奇妙的夢日記如何寫精選。

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下就是小編給大家收集整理的“奇妙的夢日記如何寫精選”，歡迎您來這里參考。

奇妙的夢日記如何寫 篇1

六(7)班 張涵語

下課前，李老師笑瞇瞇地望著大家：同學(xué)們，0.999和1誰大?

教室里立刻傳來一陣笑聲，大家輕松地把筆蓋兒合上。饒瀚一馬當(dāng)先，搶著說：肯定是一大。然后，得意地盯著黑板。陳驍嬈也喊了一聲：當(dāng)然是一大!我暗暗發(fā)笑，搖著筆，這簡直是幼兒園的題目，我們可是六年級啊!

老師轉(zhuǎn)身走向黑板，提筆寫了一個大大的小于號。我拖著腦袋，黑板上的0.999個位上的0又矮又胖，1呢，雖然只有一位數(shù)，但被李老師寫得長長的，昂首挺胸，好不威風(fēng)。1以下的小數(shù)永遠(yuǎn)沒有1大，不可改也!

老師意味深長地笑了笑。隨即拿起黑板擦，一下把小于號擦掉，把黑板擦扔到一旁，在我們的驚愕中，捏住粉筆，寫上一個更大的等于號，拍了拍手，又問我們：同學(xué)們，1是等于0.999的，誰知道為什么嗎?教室里一下炸開了鍋，大家都覺得不可能。饒瀚正收拾文具的手停了下來，眼睛里的震驚差點(diǎn)蹦出來。一個勁兒地?fù)u頭：李老師在騙我們吧。

我撓了撓頭，又握住筆，盯著黑板。在等于號下，0變大變圓了，1卻好像耷拉了腦袋。我咬著嘴唇，1為什么和0.999相等?這，這根本不成立呀，0.999哪怕跟1只隔著少到極點(diǎn)的0。111，也不可能相等啊!但老師也不可能多此一舉啊!我轉(zhuǎn)過身和程皓涵討論起來，草稿紙上擺滿了算式，沒有一個成立的。

突然，陳驍饒站了起來：1除以3等于1/3，3個1/3等于1，1/3等于0.333，0.999等于0。333乘3，等于1/3乘三，所以，一等于0.999。哦!我腦袋中堵塞的雜物瞬間被清理干凈了。我拍了一下腦袋，握著筆在紙上寫下算式，對，對，就是這樣的。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問大家有什么疑問?一位同學(xué)居然大聲喊：1不可能等于0.999，所以0.333不等于1/3。老師擺擺手：1/3就是等于0.333陳若晞也站了出來：133等于多少?當(dāng)然是1。但是1除以3等于0.333，0。333乘3等于0.999

原來1等于0。999還有第二種證明方法，那會不會有第三種、第四種呢?我要趕快試一試。

奇妙的夢日記如何寫 篇2

妮妮揉了揉眼睛，由衷的贊嘆道： “哇，天底下還有這么漂亮的地方呢！美人魚仙子，請問你叫什么名字？”“呵呵，我叫紫心百合。”美人魚很有禮貌地答道。

“對了，紫心姐姐，你不是住在海底嗎，怎么會住在天上？”妮妮雖然很喜歡這里，可還是十分好奇地問道。“提到這兒我就生氣！我們原本生活在浩瀚的大海中，那里有波光粼粼的海面、海鳥的聲聲蹄叫、五彩繽紛的海螺……多么令人懷念、多么令人憧憬。我和姐妹們在珊瑚礁中嬉戲，在美麗的海島邊玩耍，餓了就吃鮮嫩的海草，生活充滿了溫馨和樂趣。一天，我們正做在巖石上和小魚們開心的聊天，突然，一陣刺鼻的味道向我們迎面撲來，湛藍(lán)的海水頓時變得烏黑渾濁；柔弱的小蝦、小魚們聞到了這惡心的氣味都口吐白沫，嗚嗚—— 痛苦的死去了……”紫心百合無比傷心地向妮妮訴說著。“無奈之下，我們只好搬到天上住。”

“好了，不提這些傷心的往事了，我?guī)闳タ纯瓷钤谔焐系男游飩儼伞！弊闲陌俸辖憬憷鹉菽莸氖窒蛱炜罩械牧硗鈳灼试骑w去。

妮妮吃驚得目瞪口呆，難以置信眼前呈現(xiàn)的一切：“這難道都是……國家一級保護(hù)動物？”妮妮默默地數(shù)了數(shù)，媽呀！有藏羚羊、白狐貍、娃娃魚、中華鱘……“那在下雨的時候，打雷的時候，這些小動物們怎么辦？”妮妮非常關(guān)切地問道。

“其實(shí)，天空之所以下雨，是小動物們懷念家鄉(xiāng)在傷心地哭泣；打雷，是小動物們在聲聲抱怨。”紫心百合姐姐解釋道。“這些小動物們，都是被我?guī)У竭@兒的，我看見它們被人類無情的捕殺，即將瀕臨滅絕，就救了它們。”

“怪不得天空中好久都沒有出現(xiàn)彩虹呢，原來是大自然給我們的警告啊！”妮妮嘟嘟囔囔地說道。“那些獵人真可惡！”……

奇妙的夢日記如何寫 篇3

夢，在米開朗基羅眼中是完成偉大的藝術(shù)品，從此受人尊敬；夢，在貝多芬眼中是治愈的希望和流傳千古的名曲；夢，在賣火柴的小女孩眼中是那一絲溫暖與親情……夢，在不同人眼中是不同的事物而在我眼中，夢是什么呢？

我的夢是做一名科學(xué)家。這個夢來自一套禮物，這套禮物是我的生日禮物，它以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為主，讓我可以動手做科學(xué)小制作。收到以后我愛不釋手，一有時間就扎在里面。也許今天做個紅綠燈，明天又組裝個火車頭，后天可能配比一些化學(xué)藥劑！我癡迷在科學(xué)的海洋里，今天學(xué)懂了高錳酸鉀的化學(xué)作用，明天又學(xué)會了稀釋鹽酸……漸漸的，漸漸的科學(xué)的種子在我幼小的心靈里生根了，并漸漸發(fā)芽，越長越大……于是，我有了一個夢想，那就是我長大了成為了科學(xué)家，我研究出一種科學(xué)又合理的家庭循環(huán)系統(tǒng)以及城市綠化系統(tǒng)。我的這個發(fā)明可以讓我們自己住的家庭全息式吸收太陽能，家庭所有的用電設(shè)備都可以用自己太陽能轉(zhuǎn)化來的電能，如果有用不掉的電能還可以賣給國家電網(wǎng)，輸送到各地。家庭的廢水可以自行過濾、殺毒、清潔，然后循環(huán)再利用。剩菜剩飯或過期的食物可以在家庭中自行轉(zhuǎn)化變成肥料可以養(yǎng)花種草。新型的能源汽車，可以真正變形了，變成手提箱大小，鎖在樓下集中充能源的庫房里，再也不會有小區(qū)里汽車亂停亂放的現(xiàn)象了……這些發(fā)明能讓地球的生態(tài)環(huán)境得到改善，能讓人類的生活環(huán)境更美好，一個真正節(jié)能0排放的新型社會！

這就是我的夢，一個科學(xué)家的夢。

奇妙的夢日記如何寫 篇4

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六(7)班 張語涵

老師在黑板上寫下了兩個數(shù)：0.999和1，隨即問我們：誰大?

我們怔了一下，然后異口同聲地回答：當(dāng)然是1啊!聲音最大的就屬陳驍嬈和饒瀚了。這個問題真讓人大跌眼鏡，老師把我們當(dāng)什么啦?五歲小孩兒嗎?比大小當(dāng)然比最高位。你看那1昂首挺胸，頂天立地的，一看就是大哥的派頭。仔細(xì)看看，1還像一把刀子，不服從命令的，只有死路一條。而0呢，又小又扁又胖，肚子里空蕩蕩的，一點(diǎn)兒墨水也沒有，還破了個洞，氣都往外不停地涌去，怎么跟1比?

老師在兩數(shù)之間寫下了小于號，然后意味深長地笑了笑。不對，據(jù)我多年對李老師的觀察，這里一定有問題!果然不出我所料，他拿出黑板擦，揚(yáng)起胳膊，擼了擼袖子，瀟灑地一揮手，那個潔白無瑕的小于號消失了，取代它的是渾身冒著火的等于號!饒瀚開口直喊：不對，你肯定是騙俺的!頓時，反對的聲音如潮水一般涌來。李老師又冒出一個笑：，眉毛得意揚(yáng)著，眼睛都瞇成一條縫了，連牙齒也趁機(jī)露出來興奮著。我們丈二和尚摸不著頭腦。我小聲咕噥：這李老師是不是有點(diǎn)傻，怎么可能等于?肯定又在騙人。張語涵，我被那聲音嚇了一跳，應(yīng)該是等于，還是小于?李老師用他洪亮的聲音向我發(fā)射炮彈。我的媽呀!我連題都沒看懂，哪里會呢?趕緊糊弄一下過去吧!是等于。為什么呢?因?yàn)槭悄阒v的。我成功地把炮彈反彈回去。大家聽了我的話，都抱著肚子，笑得直不起腰。

我還沒坐下去，陳驍嬈就舉起了手，當(dāng)了第一個吃螃蟹的人：0。9993=1/3，而13也等于1/3，1/3=1/3，所以0.999等于1。原來如此，看來這并不是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎。陳若晞也站起來：還有一種方法，你看133等于1，但如果我們這樣想，13=0.333，0.3333=0.999，所以0.999等于1。我一怔，再一尋思也對。我數(shù)學(xué)一向很好，當(dāng)然能很快相同，別的同學(xué)就不一樣了，一個個瞪著眼睛，腦袋頂上旋轉(zhuǎn)著一團(tuán)問號。尤其是劉寶陽，托著腦袋，一臉茫然，手中的筆不停轉(zhuǎn)著，就算筆再有學(xué)問也被轉(zhuǎn)暈了啊!