[參考]描寫(xiě)下龍蝦的作文700字。

年少的我們通常都喜歡寫(xiě)作文，寫(xiě)作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，可以仰望星空想象未來(lái)。要想寫(xiě)出一篇好的作文，需要我們多看多聽(tīng)，寫(xiě)作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？以下是由讀書(shū)筆記吧編輯為大家整理的“描寫(xiě)下龍蝦的作文”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

描寫(xiě)下龍蝦的作文 篇1

我，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身子，人送外號(hào)“小豆芽”。這可怪不得別人，都怨我挑食。奶奶為了我長(zhǎng)個(gè)，可沒(méi)少費(fèi)腦筋。因?yàn)槲覑?ài)吃龍蝦，這一個(gè)多月，我家的餐桌上可一天也沒(méi)少了龍蝦。這不——

一大早，奶奶就從菜場(chǎng)買(mǎi)回了龍蝦，一只只龍蝦活蹦亂跳。“今天又有龍蝦啰 ！ ”我高興得直叫。奶奶摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“多吃龍蝦多吃菜，彤彤的個(gè)兒長(zhǎng)得快。”奶奶將龍蝦倒進(jìn)盆子里，擇爪、抽筋、剪開(kāi)頭挑去雜質(zhì)……經(jīng)過(guò)一番清洗，一碗待燒的龍蝦放進(jìn)了冰箱。到了中午，奶奶一頭扎進(jìn)熱烘烘的廚房給我燒龍蝦。看著奶奶滿頭大汗地端著一碗龍蝦從廚房里出來(lái)，我心里酸酸的。

紅通通、油燦燦的龍蝦散發(fā)出誘人的香味，我不禁垂涎三尺：“龍蝦，我的最愛(ài)！”一家人被逗得哈哈大笑。“小饞貓，等不及了吧，我這就給你剝。”媽媽看著我的饞樣笑著說(shuō)。只見(jiàn)媽媽左手捏住一只龍蝦，右手輕輕一掰，龍蝦去了頭，再抓住蝦殼麻利地一擠，一個(gè)大大的龍蝦肉便到了我的碗里。“瞧，我媽剝龍蝦可真有一套！”我一邊看一邊“拍馬屁”。媽媽邊剝邊說(shuō)：“還不是天天剝給練的？我這速度都能申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄了。”一家人又是一陣大笑。看著媽媽那沾滿龍蝦汁的手，我心里滿是感動(dòng)。

沒(méi)一會(huì)兒，我的碗里就堆滿了龍蝦肉。爸爸開(kāi)始嚷了：“憑什么我沒(méi)得吃呀？我也要。”媽媽笑著說(shuō)：“別叫，你的在這兒呢！”說(shuō)著把剛剛掰下的龍蝦頭都倒進(jìn)爸爸的碗里，“龍蝦黃可全在里頭呢！”“啊？”爸爸一臉失望，可還是有滋有味地吮吸著龍蝦頭，滿足極了。

我將一塊塊龍蝦肉放進(jìn)嘴里津津有味地咀嚼，龍蝦的香味溢滿了我的嘴，我邊吃邊說(shuō)：“好吃，好吃，真好吃！”看著我的狼狽相，一家人再次開(kāi)心得大笑。

“爺爺、奶奶，你們?cè)趺床怀裕俊薄拔覀儾粣?ài)吃。”爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)。“不愛(ài)吃？這么香的龍蝦不愛(ài)吃？別以為我不知道你們是省給我吃。”說(shuō)著，我從碗里夾起大大的龍蝦肉放到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的碗里，“今天，你們要是不吃龍蝦，那我也不吃了！”我假裝生氣道。奶奶笑著說(shuō)：“真是個(gè)鬼精靈！”……笑容蕩漾在全家人的臉上。

品嘗著龍蝦，我覺(jué)得龍蝦更香了，這龍蝦里溢滿了愛(ài)的味道。

描寫(xiě)下龍蝦的作文 篇2

我家有一只大龍蝦，想知道我的龍蝦什么樣嗎？那就聽(tīng)我講講吧！

它身穿一件紅褐色的盔甲，就像個(gè)大將軍；身子彎彎的，駝著背，就像一位駝背的老爺爺；大大的腦袋上，嵌著兩顆又小又圓的眼睛，看起來(lái)好像是兩顆黑豆豆；它的胡須又長(zhǎng)又細(xì)，顯得非常威風(fēng)；可你別小瞧那雙大螯啦！它的大螯像螃蟹的大螯一樣，鋒利無(wú)比，就像是兩把大剪刀。告訴你，它的大螯有兩個(gè)用處：一個(gè)是能攻擊別人，保護(hù)自己，另一個(gè)是可以為自己捕捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，是自己的捕食工具。它的腿有八條，而且是細(xì)細(xì)的，更令人奇怪的是，每條腳的上頭都有一個(gè)分叉，顯得像八把小叉子。還有它那奇特的尾巴，是分隔開(kāi)的，而且有一定的距離，就像一片銀杏葉。

不僅它的樣子很威風(fēng)，而且它還很兇猛呢！有一次，我閑著沒(méi)事干，就拿著筷子逗龍蝦，我重重地敲了龍蝦的殼，它向我示威，好像在說(shuō)：你敢欺負(fù)本大王，我要把你夾扁！我又弄了幾下龍蝦，龍蝦更兇了，它舉起大螯，站起來(lái)準(zhǔn)備撲向我，我連忙把桶搖了幾下，龍蝦才躺下來(lái)了。

看到了嗎？我的龍蝦就是這樣，你也講講你的龍蝦吧！

描寫(xiě)下龍蝦的作文 篇3

有槍不能放，有腿不能走，天天彎著腰，總在水里游。猜猜這是什么？對(duì)了，是小龍蝦。上個(gè)月，我從梨園里的小池塘抓回來(lái)了兩只小龍蝦。它們是深紅色的，又硬硬的殼。似三角形的頭，兩邊有兩只圓圓的小眼珠，還有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸須。我用尺子一量長(zhǎng)約8.5厘米。龍蝦有八只細(xì)長(zhǎng)的腳，腳尖是叉開(kāi)的，像樹(shù)枝一樣。它們還有一對(duì)大鉗子哩！大鉗子靠進(jìn)身體的一部分的上面還有尖尖的小刺。整個(gè)大鉗子上面密布著凹凸不平的小圓點(diǎn)。我用拇指和食指抓住龍蝦，把它拎起來(lái)。小龍蝦張牙舞爪，拼命掙扎著，但無(wú)法逃脫。我把水桶拎環(huán)拉上來(lái)，試著讓小龍蝦靠近它。這時(shí)，龍蝦有力的大鉗子鉗住拎環(huán)不放。我手一松，它就像吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員一樣，在空中做起了動(dòng)作。一會(huì)兒還是不勝重負(fù)，摔了下來(lái)。撲通落在了桶里的龍蝦八腳朝天，不停地?fù)u動(dòng)大鉗子，尾巴卷到腹部，一使勁，終于翻過(guò)身來(lái)！你看它，一副得意的樣子，像個(gè)威武的大將軍，又穩(wěn)穩(wěn)地邁出步子。龍蝦的生命力非常旺盛！一個(gè)多月前，它們就來(lái)到我家。我只喂過(guò)它們一次。那天我把幾塊肉放在水桶里，它們看都不看一眼，好像對(duì)肉沒(méi)興趣，我就走開(kāi)了，一會(huì)兒等我再來(lái)看它們時(shí)，那幾塊肉已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我想一定是它們吃的吧！現(xiàn)在它們每天都爬來(lái)爬去，一點(diǎn)都沒(méi)有饑餓的跡象。本來(lái)，我想把龍蝦放生了，但媽媽說(shuō)：龍蝦的繁殖是很快的，而且會(huì)鉆洞，如果放到河里，就會(huì)越來(lái)越多的的那就會(huì)毀壞河堤的。現(xiàn)在我都不知道該怎么辦了？只能養(yǎng)著它們了，可愛(ài)又可憐的小家伙。

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描寫(xiě)下雪了作文范例

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？小編特地為大家精心收集和整理了“描寫(xiě)下雪了作文范例”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

整個(gè)冬天都沒(méi)有下雪。真的很壓抑。真的不像冬天！

正月初六一大早醒來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)啊，下雪了！我在床上爬起來(lái)，旋風(fēng)般地把衣服拉起來(lái)，穿上，跑下樓。啊！白雪覆蓋了大地。

媽媽打開(kāi)窗戶喊道:你要水桶和鏟子嗎？我大聲說(shuō):對(duì)，對(duì)，當(dāng)然！媽媽，請(qǐng)把它發(fā)下來(lái)。我們一起玩吧。一直在下雪，落在我的臉上和身上。我快樂(lè)地躺在雪地里，我在雪地里奔跑，我們快樂(lè)地堆雪人，更有趣的是打雪仗。我整理了一個(gè)雪球，趁我媽不備，扔向她。我媽還手打我，我打了個(gè)雪球，正好打在我后腦勺。我抓了一把雪，腳滑了一下，摔了一跤，啃在上面。哈哈當(dāng)我扔給媽媽一個(gè)雪球的時(shí)候，正好打在了相機(jī)上。我趕緊說(shuō):“媽媽的相機(jī)沒(méi)壞。打中你也沒(méi)關(guān)系。”。你這個(gè)混蛋。媽媽又向我走來(lái)

我們的笑聲吸引了更多的鄰居來(lái)玩。雪真的讓我們很開(kāi)心！

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記精選

日記應(yīng)該是小學(xué)時(shí)期必不可少的一門(mén)功課啦。日記是一日一記，主要寫(xiě)的是每天發(fā)生的一些事。無(wú)論是紙質(zhì)日記還是電子日記，都承載著我們的回憶。在寫(xiě)日記時(shí)需要注意哪些呢？由此，編輯為你收集并整理了描寫(xiě)下雪時(shí)的日記供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記【篇1】

清晨天剛亮，媽媽叫醒我，興奮地說(shuō)“雯雯，外面下雪啦!”我立刻跳下了床，穿著拖鞋跑到窗戶邊，看到外面的雪景很美，樹(shù)披上了白色大衣，樹(shù)枝被雪壓得彎下了腰，大地鋪了一層白色的薄薄的地毯。

這是我盼望已久的第一場(chǎng)雪。小區(qū)的一顆顆樹(shù)變成了“圣誕樹(shù)”;花園的花草變成了大小不同的“珊瑚叢”;小區(qū)廣場(chǎng)和兩個(gè)魚(yú)池都變成了涂滿奶油的“生日蛋糕”;樓房則變成了一根根“奶油雪糕”。將手伸出窗外，接幾朵雪花放在嘴中，感覺(jué)涼涼的，我想：天上一定有位魔術(shù)師，把“白砂糖”變成“雪”撒了下來(lái)。

雪的潔白無(wú)瑕帶給了人們視覺(jué)的享受，還帶給了我們更多的歡樂(lè)。

雪還沒(méi)停，許多孩子就忍不住出來(lái)玩了，堆雪人、打雪仗，雖然雪花還在天上飄零，我們卻已經(jīng)玩得不亦樂(lè)乎，互相充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成硬邦邦的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。它們的身體雖然被砸得七零八落，四處飛濺，但是它們卻從不抱怨，也許帶給我們歡樂(lè)，就是它們的歡樂(lè)。它以其特有的聲音和語(yǔ)言帶給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到，我的心感受的到。

雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且對(duì)農(nóng)作物有很大的幫助，有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：瑞雪兆豐年。雪下下來(lái)吧，給農(nóng)作物蓋著潔白的“棉被”，把農(nóng)作物中有害物質(zhì)殺死，讓農(nóng)作物更好地生長(zhǎng)。

啊!這場(chǎng)雪真讓人高興，讓人激動(dòng)!這場(chǎng)雪讓人忘不了，讓人們永遠(yuǎn)記住了它的摸樣!

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記【篇2】

下雪了，下雪了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕落到了地上。放眼望去，白茫茫的一大片，好一個(gè)銀裝素裹的世界啊!大雪漫天飛舞，這是我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡快的聲音，似乎是從雪里發(fā)出來(lái)。我連忙捧起一堆雪，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)雪精靈，我把它放到耳朵邊，她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎來(lái)到雪樂(lè)園”

小雪精靈對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你喜歡跳舞嗎?來(lái)跟我們一起盡情地跳吧!這是你的雪舞衣!”“可是我不會(huì)飛，怎么去雪樂(lè)園呢?”“沒(méi)事，你只要穿上雪舞衣，說(shuō)聲我變變變，我飛飛飛，就可以了。”果然我一穿上雪舞衣，馬上變小，變成了小雪精靈，還長(zhǎng)了一雙小翅膀呢!我們飛呀飛，來(lái)到了雪樂(lè)園的潔白的“雪舞臺(tái)”。我們跳起來(lái)舞，盡情地舞動(dòng)著身體，那感覺(jué)好極了，我的身體輕飄飄的，隨風(fēng)飛舞，一會(huì)兒跳起圓圈舞，大家動(dòng)作統(tǒng)一，熱情奔放;一會(huì)兒跳起芭蕾舞，抒情美麗，輕巧可愛(ài)……

跳完了舞，我們又去堆雪人，我們堆了許許多多婀娜多姿的女孩，我們對(duì)著美少女吹了一口氣，她們馬上都活了，她們是我見(jiàn)過(guò)最美麗的女孩。女孩們手拉手，和我們一起飛上了天。天空實(shí)在太美了!有潔白的云朵，有明麗的陽(yáng)光，有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有蔚藍(lán)的天空……

這時(shí)耳邊突然響起了媽媽的聲音：“寶貝寶貝，快醒醒!”我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)滿屋的陽(yáng)光，原來(lái)我正身處溫暖如春的北京家，身上還穿著小裙子呢!

可惜了可惜了，今年的春節(jié)我在北京度過(guò)，錯(cuò)過(guò)了上海的大雪，要不，可能真的能找到雪精靈呢!

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記【篇3】

當(dāng)春天優(yōu)雅地向我走來(lái)時(shí)，一只舞動(dòng)的春雪撲進(jìn)了我的懷里，給了我一個(gè)驚喜。當(dāng)溫暖的春風(fēng)在我耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像頑皮的小精靈一樣，溫柔地印在我的臉上。一夜的春風(fēng)吹走了千樹(shù)的梨花，嵌進(jìn)了白嫩的大地，用潔白的素衣覆蓋了綠樹(shù)，用那些溫柔澆灌了我干枯的心。

在這厚重而深邃的天空下，春雪漫天飛舞，溫柔而安靜，若有所思又若有所思，輕輕吻著我的臉頰，輕輕滑入我的衣領(lǐng)，帶給我一縷春天的溫柔。我凝視著天空，閉上眼睛，讓雪花和我一起流連，仿佛聽(tīng)到雪花在耳邊輕輕吟唱，仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)方天空中鋼琴的聲音。我輕輕地舔著飄落在唇間的雪花，讓春雪的溫柔融化在唇齒間，讓春雪的溫柔滲入我的心。

靜謐優(yōu)雅的春雪，融化了春天的浮躁，夏天的任性，秋天的驕傲，冬天的莊嚴(yán)，凝結(jié)了江湖蒸騰的熱情，在春天的襯托下越來(lái)越迷人。春雪，她是一首優(yōu)美的詩(shī)，意境優(yōu)美，節(jié)奏和諧。她嬌艷溫柔。她用冰冷柔弱的身體，沖走了冬天大地的細(xì)塵，用一顆火熱的心，在廣闊的天空和天地之間，靜靜地舞著最后的美，讓世界更綠。

有人說(shuō)南方的紅豆被托付了無(wú)限相思，其實(shí)紅豆的相思只埋在心里。在初春二月的雪地里，雖然她的生命短暫，歲月稍縱即逝，但她卻像一個(gè)善解人意的天使，帶著圣潔與天真的柔情，默默地自由起舞。她融化的時(shí)候，把自己那份潔癖、儒雅、相思化作叮咚的泉水，與大地、山巒纏綿，用自己那份相思滋養(yǎng)著無(wú)邊的圓野，孕育出另一個(gè)山花燦爛的春天。

我伸出雙手，把純潔、美麗、真實(shí)、永恒、純潔的愛(ài)牢牢握在手中，依偎在我的懷里，融化在我的心里，成為我生命中一道美麗的風(fēng)景。

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記【篇4】

一覺(jué)醒來(lái)，屋頂上，道路上，都覆上了一層晶瑩的薄膜。草地上有些深深淺淺的白印，像是天上的云掉下來(lái)了，卻見(jiàn)空中星星點(diǎn)點(diǎn)的飄著“柳絮”，才知陽(yáng)春三月，那場(chǎng)遲到的雪，終于來(lái)了。

雪花落在地上，怎么也積不起厚厚的一層，唯有一些水珠在地上。這春雪更像是一場(chǎng)春雨，不像冬雪那能將人凍的探不出頭的刺骨，不像狂雪那從天上狂砸下來(lái)的沖動(dòng)，不過(guò)是溫柔的，甜美的，一場(chǎng)將萬(wàn)物喚醒的春雪。在這種天氣下，人們堆不起雪人，打不起雪仗，可它并非那野蠻的冬雪，狂妄的狂雪，而是令人享受它的美貌。

什么時(shí)候有人愿意站在一場(chǎng)狂雪下，去接一片雪花，再仔細(xì)看看這人們口中的冬之精靈。可在這場(chǎng)不同于平日的雪下，你大可站在朦朧的陽(yáng)光中，伸開(kāi)掌心，等一片雪花兒緩緩落在掌心。一種微涼，涌上指頭、沁入指尖，一片六棱型的、有著微小而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的白色碎片在緩緩的融化。在光的照射下，它顯得格外晶瑩，透徹得像塊水晶，又像一塊冰糖，帶著微甜，漸漸消失。

它從空中落下，從高高的云那兒落下，微風(fēng)刮過(guò)，騙翩翩起舞，像只白蝴蝶像只螢火蟲(chóng)。可它最美的時(shí)刻，還是落在了大地，成群結(jié)伴的妝點(diǎn)著這一方安靜的土地。它們落在了草上，停在本已干枯的樹(shù)枝上，蓋在屋頂上……大自然賜予這些生靈的裝飾，是最樸素而真實(shí)的裝飾，也不乏華麗，不乏優(yōu)雅，甚至不知用什么來(lái)贊美，把春日尚未萌發(fā)生命的一刻，妝點(diǎn)的格外生機(jī)。

在不久后，這里確實(shí)會(huì)覆滿綠植，又充滿生機(jī)。它預(yù)示了春天的到來(lái)，昨夜春風(fēng)吹來(lái)，梨花開(kāi)了……

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記【篇5】

昨天清晨，在好友的空間看到他在窗臺(tái)寫(xiě)下一個(gè)“心”字，字寫(xiě)在薄薄的雪上，有著不一般的意境。一個(gè)隨手寫(xiě)的字，給了我諸多的想像與羨慕，何時(shí)，我才能看到大雪飄飛呢？渴望來(lái)自季節(jié)深處的一場(chǎng)邂逅！

中午時(shí)分，河南的朋友發(fā)來(lái)圖片，遍地銀裝素裹，一場(chǎng)大雪正在漫天而下。我隨手寫(xiě)下：今天無(wú)陽(yáng)，寒風(fēng)怒吼，注視著陰沉的天空，期待著一場(chǎng)雪的來(lái)臨。冬季就應(yīng)該是雪舞的季節(jié)，有了雪的天空飽滿，有了雪的冬季妖嬈，有了雪的文字空靈，盼著與一場(chǎng)雪的勝會(huì)！是啊，無(wú)雪的冬季一點(diǎn)味道都沒(méi)有，沒(méi)有雪的參與太單調(diào)。對(duì)一場(chǎng)雪的渴盼水漲船高！

晚上，走在風(fēng)中縮頭聳肩。路燈的白光落在眼中是冷的，行在其中，深深地體會(huì)著寒冷的滋味。大半路程下來(lái)后，臉不怕風(fēng)吹，腳不怕路遠(yuǎn)，人不怕嚴(yán)寒。穿橋過(guò)路之際，有沁涼落在臉上，陰了一天，終于下雨了。臉有涼意，衣無(wú)雨點(diǎn)，才會(huì)過(guò)意來(lái)，頓時(shí)驚喜：下雪了！

描寫(xiě)下雪時(shí)的日記【篇6】

今天，是寒假的第五天，我本以為可以痛痛快快地玩一場(chǎng)，可老天卻硬是要我們?cè)诩抑校驗(yàn)樘焐舷缕饚资晡从龅拇蟊┭?/p>

下午，天空飄下了朵朵潔白的雪花，可能是江南很少下雪的經(jīng)驗(yàn)告訴我這次的雪也不會(huì)有積雪。出乎我意料的是，第二天，我一起床，就覺(jué)得外面出奇的亮，原來(lái)是光照到雪上時(shí)，雪把光反射出來(lái)。外面到處都是白茫茫的，好象是冬姑娘送給大地的一件特別的禮物——一件厚厚的白棉被。

我跑下樓，只見(jiàn)我的小玩伴正在玩雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的大人正在拍照，哪里好看，就拍哪里，只聽(tīng)“咔嚓”一下，一張雪景照片就出來(lái)了。

晚上，我們一家正坐在電視機(jī)前看電視，我一邊看電視，一邊欣賞外面那美妙絕倫的雪景。雖然已經(jīng)是晚上七點(diǎn)鐘了，可還是亮如白晝。這時(shí)，《新聞聯(lián)播》開(kāi)始了，正在播放著這次大雪。這次大雪給交通帶來(lái)了巨大損失，本來(lái)公路上汽車像流水一樣，這次卻全都停在了路邊，有的車子因?yàn)榈孛嫣l(fā)生車禍，有的地方車子堵得水泄不通，武警官兵們奮力“搶救”公路，可是疏通道路很艱難，這兒通了，那兒又堵了。雖然武警官兵已經(jīng)全部出動(dòng)了，可還是無(wú)法在第一時(shí)間恢復(fù)公路正常通行。堵在路上的司機(jī)和乘客們的吃住都成了問(wèn)題。武警官兵們不顧寒冷，把他們送進(jìn)醫(yī)院，雖然我們的道路堵了，但是為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的熱心市民多了，是他們，在這個(gè)冰天雪地的日子里，鑄成這條堅(jiān)固的愛(ài)之鏈。

這次的大暴雪給我們帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的損失和生活上的不便，但卻考驗(yàn)了我們?nèi)伺c人之間的互相關(guān)愛(ài)與團(tuán)結(jié)互助的精神。

描寫(xiě)下雨天作文合集6篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？讀書(shū)筆記吧編輯推薦你不妨讀一下描寫(xiě)下雨天作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

描寫(xiě)下雨天作文(篇1)

放學(xué)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，路上已經(jīng)積起了小水洼，雨水先滴到樹(shù)葉上，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先準(zhǔn)備了帶傘的同學(xué)啪一聲打開(kāi)傘，踩著布滿水洼的路走出校門(mén)，留下一路的歡笑聲。我沒(méi)帶傘，只好把路隊(duì)牌放到頭頂，大步?jīng)_出了校門(mén)。

樹(shù)上的小雨珠從高空墜落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲無(wú)字的歌謠，縈繞在我的耳畔，這聲音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸虧媽媽拿著傘來(lái)接我，不然，我就真成落湯雞了。我和媽媽舉著傘走在回家的路上，雖然正在下雨，但是街上的行人還是和以往一樣來(lái)來(lái)往往，每個(gè)店鋪前都擠滿了購(gòu)物的人。

嘩啦啦，嘩啦啦……

一家店鋪前搭的塑料遮雨棚最終禁不住雨水的重量，上面的積水一下子像小瀑布似的流了下來(lái)，幸虧我跑得快，躲過(guò)一劫。

一輛汽車從路上飛馳而過(guò)，嘩一下水花四濺，水珠飛出老遠(yuǎn)。

生肉店里，籠子中的雞、鴨、鵝嘎嘎地叫著，好像在為這動(dòng)聽(tīng)的雨聲伴奏。

回到家不一會(huì)兒，雨就停了，

整個(gè)世界頓時(shí)出奇的安靜。一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始在枝頭啼轉(zhuǎn)了起來(lái)——

嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……

不遠(yuǎn)處的樹(shù)上，房頂上，雨珠還在往下滴著——

叮咚——叮咚——小水珠像一個(gè)個(gè)柔軟的手指，彈奏出一曲曲優(yōu)美的音律。

啊！這首雨曲是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙。

描寫(xiě)下雨天作文(篇2)

生活中，美無(wú)處不在。美也是各有特點(diǎn)，人美、景美、水美……在這幾天連下的雨中也有美。

(一) 朦朧的美

“嘩啦啦……“雨如連綿不斷的“子彈”從天而降。太陽(yáng)被云霧籠罩，大地陷入了一片陰霾中。一滴滴像斷了線的珠子，迎風(fēng)而落，接二連三。朦朧的像云霧飄渺極了，如仙境一般，讓人陷入佳境。

(二)多彩童真美

雨中，一把把光鮮亮麗的傘，一步步輕巧的腳步，讓這個(gè)雨天多了一份色彩。雨中穿梭的身影，蜻蜓點(diǎn)水般的腳步，一群歡聲笑語(yǔ)，純潔的孩子，一把把顏色多彩的傘，就像童真的我們，活潑、可愛(ài)、快樂(lè)。

(三)父母愛(ài)的美

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我總會(huì)看見(jiàn)等待孩子的父母，他們站在樹(shù)下，打著傘，披著雨衣，在風(fēng)雨中默默等待，寒冷的秋風(fēng)，如針?biāo)频挠甑危z毫影響不了他們。這是愛(ài)的等待，這是無(wú)私偉大的父母之愛(ài)。

(四)友誼美

下雨天，我的傘被劇烈的撞擊退下“戰(zhàn)場(chǎng)”。出了教室一位同學(xué)熱情主動(dòng)地為我打傘，可是傘小，我難免會(huì)被淋著。另一個(gè)同學(xué)又熱情地把我拉到她的傘下，還幫我擋著書(shū)包，幫我提著袋子。同學(xué)的熱情頓時(shí)讓我的全身溫暖，多么好的同學(xué)，溫暖的同學(xué)情。友誼就在我身邊，愛(ài)就在我身邊。

雨中的美無(wú)處不在。

描寫(xiě)下雨天作文(篇3)

雨是天空思念大地的淚水。

下雨天，也是一個(gè)在清泉中淚流滿面的人。

我羨慕天空，有這樣一張陰沉沉多變的臉。笑的時(shí)候，它燃著光；哭的時(shí)候眼睛半閉著。打雷，只是為了喚醒大地的噩夢(mèng)；白雪飛，只是為了給地球蓋一床新被子。風(fēng)來(lái)了，地球就接觸到了奔跑的速度；下雨的時(shí)候，大地會(huì)聽(tīng)到天空中雨水奏響的情歌。

癡情的世界問(wèn)天空：你為什么對(duì)大地那么寬容，對(duì)寒冷那么關(guān)心？天空笑了笑，沒(méi)有回答。

風(fēng)雨不變，季節(jié)不變。誰(shuí)知道，每一場(chǎng)雨都充滿了思念，而早在地球上沒(méi)有生命的痕跡時(shí)，答案就向宇宙宣布了：人們只看到了天空的寬容和體貼，卻忘了幾億年前地球是如何把宇宙黑暗中的一縷縷青煙凝聚成碧海藍(lán)天的。

我同情地球。并沒(méi)有反抗天空的意思，卻被世人譴責(zé)為無(wú)情。每一寸時(shí)間，大地都在給予力量；宇宙的真相讓他們形影不離，卻又讓他們永不觸碰。我不明白天空給了地球什么，就像我不明白雪沒(méi)有融化寒冷的冬天，但我總能告訴地球，春天不遠(yuǎn)了。

時(shí)間從天空滴下淚水，滴下，落下，溫柔而無(wú)聲。

這種美好的情感順著我的裙子和發(fā)梢滑落。哦，地球在告訴我，當(dāng)我獨(dú)自踏上夢(mèng)想之旅時(shí)，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)自我跟隨。

精神世界的豐富不能給人帶來(lái)任何東西，就像天空不能給地球帶來(lái)任何東西，但它是唯一能陪伴你的東西，永恒就是這樣。在這個(gè)世界上，生活從來(lái)不需要雨傘。下雨的時(shí)候，你看不到眼淚。

描寫(xiě)下雨天作文(篇4)

美好的一天，竟然下起了淅瀝瀝的雨，阻擋著我們奔跑的腳步。唉，太無(wú)聊了。

這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，還給我們帶回了兩把水槍。媽媽說(shuō)：“你們乖乖地呆著，我去做飯。”我哼了一聲，小聲地說(shuō)：“我不可能在這呆著，因?yàn)槲矣辛遂`感，在雨中玩水槍。”我?guī)е艿軄?lái)到衛(wèi)生間，給水槍灌滿水，溜到陽(yáng)臺(tái)上――我們家的陽(yáng)臺(tái)沒(méi)有屋頂。我告訴弟弟：“正宇，今天我們破一下吉尼斯紀(jì)錄。”弟弟非懂似懂地說(shuō)：“好，知道了。”

我拿著紫色水槍，弟弟拿著綠色水槍。我們每人鉆到一根柱子后面，準(zhǔn)備襲擊。弟弟探出頭，觀察一下“戰(zhàn)場(chǎng)”的情況，被我靈敏的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，馬上發(fā)射“子彈”，正好打中弟弟的頭，這可喚起了弟弟心中的小野獸。他馬上向我沖來(lái)，對(duì)著我使勁噴，我可倒霉了，水槍中的水加上雨水，衣服就緊緊地裹著我，不愿松開(kāi)。弟弟擺出一副勝利的姿勢(shì)，在雨中跳起了舞。我抓住機(jī)會(huì)，把水全倒在弟弟身上，他瞬間成了落湯雞，哭了。媽媽聞聲跑來(lái)，氣憤地說(shuō)：“不是告訴你們呆在屋子里的嗎？為什么要跑出來(lái)？”我撇撇嘴說(shuō)：“哼！我又不是困在籠子里的鳥(niǎo)，為什么不能出來(lái)玩？”媽媽說(shuō)：“那你們就坐在這里看雨景吧！”

很無(wú)奈，我只能乖乖地呆著看雨景了。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了許多小秘密，雨水打在那嬌艷的花上，香氣四處飄散；飄到了人們的鼻子里，使人神清氣爽。還有那棵大樹(shù)的葉子上，也有許多小雨珠，好可愛(ài)呀。

當(dāng)水槍手的感覺(jué)好棒呀！

描寫(xiě)下雨天作文(篇5)

今天，我來(lái)比較了山雨和城市雨的不同。

第四節(jié)課，天空漸漸變成了淡黃色，一看到這情景，我就知道要下雨了。我們學(xué)的課文是山雨，我們讀課文，天上的雷公公忽然發(fā)起火來(lái)，一陣閃電過(guò)后，碰!把我們下了個(gè)魂飛魄散。讀書(shū)聲停頓了一會(huì)兒，我們就發(fā)出比雷更響亮的讀書(shū)聲。課文被我們讀了一次又一次，一次比一次更響亮。我們還沒(méi)讀完，天就下起了大雨。“唰!~~唰!~~”外面的雨好大，我們還在讀書(shū)，黃老師很高興，見(jiàn)我們讀書(shū)這么賣(mài)力，決定給我們觀察這場(chǎng)雨兩分鐘。此時(shí)，雨給大地蒙上了一層紗，白得好模糊，遠(yuǎn)處的建筑一樣都看不見(jiàn)，但是，我也覺(jué)得這模糊好美，好漂亮。

起初，同學(xué)們?cè)谧簧蠂\嘰喳喳，討論者這雨，但黃老師說(shuō)了：你們不到走廊去看看的時(shí)候，大伙三五成群地奔出教室。這雨呀，帶來(lái)的風(fēng)可冷了，我在窗旁都快成冰棍樓!

山雨，城市雨，說(shuō)我它們根本不能比。山雨是悄悄地來(lái)，這場(chǎng)暴雨來(lái)得可引人注意了。課文說(shuō)山雨會(huì)是山變各種顏色，而這雨只有白色。

但是，有一件可以肯定的是，雨都有同一個(gè)用處，那就是滋潤(rùn)萬(wàn)物。這場(chǎng)雨，聲音如瀑布，壯觀不已，這也是上天給我們的恩澤。

描寫(xiě)下雨天作文(篇6)

“下雨了！”我驚叫著，剛才無(wú)精打采的我馬上振作起來(lái)， 望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下著，細(xì)細(xì)地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便感覺(jué) 到它是在演奏著一首快樂(lè)和諧的曲子。那輕快的旋律真像音樂(lè)家在演奏，但聲音更淸脆。

總覺(jué)得聽(tīng)雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦 子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個(gè)世界，一個(gè)沒(méi) 有憂愁的地方，讓你享受一回。

雨越下越大，濺起了 一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產(chǎn)生一道亮光，照在大地上，這時(shí)，我 才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。

雨盡情地下著，它仿佛要沖刷地上所有的塵埃，把所有新鮮都從天國(guó)帶下來(lái)，讓人們?nèi)谟谶@個(gè)新鮮的天地。

不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺(jué)，那是一種難 以捉摸的喜悅感，它隨著雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷 地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白 純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？

好久，我才從這雨的世界中蘇醒過(guò)來(lái)，我突然發(fā)覺(jué)整個(gè)人 變得好輕松，這大概是雨的神效吧！

[作文借鑒] 描寫(xiě)下雪了作文之五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文借鑒] 描寫(xiě)下雪了作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

昨日下了一整天的鵝毛大雪，這天我和媽媽早早地起了床，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)觀賞雪景的好機(jī)會(huì)。

雪后的早晨，到處銀裝素裹，瑰麗無(wú)比！就像是一位妙手的畫(huà)家畫(huà)的一幅美麗的圖畫(huà)。小路已經(jīng)蓋上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，是那么純潔，是那么晶瑩，看起來(lái)真不忍心把腳踩上去;路兩旁的草坪已經(jīng)看不見(jiàn)了，因?yàn)椴萜荷仙w了一層厚厚的棉被;小樹(shù)上綴滿了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，大松樹(shù)更是美麗，就想開(kāi)滿了梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！

我和媽媽呼吸著新鮮空氣，盡情享受著大自然給予的恩惠。我們?cè)谶@美麗的世界中盡情的打雪仗，堆雪人，雖然我的手動(dòng)得通紅，可是我的心快樂(lè)無(wú)比！

因?yàn)檫€要上學(xué)，所以我們不得不離開(kāi)了。再見(jiàn)美麗的草坪，美麗的松樹(shù)，美麗的大自然！

熱門(mén)作文: 描寫(xiě)下雨作文600字日記如何寫(xiě)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編為了滿足您的需要，整理了“熱門(mén)作文: 描寫(xiě)下雨作文600字日記如何寫(xiě)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我從未如此愛(ài)過(guò)這樣一場(chǎng)秋雨!

我喜歡秋天。涼爽的氣候，微冷的清風(fēng)，好不痛快，好不愜意。

伴隨著陣陣秋風(fēng)，這秋雨帶著些兒涼意便輕輕巧巧的來(lái)了。她沒(méi)有春雨那么柔和。可根根銀線只扯天扯地的拉起一簾水幕，朦朦朧朧。萬(wàn)物在簾中若隱若現(xiàn)，似有若無(wú)，好不妙幻!

她不及夏雨那樣激烈。只是沉沉穩(wěn)穩(wěn)的，從從容容地從天空中飄然而下，跳入池塘，濺起層層漣漪，漾開(kāi)一圈圈的波紋，好不詩(shī)意!

她不像冬雨那樣兇狠無(wú)情。只是輕輕吻遍青中泛黃的果子，溫聲軟語(yǔ)的和果兒呢喃，讓它羞紅臉頰。只是深情的撫摸漸漸枯黃的葉子，細(xì)細(xì)柔柔地滌去灰塵，讓它繼續(xù)展現(xiàn)生命的花青素。這樣的秋雨呵，滴滴晶瑩，顆顆圓潤(rùn)，好不溫情動(dòng)人!

有了這秋雨的鼓勵(lì)，就連矜持的蟬兒都爭(zhēng)先恐后的站上高枝，在雨后一刻放開(kāi)嗓子，引吭高歌。

秋雨欲罷不能!連綿著，一波兒接著一波兒，似乎不打算停下來(lái)。四周籠了一層白霧，如煙云繞，如薄紗罩。并肩的樹(shù)都似被隔了一層紗般，變得模糊。重重疊疊的樹(shù)影，在白霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就像愛(ài)麗絲誤入仙境一般，任何地方都充滿好奇，卻又處處都顯現(xiàn)著神秘的氣息。

秋雨有時(shí)會(huì)纏纏綿綿，久久不停。亦或一盞茶的功夫，留下些些秋的味道便走得悄聲無(wú)息了。站在窗邊望景，冰冷的玻璃上還帶著些秋雨的痕跡，濕潤(rùn)的泥土帶來(lái)冷香的氣息，果子的香味似乎也氤氳起來(lái)。閉上眼，香香涼涼潤(rùn)潤(rùn)的感覺(jué)縈繞在鼻尖：秋天，你來(lái)了，對(duì)嗎?

我從未如此愛(ài)過(guò)這樣一場(chǎng)秋雨!

就像一首詩(shī)，它如此優(yōu)雅、美妙的闖進(jìn)了我的心，潤(rùn)濕了我的情，浸透了我的意