作文圓明園觀后感通用。

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作文圓明園觀后感(篇1)

一堂語文課，能夠設計出完整的教學流程，這并不稀奇。可如果將各個環(huán)節(jié)的設計如螺旋一般緊密清晰地聯(lián)系在一起，且能將每個環(huán)節(jié)的設計細化再細化，使每個細節(jié)都成為一堂課的細胞構成，那么這堂課的生命力可想而知，看的人只能沉迷其中，不能自拔。這就是竇桂梅老師的《圓明園的毀滅》課堂實錄帶給我最深的感受。資料的運用，板書的設計，竇老師將這兩點的用途發(fā)揮得淋漓盡致：

火燒圓明園的時代背景距離學生較久遠，因此學生理解感悟其中的內涵有一定的難度。竇老師在幫助學生理解英法聯(lián)軍的暴行時，反復多次引入史時資料，再現(xiàn)當年的情境。怎樣深切感受英法聯(lián)軍把凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，竇老師出示閱讀資料-----當年參與搶劫掠奪的士兵寫的話，學生通過朗讀，仿佛親眼目睹了那些掠奪行徑，眼里盡是惋惜，憤怒之情。怎樣感悟英法聯(lián)軍任意破壞、毀掉那些搬不走的東西，竇老師出示視頻資料----火燒圓明園，在視覺及聽覺的刺激下，學生順理成章地理解了英法聯(lián)軍當年野蠻、殘暴的行徑。幾次資料的出示，縮短了時空距離，讓學生與文本更加親近，讓學生真正理解圓明園的毀滅。

這堂課的板書是流動的文字，而這文字的增加恰恰反映出整個新穎流暢的教學過程。當師生共讀到英法聯(lián)軍的暴行時，竇老師在原有的板書“有….也有….”、“不僅有….還有….”基礎上，通過增字的方法改成了“沒有了….也沒有了….”、“不僅沒有了….還沒有了….”，一邊板書，一邊與生共同朗讀圓明園昔日盛大景觀的毀滅。手口結合，通過“有”到“沒有”的鮮明對比，給學生以強勁的視覺沖擊力。經(jīng)過寥寥幾字的增添，學生跟著老師流動行走的板書，痛惜之情、憤怒之情在朗讀聲中盡顯。

不僅如此，竇老師還在板書的課題上做文章，當師問生“圓明園的毀滅，毀滅的究竟是什么?”她在板書的課題后面加上標點符號----問號，如此順利引發(fā)學生的思考。當學生回答圓明園毀滅的是文化時，竇老師反饋：不僅是中國的文化，更是世界的文化!與此同時在事先已經(jīng)生成的板書“文化”后畫上重而有力的感嘆號。瞧，這堂課的板書，不僅是文字，就是標點符號也富有內涵，充滿了生命力，從疑問到肯定，文本內涵深深扎根在學生心中。一個又一個標點符號，一個又一個字的增加，將學生引入一個又一個發(fā)人深思的情境當中，而后學生的朗讀自然是擲地有聲。

我們常常說“教學有法，但無定法”，我想不論是什么方法的使用，都要用得酣暢淋漓，用得恰如其分!

作文圓明園觀后感(篇2)

從影片中，我了解到圓明園是萬園之園，它是人類最宏偉、最壯觀、收藏最多奇珍異寶的園林。圓明園有金碧輝煌的殿堂，有精致的樓臺亭閣，還有價值連城的歷史文物。令我引以為榮……可這一切都不存在了。

1860年10月18日，英法聯(lián)軍發(fā)動了震驚世界的火燒圓明園事件，他們瘋狂的掠奪園里的珍貴瓷器、珠寶玉器、經(jīng)典書卷，甚至還在大庭廣眾之下拍賣這些贓品，為了銷毀罪證，他們用一把大火把圓明園燒了整整三天三夜，大地在顫抖，人們在哭泣，舉世聞名的、萬園之園的圓明園變成了一片廢墟……看到這里，我心中的怒火油然而生，對這群帝國列強咬牙切齒!

現(xiàn)在，我們看到圓明園只剩下幾根殘缺不全的大石柱孤零零的躺在那里了。這是中華民族的恥辱，所有炎黃子孫都為此感到痛心。

看看過去，想想現(xiàn)在，我們的國家強大了!我們中華民族像條巨龍騰飛在世界東方，經(jīng)濟、科技飛速發(fā)展。外國人再不敢侵略我們了，這還不歸功于我們的黨，我們所有中國人的不懈努力嗎?雖然我們強大了，但是我們永遠不能忘記這段恥辱的歷史!我們更應該為振興中華而努力拼搏﹑奮斗，更應該不停的發(fā)展科學技術。我們是祖國的未來的希望。在學校里，要好好學習，不忘國恥，長大后報效祖國，為祖國的繁榮富強獻出一份力量!

作文圓明園觀后感(篇3)

圓明園曾經(jīng)是一座奢華的皇家園林，一座神秘的帝王離宮。它見證了一個皇族的沒落、榮耀與痛苦，見證了一個帝國的興盛與衰亡。

在北京的這幾天里，媽媽終于帶我去參觀圓明園了。

走在去圓明園的路上，我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出圓明園的華麗場景。終于看見大門了，我迫不及待地沖了進去。可是，迎接我的不是一片富麗堂皇，而是一片片廢墟。我失望地看著媽媽，媽媽似乎看懂了我的心思，嘆了一口氣說：圓明園占地350平方公頃，相當于8個紫禁城那么大。可是，這一宏偉的建筑，就毀在了軟弱無能的清政府手中。在清朝末年，奇跡和神話般的圓明園被英法聯(lián)軍燒成了一片廢墟，只剩斷垣殘壁。

聽了媽媽的話，我陷入了沉思。我看到周圍參觀的人，個個都沉默不語，表情凝重。我腦海里蹦出了兩個字清朝。就是那腐敗無能的清政府，才使我們失去了珍貴無比的圓明園;就是清政府的軟弱，才使清朝末年的子民們受到外國人的欺辱。是的，我們國貧民苦，弱到任人宰割的地步，弱到無力抵抗的地步雖然，這只是一段歷史!

游覽圓明園的整個過程，我都感到心情壓抑。我在想：落后，就要挨打;貧窮，就要受欺凌。這個血的教訓，我們不能忘記。

少年智，則國智。少年強，則國強。少年，是中華民族的未來!走在回賓館的路上，我在心里不斷叨念著：振我中華，勿忘國恥!

作文圓明園觀后感(篇4)

圓明園獸首面不改色,眼神注視前方。他的四周是混亂的人影和鼎沸的人聲,瓷瓦的破碎聲和建筑的倒塌聲中夾雜了哭喊和尖叫。微張的嘴唇分明是在表達內心的驚愕和不安,那一對絕美的黑瞳于火焰的攢動中映射著正在洗劫的人們交錯混雜的身影,琉璃拋光的眸子分明是一方鏡頭,默默的記錄下眼前的一切,表情似是扭曲,似在控訴。

當我從這部浸透了沉重與傷感的電影中解脫出來,為那段歷史中流失海外的文物國寶而悵然時,大洋彼岸傳來美國拍賣行公開拍賣圓明園獸首的消息。在拍賣會場的畫面中,我看見歷經(jīng)兩個世紀終于重見天日的兔首和鼠首在臺下金發(fā)碧眼的人叢中堅定屹立,那兩對曾經(jīng)因為遠離家園而流淚的雙眼依舊美麗,神態(tài)依舊凝重。重回光明的喜,受盡屈辱的怒,思歸心切的悲,都集中的濃縮在了這一對黑瞳當中。在它的注視下,中國爭取文物回家的征程遇到了巨大的障礙——獸首價格一路狂飆至1400萬歐元。是接受拍賣方近乎無理的拍賣價格買回獸首,還是如同兩百年前一樣屈辱地退讓?

“作為一個中國人,在這種時刻都應該站出來,我只是盡到了自己的責任,發(fā)出我的聲音。但是,這個款我不能付。”成為拍賣會最后競拍者的蔡銘超說。在向曾經(jīng)的殖民國家追討文物并成功的國家當中有和我們類似的文明古國,也有第三世界的小國、弱國。但為何作為聯(lián)合國常任理事國之一的中國,我們流失的文物踏上回家的旅途總是頻頻碰壁?為什么此等傷害中國人民族感情的事件總由發(fā)生卻又屢禁不止?

兩個世紀前那萬園之園的奇跡已經(jīng)無法復制,而由紅銅鑄就的獸首終于作為民族歷史的見證者在時間的洪流中存活至今,這多少也算是為中華民族悲愴的血淚史留下一點有分量的實證,多少也為今日的華夏兒女帶來一點慰藉。至少當我們的后人在中國的博物館里看到這一張張飽經(jīng)滄桑的臉孔,還能夠正色向世人宣講它的來歷,至少可以從已被快節(jié)奏生活麻木了的心靈中釋放一番我們的民族情感。

盡管頻繁發(fā)生的此類事件已是讓相關部門傷透了腦筋,盡管我們對結局懷揣著滿腹的疑問和顧慮,但中國爭取流失海外文物回國的努力一刻也沒有停止過。即使是在從前那個政府腐朽,國人麻木的年代,還依然有人因為民族英雄而唱響 “今日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”的悲壯挽歌,依然有人看透了腐敗的時局并發(fā)出一浪高過一浪的救國吶喊。中國人在經(jīng)受了幾百年的苦痛屈辱和艱難摸索之后,不是已經(jīng)頑強地屹立起來了嗎?今天我們遇到的困難和阻力,與當年經(jīng)歷種種苦難相比又算得了什么?僅僅因為一點不公正的待遇而委曲求全,難道又要重走兩百年前的老路嗎?這不是我們中國人的作風!

如果說,中國各族人民的力量能夠真正凝聚到極致;如果說,我們都能勇敢客觀地國際社會對中國的種種偏見;如果說,每一個國人都會在看到這樣的新聞而感到由衷的悲憤并將其化為力量;那么護送文物回家的路途一定能少一些坎坷和波折,多一些收獲和感動,多一份勇氣和力量,“爭取”文物回家的征程才會真正成為“迎接”文物回家的旅途。

當電影在雄渾的音樂當中落幕,那雙充盈著淚光的眸子依然在腦海里揮之不去。我想到在佳士得展臺上昂首挺立的獸首,我從那一雙黑瞳中,感受到令人戰(zhàn)栗的堅毅和執(zhí)著,厚重與溫存,這正是中國的品質、中國的精神。這一方中國面孔歷經(jīng)兩個世紀的風雨而未曾銹蝕,這種堅定自若的眼神,這種不畏強暴的意志,正是我們的民族之魂!我為那獸首的眼神所震懾,這深邃的眼神展現(xiàn)出的是千百萬中國人熾熱的赤子之心。

此時,我所看見的已不再是一副扭曲驚恐的表情——那內蘊深厚的臉龐似在眺望,眺望萬里之遙的故園;似在祈盼,祈盼早日踏上回家的路途;似在昭示,昭示奏響民族復興的樂章。數(shù)百年前,詩人曾賦予海晏堂國泰民安,天下太平的美好期盼,也許記錄著 “河清海晏,國泰民安”的典籍已經(jīng)在兩百年前的那場大火中化作灰燼;然而在數(shù)百年后的今天,這樣一幅美好圖景已一步步成為現(xiàn)實。以自己的汗水與智慧高歌踏步的中國人絕不會讓我們的文化、我們的精神和靈魂在復興的征途上迷失,我們不僅要讓流失海外的瑰寶平安踏上回家的`旅途,更要讓那凝聚在文物當中的民族精神和文化積淀重回故土,照亮神州!

作文圓明園觀后感(篇5)

大型史詩性紀錄片《圓明園》為我們重現(xiàn)了輝煌的建筑，也是我們更加了解了中國歷史上甚至是世界上最偉大的建筑，雖然這一切都成為了歷史的畫卷。其實火燒的又哪只是圓明園呢，他燒的其實是精細皇家三山五園，焚毀的范圍遠遠要比圓明園大得多。然而焚燒的又何止是建筑呢?焚燒的是一個個中國人的驕傲，世界的奇跡呀!

在影片中最引人注目的是中西合璧的歐洲式水法，它的規(guī)模之大與它的神奇是我們所有的人都嘆為觀止。并且大清的皇帝還可以用世界上三分之一的財富去取悅一個自己喜歡的女子，為她建立它喜歡的草原與建筑。它的富麗堂皇就不言而喻了。似乎任何一個建筑都是美的化身。

當時大清帝國擁有世界上三分之一的財富，統(tǒng)治者們以此自居，認為中國是世界上最強大的國家，他們目空一切，多次拒絕與其他國家互通有無，視“科技”為玩物喪志的東西，開始了閉關鎖國的時代。然而他們卻萬萬沒有想到就在此時西方國家正在如火如荼的進行著先進的工業(yè)革命，正在一步一步地的超越中國，走在了世界的前列。因此，大清帝國注定要從瑰麗的天國中墜落，這樣悲劇性的命運是無法逃脫的!今天的我們只能在滿目蒼遺、斷壁殘垣中尋找那份失落的美好。正如那句古諺說的一樣，歷史的真相往往被繁華所遮掩。

鴉片戰(zhàn)爭之時，西方列強打開了中國閉關鎖國的大門，雙方大戰(zhàn)，然而清軍用的仍然是二百年前的大炮，清軍勇士們仍然在用戰(zhàn)馬和彎刀沖鋒。雖然他們的勇氣讓英法帶兵的將軍們感到震撼，但結果卻是英法聯(lián)軍以五人的微小代價擊敗了帝國三萬大軍。最讓人深思的是，英使馬噶爾尼送來了最好的大炮和槍械，但他們在角落封閉的房間里一睡便是五十年。康熙皇帝是那么的喜歡自然科學，而后世的皇帝卻是如此的無視科學的偉大力量，使中國失去了獨領風騷的地位。英法聯(lián)軍占領圓明園之后的兩次大肆掠奪慰藉了他們饑渴的心靈，每一個戰(zhàn)士都獲得了豐厚的獎品。當我們看到圓明園中的財務在西方人的手中大肆公開的拍賣的時候，你是否感覺到一種恥辱呢?

法國作家雨果曾經(jīng)這樣說過：在世界的一隅存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園……這一奇跡已經(jīng)蕩然無存。有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個強盜大肆掠劫，另一個強盜縱火焚燒，一場對圓明園的空前洗劫開始了，兩個征服者評分贓物，然后他們手挽著收回到了歐洲。這兩個強盜一個叫法蘭西，一個叫英格蘭……雨果直截了當?shù)亟衣读擞⒎?lián)軍丑陋的嘴臉與無恥的行徑。

圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。他奇特的建筑與想法是世人所無法想象的，雖然現(xiàn)在也在重修圓明園，但是永遠也無法彌補我們歷史上的缺憾!圓明園的毀滅已經(jīng)成了一段不可改變的歷史，我們無法改變歷史，但是我們卻可以創(chuàng)造未來。在未來，這個嶄新的世界里，我們可以建造更加輝煌、更加令人矚目、更加欣欣向榮的新中國。為了不讓歷史再次重演，為了中國的繁榮昌盛，我們當代大學生一定要謹記“保衛(wèi)祖國，振興中華”的誓言，努力為我們偉大的祖國做出一份力量!

作文圓明園觀后感(篇6)

圓明園是中國乃至世界上最宏偉，最著名的皇家園林，占地面積高達三百五十多公頃，是濃縮最具有代表性的名勝古跡的特點。作為一個中國人，有誰不想去看那全世界萬眾矚目的萬園之園——圓明園那具有中國特色的亭臺樓閣和充滿著歐陸風情別具一格的殿堂，奇花異草，價值連城的奇珍異寶?然而，這只是幻想，這一奇跡已經(jīng)不復存在了。一八六零年，懷著狼子野心的英法聯(lián)軍肆意踐踏我國領土，入侵我國首都北京，無視中華民族的尊嚴，親眼目睹了它們進軍圓明園。它們把圓明園搶劫一空，把各種珍貴的歷史文物和金銀財寶統(tǒng)統(tǒng)掠走。后來為了銷毀罪證，竟放火燒了圓明園，只剩下幾根殘柱和一望無際的荒漠上的枯枝敗葉。

這些可惡的侵略者，橫行霸道，為所欲為。不僅殘殺百姓，還任意銷毀我國建筑物。把我們中華民族搞的昏天暗地，啊!這一切的一切簡直就是奇恥大辱!在落后的舊中國里，這樣的恥辱也何止一次呢?兼職多的數(shù)不勝數(shù)。不斷有狡詐的敵人來侵入我國寶貴的領土。圓明園的毀滅就是留給后人的一次血的教訓，我們永遠也不會忘記這深仇大恨。如果忘記了，就等于背叛，就是漢奸走狗。如今，國家強盛了，成為世界一方的雄獅，再也沒有人來侵略我們的國家，我們建立了社會主義新中國，巨龍騰飛了!

我們要把圓明園的毀滅的屈辱牢記在心，掌握知識，鍛煉身體，培養(yǎng)品格，為祖國的繁榮昌盛做出自己應有的貢獻!