【熱】作文寶葫蘆秘密讀后感(模板7篇)。

作文是文字記錄生活的方式，寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章，你是否在為寫作而苦惱呢？以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的內(nèi)容“作文寶葫蘆秘密讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇1)

在暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。這本書的意思是：有一個(gè)人叫王葆，他并不是個(gè)壞孩子，挺想學(xué)好，肯做好事，關(guān)心集體，熱愛同學(xué)，就是有點(diǎn)懶，不愛動(dòng)腦筋，什么都想要現(xiàn)成的，就幻想有那么一種寶貝，可以不費(fèi)勁，想要什么就有什么。可是他并不快樂，整天沒事干。當(dāng)他明白寶葫蘆給他的東西都是偷來的，就再也不要它了。 記得小時(shí)候，我也曾經(jīng)幻想自己有一個(gè)寶葫蘆，幻想著不論干什么事都不用費(fèi)力氣，希望能獲得世界上稀有的珠寶，成為一界億萬富翁。但這些”幻想著“只維持到我看完這本書的前一秒。雖然它只是夢(mèng)，但看完這本書后我的想法有所改變：我不再一昧地追求不勞而獲。

世界上沒有任何東西是從天上掉下來的，都是人們用勞動(dòng)換來的，我們千萬不要幻想得到它，不要想不勞而獲，從小培養(yǎng)自己不怕困難的精神，長大以后，為祖國貢獻(xiàn)力量!

寶葫蘆的秘密讀后感作文350字篇5

今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書里講的是關(guān)于一個(gè)叫王葆孩子的故事。

王葆由于平時(shí)很任性，不聽奶奶的話，奶奶就經(jīng)常給王葆講寶葫蘆的故事，有一天，王葆在夢(mèng)中得到了這個(gè)寶葫蘆，這下可把王葆給樂壞了，有了這個(gè)寶葫蘆他就什么也不用自己做了，王葆過上了衣來伸手，飯來張口的日子，王葆感到幸福極了。

可是時(shí)間久了，王葆厭倦了這種生活，寶葫蘆什么也把幫他做了，自己什么也做不了了，失去了自己存在的價(jià)值。王葆一氣之下，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里。王葆被這個(gè)夢(mèng)驚醒了，”多虧是個(gè)夢(mèng)啊!以后我要聽奶奶的話，再也不偷懶了，自己的事情要自己做，不能老靠別人來幫忙。“說完王葆高高興興地跑去玩了。

通過這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：自己的事情自己做，就故事中說的”吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母不算是好漢。“如果你現(xiàn)在還讓父母幫你做事情的話，希望你馬上養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，那樣才能體現(xiàn)你存在的價(jià)值。也能讓爸爸媽媽少為我們操點(diǎn)心，少長幾根白發(fā)。我想我們都能做到的。讓我們共同努力吧!

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇2)

今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張?zhí)煲恚@是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。

《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個(gè)叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個(gè)故事。他和同學(xué)爭吵的時(shí)候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時(shí)，很幸運(yùn)釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依賴。

放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時(shí)，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結(jié)果，自己臉上直發(fā)熱，因?yàn)椋@是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會(huì)不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會(huì)盲目地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下游泳錦標(biāo)賽的冠軍。

從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了天上是不會(huì)掉餡餅的，我們不能有不切實(shí)際的幻想，要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，我們必須用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)愿望。

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇3)

按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我有計(jì)劃地讀了幾本有趣的書，其中有一本給我印象最深，書名是《寶葫蘆的秘密》。

故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生做事不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣，一次他卻意外中得到一個(gè)寶葫蘆。從此要什么有什么。原來這是一個(gè)神奇的寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開始看的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個(gè)寶葫蘆能幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾包但當(dāng)我把全書都讀完后，我的想法卻變了：原來這本書蘊(yùn)含著深刻的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什么有什么是不會(huì)給自己帶來幸福的，只會(huì)帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我體會(huì)到，天上是不會(huì)無緣無故掉餡餅，如果事事依賴別人，自己只會(huì)變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至?xí)B基本的生活技能都不會(huì)。所以，我一定要從小應(yīng)養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、不貪圖享受的好品質(zhì)，做到積極動(dòng)手、積極動(dòng)腦，勇于實(shí)踐。克服依賴別人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會(huì)做的事，也要努力學(xué)著做。

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇4)

“小葆，起來了”只聽見一聲，經(jīng)常又好看的電影【寶葫蘆的秘密】開播了。電影里講述了有一次，王葆去河邊釣魚，他對(duì)著河里喊：“我什么事都不想費(fèi)勁。”就開始釣魚，結(jié)果釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆。接下來王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情。有一次王葆怕自己考不好，所以要寶葫蘆幫他，寶葫蘆爽快地答應(yīng)了，并使用了魔法，讓蘇鳴鳳的答案和姓名全部轉(zhuǎn)移到了王葆試卷上，王葆高興極了。

當(dāng)王葆交卷時(shí)老師說：“王葆這是你做的嗎？”“是我做的。”“怎么有蘇鳴鳳的`名字？”王葆被嚇跑了，跑到河邊，王葆氣憤的說：“我要把你分成兩半。”寶葫蘆自己變成了兩塊，“原來你沒有腦子啊！”說完就把寶葫蘆扔進(jìn)了水中。再一次游泳比賽上王葆得了第一名，他跑到河邊說：“寶葫蘆是你再幫我嗎？”“我沒有在幫你主人。”寶葫蘆高興的說。王葆也高興的跳起來。

從中我可以得到一個(gè)道理：世界上沒有不勞而獲的東西，什么事情都要靠自己的努力，才會(huì)取得好的成績和收獲的。

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇5)

冰糖葫蘆是我最喜歡吃的美食。每當(dāng)?shù)搅松钋铮蠼中∠锒加兴挠白樱m然它很便宜，但我覺得它是一種上等美食，是老人和孩子開懷健胃的好東西。

冰糖葫蘆的外表非常好看，一個(gè)個(gè)山楂被串在一起，像一串串小紅燈籠一樣，被亮亮的糖皮緊緊裹住。一串串冰糖葫蘆紅艷艷、圓滾滾的真惹人喜愛。

其實(shí)制作冰糖葫蘆的方法非常簡單。我的阿姨告訴我說：“先把山楂洗干凈，再去掉果梗，挖掉果核，把山楂一個(gè)個(gè)穿在一個(gè)準(zhǔn)備好的竹簽上，把白糖放在鍋里，加上水，用大火熬制到翻花起沫時(shí)再熬5至7分鐘，然后用筷子蘸一下糖漿，能拉出來絲即可，再用勺子把糖漿澆在串好的山楂上，然后把糖葫蘆放在鐵板上冷卻2分鐘就行了。”

我最喜歡慢慢品味冰糖葫蘆了。每次吃的時(shí)候總是把山楂和糖一塊咬下來，這種滋味酸中帶甜、甜中帶酸，形成了一種獨(dú)一無二的味道，這種味道經(jīng)常讓我心曠神怡。

品味冰糖葫蘆真是樂在其中。

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇6)

看完《寶葫蘆的秘密》這本書后，我對(duì)王葆的寶葫蘆羨慕不已。

剛巧，姐姐送給我一只毛絨小熊，我就給它起了個(gè)名字叫“小寶熊”。因?yàn)槲覊?mèng)想著有一天，它也能像“寶葫蘆”一樣，變成一個(gè)能說會(huì)道、無所不能的小精靈！每天晚上，小寶熊靜靜地躺在我的枕邊，陪我聊天、睡覺，我還常常跟它說我的小秘密呢！

暑假里，我報(bào)名參加了市里的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點(diǎn)，練了好長時(shí)間還是不會(huì)彈。于是，我悄悄地把苦惱告訴了小寶熊。晚上做夢(mèng)時(shí)，小寶熊突然開口了，只聽它用清脆的聲音說道：“我的小主人，你不要著急，再過幾天我就能變成小精靈了。到時(shí)候施點(diǎn)小魔法，就能讓你十指如飛，彈任何曲子都能不練而熟！”我真是高興壞了，并答應(yīng)小寶熊不會(huì)將此事告訴任何人。

接下來的幾天，我一有時(shí)間就鎖上門，躺在小寶熊旁邊，催促它趕緊變成小精靈。可是一連七天，它還是老樣子，一動(dòng)不動(dòng)。去老師那里回琴的時(shí)候，由于進(jìn)度慢、熟練度不夠，還被老師批評(píng)了。

我很生氣，于是想從《寶葫蘆的秘密》中找出些讓它變精靈的線索。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中的王葆最終是靠自己的努力而不是寶葫蘆的幫忙才取得游泳冠軍的！我只顧關(guān)注寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的努力與奮斗！

離鋼琴比賽只剩兩星期了，我發(fā)誓一定要憑自己的努力取得成功。于是，每天一大早，我就坐在鋼琴前練習(xí)兩小時(shí)，手酸了，屁股坐疼了，稍作休息再繼續(xù)練，有時(shí)一個(gè)難的句斷要反復(fù)練習(xí)四五十遍……兩個(gè)星期下來，我不但熟練地彈出了曲子，而且在曲子的節(jié)奏、情感表達(dá)上有了很大的突破！

比賽那天，我把小寶熊也帶去了。進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，媽媽抱著小寶熊等候在門口。最終，我獲得了市級(jí)比賽的二等獎(jiǎng)！

我終于明白了：讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵！

點(diǎn)評(píng)：讀了《寶葫蘆的秘密》，哪個(gè)孩子不希望自己能擁有這么一個(gè)無所不能的精靈呢？小作者也不例外，遇到困難，他希望小寶熊也能幫他一把。但是，就像小作者說的那樣，他只關(guān)注了寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的教訓(xùn)！幸虧還不晚，最終小作者成功了！同時(shí)，他也明白了“讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵”。希望每個(gè)孩子都能帶著兩雙眼睛讀書：一雙眼睛看表面的文字，另一雙眼睛看文字背后的內(nèi)涵。

作文寶葫蘆秘密讀后感(篇7)

在這個(gè)暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。

剛開始看的時(shí)候，覺得寶葫蘆真是一個(gè)寶貝，我要是有一個(gè)寶葫蘆該有多好啊，要什么就有什么。但是當(dāng)把整本書讀完以后我的想法就變了，我認(rèn)為，寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅，但是更多的也許是厭惡和煩惱吧！

一次，王葆在釣魚時(shí)意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試。讓同學(xué)們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高。”

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛玻我提議，大家來一起做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的.東西。

王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，因?yàn)榧热煌踺嵴J(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就應(yīng)該提早地對(duì)寶葫蘆說說自己對(duì)它的意見，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應(yīng)該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對(duì)了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠實(shí)的孩子吧！