六年級(jí)作文。

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“月度寫作精選 后悔六年級(jí)文章其三”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，有的事讓人高興，有的事讓人后悔，有的事讓人難過(guò)，有的事讓人氣憤……就在那一天，我經(jīng)歷了一件事，使我后悔莫及。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我看見(jiàn)一只小螳螂在草地上爬來(lái)爬去，多可愛(ài)的螳螂呀！我心里想，我十分喜歡這只小螳螂，不忍心傷害它，但好奇心卻驅(qū)使我一定要把它逮住。

于是，我輕輕的地走到離它不遠(yuǎn)的地方，可能是螳螂察覺(jué)到我了，就馬上飛到了別的地方，但是我并不放棄，我又躡手躡腳地來(lái)到它的身邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度抓住了它的身體。我高興地說(shuō)：“這回你可跑不掉啦！”

回到家后，我馬上把小螳螂裝進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，我開(kāi)心的拿著瓶子給媽媽看，驕傲地說(shuō)：“媽媽，你看這是我剛剛抓的小螳螂！”我本以為媽媽會(huì)夸我兩句，誰(shuí)知，媽媽卻把臉一沉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊！螳螂是益蟲(chóng)，你不應(yīng)該抓它，快把它放了吧！”我心里不禁暗暗的想：這可是我好不容易才抓到的，不能放！可是，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)螳螂居然死了，我馬上拿著死去的螳螂去問(wèn)媽媽。媽媽深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“小螳螂沒(méi)有了食物，沒(méi)有了自由，所以就死了。”

聽(tīng)了媽媽的話，我十分后悔。一條益蟲(chóng)的生命就這樣毀在我的手中。

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月度寫作精選 對(duì)不起六年級(jí)文章最新模板

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是小編為大家收集整理的“月度寫作精選 對(duì)不起六年級(jí)文章最新模板”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我有一個(gè)朋友，叫xx，一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐患拢义e(cuò)怪了她。因?yàn)閤x在一年級(jí)時(shí)是班長(zhǎng)，所以她要記名字，把一些上課說(shuō)話的人找出來(lái)，并負(fù)責(zé)班上報(bào)聽(tīng)寫。上課了，老師讓xx報(bào)聽(tīng)寫。

我想xx是我的同桌又是我的好朋友，就算我寫的不好，也不會(huì)記我的，我就龍飛鳳舞地亂寫，字也很丑。下課了，我把本子給了她，她看了，皺起了眉頭，嚴(yán)聲歷色地說(shuō)：“你是怎么回事，這個(gè)字錯(cuò)了，還有這個(gè)、這個(gè)、這個(gè)…”她嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，還說(shuō)了一句讓我差點(diǎn)暈倒的話，她竟然讓我去老師的辦公室。我心想：“她也太不講義氣了，哼，不跟她做朋友了，竟然讓我去老師那，就會(huì)在當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候報(bào)復(fù)我！”我又氣憤，又驚訝但又有什么辦法呢。我垂頭喪氣走到丁雨若身邊，她說(shuō)：“怎么啦，是誰(shuí)讓你生氣了？”她好奇地問(wèn)道。我將事情的原委告訴了她，她笑著說(shuō)：“呵，就這呀，你看我就是她好朋友吧！”我像小雞啄米一樣猛點(diǎn)頭。

她又笑呵呵地說(shuō)：“我的作業(yè)本上也被畫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)紅圈，這是班長(zhǎng)應(yīng)該做的。”還沒(méi)等她說(shuō)完，我駁斥道：“可也不能這樣不講情面吧！”她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班長(zhǎng)也要公平公正，要不然怎么管理全班同學(xué)？”我不禁羞紅了臉。心想：班長(zhǎng)應(yīng)對(duì)每個(gè)人都很公平，她又是我的好朋友，我不能不支持她的工作呀！我向她道了歉，她也原諒了我，我終于能夠理解她了。xx，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你。

月度寫作精選 蘿卜六年級(jí)文章之四

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“月度寫作精選 蘿卜六年級(jí)文章之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

爸爸重在泡沫盒子里的蘿卜開(kāi)花了。

家里養(yǎng)花的人，都是要么喜歡花的美麗，要么是喜歡花能凈化空氣。爸爸養(yǎng)花卻不是這樣。

開(kāi)始的時(shí)候，爸爸沒(méi)有告訴我和媽媽重蘿卜的事，因?yàn)樘}卜要種在大地里的。可爸爸這么種，道理在哪里呢？

蘿卜本來(lái)是秋天種在田野里的，可爸爸卻莫名其妙的喜歡上了黑蘿卜。他在網(wǎng)上買了一種看好的黑皮蘿卜，理由是黑色的蘿卜營(yíng)養(yǎng)比紅蘿卜要大得多。他自己就選了種子，在盒子里培育起來(lái)。

等我和媽媽知道的時(shí)候，蘿卜苗已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)有10厘米高了。我仔細(xì)看了一下蘿卜的根：黑色的，一點(diǎn)都不好看。原來(lái)的大紅蘿卜多鮮艷啊，讓人一看就有點(diǎn)喜慶的感覺(jué)。可爸爸這，這，我欲言又止。怕我這樣說(shuō)，原本就堅(jiān)決反對(duì)爸爸種地的媽媽更加反感爸爸的行為。

蘿卜悄然無(wú)聲的生長(zhǎng)著。它的生長(zhǎng)速度極快。一周下來(lái)，又長(zhǎng)高了5厘米，蘿卜梗有筷子那么粗了，梗上長(zhǎng)出了六七片葉子，葉子的生長(zhǎng)葉不對(duì)稱。每個(gè)葉片上有對(duì)稱的葉脈，葉子的顏色也不完全是相同的綠色，綠色的程度深淺不一。葉尖是大一些，梗的頂端長(zhǎng)出的`葉子空隙長(zhǎng)出了一株花骨朵。已經(jīng)有的骨朵開(kāi)花了。蘿卜花是白色的，每個(gè)花有4個(gè)花瓣，花瓣中間是淡黃色的花蕊，花骨朵是一簇一簇的，好像葡萄倒倒著生長(zhǎng)。一棵蘿卜，看來(lái)會(huì)結(jié)出好多的蘿卜籽。爸爸自豪的說(shuō)：“寶貝，今年我們家就可以吃上黑蘿卜了。”我聞了聞蘿卜花，沒(méi)有香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，綠葉中間一簇簇白花。

原來(lái)白色的花朵，也會(huì)長(zhǎng)出黑色的蘿卜啊！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級(jí)想象文章精選

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家精心推薦的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級(jí)想象文章精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

人人都有自己的夢(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做老師，有的想做音樂(lè)家，有的想做舞蹈家……

而我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

在我的心目中，醫(yī)生必須知識(shí)淵博，有純潔、高尚的品德。“救死扶傷、為人民服務(wù)”是醫(yī)生的天職，精益求精是醫(yī)生的要求。醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的前線戰(zhàn)士，是延長(zhǎng)人們生命的白衣天使。醫(yī)生，使人們的生命得到了保障，是人們心目中最高尚、最信任的戰(zhàn)士。

現(xiàn)在我還太小，想當(dāng)醫(yī)生那還只是“夢(mèng)想。”要想“夢(mèng)想變成“現(xiàn)實(shí)”，必須從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，“有志者，事竟成，”只要我有夢(mèng)想，并且向著夢(mèng)想奮斗、拼搏。“一份耕耘一份收獲，”只要我努力了，付出了，就會(huì)有收獲。我相信，只要我堅(jiān)持這樣做，今天是“夢(mèng)想”，明天就有可能變成“現(xiàn)實(shí)。”

如果有一天我真正成了“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷為職責(zé)，為中國(guó)人民的體質(zhì)加分，讓中國(guó)人民健健康康、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，讓中國(guó)人民不再受疾病的折磨，不再受離別的傷心，讓中國(guó)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林。

做一名醫(yī)生是神圣而偉大的。我真希望我是一名醫(yī)生。當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習(xí)，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為一名醫(yī)生……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始！

[實(shí)用寫作] 暑假釣魚(yú)六年級(jí)文章精選

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[實(shí)用寫作] 暑假釣魚(yú)六年級(jí)文章精選”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

今天是十一假期中的一天，天氣很好，爸爸準(zhǔn)備帶我去釣魚(yú)，我很興奮。

一大早，我們來(lái)到一天叫“生態(tài)園”的地方，我們找了一個(gè)位置，拿出魚(yú)竿，開(kāi)始了今天的釣魚(yú)之旅。我將魚(yú)餌掛上鉤后，一扔，就等著魚(yú)兒上鉤。可是等啊等，魚(yú)兒就是沒(méi)有上鉤，我有點(diǎn)不耐煩了，不想釣了。爸爸卻說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。”我聽(tīng)了不服氣，于是又坐了回去，兩只眼睛死死地頂著浮漂。過(guò)來(lái)好一會(huì)兒，浮漂終于上下動(dòng)了。啊！天哪，終于來(lái)了！我趕緊用力一拉，魚(yú)兒還挺重的，是條大魚(yú)兒。我很激動(dòng)，忍不住歡叫起來(lái)，爸爸說(shuō)：“別急，慢慢拉上來(lái)。”果然，這是一條大魚(yú)，它兩眼直瞪我，好像說(shuō)：“放開(kāi)我，放開(kāi)我！”活蹦亂跳的，差點(diǎn)逃走。

接著，我又掉了幾條魚(yú)兒，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一條有4條，我臉上掛著開(kāi)心的笑容，心中充滿了自豪。時(shí)間過(guò)得很快，我才知道我們坐在這釣了整整一個(gè)上午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了生態(tài)園。

回來(lái)的路上，爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)能鍛煉性子，希望你要耐得住性子，做事不能毛里毛糙。懂得這個(gè)道理，今天釣魚(yú)就很有意義了”。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，深有感觸，如果沒(méi)有耐心，肯定釣不上魚(yú)兒，看著魚(yú)袋里自己釣魚(yú)的魚(yú)兒，我心里很快樂(lè)！

[寫作借鑒] 寫景的文章六年級(jí)之三

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫作借鑒] 寫景的文章六年級(jí)之三”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，您把我叫進(jìn)了辦公室里談話。您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)題目：為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學(xué)？想。那只有一個(gè)辦法。您想了想，說(shuō)題目：以后中午、四點(diǎn)鐘都過(guò)來(lái)輔導(dǎo)，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導(dǎo)我。過(guò)了不久，我的成績(jī)果然有所進(jìn)步了。

自從我上幼兒園后，媽媽每天都在忙活，現(xiàn)在有了一個(gè)弟弟，媽媽更是如此。除了弟弟睡著的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到媽媽在床上舒舒服服地躺個(gè)大半天。就今天一天，媽媽一起床就忙著給弟弟洗，洗完以后立刻給弟弟吃奶粉，吃完以后陪弟弟玩一會(huì)兒，再給他吃，吃完以后馬上又要給弟弟換一個(gè)尿不濕。換好以后，馬上又要開(kāi)始做飯。吃完飯以后，我正在一個(gè)勁地構(gòu)思作文時(shí)，媽媽就在外面洗碗。當(dāng)我作文寫不出正想睡覺(jué)時(shí)，媽媽仍然還在抱弟弟，而在我睡著弟弟也睡著時(shí)，媽媽才得以能休息一會(huì)。我的媽媽真是辛苦！