關(guān)于時(shí)間飛逝的作文通用10篇。

當(dāng)下的我們都是需要懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。讀書(shū)筆記吧的編輯為大家呈上收集和整理的關(guān)于時(shí)間飛逝的作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇1】

五年了，時(shí)間過(guò)的很快，我們的童年時(shí)光，僅僅只剩下最后一年。當(dāng)我們重新看到當(dāng)年我們班里的班牌，會(huì)覺(jué)的當(dāng)時(shí)的我們是多么的天真。讓我們重新回到以前好嗎？一起回憶當(dāng)年的記憶。

當(dāng)我們背上書(shū)包時(shí)，踏進(jìn)的不是一個(gè)五彩斑斕的教室，老師也不是幫小朋友拿書(shū)包、拿書(shū)，幫他們盛飯，呵呵，這下我們才知道，我們從此踏進(jìn)了小學(xué)生活的大門(mén)了。

當(dāng)老師叫我們翻開(kāi)一本有著一百多頁(yè)的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，我們只有驚訝的表情，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)代里，總是覺(jué)的那些哥哥姐姐，比我們偉大。當(dāng)我們自己當(dāng)上了哥哥姐姐時(shí)，又覺(jué)的在當(dāng)時(shí)的幼兒園時(shí)代才是最開(kāi)心的，那本薄薄的，封面里有許多顏色的書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)變得如此莊嚴(yán)啊。當(dāng)老師給我們講課時(shí)，臺(tái)下的小朋友只有一張小小的凳子，現(xiàn)在的我們桌面上擺滿了許多的書(shū)，當(dāng)我們要找一本封面上十分豐富的畫(huà)面的時(shí)候，我們不管怎樣都找不到。五年的時(shí)光：一年級(jí)，老師教我們寫(xiě)一句話；二年級(jí)，老師教我們的學(xué)寫(xiě)一段話；三年級(jí)，老師發(fā)下的那一本小本子，讓我們寫(xiě)下每一天發(fā)生的事情；四年級(jí)，英語(yǔ)書(shū)上的字母更加的多；五年級(jí)，老師發(fā)下的那個(gè)厚厚的作文本，每天要求寫(xiě)上五百多個(gè)字。學(xué)生們只有看著老師布置作業(yè)的份，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)去反抗。那本教材書(shū)如此的厚，卻讓我們一篇一篇的背下來(lái)，老師每次布置作業(yè)同學(xué)們看的都揪心，其實(shí)那時(shí)的我們真的還沒(méi)有去體驗(yàn)以后的生活會(huì)更加的累。書(shū)包是每個(gè)學(xué)期換一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)大，里面的書(shū)一本比一本多。家長(zhǎng)們看著這些孩子，都不會(huì)去唉聲嘆氣，只會(huì)覺(jué)的老師是在教育，老師是在教知識(shí)。有時(shí)我們不懂得為什么要上學(xué)，上學(xué)有什么意思。也許那每

天都被老師命令的同學(xué)，他們的心里都會(huì)覺(jué)的老師是在教育，呵呵，太天真了！

我們懂得了，其實(shí)上學(xué)不是被老師命令的。重要的是自己要開(kāi)心，不開(kāi)心學(xué)什么都學(xué)不好，喜歡上學(xué)的孩子，那是因?yàn)樗麄兌昧藢W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，不喜歡上學(xué)的孩子，他們只是暫時(shí)不明白學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

我們只有在最后的一年當(dāng)中，好好的去過(guò)自己美好的小學(xué)生活了，眼看著初中的生活向我們招手，我們躲不開(kāi)，只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只好去接受，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們才會(huì)覺(jué)的小學(xué)生活多么的珍貴。

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇2】

時(shí)光飛逝，這已經(jīng)是我在天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校的第二學(xué)期了。還記得剛來(lái)時(shí)，我是一個(gè)從國(guó)辦校轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，雖然成績(jī)不算差，但確實(shí)不是很開(kāi)朗。是付老師，八年一班的同學(xué)們和楓葉的.教學(xué)方法讓我變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。現(xiàn)在我非常喜歡楓葉的老師，同學(xué)們和這里的一草一木。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

那是我來(lái)?xiàng)魅~的第二個(gè)月，學(xué)校組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。如果是在原先，我一定會(huì)選擇做一個(gè)旁觀者，但這次，我決定嘗試。在報(bào)名的時(shí)候，我選擇參加了400米接力跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)之前，我們班和二班一起排練了舞蹈，在排練的過(guò)程中，雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但是我們都非常開(kāi)心。在比賽時(shí)，我們四名女生也很努力。最終取得了第三名的成績(jī)

合唱比賽

在中秋節(jié)那晚，初二的全體學(xué)生在報(bào)告廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛(ài)一家人》。這首歌的歌詞觸動(dòng)了我的心，不禁想起了以前的同班同學(xué)和老師。但是看到八年一班同學(xué)們和老師團(tuán)結(jié)，讓我覺(jué)得不管在哪我都是在一個(gè)優(yōu)秀的集體里。回班后，付老師給我們發(fā)了付老師自己花錢給我們買的月餅。雖然不是很貴，但是很溫馨。

在楓葉，像這樣溫暖我心的事情每天都在發(fā)生。最后，愿天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校更加輝煌，美麗；愿老師們身體健康，事業(yè)順利；愿楓葉學(xué)子們能夠努力學(xué)習(xí)，天天向上！

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇3】

正如朱自清在《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

可是我們呢？大自然的萬(wàn)物，可以再生，可是我們，只有幾十年的時(shí)光。朱自清感嘆時(shí)間的飛逝，我又何嘗不在感嘆時(shí)間的飛逝。我快畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我從剛?cè)雽W(xué)那個(gè)一無(wú)所知的小女孩，變成了一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)子。一到六年級(jí)，我就這樣過(guò)去了，就像一場(chǎng)夢(mèng)。我開(kāi)始悔恨，悔恨自己為什么無(wú)所作為，只是在虛度年華。但是，悔恨又有什么用呢？失去的已經(jīng)失去了，我無(wú)法挽回。可是這畢竟是六年啊！我的人生中還有幾個(gè)六年。老師總是在跟我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是又有誰(shuí)真正銘記在心呢？我到現(xiàn)在，才真正明白這其中的道理。可是，已經(jīng)晚了，時(shí)光不留人。

我看著路上的小草，我多想變成這棵小草啊！可以再生，可以永遠(yuǎn)活著。但這只是妄想，時(shí)光不是我們所能支配的，我們只有這一生。我們不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，我們只要掌握好時(shí)間，合理的分配，做一些力所能及的事情，不讓自己有遺憾，那我們這短短的一生，照樣活得非常精彩。

我曾經(jīng)悔恨過(guò)，也遺憾過(guò)，但這也留不住時(shí)光的飛逝，我不能活在過(guò)去的時(shí)光，我要向前走，不用做大事，也能活出一個(gè)屬于我自己璀璨的人生。

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇4】

時(shí)光老人可真像一位淘氣鬼，總是愛(ài)耍我！

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，苦命的我又再次來(lái)到了學(xué)習(xí)班，到了班級(jí)我才知道今天居然要考試，這時(shí)我可真想喝一碗“孟婆湯”讓我忘掉一切，并忘掉自己，很快考試開(kāi)始了，老師規(guī)定三分鐘把第一題寫(xiě)完，于是我飛速聽(tīng)寫(xiě)，正當(dāng)我只剩兩題時(shí)，時(shí)光老人又開(kāi)始耍我了，他飛快地跑啊跑啊，馬上就跑到了終點(diǎn)，因此害我被老師訓(xùn)斥了一頓。

又是一個(gè)枯燥的日子，我拿著手機(jī)孤獨(dú)地坐在空曠的大廳，身邊空無(wú)一人，這是我的同學(xué)上線，于是我便拉著他跟我一起打吃雞，我們互相配合，互相搞笑，就這樣我們GO到了決賽圈，“哇，真爽，這次那個(gè)時(shí)光老頭終于不再坑我了，我終于自由了！”我不禁感嘆道。這時(shí)，那個(gè)壞老頭好似聽(tīng)見(jiàn)了我的罵他一樣，他再次加快了步伐。“完了，時(shí)間到了爸媽馬上來(lái)了。”我瞬間驚慌失措，可又不想白白浪費(fèi)這次吃雞的機(jī)會(huì)，于是，我決擇了好久，最終放下了手機(jī)，微笑地等待著爸媽的回歸，而我的心里卻想哭。

哎，時(shí)光老人你能不能別再坑我了，不然我的人生會(huì)被你給毀滅的。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。在弄我還會(huì)變成傻的啊！

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇5】

“滴答、滴答。”這是什么聲音？這是時(shí)光女孩撥動(dòng)時(shí)光的聲音。

這聲音一點(diǎn)也不好聽(tīng)，“滴答、滴答。”一分又一分的時(shí)間過(guò)去了；“滴答、滴答。”一天又一天過(guò)去了；“滴答、滴答。”一年又一年過(guò)去了。一旦聽(tīng)到這種聲音，就預(yù)示著一分一秒過(guò)去了，這聲音怎能好聽(tīng)？也許時(shí)光女孩也不愿撥動(dòng)這聲音，撥動(dòng)這聲音就等于撥動(dòng)時(shí)光。

時(shí)光女孩撥動(dòng)的時(shí)光是紅色的、是藍(lán)色的、是白色的、是青色的、是黑色的、是粉色的…

紅色代表幸福，團(tuán)圓；藍(lán)色代表自由和夢(mèng)想；白色代表平淡；青色代表青澀的青春和酸酸甜甜的生活；黑色代表暗無(wú)天日，痛苦的一天；粉色代表開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。……

時(shí)光女孩的童年在消失著，只能與時(shí)鐘里的時(shí)光相伴，但她無(wú)怨無(wú)悔。她為人類而忙碌著，那滴答聲似乎在告訴我們：“時(shí)間就像輕煙，若你不珍惜它，它就會(huì)被微風(fēng)吹散。時(shí)間就像薄霧，若你不珍惜它，它就會(huì)被初陽(yáng)蒸融了。”

時(shí)光女孩，撥動(dòng)時(shí)光。“滴答、滴答……

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇6】

流逝的時(shí)光，路過(guò)的風(fēng)景，邂逅的人，終會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，剩下的路要學(xué)會(huì)默然前行。無(wú)論未來(lái)的道路多么坎坷，命運(yùn)多么悲舛，自己的腳步始終都不要停下。因?yàn)樵谀阃Ｏ碌哪且粍x那，你已經(jīng)開(kāi)始了抉擇，結(jié)局或悲或喜。

人生短暫如瞬，道路卻漫長(zhǎng)無(wú)垠。僅有的一段人生里，跋涉萬(wàn)水千山，翻山越嶺，也許到了離別這個(gè)世界的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還在路上，前方的道路沒(méi)有盡頭，看見(jiàn)的只是沿著一個(gè)方向，遙遙相去，也許不過(guò)上百里，也許遠(yuǎn)隔重洋。

一路走來(lái)，淚眼心酸。來(lái)來(lái)往往無(wú)數(shù)人從身旁走過(guò)，又一批批絡(luò)繹不絕在身后接踵而至。也許此刻相遇，今生便再也不會(huì)相見(jiàn)，也許此時(shí)擦肩而過(guò)，下一刻又重逢在某個(gè)路口。人生就是如此，你總是要面對(duì)一張張陌生的面孔，從相遇到相知，也許逢著丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，在剩下的時(shí)間里，白首終老。沒(méi)有人知道下一秒會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)，下一秒又會(huì)有誰(shuí)從身邊離別。

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇7】

海浪在耳邊回旋，草木在地上生長(zhǎng)，作文的種子在我心中悄然播撒、萌芽。五天的時(shí)光如白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)間中悄然溜走，留下的，是一個(gè)個(gè)在眼前反復(fù)浮現(xiàn)的鮮活片段……

自己動(dòng)手，難不倒心靈手巧的我們。做麻繩花瓶最考驗(yàn)小伙伴們的耐心，教室里彌漫著好奇的討論聲、以及瓶子在手中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)嘩嘩的響聲。用自己的雙手做成的diy產(chǎn)品，自然最美麗。挑選著桌上精致的布藝盤(pán)扣，有花朵形狀的、有兔子形狀的，工藝精湛、小巧可愛(ài)，令人愛(ài)不釋手。獲得投票評(píng)比第二名的又驚又喜，令我久久無(wú)法忘懷。

上山下海，勇于冒險(xiǎn)的我們，盡情揮灑汗水與歡笑。那是第二天，我們勇攀天竺山。而第一天，我們?cè)谟^音山的海邊沙灘上，光著腳撿貝殼，海風(fēng)絲絲縷縷地吹拂著，我們手牽手，一邊開(kāi)心地赤足踏浪，一邊接受大海無(wú)私地賜予。

鸚鵡螺、金色海螺、還有紫色的生蠔螺，面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的大海，我們浮想聯(lián)翩，幻想著海里那個(gè)五彩繽紛的世界，有魚(yú)兒，有貝殼和海浪，海底下應(yīng)該還有一個(gè)美麗的宮殿吧？

除了親近大海，我們還來(lái)到了飛云之上，這可不是開(kāi)玩笑，健康步道上撒下了我們鈴鐺般的歡聲笑語(yǔ)。大家其樂(lè)融融地站在玻璃橋上，俯瞰一覽無(wú)遺的廈門(mén)，那一刻，我自豪地想：我克服了登高的恐懼，這也是觀賞美景之外的另一種收獲吧。

快樂(lè)的時(shí)間總是眨眼即逝，寫(xiě)下這篇作文時(shí)，我又開(kāi)始期盼著夏令營(yíng)了。

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇8】

小時(shí)候，家里的是一頁(yè)一天的日歷，過(guò)一天，就要撕一張，每天的晚上，就是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)槲蚁矚g撕日歷，家里人也讓我撕。

撕的時(shí)候，我是一步到位，“呲”地一聲，日歷的一頁(yè)就被我撕掉了，而我卻拿著那張日歷蹦蹦跳跳地去吃飯。

我每天都盼著晚上的飯前，準(zhǔn)確地說(shuō)是盼著撕日歷的時(shí)候。

就這樣，時(shí)光頭也不回地飛逝了好幾年。

我長(zhǎng)大了，對(duì)什么東西都有了自己的看法。

我還是每天撕日歷，一張一張，一頁(yè)一頁(yè)，一天一天。

不知道什么時(shí)候，我開(kāi)始心痛，看著日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，我有一種奇怪的感覺(jué)。

后來(lái)才知道，原來(lái)我是心痛時(shí)光。一頁(yè)，撕去了一天的時(shí)光，一本，撕去了一年的時(shí)光。

我不愿再撕日歷。后來(lái)，家里的日歷換成了一月制的，爸爸說(shuō)這是節(jié)省紙張，也省的我撕來(lái)撕去的。

大大張的日歷，我還是忍不住想去撕，也許那是從小的習(xí)慣，一個(gè)月過(guò)去了，我就會(huì)沖去撕日歷，同樣的“呲”地一聲，一步到位，我就帶著日歷走了。

轉(zhuǎn)眼間，我撕著日歷過(guò)了很多年，直到現(xiàn)在，十四歲的我。

時(shí)光飛逝，我已不再是稚幼的小女孩。回想起那些我撕過(guò)的日歷，頓時(shí)感覺(jué)心痛無(wú)比，時(shí)間如此快流逝，而我卻沉浸在撕日歷的快樂(lè)中。

現(xiàn)在看來(lái)，撕日歷是多么地痛苦，一步到位更是讓人無(wú)比痛心。

不知道什么時(shí)候，家里人都不去撕日歷，以為我要撕，就這樣，我還是擔(dān)當(dāng)了撕日歷的活。我不想撕，我不想看到一個(gè)月的時(shí)候在我手中被毀滅，盡管我拼命地充實(shí)自己的每一天，每個(gè)月。

我還是照常撕日歷，但不同的是，現(xiàn)在，我是把日歷放在桌子上，沿著邊慢慢地撕。我不愿意看到日歷上那個(gè)大大的月份。

我不能再浪費(fèi)時(shí)間了。我不能再在撕日歷中過(guò)生活，我要充實(shí)自己，讓時(shí)間沒(méi)有白流。

小時(shí)候的時(shí)光，很快很快，但現(xiàn)在，它絕對(duì)不會(huì)超速。

現(xiàn)在的我與時(shí)光，就像沙漏，時(shí)光在上面流逝，我，在下面充實(shí)……

——作業(yè)。

雪雪師傅評(píng)評(píng)有什么不足哦。（其他朋友也一起來(lái)吧！）

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇9】

一聲脆耳的鈴聲，伴隨著窸窸窣窣的收書(shū)聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回寢室了，我靜靜坐在自己的位置上，故作鎮(zhèn)靜地強(qiáng)顏歡笑。

漸漸地，我記憶中零七碎八的小疑問(wèn)才得以可以詮釋。在英語(yǔ)課最后一個(gè)單元是講關(guān)于派隊(duì)的，格蕾斯在上那節(jié)課前特地強(qiáng)調(diào)讓我們準(zhǔn)備一場(chǎng)驚喜的歡送會(huì)，硬是說(shuō)歡送她自己，結(jié)果我們都沒(méi)有放在心上。課堂上老師發(fā)火了，我一直納悶為什么平常都嬉皮笑臉的格蕾斯今天......像變了個(gè)人似的，現(xiàn)在想想，她那時(shí)表面表現(xiàn)的是氣憤，心里何止是生氣，更多的是不舍。明明與學(xué)生相處的時(shí)間掐指可算，可自己卻像啞巴吃黃連一樣。

一縷清風(fēng)徐徐拂來(lái)，恰在愜意地依附她的瑟爽，她卻悄然離去。

看著一個(gè)個(gè)熟悉的英語(yǔ)單詞，格蕾斯就如在我眼前，待我擦擦朦朧的雙眼，她又一晃而過(guò)。她走的那晚，我一如既往地，走進(jìn)辦公室。她在收東西，她一口氣跟我說(shuō)了一大堆，讓我掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法，不要總是一味地追求高大上，按照要求寫(xiě)作，要從多方面考慮。我站在旁邊直點(diǎn)頭。又拿我被畫(huà)滿紅叉叉的英語(yǔ)作文，她滔滔不絕的解析如一捧甘甜的清泉源源不斷地匯入我的腦海。她又翻到第一篇作文，我剛要合上帶走，她堅(jiān)定地說(shuō):“全部講完再走，不要留到下次了。”

臨走前，我突然心血來(lái)潮，問(wèn):“老師，你還回來(lái)嘛？”“當(dāng)然回來(lái)了！”格蕾斯的雙眼直勾勾地盯著我，她的眼神似乎堅(jiān)定不移，又若飄忽不定。我也沒(méi)想多了解，走到門(mén)口，似乎想到了什么，就猛地一回頭，看見(jiàn)格蕾斯還在埋頭收拾東西。又忍不住冒出一句:“那，那你去干嘛呀？”“去那邊辦點(diǎn)事，還要去培訓(xùn)。”“哦。”我又回頭，又戀戀不舍地回頭看了一眼忙碌中的格蕾斯。直到真真正正走出辦公室，回頭再看不到她時(shí)，即便那時(shí)我已經(jīng)相信了“她還會(huì)回來(lái)”的善于謊言，還是無(wú)法止住不自覺(jué)流出的眼淚。

無(wú)法用倉(cāng)促來(lái)描述時(shí)間，如同無(wú)法用華麗的文字來(lái)模擬她。她就是在這么不經(jīng)意間離開(kāi)了華中，成了我們?nèi)账家瓜氲娜藘骸?/p>

很榮幸，我誤打誤撞地進(jìn)了英語(yǔ)社，還特得意地成為英語(yǔ)社的第一名成員。在英語(yǔ)社競(jìng)選社長(zhǎng)的那個(gè)下午。我和對(duì)手平票，最終的選舉權(quán)歸格蕾斯所有。在格蕾斯宣布社長(zhǎng)是我的時(shí)候，問(wèn)有沒(méi)有人不同意的瞬間，早就意料到結(jié)果的我抬高了手，抗議道:“我反對(duì)！”社員們投來(lái)十分驚訝的目光，還有很震悚的表情。我不緊不慢地往下說(shuō)，語(yǔ)氣十分篤定:“老師，不能因?yàn)槲沂悄愕膶W(xué)生而讓其他班的學(xué)生失去機(jī)會(huì)。”其實(shí)我個(gè)人是覺(jué)得對(duì)手更有能力勝任這份職務(wù)的。“不！我選中你也是有我自身的原因。第一，你比其他競(jìng)選選手有做事先的準(zhǔn)備，演講的形式也很規(guī)范;其次呢，我也相信你有這個(gè)能力來(lái)扛起英語(yǔ)社。”格蕾斯耐心而又不少語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

永遠(yuǎn)也忘不了格蕾斯給我上的那節(jié)意味深長(zhǎng)的課。也讓我意識(shí)到在她眼中的我是那么意義非凡，盡管我的成績(jī)?cè)谧呦缕侣罚乙参丛艞売⒄Z(yǔ)，反而對(duì)英語(yǔ)增添了幾分喜好。

人群中，交錯(cuò)混雜的腳步聲，來(lái)來(lái)往往的面孔。那聲極短促、清脆的踢踏聲漸行漸近，不敢相信地回過(guò)頭，便是你爽朗的笑聲和如花綻放的笑靨......

——致那位忙碌著擦干汗又離別沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)的格蕾斯

關(guān)于時(shí)間飛逝的作文【篇10】

20、也許在以后長(zhǎng)大的歲月里，我們從未改變，只是越來(lái)越清晰的成為自己……看著夕陽(yáng)西下，有種莫名的傷感，看著眼前的這片在白天下溫暖了一天陽(yáng)光的草地，在夜色慢慢來(lái)臨之際也開(kāi)始擁有著秋天的涼意。

21、歲月，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自我的時(shí)光。如果，歲月能夠給每一個(gè)人愿望。我期望，歲月能夠倒轉(zhuǎn)。

22、與你牽手，如同飲下最甘甜的美酒，直到時(shí)光盡頭，也不愿放手。

23、相思，相思啊，是冬日里一件溫暖的袍，在相思中，錦瑟年華夜夜消。一直在找尋你，可是“我喜歡你”四個(gè)字卻是阻住了我匆匆的腳步，我搖頭，嘆息，望著天邊沉淀的皓月依依散發(fā)清冷的光輝。

24、時(shí)光匆匆流去，人應(yīng)該去旅行，在年輕的時(shí)候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢耍個(gè)性，有精力去折騰。躲開(kāi)城市的熙熙攘攘，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個(gè)讓心里安靜和干凈的地方，那里有青的山，有綠的水，有水晶一般透明的你，然后要拍一些美得想哭的照片，留給老年的自己。

25、我們就是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端輾轉(zhuǎn)到時(shí)光的另一端，請(qǐng)別說(shuō)再見(jiàn)，不需要再見(jiàn)。

26、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思

27、那段歲月，無(wú)論從何種角度讀你，你都完美無(wú)缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫(huà)筆填滿。

28、回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，以前心動(dòng)的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。

29、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。

30、人生要么精彩，要么平淡。既然掙扎著活了下來(lái)，就該努力讓自己的每一步趨向輝煌。還想過(guò)要去很多很多地方，西藏，敦煌，撒哈拉……即使只為四處行走，也該為理想一步步邁進(jìn)。我需要鍛煉的不僅僅是腳力，最重要的是知識(shí)的累積。很多愿望，不是光靠想象就能支撐住的轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊抓的沙子，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重綻芳顏；童年流逝，卻永遠(yuǎn)無(wú)法回頭再來(lái)。

31、時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。

32、一直在虛度著光陰，蒼白的日子一天天重復(fù)。看電影，聊天，睡覺(jué)，連小說(shuō)都丟在了角落。好久，沒(méi)有用手機(jī)發(fā)短信或者打電話給朋友，他們的臉在我的遺忘中逐漸地模糊……記不清有多久沒(méi)有領(lǐng)略一個(gè)完整的早晨，抑或一個(gè)完整的黃昏。大多數(shù)的清晨，我尚沉睡在死寂的夢(mèng)里，而大多數(shù)的黃昏，我泡在由網(wǎng)絡(luò)編織成的死水中。

33、時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，只好望著那以前覺(jué)得完美的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎樣回憶，也想不起一絲痕跡。在這個(gè)時(shí)候，你又悄然離去，讓我感到茫然，怎樣才能把你留住？

34、當(dāng)美被時(shí)光收藏，被時(shí)光的風(fēng)沙輕輕地蒙上的時(shí)候，是否會(huì)像火柴那般熄滅了就不能再擦亮？

35、他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到的是一個(gè)老人的背影，我知道，時(shí)間在老去。

36、歲月荏苒，流年在指尖匆匆滑落。轉(zhuǎn)眼窗外已是素雪紛飛，我站在季節(jié)的轉(zhuǎn)角，懷抱著歲月的素箋念你如初。于是這冬的扉頁(yè)，便浸滿了相思。

37、歲月，對(duì)人來(lái)說(shuō)，是一樣人捉摸不到的東西。然而，就是這樣?xùn)|西，使人更珍惜自己的時(shí)光。如果，歲月可以給每一個(gè)人愿望。我希望，歲月可以倒轉(zhuǎn)。

38、有時(shí)候總抱怨時(shí)間過(guò)得太快，沒(méi)時(shí)間來(lái)不及去感受。有時(shí)候又嫌棄時(shí)間過(guò)得太慢，熬不過(guò)這無(wú)盡的漫長(zhǎng)！