[推薦]作文橋的故事三年級(jí)。

許多孩子很早就開(kāi)始接觸作文了，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。作文到底怎么寫(xiě)才好？讀書(shū)筆記吧小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供作文橋的故事三年級(jí)，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

作文橋的故事三年級(jí) 篇1

書(shū)是藥，醫(yī)治人們的愚蠢;書(shū)是糖，甜蜜的苦澀的生活;書(shū)是繩，牽引著我們攀爬更高的山峰，在人生更高處相見(jiàn);書(shū)是魔法，點(diǎn)亮每一個(gè)不可思議的瞬間;書(shū)更是奇妙的世界，哪怕做這個(gè)世界里的一縷風(fēng)又有何不可呢，蕩漾書(shū)香。

她是我一生的良友，深受全家寵愛(ài)。

小時(shí)候總過(guò)著簡(jiǎn)單無(wú)慮的日子，那時(shí)卻覺(jué)得枯燥無(wú)味。我喜歡纏著爺爺，他總是在鼻子上架一副眼鏡，翹著二郎腿坐在躺椅上看書(shū)，享受陽(yáng)光沐浴。我悄咪咪地躡手躡腳走到他身后，一把搶過(guò)書(shū)。那是本《西游記》，可惜全是文言文，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，無(wú)字天書(shū)。“這有什么好看的啊?爺爺你太無(wú)聊了。”說(shuō)完還兩手叉腰，佯裝生氣。“哈哈，孫悟空可是個(gè)比你還古靈精怪的家伙呢!”這下可給我氣得鼓足了嘴巴，轉(zhuǎn)身就要去。“孫悟空呀!石頭里蹦出的孩子!真是不同尋常!”從此，我便每天纏著爺爺給我講孫悟空的故事。

當(dāng)今時(shí)代社會(huì)飛速發(fā)展，電子書(shū)逐漸進(jìn)入人們的生活。我的爸爸成了個(gè)書(shū)迷，毫不夸張地說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)是他的真愛(ài)，我和媽媽只是個(gè)意外。無(wú)論是吃飯，睡覺(jué)前，起床前，下班時(shí)間，手機(jī)像是長(zhǎng)在了他的手上。爸爸總是投入百分百的精力，隨著故事情節(jié)忽而放聲大笑，忽而陰沉皺眉。我和媽媽總會(huì)相視而笑。

看書(shū)起初是一件無(wú)趣的事兒，無(wú)法堅(jiān)持下去。可是當(dāng)我真正明白語(yǔ)文需要多看書(shū)來(lái)提高成績(jī)，總分需要語(yǔ)文來(lái)提分，生活需要學(xué)習(xí)來(lái)打拼，書(shū)在我心中就占據(jù)了很大位置。也從任務(wù)觀念慢慢變成了習(xí)慣。她身上好像有塊磁鐵，將我和我的家人吸引。

所以說(shuō)書(shū)又是調(diào)味料，讓生活這道菜美味誘人。

作文橋的故事三年級(jí) 篇2

書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”

每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿了喜怒哀樂(lè)，充滿了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。

提起我和讀書(shū)的故事，還得從我八歲時(shí)說(shuō)起，有一次我去新華書(shū)店看《格林童話》，當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)！散文、科普、童話、古今中外、天文地理……真是應(yīng)有盡有，這真是書(shū)的海洋。于是我便四處尋找《格林童話》，我找了很久才找到《格林童話》因?yàn)檫@里的書(shū)太多了，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識(shí)的海洋里遨游，流連忘返。

我急忙打開(kāi)書(shū)，便開(kāi)始看了起來(lái)，我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽就來(lái)叫我回去了。我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，于是媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō)：“女兒，我們?cè)摶厝チ恕！庇谑俏乙酪啦簧岬姆畔铝宋易钕矚g看的書(shū)——《格林童話》，然后就和媽媽一起回去了。

后來(lái)，媽媽覺(jué)得我很喜歡看課外書(shū)，于是就給我買(mǎi)了很多本，有《格林童話》、《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《海的女兒》、《拇指姑娘》《皇帝的新裝》，我的書(shū)一天比一天多，我也一天一天是長(zhǎng)大了，是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的。自從我的世界有了書(shū)我的知識(shí)就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)。

我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里面的圖畫(huà)，喜歡書(shū)里面的文字，喜歡書(shū)里面豐富的知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是我人生的一部分。

作文橋的故事三年級(jí) 篇3

在一個(gè)偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。

有一次，男主人要寫(xiě)一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對(duì)蠟燭說(shuō)：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說(shuō)：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就扭過(guò)頭，不理睬它了。

正在這時(shí)，停電了，整個(gè)房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說(shuō)：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫(xiě)論文去了。電燈看了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個(gè)道理：人不是十全十美的，人有長(zhǎng)處也有短處，要吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。”

從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽(yáng)和月亮一樣輪流為人們帶來(lái)光明，得到了別人的尊敬。

作文橋的故事三年級(jí) 篇4

叮鈴鈴下課了，同學(xué)們就一起走到王明和王梅面前說(shuō)：“你們過(guò)生日時(shí)是什么樣的呢？”然后王梅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”王明也說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是……”

此時(shí)，李曉明愁眉苦臉的，他一個(gè)人心里想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我了。王明看見(jiàn)了就跟大家討論說(shuō)：“李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以在教室里幫李小明過(guò)生日。”同學(xué)們都在點(diǎn)頭同意這個(gè)想法。

李曉明生日的早晨，同學(xué)們都趕來(lái)，到教室準(zhǔn)備給李小明過(guò)生日。同學(xué)們有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的給李曉明準(zhǔn)備蛋糕。

“李曉明來(lái)了！”有一個(gè)放哨的同學(xué)叫道，王明同學(xué)趕緊把李小明同學(xué)的眼睛蒙上，過(guò)了一會(huì)兒王明同學(xué)把手拿開(kāi)，李曉明睜開(kāi)眼睛，看到同學(xué)們真誠(chéng)的臉龐，感動(dòng)哭了，大家給他唱生日歌，和他一起吃蛋糕，讓他自己許個(gè)愿。最后給他的爸爸媽媽打電話，李曉明露出最燦爛的笑容。

這個(gè)生日派對(duì)可真幸福啊！

作文橋的故事三年級(jí) 篇5

書(shū)是朋友，臧克家說(shuō):"讀了一本書(shū)，就像交了一位益友。”生活中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒少了翅膀，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。所以，書(shū)是人類不可缺少的東西。也是唯一不腐朽的東西。

我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每天一寫(xiě)完作業(yè)，就趕快跑到書(shū)架旁，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，到了晚上，爸爸叫我睡覺(jué)，我趕快把書(shū)藏起來(lái)。等爸爸走后，我就打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看，當(dāng)我看到主人公成功的時(shí)候，我就高興地跳起來(lái)，當(dāng)?shù)骄o張的時(shí)候，我就替他擔(dān)心，當(dāng)讀到失敗的時(shí)候，我就替他悲傷。可是，每次早上我都起不來(lái)，總是被老爸轟起來(lái)。老爸問(wèn)我是不是昨晚是不是又偷偷看書(shū)了？我半清醒半迷糊地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后倒下去再睡。等我醒來(lái)時(shí)一看。天哪！已經(jīng)七點(diǎn)十分了！洗臉、刷牙統(tǒng)統(tǒng)在三分鐘內(nèi)搞定，早餐吃幾口就拎著書(shū)包走上車，直沖學(xué)校而去。當(dāng)我剛坐到座位上，預(yù)備鈴就響起，咻，終于趕到學(xué)校了!

我像一只小蜜蜂，飛到了百花叢，飛到了書(shū)的海洋，貪婪的吸吮著花蜜，是那么幸福那么陶醉。我從書(shū)中獲得了很多，我和書(shū)朋友已經(jīng)分不開(kāi)了。

作文橋的故事三年級(jí) 篇6

你們家里是否都有養(yǎng)著蟲(chóng)呢?我家里就有三條“蟲(chóng)”。

“忙蟲(chóng)”這個(gè)稱號(hào)非媽媽莫屬。早晨，我躺在床上，忽然聞到一股濃濃的油煙味，接著響起了煎雞蛋“噼噼啪啪”的聲音。榨汁機(jī)也開(kāi)始工作了，嗚～嗚～像狂風(fēng)吹過(guò)一樣。等我刷牙洗臉完畢走到客廳時(shí)，迎面就是香噴噴的味道，還看見(jiàn)上面正擺著豐盛的早餐呢!我剛坐到椅子上，媽媽就已經(jīng)拿出掃把和簸箕。剛掃完地，沒(méi)一會(huì)工夫，她就一手拿著抹布，一手拿著清潔器，在窗戶上奮力地刷來(lái)刷去……媽媽總是從早忙到晚。

“爸爸，快起來(lái)啦!都已經(jīng)十點(diǎn)啦!”我們家的這條“懶蟲(chóng)”啥時(shí)候才會(huì)起來(lái)啊!我的爸爸和媽媽形成了鮮明的對(duì)比：每到周末，這條“懶蟲(chóng)”總會(huì)賴床，媽媽三番五次地過(guò)來(lái)都叫不起來(lái);“懶蟲(chóng)”的頭發(fā)長(zhǎng)得像刺猬似的，總是要媽媽催，才肯去理掉;“懶蟲(chóng)”總不記得刮胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)了像下巴插了針?biāo)频模傁矚g用胡須扎我臉蛋，難道他“懶”得考慮我的感受嗎?爸爸每次換下的衣服，隨手一扔，又要媽媽幫他收拾。這條“懶蟲(chóng)”懶出一定境界了。

“媽媽，我的閱讀書(shū)呢?”我著急地問(wèn)。

“你不是放書(shū)包里了嗎?”媽媽疑惑地回答。

我在家里翻箱倒柜，最后還是沒(méi)找到書(shū)包。我突然想起來(lái)，“哎呀!書(shū)包落公交車?yán)锢?”……這只是我所犯糊涂事中的冰山一角，也算是最嚴(yán)重的一件事了。即使這樣，我還是老是犯糊涂：上次把英語(yǔ)書(shū)落在教室里結(jié)果怎么也找不到;還有好多次把數(shù)學(xué)題3×6=18算成12……怪不得爸爸媽媽都叫我“糊涂蟲(chóng)”。

這就是我們家獨(dú)一無(wú)二的“蟲(chóng)”。