推薦一本書作文。

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家收集的“[熱門寫作]初一有關(guān)一本書的滿分文章600字范本”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在無(wú)限的書海中，形形色色的好書叫人愛不釋手。像磁鐵般深深吸引著我，書上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，訴說(shuō)著人間的喜怒哀樂(lè)。告訴我們?cè)S許多多真諦!而宋老師推薦的《寶葫蘆的秘密》更是在書中脫穎而出。

《保葫蘆的秘密》這本書很有趣，還讓我知道了書中許許多多故事，書中講了，王葆想有一個(gè)寶葫蘆，一天夜晚，他的同伴約好叫他去釣魚，可王葆出門找不到他們，只好自己去了。可他的運(yùn)氣太差了，半天一條魚也沒(méi)有釣到。正當(dāng)王葆垂頭喪氣的時(shí)候，水中一個(gè)東西在使勁的拉魚竿，王葆釣上來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)葫蘆。起先這個(gè)勁會(huì)說(shuō)話，后來(lái)說(shuō)的越來(lái)越清楚，只聽“寶葫蘆”寶葫蘆，王寶目瞪口呆，詫異的望著眼前的寶葫蘆，他決心把它帶回家，這個(gè)神奇的寶葫蘆可以變出許許多多的東西。如“糖葫蘆”蔥油餅、自行車……

后來(lái)，有一次考試，寶葫蘆竟把別人的卷子偷來(lái)，改成王寶的卷子，后來(lái)被全班發(fā)現(xiàn)后覺得不可思意。就認(rèn)為王寶不可能這么快，現(xiàn)在王寶感覺不好意思見到大家了。還有，家里好多貴重的物品都是保護(hù)老偷來(lái)的，王寶聽了寶葫蘆的話心里很是氣憤。夜里，王葆躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺，他決心把保葫蘆重新扔到水里，寶葫蘆落入水中不見了，從此，他不需要?jiǎng)e人偷來(lái)的東西，他想自己腳踏實(shí)地的擁有自己的一切。讀了這本書，我懂得了許許多多的道理，人們不能以偷為能，要自己做，勿以善小而不為。

讀了這本書，我懂得了許許多多的道理，人們不能以偷為能，要自己做，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

初一有關(guān)一本書的滿分作文600字2

我是一個(gè)愛讀書的女孩，在閑暇之時(shí)總要讀一些小說(shuō)散文或雜志上的文章，但比起這些充滿幽默、傳奇色彩的書刊，我更鐘愛于盧勤姐姐寫的《做人與做事》。

這本書的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中，告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí);我又覺得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格高尚的人;而它更像是一面無(wú)私而又偉大的鏡子，把我的不足之處與閃光點(diǎn)毫無(wú)保留地照出來(lái)，促使我不斷地改正缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)像天上的星星越來(lái)越多，越來(lái)越亮。總而言之，讀了《做人與做事》這本書，使我受益非淺啊。

記得我以前很自卑，凡是遇到一點(diǎn)微不足道的困難，常常會(huì)灰心喪氣，用消極的心態(tài)去面對(duì)，結(jié)果我常常發(fā)現(xiàn)，自己有時(shí)離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但由于自卑使我與觸手可及的成功只能說(shuō)Bye-Bye了。

讀了《做人與做事》這本書后，我明白了主宰自己命運(yùn)的是一個(gè)良好的心態(tài)，即使失敗了，只要你毫不氣餒，勇敢地面對(duì)，這時(shí)，成功就會(huì)向你微笑。我心想：是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?每個(gè)人都會(huì)有失敗，但失敗之后仍有一個(gè)好心態(tài)的人將會(huì)是成功者。

從此以后，我變得自信了起來(lái)，凡是面對(duì)平常很多人看起來(lái)很糟的事，我就會(huì)大聲地對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，之后坦然面對(duì)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，生活中的很多困難，其實(shí)只要你勇敢面對(duì)，保持良好的心態(tài)，它就會(huì)向你低頭。

啊，這一切的一切都是《做人與做事》的功勞啊。

書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是智慧之門的金鑰匙，我將繼續(xù)在書的海洋中，不斷地遨游著，探索著，發(fā)現(xiàn)著。

初一有關(guān)一本書的滿分作文600字3

我看過(guò)許多的書，也有許多喜愛的書，當(dāng)然，印象最深刻的書是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的《瑪?shù)贍栠_(dá)》。

翻開這本書的第一頁(yè)，我就被深深地吸引：做爸爸媽媽的有一件事情很滑稽，即使他們的孩子是你所能想象出來(lái)最討厭的小膿包，他們?nèi)耘f認(rèn)為他或者她很了不起……本來(lái)我對(duì)這本書的名字就十分好奇，看了這一段，更加深了我對(duì)這本書的印象和好奇。

令人驚奇的是，五歲的瑪?shù)贍栠_(dá)已經(jīng)把大多數(shù)經(jīng)典作家的作品讀完了!比如《躲進(jìn)洞內(nèi)》、《簡(jiǎn)·愛》、《吉姆》、《傲慢與偏見》、《老人與海》等。可是，這個(gè)聰明絕頂?shù)男」媚镉錾系氖怯顾讋?shì)利的爸爸媽媽，還有最惡毒的校長(zhǎng)。不過(guò)，聰明的瑪?shù)贍栠_(dá)沒(méi)有怨天尤人，而是從書中學(xué)習(xí)并思考得來(lái)對(duì)付這一切的辦法，在和惡毒的特朗奇布爾校長(zhǎng)斗爭(zhēng)的過(guò)程中，瑪?shù)贍栠_(dá)和善良的班主任亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼。

惡毒的校長(zhǎng)把阿曼達(dá)·思里普的長(zhǎng)辮子當(dāng)擲鏈球一樣扔出去，還讓博格特羅特把一整塊比他還大的蛋糕吃下去……神奇的瑪?shù)贍栠_(dá)用眼睛推翻了裝有蠑螈的水杯，還用眼睛把粉筆舉起來(lái)，并在黑板上寫字，嚇壞了校長(zhǎng)。我想這或許就是專注的力量吧。現(xiàn)實(shí)中我們專心致志地做好每一件事，一定會(huì)產(chǎn)生出非同凡響的力量。知識(shí)改變命運(yùn)，面對(duì)困難不退縮，冷靜地用智慧解決，這是我從這本書中學(xué)到的。

這本書的故事高潮迭起，引人入勝，直到懸念被一個(gè)一個(gè)出乎意料的結(jié)果解扣時(shí)，仍讓我久久回味……

初一有關(guān)一本書的滿分作文600字4

以前我覺得狼兇殘，可自從我看了《狼王夢(mèng)》這本書以后，卻改變了對(duì)狼的認(rèn)識(shí)。

書中的主人公紫嵐在暴雨中產(chǎn)下了五個(gè)狼崽。一只母狼崽，四只公狼崽。不幸的.是，一只小公狼在紫嵐的粗心下死去了，讓紫嵐很傷心。她一直有個(gè)宏偉的愿望，就是把自己的幼崽培養(yǎng)成狼王，而這也正是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。可在現(xiàn)實(shí)中，她一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也年邁了。到最后她只能把希望寄托在狼孫身上。紫嵐為了保護(hù)狼孫的安全，與一只先前想吃掉自己兒子，現(xiàn)在又想傷害狼孫的金雕同歸于盡了。看到這里，我心中不由升騰起對(duì)紫嵐的敬佩之情。

紫嵐身上的母愛，讓我心生敬意!她為了保護(hù)孩子，不惜一切代價(jià)，甚至是生命。這是天下所有父母的共性。在父母的眼中孩子就是希望，都希望我們能成龍成鳳。我的父母也是這樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲地對(duì)待我，希望我能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人。有的時(shí)候，我會(huì)覺得父母不近人情，會(huì)想父母是不是不愛我們了，可實(shí)際上他們只是把愛藏得更深了。父母對(duì)我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)樗麄儗?duì)我們給予厚望。我們要是受人欺負(fù)，媽媽總是第一個(gè)站出來(lái)的。

紫嵐是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)。明明知道與金雕戰(zhàn)斗很危險(xiǎn)，還是勇敢地去面對(duì)。我覺得每一個(gè)人都應(yīng)該像紫嵐這樣，遇到困難時(shí)，不要退縮，要學(xué)會(huì)去面對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷;遇到挫折的時(shí)候，不能灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);不要對(duì)生活絕望，只有你去沖破它，才能成為生活的強(qiáng)者。

動(dòng)物的世界真是奇妙，它擁有人的情感，人的靈魂。

初一有關(guān)一本書的滿分作文600字5

我看過(guò)許多書，有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……

我最喜歡的是黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一位叫金鈴的六年級(jí)學(xué)生，因?yàn)閺男W(xué)開始，金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)就一直不太好，所以媽媽趙卉紫就像刺猬一樣，把尖尖的刺扎向金鈴那些不太可愛的分?jǐn)?shù)上。在小學(xué)畢業(yè)前，還有許多千奇百怪的事情發(fā)生在主人公金鈴身上，給金鈴的學(xué)習(xí)時(shí)期增添了許多樂(lè)趣。

在這本書中，我最喜歡的故事是《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》。這篇文章寫的是：每一次開學(xué)前，卉紫都要為金鈴買一個(gè)書包，在一次買書包時(shí)，一位售貨員推薦金鈴去參觀作文比賽，沒(méi)想到金鈴寫的作文寄出了半個(gè)月后，竟然收到了長(zhǎng)江公司的回信，說(shuō)金鈴得獎(jiǎng)了。卉紫高興地對(duì)金鈴說(shuō)：“上次你寫的《我的爸爸》在區(qū)里和市里得了獎(jiǎng)，這次又在長(zhǎng)江公司舉辦的作文比賽得了獎(jiǎng)，你怎么一不小心就成了獲獎(jiǎng)專業(yè)戶了呢?”金鈴回答道：“這叫做‘牛刀小試’。”

那里的獎(jiǎng)品有很多：386電腦一臺(tái)、“卡西歐”電子琴二臺(tái)、“小霸王”電腦游戲機(jī)三臺(tái)其余的就是一些鼓勵(lì)獎(jiǎng)。金鈴得了三等獎(jiǎng)：“卡西歐”電子琴一臺(tái)。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，還有電視臺(tái)的記者采訪。金鈴第二天來(lái)到學(xué)校，一下子就成了明星，一大群人圍著金鈴問(wèn)這問(wèn)那。金鈴心里甜滋滋的，就連一向嚴(yán)肅的邢老師也大夸了金鈴一番。

這本書的主人公金鈴被作者描繪得有血有肉，活潑可愛。在看這本書的時(shí)候，我時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而開懷大笑。不管看過(guò)多少遍，我依然覺得回味無(wú)窮。

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寫作收藏：介紹我最喜歡的一本書的文章）寫作范例

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“寫作收藏：介紹我最喜歡的一本書的文章）寫作范例”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

書是人類提高的門路，書籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)也確實(shí)是特別有幫助的。我們上學(xué)這么多年來(lái)，讀過(guò)的書良多，但是我向大家推薦的這本書意義非常。

我向大家推薦《感恩的心》，有一首歌也是這個(gè)名字，唱響了大江南北。感恩的心這本書給我們講了一個(gè)人要常懷感恩的心。只有懂得感恩的人才是一個(gè)純粹的人，我們經(jīng)常對(duì)幫助我們的人心懷感恩，這并沒(méi)有錯(cuò)誤。但是我們經(jīng)常忽視了一些人群，而這些人才是最需要我們感恩的人。

第一個(gè)我們應(yīng)該感恩的是父母。父母給予我們生命，供養(yǎng)我們成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中他們付出了太多的物質(zhì)和精力，但他們無(wú)怨無(wú)悔。想想我們自己吧，是不是我們應(yīng)該把家里的這兩個(gè)成員當(dāng)做我們的仆人，一會(huì)給我拿點(diǎn)水，給我做飯吧。我要出去玩了，給我拿錢來(lái)，而我們提出這些要求的時(shí)候良多時(shí)候就是覺的很天然，理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

《感恩的心》告訴我們，是父母有撫養(yǎng)我們成人的義務(wù)和責(zé)任，但是我們不能以為這就是父母欠下我們的。父母給予我們生命，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該知曉明理。父母教育我們成人，我們應(yīng)該感恩倍至。所以，在道理來(lái)說(shuō)，父母不欠我們什么，我們只能對(duì)父母常懷感恩之心，才是對(duì)父母的真愛。

這本書很在現(xiàn)實(shí)教育意義，想想我們?cè)谌粘：谥惺遣皇侵笓]父母為我們做這個(gè)做那個(gè)，想想我們是不是有時(shí)會(huì)對(duì)父母發(fā)火？假如我們看了這本書的話不但對(duì)父母多了一些理解，同時(shí)也應(yīng)該對(duì)身邊的其它人也多了一些感恩，好比老師，好比同學(xué)，好比那個(gè)幫助了我們的目生人。讓我們大家一起感恩接力，讓社會(huì)變的更加美妙吧。

[熱搜寫作] 我最愛的一本書初中文章其四

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[熱搜寫作] 我最愛的一本書初中文章其四”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

01

《原則》——瑞.達(dá)里歐

02

《窮查理寶典》——彼得.考夫曼

03

《曾國(guó)藩全集》——曾國(guó)藩

04

《富蘭克林自傳》——富蘭克林

05

《斷舍離》——山下英子

06

《富爸爸，窮爸爸》羅伯特.清崎

07

《國(guó)富論》——亞當(dāng).斯密

08

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》——斯賓塞.約翰遜

09

《朝花夕拾》——魯迅

10

《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》——二混子

以上僅是我的個(gè)人推薦，不按排名來(lái)，好與不好，每個(gè)人的感受不同，希望能給你帶來(lái)幫助。

（圖片源至網(wǎng)絡(luò)，若侵權(quán)聯(lián)刪，謝謝。）

《百年孤獨(dú)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜.卡列尼娜》、《約翰.克利斯朵夫》、《紅與黑》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《草原和群山的故事》、《大師和瑪格麗特》、《茵夢(mèng)湖》、《瓦爾登湖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《追風(fēng)箏的人》、《紅字》、《這里的黎明靜悄悄》、《靜靜的頓河》、《王子與貧兒》……

中國(guó)古代人大兵書是部世界的兵學(xué)圣典，被譽(yù)為天下奇書，更是中華民族引以為傲的奇書圣典。中國(guó)古代八大兵書是中國(guó)歷代兵家計(jì)某的總結(jié)和軍事謀略學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。兵者，國(guó)之大事，知之者勝，不知者不勝的無(wú)上利器，是流行于商界的商戰(zhàn)指南，更是公認(rèn)的世界上偉大的軍事著作。中國(guó)古代八大兵書更是一部軍事哲學(xué)書，把人類生死場(chǎng)上喲智慧較量深刻展示出來(lái)，成為中華謀略的集大成者。

1.《姜太公兵書》（周朝）姜尚

中國(guó)完整統(tǒng)一的軍事哲學(xué)思想，是從姜太公開始。周公旦的“文治”與“武功”謀略，也是學(xué)自于太公而又加以發(fā)揮的，可以說(shuō)，周朝的統(tǒng)一大業(yè)與太公的謀略精神是密不可分的。姜太公的謀略思想，主要體現(xiàn)在《六韜》之中。雖然《六韜》是后人之呂述的著作，但這是因?yàn)楣湃藳](méi)有著書的觀念，其學(xué)說(shuō)多半是以傳說(shuō)為基礎(chǔ)，經(jīng)后人整理加工而成的，《六韜》的精辟內(nèi)容則是以姜太公軍事思想為基礎(chǔ)。

2.《孫子兵書》（春秋）孫武

《孫子兵書》是中華民族五千年璀璨文化中的瑰寶，是我國(guó)現(xiàn)存的最古老的哲理與實(shí)踐兼?zhèn)涞能娛戮拗彩鞘澜缟狭鱾鲿r(shí)間最長(zhǎng)，傳播范圍最廣，歷史影響最大的兵學(xué)圣典，享有東方兵學(xué)鼻祖，世界古代第一兵書，兵經(jīng)等美譽(yù)。《孫子兵書》，被譽(yù)為天下第一軍事奇書，自問(wèn)世以來(lái)即被奉為兵經(jīng)，它不僅對(duì)我國(guó)的軍事理論和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且在世界軍事史上也占據(jù)著重要地位。在兵學(xué)史上，《孫子兵書》是我國(guó)古代最著名的兵書，也是世界上最古老的軍事理論著作。作為一部軍事圣典，它一直被歷代政治家，軍事家，商人，學(xué)者奉為至寶。

3，《吳起兵書》（戰(zhàn)國(guó)）吳起

《吳子兵書》是中國(guó)古代一部非常重要的兵書，與《孫子兵書》齊名。根據(jù)《韓非子，五蠹篇》與《史記，孫子吳起列傳》的記載，《吳子兵書》在戰(zhàn)國(guó)末年和漢初曾廣泛流傳，尤為治軍領(lǐng)兵者所稱道，乃兵家必讀之書，影響極大。今本《吳子兵書》不一定是吳起原著，但其內(nèi)容基本上反映了吳起的政治軍事思想。而吳起曾授業(yè)于曾子，因此書中之主思想較偏向于儒家，比如說(shuō)吳子對(duì)兼顧名治武備與內(nèi)修文德，以及推崇禮義等的主張。

4`《孫臏兵書》（戰(zhàn)國(guó)）孫臏

《孫臏兵書》是戰(zhàn)國(guó)中期杰出軍事家孫臏所著。全書反映了孫臏的軍事思想。認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)有一定的規(guī)律，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上貴勢(shì)，即依據(jù)一定條件占據(jù)主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，突破前人速戰(zhàn)速?zèng)Q的理論，提出了持久作戰(zhàn)的思想，適應(yīng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)攻城，認(rèn)為只有覆軍殺將方為全勝，開創(chuàng)殲滅戰(zhàn)的理論，對(duì)野戰(zhàn)中車壘的運(yùn)用，陣法的研究和將領(lǐng)的必備條件等均有闡述。

5.《尉繚子兵書》（戰(zhàn)國(guó)）尉繚

《尉繚子》是中國(guó)古代著名兵書《武經(jīng)七書》之一，歷有著錄，但篇數(shù)不等，有《續(xù)古逸叢書》影宋本及明，清刊本第存世，全書計(jì)5卷，24篇，9000余字。另唐魏征《群書治要》輯存4篇，1972年，銀雀出漢初墓出土殘簡(jiǎn)6篇，與其他版本相應(yīng)之篇大同小異。《隋書，經(jīng)籍志》注稱《尉繚子》，作者為尉僚，梁惠王時(shí)人，有疑為秦王政時(shí)尉繚所作，也有疑為后人偽托。據(jù)現(xiàn)有資料推斷，成書似在戰(zhàn)國(guó)中期。

《尉繚子》圍繞刑德可以百勝之說(shuō)，廣泛論述用兵取勝之道。天官，兵談，制談，武議，治本等篇著重論述戰(zhàn)爭(zhēng)與政治，經(jīng)濟(jì)的關(guān)系等，戰(zhàn)威，政權(quán)守權(quán)，戰(zhàn)權(quán)等篇，主要論述攻守權(quán)謀和戰(zhàn)法，將理，十二陵，重刑令，伍制令，分塞令，兵教，兵令等篇，著重論述治軍原則，要求及各種軍事律令。

6，《諸葛亮兵書》（三國(guó)）諸葛亮

流傳至今的《諸葛亮兵書》，雖然有人推測(cè)可能是后人托諸葛亮之名而作，但它們涉及的治國(guó)，治軍方面的理論，在今天仍具有重要的參考價(jià)值，是我們面臨新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的得力助手。《諸葛亮兵書》予人諸多啟示，包括善識(shí)人性，用人需道之以德，齊之以禮，需從諫如流，廣聞博見，治國(guó)務(wù)立其本等。

7`《劉伯溫兵書》（明朝）劉基

《劉伯溫兵書》是中國(guó)古代八大兵書之一，全書共分100戰(zhàn)，主要對(duì)劉伯溫兵書中的戰(zhàn)略計(jì)謀作了介紹，具體人內(nèi)容包括火戰(zhàn)，必戰(zhàn)，和戰(zhàn)，疑戰(zhàn)等。本書是一部別具特色的軍事理論著作。書中所選戰(zhàn)例故事性強(qiáng)，闡述生動(dòng)活潑，堪稱一部軍事故事集。而作者文筆生動(dòng)，更增加比求的可讀性。

8《曾國(guó)藩兵書》概括了作為清廷的忠言將領(lǐng)曾國(guó)藩在治理軍事方面的才能，整理出一些國(guó)藩巰奏，書信兵法思想，曾國(guó)藩治兵語(yǔ)錄，曾國(guó)藩與《曾國(guó)藩兵書》等語(yǔ)段，對(duì)原書文字做了較詳細(xì)，確切的注釋和翻譯，特別以評(píng)析的形式對(duì)原文所揭示的深刻智慧做了深入淺出又切合要旨的闡釋，以期幫助讀者更好地理解曾國(guó)藩的帶兵之道。

[實(shí)用寫作] 推薦一本書文章400字五年級(jí)370字

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編幫大家整理了[實(shí)用寫作] 推薦一本書文章400字五年級(jí)370字”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

李雨舟

從小到大我讀過(guò)很多書，但最喜歡的還是《假如給我三天光明》，今天，我把這本書推薦給大家。

《假如給我三天光明》這本書出自安徽教育出版社，作者是海倫凱勒，她是美國(guó)歷史上偉大的女性之一。在她生命的88個(gè)春秋里，只擁有不到19個(gè)月的光明與聲音，她的精神卻給世界人民無(wú)窮的光明和希望，她還是一位女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家，著作有《我的老師》、《我的生活》。

這本書寫了海倫對(duì)光明的熱切渴望，描述了他對(duì)人生的感慨，她在書中這樣寫道：假如給我三天光明，第一天我要看人，看他們善良和溫暖第二天我要去看黎明，看陽(yáng)光射在我身上的溫暖第三天要看我生活的世界如此美好，字里行間里流露出作者對(duì)生活的熱愛。

我為什么喜歡這本書？是因?yàn)樽髡叩膱?jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，我喜歡這本書，還因?yàn)閺倪@本書中我知道了奮斗堅(jiān)強(qiáng)和愛的含義，我喜歡這本書，更是因?yàn)槲覐倪@本書中找到了自信堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，假如給我三天光明，真是一本很好的書，給予我很多力量，我推薦大家去讀。

[讀書心得分享]《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄(5篇)

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[讀書心得分享]《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄(5篇)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇一】

大約是一年前，我突然有了讀書的沖動(dòng)，但因?yàn)閷?duì)自己的目標(biāo)和興趣都不清晰，不知道該讀哪類的書，于是就去知乎上扒書單，看了若干書單后鎖定了這本書《如何閱讀一本書》，當(dāng)時(shí)特別痛快的就在kindle上買了電子版。

然而本人只能保持三分鐘熱度的特質(zhì)導(dǎo)致讀書的熱情在買了書之后基本就沒(méi)剩多少了，加上這本書初讀的時(shí)候感覺十分枯燥，所以這本書的進(jìn)度條在20%的位置停留了很久。

直到我陸陸續(xù)續(xù)讀了一些其他書卻始終覺得沒(méi)什么收獲，我開始懷疑自己的閱讀方法，然后這本書重新進(jìn)入了我的視野。

重讀這本書的感覺是很陌生的，剛開始的時(shí)候依然覺得枯燥，好在及時(shí)看到了書中對(duì)于讀這類書的建議——遇到一本難讀的書，要從頭到尾讀完一遍，不要停下來(lái)，不然很容易就放棄了。

根據(jù)第一次讀的經(jīng)驗(yàn)，這次我堅(jiān)持了下來(lái)，然后給自己規(guī)定了每天的閱讀進(jìn)度，強(qiáng)迫自己完成閱讀進(jìn)度，并依照書中介紹的方式邊讀邊做標(biāo)記，慢慢的讀完了整本書，確實(shí)受益匪淺。

以下是我按照書中的介紹的方式給本書整理的讀書筆記，以便自己能通過(guò)經(jīng)常翻閱筆記強(qiáng)化記憶，每個(gè)規(guī)則的闡述未做整理，需要大家自己邊讀邊理解。

個(gè)人感悟

之所以聊這么多我與這本書的淵源，是因?yàn)閷?duì)書里的一個(gè)觀點(diǎn)感觸特別深。

就是我們的讀書的目的到底是什么？

其實(shí)書對(duì)我們來(lái)說(shuō)也只是一種工具，它可以為我們提供娛樂(lè)消遣，也可以提供資訊和知識(shí)，它能發(fā)揮什么作用主要是看我們想要用它來(lái)做什么。

當(dāng)我第一次僅是在沖動(dòng)的驅(qū)使下讀這本書時(shí)，我沒(méi)辦法從它這里獲得我想要的滿足感，因此很容易就放棄了；

而第二次我是帶著問(wèn)題去讀的，我想要解決自己在閱讀方面存在的問(wèn)題，這迫使我要認(rèn)真的隨著作者的思路去分析對(duì)比然后執(zhí)行，成功就是很自然的事情。

同時(shí)，當(dāng)目標(biāo)明確的時(shí)候，我們自然知道自己該讀哪種類型的書，如何選出其中值得認(rèn)真讀的好書。

所以，明確自己讀書的目標(biāo)，不要為了讀書而讀書，然后再按照這本書里介紹的閱讀規(guī)則更快更好的閱讀，相信大家都會(huì)有自己的收獲！

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇二】

本書是一本閱讀指南，是一本指導(dǎo)人們?nèi)绾伍喿x的名作，曾是美國(guó)暢銷書的榜首。

本書提出了閱讀的四個(gè)層次，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。

基礎(chǔ)閱讀基本上讀完小學(xué)五年紀(jì)就可以達(dá)到的層次，可惜的是太多數(shù)人一直在這個(gè)層次。作者說(shuō)，主要的原因是從小學(xué)以后，再?zèng)]有人教過(guò)人如何閱讀，而這本書就是彌補(bǔ)這個(gè)空白。在這個(gè)層次的人，基本上擺脫了文盲的狀態(tài)，能熟練閱讀報(bào)紙和填寫表格。

檢視閱讀分為速讀和粗讀。

速讀是瀏覽一下書名頁(yè)，如果有序就先看序，研究下目錄，如果有索引，也檢閱一下，如果有出版者介紹，也讀下，然后從目錄中找到你想了解的內(nèi)容讀一下，最后讀一下書的最后三頁(yè)。通過(guò)速讀，就會(huì)了解這本書是否值得你花更多的時(shí)間深讀。

如果覺得可以花點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀的話，可以通過(guò)粗讀來(lái)繼續(xù)了解這本書。粗讀也是快速閱讀，但是大多數(shù)人閱讀是一種“半出聲”來(lái)閱讀，這種方法大大降低了閱讀速讀。作者給出了一個(gè)好建議，指讀法。方法是這樣的：將大拇指與食指、中指合并在一起，用這個(gè)“指針”順著一行一行的字移動(dòng)下去，速度要比你眼睛感覺的還要快一點(diǎn)。強(qiáng)迫自己的眼睛跟著手部的動(dòng)作移動(dòng)。一旦你的眼睛能跟著手移動(dòng)時(shí)，你就能讀到那些字句了。繼續(xù)練習(xí)下去，繼續(xù)增快手的動(dòng)作，等到你發(fā)覺以前，你的速度已經(jīng)可以比以前快兩三倍了。通過(guò)粗讀，可以了解全書內(nèi)容，也可以為分析分析作準(zhǔn)備。

分析閱讀分為三個(gè)階段。

第一階段中你要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，一是你閱讀的書是什么類型的書，二是你能不能用一句話來(lái)描述整本書說(shuō)了什么并列出本書的大綱，三是本書的作者想說(shuō)明或解決什么問(wèn)題。

第二個(gè)階段其實(shí)就是列出細(xì)綱。找到作者的關(guān)鍵字，找到作者的主旨，找出作者的論述，找出作者已經(jīng)解決的問(wèn)題答案。

第三階段是如何客觀公正評(píng)價(jià)一本書。通過(guò)上面二個(gè)階段后，不管你同不同意作者的觀點(diǎn)為，首先你要說(shuō)的是你了解作者的觀點(diǎn)。不用急著證明作者的觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)，在做也出評(píng)論之前，要有足夠的證據(jù)證明作者知識(shí)不足或知識(shí)錯(cuò)誤，或證明作者的邏輯錯(cuò)誤，或證明作者分析或者理由不充分。如果你不能提供足夠的證據(jù)，你必須同意作者的觀點(diǎn)，不要肆意評(píng)論。

主題閱讀是帶著特定主題，閱讀相關(guān)領(lǐng)域中的書箱。主題閱讀分為二個(gè)階段。第一階段是準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段，帶著你要研究的主題，設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)性的書單，瀏覽書單上的所有的書，確定哪些與你的主題相關(guān)。第二階段是確定想關(guān)書的最相關(guān)的章節(jié)，然后用你自己的語(yǔ)言，把各個(gè)作者的相關(guān)觀點(diǎn)詮釋下。列出一系列問(wèn)題，查看各作者的回答，分析這些回答，把通用的答案放在最前面。

總結(jié)：

任何事情背后都有其道理，連閱讀也是這樣的。讀完這本書才知道閱讀原來(lái)是分層次的。個(gè)人認(rèn)為第一層次比較窠到達(dá)的原因是，一直有人給我們反饋，不管是父母，老師還是其它人。而第二，第三和第四層次很難有其它人給你反饋，如果能輸出出來(lái)，有人反饋也許能幫我們到達(dá)更高的層次。

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇三】

20xx已過(guò)去半年，年初計(jì)劃，有的實(shí)現(xiàn)了，有的沒(méi)實(shí)現(xiàn)，喜憂參半。

“曾經(jīng)吹過(guò)的牛皮，如今都成了現(xiàn)實(shí)”，一位朋友說(shuō)這句話時(shí)滿臉掩飾不住的愜意與驕傲。雖然白手起家、身價(jià)過(guò)億并非人人都能企及，但牛皮實(shí)現(xiàn)后由內(nèi)而外的愉悅體驗(yàn)讓人心生向往。

關(guān)于讀書，自己曾經(jīng)吹過(guò)的牛皮是“兩年一百本書”。在吹過(guò)牛皮之后的兩個(gè)月，發(fā)現(xiàn)進(jìn)度異常緩慢，不禁焦慮起來(lái)。人總是試圖尋求舒適，試圖尋找捷徑來(lái)解決問(wèn)題，甚至試圖一勞永逸。愚笨如我，也曾試圖尋找捷徑來(lái)讀書。

微信公眾號(hào)斷更期間，也進(jìn)行了“讀書”，只不過(guò)是換了一種形式--聽書。在“路上讀書”買了100多本書，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。之所以把“讀書”換成了“聽書”，一來(lái)是因?yàn)榻衲晏貏e忙，二來(lái)是集體體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)視力下降，醫(yī)生建議配一副近視眼鏡。雖然沒(méi)配鏡，但聽從了醫(yī)生的建議，減少看電子屏幕的時(shí)間，盡量保持現(xiàn)有視力水平。于是，手機(jī)上電子書數(shù)量減少了，看書的數(shù)量減少了，甚至連帶著看紙質(zhì)書的數(shù)量也少了。

聽書好處多多，可以在短時(shí)間之內(nèi)迅速涉獵大量書籍，而且不用費(fèi)眼看。在微信號(hào)斷更的這段時(shí)間，一共聽了四十多本書。書目的數(shù)量幾乎相當(dāng)于原計(jì)劃一年的讀書數(shù)量，數(shù)據(jù)看起來(lái)賞心悅目，聽書的時(shí)候也聽得全情投入。但是，一段時(shí)間過(guò)后發(fā)現(xiàn)，雖然聽過(guò)那么多書，腦中留下的記憶卻甚少，那些聽過(guò)的書就像父母的大部分嘮叨，從左耳朵進(jìn)從右耳朵出了。

讀書比聽書進(jìn)度慢很多，若讀后再寫讀書筆記的話用時(shí)更長(zhǎng)。但讀書的一大好處是記憶深刻，而做過(guò)讀書筆記的書更是多年不忘。做人要“老實(shí)巴交”，讀書更是要“老實(shí)巴交”。于是乎，關(guān)于讀書，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又回到了原點(diǎn)。

鑒于以上，選擇了一本紙質(zhì)書《如何有效閱讀一本書》。

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇四】

這是一本讀起來(lái)頗費(fèi)力的書。雖然聞名已久，但若不是某人搬來(lái)的書籍里有這么一本現(xiàn)成的擺在這，我自己是斷然不會(huì)買回來(lái)的。如果說(shuō)閱讀一本本書是品嘗一條條鮮美的魚的話，這是一本教織漁網(wǎng)的書。如果遇到一個(gè)不愛吃魚的人，亦或者還沒(méi)嘗過(guò)魚味道的孩子，先看了它恐怕要對(duì)閱讀本身起反效果。它適合那些愛吃魚，但吃魚的品種比較單一，希望換品種捕來(lái)吃吃的人；或者那些希望一魚多做的人。既來(lái)之，則安之，既然決定多讀書，也就不妨先看看如何教讀書的書。

書里開宗明義的回答了讀什么樣書以及為什么要讀書的問(wèn)題。“你必須能操縱超越你能力的書，閱讀超越你頭腦的書。只有那樣的書能幫助你的思想增長(zhǎng)。除非你能增長(zhǎng)心智，否則你學(xué)不到東西。一本消遣或娛樂(lè)性的書可能會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)歡愉，但是除了享樂(lè)之外，你也不可能再期待其他的收獲了。書不止是為了取悅你，而是為了提升你。”這個(gè)理念與時(shí)下流行的走出舒適區(qū)的理念是類似的。想想自己近些年讀的書也多是讓自己頗舒服的沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)的書。可問(wèn)題在于，生活已然不易，取悅自己似乎沒(méi)什么不對(duì)。說(shuō)到底是個(gè)比例的問(wèn)題，不能全然舒服，也不該全然艱苦。

書中提出一套體系化有成效的閱讀要圍繞如下四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行：

1、這本書到底在談些什么？

2、細(xì)說(shuō)了什么，怎么說(shuō)的？

3、有道理嗎？全部有，部分有？

4、這本書跟我的關(guān)系是什么？

讀完了能回答出上述問(wèn)題才算沒(méi)白讀。當(dāng)然世上很多書是不必也不配用這種方法去讀的。只有那些值得一而再再而三重讀的經(jīng)典，若不如此這般，按作者的說(shuō)法就屬于暴殄天物了。

書后的附錄上列了一份推薦書單，在我看來(lái)屬于“真·終身書單”。適合致力于系統(tǒng)了解西方文明的人閱讀。如果能讀完，恐怕會(huì)比很多西方人還要了解他們自己。瀏覽完目錄后，我就知道自己是看不完了，但也有些收獲，比如沒(méi)有這個(gè)書單，我估計(jì)不會(huì)看柏拉圖的《對(duì)話錄》，估計(jì)就不會(huì)知道蘇格拉底是個(gè)智慧風(fēng)趣的矮胖子了。這是后話，另作他表。

還有一些意外的驚喜，來(lái)源于它考察書籍好壞的方法其實(shí)還蠻適合處理工作問(wèn)題以及人生困惑的。

比如它談到理論性問(wèn)題和實(shí)用性問(wèn)題的維度，如果覆蓋全面了，會(huì)構(gòu)成一篇清晰的工作匯報(bào)。其中，理論性問(wèn)題包括：某件事存在嗎？是什么樣的事？發(fā)生的原因是什么？什么情況下才存在？為什么會(huì)有這件事存在？這件事的目的是什么？造成的影響是什么？特性和特征是什么？與其他類似的事，或不同的事的關(guān)聯(lián)是什么？這件事是如何進(jìn)行的？而實(shí)用性問(wèn)題則包括：有哪些結(jié)果可以選擇？應(yīng)采取什么樣手段才能獲得某種結(jié)果？以什么順序行動(dòng)？什么樣的條件下，這樣做比那樣做更好一些？

再比如它指出如何看待那些反對(duì)你、不認(rèn)同你的人：“如果他們不能用自己的話重述你的觀點(diǎn)，你就知道他們其實(shí)并不了解你在說(shuō)什么。這時(shí)你不理會(huì)他們的批評(píng)是絕對(duì)有道理的。他們的意見無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槟侵皇呛翢o(wú)理解的批評(píng)而已。只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)人像你自己一般真的知道你在說(shuō)什么的時(shí)候，你才需要為他的同意而歡喜，或者為他的反對(duì)而苦惱。就像他反對(duì)一樣，他也要有同意的心理準(zhǔn)備。”

在“閱讀故事、戲劇與詩(shī)的一些建議”一章，作者其實(shí)也給出了人生建議：就算一開始不太清楚，也不要焦慮。事實(shí)上，一開始本來(lái)就是不清楚的。故事就像我們的人生一樣，在生命中，我們不可能期望了解每一件發(fā)生在我們身上的事。或把一生全都看清楚。但是，當(dāng)我們回顧過(guò)去時(shí)，我們便了解為什么了。

一本好書能教你了解這個(gè)世界以及你自己。希望能用這個(gè)新生命帶來(lái)的假期，讀完計(jì)劃讀的書，更多的了解有形的世界、無(wú)形的思想、實(shí)用的技巧，以及更好的了解我自己。

《如何閱讀一本書》讀書筆記摘抄【篇五】

認(rèn)識(shí)這本書由來(lái)已久，因?yàn)樵?jīng)有人向我推薦過(guò)。以前在圖書館也曾瀏覽過(guò)幾頁(yè)，但因?yàn)閮?nèi)容的枯燥，沒(méi)有一睹為快的沖動(dòng)。這次，去圖書館講故事，再次遇見他。心想，讀書這么多年，卻連怎么閱讀一本書也不甚了解，如何去指導(dǎo)學(xué)生去閱讀一本書呢？趁著暑假，好好腦補(bǔ)一下！于是，借來(lái)了這本書。

不過(guò)，我這個(gè)人看書經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)半途而廢的現(xiàn)象，看了幾頁(yè)，扔在某處直至塵埃遍布，書本盡受冷宮之寂寞。因此，這次出門，為了彌補(bǔ)對(duì)他冷落的愧疚，決定攜他同行，一起到動(dòng)車上耳廝鬢摩，享受一番“卿卿我我”的二人世界。

一上車，手機(jī)卡恰到好處的壞掉了。百無(wú)聊賴之中，捧著這本書假裝很認(rèn)真地閱讀。不過(guò)，旅行途中和這么一位高深莫測(cè)的先生對(duì)話，實(shí)在是一件很累人的事。幾次想扔下他與周公約會(huì)去。但為了不辜負(fù)他追隨自己的一片忠心，小憩片刻后，強(qiáng)打精神，對(duì)著他繼續(xù)尬聊。

來(lái)回兩趟，竟然把這本書囫圇吞棗地讀完了。讀完了，總得留下點(diǎn)痕跡，不然，正如朱自清在《匆匆》里所言：“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

書中講到，閱讀一本書應(yīng)該像是你與作者這間的對(duì)話。在書上做筆記，其實(shí)就是在表達(dá)你跟作者之間相異或相同的觀點(diǎn)。這是對(duì)作者所能付出的最高的敬意。

因此，姑且摘錄書中的一些要點(diǎn)，以便將來(lái)能溫故知新。

[寫作借鑒] 滿分文章600字1篇

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫作借鑒] 滿分文章600字1篇”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

我，宋天瑜，外號(hào)“想不開”小姐，所以我經(jīng)常做出一些令我非常后悔的決定……

有一次，我在繪畫比賽中得了二等獎(jiǎng)，因此愛上了繪畫。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫比賽。我聽到這個(gè)消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開”病又發(fā)作了：我到底行不行啊？萬(wàn)一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬(wàn)一……正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，好朋友樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，你不要緊張，只要努力畫就行了。”我聽了還是有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可是……不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊！”樂(lè)樂(lè)聽了，露出一個(gè)燦爛的笑容，豎起大拇指，說(shuō)：“‘想不開’小姐要想開點(diǎn)哦！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定去參加比賽！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫著‘想不開’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的笑聲在空氣中回蕩……

終于到了比賽的那天，我坐在臺(tái)上畫畫，臺(tái)下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂(lè)樂(lè)給我的承諾，我心想：我來(lái)參加比賽，樂(lè)樂(lè)會(huì)來(lái)嗎？她會(huì)給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的眼簾，上面寫著“‘想不開’小姐加油！”我下意識(shí)地往那邊看去，只見樂(lè)樂(lè)累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動(dòng)得熱淚盈眶。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，開始專心致志地畫畫，但我的心里此時(shí)卻是百感交集。

有一句名言是這樣說(shuō)的：“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”樂(lè)樂(lè)，謝謝你讓我克服了膽怯，戰(zhàn)勝自己，成為了一個(gè)勇敢的人。樂(lè)樂(lè)，你放心，“想不開”小姐一定想得開，讓“想不開”小姐這個(gè)外號(hào)見鬼去吧。

大家好，現(xiàn)在我是“想得開”小姐，今后，我一定要做生活的強(qiáng)者。

[熱搜寫作] 中考滿分文章600字

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 中考滿分文章600字”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

天灰蒙蒙的,涼風(fēng)簌簌,到處冷清清的.我揮灑著眼淚,任憑腳步不分方向地亂跑.回顧剛才,我不免有點(diǎn)氣憤.

不知不覺中,我跑到一棵大樹下,地上鋪面了金燦燦的枯葉.此時(shí)此刻,我不由的想起了一句詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥又護(hù)花”．的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無(wú)私奉獻(xiàn)．枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長(zhǎng)．枯葉它不求回報(bào)，只是默默地付出，父母的關(guān)愛不也是這樣嗎？

走著走著，剛剛的畫面浮上心頭．我作業(yè)寫完后，就打開電腦上網(wǎng)．母親見后，便對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)完成了嗎？”我應(yīng)了一聲．于是，母親又對(duì)我說(shuō)：“要月考了，得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)．初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩．”我不耐煩地說(shuō)：“作業(yè)寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．”媽媽聽后，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌．我捂著臉，哭著說(shuō)：“你不是我媽媽．”我流著眼淚，就跑出來(lái)．

或許，這是我的錯(cuò)吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是為了我好，希望我能有前途才說(shuō)的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長(zhǎng)．

滿地金燦燦的秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛的路．秋葉，你是無(wú)私的，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我．

我覺悟了，我后悔了．我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話傷母親的心．此時(shí)，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我．我理了理情緒，朝回家的路走去……

母親是無(wú)私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕．我們已長(zhǎng)大了，應(yīng)該多為她想想．

【寫作參考】 中考滿分文章600字范例

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛好者，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫作參考】 中考滿分文章600字范例》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我們心目中的美術(shù)課，就是可以隨心所欲地畫一些奇怪的娃娃。

可是，只要看見那個(gè)不化妝、不噴香水的美術(shù)老師走來(lái)，我們就會(huì)趕緊將桌上的紙藏起來(lái)，假裝去畫她要我們畫的畫。

有一節(jié)美術(shù)課，她把我們帶到操場(chǎng)，讓我們畫春風(fēng)的氣味。

“春風(fēng)，一股氣流而已，哪兒來(lái)的氣味?就算有，怎么畫啊?”

“就是嘛!”一個(gè)個(gè)不滿的聲音附和起來(lái)。

“孩子們，請(qǐng)閉上眼睛!”她露出一個(gè)難得的笑容。

一小部分同學(xué)閉上眼睛。我偷偷地睜開一只眼，看見不少同學(xué)瞇起眼睛在笑。不過(guò)，幾分鐘后，所有的同學(xué)都閉上了眼。

“好香啊!”一陣陣香氣隨風(fēng)吹來(lái)。

“那是桃李花香。只有春風(fēng)，才能吹開桃李;也只有春風(fēng)，才能吹來(lái)桃李的芬芳……”一個(gè)柔柔的聲音傳來(lái)，甚是好聽。

我們睜開眼睛。我看見一簇簇粉紅的小花，點(diǎn)點(diǎn)地綴在枝頭，隨風(fēng)搖曳;我看見一朵朵淡白的花兒，夾雜在枝葉間，微微顫動(dòng)。一團(tuán)又一團(tuán)，一片又一片，滿是春天氣息。是春風(fēng)，吹開了花，又將香氣送到眼前。樹葉也隨著風(fēng)，輕輕地?fù)u著。

一只只畫筆在紙上飛舞起來(lái)，她也在一旁微笑了，畫著些什么。

兩個(gè)月后，春天將盡。有同學(xué)說(shuō)她要走了，而且她本來(lái)早就要去那繁華的大都市的，只是為了再陪陪我們。

翻開畫本，我又看見了那幅《春風(fēng)的味道》。春風(fēng)終究過(guò)去了，香氣也會(huì)隨風(fēng)飄散。這時(shí)我們才意識(shí)到以前的我們忘記了她怎樣教我們用心感受，忘記了她是怎樣在我們一次次受傷時(shí)給予了莫大的.安慰。

最后一節(jié)美術(shù)課，她站在講臺(tái)旁。我們仿佛聞到了淡淡的香氣。她將手上的畫卷緩緩展開，春天的氣味撲面而來(lái)。

“春天過(guò)去了，春風(fēng)走了，卻在這里留下了桃李的香味……”

春風(fēng)桃李花開日。多少年過(guò)去了，春風(fēng)還在吹著。當(dāng)年桃李的香味卻永遠(yuǎn)地留在了畫紙上，留在了我們的心里……

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古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“[寫作模板]滿分文章600字(示范版)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

每個(gè)人都有令自己難忘的“第一次”，比如第一次學(xué)游泳，第一次做飯，第一次登山，第一次去旅游……每一個(gè)“第一次”都體現(xiàn)了我們成長(zhǎng)的足跡，可我的“第一次”是數(shù)學(xué)考試不及格。

上課鈴響起了，我歡喜地回到座位上，等待廖老師宣布期中考試成績(jī)，廖老師來(lái)了，手上拿著一疊試卷，面容很嚴(yán)肅，開始分發(fā)試卷。廖老師的聲音響起：“肖旖彬87分，羅銘鋒95分，胡峻95.5分，袁文杰94分……”以上是及格的人的成績(jī)，我揉了揉耳朵，想：我沒(méi)聽錯(cuò)吧，里面竟然沒(méi)有我的名字，“咼晴56分，不及格。”我一聽，驚呆了，我忐忑不安地走上講臺(tái)，伸出雙手緊張地接住了試卷，我忐忑地回到了座位上，許多同學(xué)用驚奇的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“堂堂數(shù)學(xué)課代表，竟然數(shù)學(xué)考試不及格！”

放學(xué)回家時(shí)，我心里非常緊張，如果我告訴爸爸我考56分，爸爸會(huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？

到家了，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸，于是趕緊上樓做作業(yè)。吃飯過(guò)后，爸爸到底開始問(wèn)我考試成績(jī)了，我心里咯噔一下，手心手背都是汗，我吞吞吐吐地回答道：“我……我……去拿卷子。”當(dāng)爸爸看了試卷后，大發(fā)雷霆：“咼晴啊咼晴，你考了56分，不及格呀！你對(duì)得起我們嗎？”剛想伸出手來(lái)打我，但又放棄了。看著爸爸生氣又難受的樣子，我慚愧地低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸平復(fù)心情，冷靜下來(lái)后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了這么一句話：“咼晴，學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人的事。響鼓不要重錘，你好好反省吧。”聽了這句話之后，我開始自我反思了。我一定不能辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，一定要勤奮學(xué)習(xí)，超越自己，讓數(shù)學(xué)考試不及格永遠(yuǎn)成為歷史！