校園春天日記匯總。

周記是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，大家接觸到周記的頻率是很高的。寫周記可以讓你更加耐心和體貼，在學校里你會怎么寫自己的周記呢？以下是讀書筆記吧小編為您搜集的與“校園春天日記”有關的相關資料，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友！

校園春天日記 篇1

伴著柔柔的春風，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊，歡快地走進了我們的校園。

校園立即換上了一件淺綠色的外衣，操場上像平鋪了一條綠毯，小草是那么嬌嫩，那么柔軟，讓人見了頓生憐愛之心。甬路兩旁的柳樹垂下了細軟的鮮綠的枝條，使人不禁想起賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。這些可愛的.柳條在春風中輕輕地飛舞，每天迎送我們進出校園，永遠微笑著，總是那么溫柔、親切。

植物園中的油菜花開了，黃燦燦的，淡淡的花香引來了辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，還有細心觀察的小朋友，你看，他們觀察得多認真哪：看葉片、瞧花形、聞花香……還一邊看一邊記，大概在為習作積累素材吧。

校園西北角的小樹林在春光中顯得更有生機，嫩綠的樹枝輕輕搖動，生怕驚動了樹上嬉戲的小鳥。成群的喜鵲、麻雀有的在枝頭喳喳地叫著，好像在說：“春天真好，春天真好！”有的在樹林中飛上飛下，你追我趕，邊飛邊叫，盡情享受這美好的春光。

同學們換上了輕松的漂亮的春裝，呼吸著春天醉人的氣息，傾聽著小鳥清脆的叫聲，在教室里用功地讀書。課下，大家沐浴著春光，唱歌、跳舞、做游戲……真是快樂極了！

愛校園可愛的春天，更愛春天美麗的校園！

校園春天日記 篇2

春天是個萬物復蘇的季節(jié)，她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧！春天也來到了我們的校園。

學校門口的雪松還穿著那件蒼翠的衣服，仔細一看，里面長出了嫩綠色的小葉。葡萄樹比其它植物反應慢，才長出了一些綠色的小苞，有的裂開了，像一朵朵小花。小花園里的玉蘭花沒有葉子的“陪伴”也是美麗的，因為它花瓣厚厚的，花兒大大的，加上它的顏色也很多，有白玉蘭、紫玉蘭等等，所以玉蘭花不用葉子“陪伴”就很美。桃樹開出了粉紅色的花，有些小蜜蜂在花上采蜜。操場南邊的木瓜樹長出了嫩綠的'新葉，看著這些葉子，我仿佛聞到了香甜的木瓜。還有石楠，脫下了粉紅的舊衣服，換上了春姑娘送給它的嫩綠的新衣。花園里草地上的草不是非常茂盛，但是有的小草已經(jīng)長得很高了。爬山虎也長出了新芽，有嫩紅的小葉子，也有嫩綠的大葉子。竹林里面沒有一個竹筍，它們都在等待春雨的到來呢。櫻桃樹長著嫩紅的葉，開著白中透粉的花。我們教室門前有一行樹，長著橢圓形的葉子，葉子中間還掛著像毛毛蟲一樣的東西。

沉睡的植物都被春姑娘叫醒了，它們換上新衣，形成了這樣一幅幅美麗的圖畫！

校園春天日記 篇3

我喜歡校園綠樹成蔭的夏天，喜歡校園落葉繽紛的秋天，喜歡校園銀裝素裹的冬天，但我更喜歡校園五顏六色的春天。

校園的春天是溫暖的。一走進校門，一陣微風輕柔地拂過我的臉頰；花兒也頻頻向我點頭，每天都歡迎我來到學校。同學和老師的臉上掛著親切的微笑，洋溢著溫暖可親的氣息，我的心里涌入一股暖流。

校園的春天是漂亮的。走過一條羊腸小道，就來到花園里。放眼望去，花園里的花兒都在爭奇斗艷。走到里面，獨自坐在石凳上，靜靜地欣賞著這迷人的景色。你瞧，春天的報信使者迎春花開得正旺，這兒一簇，那兒一叢，金燦燦的，惹人喜愛；喇叭花正吹著它的大喇叭，譜寫一曲春天之歌；粉紅的桃花像一位害羞的少女，掩著粉色的面紗才肯露面；杜鵑花的顏色可真多呀，紅的、黃的、紫的、粉的數(shù)不勝數(shù)。

校園的春天是充滿生機的。下課的音樂鈴響起了，同學們像潮水般的從教室門里涌了出來，歡聲笑語在走廊操場上蕩漾。同學們玩得好熱鬧，三個一群、五個一堆，湊在一起踢毽子、跳繩、拍手玩游戲，大家玩得不亦樂乎。

春天的校園真是一派生機勃勃呀！我愛我們漂亮的校園，我喜歡我們寧靜而溫馨的學習環(huán)境，使我努力、使我快樂、伴我健康的成長！

春天的校園是多姿多彩的，我愛春天漂亮的校園！

校園春天日記 篇4

春天來了，我在陽光明媚的春天，踏著歡快的腳步，走進了春天迷人的校園。

走進校園，一陣撲鼻的香氣隨風飄來，我聞了聞，香味像是從大花壇里傳出來的，我急忙向校標下的大花壇奔去。在大花壇旁，好像所有的香氣迎面而來，蜜蜂和蝴蝶正忙著采花蜜，它們大概采得忘形了，連我的手準備去碰它們，它們也沒有反應。這些形態(tài)各異的花，有雞冠花，鞭炮花，還有蘭花，把大花壇裝扮得像一幅畫。

校園里的大樟樹，剛剛被細雨淋過，葉子上都還有小水珠，現(xiàn)在被陽光一照，每片葉子上都閃著耀眼的光芒，美麗極了。

再往里走，就是假山了，雖然假山上的鰲峰亭在這兒似乎呆的時間久了點兒，可是春天到了，仍舊那么新。假山上，各種蒼翠欲滴的樹木，到處生機勃勃。

走到里面，就是操場了。春天的操場也煥然一新，碧綠和深紅的塑膠操場，上面有許多同學，有高年級的哥哥姐姐，也有低年級的弟弟妹妹，他們都脫下了厚厚的棉衣，他們都在歡快的笑著，玩著。

我接著往里走，就到了班級里，我們班也充滿了生機，充滿了綠色。抬頭看我們的綠意角，綠意角的植物可多了，有袖珍葉子，有百合花，有水仙花，有蘆薈，有仙人掌等等，每片綠色的葉子上都有小小的，閃耀著光芒的小水珠。（優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.coM）

上課時，同學們的聲音也非常響亮，充滿了春天的氣息。

春天無處不在，春天的氣息無處不在，春天的氣息已彌漫在校園里，大家一起享受春天吧！

校園春天日記 篇5

春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。

因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了，。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數(shù)條小魚在暢游。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。可以說，任何一個季節(jié)都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的.色彩嗎？

如果你俯下身子仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢？

校園春天日記 篇6

“桃花花香鳥語欲青山綠水，萬鳥爭鳴又一春”。春天的校園披著了新的外貌，小鳥們飛過來了，樹枝又長出了新的枝丫，大家校園內(nèi)的二顆木棉花也開出去漂亮的花，它代表著廣州市的市花，也代表著院校，遠遠地看去，他們好像2個勇敢的衛(wèi)兵，身穿鮮紅色披風，堅挺在校園里。

尚美樓下的水池子里，魚兒們蘇醒了，吐出來了一串一串的真珠，水池子里的庭院假山上漾起波紋，水池里的蓮花也蘇醒了，進行了肥厚的葉片，直到夏季，蓮花也會開的。

再聊動物園，里邊的一個小水池，住著禿鷲一家，小烏龜也蘇醒了，伸開了大豆一樣眼睛小，四處張望，小烏龜父親在大門口守護著，連水中的魚兒也不可以碰小烏龜一下，母親卻拉著小烏龜，與魚兒們手機游戲，好親密無間的一家。周圍有很多綠色植物，有桂花樹，番木瓜，丁香花，黃菊花，也是有百合花，他們一個個伸開了雙眼，吸得水份，再次發(fā)展。

我們的教室，正對五星紅旗，平常，大家在教室里念書，那朗讀聲中傳來了校園內(nèi)，就連大廈周圍的街道社區(qū)都能夠聽見，下課了，學生們興高采烈的奔出課室，有的去打藍球，踢球，而有的在撿木棉花，授課后，一切都修復了寧靜。

大家春天的校園好美啊，大家著這兒多么的開心，假如你有時間何不去大家校園內(nèi)看一下，它即漂亮，又寬闊，又干凈整潔。