詩(shī)可以怨讀后感作文精選7篇。

課堂里，作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們的觀察能力和邏輯思考能力變得更強(qiáng)。好文章都是改正的。寫(xiě)完作文后，要經(jīng)過(guò)多次修改才能更加完善，怎么樣才能寫(xiě)出一篇好的作文呢？小編推薦你不妨讀一下詩(shī)可以怨讀后感作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇1

我讀過(guò)一本名為《我可以抱你嗎，寶貝》的書(shū)，每次讀它，我的心禁不住涌起了無(wú)比的溫柔，感受到濃濃的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。

這是一本郁雨君姐姐寫(xiě)的關(guān)于親情之愛(ài)的故事。故事主角叫點(diǎn)點(diǎn)，她原本是孤兒院里的一個(gè)小女孩，她被天使般的媽媽領(lǐng)養(yǎng)了。過(guò)了幾年，媽媽生了一個(gè)患有自閉癥的男孩叫保保，他對(duì)愛(ài)是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒(méi)有知覺(jué)，擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛(ài)的媽媽?zhuān)瑸榱俗蚤]癥的兒子，不惜一切代價(jià)，保保最終有了好轉(zhuǎn)。

書(shū)中的媽媽最讓我感動(dòng)。她那柔和的聲音和甜甜的笑容，總是讓我想起了自己的媽媽。她為了讓兔唇的點(diǎn)點(diǎn)變漂亮，花盡了家里的積蓄；她為了自閉癥的兒子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，天天受苦、受累，越過(guò)無(wú)數(shù)傷心絕望、痛苦曲折，最終以無(wú)比的耐心和真愛(ài)，得到了兒子的擁抱。這時(shí)候我想到我的媽媽?zhuān)灰惨粯由類(lèi)?ài)著自己?jiǎn)幔繛榱宋腋冻隽嗽S許多多，而我呢，經(jīng)常對(duì)媽媽抱怨這、抱怨那，總對(duì)媽媽有許多無(wú)理的要求，一想到這，便覺(jué)得非常慚愧。

透過(guò)書(shū)中郁雨君姐姐的娓娓道來(lái)，我明白了每一段媽媽和孩子間的愛(ài)，都是上天賜與的幸福，我們要好好珍惜；每一位母親，都是用最大的努力去愛(ài)我們，母愛(ài)是最偉大的愛(ài)！

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇2

這個(gè)暑假我讀了《我可以抱你嗎？寶貝》這本書(shū)的大致是寫(xiě)一位母親收養(yǎng)了一個(gè)有兔唇的女孩但隨后母親有了一個(gè)自閉癥的保保，后來(lái)母親用母愛(ài)感化了保保，最后保保說(shuō)出了世上最美好的稱(chēng)謂：媽媽。

讀完這本書(shū)我感觸很深，世上最美好德稱(chēng)謂是：媽媽?zhuān)皇郎献蠲利惖娜耸悄赣H；世上最深德感情史母愛(ài)。

母愛(ài)就像是土地中的肥料，我們便使土地，母愛(ài)滋潤(rùn)著我們，令我們茁壯成長(zhǎng)；母親就像是燦爛的太陽(yáng)照耀著我們，令我們茁壯成長(zhǎng)。令我想起了小時(shí)候母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她百般照顧著我們，而不求回報(bào)。只是默默地一點(diǎn)一點(diǎn)地付出，而這些事件我們總是覺(jué)得天經(jīng)地義，她們應(yīng)該這么做。可是她們?nèi)匀灰稽c(diǎn)一點(diǎn)地付出，希望我們能做得更好！

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天的大地震后，一個(gè)母親懷抱嬰兒被困在倒塌的建筑物下，事件一天又一天地過(guò)去，救護(hù)隊(duì)沒(méi)有找到她們。嬰兒餓得奄奄一息時(shí)，母親用石塊割破靜脈，讓鮮血滴進(jìn)孩子的嘴里。等人們找到她們時(shí)，母親已死去。

是的，母愛(ài)是偉大的。而這種愛(ài)不止人類(lèi)存在，連動(dòng)物都有：藏羚羊跪拜。

是啊，就如書(shū)本所說(shuō)的：母愛(ài)是唯一能喚醒未蘇醒石頭的。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)吧！

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇3

故吾輩任重而道遠(yuǎn)，若能立此大心，聚愛(ài)成行，則此熒熒之光必點(diǎn)通天之亮，星星之火必成燎原之勢(shì)，翻天復(fù)地，扭轉(zhuǎn)乾坤。這段話選自XXX的《心之力》，創(chuàng)作于19xx。19xx的中國(guó)，群龍無(wú)首，外國(guó)人的鐵蹄正在中國(guó)的土地上肆意踐踏，百姓也陷入水深火熱之中，此時(shí)的中國(guó)就是一把干柴，只需一點(diǎn)火苗就足以點(diǎn)燃。

而這個(gè)火苗就是以XXX為首的有志青年們，他們把筆桿子當(dāng)槍使，對(duì)那些賣(mài)國(guó)賊，漢奸們口誅筆伐，用他們手中的筆來(lái)喚醒中國(guó)人民的內(nèi)心，可革命的路并沒(méi)有這么好走，腐敗的政府一次次對(duì)他們實(shí)施打擊，有無(wú)數(shù)人為此獻(xiàn)出了生命，此時(shí)，有一個(gè)偉大的黨派正在崛起中國(guó)共產(chǎn)黨，起初的中國(guó)共產(chǎn)黨只有數(shù)十人，中共一大在一艘紅船上召開(kāi)了，這也代表了一次改革。

1927年8月1日，三聲槍響出現(xiàn)在了南昌。這也是星星之火，可以燎原的第一個(gè)火苗，這個(gè)火苗一旦開(kāi)始燃燒，就會(huì)不停地燃燒下去，直至如今，這把大火還在一直燃燒著。

沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)共產(chǎn)黨的道路并不容易，無(wú)數(shù)人流血犧牲，我們正踩在先輩們的肩膀上前進(jìn)，希望近一百年前的這把大火，能盡情地燃燒下去，繼續(xù)散發(fā)著它的光芒，讓全世界都感到耀眼!

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇4

信念，可以使人復(fù)活，這是我看了這篇文章后的感觸。文章主要講了被醫(yī)生斷言：“創(chuàng)作是永遠(yuǎn)休想了”的亨德?tīng)枒{著“我還要生活，我還要?jiǎng)?chuàng)作”的信念，堅(jiān)持療傷，最終成功。雖然后來(lái)生活的種種困難打壓他，但亨德?tīng)栆琅f保存著最初的創(chuàng)作的信念，創(chuàng)作了《彌賽亞》這首不朽之歌。

貝多芬說(shuō)：“亨德?tīng)柺怯惺芬詠?lái)最偉大的作曲家，我極愿跪在他的墓前。”是什么讓亨德?tīng)枏牡鬲z歸來(lái)，卻頻遭生活的打擊，但是卻寫(xiě)下了不秀之歌呢？是他的信念，他想要?jiǎng)?chuàng)作的信念，哪怕只有一絲的創(chuàng)作信念。

反觀生活，我們的困難遠(yuǎn)不及亨德?tīng)査龅降摹Ｒ苍S有人會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю拖萑雺嬄涞纳顪Y，；因?yàn)榫毩?xí)的困難，放棄辛辛苦苦學(xué)得特長(zhǎng)，最終學(xué)了個(gè)半成品；還可能因?yàn)槭懿涣藢W(xué)習(xí)壓力的折磨，甘心做個(gè)不三不四，不上不下的學(xué)生……可見(jiàn)沒(méi)有信念的人是多么可怕。精神上的復(fù)活是很艱難的，因?yàn)閷?duì)手是處在低迷期的自己。在陷入迷茫之中，感到無(wú)助絕望時(shí)，哪怕只是做個(gè)調(diào)整，也必須找到迷谷的出口而信念就是路標(biāo)，期待希望就是黑暗中的陽(yáng)光。

不向困難低頭，請(qǐng)堅(jiān)定自己的信念，昂首闊步，勇往直前，相信已經(jīng)沒(méi)有任何事物可以阻擋自己前進(jìn)的腳步，那么，成功的路口就不遠(yuǎn)了。因?yàn)樾拍睿梢詾榱四繕?biāo)，奮勇向前，所有的頹廢都煙消云散。但沒(méi)有信念的人就像行尸走肉，殊不知已經(jīng)為自己找好了頹敗的棺材。

我覺(jué)得上帝不光幫助了亨德?tīng)枺€幫助了我。通過(guò)這件故事讓我知道，只要心中有信念，就可以去擊敗一切困難，而不是熬過(guò)一天是一天，昏昏沉沉度過(guò)沒(méi)有人生目標(biāo)的日子，雖然信念有時(shí)常薄如蟬翼，但只要堅(jiān)持，它就會(huì)越來(lái)越厚，如船夫手上的繭子磨厚了就好使了，不怕一切困難。

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇5

《我可以抱你嗎？寶貝》站在一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的女孩-----王家點(diǎn)點(diǎn)的視角，講述了她那平凡的母親而偉大的愛(ài)。在王家點(diǎn)點(diǎn)六歲的時(shí)候，王家降臨了一個(gè)星星的孩子-----身患自閉癥的小男孩王家寶寶。當(dāng)?shù)艿芤簧聛?lái)，媽媽就把自己的愛(ài)都轉(zhuǎn)到了寶寶身上，可是，王家點(diǎn)點(diǎn)并沒(méi)有妒忌弟弟，而是幫助她那執(zhí)著的母親讓寶寶喊了一聲媽媽?zhuān)o了媽媽一個(gè)最輕最輕也是最重最重的抱抱。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我有好幾次都眼圈紅紅的，看到書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)母親的偉大，我不禁想起自己的媽媽?zhuān)莻€(gè)整天為我奔波、為我操勞的女人，就是我的媽媽。她和全世界的母親一樣，不曾有什么偉大的舉動(dòng)，可是，她確是最?lèi)?ài)我的！在把這本書(shū)讀完后，我突然想到，為媽媽沏一杯茶，為媽媽洗一次腳，讓她感受一下女兒“小棉襖”的溫暖！

愛(ài)是付出，愛(ài)是奉獻(xiàn)！讓我們?yōu)閶寢尫瞰I(xiàn)自己的愛(ài)，讓你的家人去感受你的溫暖。

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇6

每個(gè)人都是不完美的花兒

“不完美的世界，不完美的環(huán)境，還有不完美的我們，但在地球上我們都是一樣的，一樣平平凡凡的人！”

輕輕撫摸著厚厚的書(shū)本，回憶著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，忽然想起了夏日里的那朵殘缺的茉莉花，我們，可不可以不再見(jiàn)！

巧克力，我們可不可以不再見(jiàn)！這是《可不可以不再見(jiàn)》最后唐語(yǔ)嫣對(duì)巧克力的內(nèi)心獨(dú)白。這本書(shū)講述了由一個(gè)智障男孩巧克力引起的是否應(yīng)該留在正常人當(dāng)中去學(xué)習(xí)的問(wèn)題，每一個(gè)情節(jié)都關(guān)乎這個(gè)不一樣的孩子。作者用深情的愛(ài)意告訴我們：“生命可貴，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭起美麗的彩虹橋！”看完后引起了我深深的思考，在生活中如果我們真的遇到了這樣的情況，還會(huì)像商曉娜筆下那樣每個(gè)人都給他一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？

夏日的陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光映照著奶奶忙碌的身影。奶奶在澆花，水壺中的清水滋潤(rùn)著每一朵花兒。看著看著，我不禁想起了巧克力的媽媽?zhuān)彩沁@么細(xì)心的照顧著巧克力。我走上前去細(xì)細(xì)的端詳著每一朵花，并非都是完美的，也有殘缺一角的。我在一朵少了一片花瓣的花朵前停了下來(lái)，我想象此時(shí)此刻巧克力就在我眼前。不一會(huì)兒，奶奶拿來(lái)了一個(gè)鏟子，我想她是想除草罷了，可她卻把鏟子對(duì)準(zhǔn)了那朵可憐的花兒。我向奶奶要下了它，盡管很難讓這朵花兒恢復(fù)如初，但不試試怎么知道，如果沒(méi)有給巧克力一次機(jī)

會(huì)怎么會(huì)知道他是否可以變?yōu)檎＃?/p>

夕陽(yáng)下，落日余輝靜靜地照映在白色的花瓣上，心中不禁暗想，我可以讓它更好嗎？畢竟自己底氣不足，也想偷偷扔掉它，但是在《可不可以不再見(jiàn)》中，誰(shuí)不是也存在著對(duì)巧克力的猜測(cè)呢？結(jié)果不也出乎意料嗎？

此后每天我努力給花澆水，聽(tīng)著露珠滴答，我會(huì)很欣慰的笑。日出日落時(shí)，也能看見(jiàn)那白色的身影，證明我的努力沒(méi)白費(fèi)。但是好景不長(zhǎng)，這朵脆弱的花兒沒(méi)能長(zhǎng)存于夏日中。心中一陣?yán)⒕危蹨I暗垂，但是轉(zhuǎn)念一想，花兒也努力過(guò)，它的生命就是有意義的。何況，如果我沒(méi)有給過(guò)它機(jī)會(huì)，怎么會(huì)知道殘缺的花兒也能綻放？記得媽媽說(shuō)過(guò)：“花，都有屬于自己的花期，沒(méi)有人知道到了花的花期時(shí)，它會(huì)開(kāi)出怎樣的花朵。”

是啊，就像巧克力一樣，在書(shū)中每個(gè)人都認(rèn)為他傻。可是，巧克力走過(guò)種種質(zhì)疑換來(lái)了大家的認(rèn)可；花兒通過(guò)自己的努力開(kāi)出了最美的一面！我們不也應(yīng)該一樣嗎？在自己的花期到來(lái)前，要懂得勇敢地面對(duì)質(zhì)疑嗎？

不要輕易地過(guò)早的對(duì)一個(gè)人下定論，因?yàn)槟悴恢涝趯儆谒幕ㄆ诶锼麜?huì)開(kāi)出怎么樣的花朵。理解和善待，才是他最好的花肥！

花謝了可以重開(kāi)，可人生只有一次，永遠(yuǎn)不要輕易的給自己下定論。每朵花兒都是不完美的，更何況人呢？沒(méi)有試一下誰(shuí)會(huì)知道結(jié)局是怎樣的？我希望當(dāng)我們真正遇到像巧克力那樣的情況時(shí)，我們可以給他人或者給自己一次機(jī)會(huì)！

詩(shī)可以怨讀后感作文 篇7

《大衛(wèi)，不可以》是一個(gè)非常有趣的繪本故事，畫(huà)面形象、生動(dòng)，故事情節(jié)也貼近幼兒的生活，能引起幼兒情感上的共鳴。它簡(jiǎn)直就是日常生活的翻版，大衛(wèi)一會(huì)兒站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐；一會(huì)兒滿(mǎn)身污泥地跑回家，弄得地毯上全是泥；一會(huì)兒又在浴缸里扎猛子，衛(wèi)生間里水漫金山；媽媽一不留神，大衛(wèi)又光著屁股跑到了大街上；剛穿好衣服，又拿起廚房間的鍋碗瓢盆做起了鼓手……小家伙的所作所為，絕對(duì)挑戰(zhàn)了所有媽媽的底線！每個(gè)頁(yè)面里都有媽媽的怒喊“大衛(wèi)，不可以”！

故事的結(jié)尾，大衛(wèi)不聽(tīng)話，在屋里打大衛(wèi)在屋子里打棒球，把花瓶打破了。這回可闖大禍了，大衛(wèi)被罰面壁思過(guò)，傷心地流下了眼淚。此時(shí)，媽媽心軟了說(shuō)：“寶貝，來(lái)這里。”媽媽給了他一個(gè)溫暖的擁抱，溫柔的說(shuō)：“大衛(wèi)乖，我愛(ài)你”！所有的委屈都在媽媽的懷里化解。好溫馨的畫(huà)面！

本書(shū)一本二十多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)只有幾個(gè)大字，而且每一頁(yè)的字幾乎就是“不可以”這幾個(gè)字，每次帶孩子們看這本書(shū)時(shí)，孩子們特別喜歡，我也特別喜歡，因?yàn)槊看未蜷_(kāi)這本書(shū)與孩子們討論大衛(wèi)的所作所為時(shí)，我都能看到孩子們的影子，好像看到他們?cè)诩依镄≌{(diào)皮的樣子，他們就是一群小“大衛(wèi)”，因此，每一幅畫(huà)都可以挖掘到很多教育價(jià)值。