[薦]向往的學(xué)校作文(合集8篇)。

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，作文有利于保存，可以留下一些回憶。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩，如何從作文范文進(jìn)行寫作借鑒呢？請(qǐng)閱讀以下讀書筆記吧的編輯精心收集整理的向往的學(xué)校作文，歡迎您閱讀本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

向往的學(xué)校作文 篇1

我向往一個(gè)沒(méi)有垃圾，安靜而美好的校園。

那里沒(méi)有漫天飛舞的卷子和數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，那里的老師非常既溫，老師們會(huì)象對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，我們犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)耐心教育，表現(xiàn)好了不但會(huì)鼓勵(lì)我們，還會(huì)抱抱我們。學(xué)校的學(xué)生也不吵鬧，每一個(gè)都講文明懂禮貌。老師也不會(huì)拖課更不會(huì)占課，那里也沒(méi)有不計(jì)其數(shù)的垃圾，學(xué)校里有成千上萬(wàn)朵的鮮花，不論走到哪里都有鮮花陪伴。

操場(chǎng)上鋪的有草坪，踩上去，舒服極了。里面的鮮花招來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶和蜜蜂，每次下課都能看到它們的背影，還有一顆桂花樹，聞起來(lái)可香啦！一進(jìn)校園，清淡的香氣就撲面而來(lái)。

教室里有多媒體黑板，連課桌、椅子都是新的，學(xué)校也不會(huì)有停電現(xiàn)象，自動(dòng)發(fā)電機(jī)在停電的時(shí)候會(huì)自動(dòng)送電。別的地方停電了，而學(xué)校一個(gè)燈也沒(méi)關(guān)。

你們想不想來(lái)這里上學(xué)呢？反正我肯定想，因?yàn)樗且詡€(gè)安靜又美好的校園。

向往的學(xué)校作文 篇2

只有在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)，才能獲得更多的收獲。這是古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底的名言，我很贊同。一個(gè)人倘若在嘈雜的地方學(xué)習(xí)，那肯定是收效甚微，不然怎么會(huì)有孟母三遷的故事呢？正是因?yàn)槊夏该靼琢诉@個(gè)道理，讓朗朗的讀書聲滋潤(rùn)孟子的心田，孟子才能成為偉大的思想家。

一個(gè)好的學(xué)校同樣是個(gè)理想的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)人只有在集體中競(jìng)爭(zhēng)，磨練自己、奮發(fā)向上，才能成為棟梁之才！

我向往的學(xué)校能有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)干凈、整潔、美麗的校園可以營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。試想，在艷陽(yáng)下，鳥兒鳴叫、百花飄香，你坐在整潔的教室里，領(lǐng)略著自然的神奇，體會(huì)著宇宙的奧秘，困了聽一聽鳥兒那動(dòng)聽的聲音，倦了看一看窗外挺拔的大樹，多么愜意的事啊！在一個(gè)作文干凈的校園里看書，真能讓人百讀不厭呢。

但好的學(xué)校可不能是金玉其外，敗絮其中。除了一個(gè)好的校園，良好的老師也非常重要！好的老師可以教會(huì)你無(wú)數(shù)的東西，他能在你困難的時(shí)候幫助你，在你失敗時(shí)關(guān)懷你，使你重拾信心！

良師益友，只有良師沒(méi)有益友怎么行？就像那些群居著的松樹，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露都必須奮力拼搏，努力刻苦，不斷地磨練自己，所以每一棵都可能成為棟梁之材！而那些生活在草地中的柳樹，不必憂愁，不必爭(zhēng)奪，每日曬著太陽(yáng)，最終只能成為柴薪。這只能說(shuō)明近朱者赤，近墨者黑的道理！

良好的環(huán)境能讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)，良好的老師能幫助你上進(jìn)；良好的朋友能激勵(lì)你學(xué)習(xí)！這樣一所好的學(xué)校，是令我神往的。

向往的學(xué)校作文 篇3

今年，我上小學(xué)四年級(jí)。兩年后我要小升初了，我多么向往有一所這樣的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是干凈整潔的教學(xué)樓。每天從里面?zhèn)鞒隼世实淖x書聲。同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題。美術(shù)課上描繪祖國(guó)大好河山；音樂(lè)課上，悠揚(yáng)的歌聲在校園上空回蕩。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們所有的作業(yè)都可以用電腦來(lái)完成。

教學(xué)樓的前邊有一個(gè)大花壇，里面種著潔白的茉莉花，嬌柔的蝴蝶蘭，富貴的牡丹……它們競(jìng)相開放，紅的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩繽紛，每一朵花都散發(fā)出一段清香，整個(gè)學(xué)校的空氣都變得花香溢人。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們的心情該有多好啊！

花壇的右邊種著許多面包樹和蘋果樹。那面包樹里含有許多可口清爽的水分。每棵樹上有許多個(gè)小孔，在嚴(yán)熱的夏天，可以為我們提供豐富的水源，同學(xué)們口渴了可以隨時(shí)飲用，再也不會(huì)因喝不到水而感到苦惱。蘋果樹上每到夏天就會(huì)結(jié)出又大又紅的蘋果，孩子們?cè)谙挛绯圆椟c(diǎn)時(shí)，可以吃上一大塊蘋果派，喝上一杯天然的蘋果汁，難道不是一件快樂(lè)的事嗎？

教學(xué)樓的后面，有一個(gè)巨大的“面包”形建筑的食堂。同學(xué)們餐餐能吃到肉，牛排，面包，喝上牛奶……使同學(xué)們的身體得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。

在食堂的左邊有一個(gè)大圖書館，它的建筑風(fēng)格是一本打開并倒放著的書，有五層樓那樣高。里面存放著無(wú)窮無(wú)盡的書籍。在閱讀課上，同學(xué)們可以沉浸在書的海洋里，同無(wú)數(shù)作家談話，了解中國(guó)建設(shè)的發(fā)展史，讀世界名著，看中國(guó)百科，世界百科，科技類等，以彌補(bǔ)課堂上的不足。

我向往這樣的學(xué)校，今天我努力學(xué)習(xí)，為美好的明天而努力！

向往的學(xué)校作文 篇4

4月3日下午，我們小記者來(lái)到了德州學(xué)院參觀。

來(lái)到這里，我的心情非常興奮，小時(shí)候媽媽就經(jīng)常教育我：“要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)就能上大學(xué)，上了大學(xué)就能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。”當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為考大學(xué)是件很神圣的事。來(lái)到這里果然和我想的一樣，這里校園很大很美，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，令人向往。

我們的行程主要是參觀醫(yī)學(xué)系和農(nóng)學(xué)系，這里的實(shí)驗(yàn)室有很多標(biāo)本，人體標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本、植物標(biāo)本。學(xué)院的哥哥姐姐們?yōu)槲覀冞M(jìn)行了熱心講解。

進(jìn)入人體標(biāo)本室后，一股福爾馬林的味道撲鼻而來(lái)，福爾馬林主要就是用來(lái)防腐用的。所有的人體器官標(biāo)本這里都有，還有許多病變的器官等。我們不禁感嘆，有一個(gè)健康的身體是多么幸福。

隨后我們參觀了植物和昆蟲的標(biāo)本。一進(jìn)門就被各式各樣的昆蟲標(biāo)本吸引，尤其是我們女孩子，更是對(duì)漂亮的蝴蝶產(chǎn)生了濃厚的興趣。最后我們參觀了動(dòng)物的標(biāo)本，牛、羊、雞的器官，還有完整的豬、牛蛙、甲魚……真是讓我們大開了眼界！

雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)的參觀時(shí)間，我們也只接觸到了兩個(gè)系的知識(shí)，但這些足以讓我對(duì)德州的這所美麗的大學(xué)校園產(chǎn)生了濃濃的感情，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)到大學(xué)校園學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為我們?nèi)祟惖慕】瞪钭龀鲎约旱呢暙I(xiàn)！

向往的學(xué)校作文 篇5

我向往的學(xué)校是什么樣子的呢？快和我去看看吧！

進(jìn)入校門口，首先是一個(gè)迎賓的小廣場(chǎng)，上面懸掛著七個(gè)金光閃閃的大字——蓉城二小歡迎您。向左一拐，你會(huì)立刻注意到一個(gè)大得無(wú)法想象的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)大游樂(lè)園，里面有過(guò)山車、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……游樂(lè)設(shè)施真是應(yīng)有盡有！在游樂(lè)園的外圍有一圈800米的塑膠跑道。在室外活動(dòng)最怕的就是被曬，被雨淋，可是現(xiàn)在就不一樣了，只要按一下自控式的按鈕，操場(chǎng)的四周就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圍合式帳篷，在里面的同學(xué)就可以高枕無(wú)憂地玩耍了。如果再按一下，帳篷又會(huì)收起來(lái)，真是太神奇了。

教學(xué)樓是書本狀的。教室也比我們現(xiàn)在的教室大多了。課桌是一臺(tái)電腦，只要你對(duì)電腦說(shuō)出你想要的書本，電腦就會(huì)隨時(shí)“奉陪”。“老師”也十分嚴(yán)厲，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)器人，無(wú)論你在做什么違反課堂紀(jì)律的事，都會(huì)把你揪出來(lái)。

我們學(xué)校還有一個(gè)體育館，一樓是游泳館，二樓是羽毛球館，三樓是乒乓球館，四樓便是籃球館了。

食堂里是自助式餐飲，想吃什么就吃什么，什么都免費(fèi)的！還可以和廚師們一起烹飪，包教包會(huì)哦！

我真希望我向往的學(xué)校能成為現(xiàn)實(shí)。

向往的學(xué)校作文 篇6

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，快樂(lè)而難忘的六年小學(xué)生活已成為過(guò)去。如詩(shī)如畫的初中生活，在秋姑娘的引導(dǎo)下輕步走來(lái)。

我向往的初中生活，有著舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)校園，鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭。一幢幢教學(xué)樓的墻壁上飄蕩著碧綠的波浪，一絲一縷的光茫透過(guò)層層波浪，描繪出充滿綠的校園。

走入教室，全新的教學(xué)設(shè)備煥然一新。老師在講臺(tái)上悉心教導(dǎo)，坐姿端正的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講。老師在黑板上寫出重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)跁旧献屑?xì)地做筆記。

我向往的初中生活純真而典雅。老師與學(xué)生之間既有感動(dòng)的師生之情，又有真誠(chéng)的朋友之誼。學(xué)生能和老師一起聊天，分享喜悅；老師幫助學(xué)生改正不足，一起探討進(jìn)步的方法；學(xué)生關(guān)心老師的身體健康，為老師分擔(dān)力所能及的小事。經(jīng)過(guò)小學(xué)生活幼苗的我們，正以一棵棵翠綠的小樹苗，在老師的培育下，澆灌下，以最美麗的微笑一路向前。

我向往的初中生活豐富多彩。學(xué)校會(huì)在節(jié)假日組織同學(xué)們一些活動(dòng)：跑步比賽，鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)；背誦古詩(shī)，培養(yǎng)同學(xué)們的豪情壯志和深切體會(huì)古代詩(shī)人的古函風(fēng)味；組織春游或秋游，令同學(xué)們感受到大自然的美麗景色，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

留戀小學(xué)生活，記憶快樂(lè)童年。向往初中生活，跨入如夢(mèng)少年。延著小學(xué)的初級(jí)臺(tái)階，一步步，腳踏實(shí)地向中級(jí)臺(tái)階邁進(jìn)。在如此美麗的初中生活里，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，不去奮勇向上？

我向往的初中生活，將以暫新的面貌，溫馨的氛圍，幸福的微笑，進(jìn)步的旋律，乘風(fēng)破浪，一路快樂(lè)前行！

向往的學(xué)校作文 篇7

一直以來(lái)，只要一談到學(xué)校，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)巴川中學(xué)贊不絕口，說(shuō)它是全重慶市最好的初中，從那里面出來(lái)的每個(gè)學(xué)生成績(jī)都很好。漸漸的，巴川中學(xué)在我心中神氣起來(lái)，我對(duì)她充滿向往。今天早上，我早早地起了床，高興得又蹦又跳，心中充滿著壓抑不住的喜悅，因?yàn)槲荫R上就可以去參觀我向往已久的巴川中學(xué)了。

吃過(guò)早飯，我們就出發(fā)了，時(shí)光隨著車輪飛逝，我們很快來(lái)到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學(xué)。

站在大門前，放眼望去，巴川中學(xué)美麗的景色盡收眼底，兩幢教學(xué)樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學(xué)樓的側(cè)面寫著剛勁有力的“巴川中學(xué)”四個(gè)大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹，郁郁蔥蔥的大樹把整個(gè)校園環(huán)抱著，真是綠色校園。走進(jìn)大門，來(lái)到黑板報(bào)處，閱讀黑板報(bào)，可以從中了解巴川學(xué)校悠久的歷史，還可以知道這所美麗的學(xué)校所培養(yǎng)出的人才，每年升入一、三、八中的學(xué)生都有三百多個(gè)，最多的一次有四五百個(gè)，升學(xué)率高達(dá)85%，教學(xué)質(zhì)量真好呀，我一邊看一邊贊嘆著。我們?cè)诹质a小路上向前繼續(xù)走著。走到教學(xué)樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照著四周的大樹。使整個(gè)校園顯得更加的翠綠，更加的幽深。雖然是教學(xué)樓的中央，可是卻聽不到一點(diǎn)嘈雜的聲音，只聽見我們一行人的腳步聲和說(shuō)話聲。這時(shí)，我突然想起學(xué)校已經(jīng)放假了，校園里除了我們一行人，師生都已經(jīng)離校了，當(dāng)然沒(méi)有聲音了。

我們又繼續(xù)走，去參觀教學(xué)樓中的每一間教室，這時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)教室坐滿了人，我驚訝極了，為什么放假了，他們還在學(xué)校里看書呢？難道他們不回家嗎？爸爸對(duì)我說(shuō)：“他們今天是來(lái)領(lǐng)通知書的。”這時(shí)我才恍然大悟。教室里這么多人，剛才我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)聲音也聽不到呢？他們?cè)诟墒裁茨兀课壹?xì)細(xì)打量教室的同學(xué)，有的低著頭在看書，一邊看一邊在書上勾畫著；有的在伏案疾書，偶而停下來(lái)思索著；有的在查閱資料，一會(huì)兒看這本工具書，一會(huì)兒看那本……；無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他在干什么都那么專心致志，全身心地投入到知識(shí)的海洋中。如此大的學(xué)習(xí)勁頭，如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們的成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>

在教學(xué)樓的對(duì)面是干凈的籃球場(chǎng)，隱隱約約看得見幾個(gè)人在打籃球。籃球場(chǎng)的正下方是綠瑩瑩的足球場(chǎng)，那足球場(chǎng)好大喔，就像是世界杯的足球場(chǎng)，青青的小草長(zhǎng)滿了整個(gè)足球場(chǎng)，走在上面軟軟的，非常舒服。

往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開的，宿舍里有空調(diào)有洗衣機(jī)，這些設(shè)施為同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便，讓同學(xué)們有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。

參觀完巴川中學(xué)，學(xué)校干凈、幽雅的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加向往這所學(xué)校了，希望在不久的將來(lái)，我也可以成為這所美麗的學(xué)校的一員！

向往的學(xué)校作文 篇8

臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個(gè)夢(mèng)想，就是能夠進(jìn)入自己所向往的學(xué)校。

這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那里，四周都有連綿起伏的山巒；在那里，放眼便見微波粼粼的湖面。走進(jìn)大門，有一片平臺(tái)，圍欄之后，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在游動(dòng)，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立于湖畔，掩映在綠樹叢中。教學(xué)樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯(cuò)落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，為校園更添一分情趣。多么美哪！這花園般的學(xué)校！

這所學(xué)校不僅風(fēng)景秀麗，而且學(xué)習(xí)氛圍好。走進(jìn)教學(xué)樓，便有陣陣讀書聲入耳。帶著清新的風(fēng)，從四面八方傳來(lái)了流利自然的英語(yǔ)、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節(jié)課過(guò)后，學(xué)生從教室里魚貫而出，聚集在操場(chǎng)上做早操、自由活動(dòng)。約20分鐘后，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個(gè)班級(jí)從小路經(jīng)過(guò)，大家你追我趕，隊(duì)伍卻保持不變。他們飛跑著，一路的歡快，一路的汗水，一路的陽(yáng)光。一天下來(lái)，當(dāng)晚自習(xí)開始，同學(xué)們奮筆疾書，做得多了，便也樂(lè)此不疲。我相信這些是累并快樂(lè)著的事！多么令我神往的校園生活哪！

如果我能成為這所學(xué)校的學(xué)生，我將會(huì)很好地融入那里的一切，我有一定的語(yǔ)言天賦，在那里定能得到開發(fā)，一鳴驚人。這所學(xué)校的校風(fēng)是“寬厚大氣，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”，校訓(xùn)是“求實(shí)、創(chuàng)新、立德、樹人”。老師們風(fēng)趣而又不失嚴(yán)肅，同學(xué)們活躍而又不失安靜，我將在那里得到更好的教育，擁有更廣泛的知識(shí)面。作業(yè)多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會(huì)喜歡上這所富有朝氣與活力的學(xué)校，在那里發(fā)現(xiàn)良師益友，快樂(lè)成長(zhǎng)。

在寧波，正是有這么一所學(xué)校。我向往那樣的學(xué)校，向往那樣的學(xué)習(xí)生活！