菊花作文。

古語(yǔ)言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“寫作借鑒：描寫菊花文章之五”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在我家旁邊的花園里種滿了五顏六色的花朵，有許多的花朵我也叫不出名字，其中我那黃色的菊花最讓我迷戀。

它有著金黃色的花瓣，嫩綠的莖。的別是在秋天，菊花在花園里開(kāi)得最顯眼，一眼望去，就像是鋪在地上的金色地毯。在早上時(shí)，我和鄰居家的小妹妹一起去花園里玩，我們?cè)诨▓@里唱歌、跳舞，玩的非常開(kāi)心，還時(shí)不時(shí)的聞到一陣陣清香。在下午的時(shí)候，菊花就像是在天邊的一朵朵黃色的云。

夜晚，四周靜謐，連花兒也收起了它一天的笑臉，慢慢沉睡!（大學(xué)生范文網(wǎng) wWW.dxc563.com）

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[寫作借鑒] 團(tuán)結(jié)話題文章之五

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[寫作借鑒] 團(tuán)結(jié)話題文章之五”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

俗話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。” 想要取得成績(jī)，即使是參加一個(gè)小小的游戲，也一定要和小伙伴們共同努力。

今天小記者站組織了一次采風(fēng)活動(dòng)。同學(xué)們步行半個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了木崖公園附近的一片空地上。這里非常寬闊，腳底是軟軟的小草，很適合舉行活動(dòng)。于是我們便在這里開(kāi)展了“射擊”、“飛鏢”、“蜈蚣行”等有趣的游戲。

參加“蜈蚣行”游戲讓我體會(huì)了無(wú)限的樂(lè)趣。這個(gè)游戲要求同學(xué)們合作完成，我們緊緊的排成一列，手里抓住蓋在大家頭上的紅布，從上面俯視下來(lái)，就像一條紅色的“蜈蚣”，然后每一列的同學(xué)合作前行，不能夠在前進(jìn)的過(guò)程中丟掉紅布，也要提放著踩到別人的腳。游戲剛開(kāi)始的時(shí)候，大家都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，我也是如此。結(jié)果在第一輪的比賽中，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后了，隊(duì)伍在中途就散掉了。不禁讓大家都很泄氣。

誰(shuí)愿意在比賽中輸?shù)裟兀课铱嗫嗟厮妓髦鴮?duì)策，一定要想辦法獲勝一次。突然，我腦海中閃現(xiàn)了“欲要看究竟，處處細(xì)留心”這句話。在接下來(lái)的時(shí)間里，我仔細(xì)觀察跑得快的隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是步伐基本整齊一致。于是，我和同伴們共同商量好了對(duì)策。

又到我們上場(chǎng)了，我們的信心滿滿的，一出場(chǎng)就在氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手，比賽的時(shí)候，我們喊著口號(hào)，統(tǒng)一步伐，大家齊心協(xié)力……終于，我們第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。

在同學(xué)們爆發(fā)的一陣歡呼聲中，我真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

[寫作借鑒] 可愛(ài)的貓文章之五

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫一篇讀書(shū)筆記，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 可愛(ài)的貓文章之五”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

有人喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小兔子；有人喜歡調(diào)皮聰明的小猴子；有人喜歡可愛(ài)的小狗，而我，卻喜歡活潑可愛(ài)的小貓咪。

小貓咪的頭上長(zhǎng)著一對(duì)三角形的耳朵，它的眼睛大大的，在嘴的旁邊長(zhǎng)著八根白色的胡須，胡須硬硬的，像鋼針一樣，根根分明。

小貓咪非常貪睡，貓咪每天都可以睡十幾個(gè)小時(shí)呢。但是它非常敏銳，如果有人來(lái)，它就猛得睜開(kāi)眼睛，好像已經(jīng)掌握了我的一切動(dòng)作。小貓咪白天都在睡覺(jué)，晚上可成了捉老鼠的高手。每次，它捉到老鼠，都先自己津津有味地美餐一頓，再去睡覺(jué)。小貓咪有時(shí)也會(huì)吃魚(yú)哦。小貓咪也很愛(ài)干凈。每天都要仔細(xì)梳理自己的毛；每次吃完?yáng)|西，它都要清理清理自己的.呼吸。

小貓咪真可愛(ài)，我真喜歡它。

[寫作借鑒] 運(yùn)動(dòng)會(huì)文章之五

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書(shū)筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫作借鑒] 運(yùn)動(dòng)會(huì)文章之五”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

9月29日和9月30日，是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。

運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)、50米、100米、200米、接力賽等等，是一個(gè)很有意思的比賽。但是，不管它再有意思，我也無(wú)法參與其中。因?yàn)椋疑×耍仨毚粼诩依铩?/p>

29號(hào)上午，媽媽打來(lái)電話說(shuō)學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，問(wèn)我去不去。本來(lái)我打算中午吃過(guò)飯，午休后立馬去學(xué)校為班里吶喊助威，可自從我去奶奶家以后就不停地說(shuō)讓我多鍛煉身體的爺爺不答應(yīng)了，理由是我身上還貼著膏藥，一出汗膏藥就掉了，對(duì)治病不利。唉，這死狗皮膏藥，害的我不能出汗不能洗澡，恨死你了！

下午，媽媽又打來(lái)電話說(shuō)讓我聽(tīng)聽(tīng)班里加油助威的情況。我一聽(tīng)“六一班加油”這個(gè)口號(hào)，就知道這一定是班里同學(xué)的聲音。聽(tīng)著這一浪高過(guò)一浪的助威聲，讓我十分激動(dòng)，恨不得立馬飛到現(xiàn)場(chǎng)。

30號(hào)上午，是最后一天比賽了。今天要進(jìn)行的是我最喜歡的接力賽。可惜，我還是不能去。

接力賽剛開(kāi)始沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽就打來(lái)電話了。接到電話只聽(tīng)“六一班，加油；六一班，必勝！”我的心怦怦直跳，這個(gè)口號(hào)不停的在我耳邊回響。直到我聽(tīng)到“yeah！”這個(gè)口號(hào)，我松了口氣，這個(gè)口號(hào)告訴我，我們班是接力第一名！

雖然這次比賽我沒(méi)有親臨現(xiàn)場(chǎng)，但我在家也能感受到現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛，也時(shí)刻關(guān)注著我們班的成績(jī)，也在心里為班里的運(yùn)動(dòng)員加油！

[實(shí)用寫作] 描寫銀杏樹(shù)的文章：狀物文章之五

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[實(shí)用寫作] 描寫銀杏樹(shù)的文章：狀物文章之五》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

我的學(xué)校是一所百年名校，一進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)是一片翠綠，隱約中泛點(diǎn)兒嫩黃，像一個(gè)穿著迷彩服的警衛(wèi)，樹(shù)下的花花草草就像它的小兵，一個(gè)比一個(gè)漂亮。不時(shí)還會(huì)看見(jiàn)蝴蝶、蜜蜂在花草間翩翩起舞。

夏天，銀杏樹(shù)的葉子變成一片蔥綠，就像一把墨綠色的巨傘。陽(yáng)光從枝丫間穿過(guò)，照得花草格外精神，我們經(jīng)常在這樹(shù)蔭下休息、游戲。

秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，就像一把把黃色的小扇子，它們?cè)诳罩酗h來(lái)飄去，落到地上又像一枚枚金幣，中間還夾著一些白色的小果實(shí)。草變黃了，花枯萎了，只有銀杏樹(shù)依然站立著、守候著。

冬天，銀杏樹(shù)光禿禿的了，只剩下一些稀疏的樹(shù)杈。下雪的時(shí)候，銀杏樹(shù)像一位身披銀裝的孤獨(dú)的老爺爺，即使被雪壓著，依然挺拔不倒。它就這樣一直堅(jiān)持著，等待明年春天再長(zhǎng)出新的綠葉。

這就是我們學(xué)校里那棵可敬的銀杏樹(shù)，雖然歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，它卻依然生機(jī)勃勃地守護(hù)著我們美麗的校園，守護(hù)著我們這群可愛(ài)的天使。

[寫作借鑒] 高考滿分文章之五

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書(shū)筆記的寶貴素材。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫作借鑒] 高考滿分文章之五”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我是一尾小小的魚(yú)兒，我的母親把我生在一個(gè)非常偏僻的山澗。在我完全懵懂無(wú)知的時(shí)候，便隨著一縷山泉，流進(jìn)了知識(shí)的小溪。父母對(duì)我說(shuō)：“小朋友，假如你能順著這條小溪游下去，你就能走出山溝，到達(dá)知識(shí)的海洋。知識(shí)的海洋無(wú)際無(wú)涯，異常廣闊，知識(shí)的海洋藏有珍奇異寶，假如擁有了它們，就能擁有比較美好的人生。”

我是一條渴望知識(shí)的小魚(yú)。我?guī)е鴮?duì)知識(shí)的向往，告別了大山，告別了父母，告別了山野的父老鄉(xiāng)親，開(kāi)始了尋求知識(shí)海洋的旅程。

于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我從溪水的源頭出發(fā)，來(lái)到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐；堅(jiān)硬的巖石，不能動(dòng)搖我前行的決心。我從三國(guó)的紛爭(zhēng)，走進(jìn)了中國(guó)當(dāng)代開(kāi)放的輝煌；我從結(jié)繩記事，走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代；我從《詩(shī)經(jīng)》中的“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，走進(jìn)了3G信息時(shí)代……

我是一條執(zhí)著的小魚(yú)。我有騰挪跌宕的歡快，也是有回旋不進(jìn)的愁苦；有奔騰激越的愜意，也是有停滯不前的焦慮。總之，一路上，我嘗盡了酸甜苦辣，流盡了辛酸的`淚水。可是，無(wú)論處于怎樣的境地，父母寄托在我身上的愿望，永遠(yuǎn)是我?jiàn)^勇前進(jìn)的動(dòng)力。那遠(yuǎn)方的知識(shí)的海洋，永遠(yuǎn)是我執(zhí)著追求的地區(qū)。

我是一條不斷成長(zhǎng)的小魚(yú)。我漸漸懂得，學(xué)海實(shí)際上是由一條條知識(shí)的小溪匯聚而成的。我了解，要到達(dá)知識(shí)的海洋，必須積累一路上全部的收獲。因此，無(wú)論路途有多么艱辛，無(wú)論是小溪大河，無(wú)論是潮起潮落，我都會(huì)把它們看成是通向知識(shí)海洋的必經(jīng)之路。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)激起浪花歌唱生命多美麗；當(dāng)我困苦的時(shí)候，我會(huì)卷起巨浪，表現(xiàn)我能戰(zhàn)勝一切的力量。

我是一條快要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的小魚(yú)。雖然我了解，我已經(jīng)游出了山澗，游過(guò)了小河，游入了大江，離知識(shí)的海洋愈來(lái)愈近了。但我也了解，江河中的風(fēng)浪更大，江河中的暗礁更多。不過(guò)，一路游來(lái)，我已經(jīng)積累了不少與風(fēng)浪搏擊的經(jīng)驗(yàn)。我堅(jiān)信，知識(shí)的海洋早就在江河的出口處等我了。我?guī)е趯W(xué)海里自由遨游的快樂(lè)，繼續(xù)著我追求的步伐。

[寫作借鑒] 元宵節(jié)話題文章之五

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫一份讀書(shū)筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[寫作借鑒] 元宵節(jié)話題文章之五”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

“年到元宵燈火燃，龍騰獅舞夜難眠，”中國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，有人喜歡熱鬧的端午節(jié)，有人喜歡充滿思念的清明節(jié)，也有人喜歡合家團(tuán)圓的春節(jié)……，但我最喜歡的還是張燈結(jié)彩、燈火通明的元宵節(jié)。

據(jù)說(shuō)，在很久以前，有一只兇猛的怪獸，四處傷害人，一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月方德淙碎g被獵人射死了，天帝非常生氣，下令讓天兵在正月十五到人間放火，企圖把人們燒死，天帝的女兒不忍心傷害無(wú)辜的人們，便來(lái)到人間告訴百姓這個(gè)消息，眾人商議之時(shí)，一個(gè)老人想出了辦法，他提出讓人們?cè)谡率摹⑹濉⑹@三天每家每戶都張燈結(jié)彩，燃放煙花爆竹，這樣一來(lái)天帝認(rèn)為人們都被燒死了，大家聽(tīng)了之后紛紛點(diǎn)頭同意，然后就都回家準(zhǔn)備去了。正月十五那天，天帝往下一看，發(fā)現(xiàn)人間一片紅色，連續(xù)三個(gè)晚上都是如此，便以為是大火燃燒，頓覺(jué)心中大快，于是人們就這樣保住了生命和財(cái)產(chǎn)，正月十五慶元宵的節(jié)日也就由此產(chǎn)生了。

元宵節(jié)那天，人們都會(huì)聚集在廣場(chǎng)上一起慶祝，舉目望去許許多多的花燈簇?fù)碓谝黄穑诳罩芯`放，造型繁多，各具特色，看得我眼花繚亂，隨著一聲“快看，快看!”我順著媽媽指的方向望去，頓時(shí)驚呆了，數(shù)不勝數(shù)的孔明燈在天空翱翔，那孔明燈多像一個(gè)個(gè)螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光，給這座城市增添了一道最亮麗的風(fēng)景線。

接下來(lái)就是壓軸戲—-猜燈謎，人群中有的躍躍欲試，有的左思右想，還有的在大顯神通，大家爭(zhēng)先恐后地競(jìng)猜，個(gè)個(gè)興致勃勃，看著大家都這么積極，我也不禁加入其中。我隨機(jī)抽取了一個(gè)燈謎“西瓜里有子打一字”，剛聽(tīng)到時(shí)我一頭霧水，不知道是什么，在旁人的提示下我才知道，西瓜取瓜，有子取子，那合起來(lái)不就是“孤”字嘛，然后我把答案告訴老板，老板說(shuō)“猜對(duì)了”的時(shí)候，我簡(jiǎn)直我欣喜若狂。

不知不覺(jué)中燈會(huì)就結(jié)束了，可我依然沉浸在元宵佳節(jié)的喜悅中……

寫作范本: 描寫花的文章之四

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《寫作范本: 描寫花的文章之四》，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

有的人追求蓮花“出淤泥而不染，清而不妖”;有的人喜歡梅花“一夜忽然發(fā)香，散如天地清香”;有的人愛(ài)上了梨花“杏雨淋濕，吹臉不冷楊柳風(fēng)”;我喜歡菊花。“我寧愿抱著樹(shù)枝死去，而河城卻吹下了北風(fēng)。”

菊花的顏色單調(diào)，枝干細(xì)小。它沒(méi)有桂花的迷人芳香，也沒(méi)有牡丹的高貴典雅，它的特點(diǎn)是平凡，平凡到你第一眼就不會(huì)看第二眼。但樸實(shí)無(wú)華的東西往往是永恒的，它不屈不撓，它不怕寒冷，多么寶貴啊!

我想摘一束菊花，插在花瓶里，卻見(jiàn)它傲然迎著風(fēng)雪，何曾低下頭。我放棄了。它屬于這個(gè)自由的世界。即使它很小，它也有它存在的意義。它不像一些花，已經(jīng)閃耀著早期，但他們已經(jīng)強(qiáng)大和強(qiáng)大。有一首歌說(shuō):“每一種顏色都應(yīng)該盛開(kāi)。”不要在陽(yáng)光下留下任何東西，除了黑色和白色。"

有些人注定是耀眼的太陽(yáng)，但太陽(yáng)獨(dú)占了背后的光芒，總有努力去釋放星星。當(dāng)我們是星星的時(shí)候，我們應(yīng)該發(fā)光;當(dāng)我們是太陽(yáng)的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)匯聚。你可以驕傲，但你不應(yīng)該驕傲。

借著菊花，看人生。從事物看本質(zhì)。

當(dāng)你忙碌的時(shí)候，你會(huì)驕傲地在菊花的海洋里游泳……

[寫作借鑒] 這樣的人讓我感動(dòng)文章）之五

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫一篇讀書(shū)筆記，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[寫作借鑒] 這樣的人讓我感動(dòng)文章）之五》，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

在玉樹(shù)大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。

他是一名義工，常常開(kāi)著貨車，長(zhǎng)途跋涉，給玉樹(shù)的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛(ài)心。他收入固然不多，但是他仍笑著面對(duì)糊口，把自己的生命和心血都傾瀉在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。

那一天，阿福照例開(kāi)著貨車去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿天，大地像一頭呼嘯的獅子，勢(shì)不可擋。阿福停住了，但是他很快又回過(guò)神來(lái)，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒(méi)有恐慌，也沒(méi)有逃避，而是沖向廢墟。由于他看見(jiàn)孤兒院里還有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒(méi)有逃出來(lái)，怎么辦?阿福絕不猶豫，奮不顧身轉(zhuǎn)身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們眼前時(shí)“轟的一聲，余震又來(lái)了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái)，堵住了獨(dú)一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援職員挖開(kāi)了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問(wèn)道：“孩子們，都……都救出來(lái)了……嗎?”他用盡最后一口力氣問(wèn)了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了錦繡的天堂。他的親人知道這個(gè)動(dòng)靜后，每天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴粒瑸榘⒏Ｗ院馈Ｓ捎诎⒏Ｒ宰约旱牟铰模瑢?shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。

是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的進(jìn)步前輩事跡打動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地潮濕了。