「必備」中秋節(jié)小學五年級作文通用。

想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，寫作文能讓我們反思自己。好的作文會讓人身臨其境，最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？讀書筆記吧的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下中秋節(jié)小學五年級作文，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

中秋節(jié)小學五年級作文(篇1)

父親常在中秋帶我賞月。

六歲時，父親帶全家人來到北京。便是從那時起，火車和飛機成了父親的日常交通工具。一年中即使春節(jié)父親也有時奔波在外。但當月圓之時，寒秋之日，全家人總會相聚于皎潔的月光下，溝通心聲，將心中的悲歡盡情傾述。

過去

到北京后的第一個中秋，父親便帶著全家人去賞月。大家都坐在酒吧的二層賞月，父親卻帶我找一個安靜的湖邊賞月，看月亮的陰晴圓缺。當時的我總會好奇地看著月亮，聽著父親講月宮上的神話，閉上眼睛，陷入無限遐想：透過月亮上淡淡的黑影，我似乎能看見在那空曠寂靜的月宮里，嫦娥抱著心愛的玉兔在遙望人間，她也許是感覺到月宮的廣寒比起溫暖而又熱鬧的人間，更顯得那么單調而又乏味;當父親講到蘇軾的《水調歌頭》時我似乎又能感受到幾百年前大詩人蘇東坡在高樓上“明月幾時有，把酒問青天”時的孤獨之感，思鄉(xiāng)之情。這是我也不免“觸景生情”想起故鄉(xiāng)的爺爺奶奶。每當這時，父親總會安靜地陪在我身邊，一邊給我講著故事，一邊切幾塊香甜的月餅，沏一碗清香的茶。月餅香打斷了我的想象，一口月餅一口茶，月亮便似乎升高了許多，小巧了許多。不知不覺中無憂無慮的時光隨著月光從熱茶上方的白霧中流逝了。。。。。。

現(xiàn)在

“我們找到一處賞月佳地父親不緊不慢地擺好小木桌和椅子，把事先準備好的蠟燭輕輕地從口袋里拿出放到桌子上，劃著一根火柴，用微微顫抖的手小心翼翼地點燃了蠟燭，熄滅了火柴，一只手護著蠟燭，另一只手拿出一個白紙筒一點一點把蠟燭罩上，一切動作都顯得那么的慢，時間好像停滯了一般。月倒映水中，一絲秋風吹過，水波輕輕蕩漾，湖邊樹影迷離，桌上燭焰搖曳，一切顯得格外的靜。”月也依舊，地也依舊，水也依舊，人也依舊。這時的我，總會靜靜地看著月亮，聽著父親向我傾訴他對生活的感悟。這時，童年時天真的想象已成為思考和頓悟。月慢慢上升，慢慢變小，但卻似乎總也升不上去，總也變不小似的。。。。。。

未來

愿年年中秋都能與月亮相伴，都能與那永恒不變的，永不上升的，永不變小的月亮相伴，因為我希望那樣的時光能再長些，再長些。。。。。。

那皎潔的月光中流淌的是溫暖的陪伴，見證的是點滴的成長。

中秋節(jié)小學五年級作文(篇2)

中秋節(jié)前的一天，我走在放學回家的路上，桂花的香氣隨著秋風飄來飄去，我聞著這醉人的花香，只覺得香氣撲鼻，仿佛身邊是一片桂花林。哦!八月桂花香，原來中秋節(jié)快到了，桂花也飄香了。

回到家，又是一股誘人的香氣傳了過來，我定睛一看，居然是爸爸媽媽在吃月餅，雖然中秋節(jié)還沒到，家里已經(jīng)有好幾盒月餅了，爸媽單位發(fā)的，親戚送的。爸媽說月餅多要趕緊吃，不用全都留到中秋節(jié)這一天。我洗好手后挑了一個水蜜桃口味的小月餅，咬了一口，啊!真好吃。餅皮非常松軟，內(nèi)部是新鮮香醇的果醬餡心，美味無比。很快就吃完了一個。

天已經(jīng)漸漸地黑了，我又拿了一個哈密瓜口味的月餅跑到陽臺上去看月亮。今天雖然不是中秋之夜，但是此時，月亮已經(jīng)幾乎成了圓形。只見它在云層之間穿梭，一會兒躲到云層后面，好像害羞的小姑娘;一會兒又鉆了出來，向我們咧開嘴開心地笑著，真象是一個調皮的小娃娃在和我們捉迷藏。見此情景，我不禁想起了一首我們曾經(jīng)學過的宋詞，那就是蘇軾的《水調歌頭》：

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，不應有恨，何事長向別時圓?

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

這首詩描寫了詩人蘇東坡望著月亮思念親人、故鄉(xiāng)，而那天正是中秋之夜!蘇東坡因為被派往密州而不能回家鄉(xiāng)團圓，他是多么傷心啊!我和他一樣希望每個中秋節(jié)，家家戶戶都能團圓在一塊兒，吃月餅賞月，過著幸福的日子。

我想，如今交通發(fā)達了，我們有了先進的交通工具，不用像蘇東坡一樣，回個家要很多天，甚至幾個月。身在異鄉(xiāng)的人們，只要想回家，乘上輪船、汽車、火車、飛機，很快就能回到家。如果實在忙，不能回家的話，在中秋節(jié)這一天，也要記得給自己的父母、親人們打個電話，發(fā)個E—mail問候一下。月圓人也要團圓啊!

此時的月亮好像知道我在看它，變得更大更明亮了。

沒幾天就中秋節(jié)了，祝大家中秋節(jié)快樂!

中秋節(jié)小學五年級作文(篇3)

今天是中秋節(jié)了，學校放假，一大早我就去到同學家里，把中秋節(jié)的作業(yè)全部都做完了，我一回到家就對媽媽說：“媽媽，今天是中秋節(jié)，我們吃完飯就上樓頂賞月吧!”

“好呀”媽媽答到。

吃完飯后，我們一家就按照約定上樓賞月去了。我打開樓頂門一看，樓頂已經(jīng)有人比我們早已在賞月了。我們找了個空地坐了下來。我抬頭一望天黑黑的看不見月亮的一點點亮光。過了一會兒天空中的黑云慢慢散開，看得見一點亮光。慢慢地出現(xiàn)了月亮的半條金邊。黑云被金邊的光茫照出了一條直直的光，真像有人把黑云用刀割開似的，

過了一會兒月亮的一小半邊臉從黑云里慢慢鉆了出來。月亮另一邊被黑云擋得一點月光也看不見，真像人們說的天狗食日那樣。我一邊吃月餅一邊望著天空上的月亮。轉眼的功夫，天上的黑云全散開了，一個完整的月亮出現(xiàn)在天空。月亮又光又圓真像一個大燈泡高高地掛在天空上，我拿起一個月餅來和月亮對照，兩個一樣圓，我就問媽媽：“怎么每一次中秋節(jié)的月亮都是那么圓，是不是月亮也喜歡吃月餅呢”在場的人聽了都笑了。媽媽說：“你現(xiàn)在要好好學習，長大了自已去觀察才知道。”“哦”

深夜了，月餅吃完了，可是月亮還是那么圓，我就想：我長大以后一定要察清楚原因。

中秋節(jié)小學五年級作文(篇4)

“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是著名詩人蘇軾流傳千古的佳句，而每當我們讀起這句詩時，它又使我們不由自主地想起農(nóng)歷的八月十五，這天就是萬家歡騰的中秋佳節(jié)，我和爸爸媽媽也一早來到了姥姥家過節(jié)。

到了5點左右，我們要開始準備晚上的“滿漢全席”了，頓時全家人都忙了起來。姥姥先把包餃子的面給和好了，又把餡給調好后，接著招呼媽媽和舅媽來包餃子。只見她們熟練地技術好像機器一樣。而姨媽和大舅媽也不閑著，她們拿著新鮮的菜和活蹦亂跳的魚蝦去擇菜和清洗了;而爸爸和姨夫則拿著洗好的菜去廚房展示廚藝了。看著他們每個人都忙得滿頭大汗，我和姐姐也加入了其中，幫著他們打打下手。

幾個小時之后，只見那美味的糖酥蝦，清蒸蟹子，可樂雞翅……都陸續(xù)上桌了，當然還有兩大巨星，“月餅”和“餃子”啦!我和姐姐分別幫忙去端餃子和拿月餅，大人們看見了，都說我們懂事了。

看著滿桌的佳肴，我都不知從何下手了。經(jīng)過我半個小時的狂轟亂炸后，我的肚子也不停地向我傳達“吃飽了，吃飽了”的信息，我邊看著無聊的中秋節(jié)晚會便提議，“古人在中秋節(jié)這天都對關于月亮的詩句，我們也傳統(tǒng)一下吧!”大人們也紛紛叫好，我不加思索的說出了“但愿人長久，千里共嬋娟。”姐姐也將“小時不識月，呼作白玉盤”脫口而出。這是學識淵博的爸爸當然是不甘落后啦，只聽見一句“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”贏得了全家的叫好聲。哥哥也接上了張繼的《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”平時被爸爸戲稱為“大學生”的我也不甘俯首稱臣，于是絞盡腦汁終于想出了一句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”不可思議的是爸爸竟對上了我一年級時就背的滾瓜爛熟的《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜。”這使我后悔莫及，我心想;我怎么把這么簡單的一句給忘了呀!于是我只好單膝跪地，一只手撐在地上，極其不情愿的說：“好吧，我認輸了。”這使全家人都笑的前仰后合。

就在一片歡聲笑語中，奧運年的中秋節(jié)悄悄地走過了，而且那一堆月餅也不知怎么回事，好像也跟著那一輪明月不翼而飛了。原來全家每個人的手里都拿著兩個月餅邊吃邊賞月呢!