工作中我們大多數(shù)文檔都是在電腦上直接操作的，寫作訣竅之一就是參閱范文，我們不能松懈文字編輯和文章寫作能力的培養(yǎng)，還不知道如何撰寫范文嗎？為此，我們特意呈上“《遠(yuǎn)見》讀書感悟”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《遠(yuǎn)見》讀書感悟(篇1)

又是一本長期主義的書，書名就很直接地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

有遠(yuǎn)見，在國人的智慧里，對應(yīng)的是高瞻遠(yuǎn)矚和風(fēng)物長宜放眼量，這里更多地是在講個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。按常規(guī)的退休年齡來算，大多數(shù)人的職業(yè)生涯長達(dá)45年。由此，作者建議分三階段來規(guī)劃。

第一階段：添加燃料，強(qiáng)勢開局。即高速成長期，可能會持續(xù)15年。這需要職業(yè)生涯之前做好準(zhǔn)備，在接受高等教育時就備足職業(yè)燃料，包括可遷移技能、有意義的經(jīng)驗(yàn)和持久的關(guān)系。這期間最重要的是播種和耕耘，樹立良好的工作習(xí)慣和為人處事風(fēng)格，投資自己。因?yàn)槭锹殬I(yè)生涯的初期，這時候探索和彌補(bǔ)自身的短板的機(jī)會很多，潛力也很大。就像作者說的，第一階段中，“學(xué)習(xí)比純粹的成功更重要”。

第二階段：錨定甜蜜區(qū)，聚焦長板。這段期間自己已經(jīng)知道自身的優(yōu)勢和長板，再去補(bǔ)短板的話已經(jīng)很難了，不如在這個自己熟悉并擅長的領(lǐng)域深耕下去，把時間分配給核心長板，樹立自己的人格品牌，做到精通某一技能或某些技能，在這個階段的末尾能夠成為這個領(lǐng)域的專家、脫穎而出。

第三階段：優(yōu)化長尾，發(fā)揮持續(xù)影響力。到這個階段其實(shí)人生已經(jīng)走到后半程了，可能持續(xù)50-85歲的整個后半生。這階段最重要的一件事即確定接班人，從執(zhí)行或領(lǐng)導(dǎo)的角色轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰柣蜉o導(dǎo)的角色。此外，還可以利用提前制定好的退休計劃和前三十年積攢的社會財富與經(jīng)驗(yàn)，接受新的挑戰(zhàn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

人工智能的崛起給個人的長期職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了新的啟示，作者認(rèn)為我們需要確保擁有一些與機(jī)器的工作不同或互補(bǔ)的人類技能，如增強(qiáng)自身的創(chuàng)造力和培養(yǎng)情商、協(xié)作能力與建立信任關(guān)系的技能。

作者還引用了《幸福有方法》里描繪的12種“基于證據(jù)、得到科學(xué)研究支持的提高幸福感的策略”，來幫助我們在工作中更快樂，其中包括：表達(dá)感恩；培養(yǎng)樂觀的心態(tài)；避免思慮過度和社會攀比；多行善事；維護(hù)人際關(guān)系；發(fā)展合作的策略；學(xué)會原諒；增加心流體驗(yàn)；享受生活的樂趣；努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；信仰宗教，尋找精神寄托；關(guān)注身體健康。

總的來說，如果想認(rèn)真對待自己的職業(yè)生涯，從現(xiàn)在就翻開這本書會有很大的收獲。雖然很多策略是基于美國的語境來闡述的，但也有相當(dāng)一部分共通的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，比如怎么去獲取新的關(guān)系和增加面試機(jī)會。作者相當(dāng)肯定在職業(yè)生涯初期合理使用領(lǐng)英的意義，作文呼吁大家用好用活這個關(guān)系社區(qū)，拉下臉皮“厚顏無恥”地去發(fā)展人脈。

當(dāng)然我現(xiàn)在腦子一團(tuán)麻，也沒想那么多和那么深，不過還是覺得很值得一看再看。對畢業(yè)生來說，相當(dāng)有用的一本書。

《遠(yuǎn)見》讀書感悟(篇2)

不謀全局者，不足以謀一域，不謀一世者，不足以謀一時。但是認(rèn)知模式所塑造的人性往往又讓一個人表現(xiàn)得特別近視，更加關(guān)注眼前利益，在工作問題、在生計問題上也是如此，正因?yàn)槿绱巳藗兛偸窃谑聵I(yè)上有心栽花花不發(fā)，錯失很多機(jī)會，充滿了各種迷茫和困惑。作為奧美互動全球CEO，作者很早就洞察到了這個廣泛存在的問題，于是潛行研究職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)成功的規(guī)律，結(jié)合自己的職業(yè)成長閱歷和職業(yè)咨詢經(jīng)歷，總結(jié)出了自己對職業(yè)生涯的理解和感悟。人生不如意之事十之八九，在事業(yè)問題上也是如此，這一點(diǎn)我相信不是一本書、一位高人就能改變的了的，但是我還相信世上真的有一些有價值的理念和見解能讓一個人更精彩，人生也更有價值。

具體到這本書里這樣的理念共有四個，下面我逐個解讀一下。

一是要站在職業(yè)生涯的角度看事業(yè)。不管當(dāng)前供職的單位是什么性質(zhì)，組織都是有生命周期的，有的短一些，只有幾年，有的長一些，有幾十年，很少有組織能夠全程陪伴你的全部職業(yè)生涯，即使那些生命周期長的組織也會發(fā)生劇烈變化，而這種變化就很有可能終結(jié)你和組織的合作關(guān)系。所以盯著組織看自己的事業(yè)既是緣木求魚，也是危險的，而且按照《反脆弱》的觀點(diǎn)，個人和組織的合作關(guān)系越長，這種危險越強(qiáng)烈，原因很簡單，個人的適應(yīng)性會伴隨著這種合作關(guān)系不斷弱化，競爭力不斷遺失殆盡。所以站在職業(yè)生涯的角度看事業(yè)，自己著眼的是自己的所長、自己的所好和市場的需要，潛心錘煉打磨自己技能、經(jīng)驗(yàn)，而這一點(diǎn)既有利于你的競爭力，也有利于你當(dāng)前的單位。

二是要站在學(xué)習(xí)曲線的角度看職業(yè)生涯。這個問題其實(shí)涉及到了一個大問題，人的本質(zhì)是什么？不同偉大人物從不同角度給過不同回答，比如馬克思說人是社會關(guān)系的總和，佛教說人是悟道者，道金斯說人是基因的載體，但是從學(xué)習(xí)學(xué)派的角度來講人就是終身學(xué)習(xí)者，按照這個邏輯往下走，從職業(yè)生涯的角度來說人就是要在職場上追求陡峭的學(xué)習(xí)曲線，無論職業(yè)生涯不同階段有多大差異，都強(qiáng)調(diào)選擇能給個體提供陡峭學(xué)習(xí)曲線的工作，只有這樣個體才成長的足夠快，才有可能更有競爭力。

三是職業(yè)生涯要分為三個階段來看待。一是基礎(chǔ)期，大約從22歲到37歲，這個時期關(guān)注的重點(diǎn)是積累技能、經(jīng)驗(yàn)和人脈，評價一份工作的好壞絕不是頭銜、待遇、舒適等表面上的指標(biāo)，而是前面三點(diǎn)，倘若一份工作能夠帶來技能提升、經(jīng)驗(yàn)快速積累和人脈的廣泛拓展，那么這就是一份好工作。二是爆發(fā)期，大約從38-52歲，在這個階段重點(diǎn)在于找到自己的長板，發(fā)揮自己的核心價值點(diǎn)，與他人協(xié)作彌補(bǔ)自己的短板，創(chuàng)造價值，譜寫精彩，成為領(lǐng)域高手。三是長尾期，53歲以后，這段時間取決于個人的身體和積累的影響力。一方面很多證據(jù)表明退休生活往往沒有人們想象的那么美好，相反心智和身體會很快出問題，另一方面未來人的預(yù)期壽命越來越長，晚退休是一個高概率事件，所以有必要年輕時就做好準(zhǔn)備。據(jù)作者講美國成功人士在這一階段很多人去從事創(chuàng)業(yè)、顧問等工作。

就像開頭說的，沒有任何一本書能具有萬靈藥的功效，徹底改變一個人的事業(yè)，讓他更成功，但是這本書確實(shí)可以給我們很有價值的啟迪，讓我們開始嚴(yán)肅的思考一些平時沒有思考過的問題。讓我們理性的回顧一下我們走過的職場之路，客觀的評價一下我們目前走在哪里，想想我們的目標(biāo)到底是什么，當(dāng)下離我們的追求還有多遠(yuǎn)，需要在哪些方面下功夫，需要如何調(diào)整，這些問題我們都需要反思。

更重要的是這本書提醒我們，我們的職業(yè)生涯還很漫長，可能未來干到80歲也不是什么新鮮事，所以我們還很年輕，千萬不要消磨時間混日子，等著退休，那樣的生活實(shí)在不夠精彩，實(shí)在乏味，實(shí)在不值得過！

《遠(yuǎn)見》讀書感悟(篇3)

用長鏡頭的方式看問題

為了寫這篇文章，我把書又看了一遍，并且改了好多遍稿子。可即便如此也還是覺得沒能完全表達(dá)出書中的意思，全書內(nèi)容很多，我不打算一一贅述，如果看完這篇分享覺得有益，真的強(qiáng)烈建議去看下原書。

這本書的名字叫《遠(yuǎn)見》（The long view），即我們在規(guī)劃職業(yè)生涯時應(yīng)擁有更長遠(yuǎn)、廣闊的視角，并且要將職業(yè)規(guī)劃貫穿整個生命周期，而不僅僅是為國工作的那20年。構(gòu)建一段成功的職業(yè)生涯的目的并不僅在于找到你熱愛的工作，而且是建立起你熱愛的生活，所以規(guī)劃工作的同時也是在規(guī)劃自己的生活。

下面就我比較有啟發(fā)的幾個點(diǎn)聊聊感想。

（一）職業(yè)生涯初期

客觀看待環(huán)境，打磨自身能力

初入職場，很重要的一點(diǎn)是客觀看待外部環(huán)境和自身能力。舉個例子，當(dāng)你做成了一件事，你要想真的是你能力達(dá)到了，還是你所在的平臺無形中給了你一種助力？失去這種助力你要做成這件事還有那些可以學(xué)習(xí)提高的地方？同樣，當(dāng)時做糟糕一件事，也要合理的歸因，如果只是盲目地把失敗歸因于外部環(huán)境，你就失去了向內(nèi)看的視角，從而通過對自己的過度包容丟掉了可改進(jìn)的空間。

我們每天的生活其實(shí)都是在不同的環(huán)境中轉(zhuǎn)換，職場只是我們外在環(huán)境的一小部分。人作為一個能量場，會不斷和你所在的城市、你相處的同事、你的交際圈去互動、去碰撞甚至去匹配。我們是環(huán)境打造的產(chǎn)物，所以我們要清楚我們所處的環(huán)境，你是要被動被環(huán)境打造，還是時刻保持清醒，去和環(huán)境產(chǎn)生主動互動，明白自己想要成為怎樣的人，而在現(xiàn)在的環(huán)境中你又正在成為怎樣的人。

用書中的話講，這是職業(yè)生涯的第一階段，積累職場燃料。這個階段充滿了嘗試和錯誤，你要找出你擅長什么、不擅長什么，是否正在成長，是否體驗(yàn)到了樂趣， 認(rèn)真對待自己的職業(yè)生涯，要搞清楚公司怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，怎么建立的，理念是什么，如何盈利，關(guān)鍵人物有哪些，以及她的愿景如何。

總結(jié)起來職場燃料主要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、可遷移技能（解決問題的能力、說服溝通的技巧、完成任務(wù)的能力、人才引力、幫助和求助的能力、情商、如何與別人進(jìn)行眼神交流和握手、如何搜索信息、如何呼吸）

2、有意義的經(jīng)驗(yàn)（個人旅行，海外工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，志愿者活動，做出個人貢獻(xiàn)的項(xiàng)目、公開演講、寫作）

3、持久的關(guān)系，即職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（職業(yè)生涯中與你相關(guān)的品牌和人，最耐用最有效的一種職場燃料。聯(lián)系人、專家團(tuán)：找到3-5個真正能稱為導(dǎo)師的人，關(guān)鍵同事、支持者）

以上這些內(nèi)容都是在我們離開某個環(huán)境后，可以攜帶走的自身優(yōu)勢，也就是招聘時所謂的經(jīng)驗(yàn)，這在一個高度變化的社會環(huán)境里，是非常有借鑒意義的。

（二）職業(yè)生涯中期

利用技能遷移，產(chǎn)生復(fù)利效益

現(xiàn)代社會的變化之快，導(dǎo)致我們的職業(yè)生涯很難從一而終，而此時，如果我們能把在第一階段積累的職場燃料（職場中的基本生存技能）合理遷移導(dǎo)另一個行業(yè)或者環(huán)境中，便能更好地以不變的技能去應(yīng)對萬變的環(huán)境。

我們有時會看到外部條件差不多的兩個人，在經(jīng)歷多次跳槽后，結(jié)果卻千差萬別。除卻一些神秘因素的影響，其內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制也存在很大差別。A不斷變換崗位，但沒有主體打造的觀念，所以他的每一份經(jīng)歷都是不連貫不可遷移的，而B則是將積累的資源帶到下一個場景中，人脈得以延續(xù)、能力得以升華，就像滾雪球一樣，將人生的復(fù)利達(dá)到最大。

在財務(wù)中我們講復(fù)利效益的關(guān)鍵是時間和利率，人生復(fù)利亦如此，但是對于現(xiàn)代人而言，想要靜下心來打造復(fù)利并不容易。第一階段說的很多技能，幾乎都是需要長時間的積累和提煉才能運(yùn)用自如的，但是在消費(fèi)主義和娛樂注意盛行的當(dāng)下，隨處可見的是《30天口語速成》、《10天讀完100本名著》，這些模式的切入點(diǎn)，都是為了滿足人們投機(jī)取巧的心，靜下心來想想，你人生到現(xiàn)在所有自己所具有的技能，有哪一個是30天練成的，我們總是活在：我要，我立刻就要的浮躁中，所以那些愿意踏實(shí)努力的人總是能走的更遠(yuǎn)。

（三）如何看待工作收入

這里本來應(yīng)該寫職業(yè)生涯的第三階段的，可是離我太遠(yuǎn)了，覺得寫不好，還是留給大家自己去看吧。最后來談一談工作后該如何看待自己的收入。錢重要么，當(dāng)然重要，但比錢更重要的是什么，是個體獨(dú)立的第一桶金。這份錢包括：在你離職后維持你3-6個月正常生活水平的收入。這筆錢的意義在于，它可以一定程度上消除匱乏感，建立自信，我們最缺乏的東西總會最大程度影響我們的選擇，如果沒有這桶金，你很可能會在下一次擇業(yè)時將薪酬放在首位，一旦這樣，你和可能就看不到那些在第一階段最重要、最應(yīng)該積累的職場燃料。

在有了這桶金之后，再把所有焦點(diǎn)都盯著數(shù)字，就有很大問題了。我現(xiàn)在的工資收入有幾項(xiàng)剛性支出：負(fù)擔(dān)我學(xué)習(xí)新技能的費(fèi)用，能讓我每年去兩三個地方走走，能拿出一部分去為自己和父母買一份保障或者做些理財而不影響正常生活。這幾項(xiàng)預(yù)算是其他任何都不可以占用的。除此之外，雖然是女生，但在服裝和化妝品上的預(yù)算，我可以適當(dāng)削減。

我們作為還在積累時期的個體，要時常感謝所處的平臺和環(huán)境，他擔(dān)負(fù)著我們隨時離職的風(fēng)險、擔(dān)負(fù)著盈虧風(fēng)險，帶給我們成長的可能性，不要覺得活干多了錢拿少了，你在現(xiàn)在的環(huán)境能輸出并掙得多少價值，某種程度，就代表了你將來自身能獲得多少價值。在寶萬之爭的時候是誰說過，現(xiàn)在拿走王石的一切，他仍然能給你一個萬科。真正有價值的人，他自身就代表著貨幣，只是看他愿不愿意與環(huán)境進(jìn)行交換，這也就是我常說的安全感。

結(jié)束語

在這個時間不會退后的時空里，我們和變化的場景互動著，一路走著、相遇著、告別著，每個個體本質(zhì)都是孤獨(dú)的。但是某種意義上，我們所有的經(jīng)歷也都內(nèi)化成了我們，就像那句話說的，你讀過的書、走過的路、見過的人形成的現(xiàn)在的你。

最后，先和自己相處，再和環(huán)境相遇。

《遠(yuǎn)見》讀書感悟(篇4)

遠(yuǎn)見思維，實(shí)現(xiàn)不焦慮的人生

全文核心的思想就是遠(yuǎn)見思維，用長遠(yuǎn)的眼光去看待我們整個職業(yè)生涯過程。作者說每一個人的職業(yè)生涯持續(xù)的時間很長，一般在45年甚至更長時間，通過這一信息大大提高了個人的“職業(yè)信心”；而后大致將我們的職業(yè)生涯分為3個階段，告訴讀者無論你處于哪一個階段，只要有勇氣，有信心，成功的職業(yè)生涯距離你都不遠(yuǎn)（有點(diǎn)雞湯，不過對大部分人來講雞湯是有用的）。那么職業(yè)生涯的3個階段具體是什么？每一個階段我們該做什么呢？如下：

第一階段：添加燃料，強(qiáng)勢開局；

核心目的：學(xué)習(xí)和探索，不斷嘗試和錯誤。找到你擅長什么，不擅長什么；喜歡什么，不喜歡什么；

這個階段你需要強(qiáng)勢儲備自己的職場燃料，包括3個方面：可以遷移的技能，有意義的經(jīng)驗(yàn)，持久的關(guān)系。

第二階段：聚焦長版，達(dá)到高點(diǎn)；

核心目的：我擅長什么？我愛好什么？這個世界需要什么?

關(guān)鍵因素找到自己擅長的事情，讓后在你在自己選定的事情上投入盡可能多的精力和時間來綻放第二階段的春天。

第三階段：優(yōu)化長尾，發(fā)揮自己的持續(xù)影響力

核心目的：這個階段需要將自己從一個執(zhí)行者變?yōu)橐粋€顧問，建議者的角色。

自己目前處于第一階段，所以需要現(xiàn)階段我主要目的是：學(xué)習(xí)和探索；需要明確自己的缺點(diǎn)，例如：代碼實(shí)踐能力不足， 文字書寫能力欠缺，語言表達(dá)能力欠缺等，然后分別為這些缺點(diǎn)制定強(qiáng)化計劃，以此來盡可能多的儲備自己的職場燃料。

本書中還有很多其他令人信心倍增的觀念，例如：40歲之后能賺到的個人財富百分比：85%-90%，也就是說如果你的職業(yè)生涯成功的話，你現(xiàn)階段所賺的錢占有不到整個人生財富的10%，于自己而言更加肯定了秋招的offer選擇。

很開心遇到這本書，算是給自己這段時間焦慮，迷惑指明了一個方向，消除了自己心中無畏的憂慮。當(dāng)然本書談?wù)摰母嗍锹殬I(yè)生涯戰(zhàn)略層面的方法理論，具體到個人時可以在這個戰(zhàn)略層面進(jìn)行詳細(xì)的計劃以及調(diào)整。

希望你在這”焦慮”的時代，過上不焦慮的人生

《遠(yuǎn)見》讀書感悟(篇5)

前半部分干貨較多，后半部分故事太多有點(diǎn)水。

職場生涯三階段：

第一階段：加添燃料，強(qiáng)勢開局

不斷試驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)自己的熱情、道路和目標(biāo)；培養(yǎng)職業(yè)技能和習(xí)慣，成為某方面的專家

第二階段：聚焦長板，達(dá)到高點(diǎn)

第三階段：優(yōu)化長尾，持續(xù)發(fā)揮影響力

職業(yè)生涯中存在三種基本形式的職場燃料：

1.可遷移技能：解決問題的能力、說服式溝通技巧、完成任務(wù)的能力、幫助和求助的能力

2.有意義的經(jīng)驗(yàn)

3.持久的關(guān)系

4大黃金問題：

1．我是否正在學(xué)習(xí)和成長？

2．我是否正在對某些人、現(xiàn)在的公司，乃至整個社會擁有影響力？

3．我體驗(yàn)到樂趣了嗎？

4．我是否得到了適當(dāng)?shù)莫剟睿?chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價值？

我喜歡的摘錄：

*構(gòu)建一段成功的職業(yè)生涯的目的并不僅在于找到你熱愛的工作，而且是建立起你熱愛的生活。

*如果你連大致了解現(xiàn)狀并保持關(guān)聯(lián)性都做不到的話，就別妄想別人會聽你的了，更別提雇用你了。

*成為一個成功的“付出者”（Giver）能讓你在生意和生活中都更有效率。

*重要的不是他意圖發(fā)出什么樣的情緒信號，而是他的聽眾實(shí)際收到了什么樣的信號。

*不管我們身處什么樣的角色和行業(yè)，我們溝通的方式最能決定我們在他人眼中的印象。

*你不可能憑借情感中立的媒介化解情感問題。

*沒有人會因?yàn)槟闳肼毩艘欢螘r間就欠你一次加薪或升職。

*創(chuàng)造精通技能的秘方就是意愿和時間；沒有什么精通或力量能離開熱情。

*我們的專注度決定了學(xué)習(xí)的深度。

*領(lǐng)導(dǎo)不要一直做飛在高空的宇航員，也不要一直做飛在低空的掃地機(jī)。

*不要選擇和你相似的人，尋找那些能夠增強(qiáng)你的長板和彌補(bǔ)你短板的人，并一對一地去了解這些參與者和候選人。

*即便你是老板，也要明確地表現(xiàn)出你對其他人觀點(diǎn)的理解。用你的耳朵來領(lǐng)導(dǎo)大家，不要只靠嘴巴。

*對孩子重要的不僅是陪伴時間，而是給他們信任和放心的感覺。

*你需要做對三件事情：睡眠、飲食和鍛煉，這樣才能管理好壓力，過好生活。

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《狼來了》讀書筆記1000字(精選5篇)

本文為讀書筆記吧推薦專題“狼來了讀書筆記”相關(guān)內(nèi)容。

《狼來了》讀書筆記 篇1

故事大意：從前，有一個男孩在山上放羊。有一天他忽然覺得很無聊，想戲弄大家一下，看看大人們會不會上當(dāng)。于是他就對著村子大喊：“狼來了，狼來了！”村民們聽見了，急忙拿著木棒跑到了山上，可是大家發(fā)現(xiàn)根本就沒有狼，他們就回去了。第二天，小男孩又喊起來：“狼來了，狼來了！”村民們聽見后，又跑到了山上，當(dāng)然還是什么都沒有，他們很生氣的下了山。過了幾天，狼真的來了，小男孩對著村子大叫，可是任由他怎么叫，也沒有任何人趕來就他。他只好自己拼命往山下村子跑去，雖然他跑掉了，沒有被狼咬死，可是，可憐的小羊們卻進(jìn)了狼的肚子。小男孩非常后悔，從此，他再也不說謊了。

誠實(shí)是一種優(yōu)秀的道德和品質(zhì)。故事中那個淘氣的男孩因?yàn)槿鲋e，失去了人們對他的信任，是多么的得不償失呀！所以，我們要從小做一個誠實(shí)的人，只有對別人誠實(shí)，才能換來別人對你的信任和友誼。

《狼來了》讀書筆記 篇2

狼來了 周云楚

今天我讀了一本書明叫【狼來了】，這本書里講了一個小男孩欺騙了大家。

有一次，我出去玩，發(fā)現(xiàn)一個大叔在要飯，好多人都過去給他錢，我也想給錢，結(jié)果我跑過去的時候他走了，我就跟這他，他走著走著來到了一家小飯館，吃飯我走進(jìn)一看他是裝的，齊時他的眼睛跟本就沒有瞎，他真是個大騙子，騙我們大家的錢，他可真沒良心啊。

狼來了讀書筆記[300]

《狼來了》這個故事講的是一個放羊的孩子，因?yàn)樵诜叛驎r覺得很無聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊狼來了，狼來了，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道狼來了，狼來了，人們再一次上了他的當(dāng)。等到第三天，狼真的來了，這個孩子又沖著山下大喊狼來了，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。

這個故事告訴我們，做人要誠實(shí)，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠實(shí)，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒辦法撫平，欺騙別人就是對別人的不尊重，只有我們誠實(shí)的對待別人，別人才會信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個道理，但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠實(shí)的孩子，而不是放羊的小孩。

狼來啦[300字]

從前有個放羊的孩子，有一天忽然大叫起來：狼來啦，狼來啦。在山下干活的人聽見了，趕緊放下手里的活，飛快地跑來打狼救孩子。孩子見了哈哈大笑起來，說是鬧著玩的，大伙生氣地回去干活了。過了幾天，小孩又騙大家一次，大家生氣的對他說：上回跟你說了，叫你不要說謊，你為什么又說謊呢孩子聽了一邊哈哈大笑，一邊心里在想：瞧我，一個小孩能叫那么多大人上當(dāng)多有本事啊。過了幾天狼真的來了，這個小孩又喊起來：狼來啦。狼來啦。快點(diǎn)幫我來打狼呀。大伙兒聽見了，誰也不去理他。狼張開血紅的大嘴巴，露出尖尖的牙齒，見羊就咬，咬了羊又來咬孩子。狼來啦。狼來啦。快點(diǎn)幫我來打狼呀。他一邊跑一邊叫，可是誰也不來救他了。還好這個小孩子從山坡上滾了一來沒讓狼咬著，可是他的羊全被狼咬死了。

孩子滾下山后摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷，傷口像刀割一樣疼，他大哭了起來，心想：我再也不敢騙人了，還差點(diǎn)丟了小命，這太危險了。打這以后他再也不撒謊了。

狼來了讀書筆記[200]

今天，我和媽媽一起讀了《狼來了》這個故事，這個故事說一個小男孩，他為了好玩而撒了幾謊，結(jié)果把命給丟了。撒謊是一個很不好的壞習(xí)慣。

平時我也有這種習(xí)慣，像上學(xué)期放暑假時，媽媽讓我去做功課，我卻去看電視，看著看著，媽媽醒了問我做完功課了嗎我說還沒有，媽媽又問我去客廳做了什么我說在沙發(fā)上座了一會兒。媽媽說：你去了看電視吧。我小聲說：是。結(jié)果被媽媽罵了。

小男孩被狼吃了，沒有機(jī)會改正，而我還有機(jī)會，我要珍惜機(jī)會，好好的去改正。

狼來了讀書筆記[200]

今天我讀了一

《狼來了》讀書筆記 篇3

這個寓言故事告訴我們一個深刻的道理，不要隨便去欺騙別人，也許一次兩次有人相信，等到第三次你真正遇到危險需要大家?guī)椭鷷r，大家都不會來幫助你的。所以，我們做人應(yīng)該真誠一點(diǎn)，不要因?yàn)闊o聊而去戲弄別人。

《狼來了》讀書筆記 韓莉

暑假期間，我讀了一本《狼來了》的故事，說的是一個小男孩在山上放羊的故事。一天，小男孩一個人在山上放羊，孤零零的沒人理他，所以他想出了一個辦法：他對著山下的農(nóng)民們大喊狼來了，狼來了。農(nóng)民們聽到了連忙放下手中的東西，拿著木棒往山上跑去，結(jié)果農(nóng)民們到了山上并沒有狼的影子就回去繼續(xù)干活了。

小男孩看到這情形在一邊哈哈大笑。第二天，小男孩又喊狼來了，農(nóng)民們聽到了又連忙放下手中的東西拿著木棒去山上趕跑狼，農(nóng)民們這次又沒有看到一只狼的影子就繼續(xù)回去干活。第三天，狼真的來了，小男孩大喊狼來了，但是沒有一個人信他的話，結(jié)果小男孩的羊全被狼吃掉了。從這個故事中我學(xué)到了做人要誠實(shí)，不要說謊。

狼來了讀書筆記[100]

今天我看了，狼來了這個故事，這個故事主要講了，有個小男孩，和幾位干活的人，有一天，小男孩說;狼來了，干活的人就拿著武器去趕狼，小男孩騙了兩次干活的人，最后，狼真的來了，沒人救小男孩，大灰狼把一只只綿羊都吃掉了。

小男孩自言自語地說;我下次再也不敢撒謊了。

讀《狼來了》筆記

我讀了《狼來了》這則寓言后，有一個感想：就是要做一個誠實(shí)的人。

為什么我要這樣說呢因?yàn)樵⒀灾械哪镣淮斡忠淮蔚仄垓_村民，讓村民們非常辛苦。最后，狼真的來了，牧童又一次大叫：狼來了，鄉(xiāng)親們快來呀。的時候，鄉(xiāng)親們以為又是在騙他們，所以就沒有上來了。于是一些羊被咬死，一些羊跑了，牧童也就一無所有了。

這則寓言告訴我們，愛說謊的人會失去人們對他的信任，即使說了真話也無人相信。我們應(yīng)當(dāng)做一個誠實(shí)的人。

《狼來了》讀書筆記 篇4

這個故事告訴我們不要騙人，要做好事，做個誠實(shí)的人，否則就會受到懲罰。

讀《狼來了》有感

故事講的是：從前，有一個在山坡上放羊的孩子。有一天，那個放羊的小孩就對山下的人們喊：狼來了，狼來了，人們都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上，人們問那個放羊的小孩狼在那里然后，放羊的小孩說：是我騙你們的。放羊的小孩連續(xù)欺騙了人們兩次。第三次，狼真的來了，放羊的小孩大聲的對山下的人們喊：狼來了，狼來了。可是，人們再也不相信他的話了。結(jié)果，他的羊全部都被狼吃掉了。

讀《狼來了》這個故事，我的感受是做人要誠實(shí)，不要撒謊。要做一個誠實(shí)，懂事的好孩子。

狼來了讀書筆記[200]

今天，我和媽媽一起讀了一個寓言故事，叫狼來了。這里面主要講了有一個小男孩，他去放羊的時候，對周圍的人大聲的說了一句話：狼來了。，后來周圍的人和在地里的農(nóng)民急匆匆地跑來，有的人拿著棍子，有的人拿著鐵鍬，到了一看，一個狼都沒有，還被騙了，后來那些人沒搭理他，直接走了。第二天，小男孩又去放羊了，他又說：狼來了。后來周圍的人趕緊跑來，到了一看，又被騙了。

第三天，小男孩又去放羊了，這一次真的有狼來了，他趕緊大喊：狼來了。后來周圍的人沒搭理他，小男孩的羊都被狼吃了。讀了這個故事，我以后不再撒謊了，撒謊是不會有好的下場的。

狼來了讀書筆記[400]

《狼來了》這個故事小朋友們應(yīng)該都知道，我在幼兒園時讀過，那時體會不深刻，現(xiàn)在我又認(rèn)真地讀了一次，故事是這樣的。有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：狼來了。狼來了。救命啊。農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼。農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有。放羊娃哈哈大笑：真有意思，你們上當(dāng)了。農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：哈哈。你們又上當(dāng)了。哈哈。大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：狼來了。狼來了。快救命呀。狼真的來了。農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

這個故事告訴我們說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。所以我們做人要誠實(shí)，不要撒謊。

狼來了的故事學(xué)生讀書筆記

今天，媽媽、爸爸和我在家里讀了一個《狼來了》的故事，講的是一個小孩在放羊時，好幾次向村民撒謊說狼來了，欺騙大家?guī)椭麃碜嚼牵髞泶迕駛冎佬『⒃隍_人后就不相信他了。過了幾天狼真的來了，不管小孩怎樣著急地叫，卻沒有人來相救，狼吃了羊，這時小孩才知道自己做錯了，不應(yīng)該向大家撒謊。以后，小孩就再也不撒謊了。

我覺得《狼來了》這個故事告訴我們平時不能撒謊，要做一個誠實(shí)的孩子。這樣大家才會相信我們。

《狼來了》讀書筆記 篇5

今天，我讀了狼來了這個故事。故事講得是一個牧羊人，他閑的無聊就想找樂子。便大喊狼來了。附近的農(nóng)民聽見后就飛快的跑過來。牧人就說；狼已經(jīng)跑了。

有一天狼真來了，也沒有人來救他。這個故事告訴我們；不能說謊騙人，說謊騙人到最后害的還是自己。

《狼來了》讀書筆記100字

狼來了，狼來了，有個小朋友大喊呼救，大人們聽到后，放下農(nóng)活，急忙趕來，結(jié)果只見小朋友在笑，一次，兩次，最后狼真的來了，小朋友大聲的呼喊，可是沒有人理他了。

所以我們不能說謊，如果你屢次騙人，那么就沒有人相信你了。做人要誠實(shí)。

《狼來了》讀書筆記100字

我知道了小孩子不應(yīng)該騙人，那個小男孩連續(xù)騙了叔叔阿姨兩次，這樣是不對的。

第三次小孩又說狼來了，狼來了，大伙沒一個人去，一個叔叔說那個小孩連續(xù)騙了我們兩次，這一次肯定又是騙我們呢，男孩一邊喊一邊跑，就當(dāng)狼快咬住了小孩的肉，幸虧那個男孩從山坡上滾下來，但是他養(yǎng)的羊全被狼給吃了，從此以后男孩再也不說謊了。

《狼來了》讀書筆記100字

今天我看了，狼來了這個故事，這個故事主要講了，有個小男孩，和幾位干活的人，有一天，小男孩說；狼來了，干活的人就拿著武器去趕狼，小男孩騙了兩次干活的人，最后，狼真的來了，沒人救小男孩，大灰狼把一只只綿羊都吃掉了。

小男孩自言自語地說；我下次再也不敢撒謊了。

《狼來了》讀書筆記100字

今天，我讀啦，【狼來了】這一篇的故事，故事里，小男孩騙了大家，最后狼真的來了，最后，小男孩從山上滾拉下來，小男孩喜歡說謊都大伙兒玩，他曾兩次騙大伙兒說；狼來了；人們卻并沒又發(fā)現(xiàn)狼。

當(dāng)狼真的來時，小男孩再求救便沒有人來幫他了，因?yàn)槿藗円詾樗衷谌鲋e。

荊棘鳥的讀書感悟1000字

考慮到你的需求，編輯特意整理了“荊棘鳥的讀書感悟”，有需要的朋友就來看看吧。感言是一種能打動人心發(fā)自內(nèi)心的語言，當(dāng)我們在經(jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時。我們都會有一些重要的感言去發(fā)表，感言也可以幫助我們難忘記憶。

荊棘鳥的讀書感悟(篇1)

鳥兒胸前帶著荊棘，他遵循性和一個不可改變的法則，他被不知其名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去，在那荊棘刺進(jìn)的一瞬，他沒有意識到死之將臨，它只是唱著，唱著，直到生命耗盡，再也唱不出一個詞，哪個是，可是，當(dāng)我們把荊棘刺進(jìn)胸膛時，我們是明白的，然而，我們依然這樣做，我們依然把荊棘扎進(jìn)胸膛。

有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。最完美的東西只能用深痛巨創(chuàng)來換取……

有些沉悶吧，印象最深刻的是，永遠(yuǎn)不要試圖在另一個男人身上找到你以往魂?duì)繅艨M的一個影子。因?yàn)椋銗凵系郏f到底，不是一個真實(shí)存在的人，或者，以往存在，此刻只是個影子，是你心頭那顆朱砂痣，抹除不去。

生活，總是在你不經(jīng)意的時候給你致命的一擊，就像死于大火中的帕迪，被公野豬襲擊且壓死的斯圖，未留只言片語。生活之于人生，總有那么些許的不經(jīng)意，你永遠(yuǎn)無法預(yù)測到下一刻，所以，珍惜此刻吧，我的朋友。

盧克，對于梅吉來說，是一段不堪回首的過去，她們之間，沒有愛，卻走入了婚姻的殿堂，對于梅吉，盧克只是拉爾夫的影子，她得不到拉爾夫，在教會權(quán)力與感情之間，他義無反顧地選擇了前者。那么，梅吉嫁給盧克，是為了報復(fù)嗎?不得而知……

拉爾夫，英俊的教士，愛上了美麗的梅吉，只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫吹侥且谎郏瑥拇耍僖矡o法忘懷，在梅吉的懷抱中安然死去的他，必須是幸福的，他曾為了教會，放棄這個女人，這個女人也為了銘記，開始那一段錯誤的感情，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一切，最終回到了原點(diǎn)。知識，此時的他們，垂垂老矣，歲月已給她們，些許。戴恩，這個他們共同的兒子，走上了他父親的教士生涯，最終死于那場救人的風(fēng)暴……

梅吉，可愛的美籍，我該怎樣評判你?你有女人身上最圣潔的光芒——母性的光芒，經(jīng)歷了諸多變遷，心，或許倦了，前塵往事如云煙般飄散，明天，會是新的開始!

荊棘鳥的讀書感悟(篇2)

“鳥兒胸前帶著棘刺，它遵循一個不變的法則。她被不知名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去”。真的有這么一種鳥么？

《荊棘鳥》描述的是二十世紀(jì)初發(fā)生在澳大利亞德羅海達(dá)克利里家族三代人的故事。

父親帕迪，勤勞嚴(yán)肅、脾氣暴躁，一輩子辛勤勞作，愛妻子愛兒女，默默為家庭付出一切。母親菲奧娜，漂亮嚴(yán)謹(jǐn)，永遠(yuǎn)有忙不完的瑣事。他們生有八個兒子一個女兒，其中一個兒子夭折一個被野豬拱死。六個兒子非常靦腆，都終生未婚，女兒婚后生育一個女兒一個兒子，兒子戴恩在希臘克里特島度假救人死溺亡，女兒在梵蒂岡成婚，婚后在歐洲生活。

三代人，三位獨(dú)女，三個凄婉的愛情故事！菲奧娜非常端莊，相當(dāng)漂亮，血統(tǒng)高貴，出生豪門。愛上了一個已婚名人，不惜一切與其同居并懷上孩子，對方為名聲和地位不愿舍棄自己的婚姻，無奈菲下嫁老實(shí)可靠的牧場打工者帕迪。婚后菲仍未放棄愛情幻想，生活黯然忍然，面無笑容，將所有愛傾注給第一個孩子弗蘭克身上。帕迪全心全意，卑微的一直愛著妻子，直到被火焚至死時仍聲聲慘號呼喚愛妻的名字。菲在痛失丈夫、兒子后方徹悟，發(fā)覺自己也深愛著對方，悔恨一生都未曾對丈夫說過一句：“我愛你！”

梅吉頭發(fā)非常漂亮，銀灰色的眼睛像熔融的寶石，閃爍著柔和、純潔的光芒。拉爾夫神父“高高的身材，勻稱的體魄，英俊而富于貴族氣派。”拉爾夫第一次見梅吉時就覺得她是有生以來見到的最甜美、最可愛的人，并從此對她傾盡一生的關(guān)愛。梅吉隨著年齡的增長，對拉爾夫的崇敬依戀不覺間轉(zhuǎn)為執(zhí)著沉摯的愛情。梅吉陰險狡詐的老姑媽瑪麗.卡森也不可救藥的愛上了拉爾夫，并深切洞悉拉爾夫的感情和野心，在其死后留下了惡毒的遺書：一千三百萬鎊巨額財產(chǎn)和梅吉，只能擇其一。熱衷于宗教并渴望當(dāng)大主教的拉爾夫忍痛選擇了財產(chǎn)。陷入愛河不可自拔的梅吉非常希望有自己的孩子，無奈選擇了相貌與拉爾夫相像的盧克結(jié)婚。盧克吝嗇、自私、沒有責(zé)任感，梅吉度過了一段凄慘的婚姻生活，獨(dú)自生下了女兒朱絲婷。拉爾夫放不下梅吉，始終關(guān)注著她，在她艱難生女兒時陪伴著她。梅吉養(yǎng)身體度假時，拉爾夫放任自己與其度過了一段美好時光。之后梅吉毅然回到母親和兄弟們家，生下了兒子戴恩。戴恩長相、性格酷似拉爾夫，熱衷宗教，信仰上帝，梅吉不得不把“偷”來的兒子送到時為主教的拉爾夫處教育。直到戴恩學(xué)成后度假救人溺亡，拉爾夫才知道他是自己的兒子！戴恩葬禮后，糾結(jié)苦楚的拉爾夫倒入梅吉懷里安然逝去。是的，拉爾夫最終掙脫了紅塵的束縛，從疲憊的生活逃遁而去了！

朱絲婷長得不象父親盧克，也沒有母親梅吉漂亮，從小叛逆，是個“小魔鬼”，有杰出的自制力，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不會愛任何人，喜歡演藝。雷恩是個政治家，一頭濃密的頭發(fā)，意志堅(jiān)定，有野心，為人老成周到。從見朱絲婷的第一眼起就認(rèn)定了他是他的妻子，歷經(jīng)十年的苦心等待和追求，終于修成正果。德羅海達(dá)的時代中止了，新的循環(huán)又將開始......

荊棘鳥的讀書感悟(篇3)

菲奧娜、梅吉、朱絲婷，三個不同時代的女性，用不同的方式詮釋了她們對愛情的理解。

菲奧娜愛著她所愛的那個人，求而不得便委身帕迪生了很多孩子但卻唯獨(dú)鐘愛她最愛的弗蘭克，失去靈魂的她自然沒為她的孩子創(chuàng)造什么有價值的東西，只有無盡的沉默和愈加的冷淡，最終她還是失去了她所在乎的一切；

梅吉深愛拉爾夫神父，求而不得選擇了他的影子盧克，在終于得到拉爾夫的那一次也從上帝那里偷得了拉爾夫的孩子戴恩，一生鐘愛于他，傾盡心血卻還是無力地失去了他，還好最終梅吉并沒有像菲奧娜那樣對她和盧克的孩子朱絲婷置若罔聞不管不顧，她還是獲得了良知希望朱絲婷獲得屬于自己的幸福而不是將她埋葬在自己曾犯過的錯誤中；

朱絲婷對雷納是深深的愛卻又害怕去愛，她用冷漠和拒絕傷害雷納，認(rèn)為自己不值得被他這樣愛，在幾番掙扎中她差點(diǎn)服從了命運(yùn)，服從了她的母親對她的影響和安排，而最終拯救她的也正是她的母親，讓她徹底從那可怕的童年陰影和失去最愛的弟弟的陰影中解脫出來，勇敢地去愛，去追求屬于自己的幸福。

對自己最大的愛也許就是敢于正視自己的局限，剔除妄想，珍惜那些愛著你的人。

荊棘鳥的讀書感悟(篇4)

拜讀《荊棘鳥》至中途，感情投入已深。

也許看過這部小說的人會說我小題大作，煽情得有點(diǎn)過。但我在看這本書的大部分時間，眼睛的確是濕潤的----這并不需要得到大多數(shù)人的相信和理解。我總是驚訝于作者那種行云流水般的文筆和對人性，感情的深刻透漏。我一直在想，這是不是一個真實(shí)的故事?

天可憐見，看得途中我總是想起這句話。雖然它的大抵意思我并不很了解，但我知道，倘若天可憐見，會喜歡小說里面的每一個人，如果我們也同樣以寬容的眼光來看待，不會去恨里面的任何一個人---當(dāng)然，我還沒有看完全部的小說，只是有些話不吐不快。

首先使我觸到悲傷的是弗蘭克---這個私生子，我總是不可避免把它和希斯克里夫放在一起想象。盡管他們沒有任何背景的相似。他的出場也太少，只有幾年的時間他的生活對我來說是可知的，它使我悲傷，是因?yàn)樗麑τ谀赣H和妹妹那種不可比擬的愛。我總是細(xì)細(xì)去品味這一個細(xì)節(jié)，當(dāng)在學(xué)校被阿加莎鞭打了的梅吉找到弗蘭克，撲在他懷里尋求安慰。只有在弗蘭克懷里梅吉才能毫無顧忌地哭出來。對于梅吉來講，弗蘭克是她幼年時期的唯一一個可以依靠和信任的港灣吧。

可是弗蘭克一出場就注定要走，不只是因?yàn)樗纳硎馈８驗(yàn)樗麑ΜF(xiàn)有生活的一種厭惡和悲哀，在他心目中，母親永遠(yuǎn)像一個女神般美麗，而即使父親對母親足夠的重視和崇拜，也不能彌補(bǔ)他氣質(zhì)上的差距-----在我看來的確如此，一個美麗的貴婦人，一個憨厚老實(shí)的長工，完全不是可以生活的人。弗蘭克總是固執(zhí)地認(rèn)為父親侵犯了母親，她在弗蘭克明白男女之事后的日子里，每一次懷孕都讓弗蘭克大為光火---他怎么能忍受一個老大粗騎在自己那高貴的母親的身上呢?

弗蘭克因?yàn)樯砀甙《员埃坏貌挥脧?qiáng)壯的身體來彌補(bǔ)這一不足，于是他成了全鎮(zhèn)氣力最大的人------這一優(yōu)勢也讓他成為打架的一把好手，事實(shí)上，他更樂于以此來證明自己存在的價值。

是的，就是存在的價值，我想弗蘭克一直這么陰郁這么偏激，也是因?yàn)檎也坏剿嬖诘膬r值，所以他才會在成年后便離家出走。

不要告訴我媽媽，這是他留給我的最后一個印象，在他殺人入獄之后----小說中對這一段的描寫僅僅來自于一則新聞，一則入獄的新聞。

帕迪想要去找弗蘭克----他是這么誠摯地愛著自己的妻子，就算她在嫁給他之前已經(jīng)未婚帶子，而弗蘭克便是那唯一沒有血緣關(guān)系的兒子----但菲阻止了他，她精神崩潰(任何一個人都看得出來)但仍然阻止任何人去看望弗蘭克。

我不能去，她的話中沒有一點(diǎn)痛苦的表示。但每個人都感到了她的痛苦。他看到我會傷心死的。哦，帕迪，那會害死他的!我太了解他了了解他的傲骨、抱負(fù)、想成為重要人物的決心。讓他獨(dú)自承擔(dān)這羞恥吧，他想要的就是這樣。你念念吧，千萬別告訴我母親。我們必須幫助他保守他的秘密。去看他，對他或?qū)ξ覀冇惺裁春锰幠?

關(guān)于弗蘭克的描寫到此處嘎然而止，至少在我看到這3/4的時候仍然不再有他的消息，就連梅吉也已快將他淡忘----在成年后的梅吉心中，弗蘭克無異于已經(jīng)簡化成一個符號，一副畫像，雖然她仍然毫無保留地愛著他。

荊棘鳥的讀書感悟(篇5)

《荊棘鳥》是澳大利亞當(dāng)代作家考琳麥卡洛創(chuàng)作的一部家世小說，以女主人公梅吉和神父拉爾夫的愛情糾葛為主線，描寫了克利里一家三代人的故事。

重讀《荊棘鳥》是心血來潮之舉，也是覺得經(jīng)典著作總有不可磨滅的光輝。花費(fèi)了一個月的時間，仔細(xì)地閱讀每一章，而印象深的還是梅吉與拉爾夫的愛情故事。

我認(rèn)為作者考琳麥考洛將人生的全部經(jīng)驗(yàn)浸入到了這本書里，她試圖通過克利里家族的滄桑和女主人公的感情歷程，揭示出這樣一個道理：真正的愛情寄存在上帝那里，人們需要以巨大的代價去換取;那些執(zhí)著于愛情的人，就是一只只荊棘鳥，最美的歌聲只有一次，曲終命竭。因?yàn)閻矍椋悦篮谩?/p>

梅吉，從她出生的那天起，荊棘就已扎進(jìn)了她的生命里。因?yàn)樗欠茒W娜的女兒，菲因愛情而早孕而被逐出家門、下嫁農(nóng)工，一輩子隱忍、固執(zhí)又高貴。梅吉十歲那年認(rèn)識早已成年的教士拉爾夫。她仰慕拉爾夫的容貌和品質(zhì)，視他為父為兄，在她初潮出現(xiàn)后，是拉爾夫告訴她長大了，于是她明白了自己和拉爾夫的愛情，從此走上了坎坷之路。

他們之間障礙重重年齡、信仰等等，而不能逾越的藩籬卻是致命的，即拉爾夫是個教士，早已獻(xiàn)身上帝。如何從上帝那里將他奪過來，成為梅吉終身的事業(yè)。因此，當(dāng)她意識到對拉爾夫的愛時，她無畏地與上帝抗?fàn)帲蔀榧易逯械诙鸀閻鄱呐恕＿@是一條布滿荊棘的漫長之旅。短暫的勝利使梅吉得到了上帝在拉爾夫身上永遠(yuǎn)也得不到的東西戴恩，她和拉爾夫的兒子。然而，當(dāng)戴恩長大后因崇拜拉爾夫而立志獻(xiàn)身于教會，離開了梅吉，在朝圣的路上離俗世越來越遠(yuǎn)，離母親越來越遠(yuǎn)，最后意外死亡，回到了上帝身邊。

為愛情與命運(yùn)抗?fàn)幜艘簧拿芳穱L著生命帶給她的得與失、苦與樂。在與上帝爭奪拉爾夫的戰(zhàn)役中，她付出了沉重的代價青春與親情。在與上帝與命運(yùn)的較量中，她是失敗者也是得勝者。歷盡滄桑后，梅吉終于理解了母親，流露出了與菲奧娜一樣的神情，她說：我已盡我所能，無怨無悔。

拉爾夫是一個魅力十足的人。他的魅力來自外貌、氣質(zhì)，還來自于人性與神性的統(tǒng)一，而讓無數(shù)讀者心動的也許是他的執(zhí)著與矛盾。愛情與教會、人性與神性的沖突，如同一根荊棘橫亙在他的心里。拉爾夫愛著梅吉，是他給了她父親般的慈愛，兄長似的關(guān)懷，是他陪著她從一個小女孩變成了少女乃至少婦。麥特勞克島的歡樂讓他領(lǐng)悟到：生活在人世間去追求神性，這不過是一種幻覺。甚至他坦陳愛梅吉遠(yuǎn)勝過愛上帝，但他無法抗拒上帝對他的律令，那巨大的規(guī)定性的誘惑，最終還是把他拉回到了上帝身邊，使他在羅馬度過了余生。

男人天生是追名逐利的動物，即使上帝之子也不能免俗。他認(rèn)為，目的不是一個男人，永遠(yuǎn)不是一個男人，而是某種偉大得多的東西，某種超乎僅僅成為一個男人命運(yùn)的東西。在愛情與教會兩個對立面之間，他明白魚與熊掌不可兼得，于是舍棄愛情，因此一生都在痛苦與折磨中度過。

這個世上沒有絕對信仰的人。人性與神性在較量中，最終人性獲勝;個體愛情與群體信仰沖突時，愛情的力量更大。正如小說中所展示的事實(shí)，戴恩是梅吉與上帝斗爭的勝利果實(shí)，也是拉爾夫背叛上帝的證據(jù)。作者在小說結(jié)尾處贊美荊棘鳥，就是在贊美那些世世代代為愛情而抗?fàn)幍娜藗儯苍诠膭钗覀儓?jiān)守人類最為美好的情感。

荊棘鳥的讀書感悟(篇6)

《荊棘鳥》的開頭是這么講的：

傳說中有一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比一切生靈的歌聲都優(yōu)美動聽。從離巢的那一刻起，它就在尋找著荊棘樹，直到如愿以償，然后，它把自我的身體扎進(jìn)最長、最尖的棘刺上，便在那荒蠻的枝條間放開歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而歌聲響遏行云，使云雀和夜鶯都黯然失色。

這是一曲無比完美的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。

《荊棘鳥》是一部澳大利亞的家世小說，以女主人公梅吉和神父拉爾夫的感情糾葛為主線，描述了克利里一家三代人的故事。年富力強(qiáng)的神父拉爾夫一心向往羅馬教廷的權(quán)力，但他愛上了牧主克利里的女兒，美艷絕倫的梅吉，內(nèi)心處于權(quán)力與感情的矛盾掙扎之中，從而引發(fā)了一連串的故事。

然而，我試圖明白《荊棘鳥》中人物后面更深處的東西。麥卡洛以一種平鋪的文筆象在德羅海達(dá)上放牧一樣縱橫演繹了克利里家族及其相關(guān)人物的命運(yùn)、生、死、痛苦和歡樂。其情節(jié)跌宕而不悖理，它以觸摸歷史的鴻篇巨制告訴人們這樣一個真理：世間最完美的東西，只能用深痛巨創(chuàng)來換取……

梅吉的歌聲在最美時，也即她痛苦到了極致的時候戛然而止，給人留下了深深的思考。

與此相比，拉爾夫的歌唱卻不那么動人，也許只能稱為掙扎時尖利的呼救，雖讓人震驚卻不能使人震撼。劉墉說過這樣一句話：“追名逐利，此念一生，風(fēng)流盡去。”拉爾夫的悲哀就在于此，他活得十分痛苦，也給別人帶來了痛苦，所以沒有人對他憐憫，即使是梅吉，如果感情不包括憐憫的話。

讀了《荊棘鳥》以后，想著它帶血的啼叫，禁不住聯(lián)系自我的人生。我曾深深的為這樣一句話所感動：“只要世上還有一雙忠實(shí)的眼睛為我哭泣，便值得我為生命受苦。”是啊，為生命，為生存，為夢想，為愛，甚至為個人喜歡的一些些微，我們就明明白白地，把荊棘刺進(jìn)胸膛。

荊棘鳥的讀書感悟(篇7)

這篇小說講述了德羅海達(dá)牧場上的人的故事，以三代女主人為主角。第一代為瑪森和菲。瑪森是一名富可敵國的遺孀，在丈夫去世后繼承了他的遺產(chǎn)并擴(kuò)大了財富，終身未再婚。衰老后找來在新西蘭到處打零工的弟弟帕迪一家，幫忙管理德羅海達(dá)。帕迪的妻子是一名富家千金，因私通一已婚男士生下弗蘭克給家族蒙羞被嫁給剪羊毛工帕迪，婚后勤敏理家，但只愛弗蘭克，忽視帕迪和他們的孩子。第二代是梅吉。梅吉是菲唯一的女兒，但一直被忽視，她的生命中有過弗蘭克和拉爾夫，后來還有兒子戴恩，只是前者不堪受辱離家出走，神父投身教會，兒子也回到天上。第三代是梅吉的女兒朱絲婷，這女孩性子獨(dú)立，行事憑本心，只是內(nèi)心不像她以為的那么堅(jiān)強(qiáng)，她需要愛。總體來說，瑪恩給她們留下了生活無憂的資本，她們也得到了想要的東西，在生命的長河中，她們是幸運(yùn)的。

最不喜歡的是年輕時的菲，一心祭奠她失去的愛情，旁觀著自己的生活。總覺得她的兒子們一輩子未婚，與她有很大關(guān)系，他們不曾體驗(yàn)家的溫暖，所以寧愿把一切奉獻(xiàn)給大地。比較喜歡梅吉，可能因?yàn)樗墓适伦顖A滿，行事也合乎情理，當(dāng)然中途有一段她嫁給盧克的時候，我挺怒其不爭，也連帶反感菲。對朱絲婷無感，可能現(xiàn)實(shí)中最不會和這種人有交集，她目的明確，看似無情，只是用疏離掩飾了她的情感需要。

在這片土地上，很多人死去了。深愛菲的帕迪，梅吉的哈爾，菲的斯圖。后來也有人死在別處，葬回故里的，比如主的戴恩。似乎人死前對周遭環(huán)境的感受更靈敏，外界越美，他的死就越動人。

這家的男人們，很沉默。女性雖少，卻似是靈魂。帕迪是大地，帕迪的兒子們也是。拉爾夫和盧克，外表相似，追求不同但本質(zhì)相同，只是對梅吉的在意不同。戴恩肖似其父，對主確是真心愛戴。雷納目標(biāo)明確，手段高明。

德羅海達(dá)的時代要過去了。

有點(diǎn)好奇，為啥男人們比女人們大那么多，其他西方小說也大多如此。

經(jīng)典常談閱讀感悟精選1000字

讀書筆記吧的編輯收集并整理了“經(jīng)典常談閱讀感悟精選”，當(dāng)我們經(jīng)歷一些事情或者面臨某些場景的時候。我們都會有一些重要的感言去發(fā)表，感言對我們的影響很大，一篇感言要怎么才能寫好呢？僅供參考，大家一起來看看吧。

經(jīng)典常談閱讀感悟精選 篇1

這兩年掀起了“國學(xué)熱”，我認(rèn)為這是個好的轉(zhuǎn)變。漢語言國學(xué)文化寶庫里存著我們的信仰之根，民本人心、人格理想、人倫道義都在此浸潤根植，還有我們自己的漢語言文化，很好的傳承下去，也是每代中國人所該承擔(dān)的歷史使命。 大家越來越重視閱讀這件事，經(jīng)典閱讀也屢屢被提倡。我看到很多中外名著推介書單里，外國名著都是占了多數(shù)的，中國的名著除了四大名著外，其他的作品鮮見。

其實(shí)，從前的先秦經(jīng)典、諸子百家、史書集冊乃至唐詩宋詞，都是我們漢語言里面的名著啊，只是教科書里被收錄的太少，大家普遍接觸到的都是散亂的碎片，不得系統(tǒng)，所以也沒有大觀的概念。 朱自清也說“我國經(jīng)典，未經(jīng)整理，讀起來特別難，一般人往往望而生畏，結(jié)果是敬而遠(yuǎn)之”。由此，朱自清先生做了一件偉大的事。他簡明清晰地梳理了我們漢語言的發(fā)展，把古文經(jīng)典重新用生動的語言解讀剖析，試圖通過一本書讓大家輕松讀懂國學(xué)經(jīng)典精髓，又能從大觀上了解漢語言國學(xué)的發(fā)展演化。這本書就是被譽(yù)為“讀書指南和寫作指南”的《經(jīng)典常談~文藝十六講》。

在第一部分《經(jīng)典常談》里，朱自清先生因循“使學(xué)生從本國語言文字上了解固有文化”和“培養(yǎng)學(xué)生讀解古書，欣賞中國文學(xué)名著之能力”這兩條主旨，從倉頡造字開始，完整地梳理了漢語言發(fā)展演變的框架。 從《說文解字》開篇，再從《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《三禮》到《春秋》《四書》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》《諸子》，逐篇解讀國學(xué)經(jīng)典，將“四書五經(jīng)六藝”全部囊括其中，從前有些含混誤解的地方也就一一犁清了。 而在文體方面，通常人們都用“詩詞歌賦”來概稱我國的傳統(tǒng)文學(xué)，對其中的格律、體式、對仗等要求也不免有些含混混淆。在《經(jīng)典常談》這部分里，朱自清也對“辭賦”和“詩”做了較為詳細(xì)的解讀。而對于“文”，我是從這本書里才有了清楚的認(rèn)識的。朱自清講到，現(xiàn)存的中國最早的文，是商代的卜辭，都是些句子。后來出現(xiàn)了記言、記事的辭，還有打官司的訟辭。春秋時候，列國交際頻繁，孔子很注意辭命，這恐怕是最早的外交言論了吧。后來“記言”的那些直接的對話再發(fā)展為獨(dú)白，即為“論”。《老子》便是早期的“論”的代表。到了漢代，詩賦已經(jīng)開始被稱為“文”了，以“文辭”或“文章”稱記言、記事之作。到了唐代，又發(fā)展除了“語錄”和“傳奇”的新文體。 宋代，出現(xiàn)了“話本”，那就是我們白話小說的鼻祖了。 說到“文學(xué)”這個概念，則解讀就更多了，似乎都不能成為定論。

在《經(jīng)典常談·文藝十六講》這本書的后半部的《文藝十六講》里，朱自清先生單獨(dú)解讀了“文學(xué)”一章。新文學(xué)運(yùn)動認(rèn)為“達(dá)意達(dá)得好，表情表得妙就是文學(xué)”。當(dāng)時的文學(xué)類型比較強(qiáng)調(diào)白話詩和小說的地位。再往后，又發(fā)展了新詩和小說到散文再到雜文。朱自清先生以他三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了自己的創(chuàng)作心得，從“古文學(xué)欣賞”“雅俗共賞”“低級趣味”以及“歌謠里的重疊”“詩與幽默”“詩的形式”“詩韻”“詩的語言”等等，通過“十六講”從細(xì)節(jié)處幫助讀者提升寫作能力。“每個詞的意義”，“每一句的安排和音節(jié)”，“每一段的長短和銜接處”，小處推敲，妙不可言。原來駕馭文字，寫出好文章，表達(dá)好意境，都是一種享受。 讀了《經(jīng)典常談·文藝十六講》這本書，感覺如獲至寶，對國學(xué)，對文學(xué)，理解變得通透，文字駕馭能力也有了提升。

書里的將近三十篇講解，也都可以堪稱經(jīng)典之作。而謙遜如朱先生，他自己卻說“如果讀者能把它（這本書）當(dāng)做一只船，航到經(jīng)典的海里去，編撰者將自己慶幸，在經(jīng)典訓(xùn)練上，盡了他做尖兵的一份兒”。 但愿每一位讀者都登上了這條大船，借此航到了漢語言經(jīng)典的大海里去。

經(jīng)典常談閱讀感悟精選 篇2

最近我讀了朱自清先生撰寫的《經(jīng)典常談》一書，朱先生離開我們已有62年了，他作為我國現(xiàn)代作家以及他的優(yōu)秀的散文作品《背影》、《荷塘月色》等永垂在我的心中。看了這本書，就覺得書中字里行間都閃現(xiàn)出他那種嚼飯哺人的孜孜不倦的精神，使人對其追懷不已，并為其只有50歲的生命而惋惜。

作者在書的序言中闡述了何謂經(jīng)典，經(jīng)典就是我國的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)由中國文字記載下來的東西。然后說明經(jīng)典都包括哪些書籍，這些書籍共有十三種。這十三種書籍的作者，產(chǎn)生的原因，書的內(nèi)容，及該書所產(chǎn)生的社會效益，分別逐一地作了介紹，這種夾敘夾議的過程就構(gòu)成了全書的內(nèi)容。

這本書既可以看做是散文集，又可以看做是教科書，因?yàn)橹煜壬跁男蜓岳镎f，經(jīng)典訓(xùn)練是中等以上教育里的必要項(xiàng)目之一。他的這一主張得到當(dāng)時教育部的認(rèn)可和教育界許多人士的贊同。

如果把接觸經(jīng)典的人比作游客，那么朱先生很像一位向?qū)А．?dāng)游客想要參觀一個巖洞時，他先在洞外給講說一番，讓游者心里有個數(shù)，不至于進(jìn)了洞去感到迷糊。他可真是個好向?qū)В约涸诶锩婷炝耍缼r洞的成因和演變，能按真際講說，絕不會說這兒是二龍戲珠；那兒是八仙過海，是某高士，某仙人塑造的，求真而并非獵奇的游客自然歡迎這樣的向?qū)А?/p>

我權(quán)且將此書當(dāng)做教材，按章節(jié)課序來介紹書中的題目：

第一課說文解字

內(nèi)容略第二課

周易內(nèi)容略

第三課尚書內(nèi)容略

第四課詩經(jīng)內(nèi)容略

第五課三禮內(nèi)容略

第六課春秋三傳

內(nèi)容略第七課

四書內(nèi)容略

第八課戰(zhàn)國策內(nèi)容略

第九課史記漢書

內(nèi)容略第十課

諸子內(nèi)容略

第十一課

辭賦內(nèi)容略

第十二課

詩內(nèi)容略

第十三課

文內(nèi)容略

下面以第一課說文解字為例簡要介紹一下文中的內(nèi)容：

相傳中國文字是黃帝的史官叫倉頡造的。見地上印有獸蹄和鳥爪的痕跡有了靈感，開始造字。倉頡泄露了天機(jī)，卻將人教壞了。

所以他造字的時候，“天雨粟。鬼夜哭。”人有了文字，會變機(jī)靈，會爭著去做那些容易賺錢的商人，辛辛苦苦去種地的人變少了。

天怕人不夠吃的，所以降下米來讓他們存著救急。鬼也害怕這些機(jī)靈人用文字制他們，所以夜里嚎哭；文字原是有巫術(shù)作用的。但此傳說是在戰(zhàn)國末期才有的，那時的人并不都相信；如《易》和《系辭》里就只說文字是“后世圣人”造出來的。

這“后世圣人”不止一人，是許多人。文字不斷地在演變，說是一人獨(dú)創(chuàng)，是萬不可能的。識字是教育的初步。

《周禮》《保氏》說貴族子弟八歲入小學(xué)，先生教他們識字。秦以前字體非常龐雜，貴族子弟所學(xué)的，大約只是官書罷了。秦始皇統(tǒng)一了文字，小篆成了國書，別體漸漸淘汰，識字便簡易多了。

始皇為了統(tǒng)一文字，教李斯作了《倉頡篇》七章，趙高作了《愛歷篇》六章，胡母敬作了《博學(xué)篇》七章。但字體以當(dāng)時通用的小篆為準(zhǔn)，便于原來的籀文略有不同。漢初，教書先生將這三篇合為一書，單稱《倉頡篇》秦代的三種字書都不傳了。

東漢和帝時，有個許慎，做了一部《說文解字》。這是劃時代的字書，囊括了歷代的各種書體，他保存了小篆和晚周文字，讓后人可以朔源沿流。研究文字的形音義的，以前叫小學(xué)，現(xiàn)在叫文字學(xué)。

從前的學(xué)問限于經(jīng)典，所以說研究學(xué)問必須從小學(xué)入手，即從文字學(xué)入手。

造字和用字有六個條例，稱為六書。一是象形；二是指事；三是會意；四是形聲；五是轉(zhuǎn)注；六是假借。詳略。

漢字從秦代開始演變成各種書體，真（正、楷），行，草，隸，篆書體的來歷及發(fā)展。

就從這第一課的內(nèi)容來看，應(yīng)該說很豐富的了。從文字的產(chǎn)生，發(fā)展。文字的構(gòu)成，各種字體的演變。

介紹得一清二楚，有關(guān)的傳說故事講得生動活潑，好像就在眼前。從這本七萬七千字的書中看出作家的知識之淵博，文筆之圓熟，真令人嘆服。讀了這本書之后，那句開卷有益的成語應(yīng)驗(yàn)了。

我感到受益匪淺：對于我們祖先留下的文化遺產(chǎn)有了更深一步的認(rèn)識，更加清楚地了解了何謂經(jīng)典及這些經(jīng)典的**發(fā)展及其對社會的影響。朱先生那個時代可能還沒有古為今用一詞，但他寫這本書的初衷還是為了倡導(dǎo)國民繼承祖先為我們留下的文化遺產(chǎn)，提高國民的文化素質(zhì)。

因此朱先生把這本書命名為《經(jīng)典常談》，既然是常談，就是說我們不能忘記這些經(jīng)典，也就是說，無論什么時候?qū)W習(xí)這些經(jīng)典都是有用途的。

經(jīng)典常談閱讀感悟精選 篇3

斐名中外的西南聯(lián)大中文系有三位著名的系主任，他們輪流坐莊，羅常培、朱自清和聞一多，其中對我個人而言最能叫上名字的就是朱自清，因?yàn)樯蠈W(xué)的時候?qū)W過他的三篇文章：《春》、《背影》和《荷塘月色》，其他兩位大家知之甚少。

即便對于朱自清先生也并不知道多少，不知道還有什么作品或者什么精妙。今日讀了一本1942年其編寫的《經(jīng)典常談》，一本大師編寫的了解中國古代文化中國古代文化典籍的入門指南，才領(lǐng)略了大師的對中國傳統(tǒng)文化的深刻理解和信手拈來。這是他寫給中學(xué)生的一本書，普及中國傳統(tǒng)文化，沒有任何個人的觀點(diǎn)的創(chuàng)新創(chuàng)造，卻是“發(fā)揚(yáng)、介紹、修正、推進(jìn)我國傳統(tǒng)文化”，對歷史經(jīng)典的“切實(shí)而淺明的白話文白話文導(dǎo)言”。

對于中國的文學(xué)經(jīng)典，雖然每個中國人都度過第一點(diǎn)，但我想有宏觀了解的卻不多見。既沒有人教，也沒有人談。朱自清先生寫《經(jīng)典常談》就是要我們用“科學(xué)的選擇和閱讀方法”，“幫助人們以有效的時間、最快的速度、最好的效率，從浩繁的書海中獲取對自己有用的知識，以集成和發(fā)揚(yáng)前人寶貴的精神財富”，通過這本書讓我們“閱讀經(jīng)典”，了解經(jīng)典。

中華文字3000年，最早是出現(xiàn)于殷商晚期的甲骨文。而在此之前“結(jié)繩而治”，“后世圣人”刀筆刻字于牛骨龜甲，用于記錄文化歷史的開端“卜辭”。傳說的“倉頡”或許是“商契”，商民族的祖宗的意思。到了周朝演化為“籀文”（大篆），后來秦始皇統(tǒng)一中國，秦國的文字小篆成了國書。古代文字四種書寫方式，契、鑄、書、印，對應(yīng)的不同的材料“骨、銅、簡、泥”而異。這是來自于《說文解字》的知識。

《易經(jīng)》代表了中國人的智慧，“河出圖，洛出書”，這是傳說的出處。甲骨經(jīng)火燒斷吉兇是“卜”，蓍草數(shù)數(shù)目斷吉兇是“筮”，“筮短鬼長”，古代判斷小事吉兇用筮，大事吉兇采用卜。《易經(jīng)》原來是一部切用的筮書，包含三部分：連山、歸藏和周易。需要注意的是儒家的《周易》是種哲學(xué)，民眾的《周易》是種巫術(shù)。

《尚書》大部分也是卜辭，是當(dāng)時的“雅言”，包括“虞、夏、商、周”四個朝代的號令，這些號令多成為“誓”和“誥”。平時的號令叫“誥”，軍事的叫“誓”，君告臣的叫“命”，臣告君的有時叫“謨”。是漢朝人編輯了歷史檔案，改稱為《尚書》，“上古帝王的書”。值得注意的是王肅的《古文尚書》是偽書，伏生《尚書》才是真本。

歌謠是《詩經(jīng)》的源頭。隨口唱的是徒歌，隨著樂器走的是樂歌。歌謠的詞由樂工記錄下來就成了《詩經(jīng)》。“詩言志”，志不是抒情，而是關(guān)聯(lián)著教化或政治。孔子對詩斷章取義，詩被用來討論做學(xué)問做人，是要鼓舞人、聯(lián)合人，增加閱歷，教化眾人。

天地君親師，代表《禮》的三本：天地是生命本源、親是祖先、君師是政教的本源，禮包羅萬象，人情不能忘本。儒家教人和平、教人節(jié)制，建立社會秩序和政治制度，就要遵守“禮”，叫做“禮治”。

“春秋”是古代記事史書，傳說孔子作《春秋》，“尊王攘夷”乃是《春秋》大義。史官記事兩個目的：征實(shí)和勸懲。《左傳》、《公羊傳》、《谷梁傳》是《春秋》三傳。左氏重敘事，公、谷重解經(jīng)。《左傳》參考群籍，詳述史事。

《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》是四書，要先讀《大學(xué)》，再讀《論語》《孟子》，最后讀《中庸》，以求古人之微妙處，《中庸》傳授心法，是儒教道統(tǒng)的根本。

韓魏趙三國分晉，田齊代姜齊， “爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城”，春秋進(jìn)入戰(zhàn)國。六國親秦抗秦，即是“合縱”“連橫”，202年的歷史，劉向編纂成了《戰(zhàn)國策》，“捐禮讓而貴戰(zhàn)爭，棄仁義而用詐譎，茍以取強(qiáng)而已矣”。

《史記》《漢書》無人不知，無人不曉，“紀(jì)傳體”史書，是二十四史“正史”的源頭。兩書各有所勝，班、馬并稱。《史記》是通史，記錄到漢武，《漢書》是斷代，起于高祖終于王莽之誅。《史記》成于司馬一人之手，“文直而事核”，《漢書》成于四人之手，“文贍而事詳”，異曲同工，并稱“良史”。

諸子百家源于士農(nóng)工商，源于詩禮樂崩，“持之有故，言之成理”，儒墨老陰，諸子爭流；獨(dú)尊儒術(shù)，多虧董仲舒！

辭賦最有名一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，最有名是屈原和宋玉。賦不算是詩，是我國特有的體制，雖有韻，但是接近于文。

漢武立樂府，調(diào)子分為“楚聲”和“新聲”。楚聲成了五言詩的源頭。建安三曹用樂府舊題改作新詩。晉代阮籍奠定了五言詩的基礎(chǔ)。唐初仿作樂府，始有七言詩。李白杜甫提升了唐詩的高度。

最早的問是商代的卜辭，就是一些簡單的句子，最早用于記言、記事和訴訟。文的標(biāo)準(zhǔn)有梁照明太子《文選》中第一次提出。柳宗元、韓愈帶領(lǐng)文走上平正通達(dá)之路。“顧問不宜說理”，應(yīng)該“用現(xiàn)在的中國話做文學(xué)”。

是為記。

經(jīng)典常談閱讀感悟精選 篇4

這個寒假我讀完了朱自清先生的《經(jīng)典常談》一書，《經(jīng)典常談》是朱自清先生在20世紀(jì)30年代末到40年初代為中學(xué)生撰寫的一部分。這本書主要介紹了我國古代文化的基本知識，還包括了朱自清先生對四書五經(jīng)的獨(dú)有的理解。

朱自清先生的《經(jīng)典常談》全書共13篇主要包括《說文解字》，《周易》，《尚書》，《詩經(jīng)》，《三里》，《春秋三傳》，《四書》，《戰(zhàn)國策》，《史記漢書》，《諸子》，《辭賦》，《詩》，《文》，還有系統(tǒng)性的介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。

朱自清先生的《經(jīng)典常談》這本書，內(nèi)容簡潔精辟，語言流暢不僅有高度和深度，更有大眾所能接受的廣度，還有這是一本寫給中學(xué)生看的書。所以普及性和通俗性較為強(qiáng)等。在這本書中，我最喜歡《文》因?yàn)槲淖植煌w現(xiàn)出了國家和民族的書面表達(dá)方式和思維是不一樣的。文字使人們進(jìn)入有歷史記錄的文明社會。而且文字是語言的符號是不可缺少的部分。

讀完了朱子清先生的這本書后，我更加深入的理解了讀經(jīng)典的意義。讀經(jīng)典不僅僅是要學(xué)習(xí)知識而是通過閱讀古代經(jīng)典汲取先賢的智慧，豐富自己的精神世界等。

這本書的主題思想是為了給希望讀經(jīng)典的中學(xué)生做個向?qū)В更c(diǎn)閱讀的門徑，讓他們面對豪如煙海的古代典籍?至于茫然無措。

這本書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅通俗流暢，深入淺出，更是白華文通俗流暢的典范，容易激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，從而親近經(jīng)典，了解經(jīng)典。可以說是《經(jīng)典常談》是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。

我非常喜歡這本書如果你們喜歡閱讀經(jīng)典書籍，我向你們推薦這本書希望大家能喜歡。

經(jīng)典常談閱讀感悟精選 篇5

讀完這本書，給我的感覺它不僅僅是所謂的經(jīng)典常談，更是一本對于經(jīng)典著作的導(dǎo)讀。

縱觀世界，現(xiàn)在全球一體化已經(jīng)深入我們的內(nèi)心，世界市場也已經(jīng)初具規(guī)模，在我們的生活中，充斥著各種新的文化，作為新時代的我們，已經(jīng)越來越少的在關(guān)注我國的傳統(tǒng)文化，越來越少的家庭會給自己的孩子接受最傳統(tǒng)的教育，越來越少的孩子了解我國古代還有如此精妙的作品，當(dāng)然這也包括我自己。在讀《經(jīng)典常談》這本書之前，我只知道我國古代有一段時期百家爭鳴那段時期出現(xiàn)了大量的優(yōu)秀作品，但我并不了解它們，直到我讀了這本書我才知道，我國古代的作品，是我國歷史上最璀璨，也是留給我們最寶貴的一筆財富。

雖然，我們目前無法改變這些我國的傳統(tǒng)文化正在走向沒落的現(xiàn)狀，但我相信就目前而言經(jīng)典是不會消失的。如果我把經(jīng)典比作一個景點(diǎn)，那么這一景點(diǎn)一定需要一個向?qū)В熳郧逑壬倪@一本書正好充當(dāng)了這一角色，他在這本書中詳細(xì)介紹了何謂經(jīng)典，更介紹了這些經(jīng)典可以流傳千古的原因，在這本夾敘夾議的書中，我了解了我國古代經(jīng)典的博大精深。

[讀書感悟] 《王崧舟講語文》讀書心得1000字(篇二)

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀書感悟] 《王崧舟講語文》讀書心得1000字(篇二)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《王崧舟講語文》讀后感1000字：語文老師有語文老師的專業(yè)必讀書目，但往往群山遮眼，我們根本就不知道在自己的專業(yè)領(lǐng)域有哪些好書，有哪些好榜樣。不知者無畏，既然不知道、不了解，那語文課堂就隨便自己“信馬由韁”。這種情況下當(dāng)然較為寬松自由，任由我們發(fā)散思維掌控自己的課堂，但也容易坐井觀天，不知天外之景。

在圖書館逛到語文出版社竟然出版有“名師講語文”系列叢書，我是真高興。這下可有好榜樣了，看看這些名師講課有啥不一樣。以我“書非買不能讀也”的性格，恨不能把系列叢書全部收入囊中留待他日隨時查閱。又苦于沒有一處庇護(hù)之所建個理想中的大書房，只得做罷。

王崧舟的語文課我在鄭州市舉辦的一次觀摩課上曾經(jīng)聽過他講蕭紅的《祖父的園子》，因聽了他的《祖父的園子》，所以我后來不僅重溫了電影《黃金時代》，還又買來了《蕭紅傳》看。他的課算是我目前聽到的所謂的“最好”的語文課，當(dāng)然，前提一是我也沒聽過幾次小語觀摩課，二是更沒聽過幾次這種小語界全國較為有名的老師講課。因他幾乎是我目前所見的“唯一”，所以他也便成了“最好”。渾厚的聲音、聲情并茂的朗誦、信手拈來的佳句、還有他所營造的那種能牽引我所有目光和情感的動人氛圍，這些都使得他成了我所知的“最好”。

先且不論他的課是否在小語界的風(fēng)口浪尖上褒貶不一，他的語文課上的很有藝術(shù)感和文學(xué)味道卻是事實(shí)。開學(xué)初去蹭舍友的語文教學(xué)研究課，課上外聘的中學(xué)老師對竇桂梅老師的課幾次三番不點(diǎn)名批評，大概是說竇老師對文本過度解讀，帶入自己的不少主觀分析。王崧舟老師的課也是因過于強(qiáng)勢和情感代入而被批評，但其實(shí)我倒覺得沒什么值得非議的。沒有完美的課堂，更沒有完美的教師。課堂是具備教師風(fēng)格的課堂，教師是風(fēng)格迥異的教師，課堂本身就不是一個純理性的地方，教學(xué)設(shè)計思路更沒一個固定的范式，所以教師能夠多樣化的演繹，這種豐富性正是語文課堂的價值所在。

為了批評而批評，為了與眾不同而與眾不同除了顯得自己包容性不夠，沒什么意思。竇老師備課充分，在講課之前擴(kuò)充很多文本以外的內(nèi)容并深入解讀，把小學(xué)語文課上出了大學(xué)語文的深度，要是能深入淺出讓學(xué)生理解清楚，這沒什么不好。比起我這種只教教材的“教書匠”，她對文本的深入挖掘太值得學(xué)習(xí)了。王崧舟老師與竇老師的相同之處是都很重視文本解讀，不同的是王崧舟老師的課堂更擅長營造文學(xué)意境和誠摯的情感氛圍，像是一個抓手，緊緊地抓住所有聽者的心、聽者的情。正是因?yàn)樗麄兏饔兴L，才奠定了他們在小語界的地位。

我們這些初入教壇的人，完全沒必要把精力放在批判前人的缺點(diǎn)上，擇其善者而從之，博采眾長自成一家，才是目標(biāo)之所在。

西游記讀書后的感悟1000字

讀書筆記吧精選欄目推選：“西游記讀書感悟”。

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西游記讀書后的感悟【篇1】

去年寒假，我讀了中國古代四大名著。使我映象最深得數(shù)《西游記》了。相信大多數(shù)人已經(jīng)都看過好幾遍了吧，這本書我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品位!

《西游記》的主要內(nèi)容是：唐僧和他的三個徒弟——神通廣大的孫悟空，力氣強(qiáng)大的豬八戒，忠誠老實(shí)的沙僧，他們克服了種種困難，歷盡了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。在取經(jīng)過程中，三個徒弟他們互相合作，打敗了一個又一個的妖魔鬼怪。這使我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量!

這本書中的一個故事我記得很清楚:他們師徒四人離開烏雞國后,唐僧叫豬八戒區(qū)找吃的,豬八戒遇到了花豹精,被孫悟空救了。可是貪心的花豹精讓三個小妖分別引走了唐僧的三個徒弟,自己抓走了唐僧。當(dāng)豬八戒發(fā)現(xiàn)妖怪變出來的唐僧,信以為真,便痛哭流涕。看到這里,我感覺到豬八戒平時好吃懶惰,可他對師父是多么的忠心啊!正當(dāng)豬八戒的沙僧哭的非常傷心時,孫悟空救出了真的師父.豬八戒和沙僧又驚又喜.最后,他們?nèi)艘黄鸫驍×嘶ū＿@使我想七了一句話:正義能戰(zhàn)勝邪惡。

看完整本書,我深深地明白了一個道理: 什么時一開始都很難,可只要有足夠的信心和勇氣,不受誘惑,堅(jiān)持不懈,勇往直前,就能成功.這也使我深信了一件諺語: 勤于思考,勤于跋涉的人,又更多成功的機(jī)會。每當(dāng)我看到這本書時,就會想起這個道理。這本書會讓你看不厭的,沒看過的同學(xué)來看看吧,你一定不會后悔的!

《西游記》是我國古代四大名著之一，也是我國偉大的神魔小說。雖然已經(jīng)讀了好幾遍，但是每次拿起這部小說還是舍不得放下。最近又讀了一遍，深有感觸，體會也更為深刻，文中虛幻的神魔世界、人物形象、曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻印象。

《西游記》主要講述了唐僧師徒一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，我每次閱讀都無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會的反映，都是一定社會的縮影。當(dāng)然，《西游記》也不例外。從《西游記》的魔幻世界中，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會的投影。在《西游記》中的人物，我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的善良、調(diào)皮、機(jī)智、靈活、法力無邊，對各天神說話時的直率，打妖怪時的執(zhí)著和對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼。孫悟空是《西游記》中的第一主人公，是一個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，總是第一個發(fā)現(xiàn)妖怪。在現(xiàn)實(shí)社會中，孫悟空代表了一種正義的力量，他的精神反映了人民的愿望和要求。就像當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會中的紀(jì)檢部門和反貪局一樣，而妖魔鬼怪就像當(dāng)今現(xiàn)實(shí)社會中的*官污吏一樣。孫悟空降妖除魔，就像紀(jì)檢部門和反貪局清查并挖出*官污吏正法一樣。孫悟空是一個善惡是非觀念十分鮮明的人物形象，和唐僧形成了鮮明的對比。唐僧雖然說是取經(jīng)隊(duì)伍中的領(lǐng)導(dǎo)，但是常常人妖不分，善惡不明，而且還常常冤枉孫悟空，就像一個沒有主見、昏庸無能的領(lǐng)導(dǎo)一樣。

豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔做斗爭，是孫悟空的得力助手。但他又有一身的毛病，貪吃，愛占小便宜，而且好女色，怕困難，常常打退堂鼓，心里總是想著高老莊的媳婦;他有時還愛說謊，經(jīng)常挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點(diǎn)苦頭，正像現(xiàn)實(shí)社會中一個單位里喜歡搬弄是非的小人一樣。沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但是都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭，現(xiàn)實(shí)社會中這樣的人占大多數(shù)，他們兢兢業(yè)業(yè)，對工作負(fù)責(zé)任，只懂付出，不求回報。

總之，從《西游記》中可以體會到當(dāng)時社會思潮和社會生活的折射，更能讓人體會到當(dāng)今社會存在的一些問題。從孫悟空的身上，體會到了一種越戰(zhàn)越勇，勇敢機(jī)智，積極樂觀，愛憎分明，見義勇為的高尚品格。從孫悟空的身上也反映出了超時代的精神，淋漓盡致的反映出了我們民族高尚品格精華。

西游記讀書后的感悟【篇2】

四大名著是我國的文學(xué)著作，其中我最喜歡的，便是《西游記》了。從小到大，因?yàn)閷μ粕畮熗剿娜说慕?jīng)歷十分喜愛，所以看了很多版本的《西游記》。從小時候的圖畫注音版，到現(xiàn)在的文言文原著版，每一次閱讀，《西游記》都能給我不一樣的感受。

記得小時候第一次閱讀《西游記》，就對“孫悟空”這個人物十分感興趣，對他的第一印象也是記憶尤深：這只猴子太淘氣了。現(xiàn)在長大了，再次閱讀《西游記》，對“孫悟空”的人物見解也更全面了。“孫悟空”的勇敢是與生俱來的，不管是最初的帶領(lǐng)猴子們進(jìn)入水簾洞，還是后來一路護(hù)送“唐僧”取經(jīng)，“孫悟空”一直十分勇敢，什么事情都要沖在最前面。雖然“孫悟空”因?yàn)槟懽哟螅婚_始惹出不少麻煩，但是后來他知錯就改，洗心革面，跟隨“唐僧”西天取經(jīng)，也非常值得我們學(xué)習(xí)。記得有一回，“唐僧”和“豬八戒”沒有看清楚事情的真相，錯怪了“孫悟空”，“孫悟空”一氣之下便跑回了花果山水簾洞，可后來“唐僧”被抓走了，“豬八戒”跑來請“孫悟空”救師父，雖然“孫悟空”心里還是很不情愿，但還是去救了師父。從這件事情上來看，“孫悟空”還是一個十分重情義的人物。雖然剛剛因?yàn)橐恍┬∈屡c“唐僧”拌了嘴，但看在“唐僧”是自己師父的面子上，還是義無反顧的選擇解救師父。

這幾年，我閱讀過很多《西游記》的版本，但是讓我更深刻的了解一些知識的，還是最近剛剛讀過的“文言文原著版”。雖然現(xiàn)在還不能完全理解文言文的一些意思，但是大致的意思還是可以看懂的。在書中，因?yàn)橛泻芏喾鸾獭⒎窖缘脑~語，會有很多的解釋，雖然有時候會厭倦，但是讓我學(xué)習(xí)到了很多文章之外的知識。在原著中，我了解到了“唐僧”的家庭，以及“唐僧”在西天取經(jīng)之前經(jīng)歷的事情，這些是我在之前幾個版本中沒有看到的，也算是意外驚喜吧。文言文，大家可能會覺得是一個無趣、枯燥的文體，但是通過這次閱讀，讓我改變了這個想法。文言文有很多藏在文字背后的隱含意思，讓我們自己去思考，在《西游記》原著中，還有很多方言詞句，十分有趣。

小時對《西游記》的理解僅僅只是表面上的，現(xiàn)在對《西游記》的理解就更深了一些。我現(xiàn)在對《西游記》的理解可能還不全面，會有很多理解不到的隱含意思，但我相信，通過以后對文言文的閱讀、研究，我一定能產(chǎn)生自己的見解。

《西游記》，不僅僅只是師徒四人的歷險。

《西游記》，一部科幻巨著，四個人，一場戲，四種人生。

《西游記》中我最喜歡的人是那似乎只會牽馬、挑行李，做個背景或路人甲的沙悟凈。孫悟空太鬧騰，少了他卻又太悶，像童年時代的我們，闖禍，撒嬌，發(fā)脾氣，唐僧那頑固不化的話語就像中年人慣有的教訓(xùn)的語氣，自己迷茫著，卻還要教徒弟們。看到后面，我覺得孫悟空也真的挺可憐的，遇到不理解自己的人，就像當(dāng)初壓在五指山下對身上的山說話一樣。

八戒像跟屁蟲，墻頭草，沒有自己的主見，有時向著唐僧，有時向著沙僧，像青年時代的二愣子，沒主見，自私，貪心，又貪戀著溫暖，有點(diǎn)不做事卻想坐享其成的感覺。

而唐僧呢?羅嗦得很！帶著中年人的迷茫、無助，卻又十分固執(zhí)，總一副大義凜然的樣子，可給我的感覺他卻是那么膽小如鼠，每次遇到妖精都一副驚慌的表情，然后束手就擒，依賴著孫悟空保護(hù)他，每到這時，總會讓我想起那些依戀年事已高的父母幫自己的無能小子。

沙悟凈卻截然不同，他是書中我最喜歡的人物，他的身上讓我看到一種無奈，一種滄桑，一種淡然。他默默地承擔(dān)著挑擔(dān)子的苦活，再累也不會像八戒那樣向師傅撒嬌：“累壞我了，師傅，咱休息下吧。”，更不會像孫悟空那樣任性地拋下行李，不負(fù)責(zé)地回流沙河去。他只是默默地保護(hù)著師傅，默默地從孫悟空手中牽過白龍馬的繩子，即使他那時也很累。他的眼睛很清澈，不像悟空那么靈動閃爍，不似八戒那么狡黠，只總是那么靜靜地望著遠(yuǎn)方。

《西游記》，一部蘊(yùn)含著無數(shù)深意的好書，每處細(xì)節(jié)，都總讓我感受到一種人生。如此的好書，怎么能錯過呢?你也來看看吧。

西游記讀書后的感悟【篇3】

看完西游記，感觸頗深。曲折的劇情和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

《西游記》作者吳承恩講述了唐僧師徒三人歷經(jīng)艱險，降魔降魔，取經(jīng)八十一難的故事。

這本書向人們展示了一個豐富多彩的鬼神世界，人們無不驚嘆于作者豐富而大膽的藝術(shù)想象力。然而，任何文學(xué)作品都是社會生活的反映。作為神魔小說的杰出代表，《西游記》也反映了我們社會生活的一些問題。

孫武空是西游記中的主角之一，是一個勇敢無畏的角色。他有無窮的技能，無所畏懼。他有著大英雄的不凡氣度，與至高無上的玉帝，與妖怪，與無數(shù)的困難抗?fàn)帯＿@就是孫武空，一個耀眼的神話英雄，他代表著一種正義的力量，一種人民戰(zhàn)勝一切困難的信念。

說到豬八戒，他的身手遠(yuǎn)不如孫武空，但他是個漫畫形象。他為人忠厚老實(shí)，是孫武空的得力干將。但他問題多多，懶惰，貪小便宜，好色，怕困難。他經(jīng)常要退讓，想著高老莊的媳婦。他有很多問題。作者對他的批評很嚴(yán)厲，但卻是善意的。

唐僧師徒雖然沒有孫武空的熟練，豬八戒的心機(jī)，沙僧的老實(shí)勤快，但是賢惠，不怕困難，樂于助人。

這四個人物各具特色，性格迥異，恰好形成了鮮明的對比，讓我不得不佩服作者的高超文筆。其中我最喜歡的是孫武空，因?yàn)樗裢◤V大，一路保護(hù)唐僧成就真經(jīng)，他與強(qiáng)大勢力作斗爭的勇敢精神讓我非常欣賞。

我不禁為自己不能像他們一樣堅(jiān)持而感到慚愧。只要我用心去做，完成一件事，即使失敗，也是成功。

小狼小狼讀書筆記感悟(通用5篇)

以下主題為小狼小狼讀書筆記感悟，為讀書筆記吧的編輯特意向您推薦的，當(dāng)我們因?yàn)槟承┦虑槎撵`受到震撼時。就可以借由感言表達(dá)內(nèi)心深處最真實(shí)的想法，感言可以幫助我們更好地表達(dá)情感，讓心靈得到安慰，書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？相信能對大家有所幫助。

小狼小狼讀書筆記感悟 篇1

暑假的前夕，我讀了《狼圖騰。小狼小狼》。

在那之前，我還認(rèn)為狼是壞的，但是，當(dāng)我看了《狼圖騰。小狼小狼》后，我對狼的看法發(fā)生了變化。在我的印象里，狼永遠(yuǎn)是狡咋，可惡的，無惡不作的東西。。但是，在內(nèi)蒙古草原上，有一群人崇拜狼群，吧狼當(dāng)成是最神圣的保護(hù)神。在他們的眼里，天使最寵愛狼的。為什么呢？因?yàn)槔鞘亲钣蓄^腦的，最神機(jī)妙算的，最難以置信的。也許之前你不了解它們，單當(dāng)你讀完《狼圖騰。小狼小狼》時，，就會明白狼是值得我們尊敬的。

那本書是一部感人肺腑嫩然人細(xì)細(xì)品味的好書。，講述的大草原的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從美麗的草原到滿是耗子洞，荒涼的草原……這一切是誰弄的？是漢族人！，在漢族人的眼中，狼是最壞的，。實(shí)際上，狼才是真正的神啊！草原人的精神是上天給予的，狼的母愛。父愛，智慧也是上天給予的。草原是沒有人就沒有狼，草原上有狼就有人。人的很多本領(lǐng)都是從狼那里尋來的：蒙古人的節(jié)約，蒙古人的勇敢和教育孩子的方法。蒙古人會把一些危險的事情交給孩子做。就像狼讓自己的孩子搏斗。他們從來不溺愛孩子。，所以，他們沒有變成”木頭人“。”懶人“。

但是大結(jié)局讓我們悲傷——蒙古包變成了平房。大草原徹底變了，沒有了氣勢，十分荒涼。這都是我們破壞草原的后果。上天啊，到底要怎么樣才能把大草原變化到過去？漢族人什么時候才能改變偏見？

小狼小狼讀書筆記感悟 篇2

我讀過許多好書，比如《愛的教育》、《幸福排列組合》、《草房子》、《孩子，先別急著吃棉花糖》等。其中《狼圖騰小狼小狼》這本書令我受益匪淺。

故事的主人公陳陣出于對狼的好奇，在掏了一窩狼崽后，留下一只公狼養(yǎng)著。陳陣十分照顧小狼，把最好的肉留給它，怕它被蚊子叮而單給它點(diǎn)了艾香白煙陳陣和小狼之間漸漸有了感情。但是，小狼的性格決定了小狼的命運(yùn)。小狼寧肯被勒死，也不肯被搬家的牛車牽上路，因此后脖子的毛被磨掉一半，肉皮滲出了血，狼爪甲磨禿，爪掌成為嫩嫩的帶血的新肉掌，喉嚨也被項(xiàng)圈勒破。盡管陳陣想治好小狼，可小狼的傷情還是在一個黑夜惡化了。最后陳陣為了小狼最后的那點(diǎn)狼的尊嚴(yán)，親手打死了心愛的小狼。

狼之所以個個頑強(qiáng)，不屈不撓，不是因?yàn)槔侨豪餂]有漢奸，而是因?yàn)闅埧岬牟菰h(huán)境，早就把所有的孬種徹底淘汰了。

通過《小狼小狼》這本書，我明白了一個道理：做人做事都要不屈不撓。海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，世界對她那么不公平，她卻以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)；貝多芬是一位偉大的音樂家，卻雙耳失聰，他不僅沒有被這個災(zāi)難打垮，反而憑著自己的樂感繼續(xù)創(chuàng)作；司馬遷忍辱負(fù)重寫下《史記》是什么使這些人成功，是不屈不撓不向困難低頭的精神！

書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我深知這個道理，一定要好讀書，讀好書，從書中吸取知識學(xué)習(xí)更多道理！

小狼小狼讀書筆記感悟 篇3

自古以來，狼一直扮演著一個兇惡狡詐的角色，好像只有狼這個字眼才能更好的解釋壞的含義，而《狼圖騰》卻不一樣，它沒有通過人們長期形成的偏見看待狼，而是描繪了一個獨(dú)具魅力，一個聰明但不狡猾，一個讓人驚嘆不已的草原精靈。

剛拿到這本書的我，就被書的封面吸引住了，皎潔的明月映襯了小狼的黑色剪影，封面的黑仿佛給它蓋上了一層薄薄的霧紗，那么的神秘，像一把鑰匙打開了人們心中的好奇心

這本書講述了這樣的一個故事：一個名叫陳陣的知青在蒙古的額侖草原上，跟隨著睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的華利格老人，以及一些見多識廣的蒙古人。在這山美水美的地方，漸漸崇拜上了狼圖騰。窺視狼群捕獵，見識狼群偷襲羊、挖狼洞、養(yǎng)狼崽、面臨狼災(zāi)……這些讓陳陣記憶由新的事情慢慢地扳轉(zhuǎn)他對狼的想法。

書中陳陣和小狼的故事一會兒讓我捧腹大笑，一會兒又讓我無比震撼。

在生活中，我們有太多要學(xué)習(xí)小狼的地方。中國有句俗話：狼可殺可拜不可養(yǎng)。是啊！狼是多么獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、多么不屈不撓、向往自由自在的動物啊！它們的團(tuán)結(jié)分工合作、忍耐和智慧，值得我們學(xué)習(xí)。

在我們的成長過程中，要像書中的草原小狼一樣，培養(yǎng)更多的自由獨(dú)立，更多的不屈不撓品質(zhì)，讓我們的心靈由此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，未來的人生更加精彩！

小狼小狼讀書筆記感悟 篇4

狼，在我們心中是一種可怕的、殘忍的、兇暴的野獸，無惡不作，吞食人們，處處被當(dāng)成反面教材，翻翻字典，什么狼狽為奸、什么狼奔豕突、什么狼心狗肺、什么狼子野心、什么豺狼當(dāng)?shù)罌]有一句好話，但是一本書，讓我改變了對狼的看法。

這本書中的主人公陳陣一個被分配到蒙古草原的知青，他對狼，從一開始的畏懼，到后來的好奇，再到憐憫，最后到無奈，這是他的變化，也是我的變化，當(dāng)看到那只小狼被陳陣打死時，我的耳邊總會響起呯!的一聲槍響和嗷嗚的一聲狼嚎

小狼為什么被陣陣打死了?因?yàn)樗释杂?是松就應(yīng)當(dāng)成長，是鷹就應(yīng)當(dāng)飛翔!而我們?nèi)祟悾瑓s自私地將松種中花盆里，限制它的生長;將鷹養(yǎng)在鳥籠里，禁錮它的雙翼!我們?nèi)祟悓⒁磺邢拗圃谧约旱氖种校允澜缃y(tǒng)治者的身份不斷限制著其實(shí)東西!我們限制了河流的清澈;限制天空的潔凈;限制森林的擅擴(kuò)長最最可怕的是：家長們限制著自己的孩子!家長們將自己的孩子，限制在正確答案的天空下，當(dāng)孩子提出自己的意見，與正確答案一字不符，并說出理由時，家長便毫不猶豫地采取了獨(dú)斷獨(dú)行的措施，令孩子們不同意也得同意，同意也得同意。更有甚者，推崇棍棒底下出孝子，與自己的孩子一言不合便大打出手，將自己的孩子格式化成為一個機(jī)器人!

父母啊!放開你們限制的結(jié)界;拋開你們良心庸俗的觀念解開你們禁錮的魔咒，讓孩子們張開自由的雙翅，翱翔藍(lán)天吧!

小狼小狼讀書筆記感悟 篇5

《狼圖騰小狼小狼》是一本由作家姜戎寫的關(guān)于蒙古小狼的奇書，原本我以為不怎么好看，可是看著看著，感覺就好像有一股強(qiáng)大的力量完全把我吸引住了，讓我不看都不行。

這本書主要寫了北京大學(xué)生陳陣養(yǎng)了一只小狼，并與它結(jié)下了生死之情的故事。在陳陣養(yǎng)育過程中，小狼的自由獨(dú)立、小狼的強(qiáng)悍卓越、小狼超強(qiáng)的智慧和才能、小狼不屈不撓的靈魂、小狼堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識、小狼的親情和友情以及小狼和草原萬物的關(guān)系，讓我一次次的感到震撼。

這本書時而讓我笑得前仰后合，時而又泣不成聲。我特別佩服的是小狼的聰明才智。小狼為了刨出一個洞避暑，居然想出了一個絕妙的好辦法，就是利用自己的屁股和尾巴。只看見小狼在沙圈里撅著屁股和尾巴，拼命地刨土掏洞，霎時沙土四濺，不一會兒，一個完美的避暑地洞就造好了。看到這里，我被小狼的生存能力和智慧所震撼，想想自己平時每次遇到不會做的題，都不先去思考，而是第一時間讓媽媽來教我，真是慚愧呀。我應(yīng)該像小狼那樣遇到難題不是先想著去依賴別人，而是迎難而上，通過自己的思考去獨(dú)立完成。

小狼小狼讀書筆記感悟(集錦5篇)

這是我為你推薦的“小狼小狼讀書筆記感悟”。?感言是互相了解和溝通的一種方式，當(dāng)我們經(jīng)歷一些重要的獲獎場合時。就可以發(fā)表一些感言，說出自己的心聲，感言可以傳達(dá)我們的真情實(shí)感，讓心靈得到撫慰。希望您能夠從這篇文章中獲得收獲別忘了收藏！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇1】

你知道我一生中最喜歡的動物是什么嗎？那是狼。草原上的狼幾乎被殺死，但漢族人卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我一直記得蒙古老人的話：

“狼是騰格里派來保護(hù)草原的，狼沒了，草原也保不住了；狼沒了，蒙古人的靈魂上不了天了。”

我特別喜歡的是那只小狼，那只小狼崽，在陳陣的幫助下，喂狗奶，進(jìn)狗窩，綁鐵鏈，狼餐，狼糞，狼煙等等。

自愛開飯上的講究了多了，比如把小狼崽抱回家的時候，得叫母狗給他喂奶。斷奶之后，還帶為他做新鮮的奶肉粥，長大后，肉條啊，肉干啊，什么都愛吃。

小狼小時候很可愛，長大了之后就一副兇神惡煞的模樣，好像見了誰都要吃的一樣。狼最愛吃的就是羊，再吃羊的時候，絕對不允許別的狼來搶食，因?yàn)槿绻麚屖车脑挘翘焐系亩d鷹就會趁虛而入。

陳陣是怎樣的得到小狼的呢？陳陣想養(yǎng)小狼，可是必須得掏狼崽啊，只好做好充足的準(zhǔn)備，和母狼斗智斗勇，終于得到了心目中的七個小狼崽。

小狼就是我心目里得戰(zhàn)地之王！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇2】

狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟]在我的記憶中，狼，好像一直是扮演著一種**，狡猾，奸詐的角色，《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟。小時候，我不聽話，媽媽就說大惡狼來了；通常把貪心的人說成是有狼子野心；把惡毒的人說是狼心狗肺；把美國帝國主義叫野心狼......總之，一切壞念頭狼幾乎都具備著，我們漢人也把狼恨了個透。

然而，這只是我們家漢族人的想法。草原人民把狼奉為神。生著學(xué)狼，死了喂狼。《狼圖騰小狼小狼》這本書，并沒有說狼有多么多么的兇暴、殘忍。

它是一只聰明而不狡猾，神奇而不**，頑強(qiáng)而不奸詐的草原精靈狼。記得還在放寒假，當(dāng)我看這本書的第一眼時，我就給它判了個“死刑”，認(rèn)定這本書是一本典型的“恐怖書”，就因?yàn)榉饷媸且恢焕恰Ｎ业哪X子里立即浮現(xiàn)了“血腥”、“殘忍”、“兇暴”這幾個詞。

結(jié)果，事實(shí)證明我錯了。人，不可貌相，書，更不可貌相。懷著不屑的心情開始讀，回味無窮的心情讀完。

這本書令我愛不釋手，百看不厭。我看得越多，就越著迷。我仿佛走進(jìn)了狼的世界，和作者一起與狼共舞：陳陣是北京知青。由于種種原因，他和其他幾位知青來到了二侖草原。

與其他知青不同，陳陣迷上了草原狼。因此，在老阿爸的反對下，在游牧民族的嘲笑下，在狼人仇視者的貪婪下，陳陣決心養(yǎng)一只狼。之后，就是一系列人與狼的趣事，讀后感《《狼圖騰小狼小狼》讀后感——對生命的感悟》。

但是最后因?yàn)樾±恰笆靠蓺ⅲ豢扇琛钡木瘢岅愱噾阎床挥男那椋蛩懒怂H手養(yǎng)大的小狼......狼圖騰，草原魂，草原民族的自由剛毅之魂。讀了這本書，我似乎明白了這句話的一思，但更重要的是，它是一種對生活的感知和理解。

書中的小狼，給我上了一堂堂有趣的課。匯起來，就是一節(jié)生命課。小狼在被囚禁時，我還單純地以為，小狼會像某些英勇人士一樣，從此一蹶不振，天天思念自己的家鄉(xiāng)，不自由，毋寧死，絕不就范。

這回，我又大錯特錯了。當(dāng)狼失去自由時，他就吃住。他不僅食，而是狼吞虎咽，拼命地吃，以使自己健康。吃飽睡足后，便找準(zhǔn)機(jī)會伺機(jī)逃跑，去爭取新的自由與生命。

從這可以看出，小狼珍視自由也珍愛生命。回頭想想，是啊，如果自己被人抓走，是英勇就義？還是乖乖屈服？

我認(rèn)為如果大多數(shù)人真的到了那個時候，他們可能會更不知所措。但狼的精神告訴我們：不要屈服，不要為正義而墮落，更不要無所適從。

要主宰自己，要做自己的主人，要自己逃跑！在珍惜自由的同時，我們應(yīng)該珍惜生命，尊重生命。有了生命，才有機(jī)會，才有一切！

我想說，在大自然面前，每個生物都是相等的，不分“高級”，“低級”之說。既然每件事都有缺點(diǎn)，就必須是有利的，沒有絕對性。比如狼，雖然會偷草原人的牲畜，但是它們維護(hù)著草原的生態(tài)平衡，草原全靠狼，它的功大于過。

人類無法主宰地球，更不能與動物們比功勞！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇3】

最近，我讀了一本名叫?小狼小狼?的書，我在這本書里面知道了，狼是蒙古人的圖騰，他是騰格里(天)派來保護(hù)草原的，狼沒有了，蒙古人的靈魂就上不了天堂。可能由于我比較喜歡動物吧，這本書我看了三遍，里面的很多故事情節(jié)都記得很清楚，里面每一章蒙古族老人都要強(qiáng)調(diào)的一些話：“熊可牽，虎可牽，大象也可牽，蒙古草原狼不可牽”。“狼和蒙古人都是草原的衛(wèi)兵”。

這本書主要講的是大革命的時代，下鄉(xiāng)知青陳陣一直向往草原生活，在蒙古草原插隊(duì)期間，因?yàn)槔且u擊了他看管的羊群并咬死了幾只羊，他決定一定抓一窩小狼近距離觀察狼的生活，經(jīng)過千辛萬苦終于抓到一窩剛出生的小狼崽，并成功的偷偷養(yǎng)活了一只，頂住了各種壓力將小狼養(yǎng)大，于是和小狼產(chǎn)生了深厚的友誼，他在養(yǎng)狼的過程中也發(fā)現(xiàn)了狼的許多值得人們學(xué)習(xí)的東西。可最后因?yàn)樾±堑难例X越來越鋒利，他將小狼的牙齒拔掉有一顆傷到牙齦，最后小狼由于許多血流入喉管里，是陳陣親自解除了它的痛苦，許多年后他來到原來的草原懺悔，但是肥沃美麗的草原已經(jīng)變成了一片荒漠……

這個故事告訴我們要善待大自然，由于人們對大自然無限制的索取使美麗的草原變成了沙漠,最終受到了大自然的懲罰，人們受到了沙塵暴的侵襲困擾。我也從小狼身上看見了團(tuán)結(jié)整體配合作戰(zhàn)和一股不屈的血性。我們要學(xué)習(xí)狼的自由獨(dú)立自尊和不屈不撓的精神。

小狼小狼讀書筆記感悟【篇4】

我讀過許多好書，比如《愛的教育》、《幸福排列組合》、《草房子》、《孩子，先別急著吃棉花糖》等。其中《狼圖騰小狼小狼》這本書令我受益匪淺。

故事的主人公陳陣出于對狼的好奇，在掏了一窩狼崽后，留下一只公狼養(yǎng)著。陳陣十分照顧小狼，把最好的肉留給它，怕它被蚊子叮而單給它點(diǎn)了艾香白煙陳陣和小狼之間漸漸有了感情。但是，小狼的性格決定了小狼的命運(yùn)。小狼寧肯被勒死，也不肯被搬家的牛車牽上路，因此后脖子的毛被磨掉一半，肉皮滲出了血，狼爪甲磨禿，爪掌成為嫩嫩的帶血的新肉掌，喉嚨也被項(xiàng)圈勒破。盡管陳陣想治好小狼，可小狼的傷情還是在一個黑夜惡化了。最后陳陣為了小狼最后的那點(diǎn)狼的尊嚴(yán)，親手打死了心愛的小狼。

狼之所以個個頑強(qiáng)，不屈不撓，不是因?yàn)槔侨豪餂]有漢奸，而是因?yàn)闅埧岬牟菰h(huán)境，早就把所有的孬種徹底淘汰了。

通過《小狼小狼》這本書，我明白了一個道理：做人做事都要不屈不撓。海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，世界對她那么不公平，她卻以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)；貝多芬是一位偉大的音樂家，卻雙耳失聰，他不僅沒有被這個災(zāi)難打垮，反而憑著自己的樂感繼續(xù)創(chuàng)作；司馬遷忍辱負(fù)重寫下《史記》是什么使這些人成功，是不屈不撓不向困難低頭的精神！

書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我深知這個道理，一定要好讀書，讀好書，從書中吸取知識學(xué)習(xí)更多道理！

小狼小狼讀書筆記感悟【篇5】

《小狼小狼讀書筆記摘抄及感悟》

在這個信息爆炸的時代，無論是電子書、紙質(zhì)書，還是其他形式的閱讀材料，都是我們獲取知識和啟迪靈魂的重要途徑。閱讀對于我們來說，不僅是一種消遣，更是一種與世界對話的方式。如今，我總是習(xí)慣將自己的精彩閱讀經(jīng)歷記錄下來，于是形成了自己的讀書筆記。其中，《小狼小狼》是一本給我留下深刻印象的圖書。以下是我在讀該書時摘抄的內(nèi)容及對這些內(nèi)容的感悟。

第一篇：小狼小狼

摘抄內(nèi)容：

“小狼小狼，請告訴我，為什么你愛大海？”

“大海太藍(lán)了。”小狼夸贊道。

感悟：

這段對話體現(xiàn)了一個人對某事物的熱愛和贊美之情。正如小狼對大海的喜愛一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會欣賞生活中的美好，并把這種美好傳遞給他人。無論我們身處何地，都應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)和品味身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更深刻地領(lǐng)悟到生活的意義所在。

第二篇：小狼小狼猜謎語

摘抄內(nèi)容：

“小狼小狼，請猜出這個謎語，我是什么？”

“小菜葉子。”小狼猜道。

感悟：

這段對話雖然簡單，但卻展現(xiàn)了小狼活潑機(jī)靈的一面。不論是猜謎語還是面對問題，我們都應(yīng)該學(xué)會開動腦筋，并盡可能給出自己最好的答案。雖然這個答案是錯誤的，但這并不重要，重要的是我們在思考的過程中學(xué)到了什么，增長了什么。生活中，我們會面臨各種問題和困難，但只要我們能保持積極的思考和解決問題的態(tài)度，我們就能夠在逆境中找到突破的辦法。

第三篇：小狼小狼和海豚

摘抄內(nèi)容：

“小狼小狼，請給我講一個關(guān)于海豚的故事。”

“從前，海豚是海里最美的生物。”小狼開始說起。

感悟：

這段對話告訴了我們一個關(guān)于海豚的故事。更重要的是，通過這個故事小狼向我們傳遞了一種關(guān)于美的觀念。美是永恒的，不僅體現(xiàn)在事物的外表上，更體現(xiàn)在它的內(nèi)涵和動人之處。海豚作為海洋中的珍貴生物，它們的美是無可比擬的。在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)會欣賞美的東西，無論是外在的美觀還是內(nèi)在的美妙，只有這樣我們才能真正感受到生活的價值和意義。

通過這本書的閱讀和讀書筆記的寫作，我深刻地領(lǐng)悟到了一個道理：閱讀是一種啟迪靈魂的方式，而讀書筆記是心靈的記錄。通過讀書，我們可以與作者對話，與文字對話，與世界對話。通過讀書筆記，我們可以將自己的感悟和思考記錄下來，這是我們思考的路徑，也是我們成長的見證。每一篇讀書筆記都是一次心靈的深度體驗(yàn)，我相信，只要堅(jiān)持下去，在未來的歲月里，我一定會有更深刻的閱讀體驗(yàn)和更精彩的讀書筆記。

總結(jié)起來，《小狼小狼讀書筆記摘抄及感悟》這篇文章詳細(xì)地描述了作者對于這本書的摘抄內(nèi)容以及自己的感悟。通過摘抄內(nèi)容，我們了解到小狼對大海的喜愛、小狼機(jī)智回答謎語以及小狼對海豚的描述。通過這些內(nèi)容，作者感悟到了欣賞生活中的美好、積極思考問題和困難以及珍視內(nèi)外的美妙，體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和讀書筆記的價值。整篇文章結(jié)構(gòu)清晰，每個部分都有自己的觀點(diǎn)和感悟，給讀者留下一個生動而深刻的閱讀印象。

《紅巖》讀書筆記及感悟集錦5篇

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“《紅巖》讀書筆記及感悟集錦5篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

《紅巖》讀書筆記及感悟 篇1

合上書，閉上眼睛，我的眼前仿佛出現(xiàn)一副畫。頂上是一片藍(lán)天，下邊是金黃的山，翠綠的樹林，山頭上露出半個太陽。這是《紅巖》里小蘿卜頭在牢中畫的一副水彩畫，這幅畫是一個孩子對自由的向往，對光明的渴望。

這本書中最牽動我的心的是一個乳嬰階段就和父母一起被敵人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄的孩子—小蘿卜頭。他在監(jiān)獄中承受了各種痛苦，暗無天日，度日如年。到了上學(xué)的年齡他不能像我們一樣背著精美的書包，跨進(jìn)優(yōu)美的校園，有和藹的老師和友愛的同學(xué)為伴，而是只能在監(jiān)獄中讓黃將軍當(dāng)老師，教他學(xué)習(xí)。

這里沒有陽光雨露，這里缺少歌聲歡笑，但是即便如此，他仍然刻苦認(rèn)真，不放棄學(xué)習(xí)是機(jī)會。讀到這里，我淚眼模糊，即心疼小蘿卜頭，又為自己感到愧疚。

放學(xué)回家后，放下書包總是先玩一會，吃一會，才開始寫作業(yè)。又一次，老師臨時布置了一項(xiàng)作業(yè)，說要放學(xué)前完成，我心想還早著呢，先玩會兒再說。就和同學(xué)一起飛奔向操場，有說有笑，玩的不亦樂乎。把作業(yè)是事情忘到了九霄云外。最后一個課間悄悄的到了，我忽然意識到我還有重要的作業(yè)沒有完成，當(dāng)老師宣布沒有完成作業(yè)的名單時，我感到羞愧無比，坐在座位上猶如座在針氈上。

有這么一群人，在殘酷的戰(zhàn)爭中，他們用鋼鐵般的意志，英勇的對抗敵人與侵略者，用他們的血肉之軀，鑄就了今天我們的幸福生活。

“為中華之崛起而讀書”，我們的先輩用鮮血和淚水換來了今天的和平年代，身為中華兒女，我們肩負(fù)著同樣的重任，好好讀書，作一位有益于國家有益于人民的有用的人，用一腔熱血報效祖國。

《紅巖》讀書筆記及感悟 篇2

夜幕降臨，我輕輕地合上《紅巖》這部書，崇敬與激動之情油然而升，一位位可敬可佩的革命烈士在我腦海中翻滾：成崗臨危不懼，視死如歸;許云峰英勇斗敵，舍己為人;江姐受盡折磨，堅(jiān)貞不屈……這些烈士們無不令我激動、崇敬、感嘆!

女中豪杰——江姐尤其令我欽佩!當(dāng)敵人用尖銳的竹簽釘進(jìn)她的手指里時，她堅(jiān)強(qiáng)地說：“毒刑拷問是小考驗(yàn)，竹簽是用竹子做的，可共產(chǎn)黨員的意志是用鋼鐵做的!”這句話是多么得鏗鏘有力啊!國民黨_只能給我們的革命戰(zhàn)士身體上的折磨，卻動搖不了他們的決心與情懷，反而激起了他們的奮斗精神，最終贏得了革命的勝利!

和他們相比，我是顯得那么渺小：每當(dāng)生活中遇到一點(diǎn)兒小困難和一點(diǎn)兒小挫折，我只想到了放棄;每當(dāng)古箏彈得不好或遇到新指法時，我的心就像一只不聽話的小兔子，急躁不安;每當(dāng)考試考得不理想時，我并不是定下心來，仔細(xì)分析錯誤原因，而是不停地哀聲嘆氣，責(zé)怪自己，埋怨自己。讀了《紅巖》，我明白了：越是在充滿危險的路上，就越需要我們?nèi)F(tuán)結(jié)一致，勇往直前;越是在充滿困難的時候，就越需要我們用堅(jiān)定不移的精神去開拓，去克服!

故事中，解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個黎明是生機(jī)勃勃的，這是烈士們用鮮血換來的，他們的鮮血染紅了紅巖，換來了我們的幸福生活。隨著時代的遷移，許多人都忘記了什么叫堅(jiān)貞不屈，忘記了血與火的歷史，忘記了是誰給了我們安逸的生活，美好的享受!這是多么不應(yīng)該啊!我們要牢記歷史，努力學(xué)習(xí)，長大后更好地報效祖國!

般堅(jiān)毅無比，為自己所堅(jiān)定的目標(biāo)努力。如共產(chǎn)黨員一樣，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

《紅巖》讀書筆記及感悟 篇3

紅巖讀書心得八百字七年級最新1

竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵。什么也阻止不了共產(chǎn)黨們的信念，阻止不了共產(chǎn)黨們同意祖國的意志!就算敵人和美國連手那又怎么樣!我們?nèi)匀豢梢栽诖笠獾臄橙耸韬龅牡胤竭M(jìn)行戰(zhàn)斗!就算敵人用什么卑鄙的手段，共產(chǎn)黨也決不會投降!子彈征服不了共產(chǎn)黨人!

臨危不懼的江姐、一心只為人民找想又顧全大局的老許、小心謹(jǐn)慎的成崗……他們都是共產(chǎn)黨!而令人可恨的叛徒——甫志高卻是這一切的一切的來源者!江姐，放下自己的家庭，一心為共產(chǎn)黨工作，她，對黨一心一意，毫無怨言，但是，面對可恨的敵人，她總是表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的臨危不俱的另一面!雖然在城門上看見丈夫的頭顱，但為了不暴露她是共產(chǎn)黨，她仍然鎮(zhèn)定自若地去和雙槍老太婆。在犧牲前，仍然要注意著裝，然后，毫無畏懼、從容地走向刑場!江姐那在危險前鎮(zhèn)定的樣子現(xiàn)在還停留在我的腦中!

老許，經(jīng)驗(yàn)豐富、膽識過人、機(jī)智、沉著、常常為了更多人而犧牲自己!當(dāng)發(fā)現(xiàn)沙坪書店被暴露之后，明智的他，馬上憑自己的多年的經(jīng)驗(yàn)斷定馬上要轉(zhuǎn)移!在敵人的審訊面前，利用自己的機(jī)智，巧妙地把徐鵬飛引進(jìn)錯誤的判斷，從而保護(hù)了同志!在白公館的地窖里，他用自己的手指挖出了越獄的地道，然而他自己并沒有逃跑，而把這個機(jī)會留給了更多的共產(chǎn)黨員!

齊曉軒在緊要關(guān)頭也犧牲了自己，保護(hù)了更多同志!成崗，在被敵人抓走前，為了保護(hù)同志們，釘了暗號——一把掃帚!華子良，自己裝瘋賣傻多年，為了就是松懈敵人的警戒心，在最重要的關(guān)頭——起到作用——跟共產(chǎn)黨聯(lián)絡(luò)!……作文

在渣滓洞里，他們在炎炎夏日，只有控制的水喝，敵人想要用炎熱、饑餓、傷痛來使共產(chǎn)黨們投降!可事實(shí)證明——竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!

現(xiàn)在，來想想現(xiàn)在我們的生活，在磚瓦水泥房里，無憂無慮地生活，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，室內(nèi)都有空調(diào)，也不愁吃和穿，更不用忍受那種忍受不到的痛苦!以前，我動不動就買鋼筆，老是被爸爸媽媽說，說我浪費(fèi)，說賺錢不容易。而我卻經(jīng)常不以為然，找理由說是學(xué)習(xí)用的。現(xiàn)在，我明白爸爸媽媽的意思了，我們現(xiàn)在的生活實(shí)在太幸福了——生在福中不知福!作文

真的很感謝老師推薦這本書，這本書真的讓我感受到了我們現(xiàn)在是多么的幸福!

紅巖讀書心得八百字七年級最新2

前不久，我讀了《紅巖》這本書，其帶給我的震撼是刻骨銘心的。書中主要寫了解放前以許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨員在重慶的渣滓洞和白公館里與敵人迚行斗爭的故事。

這本書讓我看到了那些革命先烈們寧死不屈，英勇斗敵的英雄氣概。許云峰挖出越獄的通道，留給戰(zhàn)友，自己卻壯烈犧牲;敵人把又粗又長的竹簽釘入江姐的指甲縫間，她卻堅(jiān)貞不屈，沒有絲毫的勱搖;成崗在監(jiān)獄里受盡了敵人的各種嚴(yán)刑拷打，他竟然還在敵人的実訊室朗誦“我的自白書”......我知道，他們的胸中一定有一團(tuán)燃燒的熱火，一腔沸騰的熱血。

當(dāng)然，還有一個堅(jiān)定不移的信念，那就是為了人民的生活能夠更加幸福美滿，為了國家能夠更加幸福安康而拋頭顱，灑熱血的決心。他們的愛國主義精神更是值得我們贊揚(yáng)和歌頌，殘暴的敵人所使用的酷刑對于這些有著鋼鐵般意志的革命戰(zhàn)士們起不到任何的作用，他們視死如歸，寧愿犧牲自己寶貴的生命也不會背叛自己的國家，向丑陋的敵人低頭。

現(xiàn)在，我們的國家逐漸的走向了繁榮富強(qiáng)，但是，那一段歷史是我們永進(jìn)不能忘懷的，因?yàn)檎怯兄S許多多的烈士們獻(xiàn)出了自己的性命，才換來了我們今天衣食無憂的生活。既然我們的幸福生活是如此的來之不易，那就更應(yīng)該好好的珍惜眼前的每分每秒。現(xiàn)在我們的身份還是學(xué)生，首要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識，才不會被別人欺負(fù)，只有學(xué)好了知識，才能長大以后為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。在自己的崗位上做好自己的工作，就是以自己的實(shí)際行勱來愛我們的祖國。

“生的偉大，死的光榮”是對這些烈士們的最好詮釋。幸福的生活不會使我們忘記“紅巖”精神，“紅巖”精神將會永垂不朽。

紅巖讀書心得八百字七年級最新3

有人曾說過：“一個名族忘記了歷史，她也注定將失去未來。”看著這紅色皮子的書，有股說不出的情緒在我的心中蔓延開來。讀著“用鮮血染紅我們的旗幟”，我的血液似乎沸騰了，年輕的心仿佛被召喚了，有力的跳動著。

90年前，黨的旗幟在風(fēng)雨中飄零，無數(shù)的人用青春的名義詮釋了黨的歷程，用鮮血祭奠著黨的旗幟。小時候，我常常想“為什么紅旗不是其他顏色”長大了我才知道，是先烈們的鮮血染紅了旗幟。

《紅巖》，一段歷史的剪影。

許多的年華色彩都云聚在這個動蕩的年代。江姐，一位偉大的女共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，她用鋼鐵般的意志抵抗著敵人的殘酷刑罰。面對丈夫的犧牲，她默默的把淚水吞進(jìn)肚子里。她知道她沒有權(quán)利去逗留，肩膀上所背負(fù)的任務(wù)，使她把澀澀的淚水吞進(jìn)五臟六腑。他的腳步踏著泥濘，迎著寒風(fēng)繼續(xù)前進(jìn)著，把悲傷化作戰(zhàn)斗的動力。當(dāng)竹簽扎進(jìn)她的手指時，血液四濺，她沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。她說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵打的。”這就是她，一個偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

在物質(zhì)與科技都飛速發(fā)展的今天，那股子信念早已不復(fù)存在，權(quán)利與金錢覆蓋了整個人類的大腦，整個世界都蒙蔽在獵食者的大網(wǎng)之下。這究竟該怎么辦呢?

不用怕，迎著太陽，扛著黨旗，向著光輝前進(jìn)。再瘋狂的經(jīng)融風(fēng)暴也難不住我們;再恐怖的5。12也不用怕;再冷冽的冰雪也凍結(jié)不了我們的真心。黨的旗幟永遠(yuǎn)是飄揚(yáng)著的，絢爛的紅色象征著不落的太陽，照射進(jìn)每個人的心間。她將引領(lǐng)著一代又一代的共產(chǎn)主義者繼續(xù)走下去!

紅巖讀書心得八百字七年級最新4

懷著沉重與敬畏的心情來閱讀這部著作的，不想去過多的.糾纏于紛亂復(fù)雜的故事情節(jié)或者性格各異的角色，因?yàn)橹廊魏挝恼拢还苁区櫰拗疲蚴呛喍绦≡姡湮淖旨捌渌鶚?gòu)成的故事整體只是表達(dá)情感的手段，而對于我們讀者而言，最值得研究就是抓住故事其所體現(xiàn)的本質(zhì)，即一個時代或是一類事物所表達(dá)的客觀規(guī)律與情感世界。對于《紅巖》，我抓住的是兩個字“永恒”。

應(yīng)該是有感慨的!我曾經(jīng)聽說過這樣一句話“按照自己的風(fēng)格，走自己的路”，一個人對于一個時代而言，是微不足道的，這大抵是客觀文明的普遍共識，可我們相信這個世界存在永恒，因?yàn)橛幸环N精神——叫做氣節(jié)，而那些堅(jiān)持氣節(jié)高于利益，堅(jiān)持自己的抉擇并且為之不懈努力的人會永垂不朽，這類人，我習(xí)慣地稱之為英雄。

很難想象也不敢想象那些革命生涯的片段，()因?yàn)槟切r血染紅的文字對于現(xiàn)代的安逸生活是一種刺激，嚴(yán)格來講，是一種激勵。而當(dāng)我們懷著緬懷先烈的態(tài)度回顧這樣歷史的時候，除了欽佩與贊揚(yáng)，更多的是震撼，一種難以抗拒徹徹底底的震撼。我相信文字的力量，也相信那些偉大作家所具有的高超的表達(dá)技巧，但我寧愿相信，那些給我深刻印象并且在我的成長歷程中給與我人生啟示的故事，其靈魂所在，是一種詮釋永恒的氣質(zhì)。這不僅僅是之于理想的堅(jiān)持與奮斗，不是決心，不是毅力，而是融合了千百年來璀璨文化與一切優(yōu)秀品質(zhì)的力量，我們叫它“民族精神”。如果有人要我跟這個詞語下個定義，我說這是不太可能的，因?yàn)槲覀兊拿褡逡恢痹诎l(fā)展，我們的文化也在不斷地豐富，我們可以創(chuàng)造屬于我們這個時代的奇跡，將來也必然會有下一代的不朽傳奇，而我們的“民族精神”就像是一條沒有終點(diǎn)的河流，匯聚著每一個時代每一個炎黃子孫的智慧結(jié)晶，而作為這個光榮歷程中的一員，除了責(zé)任，更多的更重要的是一種驕傲，一種與生俱來，恒久不息的自豪。

紅巖讀書心得八百字七年級最新5

《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。這些不一樣年齡、不一樣性別、不一樣經(jīng)歷、不一樣性格的共產(chǎn)黨員和革命者，經(jīng)過作者的精心刻畫，都活靈活現(xiàn)地以各自的形貌出此刻我們面前。江姐是作者著力刻畫的一個主要人物，她對黨忠貞，對敵斗爭頑強(qiáng)不屈，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定，對革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會面。在就義前，她平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻“監(jiān)獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍(lán)旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場。所有這一切，讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆!

《紅巖》里面都是一些真實(shí)的人和事情，而這些人和事情同一個年代、一個時代緊緊地結(jié)合在一齊。“為免除下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿”，“失敗膏肓土，成功祭蒼生”，“毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口”，而在這些思想當(dāng)中，所實(shí)踐的都是具體的人，而這些人都不是當(dāng)時一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識分子，從小都有富裕的家庭生活和優(yōu)越的生活條件。但是在自己的`人生實(shí)踐選取道路當(dāng)中，他們投身于社會革命，為整個國家民族和大多數(shù)的利益進(jìn)行實(shí)踐，這崇高的選取促使我們?nèi)ニ伎迹司蛻?yīng)怎樣去活著?人就應(yīng)怎樣去奮斗?人就應(yīng)怎樣去確定自己的價值取向?以及個人對國家對民族對社會，就應(yīng)所盡的職責(zé)和承擔(dān)的義務(wù)?

《紅巖》里的人物原型--歌樂山的烈士們是一個奇特的英雄群體和文化群體，他們幾乎人人會寫詩。在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍，刺向黑暗的社會和兇殘的敵人。“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生”，“從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕”，“愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平”，那一首首鐵窗下的心歌無不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂觀主義精神。

他們用自己的鮮血染紅了我們的國旗，那我們該怎樣讓我們的國旗更加鮮艷?在我們享用現(xiàn)代禮貌的時候，能夠忘記和平的生活源于血染的歷史嗎?能夠忘記以前發(fā)生過的戰(zhàn)爭嗎?能夠忘記曾為此付出了生命和鮮血的先烈們嗎?能夠忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的莊嚴(yán)好處嗎?不，不能，我們也沒有資格忘記。先輩們用自己的生命換來了我們這天的和平和幸福，此刻他們都已沒入歷史的長河中，那剩下的，就是我們的職責(zé)，我們要將先輩們的精神一向一向延續(xù)下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚(yáng)!

《紅巖》讀書筆記及感悟 篇4

讀完《紅巖》，看著眼前這個繁花似錦的世界，腦海里顯現(xiàn)的卻是江姐堅(jiān)毅的臉龐、瘦弱身軀，藍(lán)色旗袍上那鮮紅的毛衣，就像是一面鮮紅的旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

讀完《紅巖》，我更加深刻地理解了“越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們?nèi)ラ_拓;越是困難的時候，就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服”這句話。

讀完《紅巖》，我深深震撼于書中主人公的價值觀和人生觀，也正是他們的價值觀和人生觀構(gòu)成了紅巖精神，它是革命烈士對共產(chǎn)主義信念的執(zhí)著追求，是革命先烈堅(jiān)持真理、改造社會的人生偉大實(shí)踐，是革命先輩為國家為人民無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。這也是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。

在如今的和諧社會建設(shè)中，我們青年要擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的責(zé)任，身懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自我的價值而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興中國而拼搏!

紅巖，這面用鮮血染紅的旗幟將永遠(yuǎn)在我心中飄揚(yáng)，引我邁向前方!

《紅巖》讀書筆記及感悟 篇5

讀《紅巖》有感

“紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。”每當(dāng)這激昂的歌聲縈繞在耳畔，我便會想起《紅巖》里那熾熱燃燒的紅色精神。

這本書主要講述了中華人民共和國成立前夕，重慶地區(qū)的地下黨人與反動派英勇斗爭的故事。他們組織工人罷工，學(xué)生罷課，支持解放戰(zhàn)爭，和特務(wù)戰(zhàn)斗。秘密編寫《挺進(jìn)報》，宣傳革命思想。暗號接頭，揭露國民黨丑惡的嘴臉。和特務(wù)不斷的戰(zhàn)斗。在渣滓洞，共產(chǎn)黨人不畏敵人的恐嚇，團(tuán)結(jié)奮斗，反抗敵人的壓迫，與外界聯(lián)系，傳遞情報；在白公館，人們奮勇突圍，堅(jiān)決粉碎敵人的陰謀。書中還刻畫了一批批英勇無畏，不怕犧牲的革命英雄，如江姐，許云峰，余新江，齊曉軒等，為我們展現(xiàn)了一幅幅激動人心的畫面。

其中最令我敬佩的，便是江姐了。她一心為黨，不斷地為人民奉獻(xiàn)著，當(dāng)她看見自己丈夫的尸首被國民黨反動派掛在大街上時，她的內(nèi)心是多么的悲痛啊！可她卻強(qiáng)忍著，她知道，不能將個人情感帶到工作上，這是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊！當(dāng)江姐被叛徒甫志高出賣，不幸被捕時，她絲毫不懼，面對敵人的嚴(yán)刑拷打，不動聲色。當(dāng)敵人用竹簽釘進(jìn)她那手指縫里時，她卻堅(jiān)毅的說：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的！”面對死亡，她依舊大義凜然，毫不畏懼，一生都在為解放人民而戰(zhàn)斗著，從她身上，我看到了偉大的革命精神，看到了共產(chǎn)主義的理想光輝。

革命烈士們用自己的生命為我們換來了今日的幸福美好生活，他們的艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，歷史會永遠(yuǎn)銘記。我們也應(yīng)繼承先烈的遺志，將它們的紅色精神不斷傳承下去，努力學(xué)習(xí)，為祖國做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，做一個堅(jiān)強(qiáng)，有價值的人。