心兒怦怦跳作文。

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的“心兒怦怦跳文章600字如何寫(xiě)”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

“五班，加油！五班，必勝！”

每年，學(xué)校都會(huì)舉行各年級(jí)之間的籃球比賽，在經(jīng)過(guò)一輪一輪的預(yù)賽后，我們班只剩最后一場(chǎng)比賽，贏了便可晉級(jí)。今天，我們便要和實(shí)力強(qiáng)勁的八班對(duì)打，每個(gè)人都是十分緊張的。前兩場(chǎng)隊(duì)員的表現(xiàn)還不錯(cuò)，和八班的比分相差不大，第三輪比賽馬上要開(kāi)始了，隊(duì)員們都在做熱身運(yùn)動(dòng)。

比賽開(kāi)始了。www.wz2.com.cn

“快快快，帶球。”只見(jiàn)一位同學(xué)左沖后突，開(kāi)出了一條路，已經(jīng)到了籃筐底下了，可是半路殺出個(gè)程咬金，將他的球中路截?cái)嗔恕Ａ硪粋€(gè)同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子矮小，靈活，一個(gè)轉(zhuǎn)身，趁對(duì)方不注意，一下子搶過(guò)球，向籃筐方向跑去。

一計(jì)傳球，球滑出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，籃球穩(wěn)穩(wěn)地被我方球員接住了。

只見(jiàn)他左沖右撞，絲豪不給別人搶球的機(jī)會(huì)，面對(duì)著八班迎面而來(lái)的一個(gè)人，他十分利索地做了一個(gè)假動(dòng)作，球便從跨下穿過(guò)，到達(dá)另一只手，繼續(xù)沖向籃筐。

我像懷里揣著一只兔子一樣，七下八下的，好不安寧，我的心更是怦怦直跳，感覺(jué)比在場(chǎng)上比賽的隊(duì)員的更加激動(dòng)和緊張。

近了，更近了，到籃筐底下了。躍起，抬臂，收腿，壓腕，投球，這一系列連貫的動(dòng)作，讓人對(duì)他刮目相看。

“怦，怦，怦……”場(chǎng)上現(xiàn)在十分安靜，就像定格在這一刻，靜得連我那激動(dòng)的心跳聲都聽(tīng)得猶為清晰。

球卻像個(gè)頑皮的孩子，繞著籃筐跑了一圈后，便覺(jué)得無(wú)聊，自己下來(lái)了，這可讓我十分氣憤。

“怦，怦，怦……”我那緊張的心跳聲，攪得我不能平靜。

不過(guò)還好，球掉下來(lái)后，他急忙搶到球，準(zhǔn)備再補(bǔ)一次籃。

還是那一系列的動(dòng)作，這一次，球似乎知道我們不是好惹的，十分乖巧聽(tīng)話(huà)地進(jìn)去了。

“YES，太好了，球進(jìn)了！”

“怦，怦，怦……”我的心像小鹿一樣亂撞，那一次，我終于體會(huì)到心兒怦怦跳的感覺(jué)，那種快樂(lè)和激動(dòng)，是不能溢于言表的，此刻想起，卻依然記憶猶新。

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[實(shí)用寫(xiě)作] 三年級(jí)小學(xué)文章：我的心兒怦怦跳其三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[實(shí)用寫(xiě)作] 三年級(jí)小學(xué)文章：我的心兒怦怦跳其三”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

那天晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，已近深夜十點(diǎn)多了，老師讓我自己回家，本來(lái)托管班還有一個(gè)人的，可是不知道為什么他媽媽不讓他到這來(lái)了，我也只好一個(gè)人回家。

最開(kāi)始走的是大路，有燈，我還在想我家的小金魚(yú)怎么樣了。過(guò)了一會(huì)路就是黑的了，伸手不見(jiàn)五指，我心中的妖魔鬼怪全都在我的腦海里，我害怕地要死，只有周?chē)n蠅的叫聲。突然，一個(gè)老爺爺映入眼簾，問(wèn)我：小朋友，也那么就一個(gè)人呀?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?我說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了呀。我突然覺(jué)的路亮了很多，一看，原來(lái)是老爺爺費(fèi)力的舉著燈說(shuō)：小心一點(diǎn)，被別摔著了!路亮了，我的心雖然還在怦怦跳，但我沒(méi)有那么害怕了

我回家了，但我還看見(jiàn)老爺爺在那里很費(fèi)力的舉著燈，我被感動(dòng)了。

詩(shī)意地棲居文章600字如何寫(xiě)

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？以下是小編為大家整理的“詩(shī)意地棲居文章600字如何寫(xiě)”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

19世紀(jì)德國(guó)著名詩(shī)人荷爾德林有一句名言：人充滿(mǎn)勞績(jī)，但還應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上詩(shī)人告訴我們生活是艱辛的，但即使如此，人們還應(yīng)該保持詩(shī)意的姿態(tài)，讓心靈學(xué)會(huì)仰望。王小波也說(shuō)：一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們或許因?yàn)樯娑β当疾ǎ覀兦f(wàn)不能少了一個(gè)精神的家園，一個(gè)詩(shī)意的世界。最欣賞王小波為我們提供的一幅畫(huà)面：孤獨(dú)，寂靜，在兩條竹籬笆之中，籬笆上開(kāi)滿(mǎn)了紫色的牽牛花，在每個(gè)花蕊上，都落了一只藍(lán)蜻蜓。你會(huì)用什么詞來(lái)形容這樣的畫(huà)面？靜謐，安詳，柔美，世界仿佛停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，詩(shī)意，被定格。

要詩(shī)意地棲息，就要學(xué)會(huì)欣賞，從美的角度來(lái)欣賞。欣賞大自然，發(fā)現(xiàn)自然的神奇;欣賞尋常生活，發(fā)現(xiàn)生活的溫馨。只要我們不被物化，不為物所累，不被名利迷失自我，我們就能時(shí)時(shí)詩(shī)意地棲息著。

生活，不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)有坑坑洼洼。我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，我們就有能力品味不幸，轉(zhuǎn)身，世界春暖花開(kāi)，詩(shī)意無(wú)限。

在我眼里，詩(shī)意就是愛(ài)，愛(ài)生活，愛(ài)這個(gè)世界;詩(shī)意就是樂(lè)觀，豁達(dá);詩(shī)意就是單純，透明;詩(shī)意就是心靈的寧?kù)o與和諧一句話(huà)，詩(shī)意地棲息，就是用兒童清澈的眼光打量這個(gè)世界生機(jī)勃勃的世界。

冰心曾說(shuō)：心靈的花，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。讓我們放慢匆匆的腳步，靜靜地，細(xì)細(xì)地，來(lái)品味生活的醇香。那時(shí)，詩(shī)就是你自己。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 聆聽(tīng)文章600字優(yōu)秀如何寫(xiě)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？為此小編特意整理了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 聆聽(tīng)文章600字優(yōu)秀如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

南宋王朝。烏江河畔。一朵孤獨(dú)冷情的女人花。

一顆傷痛的靈魂行走于凄凄慘慘的秋徑，血染的思念如飄落的紅葉，飄零于故國(guó)江東。一顆柔弱女子的詩(shī)心如劍，在秋風(fēng)中揮舞，在白紙上行走。紙上的菊花很瘦，女子的骨頭很瘦，凜冽的詩(shī)歌很瘦。

長(zhǎng)夜敲打空蕩蕩的寂寞，梧桐雨敲打苦澀澀的愛(ài)情。憂(yōu)傷和寂寞襲來(lái)，遠(yuǎn)方的信鴿遍體鱗傷。眺望江東的血，眸子燃燒著還我河山的火。以一腔熱血為墨，潑灑于紙上的詩(shī)歌如火花，閃爍著血性的光芒，照亮南宋王朝那片灰暗的天空。

一朵詩(shī)意的女人花，用女人與生俱來(lái)的天性寫(xiě)詩(shī)，用一顆溫柔與善良寫(xiě)詩(shī)，用一顆智慧與冷靜的靈魂寫(xiě)詩(shī)。你的詩(shī)怎能不錚錚回響在歷史深處呢？

然而我在哪里？

山的隙縫，水之彼岸，我悄無(wú)聲息，靜靜地流淚，靜靜地用莫及的視線(xiàn)撫摸你那蒼白羸弱的臉龐。

我能否聆聽(tīng)？聆聽(tīng)你那“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；聆聽(tīng)你那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲痛；聆聽(tīng)你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼。

給我聆聽(tīng)。

我在聆聽(tīng)！

誰(shuí)說(shuō)你的千古絕句總離不開(kāi)一個(gè)愁？我讀你的詩(shī)讀出了另一種感受：凄美中蘊(yùn)藏著女人花的溫柔與菊花的風(fēng)骨，小女人情感中滕升著一統(tǒng)江山的大氣概。

詩(shī)如其人。你的詩(shī)與女人花的清香氤氳在我落滿(mǎn)塵埃的心底。

是的，我在聆聽(tīng)。

【寫(xiě)作模板】難忘歲月文章600字-文章如何寫(xiě)

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫(xiě)作模板】難忘歲月文章600字-文章如何寫(xiě)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

坎，放不下情，時(shí)間會(huì)為你做到一切。是的，歲月無(wú)情，它總會(huì)沖淡一些東西，也會(huì)帶走一些東西，當(dāng)太多的回憶都如過(guò)眼云煙隨風(fēng)遠(yuǎn)去時(shí)，只有那些曾經(jīng)深深地銘刻在心田里的，才會(huì)留下。

沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我總喜歡跟奶奶下田去。倒不是留戀陽(yáng)光給青草涂上的金，或河里自在嬉戲的魚(yú)蝦，而是那一望無(wú)際的田野，可以讓我肆意地放飛思緒，盡情地縱橫馳騁。

定在葉尖的蜻蜓一動(dòng)不動(dòng)，仿佛和葉子是一體的，但卻逃不過(guò)我的火眼金睛。偷偷地靠近，悄悄地伸手，但蜻蜓似乎永遠(yuǎn)比我聰明靈敏，沒(méi)碰到就跑了，然后又停在離我不遠(yuǎn)處，振動(dòng)著翅膀，一次又一次似乎總是在捉弄我。有時(shí)候，蜻蜓累了，就展開(kāi)小巧的翅膀飛往藍(lán)藍(lán)的天。這時(shí)，我就生氣地拿起外套，夸張的表情，夸張地蹦跳，夸張地拍打，想把它弄下來(lái)。自然，這是徒勞。但，那時(shí)的我卻非常喜歡這樣的徒勞，一遍又一遍，不厭其煩地跑著、追著、拍著

累了，就坐在軟軟的三葉草堆上，手指撥弄幾下葉子，抓起旁邊的樹(shù)枝挖土。鉆啊鉆，挖啊挖，但總差那么幾下就停手。躺在地上，大口大口地喘著粗氣。可不一會(huì)兒又不安分了，爬起來(lái)跑去奶奶那兒幫忙。

奶奶在除草，我也抓起曬得發(fā)燙的小鍬，胡亂挖草。奶奶說(shuō)過(guò)，草是沒(méi)有用的，還搶莊稼的營(yíng)養(yǎng)，要把它們除掉。其實(shí)剛開(kāi)始我不知道，但奶奶都這么說(shuō)我仿佛聽(tīng)懂了。找到一棵草，對(duì)準(zhǔn)使勁打，葉子都打飛了，可根還在土里面。奶奶見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：除草不除根，它會(huì)長(zhǎng)得更快的。我只好又狠狠的把草根挖出，歡笑著拼命地甩過(guò)頭頂

童年的生活，像一艘小船隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有拘束，沒(méi)有寂寥，有的只是愜意，是歡樂(lè)，是灑脫

[推薦寫(xiě)作] 中學(xué)生文章600字如何寫(xiě)

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書(shū)后的所思所想，就必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[推薦寫(xiě)作] 中學(xué)生文章600字如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

每個(gè)人，都有自己的愛(ài)憎，而這些復(fù)雜交織的情感，漸漸形成一個(gè)人，他們的音容笑貌，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。而我最敬佩的一個(gè)人是——董存瑞。

翻開(kāi)枯黃的歷史長(zhǎng)卷，因?yàn)閷?duì)國(guó)盡忠而名垂青史的人物數(shù)不勝數(shù)；打開(kāi)嶄新的潮流雜志，因?yàn)樵谏鐣?huì)上叱咤風(fēng)云而倍受人們喜愛(ài)的人物也不計(jì)其數(shù)，但不知為什么，卻總覺(jué)得他是最偉大的，或許，正因?yàn)槟鞘且凰查g的感動(dòng)吧！

二戰(zhàn)期間，董存瑞帶領(lǐng)的爆破小組肩負(fù)拿下隆化中學(xué)的任務(wù)。進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的對(duì)戰(zhàn)，雙方互相堅(jiān)持著，沒(méi)有結(jié)果。董存瑞決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，但幾名爆破隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，卻都被前方的暗堡里的機(jī)槍射中而死。董存瑞見(jiàn)此狀況，手拿炸藥包，臥倒前進(jìn)，親自上陣。

但受地形影響，董存瑞無(wú)法將炸藥包安置好，看戰(zhàn)友們一個(gè)個(gè)在暗堡前染血倒下，他拳掌一握，毅然決然的將炸藥包舉在頭頂，以自己的身軀為支架，拉引了炸藥。

轟——！只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的巨響劃破了嚴(yán)密的烏云，沖擊著耳膜。他的隊(duì)友愣住了，哭喊著……

一切都結(jié)束了，大地漸漸安靜，傾聽(tīng)著烈士的悲壯，傾聽(tīng)著，每一個(gè)光榮戰(zhàn)士不朽的心跳、脈動(dòng)……我木然了……

但我知道——他還活著。那一刻，一切均由喧鬧轉(zhuǎn)為死的寂靜，董存瑞熾熱的鮮血隨著微風(fēng)輕輕悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的遠(yuǎn)去，但每一個(gè)人都知道——他還活著。那一刻，當(dāng)安靜與哭喊交織，我們沉默，我們激動(dòng)，我們?yōu)檫@位英雄大聲喝彩！那一刻，他沒(méi)有選擇萎縮，也沒(méi)有選擇遲疑，而是決然的選擇了犧牲，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了付出。

在那之前，他是一名揮灑鮮血的戰(zhàn)士，在那之時(shí)，他是革命偉大的英靈，在那之后，他是我也以及所有人敬仰和學(xué)習(xí)的.榜樣！董存瑞——千古不朽的名字！