三年級(jí)作文。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？為此小編特意整理了“[寫(xiě)作分享] 游泰山文章三年級(jí)文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

泰山不只一座，大大小小的山峰個(gè)個(gè)相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計(jì)其數(shù)．山峰上是無(wú)數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長(zhǎng)出了幾棵小樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山蒼翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡2000多處。

泰山具有極其美麗壯觀的自然風(fēng)景，其主要特點(diǎn)為雄、奇、險(xiǎn)、秀、幽、奧等。泰山巍峨，雄奇，沉渾，峻秀的自然景觀常令世人慨嘆，更有數(shù)不清的名勝古跡，摩崖碑碣，使泰山成了世界少有的歷史文化游覽勝地。泰山景區(qū)分麓、幽、妙、奧、曠五區(qū)，其中麓區(qū)山水相映，古剎幽深，位于泰山南麓中路與西路之間的環(huán)山路線；幽區(qū)綠蔭環(huán)繞，一步一景，令人目不暇接，位于岱廟沿中路至南天門(mén)之間；過(guò)南天門(mén)經(jīng)天街至絕頂一段，雖地勢(shì)平坦，然別有洞天，景色格外宜人，此段被稱為妙區(qū)；泰山之陰為后石塢，此處林木蒼郁，花草茂盛，素有奧區(qū)之譽(yù)；曠區(qū)位于大眾橋過(guò)黑龍?zhí)堆匚飨獦蛑林刑扉T(mén)，這里坦途綠蔭，溪深谷幽。于是就有了"登泰山而小天下"和"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的感覺(jué)了。時(shí)隔兩年再次造訪泰山，故地重游，更有種別樣的感覺(jué)，一種既熟悉又陌生的心情，讓我的心躁動(dòng)不安。想步前塵，有新悟。已往的我，只感受到泰山的雄渾與蒼重，體味了欣喜與淡然的心情，這次不知會(huì)有什幺收獲，只記得上次登頂，俯瞰一切的感覺(jué)甚爽，便興沖沖的奔向山頂。

十分疲憊，幾絲欣慰，頂著駝背，感到頹廢，終算未白費(fèi)。我已在頂，俯瞰萬(wàn)物縹緲，深感天高地遠(yuǎn)，茫茫宇宙孑然一身，萬(wàn)物盡空之感頓生。

山中有二題字，看后覺(jué)得甚妙。這兩字便是“果然”。何謂“果然”，題字有意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)之下，所見(jiàn)實(shí)勝所聞，心中感嘆，實(shí)非數(shù)字所能表達(dá)，急中生智，便有“果然”二字。山果然，水果然，旭日果然，落霞果然。二字概括了山下所有的題字，亦是作者對(duì)臨途所見(jiàn)題字的肯定。對(duì)于游者，一路至此便有種前后照應(yīng)之感，一路風(fēng)景，一路心境，到此終融會(huì)貫通，大有豁然開(kāi)朗之感，果然，果然。

古往今來(lái)之名人，皆在此留下幾點(diǎn)痕跡，故此，泰山又是歷史的見(jiàn)證者，蒼蒼泰山，渾渾天地，確是人類(lèi)永遠(yuǎn)的神。

境由心生，形由心役，有心者三花聚頂，五氣朝元，全神貫注于一點(diǎn)之中，大有無(wú)往不利之勢(shì)，可破萬(wàn)重山，行千里路，獲得的是，經(jīng)歷通過(guò)心的消化形成的境界，磨礪通過(guò)形的感受產(chǎn)生的力量。

感由空而發(fā)，身由空而逸，無(wú)心者無(wú)得無(wú)失，離化萬(wàn)物，放浪形骸于山水之間，大有遠(yuǎn)離塵囂之感，可樂(lè)于山色，逸于跋涉，獲得的是，恬然通過(guò)形的消化形成的活力，景色通過(guò)心的體味產(chǎn)生的頓悟。

泰山之行，使我感受了有心與無(wú)心兩種狀態(tài)，亦是一種人生的體驗(yàn)。

上山之時(shí)，如臨大敵，有時(shí)限，拼速度，泰山之路匆匆而來(lái)匆匆而過(guò)，心為登頂絕無(wú)他念。景致轉(zhuǎn)瞬即逝，在心中留下無(wú)數(shù)背影等待回味。泰山之景的零距離接觸和飄然飛逝在我心中產(chǎn)生了更多的遐想與神秘。但經(jīng)歷了苦與累，看到了挑山人的肩與背，品察了泰山古老的石階，一個(gè)接一個(gè)，令人頭暈，令人目眩。數(shù)千階的石梯倚靠在蒼重的泰山上，自然的宏大激發(fā)了我的力量，登泰山之巔是現(xiàn)在我唯一的目的。茫茫遠(yuǎn)眺，歷歷在目，城市與山群分在泰山之巔的兩側(cè)。我身心俱憊，但步伐依然不慢，穿梭于山頂?shù)囊恍┙锹洌硎苄√煜碌母惺堋?/p>

我心中激情已逝，恬淡由心而生，眼中所見(jiàn)頓顯人身之渺小，人心之巨大。如果說(shuō)那邊山巒的迭起是泰山的威嚴(yán)，那這邊城市的崛起便是人類(lèi)的威嚴(yán)。泰山如茶，既苦澀又清淡。上山時(shí)只嘗到了石階的苦澀，下山時(shí)終品到了山氣的清淡。沒(méi)了心情的緊迫，沒(méi)了腿腳的酸軟，沒(méi)了來(lái)時(shí)的匆匆。一路閑散而下，緩緩而行，大飽眼福，領(lǐng)略了來(lái)時(shí)忽略的景致，清淡中包含蒼重的泰山令我的心如沉水，靜流無(wú)音。時(shí)至山腳，心中不免又升起一番離愁別緒。

沒(méi)有云海，沒(méi)有日出，沒(méi)有晚霞，未見(jiàn)世間所謂奇觀麗景，卻見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的泰山，一個(gè)看似普通的泰山在中國(guó)具有舉足輕重的地位，封禪的泰山是權(quán)力的象征，雨中的泰山是文人的向往，古老的泰山是中國(guó)文明發(fā)展的巨證。然而泰山對(duì)于我們又是什幺？這是個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的問(wèn)題。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的不同，每個(gè)人對(duì)它的印象都在不斷地變化。但毫無(wú)疑問(wèn)，在每個(gè)人的心中，泰山永遠(yuǎn)是個(gè)謎一樣的身份。

對(duì)了 你看看姚鼐的《登泰山記》有興趣伐

"下有紅光動(dòng)搖承之,或曰,此東海也。"　夢(mèng)想是成功的起點(diǎn),行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前提!不管你與你的夢(mèng)想有怎樣遙遠(yuǎn)的距離,都不要擔(dān)心,只要把你的精神集中在未來(lái)的二十四小時(shí)內(nèi)的短短距離,別讓那遙遠(yuǎn)的未來(lái)讓你畏懼,這就是你夢(mèng)想的跨越!

孔子曰：“登東山而小魯,登泰山而小天下”……泰山自古以來(lái)就是文人騷客,偉人凡人稱贊之口碑,更有五岳之首的著稱.而登泰山觀日出,成了我一直的夢(mèng)想.終于,我來(lái)了!經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)難捱的車(chē)程,隨著一種迫不及待的感覺(jué)我來(lái)到了夢(mèng)想了許久的泰山腳下.此時(shí)已是晚上七點(diǎn)多了,山腳下的燈火輝煌,卻已無(wú)緣仰覽泰山全貌,然而我知道我的夢(mèng)正一點(diǎn)點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí).

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早已按捺不住的眾人,夾雜著我,備足了水和食品,拎著手電筒,如同參加一次夜行軍,精神抖擻地踏上了去往山頂?shù)牡谝粋€(gè)石階,開(kāi)始了實(shí)現(xiàn)我們蓄積已久的登泰山的夢(mèng)想.一開(kāi)始一行幾人路上還說(shuō)說(shuō)笑笑,走走停停,倒也不覺(jué)得吃力.我則盡力辨著腳下的路,帶著我已久的泰山夢(mèng)隨人流前行,借著手電的“昏光”,此時(shí)我知曉了孔老夫子的登臨之處,抬頭望望懸在半空的燈火依稀可辨的那來(lái)自峰頂燈火,暗自想著：登上那里,我就能一覽眾山小了!再向前,進(jìn)了樹(shù)林蔭蔽的小道,一片黯黑.此刻因?yàn)槿粘龅恼T惑,大家拼命前行,也不曾考慮山道的崎嶇.摸黑而行,石階攀石階,爬不到盡頭,眾人漸漸由團(tuán)隊(duì)變成了大隊(duì).

古時(shí)兵法云：一鼓作氣,再而衰,三而竭……當(dāng)時(shí)讀時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué),今天在登泰山時(shí)才感覺(jué)到其真實(shí)意義,爬山應(yīng)該一鼓作氣,不間歇爬,不然會(huì)很累甚至?xí)艞?大家在山間相互呼應(yīng),一前一中一后,倒也熱鬧.也許是累了,我漸漸成了落后,于是總覺(jué)得這夜色里的風(fēng)景不太美妙,望一望依稀的燈火,堅(jiān)持下去才好,這是口渴的厲害,這時(shí)潺潺的溪流聲似乎是大自然特地布置引誘人的,就如夏娃碰見(jiàn)那條蛇,它非引你喝一口不可.喝口水,喘口氣,似乎如希臘神話里的巨人安泰,一接觸大地便有了力量,于是我又向前趕去.好在同伴與我有相同的境遇,不多久便追上了.走了幾十分鐘,近山頭了,燈火更近,大家十分欣喜,歡呼“終于就要到了!”路卻在此時(shí)變得難走了,層層疊疊的石階似乎總不到頭,于是有人醒悟過(guò)來(lái),大叫“十八盤(pán)到了”.十八盤(pán)一到山頂不就近了嗎?大家這時(shí)也顧不得風(fēng)度了,為了能早點(diǎn)登上山頂,手腳并用也在所不惜.

窄窄的山道上大家一股作氣,待至山頂,都累得氣喘如牛.我則落在了后頭,等我登上去,我以筋疲力盡,喘息未定卻又聽(tīng)見(jiàn)有人在“絕望”的長(zhǎng)號(hào)：“天哪,才到中天門(mén)!”我頭一暈,唉,竟是假十八盤(pán)!　記得有這么一句話,“夢(mèng),必須緊緊抓住,不然,生活就如斷了的線.”可現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑自己的美夢(mèng)來(lái)了,不過(guò)到這境地也就顧不得這些了,繼續(xù)往前,誰(shuí)知越走越?jīng)]信心.中天門(mén)下去,又進(jìn)山谷,再翻過(guò)一個(gè)山頭,才見(jiàn)到真正的十八盤(pán).十八盤(pán)的頂端棗南天門(mén)若隱若現(xiàn),然而這石階越來(lái)越陡,每跨一步都要付出很大氣力.此時(shí)不少人在感嘆：“腳都不是自己的了,怎么還有這么多呢?”前路漫漫,心中突然升起一股失落感,仰天長(zhǎng)嘆,唯見(jiàn)青山巍巍,還是繼續(xù)爬吧.　“山川載不動(dòng)太多悲哀”,我卻在十八盤(pán)上生出無(wú)數(shù)后悔的“悲哀”來(lái).這時(shí)的我實(shí)在支撐不住,時(shí)不時(shí)地被拖在了在隊(duì)伍的后面,我只好借助著在山下買(mǎi)的手杖艱難地向著山頂攀登著.累,只的一個(gè)累字,不過(guò)累的其所,累的有收獲!我這才明白,夢(mèng)是美麗的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,而此時(shí)爬山更是痛苦的,無(wú)奈充斥我的周?chē)?到這地步,不得不撐下去.我看看那些攀登的老者,和牽手相擁的戀人,及健步如飛的少年,我鞭策自己,提高自己的登山勇氣,告訴自己,堅(jiān)持,在堅(jiān)持一下,夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了.

終于我用了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,跌跌撞撞地到達(dá)了南天門(mén),一看時(shí)間剛剛半夜,離上山頂看日出還有將近四個(gè)多小時(shí),盡管顫顫悠悠,費(fèi)了好大勁兒,我才登上南天門(mén),然而一種成就感油然而生,當(dāng)我啃著面包卻不是暖意融融,而是瑟瑟發(fā)抖.可憐的泰山夢(mèng),就這樣,在這山道里累得支離破碎.

我們是為了啥?為了看個(gè)日出遭這么大的罪!這時(shí)我已凍的自己前來(lái)的夢(mèng)了!很多的人受不了這寒冷的襲擊,花高價(jià)住進(jìn)了南天門(mén)旅館,有的花了四十元錢(qián)租了一個(gè)軍用大衣,靠在一塊大石頭后面,裹在軍大衣里,等著天明上山頂看日出.

我們擠在一起相互取暖,在茫茫的夜色下,整個(gè)南天門(mén)都擠滿了人,因?yàn)槲覀兩蟻?lái)的早,還能租上軍用大衣,不吝惜錢(qián)的也能住上南天門(mén)賓館,上來(lái)晚的游客這些條件全無(wú),見(jiàn)有擋風(fēng)的地方就靠,也不分男女,更不分老少,也都沒(méi)了害羞,更沒(méi)了尊嚴(yán),個(gè)個(gè)都好像成了窮途潦倒的乞人.

不知什么時(shí)候,有人喊了一聲天亮了,我們才紛紛從軍大衣堆里鉆出,踉踉蹌蹌地站起來(lái),走上山頂選好最佳的地形,遙望東方那一抹亮光.隨著目光遠(yuǎn)處的眺望,心里能夠感覺(jué)到強(qiáng)烈的期待,和這種期待所帶來(lái)的慌亂,甚至有一絲絲激動(dòng).坐在這天地混沌的景象里,不愿意出聲,只想靜靜地體味這心情所帶來(lái)的回響,和與山融匯的妙趣.這是一種怎樣的情緒,似乎有淚將要涌動(dòng),哽咽在遠(yuǎn)方深處溝壑中.這時(shí),似乎有一股力量撕扯黑暗,要讓這天地在漆黑里醒來(lái).遠(yuǎn)處,漸漸地透出一條橫亙的光帶,有云在遠(yuǎn)方流動(dòng)著光彩.隨著那流血的天際,正在黑暗的云彩中漸漸亮起來(lái),把厚厚的阻礙切開(kāi),涅槃為新生的希望.這,就是這第一縷曙光帶來(lái)的情緒.

隨著光漸漸成為一條輕輕舞動(dòng)的燦爛的綢帶,在東方的天邊寫(xiě)意地流瀉.我們已經(jīng)忘卻自己,融入自然,站在天間之間渺小得無(wú)影無(wú)形,龐大得山天一線.這時(shí)又一次讓我想起杜甫的那句：“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的佳句,令人全然超脫了一切的世間塵俗,一切的功名利欲,令人心胸豁達(dá)起來(lái).

不經(jīng)意間,那輪紅日便躍然而出,騰空而起.似乎有一種掙脫的力量在扯動(dòng),帶著一種力量向上,向上,一直向上.于是,東方光芒四射,天被金黃盡染,山樹(shù)披起光彩,大地在眼前陡然清晰.回過(guò)神來(lái)看身邊愛(ài)人的臉,已經(jīng)笑成了一朵燦爛的葵盤(pán),我瞬間拿起長(zhǎng)焦相機(jī)拍下了這難得的瞬間.旭日東升,江山如畫(huà),這壯觀奇美,在記憶里刻下了重重的一筆.

回家的時(shí)候,在車(chē)?yán)镒隽艘粓?chǎng)夢(mèng),又是關(guān)于泰山的.我就是分不清,這夢(mèng)是否依然清閑.轉(zhuǎn)頭看看別人,都睡著了,可勞累的臉上卻都掛著在山頂時(shí)的笑容!其實(shí),這次泰山之旅,不僅僅是圓夢(mèng),它更領(lǐng)我走進(jìn)“一山一水一圣人”的齊魯大地,讓我感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的萬(wàn)千豪情.人生中,有多少“十八盤(pán)”需要跨越?而要達(dá)到光輝的頂點(diǎn),恐怕遠(yuǎn)不止登一個(gè)兩個(gè)十八盤(pán)那樣簡(jiǎn)單.但是,只要勇于面對(duì),只要持續(xù)上進(jìn),就會(huì)征服每一個(gè)“十八盤(pán)”；一步一景一重天.

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寫(xiě)作范本: 春游三年級(jí)文章(示范版)

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“寫(xiě)作范本: 春游三年級(jí)文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

星期五早晨，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。我們乘著公交車(chē)，直奔園博園。公交車(chē)終于停在了園博園的門(mén)前，大家陸續(xù)下了車(chē)。

只見(jiàn)一壇壇五彩斑斕的花兒，爭(zhēng)奇斗艷。一股股泉水嘩嘩地流淌，泉水和花兒仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。同學(xué)們跟著老師走進(jìn)園博園，邊走邊欣賞著滿園的風(fēng)景。臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，我們也越走越熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。忽然，前面出現(xiàn)了一大片平整的草地，大家都?xì)g呼起來(lái)！姜老師說(shuō)：“我們就在這兒野餐吧”！

同學(xué)們連聲叫好，迅速展開(kāi)桌布，拿出食物，津津有味地吃了起來(lái)……吃飽喝足后，姜老師又帶領(lǐng)著大家走進(jìn)了熱帶球，里面很熱，同學(xué)們都快變成“烤肉”了。半小時(shí)后，我們來(lái)到了讓人著迷的音樂(lè)噴泉前。

隨著樂(lè)曲的響起，噴泉在河面上空跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的像離弦的箭直沖云霄，有的像一條條銀蛇扭著腰，還有的如水車(chē)一樣轉(zhuǎn)著圈兒。這真是一道壯麗的風(fēng)景！

樂(lè)曲還在飛揚(yáng)，我們?cè)谝魳?lè)聲中依依不舍地走出了園博園，踏上了回校的路。

[寫(xiě)作分享] 幫助的文章三年級(jí)范文

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“[寫(xiě)作分享] 幫助的文章三年級(jí)范文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

三年過(guò)去了每當(dāng)想起她，想起她做的事情，我就感覺(jué)有種濃濃的友誼包圍著我，如同好長(zhǎng)淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來(lái)，似水長(zhǎng)流。

要去新的學(xué)校啦，那里沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，離家很遠(yuǎn)，開(kāi)始迷茫和不舍。三年前的那個(gè)夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒(méi)有分離的憂愁。這個(gè)夏天，我們注定會(huì)有分別，大家，請(qǐng)好好的。我承認(rèn)，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。

7月12日，晴，今天是我們?nèi)昙?jí)到鄭天宇家參加包餃子暑期活動(dòng)的日子。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦，為此我已經(jīng)跟媽媽學(xué)習(xí)了好幾天，就等今天大展身手了。

這一天，我做好了數(shù)學(xué)題目，交給媽媽。過(guò)了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)有雙憤怒的眼睛盯著我，原來(lái)是媽媽又要開(kāi)始用獅吼功了。看看你，這題里面3加3等于7嗎？接著，媽媽和我說(shuō)：以后計(jì)算做完一定要記得仔細(xì)驗(yàn)算一下。我低著頭心想，這種低錯(cuò)誤可是我經(jīng)常犯的哦，我錯(cuò)的可真不應(yīng)該啊，連一年級(jí)水平的加法都給算錯(cuò)了。唉，好一個(gè)粗心的我。

[寫(xiě)作分享] 讀三年級(jí)文章(經(jīng)典版)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？為此小編特意整理了“[寫(xiě)作分享] 讀三年級(jí)文章(經(jīng)典版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

一個(gè)寧?kù)o的午后，一間安謐的閱覽室，陶醉于書(shū)中的我，以忘了時(shí)間。“回去啰！”直到媽媽在我耳邊提醒時(shí)，才想起我已讀了一個(gè)下午的書(shū)了！不知從何時(shí)，我-愛(ài)上了閱讀。

也許是書(shū)中引人入勝的圖畫(huà)吸引了我。圖畫(huà)讓我知悉了偉人的外貌；讓我了解了恐龍的形容；讓我知道了昆蟲(chóng)的構(gòu)造；更讓我認(rèn)識(shí)了宇宙中數(shù)也數(shù)不完的奧妙，使我愛(ài)上了閱讀。

也許是閱讀的書(shū)中源源不絕的文字搶走了我的目光。有趣的、生動(dòng)的、感人的字句將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)“世外桃源”，不斷讓我驚艷不已，如愛(ài)因斯坦的智慧、海倫凱勒不向命運(yùn)低頭的精神不斷讓我熱淚盈眶，這個(gè)“世外桃源”中有哭有笑、有悲傷有歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜愛(ài)她。

也許是讀完書(shū)后的成就感愛(ài)上了我。讓我每次讀完書(shū)后，只要與書(shū)中有關(guān)的課程，我都能易如反掌的回答老師、作業(yè)的問(wèn)題。因?yàn)槿绱耍刮腋舆M(jìn)一步的愛(ài)上閱讀。

“閱讀”是我課程上的第二位老師，是我最佳的休閑活動(dòng)之一，更是我心目中最棒的補(bǔ)品，因此我對(duì)閱讀樂(lè)此不疲。

今日寫(xiě)作: 三年級(jí)文章熟悉的人(示范版)

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“今日寫(xiě)作: 三年級(jí)文章熟悉的人(示范版)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

不論你是否熟悉超女、快男這些娛樂(lè)節(jié)目，PK這個(gè)詞已經(jīng)走進(jìn)我們的生活。校園里和同桌PK;社會(huì)上和對(duì)手PK；生活中和困難PK；生命中和疾病PK......

記得第一次離家去求學(xué)，放學(xué)后走在陌生的路上，熙熙攘攘的人群中，我看到一個(gè)熟悉的身影，其實(shí)那并不是媽媽。我看見(jiàn)她小心的牽著女兒的手過(guò)馬路，那一刻，我多么懷念媽媽的手，媽媽那掌心的溫度，母愛(ài)的溫度啊。

我在恩德里小學(xué)五年級(jí)一班讀書(shū)，我愛(ài)我的學(xué)校，這里有許多花草樹(shù)木，好像一座美麗的花園。老師們和藹可親，像辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹(shù)苗，希望我們能茁壯成長(zhǎng)。

[寫(xiě)作分享] 三年級(jí)下冊(cè)文章最新范文

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫(xiě)作分享] 三年級(jí)下冊(cè)文章最新范文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

雪是天空落下的溫柔。

那天早上，窗外是滿眼的雪色。仿佛是有一雙溫柔的手，趁著夜色為城市披上一層白紗；又好像是有人隨意扯下一角黑夜，在上面描繪濃烈的白色，又漫不經(jīng)心地點(diǎn)上數(shù)筆，白色如梨花般徐徐展開(kāi)。

陽(yáng)臺(tái)上也鋪著厚厚的雪，乍一看，猶如一塊毛茸茸、軟綿綿的白色草地，讓人忍不住想躺下好好休息一番。捧在手中，雪色在手心停留一瞬又轉(zhuǎn)眼消逝，只余下那冰涼的余溫告示雪存在過(guò)的痕跡。好似有一團(tuán)火苗在手心跳動(dòng)，涼絲絲的，卻又灼燒著手，纖細(xì)而又美麗。

路上滿是雪經(jīng)過(guò)的痕跡。我想雪必是黑發(fā)如墨，白衣勝雪。雪的雙眼定是一年四季都凝著霜，讓人看不見(jiàn)眼底那份不易察覺(jué)的溫柔。她帶著古老神秘的微笑，隱于黑暗之中，冰涼的笑意令人感到遙不可及。她輕盈的腳步聲還在我的耳畔回響，仿佛還留在這里，在某個(gè)角落偷偷看著我們。

人們都微笑著，發(fā)自內(nèi)心地感謝上天的禮物。孩子們?cè)谘┲墟覒颍蠛粜〗械厥惆l(fā)自己的快樂(lè)。大家都被雪的羽翼包圍著，享受著這場(chǎng)雪帶來(lái)的美好。

其實(shí)只是一場(chǎng)小雪，但我還是特別快樂(lè)。獨(dú)自在雪中漫步，看見(jiàn)路邊堆起的小小雪人，單純又天真的笑臉在寒風(fēng)中格外顯眼。在這片寂靜的'白色中，我閉上雙眼。

盡管你帶來(lái)鋪天蓋地的寒冷，我也能感受你悄悄化于手心的溫柔；盡管你無(wú)法承受我們的溫度，我也想給予你最后一個(gè)擁抱。

就讓那份沉淀于心底的純白思緒滿溢而出，懷抱著不知在何處凍僵的明天。

冷冽的寒風(fēng)中，我漸漸有了幾分醉意。

【寫(xiě)作收藏】 孩子三年級(jí)文章300字(示范版)

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【寫(xiě)作收藏】 孩子三年級(jí)文章300字(示范版)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我是一個(gè)好孩子，我會(huì)做許多好事，如家務(wù)事、尊敬父母、孝敬老人、愛(ài)學(xué)習(xí)等，不信，你就聽(tīng)聽(tīng)下面的一件事吧！

一次， 我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從奶奶的房里 傳來(lái)了一陣咳嗽聲，咳嗽聲似乎在提醒我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復(fù)發(fā)了。”我不由自主地放下手中的筆，朝奶奶房里走去，奶奶見(jiàn)了我：“偉琰，你怎么來(lái)到我的房里。”“奶奶，您沒(méi)事吧！要不，我去診所里買(mǎi)點(diǎn)咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來(lái)帶您去醫(yī)院看看吧！”我說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我這身子還撐得住，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！畢竟您是我奶奶，為我們一家人付出了許多心血啊！”我心疼地說(shuō)。于是，我便打了個(gè)電話給爸爸，爸爸說(shuō)馬上就回來(lái)，可都等了個(gè)大半個(gè)小時(shí)，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，好帶您去醫(yī)院看病。”“真的不用了。” 奶奶說(shuō)。說(shuō)完，我就去銀行去取錢(qián)了，取完錢(qián)回來(lái)，我便帶奶奶去醫(yī)院看病了。

爸爸媽媽回來(lái)后，異口同聲地說(shuō)：“佳佩真是我們的乖女兒，一個(gè)好孩子啊！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

月度寫(xiě)作精選 小學(xué)三年級(jí)同步文章(示范版)

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“月度寫(xiě)作精選 小學(xué)三年級(jí)同步文章(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

沿途有翠綠蒼蒼的樹(shù)木、壯觀的山霧與美麗繽紛的山頭，真是讓我看得目不轉(zhuǎn)睛。抵達(dá)我們育才小學(xué)的姐妹刑餑浚后溝小學(xué)后，我們班活力四射的熱情英文歌謠表演，和后溝小學(xué)多才多藝的國(guó)樂(lè)、陶笛、客家歌謠做一次小朋友的文化交流。

上了小學(xué)，早晨送，下午接，中午吃小飯桌。有了老師的管教和功課的負(fù)擔(dān)，看著剛?cè)雽W(xué)的兒子那怯生生的眼神，心里隱隱的擔(dān)憂膽小、任性的兒子會(huì)不會(huì)受到老師的責(zé)罰，會(huì)不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)。到了四、五年級(jí)，兒子自覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的同學(xué)好友，相互之間也有了交往，送個(gè)玩具、請(qǐng)個(gè)零食、過(guò)個(gè)生日、三五成群結(jié)伴上學(xué)，有時(shí)去接孩子，也只能接個(gè)書(shū)包，爸爸，你先回吧，我等同學(xué)一起走回去。

還記得我第一次逃課時(shí)的情景，那時(shí)的我才讀小學(xué)五年級(jí)。在星期三的早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備做一個(gè)提早到校的好學(xué)生。我哼著小曲下了樓，來(lái)到鏡子前梳頭發(fā)時(shí)，我一聲尖叫，把家里所有人都吵醒了。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹都聞聲趕過(guò)來(lái)。爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：顏巧，你怎么了，怎么一大早就在家叫呀？就是就是，一大早就叫，這是非常不吉利的。奶奶附和道。我剛想開(kāi)口說(shuō)話，妹妹又馬上插嘴道，說(shuō)：老姐，就是你，害的我沒(méi)睡個(gè)好覺(jué)，你怎么回事啊你？你是不是發(fā)燒了？說(shuō)完，他還一邊擦著好沒(méi)有完全睜開(kāi)的眼睛，一邊不停地打著哈欠。

今日寫(xiě)作: 三年級(jí)自己文章

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？為此小編特意整理了“今日寫(xiě)作: 三年級(jí)自己文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定會(huì)說(shuō)，自己夸自己，太不謙虛了吧!不，這你就說(shuō)錯(cuò)了，我確實(shí)值得夸一夸了。

大家知道嗎?我非常喜歡跳舞，在4歲時(shí)我便去圓通北路的“五彩藝”學(xué)中國(guó)舞;在8歲時(shí)又去“天之驕子”舞蹈中心學(xué)中國(guó)舞和芭蕾。

你們知道嗎?“天之驕子”的張老師對(duì)我們可嚴(yán)了。記得有一天在練舞蹈“手位2”時(shí)，我擺好一位手、站好一位腳，音樂(lè)開(kāi)始我們大家就跳了起來(lái)。跳完后，張老師說(shuō)：“沙玉穎，上來(lái)跳一遍。”我立刻跑上去跳了一遍。跳完后，張老師又說(shuō)：“你們看，沙玉穎的各個(gè)手位都擺得很到位，手位的指尖要直，不要彎得像一條蚯蚓似的。”聽(tīng)見(jiàn)張老師表?yè)P(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。記得還有一次，是我剛剛到中班上課沒(méi)幾天，張老師覺(jué)得我跳得很好、很認(rèn)真，就把我評(píng)為第二個(gè)班長(zhǎng)，第一個(gè)班長(zhǎng)名叫李新怡，她是我的好朋友。

我夸我自己，是為了正確評(píng)價(jià)自己，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自己的自尊、自信、自強(qiáng)。同學(xué)們，看到這里，你不會(huì)說(shuō)我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”了吧!

[寫(xiě)作借鑒] 三年級(jí)鬧鐘文章

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編為大家整理了“[寫(xiě)作借鑒] 三年級(jí)鬧鐘文章”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我有一個(gè)小鬧鐘，是媽媽給我買(mǎi)的，它是一個(gè)心形的，穿著金黃色的外套，十分漂亮。它的時(shí)針和分針是黑色的，只有秒針是銀灰色的，它們像小鬧鐘的腿一樣，每天都“咔咔”的走著。

每天晚上睡覺(jué)之前，我定好鬧鈴，讓它早晨6點(diǎn)叫我，它很敬業(yè)，每天都按時(shí)叫我起床，我表?yè)P(yáng)它們，它們一點(diǎn)也不驕傲。三個(gè)表針就像三兄弟一樣，老三跑得最快，它跑一圈，老二才移動(dòng)一小格，老二辛辛苦苦的跑了一圈，老大才移動(dòng)一大格，它們都很辛苦，但是從來(lái)都不偷懶。

每當(dāng)有人問(wèn)我?guī)c(diǎn)了，我都會(huì)看著我的小鬧鐘，它會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的告訴我時(shí)間，它給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了方便，我喜歡我的小鬧鐘。