游樂山大佛作文。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《[熱搜寫作] 樂山大佛游記文章》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

今天早上，我和爸爸坐車來到了樂山市參觀樂山大佛。www.wz2.com.cn

終于到了景區(qū)門口。現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我和爸爸早就餓的肚子咕咕叫了。走到餐館門口一看，四個(gè)包子八十塊！真是像搶錢一樣，不吃了！

走到了一個(gè)岔路口，前面有兩條路，其中一條往樂山大佛走。顯然，大佛更有吸引力，去大佛的路“人滿為患”，而另一條路只有一兩個(gè)人。正在猶豫時(shí)，我的后腦勺“咚”的一下撞到了一個(gè)東西，弄得我兩眼直冒金星。回頭一看，原來是一個(gè)畫著景區(qū)圖的鐵牌。我突然發(fā)現(xiàn)，走人少的那條路也通往大佛，不過更遠(yuǎn)些。但是回頭看看近的路如此擁擠，我還是走遠(yuǎn)路吧。

去大佛的路上，我們看到了“三江匯流”景觀。青衣江、大渡河和岷江在此交匯。岷江和青衣江的水清，大渡河的水濁，水匯到一起，清水和濁水不會(huì)很快交匯，真是“涇渭分明”啊！

終于走到了大佛附近，但是，要去九曲棧道（這個(gè)棧道通往參觀大佛的最佳位置）的入口起碼要排三個(gè)半小時(shí)的隊(duì)。難道我就這樣一邊排隊(duì)一邊無聊地?cái)?shù)手指頭嗎？所以，我和爸爸只好遺憾地離開了景區(qū)。

就當(dāng)我們準(zhǔn)備回賓館的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)碼頭。“唉，我們可以坐船到江上參觀大佛啊！”我對(duì)爸爸說。于是，我們買票上了船。

終于，我們見到了大佛。他可真是大啊！高近一百米，一只腳就可以站一百多人，一只耳朵里都可以鉆兩三個(gè)人。突然，我看到江水里泡著一群人，我還以為是前面哪艘船翻了呢，后來才知道，原來他們是在游泳啊！

下船后，我們開開心心地回賓館了。

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[熱搜寫作] 以游記為話題文章600字之五

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[熱搜寫作] 以游記為話題文章600字之五》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

人們都說：“博物館是陶冶情操的圣地”;“博物館是培育賢人的‘第二學(xué)校’……”我以前參觀過甘肅省博物館，但白銀市博物館雖然近在咫尺，可以前我真的沒去過。清明節(jié)放假的第一天，我和爸爸一起來到市博物館，從而開始了一段難忘的“歷史文化旅程”。

首先，我們走進(jìn)了一樓的“民間民俗展廳”，這里存放著上世紀(jì)七八十年代的五市斤糧票、六尺布票、碾子等物品;也收藏有民國(guó)時(shí)期的大轎子、三門柜、羊毛氈等古董;甚至還珍藏著清代的方桌、鐮刀、古董柜這些老文物呢!我覺得，這些我們平時(shí)只能偶爾在電視中才能見到的古董，現(xiàn)在就活生生地?cái)[在面前，真有一種恍若隔世的感覺，除了感嘆生活的日新月異之外，同時(shí)也以另一種形式提醒我們：要珍惜現(xiàn)在的美好生活。

看完了那些古老的民俗物品，我們又來到三樓一號(hào)廳的“史前文化藝術(shù)展”。一進(jìn)廳門，一幅栩栩如生的油畫映入眼簾，這幅畫說明了史前原始人們是怎樣狩獵的。在油畫的旁邊有一幅純電子版的《史前時(shí)期白銀地區(qū)原始文化分布圖》，這幅地圖告訴我們，當(dāng)時(shí)白銀境內(nèi)存在著兩個(gè)主要文化——馬家窯文化和齊家文化。馬家窯文化最著名的產(chǎn)品便是彩陶了，有距今四千多年的平行鋸齒紋雙耳彩陶壺、四大圈紋雙耳彩陶罐、彩陶鼓等諸多陶器。在展廳的一角，還有一群人形雕塑，有的在和泥，有的在制胚，有的在描繪，有的在點(diǎn)火，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)古先民燒制彩陶的場(chǎng)景。

而齊家文化的驕傲可不是彩陶了，而是紅陶以及諸多玉器。其中有青玉瑗、青玉琮和刻印紋單耳紅陶罐等。看到這些，我們都應(yīng)為我們智慧的祖先感到自豪。我和隨行的小伙伴還在觀眾互動(dòng)區(qū)看了電子書，拼陶器拼圖呢!

接下來的二號(hào)廳則陳列了各家的書法作品。吳思權(quán)書寫的.四屏、王焯的行書中堂、范振緒的行草對(duì)聯(lián)都讓我們看得心曠神怡，不能自已!除了文人大作，這個(gè)展廳還有復(fù)原過的清代文人書房，古味十足的房間，扎著辮子、在書桌前揮毫潑墨的清代文人蠟像，讓我沉迷在了古香古色的文化海洋之中。

最后，我和爸爸在博物館的意見本上寫下了對(duì)博物館的建議后，就離開了這里。返程路上，我意猶未盡，高興地對(duì)爸爸說：“我們白銀的歷史文化輝煌燦爛。真是不虛此行!不虛此行!

[熱搜讀書心得] 地心游記讀書筆記最新模板

庫(kù)法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[熱搜讀書心得] 地心游記讀書筆記最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《地心游記》是由“科幻小說之父”——凡爾納創(chuàng)作的。這本書的主要內(nèi)容是：為了證實(shí)火山口可以通向地球的中心，科學(xué)家李登布洛克教授帶著他的侄子和勇敢的導(dǎo)游踏上了這條神秘而又充滿危險(xiǎn)的旅程。順著礦場(chǎng)的軌道疾馳而下，通向地心的入口，展現(xiàn)在他們面前的是一幅美麗的圖畫，地球的中心擁有一個(gè)好無污染的生態(tài)環(huán)境。當(dāng)然旅程中永遠(yuǎn)少不了驚險(xiǎn)：海中兇猛的食人魚，巨大的像恐龍一樣的生物等等。最后，他們用自己的勇氣和智慧，終于在一次火山噴發(fā)中回到了地面，結(jié)束了這段旅程。

我讀這篇小說時(shí)，就好像親生經(jīng)歷了這樣刺激的旅行，隨著主人公們的命運(yùn)而為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服，經(jīng)過多次的磨難，迷路被撞的頭破血流，被鯊魚追殺弄的亂七八糟……他們還是堅(jiān)持走完這條充滿危險(xiǎn)的道路。

最令我印象深刻的是：當(dāng)阿里塞爾身受重傷，教授和漢斯把最后一口水塞進(jìn)了他的嘴里，讓漢斯陪他離開，自己留下，完成這段地心之旅。而阿里塞爾卻非常堅(jiān)決地說：“我不會(huì)在這個(gè)時(shí)候離開。”當(dāng)昏睡的阿里塞爾看到漢斯離開，以為漢斯在這個(gè)時(shí)候離開他們，正在心里罵他不仁不義的時(shí)候。漢斯卻回來了，而且?guī)砹肆钊思?dòng)地消息，漢斯找到了可以讓他們繼續(xù)旅行下去的水源。從這件事中，我深深體會(huì)到他們?nèi)嗽诿鎸?duì)困境時(shí)的團(tuán)結(jié)、互助的精神。我們同學(xué)之間又是怎樣呢?為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，常常弄得同學(xué)之間大吵大鬧，這又何必呢?當(dāng)處理那些雞毛蒜皮的小事時(shí)，只要互相謙讓一下就可以解決了，非要弄得人盡皆知。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，不要再弄得大家都不高興，這樣對(duì)誰(shuí)都沒有好處。團(tuán)結(jié)、互助會(huì)讓我們更強(qiáng)大!

[熱搜寫作] 原創(chuàng)文章

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編幫大家整理了[熱搜寫作] 原創(chuàng)文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

引子

世界上最可憐的人莫過于孤兒了，而一身青夜的劉昊象征著他是一位已過10歲的孤兒，在2歲的時(shí)候，因?yàn)橥话l(fā)的地震，使他失去了雙親，因此，他雖然只有13歲，但卻非常懂事。

在春節(jié)的前一天，孤兒院傳來好消息：一對(duì)富有的夫妻因?yàn)閹啄甓紱]有孩子，所以決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)懂事的孩子，而他們一眼就看上了劉昊，經(jīng)過商量，決定帶劉昊回家。

然而好景不長(zhǎng)，一次火災(zāi)，將那對(duì)夫妻的生命帶走了，劉昊再一次成了孤兒。為了撫平劉昊心中的悲傷，孤兒院的園長(zhǎng)決定單獨(dú)帶劉昊去泰山旅游。

在路上，園長(zhǎng)從劉昊的眼神中看到一如既往的平靜，她試探著問道：“昊兒，你沒事吧？”

“啊？沒事，沒事，沒什么“。劉昊的眼神變得有些驚慌。

“別太在意，你是一個(gè)懂事的孩子，上天會(huì)保佑你的。噢，到了，好好散散心吧”，劉昊默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

時(shí)間不知過去了多久，劉昊和院長(zhǎng)來到了山頂，在游覽了一段時(shí)間后，劉昊決定回去了，突然，一絲莫名的危機(jī)感從院長(zhǎng)和劉昊心中升起。天啦，腳下的土地出現(xiàn)了裂縫，周圍的樹、石頭、泥土紛紛搖晃滾落……園長(zhǎng)慌亂地拉著劉昊往回跑，大地卻塌陷得更快了。突然，前面的山路裂開了，奔跑的園長(zhǎng)和劉昊沒有料到，已經(jīng)來不及停下腳步，眼看倆人就要沖進(jìn)裂縫。在這千鈞一發(fā)之際，劉昊流露出毅然的神色，一把將老師向遠(yuǎn)方推去，而他卻掉下了裂縫。那一天，正是大年初一，也是他的生日。

范文熱搜：格列佛游記 讀書筆記范文簡(jiǎn)短六篇

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編幫大家整理了范文熱搜：格列佛游記 讀書筆記范文簡(jiǎn)短六篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

格列佛游記 讀書筆記(篇一)

他以一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的口吻講述了在小人國(guó)、大人國(guó)、飛《格列佛游記》這本書是英國(guó)作家斯威夫特的代表作。島國(guó)以及慧骃國(guó)中的經(jīng)歷。幻想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一是這本書最大的特點(diǎn)。

這是一種傳奇的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛在航海時(shí)遇難，漂流到了幾個(gè)奇怪的國(guó)家。在小人國(guó)，格列佛顯得特別高大，他一只手能拖起十幾個(gè)小人。國(guó)王費(fèi)了好大的勁把他給綁了起來，假裝對(duì)他好意，想要占領(lǐng)整個(gè)島嶼，可他卻不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。一次，他撒了一泡尿把王后寢宮的大火撲滅了，可王后很生氣，他不想在這個(gè)地方待下去了，便用了一種奇特的方法，回到了英國(guó)。

在大人國(guó)，他顯得特別矮小，和小人國(guó)大大相反。為了賺錢，他被一位農(nóng)夫當(dāng)做小玩意帶到各城展覽。后來，他被王后買去。他與國(guó)王交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)國(guó)王的想法和他一樣，不想發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，寧愿失去半壁江山，他要以理智和仁慈來治理國(guó)家。

巨人國(guó)，人大，但人好，就像職位小的人，為人民做好事，這才叫做“大人”。

小人國(guó)，人小，但人壞，就像職位大的人，貪得無厭，那才叫做‘小人’。我覺得做人要就要做個(gè)樸實(shí)，顧全大局的人，不要做個(gè)自私，自大的人。

慧骃國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，在那兒的語(yǔ)言中沒有"撒謊"和"欺騙"，人們更不理解它的含義。他們也不懂什么叫"懷疑"和"不信任"，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。可在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有著許多"撒謊"、"欺騙"、"懷疑"和"不信任"。為什么我們的社會(huì)就不能像慧骃國(guó)一樣呢？

請(qǐng)讓這個(gè)世界少一點(diǎn)虛偽，多一些真誠(chéng)，用行動(dòng)，去改變一下這個(gè)世界！

格列佛游記 讀書筆記(篇二)

今年暑假，我讀了英國(guó)作家喬納森。斯威夫特的《格列佛游記》，以其辛辣的諷刺和幽默，離奇的想象和夸張，描寫了熱愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四次環(huán)球旅行，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的有趣冒險(xiǎn)。

《小人國(guó)》和《成人之國(guó)》游記中離奇的故事深深吸引了我。然而，給我印象最深的是格列佛于1710年在北美劃船，并在荒島上游覽了銀輝鄉(xiāng)村，以善良、誠(chéng)實(shí)和友誼的美德結(jié)識(shí)了銀輝。在銀輝國(guó)家的語(yǔ)言中沒有像“說謊”和“欺騙”這樣的詞，人們不理解它們的含義。他們不知道什么是“懷疑”和“不信任”。他們國(guó)家的一切都是真實(shí)透明的。

格列佛在銀輝國(guó)家度過了一段美好的時(shí)光，他完全融入了這個(gè)社會(huì)，以至于他與人類的隱喻耶胡互動(dòng)時(shí)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，這使他感到迷失，對(duì)人類極其厭惡。

我羨慕有幸去銀輝國(guó)家的英雄，那是我們追求和向往的理想之地。在這里你不用擔(dān)心別人說的話的真實(shí)性，但是在現(xiàn)實(shí)世界中，有太多我們不希望看到的事情經(jīng)常發(fā)生：有的人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢，有的人誘拐孩子牟取暴利，有的人甚至為了錢拋棄自己的父母。難怪我們的老師和長(zhǎng)輩從小就教導(dǎo)我們要警惕，不要上當(dāng)受騙。這很難與我們倡導(dǎo)的幫助和關(guān)心他人相統(tǒng)一。遇到有困難的人，想伸出援手時(shí)，我會(huì)猶豫。當(dāng)有人為我解圍，我無法接受。這些都讓我感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我“愛”別人，錯(cuò)過別人的“愛”，難道不是一種悲哀嗎？

我不知道18世紀(jì)美國(guó)輝格黨和托利黨之間揮之不去的曖昧關(guān)系。當(dāng)然，我無法理解斯威夫特的“高跟黨”和“低跟黨”的妙處，它們爭(zhēng)論的是先敲哪個(gè)蛋的“原則”和鞋跟的高度。我錯(cuò)怪了斯威夫特。我要有一顆包容的心。后來斯威夫特變得可以理解，給我的印象是他只是。

他諷刺地揭示了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨派斗爭(zhēng)、虛偽、背信棄義、殘酷、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)、野心。”他自嘲地描述了人與獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動(dòng)物。他講的是人性，就是愿意被金錢奴役，要么奢侈，要么貪得無厭。看完《格列佛游記》，不禁審視自己，看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。

有一句話，我覺得評(píng)論很經(jīng)典：夸大時(shí)代的生命力，通過荒誕來嘲諷時(shí)代的不足；仇恨和悲觀的背后，應(yīng)該有一種為世界擔(dān)憂的苦澀感。

沒想到白話游記里有這么深刻的內(nèi)涵，簡(jiǎn)單如行書。

我期待著有一天，我們的社會(huì)會(huì)像一個(gè)智慧的國(guó)家。孩子眼里不再有疑惑，教育和現(xiàn)實(shí)就統(tǒng)一了。我愿意為此而努力，也希望大家和我一起努力，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)變得更加真誠(chéng)，不那么虛偽。

格列佛游記 讀書筆記(篇三)

經(jīng)過幾天的時(shí)間，我讀完了這部《格列佛游記》。剛讀時(shí)感覺很趣味，甚至期望自我是其中的格列佛。可是對(duì)于那個(gè)小人國(guó)利力浦特，我的確有說不出來的感受。

在小人國(guó)利力浦特的官方文告中，贊頌他們的國(guó)王是“舉世擁戴”的“萬(wàn)王之王”，“腳踏實(shí)地，頭頂太陽(yáng)”，等等，可是文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在格列佛眼中，他們的國(guó)王只是一個(gè)十幾厘米的小矮人，“言”與“實(shí)”的差距使人捧腹不止。

一次，小人國(guó)后宮起火。格列佛為了救后宮中的皇后，就用自我的尿液澆滅了這場(chǎng)大火，可是這犯了宮中的大忌，也導(dǎo)致了彈頦格列佛的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。而國(guó)王也不顧及格列佛是功臣，而必須要將它的眼睛挖出。最終，格列佛因?yàn)楹糜训南嘀诺靡蕴用撨@場(chǎng)政治的陰謀。

在小人國(guó)利力浦特，有一個(gè)很奇怪的習(xí)俗，就是埋葬死人時(shí)是將死人的頭直接朝下，他們認(rèn)為一萬(wàn)一千個(gè)月之后死人全都要復(fù)活，那時(shí)的地球(他們以為是扁平的)會(huì)上下翻個(gè)個(gè)兒;按照這樣的埋法，死人到復(fù)活的時(shí)候，就該是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣狭恕＿@讓格列佛感到很好笑，可是又不得不佩服他們這豐富的想象力。盡管在小人國(guó)利力浦特有許多人反對(duì)，可是這種做法仍在延用。

我認(rèn)為，作者的這篇著作，并不只是僅僅想給我們講一個(gè)個(gè)童話故事，也是向我們披露了一些國(guó)家貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無信、殘暴、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險(xiǎn)和野心。那個(gè)利力浦特的國(guó)王自以為無比高尚，試圖讓歷史記住自我這位有著“豐功偉績(jī)”的國(guó)王。可是在常人眼中，他只是一個(gè)普通人，僅此而已!!!所以作者無不尖銳的諷刺了這種面子行為，也諷刺了當(dāng)時(shí)的一些現(xiàn)象。

利力浦特有很多奇怪的規(guī)矩，比如埋葬死人時(shí)是將死人的頭直接朝下，任何人不管其地位如何，如果在皇宮區(qū)內(nèi)小便，一律處死等等。可是，看得出很多規(guī)矩都是既死板又迷信的。比如，人死不能復(fù)生，不管怎樣把死人移動(dòng)，都不會(huì)復(fù)活，并且，我們明白，如果沒有當(dāng)時(shí)格列佛的拔刀相助，皇宮也許早就變成了灰燼，按章辦事固然很對(duì)，可是過于死板就不應(yīng)當(dāng)了。否則對(duì)自我，對(duì)別人，都不會(huì)有好處。

可是在利力浦特有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：把欺詐看作比偷竊更為嚴(yán)重的犯罪，誠(chéng)信最重要，這是每個(gè)人都明白。其實(shí)在每個(gè)人心中，每個(gè)人幾乎都能夠理解偷盜，而無法理解欺騙。因?yàn)橥当I，只會(huì)讓我們失去一些財(cái)產(chǎn)，可是欺騙，會(huì)讓我們的心靈受到了重創(chuàng)，會(huì)使得我們?cè)谝院蟮娜兆永铮恍湃纹渌耍瑢?duì)一切失去了信任，同樣也會(huì)減少我們成功的頻率。

并且在選人任職方面，他們更注重優(yōu)良的品德而非卓越的才能，這一點(diǎn)對(duì)任何一個(gè)團(tuán)體，都是十分重要的。因?yàn)槿说牟拍苁悄軌蛟诤芏虝r(shí)間內(nèi)培訓(xùn)出來，可是一個(gè)人的德行要很長(zhǎng)一段時(shí)間的熏陶才可能變得很“美”。一個(gè)人如果很有才能，但品德敗壞，那么，他就必須會(huì)用許多不道德，甚至卑鄙的手段掩蓋自我的不足。那么，這種人的存在，就必須有用嗎

對(duì)于一個(gè)國(guó)家就是這樣，做事要有靈活性，怎樣用人，怎樣看事，這些看似都是一些小事，但對(duì)于一個(gè)團(tuán)體是很重要的。其實(shí)這些不僅僅只適用于一個(gè)國(guó)家的管理也適用于我們每一個(gè)人，好的我們要借鑒;不好的，我們要對(duì)照自我看一看，有的要及時(shí)改正。

格列佛游記 讀書筆記(篇四)

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家，最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。情節(jié)曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生，有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！

兩次尺度轉(zhuǎn)換起了某種否定的作用。到了大人國(guó)，這點(diǎn)就變的十分明確了——因?yàn)楦窳蟹鹱约阂沧兂闪恕靶∪恕保核米约荷俚每蓱z的幾片小金幣向那里的巨人討好；他弄刀舞劍，展示自己的勇武；他和王后寵愛的侏儒鬧矛盾、斗心機(jī)。但他的討好保護(hù)人的行動(dòng)又實(shí)屬迫不得已——因?yàn)樗S時(shí)可能被任何外在的力量傷害。

如此，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批評(píng)便進(jìn)而轉(zhuǎn)化為對(duì)普遍人性的懷疑。關(guān)于“錢”的一段深入肯綮的評(píng)論就實(shí)例證。

在第4卷，格列佛來到?jīng)]有金錢、沒有軍隊(duì)警察的馬國(guó)，為了讓他的慧駟馬主明白人何以會(huì)義無返顧地去欺騙搶劫、殺人放火等。這是這本書的關(guān)鍵。

總之，這本書給我們帶來了就是對(duì)一個(gè)國(guó)家的這種點(diǎn)評(píng)和諷刺，而讓我喜歡。

格列佛游記 讀書筆記(篇五)

今天我讀了《格列佛游記》第四卷的第九、十、十一章。第九章是《冒險(xiǎn)出海》格列佛的日常生活被安排得稱心如意，跟“慧骃”在一起生活格列佛覺得很快樂。由于經(jīng)常和它們談話，格列佛在道德方面有很大的進(jìn)步。格列佛以為會(huì)一直這樣生活下去，但令格列佛異常優(yōu)傷的是主人通知他必須離開這個(gè)國(guó)家。于是格列佛就在萬(wàn)栗色馬的幫助下設(shè)法制造了一般小船，冒險(xiǎn)出海航行

第十章是《被救回國(guó)》就這樣，格列佛開始了危險(xiǎn)航程。幸運(yùn)的是格列佛在新荷蘭找到了一個(gè)小島，并想在那兒定居。但不幸的是，他被當(dāng)?shù)赝寥税l(fā)現(xiàn)了，他們用箭射傷格列佛。更為不幸的是，格列佛被葡萄牙人發(fā)現(xiàn)了，他們把他捉住，把格列佛強(qiáng)掠到一般上，但在那里格列佛受到了船長(zhǎng)的殷勤招待。在船長(zhǎng)的幫助下格列佛最終回到祖國(guó)。

第十一章是《尾聲》“我”覺得自己誠(chéng)實(shí)可靠。“我”討厭那些歪曲事實(shí)的旅行家“我”自己著書并沒有什么壞心思，因此“我”可以勇敢面對(duì)別人的非難。讀書筆記.“我”覺得祖國(guó)是美好的，當(dāng)然也包括開拓殖民地的表現(xiàn)方面。雖然“我”認(rèn)為國(guó)王對(duì)于“我”所描述的幾個(gè)國(guó)家有權(quán)占領(lǐng)，但是征服這些國(guó)家免不了會(huì)遇到困難。

“我”即將告別“我”最親愛的讀者了，將來的日子“我”會(huì)好好過“我”的悠閑日子。但“我”在這里還是要向讀者提出忠告，至此這部游記就要結(jié)束。

讀了這幾章文章我明白了沒有彼此的尊重，人與和動(dòng)物怎么會(huì)成為朋友？與人交往，重要的是講究真心。今天的文章到此結(jié)束，下本書再見！

格列佛游記 讀書筆記(篇六)

今天我看了《格列佛游記》，感慨頗多，為格列佛的精神所折服。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)格列佛在困難面前勇于面對(duì)的精神。

格列佛先后去過四個(gè)與世隔絕的小島——小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó)。在小人國(guó)里，最初，國(guó)王就像對(duì)待孩子一樣對(duì)待格列佛。可是后來因?yàn)橐粭l荒唐的理由，導(dǎo)致這個(gè)大國(guó)分裂成兩個(gè)戰(zhàn)火不斷的小國(guó)。一國(guó)認(rèn)為已款待了格列佛許多日子，就讓他去攻打另外一個(gè)國(guó)家，格列佛沒有答應(yīng)，于是國(guó)王對(duì)他冷若冰霜。還有一次皇宮里起了火，格列佛匆匆趕來，忽然靈機(jī)一動(dòng)用尿澆滅了火。本來立了大功，可國(guó)王聽信饞言，認(rèn)為是侮辱了他，還想毒死格列佛，幸虧一個(gè)大臣告訴了他才避免了災(zāi)難。

在巨人國(guó)里，情況可比小人國(guó)要糟得多。因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為格列佛不是真正的人，而是一種類似人的機(jī)器人，所以不把格列佛當(dāng)回事，因?yàn)樾∏桑刻於家ソ稚媳硌莨?jié)目賺錢。格列佛不能忍受這種奴隸的生活，便趁主人不注意逃走了。

在格列佛所有航海經(jīng)歷中最有趣的莫過于在飛島國(guó)了。在那里有許多異想天開的人。有人說，能從黃瓜里提取陽(yáng)光，但他從未成功過。還有一個(gè)建筑師想要從上到下建房子，還面紅耳赤地爭(zhēng)辯說許多昆蟲就是這樣造房子的。在飛島國(guó)的另一邊是巫人國(guó)，里面的人生下來就有魔法，那些花花草草看起來很普通，實(shí)際上卻蘊(yùn)含著巨大的力量。

格列佛在冒險(xiǎn)途中雖然幾次都差點(diǎn)喪生，但是他依然不屈不饒，用堅(jiān)強(qiáng)的一直戰(zhàn)勝了很多困難，讀了《格列佛游記》讓我學(xué)會(huì)了很多東西。

2022寫作推薦 游記文章題材：爛蘋果樂園游記范文

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你知道怎么寫讀書筆記嗎？一起來看看小編為大家整理的“2022寫作推薦 游記文章題材：爛蘋果樂園游記范文”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

上個(gè)星期天，我們?nèi)液完惵劄懸黄鹑€蘋果樂園玩。

爛蘋果樂園有很多游樂項(xiàng)目。我們先去了深海沉船聽音室，開船去找寶藏。突然，漆黑一片，船快要沉了。我聽見了種種聲音，還有老鼠尾巴碰到我的腿上。陳聞瀾抱著爸爸，比較害怕。

我們還玩了過山車、井底之蛙，還在愛的故事屋里聽了故事，玩得很開心，最后依依不舍的離開了爛蘋果樂園。

[熱搜寫作] 觀察綠豆文章)

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[熱搜寫作] 觀察綠豆文章)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

有一天，老師拿一個(gè)塑料杯。杯子里放了一點(diǎn)兒水，然后把紙巾疊好放進(jìn)杯子里，杯子里的水一下子就被紙巾吸干。老師拿出一些小小的綠豆，每顆綠豆只有3一5亳米大小，披著墨綠色的衣裳，有一只白白的眼睛。老師把綠豆放進(jìn)杯子里，綠豆?jié)L來滾去的，像一個(gè)個(gè)頑皮的胖小子。你壓在我身上，我壓在你身上。它們玩累了，就呼呼大睡。你看，它們睡得多香啊！我心想：綠豆什么時(shí)候發(fā)芽啊？

下戰(zhàn)書，呼呼大睡的綠豆變得更胖了，幾乎胖了一倍。衣服換成淺綠色，胖乎乎的身體把衣服都撐破了。你只要仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)眼睛那里長(zhǎng)出了很小的芽尖，非常荏弱，幾乎發(fā)現(xiàn)不了那細(xì)小的芽尖。

第二天，我迫不及待去看我的“綠豆寶寶”。呀！“綠豆寶寶”發(fā)芽了，他已經(jīng)把衣服完全的撐破了。露出了白白胖胖的肚子，長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的芽?jī)骸Ｑ績(jī)杭饧獾摹装啄勰巯褚粋€(gè)個(gè)在水里游動(dòng)的蝌蚪。芽?jī)汉苣郏徊恍⌒木捅慌袛啵嫦褚粋€(gè)收留易受傷的小姑娘。

第三天，我一進(jìn)教室看見老師種的“綠豆寶寶”像小蝌蚪的尾巴州長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。衣服已經(jīng)撐破了一半，臉涂上了淡紫色，真是一個(gè)臭美的小家伙。“綠豆寶寶”長(zhǎng)長(zhǎng)脖子像一只錦繡的天鵝，正跟其它“寶寶”比美呢。

第4、5天我又發(fā)現(xiàn)“綠豆寶寶”的尾巴長(zhǎng)得更加長(zhǎng)更加嫩了，原來那是他的莖和根啊。那細(xì)細(xì)的莖，很收留易弄中斷。舌頭更長(zhǎng)了，原來是兩片葉子，遠(yuǎn)眺望去像小燕子的尾巴。仔細(xì)看，一個(gè)個(gè)的“綠豆寶寶”已經(jīng)長(zhǎng)大了，就像在舞臺(tái)跳著天鵝舞的小姑娘，姿態(tài)那么柔美！

通過這次種綠豆，我發(fā)現(xiàn)：原來紙巾也能種綠豆。真是奇妙啊！

高峰小學(xué)四年級(jí):李睿凌

[熱搜寫作] 班級(jí)文章(寫作示例)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編特意給大家整理了“[熱搜寫作] 班級(jí)文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來說都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。

我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實(shí)跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。

文章的題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一齊的百合，它一向相信自我是會(huì)開花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！

我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花，必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？

如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。

好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！