[參考]描寫我的朋友的作文600字。

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作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，有時(shí)好的作文并不是一蹴而就的，我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？在此，你不妨閱讀一下描寫我的朋友的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

描寫我的朋友的作文(篇1)

描寫母親的作文：我的朋友

她的臉頰白中透紅；微陷的兩腮使她顯得很瘦弱；眼角上帶著歲月贈(zèng)予的禮物；深棕色的眼睛讓人覺得格外清澈明亮，每時(shí)每刻都流露出對(duì)世界滿懷希望；長(zhǎng)長(zhǎng)的斜劉海恰好遮住了大半個(gè)額頭，卻也平添了一份知性與成熟。她不僅是我最尊敬，最愛的人，更是我這輩子不可缺少的朋友我的母親。

她有著和年齡毫不相符的性格。吃到美食時(shí)，她可以毫不顧形象地咧開嘴，大快朵頤；聽到一個(gè)冷笑話時(shí)，她可以沒有顧忌地放聲大笑；收到一個(gè)小小的節(jié)日禮物時(shí)，她可以喜極而泣，興奮得一夜難以入眠；嘴饞時(shí)，她可以搶我手中的零食，然后溜到角落里吃獨(dú)食；百無聊賴之際，她也可以和別人開毫無技術(shù)含量的玩笑

她就是一個(gè)那么幼稚和童真的人，幾乎從不對(duì)我擺大人架子，為我乏味的生活所增添的樂趣是無法估量的。在很多時(shí)候，我們倆都覺得上帝把我們的身份搞反了，我更像媽媽，她更像小孩子，就連我父親都覺得自己無緣無故又多了一個(gè)女兒。所以，在我心中，她像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。

能有一個(gè)在你傷心時(shí)逗你笑，在你無聊時(shí)陪你玩，一個(gè)讓你無時(shí)無刻都不會(huì)感到寂寞，這般令人歡悅、可愛的母親，我相信是很多小孩求之而不可得的。所以我才愛她愛入骨髓。

描寫我的朋友的作文(篇2)

我的好朋友是我的同桌許義飛。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。

他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來可以這樣寫。許義飛回來后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格。現(xiàn)在，我寫起作文來輕松多了，不再愁眉苦臉了。

許義飛在語文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語是我的弱項(xiàng)，因此沒少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。

記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂，像一股小溪緩緩流淌。后來單元測(cè)試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢耍源蟛糠侄甲鰧?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。

在英語方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請(qǐng)教，他就像一個(gè)小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語的困難……

許義飛，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

描寫我的朋友的作文(篇3)

我有一個(gè)好朋友叫楊程凱，他的臉圓圓的，笑起來時(shí)兩只眼睛瞇成一條縫，像兩條彎彎的線，小小的嘴巴能說會(huì)道，說起話來滿口的成語從他嘴里蹦出來。嘴角兩邊各有一個(gè)深深的酒窩。他不僅愛動(dòng)腦筋，認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且孝敬父母。不過一年級(jí)時(shí)，他還是個(gè)“漏嘴巴”呢！

有一次，他正在吃飯，有一粒飯從他的碗里掉了出來，掉到了他的肚子上。“什么東西？”他邊自言自語邊伸手往肚子上摸，“啊，怎么是顆飯粒！”他氣得把飯粒往桌上一扔，繼續(xù)吃飯。

吃著吃著，又有幾粒小飯粒從他的嘴角溜了出來，溜到他的左臉上去了。我看見了，捂住嘴巴偷偷地笑了笑，然后抬起手做了個(gè)手勢(shì)，輕輕地喊了聲：“楊程凱！”楊程凱頓時(shí)臉紅了，趕緊用雙手在臉上像掃描機(jī)一樣胡亂掃描一通，可是飯粒倒沒掉下，頭發(fā)卻像雞窩一樣了。我和胡浩翔捂著肚子哈哈直笑，笑得上氣不接下氣。楊程凱不好意思地趕緊跑到洗手間去照鏡子……

等他走出來，飯粒早已跑得無影無蹤，頭發(fā)也理整齊了，可嘴里卻死要面子地嘟囔著：“哼，你這個(gè)小不點(diǎn)，還想跟我斗，沒門！”……

現(xiàn)在的楊程凱已經(jīng)和“漏嘴巴”絕交了，我還真有點(diǎn)想念以前的他呢！

這就是我的好朋友，一個(gè)知錯(cuò)就改的小男孩。與扁擔(dān)交朋友作文我最好的朋友作文關(guān)于我和朋友的作文

描寫我的朋友的作文(篇4)

我最最最要好的朋友是徐蕊涵。她性格開朗，她的生日是20xx年11月18日，她比我的生日要晚一些，她愛好唱歌、畫畫、跳舞等等。

徐蕊涵的個(gè)子比我稍微的`矮一些；有一頭烏黑而又發(fā)亮的頭發(fā)；有一個(gè)八字形的劉海；有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，可愛吧！

徐蕊涵是是我們這組的語文組長(zhǎng)，她每天收作業(yè)認(rèn)真，偶爾有一二次收作業(yè)漏掉，或忘掉了，希望她能把這個(gè)缺點(diǎn)改掉。

徐蕊涵是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，我坐在座位上，徐蕊涵叫我出去玩，我說：“等一下我們?cè)俪鋈ネ妗！毙烊锖闷娴卣f：“為什么呀！”我難為情地說：“我有一題題目不會(huì)做，你可以教我一下嗎？”徐蕊涵說：“好的！”她邊走邊說。她走到了我的旁邊，細(xì)心地把這道題的思路講了出來，我順著思路，終于寫出來了這道題的答案。

徐蕊涵也是一個(gè)“小書迷”。她喜歡看百科類，比如“動(dòng)物書”、“植物書”、“宇宙書”等等。在學(xué)校能看到她看課外書的身影，在家也能看到她看課外書的身影。

描寫我的朋友的作文(篇5)

我的朋友性格活潑可愛，喜歡助人為樂，她的名字叫邱元緣，大家想識(shí)她嗎?那聽我慢慢給你們講講吧!

她喜歡家鄉(xiāng)，喜歡家鄉(xiāng)的美景，比如喜歡爬樹摘果子，比如喜歡下河捉魚，比如等等等。總之只要是家鄉(xiāng)的，她都喜歡。而這次我跟你們講的就是她下河捉魚的故事。

一天，我和她來到小河邊，她提出抓魚，于是她挽起袖子、挽起褲腳脫掉鞋子，輕輕走進(jìn)河里。你們猜當(dāng)她走進(jìn)河里的第一步，她說了句什么?沒錯(cuò)她說了一句“好冰啊”!這時(shí)她用火眼金睛看到一條非常大的白鰱，于是把手放進(jìn)水里輕輕地，慢慢地靠近了那條白鰱，稱其不備立馬就抓住了那條白鰱，她舉起白蓮對(duì)我說著：“你看，我抓住了一條白鰱驚不驚喜意不意外呢?”可不知道什么原因，又或者是她太激動(dòng)了，白鰱擺動(dòng)幾下就重新跳回了水里。她的表情從興高采烈立馬變成了失落至極。于是我也不甘示弱，走進(jìn)了河里。可是我一條魚也沒抓到，因?yàn)椴粌H是我怕魚也因?yàn)轸~滑溜溜的，拿不起來。元緣靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法來，她馬上跑回家，又跑回來了，只見她手中拿著一把叉子，她又重新走回水里看見一條魚雙手舉著叉子那條魚身上刺去，哇，竟然捉到了那條魚。于是我們開心度過了這一天。

這就是我的好朋友。