「必備」圣誕節(jié)六年級(jí)作文精選。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供「必備」圣誕節(jié)六年級(jí)作文精選，供大家參考，希望有用。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇1】

Christmas Day,the 25th of December,is the biggest festival celebrated in the Christian countries of the world.Although everyone enjoys Christmas Day,it is particularly enjoyed by children,who get very excited because of the presents they know they are going to receive.Small children believe that their presents are brought by Santa Claus.

Santa Claus (also called Father Christmas)is a kind of old man who,the children are told,lives at the North Pole.He travels through the sky on a sleigh which is pulled by reindeers and loaded with presents.Stopping on the roof of houses,he enters by climbing the chimney.When small children go to bed on Christmas Eve,they hang a stocking at the end of their beds.Their parents warn them not to try to look at Father Christmas,or he will not leave them anything.

When they wake,they find their stockings filled with presents.Children are very excited on Christmas morning and always wake up early.

Christmas is also a family celebration.As any members of the family as possible gather to eat,play party games and watch the special Christmas programmes on TV.

圣誕節(jié)，十二月二十五日，是中國(guó)最大的節(jié)日在世界__國(guó)家慶祝。雖然每個(gè)人都喜歡圣誕節(jié)，這是孩子們特別喜歡的人會(huì)很興奮，因?yàn)樗麄冎浪麄儗⒁邮斩Y物。小孩子們相信他們的禮物了圣誕老人。

圣誕老人(也被稱為“父親圣誕節(jié))是一種古老的人，告訴孩子們，在北境極的生活。他穿過的馴鹿拉著雪橇，裝載了天空。停止在房子的屋頂，他進(jìn)入爬煙囪。當(dāng)小孩在圣誕夜臨睡，他們掛一只襪子在床尾。他們的父母警告他們不要嘗試看看圣誕老人，或者他不會(huì)給他們留下任何東西，當(dāng)他們醒來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)統(tǒng)襪里裝滿了禮物，孩子們?cè)谑フQ節(jié)的早晨非常興奮，總是早早醒來。

圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭慶祝活動(dòng)，任何家庭成員都可以聚在一起吃飯，玩派對(duì)游戲，在電視上觀看特別的圣誕節(jié)目。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇2】

有一天，當(dāng)我在上學(xué)的路上走的時(shí)候，我看到街上的商店櫥窗上有很多圣誕老人。直到那時(shí)，我才知道圣誕節(jié)快到了。

從那以后，每次經(jīng)過圣誕老人身邊，我都會(huì)和他打招呼。媽媽問：“你在干什么?”“然后圣誕老人會(huì)說我有禮貌，他會(huì)送我禮物!”媽媽說：“傻孩子，圣誕老人的禮物是送給好孩子的。”

我覺得：這一年我進(jìn)步很多。圣誕老人應(yīng)該給我一份禮物。我在等待。

終于到了圣誕節(jié)。晚上，我在床頭掛了一只襪子，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進(jìn)了我的襪子里。

早上一睜眼就去看襪子，發(fā)現(xiàn)里面真的有禮物。我迫不及待地打開禮物，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面的鉛筆盒正是我想要的。我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我無比幸福。我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有張紙條，好像是圣誕老人寫給我的。它寫了很多我應(yīng)該做好的事情，比如：你要學(xué)會(huì)整理書包，珍惜每一天，做事不小心，等等。圣誕老人也是

他說：“你要改正你的缺點(diǎn)，明年我會(huì)送你更好的禮物。”我想：明年我會(huì)做得更好。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇3】

今天是12月25日，是外國(guó)的圣誕節(jié)，我們學(xué)校也舉辦了“狂歡圣誕”。由于昨晚是平安我興奮了一夜，連做夢(mèng)也是關(guān)于圣誕節(jié)的，結(jié)果一夜都沒睡好，精神很差。可想起今天是圣誕節(jié)，千萬不能遲到。我想象著大地震要來了，快逃命吧!我立刻跳了起來，穿衣洗漱。不一會(huì)，我便下了樓。爸爸媽媽也隨后就到。我們開著汽車飛駛在馬路上。

好不容易熬到了中午，我們吃過飯后，就焦急地等待活動(dòng)開始。哇，只剩下5分鐘了，我們說：“沈老師來的也太慢了!”可是說曹操，曹操就到。沈老師微笑著走過來，宣布活動(dòng)開始了。我們像蜜蜂一樣一下子飛了出去。我和幾位好朋友組成了一個(gè)組，我提議去“套圈投筷練眼力”，它比較簡(jiǎn)單。這個(gè)想法馬上被認(rèn)可了。來到404教室，我們各拿著5個(gè)圈，扔向桿子。一開始，我非常緊張，可后來慢慢地平靜下來了，也有了經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)一個(gè)都投進(jìn)了，得了滿分，我欣喜若狂。而我的朋友們只得了1分、3分或4分，沒有一個(gè)人分?jǐn)?shù)比我高我很自豪。接下來我們又去“你說我做唱反調(diào)。”我來到擁擠的隊(duì)伍，看到前面那位同學(xué)做的樣子，我就哈哈大笑起來。可是輪到我時(shí)，老師說“笑”，我卻哭不起來，還嘻嘻地笑起來。誰叫我是班上出了名的“笑星。”“哎!”最后一分也沒得到，真掃興!后來我又去了“掌心猜字”、“聰明的一休”……共得18分，業(yè)績(jī)還不錯(cuò)。

時(shí)間過得很快，一眨眼，放學(xué)時(shí)間到了。我們度過了難忘，開心的一天，真希望這一天永遠(yuǎn)不要結(jié)束，讓我們一直沉醉在快樂的記憶里。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇4】

范文

圣誕節(jié)這天，我們迎來了小學(xué)生涯的最后一次圣誕party。大家都做了充分的準(zhǔn)備，教室的氣氛變得異常熱烈，大家都期待著圣誕party早些開始。

上課鈴聲響了，熱鬧的教室一下子又恢復(fù)了平靜。

大家一致推薦我和閆宇榮做黑板報(bào)，我十分樂意為班級(jí)服務(wù)，我在黑板上畫了一個(gè)和藹的圣誕老人，又畫了一個(gè)花藤，接著閆宇榮用粉色的粉筆用美術(shù)字寫了四個(gè)大字――圣誕快樂。

這時(shí)，主持人司志遠(yuǎn)和杜致臻用優(yōu)美的語言，開展了這次活動(dòng)。第一個(gè)節(jié)目開始了，崔陽和杜政耀跳街舞，當(dāng)我看見他們倒立時(shí)，禁不住大叫起來，他們的樣子，簡(jiǎn)直帥呆了！接下來的大多數(shù)都是唱歌，其中，為了慶祝圣誕節(jié)，女生們還特地準(zhǔn)備了一首《鈴兒響叮當(dāng)》的歌曲獻(xiàn)給大家，真好聽！該輪到我上場(chǎng)了，我說了一段山東快書《打針》，當(dāng)我說到高潮時(shí)，同學(xué)們?nèi)滩蛔￠_懷大笑，下了臺(tái)，我的好朋友對(duì)我說：“都心怡，我剛才笑得肚子都疼了，哈哈，故事中的主人公因?yàn)闆]文化鬧出這樣的笑話，太好玩了！”接下來......

最后，隨著一陣討厭的下課鈴，主持人做了完美的結(jié)束語。雖然我們的圣誕party已經(jīng)結(jié)束，但我們的快樂依然被延續(xù)著……

范文

圣誕節(jié)就要到了，袁老師讓我們回家去買東西準(zhǔn)備開圣誕Party。

回家以后，我立刻讓媽媽去幫我買圣誕裝飾品和零食。媽媽終于回來了，我興奮地跑到門口想看她買了些什么，我急急忙忙打開袋子挑了幾件裝飾品和零食準(zhǔn)備明天帶到學(xué)校去。

第二天的下午終于到了，期盼已久的圣誕Party終于開場(chǎng)了。節(jié)目一開始，同學(xué)們各顯神威，有的表演小品，有的表演說笑話，還有的唱歌跳舞，精彩紛呈，其中我是表演“做鬼臉”的。不過，我最關(guān)心的還是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。很快，激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)到了，每個(gè)人都把一張寫有自己名字的紙放進(jìn)抽獎(jiǎng)盒里，然后主持人再把盒子送到大家面前讓每個(gè)同學(xué)抽獎(jiǎng)，不過送禮和收禮的兩個(gè)同學(xué)要親密地靠在一起合影。我暗自祈禱“千萬不要抽到女生啊！”，否則肯定會(huì)被同學(xué)笑話是在拍結(jié)婚照呢！終于輪到我抽獎(jiǎng)了，結(jié)果我抽到的是劉俊睿，我真是幸運(yùn)啊！

最后就是最快活的跳兔子舞的時(shí)間了。大家圍成圓圈，圍著圣誕樹，在袁老師的帶領(lǐng)下，使勁蹦上蹦下地跳，快活極了。

這次活動(dòng)真是快樂呀。希望下次有機(jī)會(huì)老師還能給我們舉行這樣的活動(dòng)。

范文

星期四上有趣的英語課，我心里非常高興。因?yàn)樯洗斡⒄Z課老師說這節(jié)課要開party。

一到教室，黑板上寫著“圣誕快樂”幾個(gè)大字，大家興高采烈，頭上都戴著圣誕帽，老師給我們發(fā)了一些花生、桔子和一根德國(guó)棒棒糖。老師說今天有兩個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是搶椅子，游戲規(guī)則是出來五個(gè)人，拿出四個(gè)椅子，老師拿鉛筆敲黑板，五個(gè)同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，只聽老師不敲黑板時(shí)，同學(xué)們就趕快坐到椅子上，看誰沒有坐到椅子上，誰就要輸了。我和王棋搶一個(gè)椅子，就剩我們兩個(gè)搶了，只聽老師停下了，我迅速的坐到椅子上，沒想到王棋的大*一下子給我擠出來了，結(jié)果我輸了，真可惜。第二個(gè)游戲規(guī)則是兩個(gè)人上來，石頭剪刀布，誰輸了，誰就來扮演老師寫在黑板上的詞語，誰贏了，誰就來猜同學(xué)做的動(dòng)作是什么。輪到我了，我來扮演，董天樂來猜，老師讓我扮演新娘，我大叫：“老師，我不在行這個(gè)呀！我從來也沒有做到‘新娘’呀！”老師無奈，只好換了人。老師讓董天樂扮演我來猜，他做了個(gè)熊貓的動(dòng)作，我胸有成竹的說是熊貓。這個(gè)游戲可真有意思。

圣誕party結(jié)束后，爸爸還帶著我去吃了牛排，今年的圣誕節(jié)過的可真開心！

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇5】

20_年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭告訴我們;講評(píng)完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多猜測(cè)可能是張老師會(huì)扮成出現(xiàn)。

到了第四節(jié)課，在們一陣的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品。“圣誕老人”首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的，她們問我們了三個(gè)問題，并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕。

第一個(gè)問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的?好像是宋紫姍回答說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的?呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只?張立強(qiáng)回答說是12只，他得了圣誕老人的小禮物。

互動(dòng)問答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說她們是應(yīng)一個(gè)的邀請(qǐng)才來的，因?yàn)榻淌覜]有煙囪，所以他們就從門進(jìn)來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽的聲音深情的朗信。我聽到了自己的，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著的信，她們說太感動(dòng)了。讀完信，她們請(qǐng)我上臺(tái)，給我戴上圣誕老人帽子和長(zhǎng)長(zhǎng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。

我說：“是圣誕樹”。“不對(duì)。”“是溜溜球?”，“也不對(duì)”。然后我說“是20個(gè)溜溜球”，“還不對(duì)”我一次次的說，但他們都說錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數(shù)學(xué)測(cè)試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹了，前幾天媽媽還說去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹換的護(hù)手霜都覺得很失望。可是媽媽又說過，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)。回家我就忙著搭建起來，竟然是4尺高的呢。

我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著和“圣誕老人”合影，最后我們來了一張高興地大合影呢!

想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢?”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了!耶!”

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇6】

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫圣誕節(jié)趣事的作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

12月23日下午，我們?nèi)Ｅe行了圣誕活動(dòng)。

首先，我們一到六年級(jí)一起跳“兔子舞”，齊唱“Jinglebells”。然后我們就到各個(gè)班級(jí)玩他們創(chuàng)造的各種英語游戲。

先說說我們班的英語游戲吧。它是這樣的'：電腦上會(huì)顯示出一個(gè)把字母順序混亂的單詞，在十秒后會(huì)自動(dòng)又顯示出另一個(gè)。只要把這個(gè)單詞的正確順序在十秒內(nèi)說出，連續(xù)說對(duì)兩個(gè)就能得到一個(gè)印章了。

我和我的好朋友陸文雅一起先玩我們班的游戲。陸文雅先玩，第一個(gè)她很順利的說對(duì)了。第二個(gè)她就說不出來了。我一看就知道是“Monkey”，可她實(shí)在是想不出來，就只好請(qǐng)求老師幫助。老師告訴了她第一個(gè)字母是M，可她還是說不出，沒辦法，就沒得到印章。輪到我了！第一個(gè)也同樣順利過關(guān)，可第二個(gè)我也說不出了，只好也求助老師，老師告訴我第一個(gè)字母是W，我想了半天，隨便說了一個(gè)單詞的拼寫“White”，沒想到竟然對(duì)了，我就這樣幸運(yùn)的得到了第一個(gè)印章。

接著，我們?nèi)ネ嫒?）班的游戲-九宮格。規(guī)則是這樣的：兩人在一個(gè)3X3的格子里畫“V”和“O”，誰先畫滿一行，一列或者斜著一排，誰就算贏。第一次石頭，剪子，布，她贏，她先畫一筆。第二次同樣石頭，剪子，布，我贏。以此類推，在最后一次千鈞一發(fā)的情況下，我又贏了一次，滿了一行，幸運(yùn)的得到了第二個(gè)印章。

我走出三（6）班時(shí)，正好碰上了陳諾。因?yàn)閮蓚€(gè)印章就可以兌換獎(jiǎng)品了，所以我就和她一起去兌換了獎(jiǎng)品-一本便簽本。回到教室，我們又欣賞了李小壯等人的悠悠球表演，可精彩了！

這個(gè)圣誕節(jié)，我過得非常愉快！

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇7】

那天，我們都帶了賀卡和裝飾品到學(xué)校，最后到了下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。我們把桌子排成長(zhǎng)方形，中間有一個(gè)舞臺(tái)。下課后，我們先用自己帶的裝飾品裝飾教室。黃用自己帶來的噴漆在窗戶上畫了各種各樣的圖案;我們班的書法大師朱珊在黑板上寫道：“圣誕快樂。經(jīng)過我們的努力，我們的教室煥然一新。

然后我們的圣誕晚會(huì)開始了。經(jīng)過提前練習(xí)，一群群年輕演員在舞臺(tái)上表演了精彩的節(jié)目。首先，對(duì)劉的一首詩進(jìn)行了謳歌。她的聲音忽高忽低，起伏不定。她似乎把我們引入了詩歌的王國(guó);然后是我們班舞蹈隊(duì)的舞蹈表演。在悠揚(yáng)的旋律下，他們翩翩起舞，我們都陶醉了;接下來我們小號(hào)隊(duì)為全班演奏了一首歌。開始玩的時(shí)候大家都不想聽，但是聽的時(shí)候大家好像都被我們吸引了，對(duì)著旋律輕輕點(diǎn)頭。結(jié)束后，大家熱烈鼓掌。比之前那幾組更亮更脆。我的心里充滿了喜悅。每次演出結(jié)束后，大家都把對(duì)別人的祝福裝進(jìn)一個(gè)大袋子里，錢老師送給每一個(gè)同學(xué)。

這件事雖然已經(jīng)過去了，但會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇8】

媽媽告訴我，今天是快樂的圣誕節(jié)。媽媽又對(duì)我說：“圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)送禮物的呦!我高興極了!我的耳邊仿拂響起，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”這種音樂。我沉浸在圣誕節(jié)的喜悅中，幻象著圣誕老人是怎樣送禮物的。我想圣誕老人是這樣送禮物的。它戴著一頂紅色的小帽子，頂端還有一個(gè)白色的毛絨絨的小球，身穿一件大紅色的衣服和褲子，當(dāng)時(shí)針指向12點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)駕著鹿拉雪撬給每一個(gè)想要禮物的孩子送去禮物。但是這些孩子必需要是懂事、聽話的孩子。

為了得到禮物，我自己刷牙、洗臉，乖乖地把早餐給吃了，家人感到十分驚訝，因?yàn)樵谄綍r(shí)我并不是這樣的。我為了禮物豁出去了。上課時(shí)，我強(qiáng)打精神，努力不讓自己開小差。在平時(shí)，我早就注意力分散了。終于傲到放學(xué)了。

我想：“圣誕老人要給那么多的小朋友送禮物，會(huì)不會(huì)忘記我呢?”于是，我把想要的禮物記在一張紙上，這樣圣誕老人就不會(huì)忘記了。到了晚上，我做了一個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見我得到一份好大的禮物。可是早上一起來卻沒有看見床邊有禮物。我愁眉苦臉地?fù)涞綃寢尩膽驯Ю铮o媽媽訴說了整件事。媽媽撫摸著我的頭說：“傻孩子，圣誕老人沒有忘記你。”你瞧，說著，從后面拿出一個(gè)布娃娃。我抱著布娃娃破涕為笑。

我覺得這個(gè)圣誕節(jié)過得既充實(shí)又有趣。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇9】

十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節(jié)日”的熱鬧氣氛。

平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來人往，車輛川流不息。

很快我們就來到了位于市中心的商之都大廈，這里也是最熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門左側(cè)有一棵好幾米高的圣誕樹，上面掛滿了各種小飾品，非常精致。右側(cè)擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來。右側(cè)還搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著美妙的音樂，臺(tái)下的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。

此時(shí)，一名女歌手走上舞臺(tái)，用婉轉(zhuǎn)的聲音唱起了《沂蒙山小調(diào)》。隨著緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來。觀眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽著也感覺特別親切，因?yàn)槲覄倓偛艑W(xué)唱過這首歌，我也隨著音樂哼唱了起來。接著，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺(tái)下的氣氛又一次次熱鬧起來，高潮的時(shí)候還引起觀眾們的歡呼。圣誕節(jié)那天，我們班簡(jiǎn)單的玩了一個(gè)游戲。叫做：齊心協(xié)力。游戲規(guī)則是這樣的：我們班有六個(gè)組，我們每?jī)山M進(jìn)行比賽，一

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇10】

我很小的時(shí)候爸爸曾經(jīng)給我講過圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊!每年的圣誕節(jié)到來時(shí)，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。

有一次，我在夢(mèng)中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

但是隨著時(shí)光漸漸流逝，我對(duì)這個(gè)美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“今天圣誕老人會(huì)給我送來禮物嗎?”“會(huì)的，一定會(huì)的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會(huì)來的。”媽媽對(duì)我說。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個(gè)周密的計(jì)劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺(tái)的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽臺(tái)上有動(dòng)靜的時(shí)候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長(zhǎng)著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”

我迫不及待地把窗簾拉開了一個(gè)小縫，這時(shí)我怔住了，陽臺(tái)上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺(tái)上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢(mèng)見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍依膮s是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂。

這個(gè)故事，成為一個(gè)永久的秘密。

圣誕節(jié)六年級(jí)作文【篇11】

There is a farmer had a child suffer hunger and cold in a snowstorm raging Christmas night, let him eat a sumptuous Christmas dinner, the children say goodbye to fold a fir tree branches ed on the ground and blessing: this year, gift full branch, this beautiful fir tree reward your kindness. When the child left, the farmer found that the branch had become a small tree, he realized that he received the original is a messenger of god. The story became the source of the Christmas tree. In the west, whether or not a Christian, Christmas time to prepare a Christmas tree, in order to increase the festive atmosphere of joy. The Christmas tree is usually made of evergreen trees such as cedar cypress, symbolizing the life of the earth. A tree decorated with a variety of lampsdecorated toys stars, hang all kinds of Christmas gifts. Christmas Eve, people singing and dancing around the Christmas tree, enjoy the joy.

據(jù)說有一位農(nóng)民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報(bào)答你的好意。”小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的來源。在西方，不論是否__，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長(zhǎng)存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。