古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編幫大家整理了今日寫作: 時間初中文章精選一篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

時間是個孤獨的孩子，沒什么比時間更孤獨的了，他可有可無，全憑人們心中衡量。時間掌控著一切，不管是玉皇大帝，還是如來佛祖，總有一天，他們會被從人類的記憶里抹去。就算是最偉大的天和地，總有一天會被時間洗去，甚至這個宇宙，也會不復(fù)存在。

然而，掌控著一切的時間，他永遠像個孩子，任性得讓人無奈，卻依然不懂世事，沉睡在好似搖籃一般奔流不息的時鐘里。他伴隨著出生死亡，伴隨著希望失望，伴隨著永恒頃刻，伴隨著你，還有我。卻沒有一個人，能一直伴隨著他的，而他伴隨了無數(shù)個人生，經(jīng)歷了太多的風雨……慢慢的，他麻痹了思想，失去了感情，不會哭不會笑，不明白什么是感情，卻依然執(zhí)拗地洗刷著人們的記憶，直到抹掉了人們的海誓山盟也渾然不知，沒錯，時間是無情的。

人們總是痛罵安守本分的時間太快了，他卻像一個孩子一樣，無知，憨傻，正應(yīng)了那一句：沒心沒肺沒煩惱。時間無處不在，當我在寫這篇文章的時候，他在；當你在讀這篇文章的時候。他也在。我總不能對他說，喂，你停下腳步歇歇吧，也許他是停了，可我們的思緒卻也隨之停下，當他再次走動時，我們也毫不知情，也只是花了一秒鐘想，時間太孤傲了，根本不會聽我們在說什么。這，才是兩個世界。

時間就像圓周率，永無止境，雖說他在同一個點上單純的繞圈圈，也不會有什么東西阻隔他停下，或許有一天你見到了他，任憑你竭嘶底里，他也只是用那空洞的雙眸輕輕望了你一眼，然后繼續(xù)他的路程。

他或許是一個公式吧，又有誰知道呢，在時間的世界里，死亡，失去，早已是常事，他也再也提不起對新生的希望了。

時間像個孩子一樣脆弱，這就是為什么沒有人能夠進入他的世界，他只是在自我保護，如果你見到了他，請不要浪費他，記得他只是個孩子，他很脆弱，所以當你擁有它的時候，請不要浪費。

dsbj1.com擴展閱讀

今日寫作: 春初中文章(推薦一篇)

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《今日寫作: 春初中文章(推薦一篇)》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

清晨，我走進公園的大門，一進門就聞到一陣清香。我急忙往花壇邊跑去。哇！紅的花、粉的花、紫的花、黃的花，如此絢麗多彩的花朵，猶如春天里一道美麗的彩虹。有的像點綴著天空的星星，有的像一把把彩色的小傘。風一吹來，小花們就隨風起舞，就像走進校門的小學(xué)生，一個個在給老師敬禮一樣。

這時，雨下起來了，一切都像剛睡醒的樣子。蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝的，好似在給春姑娘演奏春的贊歌。小草小花在雨中搖擺，好像在給雨妹妹伴舞。連大樹爺爺也揮動著嫩嫩的樹葉，像是在跳一首滑稽的舞蹈似的。鳥兒們也唱著歌來湊熱鬧。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來，一起為春姑娘演奏隆重的贊歌。看到這幅景象，我仿佛也變成了一朵花兒，在風中隨他們搖擺，歡快的跳舞。

往前走走，一排排粉嫩粉嫩的桃花映入眼簾，桃花雖不如牡丹繁榮富貴，不如百合清淡美麗，但是它十分優(yōu)雅，仔細看看，它穿著粉紅的“蓬蓬裙”，還戴著嫩黃的“小皇冠”。猶如一位優(yōu)雅的公主，在雨中翩翩起舞。當沒風了，桃花就像蝴蝶一樣立在枝頭，好像就要飛舞似的。

漸漸地，雨停了，公園里的人多了起來，一把把雨傘在孩子們的手中傳來傳去，小動物們也跑了出來，和孩子們一起玩耍，一起跳躍，到處都是一片生機勃勃的景象，小蘑菇也悄悄地、害羞的把頭從土里探出來了，它也想看一看，春天是什么樣的，不是嗎？景色這么美，你不想來看一看？

[寫作借鑒] 樹初中文章一篇

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 樹初中文章一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我們是八九點鐘的太陽，我們是國家未來的棟梁，在沒長成棟梁之前，我們要先成長為一棵樹，一棵參天大樹，吸收養(yǎng)分，慢慢成長。

我們是一棵種子，在春天播種發(fā)芽，夏天開花成長，在秋結(jié)果，在冬天成熟。 童年，是我們的春天。我們還是孩提時，在學(xué)校里學(xué)習游戲，播種智慧的種子，學(xué)習課文知識，培養(yǎng)興趣愛好，像一顆正在 發(fā)芽的種子，把根扎進泥土里，把芽伸出泥土外，努力成長。

青春期，是我們的夏天，我們在知識的海洋里遨游，品味學(xué)習的快樂，讓智慧開出的花格外美麗動人。在夏天，我們把知識的雨露盡情吸收，把知識的根莖扎得更深，讓小樹苗的枝頭掛滿綠葉。享受陽光和成長帶來的喜悅。

中年，是我們成長為一棵樹的時期，這時的我們，有了穩(wěn)定的生活和工作，成長為自己成為的一棵樹，并且結(jié)成了一顆顆飽滿的果實，是收獲的季節(jié)，也是成為一棵樹的時節(jié)。不管是棟梁，還是只是一棵小小的樹木，都是一樣的成長收獲。

老年，樹也成熟了，開過花，結(jié)過果，是一棵樹的一生，努力過，奮斗過，成長過。最后也能像樹一樣老去。

我們看重開始，也應(yīng)該看重成長的過程。從一粒種子成長為一棵樹的過程。那也是學(xué)習的過程。

今日寫作: 陪伴初中文章(篇三)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“今日寫作: 陪伴初中文章(篇三)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

春去秋來，花開花落，一路走來，一路有你的陪伴。

記得，初次見你時，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時，在語文老師正在講課時，我大哭了起來。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來問我怎么回事，我說我一個人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜螅娢也辉倏蘖耍屠^續(xù)上課。

我的第一屆同桌是一個胖胖的小男生，那時他見老師走了，也不顧是在上課，就溫聲安慰我起來。那時我在想，老師和同學(xué)真和善！然后隱很快融入了班級中。現(xiàn)在回想起來，那時的我真是少不更事啊，不是嗎？

現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進入初三了。再不是當年那個動不動就會哭鼻子的小女孩了，很形象地說一句就是一個學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒。或許在不久的將來，我們會被掛到天邊照亮你。

正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學(xué)習，卻多了一份積極向上。而這些都是因為你。我們在你的庇佑下健康成長，在你的陪伴下一路走來，走過了八載春秋，走進了知識殿堂，走向了美好未來。

未來前路不可知，但因為有你的陪伴，我學(xué)會了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校！

再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對你說一聲：謝謝你的陪伴！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 秋初中文章一篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 秋初中文章一篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

盼望著、盼望著，微風把炎熱吹走了，秋天的腳步近了。一切都像披上了絢麗的外衣，漂亮極了，葉子的顏色多了起來，果實成熟了起來，果園熱鬧了起來。

樹葉跟隨著風飄到地上來，脆脆的、黃黃的。果園里、公園旁、馬路上，一大片一大片滿是的。小孩子們成群結(jié)隊地來到果樹下嬉戲，賽幾趟跑、打幾個滾，拿幾片葉子當書簽、做標本。快樂的笑聲一浪高過一浪。

李子樹、梨樹、柿子樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果趕趟兒。黃的像金；紫的像瑪瑙；紅的像火，空氣里彌漫著果實的香氣。閉了眼，好像那又脆又甜的果實已經(jīng)進入了我的嘴，汁水沁人心脾。樹下，農(nóng)民伯伯流著汗，背著簍，采摘著果實。秋天的樹葉滿地都是，雜樣兒，有名字的、沒名字的，各種顏色散落在馬路上，厚厚的一層像毯子。

“解落三秋葉”，不錯的，像一把扇子扇去了炎熱，迎來了清涼，到處都是果實香甜的味道。果實的香氣和農(nóng)作物的味道，在風里不斷醞釀著。小溪里的水叮叮咚咚地唱著歌，魚兒活躍地蹦跳著，與這清脆的小溪的歌聲應(yīng)和著。樹上的鳥兒叫著、叫著、嘹亮地叫著，歌唱著秋天的美好！

秋天像一位郵差，為人們送來甜美的果實，不斷忙碌著；

秋天像一名中年男子，成熟內(nèi)斂，為人們貢獻著；

秋天像得道的高僧，用濃眉和溫和的眼神，給了我們安寧與穩(wěn)重，帶領(lǐng)著我們體會生命的真諦。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 春節(jié)初中文章(推薦一篇)

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？一起來看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 春節(jié)初中文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

窗外，爆竹聲聲脆響，煙花五彩繽紛;室內(nèi)，燈火通明，全家人喜氣洋洋，歡聚一堂。

桌上擺滿了豐盛的佳肴，雞啊、鴨啊、魚啊、肉啊、蝦啊……重重疊疊，在桌子上堆成了小山包，它們發(fā)出的陣陣香氣迎面襲來，讓我垂涎三尺，恨不得上去咬上一口。外公好像看出了我的心思，笑著對大家說：“等不及了，那就開工吧。不用客氣，大家想吃什么就吃什么!”聽了這話，我就像抓到了救命稻草一般，趕緊抓起筷子向一塊早已被我盯上了的雞腿伸了過去。

奇怪，剛才還擺在那里的美食怎么一瞬間就不見了蹤影，就是長翅膀飛了也該有個痕跡吧!會不會被哪個小饞嘴給搶了，我巡視了一番，大失所望，索性吃起了一條小魚，但是耳朵卻一刻也沒有放松過。“喀喀!”不出所料，一個奇怪的聲音很快就傳入了我的耳畔，哈哈，還是被我找到了，原來又是妹妹，她的碗里正臥著我心愛的雞腿。我生氣地說：“媛媛，你竟敢擅自取走我的寶貝雞腿，看劍!”順勢將手中的筷子向妹妹坐的方向刺去，我的這個舉動把全家人都逗樂了。

不多時，在全家人的大干之下，桌子上的山包漸漸縮了下去，團年飯進入了高潮時間，說笑聲的音量瞬間提高了八度，頻率也越來越高了。姥姥把握住時機，清了清嗓子，說：“今天大家歡聚一堂，你們猜猜這個月最讓我高興的是什么?”小姨小姨父頓時議論了起來，有的說是這個，有的說是那個。

姥姥見大家一個都沒猜中，便笑瞇瞇地從身后掏出了一張紙，說：“其實啊，最讓我滿意的還是山山的成績，語文100，數(shù)學(xué)99.5……”姥姥念著念著，臉上的皺紋逐漸疏散開了，仿佛年輕了許多，最后也沒忘記鼓勵妹妹一下：“媛媛這次考得也不錯，但跟哥哥比還稍微差了一點兒，要加油哦!”。

我半晌說不出來，妹妹拉了我一下說：“哥哥，說‘和和睦睦’。”我照著她說的回答了，逃過了一劫。該妹妹說了，她只顧吃飯，沒聽，一時想不出來。我悄悄的告訴了她，結(jié)果被盯了個正著，氣得我半晌說不出話來，大家看著我的樣子，不禁笑出了聲。

全家人在一起說說笑笑，吃吃喝喝，度過了這美好的除夕夜，相信那溫馨的感受早已浸入了每個人的心扉……

朋友初中文章推薦一篇

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家收集整理的“朋友初中文章推薦一篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

當看到一篇內(nèi)容新意，見解獨到的美文時，我們會感

到神清氣爽，乃至沉醉其中

當看到一篇構(gòu)思新巧，獨出心裁的美文時，我們會不禁一品三嘆，乃至拍案叫絕；

當看到一篇文辭清麗，曼妙靈動的美文時，我們會感到口舌生津，乃至不忍試卷；

一本好書蘊藏著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話

我也有一套屬于我的書刊——《 語文 》

在旅行中，你將追尋人生美好的理想信念，體味成長的歷程。聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，感受探險英雄的壯志豪情，探索動物的世界。一篇篇短小精美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著香味，讓你盡情享受；一次次綜合性學(xué)習，是一次次精神的探險，讓你流連忘返。

我的好朋友，我們永遠在一起。

和你在一起，我的日子充滿了歡樂。和你在一起，冰涼的心會溫暖，孤獨的心就會開朗。是你——語文。開辟了屬于我的美好明天。

在旅行中，你將看到，語文的含義豐富啦。語文的外延擴大啦。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)語文。一個提示，一篇課文，一個問題，就是千里之行的一小步，生活的廣闊，天地有無限風光在召喚著你。

好朋友，我把我們那白紙一樣的，不沾染一絲世俗的塵埃的友誼同你一起放在了心里。因為再慢慢流逝的日子里，它已成為最寶貴的東西。

教你寫寫作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“教你寫寫作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天下午，我們五年級組開展了跳繩比賽。這是一個振奮人心的消息。上午，它被傳遍了整個年級，被選的同學(xué)大都穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎接比賽。

下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都整齊的排好隊，高高興興地向操場走去。比賽的順序由抽簽來決定，老師讓方昕去抽的，抽到了第10個。

比賽進行的很快，一會兒就聽到廣播員說：“下面由五（1）班運動員上場。”同學(xué)們就滿懷信心地上場了。

跳繩飛快地從運動員頭頂上飛過，又飛快地從腳底穿過。只見邢飛手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動。他輕輕地一抬腿，繩子就從他的腳下一閃而過，他跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。隨著時間的變長，同學(xué)們的體力也不足了：邢飛由原來的飛快，到現(xiàn)在的緩慢。時間快到了，我真替同學(xué)們擔心。隨著一聲“停”。把同學(xué)們緩慢的腳步停下了。

一會兒，小繩的成績出來了，是595個，好多同學(xué)都灰心了，張薇傷心地說：“別的班大都是900多個，從現(xiàn)在的成績來看，我們班最多只能是倒數(shù)第五名。”我安慰她，說：“別灰心，大繩沒比呢！”

為了防止大繩也是這樣的結(jié)果，班長發(fā)動參加大繩比賽的同學(xué)練起來。一會兒，大家就熱的滿頭大汗，氣喘吁吁了。

該比大繩了，我們班拉著大繩走進了參賽區(qū)，幾乎全班同學(xué)都圍在我們班運動員所在的地方。裁判員一聲令下，運動員們用力的跳起來。前一分鐘很好，一氣子跳了39個，我們也舒了一口氣。可是往下就不行了，跳兩個就毀一次，張琳都累的抬不起腳，一下子崴著了，只好停下?lián)Q了她，一會兒，我發(fā)現(xiàn)楊心怡連腳都抬不起來了，可又沒有人愿意上，只好這樣跳下去。最后結(jié)果出來了，男生68個，女生89個。

我們都灰心喪氣的回教室了。一會兒，李老師來了，說：“你們，不要灰心嗎！，這一次失敗了，不是還有下一次嗎？總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次成功，失敗是成功之母。”我聽了，心里就覺得舒暢了。

今天，雖然我們班失敗了，但是我卻明白了一個道理——失敗沒關(guān)系，但不要氣餒。

[熱門寫作]初三初中文章：享受時間wps文本

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？小編特意給大家整理了“[熱門寫作]初三初中文章：享受時間wps文本”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

隨著舒緩的音樂在我耳畔響起，我們這群學(xué)了一上午的家伙總要趁這個時候給那鈴聲來個強調(diào)說明：下課了，下課了，可以吃飯了！整理好東西，擺好桌凳，帶著無比歡快的心情，一蹦一跳地走進隊伍中。借著還沒看見馬老師的身影，我們暫時處于無人束縛的失管間隙，并三三兩兩地湊在一起說話，有的在聊漫畫情節(jié)，有的在聊熱門游戲，聊的最多的還是民以食為天的眼前大計，從班長到普通同學(xué)全部加入探討行列。關(guān)于今天中午吃什么的問題，支持率最高的還是雞排。對未吃到嘴邊的每一餐，我們?nèi)w熱切期望是吃雞排。

突然，不知是誰通電話，馬老師來了，隊伍中的說話聲頓時灰飛煙滅。我們出發(fā)了路上，我們的心忍不住又開始癢癢，最終耐不住，三五成群地湊在一起，但那都是一些輕聲細語，沒幾個人能聽清楚，似乎還是被老師發(fā)現(xiàn)了？班長警覺地停下來，呆了幾分鐘，整一整隊伍，重新往食堂進軍。暫時沒有再講話，都各自想著自己的事。不過，我還是覺得想著各自午餐的可能性比較大，反正，我通常用這段時間來這樣享受雞排不是的話，骨肉相連、炸排骨、煎荷包總之把我期待的午餐按照我的意愿先后排列一遍，然后不知不覺，已經(jīng)走出教學(xué)樓，穿過學(xué)生公寓，踏過籃球場和足球場，來到了大餐廳前。

班長再次停住整隊時，沒有前進的就只有我們的腳步而已，至于鼻子和眼睛都早早越過餐廳大門和窗子，飄飛進去了。循著咱們的狗鼻子捕風捉影來的味道，把我們的猜測加想象，然后努力轉(zhuǎn)換成食物。至于眼睛能精確瞄準幾米開外餐桌上的盤子，隱隱約約看見黃中帶紅那熟悉的影像，我們已經(jīng)按捺不住那呼之欲出的成真的美夢了！誰的心中都在吶喊：雞排，我來了！我們的隊伍整到一半徹底垮了，沒等班長示意，我懷疑班長壓根也沒示意，一擁而入，歡呼聲像洪水決堤。這種情況，馬老師大概也不忍心掃了我們的興致，任我們跳著、叫著，蜂擁而上。只是眼里只有雞排，有幾位會夸張到把通道兩邊的餐桌擠兌錯了位，有些則會像個浪頭把同學(xué)也卷了進去馬老師眼見抵擋不住我們對美食的熱情，就只能跟在后頭替我們收尾。

不一會兒，同學(xué)們都就位了，我們大口大口地吃了起來。咦，你看了，一定會覺得納悶，我們怎么不吃雞排呢？這，你就有點外行了，美味是聞著就能下飯的。再說，把美味留到最后吃，讓這頓飯香得徹頭徹尾，多好！在真正喜歡的東西面前，我們這些孩子也懂得幾分珍惜。我敢和你打賭，如果我們班有人請假沒來，那一桌子的人都會吃著自己盤里的，看著別人盤里的。等不及小組長說分了吧，雞排并會四分五裂到連末都沒剩下。把飯吃完后，我們隆重地啃起雞排。你看，不約而同地咬一小口，慢慢嚼著，慢慢讓香塞滿每個牙縫兒，接著再來下一口在這時，你千萬別小瞧那些個看上去矮矮瘦瘦的同學(xué)，往往，他們可以吃得讓人超乎想象。他們分別是森保、景胖和楊柳，早在裝飯的時候，他們就已經(jīng)做好埋伏了，只要稍一留意，在盛飯的隊伍中，你保準能看見他們勤快的身影，這是為該頓大餐綢繆足夠的主食。一旦準備就緒而開吃，絕對的餓虎下山樣。你看了也定會目瞪口呆的，同時會明白什么才叫吃得香。

回教室的路上，我們又悄悄談起晚餐來，希望晚餐也能讓你我稱心如意