作文保護(hù)小草8篇。

作文是記敘事情和感情的一種方法，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作。怎么讓寫(xiě)出的文章豐富生動(dòng)呢？考慮到你的需要，編輯特地編輯了“作文保護(hù)小草”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

作文保護(hù)小草 篇1

雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧！樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)海〔菀层@出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新啊！

目前學(xué)校是山西省義務(wù)教育示范小學(xué)，山西省德育示范學(xué)校，山西省文明學(xué)校，太原市精神文明單位、太原市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、太原市名教師培養(yǎng)基地校。學(xué)校有國(guó)家級(jí)賽課優(yōu)秀教師3人、山西省教學(xué)能手1人、太原市教學(xué)能手9人、迎澤區(qū)教學(xué)能手6人，山西省優(yōu)秀班主任5人，太原市優(yōu)秀班主任15人，在歷屆迎澤區(qū)十佳教師、十佳師德標(biāo)兵、十佳班主任評(píng)選中我校教師都榜上有名。

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的我們是明天社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做保護(hù)環(huán)境的有心人，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美好家園！

作文保護(hù)小草 篇2

重陽(yáng)登高作文5重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)老人節(jié)。

春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經(jīng)偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來(lái)了。等到春風(fēng)拂過(guò)、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來(lái)了。看吧，這兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的在上面打兩個(gè)滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣和愉快的心情。

如果說(shuō)春、下的后操場(chǎng)都這么綠，那么秋、冬的后操場(chǎng)則綠得深沉、蒼勁。秋風(fēng)吹來(lái)，小草戴上了小黃帽。紫荊樹(shù)葉子有點(diǎn)黃了，但榕樹(shù)的葉子仍然很綠。它依然不愿脫去綠衣，穿上黃衣。

作文保護(hù)小草 篇3

親愛(ài)的人類(lèi)朋友：

你們好！我叫小草。今天頭一次給你們寫(xiě)信，想告訴你們，我們小草家族真是太可憐了，天天都被你們?nèi)祟?lèi)欺負(fù)，請(qǐng)放過(guò)我們吧。

我們從生根、發(fā)芽直到長(zhǎng)葉、長(zhǎng)高，沒(méi)有一刻不在為人類(lèi)做奉獻(xiàn)：吸收二氧化碳，制造出新鮮的氧氣，給人類(lèi)帶來(lái)清潔、舒適的每一天。可是你們呢？你們卻拿破壞來(lái)報(bào)答我們！

在公園的草坪里，最常見(jiàn)的就是小朋友們?cè)谖覀兩砩献矫圆亍⒆分稹⒋驖L，弄得我們可難受呢！瞧，那邊的一個(gè)小男孩正踩在我們的身上，一會(huì)兒唱唱跳跳，一會(huì)兒又躺下玩耍，壓得我們都快透不過(guò)氣來(lái)了。

在街上，那可是更慘了。隨時(shí)都會(huì)有一個(gè)個(gè)硬邦邦的東西從空中落下，沉重地打在我們的頭上。“哎呀！”這不，又一個(gè)罐頭瓶打在我們家族成員的頭頂上，害得我們不能平平安安地生活。

住在大樓旁的我們，一樣沒(méi)好日子過(guò)。大人呢，在辦公時(shí)往我們身上扔廢紙；做飯的主婦呢，常往我們身上扔袋子、臟物；小朋友呢，女孩子常在我們頭頂上跳繩，男孩子又常在我們身上踢球；有的人甚至還對(duì)我們進(jìn)行”大掃蕩”，來(lái)了個(gè)“斬草除根”，他們不但摧殘我們的孩子，還連根把我們拔出來(lái)。唉，真是把我們害慘了呀……

親愛(ài)的人類(lèi)朋友，我們小草家族迫不得已地敲起了警鐘：請(qǐng)你們住手吧！為了我們，也為了你們，我們希望你們能保護(hù)好環(huán)境，讓我們小草永遠(yuǎn)為你們的生活增添色彩！

祝你們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境的過(guò)程中取得成就！

你們的朋友小草

20xx年7月22日

作文保護(hù)小草 篇4

寓言型是指材料作文的材料由一則寓言故事來(lái)組成，不過(guò)它強(qiáng)調(diào)材料的內(nèi)容和寓意盡可能的豐富，以便為考生提供盡可能大的范圍。

森林里有幾只小松鼠正在吃松果，還有幾只小松鼠在玩耍。有幾只小白兔在散步。長(zhǎng)頸鹿挺了挺它優(yōu)美的身姿。一朵朵野花穿上了自己最喜歡的迎春禮服。小草偷偷的探出了頭來(lái)。

五年級(jí)讀后感題目：讀《西游記》有感。五年級(jí)關(guān)于西游記的讀后感怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)讀后感400字的讀《西游記》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

忽然覺(jué)得面前的人開(kāi)始熟悉，起了一些細(xì)微的變化，更加的柔和，更加的精致，巴掌大的臉，還有那雙好看卻只關(guān)注我的眼睛。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定一定不會(huì)那么做。我一定好好珍惜我們彼此在一起的時(shí)光，用自己的努力換來(lái)這次的位置，用我所有的能力好好的保護(hù)你。可是這世上哪來(lái)那么多的假如。

作文保護(hù)小草 篇5

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

假如我是一棵小草，爸爸您就是陽(yáng)光，媽媽您就是大地！是爸爸給予我充足的養(yǎng)分，是媽媽讓我站在這片美麗的土地，你們呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)守護(hù)著我，讓我不受到任何傷害！我總想回報(bào)你們，可無(wú)論怎樣回報(bào)都感覺(jué)不夠！慢慢地，我長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)你們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的！無(wú)價(jià)的！

我對(duì)太陽(yáng)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答您！”太陽(yáng)爸爸說(shuō)：“你茁壯成長(zhǎng)是對(duì)我最大的報(bào)答！”我作文又對(duì)土地媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)议L(zhǎng)大后一定要報(bào)答您！”土地媽媽也說(shuō)：“你茁壯成長(zhǎng)是對(duì)我最大的報(bào)答！”我很奇怪，為什么爸爸和媽媽說(shuō)的話一模一樣呢？

后來(lái)我想明白了，不愧有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)，誰(shuí)說(shuō)孩子感恩的心，能報(bào)答得了春天般的母愛(ài)呢？不過(guò)，就算我不能報(bào)答父愛(ài)、母愛(ài)，但是我可以茁壯成長(zhǎng)，不辜負(fù)你們的希望，做一棵幸福的小草，在風(fēng)中歌唱，裝扮著這美麗的祖國(guó)大地！

永遠(yuǎn)愛(ài)你們的小草

作文保護(hù)小草 篇6

假如我是一顆小草，一棵不停搖擺的小草。我隨時(shí)都可以?xún)艋諝狻⒆虧?rùn)大地。

春天，微風(fēng)輕輕地吹著，我穿著嫩綠的衣裳，在風(fēng)中搖動(dòng)著我棉花一樣柔軟的身體，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘在跳舞似的。春天的清新氣息讓我身心舒暢，我非常喜歡這清新的春天。

夏天，太陽(yáng)公公淘氣地加大了熱度，陽(yáng)光照射在我身上，仿佛一團(tuán)火在我身上燃燒，好像要把我燒到枯萎似的。夏天炎熱無(wú)比，我開(kāi)始缺水了，而這時(shí)候，總會(huì)有好心人給我作文送上一些水，使我變得充滿(mǎn)水分，也充滿(mǎn)了活力！

秋天，我脫掉了綠色的衣裳，穿上了金黃色的裙子。這就說(shuō)明，我已經(jīng)離枯萎的日子不遠(yuǎn)了。可我并不覺(jué)得悲傷，因?yàn)槲抑溃词刮铱菸耍€能融入了土地爺爺?shù)纳眢w了，給它老人家添加一些養(yǎng)分，我很高興能幫助到土地爺爺！

冬天，我已經(jīng)枯萎了，正在慢慢進(jìn)入土地爺爺?shù)纳眢w里，我想到了下個(gè)春季這片土地將長(zhǎng)出一片新的小草，我多么希望這些小草能比我過(guò)得更快樂(lè)、幸福。

作文保護(hù)小草 篇7

小草貌不驚人，看起來(lái)平平淡淡，但卻并非如此。不管是在廢墟，還是在肥沃的土地，它都能破土而出。在無(wú)人問(wèn)津的環(huán)境下，它還能生長(zhǎng)；即使在太陽(yáng)的曝曬下，它不需要水也能活下來(lái)；在狂風(fēng)暴雨后，在雨過(guò)天晴時(shí)，他不需要?jiǎng)e人的問(wèn)候，不需要?jiǎng)e人的幫助，他還能站起來(lái)還能更加強(qiáng)壯，更加綠！通過(guò)對(duì)小草的傾聽(tīng)，我明白了一個(gè)道理：做人一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐恍┎槐匾男∈露丝s。即使你貌不驚人，但要有一顆一直堅(jiān)持的心。傾聽(tīng)小草的聲音，我得到了許多快樂(lè)。

傾聽(tīng)梅花的聲音

梅花性格與別的花不一樣，它花開(kāi)是在冬季，雖然花美，但是在冬季。可是梅花淡泊名利，堅(jiān)強(qiáng)，他不向風(fēng)雪低頭，不怕風(fēng)欺雪壓。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺血壓，花開(kāi)得愈秀氣。他不會(huì)因?yàn)闆](méi)有蜂蝶的陪伴而沮喪，作文而堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)。她是最有品格，最有骨氣的花。

通過(guò)對(duì)梅花的傾聽(tīng)，我明白了一個(gè)道理：我們做人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐恍┬〈煺鄱丝s、放棄，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，永不放棄。

傾聽(tīng)曇花的快樂(lè)

曇花開(kāi)花是在一瞬間，雖然十分短暫，但卻非常美麗。那一瞬間，不僅很美，而且十分有意義，那一瞬間的意義，比百年的碌碌無(wú)為要好的多。那一瞬間的意義，充實(shí)了曇花的一生，使他的一生都有意義。通過(guò)對(duì)曇花的傾聽(tīng)我悟出了一個(gè)道理：我們應(yīng)該活的有意義，即使是一瞬間也比碌碌無(wú)為的一生要好的多，人的一生有意義才是真正的快樂(lè)，這才是生活的真諦。傾聽(tīng)曇花的聲音，我得到了快樂(lè)。

傾聽(tīng)大自然的聲音，我們不僅可以快樂(lè)，還可以懂得許多道理，通過(guò)這些道理，我們也可以悟出生活的真諦。

作文保護(hù)小草 篇8

以前透過(guò)眼前的窗戶(hù)向外望去，是一片很大的綠地。

但是，不幸降臨了。人們隨意踩踏這塊寶貴的綠地，把富有生機(jī)的小草，搞得面目全非！不信你瞧

兩個(gè)頑皮的小男孩從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，走進(jìn)草坪。他們倆在草坪里嬉戲著、奔跑著，不時(shí)發(fā)出一陣恐怖的笑聲。小草縮著頭，望著兩個(gè)小男孩，生怕被他們踐踏。可怕的事情終于發(fā)生了兩個(gè)小孩追逐打鬧時(shí)，一只巨大的腳丫懸到了小草的頭頂。小草害怕極了，猛然間，那只罪惡的腳沉重地落到小草身上。好凄慘呀！小草低下了頭兩個(gè)小孩迅速地離開(kāi)草坪，到其他地方玩去了。草坪上剩下了死一般的沉寂，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了生機(jī)。

那也是一個(gè)春回大地的日子，小草剛從土里探出來(lái)，發(fā)現(xiàn)草坪上早已是一片綠茵茵的，他的家族是那樣的興旺，那樣的和諧美滿(mǎn)。他的父親母親、兄弟姐妹們正自由地呼吸著清新的空氣，快活地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著甘甜的雨露。小草舒展著身子，向四周張望：天空是那樣蔚藍(lán)，河水是那樣清亮。人們路過(guò)草坪，都會(huì)心稱(chēng)贊小草的美麗，小草為他有如此美好的家園而感到驕傲，感到自豪那時(shí)的生活真讓他感到無(wú)比愜意。

然而，這陣的小草回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。只見(jiàn)眼前，草坪上還是光禿禿的一片，小草家族成員是那樣稀少，稀稀拉拉的地幾棵小草在帶有幾分寒意的春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他發(fā)現(xiàn)，天空不像過(guò)去那樣蔚藍(lán)了，變得有些灰暗河水也不像過(guò)去那樣清澈，變得有些渾濁空氣中夾雜著一些灰塵，陽(yáng)光也有些暗淡，甚至連露珠也沒(méi)有過(guò)去那樣甘甜了。

看到眼前的景象，小草已是傷心欲絕了。

我們贊美小草！是它給我們帶來(lái)新鮮的空氣，使我們的心情更加舒暢！保護(hù)小草吧！