最新孤獨(dú)作文_高中作文7篇。

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，你認(rèn)為寫(xiě)作文需要怎么樣去寫(xiě)？我們整理了最新孤獨(dú)作文_高中作文，并分享給您，僅供參考，歡迎大家閱讀！

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間已是高二了，離家不知道多少公里。印象中，在家是太陽(yáng)在校已是傍晚，學(xué)校是封鎖式治理，離校近的同學(xué)也不能如愿地每天回家博得家的暖和。從高一到高二，已是一年過(guò)半，卻感覺(jué)是一場(chǎng)旅行，是孤傲的。

記得高一時(shí)，同學(xué)之間互不認(rèn)識(shí)，每天都是埋頭造作業(yè)，把自已喬裝成一個(gè)“假忙人”，這樣好像就聽(tīng)不見(jiàn)外面的喧鬧，感覺(jué)自己并不是一個(gè)融入不進(jìn)別人圈子里的人。可心從來(lái)騙不了自己。目光也騙不了自己，總往門(mén)口張望，期待有某個(gè)人呼叫自己，我們可以勾肩搭背地從樓道走過(guò)，就可以順理成章地一起去聞那桂花香。玄月，已是桂花開(kāi)的時(shí)期。家里也有許多桂花樹(shù)，早前，有許多小伙伴一起去摘桂花，我們搗碎它，裝在瓶子里，說(shuō)好做成香水等來(lái)年桂花再開(kāi)。而今，與身邊的人只是陌路，來(lái)來(lái)往往的人并不熟識(shí)，只能趴在桌子上，一遍遍地算那道怎么也算不出來(lái)的數(shù)學(xué)題，孤傲，毫無(wú)所懼地腐蝕著我，讓我最后繳械投降。政治老師說(shuō)，喜歡群處而獨(dú)處是內(nèi)心孤傲的人是空虛的。是的，不知道自己的精神氣力在哪，一顆心不知往何處安防，仿佛抽掉全身的內(nèi)骨，最后也只剩空殼了。時(shí)間久了，也學(xué)會(huì)如何糊口，而不是如何度日，在班上空閑時(shí)，心情不錯(cuò)了寫(xiě)功課，有什么想說(shuō)的用筆記實(shí)下來(lái)，去操場(chǎng)溜達(dá)幾圈，書(shū)店買(mǎi)買(mǎi)雜志……何樂(lè)而不為？

所謂孤傲，有時(shí)也許只是自己給自己套上了一層枷鎖罷了，限定了自己是孤傲的，于是外面的風(fēng)景也就看不見(jiàn)了，兩只眼睛和心也就成了擺設(shè)。十六七歲的年紀(jì)，即將步入成人的殿堂，青春，仿佛離我們會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，卻好像從未離去。這是一場(chǎng)旅行，越過(guò)高山大海，看遍春夏秋冬，嘗盡人間冷暖，孤傲，那是一定有的，看我們?nèi)绾稳グ压掳赁D(zhuǎn)化為氣力。青春，是一場(chǎng)我們需要學(xué)會(huì)孤傲的旅行。

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇2

OnSolitude-談孤獨(dú)

Ifinditwholesometobealonethegreaterpartofthetime.Beingincompany,evenwiththebest,issoonwearisomeanddissipating.Ilovetobealone.Ihaveneverfoundacompanionthatwasasfriendlyassolitude.Weareforthemostpartlonelierwhenwegoabroadamongmenthanwhenwestayinourhomes.Amanthinkingorworkingisalwaysalone.Solitudeisnotmeasuredbythemilesofspacethatintervenebetweenamanandhisfellowmen.Ihavefoundthatnoexertionofthelegscanbringtwomindsmuchnearertooneanother.

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇3

大海中漂浮著一只孤獨(dú)的船，它迷茫著。

曾經(jīng)，出海前，它高掛著帆。它決心去尋海的彼岸。但是，現(xiàn)在，它迷茫著。它找不到前進(jìn)的方向。風(fēng)還在使勁地吹，帆還在高懸著，不過(guò)，與以往不同的是，現(xiàn)在風(fēng)吹到那里，它就駛到那里，沒(méi)了反抗，只有妥協(xié)。不像以往，以往的與風(fēng)搏擊。船上的羅盤(pán)，不知是否已經(jīng)失靈，反正這支船已不再相信它指的是否還是南方。

風(fēng)使勁地吹，吹起了一個(gè)又一個(gè)的浪，拍打著船。船仍在努力地保持著平穩(wěn)，它不想在這里變成一只沉舟－－即使側(cè)畔可能有千帆駛過(guò)。

太陽(yáng)還在天上照耀著，四周還很明亮，但是，它感覺(jué)這與四周漆黑一片并沒(méi)有什么區(qū)別，它找不到一個(gè)可以停泊的港灣，也找不到一個(gè)可以同行的伙伴。也許在這支船的不遠(yuǎn)處，在它看不到的不遠(yuǎn)處，有著與它同樣的，高掛著帆而又迷茫的船，它知道。

在不久的將來(lái)，夜幕會(huì)降臨，可它并不十分畏懼，也并不十分自信。它擔(dān)心的是下一次太陽(yáng)升起時(shí)會(huì)是怎樣，是艷陽(yáng)天，還是陰云密布，亦或者一個(gè)巨浪把它打翻在海底。

這只孤獨(dú)的船，還掛著帆，在靜靜地航行，未微笑，也未退縮，只是靜靜地航行

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇4

何謂孤獨(dú)？孤獨(dú)，寂寞也。寂寞，由心而生，因情而起。心底那一絲絲波鱗觸動(dòng)了寂寞，孤獨(dú)便映現(xiàn)在心里了。

孤獨(dú)時(shí)，無(wú)愛(ài)、無(wú)聲、無(wú)助、無(wú)息;孤獨(dú)時(shí)，有情、有語(yǔ)、有淚、有泣。情是你的情，卻無(wú)愛(ài)的撫摸;語(yǔ)是你的語(yǔ)，卻無(wú)聲的回應(yīng)淚是你的淚，卻無(wú)心的幫助泣是你的泣，卻無(wú)息的慰藉。.

孤獨(dú)如一杯苦茶，苦澀盈口，你在這苦澀中眉頭已悄然緊鎖，卻久久不敢釋?xiě)选?/p>

孤獨(dú)如一杯苦茶，清香撲鼻。你在這清香中心神已飄然陶醉，細(xì)細(xì)回味。

孤獨(dú)如一杯苦茶,茶雖苦，但這苦淫中卻孕育著一縷甘甜。

孤獨(dú)時(shí)，心靜情生，時(shí)光凝滯，萬(wàn)物停止。只有你獨(dú)自感受著世間的喜、怒、哀、樂(lè)，孤獨(dú)地體會(huì)著萬(wàn)物的生、老、病、死，寂寞地發(fā)掘著人性的真、假、美、丑。你在孤獨(dú)中思索著，思索著何謂孤獨(dú)，品味著何謂人生。不知是寂寞喚醒了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)點(diǎn)燃了寂寞,但孤獨(dú)時(shí)總有寂寞相伴。寂寞中，想起了熱烈的討論，踴躍的發(fā)言，激情的演講。于是，心靈的對(duì)話悄然而生。慢慢地，在交流中孤獨(dú)如一個(gè)哭泣的小孩被輕輕的撫慰。在孤獨(dú)中,你有想，有思、有語(yǔ)。孤獨(dú)讓你尋覓到一處寧?kù)o的港灣，在經(jīng)過(guò)驚濤駭浪之后能安靜地休憩。但船停再久，終究要啟航。今天的休憩正是為了明天的啟航。在猛然間發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)中品味的不僅僅是孤獨(dú)。

在一番急促、奮力的掙扎后，頓悟_?孤獨(dú)只是一種心境罷了。人生百味，嘗嘗無(wú)妨。品味孤獨(dú)也是一種體會(huì)，一種經(jīng)歷、一種享受。但孤獨(dú)可嘗卻不可戀。因?yàn)楣陋?dú)易使自我封閉、心靈沉默、性格孤僻。毅然地從孤獨(dú)中走出來(lái)才是明智之舉，真是夢(mèng)里尋他千百度,驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。品味他，結(jié)果卻是要離開(kāi)他。

孤獨(dú)是一種心境。你隱居山林，梅為妻,鶴為子，你可能并不孤獨(dú)；你身居鬧市，燈紅酒綠，你可能很孤獨(dú)。因?yàn)樯罹由搅值哪悖兄匆悦髦荆瑢庫(kù)o以致遠(yuǎn)的心境。此時(shí)，孤獨(dú)很易敲響你的門(mén)，但卻再也進(jìn)入不了你的心。身居鬧市的你,面對(duì)物欲橫流，爾虞我詐，心中可能迷惑茫然,但又無(wú)處訴說(shuō)。孤獨(dú)便輕輕的、慢慢的占據(jù)了你的心，如漆似膠,與你常伴了。

孤獨(dú)，是心靈的獨(dú)白，在生活中品味了孤獨(dú)，在孤獨(dú)中我們更深地走進(jìn)了生活。

孤獨(dú)，人性之一，也是影響人正常生活的不好情性。本文緊扣孤獨(dú)，細(xì)致入微地抒寫(xiě)了其給人的各種感受。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精妙，情思細(xì)膩而又來(lái)陷入寂寞悲愁之中，反而從中品出積極向上之情，提出走出孤獨(dú)。但其分析欠透，說(shuō)理欠深。

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇5

OnSolitude-談孤獨(dú)英語(yǔ)作文網(wǎng)為您收集作文網(wǎng)Ifinditwholesometobealonethegreaterpartofthetime.Beingincompany,evenwiththebest,issoonwearisomeanddissipating.Ilovetobealone.Ihaveneverfoundacompanionthatwasasfriendlyassolitude.Weareforthemostpartlonelierwhenwegoabroadamongmenthanwhenwestayinourhomes.Amanthinkingorworkingisalwaysalone.Solitudeisnotmeasuredbythemilesofspacethatintervenebetweenamanandhisfellowmen.Ihavefoundthatnoexertionofthelegscanbringtwomindsmuchnearertooneanother.

OnSolitude-談孤獨(dú)英語(yǔ)作文網(wǎng)為您收集作文網(wǎng)

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇6

當(dāng)喧囂的酒席落下帷幕，眾人離散獨(dú)留自己徜徉原地，繁華煙景褪去之后，你是否會(huì)享受一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)光?獨(dú)自面對(duì)鏡中的自己時(shí)，你是否沉浸于對(duì)自己的思考?這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都戴上了面具，隨著擁擠的人流毫無(wú)目的，毫無(wú)方向地前行。我們是否甘心呢?停下腳步，走出人流，讓我們?cè)诠陋?dú)中綻放自己的光彩!

孤獨(dú)，讓我們的心靈加倍成熟。猶記得《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，這個(gè)原本富貴卻因家業(yè)衰敗而被迫和父親放鴨的孩子，在放鴨的時(shí)候，沒(méi)有人交往，沒(méi)有人談心，時(shí)光在渺無(wú)人煙的蘆葦蕩里慢慢度過(guò)。孤獨(dú)像千斤巨石般壓著他，使他窒息;而當(dāng)他習(xí)慣于孤獨(dú)，他長(zhǎng)大了，眼睛里透出一種油麻地的任一個(gè)孩子都不可能有的早熟之神。的確，孤獨(dú)是一種苦難，而恰恰正是這般孤獨(dú)，讓我們經(jīng)歷無(wú)助、懷念、寂寞、絕望等各番滋味。孤獨(dú)是堅(jiān)強(qiáng)品格的土壤，為一顆稚嫩的心，注入無(wú)可替代的成熟之力量。

孤獨(dú)，讓我們追逐理想的心更加執(zhí)著。柏楊，這個(gè)對(duì)中國(guó)文化愛(ài)之深，責(zé)之切的人，以手中的短筆為手術(shù)刀，揭露中華民族繁榮表象下的污垢。作品發(fā)表之初，他不僅受到正統(tǒng)文學(xué)界抹黑中國(guó)文化的指責(zé)，而且還被戴上崇洋媚外的帽子，甚至因文字獄坐牢十年。就是這樣一個(gè)孤獨(dú)的人，寫(xiě)下了《丑陋的中國(guó)人》《中國(guó)史綱》等不朽名作。孤獨(dú)，留給自己一個(gè)閑靜的空間，置身喧囂名利場(chǎng)之外，使人能靜下心來(lái)反思自己的所作所為，反思自己的目標(biāo)與追求，為自己的理想注入一劑強(qiáng)心劑。縱使眾叛親離，追求理想之心依然不滅!孔明有言：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。倘若沒(méi)有孤獨(dú)，柏楊恐怕就會(huì)在眾人的捧哏中迷失自我吧!

然而，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人總喜歡扎堆兒。無(wú)論是謠言帶來(lái)的搶鹽潮，還是在奢侈品商店內(nèi)擁擠的中國(guó)富豪;無(wú)論是中國(guó)大媽的買(mǎi)金潮，還是風(fēng)靡半個(gè)多世紀(jì)的中國(guó)式過(guò)馬路。跟在眾人的步伐中，我們太過(guò)于盲目，心也跟著太累。我們應(yīng)該擁有著自己的明辨力，不被眾人誘惑，反而嘲諷著我們的所作所為。這世界太過(guò)于浮躁，我們只有孤獨(dú)著，才能有自己的明辨力，不被潮流牽著鼻子走。

有些路啊，要一個(gè)人走。別再拘泥于世俗，拘泥于別人的眼光，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!而所謂孤獨(dú)，并不是一味地故步自封，而是堅(jiān)守心底萌發(fā)的愿望。做一個(gè)孤獨(dú)的行者，讓人生在孤獨(dú)中大放異彩!

最新孤獨(dú)作文_高中作文 篇7

母親風(fēng)華不再已變成一個(gè)只會(huì)向旁邊喋喋不休的老人，那些曾經(jīng)引以為傲的過(guò)去變成了老母親心里的一根刺，這跟已經(jīng)腐爛在肉里的刺每每夜里讓母親疼痛不已，她不能叫出聲，只能咬著牙獨(dú)自承受，她多么希望能有人聽(tīng)聽(tīng)她，聽(tīng)聽(tīng)她的孤獨(dú)……

從我降臨到這個(gè)世上起，就一直在媽媽的影響下長(zhǎng)大，記事起，所在所到的地方總是關(guān)乎媽媽。

年輕的時(shí)代是所有人的輝煌時(shí)代，這個(gè)道理同樣適用于媽媽，那個(gè)時(shí)候的她不僅容貌出眾，而且是個(gè)能吟詩(shī)作詩(shī)的才女，這得益于外婆家住的位置，當(dāng)時(shí)外婆家的隔壁是一所私塾學(xué)校，少不更事的媽媽竟然打破了當(dāng)時(shí)女性的詬病對(duì)學(xué)識(shí)感興趣起來(lái)，學(xué)校不讓進(jìn)，她就每天“隔墻聽(tīng)耳”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親居然整整堅(jiān)持了四年，最后變成了一個(gè)學(xué)識(shí)不淺的才女。

那個(gè)時(shí)候的母親是一個(gè)聽(tīng)著墻的少女，私塾的老師是一個(gè)風(fēng)度翩翩的美男子，俊男靚女何等的相配，少女時(shí)代的母親是否也懷過(guò)少女般的情節(jié)，是否也曾芳心暗許，“自古多情空余恨，此恨綿綿無(wú)絕期”，自古人們都逃不過(guò)一個(gè)“情”字，濕過(guò)多少個(gè)春，盼過(guò)多少個(gè)秋，最終母親還是披上鳳冠霞帔嫁給了我的父親，縱使你有多少情，還是逃不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的審判。

在我的少女時(shí)代常聽(tīng)到媽媽低吟著：“一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除……”的句子，因此，從小我便咿呀不清地學(xué)說(shuō)著：自古紅顏多薄命的感嘆。

由少不更事到漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始有些明白了媽媽內(nèi)心的孤獨(dú)與凄苦，朦朦朧朧的一種母子情愫，使我成了媽媽忠實(shí)的聽(tīng)眾。

隨著我和姐姐慢慢地長(zhǎng)大，媽媽的臉上開(kāi)始露出明靜的笑容，在這笑容里我看到了一種女人的自信，那是母愛(ài)的希望之光，替代了那雙眼睛里霧水般的憂郁，媽媽不再對(duì)著春夜秋雨多愁善感地吟嘆不已，而是燈光下一邊督促我和姐姐背書(shū)和做習(xí)題，一邊飛針走線地為女兒編織新衣鞋帽，嘴里不停地給我們講著古人刻苦求學(xué)成才的故事，她把所有的希望都寄托在我們的身上。

那時(shí)候的媽媽簡(jiǎn)直象是換了一個(gè)人，父親的沉默寡言成就了母親的能言善辯，無(wú)論走到哪里，媽媽的能干與口才總是讓人們刮目相看，鄰里鄉(xiāng)親以她為美譽(yù)，而媽媽卻以我們?yōu)轵湴粒盐覀兣囵B(yǎng)得出色起來(lái)，以示她的能干。

而我和姐姐在這份沉重的母愛(ài)面前并未感到壓抑，猶如破土撥節(jié)的春筍，一副自然生機(jī)的狀態(tài)。

母親熟讀三國(guó)，也精于用人之道，記得她不止一次地給我們講述孔明揮淚斬馬謖的那段故事，所以姐姐在她嚴(yán)教慈導(dǎo)下，冬練四九，夏苦三伏，終于成了遠(yuǎn)近聞名的女工巧手，大概就是現(xiàn)在的出得廳堂進(jìn)得廚房的那種吧，當(dāng)?shù)氐拿揖阅苋⒌浇憬銥闃s呢。而我，隨著學(xué)業(yè)的升級(jí)，母親漸漸力不從心，在那些數(shù)理化習(xí)題面前，她再也不能象小學(xué)時(shí)輔導(dǎo)得那么得心應(yīng)手了。

但母親會(huì)用古人的故事來(lái)鞭策我如何頭懸梁，錐剌股，那些窮得無(wú)錢(qián)進(jìn)京趕考的書(shū)生，終于點(diǎn)中頭名狀元的故事竟然令我牢牢記住在心底，幼小的夢(mèng)里都想成為孟麗君。身為母親的女兒，怎敢不優(yōu)秀呢。也許，正是母親深諳用人之道，才不會(huì)象孔明那樣等到痛失街亭后再揮淚割愛(ài)已晚矣。

母親有一顆博大的胸懷，寬厚待人，我看到愛(ài)在母親的心中升華，她已不再在狹隘的情愛(ài)里苦苦徘徊，這種愛(ài)向更深廣的地方走去：在那個(gè)沒(méi)有兒子便是無(wú)后的年代，叔叔堅(jiān)持要把二弟過(guò)繼到我家，母親的確猶豫了一陣子，她并不是怕苦，而是養(yǎng)一個(gè)孩子容易，而培養(yǎng)一個(gè)人才很難，終于母親還是接受了這個(gè)與我家有著血緣與親情的弟弟，答應(yīng)過(guò)的事，母親絕不含糊，親切教導(dǎo)，盼子成才，如同已出，要強(qiáng)的母親是不會(huì)讓鄰里鄉(xiāng)親說(shuō)長(zhǎng)道短的，她也要讓弟弟和我一樣，讀同樣多的書(shū)，受同樣的教育，如今，看著優(yōu)秀出色的弟弟，我不得不為母親的成功喝彩。母親是我們的驕傲，她至少在用人之道這一點(diǎn)上比孔明還聰明的。

冬去春來(lái)，幾度風(fēng)雨滄桑，母親終于不再精明干練地叱咤風(fēng)云了，她老了。老了的母親開(kāi)始由那時(shí)的諄諄教導(dǎo)變成嘮嘮叨叨，而長(zhǎng)大的我們一個(gè)個(gè)地飛走了，象時(shí)間那樣匆匆忙忙得沒(méi)有一分半秒坐下來(lái)聽(tīng)她口齒不清地喋喋不休。

回家過(guò)年的時(shí)候，我愕然發(fā)覺(jué)，母親，真的老了。在家人厭煩的眼神里，在媽媽已不顧旁人的暗示而顧自訴說(shuō)時(shí)，我悲哀地讀出了一種孤獨(dú)，空前未有的孤獨(dú)。或許孤獨(dú)也是一種宿命，就象母親年輕時(shí)從孤獨(dú)里走來(lái)，如今在生命的盡頭又回到孤獨(dú)里去，心開(kāi)始一陣陣地疼痛起來(lái)，也不禁陷入深深的懺悔中。

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

高中故事作文(模板7篇)

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，到底怎樣才能寫(xiě)好作文？讀書(shū)筆記吧編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的高中故事作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

高中故事作文 篇1

要求：自選角度，明確立意，自擬題目，自選文體；不要脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

嘉文（四世）、趙信、蓋倫這三個(gè)人從小一起長(zhǎng)大，在學(xué)校里就很調(diào)皮，基本明天去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲。不過(guò)作業(yè)也從來(lái)沒(méi)出過(guò)問(wèn)題，也沒(méi)逃過(guò)課，考試成績(jī)卻上不去，從小學(xué)到高中，一直都這樣這老師也就不明白了。

第八家小作家我。我的作文寫(xiě)的算是優(yōu)秀了，經(jīng)常被老師刊登在校報(bào)上，還參加過(guò)比賽得了一等獎(jiǎng)呢！

在一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我讀了一本書(shū)《伊索寓言》。這本書(shū)令我受益匪淺，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)大道理。

露露，你看我作文獲獎(jiǎng)了呢，下課之后，我們叫上芹菜找個(gè)地兒慶祝吧！課外班，中途休息二十分鐘，小雅還沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅中，不可自拔。我心下冷哼，不為什么，只為老師念作文獲獎(jiǎng)名單是沒(méi)有我，我曾是老師的得意門(mén)生，作文常做范文使用，而小雅，我瞧不起的差生，超過(guò)了我。

高中故事作文 篇2

我猜霍爾斯道姆有意地使用了故事的陰郁底色，只有如此才能夠充分映襯出一條狗的使命價(jià)值，在故事里狗狗扮演的是拯救者的角色，貝利幾乎以“一狗之力”，為整個(gè)悲劇故事注滿了溫度。觀眾在觀看影片的時(shí)候，心靈與眼睛會(huì)牢牢地被貝利吸引，沒(méi)有心思去關(guān)注人類角色的命運(yùn)，但看完影片后靜下心來(lái)思考，會(huì)覺(jué)得這部影片有著鮮明的寓言色彩--在人類墜入越來(lái)越深、越來(lái)越孤獨(dú)的情感深淵的時(shí)候，像一只狗狗那樣的單純、熱情、盲目，或才是幫助人們重新找回對(duì)生活與命運(yùn)的熱愛(ài)的唯一方式。

愛(ài)要怎么說(shuō)出口？這是一個(gè)大問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子對(duì)于父母的愛(ài)往往是說(shuō)不出口，只是用禮物來(lái)表達(dá)自己心意，又亦或是用一張祝福卡片來(lái)表示，我們?cè)趯?xiě)作文是總是會(huì)提到自己有多么的愛(ài)母親父親，寫(xiě)到我愛(ài)你，可是當(dāng)自己寫(xiě)給父母是卻又不敢怎么寫(xiě)。

人生若只初相見(jiàn)，多好的話，若只初相見(jiàn)，就沒(méi)有后來(lái)的故事，也就沒(méi)有悲劇，沒(méi)有惆悵。

高中故事作文 篇3

《我和我的祖國(guó)》是一部很火的電影，其中《前夜》講述了10月1日開(kāi)國(guó)大典前夜天安門(mén)廣場(chǎng)旗桿設(shè)計(jì)安裝者林志遠(yuǎn)等人，爭(zhēng)分奪秒克服重重困難，保證開(kāi)國(guó)大典上我國(guó)第一面五星紅旗順利電動(dòng)升起的故事。

我感恩老師。當(dāng)我的作文寫(xiě)的不好是，老師會(huì)耐心地教我寫(xiě)，耐心的幫我修改，當(dāng)我考試考得不好時(shí)我會(huì)很難過(guò)，但是在老師的鼓勵(lì)下，我再一次挺起胸勇敢面對(duì)考試，當(dāng)我考得好時(shí)老師總會(huì)在背后支持我，給我更多信心，在我高興的時(shí)候老師跟我一起高興，在我哭泣的時(shí)候，老師會(huì)為我分擔(dān)憂愁。

五年級(jí)日記大全題目：勞動(dòng)的快樂(lè)。五年級(jí)關(guān)于勞動(dòng)的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)日記大全作文600字的勞動(dòng)的快樂(lè)的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

總算考完了！成績(jī)也出來(lái)了！還好！語(yǔ)文92，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98。啊！還不錯(cuò)，這累得沒(méi)白費(fèi)，終于考出了這么好的成績(jī)！終于，這等待已久的淚水噴涌而出，一滴滴地滴在試卷上

高中故事作文 篇4

站在江邊向遠(yuǎn)處望去，各種各樣的燈光點(diǎn)綴著城市，就好像神話故事里的水晶世界一樣五彩繽紛。月光，像一塊銀色的輕柔的薄紗，從天空中飄落下來(lái)。

對(duì)讀后感寫(xiě)作不在行的我，早已料到這次讀后感作文比賽無(wú)緣問(wèn)鼎，心里卻不死心地盼著意外出現(xiàn)，奇跡降臨，或許，會(huì)有一顆小雨滴會(huì)幸運(yùn)地打在我身上。

故事是一個(gè)作者養(yǎng)了一只狗，名叫鹿鹿，鹿鹿是一只大母狗。它對(duì)自己寶寶也十分懂得感情，像人一樣。不像蛇是冷血?jiǎng)游铩?/p>

寶貝今天把他的成績(jī)單給我看了，他沒(méi)考上高中。他說(shuō)他想去南方打工，我同意了。我的寶貝真聰明，都知道賺錢(qián)了，那肯定比讀書(shū)有出息

高中的花花世界，美麗的誘惑的亂亂的世界，都明明白白地展現(xiàn)在我們面前。你離我這么遠(yuǎn)，真的很擔(dān)心你是不是可以把握住自己生命的航標(biāo)，向一個(gè)正確的方向前進(jìn)呢？

《一諾千金》這篇課文重點(diǎn)寫(xiě)了我經(jīng)歷的兩個(gè)故事。一個(gè)故事講我＂把錢(qián)借給個(gè)母親患低血糖的男孩。為了如期還我的錢(qián)，男孩每天晚上頂著倦意幫菜飯推車。終于在第五天攢足了兩元錢(qián)，他乏極了，在橋洞上睡了一天。晚上跑到我家窗口，還給我兩元錢(qián)。第二件事將秋天的傍晚，風(fēng)雨交加。我去車站接一個(gè)約定風(fēng)雨無(wú)阻的朋友，可我卻失望而歸，于是作者發(fā)出了感慨。

高中故事作文 篇5

首先說(shuō)說(shuō)一模，一模卷還可以，不是很難，數(shù)學(xué)語(yǔ)文都很簡(jiǎn)單，但英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是硬傷，我英語(yǔ)不好嘛。一模成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文英語(yǔ)都是91，數(shù)學(xué)97。嗯，并不理想?yún)龋瑪?shù)學(xué)我其實(shí)可以考滿分噠就是畫(huà)圖題竟然畫(huà)錯(cuò)了，這是我第一次畫(huà)錯(cuò)，然后扣了分，因語(yǔ)文超級(jí)簡(jiǎn)單吶，作文分扣的很少，就扣了一分，其他都是閱讀短文和基礎(chǔ)填空扣的，其實(shí)不該錯(cuò)的呀。

暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁矗炙坪跏且驗(yàn)樗囊磺小?/p>

清明節(jié)的作文700字篇7望望可愛(ài)的家，望望周圍的樹(shù)，望望自己，望望親人，我不禁從內(nèi)心升起一股感激之情――這都是我們的祖先及父輩為我們創(chuàng)下的基業(yè)。他們?yōu)榱损B(yǎng)育我們，而歷盡生活的磨難;他們?yōu)榱俗屛覀冇幸粋€(gè)適宜的生活環(huán)境，不辭辛苦的工作……為了紀(jì)念祖先，每年公歷的4月4至6日定為清明節(jié)。讓我們?cè)陲L(fēng)和日麗、柳綠桃紅的日子里，去看看他們，為他們添上一把新土吧!

高中故事作文 篇6

從那以后，我便下定決心繼續(xù)堅(jiān)持積累。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了很多好詞、好句、古詩(shī)等知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是歷史故事，因?yàn)檫@樣可以了解更多中國(guó)古典文化。還有名人名言，可以在自己失落、徘徊的時(shí)候激勵(lì)自己，也可以增強(qiáng)記憶力。還有古詩(shī)，它讓我用自己的心靈深處去體會(huì)詩(shī)的韻味和意境。

初中畢業(yè)后，我去了一個(gè)三流高中，你也上初中了。正當(dāng)我下定決心一定要在三年后考上大學(xué)時(shí)，不管學(xué)校環(huán)境有多惡劣，第三次聽(tīng)到你不愿意去上學(xué)的消息。六年前你只是單純不喜歡上學(xué)，兩年前你覺(jué)得辛苦不愿意上學(xué)，兩年后你不喜歡在學(xué)校住不想再上學(xué)。你是不是總是想盡一切辦法不去上學(xué)？所以我才不喜歡你，總是這樣，不考慮別人的感受，任性又自私。母親因你而病，姐姐因你而泣，奶奶因你而悲。所有人都因?yàn)槟阈牧淮幔銤M意了嗎

我很喜歡這個(gè)故事，描寫(xiě)田園生活很美，作者的寫(xiě)法很妙，讓我感覺(jué)仿佛也身臨其境一樣，里面的故事讓我輕松而又感到快樂(lè)，我都想有一個(gè)像加妮特的銀頂針，創(chuàng)造的不是夏天，而是創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬，讓我的生活變得更加精彩又好玩。

高中故事作文 篇7

迫于生存的壓力，“年且九十”的北山愚公“聚室而謀”作了戰(zhàn)前動(dòng)員之后，說(shuō)干就干。準(zhǔn)備工作很快就緒，施工人員和工具迅速進(jìn)入陣地，移山戰(zhàn)斗正式打響了！

開(kāi)山的吶喊聲響徹山谷，“叩石墾壤”的丁當(dāng)聲清脆悅耳，施工開(kāi)展得如火如荼。既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員的愚公，望著一擔(dān)擔(dān)土石被運(yùn)下山，想著擋住族人多年前進(jìn)步伐的兩座大山將要被搬走，心里特別高興，越干越帶勁。

一天天過(guò)去了，搬山工程在有條不紊地進(jìn)行著。

“咚咚！咚咚！”大清早，一陣陣重重的敲門(mén)聲把沉睡中的愚公驚醒了。門(mén)外，站著兩個(gè)身穿制服、威風(fēng)凜凜的警察模樣的人。

“你是移山工程的負(fù)責(zé)人愚公嗎？”

“是，我是，你們是……？”

“這是法院的傳票，請(qǐng)你于明后兩天到法院接受訊問(wèn)，你被起訴了！”

“起訴？傳票？”愚公丈二和尚摸不著頭腦。他無(wú)論如何也沒(méi)想到：移山移出了官司！

愚公移山的罪狀有：

1.勞動(dòng)部門(mén)經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該工程使用童工，甚至連寡婦母子都被派到施工前線，這種嚴(yán)重違犯《未成年人保護(hù)法》、毫無(wú)人權(quán)可言的野蠻行徑應(yīng)立即停止；

2.移山工程使原本寧?kù)o的山空塵土飛揚(yáng)，而且產(chǎn)生了巨大的噪音污染，這是典型的擾民，環(huán)保部門(mén)要求施工隊(duì)對(duì)造成身心傷害的人進(jìn)行賠償；

3.移山工程造成野生動(dòng)物大量外逃，交通要道嚴(yán)重受阻，游客越來(lái)越少，野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)、交通局、太王旅行社均提出了抗議；

4.隱土縣政府認(rèn)為，搬山工程運(yùn)出的大量土石已對(duì)其縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了惡劣的影響，該縣政府強(qiáng)烈要求停止施工并嚴(yán)懲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；

5.學(xué)術(shù)權(quán)威智叟的長(zhǎng)篇學(xué)術(shù)論文《論愚公移山之可笑、可悲、可嘆……》和文學(xué)愛(ài)好者智子的抒情長(zhǎng)詩(shī)《太行、王屋的淚水》分別于《太王學(xué)刊》和《太王日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，社會(huì)反響強(qiáng)烈，反對(duì)移山的呼聲越來(lái)越高；

……

緊握著傳票，愚公久久沒(méi)有說(shuō)話。

五天后。一堆亂石邊。一個(gè)剛毅的身影。山風(fēng)吹亂了他的滿頭白發(fā)。敗訴的愚公手拿《停工整改通知書(shū)》，目視遠(yuǎn)方，久久佇立。(2005年全國(guó)卷滿分作文《愚公移山吃官司》)

【所用話題】

話題：出人意料和情理之中(2005年全國(guó)卷高考作文)

【素材點(diǎn)撥】

文章依托愚公移山的神話故事進(jìn)行新編，既有古典氣息，又加入現(xiàn)代元素，讓人擊節(jié)贊嘆。這么一個(gè)古老的神話故事經(jīng)作者精心的剪裁加工是那么的切合題意！愚公移山而成被告——出人意料，而種種罪狀又感覺(jué)在情理之中。

讓中國(guó)古老的神話傳說(shuō)變成高考作文中閃閃發(fā)光的金子，可以選取一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢鹾显掝}加以豐富想象使其煥發(fā)濃郁的現(xiàn)代氣息，脫胎一個(gè)新的故事。故事新編關(guān)鍵在于“故”和“新”，要吐“故”納“新”，推陳出新。為此，要大膽合理想象，要善于挖掘內(nèi)涵，要明確指向話題。

愚公的故事一般提煉出來(lái)的是一種堅(jiān)持不懈的精神，永不妥協(xié)的意志，據(jù)此可以運(yùn)用到堅(jiān)持、安逸、永不止息這樣的題材上。

作文閱讀： （作文）煙花背后的孤獨(dú)最新模板

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： （作文）煙花背后的孤獨(dú)最新模板”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

總有那些不能言語(yǔ)的孤獨(dú)，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開(kāi)朗、快樂(lè)的心背后也會(huì)有一種不能表達(dá)的孤獨(dú)

風(fēng)開(kāi)始變得涼了，夜晚走在路上這風(fēng)就像是孤獨(dú)一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應(yīng)我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什么天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨(dú)？是不是也因?yàn)樾切菦](méi)有兌現(xiàn)諾言？爸爸你什么時(shí)候才可以回來(lái)？

砰砰只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之后有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈桿上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿了整個(gè)天空，它們?cè)谔炜罩芯`放，盡情的釋放著自己的獨(dú)特之美！有的呈現(xiàn)出五顏六色，有的則呈現(xiàn)出千資百態(tài)。好美我不禁贊嘆了出來(lái)，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現(xiàn)了孤獨(dú)。盡管那第一束煙花結(jié)束后還會(huì)有下一束，但我想那第一束煙花也會(huì)孤獨(dú)吧！

在煙花筒中期待已久，經(jīng)過(guò)多種考驗(yàn)，闖過(guò)多種孤獨(dú)。當(dāng)它充滿希望地升在高空時(shí)，是多么的開(kāi)心、快樂(lè)，當(dāng)它瞬間消失時(shí)又是多么的失望、孤獨(dú)。這煙花就好比是我一般，當(dāng)充滿希望時(shí)卻不知失望就在前方不遠(yuǎn)處的地方等待著我的到來(lái)。當(dāng)一次次充滿希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨(dú)的我和這孤獨(dú)的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會(huì)回來(lái)？這煙花難道也是在安慰我嗎？

煙花停止了，沒(méi)有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經(jīng)有過(guò)歡騰的天空，一時(shí)間無(wú)聲無(wú)息。又回到了原始之處。

煙花背后的孤獨(dú)我心的孤獨(dú)

關(guān)于父愛(ài)高中作文(通用7篇)

在現(xiàn)今的社會(huì)中寫(xiě)作已經(jīng)成了一種日常，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？欄目小編花時(shí)間整理了關(guān)于父愛(ài)高中作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇1

剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)心里蕩悠悠;折一只小船寄到遠(yuǎn)方，載著我的希望駛向未來(lái)。即使遠(yuǎn)方有再大的風(fēng)浪，心里也不再彷徨，有你在身邊，世界將是我永遠(yuǎn)的依賴。----題記

我不再是高高飛舞，敢上青天的鯤鵬比翼，不再是那個(gè)想要把一切盡收眼底，不再是那個(gè)一身傲氣的少女，從不低頭的我，卻滿是仇恨。從來(lái)沒(méi)想過(guò)，一路心靜如水，到心沉如石，心死無(wú)望。誰(shuí)又給予我這個(gè)神圣的使命，重新燃燒!

我不難過(guò)

我總是生氣，拿別人做錯(cuò)的事懲罰自己。

我不難過(guò)，只是為什么，我就讓自己轉(zhuǎn)身就走，眼淚會(huì)流。不斷地對(duì)自己說(shuō)：“即使全世界的人都不懂你，至少還有你自己。”

窗外，景色，眼淚，閉上雙眼，靈魂開(kāi)始抽泣。

仰望幸福

黯然銷魂者，為別而已矣。

那日，天氣很晴朗。你和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，叫我和妹妹在原地，不要走開(kāi)。妹妹卻不愿意，我只好帶她到別處。

后來(lái)，爸爸媽媽找不到我們了，聽(tīng)舅舅說(shuō)，是爸爸在大廣播下尋兩個(gè)女兒，并急切著我們的樣子。是爸爸在人潮人涌的人海里一遍一遍地找我們。他看見(jiàn)我時(shí)，我還燦爛的笑著，他的臉，先是一絲的笑意，接著一巴掌就落在了我的右臉。這是他第一次打我的臉，他罵我，他打我，他抱怨，萬(wàn)一把妹妹弄丟了怎么辦，萬(wàn)一妹妹被壞人拐跑怎么辦，至始至終他沒(méi)有一句話是關(guān)心我的，他沒(méi)有問(wèn)一問(wèn)我累不累，他也沒(méi)有恐慌如果我丟了怎么辦，沒(méi)有......

巴掌打下的那刻，我恨他恨的入骨，于是我在我的日記本上發(fā)誓，長(zhǎng)大后，把所有的教育費(fèi)還完，從此，一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。

晚上，趴在被窩里偷偷地哭。我想，幸福，我只能仰望吧。

春暖花開(kāi)

從來(lái)，不知道，面朝他，也可以春暖花開(kāi)。

有一段時(shí)間，我睡得很晚，學(xué)習(xí)的壓力很大，大得讓我喘不過(guò)氣，大得竟讓我趴在書(shū)桌上睡著了。隱隱約約聽(tīng)到有腳步聲，瞇著小眼看見(jiàn)是爸爸將被子給我蓋上，關(guān)上燈的。

我不在怨恨什么平等與不平等、公平不公平。我只清楚，在爸爸面前，我和妹妹都是他最美好的東西。

心沉如石、心死無(wú)望的我不在存在，是父親給我這個(gè)重生的機(jī)會(huì)，接受神圣的使命，依賴與讀懂將與父愛(ài)同行。—尾記

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇2

母愛(ài)，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)的一個(gè)詞，母親，人們眼中偉大的人……但是，我們卻健忘了無(wú)言的父愛(ài)，默默無(wú)聞的父親。一天，我無(wú)意間看到一則新聞：一個(gè)男孩，由于崴到腳，回家了。路上，幾個(gè)朋友送他，在剛要到門(mén)口時(shí)，爸爸出來(lái)了，說(shuō)有事，要出去。對(duì)那男孩說(shuō)：“記得上藥，我出去一趟。”之后，就走了。男孩哭了，說(shuō)爸爸對(duì)他冷漠，不關(guān)心他。可是，他們幾個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有看到，在那個(gè)轉(zhuǎn)角，父親的目光停留在兒子身上，目送他回家……

看完這篇文章，我百感交集……爸爸在我眼中一直是一個(gè)不茍言笑的人，每次和爸爸待在一起，我老是不寒而栗。因此我對(duì)爸爸總有一絲恐驚。但看完這篇文章后，我對(duì)爸爸有了更深刻的熟悉，父愛(ài)老是無(wú)言的，默默無(wú)聞的，他固然不像母愛(ài)那樣溫柔，但是卻教會(huì)了我獨(dú)立，他固然不像母愛(ài)那樣想的周全，卻教會(huì)了我自律，爸爸隨人沒(méi)有母親那樣平易近人，卻總在你碰到危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出。父親，一個(gè)偉大的詞，一個(gè)偉大的人。

父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)常以他獨(dú)占的沉靜，詮釋著父愛(ài)的責(zé)任。父愛(ài)越是深沉，越是蘊(yùn)藉，你才會(huì)在某一瞬間，忽然發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的深重與偉岸。父愛(ài)無(wú)法用華麗的詞藻來(lái)描述。男人對(duì)子女的感情都是深沉而寬闊的，他們只懂得默默的付出。父愛(ài)如山，巍巍山巒挺秀昂揚(yáng)直沖云霄，讓你無(wú)法不接納。這是一種豪邁的氣度，讓你感觸感染到神秘、向往，甚至有些高不可攀。父愛(ài)也是無(wú)私的！也是無(wú)價(jià)的！由于父親的愛(ài)不是像山一樣的大，而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了所有的山…

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇3

愛(ài)是春天的第一縷陽(yáng)光，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的第一場(chǎng)細(xì)雨；父愛(ài)是厚重的叮嚀，深情的凝望；父愛(ài)是一泓清泉，細(xì)膩、綿長(zhǎng)、久遠(yuǎn)……

日歷一天天翻去，我漸漸地長(zhǎng)大、懂事。在我成長(zhǎng)的旅途中是爸爸給了我許多的愛(ài)，是爸爸給了我許多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。當(dāng)我想吃什么，想要什么時(shí)，爸爸都會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)來(lái)給我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì)引導(dǎo)我一步步解決，化難為易；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，爸爸會(huì)為我拉拉被角，輕輕地親一親我的臉，然后躡手躡腳地離開(kāi)我的房間……

爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，不僅是生活上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而且是學(xué)習(xí)上的循循善誘，嚴(yán)厲教育。

記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，當(dāng)我做到一題判斷題時(shí)，左思右想還是拿不準(zhǔn)是填“√”正確，還是“×”正確？正當(dāng)猶豫不決的時(shí)刻，同桌小聲地說(shuō)：“是√！”咦，真是雪中送炭，我會(huì)意地一笑，迅速填上了一個(gè)剛勁有力“√”。試卷發(fā)下后，我拿著100分的考卷開(kāi)開(kāi)心心地回到家。一見(jiàn)爸爸的身影，我更是欣喜若狂，迫不及待地把這個(gè)好消息匯報(bào)給爸爸，爸爸別提多高興了，整個(gè)午飯時(shí)間臉上都掛著微笑。飯后爸爸要我拿出數(shù)學(xué)試卷來(lái)給他看看，與我分享一下100分。接過(guò)試卷爸爸依然很高興，可我心里可慌了，生怕爸爸讓我講思路。哎呀！真是哪壺不開(kāi)提哪壺。爸爸指著判斷題讓我把每題的思路都講出來(lái)，我不禁心驚膽戰(zhàn)，眼看就要講到我原本就不會(huì)做的那一題了，連說(shuō)話都是結(jié)結(jié)巴巴的，心里更是忐忑不安，一直在那題上猶豫了很久，爸爸似乎看透了我的心思，耐心地問(wèn)：“難道你不會(huì)做嗎？”我低下頭搖了搖頭。頓時(shí)，爸爸臉上的笑容消失了，接著又問(wèn)：“那你的答案是從哪來(lái)的？”我小聲地說(shuō)：“我……我……是同學(xué)……告訴我的。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“‘知之為知之，不知為不知。’你可不能自己騙自己呀……”爸爸還讓我閉門(mén)思過(guò)。過(guò)了很久爸爸把這道題的解題思路一一分析給我，還教育我以后不能這樣做。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習(xí)中，我就按照爸爸告訴我的方法去做，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

其實(shí)，父愛(ài)同樣像母愛(ài)一樣細(xì)膩、溫柔。

這就是父愛(ài)的偉大力量，謝謝你，爸爸！

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇4

永遠(yuǎn)向你索取，但永遠(yuǎn)不說(shuō)謝謝。我小的時(shí)候，爸爸天天陪我玩，逗我開(kāi)心。我父親幾乎把所有的精力都花在了我身上。我多自私啊！我拿走了父親的錢(qián)，時(shí)間，甚至青春。

直到現(xiàn)在，我才知道，你真的不容易。小時(shí)候，我讓爸爸給我買(mǎi)吃的，給我玩。不管多貴，爸爸總是咬緊牙關(guān)掏出錢(qián)來(lái)。我一直以為他的錢(qián)用之不竭，直到那個(gè)元宵節(jié)。

三年前的元宵節(jié)晚上，我和媽媽早早買(mǎi)了餃子，等著爸爸回來(lái)。當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)時(shí)鐘響了12下，我卻連父親的影子都沒(méi)看到。我受不了自己的脾氣，就一個(gè)人悄悄跑到爸爸辦公室。

走到辦公室外面，我趴在門(mén)上，小心翼翼地打開(kāi)一條縫，我看到父親帶著沉重的黑眼圈，看了一會(huì)兒電腦屏幕，然后看著鍵盤(pán)，用那雙粗糙而笨拙的手，在鍵盤(pán)上慢慢移動(dòng)。他已經(jīng)很小的眼睛瞇成了一條縫，他正在仔細(xì)修改文章。

看到這一幕，我的心好像突然被什么東西打了一下。回想起我過(guò)去花的錢(qián)，還有我爸爸花了那么多精力和時(shí)間買(mǎi)的錢(qián)，真想給自己一個(gè)耳光！我的眼睛濕了。

就在我準(zhǔn)備悄悄回家的時(shí)候，父親看到了我，大聲激動(dòng)地喊道：新寶，你怎么來(lái)了？今天又賺到稿費(fèi)了！我們晚點(diǎn)一起回家，我給你買(mǎi)吃的！我猶豫地哽咽了，改變了正常狀態(tài)，回答：不，我不想吃。讓我們回家吃餃子，做。那一次，我意識(shí)到我父親工作很努力。

時(shí)間比較慢，不要讓你變老，我愿意用我的生命換取你的長(zhǎng)久停留。看著父親頭上的銀子，也許是因?yàn)閾?dān)心全家，也許是因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)闀r(shí)間的改變。隨著時(shí)間的推移，我父親真的一點(diǎn)點(diǎn)變老了。

我記得有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父母離開(kāi)了我，留下我一個(gè)人。我嚇得大聲哭了起來(lái)。突然，我醒了。我首先看到的是父親蒼老的臉龐和小眼睛。他粗糙的手摸了摸我臉上的淚水，問(wèn)我：新寶，怎么了？你做了什么噩夢(mèng)？我還是心有余悸，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：我夢(mèng)見(jiàn)你和媽媽都走了。只剩下我一個(gè)人。然后他又放聲大哭。

父親拍拍我的背安慰我：怎么會(huì)呢？我和媽媽會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。我說(shuō)：真的？父親柔聲堅(jiān)定地回答：當(dāng)然！我又慢慢睡著了，進(jìn)入了我的夢(mèng)境。但這一次，我夢(mèng)見(jiàn)我和父親在一起，躺在柔軟的草原上。

之后我傻傻的想：我希望世界上有一臺(tái)機(jī)器可以和我爸爸分享我的生活，但是我真的很無(wú)奈。世界上沒(méi)有這樣的機(jī)器。

有多少人在一個(gè)哥哥用筷子唱《父親》的時(shí)候哭了。動(dòng)人的歌詞和完美的旋律不用多說(shuō)，只是歌詞里濃濃的、真正的父愛(ài)，怎么能不感動(dòng)呢？

我能從《父親》這首歌的歌詞里找到父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇5

故鄉(xiāng)的五月是溫情的，這里不僅山青水綠，田野中還彌漫著一種豐腴的收獲。故鄉(xiāng)的五月是甜美的，這里不僅歡歌笑語(yǔ)，老屋的四周還飄蕩著濃濃的鄉(xiāng)情。

我的再一次歸來(lái)，是接到姐姐的電話，年邁的老父親病了，焦躁與憂慮，讓我來(lái)不及欣賞家鄉(xiāng)的俊美，便匆匆趕回家；說(shuō)實(shí)話，我心目中的父親，一直是堅(jiān)強(qiáng)的，偉岸的，似乎我還沒(méi)有準(zhǔn)備好面對(duì)父親的衰老，當(dāng)我握住父親枯瘦的雙手，看到父親走路顫顫巍巍的身影，我淚眼婆娑，心傷不已。

沒(méi)有母親的五月，第一次讓我感到一種惶惑與不安，得到兒女祝福的母親們，到處綻放出幸福的笑容，那康乃馨的芬芳，卻好像在提醒我，母親已經(jīng)離開(kāi)我一百天了，這個(gè)母親節(jié)留給我的只是一種追憶，而這種追憶的傷痛，卻依然在不停地灼傷著父親憔悴的心靈，傷心，孤寂，痛楚。

父親在每個(gè)孩子的心中就是一座山，無(wú)論他是英俊帥氣的中年，還是年老體弱，風(fēng)燭殘年，父親就是堅(jiān)強(qiáng)，偉岸的代表，當(dāng)我們用盡所有的矯情去感受那綿綿如水的母愛(ài)，或者將一束溫馨的康乃馨，送到母親面前時(shí)，卻不曾給予父親一句安撫，好像簡(jiǎn)單的一句祝福，都顯的有些啰嗦。這么多年，我真的沒(méi)有仔細(xì)審視過(guò)年邁的父親，好像他永遠(yuǎn)不會(huì)衰老一樣，直到有一年帶父親洗澡，我才發(fā)現(xiàn)，80多歲的父親真的老了，多年的老慢支走幾步就喘個(gè)不停，沒(méi)有家人的陪同，澡堂都會(huì)拒絕這樣的老人洗浴，看到父親像個(gè)孩子一樣，這樣依賴兒子，我心里一酸，父親真的老了。

父親是個(gè)煤礦工人，當(dāng)年礦下那隆隆的炮聲讓父親雙耳失聰，礦下那飛揚(yáng)的煤塵讓父親的肺部得了職業(yè)病，從家到父親上班的路有50公里，父親一個(gè)月才能回來(lái)一次，在我的記憶中，父親總是騎著那輛飛鴿自行車，常常在我的睡夢(mèng)中悄悄的來(lái)，又在我的睡夢(mèng)中，悄悄的走，而父親在家的這幾天，是我最快樂(lè)的時(shí)光，父親不但帶來(lái)很多小伙伴們羨慕的好吃的，還騎著自行車帶著我，到處走親戚，四處逛當(dāng)今天我開(kāi)著車經(jīng)過(guò)父親工作過(guò)的煤礦時(shí)，我才體會(huì)到，那是怎樣的寒冷與黑夜，父親一個(gè)人如何騎行50公里，風(fēng)霜雪雨，風(fēng)雨無(wú)阻，只是為了一個(gè)信念回家。

說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有感受到多少父愛(ài)，不是因?yàn)楦赣H不愛(ài)我，兄妹6人，我一個(gè)兒子，應(yīng)該是父親寵愛(ài)的驕子，但是，母親的管教多一些，曾讓我一度忽略了父愛(ài)的存在，而男兒的粗心也曾讓我感到愧對(duì)老父親，今天當(dāng)我已為人父，為人夫，面對(duì)長(zhǎng)的比我還強(qiáng)壯，還高的兒子時(shí)，我才體會(huì)到，父愛(ài)是如何的真摯，他是那樣深沉而濃烈，又是那樣的形影不離。

有人說(shuō)父愛(ài)如山，青山巍巍，母愛(ài)如水，綠水潺潺，當(dāng)看到年邁的父親憔悴的臉龐，愧疚觸痛了我的心靈，是的，父愛(ài)是一縷清風(fēng)，那樣若隱若現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)谌松穆猛旧希媾R考驗(yàn)，面臨危難的時(shí)刻，那縷清風(fēng)飄然而至，當(dāng)我們一帆風(fēng)順，人生得意的時(shí)刻，他又無(wú)聲的陪伴在身邊，其實(shí)，父愛(ài)一生都伴隨你我左右，只是，他更飄忽，更深沉，更含蓄

父愛(ài)，是春天的雨，吹綠你心中成長(zhǎng)的嫩芽，是夏天的驕陽(yáng)，給予你激情和夢(mèng)想，是秋天的原野，給你春華秋實(shí)的禮贊，是冬天那冰冷的'記憶，給你剛毅與堅(jiān)強(qiáng)的歷練。

父親是我心中巍峨的山，父愛(ài)，是我心間的一縷清風(fēng)。

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇6

父親的記事本上沒(méi)有優(yōu)美的散文詩(shī)，也沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，他的記事本上都是給別人干活的日期，以及我愛(ài)吃的水果蔬菜，以及我需要吃什么去補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

我的父親沒(méi)有白嫩的皮膚，也沒(méi)有又高又瘦的身材，更沒(méi)有超高的學(xué)歷、一雙又細(xì)又長(zhǎng)的鋼琴手。他的手有些粗糙，皮膚黝黑黝黑的，身材有點(diǎn)矮；但是他有著一雙大而有力的手掌，教會(huì)了我如何走路，如何奔跑；他那厚實(shí)的肩膀是我最溫暖可靠的家。

父親會(huì)為了我去學(xué)習(xí)如何扎頭發(fā)，如何做我愛(ài)吃的飯菜，我生病了也會(huì)去照顧我。父愛(ài)是無(wú)聲的，如春雨潤(rùn)物般悄無(wú)聲息。

父親并不善于表達(dá)，他對(duì)我的愛(ài)全部都融化在生活的細(xì)節(jié)里。

青春期的我有時(shí)會(huì)很叛逆，總是惹他生氣，父親也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)教育我。有時(shí)我甚至覺(jué)得他并不愛(ài)我，但是，在與他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我逐漸意識(shí)到，我錯(cuò)了，我甚至愧于有過(guò)這樣的想法，現(xiàn)在想想覺(jué)得我很是愚蠢。

父親的愛(ài)只融化在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，父親會(huì)在我熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)為我洗好一個(gè)水果，或者為我倒一杯熱茶，會(huì)輕輕的幫我關(guān)上房門(mén)。他會(huì)給我買(mǎi)，他不舍得吃零食、水果、牛奶。他自己從來(lái)都不舍得吃，總是以一句“我不愛(ài)吃那玩意。”草草地拒絕了。

我體質(zhì)不好，有時(shí)手會(huì)過(guò)敏，父親會(huì)一邊以責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)我，一邊到一旁找著藥膏，輕輕的給我涂上，還用口氣給我吹著，哪暖暖的氣體，一如父親那暖暖的愛(ài)。

我體質(zhì)不好，很容易感冒，有時(shí)出汗了，一不小心就感冒了，他就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么不注意又感冒了！”雖然語(yǔ)氣生硬，但是，我的心里還是暖暖的甜甜的。

時(shí)光給父親的臉上刻下了一道道皺紋，滿頭的青絲已變成了銀發(fā)。父親再不是那個(gè)曾經(jīng)活力無(wú)限的青年了。而是，成了我強(qiáng)大的保護(hù)傘。

我的父親很平凡，他并不富裕，也給不了我什么，但是他什么都給了我，他沒(méi)有讓我餓過(guò)一次肚子、淋過(guò)一次雨。我的父親他從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，但是他做的每一件事情都在告訴我，他很愛(ài)我。父親，您對(duì)我的愛(ài)是我最寶貴的財(cái)富，最值得炫耀。在父親節(jié)到來(lái)之際，女兒想告訴您，爸爸，我愛(ài)你！

關(guān)于父愛(ài)高中作文 篇7

從小到大，我一直以有一個(gè)幸福溫暖的家而感到快樂(lè)驕傲。爸爸是一名初中語(yǔ)文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時(shí)，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)冷。

也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)名列年級(jí)第一，可是就在前不久的月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然排在班級(jí)第十五名，僅七十四分。

放學(xué)之后，寒冷的北風(fēng)吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴(yán)厲的面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開(kāi)口呀！

我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門(mén)。我在院子里晃來(lái)晃去，猛然抬頭間，看見(jiàn)爸媽正在陽(yáng)臺(tái)上翹首遙望著我的歸來(lái)。我不禁被這一幕打動(dòng)了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說(shuō)話。

桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒(méi)有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“這次考試雖然沒(méi)考好，但不代表你以后考不好啊。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹？孩子，別傷心了，一會(huì)兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會(huì)的就問(wèn)。”我抬頭望望媽媽，覺(jué)得今天她格外的溫柔可親，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛彎成了兩個(gè)月牙。

吃完飯后，爸爸來(lái)幫我分析試卷了。爸爸這個(gè)人什么都好，就是太嚴(yán)厲，整天板著個(gè)臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，我對(duì)她總是敬而遠(yuǎn)之。他用手指著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，認(rèn)真而耐心地講解，時(shí)不時(shí)地幽默兩句，我的心輕松下來(lái)了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。休息時(shí)，爸爸拿來(lái)一個(gè)蘋(píng)果遞給我，說(shuō)：“我知道你愛(ài)吃，專門(mén)為你從網(wǎng)上購(gòu)的蘋(píng)果。”他自己也拿起一個(gè)。那紅紅的蘋(píng)果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋(píng)果汁便流進(jìn)我的心房。我用手背拭拭溢出的淚花，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)爸爸說(shuō)：“真甜！”。

窗外的寒風(fēng)依然“呼呼”地吹著，而我的內(nèi)心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛(ài)就像那甘甜的蘋(píng)果汁滋潤(rùn)一個(gè)女兒的心房。

文化自信高中作文(匯集7篇)

身為高中生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，老師給我們布置了寫(xiě)高中作文的作業(yè)，一篇優(yōu)秀的作文要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。那么你是否在尋找關(guān)于高中作文作文的模板呢？編輯收集并整理了“文化自信高中作文 ”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

文化自信高中作文 篇1

中華文化，如同香茗，淺嘗便有無(wú)窮之韻味。千年積淀大國(guó)底蘊(yùn)，從夏商西周到宋元明清，從甲骨文到楷書(shū)；從王羲之到柳公權(quán)……變的，是文人墨客，不變的是人們對(duì)于中華文化所持有的的自信。

一撇一捺，體會(huì)書(shū)法之古韻，奏響自信之旋律。

南北朝庾信曾說(shuō)：“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者思其源。”追念往昔，從商朝的大篆到秦朝的小篆，再到漢朝的隸書(shū)，從筆畫(huà)詳備、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、具有實(shí)用價(jià)值的楷書(shū)到筆畫(huà)簡(jiǎn)約、勾連不斷、流暢縱情、具有審美價(jià)值的草書(shū)，再到兼具楷書(shū)的規(guī)矩和草書(shū)的放縱、兼有審美實(shí)用價(jià)值的行書(shū)，書(shū)法文化不斷發(fā)展，并嘗試著向不同風(fēng)格的道路邁進(jìn)。其中充分體現(xiàn)的，是中華人民依靠淵遠(yuǎn)源長(zhǎng)、經(jīng)久不衰的中華文化所培養(yǎng)出的獨(dú)特的中華文化之自信。

一筆一墨，體現(xiàn)書(shū)法之內(nèi)蘊(yùn)，拓展自信之路途。

XXX曾指出：“文化自信，內(nèi)蘊(yùn)是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚之自信。”書(shū)法所展現(xiàn)的，并不只有外形的優(yōu)美，更有深在其中的情感。東晉時(shí)期，王羲之潛心鉆研書(shū)法，成就書(shū)法大家，寫(xiě)出天下第一行書(shū)《蘭亭集序》暢敘古今幽情；唐時(shí)草書(shū)書(shū)法家張旭，寫(xiě)下《肚痛帖》，記錄自我生話；顏真卿寫(xiě)下“天下第二行書(shū)”《祭娃文稿》，展露家國(guó)情懷。由此可見(jiàn)，經(jīng)過(guò)歷代書(shū)法家的用心雕琢與創(chuàng)新，書(shū)法文化不斷被賦予新內(nèi)涵，更具文化特色，彰顯文化自信。

一點(diǎn)一豎，塑造書(shū)法之魅力，敦促自信之發(fā)展。

南懷瑾有言：最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不能翻身。當(dāng)下社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界聯(lián)系的密切，人們開(kāi)始用電子產(chǎn)品打字，不再注重自己的漢字書(shū)法，更不用說(shuō)練習(xí)書(shū)法，越來(lái)越多的人開(kāi)始提筆忘字。我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化的同時(shí)不能忘了我們的根，根深方能葉茂，我的漢字書(shū)法中，一點(diǎn)一豎中都蘊(yùn)含精華。寫(xiě)好書(shū)法，把我們的民族文化發(fā)展廣大，我們才能更加自信地環(huán)視寰宇，更自信地邁向未來(lái)。

一字一世界，一筆一精神。同學(xué)們，讓我們緊握漢字書(shū)寫(xiě)之筆，重興漢字書(shū)寫(xiě)之風(fēng)，以書(shū)法之美，書(shū)法之興，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之化，增強(qiáng)文化自信！

文化自信高中作文 篇2

當(dāng)書(shū)信被電子郵件取代，當(dāng)腳力被各種交通工具代勞，當(dāng)傳統(tǒng)文化在瀕臨滅絕的邊緣苦苦掙扎：處在科技發(fā)展日新月異的今天，我們又該何去何從?科技為上，傳統(tǒng)靠邊?還是傳統(tǒng)為要，科技為輔?

在如今紛繁蕪雜的大環(huán)境下，科技與傳統(tǒng)文化不可偏廢。傳統(tǒng)文化是我們的根，我們的魂；科技是第一生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，讓人享受舒適生活：積極發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化已成為我們的必然選擇。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)人便對(duì)西方現(xiàn)代科技有一種盲目的恐懼或崇拜，西方的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)國(guó)門(mén)，打碎了天朝上國(guó)的美夢(mèng)，也在國(guó)人心中種下了恐懼而又歆羨的種子。科技強(qiáng)國(guó)也被無(wú)數(shù)國(guó)家奉為圭臬。科技霸權(quán)在美國(guó)等西方國(guó)家身上體現(xiàn)得淋漓盡致，現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)展露無(wú)遺。

但我們就該為此放棄傳統(tǒng)文化?中國(guó)傳統(tǒng)講究仁義禮智信，中國(guó)文化具有兼容并包性，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。偉大的中國(guó)文化是我們傳承千年，歷久不衰的法寶，也是我們走向復(fù)興，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的根本保障。雖然，傳統(tǒng)文化不乏糟粕，虛榮、麻木等劣根性便是糟粕的體現(xiàn)。但，我們不能否認(rèn)傳統(tǒng)文化的精髓讓我們經(jīng)久不衰，綿延不絕。文化的包容維持著中華民族的和諧與穩(wěn)定，也為民族大家庭不斷注入新鮮血液，使其煥發(fā)生機(jī)。五千年的積淀造就的是傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。

社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技激烈碰撞，逐步融合，而在這碰撞與融合中，各自煥發(fā)出新的生機(jī)。科技賦予傳統(tǒng)文化科學(xué)特性和創(chuàng)造力。科技是第一生產(chǎn)力也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，而科技發(fā)展中形成的科技精神，包括科學(xué)思維，科學(xué)態(tài)度，科學(xué)價(jià)值觀念等，深刻的影響著人們的生活方式，影響著傳統(tǒng)文化。在科技條件下，傳統(tǒng)優(yōu)秀文化經(jīng)過(guò)現(xiàn)代科技的陶冶和兼容，具有了新的創(chuàng)造活力，它既蘊(yùn)含了現(xiàn)代科技的新成果，又指導(dǎo)著現(xiàn)代科技條件下的民族文化不斷創(chuàng)新和發(fā)展，永葆生機(jī)和活力。發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，改造傳統(tǒng)文化，是保持傳統(tǒng)文化生機(jī)的不二法門(mén)。

同時(shí)，傳統(tǒng)文化的道德原則、和諧理念也指引著具有民族特色的現(xiàn)代科技的發(fā)展與走向。先進(jìn)科技的發(fā)展為人們創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，也帶來(lái)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。現(xiàn)代建筑的發(fā)展并隨著鄰里人情的冷漠，交通工具的進(jìn)步伴隨著健康的，電子文檔的發(fā)明也不可避免地產(chǎn)生書(shū)寫(xiě)能力的退化。而這些問(wèn)題的解決需要也只能依靠傳統(tǒng)文化。英國(guó)著名的哲學(xué)家湯恩比博士在上個(gè)世紀(jì)70年代就提出了令舉世深思的論點(diǎn)：“挽救二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題，唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)。”而七十多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也在巴黎宣布，解決21世紀(jì)人類的生存問(wèn)題，必須去2000多年前的孔子學(xué)說(shuō)中汲取智慧。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，解決科技發(fā)展帶來(lái)的各種問(wèn)題，也指引著科技的發(fā)展。

充分發(fā)揮科技優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技在碰撞交融中永葆生機(jī)與活力！

文化自信高中作文 篇3

如今，現(xiàn)在的中國(guó)人在過(guò)節(jié)日的時(shí)候都會(huì)有不同的習(xí)俗，例如端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅……這些文化習(xí)俗的傳承都離不開(kāi)中國(guó)五千多年的傳統(tǒng)文化歷史。然而現(xiàn)在的我們對(duì)中國(guó)文化又了解多少呢?

別的暫且不說(shuō)，就說(shuō)我國(guó)的唐詩(shī)宋詩(shī)，你對(duì)它了解又有多深呢?無(wú)論是唐詩(shī)的藝術(shù)魅力，還是宋詞的小令，中調(diào)，長(zhǎng)調(diào)，給我們的都是一些許許多多優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)面，讓我們回味無(wú)窮。

你看，唐代詩(shī)人李白和杜甫，他們共同經(jīng)歷了李唐王朝從極盛走向衰敗的過(guò)程，二人都是至交好友。李白才思敏捷，詩(shī)風(fēng)豪邁飄逸；杜甫博大精深，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。他們是唐詩(shī)星空中最為耀眼的雙子星座：一個(gè)浪漫奇跡，一個(gè)情深意永。而北宋詞人李清照卻展示給我們的是一個(gè)“愁”字。其中，她《醉花陰》中的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”間接的給我們展示了她的無(wú)限“愁絲”。給我們的都是不同的文化感情色調(diào)。

其次中國(guó)的四大發(fā)明——指南針，造紙術(shù)，火藥，印刷術(shù)。這四件東西，在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉！它們一直到現(xiàn)在都是功不可沒(méi)的。你看我們現(xiàn)在用的作業(yè)本都是通過(guò)造紙術(shù)等一系列程序完成的。而火藥在現(xiàn)今社會(huì)軍事方面的功勞更是數(shù)不勝數(shù)；是它讓我們國(guó)家在世界上有了一定的社會(huì)地位，也是它讓其他國(guó)家對(duì)我們所背負(fù)的“東亞病夫”有了新的看法。然而指南針在航空、輪船、交通方面的功績(jī)也是閃耀奪目的，接著過(guò)來(lái)的“路位移”讓我們這些對(duì)路途的不熟，也漸漸的有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，使我們到陌生的地區(qū)可以找到方向，這些發(fā)明，不正是傳承著我國(guó)博大精深的文化嗎?

然而文房四寶也不占下風(fēng)，你看哪一篇篇優(yōu)美的文章，使人身臨奇景，遨游世界，那飛揚(yáng)的神筆揮灑出豪邁情懷，使人有一種想去了解“它”的想法。同時(shí)，也繪畫(huà)出一張悠閑自若的畫(huà)面，給人一種悠閑自在的感覺(jué)，從而讓人們更加的想去“研究它”

我想對(duì)于文化，既要傳統(tǒng)文化，也要有創(chuàng)新精神。中華民族雖然遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但卻是四大發(fā)明古國(guó)中能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。然而，歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開(kāi)生養(yǎng)，哺育我們的這塊黃土地，也離不開(kāi)及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。

中國(guó)文化博大精深，我們中華民族的子孫要學(xué)會(huì)觀察文化現(xiàn)象，學(xué)會(huì)文化透視，發(fā)揚(yáng)中華文化，傳承其精華。

文化自信高中作文 篇4

甲骨文作為中國(guó)古老的象形文字，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。南粵中學(xué)高三年級(jí)用甲骨文寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，陳教授借助電腦技術(shù)重新解讀象形文字，無(wú)疑是將這一文化與時(shí)代潮流結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成了時(shí)尚的傳統(tǒng)文化，賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。

要讓傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代潮流，離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)。科學(xué)技術(shù)能夠創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，結(jié)合現(xiàn)代時(shí)尚元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。甲骨文通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成了表情包，陳教授設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體，G20峰會(huì)將中國(guó)畫(huà)通過(guò)全息投影技術(shù)展現(xiàn)出來(lái)，這些都是依靠科技的發(fā)展，讓我國(guó)傳統(tǒng)文化跟上時(shí)代潮流，跟上時(shí)尚的步伐。

我們除了要用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，還要?jiǎng)?chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式。一個(gè)文化的發(fā)展離不開(kāi)人們的宣傳，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化對(duì)其繼承有著重要作用。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的精神需求也不斷增加。科技手段出現(xiàn)，并在大眾生活中用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)宣傳了甲骨文的知識(shí)，南岳中學(xué)高三年級(jí)用標(biāo)語(yǔ)在宣傳欄上弘揚(yáng)了甲骨文文化，讓同學(xué)了解甲骨文。《舌尖上的中國(guó)》通過(guò)電視拍攝，讓大眾了解到了中華傳統(tǒng)美食文化。無(wú)數(shù)的新型傳播手段，有助于中華傳統(tǒng)文化進(jìn)入人民視野，跟上時(shí)代潮流，向時(shí)尚邁進(jìn)一步。

雖說(shuō)推動(dòng)中華文化跟上時(shí)代潮流需要科學(xué)的創(chuàng)新，傳播，但更多的是需要人們的繼承意識(shí)，保護(hù)意識(shí)。沒(méi)有這些意識(shí)，何來(lái)的創(chuàng)新、傳播呢？陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，有了繼承象形文字的意識(shí)，多少志愿者為了不讓民間文化消失，主動(dòng)學(xué)習(xí)、繼承。甲骨文也成功入選了《世界記憶名錄》。這些都是在繼承意識(shí)，保護(hù)意識(shí)的前提下完成的。

繼承、創(chuàng)新和傳播傳統(tǒng)文化，都是讓文化跟上時(shí)代潮流的必由之路，但這并不意味著接受一切傳統(tǒng)文化，我們要取其精華，棄其糟粕地進(jìn)行繼承和創(chuàng)新，傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，我們還要保留其本質(zhì)，不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味，要實(shí)事求是的去繼承、創(chuàng)新和傳播。

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。為了跟上時(shí)代步伐，成為時(shí)尚的標(biāo)志，我們要在繼承的基礎(chǔ)上用科技手段去創(chuàng)新、傳播，實(shí)現(xiàn)文化自信。

文化自信高中作文 篇5

道家無(wú)為，墨家非攻，儒家尚仁，法治天下，百家爭(zhēng)鳴，思想勃發(fā)。誠(chéng)如XXX所言：“從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一珍貴的遺產(chǎn)。”所以在我來(lái)：中華文明有韌性。堅(jiān)實(shí)、不易折斷的文明，在中華民族五千年的歷史上，無(wú)論是經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、王朝的覆滅，社會(huì)的進(jìn)步，它都一致未曾改變，而被我們每一代人的傳承。

回望歷史，霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”，是李白的豪邁奔放；人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，是李白的飄逸瀟酒；“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”是李白的清新浪漫；杜甫風(fēng)格多變，既有“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”的沉郁頓挫，也有花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。”的明麗活潑，更有星垂平野間，月涌大江流”的工整嚴(yán)謹(jǐn)；婉約含蓄的美，在于柳永吟唱著“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，在于秦觀逼望著“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度，也在于李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，更有姜夔老人念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的無(wú)限感慨。這些千年的文字，歷經(jīng)戰(zhàn)火的硝煙與朝代的更迭，但而今依舊耳熟能洋。正是因?yàn)檫^(guò)其中的中華文明，它堅(jiān)韌無(wú)比，恒古不變，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

“要使自己的生命獲得價(jià)值和炫彩，就不能太在手委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。要學(xué)會(huì)一笑置之，要學(xué)會(huì)超然待之，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢(shì)能。”憑借著這樣的人生智慧，莫言以超然物外的心境筆耕不輟，最終奪下了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的掛冠。韌性文明早已每一個(gè)中國(guó)人的血脈中留下了抹不掉的印記。這份堅(jiān)韌的文明亙古不變，歷久彌新。

立足當(dāng)下，于我而言，托爾其泰先生的那句“正確的道路是驚世界的這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。”更能感同身受。中華文明薪火相傳的重?fù)?dān)，此刻就落在了我們這一代新世紀(jì)新青年的身上。從楚辭漢賦到唐詩(shī)宋詞元曲，對(duì)于我們這一代，把它們學(xué)會(huì)前且能夠傳承下來(lái)，這便是我們新世紀(jì)新青年的責(zé)任。正是這份社會(huì)責(zé)任讓五千年的中華文明，讓這份文明中的韌性能始稱如一，萬(wàn)古不變，恒古不變。

文化是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈上的慰藉；文化是一場(chǎng)酒落在久旱的大地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。而我們，作為新時(shí)代新青年的文明，則是為中華民族的這份堅(jiān)韌文明繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去的守護(hù)人，責(zé)任于心，擔(dān)當(dāng)前行，實(shí)現(xiàn)文化自信。

文化自信高中作文 篇6

文化曾經(jīng)的缺失是中國(guó)難以治愈的疤，在那個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的年代，中國(guó)這頭曾經(jīng)吼一吼都會(huì)令世界為之膽寒的雄獅，卻一度沉睡不醒。自大的君主，愚昧的國(guó)人，與世界先進(jìn)文化的脫離導(dǎo)致我們幾個(gè)世紀(jì)的落后，那些曾經(jīng)的恥辱給中國(guó)文化蒙上了一層厚厚的灰。幾個(gè)世紀(jì)后的今天，在所有人都認(rèn)為中國(guó)這頭沉睡的雄獅蘇醒了時(shí)，我們是否應(yīng)該讓中國(guó)文化也再次站在巔峰，引領(lǐng)世界。

歷史的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，千年時(shí)光彈指一揮間悄然滑過(guò)，回想幾千年前屹立于世界之巔的中國(guó)文明——那令人驚嘆的四大發(fā)明，先秦諸子的百家爭(zhēng)鳴以及一系列的科學(xué)成就，這些無(wú)一不昭示著中國(guó)文化曾經(jīng)的繁榮與昌盛。而如今，經(jīng)歷過(guò)近代那場(chǎng)持續(xù)一百多年的恥辱的我們，卻不再相信祖先代代傳承至今的古老文化，轉(zhuǎn)而把西方文化奉為經(jīng)典，一味的批判中華文化的腐朽與落后。可是，請(qǐng)?jiān)囅耄偃缰腥A文明真的沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，那么為什么世界四大古文明如今只剩我們這一支還依然在迸發(fā)活力，為什么經(jīng)歷了如此多的坎坷，它依舊屹立于世界東方，巋然不倒。我們的文化一直都在創(chuàng)新啊，只是有些人不曾發(fā)覺(jué)罷了。就拿漢字來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了小篆、隸書(shū)、楷書(shū)再到行書(shū)，到如今，簡(jiǎn)體漢字已被我們應(yīng)用在生活的方方面面，設(shè)想一下，假如我們還要寫(xiě)那些壁畫(huà)繁瑣的字體來(lái)表達(dá)自己，那么生活中會(huì)平添多少不便！

其實(shí)我們應(yīng)該為自己的文化感到自信，因?yàn)樗迩甑挠凭脷v史，因?yàn)樗鼮槿祟惖奈拿鬟M(jìn)步所做的巨大貢獻(xiàn)，也因?yàn)樗鴰ьI(lǐng)中國(guó)沖向世界的巔峰！造紙術(shù)、火藥、指南針，哪一項(xiàng)不是改變世界前進(jìn)步伐的發(fā)明啊。而且中國(guó)的茶道、功夫、儒學(xué)思想更是對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。馬可波羅曾在他的游記中贊美中國(guó)是"物產(chǎn)豐富的天朝大國(guó)"，讓無(wú)數(shù)的西方人神往。擁有著這樣優(yōu)秀過(guò)去的我們，又有什么理由不為自己的文化感到自豪！不必依仗于外國(guó)人的肯定，我們的文化底蘊(yùn)本就比他們深，為什么還要他們來(lái)肯定。中國(guó)人少的只是那一份對(duì)于自己文化的信仰與自豪，只要再多一份自信和從容，我們一定可以讓華夏文明在二十一世紀(jì)煥發(fā)出無(wú)與倫比的活力，讓世界看到中國(guó)這頭沉睡的巨石在蘇醒后究竟可以爆發(fā)出多么大的威力。

孔子學(xué)院在全球多個(gè)國(guó)家開(kāi)辦，無(wú)數(shù)的外國(guó)人慕名進(jìn)入；"中國(guó)年"在俄羅斯成功舉辦，吸引了大批外國(guó)游客前往游覽；中國(guó)的功夫之鄉(xiāng)每年也都吸引大批外國(guó)人前來(lái)拜師學(xué)藝。這一切都證明了中國(guó)文化對(duì)于世界的吸引力。文化是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，一個(gè)國(guó)家的文化強(qiáng)大了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)真的強(qiáng)大。試問(wèn)，一個(gè)只有GDP支撐的國(guó)家，又能在復(fù)興之路上走多遠(yuǎn)！

我們要不斷發(fā)揚(yáng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，讓文化成為祖國(guó)崛起的堅(jiān)強(qiáng)后盾。作為一名高中生，我們要對(duì)自己的文化有堅(jiān)定的自信。我相信，終有一天中國(guó)會(huì)令世界刮目相看，中國(guó)文化會(huì)再次閃耀世界！

文化自信高中作文 篇7

春節(jié)，是中國(guó)人公認(rèn)的最隆重，最盛大的節(jié)日。它承載著對(duì)新年的美好期盼與向往，寄托著中國(guó)人對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)與新一年的展望。作為歷時(shí)最久，意義最大的一個(gè)節(jié)日，它在國(guó)人心中有著不可撼動(dòng)的地位，可隨著年味日益變淡，一切似乎都發(fā)生了改變。

曾經(jīng)，孩子們熱切地盼望著，老人們激動(dòng)地等待著，游子們迫切地期待著……無(wú)論何人，身處何方，春節(jié)期間都要不辭辛勞，奔赴自己的家鄉(xiāng)，與家人聚在一起，團(tuán)圓開(kāi)心地度過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。餐桌上激烈地交談，電視前笑聲此起彼伏，屋外爆竹聲接連不斷，家家戶戶燈火通明，沉浸在新年的喜悅中。春節(jié)乃是所有人最喜愛(ài)的節(jié)日。

而如今，年輕人們因待慣了城市而不愿回家與親友團(tuán)聚、餐桌上都低頭盤(pán)弄手機(jī)無(wú)比冷清……各種現(xiàn)象無(wú)不顯示著中國(guó)人對(duì)春節(jié)的態(tài)度日益冷淡，本是一家團(tuán)聚、暢敘過(guò)去展望未來(lái)的時(shí)刻，卻硬生生變成個(gè)人獨(dú)享的時(shí)光，最終只能以尷尬收?qǐng)觥ｋS著年味的減弱，似乎春節(jié)在中國(guó)的心中已經(jīng)失去了它原本的價(jià)值，而那缺失的一部分，早已被其他東西給填滿。春節(jié)遭受“冷落”，已不是當(dāng)初那個(gè)萬(wàn)人矚目的“寵兒”，而是一個(gè)可有可無(wú)，可以隨時(shí)丟棄的一個(gè)名稱罷了。

信息朝代，消息更新?lián)Q代只在一瞬之間。而中國(guó)，能夠在這個(gè)時(shí)代占據(jù)重要部分，不僅是因?yàn)樗膶?shí)力，而且是因?yàn)樗锰飒?dú)厚的文化。幾千年的文化是中國(guó)人值得驕傲的，可是如果不尊重這些文化，任由它們?cè)谑澜缟舷В覀冇帜膩?lái)驕傲的資本呢?當(dāng)今很多人崇洋媚外，認(rèn)為過(guò)洋節(jié)才是王道，追求新潮固然是好事，可是我們不能夠忘記自己的本源，忘記祖祖輩輩已傳統(tǒng)幾千年的東西。中華文化淵源流長(zhǎng)，博大精深，乃為世界上最優(yōu)秀的文化之一，作為中國(guó)人的我們，應(yīng)該堅(jiān)持把傳承中華文化作為一種歷史使命，融入作為華夏兒女的血液里，讓它永遠(yuǎn)傳承下去。我們更應(yīng)該拾起對(duì)文化的信心，不忘初衷，讓中華民族特有的具有豐富底蘊(yùn)的文化成為全世界的佳話。

幾千年的時(shí)代變更也無(wú)法改變中國(guó)文化的地位，而幾千年的沉淀讓它有了更豐富的人文涵養(yǎng)，作為泱泱華夏的子女，我們應(yīng)拾起對(duì)文化的自信，讓中國(guó)在前進(jìn)的路上更加閃耀。

高中寫(xiě)景作文集錦7篇

編輯精選出來(lái)的“高中寫(xiě)景作文”是在眾多文章中最為出色的。作文是我記錄自己人生的一個(gè)途徑，寫(xiě)作有助于增進(jìn)我們對(duì)周邊未知領(lǐng)域的了解。寫(xiě)作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架。請(qǐng)煩請(qǐng)您將此文收藏起來(lái)！

高中寫(xiě)景作文 篇1

今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。

仙人掌的種類很多，據(jù)說(shuō)全世界有兩千多種，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多種類的仙人掌。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。

這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時(shí)我是不會(huì)管它的。有時(shí)候沒(méi)事才去注意它。它的形狀跟伸開(kāi)的手掌差不多，從遠(yuǎn)處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長(zhǎng)滿了刺，要是不小心碰了它，它便會(huì)狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠(yuǎn)也記得它。

夏天，仙人掌會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過(guò)，仙人掌開(kāi)出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。

到了夏天，仙人掌還會(huì)結(jié)出果子來(lái)。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒(méi)有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會(huì)變成深紅色。聽(tīng)說(shuō)仙人掌的果子可以吃，我摘下一個(gè)，用手掰開(kāi)嘗了嘗，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜，味道很特別。

仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長(zhǎng)。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長(zhǎng)。即使把它放在石板上，過(guò)一段時(shí)間，它會(huì)從自己的身體上長(zhǎng)出很多小根須，它照樣能生長(zhǎng)。這一點(diǎn)我十分敬佩它，再?zèng)]有別的植物能和它相比了。今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。

仙人掌的種類很多，據(jù)說(shuō)全世界有兩千多種，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多種類的仙人掌。我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。

這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時(shí)我是不會(huì)管它的。有時(shí)候沒(méi)事才去注意它。它的形狀跟伸開(kāi)的手掌差不多，從遠(yuǎn)處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長(zhǎng)滿了刺，要是不小心碰了它，它便會(huì)狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠(yuǎn)也記得它。

夏天，仙人掌會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過(guò)，仙人掌開(kāi)出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。

到了夏天，仙人掌還會(huì)結(jié)出果子來(lái)。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒(méi)有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會(huì)變成深紅色。聽(tīng)說(shuō)仙人掌的果子可以吃，我摘下一個(gè)，用手掰開(kāi)嘗了嘗，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜，味道很特別。

仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長(zhǎng)。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長(zhǎng)。即使把它放在石板上，過(guò)一段時(shí)間，它會(huì)從自己的身體上長(zhǎng)出很多小根須，它照樣能生長(zhǎng)。這一點(diǎn)我十分敬佩它，再?zèng)]有別的植物能和它相比了。

高中寫(xiě)景作文 篇2

是優(yōu)美的風(fēng)景圖還是優(yōu)美的生活劇？從阜陽(yáng)到桐廬100多英里，世界見(jiàn)證了夢(mèng)幻天堂般的神奇寧?kù)o的風(fēng)景。

空氣中彌漫著煙霧，云層很密。當(dāng)你沐浴在濕潤(rùn)的微風(fēng)中，享受著絕世之美時(shí)，你的心是否又回到了原本的本性？煙很大，水很清。當(dāng)你看著晴朗的天空，沉思著生活的節(jié)奏，你是否愿意拋棄一切，來(lái)到這里退休？

——這是一個(gè)如歌般美好，如夢(mèng)般意味深長(zhǎng)的篇章。

一輪滿月帶著一絲金色在天空閃耀。湖水波光粼粼，霧蒙蒙，多雨，淡綠色的湖水清澈透明，可以瞥見(jiàn)活躍的魚(yú)兒。水柔的水清，像一個(gè)害羞的女孩，不忍心劃水。幾只白鷺帶著一些水路過(guò)，只為了打破金湖。一瞬間，一切又恢復(fù)了平靜，這種寂靜可以讓人聽(tīng)到樹(shù)葉在微風(fēng)的安慰下輕輕歌唱。

但是，也有湖怒的時(shí)候。俗話說(shuō)“猛浪沖”，他就咆哮著喊著。氣勢(shì)磅礴，風(fēng)雨交加，似乎有成千上萬(wàn)的軍隊(duì)要來(lái)，令人恐懼。狂暴的箭，鱗片般的銀波。然后平靜下來(lái)，一片祥和的寂靜。當(dāng)暮色和暮靄在櫓下靜靜地蕩著，回首看去，整個(gè)世界綠如墨綠，各種美景融為深綠色，無(wú)邊無(wú)際，出奇的寧?kù)o和遼闊。

山環(huán)湖，湖連著山。依山傍水的景色令人神往。如果說(shuō)湖是寂靜的象征，那么這座陡峭的山就是一種無(wú)拘無(wú)束的積極的詮釋。一首生機(jī)勃勃的大自然協(xié)奏曲響起，海峽兩岸的群山相互競(jìng)爭(zhēng)，仿佛要從大地上掙脫出來(lái)，直沖云霄。充滿活力的美麗風(fēng)景帶來(lái)了充沛的正能量。徜徉在如此高峻的山河之間，看著從地面升起的群山，指向天空，一定是想象而忘返！

望著群山，生活變成了一首歌。泉水清，好鳥(niǎo)鳴，蟬鳴，猿鳴。也許在那些為世俗努力的人眼里，這就是平凡，甚至卑微。它沒(méi)有細(xì)膩間接的琴音，也沒(méi)有清晰的溫雅與笛聲，但它是最原始純粹的音樂(lè)，沒(méi)有任何修飾，卻和天籟一樣迷人醉人。

樹(shù)枝遮天蔽日，陽(yáng)光燦爛。在如此美麗的風(fēng)景中，所有修改過(guò)的文字都是如此蒼白無(wú)力。只覺(jué)得那種單純自然的笑容牢牢的攫住了我的心，深深的留在了我的心里，再也無(wú)法抹去。難怪古代很多文人都愿意隱居深山。是因?yàn)樗麄兿朐谶@美麗的風(fēng)景中找到一個(gè)安靜的地方嗎？——不止是安靜。恐怕人生就是一片難得的凈土！

我微笑，但我感到悲傷。這樣的場(chǎng)景如畫(huà)，如歌如歌。恐怕它已經(jīng)不存在了。就算有，誰(shuí)又能用心體會(huì)呢？人們都在為所謂的“正經(jīng)事”奔波，爭(zhēng)名奪利，多了世故和喧囂，少了冷靜和釋然，望著高峰，忘了反面。看著這樣的山這樣的水，能放下世俗的煩惱，避免紅塵的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，保護(hù)內(nèi)心的平靜嗎？

——這么美的山。如此清澈的水。看似真實(shí)又不真實(shí)，沒(méi)有它似乎就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

用冥想品味。用生命去體會(huì)。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大自然給了我們美與愛(ài)的啟迪，教會(huì)了我們太多。

人們行走在畫(huà)報(bào)世界的風(fēng)景和陰影中。

畫(huà)中有層層陰影，場(chǎng)景中有淡淡的韻腳。

高中寫(xiě)景作文 篇3

春天，大地從冬寒里夏活過(guò)來(lái)，被人們砍割過(guò)陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。

不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(zhǎng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的.....種種野花卉，一陳潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)，那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。在這“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的季節(jié)里，我跟隨著班級(jí)大部隊(duì)來(lái)到了著名的太子灣公園，領(lǐng)略大自然獨(dú)特風(fēng)光。

初入公園，眼前好像出現(xiàn)了一塊青色的巨大的無(wú)瑕翡翠，綠的那么自然，豪無(wú)波瀾，一陳春風(fēng)吹來(lái)，那塊翡翠上竟拂起了幾道翠綠的波濤。啊！原來(lái)這是一條湖，實(shí)在是太美麗了！湖邊還有一排排碧綠的垂柳，被春風(fēng)吹動(dòng)了細(xì)長(zhǎng)的葉子，左右擺動(dòng)，就像一名名亭亭玉立的美女，換上一身春裝，還不停地梳理那滿頭的柔軟長(zhǎng)發(fā)。

停留片刻后，我們向著用餐的草地走去，鼻子深深地一吸，草地混著泥土的芳香，沁人心脾。鋪上墊子，坐下來(lái)，靜靜地觀賞著遠(yuǎn)處的櫻花。走上前去，櫻桃的顏色若粉嫩的像個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。若純潔的如雪般凈白。花朵一簇簇，一叢叢的，每一朵都緊緊地挨在一起像失散多年的好兄弟，再次想見(jiàn)，以后永遠(yuǎn)不分開(kāi)般抱在一起。一陳春風(fēng)吹來(lái)，櫻花瓣便隨風(fēng)飄舞像一陣彩色的雪花慢慢地、輕輕地飄落在地上，彎下腰揀起一朵，放在手心里，輕輕地聞，慢慢地嗅，一股迷人的淡雅清香撲鼻而來(lái)，簡(jiǎn)直是一種享受。

飯后，大家都在這片綠油油的草地上玩耍，置身于大地的懷抱之中。有的人在地上打滾，有的人在散步，而有的人則放起了風(fēng)箏。抬頭仰望，五彩繽紛，美輪美奐的七彩風(fēng)箏的確給無(wú)邊湛藍(lán)的天空，增色了不少呢。“哇！快看，那個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏飛的好高呀！”邊上的同學(xué)指著天空說(shuō)。仔細(xì)一看真的有一條紅色的金魚(yú)呢。好像暢游于藍(lán)天碧海之中，特別的自在。

一路上我們又觀賞了眾多的珍奇花卉，有美艷的杜鵑花，高雅神圣的白玉蘭，還有報(bào)春使者迎春花。然而這些雖說(shuō)驚艷，但并不是太子灣的重點(diǎn)，它真正的中心是那聞名中外，震驚四座的郁金香園。而我們最后一站則定在了那里。

走進(jìn)郁金香花園，最早迎接我們的便是它那芬芳濃郁的花香，“咦！什么聲音？”隱約間，我的耳朵里出現(xiàn)了幾聲“翁翁！”的聲音，走近郁金香的花蕊，答案就在那里面，赤色如天邊紅霞的花瓣里躲著幾只胖嘟嘟的小蜜蜂，原來(lái)它們?cè)诓擅垩剑沩毶线€沾著幾粒小粉球。

太子灣公園的覓春之旅便在這撲鼻的花香中悄悄落幕了。這次旅行，使我的心中蔭發(fā)出了新春之芽，讓我更加熱愛(ài)這風(fēng)光無(wú)限的春天了。

高中寫(xiě)景作文 篇4

在汪家村，奶奶屋旁有一個(gè)大池塘，里面開(kāi)滿了荷花，是我小時(shí)候的樂(lè)園。

那個(gè)荷塘很大，周圍都是碧綠的莊稼;水是那樣的綠，綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈，靜得像一面鏡子，倒映出藍(lán)天白云。微風(fēng)劃過(guò)塘面，蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛(ài)的是滿池塘美麗的荷花。

每當(dāng)燕子從南方飛來(lái)，給人們帶來(lái)春的訊息，我便看見(jiàn)池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過(guò)去，蠶豆花開(kāi)了，油菜花開(kāi)了，荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴，那么圓潤(rùn)，隨著春風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。

不久，從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞，長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候，蜻蜓飛上了花苞，應(yīng)了古詩(shī)中“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，這景色真叫人難忘。過(guò)了幾天，花苞長(zhǎng)大了，漸漸綻開(kāi)，原來(lái)淡淡的粉變成了濃濃的粉紅。花朵最小的也有飯碗那么大，里里外外有三層，每一層都是八九片花瓣，每片花瓣呈水滴狀。花蕊是綠的，里面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬，蓮蓬呈漏斗狀，綠的叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬，取出蓮子，蓮子與花生米一般大小，白白的，又脆又甜。每當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬，快樂(lè)得像天使!

每當(dāng)看見(jiàn)荷花，我都會(huì)在心中贊美它。它雖然從污泥中生長(zhǎng)但是它卻冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”，這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護(hù)，在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)，把花朵的美麗和清香留給人間，把蓮米與蓮藕作為美食奉獻(xiàn)給人類，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!

現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我再去奶奶家時(shí)，遺憾的是，池塘被填平了，再也看不到滿塘的荷花了，我難過(guò)了好幾天。可是，那美好的景象永遠(yuǎn)留在我心間，我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我?guī)?lái)的無(wú)比歡樂(lè)!

高中寫(xiě)景作文 篇5

梨花開(kāi)滿枝頭，春風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣飄下，猶如輕盈的白蝴蝶從空中撲向大地，又是梨花飄落的季節(jié)了。

苦澀的春風(fēng)伴隨著陣陣細(xì)雨吹打著我，似乎在向我訴說(shuō)著她的不快，又似乎在譜寫(xiě)著一曲生命的悲歌。在雨中，傷感的我好似一只受傷的小鳥(niǎo)，孤獨(dú)無(wú)助。突然眼前出現(xiàn)了這樣的一幕：一位天真的小女孩，歡快地從我眼前跑過(guò)，在她清脆的笑聲里，我分明聽(tīng)到了幸福，她后面跟著一位老奶奶，她向女孩追了過(guò)來(lái)。漸漸地，小女孩跑不動(dòng)了，在前面不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，這時(shí)那老奶奶也加快了腳步緊跟了上去，為小女孩撐起了傘。我的心不禁一顫：那位老奶奶何嘗不是為她疼愛(ài)的孫女兒撐起了一片藍(lán)天?這感人的一幕敲打著我塵封已經(jīng)的心。我也曾擁有過(guò)一位慈祥的奶奶，一份摯誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。可是上天妒人，我最愛(ài)的奶奶被它用最殘酷的方法奪走了。

奶奶走的季節(jié)是春風(fēng)怡人的四月，這本是一個(gè)爛漫的季節(jié)，但我家卻顯得十分凄涼。奶奶身患絕癥，癌細(xì)胞已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了全身，醫(yī)院發(fā)出了病危通知書(shū)，于是大家決定把奶奶接回家中，讓她在家中度過(guò)人生的最后階段。那天早晨我上學(xué)去，臨走時(shí)特意地去看了看奶奶，被病痛折磨地變了形的奶奶依然是那么地親切慈祥!放晚學(xué)時(shí)，我路過(guò)村里的一片梨樹(shù)林，梨樹(shù)枝頭開(kāi)滿了潔白的梨花，我突然想起奶奶說(shuō)過(guò)：梨花是她的最愛(ài)。于是我躡手躡腳地鉆進(jìn)樹(shù)林，采了一大束梨花。

高中寫(xiě)景作文 篇6

天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周圍擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著慈祥，露著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的《月光曲》，隨著這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著月光，跟著白云一起繞著月亮翩翩起舞。

忽然月亮里出現(xiàn)了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。

“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著深藍(lán)色的天空我陷入了深思……

古往今來(lái)，有多少文人墨客對(duì)月詠唱啊!

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在寂寞的深夜里，驀然醒來(lái)，望著一輪明月，纏綿的鄉(xiāng)思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的思鄉(xiāng)之情！

想著想著，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì)兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì)再來(lái)陪伴她的。

睡在床上的我一直在想著月亮，想著她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著了。月亮卻像母親一樣保護(hù)我，看著我熟睡的樣子。

啊！我多么幸福呀！我有著父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著一個(gè)不能說(shuō)話卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！

高中寫(xiě)景作文 篇7

奇怪了!奇怪了!

明明已是深秋，甚至已臨近冬天，雖調(diào)了花，校園里的樹(shù)，校園里的草，還是自顧自地綠，自顧自地活潑。

在我的印象中，秋是金黃而深紅，熱烈而深沉，成熟而充實(shí)的。記得今年第一次在門(mén)前發(fā)現(xiàn)金黃卻稀疏的落葉。我匆忙翻開(kāi)日歷，才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)臨。

也就是在這個(gè)秋天，這陣颯爽的秋風(fēng)吹過(guò)，我踏進(jìn)了這個(gè)校門(mén)，懷著對(duì)這個(gè)秋天的向往。

一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，花便戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍地抖落了，草和樹(shù)卻只是微微抬了下頭笑笑。

那日，我與母親走在食堂通向宿舍的林蔭小路上，草是深綠的，樹(shù)也是深綠的，草像地毯一樣厚，樹(shù)葉像綿被一樣重。走著走著，“啪”的一聲，一種脆物破碎的聲音打破了我與母親之間的沉寂。

不及我開(kāi)口，母親便先一步了：“這種果子，我叫不上名兒，但踩起來(lái)很好玩，你不信試試”，我順著母親的手往地上看過(guò)去，撿起來(lái)，黃豆一般大小，黑黑的，有一些綠，并且很硬。接著，我就如母親所說(shuō)，對(duì)這地上隨處可見(jiàn)的果子一陣狂踩、狠踩、瘋踩。

可我并沒(méi)有什么好玩的感受----聲音，是腳跺地的聲音;感覺(jué)，是腳跺地的疼痛。我明白母親是想讓我發(fā)泄情緒，這果子不過(guò)是發(fā)泄的對(duì)象。

又是一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò)，我獨(dú)自拖著箱子走在出校門(mén)的林蔭路上。一路上的草，顏色都有淺有深好像很有規(guī)律：最外一層是黃綠由內(nèi)向外漸變的草，它是最矮的，卻自信地昴著頭。中間的深綠，同樣不高，軍人一樣挺拔。最后一層是最高的，也是最奇特的。它是那種整齊排列的方塊形的“小樹(shù)枝”，不僅毫無(wú)衰色，我竟看到了深綠之中的最顯眼的一抹嫩綠，露在外面，好不神氣!就像春天提前竄門(mén)來(lái)了一樣，要不是距離太遠(yuǎn)，我都想上去觸摸。

與草叢的生機(jī)勃勃形成強(qiáng)烈反差的是混雜在中間的枯葉，灰灰的，僵硬，只不過(guò)很少。我抬起頭，樹(shù)上依舊是綠，層層疊疊，厚，卻不顯得壓抑。

突然，我想起了什么，猛地將頭埋下。果然，地上已經(jīng)沒(méi)上次那種果子了。不知為何，我的心中突然涌起一陣酸楚和懊悔。

也許這樹(shù)是結(jié)果的，就是那果子，我為了泄氣將樹(shù)的孩子踩碎，樹(shù)卻一直包容著我們。

我也抬頭，笑笑，如果把樹(shù)當(dāng)作母親，或許我就懂為什么這里的草和樹(shù)都這么綠了。

高中借景抒情作文800字7篇

在工作中，作文寫(xiě)作能力對(duì)文字工作更重要，常寫(xiě)作文可以提升我們的思維能力，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。什么樣的作文才是最適合我們的？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀讀書(shū)筆記吧為你整理的高中借景抒情作文，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

高中借景抒情作文【篇1】

在我心中，盛開(kāi)著一朵永不凋謝的花朵。

炎熱的午后，拭了拭額頭的汗水，我無(wú)力地倚靠在樹(shù)旁，顫抖的雙手費(fèi)力地舉起我手中的東西——一張失敗的`試卷。像是拿著一張宣判單，灼熱的陽(yáng)光烘烤著我脆弱的心靈，后悔與無(wú)奈在心間慢慢融化。

仿佛下一秒就要癱軟，卻突然被扶起，我抬眼望去——是一個(gè)少女。清香的氣息打動(dòng)著鼻翼，花的香味猛然漫入我的心靈。陽(yáng)光的溫度好像柔和了不少。“你沒(méi)事吧？”她緊張地問(wèn)。手輕輕撫上我的額頭“呼，還好沒(méi)發(fā)燒。”她輕笑著，像花兒那般香甜。

我的眉輕輕皺起。我們素不相識(shí)，她卻出手相助，在我看來(lái)，就像是一個(gè)高高在上的女王審視著一個(gè)平民的不堪。我下意識(shí)的掖了掖手中的試卷，被她扶住的臂膀小力的抵抗著。“別動(dòng)呀！”她溫暖的責(zé)備，語(yǔ)氣像夏日晨間沾著露水的玫瑰。“吶。”她將一個(gè)東西塞到我的手中，一陣溫?zé)帷瓉?lái)是一杯花茶。“喝吧！解暑的呦！”我輕握著花茶，陽(yáng)光灑在透明的玻璃杯上，漾出一圈動(dòng)人的光澤。淡粉色的花茶，英英的玫瑰花瓣蕩在水中，隨著水波旋轉(zhuǎn)，畫(huà)圈，在眩暈中讓我心動(dòng)。我疑惑的看向她，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜美得勝過(guò)這茶中的花瓣。

在她期待的目光下，我輕抿一口，玫瑰的香氣順著味蕾慢慢彌漫，涼爽的氣息在脖頸間如同煙霧般散開(kāi)，驅(qū)逐了夏日的炎熱。輕舔唇上的余香，茶的清雅混合著玫瑰的濃郁挑逗著味蕾，縈繞在齒間，如同清風(fēng)吹過(guò)花叢，留下唯美的花雨一般，令人回味無(wú)窮，唇齒留香。

嘴角溢出一個(gè)弧度，她輕笑：“怎么樣，好喝吧！”我輕點(diǎn)頭。頷首，又呷了一口，玫瑰花的香醇蕩漾在口中，好像陽(yáng)光都變成了粉紅色的。花瓣順著水波旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)出了夏日最美的弧度。仿佛還攜著晨露般的花茶，順著喉嚨流淌，在心臟的位置，圍成一個(gè)溫暖的花環(huán)，暖它，一輩子不受寒。

夏日，花兒般的清香混著花兒般的笑聲，在心中蕩漾。

自那日起，我又多了一個(gè)可以共同分擔(dān)的好朋友，就像一杯花茶，清新，淡雅。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，玫瑰花的香味就會(huì)縈繞在鼻尖，耳旁也想起了那花兒般的笑聲。

她送我一朵花——堅(jiān)強(qiáng)、信任。永開(kāi)我心間。

高中借景抒情作文【篇2】

當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最后一只南飛雁，當(dāng)孩子們背上書(shū)包重新踏入學(xué)堂的大門(mén)，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)來(lái)到了。

我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺(jué)得它有那種皇族的貴氣。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的富饒，正是它的富饒，讓我體會(huì)到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。

秋，來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮。在金風(fēng)送爽的十月，樹(shù)葉雖然凋零了但在生命的最后時(shí)刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫(huà)卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫(huà)。這便是樹(shù)葉飄落的季節(jié)給予葉的精神。

走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來(lái)了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說(shuō)著它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長(zhǎng)短，而在于是否精彩過(guò)、輝煌過(guò)。

秋來(lái)到果園，打開(kāi)她的梳妝盒，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。

我愛(ài)落葉紛飛的這個(gè)季節(jié)，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉！

高中借景抒情作文【篇3】

借景抒情是寫(xiě)景類文章最常用的表現(xiàn)手法，即通過(guò)描寫(xiě)自然景物或生活場(chǎng)景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥(niǎo)、一枝一葉，時(shí)時(shí)會(huì)觸動(dòng)我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。寫(xiě)作時(shí)如果把景物描寫(xiě)和抒情結(jié)合起來(lái)，就可以創(chuàng)造出深遠(yuǎn)的意境。

借景抒情可以分以下幾種類型。

一、觸景生情

即看到眼前的景物，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫(xiě)法。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個(gè)寫(xiě)景片段：“這時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的'彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來(lái)，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動(dòng)，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳剑瑔握{(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當(dāng)不過(guò)的背景，無(wú)可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動(dòng)，乃是偉大中之尤其偉大者。”借風(fēng)景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動(dòng)。

二、融情于景

即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂(lè)、悲哀、苦悶等）去描寫(xiě)客觀景物，自覺(jué)不自覺(jué)地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫(xiě)中，達(dá)到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》，寫(xiě)清脆的

高中借景抒情作文【篇4】

冬爺爺走了，春姑娘又來(lái)到了我們的身邊，春姑娘在大地媽媽的懷抱中翩翩起舞。

她走過(guò)小溪，魚(yú)兒們?yōu)樗璧福哌^(guò)草地，小草們?yōu)樗尦鲆粭l小路，她走過(guò)樹(shù)林，小鳥(niǎo)為她歌唱。

仰望天空，一朵朵白云像魔術(shù)師，一會(huì)兒變小貓，一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成小牛，一群小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們有的從一朵白云里飛出來(lái)了，有的飛進(jìn)白云就不出來(lái)了，好像那是它的家一樣。

春姑娘又飛到天空中俯視地面，當(dāng)她看見(jiàn)還有小草在睡賴覺(jué)，她便請(qǐng)來(lái)了雨婆婆，雨婆婆打了個(gè)響指，就下起了春雨，小草好像聽(tīng)到了春姑娘的召喚，挺直了身子在雨里洗了個(gè)澡，喝了個(gè)飽。

漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，它們就像舞蹈團(tuán)在排練舞蹈呢！這時(shí)來(lái)了一群蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谧矫圆兀鄯湟欢悖媚锞驼也坏剿鼈兞恕Ｒ驗(yàn)槊鄯渖砩系念伾陀筒嘶◣徒咏恕?/p>

一群小鴨子在水里游來(lái)游去，到了傍晚，它們才依依不舍地上了岸，甩甩身子，把水都酒到其它鴨子身上了，像在打水仗一樣。

廣場(chǎng)上，一群孩子在放風(fēng)箏，一只只風(fēng)箏，飛向藍(lán)天像要和白云閃朋友呢！

啊！春天真美啊！

高中借景抒情作文【篇5】

我常想：天上的云是另一個(gè)世界。

佇立在窗前，抬頭望云。天很晴，白云悠悠地在天空漫步，天很大，他們似乎很快樂(lè)。

一只憨態(tài)可掬的白熊在天空出現(xiàn)，他踩著潔白的云彩，一步一搖地走著，身體搖搖晃晃的，似乎剛喝完一盅美酒，此刻感覺(jué)美得冒泡。正在這時(shí)候，風(fēng)似乎改了方向，白熊愣在那里，一團(tuán)雪球迎面滾過(guò)來(lái)，越滾越近，越滾越大，正好撞在白熊身上，于是，白熊就和白雪球翻滾在一齊，不分彼此了。

風(fēng)呵呵地笑著，雪球還在滾動(dòng)著，都快成一座小山了，沒(méi)有山尖，這是一座饅頭山。

遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蒼鷹，你看，他白色的翅膀多么矯健，他的眼光又是多么銳利，在這藍(lán)色的天空中，他在尋找什么。似乎是飛累了，他在饅頭山上歇了下來(lái)，漸漸地和山融合在一齊了。

小山被拉長(zhǎng)了，而且顏色也越來(lái)越黑。哦變天了，風(fēng)一陣大過(guò)一陣，隱隱的，能夠聽(tīng)到雷聲。

風(fēng)呼呼地刮著，我趕緊關(guān)了窗戶，透過(guò)玻璃繼續(xù)觀賞天上的變化。

一個(gè)高大的天神揮舞著寶劍把天空披出一道裂縫，聲音驚天動(dòng)地地轟響著。天上的云黑得跟墨水似的，是百得閣出產(chǎn)的墨水嗎？難道天神也想在天空中寫(xiě)一幅書(shū)法作品。不，我并沒(méi)有看到書(shū)法，反而是看到一幅水墨畫(huà)，濃濃淡淡，依稀能夠分辨得出哪里是山，哪里是樹(shù)。

緊之后，噼里啪啦的雨點(diǎn)落了下來(lái)，烏黑的云淌著眼淚，是天神的寶劍把他劈疼了嗎？

雨點(diǎn)繼續(xù)落著，風(fēng)呼呼地刮著，不到一刻鐘的工夫，天空又恢復(fù)了晴朗，那些雪球啊，小山啊，和來(lái)來(lái)往往的動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影。天空是一色的湛藍(lán)。

高中借景抒情作文【篇6】

初秋的天，有點(diǎn)冷。下雨了，走在雨中，雨滴打落在臉上，有一種很清醒的痛在心中漸漸的蔓延開(kāi)來(lái)!

總是有太多想不明白。傷感，快樂(lè)，心悸，逃離!

我也不知道為什么，最近總是感覺(jué)好煩，不知道是生活本來(lái)就很無(wú)聊、還是我對(duì)生活感到厭煩了，總是莫名的感到無(wú)力、疲倦，好想靜靜睡上一覺(jué)的感覺(jué)，卻又很害怕，因?yàn)樗耸裁炊挤畔铝耍瑳](méi)了牽掛，而睡著，總是會(huì)醒來(lái)，還得面對(duì)這個(gè)世界的喧囂和無(wú)奈，不知道該做什么!

也不知道從什么時(shí)候起，我好象失去了對(duì)生活本該有的那份執(zhí)著和熱情，一切都好象變得無(wú)所謂了，得過(guò)且過(guò)，就這么耗著!

不知為什么，我總是想逃離這里，逃離這城市、逃離我現(xiàn)在的生活。我想一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有困擾、沒(méi)有喧囂，只要靜靜的就好。累了就安靜的躺下，閉上眼，可以呼吸到青草和泥土的氣息;沒(méi)事的時(shí)候，可以獨(dú)自一人找到一彎靜靜流淌的小溪，然后找到一塊光潔的石頭坐下，看著天空有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，遠(yuǎn)處還有飄渺歌聲傳來(lái)，就這樣坐著，直到看見(jiàn)太陽(yáng)不舍的劃落到地平線下，然后再踩著芳草上的露珠踏上歸程!

不知道是不是因?yàn)槲姨担髦啦粫?huì)得到卻還是要奢求--有些東西是不會(huì)回來(lái)了的，卻還是固執(zhí)的不肯放下，可是又能怎么樣呢?就這樣了吧!該是什么還是什么，順其自然好了，或許真的要有過(guò)了才會(huì)懂!

總是說(shuō)自己很寂寞，說(shuō)了太多，也不知道自己是不是真的寂寞。跟好朋友在一起時(shí)，總是喜歡聊過(guò)去的事，忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)過(guò)去的事是那么的美好，感覺(jué)現(xiàn)在的自己過(guò)得好窩囊，十七八歲的年齡似乎沒(méi)有留下什么，除了傷感!

前幾天忽然之間很想記下點(diǎn)什么，一想才發(fā)現(xiàn)忘了好多，也失去了很多。想過(guò)要用一本厚厚的筆記本記下我以前的許多開(kāi)心的事，卻總忘了，而且，許多事似乎也不再像以前所想的那樣了!

這幾天的天空總是被一層淡淡的霧罩著，空氣中透著水氣，只要呼上一口氣，似乎正個(gè)人也都開(kāi)始變得濕潤(rùn)了。天開(kāi)始下起朦朦細(xì)雨的時(shí)候，天快黑了，我從街燈底下走過(guò)，透過(guò)昏黃的街燈，看著不斷飄下的雨，忽然開(kāi)始同情起雨滴來(lái)，那么晶瑩的一粒粒，卻終免不了滴落塵埃，然后變得污濁、骯臟，原來(lái)自己跟他是那么的像，只是雨是沒(méi)有反抗能力的，那么，我呢?像雨，隨波逐流?

雨中，靜下心來(lái)，聽(tīng)：雨，悄悄的流淚!

高中借景抒情作文【篇7】

走進(jìn)雪野，兩行足跡深深地留在了身后。雖然歪歪扭扭，卻實(shí)實(shí)在在地?cái)[在那里，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出了刺眼的光，著實(shí)讓人睜不開(kāi)眼睛，幸好有經(jīng)驗(yàn)，戴著的墨鏡遮住雪地上的反光，可以隨意看著山里的景色。越往山里走，雪就越深，特別是溝壑里的雪要比平地上的深很多，如果不小心掉進(jìn)去，爬上來(lái)是很困難的。

現(xiàn)在的雪比起我小時(shí)候要少了不知多少倍，記得有一天是晚上下的雪，第二天早上起來(lái)，門(mén)被雪堵住了，怎么也推不開(kāi)，只好從窗戶出來(lái)，雪比窗臺(tái)還高，用鐵鍬一點(diǎn)點(diǎn)把堵住門(mén)的雪清除掉，然后挖出一條通道來(lái)，可見(jiàn)雪有多大了。那時(shí)的林區(qū)沒(méi)有什么污染環(huán)境的工廠，樹(shù)很多，植被也很好，所以下的雪就多。白雪皚皚，樹(shù)木披著白袍，群山戴著白帽子，那時(shí)的雪真白，白的像棉花，白的像白玉，白的像白云。在這白色的童話王國(guó)里，白色的圣潔讓人心得以凈化，在這冰清玉潔的雪野里，人少了許多沖動(dòng)，多了些淡定;少了許多貪婪，多了些滿足;讓人少了許多雜念，多了些專注。

雪中漫步，讓人顯得年輕，白發(fā)不見(jiàn)了，憂愁沒(méi)有了。婷婷玉立的白樺樹(shù)，樹(shù)干上黑色的小圓圈像很多雙好奇的眼睛，正看著雪地上奔跑的野雞，漂亮的羽毛是任何一種顏料都難以描繪出來(lái)的。它或許在尋找吃的，或許在尋找它的伴侶。小松鼠在松樹(shù)上串上串下，一陣風(fēng)吹過(guò)，抖落了上的落雪，嚇跑了地上的野雞，好些樹(shù)冠上露出了紅色的冬青果，真的好美，像一顆顆紅寶石鑲嵌在冬天的記憶里。

冬天的天空湛藍(lán)的迷人，云很低，站在山頂看著雄鷹在空中盤(pán)旋，心像長(zhǎng)了翅膀，任北風(fēng)吹亂頭發(fā)，任林濤在耳邊作響，思緒的旅程在雪野中沒(méi)有留下一絲痕跡，倒是流淌的山泉引導(dǎo)著尋夢(mèng)的腳步。我清楚地知道，哪些地方會(huì)有冰凌花在初春破雪而出，哪些山崖上會(huì)有映山紅在春風(fēng)中綻放，哪里是戀人約會(huì)的地方，哪里是牧笛回蕩的山崗。

走在雪野里，留下來(lái)的不是腳印，是對(duì)盛夏的道歉，是對(duì)金秋的懷念，是對(duì)新春的召喚。我知道明天還會(huì)下雪，那些晶瀅的雪花很快就會(huì)填滿我今天的腳印，遮住我對(duì)昨日的遺憾，封住我對(duì)凡塵的憤懣，讓我的心里醞釀明春的細(xì)雨，待春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，普降甘霖，去澆開(kāi)滿地的相思之花，讓愛(ài)情飄逸著清香，讓笑聲響徹人間天堂，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)純潔健康，讓人心永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)的陽(yáng)光。

高中校運(yùn)會(huì)作文700字通用7篇

讀書(shū)筆記吧編輯為朋友們了收集和編輯了“高中校運(yùn)會(huì)作文”。作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，寫(xiě)作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力。歡迎閱讀，希望你能喜歡！

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇1)

10月6日，秋高氣爽，我們?nèi)熒趶V闊的體育場(chǎng)上迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備，有的及時(shí)補(bǔ)充水分，有的做準(zhǔn)備動(dòng)作，有的沉著冷靜，有的在發(fā)愣……

比賽開(kāi)始了，第一項(xiàng)是100米跑。我們班的劉丹丹同學(xué)報(bào)了這一項(xiàng)目，并且是第一組，看樣子：心里比誰(shuí)都緊張。他站在起跑線上，手緊握著。心里好像在不停地念叨：上天保佑，上天保佑啊！這時(shí)，旗一揮，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去。只見(jiàn)她拼命的跑，覺(jué)得腳下生風(fēng)，一切都看不到，聽(tīng)不見(jiàn)了。我兩眼死死地盯著前方，近了近了，還有兩米！快沖！我的心好跟她們一樣在跑似的。可惜發(fā)揮還不是很好！讓我見(jiàn)到了高手中的絕手！此時(shí)，跑道兩邊的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，場(chǎng)下的“加油”聲此起彼伏。

3000米跑，動(dòng)會(huì)上的高潮。代表我們班參賽的是安曉宇，別看他戴上眼鏡后像個(gè)書(shū)呆子，沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，恰恰相反，人家是運(yùn)動(dòng)健將中的一號(hào)鐘選手呢！比賽開(kāi)始了。剛剛開(kāi)始，應(yīng)要跑15圈，要保存好體力，開(kāi)始慢了下來(lái)。他對(duì)手也是如此，看樣子精彩的還在后面。最后一圈了，成敗在此一舉！這時(shí)，全班同學(xué)來(lái)為安曉宇加油！一位同學(xué)和他的實(shí)力不相上下，運(yùn)氣來(lái)啦，那位同學(xué)一系鞋帶，與安曉宇差了半圈的距離。同學(xué)們真他捏了一把汗。只見(jiàn)安曉宇面紅耳赤，邁著大步，向前猛沖，取得了好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們累得一個(gè)勁的喝水，有的趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)，還有的在演講他當(dāng)時(shí)的心情。

一場(chǎng)激動(dòng)，熱烈的校運(yùn)會(huì)過(guò)去了。人生能有幾回搏？我們班的員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間讓我們難忘。

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇2)

前幾天，我們進(jìn)行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很激動(dòng)，因?yàn)槲遗芜\(yùn)動(dòng)會(huì)以盼了很長(zhǎng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于盼到了！

到了學(xué)校，我很高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我們班可以獲獎(jiǎng)，但是，其他同學(xué)的心情有可能和我不一樣，有可能很害怕、期盼等等類型。

跑步道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看，跑步的哥哥姐姐們都想一條條獵豹奔跑著，近近的看，同學(xué)們跑步的姿勢(shì)是多么的英俊，這就是我近近或遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的景象。

我是200米跑得運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)我看見(jiàn)發(fā)令槍準(zhǔn)備發(fā)射，我的心是多么的緊張、害怕，你們都不知道到。金老師雖然沒(méi)看見(jiàn)我，但是我聽(tīng)其他班的老師說(shuō)裁判說(shuō)預(yù)備的時(shí)候心里數(shù)三聲就跑，我覺(jué)得的很有道理，于是就按照這個(gè)方法去做。看跑了，我耳邊的風(fēng)輕輕吹過(guò)，好想再說(shuō)：“加油，加油，快趕上前面那個(gè)人。”半圈晚了，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們，在為我一聲聲加油，我瞬間加速了。到了終點(diǎn)，我真的特別認(rèn)為我可以獲獎(jiǎng)，可是最終，我沒(méi)獲獎(jiǎng)。

但是我不灰心，因?yàn)槲疫€有一個(gè)項(xiàng)目，就是“壘球”。開(kāi)始比賽了，我的心里依然還沒(méi)忘記一聲聲加油，經(jīng)過(guò)我的努力，我成為了第五名。

明年運(yùn)動(dòng)會(huì)我還要參加，就有報(bào)這兩項(xiàng)，壘球和200米，因?yàn)槊髂晡疫€要那這兩項(xiàng)為班級(jí)爭(zhēng)光！

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇3)

體育就像是一粒無(wú)形而又能治百病的藥丸，它可使老人老當(dāng)益壯，充滿活力，使年輕人精神飽滿，防病健；體育還像是高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地！

一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，同學(xué)們都無(wú)比興奮，心情比天氣還晴朗幾倍。不用說(shuō)，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)精神充沛，信心十足。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，只聽(tīng)“碰”的一聲，我們班的“飛毛腿”王婉韻只朝重點(diǎn)奔去，你瞧，她像離弦的箭一樣沖出去，她的雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越近越快。不出我的所料，我們班王婉韻穩(wěn)穩(wěn)地拿了個(gè)第一名。接下來(lái)是100米預(yù)賽，我十分緊張，心臟想一個(gè)活蹦亂跳的兔子一樣安靜不下來(lái)。槍聲一響，我已百米沖刺的'速度爭(zhēng)了個(gè)第二名最后上場(chǎng)的是我們班的“長(zhǎng)跑健將”黃佳琪，一上場(chǎng)，她便撒開(kāi)矯健的步伐向前跑去，把對(duì)手甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一開(kāi)始她用緩慢的步子跑了兩圈，到了第三圈，她已經(jīng)累了，就在這時(shí)，我們班的同學(xué)開(kāi)始為她加油喝彩，通訊員李逸琛也拿著話筒大聲喊著：“黃佳琪，加油，加油！”黃佳琪聽(tīng)了，渾身是勁！只向前沖，第四圈，她已經(jīng)遙遙領(lǐng)先！最后得了第一。跑完以后，她累的氣喘吁吁，上氣不接下氣。我們班接二連三的勝利是我們班的同學(xué)手舞足蹈，就連不茍言笑的語(yǔ)文老師也樂(lè)開(kāi)了花。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)使我刻苦銘心，以后，我要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，取得更好的成績(jī)。

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇4)

秋高氣爽，天街小雨潤(rùn)如酥。在這個(gè)夾雜著紛飛細(xì)雨的金秋，XX高中迎來(lái)了第XX屆校運(yùn)會(huì)。

20XX年11月3日早上7：30分，在xx書(shū)記雄渾的報(bào)幕聲中，XX高中第39屆校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)幕。在開(kāi)幕式中，伴隨著激昂奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，一支支整齊的隊(duì)伍井然有序地走過(guò)主席臺(tái)接受檢閱。領(lǐng)在隊(duì)伍前面的是國(guó)旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、和紅旗隊(duì)。他們整齊的步伐彰顯出來(lái)了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)拼搏、爭(zhēng)光創(chuàng)新”的百高精神。緊接著的是各班的運(yùn)動(dòng)員代表，他們個(gè)個(gè)目光堅(jiān)定、昂首挺胸，渾身散發(fā)著青春的朝氣和活力。他們身上肩負(fù)著為班級(jí)爭(zhēng)光的重任和在賽場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀的夢(mèng)想。沒(méi)有什么比接近勝利的腳步更鏗鏘有力，更鼓舞人心的了。

運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍陸續(xù)退場(chǎng)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)要的講話。XXX校長(zhǎng)在講話中表示，要本著公平競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則，發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更遠(yuǎn)”的奧運(yùn)精神，及勝不驕，敗不餒的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力、把本屆校運(yùn)會(huì)辦得比往屆更好，取得更高水平的成績(jī)。

開(kāi)幕式結(jié)束后，校運(yùn)會(huì)各項(xiàng)賽事陸續(xù)開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡呼聲、槍聲、吶喊聲、加油聲此起彼伏，響震云霄。主席臺(tái)上的廣播站也忙得不可開(kāi)交。同學(xué)們拿著一張張寫(xiě)滿為運(yùn)動(dòng)員加油打氣的廣播稿遞交上廣播站。據(jù)后來(lái)的統(tǒng)計(jì)，本屆校運(yùn)會(huì)共收到了三萬(wàn)多份同學(xué)門(mén)遞交的廣播稿。

再看那透著似火激情意蘊(yùn)的紅色跑道，蹲伏著各班的運(yùn)動(dòng)建兒，白晰的起跑線擋不退他們必勝的信心。槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員像利劍一樣沖出，朝著勝利的終點(diǎn)飛奔。全場(chǎng)的掌聲尖叫聲、加油聲、撼天動(dòng)地地雷動(dòng)起來(lái)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響了一曲歌唱春天的樂(lè)章。

閃耀在鉛球場(chǎng)上美麗的拋物線是運(yùn)動(dòng)員們揮灑出的一道道流星。鉛球的重量拖不下運(yùn)動(dòng)員們追逐勝利的力量。鉛球奔著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)而去。圍觀的同學(xué)們屏息而待，只為見(jiàn)證那拋物線劃過(guò)半空的軌跡。

而跳遠(yuǎn)跳高場(chǎng)上也是掌聲雷鳴，那一定是為某一位運(yùn)動(dòng)員超越阻礙順利過(guò)關(guān)而喝彩。暫時(shí)落后的運(yùn)動(dòng)員并不氣餒，依然頑強(qiáng)拼搏。他們不是更值得尊重嗎？能做到不在乎結(jié)果，只在乎過(guò)程，不看彼岸只看海是多么崇高的境界。讓我們祝愿他們來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。

三天的奮勇拼搏，揮灑了多少青春的汗水和淚水。我們沒(méi)有遺憾和失望，因?yàn)槲覀儷@得了超值的收獲，比如團(tuán)結(jié)，比如友愛(ài)，比如勝利，比如失敗，比如那永在記憶里閃耀的動(dòng)人畫(huà)面。

這場(chǎng)宏揚(yáng)體育精神的競(jìng)技將會(huì)一直延續(xù)下去，這種體育精神在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)激勵(lì)著同學(xué)們朝勝利勇往直前地沖刺，越過(guò)一座座高峰！

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇5)

金秋佳季伴隨這萬(wàn)里飄香的桂花而來(lái)，我們學(xué)校一年一度的盛會(huì)——校運(yùn)會(huì)，就要召開(kāi)。知道這個(gè)消息時(shí)，就像在平靜的湖邊放置了隨時(shí)都可能投向湖中的石頭，而人們就像水中的魚(yú)卻一如既往地平靜自在。

開(kāi)幕式拉開(kāi)了校運(yùn)會(huì)的帷幕，每個(gè)人都充滿了激情與騷動(dòng)。石頭落水了，魚(yú)兒翻騰地跳出水面，展現(xiàn)自己的身姿，校運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地在賽場(chǎng)上，展現(xiàn)拼搏的精神。

百米沖刺的起點(diǎn)處，運(yùn)動(dòng)員們做好了熱身準(zhǔn)備，裁判手中的發(fā)令槍做好了鳴叫準(zhǔn)備，跑道兩旁的觀看者做了加油的準(zhǔn)備。在終點(diǎn)，有著等待的安全員只為在這盛會(huì)上保護(hù)好我們每位運(yùn)動(dòng)員。賽場(chǎng)上，氣氛的溫度在上升，觀眾的心跳在加快，運(yùn)動(dòng)員們的`狀態(tài)在調(diào)整，而耳邊是動(dòng)感的搖滾音樂(lè)和播音員激昂的讀稿聲。點(diǎn)到名字的運(yùn)動(dòng)員們一字排開(kāi)，裁判大喊：“各就各位——預(yù)備——跑！”隨著發(fā)令槍一響，在圓板上，留下了裊裊的白煙。而跑道上，留下的是一個(gè)個(gè)虛無(wú)縹緲地背影，感覺(jué)到的是一陣風(fēng)拂過(guò)，旁觀者的加油聲隨著槍聲開(kāi)始響起猶如海浪一浪比一浪高，玩命地嘶吼，激動(dòng)的仿佛在賽場(chǎng)奔跑的是自己。第一個(gè)，第二個(gè)……沖過(guò)了終點(diǎn)線，隨之而來(lái)的是尖叫聲，歡呼聲。

跳高處，相比來(lái)說(shuō)安靜得多。在裁判老師的點(diǎn)名下，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像一只只矯健的飛燕，在步伐優(yōu)美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，在這時(shí)大家屏住呼吸，生怕運(yùn)動(dòng)員因?yàn)槁曧戵@嚇影響了比賽成績(jī)，當(dāng)輕捷地掠過(guò)了橫竿，這時(shí)，全場(chǎng)晴天霹靂般哄起一片歡呼聲，掌聲與好評(píng)。在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運(yùn)動(dòng)員們又開(kāi)始向新的、更高的目標(biāo)攀登。

時(shí)間在慢慢的從我們的手中離去，到了夕陽(yáng)西下，一天的比賽隨之結(jié)束，相信明天更加美好。

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇6)

金秋十月，我校迎來(lái)了一個(gè)大喜日子----第十一屆校運(yùn)會(huì)。

10月27日上午8：20我校開(kāi)始了隆重的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。操場(chǎng)上彩旗招展，國(guó)旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)打頭陣，惟祝賀校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕。他們身后跟著參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各班運(yùn)動(dòng)員。一個(gè)個(gè)昂首挺胸、精神抖擻、那樣的威嚴(yán)浩蕩。接近司令臺(tái)的班級(jí)，由主持人為他們演說(shuō)解說(shuō)詞。每個(gè)班級(jí)都有自己喊口號(hào)的方法。有的光先停下右轉(zhuǎn)，敬禮再喊口號(hào)；有的邊走邊喊，還有的揮動(dòng)著國(guó)旗喊……

各班巡游后走回到自己的位子，下車國(guó)旗隊(duì)鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)退場(chǎng)。校長(zhǎng)開(kāi)始宣布：“行知高中第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕！”全場(chǎng)想起了一片熱烈掌聲。學(xué)生運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表一同發(fā)誓，不誤判，公平公正，不尋私利已。

下面開(kāi)始廣播操表演，音樂(lè)響起，大家一起做起來(lái)，動(dòng)作整齊，像以受過(guò)專門(mén)訓(xùn)練一樣。接著，開(kāi)始了輪滑表演。我校輪滑隊(duì)滑了出來(lái)，在跑道上滑著，雖然小失誤難免，但表演還是很精彩的。

隨著郁校長(zhǎng)的一聲：“比賽開(kāi)始”。各班回到了自己的“駐地”觀看比賽，喇叭中一直響著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，使氣氛一直保持高澎，時(shí)時(shí)傳來(lái)加油和叫喊運(yùn)動(dòng)員名字的聲音。

隨著“嘭”的聲音，運(yùn)動(dòng)員們飛快的奔了出去。他們都拿出了自己的最高本領(lǐng)，爭(zhēng)奪第一。比賽重要的一樣?xùn)|西就是發(fā)令槍。震耳欲聾的聲音是運(yùn)動(dòng)員傘的心腹之患。耳朵都被震得有點(diǎn)痛了，但并不會(huì)阻擋他們前進(jìn)的步伐。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家都拿出了自己的真本事去贏得比賽，為了保證場(chǎng)上的公平公正。裁判員們的眼睛更是瞪得大大的，踩線、搶跑……都逃不過(guò)他們雪亮的眼睛。

100米決賽到了，運(yùn)動(dòng)健兒們個(gè)個(gè)充滿信心。許老師舉起發(fā)令槍，終點(diǎn)的裁判們也準(zhǔn)備好了。一聲令下，健兒們?nèi)珉x弦的箭一樣奔了出去，他們誰(shuí)都不肯落后，全力沖刺，一道的運(yùn)動(dòng)員離勝利只差一步，三道的騰空一躍飛過(guò)終點(diǎn)……

28日中午，錢(qián)校師生站聚在操場(chǎng)之上，校長(zhǎng)開(kāi)始公布成績(jī)。第一名的一陣歡呼，第二名的有點(diǎn)沮喪，第三名的差點(diǎn)崩潰。

校長(zhǎng)宣布“行知高中第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式結(jié)束”

高中校運(yùn)會(huì)作文(篇7)

在這金秋時(shí)節(jié)里，我們舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先，我們個(gè)個(gè)班都會(huì)選出一些同學(xué)分成不同的組參加。比如說(shuō)：我1分鐘可以跳130下跳繩，通過(guò)了考試，就可以去跳繩組啦！

我們訓(xùn)練跳繩是120下一組，一共要跳10組，一共加起來(lái)……呀！1千2百下！

此時(shí)此刻我心中想到：“這也太多了，好像傳說(shuō)中的‘魔鬼訓(xùn)練’呀！但是，我的左右好像頓時(shí)有兩種聲音在爭(zhēng)論，一邊是小天使，一邊是小惡魔。它們倆互不相讓，在那兒吵來(lái)吵去，哎，別提有多煩了，我都快煩死了。”小惡魔說(shuō)：“田智允啊，為了你自己的身體，就退出唄。”小惡魔說(shuō)完，小天使又說(shuō)：“田智允啊，你別信它呀！為了班級(jí)，為了鍛煉身體，不要退出啊！”說(shuō)完，我說(shuō)：“嗯，小天使說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該好好的訓(xùn)練，給班級(jí)爭(zhēng)光！”話音剛落，“彭”地一聲，小惡魔好像消失了。小天使說(shuō)：“嗯，加油！”之后，我更加勤奮練習(xí)。

到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我緊張極了！剛開(kāi)始比賽的時(shí)候，我看到比賽列表，我仔細(xì)查找我們幾點(diǎn)比賽。我找了很久很久。呀！找到了，是10：00，練習(xí)時(shí)間只有……30分鐘！到我們了，我們面對(duì)的3班顯得特別差，要不跳了100下左右就卡，要不就是卡了沒(méi)及時(shí)再開(kāi)始。最終，我以3分鐘230下的速度進(jìn)入了淘汰賽。我更加勤奮練習(xí)了。

最終，初賽的結(jié)果出來(lái)了，我們4班排在了第1位，加油呀！

到了淘汰賽，是4分鐘200以上才能進(jìn)入決賽呢。我有點(diǎn)緊張。到了最后，我以4分鐘400下進(jìn)入了激烈的決賽，決賽，3分鐘400下進(jìn)入排行榜，最后，我居然進(jìn)入了前4，我興奮極了！

這真是一個(gè)難忘而又疲憊的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

高中自我介紹的作文范文7篇

關(guān)于“高中自我介紹的作文范文”的一些重要信息讀書(shū)筆記吧為您精選整理了一些。作文是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力的絕佳機(jī)會(huì)，寫(xiě)作就是在時(shí)間軸上刻下的自己的印跡記錄下自己的成長(zhǎng)。平時(shí)多積累，寫(xiě)作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。我們會(huì)對(duì)該領(lǐng)域的新技術(shù)新模式進(jìn)行深入解析供您學(xué)習(xí)！

高中自我介紹的作文范文【篇1】

丿(撇)、一(橫)、亅(豎鉤)、(提)、(斜鉤〉、

丿〔撇〕、、(點(diǎn)：)，構(gòu)成了 “我” 一一吳斌。

第一筆：撇是我的性格。我的性格活潑幵朗，誠(chéng)懇老實(shí)，心地善良，但脾氣倔犟。幵朗，像撇那樣飄逸、倔強(qiáng)， 像撇那樣有一股“撞了南墻不回頭”的憨勁，高一的時(shí)候， 我就是憑了這股勁，在百米寬的瀏河中游了一個(gè)來(lái)回。

第二筆：橫是我的人生路線。我已走過(guò)了一段平坦的人 生之路，在這十六個(gè)春秋中，這條路給我?guī)?lái)了歡歌和笑語(yǔ)，理想和希望。童年，無(wú)憂無(wú)慮，貪玩惹禍；少年好好學(xué) 習(xí)，還不懂事；青年，天天向上，學(xué)業(yè)艱辛。以后的路還會(huì) 很長(zhǎng)、我還要充滿希望地走下去，使我的人生之路變成開(kāi)拓者之路。

第三筆：豎鉤是我的身體，我的身長(zhǎng)近一米七，體重百十來(lái)斤，但“其貌不揚(yáng)”，大概是因?yàn)橄矚g體育運(yùn)動(dòng)的緣故 吧！我的身體一直很健康，如果沒(méi)有好的身體，我就要垮下 去。

第四筆的“提”和第六筆的“撇”是我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)， “提”是優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)樗怯上露系模沁M(jìn)步的“表現(xiàn)”；“撇”是由上而下的，是退步的象征，所以“撇”是缺點(diǎn)。我喜歡思考，熱情.愛(ài)幫助人。我的優(yōu)點(diǎn)不多，但缺點(diǎn)不少。最顯著的缺點(diǎn)就是我有一雙近視眼，我嘗夠了眼睛近視的 苦，如果你有治療近視眼的“良方”，不妨讓我試一試。

第五筆的斜鉤是我的愛(ài)好.因?yàn)樾便^像魚(yú)鉤，我又嗜好 釣魚(yú)，斜鉤自然成了我的愛(ài)好，我的愛(ài)好可多了，除了喜歡足球、排球、籃球、乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)外，還喜歡看 書(shū)，看各種書(shū)，“博觀而約取”嘛，我喜歡將書(shū)中的“金玉 良言”摘下來(lái)，豐富自己.平時(shí)把它們拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味，其味無(wú)窮，其樂(lè)無(wú)盡，我還喜歡書(shū)法，曾榮獲縣青少年書(shū)法比 賽一等獎(jiǎng)，緊張的學(xué)習(xí)之余，我會(huì)自覺(jué)地?cái)D出一些時(shí)間練練 毛筆字。我還喜歡下棋，什么象棋、圍棋都愛(ài)下，如果有機(jī) 會(huì)，我們來(lái)幾盤(pán)，怎么樣？

第七筆：“點(diǎn)”是我的理想，目標(biāo)之點(diǎn)，它在我的人生 道路的前方，像一盞指路明燈一樣，照亮了我前進(jìn)的道路， 指明了我前進(jìn)的方向。為了這個(gè)理想我要把學(xué)習(xí)搞上去。我 的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我知道是英語(yǔ)拖了我的后腿，我要把那股 倔勁用到學(xué)習(xí)上，為“我”的上方這一“點(diǎn)”增添光輝，

以上這些組成了一個(gè)完整的、現(xiàn)在的我.至于將來(lái)的 我，我還不能預(yù)料，如果你還想仔細(xì)地了解我，那么請(qǐng)你到我們的學(xué)校來(lái)吧。

高中自我介紹的作文范文【篇2】

晚上吃完飯，馬上打開(kāi)電視機(jī)，又在電視機(jī)前看起了《新聞日日睇》的欄目。持續(xù)一個(gè)小時(shí)的新聞播放完后，想想沒(méi)有什么事做，便走進(jìn)自己的房間，拿起“鏡子”，照著自己，便開(kāi)始畫(huà)起我和自畫(huà)像。

我，長(zhǎng)著雙炯炯有神的眼鏡，別人對(duì)我的眼睛的評(píng)價(jià)是稍大，可我并不覺(jué)得，對(duì)著“鏡子”看，怎么看都看出大，鼻子反而我覺(jué)得有點(diǎn)大呢，接下來(lái)是嘴巴，嘴巴我覺(jué)得應(yīng)該歸小的那類吧！從小就喜歡上玩電腦的我，也因此戴上了一副厚厚的眼鏡，看上我那副戴著眼鏡的模樣給不少人感覺(jué)我比較斯文，但我可以告訴你們，你們錯(cuò)了，我并不是你們想象中的那么斯文，事實(shí)上，我是一個(gè)非常好動(dòng)的、非常多話的男孩。

介紹完我的外貌，是不是該介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)呢？

我的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)并不多，我自己也不清楚自己的最大優(yōu)點(diǎn)是什么，那如果要算的話，應(yīng)該是我做什么事都要進(jìn)行到底，如果不做就不做，要做的話，就要做到最好，但很可惜，就是學(xué)習(xí)方面暫時(shí)還沒(méi)有做到這一點(diǎn)，其它方面我還是相信自己能夠做得到的，除非我自己不愿意去做。

優(yōu)點(diǎn)暫時(shí)我只想到這個(gè)，其它的優(yōu)點(diǎn)還是一時(shí)想不起，也許是我太急于介紹我的缺點(diǎn)，因?yàn)槲业娜秉c(diǎn)實(shí)在是太多了，是不是覺(jué)得我很謙虛呢？如果你們是這樣認(rèn)為的話，那我又要告訴你們，太令你們失望了，你們又錯(cuò)了，因?yàn)轵湴辆褪俏业囊淮笕秉c(diǎn)，每當(dāng)測(cè)試考出比較高的分?jǐn)?shù)，我就會(huì)沾沾自喜，很自大，覺(jué)得對(duì)自己很滿足了，從而導(dǎo)致下次考試又不理想了。

對(duì)自己的信不足，也是我的初三剛剛“培養(yǎng)”出來(lái)不久的缺點(diǎn)，應(yīng)該是源于初時(shí)的一次模擬考的體育考試中。記得那次體育考試進(jìn)行自選項(xiàng)——鉛球的測(cè)試時(shí)，輪到排在我前面的同學(xué)進(jìn)行測(cè)試時(shí)，也許由于他心理過(guò)度緊張，搞得他三次推鉛球都出界犯規(guī)了，這時(shí)，輪到下一個(gè)——是我，但我卻沒(méi)想到天昏地暗，竟然跟前面的同樣一樣，三次推鉛球都出界了，這次自選項(xiàng)的分?jǐn)?shù)是零分，真慘，只好無(wú)奈地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

如果以上兩個(gè)缺點(diǎn)還不算大的話，那么，我還有一個(gè)更大的缺點(diǎn)——馬虎！我還清楚地記得初中爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師曾經(jīng)問(wèn)爸爸的一個(gè)問(wèn)題：為什么不把我的名字改成“馬虎”？因?yàn)轳R虎這個(gè)缺點(diǎn)的確造成我不少損失。還記得少數(shù)學(xué)題因?yàn)榭村e(cuò)題中的一個(gè)小小的數(shù)字，卻讓我想了半天都無(wú)法解出來(lái)，最后，只能跑去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，他卻一眼指出我半天都想不出來(lái)的問(wèn)題。唉，這個(gè)缺點(diǎn)我都不知道何時(shí)才能徹底消滅掉，或許只有時(shí)間才能幫得上我！

這就是我，一個(gè)平凡卻擁有太多不平凡的缺點(diǎn)的我。

高中自我介紹的作文范文【篇3】

我叫xxx有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)歌;有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說(shuō)地.這就是我，有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我.

我很愛(ài)笑，也喜歡交朋友，我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂(lè).這就是我，性格開(kāi)朗、直率.、幽默的我。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，寒假在家里總是和父母在門(mén)口陽(yáng)臺(tái)打籃球，當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛累了，我便會(huì)到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長(zhǎng)一起出去爬山，一起出去旅游.這就是我，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我當(dāng)我遇到困難，遇到挫折時(shí)，我絕不會(huì)退縮，我會(huì)迎難而上;當(dāng)我要做一件事時(shí)，我會(huì)盡全力把這件事做得最好.這就是我，勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我.

當(dāng)考試不如意時(shí)，我不會(huì)沮喪，我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方，我不會(huì)讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò);當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí)，我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會(huì)向他人請(qǐng)教，我會(huì)不達(dá)目的不罷休.這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我.我是一個(gè)“鐵桿書(shū)蟲(chóng)”我喜歡讀各個(gè)方面的書(shū)，經(jīng)常一讀書(shū)就忘記了一切，給我?guī)?lái)了一些麻煩，不過(guò)讀書(shū)也使我受益匪淺，讀書(shū)使我拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)面，懂得許多人生哲理.這就是我，熱愛(ài)讀書(shū)的我.

我對(duì)未來(lái)?yè)碛忻篮玫你裤剑寒?dāng)一位數(shù)學(xué)家，兼職作家.我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好技術(shù)，為未來(lái)打下基礎(chǔ).這就是我，擁有理想并努力追尋的我.

這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎?

高中自我介紹的作文范文【篇4】

我叫陳中昊，現(xiàn)在在退子小學(xué)讀書(shū)。今年十三歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說(shuō)不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

我有個(gè)樂(lè)天助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧！”老奶奶高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。

我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。

我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30＝3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我寫(xiě)完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。如果我檢查了，有時(shí)候還會(huì)照著原來(lái)的抄寫(xiě)一遍。當(dāng)然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認(rèn)真檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。

我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？喜歡我嗎？

高中自我介紹的作文范文【篇5】

當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。寫(xiě)起自我介紹來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高中生介紹自己的'英語(yǔ)作文-英文自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

Good morning, my admirable teacher and my dear fellows. My name is Qing Cheng and I’m in my 17 years old. I graduated from theTianTaoMiddle school, which is one of the best middle schools in my city. Its campus is as beautiful as ours. My favorite subject is math, because it’s a complicated subject that drives a lot of students crazy. But I am a student who likes challenges and I can feel great achievement when I solve a math problem. Besides, I like various extra curricular activities, because they can bring me a colorful life. In my opinion, study is just a part of our life, so that we should not be constrained by it. The most important is that I am happy to be a classmate of you. I hope we can study as well as play together.尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。我叫秦成，今年十七歲。我畢業(yè)于天桃中學(xué)，它是我們市里的中學(xué)，校園和我們校園一樣美麗。我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鞘购芏鄬W(xué)生抓狂的復(fù)雜科目。但是，我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的學(xué)生，每當(dāng)我解答出一道數(shù)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，我感到一種巨大的成就感。除此之外，我喜歡各種各樣的課外活動(dòng)，因?yàn)槲宜鼈兘o我?guī)?lái)了多姿多彩的生活。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)只是生活中的一部分，因此我們不應(yīng)該被學(xué)習(xí)束縛。最重要的是，我很高興能成為你們的同學(xué)。我希望我們可以一起學(xué)習(xí)，一起玩。

高中自我介紹的作文范文【篇6】

膽小的我

我是一個(gè)膽子很小的人，自從上次我們家來(lái)了一只老鼠后，我連白天都不敢出房門(mén)，晚上還要摟著媽媽睡，媽媽笑了：你是屬狗的，是不怕老鼠的呀!怎么現(xiàn)在這么膽小，難道是你們祖先傳代時(shí)傳錯(cuò)了啊?媽媽這么一說(shuō)，我不好意思地笑了。可是，老鼠突然“吱吱”一叫，我嚇得立刻躲到被窩里，把自己藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，要知道我遇到蟲(chóng)子都會(huì)繞道而行，更何況老鼠呢。

冒失的我

可是，我有時(shí)也很膽大哦!就拿去年夏天的事說(shuō)。那天我陪爸媽去游泳，當(dāng)我看到別人在水里像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去時(shí)，心里很不是滋味兒：為什么別人會(huì)游，而我卻那么笨呢?于是，我做了個(gè)驚人的舉動(dòng)：充滿自信地跳下了水······可到了水里，我的手腳根本就不聽(tīng)使喚，還好大人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把俺這條小命給“拉”了回來(lái)，我膽兒不是挺大的嘛?

頑皮的我

每當(dāng)爸媽不在家時(shí)，家里便成了我的天地：墻上掛的照片不是掉下來(lái)了，就是歪七歪八地掛著、寫(xiě)字臺(tái)上的書(shū)啊學(xué)習(xí)用品什么的這邊一個(gè)那邊一堆的、床上也堆滿了書(shū)啊玩具什么的、地上更不用說(shuō)了——書(shū)包是底朝天的躺著、各種吃掉的零食的包裝袋是東一個(gè)西一個(gè)，就連我脫掉的外套也掉在了地上，連站腳的地方幾乎也沒(méi)有了······每次老媽她們回來(lái)的時(shí)候，都會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓：“誰(shuí)叫你這么調(diào)皮的，真是氣死我了······”“我知道錯(cuò)了，媽媽”

懂事的我

別以為我只是很調(diào)皮哦!其實(shí)我也很懂事的呢。每當(dāng)媽媽回家后，只要覺(jué)得累，我都會(huì)幫媽媽不是捶捶背就是捏捏肩，媽媽總是夸我：兒子的小拳頭捶的就是舒服啊!每當(dāng)媽媽渴了，我就會(huì)遞上一杯暖暖的茶，做家務(wù)的時(shí)候我也會(huì)在旁邊幫忙呢······

這就是我，一個(gè)不一樣的陽(yáng)光男孩。

高中自我介紹的作文范文【篇7】

大家好，我的名字叫×××。我是一個(gè)剛剛邁入小學(xué)大門(mén)的新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強(qiáng)烈求知欲望的心來(lái)到了神圣的殿堂。想必大家對(duì)我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹。

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它時(shí)常能幫助我給大家?guī)?lái)歡樂(lè)！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個(gè)男孩子。我的愛(ài)好和性格也和眾多男生一樣，我愛(ài)好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛(ài)；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)椋瑥男∥揖拖矚g一本正經(jīng)、堅(jiān)持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會(huì)繼續(xù)。我可不是在吹牛：

記得我剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)到北京的時(shí)候，我對(duì)英語(yǔ)真得可以說(shuō)是七竅通了六竅――一竅不通。那時(shí)我已經(jīng)四年級(jí)了，我這個(gè)人本來(lái)就要強(qiáng)，看著同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總是能拿到理想的分?jǐn)?shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時(shí)候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭(zhēng)取超越他們！從那以后，我便開(kāi)始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個(gè)小時(shí)的課外班；每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對(duì)英語(yǔ)的執(zhí)著，我的英語(yǔ)成績(jī)慢慢的提高了，不知不覺(jué)中，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國(guó)的一句古話：世上無(wú)難事，只怕有心人！你們說(shuō)，是嗎？

沒(méi)有一個(gè)人是完美的，當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無(wú)濟(jì)于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)，還是那句老話：世上無(wú)難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會(huì)有我的優(yōu)點(diǎn)戰(zhàn)勝我致命的缺點(diǎn)。

你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，一個(gè)相貌平平的我，一個(gè)像男孩子一樣的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈地我，一個(gè)馬虎的我。