古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？面對(duì)這些問題，小編為大家收集了“雨小學(xué)文章wps版”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

在神秘的大自然中，有一種聲音是我的最愛，它時(shí)如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，時(shí)如波濤滾滾的大海，這就是雨聲。

我從小就喜歡雨，更喜歡聽雨的聲音。聽著那清脆的雨聲，心也會(huì)隨著飄向窗外，那雨聲，時(shí)而沙沙，時(shí)而嘩嘩，時(shí)而噼啪，像小提琴協(xié)奏曲，又仿佛是大自然造就的音樂。

雨是柔弱的，也是世界上最輕靈的東西。它們墜落大地，飄落在屋頂上、樹上、馬路上、草地上、變成一首首美妙的音符，匯成了動(dòng)聽的音樂。這時(shí)閉上眼睛，細(xì)聽絲雨的聲音，如同躺在大自然的懷抱，享受著母親細(xì)心的照顧。

開始，雨不大，聲音也十分柔和，像少女在輕撫琴鍵，像春蠶吞食桑葉，變化多樣。叮叮咚咚咚，像無數(shù)珍珠落到綠盤上，又好像敲在屋頂上古老的音樂，時(shí)柔時(shí)強(qiáng)，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，重重輕輕，細(xì)細(xì)密密，似水柔情，仿佛又在訴說婉轉(zhuǎn)的心聲。

后來，雨越下越大，雨的聲音激昂起來，如萬馬奔騰；砸在樹上、落在房檐上，濺在地上，啪啪作響，動(dòng)人心弦。偶爾來陣風(fēng)，樹枝搖晃著身軀，甩出了千萬水珠，飛落而下，與檐下水一起交響，我的心陶醉在雨聲中。

漸漸地，雨越下越小，又恢復(fù)原來的樣子。當(dāng)時(shí)的激情一去不復(fù)返，雨聲依然輕輕地歌唱，填充著我的心靈。我想我，的人生也會(huì)像這雨一樣，充滿希望和幻想。

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雨小學(xué)文章其二

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“雨小學(xué)文章其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

嘀嗒、嘀嗒、是誰在唱歌呀？哦！原來是雨妹妹在歌唱呀！她唱地可真好聽！

春天，細(xì)雨綿綿，春天的雨像媽媽的手，摸著我們的小臉蛋兒，可溫柔了。她帶來了嫩綠的葉、火紅的花、翠綠的草……瞧！雨妹妹正歡快地跳進(jìn)大地爺爺?shù)膽驯亍?/p>

夏天，大雨傾盆，它下得可急了，像一塊塊小石子，砸向窗戶、樹枝、河流，她是一個(gè)很心急的孩子，“嘩嘩嘩”……你聽！還在下呢！

秋天，秋天的雨象征著豐收，草兒喝著甘甜的露珠，鳥兒在秋雨中嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌兒、小松鼠在雨中跳舞，野花用秋雨洗著自己的臉，人們打著五彩的雨傘，像一個(gè)個(gè)小蘑菇，落葉在雨中飄落下來，像是給大地鋪上一層水晶地毯，世間萬物面目一新。

冬天的雨，我覺得它更像雪，它是雪白雪白的，它從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的新裝，它給房屋戴上了一頂白色的帽子，給小朋友帶來了雪娃娃，歡聲笑語地聲音，給冬天的靜增加了一絲絲的熱鬧。

雨妹妹，滋潤著大地，讓整個(gè)世界更加生機(jī)勃勃！

[寫作]雨小學(xué)文章打印版

古語有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？為此小編特意整理了“[寫作]雨小學(xué)文章打印版”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

六月的天，娃娃的臉。剛才還是晴空萬里，突然烏云密布。狂風(fēng)把行人吹得走不動(dòng)，閃電像一條巨龍把烏云撕得七零八落，雷公公敲響了戰(zhàn)鼓。

這時(shí)下起了雨，屋檐、屋頂、窗戶……都沾上了雨滴。雨落在了小河里，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小圓暈。

頓時(shí)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)像無數(shù)個(gè)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)先恐后地跑向終點(diǎn)。雨越來越大，天地間像用一根根線連著，大地好像蓋上了一層幕布。我仿佛看見了小魚在小溪里戲耍。

漸漸的，雷聲遠(yuǎn)了，雨也小了，像牛毛般的雨在天空飄著。

雨停了，太陽露出了笑臉，彩虹跑出了家門，我打開窗戶聞到了草木的清香，心里感到放松。

【寫作收藏】 雨小學(xué)文章寫作范例

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編精心整理的“【寫作收藏】 雨小學(xué)文章寫作范例”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

夢(mèng)中的我，聽到有人在唱著美妙的小曲，我睜開眼，窗外正滴滴答答的下著雨。啊！雨姑娘們正彈奏著一支支小曲，她輕柔的手指觸碰到青青的小草，小草變得更綠了；碰到美麗的花兒，花兒變得更美了；碰到堅(jiān)硬的石頭，石頭變得更硬了……雨姑娘們好像擁有魔力，她們能讓所到之處充滿生機(jī)！

我走出門，雨絲還在飄，她們飄落到我的臉上，我頓時(shí)神清氣爽，我貪婪地呼吸著大自然甘甜的空氣。小草挺直了他那又彎又小的腰板，好像在要雨絲姑娘們的吻，我蹲在小草面前，他的身上粘滿了雨絲姑娘送給他的“珍珠”，微風(fēng)姐姐飄來，小草擺擺身子，好像在向微風(fēng)姑娘炫耀。我站起來，笑了笑。突然，我一不小心踩進(jìn)了泥土里，因?yàn)閯傁掠辏裕嗤梁苘洝＿@時(shí)，我聞到了一股濕潤的泥土味，我蹲下來仔細(xì)地聞了聞，啊！好熟悉的味道—這時(shí)大地母親的味道，養(yǎng)育我們的大地母親，大自然的母親，我陶醉了，陶醉在著濕潤清新、令人沉醉的味道之中。

我們小學(xué)文章wps文本

有名人說：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？一起來看看小編為大家整理的“我們小學(xué)文章wps文本”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

幼苗需要雨露的滋潤，小草需要泥土的呵護(hù)，花兒需要陽光的溫暖，小樹需要暴風(fēng)雨的磨礪……而正值年少的我們，又需要什么呢？

是陽光？是雨露？不，不，我們年少，我們需要鼓勵(lì)。有時(shí)候，鼓勵(lì)像一股暖流，暖入人心；又或者是一束陽光，照亮我心。使我們的.勇氣倍增，使我們不再感到恐懼……

記得有一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)古詩朗誦比賽。老師挑選了3位同學(xué)參賽，我也參與其中。比賽那天，臺(tái)下坐滿了一位為莊重嚴(yán)肅的評(píng)委老師，還有可愛純真的小觀眾們，看到這么龐大的陣勢(shì)，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。我是第五個(gè)出場(chǎng)，我走到臺(tái)前抽了兩首詩，那手啊，抖得可真叫厲害，看到詩名，我的腦袋頓時(shí)一片空白，什么也想不起來。我走上臺(tái)，因?yàn)閷?shí)在想不起來，我只好念了題目，就在那一瞬間，臺(tái)下的同學(xué)們輕輕地呼喊著“XX，加油！你是最棒的“這是，那首詩詞又像迷路的孩子突然尋回了家！”因?yàn)橥瑢W(xué)們的齊聲鼓勵(lì)，我流利并富有感情地背誦了古詩，順利完成了比賽，并為班級(jí)奪得了好名次。

大文豪蘇格特，這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績(jī)卻難以入目。他，身染小兒麻痹癥，是同學(xué)眼中的“怪胎”，但一位老師知道，他雖然厭惡功課，但卻酷愛讀書。因而對(duì)他給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，致使他成為了著名的作家。

如果，你感到害怕，又或者是無助，那么，鼓勵(lì)自己吧！它將使你在黑暗中傲然挺立。

母親小學(xué)文章wps文本

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編特意給大家整理了“母親小學(xué)文章wps文本”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

放暑假的第二天，母親在火爐旁燒著陳年記賬的舊紙，說是日子過去了，留著這些紙也無用，只是盼著盼著我學(xué)有所成。

多少年了，母親這樣子嘮叨多少年了，或是燒香，又或是拜佛，總是避免不了交代兩句話兒。漸而，我也看開了，母親的封建思想無非是想讓我過得再好一點(diǎn)！母親打開窗，迎接陽光中的一縷，我夾著菜往碗里放，吃了起來。瞬時(shí)煙味被刮進(jìn)來的風(fēng)吹散，空氣也好多了。在母親不溫不火的神情里，我仿佛再一次一頁一頁地翻開記賬本：

20xx年5月，買了一輛自行車給孩子，花費(fèi)三百元；

20xx年7月，孩子調(diào)皮，買自行車不過三個(gè)月送去修車花費(fèi)一百元；

20xx年10月，孩子刻苦練習(xí)騎車，輪胎漏氣花費(fèi)五十元；

……

母親，也是記賬那年，您說鬢間長出了許多白發(fā)，我嘲諷您年紀(jì)大了，殊不知那是被我氣的。而這時(shí)候母親極少說言反駁。回想起這些，我的眼睛變得濕潤起來，漸漸地，眼淚一滴兩滴地往桌子上掉，我抹了抹眼角殘余的淚水，生怕母親發(fā)現(xiàn)，低著頭，咀嚼著說不清楚有多少粒的米飯。

母親，她初嫁時(shí)也不過是位二十五歲的姑娘，發(fā)黑發(fā)亮的眼睛在年少時(shí)更是有神。但自從有了我，要背負(fù)起俄最嫌棄的家務(wù)活，在母親的嘴里，永遠(yuǎn)都是幸福的！也許母親曉得，她那雙吸引人的黑眼睛已經(jīng)在慢慢褪去。是褐色血絲？不，是我說不出的黯淡無光。

過了許久，母親拿出她親手做的薄餅給我吃，似乎早已發(fā)覺我的不對(duì)勁，可能是我長大了就沒有說些什么。望著我吃下薄餅的母親，強(qiáng)忍著眼里的淚水，她習(xí)慣地理著我有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，此刻間，我感覺到幸福！

最新寫作: 雨小學(xué)文章（一篇）

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“最新寫作: 雨小學(xué)文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

小樹閃著金光，道路變成了。

是誰裝點(diǎn)了我們的世界？原來是夏雨姑娘。

夏雨姑娘做了好事，她滋潤了莊稼，幫小樹化了妝，莊稼和小樹變得更加閃亮。

夏雨姑娘還做了一件壞事，把道路變成了海洋，讓車子停了腳步，還打濕了許多人的衣裳。

可對(duì)于我們小孩子來說，夏雨姑娘還是我們的。

我們?cè)谟曛型嫠＃袝r(shí)來得斯文，有時(shí)來得無聊，有時(shí)一發(fā)脾氣，比我們還搗蛋。

夏日的雨是美麗的，夏日的雨是奇怪的，還是搗蛋又可愛的。