漁夫和金魚觀看心得。

古語言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[寫作借鑒] 漁夫和金魚的文章》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

漁夫照舊每天打魚，老太婆照舊每天紡紗網(wǎng)線。有一天，漁夫網(wǎng)到了一個(gè)特別精致的瓶子，漁夫打開一看，里面有一張紙條和一個(gè)特別別致又小巧玲瓏的盒子。

他打開紙條，看見上面密密麻麻的，漁夫本是不識(shí)字的，但這上面的字，別人都看不懂，卻只有漁夫能夠看的懂。紙條上是這樣寫的：老爺爺，我知道，你一定再希望我回來，我會(huì)給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，但你們要幫我解決一個(gè)難題，是我們水晶宮的千年難題，如果你解答上來了，旁邊的盒子就會(huì)自行打開，你們就會(huì)恢復(fù)往日的生活，老太婆也會(huì)變得很溫柔，如果解答不上來，那你們就永遠(yuǎn)過這種貧窮的日子把！

漁夫看見這張紙條之后，心情久久不能平靜，他多么希望自己可以解答出來這一道題呀！這樣他就可以脫離這種貧苦的生活，過上富裕的生活，和老太婆幸福美滿的生活了。可他自己心里明白，自己大字不識(shí)一個(gè)，更別說難題了。

漁夫翻開紙條的背面，這道難題，就顯現(xiàn)在了漁夫的面前，這道難題說難不難，無非是道數(shù)學(xué)題。猛地一看，繞不過來，仔細(xì)

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教你寫寫作: 買金魚文章500字之二

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“教你寫寫作: 買金魚文章500字之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

買金魚

昨天到菜市場(chǎng)買菜，簡(jiǎn)單地買了些菜，就忍不住朝賣金魚的方向走去。

到了臨時(shí)擺賣金魚的地方，看到琳瑯滿目的各種魚兒在水中悠閑自在地游來游去，感到滿心的歡喜，真想一下子就將它們都買回家。只是，家里條件有限，不能容納所有的魚。想想是可以的，看 看更加可以，也可以飽一下眼福。呵呵，感覺滿不錯(cuò)的。

飽過眼福后，決定買2條小魚回去，于是問買魚的老板：有沒有肚子里懷著小魚仔的魚買呀？

有的。老板答完，立即拿了魚具撈了一條黑色的魚給我看，并說：你看，這魚的肚子鼓鼓的，里面已經(jīng)有小魚的啦。老板和顏悅色地說。

我看了看，確實(shí)，肚子鼓鼓的，里面定有不少的魚寶寶。于是就決定要了這一條純黑色的魚。黑色，看上去有一種高貴的感覺。

再幫我找多一條不同顏色的吧。我對(duì)老板說。

老板又從魚缸里撈出了一條孔雀尾的魚，尾巴的顏色鮮紅的，同樣也是有了魚寶寶的。有了2條準(zhǔn)備做媽媽的魚，我又叫老板撈了一條孔雀尾的雄魚，尾巴的顏色鮮艷，花紋色彩斑斕。

今天，一共買了三條魚，魚雖然不多，但我還是收獲了許多的快樂！

老板說了，過多二三天，魚寶寶就會(huì)出生了，每一條魚大約會(huì)生十多條小魚。如果真如老板所說的那樣，那我家里的魚缸可就熱鬧了。老板特意囑咐說，不同品種的魚生小寶寶時(shí)，不能將它們放 在一起，而是要將它們分開養(yǎng)。

回到家里，先將魚全部放在一起，卻發(fā)現(xiàn)雄性的孔雀尾魚特別的活躍，搖頭擺尾地在整個(gè)魚缸里不知疲倦地游上游下，攪得母孔雀尾魚也不停地游動(dòng)，唯有黑色的魚顯得比較儒雅。我怕快生小寶 寶的魚有個(gè)閃失，于是遵照老板所說的將魚分別放進(jìn)了三個(gè)小魚缸里。

一切準(zhǔn)備就緒，期待著魚寶寶的到來！

月度寫作精選 小金魚文章（一篇）

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。書中的知識(shí)是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編精心整理的“月度寫作精選 小金魚文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我家有兩條美麗的小金魚，一只叫小平，一只叫小閃。它們身體的顏色是黑色的，尾巴像銀杏葉一樣，兩只眼睛鼓得像兩個(gè)小燈泡。我還會(huì)想：它們是兩個(gè)姐妹嗎？當(dāng)然，小平是妹妹，小閃是姐姐。這是我買魚時(shí)，老奶奶告訴我的。

它們游動(dòng)的時(shí)候，尾巴一搖一擺的。小平的尾巴擺慢，游得也慢；小閃地尾巴擺得快，游得也就更快。

準(zhǔn)備開飯時(shí)，我們會(huì)說：“開飯了！今天要來4顆魚食嗎？”它們似乎聽懂了，馬上抬起頭看著魚食落下，搶著吃呢！就連游得慢的小平也是暴發(fā)全身力氣去搶魚食吃。

我還時(shí)常逗

它們玩。有一次，我對(duì)它們說：“吃飯啦！魚食來了！“它們一起抬頭，看著魚食落下。大約過了10秒，我說：“逗你們玩呢！”瞧，它們就把頭回過去了。可愛吧！我又說：“來真的啦！”它們又會(huì)把頭抬起，我放下魚食后，它們就爭(zhēng)先恐后，津津有味地吃起魚食來了呢。

小金魚休息時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地停在水中。它們睡著了也不閉眼，尾巴慢慢地開始往下沉，接著就是頭也慢慢地往下沉，最后是整個(gè)身子都沉到底部。它們靜靜地，一動(dòng)也不動(dòng)地挨著缸底睡著了，真是可愛。

我很喜歡這兩條可愛的金魚！你們喜歡嗎？

月度寫作精選 四年級(jí)金魚文章其四

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編陸續(xù)整理的“月度寫作精選 四年級(jí)金魚文章其四”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我家魚缸里有三條美麗而肥碩無比的金魚。我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛蓯鄱B皮。

這些金魚各有各的特點(diǎn)，色彩鮮麗，紅的、金的、紅白相間的，它們游起來形態(tài)各異，美麗而優(yōu)雅。全身金色的魚，就像皇帝穿著龍袍，游起來大搖大擺，頗有貴族之風(fēng)，他的名字就叫“小皇帝”了；紅白相間的魚，讓我想起丹頂鶴，一看就知道他的氣質(zhì)大不相同，游起來婀娜多姿，美麗動(dòng)人，我給他起名叫“小鶴”；還有一條全身上下穿著紅色衣裳的魚，這條魚最聰明，每次吃東西，他都能想辦法讓自己吃的最多，我給他起名叫“小吃貨”。

“開飯啦！”我把一只肉嘟嘟的紅蚯蚓放進(jìn)了魚缸，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了，“小皇帝”和“小鶴”就像公牛一樣，互相頂著對(duì)方，只有狡猾的“小吃貨”在旁守株待兔，等待時(shí)機(jī)，就在紅蚯蚓開了條口子的時(shí)候，小吃貨沖上前去，咬住蚯蚓一吞，蚯蚓便下了肚。

它們?cè)诔詵|西的時(shí)候，嘴巴一開一合的，吃飽后還會(huì)從嘴里吐出一串串小泡泡，樣子可愛極了！可它們也有友好的時(shí)候，高興的時(shí)候，他們會(huì)相互追逐，嘻戲，有時(shí)還會(huì)玩捉迷藏的游戲，我隔著玻璃，看著它們?cè)谒心阕肺亿s，“小皇帝”還時(shí)不時(shí)翻幾個(gè)跟頭，在顯擺自己游泳的技術(shù)，“小鶴”也不干示弱，剪刀似的尾巴靈活擺動(dòng)，一下就超越了它們。“小吃貨”是它們之中最懶的，只見它靜靜地在一旁悠閑自在的游著呢。

這些金魚這么可愛，真希望爸爸能再給我買幾條！

動(dòng)物話題文章：可愛的小金魚精選一篇

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“動(dòng)物話題文章：可愛的小金魚精選一篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

今天，爸爸不知從哪里給我弄來了幾條小金魚。小金魚美麗又靈敏。它的頭部不太大，眼睛卻很凸出。小嘴巴一張一合，吐著許多小泡泡。小金魚身上的鱗片大而圓，猶如一個(gè)個(gè)半透明的貝殼。那一擺一擺的大尾巴，恰似一把把展開的扇子，多么美麗呀！其實(shí)，那是金魚的魚鰭。金魚魚鰭就像船槳一樣。劃來劃去，“船槳”一擺，整個(gè)胖身子晃動(dòng)起來，可頑皮了。

金魚有淡灰色，有純白色，有金黃色，還有五顏六色，形成了彩色的花紋。我最喜歡的要屬那條金黃色的了。這條魚最大，好像是個(gè)“魚王”，在水里總是威風(fēng)凜凜。

這時(shí)，我把一小塊面包扔進(jìn)了魚缸。剛才還文文靜靜的金魚，現(xiàn)在卻興致勃勃，奮勇?lián)屜取Ｖ灰娔菞l“魚王”沖了過來，把大家爭(zhēng)奪半天的食物一口吞進(jìn)嘴里。然后，它又探出頭，吐著小泡泡，似乎在向我表示感謝呢。

我望著這些爭(zhēng)先恐后搶食的小金魚，真為有了這些可愛的小伙伴而高興。

【寫作參考】 三年級(jí)小學(xué)文章：我的小金魚(篇五)

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【寫作參考】 三年級(jí)小學(xué)文章：我的小金魚(篇五)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我的小金魚

我家有一個(gè)魚缸，里面住著一條小金魚。

小金魚的尾巴是三角形的，有一些黑點(diǎn)，橢圓形的身體是黃顏色的。小金魚的眼睛很大，像兩只燈泡。

一天，我看見小金魚在水里到處游，以為小金魚餓了，就放了一點(diǎn)面條在魚缸里。可是，小金魚碰也不碰一下，還是游來游去。我想：大概是因?yàn)樾〗痿~沒有伙伴，感到孤獨(dú)了吧？于是，我找來一條假金魚放進(jìn)水里，以為小金魚看見了就會(huì)很快樂了，結(jié)果，小金魚甩甩尾巴游走了。看來，它是要一個(gè)真正的伙伴呀！

于是，我又買回來一條真正的金魚，把它放進(jìn)魚缸了。不一會(huì)，小金魚主動(dòng)游過去和新朋友玩，它們你親親我，我親親你，玩得可開心了！

小金魚再也不孤單了！

真是可愛的小金魚！

[寫作借鑒] 思鄉(xiāng)的文章簡(jiǎn)單

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為大家整理的《[寫作借鑒] 思鄉(xiāng)的文章簡(jiǎn)單》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

中秋，是一種相思。或許這就是月圓的夸姣愿景。而每到一個(gè)節(jié)日對(duì)于遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人兒來說，一種思念足以令人魂?duì)繅?mèng)縈。

——題記

窗外，下著小雨，帶著一絲絲涼風(fēng)。和往年一年沒有月亮掛在天邊。明天就是中秋，月亮——寄托著每一位游子的相思。今夜，無人能聽懂我心低泣的聲音，只能一人坐在教室里用鍵盤敲打自己寸寸的思念。

中秋，團(tuán)聚、賞月。或許這些只能在我的夢(mèng)里面才有。在我的印象里自我上高中后就再也沒有在家里渡過一個(gè)中秋。而對(duì)于自己的父親，因?yàn)榧依锏纳?jì)，我卻從來沒有和父親渡過哪怕一個(gè)中秋節(jié)。而現(xiàn)在自己也闊別家鄉(xiāng)，每到一有節(jié)日，或者自己父母親的生日，心里就十分難過，由于我不能和父母親在一起享受夸姣的時(shí)光，由于那時(shí)我會(huì)格外的想家。而中秋就是遠(yuǎn)去的游子晝夜思家的一個(gè)情感的借口，由于每次，心就會(huì)疼。自己孤孤單單一個(gè)人，或許在外面什么都不害怕，就是害怕著過節(jié)日。外面的氣氛越濃，我的心就會(huì)越疼。

來到成都求學(xué)已三年，或許我應(yīng)該早就忘了當(dāng)初念家的那一份苦楚，記得當(dāng)初害怕給家里打電話，由于害怕父母看出我在外的不習(xí)慣，我不想讓他們擔(dān)心，我就逼著自己去認(rèn)識(shí)四周的一切目生。三年前當(dāng)我背上行李，獨(dú)自一人踏上火車，我的母親就在外面看著我的背影，我沒有轉(zhuǎn)過身，我知道我的母親在流淚，而我還未走出十米的間隔就早就成了一個(gè)淚人，我怕母親看見，我怕母親擔(dān)心，所以所有的一切以后我必需自己去面對(duì)。或許我就是一個(gè)感性多于理性的人，一個(gè)心思有時(shí)候比女生還細(xì)膩的人。每當(dāng)想著家、自己的父母，總會(huì)默默地流幾滴淚水。而中秋，誰解我這份癡情的苦楚？

中秋，應(yīng)該興奮才對(duì)啊？可是那不是對(duì)于我而言。今晚我也知道家里會(huì)給我打電話，我就坐在電話眼前悄悄地等著。不是我不想給家里打電話，而是這樣子讓我知道自己的父母一直想念這自己，這種等待，感覺好美妙。固然每次電話里都是說“還有沒有錢啊？”、“多吃點(diǎn)飯啊”、“多和朋友交往啊”這些話，或許按照常理我早就厭煩了這些話，可是我知道我這幾年來還沒有，父母都是不愛說話的人，雖只有簡(jiǎn)短的幾句話，但是里面卻包涵了對(duì)我的無窮關(guān)心。這些就是家里人對(duì)我的全部的愛。

中秋，是另一種殤。不到一年后我就要畢業(yè)了。而我至今仍不知自己的未來在哪里，自己會(huì)跑向哪里。從小就沒有在中秋和家人團(tuán)聚的我，只能一聲悲嘆！這幾年回家和父母在一起的日子越來越少，少的我用手指就數(shù)完了，而未來每年我還能有多少時(shí)間和父母親在一起？這問題我還真不敢往下想。都說好男兒志在四方，可是再怎么樣，你得有根啊。

秋夜，旖旎成殤。男人不該如斯多情，可是誰又劃定了男人不能多情，我沒有哭，只是心里有那么些酸楚，恨天不能讓我回家相聚，由于我還得為了我的未來辛勞打拼，拋卻外界的一切邪念。。

[寫作借鑒] 貓的自述文章

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？小編幫大家整理了[寫作借鑒] 貓的自述文章”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我是人們身邊不可以少的伙伴，我可以人得到人生的樂趣。

我很害怕比我大的動(dòng)物，但是有時(shí)也敢和蛇斗一斗，說不定還我勝利呢。所以人們叫我為老虎的老師，說老虎的那些本領(lǐng)都是跟我學(xué)的。這下子我可就出名字。可是有的人叫我這個(gè)大家庭為貓妖，那是人們的迷信，在現(xiàn)實(shí)生活中根本就沒有貓妖。

我們貓繁殖速度快得不得了，一生就是七—八只，所以人們會(huì)把我的孩子送給別人領(lǐng)養(yǎng)。我可舍不得了，把孩子藏在隱密的地方，把它慢慢養(yǎng)大。

我在大家中的天敵是狗。狗經(jīng)常追趕我，所以我非常恨它。還好，人們那一些臟話都是罵狗的：狗咬呂洞濱，不知好人心：走狗、死狗……這是對(duì)我很大的安慰。

我最拿手的絕活是抓老鼠。在黑暗的夜晚我一動(dòng)也不動(dòng)，就扒在地上等老鼠出來，老鼠剛踏出一步，我就跑上去把老鼠咬死，為人們做了好事。

能為人們干活，是我最大的榮幸。

[寫作借鑒] 我的偶像文章

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“[寫作借鑒] 我的偶像文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

要說起我的偶像，那么要講三天三夜也是講不完的，不過，我長(zhǎng)話短說，我最崇拜的偶像就是——莊子老師。

以前，我的作文成績(jī)總是提不上去。所以，媽媽為此十分的苦惱。直到來到新宏文教育，跟隨莊子老師學(xué)習(xí)閱讀和寫作，媽媽才了結(jié)了自己的心頭大患。

當(dāng)莊子老師給我們講課時(shí)，我都一直認(rèn)真聽，生怕漏掉一個(gè)字，因?yàn)樗闹v課技術(shù)十分的高超，這也是我崇拜她的理由。還有，我清楚地記得，在我第一天來的時(shí)候，大家都沒有一個(gè)人想和我玩，想和我說話。這時(shí)，莊子老師就走過來，微笑著安慰我說：“只要你把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，說不定大家就會(huì)改變對(duì)你的看法，并和你一起玩，一起談天說地。”從那時(shí)起，我就奮發(fā)圖強(qiáng)，果然就像莊子老師所說的那樣，成績(jī)很快就提上去了，大家真的喜歡和我一起玩了。我也結(jié)識(shí)了很多好朋友。直到現(xiàn)在，我都一直記得莊子老師說的話。

還記得有一次，莊子老師為了給我補(bǔ)課，到很晚才回家。在這之前，她一直在給我和一些同學(xué)改作文，改得非常認(rèn)真，非常仔細(xì)，我多么想對(duì)她說一聲“謝謝！”可話到嘴邊又咽了下去，所以，我也只好不好意思地低著頭，悄悄地走開了。

莊子老師，雖然是一個(gè)很平凡的人，但在我的眼中卻是一個(gè)不平凡的人，她是我心中最崇敬的偶像！

[寫作借鑒] 高中的文章模板

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來看看小編為大家整理的“[寫作借鑒] 高中的文章模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

理想，如一陣風(fēng)，吹向未來；理想，如一艘船，漂向遠(yuǎn)方；理想，如一盞燈，點(diǎn)亮明天。人生如果沒有理想，沒有奮斗的目標(biāo)，就好比前行的路上沒有燈塔，很容易迷失方向。我的理想，是因?yàn)楹闷嫘亩鴺淞⑵饋淼摹?/p>

小時(shí)候，我站在院子里，望著漆黑深遠(yuǎn)的夜空，望著明朗皎潔的月亮，望著滿天璀璨的繁星，它們是那么的壯觀而又神秘。我小小的腦袋里便充滿了問號(hào)：為什么星星比月亮要小那么多？那些閃爍的小星星上會(huì)不會(huì)也有人在看著地球呢？天空那么大，有多少星星？星星會(huì)移動(dòng)嗎？為什么月亮有時(shí)大有時(shí)小？許多的疑惑和未知，讓我有了“去天空探險(xiǎn)”的想法與渴望。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的只是也越來越豐富，一些問題的答案我早已知曉，但我想探索宇宙的熱情卻絲毫沒有退卻，一個(gè)理想的種子在我心中生根發(fā)芽——我要當(dāng)天文學(xué)家！那美麗的星云，奇妙的銀河，神秘的星球，令我魂?duì)繅?mèng)縈。可怕的黑洞有盡頭嗎？其他的星球上有生命嗎？這些等待探索的秘密在我心中漸漸成形。

有了理想，就應(yīng)該為之努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我經(jīng)常去閱讀一些相關(guān)的資料。電視上的9臺(tái)、10臺(tái)成了我經(jīng)常光顧的“地方”，我也會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)上去查閱一些有關(guān)的資料，看看有關(guān)宇宙的信息。

現(xiàn)在，我已經(jīng)了解了不少關(guān)于宇宙的知識(shí)：恒星爆炸可能會(huì)形成黑洞，其吸引力強(qiáng)至可以令光線改變方向；我們生活的地球存在于太陽系，而太陽系所在的銀河系大約有1000億到4000億顆恒星，但這還只是宇宙的一小部分。浩瀚的宇宙還有很多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)去做一些能夠造福于人類的探索。我會(huì)去尋找其他星球上的高等生物，和人類成為朋友，共同進(jìn)步發(fā)展；我會(huì)去尋找適合人類居住的星球，讓人類搬過去，讓地球休養(yǎng)生息。

想實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)都不容易，會(huì)遇到很多困難、很多挫折，但我不會(huì)害怕失敗，我一定會(huì)堅(jiān)持努力。我有信心突破各個(gè)難關(guān)，為了理想而奮斗。我會(huì)去追求自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

[寫作借鑒] 平凡的感動(dòng)文章(寫作示例)

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[寫作借鑒] 平凡的感動(dòng)文章(寫作示例)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

生活中觸動(dòng)我們心靈的感動(dòng)不少，但并不是每一件讓我們感動(dòng)的事情都是偉大的，更多的時(shí)候，生活中那些不經(jīng)意間的平凡就帶給了我們感動(dòng)。

路邊上有一位殘疾人守在攤位前，叫賣著他的產(chǎn)品。他攙著拐杖，雖然缺了一條腿但是他對(duì)生活的熱愛不減，他臉上帶笑著招呼著人來人往的行人。用自己的雙手擁抱他的生活，不少的行人在路過他的時(shí)候，都不禁停下了腳步。“看一看，自家制作的……”

他的聲音高揚(yáng)，在這條道路上引來了不少的注意，匆匆而過的行人們?cè)谶@一聲聲的叫喚下也都忍不住放緩了腳步。我注意到，不少路過的行人不管需不需要，都會(huì)買上一兩件他的產(chǎn)品。人們之間無言的默契，那一張張善解人意的笑臉處處都展現(xiàn)著人間真情。

我走過這個(gè)攤位的時(shí)候，不禁也掏出了自己的袋子，在他的攤位上買了一件不起眼的物件。這個(gè)物件也許自己用不到，但是確是對(duì)他的一種幫助。殘疾人在生活中的不便太多，他們不僅要克服旁人異樣的目光，最為重要的是，在生活上，他們就已經(jīng)比正常人難上了太多。

匆匆走過的行人在停下腳步買下了一兩件物品后，又匆匆的走去。每個(gè)人在社會(huì)中都有著自己的職位，當(dāng)我們?cè)谧鲎约旱氖虑橹羞€不忘對(duì)身邊的人伸出援手的時(shí)候，我們就看到了社會(huì)中的溫暖。

這些溫暖帶著一陣陣微不足道的觸動(dòng)在我們的心間蕩起漣漪，終于當(dāng)我們瞧著一個(gè)又一個(gè)陌生人的舉動(dòng)后，感動(dòng)也就由此而來。這些看似平凡，但是在平凡的表象下，是人間的真情，是我們出于對(duì)同伴的一種無言的支持，就算是陌生人，但是我們還有著共同的身份，我們都是生活中的一員。