三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感精選11篇。

你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？想必大家都有過(guò)寫(xiě)作的一次嘗試吧，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。妙手偶得需要積累大量的素材在合適的時(shí)間寫(xiě)出來(lái)，《三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感》是由欄目小編特意為您提供的內(nèi)容，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇1)

每個(gè)人都有童年。在桑桑的童年中：禿頂?shù)年扂Q、漂亮溫柔的紙?jiān)隆⑿㈨樀募?xì)馬都在他的童年中留下了深深的印痕。他也有在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;也有與朋友之間深深的友誼。但在童年快要結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，這一切都過(guò)去了。

是啊。當(dāng)在童年快要結(jié)束的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛做了一個(gè)又長(zhǎng)又有趣的夢(mèng)，在夢(mèng)里的一切又一切仿佛是一副一副奇麗無(wú)比的畫(huà)。夢(mèng)醒時(shí)，天空還是藍(lán)的、青草還是綠的，唯一不同的是我們已經(jīng)長(zhǎng)高了、成熟了、懂事了。

在經(jīng)歷了一件又一件事之后，我們也會(huì)與桑桑一樣明白了做人的道理，明白了父愛(ài)為什么嚴(yán)厲。雖然。也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年，但是我們會(huì)在回憶和懷念它時(shí)，漸漸成長(zhǎng)，童年的歡笑與苦澀都會(huì)指引我們走向正確的方向。

從童年夢(mèng)中醒來(lái)，人已懂事成熟，必將承擔(dān)起更大的責(zé)任。把童年的美好藏在心里，帶著它慢慢成長(zhǎng)。

讀《草房子》有感范文五

今天，我看完了《草房子》這本書(shū)。《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了小男孩桑桑在油麻地小學(xué)的生活經(jīng)歷，書(shū)中的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮。

在《草房子》這本書(shū)里，讓我感受最深的，是杜小康。因?yàn)樗赣H是油麻地最有錢(qián)的土豪，所以杜小康自幼就生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。后來(lái)，因?yàn)橛腥苏_陷他們，一夜之間，他家變得一貧如洗。面對(duì)這樣的情況，名列前茅的杜小康不得不輟學(xué)回到家里邊，陪著父親放鴨子。大家都認(rèn)為杜小康一定會(huì)自暴自棄的，因?yàn)樗墒菑男【捅粙缮鷳T養(yǎng)的人啊。可是，令大家大吃一驚的是，他沒(méi)有自暴自棄。反而，他在苦難面前表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，還在路邊擺起了小攤來(lái)賺錢(qián)。

再說(shuō)說(shuō)我自己吧。從小，因?yàn)槲覌蓺猓晕遗龅揭稽c(diǎn)困難或挫折，都會(huì)大哭大鬧。比如說(shuō)：在我5歲的時(shí)候，和爸爸媽媽一起去公園玩。忽然，我看見(jiàn)了滑滑梯，心中十分高興。便飛奔到滑滑梯哪里開(kāi)始不亦樂(lè)乎地玩了起來(lái)。我從滑滑梯的樓梯走上去以后，坐在滑滑梯上。當(dāng)我正準(zhǔn)備滑下去的時(shí)候，不知道是誰(shuí)推了我一下，我一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，一下子就從滑滑梯上滑了下去。隨著咚。的一聲響起，我重心向下，一下子摔在了地上，我疼得哭了起來(lái)。我這一哭，引來(lái)了好多人來(lái)圍觀。爸爸媽媽的臉面掛不住，便買(mǎi)了一些東西哄我走了。可是在回家的路上，我還是哭了個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

想到這里，我感到很羞愧。杜小康吃的苦和我比起來(lái)，我這樣的痛還真是差遠(yuǎn)了。《草房子》里還有許許多多性格鮮明的人物，比如有文靜的紙?jiān)拢斆鞯纳Ｉ＃d頂?shù)年扂Q這些人物又給曹文軒叔叔的《草房子》增添了許多色彩。《草房子》是一本很好看的書(shū)，推薦大家去看一看哦。

讀《草房子》有感范文六

《草房子》是一本純美小說(shuō)。里面有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙?jiān)拢赂易孕诺亩d鶴《草房子》讓我明白了友誼之美，親情之美，師生之美

再度《草房子》時(shí)，我時(shí)而歡笑，時(shí)而抽泣。那一章章

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇2)

這本書(shū)中同時(shí)告訴我們冬天小烏龜為什么不吃食物，原來(lái)小烏龜要冬眠了，我便到春天后在給它吃食物。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了許許多多的道理，它就像一位無(wú)聲的老師。告訴我們科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。

親愛(ài)的同學(xué)們，如果大家有空就看一看這本書(shū)吧，你們肯定也會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)的。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感范文八

暑假讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了不少知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容豐富，它里面有地理、生物、人體、醫(yī)藥、天文等知識(shí)，除了這些還有很多很多方面的內(nèi)容，它是一本可以讓自己增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野有用的科普書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇、有趣的東西，有問(wèn)有答，很吸引人眼球，會(huì)令人廢寢忘食、手不釋卷。

比如說(shuō)：古代的人是用什么計(jì)時(shí)的呢?他們是用日晷計(jì)時(shí)的。日晷就是用一根木頭直立在地上，周圍按一定的距離放石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空的那個(gè)位置，就可以知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。但是，這種方法在陰雨天夜晚是不管用的。所以后來(lái)人們有發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的方法(滴漏)。一直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略在1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律制造了世界上第1個(gè)擺的時(shí)鐘。直到今天，這種擺的時(shí)鐘還是很受人們喜愛(ài)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，就像是一把神奇的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門(mén)，讓人百讀不厭、受益終身。

我們應(yīng)該讓它給我們帶來(lái)更多的知識(shí)、更多的財(cái)富、更多的繁榮。俗話說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。當(dāng)我們擁有取之不盡的知識(shí)，我們就有了改變中國(guó)的命運(yùn)動(dòng)力，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國(guó)的脊梁，那時(shí)我們?cè)倩厥淄晖聲r(shí)千萬(wàn)不要忘記我們的啟蒙老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感范文九

以前媽媽給我買(mǎi)了一套十萬(wàn)個(gè)為什么,一共有十本,我最喜歡的是第一本書(shū)。

打開(kāi)第一面，第一眼看到的是目錄，這里一共有六十五個(gè)問(wèn)題，其中我最感興趣的問(wèn)題是太陽(yáng)幾歲了?太陽(yáng)在很久很久以前就出現(xiàn)在天上了。那么太陽(yáng)是從什么時(shí)候開(kāi)始每天這樣起起落落的呢?原來(lái)，在我們出生以前的五十億年前，宇宙中的氣體和塵挨匯集起來(lái)，就形成了不斷發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)。到目前為止，太陽(yáng)已經(jīng)活了整整五十億年了。太陽(yáng)一直在燃燒它的氫，總有一天當(dāng)它的儲(chǔ)備耗盡了，太陽(yáng)就會(huì)熄滅不過(guò)不必?fù)?dān)心，科學(xué)家通過(guò)測(cè)量太陽(yáng)的體積和氣體消耗的情況，計(jì)算出在四十億到五十億，太陽(yáng)還不會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)局。

我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)有一些奇奇怪怪的疑問(wèn),問(wèn)爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來(lái),而《十萬(wàn)個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。這些書(shū)分別介紹了宇宙是怎么誕生的?宇宙到底有多大?太陽(yáng)為什么戴著帽子?太陽(yáng)為什么會(huì)長(zhǎng)小雀斑?可神秘的地球等。

自從我讀了這些書(shū)，不但增加了我的科學(xué)知識(shí)，還引起了我對(duì)科學(xué)的興趣，長(zhǎng)大后，我要去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感范文十

假期里我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這書(shū)后，讓我認(rèn)知到了好多好多的疑惑，原來(lái)科學(xué)真是好奇妙呀，讓我學(xué)到了課本上和日常生活中無(wú)法了解到的知識(shí)。

在《動(dòng)物和植物篇》中最讓我感興趣的是:蜜蜂為什么叮人后會(huì)死去呢?因?yàn)樗诙Ｈ说臅r(shí)候同時(shí)也把自己的內(nèi)臟也一起帶出來(lái)了，真的太神奇了，還有刺猬身上刺是可以用來(lái)收集食物的。還是一種很棒的防衛(wèi)武器呢。

在《飲食是為什么》篇中我學(xué)習(xí)到了用蒸籠蒸饅頭的話哪一層會(huì)先熟，當(dāng)然是上層哦，那是因?yàn)闊釟馐峭献叩模恢蓖Ａ粼谏蠈樱聦拥脑捴皇锹愤^(guò)一下，所以才上層才會(huì)先熟了，我把這個(gè)小秘密告訴了媽媽，媽媽直夸我用心看書(shū)了呢，心里一下美滋滋的。

從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，讓我知道了吃飯是不可以挑食的，因?yàn)樾∨笥颜幵陂L(zhǎng)身體的的時(shí)候，需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，每一種食物含有不同的營(yíng)養(yǎng)成分，所以我們只有不挑食才能平均吸收營(yíng)養(yǎng)哦。

這冊(cè)書(shū)讓我明白了好多好多的道理，也學(xué)到了不少知識(shí)，現(xiàn)在我一有問(wèn)題不會(huì)纏著爸爸媽媽來(lái)回答我，而是去找我的第二個(gè)老師，那就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇3)

看了這張照片，你們會(huì)想起什么呢？我不明白，但我會(huì)想起中國(guó)的紡織歷史。

照片中的人是中國(guó)著名的紡織家————黃道婆，她是第一個(gè)發(fā)明紡織術(shù)的人，讓中國(guó)的紡織歷史有了源頭。瞧！黃道婆坐在石凳上，在竹林里專心致志地織布，一點(diǎn)也不受影響。她的臉上似乎多了幾條皺紋，也多了幾絲笑意，可能她看到自我的成果，感覺(jué)這些勞動(dòng)也不算什么，有了安慰，就更加努力了。雖然這是一座雕塑，但被雕刻師雕得栩栩如生，讓我一看到這個(gè)雕塑，就有一種身臨其境的感覺(jué)。

這張照片是我在上海植物園的黃母祠里拍的，那天正好是農(nóng)歷十月初十，我的生日。這張照片不但記著中國(guó)紡織的歷史，還時(shí)時(shí)刻刻提醒我要學(xué)習(xí)黃道婆，熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常勞動(dòng)。這張照片還傳遞了古代人辛勤勞動(dòng)時(shí)的樣貌、想法，讓我們和此刻的生活作比較。

黃道婆坐在竹林中織布，肯定感到絲絲涼意，也就忘記了自我的勞累，邊享受大自然給她創(chuàng)下的環(huán)境，邊干著自我手上的活兒。我們必須會(huì)覺(jué)得這樣很悠閑，其實(shí)并不然。黃道婆長(zhǎng)期這樣勞動(dòng)，肯定覺(jué)得又枯燥又乏味，手上也磨出了繭子，長(zhǎng)出了皺紋。可她還是默默的忍著，繼續(xù)勞動(dòng)。此刻，來(lái)想想我們自我，有多少人能像黃道婆一樣呢？我們?cè)诩依锵硎芨改感列量嗫鄤?chuàng)下的悠閑生活，很少在家里勞動(dòng)，反而飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手；交了學(xué)費(fèi)，還不好好學(xué)習(xí)，只顧玩。

所以，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)學(xué)黃道婆的這種精神，來(lái)改變改變自我。

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇4)

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)1

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。

《背影》中，父親送別兒子時(shí)親自照看行李、和腳夫講價(jià)錢(qián)、送兒子上車、選好坐位、囑咐再三、托茶房照應(yīng)等等，真是無(wú)微不至!這和我們的父母何其相似。吃飯時(shí)，生怕我們吃不飽、吃不好;天氣變化，生怕我們熱著、凍著;我們學(xué)習(xí)成績(jī)的“脈搏”，他們巴不得比班主任掌握得還清楚;我們一旦犯錯(cuò)誤，他們更是著急得說(shuō)個(gè)不停……或許他們的言行確實(shí)有過(guò)不甚妥當(dāng)?shù)牡胤剑强梢赃@么說(shuō)：他們之所以這么做，是基于“愛(ài)”。他們的關(guān)愛(ài)很大程度上就體現(xiàn)在被有些人認(rèn)為的“關(guān)心過(guò)度”和“嘮嘮叨叨”之中的。

年輕氣盛的朱自清，一開(kāi)始也不理解父親，曾在心里暗笑父親的迂，認(rèn)為父親太不聰明，太嘮叨。然而，父親蒼老、肥胖的背影打動(dòng)了兒子的心，兒子終于理解了他那至純至美、寬容、博大的愛(ài)心。然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少少年朋友對(duì)父母的關(guān)愛(ài)卻視而不見(jiàn);甚至認(rèn)為父母這也做得不對(duì)，那也說(shuō)得不好，總是來(lái)煩自己，很是討厭。更有甚者，完全以逆反心理對(duì)抗父母。要知道，父母往往是通過(guò)很瑣碎的言談舉止表達(dá)著愛(ài)子之情的;即便有不妥之處，為什么我們就不能像朱自清那樣去理解父母此言此行的出發(fā)點(diǎn)?為什么不能平心靜氣地說(shuō)出自己的想法而卻去傷害自己的父母?難道兩代人之間非要設(shè)置一條鴻溝才好嗎?

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲，需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親，用上所有的語(yǔ)言也不夠。但他為孩子付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一個(gè)大海，一粒一顆堆起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛(ài)，就是父親為你做的平常而又非凡的事。

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)2

歡獨(dú)自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細(xì)細(xì)品味。已記不清是多少次再讀《背影》。中學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意。如今，我已日漸成長(zhǎng)，書(shū)中父親提著橘蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。

在中國(guó)幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計(jì)其數(shù)，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細(xì)膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。

我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫(xiě)作的人，可以把對(duì)父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。

于是我情不自禁地想到我的父母。想著雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家，母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中，守著收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼蒙蒙。

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)3

“我現(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太聰明了。”相信有讀過(guò)〈背影〉一文的人，一聽(tīng)到這句話就能知道它的出處。這是朱自清對(duì)于他對(duì)父親所說(shuō)的話感到后悔，全文充滿著父子親情，也是這文章令我喜歡的原因。

文中的朱自清原是一位不懂得體諒父愛(ài)的人，認(rèn)為爸爸堅(jiān)持要送他搭火車，令他丟臉;認(rèn)為爸爸說(shuō)話的技巧拙劣，連殺個(gè)價(jià)錢(qián)都花費(fèi)那么久的時(shí)間，直到他看見(jiàn)父親為了他爬月臺(tái)買(mǎi)橘子的背影，讓他深受感動(dòng)，眼中的淚水也一涌而出。

當(dāng)我讀完一遍又一遍的文章時(shí)，心中反復(fù)思考，我是否成了年輕時(shí)的朱自清?不懂父親的愛(ài)及關(guān)懷，甚至不把父親的愛(ài)當(dāng)作一回事。然而，在一次的機(jī)會(huì)中，聽(tīng)到了學(xué)校里，演講者正在解說(shuō)〈背影〉這文章，又令我思索再三。沒(méi)錯(cuò)，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們?nèi)缤恼陆Y(jié)尾，不能等到父親行將就木了，才體會(huì)到父親的愛(ài)，那時(shí)已經(jīng)太晚了。

于是回到家中，正想問(wèn)爸爸以前是否體會(huì)得到父親的愛(ài)，卻看到了父親滿頭大汗的煮著菜的背影，我不明白，明明只是看見(jiàn)父親辛苦的背影，卻讓我杵在廚房門(mén)口五分鐘。當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，是爸爸叫醒了我，一時(shí)驚慌失措不知該說(shuō)什么好，于是我問(wèn)候了爸爸，然后快步的跑上樓。

我思索了一整晚，是不是要當(dāng)上了父親才能體會(huì)父親為什么可以無(wú)怨無(wú)悔的付出?那天晚上，我又把〈背影〉讀了一遍，這文章給我的啟發(fā)，不單純只是懂得父親的愛(ài)而已，同時(shí)也讓我思索到為什么父親可以無(wú)怨無(wú)悔的付出又毫無(wú)保留，這就是我喜歡此文章的原因。

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)4

大多數(shù)人都在描寫(xiě)和贊頌?zāi)笎?ài)，而極少寫(xiě)父愛(ài)。我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛(ài)?《背影》一文用了極為樸素的言語(yǔ)卻勾勒出一個(gè)平凡卻偉大的父親。

我的心總是在這一段文字有了很深的感觸：近幾年來(lái)，父親和我都在東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自己。情郁于中，自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻了我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我來(lái)北后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道：我身體平安，惟有膀子痛得厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)能再與他相見(jiàn)!游子在外，父親牽掛，文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂：有父愛(ài)盡不在語(yǔ)，惟有信中顯真情。

生病時(shí)父親背我去醫(yī)院;考試考砸時(shí)父親的痛斥;遇到難題時(shí)父親悉心的教導(dǎo);氣餒時(shí)父親親切的鼓勵(lì);送我上學(xué)時(shí)父親那親懇的目光;走上岔路時(shí)父親及時(shí)的巴掌。父愛(ài)是需要細(xì)心觀察和用真心感受才體會(huì)得到的，我們都被父親深深地愛(ài)著。

父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁之才，報(bào)答父母對(duì)我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤(rùn)的愛(ài)，這哺育著我們的愛(ài)。珍惜明日，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹，為了明天更好的展翔而努力吧!

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)5

朱自清的《背影》在上學(xué)時(shí)就已在課本上讀過(guò)。那時(shí)，只是延著老師的思維去揣摩父愛(ài)，沒(méi)有什么特別的感悟。

今天，在網(wǎng)上再看到這篇散文，已為人父的我再去讀她時(shí)，在心靈深處，似乎有一種東西在撞擊著自己。尤其是讀到父親買(mǎi)桔子的情形。其實(shí)，作為父親，他對(duì)子女的情感不如母親來(lái)得細(xì)膩。母親會(huì)在生活中給予你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，父親則不會(huì)。有時(shí)，你甚至感覺(jué)到他的存在會(huì)讓你感到壓抑和威懾，會(huì)讓你不自覺(jué)地想回避他。但細(xì)細(xì)想起來(lái)，自己這快四十年的人生之路，每每遇到坎坎坷坷，都有父親在身后的努力。走過(guò)了，經(jīng)歷了，才體會(huì)到了父親的愛(ài)。只是無(wú)聲，那么靜謐。其實(shí)，父愛(ài)有如春雨，潤(rùn)物無(wú)聲。只有細(xì)心感受，才能領(lǐng)悟到那份無(wú)聲的，靜謐的，有時(shí)甚至?xí)行┐直┑膼?ài)。

用心體會(huì)吧，歲月已染白了父母的頭發(fā)，他們的腰桿不再挺拔，步履不再穩(wěn)健。攙扶他們一把，別讓遺憾和追悔留在父母逝后的日子里。

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)6

在我的記憶中，總有一個(gè)肥胖的、埋頭苦干的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺(jué)得，那背影多美麗!

《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，字里行間透露著父親對(duì)“我”的愛(ài)。

也許在某些人的記憶里，父親的背影算不了什么。可你注意一下父親的白發(fā)，有幾根不是為你所長(zhǎng)的呢?

兒時(shí)的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴!

一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后，我馬上挑了只又大又紅的蝦剝了起來(lái)。無(wú)奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來(lái)游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼，蝦仁在湯汁里蘸過(guò)后，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進(jìn)我的碗里。看見(jiàn)了蝦的我高興之余在頃刻間把十多個(gè)蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮。此時(shí)父親又剝了許多蝦。他剝著，我吃著，很快就把一大盤(pán)蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書(shū)，竟也不說(shuō)聲謝謝!回想起當(dāng)時(shí)的樣子和想法，真是可笑至極!我居然認(rèn)為父親為我剝蝦是理所當(dāng)然的!

仔細(xì)算了算，那盤(pán)蝦大部分被我吃了。我這個(gè)“素食者”，竟然吃的比爸爸這個(gè)“大胃王”還要多!

同學(xué)們，從現(xiàn)在起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對(duì)你的愛(ài)!

讀背影讀后感300字優(yōu)秀三年級(jí)7

我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀起來(lái)能很快領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買(mǎi)橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，不僅使人想到了自己，想到了自己的父親，那種愧疚的心情油然而生。

我不禁回憶自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無(wú)奈和無(wú)可奈何的表情，那種永遠(yuǎn)也讀不懂不可言狀的矛盾心情。一個(gè)父親的愛(ài)，就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)，甚至不一定需要懂得。我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。

文章的主題是父子之間的感情。故事開(kāi)始的時(shí)候，是描寫(xiě)父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書(shū)。在車站上，當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買(mǎi)橘子，他的淚很快就流了下來(lái)。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個(gè)道理，我們作為教師教學(xué)生讀文章、寫(xiě)文章就是要教育他們?cè)趺醋鋈耍瑢W(xué)習(xí)語(yǔ)文就是讓人更加懂得如何表達(dá)做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎?這些也許是說(shuō)給自己聽(tīng)的，但我更想讓自己的學(xué)生懂得這些道理。

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇5)

里面講的是聚集在一起的一大群動(dòng)物全部濕淋淋的，大家都在商量怎樣弄干?印度鳥(niǎo)說(shuō)：我們來(lái)弄一個(gè)會(huì)議式賽跑。愛(ài)麗絲問(wèn)：什么是會(huì)議式賽跑?印度鳥(niǎo)說(shuō)：會(huì)議式賽跑是畫(huà)出一個(gè)跑道，然后分散站好，不用說(shuō)起跑，想跑了就可以跑，也不知道什么時(shí)候結(jié)束。他們大約跑了半小時(shí)，身上干了。他們都問(wèn)印度鳥(niǎo)誰(shuí)贏了?印度鳥(niǎo)說(shuō)：人人都有獎(jiǎng)品。可是誰(shuí)來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品呢?當(dāng)然是她了，印度鳥(niǎo)指著愛(ài)麗絲說(shuō)。于是，愛(ài)麗絲掏出一盒糖，給每人一個(gè)，她自己就沒(méi)了。最后，她獲得了一根精致的頂針。

他們覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，愛(ài)麗絲突然想起老鼠答應(yīng)她要說(shuō)它為什么怕貓和狗。于是，老鼠給大家講了起來(lái)，可是，愛(ài)麗絲老是聽(tīng)錯(cuò)話，搞的氣走了老鼠。但是還有好多動(dòng)物，全是鳥(niǎo)，愛(ài)麗絲無(wú)意中提到了黛娜，所以，她給大家講她家的貓(黛娜)。但是愛(ài)麗絲不小心提到黛娜還會(huì)捉鳥(niǎo)，把所有鳥(niǎo)都嚇走了。就只剩她一個(gè)人了，她非常后悔，也非常孤單。過(guò)了一會(huì)，她聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，以為是那只老鼠改變了主意，回來(lái)講完它的故事，結(jié)果，來(lái)的是一只兔子比爾。

讀了這一章，我懂了老鼠天生就怕貓和狗，還懂了在別人說(shuō)話時(shí)不要插嘴，要做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，尊重別人。

愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境讀后感范文十

最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。

書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲在一個(gè)中午與姐姐讀書(shū)時(shí)，意外地走進(jìn)了書(shū)中的世界。在那里，她經(jīng)歷了許多奇怪的事。并還結(jié)識(shí)了會(huì)說(shuō)話的兔子，以及會(huì)動(dòng)的撲克牌。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。

合上書(shū)本，我揉了揉疲憊的雙眼。我覺(jué)得愛(ài)麗絲好幸福，可以進(jìn)入書(shū)的世界，即便那是個(gè)夢(mèng)。

想起愛(ài)麗絲剛剛掉入書(shū)中，我以為她會(huì)象一般女孩子大哭大鬧，沒(méi)了主意。但我想錯(cuò)了，她反而把自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀呈現(xiàn)給讀者，讓我們知道了主人公并不是個(gè)懦弱膽怯的小女生。而后面在與撲克牌士兵和王后的交流中更顯出了她的聰明和勇敢。

愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢。

也就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了我自已。我也有自已的夢(mèng)，也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中的喜悅或哭泣中。我曾經(jīng)以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)?我真的能走到伸出手就可以觸摸到的地方嗎?

不知什么時(shí)候天空已掛滿星辰，低頭看手中已經(jīng)被自已抓了很久的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，卦面上的愛(ài)麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹(shù)下，楓葉紅通通灑了滿地我不由地笑了，和愛(ài)麗絲一樣的笑，她可以勇敢樂(lè)觀，為什么我不可以?夢(mèng)境雖然遙遠(yuǎn)，雖然并不真實(shí)，可是心卻是真的，只要有心，什么事做不到呢?

此時(shí)，我再次仰望天空，眼神不再迷茫。北方的北斗星將會(huì)隨著季節(jié)而改變方向，而人生的方向不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。愛(ài)麗絲已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，而我的夢(mèng)想，則是剛剛開(kāi)始。

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇6)

《匆匆》讀后感范文四

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候.對(duì)呀，時(shí)間不等人，但真正做到不讓時(shí)間等的，又有多少?

可能有同學(xué)問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆湎r(shí)間?因?yàn)闀r(shí)間是無(wú)情的，他不會(huì)因?yàn)槿魏稳耍魏问露Ｏ滤掖业哪_步。他不會(huì)因?yàn)閶雰旱恼Q生而駐足祝賀;他不會(huì)因?yàn)槊利惖墓媚锒v足癡望;他不會(huì)因?yàn)榫实鸟R戲而駐足觀賞;他不會(huì)因?yàn)?/p>

時(shí)間非常容易流逝。在我們談笑中流逝;在我們學(xué)習(xí)中流逝;在我們發(fā)呆中流逝;在我們玩耍中流逝;在我們睡覺(jué)中流逝;在我們同學(xué)們，同樣是流逝，我們?yōu)楹尾话言诎l(fā)呆中流逝的時(shí)間增加到學(xué)習(xí)上來(lái)呢?

寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。明日復(fù)明日，明日何其多。少壯不努力，老大徒傷悲。同學(xué)們，這些道理我們都懂，但要真正做好，可不容易。所以，為了我們更好的明天而努力吧。

《匆匆》讀后感范文五

學(xué)習(xí)過(guò)《匆匆》這一課后，讓我感受到了很多。這一課主要講作者對(duì)逝去的時(shí)間感到無(wú)奈和惋惜，并對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?這里讓我感受到了時(shí)間是抓不住的，不是像植物，還能重生。

過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我感受到了，作者對(duì)自己以前的無(wú)所作為感到自責(zé)。

岳飛說(shuō)過(guò)：莫等閑，白了少年頭，空悲切。魯迅也說(shuō)過(guò)：哪有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。

不知不覺(jué)，我已走過(guò)小學(xué)六年，即將畢業(yè)的我，不禁捫心自問(wèn)：這六年里，我都學(xué)會(huì)了什么，我給我的童年生活留下了些什么?今天，學(xué)習(xí)了這

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇7)

不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有事物都仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢。

生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙，這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文四

《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)大家都知道。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

這本書(shū)記錄了許多昆蟲(chóng)的資料。小小清潔工們大家可都知道，是一些屎殼螂或一些饑餓的甲蟲(chóng)。每當(dāng)草原上有一些腐爛的動(dòng)物尸體，如：老鼠，小鳥(niǎo)，小貓，小狗等小動(dòng)物時(shí)，他們便會(huì)一齊撲上來(lái)，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，便只剩下白骨了。肚子吃飽了，喝飽了，便同心協(xié)力地把骨頭搬到灌木里，共同在那兒落戶安家。

它們這一舉動(dòng)引起了我的沉思，使我聯(lián)想到，林中的啄木鳥(niǎo)，田野里的青蛙，屋檐下的喜鵲，燕子，家中的大花貓，田野旁樹(shù)上的熬夜班的貓頭鷹這些動(dòng)物也是一舉兩得，它們大多都會(huì)吃危害人類的害蟲(chóng)，老鼠，田鼠等。不但填飽肚子，還幫助了人類，成為了人類的得力助手，然而世界上不一定有兩全其美的事

再說(shuō)說(shuō)螢火蟲(chóng)吧。它，外表雖然可愛(ài)，被人們譽(yù)為提著亮燈籠，指路小可愛(ài)。課時(shí)，在那可愛(ài)的外表下，隱隱約約可見(jiàn)得它丑陋的真面目。螢火蟲(chóng)特別愛(ài)吃蝸牛，當(dāng)蝸牛把身子縮在殼里時(shí)，螢火蟲(chóng)就會(huì)千方百計(jì)，想方設(shè)法地引誘蝸牛出殼，等它一出殼，螢火蟲(chóng)就迅速地用身上的小鉤子叮了一下蝸牛暴露出的肉，頓時(shí)蝸牛就會(huì)被麻醉，全身麻木，不能再縮回殼中去了，只得乖乖束手就擒了，螢火蟲(chóng)就會(huì)把吮吸器官湊近蝸牛那鮮嫩多汁的肉

螢火蟲(chóng)不就正像我們?nèi)缃窕靵y的社會(huì)黑幫嗎?或者職場(chǎng)斗爭(zhēng)。為了得到某些小利益，小榮譽(yù)，而竟而不擇手段地加害于人，這是做人的真正品質(zhì)嗎?真希望那些人趕快悔改過(guò)來(lái)呀。競(jìng)爭(zhēng)是可以，就像馬拉松賽場(chǎng)上，裁判一聲令下，大家都你追我趕，惟恐落后，有人累了，別人幫助，攙扶一下，有人跑不動(dòng)了，但那沉重步子還在踏上被太陽(yáng)烤得火辣辣的賽道

這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：地球人何時(shí)才變成文明種族?我覺(jué)得地球上的大自然，就為我們做了一個(gè)圓滿的回答，文明道路才是我們這一代人該走的路。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文五

合上《昆蟲(chóng)記》，我依然徜徉在多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，我想它被譽(yù)為昆蟲(chóng)的史詩(shī)那是當(dāng)之無(wú)愧的，除此之外我還了解到了許多我以前所不知道的昆蟲(chóng)的各種習(xí)性。

比如：膜翅目的昆蟲(chóng)身上凝聚著深厚的母愛(ài)，他們一切得天獨(dú)厚的本能才干，都被用來(lái)為后代謀求食宿，正是因?yàn)樾闹袘阎约旱募易澹运麄兪棺约核麄兪棺约撼蔀榱松響呀^技的行家里手。就連看似沒(méi)有什么力量的螳螂，在昆蟲(chóng)界也是個(gè)十足的劊子手，身手敏捷的他甩出雙鉤就可以捕捉住一只蚱蜢。那么美麗可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然也是個(gè)肉食主義者，你猜猜它的獵物是什么?居然是比它大好幾倍的蝸牛，這真是讓我大開(kāi)眼界，領(lǐng)悟到了弱肉強(qiáng)食的道理啊。

不僅如此，我還知道了一種有趣的名叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的房子全部都是用泥土做成的，而且也沒(méi)有加水泥和其他我們?nèi)祟愑脕?lái)堅(jiān)固房子的用料，可是用泥土做的房子怎么會(huì)堅(jiān)固呢?原來(lái)，它們用的是從濕地上取回來(lái)的潮濕的泥土。但是，泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，而且一次也不休息，直到造好房子為止，所以，它們?cè)斓姆孔雍軋?jiān)固，不容易倒塌。

我們應(yīng)該感謝法布爾，是他給我們留下了這本昆蟲(chóng)史詩(shī)的巨制，讓我們可以了解更多昆蟲(chóng)的習(xí)性與特征，我們也應(yīng)該好好向一些昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)：泥水匠蜂造地房子堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們團(tuán)結(jié)有友愛(ài)的精神等等。我想，我們最不應(yīng)該的就是：為了自己的私利隨意捕捉昆蟲(chóng)，破壞生物鏈，使一些昆蟲(chóng)從此滅絕，也使一些原本很美的地方變得沒(méi)有先前那么美麗了，比如蝴蝶谷，從前的蝴蝶谷是多么美麗啊，可是現(xiàn)在的蝴蝶谷的照片上已經(jīng)沒(méi)有那么多的蝴蝶了，我們應(yīng)該好好的保護(hù)昆蟲(chóng)，而不應(yīng)該傷害他們，因?yàn)樗麄円灿猩彩俏覀兊呐笥眩屛覀円黄饋?lái)保護(hù)它們吧，讓昆蟲(chóng)世界更加多姿多彩。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文六

《昆蟲(chóng)記》是法布爾的偉大杰作，從書(shū)中法布爾把昆蟲(chóng)的日常生活寫(xiě)得這么生動(dòng)，體現(xiàn)了他對(duì)生活的獨(dú)特欣賞，他真是擁有那哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)啊。

在生活中，我對(duì)一些昆蟲(chóng)極度討厭，特別是蚊子、蒼蠅。那刺毛蟲(chóng)更是使人惡心，渾身長(zhǎng)著刺，毛毛的，那刺蜇了人，會(huì)使他(她)痛上好一陣子，總而言之，在我映象中，昆蟲(chóng)除有美麗的外表之外，都會(huì)遭到我的厭惡的。但當(dāng)我閱讀完法布爾的《昆蟲(chóng)記》后，我覺(jué)得，我過(guò)去那些行為對(duì)外表不好看的益蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，我是個(gè)冷血人物，通過(guò)法布爾的文字，去看他編輯的叢書(shū)里，知道了蜘蛛是大自然的超級(jí)幾何大師它們的網(wǎng)會(huì)發(fā)出電報(bào)，蟋蟀的家政、住所，樂(lè)器簡(jiǎn)直真也與人類媲美

洋洋大卷《昆蟲(chóng)記》;我只草草讀了那小小的一部分，僅管就這點(diǎn)，我卻已經(jīng)看出來(lái)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和生活中的仔細(xì)觀察，從他的文字語(yǔ)言中可以看出，他在對(duì)大家說(shuō)：昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有獨(dú)特的感情的，也有對(duì)人類友好的舉動(dòng)，它們是大自然的生靈，是生態(tài)系統(tǒng)的成員，是人類忠實(shí)的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。其實(shí)，法布爾的這句話慣穿了人們對(duì)別人看待的方法，人們看兩面鏡子，只看了那哈哈鏡的一面，在雨果的《巴黎圣母院》中伽西莫多心地善良，對(duì)艾思梅拉大的感情特別得崇高，只不過(guò)外表丑陋，但艾思梅拉達(dá)卻偏偏視而不見(jiàn)人們注重外表，忽視了內(nèi)心，對(duì)昆蟲(chóng)，人們也是這美麗，它定是益蟲(chóng)，這些可笑的舉動(dòng)，卻在人群中經(jīng)常發(fā)生。

在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)們演澤著大自然的經(jīng)典故事，扮演著主角，它們的一舉一動(dòng)都被賦予人的思想感情，作為生靈，它們與人有著縷共通之處，讓你不得不為之驚奇，喜悅。今天，我是借著法布爾的眼睛與思想，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣;而法布爾為此付出的一生的艱辛勞動(dòng)，我毫無(wú)體會(huì)。我只有用心去品味這本書(shū)的精華，才能對(duì)他的研究的昆蟲(chóng)有更深一層的認(rèn)識(shí)。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文七

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)由偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾撰寫(xiě)，我讀完之后，感受很深。

這本書(shū)主要講了各種昆蟲(chóng)的種類、習(xí)性和生活方式，展現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的大自然。每一種昆蟲(chóng)在作者法布爾的筆下都顯得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

在這本書(shū)里，法布爾還和我們講述了他小時(shí)候發(fā)生的趣事，其中最讓我感興趣的是不會(huì)迷路的小精靈紅螞蟻這個(gè)故事。紅螞蟻每次成群結(jié)隊(duì)回家時(shí)，法布爾總是很疑惑：為什么紅螞蟻從來(lái)都不會(huì)迷路?看到這一段時(shí)我就想，可能是紅螞蟻記憶好能記著回家的路吧。但法布爾通過(guò)細(xì)心觀察，仔細(xì)研究后才知道紅螞蟻會(huì)分泌出一種叫指路荷爾蒙的物質(zhì)，這才是紅螞蟻不會(huì)迷路的真正原因。通過(guò)這個(gè)故事法布爾告訴我們：要通過(guò)細(xì)心觀察才能真正了解大自然。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)告訴我凡事都要細(xì)心觀察。《昆蟲(chóng)記》里講了一種蚱蜢恩布西。有一次，我在公園里抓到了一只十分類似恩布西的大蚱蜢。回家后，我仔細(xì)觀察起來(lái)：它的頭呈三角形，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角長(zhǎng)在頭上，嘴巴像小刀片一樣，小腿上有刺，像一把把鋒利的小鋸齒;我去找來(lái)《昆蟲(chóng)記》對(duì)照，幾乎一模一樣。但我放下書(shū)想再進(jìn)一步觀察蚱蜢時(shí)，它卻不見(jiàn)了，唉，它跑得太快了。

觀察，觀察再觀察。只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就能看到千姿百態(tài)的大自然。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文八

在這個(gè)暑假里，我讀了一本著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾著作的《昆蟲(chóng)記》，這里面主要講的是各種昆蟲(chóng)的習(xí)性、外表、形狀、筑巢的過(guò)程和它產(chǎn)卵的時(shí)間、經(jīng)過(guò)、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。

下面我就給你介紹一下這些可愛(ài)、奇特的朋友們吧。你們快瞧。它們蹦蹦跳跳的向你走來(lái)了：有會(huì)作食物球的蜣螂，有兇狠殘忍無(wú)情的螳螂，有喜好冒險(xiǎn)的蜂螨，還有偉大的母親迷宮蛛啊。原來(lái)昆蟲(chóng)界有這么多的奧秘呀。我覺(jué)得其中螳螂是最殘忍最無(wú)情的了，他有那令人望而生畏的武器，它還會(huì)把自己的親人吞食掉，作為食物，而且當(dāng)它產(chǎn)完卵后，便頭也不回地走了，根本就不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)。他可真是一個(gè)無(wú)情的家伙。

另外，迷宮蛛媽媽的母愛(ài)是最溫暖的了，當(dāng)它產(chǎn)卵時(shí)會(huì)舍棄它原來(lái)迷宮似的網(wǎng)，因?yàn)槟菢拥木W(wǎng)會(huì)引起敵人的注意，不利于寶寶的安全，你看他是一位多么細(xì)心的母親啊。最終，當(dāng)卵產(chǎn)到絲囊中時(shí)，迷宮蛛媽媽會(huì)寸步不離地守著自己的孩子們，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜迷宮蛛媽媽就會(huì)立即沖過(guò)去看看，卵生成小蜘蛛以后，迷宮蛛媽媽用他的最后一點(diǎn)力氣為小蜘蛛們咬破絲囊之后，便死去了。這是多么偉大的母親呀。我想：母親為我們付出那么多，我們能為母親做點(diǎn)什么了?

法布爾的《昆蟲(chóng)記》把我?guī)肓松衩亍⒚利惖拇笞匀唬钗铱吹搅艘荒荒痪省⒋碳さ睦ハx(chóng)演出，那樸素的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓我身臨其境。

我多么渴望向法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界中去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人類造福。然而，平時(shí)的我遇到一點(diǎn)小困難，我就想放棄，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。同法布爾相比我真是慚愧萬(wàn)分。

看完這本書(shū)之后，我明白一個(gè)道理：做一件事一定要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想而不斷奮斗。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文九

當(dāng)我讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，有了一個(gè)很大的感想實(shí)踐出真知。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)主要記載了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓亨利卡西米爾法布爾自己對(duì)昆蟲(chóng)的研究。作者法布爾通過(guò)親自的實(shí)踐，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘。

書(shū)中作者驗(yàn)證松毛蟲(chóng)是通過(guò)它們沿路吐絲所織成的絲帶引導(dǎo)自己回到窩里時(shí)，他是通過(guò)實(shí)踐去探究的。最后，他得出了結(jié)論：松毛蟲(chóng)是靠沿路吐的絲來(lái)回到窩的。書(shū)中說(shuō)到昆蟲(chóng)的自殺時(shí)，作者通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)了蝎子自殺這一說(shuō)法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，蝎子并不知道自殺，人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。

是的，實(shí)際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見(jiàn)日月星辰東升西落，以為它們都是圍繞地球轉(zhuǎn)的，后來(lái)還出現(xiàn)了地心說(shuō)。但事實(shí)上并不是這樣的。很多時(shí)候我們會(huì)被問(wèn)題的假象所迷惑，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以,實(shí)踐才能告訴我們真正的答案。

在生活中，我也遇到過(guò)很多令我疑惑不解的問(wèn)題、不知真假的說(shuō)法等。其中，有很多我也是通過(guò)實(shí)踐去得出結(jié)論的。比如我之前做物理作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做，我便尋找材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了答案。后來(lái)評(píng)講時(shí)，我的答案真的是正確的。所以，實(shí)踐真的能出真知。

是的，40年前，歷史也告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論)。讀了這本書(shū)，我更懂得了：我們應(yīng)該多動(dòng)手，多實(shí)踐，并分析實(shí)踐結(jié)果，從而得出結(jié)論。這樣不但能讓我們知道結(jié)論，而且這樣的結(jié)論才是具有權(quán)威性的。

讀《昆蟲(chóng)記》有感范文十

《昆蟲(chóng)記》是一篇散文，它是法國(guó)作家法布爾在54歲時(shí)完成的一部巨著。這本書(shū)給我們介紹了許許多多的蟲(chóng)子，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

書(shū)中尤為吸引我的要數(shù)那勇敢、機(jī)智的螞蟻了

炎熱的夏天，紅螞蟻組隊(duì)出征，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，整齊的邁著前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩，那樣式像極了我們閱兵式的解放軍叔叔們。更有趣的是，當(dāng)這排在最前面的螞長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有黑螞蟻的巢穴時(shí)，隊(duì)伍霎時(shí)出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，不過(guò)很快，后面的大個(gè)子沖了上來(lái)，他們排列整齊，一個(gè)個(gè)并肩而立，形成了一道堅(jiān)不可摧的蟻墻。他們開(kāi)始準(zhǔn)備攻巢了，你瞧，大個(gè)子紅蟻用又尖又大的嘴夾住守穴的那幾只黑螞蟻的腦袋，狠狠地，死命地咬著，直到這個(gè)敵人斷了氣兒才肯松口，巢穴的門(mén)攻破了，全軍奮力而上，一會(huì)兒就橫掃千軍，紅蟻大軍一窩蜂沖入敵人的巢穴，紛紛搶奪里面的食品，占領(lǐng)敵人的物資，大獲全勝。讀到這，我也興奮得拍起手來(lái)，深深地為他們的勇敢和機(jī)智折服，我也想用我的方式和他們一起慶祝他們的勝利。

我喜歡這本書(shū)，這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了許多不一樣的蟲(chóng)子，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，更讓體會(huì)到螞蟻們的世界是多么奇妙。

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇8)

最近，我讀了《借眼光》這篇文章，感覺(jué)挺搞笑的。里面有一只近視的大個(gè)子鼠，它總是看不清東西。上課老師明明已經(jīng)把字寫(xiě)得很大了，但大個(gè)子鼠還是什么都看不到，一直要求老師把字寫(xiě)大點(diǎn)。為了讓大個(gè)子鼠看得清東西，老師說(shuō)，你可以向別人借眼光。怎么借呢？只要大個(gè)子鼠和小個(gè)子貓四目相對(duì)，念起有借有還，再借不難；有還有借，不難再借的咒語(yǔ)就能借到眼光。于是，小個(gè)子貓就把眼光借給了大個(gè)子鼠，這樣大個(gè)子鼠就能看到東西了，復(fù)習(xí)起功課來(lái)也順利多了，考試也考及格了。

讀到這里，我就覺(jué)得，眼睛真的是太重要了，它是我們心靈的窗戶，它壞了，窗戶也壞了，我們就看不見(jiàn)光明了。所以，我們要保護(hù)好眼睛，寫(xiě)字都要坐端正再寫(xiě)。看完書(shū)后我決定，以后都要先坐端正再寫(xiě)字，絕不把背彎起來(lái)，趴在桌子上寫(xiě)字看書(shū)。我一定要保護(hù)好眼睛，我可不想像大個(gè)子鼠那樣得靠借眼光才能提高成績(jī)！

三年級(jí)優(yōu)秀作文讀后感(篇9)

動(dòng)物是人類最好的朋友，在本書(shū)中，我更深刻地了解了這個(gè)道理。

這本書(shū)主要講了小狗左左和小不點(diǎn)兒韓玄之間幽默而又溫情的故事。左左的媽媽被人類拋棄而死去，它獨(dú)自流浪，直到有一天碰到了名叫韓玄的小不點(diǎn)兒，它十分善良，看到了可憐的左左，便向媽媽請(qǐng)求收養(yǎng)左左。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，媽媽終于同意了。可左左到韓玄家后，爸爸媽媽并不情愿，各種為難韓玄和左左，甚至要把左左送走，但韓玄一直堅(jiān)持以友善的態(tài)度，像朋友一樣對(duì)待左左。左左也給這個(gè)家?guī)?lái)了新鮮的生活內(nèi)容，并漸漸被韓玄的爸爸媽媽和姐姐接納，成為了家中的一員。最終，左左實(shí)現(xiàn)了媽媽愿望，幸福的一直活到了生命的盡頭。左左走后，韓玄十分傷心，久久不敢相信左左真的不在了。它時(shí)常想起左左，因?yàn)樗缫褜⒆笞螽?dāng)作自己的家人，是家中不可缺少的一員

看了這本書(shū)，我深深地感受到了狗狗的忠誠(chéng)，也明白了一個(gè)道理：狗狗是我們最好的朋友，只有善待它們，接受它們，和它們?cè)谝黄鸬拿恳豢叹蛯⑹巧凶铍y忘的瞬間！