我最喜歡的一本書的作文。

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？下面是小編為大家悉心準備的“寫作收藏：介紹我最喜歡的一本書的文章）寫作范例”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

書是人類提高的門路，書籍對我們來說也確實是特別有幫助的。我們上學這么多年來，讀過的書良多，但是我向大家推薦的這本書意義非常。

我向大家推薦《感恩的心》，有一首歌也是這個名字，唱響了大江南北。感恩的心這本書給我們講了一個人要常懷感恩的心。只有懂得感恩的人才是一個純粹的人，我們經(jīng)常對幫助我們的人心懷感恩，這并沒有錯誤。但是我們經(jīng)常忽視了一些人群，而這些人才是最需要我們感恩的人。

第一個我們應該感恩的是父母。父母給予我們生命，供養(yǎng)我們成長。在這個過程中他們付出了太多的物質(zhì)和精力，但他們無怨無悔。想想我們自己吧，是不是我們應該把家里的這兩個成員當做我們的仆人，一會給我拿點水，給我做飯吧。我要出去玩了，給我拿錢來，而我們提出這些要求的時候良多時候就是覺的很天然，理所應當?shù)摹?/p>

《感恩的心》告訴我們，是父母有撫養(yǎng)我們成人的義務和責任，但是我們不能以為這就是父母欠下我們的。父母給予我們生命，我們應該對父母感恩。父母撫養(yǎng)我們長大，我們應該知曉明理。父母教育我們成人，我們應該感恩倍至。所以，在道理來說，父母不欠我們什么，我們只能對父母常懷感恩之心，才是對父母的真愛。

這本書很在現(xiàn)實教育意義，想想我們在日常糊口中是不是指揮父母為我們做這個做那個，想想我們是不是有時會對父母發(fā)火？假如我們看了這本書的話不但對父母多了一些理解，同時也應該對身邊的其它人也多了一些感恩，好比老師，好比同學，好比那個幫助了我們的目生人。讓我們大家一起感恩接力，讓社會變的更加美妙吧。

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[熱搜寫作] 我最愛的一本書初中文章其四

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你對寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家悉心準備的“[熱搜寫作] 我最愛的一本書初中文章其四”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

01

《原則》——瑞.達里歐

02

《窮查理寶典》——彼得.考夫曼

03

《曾國藩全集》——曾國藩

04

《富蘭克林自傳》——富蘭克林

05

《斷舍離》——山下英子

06

《富爸爸，窮爸爸》羅伯特.清崎

07

《國富論》——亞當.斯密

08

《誰動了我的奶酪》——斯賓塞.約翰遜

09

《朝花夕拾》——魯迅

10

《半小時漫畫中國史》——二混子

以上僅是我的個人推薦，不按排名來，好與不好，每個人的感受不同，希望能給你帶來幫助。

（圖片源至網(wǎng)絡，若侵權聯(lián)刪，謝謝。）

《百年孤獨》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜.卡列尼娜》、《約翰.克利斯朵夫》、《紅與黑》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《草原和群山的故事》、《大師和瑪格麗特》、《茵夢湖》、《瓦爾登湖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《追風箏的人》、《紅字》、《這里的黎明靜悄悄》、《靜靜的頓河》、《王子與貧兒》……

中國古代人大兵書是部世界的兵學圣典，被譽為天下奇書，更是中華民族引以為傲的奇書圣典。中國古代八大兵書是中國歷代兵家計某的總結和軍事謀略學的寶貴遺產(chǎn)。兵者，國之大事，知之者勝，不知者不勝的無上利器，是流行于商界的商戰(zhàn)指南，更是公認的世界上偉大的軍事著作。中國古代八大兵書更是一部軍事哲學書，把人類生死場上喲智慧較量深刻展示出來，成為中華謀略的集大成者。

1.《姜太公兵書》（周朝）姜尚

中國完整統(tǒng)一的軍事哲學思想，是從姜太公開始。周公旦的“文治”與“武功”謀略，也是學自于太公而又加以發(fā)揮的，可以說，周朝的統(tǒng)一大業(yè)與太公的謀略精神是密不可分的。姜太公的謀略思想，主要體現(xiàn)在《六韜》之中。雖然《六韜》是后人之呂述的著作，但這是因為古人沒有著書的觀念，其學說多半是以傳說為基礎，經(jīng)后人整理加工而成的，《六韜》的精辟內(nèi)容則是以姜太公軍事思想為基礎。

2.《孫子兵書》（春秋）孫武

《孫子兵書》是中華民族五千年璀璨文化中的瑰寶，是我國現(xiàn)存的最古老的哲理與實踐兼?zhèn)涞能娛戮拗彩鞘澜缟狭鱾鲿r間最長，傳播范圍最廣，歷史影響最大的兵學圣典，享有東方兵學鼻祖，世界古代第一兵書，兵經(jīng)等美譽。《孫子兵書》，被譽為天下第一軍事奇書，自問世以來即被奉為兵經(jīng)，它不僅對我國的軍事理論和實踐產(chǎn)生了深遠的影響，而且在世界軍事史上也占據(jù)著重要地位。在兵學史上，《孫子兵書》是我國古代最著名的兵書，也是世界上最古老的軍事理論著作。作為一部軍事圣典，它一直被歷代政治家，軍事家，商人，學者奉為至寶。

3，《吳起兵書》（戰(zhàn)國）吳起

《吳子兵書》是中國古代一部非常重要的兵書，與《孫子兵書》齊名。根據(jù)《韓非子，五蠹篇》與《史記，孫子吳起列傳》的記載，《吳子兵書》在戰(zhàn)國末年和漢初曾廣泛流傳，尤為治軍領兵者所稱道，乃兵家必讀之書，影響極大。今本《吳子兵書》不一定是吳起原著，但其內(nèi)容基本上反映了吳起的政治軍事思想。而吳起曾授業(yè)于曾子，因此書中之主思想較偏向于儒家，比如說吳子對兼顧名治武備與內(nèi)修文德，以及推崇禮義等的主張。

4`《孫臏兵書》（戰(zhàn)國）孫臏

《孫臏兵書》是戰(zhàn)國中期杰出軍事家孫臏所著。全書反映了孫臏的軍事思想。認為戰(zhàn)爭有一定的規(guī)律，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術上貴勢，即依據(jù)一定條件占據(jù)主動和優(yōu)勢，突破前人速戰(zhàn)速決的理論，提出了持久作戰(zhàn)的思想，適應戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的發(fā)展，強調(diào)攻城，認為只有覆軍殺將方為全勝，開創(chuàng)殲滅戰(zhàn)的理論，對野戰(zhàn)中車壘的運用，陣法的研究和將領的必備條件等均有闡述。

5.《尉繚子兵書》（戰(zhàn)國）尉繚

《尉繚子》是中國古代著名兵書《武經(jīng)七書》之一，歷有著錄，但篇數(shù)不等，有《續(xù)古逸叢書》影宋本及明，清刊本第存世，全書計5卷，24篇，9000余字。另唐魏征《群書治要》輯存4篇，1972年，銀雀出漢初墓出土殘簡6篇，與其他版本相應之篇大同小異。《隋書，經(jīng)籍志》注稱《尉繚子》，作者為尉僚，梁惠王時人，有疑為秦王政時尉繚所作，也有疑為后人偽托。據(jù)現(xiàn)有資料推斷，成書似在戰(zhàn)國中期。

《尉繚子》圍繞刑德可以百勝之說，廣泛論述用兵取勝之道。天官，兵談，制談，武議，治本等篇著重論述戰(zhàn)爭與政治，經(jīng)濟的關系等，戰(zhàn)威，政權守權，戰(zhàn)權等篇，主要論述攻守權謀和戰(zhàn)法，將理，十二陵，重刑令，伍制令，分塞令，兵教，兵令等篇，著重論述治軍原則，要求及各種軍事律令。

6，《諸葛亮兵書》（三國）諸葛亮

流傳至今的《諸葛亮兵書》，雖然有人推測可能是后人托諸葛亮之名而作，但它們涉及的治國，治軍方面的理論，在今天仍具有重要的參考價值，是我們面臨新經(jīng)濟時代的得力助手。《諸葛亮兵書》予人諸多啟示，包括善識人性，用人需道之以德，齊之以禮，需從諫如流，廣聞博見，治國務立其本等。

7`《劉伯溫兵書》（明朝）劉基

《劉伯溫兵書》是中國古代八大兵書之一，全書共分100戰(zhàn)，主要對劉伯溫兵書中的戰(zhàn)略計謀作了介紹，具體人內(nèi)容包括火戰(zhàn)，必戰(zhàn)，和戰(zhàn)，疑戰(zhàn)等。本書是一部別具特色的軍事理論著作。書中所選戰(zhàn)例故事性強，闡述生動活潑，堪稱一部軍事故事集。而作者文筆生動，更增加比求的可讀性。

8《曾國藩兵書》概括了作為清廷的忠言將領曾國藩在治理軍事方面的才能，整理出一些國藩巰奏，書信兵法思想，曾國藩治兵語錄，曾國藩與《曾國藩兵書》等語段，對原書文字做了較詳細，確切的注釋和翻譯，特別以評析的形式對原文所揭示的深刻智慧做了深入淺出又切合要旨的闡釋，以期幫助讀者更好地理解曾國藩的帶兵之道。

[實用寫作] 推薦一本書文章400字五年級370字

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編幫大家整理了[實用寫作] 推薦一本書文章400字五年級370字”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

李雨舟

從小到大我讀過很多書，但最喜歡的還是《假如給我三天光明》，今天，我把這本書推薦給大家。

《假如給我三天光明》這本書出自安徽教育出版社，作者是海倫凱勒，她是美國歷史上偉大的女性之一。在她生命的88個春秋里，只擁有不到19個月的光明與聲音，她的精神卻給世界人民無窮的光明和希望，她還是一位女作家，教育家，慈善家，社會活動家，著作有《我的老師》、《我的生活》。

這本書寫了海倫對光明的熱切渴望，描述了他對人生的感慨，她在書中這樣寫道：假如給我三天光明，第一天我要看人，看他們善良和溫暖第二天我要去看黎明，看陽光射在我身上的溫暖第三天要看我生活的世界如此美好，字里行間里流露出作者對生活的熱愛。

我為什么喜歡這本書？是因為作者的堅強讓我感動，我喜歡這本書，還因為從這本書中我知道了奮斗堅強和愛的含義，我喜歡這本書，更是因為我從這本書中找到了自信堅強樂觀，假如給我三天光明，真是一本很好的書，給予我很多力量，我推薦大家去讀。

[讀書心得分享]《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄(5篇)

古人說“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？面對這些問題，小編為大家收集了“[讀書心得分享]《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄(5篇)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇一】

大約是一年前，我突然有了讀書的沖動，但因為對自己的目標和興趣都不清晰，不知道該讀哪類的書，于是就去知乎上扒書單，看了若干書單后鎖定了這本書《如何閱讀一本書》，當時特別痛快的就在kindle上買了電子版。

然而本人只能保持三分鐘熱度的特質(zhì)導致讀書的熱情在買了書之后基本就沒剩多少了，加上這本書初讀的時候感覺十分枯燥，所以這本書的進度條在20%的位置停留了很久。

直到我陸陸續(xù)續(xù)讀了一些其他書卻始終覺得沒什么收獲，我開始懷疑自己的閱讀方法，然后這本書重新進入了我的視野。

重讀這本書的感覺是很陌生的，剛開始的時候依然覺得枯燥，好在及時看到了書中對于讀這類書的建議——遇到一本難讀的書，要從頭到尾讀完一遍，不要停下來，不然很容易就放棄了。

根據(jù)第一次讀的經(jīng)驗，這次我堅持了下來，然后給自己規(guī)定了每天的閱讀進度，強迫自己完成閱讀進度，并依照書中介紹的方式邊讀邊做標記，慢慢的讀完了整本書，確實受益匪淺。

以下是我按照書中的介紹的方式給本書整理的讀書筆記，以便自己能通過經(jīng)常翻閱筆記強化記憶，每個規(guī)則的闡述未做整理，需要大家自己邊讀邊理解。

個人感悟

之所以聊這么多我與這本書的淵源，是因為對書里的一個觀點感觸特別深。

就是我們的讀書的目的到底是什么？

其實書對我們來說也只是一種工具，它可以為我們提供娛樂消遣，也可以提供資訊和知識，它能發(fā)揮什么作用主要是看我們想要用它來做什么。

當我第一次僅是在沖動的驅(qū)使下讀這本書時，我沒辦法從它這里獲得我想要的滿足感，因此很容易就放棄了；

而第二次我是帶著問題去讀的，我想要解決自己在閱讀方面存在的問題，這迫使我要認真的隨著作者的思路去分析對比然后執(zhí)行，成功就是很自然的事情。

同時，當目標明確的時候，我們自然知道自己該讀哪種類型的書，如何選出其中值得認真讀的好書。

所以，明確自己讀書的目標，不要為了讀書而讀書，然后再按照這本書里介紹的閱讀規(guī)則更快更好的閱讀，相信大家都會有自己的收獲！

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇二】

本書是一本閱讀指南，是一本指導人們?nèi)绾伍喿x的名作，曾是美國暢銷書的榜首。

本書提出了閱讀的四個層次，分別是基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。

基礎閱讀基本上讀完小學五年紀就可以達到的層次，可惜的是太多數(shù)人一直在這個層次。作者說，主要的原因是從小學以后，再沒有人教過人如何閱讀，而這本書就是彌補這個空白。在這個層次的人，基本上擺脫了文盲的狀態(tài)，能熟練閱讀報紙和填寫表格。

檢視閱讀分為速讀和粗讀。

速讀是瀏覽一下書名頁，如果有序就先看序，研究下目錄，如果有索引，也檢閱一下，如果有出版者介紹，也讀下，然后從目錄中找到你想了解的內(nèi)容讀一下，最后讀一下書的最后三頁。通過速讀，就會了解這本書是否值得你花更多的時間深讀。

如果覺得可以花點時間來閱讀的話，可以通過粗讀來繼續(xù)了解這本書。粗讀也是快速閱讀，但是大多數(shù)人閱讀是一種“半出聲”來閱讀，這種方法大大降低了閱讀速讀。作者給出了一個好建議，指讀法。方法是這樣的：將大拇指與食指、中指合并在一起，用這個“指針”順著一行一行的字移動下去，速度要比你眼睛感覺的還要快一點。強迫自己的眼睛跟著手部的動作移動。一旦你的眼睛能跟著手移動時，你就能讀到那些字句了。繼續(xù)練習下去，繼續(xù)增快手的動作，等到你發(fā)覺以前，你的速度已經(jīng)可以比以前快兩三倍了。通過粗讀，可以了解全書內(nèi)容，也可以為分析分析作準備。

分析閱讀分為三個階段。

第一階段中你要問幾個問題，一是你閱讀的書是什么類型的書，二是你能不能用一句話來描述整本書說了什么并列出本書的大綱，三是本書的作者想說明或解決什么問題。

第二個階段其實就是列出細綱。找到作者的關鍵字，找到作者的主旨，找出作者的論述，找出作者已經(jīng)解決的問題答案。

第三階段是如何客觀公正評價一本書。通過上面二個階段后，不管你同不同意作者的觀點為，首先你要說的是你了解作者的觀點。不用急著證明作者的觀點是對還是錯，在做也出評論之前，要有足夠的證據(jù)證明作者知識不足或知識錯誤，或證明作者的邏輯錯誤，或證明作者分析或者理由不充分。如果你不能提供足夠的證據(jù)，你必須同意作者的觀點，不要肆意評論。

主題閱讀是帶著特定主題，閱讀相關領域中的書箱。主題閱讀分為二個階段。第一階段是準備階段，這個階段，帶著你要研究的主題，設計一份實驗性的書單，瀏覽書單上的所有的書，確定哪些與你的主題相關。第二階段是確定想關書的最相關的章節(jié)，然后用你自己的語言，把各個作者的相關觀點詮釋下。列出一系列問題，查看各作者的回答，分析這些回答，把通用的答案放在最前面。

總結：

任何事情背后都有其道理，連閱讀也是這樣的。讀完這本書才知道閱讀原來是分層次的。個人認為第一層次比較窠到達的原因是，一直有人給我們反饋，不管是父母，老師還是其它人。而第二，第三和第四層次很難有其它人給你反饋，如果能輸出出來，有人反饋也許能幫我們到達更高的層次。

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇三】

20xx已過去半年，年初計劃，有的實現(xiàn)了，有的沒實現(xiàn)，喜憂參半。

“曾經(jīng)吹過的牛皮，如今都成了現(xiàn)實”，一位朋友說這句話時滿臉掩飾不住的愜意與驕傲。雖然白手起家、身價過億并非人人都能企及，但牛皮實現(xiàn)后由內(nèi)而外的愉悅體驗讓人心生向往。

關于讀書，自己曾經(jīng)吹過的牛皮是“兩年一百本書”。在吹過牛皮之后的兩個月，發(fā)現(xiàn)進度異常緩慢，不禁焦慮起來。人總是試圖尋求舒適，試圖尋找捷徑來解決問題，甚至試圖一勞永逸。愚笨如我，也曾試圖尋找捷徑來讀書。

微信公眾號斷更期間，也進行了“讀書”，只不過是換了一種形式--聽書。在“路上讀書”買了100多本書，準備大干一場。之所以把“讀書”換成了“聽書”，一來是因為今年特別忙，二來是集體體檢時發(fā)現(xiàn)視力下降，醫(yī)生建議配一副近視眼鏡。雖然沒配鏡，但聽從了醫(yī)生的建議，減少看電子屏幕的時間，盡量保持現(xiàn)有視力水平。于是，手機上電子書數(shù)量減少了，看書的數(shù)量減少了，甚至連帶著看紙質(zhì)書的數(shù)量也少了。

聽書好處多多，可以在短時間之內(nèi)迅速涉獵大量書籍，而且不用費眼看。在微信號斷更的這段時間，一共聽了四十多本書。書目的數(shù)量幾乎相當于原計劃一年的讀書數(shù)量，數(shù)據(jù)看起來賞心悅目，聽書的時候也聽得全情投入。但是，一段時間過后發(fā)現(xiàn)，雖然聽過那么多書，腦中留下的記憶卻甚少，那些聽過的書就像父母的大部分嘮叨，從左耳朵進從右耳朵出了。

讀書比聽書進度慢很多，若讀后再寫讀書筆記的話用時更長。但讀書的一大好處是記憶深刻，而做過讀書筆記的書更是多年不忘。做人要“老實巴交”，讀書更是要“老實巴交”。于是乎，關于讀書，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到了原點。

鑒于以上，選擇了一本紙質(zhì)書《如何有效閱讀一本書》。

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇四】

這是一本讀起來頗費力的書。雖然聞名已久，但若不是某人搬來的書籍里有這么一本現(xiàn)成的擺在這，我自己是斷然不會買回來的。如果說閱讀一本本書是品嘗一條條鮮美的魚的話，這是一本教織漁網(wǎng)的書。如果遇到一個不愛吃魚的人，亦或者還沒嘗過魚味道的孩子，先看了它恐怕要對閱讀本身起反效果。它適合那些愛吃魚，但吃魚的品種比較單一，希望換品種捕來吃吃的人；或者那些希望一魚多做的人。既來之，則安之，既然決定多讀書，也就不妨先看看如何教讀書的書。

書里開宗明義的回答了讀什么樣書以及為什么要讀書的問題。“你必須能操縱超越你能力的書，閱讀超越你頭腦的書。只有那樣的書能幫助你的思想增長。除非你能增長心智，否則你學不到東西。一本消遣或娛樂性的書可能會給你帶來一時歡愉，但是除了享樂之外，你也不可能再期待其他的收獲了。書不止是為了取悅你，而是為了提升你。”這個理念與時下流行的走出舒適區(qū)的理念是類似的。想想自己近些年讀的書也多是讓自己頗舒服的沒長進的書。可問題在于，生活已然不易，取悅自己似乎沒什么不對。說到底是個比例的問題，不能全然舒服，也不該全然艱苦。

書中提出一套體系化有成效的閱讀要圍繞如下四個問題進行：

1、這本書到底在談些什么？

2、細說了什么，怎么說的？

3、有道理嗎？全部有，部分有？

4、這本書跟我的關系是什么？

讀完了能回答出上述問題才算沒白讀。當然世上很多書是不必也不配用這種方法去讀的。只有那些值得一而再再而三重讀的經(jīng)典，若不如此這般，按作者的說法就屬于暴殄天物了。

書后的附錄上列了一份推薦書單，在我看來屬于“真·終身書單”。適合致力于系統(tǒng)了解西方文明的人閱讀。如果能讀完，恐怕會比很多西方人還要了解他們自己。瀏覽完目錄后，我就知道自己是看不完了，但也有些收獲，比如沒有這個書單，我估計不會看柏拉圖的《對話錄》，估計就不會知道蘇格拉底是個智慧風趣的矮胖子了。這是后話，另作他表。

還有一些意外的驚喜，來源于它考察書籍好壞的方法其實還蠻適合處理工作問題以及人生困惑的。

比如它談到理論性問題和實用性問題的維度，如果覆蓋全面了，會構成一篇清晰的工作匯報。其中，理論性問題包括：某件事存在嗎？是什么樣的事？發(fā)生的原因是什么？什么情況下才存在？為什么會有這件事存在？這件事的目的是什么？造成的影響是什么？特性和特征是什么？與其他類似的事，或不同的事的關聯(lián)是什么？這件事是如何進行的？而實用性問題則包括：有哪些結果可以選擇？應采取什么樣手段才能獲得某種結果？以什么順序行動？什么樣的條件下，這樣做比那樣做更好一些？

再比如它指出如何看待那些反對你、不認同你的人：“如果他們不能用自己的話重述你的觀點，你就知道他們其實并不了解你在說什么。這時你不理會他們的批評是絕對有道理的。他們的意見無關緊要，因為那只是毫無理解的批評而已。只有當你發(fā)現(xiàn)某個人像你自己一般真的知道你在說什么的時候，你才需要為他的同意而歡喜，或者為他的反對而苦惱。就像他反對一樣，他也要有同意的心理準備。”

在“閱讀故事、戲劇與詩的一些建議”一章，作者其實也給出了人生建議：就算一開始不太清楚，也不要焦慮。事實上，一開始本來就是不清楚的。故事就像我們的人生一樣，在生命中，我們不可能期望了解每一件發(fā)生在我們身上的事。或把一生全都看清楚。但是，當我們回顧過去時，我們便了解為什么了。

一本好書能教你了解這個世界以及你自己。希望能用這個新生命帶來的假期，讀完計劃讀的書，更多的了解有形的世界、無形的思想、實用的技巧，以及更好的了解我自己。

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇五】

認識這本書由來已久，因為曾經(jīng)有人向我推薦過。以前在圖書館也曾瀏覽過幾頁，但因為內(nèi)容的枯燥，沒有一睹為快的沖動。這次，去圖書館講故事，再次遇見他。心想，讀書這么多年，卻連怎么閱讀一本書也不甚了解，如何去指導學生去閱讀一本書呢？趁著暑假，好好腦補一下！于是，借來了這本書。

不過，我這個人看書經(jīng)常會出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象，看了幾頁，扔在某處直至塵埃遍布，書本盡受冷宮之寂寞。因此，這次出門，為了彌補對他冷落的愧疚，決定攜他同行，一起到動車上耳廝鬢摩，享受一番“卿卿我我”的二人世界。

一上車，手機卡恰到好處的壞掉了。百無聊賴之中，捧著這本書假裝很認真地閱讀。不過，旅行途中和這么一位高深莫測的先生對話，實在是一件很累人的事。幾次想扔下他與周公約會去。但為了不辜負他追隨自己的一片忠心，小憩片刻后，強打精神，對著他繼續(xù)尬聊。

來回兩趟，竟然把這本書囫圇吞棗地讀完了。讀完了，總得留下點痕跡，不然，正如朱自清在《匆匆》里所言：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

書中講到，閱讀一本書應該像是你與作者這間的對話。在書上做筆記，其實就是在表達你跟作者之間相異或相同的觀點。這是對作者所能付出的最高的敬意。

因此，姑且摘錄書中的一些要點，以便將來能溫故知新。

寫作范本: 我最喜歡的老師文章精選

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編已為您準備好了《寫作范本: 我最喜歡的老師文章精選》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我最喜歡的老師是莊老師,她是一位身材高挑.長相甜美的女子。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮會說話的大眼晴,說話的的語氣特別溫柔，我們大家都愛上她的形體課。

有一次，莊老師選我去排練醉龍舞的時候,我有一個動作總是做不好。心里極其納悶,莊老師好像一個神探似的，一眼就看穿了我的心思，她說：“昊昊,哪里不會呀？”我小聲的說：“這個動作我老是做不好，總是出錯。”我做了一次給莊老師看，莊老師耐心的教導我。后來我又按老師的指點做了幾次，哈哈……我終于做對了。

這就是我喜歡的其中一位老師，一個讓我永遠也不會忘記的甜美的老師！

【寫作參考】 我最喜歡的語文老師文章）篇一

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“【寫作參考】 我最喜歡的語文老師文章）篇一”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

沒有大張旗鼓的事跡，沒有出類拔萃的業(yè)績，可她，卻是我最喜歡的語文老師。

同事兩年多來，她的樸實、勤勉，她的樂觀、從收留，她的慎從、淡定，她的博愛、恬然，都給我留下了極其深刻的印象。

依稀還記得，那是暑假開學后上班的第一天，大家都在忙碌著打掃辦公室的衛(wèi)生，她一臉燦爛地走了近來，“你們好，我是剛畢業(yè)分配來的……”話音未落，她就一把搶去我手中的洗臉盆，跑去換了滿滿的一盆凈水，埋頭干了起來。

辦公室的氣氛由于她的到來一改往日的煩悶，日趨活躍起來。繁忙的工作之余，她總會適時地給大家送上幾個小笑話，所有的疲勞、煩惱以及不快，都跟著開朗的陣陣笑聲煙消云披發(fā)。心情舒暢了，大家工作起來感覺渾身有使不完的勁。

她活潑好動，她樂觀向上，她的身上少卻了年青人特有的浮躁與盲從，工作起來一絲不茍。功課本上留下了她翔實而又布滿鼓勵的評語，課堂上她的講授深入人心，業(yè)務學習筆記跟著時間愈發(fā)厚重，為了備好每一節(jié)課，她不恥下問，書樓的書架前常留下她渴求、鎮(zhèn)靜的身影。

“我不愿做燭炬和春蠶，我更但愿自己是一涵永不干涸的清泉，張揚了自己的青春，也潤澤津潤了孩子們的心田。”“一個連自己都照顧不好的人，又怎能照顧好班里的幾十名孩子？”“對于工作，我更加注重的是高效，而不是時間的漫漫堆積。”這是她常說的幾句話，與媒體里歌功頌德的那些師者比擬，她或許有些許的反叛，但細細品味，卻也不無道理。

自信也好，自傲也罷，她把工作與糊口的界限劃分得一目了然。深夜里不見她與孤燈相伴，周末里不見她伏案苦干，家庭里不見她忽略冷淡，糊口里不見她消沉黯然，她的工作卻從未拖沓敷衍。她堅信，斑斕五彩的糊口與精彩的工作并非水火不相收留，她以其獨特的'哲理泰然地行走在人生路上。

在素質(zhì)教育的口號下實施填鴨式的教育，以壓制學生的創(chuàng)造性與童年樂趣為代價搏取高分，在這成績決定一切確當今社會好像成了一種體面的習慣，可她，卻一路反其道而行之，顧自堅持著，堅持著。

評價一個老師的好與壞，來自學生及其家長的心聲很能說明問題。在她的不懈努力之下，孩子們變得乖巧懂事、愛好廣博、熱愛學習、堅強獨立，家長的臉上盡是驚疑和會心的微笑。

她的閱歷還很淺薄，她的成績還很微渺，但她的理念卻深得我的贊同，她的立場很讓我欽佩。對于一種固有的習慣，她敢于去直面挑戰(zhàn)，無論成敗，至少這種精神值得我們學習和傳頌。

或許她不是最為精彩的老師，卻絕對是我最喜歡的語文老師。

【寫作參考】 我最喜歡的聲音文章最新模板

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫作參考】 我最喜歡的聲音文章最新模板”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

在這個世界上萬物都能發(fā)出聲音,但我最喜歡的聲音還是水聲.

每到暑假,我總是跟著媽媽到泰山里去聽水聲.從泰山的西路沿大眾橋向上走,一會就來到了黑龍?zhí)?那轟鳴的水聲震耳欲聾,只見瀑布飛流直下把水珠濺起多高,風吹得它如煙如霧如塵.真像李白詩中寫的飛流之下三千尺,疑是銀河落九天.再向上走,就是長壽橋,山澗淙淙溪水從大橋橋洞流過,溪水很清,清的可以看溪底的石頭,石頭五花八門,形狀各異,不時還看見幾條小魚在水里游來游去.........你看,許多小朋友在打水仗呢,嘩啦啦的流水聲,小朋友的笑聲匯成了一首動聽的交響樂.

只要你用心聽,你就會感到我們世界上的聲音是多麼豐富,多麼美妙.

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我最喜歡老師文章范本

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？小編特意給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我最喜歡老師文章范本”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

老師，從三年級到五年級，您已經(jīng)教我們?nèi)炅耍髂辏覀冞€會如期相見嗎？

——題記

老師就像一顆“夾心糖”

黑黑的皮膚，足有一米八的身材，穿上西裝就像一只胖胖的企鵝，平常不茍言笑，關鍵時刻最特別暖心，這就是我們的班主任李老師。李老師不愛笑，講課時就像一只獅子在怒吼，如果有同學不認真聽講，老師就會“請”出路隊旗，用旗桿象征性地在他的手上敲幾下，你見了他，也會敬畏三分的。可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)老師冷冷的外表下藏著一顆柔軟的心。

那是一次課間操，有一個同學跑著跑著，不小心摔倒了。老師一見，趕緊扶他坐在臺子上，把他的褲腿卷起來，仔細檢查，發(fā)現(xiàn)鮮紅的血正在往外滲。李老師二話不說，背起他就往醫(yī)院送。這位同學的體重足足有七十斤，而老師氣也不喘地就把他背了過去，雖然我們不知道后來老師怎么樣，但我為有這樣的老師而自豪。

“用實力證明你自己”

有一次數(shù)學測試，我得了98分。當老師宣布成績時，有幾個同學竊竊私語：“應該是抄的吧，她怎么會考這么高的分？”“對呀，做卷子竟然抄別人的，真不害羞！”我的眼淚差一點兒就流了下來，這明明是我自己努力的結果，怎么可以冤枉我抄別人的呢？這時，李老師過來對我說:“如果他們不想相信你，那么就用實力證明你自己吧。”聽了老師的話，我暗下決心，下次考試，我一定讓你們心服口服！結果，到又一次數(shù)學測試，我又一次考了98分！這一次，沒有人再說我是抄的了。從此，我記住了老師說的那句話：“用實力證明自己。”

老師，我會繼續(xù)努力的

這就是我的班主任李老師，我最喜歡的老師。常常告誡我們：“在正確的時間里做正確的事。”老師，我會記住您的話，更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個全面發(fā)展的好少年。

最新寫作: 一本引人入勝的書看圖寫話精選一篇

書籍是人類進步的階梯。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新寫作: 一本引人入勝的書看圖寫話精選一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

有一天，媽媽做好飯，爸爸來了，爸爸拿起筷子準備吃飯，被媽媽攔了下來，說：“兒子呢？”媽媽讓爸爸去喊兒子。

爸爸推開兒子的房門一看，兒子正趴在地上看書，腿一上一下的，爸爸說：“兒子，吃飯了。”兒子沒聽見，爸爸拍了拍兒子的肩膀，兒子嚇了一跳說：“是誰？”爸爸說：“是我。”爸爸又說：“吃飯去。”兒子說：“可以再讓我看幾頁嗎？”“不可以。”爸爸說。兒子低著頭走出房間，兒子走到餐桌那，媽媽問：“爸爸呢？”媽媽就讓兒子去叫爸爸。

兒子去叫爸爸，看見爸爸正在看自己的書，兒子說：“爸爸，吃飯了。”爸爸沒有聽見，爸爸笑著說：“好看，好看。”兒子趴在爸爸身上，爸爸說：“是誰？”兒子說：“是我。爸爸，該吃飯了。”爸爸說：“一會再去，不如咱倆一起看。”他們倆看了起來，爸爸和兒子都把吃飯的事忘了。

媽媽想：飯菜都涼了，快半個小時了，兒子和爸爸怎么還沒來？媽媽便自己去兒子屋子，一看兒子和爸爸手對手，頭對頭，看書看得津津有味。媽媽說：“飯菜都涼了。”兒子和爸爸沒聽見，媽媽踢了他們一腳，爸爸說：“是誰？”媽媽說：“是我。快去吃飯！”爸爸和兒子終于走出房間準備吃飯了！

這真是有趣的一家人！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 我最喜歡的花文章之五

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編精心整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 我最喜歡的花文章之五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

牡丹號稱國色天香，荷花出淤泥而不染，雖然這些花都很美麗，但我最喜歡的還是金秋之子——桂花。

桂花的樹干很細，似秋姑娘婀娜的細腰，但是美中不足的是——它的樹皮比較粗糙摸起來手很疼。我想，大概是大地媽媽為了保護秋天的孩子——桂花樹吧，以免它被折斷。

桂花樹的枝條向四周分散，像一把大大的保護傘一樣，保護著芳香四溢的桂花。

桂花的花朵是金黃色的，一簇簇地緊緊靠在一起，好似一串美麗的珠子，當風兒吹過它時，它便舞姿輕盈地在微風中跳著，看起來別有一番風韻呢！

嬌嫩的桂花還有一位保鏢呢，它就是——桂花的葉子，桂花的葉子是墨綠色的，背面可以清晰地看見一條條葉脈，葉脈和我們?nèi)说难芤粯邮怯脕磔斔宛B(yǎng)分的餓，它的鋸齒就是保鏢的餓“武器”了，每當有人想要摘花時，鋸齒可能會恨恨地割幾下“采花賊”。

我們看見的桂花都是一簇一簇的，其實，那是由那螞蟻大小的花兒組成的。

每當我走過桂花旁時，不管有多要緊的事情，總會不由自主地停下腳步，靜靜地聞著那誘人的花香，呼吸著清新的伴著花香的氣息，不管有什么煩心的事，全都會一掃而光。

桂花不僅能制作桂花糕，能供人們觀賞，還有許多作用。它還有一種非常可貴的精神，不管秋天有多么寒冷，百花凋零，它仍然怒放花朵，默默地為人類奉獻出自己的芳香。我們做人不也是應該學習桂花這種精神嗎？

[寫作參考]我最喜歡的老師文章其六

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？為此小編特意整理了“[寫作參考]我最喜歡的老師文章其六”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

從小到大教過我的老師有很多，可是我最喜歡的，也就數(shù)朱老師了！

那是我在天作教育里認識的一位好老師。她很負責！

有一天放學的時候，由于種種原因，二樓接待室沒有開門，我爸爸又來晚了，同我一起補課的哥哥直接把我?guī)У搅艘粯恰７艑W其間，人很多，可朱老師還是一直不放心地問我是否自己回家。我們想早點下樓玩耍，所以，匆匆地回道：“是！是！是！是自己回家的！”就一溜煙地跑下了樓。可是等了好久，爸爸一直都沒來，我們就在樓下玩起了游戲。過了一會兒，校長回來將二樓的門打開了。校長看我們在樓下玩耍，不是很安全，就要我們上了二樓。不一會兒，朱老師來了，看我在接待室里還感覺很納悶呢。聽校長一說，就走到我面前，摸了摸我的頭，和藹可親地對我說：＂你怎么騙我呀？＂說完還笑了笑。剎那間，我感到了如同母親般對我的關愛和呵護。一會兒，爸爸來接我了，老師站在門前，看到我下樓才安心地走了。

我喜歡這位老師，我愛這位老師。當然，她應該也是喜歡我愛我的吧！