描寫學(xué)生的作文500字。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“描寫學(xué)生的作文500字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

描寫學(xué)生的作文 篇1

我們學(xué)校有一棵松樹，上一年級的時候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過教學(xué)樓許多了。這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去；葉子針形，微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤；在近處，它是一頂遮陽的大傘，而遠處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔，樹皮灰褐色，平淡無奇，樸實無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹！人們對松樹的傳頌很多。《松樹的風(fēng)格》、《松樹札贊》都對松樹的風(fēng)格做了詳盡的描述，主要是贊美它的抗?fàn)幘瘛Ｋ裕蓸溆质歉唢L(fēng)亮節(jié)的象征。那么，松樹有哪些特征呢？松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級臺風(fēng)中吹不倒，它的生命力很強，生長速度也很快。所以，松樹有時又玻人們稱為綠化的先鋒樹。

描寫學(xué)生的作文 篇2

最近，我家的紗窗壞了，蚊子一只一只的進來，害得我的腿上被咬了好幾個蚊子包。

有一次，我在做作業(yè)。不知不覺的被蚊子咬了12個大蚊子包，我一發(fā)現(xiàn)，便很生氣，并決定把蚊子滿門抄斬。

接著，我便開始了我的殺蚊記。

夏天的故事我先用一只手去抓，但是每當(dāng)我自以為把蚊子抓住后，卻發(fā)現(xiàn)手里空空如也。然后，我用二只手一起拍。我的眼睛死死的盯著蚊子，一見到好機會便給它一巴掌。后來，只聽“啪”的一聲，我想：現(xiàn)在蚊子肯定逃不出我的手掌心。可是，當(dāng)我把手打開的時候，蚊子卻已不知去向，我氣得怒發(fā)沖冠。只得使出我的殺手锏——電蚊拍。我去拿電蚊拍返回來后卻不見蚊子的蹤影。我以為蚊子怕我的新形武器，所以把電蚊拍放在身邊，以此把蚊子趕走。誰知，不多一會兒，蚊子又來“搗亂”了。接著，我拿起電蚊拍就朝它追去，我一會兒追到東，一會兒追到西。忽然，它停在墻上不動，仿佛沒了力氣，正在大喘氣。在這時，我連忙把電蚊拍罩了上去，讓它無路可逃。不一會兒，只聽見“嗞”的一聲，蚊子被烤焦了。我一見蚊子被烤焦，高興得一蹦三尺高。

然后，接著做作業(yè)。現(xiàn)在沒有了蚊子的干擾，我做得又快又好。

描寫學(xué)生的作文 篇3

秋天的景色可真美呀！

你瞧，紅紅的大蘋果提著紅紅的燈籠來了；石榴大大方方地跑來了，跑到終點還哈哈大笑呢；柿子是一個害羞的小姑娘，一直紅著臉不吭身；香蕉劃著他那彎彎的，金黃色的小船來了；西瓜像生了氣的爸爸，一路鐵青著臉來了；葡萄睜大了她那明亮的眼睛；桃子像小姑娘的臉，粉撲撲的；雪梨像穿了一件黃色的衣裳，但可能來的時候太急了，使泥巴弟弟在她的衣裳上搞出了一些小黑點來。

你再瞧！菜園里的小豆角貓著腰，正藏在葉子后面偷看秋姑娘。西紅柿像一個帶著綠帽子的紅娃娃，一搖一擺的；大白菜合攏菜葉，好像給秋姑娘讓出一條寬闊平坦大路；細細地絲瓜不斷的往上爬；黃瓜正睜大眼睛好奇地瞧著秋姑娘；潑辣的辣椒小妹扭著紅紅的身跳起了舞，把秋姑娘都得哈哈大笑。

你又瞧，花園里百花爭艷，萬紫千紅。欣欣向榮的仙人掌亭亭玉立；色彩鮮艷的月季花香味撲鼻；婀娜多姿的粉豆花秀麗淡雅；芙蓉花正打扮著自己；牽牛花一個勁地順著竹竿往上爬。

啊！真是一朵比一多美，一朵比一朵嬌，一朵比一朵顏呀！

描寫學(xué)生的作文 篇4

驕傲的小黃雀

阜平縣城廂小學(xué)一年級四班張家睿

從前，森林里住著一只驕傲的小黃雀。她認為自己的嗓子很棒！看見別的小動物，就主動的炫耀自己，還大聲說：“我是世界上唱歌最好聽的人！”

有一天，小黃雀蹲在樹上美滋滋地唱歌呢。這時候，有一只不知名的小鳥和老鷹從這里路過，小黃雀看到他們倆，就連忙大喊：“喂！你們倆別走呀！聽歌唱家唱一首歌吧！”它們倆好像一點也沒聽到小黃雀的話一樣，頭也不回的就飛走了。

小黃雀很生氣，就氣呼呼地去找貓頭鷹博士評理。見到博士就問：“博士你好，我想讓小鳥和老鷹聽我唱歌，那兩個丑八怪，頭也不回，理也沒理我，我不明白這到底是為什么呀？他們真是太沒禮貌太沒修養(yǎng)了！”

博士聽完小黃雀的嘮叨，摸著小黃雀的頭和藹地說：“孩子，你是不是不管別人想不想聽，就硬要唱，也必須讓別人聽，還老認為自己唱得最好！”小黃雀低下了頭，“要記住：做人可不要太霸道、太驕傲呀！”小黃雀聽了博士的話，羞愧的連連點頭說：“我一定要改，要虛心點！”

小朋友們，請你仔細想一想：如果小黃雀不在朋友面前故意顯示自己的話，小鳥和老鷹怎么能不理她呢？我們可不要學(xué)小黃雀呀！

描寫學(xué)生的作文 篇5

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春雨，悄悄的來了，好似含情脈脈的少女，帶著一些羞澀，悄悄的來了。

雨剛下，風(fēng)哥哥伴著雨妹妹，一起出來玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節(jié)奏歡快、靈敏。而風(fēng)哥哥哄鬧起來，使勁搖擺。

雨越下越大，而風(fēng)哥哥和雨妹妹原來是玩得太累回去休息了。可換來了雷公公、電婆婆和雨大姐，與姐姐唱歌唱得相當(dāng)好聽，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來。雷公公對電婆婆說：“老伴呀，好久都沒有這種歡快的感覺了！”電婆婆說：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個盡興吧！”雨大姐聽了倆人的對話，唱得更好聽了！

雨大姐唱的越來越好聽，雷公電婆跳得越來越盡興。而人間，已經(jīng)成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！

雨大姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨大姐慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽見了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動聽啊！

聽，這就是春雨的聲音，一個有節(jié)奏的世界！

描寫學(xué)生的作文 篇6

不知不覺，春天來臨了。

看！公園內(nèi)，百花齊放，爭春奪艷。有紅的、藍的、白的、黃的、紫的、黑的、真是美不勝收。過路人都情不自禁地說：“這些花兒真美呀！”啊！腳底的小草綠綠地連成一片，像一塊法蘭絨似的，密密麻麻地，厚厚地鋪了一層地毯。看到這兒，我想起一句話“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”快看啊！柳樹爆青了，只見她垂下那又長又綠的辮子，開始為自我梳頭。清澈見底的小河流動著，嘩啦啦，嘩啦啦地唱起歌。河里生長著各種各樣的魚。它們有的游來游去；有的竊竊私語；還有的在睡覺。

小河底下還躺著一塊塊睡熟的、五顏六色的石頭。看公園里頭熱鬧非凡，有的在打太極；有的正開心地聊天；有的孩子在追逐打鬧；有的在滑滑梯；還有的聚在一齊興高采烈地下棋。看公園上空的白云時而聚在一塊兒，時而分散。它們像一群雪白的、溫順的山羊；像一只威風(fēng)八面的老虎；像一個仙女正一邊飄來飄去，一邊翩翩起舞。

瞧！綠油油的田野內(nèi)，農(nóng)民伯伯在干活—播種。因為他們明白一年四季在于春。所以他們辛勤地播種施肥。慢慢地，天空逐漸變黑，頓時烏云密布，緊之后，一場淅淅瀝瀝的春雨居高臨下。春雨滋潤了肥沃的土地，滋潤了種子，使種子破土而出，農(nóng)民們看了，拍起手來，并且連連叫好：“真是春雨貴如油！”

啊！美麗的春天，你生機勃勃，你芳香四溢，你充滿期望，我要高聲地贊美你！