關(guān)于沉默的聲音作文精選。

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“關(guān)于沉默的聲音作文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

沉默的聲音作文【篇1】

聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”，這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。

聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬千感觸。

聽，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當年伶丁時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。

朝廷腐敗辱沒，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而濁世將其歷盡千難萬阻，崎嶇坎坷。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。我苦苦思考著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，仍是那早已扎根與心底的深深報國之情？

聽，“抱君黃金臺上意，扶攜提拔玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責。國事每個人的大家庭，有國才有家，為了捍衛(wèi)祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風聲雨聲讀書聲，聲聲中聽，家事國是天下事，事事關(guān)心。”時間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無限的魅力，那神秘的氣力。

聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸江山一寸金”，聽，“生當做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安泰”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多災興邦”，聽“再大的難題除以十三億也會變成很小的問題，再小的氣力，乘以十三億也會變成很大的氣力”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠蜜意地愛著我的祖國”，聽……

我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨打動的愛國真情！

那是一聲聲緘默沉靜的呼叫，那是一聲聲緘默沉靜的苦悶，那是一聲聲緘默沉靜的信念，那是一聲聲緘默沉靜的蜜意！

霎時，一批批仁人志士涌現(xiàn)在面前，他們沖著我微笑著，卻深思著，緘默沉靜著------

哦，我懂了，那緘默沉靜我將永銘于心。

沉默的聲音作文【篇2】

父母的愛是沉默，卻將他的一生奉上，只為保護我們不受傷害。

藍天，是沉默的。它把體內(nèi)所有的能量匯成無盡的藍，只為點亮我們的笑。

雪，是沉默的。當它悠哉悠哉地落到地面，團團抱住，只為裝點這絢爛的世界。

我想，眼淚也是沉默的吧!無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。

當童年走向青春期，從小學走進中學。身上的'舊衣也開始嘩嘩地凋謝，僅有的只是叫人擔心的想法和煩躁的小情緒。

“3，2，1，下課。”心里默默倒數(shù)著下課。今天是“探校”的日子。特別期待下課。從陽臺上望去，一眼就是她凌亂的發(fā)絲，手里還拎著一只裝滿零食的袋子。當她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。

我心里頓時像顛倒了季節(jié)，刮起了西北風。我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句：“可以了，你走吧。”便把腿腳不靈便的她遠遠甩在了后頭。幾個人一起沖進了宿舍，我隨手把門帶上了。一會兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應(yīng)。她們想去開門，我制止了。但她仍不急不緩地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾!”連我自己也驚呆了。她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。那晚，我想了很多。不過還是將過錯全推給了她。進入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的一句話就是——“那個瘸子就是你媽呀?”星期五的放學鈴聲似乎很憂傷。奶奶邊走邊跟我說著話。“你媽媽昨晚一回來就哭，眼睛都腫了。”我什么都沒說，只是任憑風在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。我以為沒有辦法再去面對她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。

看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。等她下班回來，我會告訴她：“媽，對不起!我終于聽到了你沉默的心聲。”

沉默的聲音作文【篇3】

你留意過那些看似瘦削干枯的枝頭上結(jié)滿的密密匝匝的花骨朵兒嗎？你留意過那些看上去透明的、嬌弱無力的淡黃色小花嗎？是的，也許你不曾留意，但是，它們無時無刻不在吐露清香，盡管花香無語，但它們的精神并不是靜默無聲的。

聽——當北風在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴寒時，它們卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝結(jié)成無數(shù)個小蓓蕾，任寒風把它們搖撼，任嚴霜把它們包裹，任飛雪把它們覆蓋……

是的，花開無聲卻勝有聲。

它們開花，不是為了炫耀，也不是為了獻媚，只是為了向世界展現(xiàn)風骨和氣節(jié)，展現(xiàn)它們對生命意義的理解。當然，它們的傲骨里也蘊藏著溫柔的謙遜，它們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。

當你在和煦的暖風里讀著它們，不知道還會不會以往昔的態(tài)度，忽視它，冷落它。

仿佛此刻，北風正在敲打著我的窗戶，雨正在無情地下著，而窗外的那幾枝臘梅，卻依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳。

沉默的聲音作文【篇4】

聽那沉默的聲音作文范例

聽，那沉默的聲音，是一株小草的呻吟；聽，那沉默的聲音，是花兒探出頭來了；聽，那沉默的聲音，是一株雪蓮與冰雪抗衡的聲音……你，聽到它們的聲音了嗎？

當一株柳隨著風婆婆的引領(lǐng)來到高原時，它心中充滿了恐懼，但它有一個信念，就是長成一棵參天大樹。為了這個信念使它在這缺氧，缺水，有寒冷的地方，吸收著僅有的養(yǎng)分。有時在雜草的勸說下想放棄，但為了這千古誓言，它又站起來了。聽，它在說著什么？它在說：“我要長大，我要成為這高原上那參天古木，創(chuàng)造奇跡！”光陰似箭，日月如梭，此時的它再已不是那株小苗了，而是一株參天古木，那深褐色的樹干是它用血和汗鑄造的。此時你又是否知道它在想什么呢？它在想：我多年的付出沒有白費，我已成為這一奇跡！聽，那是它再次扎根的聲音。

當兩株雪蓮孕育的寶寶出世時，它們亦然欣慰，但又有幾分擔心。它們想：寶寶能在這海拔極高的冰雪高峰上存貨嗎？這兒決不允許弱小的生命，最后的結(jié)局可想而知。你聽到寶寶那幼稚的聲音了嗎？“爸爸媽媽不要擔心，我定會傲然在這高峰。”不久后，它的父母一一采走。它哭著，它叫著，父母含著淚對他說了什么，你聽到了嗎？它們說：“孩子，你一定要是一株堅強的雪松。”它記著父母的話，聽，那“碰碰”聲是它鉆出泥土的聲音，它生根，發(fā)芽，最終長成了一株屹立在冰雪高峰的雪蓮。它望著那觸手可及的天空第二次含著淚說：“爸爸媽媽，我，成功了！”

當一顆花的種子落入無底的深淵，他不知所措的望著這兒，日子一天天過去，一起來的'伙伴兒一一死去，只剩下雜草在它的周圍。花兒不想放棄，她怕死，那只能堅持下來，它吸收日月精華，終于，它的花苞在一日清晨盛開。你聽到了嗎？她那開心的聲音：“我的努力沒有白費！”

聽，那沉默的聲音，是高原的那株柳，是天山的那株雪蓮，是深淵中的花朵。

沉默的聲音作文【篇5】

不知不覺，無聲無息，我緘默沉靜了好久。每當我陷入緘默沉靜，都覺得自己是悲劇里的小丑。

14歲的我被送到了外埠的學校，沒有哭鬧，沒有斗爭，沒有欣喜。我獨自一人緘默沉靜地走在校園里，沒有人關(guān)注我，我也不去打量外面的世界。糊口在清靜的世界里，我倒很慶幸。比起同學們因為不適應(yīng)而“唯有淚千行”，我緘默沉靜，是由于我懂得，人生要走良多的路，去不同的地方，賞識各種各樣的風景。沒有人會一直待在某地，由于這是一個人的成長，從不休止的闖蕩。

可是，同學們不理解我。在他們眼里，我一直是一個高傲的人，由于我老是緘默沉靜寡言，從不跟同學親近。也有人以為，我是一個自卑的人，一個壓抑的人，由于我總愛坐在角落里，不愛舉手，問老師一個問題都忸靦腆怩，酡顏得像猴屁股。

我承認我很內(nèi)向，但我也懂得開釋自己。他們或許沒有看到，操場上時常有一個少年，跟風賽跑，外套“呼呼”地鼓起，那樣的肆意與張揚。他們或許沒有看到，空無一人的宿舍樓頂，時常有一個男生，扯著綿羊音大唱曾軼可，處于變聲期的嗓音很嘶啞，但布滿了發(fā)泄的快感。

在家里，我還是一個緘默沉靜的孩子。

經(jīng)常聽大人嘮叨我童年的吵鬧頑皮，活潑大方，每當我聽到這個，我的心就一陣刺痛：緘默沉靜豈非真的有錯嗎？親朋摯友聚會，大家觥籌交錯，聊得海闊天空。我縮在角落里的一張椅子上，默默地夾著菜。這個時候，最痛苦的事就是讓我給長輩敬酒。由于小時候，我永遠是嘴皮子最甜的那一個孩子。如今的我，竟然很收留易怯場。幾句簡樸的祝酒詞，構(gòu)思了許久，到了嘴邊卻忘得一干二凈，拿著顫動的羽觴不知所措。長輩們在這個時候總會搶先拿過羽觴，一飲而盡，然后沒等我反應(yīng)就說了聲“謝謝”，接著一桌人就開始哄笑。我覺得這是對我的欺侮。我不說話，由于我深信“一切盡在不言中”；我不說話，并不代表我不愛他們。我不知道他們在笑什么。

從此，我害怕在酒席上敬酒，甚至害怕和大人們在統(tǒng)一張桌子上吃飯。我不想讓我的緘默沉靜被不懂我的人打攪。

由于緘默沉靜的緣故，我喜歡上了下雨。覺得下雨就像痛哭，是壓抑了良久的嚎啕大哭。天空會把許多許多的委屈與不痛快積攢良久，積攢成云朵，再也忍不住，終于在某年某月某日傾注而下。我想，我也會有“傾注而下”的時候，如果，有良多人懂得我緘默沉靜的聲音。

沒有人懂我緘默沉靜的聲音，也沒有人想懂。我覺得我仍是一個孤傲的小丑。但，我就是我，緘默沉靜就是我的代言，我一定會在踏上下一旅途前，勇敢地振作起來，勇敢地向世界問好。

沉默的聲音作文【篇6】

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，任思緒暢游。細品淳樸民風，楊柳岸曉風殘月，銘刻無際惆悵……你，這一路無聲的陪伴，擁我從青澀走向成熟。

你沉默，可我還是看見你給我編織的美夢：楚楚可憐的賣火柴的小女孩，華麗蛻變的丑小鴨，穿著“新裝”的愚昧皇帝，變成泡沫的美人魚……這一個個閃著星光的故事，每晚，都在我的夢中一一上演。

你沉默，可我仍然聽見你傳遞給我的啟迪：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;“學而不思則罔，思而不學則殆”的勤奮上進;“知之為知之，不知為不知”的誠實;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國信念。你讓我明白真善美，讓我懂得了做人的原則。

你沉默，可我依舊能感受到你帶我進入的夢幻境界：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山之巔，“奔流到海不復回”的九曲黃河，“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽，“秦時明月漢時關(guān)”的古樸塞北，“日出江花紅勝火”的秀麗江南;游蕩在天空的幾朵白云，依偎在山岡的幾片殘雪，倒映在大海的一抹斜陽，掉落在小溪的幾滴雨露，扎根在戈壁中的幾抹綠色，回蕩在山林的幾聲鳥鳴……

失意時，你安慰我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;驕躁時，你提醒我“驕兵必敗，靜以修身”;懈怠時，你告誡我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”……

在春日的艷陽下，在夏日的陰涼旁，在秋日的碩果邊，在冬日飛雪的窗前，我品讀你的內(nèi)涵、修養(yǎng)、博大……

感謝你，書籍!你雖無聲，卻讓我懂得了童話的美妙;你雖無聲，卻讓我領(lǐng)略了智慧的風采;你雖無聲，卻讓我欣賞了山河的壯麗!

感謝你，書籍!一路有你，一路馨香!

沉默的聲音作文【篇7】

人生的哲理，是靠一次次的飛越來完善的。然而在無數(shù)次的飛越中，也只會有極少的幾率會得到成功。但我深信，沒有沖鋒就絕不會有突圍!

坐在大學的教室里，望著一個小巧的風鈴發(fā)著呆。微風吹著風鈴，發(fā)出悅耳清脆的當當聲。望望窗外，杜鵑在樹上鳴唱，門外的走廊不時會傳來行人走動時發(fā)出的咚咚聲。似乎，這里所有的一切都連成了一首動人的歌.....

叮叮叮昏昏沉沉的我隨著起立聲，站了起來嘴里嘟嚷著：“老師再見”我扭扭頭沒有看到漂亮的風鈴、沒有看到那只可愛的杜鵑、只聽見門外同學瘋鬧追趕的聲音，那首動人的歌消失了。同樣的我坐在教室里，同樣是發(fā)著呆，但眼前卻浮現(xiàn)出一些未知的畫面。

站在原地的我，拿著那份沒達到分數(shù)線的成績單。試圖抑制心里的感受，卻沒能辦到，淚水像清泉一樣涌出。我哭了，哭的是那么的傷心。記憶中的我，像現(xiàn)在這個樣子只有三次：第一次是最愛我的爺爺離我而去時，第二次是失去自己最喜歡的女孩，這、便是第三次......

老師說:“喂，你怎么回事，在聽講在嗎?”我似乎醒了:“你懂我剛才講的題目沒?”是啊!很難，真的很難啊!

我手中拿著筆，掛鐘里的指針，就像運動員一樣飛速奔跑。第一次感受到時間寶貴的我、卻只能看著試卷犯傻，眼看時間快到了，高考也快結(jié)束了，而我卻離大學校門越來越遠。心中不段的自責：人生中最痛苦的不是考試沒帶筆，而是帶了筆、卻沒有那會做題的腦子......

被那清脆的鈴聲再次驚醒，在放學的吵鬧聲中，空蕩蕩的教室里，卻顯得格外的安靜。淺淺的回憶，我在等什么呢?為什么到了現(xiàn)在還沒有為高考做準備呢?因為他還很遙遠嗎》難道，非要上了戰(zhàn)場后，回頭再看看槍，才發(fā)現(xiàn)槍已經(jīng)銹跡斑斑了，哪怕是一發(fā)子彈都吐不出來。只能等待，等待被別人射穿胸膛后才會后悔?不愿在沉默中滅亡，我要在沉默中爆發(fā)。

沉默的聲音作文【篇8】

滿臉悲哀地轉(zhuǎn)過身，小狗與他的身影同樣的在我心里深深地烙印下來，身邊全是嘈雜的聲音，只有他們在這人山人海中掩面沉默的悲哀，哀嚎漸漸地在這雜然的聲音中逐漸散開……

那天，烏黑的云朵遮掩著天空，天陰沉沉的，我背上書包向?qū)W校走去。

忽然，傳來一陣哀鳴聲，我加快腳步向前走去，發(fā)現(xiàn)是一只小狗，被汽車壓斷了腿，正一邊“嗷嗷”地叫，一邊忍著劇痛拖著自己的腿向前走。從它嘴里發(fā)出的哀鳴聲一陣一陣地重重地撞擊著我的心，我的心情也漸漸地變得沉重起來。我停住了腳步，似乎一切都靜止了，只有那小狗倔強地仰起高傲的頭顱，一步一步地向前走。我緊緊地用視線鎖住它，沒有移動。我聽見了它那悲痛哀嚎的聲音，我也聽見了它那濃稠得無法化解的悲傷。悲哀過后，眼前還是小狗那悲傷的表情……

何人在發(fā)出那近乎絕望的聲音？四周環(huán)顧，在墻角發(fā)現(xiàn)一個瘦弱的身影，正仰望著天空。我聽見他那迷茫而又悲傷的聲音。是啊，何時才能夠撥開云霧見天明！他臉上的愁容和悲傷，就像一個又重又大的錘子，不斷地捶打著我的心。

回家路上，在路旁看見兩朵漂亮嬌艷的花朵。我抬起手輕輕地碰了一下那朵花瓣稀少卻鮮紅的花朵，花瓣兒寶寶依然安穩(wěn)地挺立在那里，我又將視線轉(zhuǎn)到那朵花瓣密集而又嬌艷欲滴的花朵，輕輕地彈了一下，只見花瓣兒寶寶脫落，隨著風姑娘的節(jié)奏飄揚在空中，花朵隨風飄揚，形成一個球，紅得欲滴，紅得唯美，紅得難忘……我聽見了花瓣兒寶寶的堅定的聲音，我也聽見了另一堆花瓣兒寶寶的無力“回家”的聲音。

小狗哀鳴，它的迷茫與悲傷，和花瓣兒的堅定與無力，都讓我的心情越來越沉重，本來在天堂的美好心情，遇到了這些人、物后心情一下子跌到了谷底深淵，而且一而再、再而三地跌落，再也爬不起來了……我聽見了自己悲哀的聲音。

我想，我已經(jīng)聽到并聽懂了。因為上帝賦予我的是一顆火熱的心，在我的胸膛里隨著自然界中所有事物的遭遇而跳動著。讓我們用耳朵和心靈在自然界中仔細聆聽！那沉默的聲音一定也逃不過你的手掌心！

沉默的聲音作文【篇9】

愛并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點滴之中。在那沉默的動作與關(guān)懷之中，讓我們用心去聆聽那沉默在心底的聲音。

你可能會忘記，父親、母親從兒時一直到現(xiàn)在對你的教誨，對你說過的話；你可能會忘記他們在你上學時對你的叮嚀，你也可能會忘記，他們教會你的是哪道題……但你肯定不會忘記是誰默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報，也不曾向你提起過這些事，但這更能表現(xiàn)出他們對你那濃濃的愛。

吃水果時，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見；吃飯時，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學回家時，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒有……你認為，這些理所當然。沒有任何事是理所當然的，只是他們不求回報而已。

風風雨雨的十五個春夏秋冬，他們陪你走過，他沒默默無聲，悄悄地保護你，愛護你。

十五年了，該懂事了，該為他們分擔了，該為他們撐起這個家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽他們沉默在心底的聲音了。

他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔一些力所能及的家務(wù)，他們笑了；一個再見的招手，他們笑了……這么簡單的語言、動作何不多

做呢？不僅能促進你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂而不為呢！

這些，你說我說的對嗎？

在他們的沉默中，我們應(yīng)當去發(fā)掘愛，去找到愛，去分享愛。

讓我們用愛做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛，讓我們用愛做耳麥，去聆聽那沉默在心底的聲音。

沉默的聲音作文【篇10】

不知什么時候，村路邊泥縫里，冒出了一株不知名的小野草，艱難的生長著，葉子有些泛黃，沒有人注意到它。

也不知道什么時候起，就有一雙眼睛開始注意它，寸步不離，那是住在路對面的一個小女孩，黝黑的臉上一雙充滿期待的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著這株可憐的野草。她每天都起來關(guān)照這株草，耐心并且很小心的澆水，生怕澆得多了，也生怕澆得少了。就這樣，一天又一天，那株小草沒有辜負小女孩的期望，一點一點變綠，一點一點長高

一天早晨，小女孩照例去給那株小草澆水，可是她驚喜的發(fā)現(xiàn)那株小草的上面冒了一個花苞，那是一株花！花苞已經(jīng)成型了，苞尖透著淺淺的嫩粉，像是那嬰兒的皮膚一樣，有點淡淡的紅暈，漸漸淡下去，雪青雪青的。小女孩興奮的一時愣在那兒。轉(zhuǎn)眼又清醒過來，裂開了嘴歡喜地奔向家里訴說這一她認為重大的喜訊。

可悲的是，那天夜里下了一場暴雨，小女孩憂愁的望著窗外，雷聲陣陣，大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。那夜，小女孩心事重重，在媽媽的勸慰下才漸漸入睡。

第二天，小女孩早早的就起來了，雨后的天氣格外清新，她不禁深吸了一口空氣，有急忙朝那株花的方向跑去，奇怪的是那株花不僅禁住了風雨的摧殘，還開出了一朵小粉花，粉紅色的花瓣粉嘟嘟的，霎是可愛，見到這一幕，小女孩露出了欣慰的笑容。

聽，微風吹過，似乎飄來一聲輕語。

沉默的聲音作文【篇11】

有時沉默并不是什么都不在乎，相反它包含著太多的太多，有對你的愛，也有對你的關(guān)心……

“我不要，憑什么！你們有什么事啊，來接我一下又不會怎樣！”或許是因為天氣燥熱的原因，我的脾氣也跟著煩躁起來，一下子吼出了這句話。他沒有什么表情，看不出是怒還是什么，只是微微輕嘆一聲，留給我一個沉默的背影。我氣呼呼地回到座位上，心想：“哼！叫你們不來接我，我待會兒放學一定要用最慢的速度！”

我眼睛盯著黑板發(fā)呆，心里全被剛才的事填滿了，越想越不服氣：“為什么別的小孩都有人來接，你們怎么不來啊，你們就是不關(guān)心我，難道不怕我有什么危險嘛！”我在座位上煩躁地動來動去，即使有著空調(diào)的冷氣的調(diào)解，我還是很不舒服，仿佛一定要與他們高聲理論一番才肯罷休似的！我皺著眉頭望向窗外，希望有什么能緩解一下我心里的不舒服。我看著看著，有一幕身影吸引了我，我把自己挪到窗子邊想看得更清楚些，果然，是他！他坐在樹陰底下，手里拿著一把扇子，在烈日炎炎下僅用微弱的風來解暑。“他會不會現(xiàn)在也很煩呢，也很生氣呢，可是又為什么在這兒不走？”我奇怪了，正當我疑惑之際，他也向我這兒看來，依舊什么表情，也沒見他說一個字，卻使我慌忙地將頭轉(zhuǎn)向黑板，好像干了什么壞事一樣。

有了剛才的一幕，我更加沒法認真聽課了，我一邊盼望著老師趕快下課，可一邊又害怕是不是我一出去他就不在了。在我內(nèi)心極其矛盾中，時間一分一秒地過去了，當下課鈴響時，除了我以外的學生們?nèi)集偭怂频呐芟蛲饷妫鹑缤饷嬗惺裁雌嬲洚悓氁粯印Ｎ衣掏痰厥帐皷|西，心里開始糾結(jié)了：“他會不會不等我啊？會還是不會啊，不管了，大不了就一個人回去！”我心一橫，索性將那些鉛筆本子什么的一股腦兒地塞進包里，沖了出去！

天色有些暗了，風也漸漸大了起來，我環(huán)顧著周圍，一個熟悉的身影都沒有，我的眼睛有些酸酸熱熱的。“也對！都這么晚了，說不定待會兒還要下雨，誰會等我啊，一個人回去吧！”我安慰自己說。我深吸了一口氣，準備走的時候，他來到我面前，接過我身上的包，很自然地背著，“你一直沒走啊？”我問著。他還是什么都沒說，只是為我披上意見薄外套后拉著我的手向前走去。“外公……”我低喃。他微微有了些反應(yīng)，朝我看過來。“對不起……”他依舊沉默著，但我卻知道這沉默有著很多很多的東西在里面。

很多時候感情不一定要用言語表達，沉默的聲音固然細微，但還是能品出這其中對你的關(guān)心或又夾雜這對你的無奈吧！靜靜聆聽這沉默的聲音一定會有所發(fā)現(xiàn)的。