[參考]《青鳥(niǎo)》讀后感作文600字模板。

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編特地為您收集整理“[參考]《青鳥(niǎo)》讀后感作文600字模板”，希望您可以借鑒參考！

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇1】

讀了＜青鳥(niǎo)＞這本書(shū)之后，我深受感觸，這本書(shū)講的是一對(duì)兄妹尋找青鳥(niǎo)的旅程，一路上他們經(jīng)過(guò)了許多地方，有夜宮的五道門(mén)、恐怖的墓地，讓人覺(jué)得不可思議的青孩子世界、回憶國(guó)與幸福家園，而這的一切，是為了讓這一對(duì)兄妹明白幸福的真正含義。

其中，我對(duì)這一段話(huà)印象深刻：所有人都希望自己能夠生活得很好，過(guò)得幸福快樂(lè)，所以每個(gè)人都去苦苦追求幸福，但幸福不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)心別人，那么在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)。幸福快樂(lè)就是這么一件簡(jiǎn)單的事。

對(duì)呀，幸福不一定要吃好、穿好、住好，有一顆無(wú)私的心，就足夠了。你瞧，我們有家、有學(xué)校、有老師給予我們知識(shí)、有朋友、有愛(ài)你的人，我們生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境里，我們多幸福呀！

不要單純的認(rèn)為有錢(qián)就幸福，不要認(rèn)為住得好就幸福，不要認(rèn)為穿金戴銀就幸福，每個(gè)人都在幸福的包圍中，每個(gè)人都有幸福的資本。

我們有爸爸，有媽媽?zhuān)性S多的兄弟姐妹，他（她）們都認(rèn)為你是一份子，你會(huì)感到很幸福嗎？我們有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你會(huì)感到很幸福嗎？我們有朋友、同學(xué)，朋友同學(xué)離不開(kāi)你，你會(huì)不會(huì)感到幸福？現(xiàn)在，我告訴你，我們，都很幸福哦！

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇2】

今天，我再次與《青鳥(niǎo)》見(jiàn)面了。

《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作者莫里斯·梅特林克寫(xiě)的，是世界經(jīng)典童話(huà)。我特別敬佩這位比利時(shí)兒童文學(xué)作家，因?yàn)樗軌驅(qū)懗鲞@樣一本能夠啟發(fā)孩子們的好書(shū)。

《青鳥(niǎo)》，是一本象征著勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和真正的幸福的書(shū)。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。但是，有一種精神，叫勇敢，有一種精神，則叫做魯莽。就拿冒險(xiǎn)來(lái)說(shuō)吧，有勇無(wú)謀的冒險(xiǎn)，叫做“魯莽”，有勇有謀的冒險(xiǎn)，才是真正的“勇敢”。

《青鳥(niǎo)》是一本書(shū)，可是它卻告訴了我一個(gè)很重要的真理。請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)道。

有很多人認(rèn)為自己不幸福，那是絕對(duì)不存在的現(xiàn)象。幸福是無(wú)處不在的，即使你遇到了災(zāi)難或是自家很貧困，無(wú)論怎么樣，你都是幸福的。往往那些認(rèn)為自己不幸福的人，就是身在福中不知福。就拿我前面句的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，跟你在一起的人和你互相幫助，相依為命，難道，這不幸福嗎?你的家里很貧困，但是你們一家人相親相愛(ài)，即使家里不能取暖，但是，愛(ài)的力量不會(huì)是你暖融融的嗎?難道這不幸福嗎?幸福，是無(wú)處不在的。幸福，需要你來(lái)感受。

《青鳥(niǎo)》是本好書(shū)，一本非常不錯(cuò)的好書(shū)，大家也一定要細(xì)細(xì)品味喲!

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇3】

一本好書(shū)，如黑暗中的指明燈，為迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向；如春天的第一縷陽(yáng)光，暖和了剛睡醒的種子；如一把開(kāi)啟聰明大門(mén)的鑰匙，輕輕一開(kāi)，就能得到許多知識(shí)。

合上《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，有許多畫(huà)面展現(xiàn)在我的腦海里。這本書(shū)主要講了：奇爾奇爾、米琪兒和小精靈們的一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。在旅途中，他們重新熟悉了幸福，懂得了良多做人性理。

其中，第八章“未來(lái)之國(guó)”使我感慨很深。住在青色宮殿的青色孩子們，他們一起做游戲、思索問(wèn)題、發(fā)明東西，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)有煩惱，無(wú)邪可愛(ài)，活潑智慧，整天快活得像個(gè)小仙人。在這里，我明白了：我們要懷著樂(lè)觀的立場(chǎng)，面對(duì)未來(lái)和現(xiàn)實(shí)，有一個(gè)積極向上的心態(tài)，才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

書(shū)是益友，是敞開(kāi)的窗戶(hù)，是燦爛的陽(yáng)光，是心靈的燈，是一艘船，載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。是書(shū)讓我離別愚昧，邁向成熟。同學(xué)們，讓我們多讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇4】

前幾個(gè)月，姐姐送我一本書(shū)名字叫《青鳥(niǎo)》。我聽(tīng)著有點(diǎn)怪，鳥(niǎo)怎么會(huì)有青色的呢？所以就決一口吻看完。

這本書(shū)主要講，主人公迪迪和他妹妹麥迪在圣誕節(jié)那天夜晚遇見(jiàn)了一位老太太。她說(shuō)她女兒的一種怪病，只有找到青鳥(niǎo)，才能治好。兄妹倆覺(jué)的很可憐，就決定匡助老太太找青鳥(niǎo)。

這時(shí)，老太太忽然問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？”兄妹倆沒(méi)有回答。“我是仙女貝麗”兄妹倆很驚訝，仙女為什么梳妝成這樣。馬上，仙女和兄妹倆就踏上了尋“鳥(niǎo)”之旅。他們先到了仙女宮，換上了五顏六色的衣服去懷念國(guó)尋找青鳥(niǎo)，可是令人想不到：懷念國(guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)、墓地和森林都沒(méi)有青鳥(niǎo)的蹤影。到了臨別的時(shí)候，大家都舍不得兄妹倆。可事實(shí)就是那么殘酷，迪迪和麥迪仍是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)。原來(lái)，夢(mèng)中仙女賜賚基奇重新?lián)Q眼界看世界的氣力。從此起了作用，他能夠賞識(shí)身邊的美。在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他變得更勇敢、善良、激昂大方。只要能為別人帶來(lái)幸福，自己就布滿(mǎn)快樂(lè)。

有人說(shuō)，自己在糊口中沒(méi)有得到幸福。實(shí)在，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無(wú)私的、夸姣的心愿，匡助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間！

給人以幸福，自己才更接近幸福。

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇5】

上周末，我讀完了一本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。文章敘述了砍柴人的女兒-------棣棣和咪棣受仙女之托，含辛茹苦地尋覓青鳥(niǎo)的進(jìn)程，是關(guān)于美好的故事。

故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她患病的女兒尋覓青鳥(niǎo)（美好的標(biāo)志），并送給棣棣一頂能看到事物魂靈的奇特帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種動(dòng)物的魂靈陪同下進(jìn)入另一個(gè)國(guó)際，在光神的指引下尋覓青鳥(niǎo)。他們?cè)诨叵雵?guó)、夜神宮廷、美好花園、未來(lái)國(guó)際、墓地和森林里尋覓青鳥(niǎo)，但一向未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……順次和孩子們離別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，街坊太太的女兒一向患病，很想要棣棣的小鳥(niǎo)，棣棣曾經(jīng)舍不得，當(dāng)天卻一口容許送給她。這時(shí)小鳥(niǎo)變成了“青鳥(niǎo)”，本來(lái)青鳥(niǎo)一向在他家里。街坊女孩的病也好了。

比利時(shí)大作家莫里斯﹒梅特林特著作中提出了一個(gè)對(duì)人類(lèi)具有永久含義的問(wèn)題：什么是美好？著作中運(yùn)用了意味雋永的各式各樣的標(biāo)志方法。經(jīng)過(guò)描繪青鳥(niǎo)的進(jìn)程，告知咱們美好的真理：咱們給人以美好，自己才更挨近美好。

這個(gè)故事讓我深深地感受到：咱們每個(gè)人都尋求著自己的美好，其實(shí)美好并不是這樣可貴的，假如咱們常常懷著忘我、杰出的志愿，那美好就在天涯。

其實(shí)咱們何曾不是美好的一代。在校園里有教師的關(guān)愛(ài)，能夠?qū)W到許多常識(shí)，在家里有爸媽的心愛(ài)，能夠吃上大魚(yú)大蝦，穿上各式各樣美麗的衣服，過(guò)上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)、幸美好福的日子。

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇6】

讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：幸福可能就在你我的身邊，就像棣棣和米棣一樣。鄰居家的小女孩患了重病，棣棣和米棣為了救治她，踏上了尋找青鳥(niǎo)的奇妙的旅程。即使一路上有仙女和光神的引導(dǎo)下，他們?nèi)允墙?jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。他們游歷了代表回憶過(guò)去的回憶國(guó)、又可怕又隱藏著邪惡氣力的夜宮、預(yù)示著未來(lái)的未來(lái)王國(guó)和由動(dòng)植物主宰的森林。合法兄妹倆個(gè)一無(wú)所獲地失望而歸時(shí)，卻驚疑地發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)居然就在自已的家中。幸福之神—青鳥(niǎo)治好了鄰居家小女孩的病之后便飛走了。棣棣和米棣對(duì)此并沒(méi)有感到遺憾，由于長(zhǎng)達(dá)一年的游歷逐漸讓他們明白了幸福就在自已的身邊、心里。不是有錢(qián)就是幸福的，固然他們和自已的朋友：蒂魯、蒂勒脫、面包先生、牛奶先生、牛奶小姐、糖果先生、水姑娘、火先生相處的時(shí)間非常短暫，但是兄妹倆一定會(huì)深深地感謝感動(dòng)他們的，而且會(huì)一直記在心里面。

《青鳥(niǎo)》猶如一首節(jié)奏歡快的歌曲，它以奇妙華彩的音符，禮贊了美與光明，謳歌了理想主義和樂(lè)觀主義。愿《青鳥(niǎo)》的樂(lè)音仍將以其久遠(yuǎn)的魅力永遠(yuǎn)在人間。還沒(méi)有看這本書(shū)的小朋友，趕快快來(lái)看吧！里面的出色內(nèi)收留一定會(huì)讓你留下深刻印象的。

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇7】

感受幸福

《青鳥(niǎo)》讀后感

《青鳥(niǎo)》是我喜歡讀的一本書(shū)，我被書(shū)中神奇而精彩的情節(jié)所吸引，更被小主人公不畏艱難、樂(lè)于助人的精神而打動(dòng)。這本書(shū)讓我對(duì)幸福有了更深的感悟。

在圣誕節(jié)的前一天晚上，狄狄和美狄兄妹倆在夢(mèng)里受到仙女的誠(chéng)懇請(qǐng)求，請(qǐng)他們找到青鳥(niǎo)來(lái)治好女兒的病。青鳥(niǎo)象征著幸福，只有得到幸福小仙女的病才能好。于是兄妹倆開(kāi)啟了神奇之旅。所有的動(dòng)物和靜物不僅可以說(shuō)話(huà)而且可以變化。有為人憨厚的面包、脾氣暴躁的火、美麗動(dòng)人的水、謙虛樸素的牛奶、模樣滑稽的糖果、舉止優(yōu)雅的貓和善良勇敢的光。在光的保護(hù)和引領(lǐng)下，兄妹倆經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)阻追尋青鳥(niǎo)的足跡，他們被危險(xiǎn)與恐懼包圍著，然而他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的戰(zhàn)勝了一切困難。雖然他們沒(méi)有帶回青鳥(niǎo)，但是卻懂得了幸福的意義。幸福就是與父母的團(tuán)聚。他們慷慨的把自己的鴿子送給鄰居家的小女孩，不料鴿子變成青色化為一只“青鳥(niǎo)”，原來(lái)幸福就在身邊。

早晨當(dāng)我起床后吃著媽媽為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，我感到幸福。晚上當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，爸爸耐心的給我講解，我感到幸福。幸福就是棉花糖，放在嘴里甜甜的、軟軟的、粘粘的。當(dāng)我上課思想開(kāi)小差時(shí)，老師注視的目光讓我立刻認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)老師嚴(yán)肅而耐心地諄諄教導(dǎo)讓我幡然悔悟。老師真摯的目光與誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)讓我感到幸福。幸福就是山中緩緩流淌的清泉撫摸我張開(kāi)的雙手。當(dāng)我忘記帶鋼筆時(shí)，同桌毫不猶豫地把她的鋼筆借給我，我感到幸福。當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，朋友迅速將我扶起我感到幸福。幸福就是廣闊的青青草原，我們敞開(kāi)胸懷揮動(dòng)雙臂自由奔跑。

我感到幸福是因?yàn)槲冶粣?ài)著。可幸福不僅僅是得到愛(ài)更應(yīng)該是去愛(ài)別人。今后我要把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給愛(ài)著我的父母、老師、朋友和需要我?guī)椭娜恕Ｎ乙褠?ài)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)做懂事孝順的兒子，做尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生和樂(lè)于助人的少年。

我感謝《青鳥(niǎo)》，它讓我體會(huì)到了幸福的真諦，讓我的成長(zhǎng)與快樂(lè)相伴。

《青鳥(niǎo)》讀后感作文【篇8】

讀過(guò)《青鳥(niǎo)》這一本書(shū)以后，我深深感受到了蕩氣回腸的力量。

這一個(gè)故事的主人公蒂蒂與咪蒂受一位叫蓓玉呂的仙女的委托，救一救她的女兒，但只有一只象征幸福的青鳥(niǎo)才能救她，因此，蒂蒂和咪蒂不畏艱難踏上了冒險(xiǎn)之路。在這過(guò)程中，他們被一只狡詐的貓陷害，因?yàn)樗麄內(nèi)绻业搅饲帏B(niǎo)，就會(huì)變成原來(lái)的靜物。可蒂蒂卻輕信了貓，被樹(shù)木欺負(fù)，又一次讓青鳥(niǎo)逃走了。

其實(shí)，努力學(xué)習(xí)和尋找幸福一樣，都是需要付出無(wú)限的時(shí)間，付出無(wú)窮的汗水，付出無(wú)盡的努力，還要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)。在咪蒂他們尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的困難，遇到過(guò)數(shù)不清的挫折，但是他們堅(jiān)持不懈，勇敢?jiàn)^斗，最后才取得了成功。大家知道嗎？其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，很多人都認(rèn)為自己不幸福，往往這樣想的人，就是身在福中不知福。就舉幾個(gè)例子吧，當(dāng)你遇害到災(zāi)難時(shí)，與朋友一起相互幫助，相依為命，這不幸福嗎？當(dāng)然，當(dāng)我們完成老師給我們的作業(yè)是幸福，給老人讓座是幸福，把金魚(yú)放回江河里也是一種幸福。

故事里的主人公想方設(shè)法地去尋找幸福，其實(shí)只要我們抱有無(wú)私美好的心愿，幸福無(wú)在天邊，近在眼前。

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名著讀后感作文600字模板

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉，寫(xiě)作文有助于讓自己充滿(mǎn)正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？或許你正在查找類(lèi)似"名著讀后感作文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀。

名著讀后感作文(篇1)

我讀完《羊脂球》這本書(shū)，直到幾天之后還記憶猶新。羊脂球是一個(gè)妓女，在普魯士軍隊(duì)入侵法國(guó)時(shí)，她勇敢地反抗侵略者，在逃亡途中將自己的食物分給同伴，最后為了同伴犧牲了自己。她的熱情、善良、正義與愛(ài)國(guó)精神使我感到熱血沸騰。

這篇文章的作者是法國(guó)的莫泊桑，他被譽(yù)為短篇小說(shuō)之王，一生有三百多部作品，大多數(shù)寫(xiě)的是小人物，但是卻諷刺了一些人的丑惡嘴臉。《羊脂球》中，愛(ài)國(guó)、有骨氣的妓女羊脂球與軟骨頭、懦弱的富商形成對(duì)比，揭露了人性的美與丑。

在同伴沒(méi)有食物的時(shí)候，羊脂球把自己的食物拿出來(lái)，她那只滿(mǎn)滿(mǎn)盛著好東西的大籃子，他們非常貪婪地將它吞個(gè)精光。她那兩只凍的亮晶晶的小雞，她那紅葡萄酒都成為了那些人的食物。我在這時(shí)為羊脂球感到不值：剛才還對(duì)羊脂球冷嘲熱諷、侮辱她的太太們，現(xiàn)在卻狼吞虎咽地吃著別人的東西。

那些先生、太太們知道普魯士軍官因?yàn)檠蛑蚓芙^和他睡覺(jué)而不讓他們離開(kāi)時(shí)，他們還假仁假義譴責(zé)普魯士軍官，全體人員團(tuán)結(jié)起來(lái)抵御敵人，好像敵人要羊脂球作出犧牲的這件事他們每人也都有一份。當(dāng)羊脂球去作出犧牲的時(shí)候，他們卻在那里慶祝；當(dāng)羊脂球作出犧牲之后，他們像不認(rèn)識(shí)羊脂球一樣，有的人還慶幸沒(méi)有坐在羊脂球旁邊。我這時(shí)感到無(wú)比的憤怒：羊脂球是被他們假仁假義地推到這個(gè)普魯士軍官的懷里的！

我喜歡《羊脂球》這本書(shū)是因?yàn)槟瓷Ｓ醚蛑虻谋瘧K經(jīng)歷表現(xiàn)了資本主義法國(guó)社會(huì)人與人之間的地位隔閡、建立在金錢(qián)上的虛偽關(guān)系。諷刺了資本主義上流社會(huì)的丑惡骯臟的靈魂。通過(guò)這些民族敗類(lèi)，我感到了人與人之間的真誠(chéng)是多么可貴！所以，我要真誠(chéng)待人，讓我們的社會(huì)更加溫暖！

名著讀后感作文(篇2)

這個(gè)寒假中，我閱讀了我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中人物的.塑造、刻畫(huà)生動(dòng)：多愁善感的林黛玉，追求完美的賈寶玉，風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳，氣量氣度寬闊的薛寶釵特別是林黛玉和賈寶玉這兩個(gè)人物，是那么深入人心。

她，無(wú)論是自己的告別仇恨，自己的傷心舊事，仍是草木枯榮，四季更替。她都會(huì)黯然淚下。也許她真如書(shū)中所寫(xiě)的絳珠草，來(lái)到世間“還淚”一般。她切實(shí)地向人們顯示了那水一般的柔腸，她對(duì)于一切世間的丑陋、難堪，就只能是暗自落淚，這不禁讓人覺(jué)得她有那么點(diǎn)“窩囊”，當(dāng)然，這詞兒并不怎么適合她。哎，黛玉真叫我又愛(ài)又恨啊！

相對(duì)于書(shū)中另一個(gè)主人公賈寶玉，他雖不是女孩，但一樣是那么細(xì)膩柔腸。他與那些靈氣、秀氣的女孩相差無(wú)幾，寶玉厭惡他人“男尊女卑”的思惟，他對(duì)丫環(huán)絕不歧視，反而他會(huì)挺起胸膛保護(hù)她們，垂憐她們當(dāng)寶玉得知無(wú)力幫助她們時(shí)，他傷心欲絕。當(dāng)他失去迎春、晴雯、黛玉時(shí)，他比任何人都想挽回這一切，但是他追求完美，他追求獨(dú)道的美！內(nèi)心的美，行為的美，在他身上披發(fā)發(fā)著一類(lèi)別人沒(méi)有的美。他不是一位女子，但他更像一位愿意挽救那些女子“美”的勇士。與其他兩比擬，薛寶釵那寬豁爽朗的胸襟無(wú)疑讓人產(chǎn)生敬佩之情。而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反，氣量氣度狹窄，貪財(cái)，潑辣讓人發(fā)指！

《紅樓夢(mèng)》，真不愧是四大名著之一，果然內(nèi)藏真經(jīng)，對(duì)情節(jié)的描述蕩氣回腸，對(duì)人物的刻畫(huà)細(xì)致入微。

名著讀后感作文(篇3)

一身橙色的封皮，上面畫(huà)著縮放的銀色小花，花赫然寫(xiě)跳躍著醒目的大字“飄”。沒(méi)錯(cuò)，這我今年暑假讀的書(shū)《飄》——風(fēng)靡全球的世界名著。它的作者是美國(guó)聞名作家馬格麗泰·密西爾，公是郝思嘉小姐。次見(jiàn)到它，我被這本書(shū)的封面、內(nèi)收留和情節(jié)吸引了，就絕不猶豫地買(mǎi)了，想想，真值！

是遍看得太匆忙了，又沒(méi)有細(xì)細(xì)去玩味，公在我印象中是自私貪婪、鼠肚雞腸的潑婦形象。她報(bào)復(fù)衛(wèi)希禮，代價(jià)和韓察理結(jié)婚，讓衛(wèi)希禮后悔早就和媚蘭定親，而不和自己結(jié)婚。可的發(fā)展并沒(méi)有象她預(yù)料的那樣。不久后，她生下一子，取名韓寒衛(wèi)德。這可憐的孩子一出生，父親就死了，真是可憐至極！后來(lái)，糊口拮據(jù)，生存起見(jiàn)，她竟然為三百元錢(qián)，去和她的未婚夫甘扶瀾老先生結(jié)婚，還騙他說(shuō)：“蘇綸和方東義結(jié)婚了。”虧她說(shuō)得出口呢。

她不了媚蘭，媚蘭待她不薄，把她當(dāng)作姐妹看待，她又地曲解媚蘭的好心，虛偽的，對(duì)媚蘭發(fā)脾氣，原因是媚蘭是衛(wèi)希禮的妻子。總之，剛開(kāi)始在，公郝思嘉的心極其狹窄，自私專(zhuān)橫，貪婪成性的.女人。

可當(dāng)我次這本書(shū)時(shí)，我對(duì)郝思嘉小姐的印象了，她氣量氣度狹窄，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的鐵娘子，當(dāng)北佬打進(jìn)餓狼陀時(shí)，她本可以和白蝶姑媽一起逃亡，回陶樂(lè)去看望生病的母親，可她并沒(méi)有做，媚蘭生孩子，需要她，她留了。

郝思嘉只愛(ài)這男人，可她。恰是不，讓她一如既往地愛(ài)著衛(wèi)布禮，卻又地辜負(fù)白瑞德，最后，當(dāng)她終于認(rèn)清衛(wèi)希禮時(shí)，都晚了。

現(xiàn)實(shí)糊口中，像郝思嘉，她們對(duì)自己擁不屑一顧，對(duì)自己沒(méi)有的渴求，最后一無(wú)。朋友，請(qǐng)珍惜的糊口吧！

名著讀后感作文(篇4)

讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，我熟悉到自立自強(qiáng)是戰(zhàn)勝難題的寶貝。書(shū)中寫(xiě)的是：魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個(gè)荒島上，他憑著自己驚人的毅力和頑強(qiáng)的勞動(dòng)蓋起了屋子，種植谷物，馴養(yǎng)山羊，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，過(guò)上了自給自足的糊口。從魯濱遜身上，我看到了一個(gè)自立自強(qiáng)，勇敢地面對(duì)難題的高大形象由此我想到了自己面對(duì)難題的立場(chǎng)。去年暑假，我參加了少年軍校練習(xí)。早上5點(diǎn)起床疊被，空著肚子，繞軍營(yíng)跑上五圈；烈日當(dāng)頭，一動(dòng)也不動(dòng)的練習(xí)姿勢(shì)，大汗淋漓，蚊蟲(chóng)叮咬也不能動(dòng)一下。這尋常的練習(xí)卻讓我叫苦連天，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為再也沒(méi)有比軍訓(xùn)更苦的事情了。可是，比比魯濱遜吃的苦這又算什么？我們這些小同學(xué)大部門(mén)是獨(dú)生子女，從小就有著優(yōu)勝的糊口前提，得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶??多少親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，根本沒(méi)有嘗到過(guò)苦的滋味，干什么事總喜歡依靠別人，碰到難題，就經(jīng)常束手無(wú)策，只會(huì)向親友師長(zhǎng)求助。同在荒無(wú)人煙的荒島上的魯濱遜比擬，我們哪有一點(diǎn)自立自強(qiáng)的意識(shí)？老師說(shuō)我們是社會(huì)未來(lái)個(gè)主人，可我們小事都做不好，怎么去建設(shè)未來(lái)？我們真的應(yīng)該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切難題，從小事中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)；像魯濱遜一樣，不拍一無(wú)所有，不拍艱難困苦，用自立自強(qiáng)的寶貝，去戰(zhàn)勝一切難題，創(chuàng)造屬于我們自己的新生。

名著讀后感作文(篇5)

《青銅葵花》這部作品，幾年前我就看過(guò)。看完后，我說(shuō)不出什么感覺(jué)，但又實(shí)其實(shí)在地體會(huì)到貞潔的美和一股淡淡的哀傷。

通讀全文，的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢(qián)而拋卻一次貴重的照相機(jī)會(huì)，當(dāng)讀到青銅為知足一位過(guò)路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎在自己身上時(shí)，我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆，這是一般動(dòng)人的情！

糊口中人們總追求歡樂(lè)而逃逼悲傷，但《青銅葵花》中這一段錦繡的痛苦卻涌現(xiàn)著貫串此書(shū)始末的淡淡的哀傷，著實(shí)讓我著迷。青銅與葵花懂事聽(tīng)話(huà)，懂得為家里分憂(yōu)，這無(wú)疑是給我們這些城市孩子敲響了警鐘。大麥地經(jīng)歷了蝗災(zāi)，水災(zāi)。火災(zāi)，仍頑強(qiáng)的活下來(lái)。這又是一中怎樣的大麥地精神？

讓我感愛(ài)好的是，一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良，用猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，用霸道來(lái)襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良，真誠(chéng)，貞潔表現(xiàn)的淋漓盡致。

一開(kāi)始，我以為嘎魚(yú)是壞孩子，但徐徐我就發(fā)現(xiàn)，非也。青銅奶奶病了，他送來(lái)兩只鴨子，城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚(yú)幫青銅和葵花藏起來(lái)等------所有的人物有聲無(wú)聲的表達(dá)著夸姣善良。

在文中，青銅是個(gè)啞巴，但卻勇敢頑強(qiáng)，將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，將妹妹的過(guò)失攬?jiān)谧约旱纳砩稀＿@個(gè)苦命的孩子是大麥地人的寫(xiě)照。至文末，一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際，給人以心靈的震撼。

我相信，我還能看懂美，聽(tīng)懂美，讀懂美。《青銅葵花》就是最好的證實(shí)！

名著讀后感作文(篇6)

這學(xué)期老師推薦我們看四大名著的《西紀(jì)行》。主要內(nèi)收留是孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚師徒四人一路斬妖除魔的故事！

我喜歡《火焰山三借芭蕉扇》。孫悟空歷經(jīng)艱辛，三次才從鐵扇公主的手上拿走芭蕉扇。第一次悟空被扇子扇走了。第二次他吃了靈吉菩薩的“定風(fēng)丹”又去迎戰(zhàn)，飛進(jìn)鐵扇公主的肚子里，鐵扇公主給了一把假扇子，孫悟空差點(diǎn)被撲面而來(lái)的大火燒死。第三次，他變成牛魔王的樣子輕而易舉的把芭蕉扇拿走了，結(jié)果真的牛魔王變成豬八戒，把扇子又奪走了，孫悟空無(wú)可奈何，又找到李天王和哪吒幫忙，最后牛魔王才忍痛交出了芭蕉。我喜歡這個(gè)故事是由于更能凸起孫悟空的機(jī)智勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

由此我想到了語(yǔ)文書(shū)中的《惡運(yùn)打不垮的信念》這一課，給予我們的啟示是：在漫長(zhǎng)的人生旅途中難免有坎坷和崎嶇，但只要有惡運(yùn)打不垮的信念，但愿之光就會(huì)驅(qū)披發(fā)絕望之云。糊口中肯定會(huì)碰到挫折和崎嶇，假如沒(méi)有這些東西，那糊口還有什么意義呢？只要把難題定為一個(gè)目標(biāo)，總有一天一定會(huì)打敗它的！

名著讀后感作文(篇7)

讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。三國(guó)里的人物，性格各異。說(shuō)魏國(guó)事第一大國(guó)，一點(diǎn)兒也不為過(guò)。曹操用兵無(wú)雙，但他太多疑；司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。但是他們也招到了魏國(guó)五子良將——張遼、張郃、徐晃、樂(lè)進(jìn)、于禁。這五人與蜀國(guó)的五虎上將、東吳的五猛將有得一拼。

要說(shuō)蜀國(guó)我最佩服的人那肯定是關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華收留道義釋曹操。假如要說(shuō)蜀國(guó)里誰(shuí)的智謀最高，那非諸葛亮莫屬。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。“渾身是膽虎威將，七進(jìn)七出闖當(dāng)陽(yáng)。”這句話(huà)描寫(xiě)的恰是全心全意為主公，蜀國(guó)五虎上將之一，常勝將軍---趙云趙子龍。

吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了。少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精曉布陣。經(jīng)由一番耐勞的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不外他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。魯肅從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射，所以，在當(dāng)?shù)仡H有名，袁術(shù)在壽春稱(chēng)帝，特任命他為東城長(zhǎng)。

魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓庶民；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱(chēng)霸江東。

作文青鳥(niǎo)讀后感700字

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理出來(lái)的《作文青鳥(niǎo)讀后感700字》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

作文青鳥(niǎo)讀后感(篇1)

近在咫尺的幸福

幸福吉祥的青鳥(niǎo)在哪里？它就在勇敢善良的人們身邊。翻開(kāi)《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，首先映入我眼簾的就是這段話(huà)。幸福是什么？我不禁問(wèn)自己，靜靜的讀了下去

很快我就被書(shū)中曲折的故事情節(jié)所吸引。《青鳥(niǎo)》講述一對(duì)兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥(niǎo)，才能治好小女孩的病。熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來(lái)，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)。于是他們不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持不懈的努力為小女孩尋找青鳥(niǎo)，到了最后竟然發(fā)現(xiàn)自己家的鴿子就是青鳥(niǎo)。兩個(gè)孩子高興地提著鳥(niǎo)籠來(lái)到鄰居貝克特太太的家，貝克特太太女兒的病奇跡般好了。最終青鳥(niǎo)展翅飛向了天空

看著書(shū)，我問(wèn)自己幸福是什么？幸福，是金光閃閃的華麗舞臺(tái)，是想什么就有什么的富裕生活？我仔細(xì)的品味書(shū)中這段話(huà)：我們每一個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷經(jīng)失望。其實(shí)，幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。給別人帶來(lái)幸福，會(huì)使自己更接近幸福。冪思苦想我的幸福是什么？突然恍然大悟，原來(lái)幸福就在我身邊，它是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影作文子，只要我敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都回聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。

夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)的門(mén)內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén)，照例喊上一聲我回來(lái)了家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來(lái)回穿梭，她嘴尖掛著微笑，打量著一桌精心準(zhǔn)備的飯菜，那金黃色的果然是我最?lèi)?ài)的馬鈴薯。爸爸摸摸我的頭，問(wèn)我在學(xué)校的事情，眉目之間傳遞著濃濃的溫情。我記得深夜媽媽溫柔的幫我蓋好被子，爸爸耐心輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，在我不開(kāi)心時(shí)，還會(huì)說(shuō)著我早已知曉的笑話(huà)逗我開(kāi)心。我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人，我能感受帶家人帶來(lái)幸福的滋味。

時(shí)間流逝中，會(huì)遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節(jié)里，扶起摔倒的行人，幫助他人亦有幸福滋味，以強(qiáng)烈的責(zé)任心完成老師分配的工作，得到同學(xué)認(rèn)可，亦有幸福滋味原來(lái)幸福是冬天使得千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的瑞雪；是吹面不寒楊柳風(fēng)的舒服；是令我經(jīng)常驀然回首的微笑

幸福的青鳥(niǎo)究竟在哪里？

我合上書(shū)頁(yè)，把目光投向窗外。白悠悠的云朵在悠閑地漫步，純凈透明的藍(lán)天上，一只幸福的青鳥(niǎo)正自由地飛翔

作文青鳥(niǎo)讀后感(篇2)

這本書(shū)主要講了一對(duì)兄妹鄰居家的小女孩得了重病，只能癱在床上，只有美麗善良，純潔的又可以代表幸福的青鳥(niǎo)，才能治好小女孩的病。熱心的兄妹倆為了讓小女孩的病能好起來(lái)，便上路為她尋找擁有幸福的青鳥(niǎo)。于是他們不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持不懈的努力為小女孩尋找青鳥(niǎo)，到了最后竟然發(fā)現(xiàn)，幸福就在近在眼前。

我深深地被故事感染，其實(shí)幸福和愛(ài)就在我們身邊，只不過(guò)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。自從我出生以來(lái)，爸爸媽媽都非常愛(ài)我，疼我，整天讓我豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，細(xì)心地照顧著我的生活和學(xué)習(xí)，讓我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一刻童年的時(shí)光，可我總感覺(jué)別人似乎比我過(guò)得更好，總想要很多的物質(zhì)東西，總是身在福中不知福。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白了這個(gè)道理，同時(shí)也感到小時(shí)候的想法是多么的幼稚。我認(rèn)為幸福不光光是用肉眼看到的，還是用自己的心感受到的。爸爸媽媽給了我無(wú)限的關(guān)心和呵護(hù)，在他們?yōu)槲覔躏L(fēng)蔽雨的強(qiáng)壯臂膀下，健康的成長(zhǎng)，我感受到這是幸福的。

幸福到底是什么？幸福不是擁有更多的財(cái)富，不是擁有更大的權(quán)利。幸福是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)幸福就在我們身邊，好好珍惜身邊的幸福吧！

作文青鳥(niǎo)讀后感(篇3)

讀完了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：幸福可能就在你我的身邊，就像棣棣和米棣一樣。鄰居家的小女孩患了重病，棣棣和米棣為了救治她，踏上了尋找青鳥(niǎo)的奇妙的旅程。即使一路上有仙女和光神的引導(dǎo)下，他們?nèi)允墙?jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。他們游歷了代表回憶過(guò)去的回憶國(guó)、又可怕又隱藏著邪惡氣力的夜宮、預(yù)示著未來(lái)的未來(lái)王國(guó)和由動(dòng)植物主宰的森林。合法兄妹倆個(gè)一無(wú)所獲地失望而歸時(shí)，卻驚疑地發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)居然就在自已的家中。幸福之神—青鳥(niǎo)治好了鄰居家小女孩的病之后便飛走了。棣棣和米棣對(duì)此并沒(méi)有感到遺憾，由于長(zhǎng)達(dá)一年的游歷逐漸讓他們明白了幸福就在自已的身邊、心里。不是有錢(qián)就是幸福的，固然他們和自已的朋友：蒂魯、蒂勒脫、面包先生、牛奶先生、牛奶小姐、糖果先生、水姑娘、火先生相處的時(shí)間非常短暫，但是兄妹倆一定會(huì)深深地感謝感動(dòng)他們的，而且會(huì)一直記在心里面。

《青鳥(niǎo)》猶如一首節(jié)奏歡快的歌曲，它以奇妙華彩的音符，禮贊了美與光明，謳歌了理想主義和樂(lè)觀主義。愿《青鳥(niǎo)》的樂(lè)音仍將以其久遠(yuǎn)的魅力永遠(yuǎn)在人間。還沒(méi)有看這本書(shū)的小朋友，趕快快來(lái)看吧！里面的出色內(nèi)收留一定會(huì)讓你留下深刻印象的。

作文青鳥(niǎo)讀后感(篇4)

今天，學(xué)校組織全校同學(xué)前往電影院觀看一部童話(huà)劇，名叫《青鳥(niǎo)》，看完后，我思緒萬(wàn)千……

故事內(nèi)容是這樣的：一對(duì)兄妹為了救一個(gè)生重病的小女孩，不顧自己的生命危險(xiǎn)，穿過(guò)了重重阻礙、難關(guān)，不被惡魔嚇倒，不被美食誘惑，找到了青鳥(niǎo)，小女孩得救了，可他們一點(diǎn)兒回報(bào)都沒(méi)有，但他們毫不抱怨，認(rèn)為這是值得的。

我覺(jué)得我的劇中的兄妹倆相差了十萬(wàn)八千里。有一次，一個(gè)同學(xué)被一道題卡住了，就來(lái)問(wèn)已經(jīng)做好這道題的我，我說(shuō)：“別來(lái)問(wèn)我，我還要做回家作業(yè)呢！”說(shuō)完，趕緊把回家作業(yè)拿出來(lái)，“埋頭苦做”。那個(gè)同學(xué)只好走了。那時(shí)侯，我只顧自己的利益，減去自己回家去的負(fù)擔(dān)，不顧別人的感受。身為學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該以身作則，做出一個(gè)好的榜樣，幫助別人是我份內(nèi)的責(zé)任啊！可我現(xiàn)在？唉，真是慚愧慚愧啊！

雖然我們現(xiàn)在不是在童話(huà)世界中，幫助別人可以那么轟轟烈烈，要闖關(guān)，和惡魔糾纏，但在現(xiàn)實(shí)生活中，你身邊的人也一定會(huì)遇到一些困難。到時(shí)候，你應(yīng)該怎么做呢？我想，應(yīng)該不用我說(shuō)了吧！

觀看《青鳥(niǎo)》后，我一定回學(xué)習(xí)劇中的兄妹倆，做一個(gè)助人為樂(lè)的人！

魔法樹(shù)讀后感作文600字模板

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“魔法樹(shù)讀后感作文600字模板”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

魔法樹(shù)讀后感作文 篇1

會(huì)魔法的新老師這本書(shū)是一本有趣又好玩的書(shū)，作者用俏皮的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事描繪了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人們形象。

作者段立欣被稱(chēng)為新一代的童話(huà)大王，他的作品很多，深受讀者喜愛(ài)，而且還曾獲得過(guò)冰心兒童新人獎(jiǎng)等。這本書(shū)主要講述的是老師和一群調(diào)皮搗蛋的孩子的故事。這個(gè)新老師非常神奇，很有一套自己的教學(xué)方法，主角棒棒老師帶領(lǐng)同學(xué)們鉆到泡泡糖里，領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ッ铝痢Ｋ褪菚?huì)魔法的棒棒老師，學(xué)生都對(duì)她非常著迷。

我最喜歡的情節(jié)是一點(diǎn)都不痛的預(yù)防針，三一班的孩子們聽(tīng)到要注射流感疫苗的消息，個(gè)個(gè)都害怕極了，渾身起雞皮疙瘩，但是棒棒老師拿出了小玩具，原來(lái)小玩具就是沒(méi)有針頭的注射器，孩子們?nèi)ゴ蜥槪l(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不痛，涼涼的，還挺舒服。

這本故事充滿(mǎn)了天馬行空的想象，也讓我們明白了許許多多的道理，做事情的時(shí)候千萬(wàn)不要有僥幸心理，比如背課文，做作業(yè)啊等。在書(shū)中，我也認(rèn)識(shí)了很多新朋友，有調(diào)皮善良的高大威、時(shí)髦可愛(ài)的巴佳佳、電腦高手小本、吃貨小子牛一還有嚴(yán)肅的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。奇思妙想的棒棒老師能讓孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里面遨游。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，一起在讀書(shū)的世界中暢游，一起學(xué)到更多的知識(shí)和人生道理。（譚彬）

魔法樹(shù)讀后感作文 篇2

暑假期間，我讀完了《魔法師的帽子》這本書(shū)。它是“安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)”得主托夫、揚(yáng)松寫(xiě)的，寫(xiě)得真是好極了。文里一家住在森林里的，像直立的微型小河馬,胖胖的羞澀的姆咪,我好喜歡這一家子，也讓我心馳神往那個(gè)世界！

當(dāng)姆咪媽媽、姆咪爸爸、姆咪特羅爾、小嗅嗅、小吸吸等人物出來(lái)后，我就不由自主地被這個(gè)有趣的故事深深地吸引住了。書(shū)里主要講小嗅嗅、小吸吸和姆咪特羅爾尋找魔法師的帽子時(shí)，所發(fā)生的一系列奇怪的故事，讓人既啼笑皆非，也受益匪淺。

我最喜歡的段落是，姆咪一家駕船去一個(gè)小島上游玩，姆咪媽媽把一罐奶油藏在沙堆里，打算明天和著面包一起吃。可是，晚上海上突發(fā)的一場(chǎng)暴雨將那罐奶油沖走了。大家都很難過(guò)，沒(méi)有了奶油還怎么吃得下面包哩！姆咪爸爸卻沒(méi)有那么失望，他對(duì)家人說(shuō):“看看大海帶走了什么，會(huì)不會(huì)又帶來(lái)了什么？”于是大家便分頭去尋找大海給自己的禮物。斯洛爾克這小子竟淘到了金幣呢！

這個(gè)故事告訴我們，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折或失敗而喪失信心，現(xiàn)實(shí)中往往是老天爺讓我們失去了一扇門(mén)，卻又會(huì)給我們開(kāi)一扇窗。所以在困難面前一定不要?dú)怵H，而是要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)！

相較于我們學(xué)過(guò)的課文《漁夫和魔鬼》里的漁夫和公主們的善良美麗，我覺(jué)得這些姆咪更可愛(ài)，更善良，更天真，可以說(shuō)這是孩子們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)形象，也是大人們童年時(shí)的回憶。

哦！可愛(ài)善良的姆咪一家子，我愛(ài)你們！

魔法樹(shù)讀后感作文 篇3

看了《魔法灰姑娘》這本書(shū)，我很佩服主人公愛(ài)拉的機(jī)智勇敢和善良。

這本書(shū)主要講愛(ài)拉一出生就收到了仙女可怕的禮物——服從，只要是一個(gè)命令，就必須照辦，否則反抗咒語(yǔ)的部位會(huì)很痛，但愛(ài)拉并沒(méi)有因此倒下，最后，愛(ài)拉憑著善良和機(jī)智勇敢，終于擺脫了咒語(yǔ)，還和王子夏過(guò)上了幸福的生活。

是愛(ài)拉的機(jī)智勇敢和善良，使她不用服從別人的命令了。如果人人都像愛(ài)拉那樣機(jī)智，那么我們遇到難題只要用腦袋認(rèn)真想想就可以解決；如果人人都像愛(ài)拉那樣勇敢，那么大家都不會(huì)像縮頭烏龜一樣，而是出來(lái)嘗試新的事物；如果人人都像愛(ài)拉一樣善良，那么世界上就不會(huì)有那么多乞丐，動(dòng)植物也不會(huì)遭到人們的破壞頻繁滅絕。要是全世界的人能像愛(ài)拉一樣機(jī)智勇敢、善良，那么我們的世界就會(huì)變得更美好！

我要學(xué)習(xí)愛(ài)拉的機(jī)智勇敢和善良，長(zhǎng)大后為世界做出更多的貢獻(xiàn)，努力將世界推向美好。

讓我們一起做一個(gè)機(jī)智勇敢、善良的自己吧！

魔法樹(shù)讀后感作文 篇4

這個(gè)暑假我看了一本很有趣的書(shū)《魔法師的帽子》。這本書(shū)主要講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂魔法師的帽子，然后令人驚訝的事接連發(fā)生。翻開(kāi)這本書(shū)，那些鮮活可愛(ài)的姆咪們想磁鐵一樣吸引著我，讓我沉浸在此。

我覺(jué)得里面最為精彩的就是第七章。主要講了小嗅嗅離家遠(yuǎn)行，姆咪特羅爾很傷心，因此某甲和某乙想要姆咪特羅爾高興起來(lái)，給他看了手提箱里的東西紅寶石；姆咪媽媽的手提包不見(jiàn)了，某甲和某乙把手提包還給了姆咪媽媽?zhuān)愤鋴寢寷Q定舉行晚會(huì)，某甲和某乙為了報(bào)答姆咪媽媽?zhuān)忠淮未蜷_(kāi)了手提箱。魔法師發(fā)現(xiàn)了紅寶石，便來(lái)到了姆咪谷，魔法師說(shuō)出了他想要紅寶石，可某甲和某乙不答應(yīng)。魔法師便答應(yīng)為所有人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，某乙希望得到一個(gè)和紅寶石一樣的寶石，魔法師笑了，大家又開(kāi)心起來(lái)了。

我喜歡這篇故事是因?yàn)椋耗Х◣煕](méi)有因?yàn)樽约河心Хň秃湍臣缀湍骋覔尲t寶石，而是滿(mǎn)足了每一個(gè)姆咪的愿望，因?yàn)檫@樣，善良、樂(lè)于助人的某乙知道魔法師不能自已許愿，所以就用自己的愿望為魔法師取得了一顆紅寶石。我懂得了有時(shí)候想要得到一樣?xùn)|西，不一定要靠蠻力，只要做一些對(duì)他人有利的事，令他開(kāi)心，他就有可能會(huì)回報(bào)你，感激你。

這篇故事不僅好看，還令我懂得了投桃報(bào)李這個(gè)道理。

魔法樹(shù)讀后感作文 篇5

一本書(shū)就是一個(gè)“世界”。我曾經(jīng)走進(jìn)了一個(gè)奇異的“世界”，它的名字叫《魔法師的帽子》。這個(gè)“世界”是一個(gè)童話(huà)，然而在童話(huà)的背后，我似乎發(fā)現(xiàn)了一件以前我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事，它讓我至今記憶猶新。

這本書(shū)總共有7章，每一章里都發(fā)生了許多離奇而有趣的事。（讀后感）

第一章主要講；小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸在山中意外發(fā)現(xiàn)了一頂魔法師的帽子。第二章主要講；魔法師的帽子丟了。小木民矮子精和小嗅嗅為了找回魔法師的帽子，在夜里進(jìn)行秘密探險(xiǎn)。第三章主要講；木民一家發(fā)現(xiàn)了哈蒂法特納島，在那里，小木民矮子精一家在一場(chǎng)大雷雨中死里逃生。第四章主要講；哈蒂法特納人夜里襲擊木民一家。第五章主要講；木民媽媽在打噸時(shí)不小心兒把一團(tuán)有毒的粉紅色植物碰進(jìn)了魔法師的帽子里，它開(kāi)花結(jié)果，木民家變成了一座森林。第六章主要講；某甲和某乙行動(dòng)詭秘，還提著一個(gè)神秘的手提箱。這使小木民們產(chǎn)生了懷疑，還對(duì)他們倆進(jìn)行了審問(wèn)。第七章主要講；魔法師來(lái)到了木民谷，一切的一切都結(jié)束了。

讀完這本書(shū)，我的感觸很多。為什么人們?cè)谕?huà)中能和睦相處，互相幫助，互相關(guān)心，而在現(xiàn)實(shí)中卻往往不能呢？如果我們能像童話(huà)中的人物一樣可以互相關(guān)愛(ài)，互相信任的話(huà)，那么世界將會(huì)更加美好，更加幸福！所以，我現(xiàn)在真誠(chéng)地希望人們能夠和睦相處，互相關(guān)愛(ài)，讓地球成為一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱的美麗家園，讓我們的生活如童話(huà)般幸福快樂(lè)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用心來(lái)建設(shè)我們的家園吧！

童年的讀后感小學(xué)作文600字模板

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，那么寫(xiě)好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？讀書(shū)筆記吧特意為大家收集整理了“童年的讀后感小學(xué)作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇1

每個(gè)人都擁有自己的童年，那是只屬于自己的，唯一無(wú)二的記憶。但是每個(gè)人的童年卻各有不同。有的人的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有的人的童年是充實(shí)快樂(lè)的，有的人的童年是幸福夸姣的，但是高爾基的童年，是凄慘悲涼的。它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、使我動(dòng)收留。

故事中的阿廖沙就是高爾基自己的化身，他幼年喪父，可年幼的他沒(méi)有意識(shí)到自己的父親已經(jīng)離他遠(yuǎn)去。在父親被埋時(shí)，他沒(méi)有哭，只是惦記著那兩只被土埋了的小田雞能不能跑出來(lái)。后來(lái)他糊口在暴戾的外祖父家里，耳聞目睹了當(dāng)時(shí)俄羅斯社會(huì)的丑惡和苦難。阿廖沙時(shí)常由于出錯(cuò)而被痛打，他的兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手，甚至到了發(fā)瘋的地步，小小的他就是在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的。

故事中的人物都很形象，好比說(shuō)自私的外祖父，愛(ài)財(cái)?shù)木司耍淇岬哪赣H，善良的外婆，智慧能干的小茨岡……而這些人物中，外祖母給我們留下了深刻的印象，她是光明、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、正義等精神的象征，它代表著俄羅斯的但愿。高爾基對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用出神入化，出色紛呈，對(duì)人物形象、天然環(huán)境、內(nèi)心世界的描寫(xiě)也非常細(xì)膩貼切，將讀者帶入了他的世界。書(shū)中高爾基通過(guò)對(duì)人們的外貌、語(yǔ)言、行為描寫(xiě)及引用的大量民間歌謠、故事、通話(huà)等形式，對(duì)人物形象進(jìn)行了全方面的刻畫(huà)。作者以現(xiàn)實(shí)糊口中的活人為依據(jù)，從多個(gè)側(cè)面，多個(gè)視角來(lái)表現(xiàn)人物的個(gè)性，從而使他筆下的人物顯得血肉飽滿(mǎn)，活靈活現(xiàn)。

《童年》使我看到了一個(gè)不一樣的世界，使我體味到了一個(gè)不一樣的童年。我想，它在我的成長(zhǎng)路上一定起到了不同的作用，它告訴我，只要堅(jiān)信善良，追求但愿，做一個(gè)樂(lè)觀的人，光明必將到來(lái)。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇2

每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光，我讀了《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。 我也有諸多感嘆：對(duì)高爾基的憐憫，對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁：因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公脾氣暴躁，舅舅們?yōu)榱隋X(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗，沒(méi)有絲毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)。

我讀了之后心情非常難受。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被糟蹋？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人活著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。

外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。真可憐啊！

這本書(shū)真好看，我真喜歡看啊！

童年的讀后感小學(xué)作文 篇3

最近，我讀了一本外國(guó)的文學(xué)名著——《童年》。

《童年》是一部高爾基的自傳體小說(shuō)，再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民的艱苦糊口，借小主人公阿廖沙在外祖父家渡過(guò)的艱苦歲月表現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐和毫無(wú)暖和。只有外祖母真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)阿廖沙。

在《童年》第二章中的這一節(jié)：“外祖父向她撲過(guò)去，推到她，把我抱過(guò)去，抱到凳子上。我在他手里掙扎，拉他的胡子，要他的手指。他狂怒著，夾緊了我，最后，向長(zhǎng)凳上一摔，弄破了我的臉。”中，感觸感染到了阿廖沙的無(wú)助、痛苦和無(wú)奈。

現(xiàn)在，人人都是獨(dú)生子女，在家里備受家里人的愛(ài)護(hù)，甚至于到了溺愛(ài)的程度。我以為，我們因該珍惜現(xiàn)在的糊口，也要逐步掙脫對(duì)父母和親友的依靠，要學(xué)習(xí)書(shū)中的小主人公阿廖沙獨(dú)立，自強(qiáng)，在成長(zhǎng)中掙脫困苦，獲得快樂(lè)。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇4

四歲他的父親不在人士，跟隨慈愛(ài)的外祖母來(lái)到了外祖父的家里糊口。在這里，他熟悉了良多良多，東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；小氣、貪婪、跋扈、殘暴的外祖父；每一天都糊口在殘忍的世界里，也明白了一些道理。

與他比擬起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地糊口著。我們擁有了許多，但是我們?nèi)允遣粷M(mǎn)足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

是啊，我們常常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)安閑“人間”闖蕩。現(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的欲望，應(yīng)該不再鋪張任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。

從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，碰到難題時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有決心信念，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找但愿。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍舊保持對(duì)任何事物都有不滅的決心信念，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，由于你懂得珍惜。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇5

說(shuō)起冰心你們都知道吧。她有一句名言：除了宇宙最可愛(ài)的只有孩子。我最喜歡讀的就是冰心兒童文學(xué)全集中的《童年的春節(jié)》了。

先說(shuō)說(shuō)我為什么喜歡這篇文章吧。一讀題目我就仿佛回到了我的童年，每年過(guò)節(jié)我們家就熱鬧得鑼鼓喧天。每到吃飯時(shí)我都可以吃到圓子和零食仙貝。現(xiàn)在想起來(lái)我都情不自禁的留下口水。可這些都是幻想的。不是真的，只要我想過(guò)春節(jié)時(shí)，我就捧起這本書(shū)，細(xì)細(xì)推敲，細(xì)細(xì)品嘗，真是讓我愛(ài)不釋手的一篇好文章，這時(shí)我真想大聲的說(shuō)：冰心奶奶您真是我的知己呀!

冰心奶奶所經(jīng)歷的春節(jié)趣事真有一段，如：自己想吃媽媽煮的鹵肉卻不能吃，因?yàn)檎媸墙o客人準(zhǔn)備的。看到這些菜名，我的口水都稀里嘩啦的流了出來(lái)。我自言自語(yǔ)，冰心奶奶您想必也如我一樣吧。冰心奶奶把她小時(shí)候所經(jīng)歷的所有趣事都寫(xiě)下來(lái)給我們分享，如同我們自己剛剛發(fā)生的事情一樣，我不禁笑出聲來(lái)，仿佛塞一個(gè)蘋(píng)果到我嘴里，我還能笑的出來(lái)!

冰心奶奶寫(xiě)的文章生動(dòng)有趣，好詞好句用的多。她就像一個(gè)滔滔不絕的機(jī)器人，不用充電還能口落懸河講一大堆的好詞好句，永遠(yuǎn)不斷。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇6

暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小屁孩怪事多》。說(shuō)是一本書(shū)吧，可它其實(shí)只是一個(gè)和我一樣大的三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的好玩的日記，書(shū)里的主人公是淘氣、天真、滑稽的男孩米多。他有許多的朋友：有仗著體型大，總欺負(fù)人的金剛;有大臭腳朱奇奇;有寫(xiě)字大王王天天;有愛(ài)惹是生非的劉堅(jiān)強(qiáng);有膽小怕事的蘇拉;有惹不起的班長(zhǎng)卜一萌這本書(shū)以日記的方式記錄了米多和他的同學(xué)們的搞笑事，插圖也畫(huà)得妙趣橫生，不時(shí)逗得我捧腹大笑。

我最喜歡這一篇文章：《學(xué)寫(xiě)毛筆字》。我覺(jué)得開(kāi)墨水瓶這一段最好笑。甜老師剛示范完基本筆畫(huà)，小朋友們就躍躍欲試。米多的墨水瓶蓋子太緊了，怎么也擰不開(kāi)，金剛搶著要幫忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手變成了黑手。甜老師扔過(guò)來(lái)手紙讓他擦。結(jié)果金剛擦成了一個(gè)大花臉。米多終于打開(kāi)了墨水瓶，可是他手里的毛筆就像一頭瘋狂的野牛，一下子甩出一堆墨，這些墨爭(zhēng)先恐后地向他的同桌蘇拉飛去。蘇拉尖叫著揮動(dòng)雙手卻把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起來(lái)，手離得毛筆像箭一樣射中了躲在講臺(tái)后面的甜老師。好好的一堂書(shū)法課變成了尖叫課。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我總是哈哈大笑，因?yàn)槊锥嗪退呐笥褌內(nèi)な逻B連，讓人忍俊不禁。回首過(guò)往歲月，我的記憶慢慢翻開(kāi)，折疊疊成一串串美麗的故事：小時(shí)候喝一瓶果汁，喝完了我看見(jiàn)瓶子濕漉漉的，為了不浪費(fèi)，于是我又仰起頭把舌頭伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)舔一舔，趁機(jī)一吸，想把瓶底一丁點(diǎn)兒果汁一口氣吸干凈，誰(shuí)知這一吸舌頭被吸進(jìn)了瓶子里，無(wú)論怎么發(fā)功施法，就是出不來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭掛在胸前，讓我哭笑不得

在《小屁孩怪事多》這本書(shū)里，我深切感受到了童年，是這么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福、純真和美好讀了這本書(shū)，我才明白了寫(xiě)日記原來(lái)可以是一件這么的快樂(lè)的事。它就像我的一個(gè)知心朋友，我有什么心里話(huà)都可以對(duì)它說(shuō)出來(lái)，有什么高興的事都可以與它分享。我決心也要象米多一樣堅(jiān)持每天記日記，等到有一天我上了大學(xué)的時(shí)候，再翻開(kāi)小時(shí)候的日記本，呀，原來(lái)我小時(shí)候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過(guò)了一個(gè)多么美好的童年啊!

童年的讀后感小學(xué)作文 篇7

《童年》這本書(shū)是我在寒假里看的第一本書(shū)。

《童年》寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄時(shí)期作者的苦難經(jīng)歷，這是一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。在這個(gè)小市民家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的嗜好。半瞎的老匠人是首當(dāng)其沖的受害者，這里的人幾乎天天晚上都給老匠人安排一個(gè)惡作劇。有時(shí)他們用火燒老匠人的剪刀把；有時(shí)他們把五顏六色的布偷偷放在他手邊，讓他縫成一張布。阿遼沙的兩個(gè)舅母也先后被他的兩個(gè)舅舅毒打，阿遼沙的母親也曾受過(guò)他繼父的打，就連年老的外祖母也受過(guò)外祖父的打，當(dāng)然，孩子們也不例外。這殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)峻傷害，使他或者郁郁寡歡，或者也像大人一樣惡毒。阿遼沙第一次被毒打后就生病了，他產(chǎn)生過(guò)這樣的設(shè)法主意：“仿佛我心上的外皮被撕掉了。”于是，這顆心就變得對(duì)一切辱沒(méi)和痛苦，不論是自己或別人，都難以忍受的敏感。

人民的夸姣品質(zhì)，他們的聰明和創(chuàng)造精神，能喚起我們一種難以摧毀的但愿——那就是光明的、人性的糊口必然復(fù)生。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇8

我讀完這個(gè)故事后，被故事中高爾基讀書(shū)時(shí)那種用心、當(dāng)真的立場(chǎng)所吸引。

高爾基讀書(shū)的時(shí)候很用心，把世界上的一切都健忘了。聽(tīng)到這里，我不由得想起了自己以前讀書(shū)時(shí)的立場(chǎng)。每次爸爸媽媽給我買(mǎi)回什么新書(shū)或借到一本書(shū)，我特別興奮，老是很快的就把它看完了。我固然愛(ài)看書(shū)，但是從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)卻很少，為什么呢?自己和高爾基比比，只是看看書(shū)中的熱鬧，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)真的思索過(guò)，所以看完后就都忘了。媽媽說(shuō)，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他當(dāng)真用心讀書(shū)的精神是分不開(kāi)的。所以我覺(jué)得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有當(dāng)真的立場(chǎng)。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，成績(jī)不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會(huì)，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和當(dāng)真交朋友，不管做什么事都要當(dāng)真!就像高爾基說(shuō)的“粗心乃失敗的根源，當(dāng)真是成功之秘訣!”

童年的讀后感小學(xué)作文 篇9

常聽(tīng)古人說(shuō):“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋”但是黃金屋，顏如玉又是什么呢？但是又有多少人是抱著真正看書(shū)的心態(tài)去看書(shū)的呢？我曾經(jīng)看過(guò)一句名言是高爾基說(shuō)的，他說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我不敢說(shuō)他對(duì)我有多大的影響，但是意義絕對(duì)是有的，我以前是一個(gè)靜三分鐘就像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的人，很難安靜下來(lái)去看一本書(shū)，但是現(xiàn)在我靜下來(lái)了。

高爾基的《童年》給了我極大的感想，書(shū)中的主人公是一個(gè)八歲的少年―阿廖莎，他的一生十分的坎坷，在很小的時(shí)候失去了父親，跟隨母親來(lái)到了外祖父家，但是外祖父和舅舅們極其不待見(jiàn)他，舅舅們每天都因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，只有祖母喜歡他，給他希望，后來(lái)母親再一次的結(jié)婚了，他只有繼續(xù)跟隨外祖母，他所有的委屈都往肚子里咽，為了不讓外祖母但心，他自己掙錢(qián)用自己小小的身體來(lái)養(yǎng)活自己和祖母。……我以前常常抱怨自己這，抱怨那的，但是看了這本書(shū)以后對(duì)我有極大的用處，我想推薦給你們，希望你們也能有所收獲。

我不敢說(shuō)我們過(guò)的有多好，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是我敢說(shuō)絕對(duì)比他過(guò)的好，小小年紀(jì)的他都不曾抱怨，我們又有什么想不開(kāi)的呢？我相信這本書(shū)會(huì)給你們帶來(lái)意想不到的收獲的！希望大家能夠喜歡。

童年的讀后感小學(xué)作文 篇10

《童年在人間我的大學(xué)》是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的一部自傳性質(zhì)小說(shuō)。

《童年》描寫(xiě)了主人公阿列克塞在父親不幸去世后，自己和外祖母以及母親一起來(lái)到外祖父家中生活。當(dāng)時(shí)幼小的阿列克塞目睹了這個(gè)家庭的種種丑惡：舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn)，外祖父都打小孩，女人在家中毫無(wú)地位。但在外祖母影響下，阿列克塞內(nèi)心并沒(méi)有被丑惡所侵蝕。

《在人間》講述了少年時(shí)的他為了謀生，輾轉(zhuǎn)各地。在這些地方，他既遇到過(guò)像斯穆雷伊這樣的好人，也遇到過(guò)像謝爾蓋這樣下流的人，但這并不妨礙他閱讀書(shū)籍。

當(dāng)他結(jié)束了打工生涯時(shí)，他決定上一所特殊的大學(xué)社會(huì)大學(xué)。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)分子，而且受到了各種積極思想的教育，這是其他許多大學(xué)所不能比擬的。這是《我的大學(xué)生活》所記述的。

在高爾基的眾多作品中，本書(shū)有著極其重要的地位。作者通過(guò)對(duì)自己三個(gè)時(shí)期生活以及自身變化的描寫(xiě)，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的人在那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)中的成長(zhǎng)歷程。讀完高爾基的傳記三部曲，我們青少年學(xué)生們不管在任何惡劣的條件環(huán)境下都要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)!

童年的讀后感小學(xué)作文 篇11

拜倫曾說(shuō)過(guò)“逆境是達(dá)到真理的一條通道。”在高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時(shí)，就已失去父愛(ài)，母親也離他而去，可是外祖母給予他暖和，他的祖父比他去當(dāng)乞丐，兩個(gè)舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開(kāi)始了他的艱苦糊口，在面包店打工，終極他在大學(xué)里取得了成功！這一本書(shū)不但是在說(shuō)高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀(jì)時(shí)，俄國(guó)人民，特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民人是經(jīng)由種種磨練后走向新糊口。

《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書(shū)令人意味深長(zhǎng)，讓我覺(jué)得，自己的童年比高爾基幸福，快樂(lè)得多，我要珍惜這一段夸姣的時(shí)間。還要像高爾基，一樣喜愛(ài)讀書(shū)，正如他所說(shuō)“讀了一本書(shū)，就想對(duì)糊口打開(kāi)了一扇窗。”，不僅如斯，我們還要學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，保護(hù)自己，要有堅(jiān)韌不拔的精神，敢于向難題挑戰(zhàn)。

在糊口中，當(dāng)我在做雞蛋皮時(shí)，因?yàn)榈捌ぬ。瑢?dǎo)致在拿蛋皮時(shí)，有一小部門(mén)不小心粘在了勺子上，我手忙腳亂地拿著皮，心中如同有一把大火在燃燒著。越來(lái)越越熱。唉，只好重做啦，我又做了一個(gè)，可仍是失敗了。我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一個(gè)，呵呵，成功啦！我開(kāi)心極了！原來(lái)只要肯花時(shí)間，有持之以恒的耐力就一定可以把事情做好！

這本書(shū)就想一瓢清澈的水，灑在我臉上：如同一陣迷人的花香，使我陶醉在知識(shí)的海洋；如同那清新的空氣，然我再一次感觸感染到“大天然的魅力”……

童年的讀后感小學(xué)作文 篇12

童年，每個(gè)人都有，不知道你的童年是怎么樣的呢？我最近看了一本高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)的主人公阿廖沙的童年是悲慘的。

主人公阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親。糊口在外祖父家，外祖父很急躁。舅舅們?yōu)榱朔旨遥恢袛酄?zhēng)吵、打架。后來(lái)，母親離開(kāi)了他，再醮了。母親老是被繼父毆打。阿廖沙在學(xué)校老是受到同學(xué)的歧視，所以讀完三年級(jí)，就退學(xué)了。不久他的母親去世，他就去“人間”餬口了。

阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了。再回想一下自己的童年，真是天香之別啊！可以說(shuō)我的童年在天堂渡過(guò)，他的童年在地獄在渡過(guò)的。從小，我受盡父母的疼愛(ài)。除了學(xué)習(xí)以外，任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛(ài)，家里很窮，他就拾襤褸，甚至去偷東西來(lái)讓糊口過(guò)的更加好。剛剛讀完三年級(jí)，又失去了母愛(ài)，要自己獨(dú)自出去餬口了

而我呢，老是嫌棄這個(gè)不好，那個(gè)不好，真是“生在福中不知福。”我以后再也不會(huì)這樣了。

金色的魚(yú)鉤讀后感作文600字模板

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不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，作文可以使我們的思想變得更加純粹，而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？你可以讀一下欄目小編整理的金色的魚(yú)鉤讀后感作文，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

金色的魚(yú)鉤讀后感作文 篇1

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的眼眶濕潤(rùn)了。文中那感人的瞬間再次浮現(xiàn)在我腦海里。

這篇課文寫(xiě)的是在赤軍長(zhǎng)征過(guò)的一個(gè)草地上發(fā)作的一件事，老伙食班班長(zhǎng)為了照料“我”與兩位小同志，自己卻獻(xiàn)身了。

每逢讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和咱們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一瞬間，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)分，我的嗓子梗咽了。

多么值得敬重的老班長(zhǎng)呀！為了革新的需求，甘愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的性命。那硬邦邦扎人的魚(yú)骨，他是怎樣咽下去的呀？他靠的是那驚人的意志和登峰造極的革新精力。為了咱們這一代，為了解放全我國(guó)，這位老兵士把生命獻(xiàn)給了革新工作。而我呢！在現(xiàn)在如此夸姣的日子里，卻還不知道愛(ài)惜夸姣韶光，回想起來(lái)，真是羞愧呀！

平常吃飯，總要在桌上，地上“種”一些飯粒，尤其是吃米飯，一吃完，桌上，地上都有白花花的飯粒。有的時(shí)分，我要是覺(jué)得飯菜不好吃，就背著爸爸媽媽倒掉，晚上餓了，便要錢(qián)去買(mǎi)小吃。

讀了這篇課文，我理解了夸姣日子來(lái)之不易。現(xiàn)在，我多么想用我手中的飯粒來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手中的魚(yú)刺啊！

金色的魚(yú)鉤讀后感作文 篇2

讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長(zhǎng)那種舍已為人的精神。”

《金色的魚(yú)鉤》講的是長(zhǎng)征途中過(guò)草地的一段感人的故事。在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)。盡心盡力照顧三個(gè)病號(hào)，在即將走出草地時(shí)，老班長(zhǎng)卻犧牲了。

最讓我受感動(dòng)的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè)，在這樣艱難困苦中，時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù)，一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。

再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿(mǎn)足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的，如果沒(méi)有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái)，是多么的渺小啊。

我以后一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。

金色的魚(yú)鉤讀后感作文 篇3

五年級(jí)下次的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地讀起來(lái)。其中一篇《金色的魚(yú)鉤》給我留下了很深的印象。

《金色的魚(yú)鉤》講了1935年秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)的事情。過(guò)草地時(shí)，有三個(gè)小戰(zhàn)士走不動(dòng)，指導(dǎo)員把照顧三個(gè)小傷員的任務(wù)交給了老班長(zhǎng)。年近40的老班長(zhǎng)為了照顧好三個(gè)小戰(zhàn)士，頭發(fā)都累白了。他為了增加小戰(zhàn)士的營(yíng)養(yǎng)，每天去河邊釣魚(yú)，把好不容易釣到的魚(yú)都給小戰(zhàn)士吃。自己呢，吃草根，魚(yú)骨頭，連魚(yú)湯都不舍得自己吃。為了讓小戰(zhàn)士能安心吃下魚(yú)肉、魚(yú)湯，老班長(zhǎng)還騙他們自己都吃過(guò)了。最后，當(dāng)他們快要走出草原時(shí)，老班長(zhǎng)卻奄奄一息了，他在臨死前都不肯吃魚(yú)。

課文里的老班長(zhǎng)是我們無(wú)私偉大啊！他什么都為小戰(zhàn)士著想，想著給他們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，想著怎么樣給他們信心和希望。而他自己呢，在明知自己快要支撐不下時(shí)，還想著完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，想著怎么樣讓小戰(zhàn)士走出草原，逃脫死亡。他的死是多么的偉大！

從紅軍過(guò)草地這件事上我想到了自己。我平時(shí)吃東西總是東挑挑西選選，挑剔得很，還覺(jué)得理所當(dāng)然。看過(guò)紅軍的苦生活，我要告訴自己珍惜如今來(lái)之不易的生活，不能身在福中不知福。

金色的魚(yú)鉤讀后感作文 篇4

《金色的魚(yú)鉤》是一篇赤軍長(zhǎng)征過(guò)草地的一個(gè)令人感動(dòng)的故事，那讓人無(wú)比心痛的業(yè)績(jī)使我對(duì)這篇文章更銘肌鏤骨。

1935年秋天，赤軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，老班長(zhǎng)為了照料三個(gè)掉隊(duì)的小同志，想方設(shè)法給他們垂釣吃，而自己一口也不吃，成果快脫離草地的時(shí)分被活活餓死了。他這種死，尊稱(chēng)為獻(xiàn)身。

這感人的故事真值得咱們?nèi)テ肺叮∫宦飞希习嚅L(zhǎng)精心呵護(hù)三個(gè)小同志：他為小同志們洗衣服、垂釣給他們吃，而自己吃他們咽不下去的草根和魚(yú)骨。我看到這一幕幕感人的業(yè)績(jī)，十分心酸：他為了三個(gè)同志的身體，做了多少事啊！把自己的生命置之不理，把他們的生命視之如金，無(wú)比照料，堅(jiān)持遵守黨的分配，沒(méi)有一絲慢待。臨死前，效忠于黨的老班長(zhǎng)還說(shuō)自己沒(méi)有完結(jié)好使命。這盡職盡責(zé)的精力是一般人無(wú)法到達(dá)的，也讓我銘刻在心！

我的母親也具有這種崇高的品質(zhì)。她為我和身體，弄了許多好菜給我吃，而自己卻很少吃。如：白蘿卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒魚(yú)、清蒸鱸魚(yú)等食物都留我，都為了給我彌補(bǔ)養(yǎng)分，健壯身體。常常想到這些，心里很不是味道，決計(jì)一定要酬謝媽媽。

我還記得，在抗美援朝時(shí)，黃繼光為了堵住敵人的槍口，不吝用自己的生命換到戰(zhàn)役的成功；毛岸英為了使戰(zhàn)役成功，在回來(lái)指揮部的途中，不幸被敵機(jī)炸死；董存瑞在炸暗堡時(shí)，一路鋪匐行進(jìn)，為了在指定的時(shí)間內(nèi)完結(jié)使命，他直接用手托著炸藥包頂著暗堡，與暗堡玉石俱焚了……這些舍已為人的業(yè)績(jī)將與老班長(zhǎng)的精力載入前史，他們的光芒將永久照射著咱們的心，將為咱們翻開(kāi)塵封的回憶，成為成功道路上最亮堂的一盞神光燈！

合上書(shū)，我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回味著老班長(zhǎng)那令人感動(dòng)的事，既激動(dòng)又心酸。正如咱們的楊校長(zhǎng)說(shuō)：“遇到感動(dòng)的事，要激動(dòng)，不要一動(dòng)不動(dòng)！”

金色的魚(yú)鉤讀后感作文 篇5

《金色的魚(yú)鉤》這篇課文是在五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)里的。當(dāng)我第一次讀完這篇課文，竟感動(dòng)得熱淚盈眶。他主要是講在長(zhǎng)征時(shí)期紅軍在大草原行走時(shí)，上級(jí)派炊事班班長(zhǎng)去照顧三個(gè)病號(hào)。他們都叫他老班長(zhǎng)青稞面吃完了，老班長(zhǎng)就竭盡全力去給他們尋找食物，自己卻只能吃他們的殘?jiān)８Ｈ兆右惶焯爝^(guò)去，老班長(zhǎng)越來(lái)越消瘦。在時(shí)間的摧殘下，老班長(zhǎng)病倒了。臨死前，老班長(zhǎng)還不忘上級(jí)交給他的任務(wù)，但還是遺憾的犧牲了。

其中令我最感動(dòng)的是老班長(zhǎng)捕魚(yú)給他們做魚(yú)湯吃，自己卻只能吃他們吃剩的魚(yú)骨頭。這種舍己為人的精神令人敬佩，也令人羞愧。和老班長(zhǎng)一樣的人在社會(huì)上也有很多，相反，我們生活中還有很多自私自利的人。

像有一些社會(huì)上的黑心商家為了賺錢(qián)。不過(guò)消費(fèi)者的安全健康，使用地溝油等廉價(jià)原料，就只為了謀取從我們那獲得一點(diǎn)點(diǎn)小小的利潤(rùn)。他們雖然賺到了一些錢(qián)，但是他們的生活是很不開(kāi)心的。

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)爺爺，他每天靠撿破爛為生，日升而出，日落而歸，雖然每天可能都吃不飽穿不暖，但他仍然堅(jiān)持為社會(huì)做貢獻(xiàn)，時(shí)不時(shí)的將自己的積蓄捐獻(xiàn)給孤兒所。長(zhǎng)征時(shí)期那位老班長(zhǎng)的這種精神在這位爺爺身上就得到了很好的體現(xiàn)。

從前的我也是一個(gè)比較自私的人，但自從學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》，再仔細(xì)地觀察生活，發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)生活中那么多人都如此無(wú)私，默默奉獻(xiàn)著。在這些人的感染之下，我也逐漸改正了自私的壞毛病，學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于助人。向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)那種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神，并在今后的日子里為班級(jí)默默服務(wù)。

[參考]力量話(huà)題作文600字模板

學(xué)生時(shí)代我們的作文花了很長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)寫(xiě)作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？下面是編輯幫大家整理的力量話(huà)題作文,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

力量話(huà)題作文(篇1)

力量，在許多人的意識(shí)中是代表強(qiáng)大的，而在我的意識(shí)中力量代表許多，每一個(gè)都是一份財(cái)富，但讓我最受益終生的還是那句話(huà)的力量。

記得那一天，我去把那個(gè)已經(jīng)疼痛好幾日的膿包放出來(lái)，我躺在那個(gè)藍(lán)色的小床上，醫(yī)生用剪刀把包剪破，我默默地忍受著那巨大的疼痛，沒(méi)一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗，我死死地揪住床單，簡(jiǎn)直要崩潰了。爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！我就在這兒。”這句話(huà)似乎充滿(mǎn)了無(wú)限的力量。我在心里默默地說(shuō)著：“爸爸就在這兒，別怕。”突然想起以前，爸爸好像也跟我說(shuō)過(guò)這種話(huà)，只是用其他方式來(lái)表達(dá)而已。溜冰時(shí)那微笑的點(diǎn)頭；剛學(xué)走路時(shí)那充滿(mǎn)溫暖的大手；還有受傷時(shí)，那關(guān)愛(ài)的眼神。想到這我突然感受到爸爸一直在我跟說(shuō)的這句話(huà)，其中飽含著巨大的父愛(ài)的力量呀！正是這句話(huà)的力量讓我堅(jiān)持到了手術(shù)的結(jié)束。爸爸不善于表達(dá)愛(ài)，但是這一句話(huà)，卻讓他沒(méi)有想到，我在這里面體會(huì)到了許多無(wú)法比較的永恒的力量，這也是他給我最寶貴的財(cái)富。

在我心里永遠(yuǎn)記得并感激著爸爸那一句的力量。

力量話(huà)題作文(篇2)

愛(ài)的力量

童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地、閃耀著

童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿(mǎn)，泛著黝黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛青的種子，便被我順手丟到窗外的草地上。

一天，我驀然發(fā)現(xiàn)，樓下的空地開(kāi)滿(mǎn)了牽牛花，茂密馥郁的，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。

后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云靄便是對(duì)大自然所給予的愛(ài)的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。

愛(ài)真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。

在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛(ài)，擁有了飛翔的力量，然后落地、生根、開(kāi)花，繁衍了生命。

在一人群中行走的我們，因?yàn)榧业膼?ài)，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的力量，行走、跌倒、站穩(wěn)、成功，莞爾一笑，連淚水都甜蜜起來(lái)。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一我所有能量的源泉。

沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接我人生的第一次考驗(yàn)。

沒(méi)有朋友的愛(ài)，我不會(huì)站在校園，微笑著作別美好的初中生活。

沒(méi)有陌生人的愛(ài)，我不會(huì)站在路邊，快樂(lè)地張望我熟悉的家鄉(xiāng)。

我擁有了世界上最強(qiáng)的力量，他不會(huì)被污染、枯竭，然后消失在我生命的彼端。因?yàn)橐婚_(kāi)始，我的心已種下愛(ài)的種子，它們會(huì)綻放出最美的花蕾，生命將蓬勃出燦爛的火花

嘿，你知道嗎

蒲公英的孩子繼續(xù)去飛翔，

椰子樹(shù)果實(shí)一直在流浪，

而我心底的種子，已經(jīng)長(zhǎng)出青澀的果實(shí)，等待熠熠生輝的那天。

話(huà)題：

高三某班教室里正在展開(kāi)一場(chǎng)有關(guān)什么最有力量的大討論。有人說(shuō)權(quán)勢(shì)、金錢(qián)最有力量，有人說(shuō)情感、道德最有力量，也有人說(shuō)知識(shí)、智慧最有力量，還有人說(shuō)團(tuán)結(jié)協(xié)作最有力量，甚至有人談到了洪水、猛獸，森林、小草的確，不同的人、不同的境地、不同的對(duì)象面前，對(duì)力量的理解和認(rèn)識(shí)肯定是會(huì)有不同的，甚至可能完全相反。此時(shí)此地，你想到了什么人，什么境況？產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)將你的所思所想整理一下，以xx與力量為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，要求：寫(xiě)作范圍必須在本話(huà)題之內(nèi)；自選文體、自定中心、自擬文題，不少于800字；不得抄襲。

什么最有力量高三5班作者：陳敏

雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。

大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。

生命之樹(shù)之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。

什么最有力量？

是失敗時(shí)倒地那一刻的淚光，因?yàn)樗o了我們重新站起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；是它昔日灑地時(shí)的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說(shuō)那份淚水背后無(wú)助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因?yàn)橛袦I水贈(zèng)予我們的錦囊，我們的腳步聲會(huì)更加鏗鏘，我們的頭會(huì)更加昂揚(yáng)，這就是力量。1

力量話(huà)題作文(篇3)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越不敢舉手發(fā)言，可是，這也有它的原因的。因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)會(huì)使老師認(rèn)為所有能力也在增長(zhǎng)，而我卻不這樣想。就像舉手發(fā)言這一點(diǎn)，一般老師經(jīng)常提一些有難度的問(wèn)題，盡管這些問(wèn)題里有些老師已經(jīng)講過(guò)了，可這對(duì)不但記性差而且又膽小的我，回答它，簡(jiǎn)直比登天還難。每當(dāng)我在猶豫一番之后舉起右手時(shí)，老師總會(huì)像商量好了一樣讓我回答。每當(dāng)我答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們那帶著譏諷語(yǔ)氣的正確答案時(shí)，我心里很不是滋味。

直到四年級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)胖胖的慈愛(ài)可親的老師——何老師。這應(yīng)該是我克服缺點(diǎn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了吧，為什么這樣說(shuō)呢？也是有其中的原因的。

一天上課時(shí)，何老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，大家都不敢發(fā)言，因?yàn)閷W(xué)生答錯(cuò)就要受到懲罰已經(jīng)成為了老師的家常便飯。誰(shuí)知道這個(gè)新老師的喜好是什么呢？這時(shí)，老師像是讀懂了我們的心靈密碼一般，只聽(tīng)她輕輕地說(shuō)：“要大膽地舉手發(fā)言、回答，教室就是出錯(cuò)的地方，如果回答都沒(méi)有錯(cuò)誤，那還要老師干什么用？”這番話(huà)如同春日陽(yáng)光一般，撫慰了我幼小的、受傷的心靈，使我信心大增，很受鼓舞。以后的課堂上，只要我心里有答案，就會(huì)大膽地舉手發(fā)言。

是啊，教室就是出錯(cuò)的地方，在這里，老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，幫我們實(shí)現(xiàn)理想。如果我們什么都會(huì)、什么都懂，那我們豈不成了神童？

隨著時(shí)間的流失，也許我會(huì)遺忘很多事情，但“教室就是出錯(cuò)的地方”這句話(huà)，我會(huì)把它當(dāng)成座右銘而銘記在心。

力量話(huà)題作文(篇4)

我靜靜的坐在門(mén)前，呆呆的望著天上的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地向西方游去，望著天空一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變得灰暗，當(dāng)眼前的景物在我的視線(xiàn)里變得模糊時(shí)，無(wú)邊無(wú)盡的恐懼像海水一樣把我淹沒(méi)，我感到無(wú)助，恐慌，我的心在吶喊，在呼喚陽(yáng)光的到來(lái)。也正是這時(shí)，我才感受到陽(yáng)光對(duì)我的重要性。

在爸爸媽媽心中，我是他們的小太陽(yáng)，高高懸掛在他們心中。我是他們歡樂(lè)的源泉，給予他們歡樂(lè)，與我在的地方，就會(huì)有爸爸媽媽歡樂(lè)的歡笑。我是爸爸媽媽心中的太陽(yáng)，給予他們歡樂(lè)的光。

媽媽是我和爸爸心中的太陽(yáng)，有媽媽在的地方，就會(huì)有溫暖存在。媽媽向太陽(yáng)一樣，使我們感到溫暖和舒心。有媽媽在的地方，就會(huì)有溫暖的光。

爸爸是我和媽媽心中的太陽(yáng)，有爸爸在的地方，就會(huì)有力量。爸爸是力量的源泉。爸爸是我們這個(gè)家的靠山，有了這座山，家才不會(huì)垮;有了這座山，我和媽媽才有精神的依靠。

爸爸給予我們力量的光。

傳說(shuō)，在天上原本有九個(gè)太陽(yáng)，因陽(yáng)光太充沛，炙烤大地，被后弈射下了八個(gè)，剩下的那一個(gè)太陽(yáng)仍發(fā)光。可在我和爸爸媽媽組成的家庭中，我們每個(gè)人都是一個(gè)太陽(yáng)，在家的星空下?tīng)q爍發(fā)光。但無(wú)論少了哪一個(gè)，家的世界都會(huì)變得死氣沉沉。僅有三個(gè)太陽(yáng)一齊照要在家的星空上時(shí)，整個(gè)家才能閃耀出愛(ài)的完美與光彩。

力量話(huà)題作文(篇5)

微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時(shí)的針向標(biāo)，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來(lái)了很大的幫助。

生活中多一點(diǎn)微笑，就多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)美好。每次在體育測(cè)試中，因?yàn)槌煽?jī)不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來(lái)老師鼓勵(lì)我做什么事都要微笑面對(duì)。在期末體育測(cè)試中我終于取得了好成績(jī)。

縱觀古今凡成大器者，幾乎無(wú)一不是以微笑面對(duì)生活。春秋時(shí)期的越王勾踐，忍辱負(fù)重地為吳王夫差做車(chē)夫，回國(guó)后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國(guó)。勾踐如果不能笑對(duì)著做吳王夫差的車(chē)夫的侮辱，不能以微笑面對(duì)生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時(shí)期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿(mǎn)了微笑。諸葛亮小時(shí)候住在大山里日子過(guò)得很苦，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識(shí)淵博，周?chē)娜硕汲绨菟＞枚弥瑒渎動(dòng)幸徊抛釉谏街校婪Q(chēng)臥龍，于是三顧茅廬請(qǐng)他出山。如果諸葛亮的父老鄉(xiāng)親們不鼓勵(lì)他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱(chēng)嗎?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學(xué)識(shí)高深呢?如果不是他舌戰(zhàn)群儒時(shí)沉著、面帶微笑，吳國(guó)文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?

朋友，當(dāng)你遭到挫折、誤解時(shí)，當(dāng)你考試失敗時(shí)，生病不能上學(xué)時(shí)……請(qǐng)你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對(duì)生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對(duì)生活嗎?

微笑能改變一個(gè)人的命運(yùn)，微笑的力量如此強(qiáng)大!

力量話(huà)題作文(篇6)

1958年，某地發(fā)生大地震，10多萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不 同程度的傷害。

救援人員在挖掘的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來(lái)救救 我的女兒!”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母 親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個(gè)小女孩!“快 來(lái)救救我的女兒!”母親哀求道。可是救援人員費(fèi)了好大力氣都沒(méi)有把石頭搬起來(lái)。

工作從白天進(jìn)行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照…… 到了第二天，這個(gè)地方得很多人家從報(bào)紙上看到了這個(gè)故事。還有人 紛紛放下手頭的工作，趕到這里來(lái)幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救 援人員夠著了小女孩，把她拉了出來(lái)。“怎么樣，我的女兒還活著嗎”母親急切的問(wèn)道，因?yàn)榕畠旱纳撬?支撐下來(lái)的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說(shuō)：“她……她還活著。” 他不想讓她知道，她的女兒已經(jīng)飛進(jìn)了天國(guó)，這樣的話(huà)，她肯定會(huì)放手，讓背上 的石頭壓下來(lái)砸死自己。母親如釋重負(fù)的嘆道：“太好了!”隨后，她也被救出來(lái) 了，送到醫(yī)院急救診，算是撿回了一條命。

就這樣，這個(gè)地方的全部報(bào)紙上面都有她用手撐地，保護(hù)著孩子的圖 片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標(biāo)題是：母愛(ài)的力量。

力量話(huà)題作文(篇7)

聽(tīng)媽媽說(shuō)，兒童誤吞無(wú)情，因?yàn)槲壹庇谙胫罏槭裁矗业哪赣H會(huì)再次說(shuō)：因?yàn)椋?dāng)燕子回南方，老燕子不動(dòng)，只好忍氣吞聲攜帶，是有回報(bào)南太平洋橋，橋下波濤洶涌的水中，當(dāng)舊的吞吞過(guò)攜帶該水背不動(dòng)的時(shí)候，老燕子，燕子仍然出海，他把自己飛走了。但是那天下午，我想根本的是，情況并非如此。

我家客廳窗外有一個(gè)鳥(niǎo)巢。綠色的墻壁、白色的屋頂和全彩色的鳥(niǎo)巢讓人眼花繚亂。快三歲了！

那天下午我去看他們時(shí)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢里有三只小燕子，六只小圓眼睛在一個(gè)地方纏著，從他們的眼睛里露出一種可憐的乞討。尖尖的嘴不停地叫喊。當(dāng)你聽(tīng)到聲音就像一張臟兮兮的嘴，但當(dāng)你閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)著，你會(huì)感覺(jué)到像聲音頻譜一樣的回味和無(wú)法理解的感覺(jué)，就好像你急于把你帶入自己的世界一樣。

很快，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，身著黑色斗篷，光滑的衣服直垂到尾，像畫(huà)蠟閃閃發(fā)光。鳥(niǎo)媽媽的嘴只刻兩個(gè)小蟲(chóng)子，停在了燕子窩的腳，抓著他的左腳是黃色的墻壁，燕子身體緊緊靠在門(mén)上，悠閑地提食物給他們，燕子口開(kāi)大，我抱你擠，手忙腳亂，就像幾天幾夜都沒(méi)有吃，但只是足夠的食物，他們有澀澀的牙齒這么點(diǎn)，所以鳥(niǎo)媽媽和離家出走。

小燕子耐心地等著媽媽回來(lái)。她不時(shí)地尖叫。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了。小燕子還是很有耐心的，我也有一些耐心，但是小燕子不放棄，繼續(xù)等待，我想，這就是母愛(ài)的力量！

力量話(huà)題作文(篇8)

剛剛落下帷幕的歐洲杯宛如一場(chǎng)好萊塢電影，故事情節(jié)動(dòng)人曲折，結(jié)尾也出乎所有人 的意料。如果要我選取影片中的最佳男主角，克羅利亞人克拉什尼奇是我心中不二的人選。

誰(shuí)能想象一個(gè)在綠茵場(chǎng)上奔跑的人差點(diǎn)走近死神？誰(shuí)能想象獨(dú)中兩元的人的腰竟然由玻璃纖維護(hù)著？誰(shuí)能想象陽(yáng)光、俊朗的他竟然做過(guò)兩次換腎手術(shù)？這個(gè)克羅地亞人是如此的頑強(qiáng)，將一切化為了可能。

當(dāng)記者問(wèn)他是什么支持他一向跑下去，他的回答是兩個(gè)字：信念。他說(shuō)在歐洲杯上進(jìn)球是他一輩子的理想，是他一輩子秉承的信念。

由此看來(lái)，信念的力量真夠偉大！它足以讓一個(gè)人與死神斗爭(zhēng)到底，它足以讓一個(gè)人走向事業(yè)的頂峰。 滾滾的汨羅江畔，夕陽(yáng)的斜暉映在他那堅(jiān)毅的臉龐上，似乎能夠反射出更加耀眼的光芒，應(yīng)對(duì)君王的昏庸、懦弱，想到國(guó)家人民的痛苦，屈原縱身一躍，讓滾燙的江水吞噬了他的身體，在那一刻，世界為之靜止！

是什么讓屈原如此從容走向死亡？

信念，他的心中時(shí)刻掛念著他的祖國(guó)，但他卻無(wú)法看見(jiàn)自己祖國(guó)日益昌盛，他的心中始終秉承著愛(ài)國(guó)的信念，可他已無(wú)用武之地。

由此看來(lái)，信念的力量真是偉大！它足以讓一個(gè)人坦然應(yīng)對(duì)死亡，它足以將一個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷展現(xiàn)得淋漓盡致。

應(yīng)對(duì)搖搖欲墜的教學(xué)樓，譚千秋沒(méi)有選取自己逃生，而將生的機(jī)會(huì)留給了自己的學(xué)生。他將學(xué)生擠進(jìn)講臺(tái)下，自己卻用身體護(hù)著講臺(tái)。學(xué)生得救了，可他自己卻與世長(zhǎng)辭，像他名字一樣，將自己的生命奉獻(xiàn)給了千秋萬(wàn)代的教育事業(yè)。

是什么讓譚千秋如此無(wú)私、無(wú)畏？

信念。應(yīng)對(duì)死亡，他的心中時(shí)刻掛念著他學(xué)生，是祖國(guó)的教育事業(yè)，他的心中始終秉承著關(guān)愛(ài)學(xué)生的信念，讓他如此無(wú)畏。

由此看來(lái)，信念的力量真是偉大！它足以讓一個(gè)人無(wú)畏地應(yīng)對(duì)困難，他足以讓一個(gè)人為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。

信念的力量足以撼動(dòng)天地！

力量話(huà)題作文(篇9)

“伊恩，爸爸和媽媽要出差去山上體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。“你能控制自己?jiǎn)幔俊蓖盹垥r(shí)，爸爸突然問(wèn)Wenlanlan。伊恩自信地回答：“是的！但在你出差之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須回答。”

“好吧，有什么問(wèn)題嗎？”

蘭蘭指著桌子上的未使用的紙巾，說(shuō)：“這紙巾可以發(fā)芽開(kāi)花？”

“哦，蘭蘭，別幻想了！”爸爸說(shuō)。

“不,一定是.”

晚飯后，蘭立刻拿起紙巾，拿出花盆，埋在土里。一切都準(zhǔn)備好了，蘭拿起她最喜歡的草帽，為花盆蓋了一座房子。最后，取出預(yù)先制作的愛(ài)情水(由溫水、糖、檸檬汁制成)，澆上紙巾種子。

每一天，蘭蘭給“紙巾種子”倒愛(ài)水，而且天天對(duì)著它唱歌。當(dāng)風(fēng)吹雨打，蘭放面板移動(dòng)到他的房間，讓它免受風(fēng)吹雨淋。

一天又一天，蘭蘭發(fā)現(xiàn)“紙巾籽”長(zhǎng)出了綠芽。巴德低下頭，像個(gè)害羞的小女孩。這是蘭蘭精心照料的結(jié)果。蘭蘭的父親不敢相信他的眼睛。

一天晚上，一朵花開(kāi)了，蘭蘭被香氣喚醒了。當(dāng)她來(lái)到窗口，組織芽變成了組織花。房間里充滿(mǎn)了檸檬的味道。一只蝴蝶被香味吸引，飛進(jìn)了窗戶(hù)。蘭蘭忍不住用手指觸摸“組織花”的花瓣。一片花瓣掉了下來(lái)。蘭蘭迅速收回了她的手。她不希望美麗的組織花枯萎。

幾天后，爸爸媽媽出差了。家里只有一朵花和一只蝴蝶和蘭蘭在一起。

這是愛(ài)情的力量，它可以發(fā)芽枯木，鐵樹(shù)開(kāi)花。什么！愛(ài)的力量是多么美妙的強(qiáng)勁的威力吧！

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柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫(xiě)作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，是不是還在為寫(xiě)作文而憂(yōu)愁煩惱？以下是讀書(shū)筆記吧精心收集整理的苦難輝煌作文讀后感,帶給大家。僅供參考，希望能為你提供參考！

苦難輝煌作文讀后感【篇1】

歷史，縱然已逝，但卻永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮。《苦難輝煌》從非凡事件和非凡人入手，聯(lián)系蘇聯(lián)社會(huì)主義革命、共產(chǎn)國(guó)際活動(dòng)以及日本軍國(guó)主義興起等國(guó)際背景，從有重大影響的政治力量、政治事件、政治人物入手，以?xún)扇f(wàn)五千里長(zhǎng)征為主線(xiàn)，審視了人民軍隊(duì)的領(lǐng)袖們?cè)跉v史重大關(guān)頭突出重圍、最終奪取勝利的歷史足跡。中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)沒(méi)有多少人堅(jiān)信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái)，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長(zhǎng)征的疲弱不堪的隊(duì)伍，正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部期望。正如書(shū)中說(shuō)到，中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī)，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的人的英勇獻(xiàn)身。書(shū)中從平凡人的角度審視開(kāi)國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，正視他們?nèi)〉玫臉s譽(yù)犯過(guò)的錯(cuò)誤，XXX一生打過(guò)四次敗仗，但獨(dú)獨(dú)在赤水就吃了兩次敗仗，中國(guó)革命不是憑一紙宣言、一個(gè)綱領(lǐng)、一個(gè)領(lǐng)袖就能夠成功的。歷史給中國(guó)共產(chǎn)黨人的磨難，超過(guò)了給所有其他政治團(tuán)體和黨派。外部的圍追堵截，內(nèi)部的爭(zhēng)論與妥協(xié)，以及不盡的跋涉、驚人的犧牲、超多的叛變，中國(guó)共產(chǎn)黨人正是經(jīng)歷了如此的地獄之火，最終完成了中國(guó)歷史富有史詩(shī)好處的壯舉。

歷史記載的非完全客觀性決定了歷史是相對(duì)的。從啟蒙時(shí)代的法國(guó)到德國(guó)歷史哲學(xué)都探討過(guò)歷史認(rèn)識(shí)的客觀性問(wèn)題。笛卡爾曾指出即使是最真誠(chéng)的歷史，即使它們沒(méi)有完全歪曲事實(shí)，也總是十分普遍的做出一些刪減，這樣字面上的東西就往往不能反映真實(shí)的狀況。但是歷史是人類(lèi)自己創(chuàng)造的，因此對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，歷史是能夠認(rèn)識(shí)和明白的，同時(shí)人類(lèi)在認(rèn)識(shí)和明白并不能完全保證歷史認(rèn)識(shí)的真實(shí)性，正因人們?cè)谡J(rèn)識(shí)歷史時(shí)有時(shí)候會(huì)落入一些由于人類(lèi)自身的偏見(jiàn)而造成的陷阱。因此，在真正辯證理性的反思中，無(wú)論歷史認(rèn)識(shí)戶(hù)外過(guò)程，還是歷史認(rèn)識(shí)戶(hù)外結(jié)果，都是主觀性與客觀性的辯證統(tǒng)一體，二者從不分離開(kāi)哪怕一秒鐘。總的來(lái)說(shuō)人類(lèi)智能歷史的明白存在，正因人們的心智是隨著時(shí)代條件的變化而變化的。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)革命史的時(shí)候要置身于歷史，研究分析社會(huì)現(xiàn)狀。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能夠在軍閥割據(jù)戰(zhàn)亂不斷，各種救國(guó)理論爭(zhēng)論不休，社會(huì)各階層群起攢動(dòng)，廣大人民生活水深火熱，社會(huì)各階層風(fēng)起云涌的夾縫中生存并壯大。正是正因中國(guó)共產(chǎn)黨選取馬克思主義作為解決中國(guó)問(wèn)題的理論武器，馬克思主義作為科學(xué)真理，為中國(guó)共產(chǎn)黨解決中國(guó)問(wèn)題帶給了強(qiáng)大的理論武器，但要真正解決中國(guó)問(wèn)題，還務(wù)必善于運(yùn)用這個(gè)科學(xué)的理論武器，找到用馬克思主義解決中國(guó)問(wèn)題的根本方法。中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)問(wèn)題的根本方法，是把馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，走自己的路。其具體的資料和要求概括起來(lái)主要包括以下幾個(gè)方面：第一，馬克思主義不是教條，而是行動(dòng)的指南。這是把馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的基本前提。第二，解決中國(guó)問(wèn)題是我們運(yùn)用馬克思主義的目的所在。我們?yōu)槭裁匆疡R克思主義運(yùn)用于中國(guó)?其目的不是別的，正是為了解決中國(guó)的問(wèn)題。XXX同志形象地用有的放矢的比喻來(lái)說(shuō)明這個(gè)道理，他說(shuō)：要使馬克思列寧主義的理論和中國(guó)革命的實(shí)際戶(hù)外結(jié)合起來(lái)，是為著解決中國(guó)革命的理論問(wèn)題和策略問(wèn)題而去從它找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法的。這種態(tài)度，就是有的放矢的態(tài)度。的就是中

國(guó)革命，矢就是馬克思列寧主義。我們中國(guó)共產(chǎn)黨人因此要找這根矢，就是為了要射中國(guó)革命和東方革命這個(gè)的的。第三，一切從實(shí)際出發(fā)，是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)問(wèn)題的基本要求。：只有認(rèn)清中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)，才能認(rèn)清中國(guó)革命的對(duì)象、中國(guó)革命的任務(wù)、中國(guó)革命的動(dòng)力、中國(guó)革命的性質(zhì)、中國(guó)革命的前途和轉(zhuǎn)變。因此，認(rèn)清中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)，就是說(shuō)，認(rèn)清中國(guó)的國(guó)情，乃是認(rèn)清一切革命問(wèn)題的基本的根據(jù)。第四，實(shí)事求是是運(yùn)用馬克思主義解決中國(guó)問(wèn)題的根本方法。實(shí)際上就是研究中國(guó)的實(shí)際狀況，探索其內(nèi)在關(guān)聯(lián)和發(fā)展規(guī)律，并根據(jù)這些客觀規(guī)律指導(dǎo)我們的行動(dòng)。

中國(guó)共產(chǎn)黨吸取了先進(jìn)的理論，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，并結(jié)合中國(guó)革命的實(shí)際，從理論到實(shí)踐再?gòu)膶?shí)踐到理論，找到一條中國(guó)革命成功的道路。

禍兮福所倚，福兮禍所伏。苦難與輝煌是完全不一樣的兩個(gè)概念，但回顧我黨的歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)正是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦難中，一步步孕育成功，一步步走向了輝煌。黨的成長(zhǎng)過(guò)程就是浴火重生，每經(jīng)歷一次苦難都成熟、發(fā)展一點(diǎn)，直到走向輝煌。海明威曾說(shuō)：生活總是讓我們遍體鱗傷，但到之后，那些受傷的地方必須會(huì)變成我們最強(qiáng)壯的地方。以前的苦難或許正孕育著未來(lái)的期望;過(guò)去的創(chuàng)傷或許正是我們應(yīng)對(duì)生存危機(jī)的力量。正正因苦難的積淀積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法，大革命失敗后，中共從中國(guó)革命的具體實(shí)踐出發(fā)，探索到了一條貼合中國(guó)革命特點(diǎn)的工農(nóng)武裝割據(jù)的道路，實(shí)現(xiàn)了由城市向農(nóng)村的道路轉(zhuǎn)變;八七會(huì)議確定了開(kāi)展土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的總方針;南昌起義，秋收起義，廣州起義是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始，為中國(guó)革命從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立農(nóng)村革命根據(jù)地，開(kāi)展土地革命解開(kāi)了序幕;井岡山革命根據(jù)地的建立，點(diǎn)燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，在此理論指導(dǎo)下，農(nóng)村革命根據(jù)地紛紛建立，星星之火構(gòu)成燎原之勢(shì)。正是正因先輩們的探索和實(shí)踐為后人積累了超多的可借鑒的寶貴實(shí)踐財(cái)富，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的輝煌，雖然其中有不少?gòu)澛罚枪伯a(chǎn)黨人能夠果斷的

認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，修正路線(xiàn)，撥亂反正，恢復(fù)國(guó)民生產(chǎn)建設(shè)，使中國(guó)走上了民族復(fù)興之路，中國(guó)巍然屹立與世界名族之林。

作為一名共產(chǎn)黨人要勇于承擔(dān)歷史賦予的重任，敢于在創(chuàng)造歷史的進(jìn)程中扮演好自己的主角。在新的時(shí)代，我們共產(chǎn)黨人肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，放到歷史的長(zhǎng)河與世界的范圍看，新的挑戰(zhàn)也許不亞于二三十年代共產(chǎn)黨人面臨的挑戰(zhàn)，這不是單個(gè)共產(chǎn)黨人身死存亡的問(wèn)題，而是關(guān)聯(lián)到我們整個(gè)黨生死存亡的問(wèn)題。共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性職責(zé)心是與時(shí)俱進(jìn)的，不是一勞永逸的，其具體內(nèi)涵是隨著時(shí)刻、地點(diǎn)和歷史使命而不斷變化的。現(xiàn)時(shí)代主要體此刻創(chuàng)造和發(fā)展?jié)M足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)精神需求的先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，這是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。這種先進(jìn)性的與時(shí)俱進(jìn)，要求共產(chǎn)黨員不能夠居功自傲，不能躺在過(guò)去的功勞簿上，要有憂(yōu)患意識(shí)，知道自己使命在肩，就沒(méi)有一絲懈怠的理由。應(yīng)對(duì)困難迎接挑戰(zhàn)，狠抓機(jī)遇，在工作中發(fā)揮黨員的模范作用，做一名合格的共產(chǎn)黨員。繼承先人的光榮傳統(tǒng)，從先人的苦難輝煌實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，建設(shè)高尚的精神家園，唯有承受新的苦難，才能創(chuàng)造新的輝煌!

苦難輝煌作文讀后感【篇2】

最近讀了一本書(shū)，就是《苦難輝煌》，由國(guó)防大學(xué)著名教授、博士生導(dǎo)師、金一南少將撰寫(xiě)的。看書(shū)的過(guò)程中真是讓我激情澎湃、熱血沸騰。那一幕幕、一場(chǎng)場(chǎng)歷史的畫(huà)面展現(xiàn)在我的眼前。從1927年4.12蔣借石叛變革命，使千百萬(wàn)共產(chǎn)黨的人頭落地，到8月1日南昌爆動(dòng)的槍聲、秋收起義的火種、井崗山上的.紅旗;從第五次反圍剿的失利，到紅軍開(kāi)始二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、最后到達(dá)陜北，國(guó)共第二次合作，寫(xiě)的是波瀾壯闊、蕩氣回腸、九死一生。讀后，使我對(duì)中國(guó)革命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更深深地體會(huì)到共產(chǎn)黨建立新中國(guó)的偉大，那真是用千百萬(wàn)烈士的鮮血換來(lái)的新中國(guó)，是那些革命的先驅(qū)用他們的智慧、他們的意志、他們大無(wú)畏的勇氣建立了一個(gè)新中國(guó)，從而也知道了他們?yōu)槭裁磦ゴ蟆＿@本書(shū)表現(xiàn)的就是中國(guó)革命史最重要的一段。歷史造就了英雄，英雄也創(chuàng)造了歷史，艱難困苦玉汝于成。共產(chǎn)黨人不是一開(kāi)始就找到了革命的正確道路，而是在革命的過(guò)程中，在不斷地挫折和失敗中、在不斷的犧牲和流血中，掩埋掉同伴的尸體，擦干身上的血跡，繼續(xù)探索著前進(jìn)。

黨的領(lǐng)袖們之所以偉大，之所以能夠有大智大勇，那是他們經(jīng)過(guò)血與火的年代，百煉成鋼的，是千百萬(wàn)烈士的鮮血凝聚而成的，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我們現(xiàn)在的人要珍惜我們的國(guó)家，要懷念為革命犧牲的先烈們。

我立志加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我想，每一名共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)把這種勤勉、認(rèn)真、堅(jiān)持的精神體現(xiàn)在日常的工作、學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人共同進(jìn)步，立足本職，崗位建功。要腳踏實(shí)地，把自己的思想、智慧和力量用到學(xué)知識(shí)、練技能、做工作、比貢獻(xiàn)上，在工作中勤奮敬業(yè)，愛(ài)崗奉獻(xiàn)。在項(xiàng)目部中要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持合規(guī)管理，合規(guī)經(jīng)營(yíng)，以做好本職工作為榮，只有每個(gè)人都出色地完成自己的本職工作，才能共同撐起城交公司這座大廈。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，樹(shù)立敢闖敢拼、敢為人先的意識(shí)和勇氣。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，要切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感和使命感，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，以時(shí)不我待、永爭(zhēng)一流的精神和干勁，以咬定青山不放松、不出成績(jī)不罷休的勁頭和決心，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，力求使各項(xiàng)工作取得新的突破。要有謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)做法，開(kāi)闊視野，拓寬思路。要增強(qiáng)壓力感，不斷挖掘自身潛能，歷練工作本領(lǐng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用智慧和汗水譜寫(xiě)無(wú)愧于偉大時(shí)代的青春之歌。

人間的苦難很多，但不一定都創(chuàng)造輝煌，只有鳳凰涅盤(pán)式的苦難才最終創(chuàng)造輝煌。愿我們?yōu)碾y深重的中華民族，在富國(guó)強(qiáng)民的道路上不斷創(chuàng)造新的輝煌;愿城交公司的事業(yè)，在每一名員工的共同努力下不斷創(chuàng)造新的輝煌!

苦難輝煌作文讀后感【篇3】

近期讀了金一南先生所著的《苦難輝煌》一書(shū)，這部著作用通俗而又富有哲理的語(yǔ)言記錄了中華民族從滿(mǎn)目瘡痍的東亞病夫到屹立世界之林的東方巨龍，從百年沉淪到百年再起這一歷史命運(yùn)的大起大落過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨及日本侵略者在中國(guó)大地上所展開(kāi)的殊死搏斗。作者查閱了超多的珍貴的歷史資料，以客觀而又獨(dú)特的眼光展現(xiàn)了一幅風(fēng)起云涌、波瀾壯闊的中國(guó)近代史。

從苦難走向輝煌，中國(guó)歷史履歷了百年的歷程，列寧講過(guò)：忘記過(guò)去，就意味著背叛，不能深刻感觸過(guò)去，怎能獲得騰飛的翅膀?我們?cè)谙硎苤?dāng)日金錢(qián)給我們帶來(lái)富足生活時(shí)，我們可會(huì)翻開(kāi)歷史看看，去充實(shí)一下心靈的空白，去緬懷一下無(wú)數(shù)先烈，告慰一下心靈那點(diǎn)空白。

透過(guò)這本書(shū)重溫了這段歷史，讓我感慨萬(wàn)千。苦難與輝煌從來(lái)都不是孤立的，不履歷苦難與磨難，難得輝煌，沒(méi)有奮斗與挫折，哪有勝利。而能夠或許承受住苦難的政黨和民族，必定終將走向輝煌。中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族就像是一向浴火的鳳凰，在履歷了苦難與挫折之后走向了輝煌與勝利。

在他的《苦難輝煌》一書(shū)的序中寫(xiě)道：物質(zhì)不滅。宇宙不滅。唯一能與蒼穹比闊的是精神。國(guó)防大學(xué)原校長(zhǎng)馬曉天在一次講話(huà)中指出：沒(méi)有精神的崛起，任何民族的崛起都是不可能完成的!因此要感謝那些亡我之心不死的敵人吧，正是因?yàn)樗麄兊呢澙方⊥陀薮揽裢怪袊?guó)人民思想覺(jué)醒、精神崛起的時(shí)代即將很快到來(lái)!當(dāng)那么多人參加這一隊(duì)伍的時(shí)候，當(dāng)那么多小推車(chē)全力以赴地支持這支軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的時(shí)候，人民已經(jīng)用自我的行動(dòng)證明了態(tài)度，做出了選取。選票是一種支持方式，行動(dòng)更是一種支持方式。

中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到奮斗至今，從制定政策到選取道路，都與國(guó)際因素關(guān)系極大。以前的黨史，人們過(guò)多集中于黨的內(nèi)部，實(shí)際上從中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、發(fā)展到能夠取得一個(gè)又一個(gè)勝利，它是在全球大勢(shì)之下，東方各種力量擠壓、碰撞、較量的結(jié)果。中國(guó)革命的成功，必須好處上能夠說(shuō)是夾縫中求生存。歷史給國(guó)民黨很多機(jī)會(huì)，卻只給共產(chǎn)黨很少機(jī)會(huì)，但是共產(chǎn)黨人抓住了這僅有的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)革命的勝利。這是歷史的選取，也是人民的選取。

確實(shí)人活一輩子要有熱情、有理想，有追求，不要說(shuō)得太多，干得太少，要做個(gè)能干實(shí)事的實(shí)干家。人間的苦難很多，但大多不能創(chuàng)造出輝煌，只有鳳凰涅槃地對(duì)待苦難才能浴火重生創(chuàng)造輝煌。作為個(gè)人的我從不敢希翼一輝光芒，也永遠(yuǎn)不敢存此妄想。但我愿，愿與我麗醫(yī)同仁共創(chuàng)新的輝煌。

歷史是相對(duì)的，辯證的。過(guò)去相對(duì)此刻是歷史，此刻相對(duì)將來(lái)是歷史。我們作為之后人，正在續(xù)寫(xiě)著歷史，務(wù)必接過(guò)先輩們的接力棒，跑好屬于本身的一程，做好歷史的傳承者、發(fā)明者。

讀完《苦難輝煌》，我的內(nèi)心久久不能平靜。在這個(gè)物欲橫流、信仰珍貴的年代，有什么能讓我們感動(dòng)?有什么值得我們崇敬?有什么能讓我們追隨?我的答案是：革命先烈的革命精神。緬懷革命先烈，最好的方式是什么?我的答案是：行動(dòng)就是最好的緬懷。于我而言，我將繼續(xù)以革命先烈的革命精神為指引，將革命先烈的革命精神融入到我的具體行動(dòng)中去，做一個(gè)真正對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。具體來(lái)說(shuō)，就是在政治上追求進(jìn)步、在工作上敬業(yè)愛(ài)崗、在學(xué)習(xí)上用心進(jìn)取、在生活中奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓信仰成為一種動(dòng)力，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

苦難輝煌作文讀后感【篇4】

最近幾年，熒幕上多出了很多歷史軍事題材的電視電影，越來(lái)越能站在一個(gè)客觀公正的角度看待我們剛剛經(jīng)歷過(guò)的近代史，力求還原出當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史和可歌可泣的英雄。那些非黑即白，以為只要是國(guó).民.黨都是壞到骨子里，共產(chǎn)黨都是圣人的狹隘思想隨著視野的開(kāi)闊慢慢轉(zhuǎn)變。可是，還是不禁問(wèn)一句，當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比共產(chǎn)黨強(qiáng)大，也為中華民族之解放作出卓越貢獻(xiàn)的國(guó).民.黨最終為什么會(huì)失敗呢？課堂里教科書(shū)里獲得的一知半解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求的，讀完金一南教授的《苦難輝煌》，終于可以釋疑解惑了。

在歷史洪流面前，每個(gè)人都是渺小的。《苦難輝煌》里說(shuō)到：中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī)，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的人的英勇獻(xiàn)身。中國(guó)革命的成功，中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到贏得中國(guó)的未來(lái)，可以說(shuō)是在夾縫中求生存。歷史給過(guò)國(guó).民.黨很多機(jī)會(huì)，蘇俄在中國(guó)最早看好的是吳佩孚而不是孫中山，斯大林在中國(guó)最早看好的是蔣介石而不是XXX，國(guó).民.黨獲得的支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于共產(chǎn)黨。十月革命給中國(guó)送來(lái)了馬列主義，送來(lái)了組織指導(dǎo)和為數(shù)不多的經(jīng)費(fèi)，但共產(chǎn)黨緊緊抓住了能抓住的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了武裝割據(jù)、創(chuàng)造了農(nóng)村包圍城市，吼出了槍桿子里面出政權(quán)。歷史的錯(cuò)綜復(fù)雜和一個(gè)個(gè)偶然、無(wú)奈、抉擇、機(jī)遇、挫折、艱辛，終于讓中國(guó)共產(chǎn)黨從羸弱到強(qiáng)大，從無(wú)力維持到世界第一大黨。

金一南說(shuō)：“先有真人，后有真理。一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，使我一定要寫(xiě)出這批真人。他們不愛(ài)財(cái)，不為官，不怕死，就為這個(gè)事業(yè)，為心中的主義。今天一些人可能覺(jué)得事業(yè)和主義已經(jīng)沒(méi)有多少吸引力了，但當(dāng)年的共產(chǎn)黨人為了心中的`主義，始終抱有不變的信仰，所以我特別想寫(xiě)這批真人。他們之中，很多人沒(méi)有看到勝利這一天，沒(méi)有機(jī)會(huì)評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、授銜授勛，也沒(méi)有機(jī)會(huì)返回家鄉(xiāng)光宗耀祖。但這批人是我們這個(gè)軍隊(duì)、這個(gè)黨、這個(gè)國(guó)家真正的脊梁。他們當(dāng)中很多人已不為今天的人們所知，我只想把他們寫(xiě)出來(lái)，讓他們永志史冊(cè)。當(dāng)然，這批真人不限于共產(chǎn)黨的隊(duì)伍，國(guó).民.黨里也有真人，否則他們不可能使北伐戰(zhàn)爭(zhēng)變得猶如摧枯拉朽。”

今天，中國(guó)的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn)，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我們已經(jīng)不需要拋頭顱灑熱血了，但是我們?nèi)匀恍枰叛觯枰环N為了理想奮不顧身的信仰。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去。

歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們黨的歷史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。它記錄著新中國(guó)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。學(xué)習(xí)歷史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。

古人說(shuō)，以史為鑒，可以知興替。幸福起來(lái)的人們不能耽于幸福，不能忘記曾經(jīng)深重的苦難，曾經(jīng)成長(zhǎng)的艱難，更不能讓內(nèi)心中那些熱血奔涌、震撼人心的歷史被荒蕪，被抽干，成為紅色教育中枯燥、干癟的室內(nèi)標(biāo)本，代之而起的是無(wú)數(shù)的責(zé)難和冷眼旁觀。

苦難輝煌作文讀后感【篇5】

歲月猶如一條長(zhǎng)河，奔騰不息，在未來(lái)，都將成為歷史。

歷史猶如一面鏡子，每個(gè)人都能在歷史中找到影子找到寄托。歷史總是驚人的相似，多少人在感慨多少次歷史的重演，然而殊不知事在人為，是人自身的意志決定了歷史的相似性。落后挨打的理論已經(jīng)是老生常談，如何能讓自己不落后，如何能時(shí)刻保持一個(gè)民族的危機(jī)感和自強(qiáng)心，才是我們需要去努力很警醒自己的。如今，歷史的仇恨在我們這代人的眼中應(yīng)該煙消云散了，但是對(duì)于歷史的思考和反省卻應(yīng)該是我們這代人所重視的。如何屹立于世界民族之林，靠的不是仇恨，靠的不是固守，需要的是胸懷和睿智，摒棄前嫌、取長(zhǎng)補(bǔ)短、勇往直前。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)沒(méi)有多少人相信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái)，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長(zhǎng)征的疲弱不堪的隊(duì)伍，正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個(gè)人的一切乃至生命都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立；正因?yàn)榧现鵁o(wú)數(shù)為著國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個(gè)不屈民族的偉岸形象，賦予一個(gè)古老國(guó)家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽(tīng)生命的真諦，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。

戰(zhàn)火紛飛的年代離我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，但是又有多少?zèng)]有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在無(wú)時(shí)無(wú)刻地進(jìn)行著。如今的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)從土地、城墻的爭(zhēng)斗轉(zhuǎn)向了能源、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，得能源者得天下，掌握市場(chǎng)者才能生存和發(fā)展。中國(guó)擁有全球最龐大的消費(fèi)群體，不可限量的消費(fèi)能力無(wú)疑已經(jīng)成為一塊貨真價(jià)實(shí)的“肥肉”。全球經(jīng)濟(jì)一體化對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。機(jī)會(huì)是能讓國(guó)內(nèi)更多的優(yōu)秀企業(yè)走出國(guó)門(mén)，挑戰(zhàn)則是在全球市場(chǎng)的大背景下，無(wú)數(shù)的中國(guó)企業(yè)將接受?chē)?guó)外企業(yè)的圍追堵截，這場(chǎng)商戰(zhàn)將會(huì)異常的殘酷。近水樓臺(tái)未必先得月，如何利用好地利人和這個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)清自身展望未來(lái)，相信本國(guó)企業(yè)一定會(huì)有佼佼者屹立于世界。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”何等的豪邁和氣概，歷史的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩，我們每個(gè)人只是其中的一粒塵埃，然而每顆塵埃都有其存在的價(jià)值。多少偉大的人物，出生是那么的平凡無(wú)奇甚至平庸。“不是每個(gè)人，都能以短暫的生命輝映漫長(zhǎng)的歷史。”但是我們所要做的是扮演好自己在這個(gè)世界上所應(yīng)該扮演的角色，守護(hù)著我們平凡無(wú)奇的偉大。實(shí)踐出真知，沒(méi)有長(zhǎng)期的實(shí)踐中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就難以在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決定，這也是在不計(jì)其數(shù)的失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的價(jià)值所在。失敗是成功之母，唯有在次次失敗的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中累計(jì)自身的實(shí)力，當(dāng)真正成功的機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)我們才能把握住。

站在歷史的制高點(diǎn)上，昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已硝煙散盡，一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫(huà)卷正在我們面前徐徐展開(kāi)。歷史是相對(duì)的，辨證的。我們作為后來(lái)人，正在續(xù)寫(xiě)著歷史，必須接過(guò)先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。

苦難輝煌作文讀后感【篇6】

應(yīng)該說(shuō)，我們黨和軍隊(duì)一路走來(lái)，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無(wú)數(shù)輝煌勝利。金一南為什么單單選擇這段歷史，究竟想說(shuō)明什么問(wèn)題?我覺(jué)得從我黨我軍發(fā)展史看，這段歷史確實(shí)驚心動(dòng)魄，具有里程碑意義，值得大書(shū)特書(shū)，最能回答中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在這個(gè)問(wèn)題。但僅僅是這樣嗎?我覺(jué)得還不盡然。這本書(shū)看似講歷史，實(shí)則講今天;看似問(wèn)過(guò)去，實(shí)則問(wèn)未來(lái)。現(xiàn)在，我們國(guó)家綜合國(guó)力、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、國(guó)際影響與日俱增，但理想信仰、精神追求、道德文化等軟實(shí)力差距還很大。國(guó)家和民族發(fā)展到一定程度，必然會(huì)與精神層面的東西轟然而遇。當(dāng)物質(zhì)極大豐富后，我們的信念寄托、精神歸宿在哪里?社會(huì)上為什么出現(xiàn)那么多倫理危機(jī)、丑惡現(xiàn)象?這是我們的國(guó)家、民族走向未來(lái)無(wú)法回避的重大命題。梁?jiǎn)⒊v過(guò)，過(guò)去中國(guó)失敗，表面看是器物上有差距，再細(xì)看是制度上的差距，再往深里看是文化上的差距。金一南同志這本書(shū)提出了一個(gè)很好的歷史問(wèn)題，表現(xiàn)了可貴的問(wèn)題意識(shí)。從問(wèn)題開(kāi)始，將以肯定結(jié)束;從肯定開(kāi)始，將以問(wèn)題告終。問(wèn)題是時(shí)代的口號(hào)，是時(shí)代表現(xiàn)自己精神狀態(tài)最實(shí)際的呼聲。有一種說(shuō)法：不滿(mǎn)現(xiàn)狀最具破壞性也最具創(chuàng)造性。不滿(mǎn)現(xiàn)狀就是提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的開(kāi)始。牛頓的問(wèn)題意識(shí)的確很強(qiáng)，在他之前蘋(píng)果從樹(shù)上掉下多少年，唯有牛頓把它當(dāng)作問(wèn)題，這才有了物理學(xué)上最偉大的發(fā)現(xiàn)。

著名的李約瑟之問(wèn)為什么中國(guó)古代科技那么發(fā)達(dá)，后來(lái)落后呢?錢(qián)學(xué)森之問(wèn)為什么中國(guó)培養(yǎng)不出大師?這些問(wèn)題都引領(lǐng)了前進(jìn)的方向。這本書(shū)提出的問(wèn)題比較好，提煉的思想也很深刻，這也是我們當(dāng)前需要大力提倡的治學(xué)態(tài)度。要不斷地提出問(wèn)題，給自己提問(wèn)題，給別人提問(wèn)題，給世界提問(wèn)題。當(dāng)前，在國(guó)家安全戰(zhàn)略、軍事理論創(chuàng)新、學(xué)校建設(shè)轉(zhuǎn)型和高級(jí)軍事人才培養(yǎng)等方面，有許多重大問(wèn)題需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去思考，并通過(guò)我們的研究，給中央、軍委提供決策咨詢(xún)，給我們黨和軍隊(duì)提供解決問(wèn)題的良方。只有不斷地提出問(wèn)題，才能激活我們的思想，才能做好學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)一流人才。

我們黨和軍隊(duì)一路走來(lái)，經(jīng)歷了許多艱難困苦，贏得了無(wú)數(shù)輝煌勝利。金一南為什么單單選擇這段歷史，究竟想說(shuō)明什么問(wèn)題?我覺(jué)得從我黨我軍發(fā)展史看，這段歷史確實(shí)驚心動(dòng)魄，具有里程碑意義，值得大書(shū)特書(shū)，最能回答中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在這個(gè)問(wèn)題。

苦難輝煌作文讀后感【篇7】

《苦難輝煌》是一本厚厚的書(shū)，共十六章，厚厚的書(shū)承載著中國(guó)厚重的歷史。我用了半年時(shí)光看完了這本書(shū)，看的很慢很慢，我時(shí)時(shí)是捧這本厚書(shū)，座在老藤椅上沉思、感慨，我看完了嗎?但我又沒(méi)看完。

二十世紀(jì)的世界東方，最為激動(dòng)人心的話(huà)題，莫過(guò)于就過(guò)于救國(guó)與革命，這個(gè)世紀(jì)狂飆突進(jìn)。沒(méi)有那個(gè)世紀(jì)像這個(gè)世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與革命風(fēng)起云涌，金石摻瓦礫大浪淘沙。從辛亥革命，軍閥混戰(zhàn)、軍閥割據(jù)，誰(shuí)能救中國(guó)?十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬列主義，送來(lái)了組織指導(dǎo)，送來(lái)了部分經(jīng)費(fèi)。但沒(méi)有送來(lái)武裝割據(jù)，沒(méi)有送來(lái)農(nóng)村包圍城市，沒(méi)有送來(lái)槍桿子里面出政權(quán)。打土豪、分田地。即使紅色政權(quán)動(dòng)員的基礎(chǔ)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

我感嘆!中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，壯大經(jīng)歷了那么多的艱辛。中國(guó)共產(chǎn)黨人，中國(guó)共產(chǎn)黨的軍隊(duì)，從白色恐怖到五次反圍剿，再到長(zhǎng)征。在這段苦難的歲月里，僅1927年4月到1928年上半年就有337000共產(chǎn)黨員，共青團(tuán)員，工農(nóng)群眾和其他革命人士獻(xiàn)身。到1932年前達(dá)100萬(wàn)人以上，其中還有大批的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者皆被殺害，能夠講蔣介石集團(tuán)在這個(gè)階段制造了世界頂尖級(jí)的白色恐怖。在第五次反圍剿失敗后，紅軍被迫離開(kāi)根據(jù)地，開(kāi)始了最需要熱血的長(zhǎng)征。美國(guó)記者哈里森。索爾茲伯以76歲的高齡跋涉一萬(wàn)多公里，完成了對(duì)工農(nóng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的尋訪(fǎng)，出版了，譯名為《長(zhǎng)征-前所未聞的故事》。

在序言里他寫(xiě)道：閱讀長(zhǎng)征的故事將使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，人類(lèi)的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。國(guó)防大學(xué)博導(dǎo)金一南則在書(shū)中寫(xiě)到：你能夠忘記工農(nóng)紅軍縱橫十一省，構(gòu)成二萬(wàn)五千里，一路硝煙，一路戰(zhàn)火;能夠忘記不盡的高山大河，狹道天險(xiǎn)，國(guó)民黨數(shù)十萬(wàn)大軍左跟右進(jìn)，圍追堵截;能夠忘記革命隊(duì)伍內(nèi)部爭(zhēng)論與妥協(xié)，彌合與分裂。但這一點(diǎn)你將很難忘懷，長(zhǎng)征所展示的足以照射千秋萬(wàn)代的不死的精神與非凡的氣概。不屈不撓的工農(nóng)紅軍，不屈不撓的共產(chǎn)黨人。不屈不撓的解放事業(yè)，不屈不撓的中華民族。長(zhǎng)征的艱苦以至于多年后許多偉人回憶起來(lái)都有切膚之感。

毛主席也對(duì)長(zhǎng)征有一番評(píng)價(jià)：講到長(zhǎng)征，請(qǐng)問(wèn)有什好處呢?我們說(shuō)，長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到于今，歷史上有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征嗎。總而言之，長(zhǎng)征是以我們的勝利，敵人失敗的結(jié)果而告終。毛主席的大無(wú)畏精神，偉人的氣概和革命的樂(lè)觀主義由此而體現(xiàn)。歷史的偉人已逝去，回音壁上的轟隆聲，仍然如雷貫耳。

1910年XXX在出韶關(guān)時(shí)給父親留下了孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名師不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。那個(gè)時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代，孫中山、XXX、周恩來(lái)、朱德及太多的仁人志士。蔣介石也算是個(gè)人物，只可惜到死他都不明白，共產(chǎn)黨是靠什么發(fā)展成為如此強(qiáng)大，如此堅(jiān)不可摧。大浪東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

我常想，假如沒(méi)有國(guó)民黨五次反圍剿，也許就沒(méi)有長(zhǎng)征;沒(méi)有長(zhǎng)征就沒(méi)有西安事變，沒(méi)有西安事變也就沒(méi)有國(guó)共兩黨的聯(lián)合抗日。但是歷史沒(méi)有假如，歷史終究是歷史。

從苦難走向輝煌，中國(guó)歷盡了百年的歷程。瞿秋白說(shuō)：人愛(ài)自我的歷史好比鳥(niǎo)愛(ài)自我的翅膀。請(qǐng)勿死開(kāi)我的翅膀。列寧講過(guò)忘記過(guò)去，就意為著背叛。不能深刻感觸過(guò)去，怎能獲得騰飛的翅膀?當(dāng)我們?cè)谙硎苤@天，金錢(qián)給我們帶來(lái)富足生活時(shí)，我們可會(huì)翻開(kāi)歷史去看看，去充實(shí)一下心靈的空白，去緬懷一下無(wú)數(shù)先烈，告慰一下心靈那點(diǎn)空白我慢慢的合上手中那本厚厚的書(shū)，但我將會(huì)再次翻開(kāi)那厚重書(shū)。

苦難輝煌作文讀后感【篇8】

讀《苦難輝煌》讀后感800字：

《苦難輝煌》這本書(shū)共十六章，從中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，不斷壯大，面臨重重困境到最終取得革命成功，金一南先生以其細(xì)膩的筆觸和客觀的分析為我們展示了這一段沉重卻值得銘記的歷史。這段歷史讓我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)的重重險(xiǎn)阻，也讓我們看到了共產(chǎn)黨人在苦難中鑄造的永久輝煌。

從嘉興南湖紅船的第一次代表大會(huì)到現(xiàn)在提出“人類(lèi)命運(yùn)共同體”的倡議，中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的路途中最重要的只有幾步。長(zhǎng)征可以說(shuō)是極為重要的一步。這段路途見(jiàn)證了黨和紅軍歷經(jīng)的重重苦難，爬雪山、過(guò)草地，紅軍留下的血和汗讓這段歷史更為沉重。這段路途同樣見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨的新局面，是置之死地而后生的意志，是兩萬(wàn)五千里的突圍。金一南先生從多角度多層次為我們講述了“是苦難也是輝煌”的這段長(zhǎng)征史。

在面對(duì)“圍剿”危機(jī)時(shí)，共產(chǎn)黨人不得不退出中央蘇區(qū)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。“380余次戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河”，記載在冊(cè)的只是數(shù)據(jù)，只有將地圖翻開(kāi)細(xì)細(xì)繪制每一條線(xiàn)路，我們才會(huì)知道堅(jiān)定的意志和革命的決心是長(zhǎng)征取得勝利的關(guān)鍵。現(xiàn)在的我們無(wú)法深刻體會(huì)紅軍在雪地里邁出一步的艱辛，但這段歷史記錄的長(zhǎng)征精神是每一個(gè)中華兒女應(yīng)該牢記的。

“樂(lè)于吃苦，勇于戰(zhàn)斗，重于求實(shí)，善于團(tuán)結(jié)”，這股長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在兩萬(wàn)五千里路途中創(chuàng)造的革命精神，是中華民族不屈不撓精神的典范。四渡赤水的作戰(zhàn)中，紅軍不斷地選擇根據(jù)地，又因現(xiàn)實(shí)情況不斷放棄已有的設(shè)想。南渡烏江后紅軍將走向何方？這一步是決定黨之后如何開(kāi)展作戰(zhàn)的起點(diǎn)，也是黨成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵一步。三軍團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人彭德懷和楊尚昆提出入滇作戰(zhàn)。為了占據(jù)更有利的地區(qū)建立根據(jù)地，紅軍避免走向消息閉塞的邊境之地。但在現(xiàn)實(shí)和敵軍的逼迫下，黨不得不做出入滇的艱難抉擇。

金一南先生客觀闡述了中共中央和中央軍委在這個(gè)抉擇前的考慮和擔(dān)憂(yōu)，也展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者在生死攸關(guān)時(shí)刻的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。XXX采納了黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)集體的意見(jiàn)。這些意見(jiàn)是中國(guó)共產(chǎn)黨人長(zhǎng)期作戰(zhàn)實(shí)踐的反饋，是全黨集體智慧的結(jié)晶。正是這種結(jié)合客觀實(shí)際，積極吸取意見(jiàn)的態(tài)度，使中國(guó)共產(chǎn)黨在艱苦的斗爭(zhēng)中取得勝利，在歷史的長(zhǎng)河中長(zhǎng)久屹立。

苦難輝煌作文讀后感【篇9】

戰(zhàn)略問(wèn)題專(zhuān)家金一南在他的新著《苦難輝煌》中感言，不能深刻感觸過(guò)去，怎樣能獲得騰飛的翅膀?近期我仔細(xì)研讀了這本書(shū)，重溫了那段血雨腥風(fēng)的歷史，重新追尋了我們的人民軍隊(duì)在歷史重大關(guān)頭慨然承擔(dān)救國(guó)使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利的歷史軌跡。輝煌永遠(yuǎn)與苦難相伴，歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤(pán)，重獲新生。中國(guó)革命史是一幅立體畫(huà)，凝視其中的一部分都無(wú)法洞悉其原貌。

中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)沒(méi)有多少人相信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來(lái)，很少有人想到，那支在崇山峻嶺、江河草地中長(zhǎng)征的疲弱不堪的隊(duì)伍，正背負(fù)著這個(gè)世界上最大國(guó)家和民族復(fù)興的全部期望。但是百折不撓卻早已昭示了他們的光明前途和未來(lái)，才有了60年前新中國(guó)揚(yáng)眉屹立在世界東方。

正如書(shū)中說(shuō)到，中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī)，而是來(lái)自千千萬(wàn)萬(wàn)的人的英勇獻(xiàn)身。給我們印象深刻的是這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個(gè)又一個(gè)勝利的最輝煌的時(shí)候迸射出來(lái)的，是在共產(chǎn)黨人最困難的時(shí)候，在前景最黑暗這種狀況下，共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自我的信仰。像紅軍20師師長(zhǎng)胡天陶被俘liuxue86。，讓國(guó)民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長(zhǎng)在冰天雪地中身上只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服，而在國(guó)民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個(gè)字不!這就是共產(chǎn)黨的信仰，這樣的人就是我們這個(gè)民族的脊梁。他們匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量，在艱難困苦中喚醒一個(gè)災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng)，在一窮二白中支撐起一個(gè)歷史悠久國(guó)度持續(xù)的繁榮發(fā)展。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，還有什么能讓我們感動(dòng)?我們有沒(méi)有忘掉戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的法寶?我們?cè)鯓釉谝幻}相承的事業(yè)中與時(shí)俱進(jìn)?中國(guó)的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn)，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實(shí)現(xiàn)我們的堅(jiān)守和完成我們的職責(zé)，需要汲取多方面的營(yíng)養(yǎng)。近代以來(lái)，中華民族一向在追趕時(shí)代發(fā)展潮流。這天改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，同樣是一百多年來(lái)中國(guó)人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的優(yōu)秀中華兒女，前赴后繼，舍生忘死，踏著烈士的鮮血奮然前行，把個(gè)人的一切乃至生命都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨和人民，我們才贏得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立;正因?yàn)榧现鵁o(wú)數(shù)為著國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)殫精竭慮、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新，締造一個(gè)不屈民族的偉岸形象，賦予一個(gè)古老國(guó)家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有這天我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛。只有探尋這些歷史，才能讓我們真正聆聽(tīng)生命的真諦，汲取前進(jìn)的動(dòng)力。

站在歷史的制高點(diǎn)上，昔日的戰(zhàn)場(chǎng)已硝煙散盡，一個(gè)偉大時(shí)代的宏偉畫(huà)卷正在我們面前徐徐展開(kāi)。歷史是相對(duì)的，辨證的。過(guò)去相對(duì)此刻是歷史，此刻相對(duì)未來(lái)是歷史。我們作為之后人，正在續(xù)寫(xiě)著歷史，務(wù)必接過(guò)先輩們的接力棒，跑好屬于自我的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。

苦難輝煌作文讀后感【篇10】

中國(guó)革命歷史是最好的教科書(shū)，讀懂那段歷史，才能讀懂當(dāng)下與未來(lái)。今天我們翻開(kāi)金一南教授的《苦難輝煌》，重溫革命歲月，領(lǐng)悟共產(chǎn)黨員在“地火巖漿”中孕育的“東方之夢(mèng)”，從苦難歲月中萃取“忠心”“公心”和“決心”，提升“政治三力”。

萃取“忠誠(chéng)所感金石開(kāi)，勉建功名垂竹帛”的赤誠(chéng)“忠心”，提升政治判斷力。《苦難輝煌》中說(shuō)道：“造就大英雄的時(shí)代，即是產(chǎn)生大叛徒的時(shí)代，有多少至死不渝的忠誠(chéng)，就有多少寡廉鮮恥的背叛。”中國(guó)的革命不僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)峙，更有思想上的交鋒。游擊隊(duì)在高山叢林中與敵人不斷周旋、戰(zhàn)斗，隊(duì)伍被打散，信仰更堅(jiān)定，黨心更純正。赤膽為國(guó)憂(yōu)、無(wú)悔血汗流、忠貞到白頭的革命烈士，始終堅(jiān)定理想信念，拋灑熱血、前赴后繼、一往無(wú)前、舍生忘死。烈火中鍛造的赤誠(chéng)忠心，彰顯共產(chǎn)黨員強(qiáng)大的政治判斷力。當(dāng)代黨員干部以先輩先烈為鏡，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走、葆黨心，在大是大非上擦亮眼睛、清醒頭腦、心中有數(shù)，將工作生活中的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題察于未發(fā)、止于未萌。

萃取“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的為民“公心”，提升政治領(lǐng)悟力。金一南在《苦難輝煌》結(jié)尾之處問(wèn)道：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的全部努力、犧牲和奮斗，為了什么?”共產(chǎn)黨員用實(shí)際行動(dòng)答道：“人民對(duì)美好生活的追求，是我們奮斗目標(biāo)，是我們的初心使命。”革命時(shí)期的共產(chǎn)黨人不為官、不為錢(qián)，不怕苦、不怕死，只為解放人民身上的“三座大山”。革命鐵軍以為民而戰(zhàn)的“公心”，詮釋政治領(lǐng)悟力的深刻內(nèi)涵。“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。”這支隊(duì)伍始終堅(jiān)守為民服務(wù)的“番號(hào)”，當(dāng)代已壯大為九千多萬(wàn)的“鐵軍”。逆行出征的“白衣天使”、迎戰(zhàn)出擊的抗洪官兵、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆鲐毟刹客ζ鹆嗣褡宓募沽海詾槊竦某嘧又氖冀K滋養(yǎng)著政治領(lǐng)悟力。黨員干部提升政治領(lǐng)悟力，多從群眾角度思考“是什么”“為什么”和“怎么辦”，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，拜人民為師。

萃取“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的實(shí)干“決心”，提升政治執(zhí)行力。“中國(guó)特色社會(huì)主義道路從來(lái)不是一條兩邊鮮花盛開(kāi)、中間鋪上紅毯的道路。”革命紅軍飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河、過(guò)草地翻雪山，以?shī)^勇向前的實(shí)干“決心”，奪取勝利果實(shí)。機(jī)緣、時(shí)運(yùn)、竅門(mén)并非是中國(guó)革命事業(yè)的“金鑰匙”，不屈不撓的實(shí)干、義無(wú)反顧的決心和前赴后繼的犧牲才是革命的“傳家寶”。一個(gè)行動(dòng)勝過(guò)一個(gè)綱領(lǐng)，政治執(zhí)行力是實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，過(guò)去的革命如此，今天的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)亦是如此。黨員干部貴在落實(shí)，崇尚實(shí)干，直面問(wèn)題不退縮，解決問(wèn)題不畏難。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“高效執(zhí)行、馬上執(zhí)行、辦就辦好”的務(wù)實(shí)作風(fēng)，以起步即沖刺的勇氣，以逢山開(kāi)路、遇水架橋的實(shí)干“決心”，一往無(wú)前，續(xù)寫(xiě)當(dāng)代輝煌。

作文參考： 心靈的作文600字模板

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“作文參考： 心靈的作文600字模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“叮鈴鈴……”清晨的第一節(jié)課到來(lái)了。付老師戴著她那橢圓的眼鏡，穿著橘黃色的衣服，腳踩著高跟鞋，面無(wú)表情地走向了講臺(tái)。她一放下書(shū)就說(shuō)：“同學(xué)們拿出一張紙來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)昨天學(xué)的單詞。”

“壞了，昨天只顧玩，忘了還得記單詞”我驚慌極了。

開(kāi)始默寫(xiě)了，同學(xué)們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，教室里只剩下老師讀單詞的聲音和同學(xué)們沙沙寫(xiě)字的聲音。

“嗯，單詞就寫(xiě)到這里，紙上寫(xiě)上自己的名字，最后面一個(gè)同學(xué)收上來(lái)。”我是多么不想交，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)錯(cuò)了太多了，我后悔不已，后悔昨天忘了記

單詞。可再怎么后悔，也得交，“為什么世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。”我嘆息道。

到了下午，英語(yǔ)單詞終于看完了，而且我也理所當(dāng)然地被叫到辦公室，老師一句話(huà)不說(shuō)，順手把單詞遞給了我，我小心翼翼的接了過(guò)來(lái)，偷偷的瞄了一眼，“居然寫(xiě)錯(cuò)了這么多……”我悔不當(dāng)初。我心里默默地想道，然后慌張地看著它，那片紅紅的錯(cuò)號(hào)，像是掛在天上的太陽(yáng)，太刺眼了。

老師感覺(jué)到了我的慌張，平靜地說(shuō)道：“你這次寫(xiě)的可不好啊，是不是昨天晚上沒(méi)記？”我低下頭輕聲的“嗯”了一聲。“完了完了，她要生氣了。”我忐忑想。“沒(méi)關(guān)系，你這次忘記記了，下次可不能忘記了。”我吃驚地看著她，她沒(méi)有責(zé)罵我，也沒(méi)有批評(píng)我，我原以為，她是個(gè)不好相處的老師，因?yàn)樗偸前逯粡埬槪@得很?chē)?yán)肅，這使我很怕她，沒(méi)想到她是這么的善解人意。“嗯，我會(huì)的。”我暗暗地下定決心，一定好好學(xué)英語(yǔ)，這樣才對(duì)得起她，這樣才不會(huì)辜負(fù)她對(duì)我的期望。

經(jīng)過(guò)了幾天的努力復(fù)習(xí)之后，終于在一次英語(yǔ)考試中我取得了好成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考得更好，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

窗外的樹(shù)還在不停的搖動(dòng)著，金黃色的銀杏樹(shù)葉一部分慢慢地飛落到了地上，而另一部分則在空中飛舞，仿佛喜歡上了天空，像一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶，構(gòu)成了一幅美麗的秋景圖，云姐姐看到這神奇的景象，也忍不住笑了。