寫復習的作文1000字通用7篇。

學生要掌握一種基本技能就是寫作，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“寫復習的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

寫復習的作文(篇1)

期末考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對一學期的學習情況的鑒定，所以要高度的重視，不能掉以輕心。要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀有學好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。

一、準備時如何著手：

1.要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。

4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復強調的地方)。

二、考試前如何復習:

1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調的重點并在課本上做出醒目的標記。

2、 反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。

3、 合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據(jù)自身學習情況。

4、 復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。

三、復習技巧和考試技巧。

1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現(xiàn)時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數(shù)就越高了)

2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。

3.記憶的幾個小技巧。

(1)記憶的時間段：

短時記憶：5：307：30

長時記憶：14：0017：00

深度思考：20：0022：30

(2)對于一些東西，要重復記憶，如英語、數(shù)學公式、財管公式、會計分錄等。

4.如果學習不在狀態(tài)，可以提出一個獨家秘方。準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的游戲。(調動你的思維邏輯哦)

5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。

6.不要想著作弊。一是后果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質量。在保證質的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和習題時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準確。第三對問題力求一次性解決，強調準確性，不要寄希望復查和修改。預祝同學們能在期末考試中取得理想的成績!

寫復習的作文(篇2)

數(shù)學第二單元考試了，我以前不復習都可以考100分，這次我也沒復習，居然考差了。

考試前我在家里，爸爸說：你趕緊復習，明天考數(shù)學，都快十點了，趕緊的！我說：前幾次我都沒復習，不是照樣考100分嗎？這次不復習沒關系的。爸爸沒辦法，只好依著我，讓我直接上床睡覺了。

第二天數(shù)學課到了，要考試了，我自信地拿起筆開始刷刷刷地寫卷子，不過20分鐘就寫完了卷子，檢查了我就上交了。下午，數(shù)學老師來發(fā)卷子了，我接過卷子一看分數(shù)，差點叫起來，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：這么差，回家肯定要把要被爸爸批評。而老師在學校里對我說：前面幾次考得那么好，今天怎么考成這樣啊弄得我很委屈。

果然回到家爸爸就問：今天數(shù)學考了多少分啊？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞過了卷子。爸爸看了立刻皺起了眉頭，開啟了唐僧模式，不停地說我：我讓你復習，你不復習，考那么差

經過了爸爸的語言炮彈沖擊，我就后悔了，后悔當初沒有聽爸爸的話去好好復習，后悔太驕傲了，太過于相信自己了。卷子上有些問題是不應該錯的，比如方格應該是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我寫成了10000。

哎！真不該啊，如果認真復習了，這些都是可以避免的啊！

寫復習的作文(篇3)

今天，我在完成馮老師布置的寒假作業(yè)。

首先我要復習三年級的英語，找到三年級的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個個翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時侯寫的字真有趣！

我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時候的我可真傻，連這個字都不會寫——我用手指著一個錯別字。我拿來鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯別字給一個一個治療好。當我在讀后面的詞匯表時，對有幾個單詞很陌生，不會讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒有音標就可以了。啊，音標也沒有。我馬上想起，音標是五年級才教的。我仔細一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來。我有大笑起來，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個好辦法。

我又仔細想起馮老師的一些話。這雖是個幫助記憶的好辦法，但是這個辦法并不科學。音標也沒有，拼音也不科學，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標又有中文，真是兩全其美啊！我找到一個單詞的音標，按照音標很容易就拼出來了。

呵呵，今天的復習真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場，遇到困難要學會動腦筋，碰到不認識的單詞可以通過音標來記住，千萬別用拼音來記哦！我覺得小時侯的書本可以經常打開來看，因為里面有許多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！

寫復習的作文(篇4)

奮斗是我的座右銘，而我也是在奮斗中成長的，只要奮斗過就一定會成功，古代詩仙李白成為了大文豪，是全國人民所銘記的，因為奮斗和努力今年高考取得高考滿分作文的同學難道不是靠自己的奮斗才取得成功的嗎?而我也是因為奮斗才成長的，在成長的奮斗中，我有過歡笑，有過快樂，也有過傷心。

當我的腳踏進了中學的大門，我的奮斗生涯也基本打開了，經過初一的幾次月考，因為自己的成績一落千丈，導致自己的斗志被慢慢的磨滅了，逐漸想放棄，再加上來自同學的嘲笑，自己就已經走到了絕境。

直到一個周末我無聊的翻開雜志，突然一篇文章別被他人的話語擊倒，看完之后感覺中學的大門再一次向我打開，山重水復疑無路，柳暗花明又一村，我的斗志重新被這星星之火給點燃，于是我的奮斗生涯才真正的開始了。

由于前幾次的失敗讓我明白了一個道理，學習不能只是學而不溫習，于是我抓緊一切時間來改變自己，自己也不想成為同學的笑柄，于是自己變得更加努力了，上課認真聽講，下課認真復習，孔子說過溫故而知新可以為師矣，晚上自己寫完了作業(yè)后，便看看許多優(yōu)秀的范文，許多英語文章增加自己的閱讀量，常常12點才睡覺。

爸爸媽媽為我的反差感到有些疑惑，但是功夫不負有心人，經過我的不懈努力，在后來幾次考試中成績一直上升，成為了班上的佼佼者，我終于在奮斗中成長了。這也告訴我，學到的東西，不能就放在那里，而是需要溫習去復習，不然一天過后可能就忘了一干二凈了。

寫復習的作文(篇5)

同學們，離考試只剩十幾天的時間了，你想好該怎么做了嗎？我想和大家分享我的方法。

首先我們要盡量減少某些娛樂活動的時間，例如，看電視，上網。把大部分時間與精力放在學習。當然，偶爾放松放松也是可以的，但是時間不能太長，要適可而止。

其次，上課是要集中注意力，積極回答老師提出的問題，跟緊老師復習的腳步。下課時多做些有益于身心的活動，這樣不但不但可以使大腦得到充分的放松休息，還可以提高復習質量。

第三，在做數(shù)學題時總會有一些“漏洞”出現(xiàn)，這也許是每一名學生存在的問題。只要是問題就會有解決的方法，我們要培養(yǎng)檢查的好習慣，做完題后，再在草紙上多計算幾次就可以保證準確無誤了。背課文及課后題時，許多同學習慣死記硬背，我不贊成這種方法。我們完全可以使背誦變得很輕松。可以先把課文的大概意思記下來，背課后題先把題目分析明白再結合課文大意想出自己的答案，然后按照參考書把答案標準化，然后再把某些細節(jié)記住就可以了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們在這最后十幾天的時間里用這句名言警句時刻鞭策自己，以優(yōu)異的成績向老師家長匯報！

寫復習的作文(篇6)

有人說，快樂是拼搏動力，是成功的瞬間，是永恒的記憶，有人說了，是同學們互幫互助，是學習上的點滴進步，是身體的健壯成長。我覺得快樂是同學間的互幫互助。

在一個晴朗的天氣，我吃完飯就到花壇里那邊去散步，不經意的轉下頭，看見了在發(fā)呆的習習，我跑了過去，對他揮了揮手問他：“你怎么啦？為什么要站在這里發(fā)呆啊？”他看了我一眼，緩緩地說：“你看那！”原來他帽子被掛在樹上，我跳了好幾次，也沒把帽子弄下來。我問他：“你的帽子怎么能到那么高地方？”習習向我解釋，原來，是我們班的幾個同學干的。

于是，我們打算去找小喬幫忙。我們從四周看了一下，發(fā)現(xiàn)他并沒有在這里。于是我們飛奔上樓，小喬果然在那，我們急忙跟他解釋了一下，就和他一起“摘”帽子了。不出我所料，帽子總算弄下來了。習習高興地撿起了帽子，對我們說：“謝謝你們。”

在我心中，同學間的互幫互助就是快樂。

寫復習的作文(篇7)

如何面對這一場緊張的復習呢？

時間過得可真快啊！又一個寒假即將馬上就要來臨，我們也會迎接一場期末考試了。當然，我也有一個期末復習的計劃。接下來，就讓你們大家一起來聽一下我的期末復習計劃吧！

既然元旦已經過去了，我們也應該收回自己的心了。讓我們認真地去復習吧！這樣的話，期末考試考滿分的可能性才會比較大。

我覺著，要考好試，每天必須都要抽出一點時間主動復習一下自己以前學過的知識，主要還是復習自己掌握不好的地方。才能把東西掌握的更加牢固。還可以讓家長給自己聽寫，看一看自己有沒有把該會的知識搞地清清楚楚、明明白白的。

至于考試試卷上的內容嘛，大部分的題還是要考一些書上的重點和難點，有時偶爾還會出一些對我們來講很陌生的題。這就需要看我們平時讀課外書的數(shù)量的多少了，讀的課外書數(shù)量越多，這些題當然做起來就會變得更簡單、更容易一些了。

這一次期末考試，考試的成績把握我自己的手中。我相信自己，一定能考滿分。你們呢？

應以怎樣的態(tài)度對待復習？

就還剩整整兩個星期了，我們大家要抓緊時間，認真的復習我們學習過的功課課文，同學們，現(xiàn)在就讓我們拿起筆來，準備迎接我們最后的沖刺吧！但是，我們要應以怎養(yǎng)的態(tài)度對待復習呢？

一、你打算以什么樣的態(tài)度進入復習階段？

每一次給我們布置的作業(yè)都要好好的完成它，也要對待每一天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每當你做完作業(yè)的情況下，你可以吧學過的課文復習一遍，然后要把背過的課文背過，要讀熟的課文讀熟，也不用讀熟的課文，還有不用背過的課文的時候，那你可就要把踏踏實實的記牢好，記在你的的腦袋瓜里面，永遠忘不掉才可以。如果你抓緊復習，你無論什么時候考試，都不要粗心大意，想一個可愛的小馬虎哦！

二、你將制定一個什么樣的復習計劃？

一放學，我就要先回家洗洗手脫下鞋子，換下衣服，把書包抬進我的小書桌屋子里面，然后，靜悄悄的把門關上，開始寫老師布置的家庭作業(yè)。寫作業(yè)至少用一個小時至兩個小時做完。做完作業(yè)后，我就開始吃晚飯，吃完晚飯后，稍微的看一會兒電視，看電視至少看上個十分鐘，我再去復習復習課文，然后再去睡覺，準備明天早晨早起床，背著書包上學去！

三、老師希望你們能成為學習的主人，考試的主人，那么我們就要占據(jù)主動性，翻開書看看，思考一下你認為考試都會考哪些題型？

我作為考試的主人、學習的主人，要把他們兩放在心里和眼里，我要翻開書看看，認真復習，我還要思考思考，想一想考試都會考哪些題型。

我要認真復習，去迎接最后的沖刺！相信自己，加油！！

以怎樣的態(tài)度對待復習

過不了幾天，我們將要迎來期末考試。這又迎來了一個問題，我們要以怎樣的態(tài)度對待復習？

一、以怎樣的態(tài)度進入復習階段？

我們應該主動復習，認真的對待每一次作業(yè)，認真完成。完成后要復習課本、以前考試出錯的題，要認真地看，仔細地看。將需要背誦的課文或段落記牢，將試卷上出錯的題搞明白，是因為哪個地方而出錯，出錯的原因是什么？粗心，沒理解題意？如果一道很簡單的題因為上述原因而出錯，那就太不應該了吧！所以，無論什么時候，都不要粗心大意，到時候還是自己后悔。

二、指定一個怎樣的學習計劃？

學習計劃就是對學習的安排。我們可以將自己的學習計劃寫出來，放在自己的學習桌上，每天都嚴格按照自己的安排去做。但是，也不要將自己搞得太緊張，要勞逸結合。也不要像平常一樣，懶懶散散。要一直處于一個中間偏上的狀態(tài)。

我覺得考試的試題，語文最有可能考的試題有：看拼音寫詞語、比一比組詞、句子練習、按課文內容填空、閱讀練習、作文；數(shù)學可能會考計算、填空、判斷對錯和應用題；英語可能會考填空、聽音標序號等。

我掌握了一個竅門：期末考試試題一般都會從平常的練習卷里出題，只要掌握了那些題型，期末考試的試題應該都沒問題。

應以怎樣的態(tài)度對待復習？

緊張的期末考試來臨了，我們都在認真的復習，還有非常非常短的時間，我們就要凄迷考試了，我們要拿出最好的狀態(tài)來復習，爭取在考試的時候考100分。但是，這一次的試卷發(fā)下來可以后，我們的成績一直都在下降，考得非常不好，這就說明，我們的復習的還不夠好，我們復習的狀態(tài)還不太端正，我們復習的還不夠好，我們應該繼續(xù)努力，適當?shù)慕o自己布置一點課外練習，這樣，我們的考試成績才會好的。

1、你打算以什么樣的態(tài)度進入復習階段？

我要以認真復習，勤學苦練，用一個平靜的心去復習，爭取考一百分。

2、你將制定一個什么樣的復習計劃？

我打算買一些試卷，每天晚上做一張，其中有語文、數(shù)學、英語這三科的試卷每天晚上做一張。每天把所學的詞語抄一遍，這樣就可以把字記牢固。

3、老師希望你們能成為學習的主人，考試的主人，那么我們就要占據(jù)主動性，翻開書看看，思考一下你認為考試都會考哪些題型？

語文：看拼音寫詞語小練筆連一連組詞給加點的字選擇正確讀音按課文內容填空閱讀小屋

數(shù)學：填一填解決問題計算填上合適的單位

英語：連一連在對的下面打對號

我們一定要盡最大的力量考滿分！