爭做新時代好少年作文8篇。

讀書筆記吧精選欄目推選：“爭做新時代好少年”。

學生要掌握一種基本技能就是寫作，一篇好作文可以引起大家的共鳴，你最擅長的作文是什么呢？編輯特意為大家收集整理了“爭做新時代好少年作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

爭做新時代好少年作文 篇1

人們常這樣贊揚雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我雖然沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中。爸爸媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災區(qū);幫同班的戰(zhàn)士洗衣服……總之，他的事跡深深觸動著我的心，怪不得每當人們提起雷鋒時，我的眼睛里總是閃著光芒。雷鋒!一個多么光輝的名字啊!

爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要我學習雷鋒的釘子精神，做一個助人為樂的孩子。我也受他們的影響，打小就很愛協(xié)助別人，我也時刻銘記著雷鋒的話：“協(xié)助別人是一種美德，當你在協(xié)助別人的時候，自己也會感到無比的快樂。”

現(xiàn)在，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世了，但他的精神將會永遠存有于我們的心中!他將會永垂不朽，流芳百世，永遠被后人樹立為榜樣，被我們牢記!

而我也正是這些人中的一員。

平時，在公交車上遇到年紀大的老爺爺老奶奶們，我會自覺地給他們讓個座，看著他們臉上露出欣慰的笑容，我會點點頭，說一聲“這是我應該做的”;在為某個地方捐款的時候，我會熱情大方地拿出自己的零花錢，為有困難的人獻出一份愛心，真心地希望他們的困難得到一絲解決;在身邊的同學有困難，急需要協(xié)助的時候，我會即時地給予協(xié)助，當他們不再被困難所困擾時，我也為他們而感到高興。我認為：贈人玫瑰，手有余香。協(xié)助有困難的人，自己也會增添一份快樂，這難道不是每個人都理所理應做的事嗎?

雷鋒是我們的好榜樣!我們要學習雷鋒助人為樂的精神，學習他做好事不留姓名的高尚品質!讓我們爭做新時代的小雷鋒，爭做衢州好少年，把雷鋒的精神發(fā)揚光大!

爭做新時代好少年作文 篇2

沉重的職責，造就人生的壯觀

沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有職責的沉重，就沒有人生的壯觀。題記

窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。

站在窗前，捧一杯清茶，期望它能沖淡自我的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。

蒼天問我，我問蒼天：什么是職責？

媽媽告訴我，職責也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

這是媽媽眼里的職責：職責是全身心的付出，職責是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

歷史告訴我，職責也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝著一份知遇之恩，更裝著一份職責，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的職責。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。

這就是歷史眼中的職責：職責是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，職責是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

什么是職責？什么是職責最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種職責；當?shù)卣饋砼R時，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區(qū)，全然置個人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種職責；而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種職責。

收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。

職責沉甸甸的職責，造就人生的壯觀！

爭做新時代好少年作文 篇3

一次偶然的機會，我得到了去參加市小學田徑比賽的資格。得知這個消息，我又喜又慌：能參加比賽，我當然高興;但我能比得過嗎?這使我愁腸百結。

經(jīng)過一個月的刻苦訓練，終于到了比賽這天。我忐忑不安地來到賽場。聽說這次參加比賽的人都很厲害，再加上看到前幾輪激烈的追逐，我更加沒信心。時間一分一秒地過去了，終于到我了!此時我表面很平靜，心里比誰都慌張。深呼吸之后，我拖著千斤重的雙腿走上了賽場。起跑線前，眾人做好起跑準備，屏氣凝神。只聽發(fā)令槍一響，每個人都如脫韁野馬一般，腳底生風，恨不得飛起來。而我因為緊張，起跑慢了一步，輸?shù)靡粩⊥康亍＿@是我第一次如此挫敗。頓時我像只泄了氣的皮球，無精打采，喪失了所有信心……

第二天，比賽還在激烈進行著。我還有一個項目，但我已提不起斗志。當我垂頭喪氣地問一位朋友，這場比賽還贏得了嗎的時候，他給我一個灌注著滿滿勇氣的答案，讓我又重拾信心。他說：“我不知道結果。我知道拼盡全力，不留下遺憾就行!”這句話喚醒了我。是啊，那些人確實強大，但這又怎樣，只要拼盡自己的全力，不留下遺憾就夠了!輸贏已經(jīng)不重要了!我想起一首詩，叫《詠菊》——“待得秋來九月八，我花開時百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”此時，我站在草坪上，望著強悍的對手，我知道，要么一敗涂地，要么一鳴驚人!我仰望天空，天還是陰沉沉的，輸了抱頭痛哭的時候，夜里輾轉反側的時候，也是這樣的天空。什么都沒有變，變的只有我而已!“百花發(fā)時我不發(fā)，我若發(fā)時都嚇殺。要與西風戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲。”什么都阻擋不了我，就從這里開始吧!奔跑吧，少年!

我信心十足地邁步走向賽場，做好準備，聽候發(fā)令。“我來過了!”“我奮力拼搏了!”“我就沒有遺憾!”信念讓我渾身充滿力量，只待一聲令下，力量便噴薄而出。只聽得“各就位!”“預備!”“跑!”我像一把滿弓射出的利箭，劃破長空，射向遠方。風從耳邊掠過，吶喊聲甩在身后，我的眼中只有遠方，奮力跑出自己的極限。當我擁抱終點，我的世界瞬間沸騰……

太陽撥開云層，把陽光灑向大地。我回頭望了望那紅色的跑道，多少奮斗的汗水，多少激動的淚水，都灑在這片熱情的土地上。奮斗吧，我愿在這里收獲榮光!奔跑吧，少年!

爭做新時代好少年作文 篇4

在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學習，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……

打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ此迫ベu什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的'文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨，我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。

爭做新時代好少年作文 篇5

雖少年，當志云天。 ——題記

我自向陽而生，不負青春，不負韶華，不負夢想，不負國家。

曾經(jīng)我也是人群中的佼佼者：優(yōu)異的成績，端正的品德……這些顯赫的光環(huán)將我高高舉起，甚至在一些同學眼中，我是上課睡覺，下課打鬧成績也能名列前茅的超人。不可否認，驕傲的種子在心里根深蒂固，只待一個機會便會迸發(fā)出來。

飛得越高，摔得越重。光環(huán)將我高高舉起，卻在疫情到來之際悄然將我拋下。我的缺點開始被無限放大，像病毒入侵我的每一個細胞，而我卻不自知。直到開學的第一次考試，我愕然了。

這是我所經(jīng)歷的最悲慘的事情。一次次的考試失利，一聲聲老師的嘆息，一團團迷茫的思緒，還有一滴滴流淌的淚水。

閑暇瀏覽手機的時候，看到這樣一句話“每個人都曾會迷茫，因為他們不知道自己內(nèi)心所需;人都有一雙隱形的翅膀，我們用它來追逐未來。”我頃刻想起每天早出晚歸，日夜耕耘、奮斗的的父母，他們青絲變白發(fā)……

是時候奮起了，雖晚了些，但也不能再讓自己渾渾噩噩下去。我想要所有的美好，想為自己尋一個遠方，這就是我的夢想。有了夢想，生活便有了奔頭，“少年有夢，不應止于心動，更在于行動”少年當自勉，當為夢想拼搏!

我開始聞鬧鈴而起，陪星月入眠。急促的腳步踏在初升的陽光上，溫暖，充實的學習讓我每一步都變得很充實，堅定;太陽尋讀書聲而來，同放學鈴聲隱去。每天我都能感受到知識在我的腦海里回蕩。

父母也看到了我近期的進步，在和我談話的時候說：“兒子，我們看到了你的成長。我們，甚至幾乎所有人都在你這個年齡， 感到迷茫與不知所措過，但只有你自己真正明白了奮斗的含義才會有光明的未來，很高興你明白了這點。現(xiàn)在的你，是一個充滿朝氣且有大志的少年。”

哪怕我們身心俱疲，也應胸懷大志，也要有憂國憂民的意識，將自身發(fā)展與國家命運緊緊相連。“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”。

我自向陽而生，無悔青春，無悔韶華，無愧夢想，無愧國家。

爭做新時代好少年作文 篇6

后來在回憶中尋覓，那極美的、向希望狂奔的少年姿態(tài)。

回顧初中三年，活動大大小小參加了不少，自認為有意義不算多。抑是向來懶惰，加上運動細胞不發(fā)達，與運動有關的字眼，便從未與我沾邊過。不是不積極，而是真的心有余力不足。

雖然老師從初一開始就鼓勵我們多跑跑跳跳，趁精力旺盛多多鍛煉，但我卻不以為然。近兩年開始的跑操運動，也是應付差事，心里暗自認為中考的體育考試距離還很遠，所以便秉著無所謂的心態(tài)混過那段時光。

雙臂奮力、有規(guī)律的擺動，腿部肌肉鼓起，跑起來時大腿與小腿曲成90度直角——操場上一派這樣的場景。我不緊不慢地跟在隊伍中，心中呵呵道年輕人真有活力，出聲吐槽道這三圈的跑操什么時候才是個頭。漸漸地我體力不支，便又晃到了大后面，余光瞥到很多人已超越我領跑在前。本應感覺無事的我此時有些不爽加無語。這些人著急什么，一個個拼了命似的也不知想干什么......想著，我放慢了腳步。

“跑道上的同學不要來走的，要不你就離開跑道。”我嘖了一聲，捂住疼痛的肚子漸漸加快了腳步。跑到一半時，碰見了平日待人親切的老師笑問怎么跑得有點慢，我不好意思笑笑，一句加油，跑出少年姿態(tài)的鼓勵話語從身后傳來讓我一愣。

少年姿態(tài)四字感覺熟悉卻又陌生。熟悉是因為似曾在哪里聽過這詞眼，陌生，是因為這詞沒有用在我身上過。“少年姿態(tài)、拼著闖著、奮力向前的姿態(tài)。”我喃喃道。不知不覺間我感到了班級行列中，此時可愛的班主任賣力的喊著堅持下來，很棒的孩子們。所有人目視前方，咬牙奮力狂奔。此時我感覺這種姿態(tài)被詮釋的好、在我們每個人身上，少年姿態(tài)，少年為了心中的夢朝希望躍進的姿態(tài)，很漂亮。

好似被注入了新的活力，我張開雙臂，撒開雙腿，呼喊著以少年姿態(tài)向希望奔去。

爭做新時代好少年作文 篇7

在這個快樂的暑假里，我讀了很多課外書，如《伊索寓言》，《我想尖叫》《三國演義》《三毛流浪記》，但其中我最喜歡的是《雷鋒日記》。

這本書是雷鋒在軍營里寫的生活日記。雷鋒在很小的時候就失去了家人，沒人照顧，孤苦伶仃，直到抗戰(zhàn)勝利解放后，毛主席帶領全國人民翻身做了主人，雷鋒才有機會上學讀書，畢業(yè)后就去當了兵，從此一直跟隨著毛主席和黨的腳步前進

這本書里我印象最深刻的一句話：釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。是的，我們學習時就應該要有這種釘子精神，沒有時間也要擠出時間學習，遇到不懂的難題更要努力鉆研，直到弄懂為止。

讀了這本書讓我知道其實雷鋒不是圣人，也會有做錯事的時候。更讓我知道了，做錯事并不可怕，而是做錯事后的態(tài)度和認識。

有一次雷鋒來到食堂，看到鍋里有幾片鍋巴，便隨手拿了一塊吃，做飯的人看見了，便對雷鋒說：自覺點哪。雷鋒聽了心里很不是滋味，就賭氣把鍋巴放了回去。后來，有人送來報紙，雷鋒在上面看到毛主席的一句語錄：因為我們是為人民服務的，所以我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，只要你說得對，我們就改正。雷鋒一口氣念了10多遍，越念越后悔，趕緊跑回去跟炊事員承認錯誤并自我檢討。

雷鋒做每一件事總是會聯(lián)想到黨和毛主席的思想教育。人非圣賢，孰能無過?每個人都有可能犯錯，但是要及時認識并改正，雷鋒就是這樣做錯事會立馬道歉并自我檢討，是位知錯就改的好同志。

讀完這本書，我的心里久久不能平靜。雷鋒叔叔在那么艱苦的環(huán)境下依然勤奮刻苦，爭分奪秒的學習，而聯(lián)想到我自己，放學回家總是想看電視，玩游戲，寫完作業(yè)后不再主動復習預習，我非常慚愧。今后我也要學習雷鋒叔叔的釘子精神，利用更多的時間去學習并努力鉆研。爭做新時代的好少年，永遠跟隨著黨的腳步前進。

爭做新時代好少年作文 篇8

“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……”每當我唱起這嘹亮的國歌時，有一種勢不可擋的力量貫穿了全身，當我唱到“血肉”這二個字時，頓時思緒萬千。“血肉”是指是什么呢?它指的就是革命先輩們的身軀，他們用自己鮮血和身軀換來了我們今天的和平，幸福。他們是多么偉大啊!

假期里我看了一本書，書名叫《小兵張嘎》，看完后，我不禁要為他豎起大拇指：好樣的，嘎子。我被張嘎那機智、勇敢、善良的品質深深的感動了。比如嘎子在與日本兵作斗爭時被抓走了，日本軍官幾次審問關于八路軍的事，嘎子就是不說，就在當晚，八路軍進行大規(guī)模的突襲，一名日本兵，押著嘎子躲在了炮樓里，嘎子趁日本兵不注意，砸暈了他，并從他的口袋里掏出一盒火柴，再把油燈倒在衣服上，用火柴點燃，隨后他又抱來了一大堆柴火往火里扔，隨著“轟”的一聲，炮樓成了廢墟，八路軍大獲全勝。這些精彩片段都讓我記憶猶新。

如今，已經(jīng)解放了，槍炮聲遠離了我們，但像嘎子這樣的人并沒有遠離我們。20xx年，新冠病毒爆發(fā)了，無數(shù)張“請戰(zhàn)”書如同雪花般從天而降，“白衣天使”們奔赴一線，從死神的手掌中奪回一條條生命。不提別的，就連85歲高齡的鐘南山院士也來到一線，披星戴月，日夜辛勞研究對付新冠病毒的辦法。這些事跡不僅讓我深深地對他們贊嘆，就是他們在一線犧牲換得我們一方土地的安寧，真正的現(xiàn)在社會的“嘎子”。

俗話說“少年強，則國強，少年志，則國志”。作為青少年的我還有什么理由不好好學習，只有刻苦努力學習，學好本領，長大才有報效祖國的機會，去實現(xiàn)心中的“嘎子”夢，中國夢。