大學生作文。

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這個問題說簡單也簡單，說復雜也復雜，簡單來講，就是公辦學校和私立學校哪個學校好并不是看學校性質，而是看學校的師資，看學校的教學配備以及學校的教學質量，公立學校和私立學校只是兩類不同性質的學校，無法直接作比較的哦。

那公立學校和私立學校有哪些區(qū)別呢？

教師聘用方式不同

私立學校一般是由學校直接招聘，學校自行考核，最后由學校簽訂聘用合同；但是公立學校則是有教育局統(tǒng)一招聘，然后分配人員到具體學校；公立學校的工資主要由財政來負擔，私立學校的運營經費則需要向學生收取

辦學條件來看

很牛的私立學校也有，但是就國內來說，目前私立學校水平參差不齊，如果選對了學校，私立學校也是很不錯的，畢竟升學率也是私立學校贏得學生的口碑。

公立學校辦學條件一般都是財政撥款，師資也是經過層層選拔，管理也更加人性化一些。

選一所合適的學校很重要，所以不要盲聽，結合自己孩子的情況做選擇很有必要哦

鄉(xiāng)村學校是中小學校類別劃分中的第三類學校。

各地區(qū)中小學類別劃分標準也許不盡相同，但通常都是以行政區(qū)域來劃分。

縣市所在地的中小學均為城市學校，為一類學校。

縣城以下的鄉(xiāng)，鎮(zhèn)所在地的中小學為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，視區(qū)域大小，人口多少而定中心學校的規(guī)模，有的純小學，有的九級制學校。為二類學校。

各鄉(xiāng)，鎮(zhèn)管轄村，居均有小學，而且很多，在＂普九＂時期均稱為村級小學。為第三類學校。

一般離鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地七八公里或十多公里，學校規(guī)模一般是小學一至六年級的完全小學。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的村，組有的很偏辟，離村完小也比較遠，＂普九＂需要，設置有簡單的教學點，也稱點校。一般就小學1一3年級。為第四類學校。

鄉(xiāng)村學校的教師完全應該享受國家規(guī)定的鄉(xiāng)村教師補助。

如果從國家層面來看，貧困邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也視為農村學校。也應該享受鄉(xiāng)村教師補貼。

比如北京，廣東，上海，海南邊遠的地區(qū)同樣享受鄉(xiāng)村教師補貼，而且標準還很高。

因此，樓主所述的東莞市轄區(qū)鳳崗鎮(zhèn)下轄區(qū)內的小學，應為鄉(xiāng)村學校，其教師應該享受鄉(xiāng)村教師補貼。

您問的這個問題，去年這個時候，我正考慮，后頭發(fā)展成夜不成寐，甚至有點焦慮。這個問題換一種問法，就是“公辦好？還是民辦好？”為了給孩子選一所合適的學校，去年我們幾位家長開了三輛車，浩浩蕩蕩考察了本市的四個頂尖民辦，包含公參民。最后我家孩兒選了一所在我們當?shù)乜磥磉€算不錯的私立中學。那民辦學校到底好還是不好？綜合考慮，我認為民辦學校還是略勝公辦一籌，理由如下：

一、學校管理制度完善，教學質量整體不錯。

民辦學校考核全部量化，獎罰分明。獎金制度和老師所帶班級的成績掛鉤，工資比公立學校的要高很多。平時的分值考核分為好幾大塊，教學上是一塊，管理上又是一塊。比如說管理班級的每一項，早操，課間操出操人數(shù)，隊伍紀律，宿舍紀律都以分值形式呈現(xiàn)，每一項都非常的細化。每個月根據(jù)打分情況來給老師開工資，這樣的機制之下，老師工作熱情積極，認真負責。像臨時脫崗，混日子的老師在這里根本不會出現(xiàn)，每學期的末尾淘汰制就是對他的一個打擊，別說學校開除，臉面上老師就掛不住。所以上民辦學校，老師的工作態(tài)度你就放心，他比孩子父母都急，他會緊抓孩子的學習不放，。監(jiān)督性強，孩子的學習成績肯定會得到相應提高。

二、各科作業(yè)由老師輔導，親子關系會比較和諧。

民辦學校大多寄宿，平時作業(yè)父母不用操心，學校每個自習課都有老師監(jiān)管。負責的老師會當堂批閱，并且講題，每個科目的清底做得很好。少了輔導和監(jiān)督寫作業(yè)，這會讓父母和孩子的關系比較和諧。只要不談學習，一般家里都是母慈子孝，更沒有了河東獅吼。

三、孩子自我管理能力會有很大提高。

因為是住校，孩子洗漱，日常生活打理全靠自己，生活老師只是起一個監(jiān)管的作用，離開父母的蔭蔽，孩子的自主能力會非常強，刷牙、洗臉、洗澡、洗襪子、洗內衣，樁樁件件都自己完成，生活能力得到了提高和鍛煉。這不正是父母想看到的嗎？

學校的飯食也很不錯，有專門的營養(yǎng)師搭配，花樣繁多，營養(yǎng)豐富。打飯吃飯，收拾餐盤孩子一個人完成。

四、民辦學校環(huán)境優(yōu)美，設施完全，社團活動多。

一般民辦學校比公辦學校硬件設施要好，宿舍、教室各項沒施配備完善。鋼琴房、古箏室，美術室，籃球場，乒乓球館，書法室等，這些活動室應有盡有。孩子們每周固定的時間，分別參加幾個社團，這對孩子的成長發(fā)展上也有很大的好處。每到一些節(jié)日，各項活動社團的孩子們自排自演，服裝道具，學校都給解決，不用家長贊助。

以上幾點，是我認為民辦學校比公辦有優(yōu)勢的地方。唯一讓我糾結的地方就是民辦學校的老師流動性比較大。因為民辦學校競爭激烈，尤其是主課老師經常有跳槽現(xiàn)象發(fā)生，這種情況對學生學習不是太好。因為換一位老師孩子總得適應個一兩月，至少代上一年，這樣利于師生溝通，對班級情況穩(wěn)定有利，更助于孩子的身心發(fā)展。但這種情況看學校，有實力的學校會留住好老師的。

綜合考慮，學習水平相差不多的孩子，在民辦學校上成績會好一點。當然，這也要看孩子的適應能力，大比率上來說，民辦學校的綜合實力比公立要強。我家孩子在私立上了一年，我認為民辦學校的校風、管理是我最看中的，高中如果成績達到，盡量想讓他上民辦學校。

以上觀點是我個人所持，但愿對你有幫助，具體選擇也得綜合考慮各項條件。

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1.蚊子這誰都被咬過，誰都招蚊子。不過A型血的人蚊子還是喜歡多一些，A型血蚊子最喜歡類型，蚊子叮過之后就會招來同伴一起叮。

2.講究衛(wèi)生家里房間不要有積水，吃完飯后及時清理飯渣，地板要經常托干凈，床單被罩和個人衣服要保持干凈無異味道，白天開窗戶通風。

3.家里面種植大型植物也是蚊子最愛，蚊子白天就躲在植物里面，晚上就出來咬吸血，所以說家里不要有大型植物，或者把枝葉修剪短一點。

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1、書山有路勤為徑,學海2113無涯苦作舟。

2、以書5261為伴4102,少一分粗俗1653,多一份儒雅。

3、以書為伴,少一分愚昧,多一份智慧。

4、讓我們以書為伴，徜徉在知識的長廊 或 遨游在知識的海洋。

5、以書為伴，少一份憂愁，多一份快樂。

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大胖拿到去美國簽證的那一天，是他兩個月以來最開心的一天。

他是我最好的朋友之一。我們四個兄弟，也是同一間屋子的室友。老大學計算機，網名大胖；老二是帥哥瘦猴，每次聚會總是吸引不少女生的目光；小高在我們四個中排行老三，但是最高，學中文，愛寫散文，話不多，但有哲理的話總是從他那里冒出來。我像是個毫無特色的人，除了喜歡做實驗。

大一時我還什么都不懂，老大已經開始忙著買紅寶書。他書架上有厚厚的英文字典，貼著一行字：四年后，美國，我會在那里。他是我們中最明白自己目標的人。其他的人，多半和我一樣，懵懵懂懂地開始上課，做實驗，寫論文。仿佛還像高中生一樣，習慣每天時間被安排得滿滿當當，一旦沒有人管，就好像少了些什么。

我們很認真地聊過理想這回事。大胖說，他想當科學家。我們就笑，說十年以前每個人在作文里，大概都寫：我的理想，是長大了當一個科學家。要不然就是老師。瘦猴搶著說，那時候，覺得老師是最大的，將來如果能當老師，一定很威風神氣，沒有小朋友敢欺負。

我童年時也夢想過當科學家和老師，高中的時候選了理科，因為喜歡做實驗的感覺。那種感覺，好像事情的每一步，你都看得見，都能掌控，而且，錯了還可以重來。生活若是能像試管那樣透明就好了，可惜不然，許多時候，我們無法控制生活，所以愈加喜歡在實驗室的生活，單純沉靜。

開始找工作的時候，瘦猴望著自己的個人簡歷嘆氣。跟別人相比，他的實踐經歷很少，或許因為太多時間給了愛情。不過，他依然是個優(yōu)秀的男孩，所以在層層面試之后去了一家不錯的網絡公司，或許跟我們一起泡BBS的時光幫了他不少忙。

小高最后選擇了我們童年夢想過的職業(yè)。他要去當老師，而且，不是在繁華的都市，也沒有可觀的工資。他申請去了青海，那兒有個全國志愿者的支教項目。他說自己是從農村來的，知道山里的孩子會有多渴望知道外面的世界。

我早早地保送了本校的研究生，少了申請出國的辛苦，少了找工作的忙碌，少了選擇的彷徨，也少了很多刻骨銘心的回憶。

大胖是我們四個兄弟中最后一個有著落的。慶祝他簽證成功的晚宴上，我們終于可以痛快地懷念四年的生活，懷念每一次喝醉，甚至每一次爭吵。自進入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的

真的不想說再見，但是，2005年盛夏的這一天，我們真的，真的，要畢業(yè)了

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我想我應該是幸福的雄鷹的幸福是搏擊天空；駿馬的幸福是毫不約束地奔騰；魚兒的幸福是與浪花廝守終生；太陽的幸福是帶給人類光明.我的幸福是什么呢?有人說,幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說,幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說：擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!因為我覺得幸福也可以是這樣的：家人圍在一起,或喧鬧,或平淡;和朋友在一起盡情的聊著,開心的笑著;晚上放學的時候,可以放開車把,無人打擾的看天上的星星;你遠遠地看見家中那一團溫馨的燈火,當你在寒冷的冬日里吃著熱氣騰騰香氣四溢的飯菜!什么是幸福?幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉,幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭,幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光.幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑!

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假如我會變成什么　

假如我會變，我會變成一枝神筆，去幫助那些貧窮的人們。讓他們過上豐衣足食的幸福生活。

假如我會變，我會變成水，把水灑到果園里，讓果樹長得更高，果子更甜。

假如我會變，我會變成一所學校，讓那些沒錢上學的孩子們也能在知識的海洋里翱游。

假如我會變，我會變成一棟大房子，給那些沒有家住的乞丐和窮孩子們住。

假如我會變，我會變成一本電子書，給不懂看書的孩子們看。

假如我會變，我會變成一位老師，我當這位老師不是到城市里教那些城市孩子。

假如我會變，我會變成一套桌椅，給沒桌椅的人們寫字。

假如我會變……《我想變成

》

我喜歡看《西游記》， 每次看見《西游記》里的神通廣大，能有七十二版般變化的時候，我羨慕極了，心想∶要是我也能像

那樣就好了！

可以變各式各樣的人、多式多樣的動物、神奇的植物、妖怪……孫悟

一個跟頭就是

呀! 但是它還有

睛睛！

假如我變成了孫悟空，來到城市里，我就變成警察，有壞人欺負老百姓們，只要叫一聲

的口號，我就緊緊地拿著金箍棒駕著

飛來了，一棒就把他們打得鼻青臉腫、頭破血流，躺在那一動不動。要是有妖怪欺負老百姓，我就會拿起筋箍棒就去給欺負老百姓們的妖怪打起來，我拿起金箍棒就打，那個妖怪太可惡了。就在這時，我一個跟頭就翻上了天，去請神仙幫忙，要不然就變成妖怪的手下偷偷地把妖怪的寶貝拿過來，在變一個假寶貝放在那里，我拿著寶貝跟妖怪比，結果我贏了！大家高興的歡呼起來!

我駕著

來到了南方，南方的小朋友們多么盼望下一場鵝毛大雪呀！我就要變成雪，給小朋友們帶來歡樂。看！小朋友們在雪地上快樂的

、

......他們笑著、鬧著，多么開心！

我來到了干凅的田地，看到了草木叢林也都干枯了，許多人和動物都因焦渴而死。我多么著急多么痛心，我就變成雨，嘩嘩的下起來， 雨水流進了田野，小樹、小花、小草、莊稼都咕咚咕咚的喝著雨水，農民臉上也露出了滿意的笑容，他們對著天說：“這真是一場

呀！”我聽了，非常高興！

我來到了醫(yī)院見病人躺在病床上痛苦地啤吟，我就變成了一位

高明的醫(yī)生給他們治病，馬上，病人有了精神，連紅潤了，從床上坐了起來，他們的病一會兒就好了！連忙說了一聲：“謝謝”！“這是我應該做的”，我說。我也欣慰的笑了。

我有72變多好啊！要我是孫悟空，該有多好啊！我會繼續(xù)做很多很多的好事讓人們感到生活的幸福！假如我是環(huán)保科學家

我躺在床上，一會兒就睡著了，我睡呀，睡呀。突然，我到了另一個世界，我戴著隱形眼鏡，耳朵上夾著一支筆，手里拿著一臺掌上電腦，西服上還印著：環(huán)保科學家。突然，起風了，頓時垃圾滿天，無數(shù)垃圾向我飛來，壓在我身上。我十分害怕，一下子驚醒了，想：剛才好可怕，假如我是環(huán)保科學家，我會怎么做呢？

假如我是環(huán)保科學家，我要先將垃圾清除掉。我花了十天十夜工夫，終于發(fā)明了垃圾天敵——垃圾加工機，這種機器是全自動的，并且速度特別快，它一碰到垃圾，就把可回收的迅速回收，把不可回收的一口吃掉。你可能會說：“那多臟啊！”告訴你吧，垃圾是它的食物，它每吃十噸垃圾，速度便增加一倍。

假如我是環(huán)保科學家，我要將空氣變得清新。我又花了九天九夜的工夫造出了空氣清新劑噴射器，它也是全自動化的，只要感覺到什么地方空氣被污染了，就立刻噴起來，你可別小看空氣清新劑，只要被它噴過的地方，空氣便長久清新。

假如我是環(huán)保科學家，我會讓一年四季都花紅草綠，樹木茂盛，我又花了十天十夜造出了不死樹和不死花草。這都是我研制出的防腐劑五的功勞，只要把它往花草樹木上一撒，這些花草樹木就能長久生存。

我想看到人們的笑容，這不算多難，只要我盡力保護環(huán)境，長大真成為環(huán)保科學家，我相信遐想一定會變成現(xiàn)實，環(huán)境一定會變得更美好！