讀后感作文三國(guó)演義集錦4篇。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為大家精心收集和整理了“讀后感作文三國(guó)演義集錦4篇”，歡迎您來這里參考。

讀后感作文三國(guó)演義【篇1】

中國(guó)四大名著之一，為羅貫中所選編的歷史小說，這本小說的內(nèi)容多為北宋以至明朝坊的坊間書藝人所編，經(jīng)羅貫中的整理和編輯后，就成了一本中外聞名的巨著，原名《三國(guó)志通俗演義》。

書中的情節(jié)是以沒落王族劉備為主導(dǎo)，故事是講述他在偶然機(jī)會(huì)下，遇到了關(guān)羽、張飛兩位豪杰，因?yàn)橹就篮希匀擞谔覉@結(jié)義，故事就這樣開始，而以其后約九十年的晉渡江滅吳為終，其中一些情節(jié)，如「借東風(fēng)」、「捉放曹」，都是家傳戶曉的故事，可見此書是如何的精彩，真的令人生再三閱讀的念頭。

我認(rèn)為書中的人物是這部小說的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其漂蕩中原到建立蜀國(guó)的過程中充分表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的，莫過于「劉玄德攜民渡江」、「美髯公千里走單騎」、「張翼德大鬧長(zhǎng)板橋」等情節(jié)，而書中的諸葛亮成了智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之才，而一代軍事家曹操由忠于大漢變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也被描寫得淋漓盡致，可見這部書對(duì)人物特征刻劃之精細(xì)堪稱古代長(zhǎng)篇小說之首，真千古奇書也。

而三國(guó)演義一書，由宋朝開始有書藝人用之作題材，只不過都總是沒有連貫性，不過何以我會(huì)言及書藝人？其實(shí)書中也有很多宋朝的影子。

三國(guó)演義中，最為所熟悉的都算是關(guān)羽了，關(guān)羽是書中最忠之人，而當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜耍虼瞬徽撊魏巫x書人，都會(huì)追求忠君愛國(guó)的境界，「忠臣是英雄」這個(gè)道理令關(guān)羽與有鬼神之智諸葛亮并列，可見書中人物因「忠」的地位提升是如何明顯，相對(duì)地，奸相曹操只因「挾天子，令諸侯」而成了千古罪人，這個(gè)情況大抵只會(huì)出現(xiàn)在尊儒的宋朝。

三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是無容置疑的，但亦不是完全沒有歷史價(jià)值，只不過歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期，而是由宋朝到明朝，因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間的書籍，我們可以透過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治狀況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大抵是因?yàn)闈h人在元朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為的英雄為之出頭，張飛才會(huì)由溫文儒雅寬大畫家、書法家被改成敢作敢為的大老粗，而「張翼德怒鞭督郵」一事就可完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的強(qiáng)權(quán)欺壓有多大厭惡。

其實(shí)我還不知自己讀了這本書多少遍，但是每次重看也有不同的趣味，更有不同的感受，我認(rèn)為身為中國(guó)人，必須讀中國(guó)四大名著至少一次，而四大名著中，紅樓夢(mèng)中有太多陰謀詭計(jì)，水滸中有太多過份豪氣的情節(jié)，相比之下西游記及三國(guó)演義比較適合青少年看，不過除了文學(xué)價(jià)值外，三國(guó)演義更有助我們了解宋、元、明三代的文化，所以我極力推薦三國(guó)演義這一本好書。

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨。”、“肚子在唱空城計(jì)。”……的含義。

在中低年級(jí)，我看的是青少版的《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

讀后感作文三國(guó)演義【篇2】

讀了《三國(guó)演義》之后，人物對(duì)我感觸最深的是張飛。因?yàn)樗^環(huán)眼，聲若響雷。很有男子漢的氣質(zhì)。張飛天生脾氣就很暴躁，做事魯莽，不會(huì)智取，因此吃了很多虧。我們對(duì)張飛的看法錯(cuò)了，其實(shí)張飛不像我們所說的那樣，非常粗暴，其實(shí)他也有細(xì)心的一面。

一次，劉備的軍隊(duì)攻取了很多地方。曹操聽說劉備派張飛和馬超攻打東川，非常惱怒，說要親自討伐劉備，讓張頜和夏侯淵守城。張頜派兵攻打巴西，張飛親自應(yīng)戰(zhàn)，他讓雷銅埋伏，張頜大敗。張頜不理睬張飛的謾罵和挑戰(zhàn)，張飛天天喝醉酒罵張頜。張飛天天謾罵，張頜忍不住了，要半夜偷襲張飛的`營(yíng)寨。張飛早已命雷銅、魏延埋伏，又做了和他一樣的稻草人在寨中。張頜以為張飛仍在喝酒，就一刀刺過去，沒想到次的是假稻草人。真要撤退，被張飛攔住，最后，張頜大敗。

聽了這個(gè)故事，你們還認(rèn)為張飛非常魯莽嗎？

讀后感作文三國(guó)演義【篇3】

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三國(guó)，分別是魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家，從三個(gè)國(guó)家建起到歸一的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)80多年。這八十多年，出現(xiàn)了許多英雄豪杰。而且，還編出了一首兒歌：一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛，七黃八夏九姜維。

這個(gè)兒歌是在說五虎上將都有哪些，現(xiàn)在我來為你介紹一下這九個(gè)人中都有誰和誰排名第幾：一呂布 二趙云 三典韋 四關(guān)羽 五馬超 六張飛 七黃忠 八夏侯惇 九姜維。

這九個(gè)人中，我最喜歡的就是趙云，因?yàn)樗浅５挠旅停陂L(zhǎng)坂坡他打敗了曹軍一百多萬人，而且還在夏侯恩哪里奪到了青缸寶劍。我第二喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗扔旅停种伊x，再加上智勇雙全，可以說是天下無敵！

我最不喜歡呂布了，應(yīng)為他貪生怕死，是一個(gè)小人，當(dāng)他被曹操捉到時(shí)，還說要和曹操打天下，而張遼卻說：呂布小人，既然貪生怕死，不是英雄。

當(dāng)曹操要?dú)⑺麜r(shí)，張遼無所畏懼地說：可惜！！曹操問：為什么？張遼曰：可惜那天火小，為燒死你這個(gè)賊！！！

曹操聽完大怒，一刀將繩子砍斷，張遼深受感動(dòng)，便于曹操打天下。

所以，我懂得了一個(gè)道理：做一個(gè)像呂布的小人，還不如當(dāng)一個(gè)要飯的，像張遼一樣，反而不死，還得到重賞！

讀后感作文三國(guó)演義【篇4】

楊慎詞云：滾滾長(zhǎng)江東流水，浪花淘盡英豪……

《三國(guó)演義》，一首用血肉之軀、魂靈之石編寫的前史悲曲。在槍林彈雨、斷壁殘墻、千軍萬馬之下，那種忠信善良、生死不渝的英豪氣概，又豈是卿卿我我、醉生夢(mèng)死所能比較的？古往今來，又有多少英豪豪杰在那“亂石穿空，驚濤拍岸”的風(fēng)云濁世中逐鹿群雄，東征西討，終究卻被前史所篩選？

但，在戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)年代，誰？才是真實(shí)的英豪？

曹操？在少年便被點(diǎn)評(píng)為“治世之能臣，濁世之英豪”的曹操，對(duì)人才愛才如命，而許攸便是一個(gè)實(shí)例。最初，袁紹自豪自大，不采用許攸定見并侮辱他。后來，許攸投靠曹操。沒想到曹操竟連鞋也顧不得穿，光著腳就跑出去迎候，見到許攸倒頭便拜。作為一位居高臨下的領(lǐng)導(dǎo)級(jí)人物，面臨賢才，能屈能伸，不恥下跪，這是一種多么難能可貴的高尚情操啊！真不愧為“大丈夫”！他，具有真知灼見，憑仗皇帝這個(gè)有利籌碼，“挾皇帝以令諸侯”，在混亂不安中占有一席之地；在官渡之戰(zhàn)中，憑仗他的文韜武略，以少勝多，一統(tǒng)北方！但卻又因他的多疑、我行我素，而令大都的戰(zhàn)役以敗局收?qǐng)觯钏挠胁胖控?fù)屈含冤。神醫(yī)華佗正是一個(gè)很好的比如。“治風(fēng)疾神醫(yī)身死，傳遺命奸雄數(shù)終”里曹操因疑慮華佗借看病之名殺戮他，卻使一代神醫(yī)華佗冤死獄中。莫非，這便是英豪的所作所為嗎？

那么，劉備是英豪嗎？或許有人會(huì)舉手投足地?fù)碜o(hù)。或許也是，劉備著以善良領(lǐng)先，以仁政治國(guó)，草廬三顧邀諸葛，真可謂集德善良于一身的圣主。在青梅煮酒論英豪中，曹操的談吐看似隨意而閑適，卻處處盛氣凌人、暗藏殺機(jī)。劉備心知自己羽翼未豐，仍需憑借別人一臂之力，因此在談吐中不斷撤退，在危殆時(shí)間急中生智，巧渡難關(guān)。但他不為人知的一面又有多少人質(zhì)疑過？我以為，在某些時(shí)分，劉備究竟也是“官”場(chǎng)之人，心思嚴(yán)密。但他的用人之心，竟比墨還黑呀！其黑在利用人近乎殘暴鄙俗。白帝城托孤時(shí)他對(duì)孔明說：“若嗣子可輔，輔之，若其不才，君請(qǐng)自取。”這一招可真惡毒。一招欲取姑予，便讓一個(gè)抵三個(gè)臭皮匠的孔明死心塌地遵守，啜泣著說出了那句千古名言“盡心竭力，鞠躬盡瘁”。想必善用心計(jì)的劉備一定是貽笑九泉了吧！若這不算，那么呂布之死又怎樣解說呢？作為前史上禮賢下士的榜樣，做出如此作為又何故成英豪呢？

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三國(guó)演義作文讀后感5篇

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。你是否正在為寫作文犯愁呢？在這里，你不妨讀讀三國(guó)演義作文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三國(guó)演義作文讀后感【篇1】

讀完《三國(guó)演義》之后，我領(lǐng)略到了豪情、友情。這處處體現(xiàn)在劉備、關(guān)羽、張飛兄弟之間的情感是多么深厚啊!

說起豪情。三國(guó)處處體現(xiàn)。桃園三結(jié)義劉關(guān)張兄弟素不相識(shí)，卻因幾句閑話投機(jī)，便在桃園三結(jié)義，可謂豪情萬丈。令人既佩服又敬畏的關(guān)羽不慎中了毒箭，華佗為他刮骨療毒，關(guān)羽卻在與他人下棋，談笑風(fēng)生!

說起友情，字里行間盡展現(xiàn)。關(guān)羽被曹操俘虜，卻身在曹營(yíng)心在漢，不管曹操如何用金銀珠寶來誘惑。始終不為所動(dòng)，打動(dòng)了曹操，放了他。這忠心顯而易見。再說劉備，當(dāng)趙子龍拼死就出阿斗時(shí)，劉備并為像一個(gè)慈愛的父親一般，將阿斗扔在地上，口中大罵道你這小子，險(xiǎn)些損我一名大將。試問天下為父者，誰能想劉備一樣重情重義，肯為兄弟舍棄兒子。

還是桃園三結(jié)義，劉備一個(gè)落魄王室后代，無一絲一毫的權(quán)勢(shì)，而猛將關(guān)羽、張飛卻一點(diǎn)也不嫌棄，反而拜他為大哥，為他是用，一心一意。

在這硝煙四起的戰(zhàn)火年代，友情盡顯。

品讀《三國(guó)演義》，領(lǐng)略的是豪情，友情。

三國(guó)演義作文讀后感【篇2】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我再一次翻開四大名著之一的《三國(guó)演義》，它的卷首語又一次在我的耳邊回蕩。《三國(guó)演義》是由一個(gè)個(gè)扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯(lián)起來的，講述了蜀、魏、吳三國(guó)發(fā)生的一系列斗爭(zhēng)。其中讓我印象最深的要數(shù)“馬謖大意失街亭”了。

“馬謖大意失街亭”講了魏軍率兵20萬攻打祁山，當(dāng)時(shí)街亭是漢中的咽喉，關(guān)系重大。馬謖主動(dòng)要求前去把守街亭，諸葛亮不放心，馬謖立下了軍令狀，諸葛亮這才同意，并讓王平協(xié)助。諸葛亮相信馬謖熟讀軍書，可以守好街亭。可沒有想到，馬謖只會(huì)紙上談兵，死板地按照兵書上的做，不聽王平的勸告，在山上扎營(yíng)，結(jié)果被魏軍斷了水道用火攻，全軍覆沒。諸葛亮得到消息后，非常難過，怪自己用人不當(dāng)。諸葛亮和馬謖情同手足，可不依軍法處置，又不能讓將士心服口服，只好迫不得已斬了馬謖。

這個(gè)故事我百看不厭，明白了許多道理：一．馬謖一味地按照兵書上去做，認(rèn)為“居高臨下，勢(shì)如破竹“，而沒有考慮周全，沒有考慮敵軍是否會(huì)切斷水源，使自己軍隊(duì)不戰(zhàn)自亂。我們學(xué)習(xí)也不能只為了應(yīng)付考試而去死記硬背，真正能學(xué)好的人是能將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活的，這才是真正學(xué)到本事。二．馬謖失街亭的另一個(gè)原因是不聽他人的勸告。馬謖剛愎自用，認(rèn)為自己熟讀兵書看不起他人。王平已經(jīng)說出了在山上扎營(yíng)的弊病與在路口扎營(yíng)的優(yōu)勢(shì)，可馬謖卻自以為是，依然上山扎營(yíng)。我們?cè)谏钪幸粯樱嗦犅爠e人的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。我在生活中也總是聽不進(jìn)媽媽的建議，認(rèn)為她攏墑導(dǎo)っ鞒鑰韉淖蓯俏易約骸？戳蘇飧齬適賂芪虺銎渲械牡覽懟Ｒ桓雋鶉說囊餳繼喚サ娜耍遣豢贍艸曬Φ摹Ｈ罡鵒了淙簧窕釧悖宋尥耆耍鷂拮慍啵燦杏么砣說氖焙頡Ｎ揖醯檬亟滯ふ餉粗匾氖慮榭梢勻媒駝栽頻５薄Ｕ庋瓤梢允刈〗滯ぃ摯梢遠(yuǎn)土督】熗私饈窬那榭觥

《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)達(dá)66萬字的名著傾注了作者羅貫中無限的心血，這里的一個(gè)個(gè)故事傾訴著一個(gè)個(gè)哲學(xué)道理，給了我們?cè)S多的啟示，讓我們受益匪淺。我喜歡這部名著，將會(huì)一遍遍重讀它，它將伴我一生！

三國(guó)演義作文讀后感【篇3】

有句老話說得是:老不看水滸,少不看三國(guó)，我雖不知其意，但也一直沒怎么拜讀它，上了初中，我屈指數(shù)了一下四大名著中，我還剩下《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》沒有看了，我上網(wǎng)查了一下，才知道老話少不看三國(guó)是沒有任何意義的，便細(xì)細(xì)品讀起來。

《三國(guó)演義》共有五十個(gè)章節(jié)。而起初最吸引我的是第一章節(jié)：宴桃園豪杰三結(jié)義，它主要說了劉備在酒樓與張飛、關(guān)羽談的很投機(jī)，后來，劉備說：“咱們?nèi)私Y(jié)為兄弟，同心協(xié)力，然后可圖大事。”于是他們就來到張飛莊上的后院桃園里進(jìn)行三結(jié)義，他們宣誓：“念劉備，關(guān)羽，張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟，則同心協(xié)力，救困扶危；上報(bào)國(guó)家，下安庶民：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。皇天厚土，實(shí)鑒此心。背義忘恩，天人共戮！” 這一幕后來便成了人們廣為傳誦的佳話。津津有味地看完這一章節(jié)后，我的腦海里情不自禁地浮現(xiàn)出好朋友郭一帆的身影，郭一帆和我是同齡人，我平常總和他在一起玩，但是我倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差距卻很大，今后，我要多向他學(xué)習(xí)，拉近我們的距離。孔子亦說過：“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！蔽移綍r(shí)總和一些同學(xué)鬧一些小矛盾，為此鬧的不愉快，在此，我要向他們道歉，今后和他們團(tuán)結(jié)一致、和平共處！

《三國(guó)演義》這本名著的第一章節(jié)就給我留下了如此深刻的印象，使我受到了教育，我一定要認(rèn)真讀完它。

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三國(guó)演義作文讀后感【篇4】

三顧茅廬亮真心

著名思想家、文學(xué)家羅蘭曾說過：“真誠(chéng)是使一個(gè)人偉大的最基本的力量，它使一個(gè)人的缺點(diǎn)和錯(cuò)失也能變得被原諒。”《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，里面的精華和道理不是閱讀一次兩次就能完全吸收和理解的。

記得初次閱讀，是它教會(huì)我“真誠(chéng)”二字該當(dāng)怎寫!

大家對(duì)“三顧茅廬”這個(gè)故事最熟悉不過了。劉備他能做到真心誠(chéng)意，實(shí)在讓人敬佩。風(fēng)雪交加，路途遙遠(yuǎn)，前去拜訪，可諸葛亮接二連三地外出，劉備沒有因此放棄，反而耐心地等待著機(jī)會(huì)。當(dāng)?shù)谌伟菰L時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備沒有驚擾他休息，而是恭恭敬敬守在門外，等待諸葛亮醒來。最終諸葛亮被劉備的真誠(chéng)感化，愿意出山輔佐劉備完成大業(yè)!

古往今來，因?yàn)檎嬲\(chéng)，多少王侯將相成其蓋世偉業(yè)，多少遷客騷人著其千古文章，多少人正是因?yàn)檎嬲\(chéng)，才會(huì)在歷史的天空熠熠生輝。

生活小事悟悔意

新學(xué)期在一個(gè)陽光明媚的日子里開始了，陳壽說過“一日無書，百事荒蕪”，書對(duì)我們學(xué)生就像小樹缺少不了雨水的灌溉和陽光的照耀。因此我們學(xué)校一直都有圖書借閱的這一項(xiàng)傳統(tǒng)。老師讓我、汪懿柯、王佳桐和沈浩良四個(gè)男生一起去圖書室借書。行為粗魯?shù)奈覀兿耩I狼撲食般地沖了進(jìn)去，將原本擺放整齊的書籍翻閱得亂七八糟，還在圖書室內(nèi)自由喧嘩。這一行為惹怒了圖書管理員老師，她生氣地呵斥我們出去。我們四個(gè)男生只好倉皇而逃，沒完成老師的任務(wù)不敢回去，再進(jìn)圖書室又怕遭罵。

后來，我向大家提出我們應(yīng)該像劉備三顧茅廬那樣，真心誠(chéng)意地向老師道歉。我們?cè)陂T口異口同聲地說‘報(bào)告’，待老師說‘請(qǐng)進(jìn)’才進(jìn)去，并派出代表向老師道歉，也許是我們的真誠(chéng)打動(dòng)了老師，老師跟剛才完全判若兩人，讓我們?nèi)ソ钑恕＿@下，我們輕手輕腳地選書、拿書、搬書，不再發(fā)出一丁點(diǎn)吵鬧聲，也將剛才弄亂的書整理擺放好了。出去的時(shí)候，管理員老師會(huì)心地對(duì)我們微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心里也甜甜的。

還記得一節(jié)體育課，老師組織大家跑步，許多同學(xué)因?yàn)榕吕鄱祽斜话l(fā)現(xiàn)了。老師氣得回到了辦公室，不愿再給我們上課。老師走后，同學(xué)們七嘴八舌地聊開了。看著他們的行為我有些不知所措，作為體育委員，我是不是該做些什么，可剛才看老師的臉色，現(xiàn)在想起來還有些后怕。“好了，別吵了!”我用最大分貝的聲音喊了出來，同學(xué)們似乎被我嚇到了，都安靜了下來。我鼓足勇氣，去辦公室，并向保證一定會(huì)好好監(jiān)督同學(xué)們跑步，真心誠(chéng)意地請(qǐng)老師回來給我們上課。

衣帶漸寬終不悔

真誠(chéng)，是人與人心靈溝通的橋梁，也是一朵正在含苞欲放的美麗之花。

聰明的商鞅用搬木條事件樹立真誠(chéng)守信的形象，才得以變法成功;努力的小品演員陳佩斯、朱時(shí)茂真心誠(chéng)意地在舞臺(tái)上演喜劇，才收獲了大家的歡聲笑語和廣泛好評(píng)。走在擁擠的馬路上，紅綠燈不停地變幻著，車流和人群快速地變更著，高科技和現(xiàn)代化的進(jìn)步，讓我們的生活越來越接近全面小康，社交軟件網(wǎng)站的層出不窮，讓人與人的距離變得更近。可是近期在各種媒體中看到的電信詐騙事件、車禍逃逸案件，保姆放火案件，讓我突然覺得人與人心靈的距離是多么遙遠(yuǎn)啊，而真誠(chéng)又是多么難以實(shí)現(xiàn)啊!

讓我不禁感到惋惜，甚至是悲痛……然而我們?cè)跄芤驗(yàn)榛▓@中有幾株雜草而放棄為花園澆水。讓那些早就盛開的美艷的花兒因得不到滋潤(rùn)而枯萎呢

“世上無難事，只怕有心人”這刻骨銘心的話，讓我恍然大悟。我仿佛看到了未來，那美麗而又富饒的地方是中國(guó)!那以嶄新的面貌屹立于世界東方的地方是我的“家”!我的直覺和現(xiàn)實(shí)都告訴我，是，是的。那就是堂堂正正的中國(guó)，我們的國(guó)家多少次用善良的力量感化了世界，感動(dòng)了每一個(gè)冰冷的角落。我欣喜，甚至有些狂傲。原來，只要你執(zhí)著，朝著自己的方向努力，只要你是個(gè)“有心人”，朝著自己的夢(mèng)想奮斗，所有的困難都會(huì)向你妥協(xié)，所有的磨難都不值一提。因?yàn)椋@是“真誠(chéng)”的力量。

剎那間，我充滿了希望，充滿了信念!真誠(chéng)之花永遠(yuǎn)綻放心間!

三國(guó)演義作文讀后感【篇5】

在古代，有很多文人都留下了一些詩歌，一些書籍。在這些書中，眾所周知的就是四大名著，其中，有一本叫《三國(guó)演義》的書，令人百讀不厭，回味無窮。

《三國(guó)演義》主要寫了魏國(guó)和吳國(guó)，還有蜀國(guó)，這三個(gè)國(guó)家的興亡盛衰，以合久必分開頭，又以分久必合結(jié)尾。

在這本書里，有很多片段都跌宕起伏，扣人心弦。我喜歡的都是諸葛亮用計(jì)謀的章節(jié)，比如：空城計(jì)，草船借箭，赤壁之戰(zhàn)

今天我想分享的是空城計(jì)的故事，在空城計(jì)中，在諸葛亮只有三千多兵馬的時(shí)候，要如何贏十萬多曹軍呢？直接硬拼肯定不行，但是他卻會(huì)用計(jì)。諸葛亮讓士兵把城門都打開，讓士兵扮老百姓的樣子掃街道，他自己和兩個(gè)小童坐在城樓上喝酒彈琴，看上去沒有一兵一將。果然，曹軍一來又走了

原來，諸葛亮知道司馬懿猜他一向很小心謹(jǐn)慎決不敢冒險(xiǎn)。今天諸葛亮把城門打開，司馬懿看里面沒有一兵一將，肯定懷疑里面有埋伏，所以就撤了。這就是諸葛亮的神機(jī)妙算，之所以在現(xiàn)實(shí)中做不到，是因?yàn)槟悴豢赡苋織l件都滿足。萬事俱備，只欠東風(fēng)，如果東風(fēng)不吹就做不成了。

在現(xiàn)實(shí)中，也有類似的情況。有一次我和我媽去出差，我媽出去工作，就只剩下我一個(gè)人。到了中午，我出去拿外賣，拿到了之后，我想：電視上的小偷都在小孩一個(gè)人的時(shí)候去跟蹤他的。我突然有一些害怕，我忽然想到了《空城計(jì)》這個(gè)片段，我就故意大聲喊：爸爸媽媽開門！在說話的時(shí)候偷偷的刷房卡，這樣小偷就會(huì)覺得里面有很多人就不來了。

《三國(guó)演義》雖然只是一本講戰(zhàn)爭(zhēng)的小說，但是里面有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如：劉備仁與禮的代表；諸葛亮智與信的體現(xiàn)；關(guān)羽忠與義的化身。其實(shí)諸葛亮足智多謀，都是因?yàn)樗栕x詩書。以后，我也要多看書多思考，把書里的智慧用到生活中。

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文通用

在我們?nèi)粘Ｉ钪校芏嗳硕季哂袑懽鞯牧?xí)慣。一般而言，作文就是我們寫文章的方式。而一篇好的作文，往往需要作者反復(fù)修改后才能成為最終成果。為此，小編特意收集整理了關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文的相關(guān)資料，供大家參考。大家一起來看看吧！

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文【篇1】

爾虞我詐是三國(guó)，分不清對(duì)與錯(cuò)。紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。

——題記

從小到大，讀過最多次的書就是《三國(guó)演義》了。從小時(shí)候看的畫冊(cè)一直到長(zhǎng)大后閱讀的書籍，再到后來，學(xué)了些文言文，就一直在讀它的原著了。因?yàn)樗魏我粋€(gè)版本都不及原著來得讓人震撼和感動(dòng)。

說起對(duì)《三國(guó)演義》的看法，或許只能用“殘酷”二字去形容。畢竟在我們這個(gè)極力抵抗戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家和社會(huì)中，是永遠(yuǎn)無法體會(huì)到那個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的壓力和痛苦。

我記得我從小就是從拜諸葛亮先生的，盡管他沒有那些武將所擁有的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，但他擁有許多人所沒有的智慧和謀略。但隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，對(duì)人物的看法發(fā)生了改變。所以我選擇了閱讀原著。在閱讀原著的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多不曾發(fā)現(xiàn)的人物的優(yōu)秀品質(zhì)。我原本是非常不喜歡孫權(quán)這個(gè)人的，但后來我明白了，其實(shí)他是一個(gè)有情有義的兄弟，一個(gè)柔情的硬漢。他在自己的好朋友和手足大去之后，也忍不住眼淚哭泣。那時(shí)候的他就像個(gè)孩子，不像在戰(zhàn)場(chǎng)上那樣威風(fēng)凜凜，而只是一個(gè)失去最喜歡玩具的孩子一樣大哭著。

那時(shí)，我才知道，那長(zhǎng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，也是有感情的。五虎將的兄弟之情，諸葛亮和黃月英之間的夫妻之情，以及王允對(duì)貂蟬那視如己出的父女之情。只是，在那個(gè)年代，即使有再多的“情”，也終會(huì)破滅，因?yàn)樵谀莻€(gè)紛爭(zhēng)的時(shí)代，有野心的人實(shí)在太多，也有許多的責(zé)任需要去承擔(dān)和背負(fù)。孫權(quán)的這種對(duì)兄弟的感情卻讓我想起了曹丕因?yàn)閾?dān)心自己的弟弟曹植會(huì)威脅到他的王位而故意刁難他，甚至險(xiǎn)些害死他。我始終不明白，這種身上流著相同血液的人，為什么不惜手足之情，他們?yōu)榱耸裁?是金錢?還是地位!

在《三國(guó)演義》中，給我留下相當(dāng)深印象的人，是周瑜。過去的我一直認(rèn)為周瑜不過是一個(gè)才謀輸給諸葛亮的失敗者，他一次次的失敗只會(huì)讓我對(duì)他的印象變差，而我，卻一直忽略了他每次失敗后的感情，他畢竟作為一個(gè)國(guó)家的軍師，三番五次的讓自己的國(guó)家輸了戰(zhàn)斗，想必他一定肩負(fù)了非常大的壓力。他在死之前喊的那句“既生瑜，何生亮”更是讓人忍不住落淚。他讓人覺得悲哀，因?yàn)樗X得自己的命運(yùn)很可悲，只能怨天不對(duì)自己好些，卻不懂命運(yùn)只能有自己去改變。但我們又能批判些什么呢?我們畢竟不曾經(jīng)歷過這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。那個(gè)時(shí)代的傷與痛，我們有了解了些什么呢?

周瑜死后，諸葛亮明明非常高興，在周瑜的墓前，卻裝作十分悲傷的樣子。讀到那里，我第一次覺得諸葛亮其實(shí)也很虛偽，但，這怪得了他嗎?一旦你投入百分之百的真心，收回的可能就是背叛、謊言。真心的付出能得到多少回報(bào)?我不知道，可能只能得到一個(gè)支離破碎的江山吧，大家用獻(xiàn)血守護(hù)的國(guó)家，最終不還是被侵占了嗎?我只能慶幸，我沒有活在那個(gè)時(shí)代。那個(gè)時(shí)代，用一句話說就是：“我不殺你，那刀上滴的血，就是我的。”

南派三叔曾在他的著作《沙海》中寫到過這么一句話：“我不以最深的城府去面對(duì)我所應(yīng)該面對(duì)的一切，而他們卻以最深的城府揣測(cè)我的一切。變化的不是自己，而是旁人的眼光。”有些仇恨就如同一個(gè)圓圈，冤冤相報(bào)又怎樣在何時(shí)才能了解?而在這時(shí)代中的是與非，正與邪，又有誰能做到和平地去化解這一切?答案是沒有。滿腔的熱血換來的只是傷與亡，是知道誰是對(duì)的，而誰又是錯(cuò)的呢?

在這戰(zhàn)場(chǎng)上，孰是孰非，又有誰會(huì)在意呢，將領(lǐng)和士兵一心想著戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、國(guó)家的榮耀，以至于后來都不知道再為誰賣命，而賣這命，又是否值得。所以我認(rèn)為《三國(guó)演義》是殘忍的，卻也讓人在閱讀的過程中感受那戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的悲哀。

我想了許多問題，只是無法得到想要的答案，只是忍不住將書又讀了一遍又一遍。在每次讀書的過程中，我又會(huì)提出新的疑問，也會(huì)去思索這些問題的答案。或許是因?yàn)槟昙o(jì)尚輕的緣故，許多事我還無法解答，我想著就是《三國(guó)演義》廣為流傳的原因了，因?yàn)樗┞读颂噙^去社會(huì)的混亂以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的傷害，讓人不禁去想：為什么世上會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?為什么人們不能和平共處?為什么好好的生命不去珍惜反而要去被白白踐踏?

我不懂，我真的不懂，只是再一次慶幸，我沒有活在那個(gè)紛擾的時(shí)代。

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文【篇2】

在五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，總是提到《三國(guó)演義》，使我對(duì)三國(guó)演義產(chǎn)生了好奇心，終于這個(gè)暑假我如愿以償?shù)淖x到了三國(guó)演義，了解了其中的一個(gè)個(gè)故事。

書中的情節(jié)是以劉備在偶然的機(jī)會(huì)下，遇到了關(guān)羽，張飛，兩位豪杰嗎因?yàn)橹鞠蛳嗤栽谔覉@三人結(jié)義，于是故事就這樣開始了。

在課本中，早就領(lǐng)略到諸葛亮的神機(jī)妙算，可讀了《三國(guó)演義》就更為贊嘆了，仿佛什么事都逃不過他的法眼。

我認(rèn)為書中的人物，就是這本書的靈魂，主角劉、關(guān)、張三人在其飄蕩中原，到其建設(shè)蜀國(guó)的過程中，充分的表現(xiàn)了仁、忠、勇三種典范的英雄氣概，最為人稱道的莫過于“劉玄德攜民渡江”，“美髯公千里走單騎”，“張翼德大鬧長(zhǎng)板橋”等情節(jié)而書中的諸葛亮肯定為智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟梁之材，而一代軍事家曹操由忠于大漢，變到大奸大惡的險(xiǎn)惡丞相的心理變化也描寫的淋漓盡致，可見這部書對(duì)人物描寫特征刻畫之精細(xì)，堪稱古代長(zhǎng)篇小說之首，真千古奇書也。

三國(guó)演義中，最熟悉的要算關(guān)羽了，關(guān)羽是書中最忠之人，而在當(dāng)代因?yàn)槌⒅赜梦娜耍虼瞬徽撊魏巫x書人，都會(huì)追求忠君愛國(guó)的境界，“忠臣是英雄”這個(gè)道理令關(guān)羽與諸葛亮并列，可見書中人物因“忠”的地位提升的如何明顯，相對(duì)的，奸相曹操只因“挾天子，令諸侯”而成了千古罪人，這個(gè)情況大都只會(huì)出現(xiàn)在宋朝。

三國(guó)演義的文學(xué)價(jià)值是毋庸置疑的，但亦不是完全沒有歷史價(jià)值，只不過歷史價(jià)值不在三國(guó)時(shí)期，而是宋朝到明朝因?yàn)槿龂?guó)演義是坊間書籍，我們可以通過這本書了解當(dāng)時(shí)的政治情況，像張飛這樣的英雄出現(xiàn)，大都是因?yàn)闈h人無朝時(shí)飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭，張飛才會(huì)由溫文儒雅的畫家、書法家，改成了敢作敢當(dāng)?shù)拇罄洗郑皬堃淼屡薅洁]”一事就可以完全表達(dá)百姓對(duì)元朝官員的權(quán)勢(shì)欺壓有多大的厭惡。

《三國(guó)演義》這本還有發(fā)、更精彩的地方，等待你去細(xì)細(xì)的品讀。

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文【篇3】

《三國(guó)演義》是說東漢末年，因?yàn)闈h獻(xiàn)帝無能，使吳、蜀、魏三國(guó)鼎峙，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云長(zhǎng)坂坡單騎救主，連戰(zhàn)幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強(qiáng)，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢(shì)不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操情不自禁地撤退退卻一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。

而袁紹卻沒有一點(diǎn)主見，在官渡之戰(zhàn)中，竟然會(huì)聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結(jié)果大敗而歸。從此一病不起。在《三國(guó)演義》中，使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的襟懷胸襟大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國(guó)的棟梁。《三國(guó)演義》沒有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨，也沒有《西紀(jì)行》的神奇縹緲，這是一首常人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當(dāng)我看到一

個(gè)個(gè)早已從書中認(rèn)識(shí)的人物活生生地在熒屏上泛起，當(dāng)我看到千軍萬馬馳騁疆場(chǎng)，殘墻中斷壁，血流漂杵，就會(huì)感到心靈的震撼，那種開天辟地的氣魄，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能相比的。壯哉，《三國(guó)》！下面我想談?wù)勛约簩?duì)《三國(guó)演義》的一些熟悉和看法。

在《三國(guó)演義》中，我最賞識(shí)的就是曹操了，固然為了凸起劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍舊沒有扼殺.他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國(guó)中最強(qiáng)大的，他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來晉國(guó)才能同一天下，所以他是一位真正的英雄.

對(duì)于人才的愛才如命，也是曹操值得賞識(shí)的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的尺度，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元2xx年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，以為自古以來的開國(guó)天子和復(fù)興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來管理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這毫不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的.有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指泛起在天下不決，恰是求賢最迫切的時(shí)刻.他但愿在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文【篇4】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。。。。。。”讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》，我才真正體會(huì)到了“天下之勢(shì)，分久必合，合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺(tái)，把重多人物刻畫地淋漓盡致，使我不得掩卷長(zhǎng)思.....

先來談?wù)劜懿伲蠖鄶?shù)人以為他很奸詐，也有人總結(jié)了一句話：“濁世之奸雄，治世之能臣。”他“挾皇帝以令諸侯”體現(xiàn)了他做事殷勤的特點(diǎn)。“寧我負(fù)天下人，莫使天下人負(fù)我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面，他愛才如命，看重人才，無貴賤之分，打破了當(dāng)時(shí)書香門第、王孫公子才能仕進(jìn)的規(guī)矩。

與曹操相同的人物是劉備，在現(xiàn)在的社會(huì)上，人們都打趣的說劉備是“哭來的山河”，劉備膽小，當(dāng)年他與曹操煮酒論英雄時(shí)，曹操說了這樣一句話：“今天下英雄，惟操與使君耳。”可把劉備嚇出了一身冷汗。劉備講仁義，愛戴庶民，他也很注重人才，使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽令。

“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸今......”這就是聞名的《念奴嬌.赤壁懷古》，再現(xiàn)了赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)火紛飛，也為三國(guó)鼎峙定下了基礎(chǔ)，立下了汗馬功勞，而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰(zhàn)中丟了性命。

一個(gè)國(guó)君要想建立一個(gè)好的帝國(guó)需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣，這就是諸葛亮，劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮。事實(shí)也證實(shí)，諸葛亮不是一個(gè)草包，他一展英才，空城記、草船借箭充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，同心專心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

光有“識(shí)”可不行，還需要有“膽”，就像趙云，幾乎百戰(zhàn)百勝，無戰(zhàn)不勝，他也稱“趙子龍”，他其時(shí)也為曹操效過力，但后來歸了劉。雖說一代天驕?zhǔn)浅杉己梗育堃部梢宰隽恕?/p>

我們世紀(jì)少年應(yīng)該具有諸葛亮的“識(shí)”，趙子龍的“膽”，這就是膽識(shí)。《三國(guó)演義》有三絕：義絕、奸絕、智絕。恰恰，關(guān)羽見證了義絕，曹操見證了奸絕，諸葛亮見證了智絕。讀了這本，《三國(guó)演義》，我獲益匪淺。

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文【篇5】

《三國(guó)演義》是一部從小就開始讀的書。喜歡就是喜歡，百看不厭。

這次寒假中重新拿起書來看，總有一氣呵成的感覺。果然只用了三天時(shí)間就看完了。還是那種略帶有遺憾的感覺。蜀國(guó)為什么就不能統(tǒng)一中原啊!就是這種淡淡的遺憾吸引著我看這本書。

其次縱觀歷史小說加了許多作者的主觀色彩。“擁劉反曹”就是全書中最鮮明的一個(gè)特點(diǎn)。同樣作者在描寫兩個(gè)統(tǒng)治者的時(shí)候，還用運(yùn)了對(duì)比的手法。曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚。仁慈形成鮮明的對(duì)比。而在描寫小說另一個(gè)主人公——諸葛亮?xí)r，他的形象比起曹操、劉備來，就更有民間傳說的色彩了。如果說曹操大殲大惡的權(quán)臣典型，劉備是“仁君”的典型，那么諸葛亮則是賢相的典型，智慧的化身。無數(shù)例子在小說中足以證明這點(diǎn)。在這也不一一多說了。總之我覺得《三國(guó)演義》歌頌了“仁君”“賢相”。其實(shí)這一歌頌與當(dāng)時(shí)封建社會(huì)有關(guān)。每個(gè)老百姓都希望能過上吃得飽，穿得暖的生活，而這希望的現(xiàn)實(shí)就與當(dāng)時(shí)的仁君、賢相有著必然的聯(lián)系。“仁君”“賢相”則-民盛，“昏君”“庸相”則-民衰。我想作者就是想表達(dá)這個(gè)意思的吧。

當(dāng)然小說不僅如此，有許多引人入勝的故事，特別是描繪人物時(shí)，關(guān)羽、張飛、趙云、孫權(quán)、周瑜、魯肅等。這些人物被刻畫的栩栩如生，個(gè)性非常鮮明。而且小說又擅長(zhǎng)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，赤壁之戰(zhàn)，從戰(zhàn)前的準(zhǔn)備和運(yùn)籌策劃，寫到戰(zhàn)爭(zhēng)的過程及戰(zhàn)后的余波，前后用了八回左右的文字，緊張的場(chǎng)面時(shí)見悠閑的插曲，有詳有略，有虛有實(shí)，波瀾起伏，搖曳生姿，真的十分精彩。

同樣《三國(guó)演義》還宣揚(yáng)了“忠、孝、節(jié)、義”。它是中華民族的精神。我十分欣賞作者在小說這方面的構(gòu)思。當(dāng)然受封建社會(huì)的影響迷信之處也是有的。如“玉泉山關(guān)公顯圣、于吉左慈興妖法”等。小說基本上包含了中華民族的特性。我覺得這方面完全能與《紅樓夢(mèng)》相媲美。

關(guān)于三國(guó)演義讀后感作文【篇6】

在KTV里，我和小伙伴們?cè)?jīng)唱過一首林俊杰的歌，叫《曹操》，歌詞里有“不是英雄，不讀三國(guó)”“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休”，每次唱到這幾句時(shí)都覺得熱血沸騰。這個(gè)暑假，我就讀了《三國(guó)演義》這本書。

《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，它描寫了東漢末年到西晉初年的近百年的歷史風(fēng)云，訴說了東漢末年的混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)的斗爭(zhēng)，最后，司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。

在這本書里，我最喜歡的人是關(guān)羽。他在民間被尊為“關(guān)公”，還有“武圣”的稱號(hào)，與“文圣”孔子齊名。書里描寫他身高九尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗，長(zhǎng)髯飄飄，使一把青龍偃月刀。他講義氣，為了厚道，而且勇敢。在“刮骨療毒”這個(gè)故事里，他再次進(jìn)攻樊城被一枝毒箭射中右臂，便請(qǐng)華佗為他用刀刮骨去毒。賬內(nèi)賬外的人都面如土色，可關(guān)羽仍然飲酒吃肉，還一邊下棋，沒有半點(diǎn)痛苦之色。我真是佩服他的意志力和定力啊!

在書里，我最喜愛的章節(jié)是“桃源三結(jié)義”，這是整本書的開篇第一章。在讀完這個(gè)章節(jié)后，我眼前浮現(xiàn)出劉關(guān)張三人在桃花瓣漫天飛舞的桃林里一起說：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死!”的畫面。我佩服他們?yōu)閲?guó)效力的雄心壯志以及他們齊心協(xié)力的力量，成就了蜀國(guó)。

《三國(guó)演義》有著許多動(dòng)的故事和血肉豐滿的人物，《三國(guó)演義》在明朝就傳到了朝鮮。如今，這本書在日本、印度尼西亞、越南、泰國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)等許多國(guó)家都有本國(guó)文字的譯本，名播海外。中國(guó)的文化真了不起!

《三國(guó)演義》的讀后感作文通用

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，通過寫作文可以培養(yǎng)我們我們積極的人生態(tài)度，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。寫作最重要的是什么？推薦你看看以下的《三國(guó)演義》的讀后感作文，歡迎分享給你的朋友！

《三國(guó)演義》的讀后感作文【篇1】

以前我曾看過《三國(guó)演義》這本書。但是，這次暑假再一次看《三國(guó)演義》讓我有了不同的體會(huì)。以前我總是覺得劉備是好人，曹操是壞人。但是，這次看《三國(guó)演義》讓我明白。其實(shí)，整本書并沒有絕對(duì)的好，絕對(duì)的壞。只不過，劉備在對(duì)待自己手下和曹操對(duì)待自己手下不同罷了。劉備是對(duì)自己手下如自己手足，而曹操是夢(mèng)里殺人。對(duì)自己手下種種猜疑。而且在中國(guó)古代，對(duì)于曹操這種挾天子以令諸侯是臣反君一種舉動(dòng)。而對(duì)于劉備對(duì)于血脈接近的就算是不接天子也是算忠。其實(shí)，劉備并沒有把天子接來這明顯是打這復(fù)興漢室自己做皇帝的一種想法。而老百姓跟劉備，一是因?yàn)閯湫談⒉⑶遥缘路硕选！度龂?guó)演義》這本書主表面是，告訴我們要忠誠(chéng)、誠(chéng)信。

但是，細(xì)細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人絕對(duì)的好絕對(duì)的壞。我們總是哭，關(guān)羽為什么死，不想讓關(guān)羽死。而狠孫權(quán)但細(xì)細(xì)想沒有劉備不歸還荊州就沒有關(guān)羽死也沒有蜀吳破裂。更沒有魏國(guó)坐收漁翁利。所有，人都說為什么助曹不助漢。因?yàn)樘煜麓笫路志帽睾虾暇帽胤郑瑵h朝必須走出歷史舞臺(tái)。還有剛開始蜀國(guó)過于自信而跟吳國(guó)斷交，如果和吳國(guó)一塊打下魏國(guó)則為不一樣的結(jié)果。

所以，關(guān)于劉備和曹操二人并沒有絕對(duì)的好與壞。并讓我明白，看一個(gè)人不能只看表面而要看全面。

煩惱，到底什么時(shí)候才能化成一縷青煙隨風(fēng)飄走呢？

《三國(guó)演義》的讀后感作文【篇2】

三國(guó)這場(chǎng)戲，開始于東漢末年那樣一個(gè)天下久合、急待分裂之際，作者羅貫中執(zhí)筆揮毫，重現(xiàn)了這無數(shù)英雄在這彌漫亂世烽火的歷史舞臺(tái)上的一幕幕。梟雄曹操、老謀深算的諸葛孔明、武藝卓絕的呂布這些人物的性格鮮明，令人折服。

一部書中總有一些人為世人所欽佩、崇拜，也必然有一些人被人唾棄、厭惡。或許同一人物在不同人眼中有不同的形象，但有一點(diǎn)是他們所共有的。他們都擁有一顆強(qiáng)大的心，期盼自己的報(bào)負(fù)、志向之花得以在這亂世之中迎風(fēng)搖曳。

對(duì)于曹操挾天子以令諸侯的做法，人們眾說紛紜、爭(zhēng)執(zhí)不斷。然而這也不過是他為了施展抱負(fù)的一種途徑罷了。或許曹操為人確實(shí)、狠毒、多疑，但是不可否認(rèn)，他內(nèi)心之強(qiáng)大。若無強(qiáng)大之心，怎能對(duì)他人狠，而且他對(duì)自己有時(shí)比對(duì)他人還狠，只是他從不展露罷了。他的狠只因他有目標(biāo)、有志向，他在不斷努力、執(zhí)著追求。

足智多謀的臥龍先生為報(bào)三顧之恩，為主公鞠躬盡瘁，死而后已，受到了世人的贊揚(yáng)。他是在報(bào)恩，更是在逐夢(mèng)。倘若他胸?zé)o大志，他又何苦寒窗苦讀、學(xué)天文、識(shí)地理呢？當(dāng)然，他的志向并不只限于此，他還渴望有一位值得自己輔佐的君主，在他心中，劉備即是。他燃盡最后一點(diǎn)心血，為的是蜀國(guó)天下，報(bào)的是知遇、圓夢(mèng)之恩，逐的是心中更高的志向。他窮盡一生，只為逐夢(mèng)。

人中呂布，馬中赤兔世人對(duì)呂布的評(píng)價(jià)恐怕除了他的武藝超群之外，鮮有褒賞之詞。他認(rèn)賊作父、貪戀美色、頑固愚蠢可是，他也有他的志向作文。或許他并不宏大，但他同樣在不懈奮斗。他的智謀不足以讓他在那群雄并起的世界屹立不倒，但他也始終堅(jiān)持不懈，從未放棄。

這些人，無一不是逐夢(mèng)者，他們有著不同的心，但相同的是這些心都強(qiáng)大，都有咬定青山不放松恒心和毅力。他們的人生正如曇花一般炫爛奪目、光彩照人。

縱觀這些英雄，武者皆武藝超群、令人羨艷，文者皆滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車。這樣的人，無論生于何時(shí)，都是王者、霸者。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來他們付出的汗水，絕非一般人可比。為了心中的夢(mèng)想，他們都在不斷鞭策自己前進(jìn)。周瑜讀書，讀一卷，燒一卷，頗有破釜沉舟之勢(shì)，這是對(duì)自己的嚴(yán)苛要求。要圓夢(mèng)，必要有圓夢(mèng)之力。所以我們每個(gè)人從出生的那一刻開始，便開始了學(xué)習(xí)之路。活到老，學(xué)到老只有有這般恒心，才能積蓄力量，擁有圓夢(mèng)之力。這條路漫長(zhǎng)艱辛，只有內(nèi)心強(qiáng)大之人，才可能成功。

要圓夢(mèng)，擁有力量還不夠，還必須要有自信，要自尊自強(qiáng)。相信自己可以，自己才能擁有努力的心、擁有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。失敗是成功之母逐夢(mèng)之路上，失敗是必然會(huì)有的，不被失敗打倒，你將一直擁有希望；若因失敗一蹶不振，你將一直陷于絕望。

不論是恒心，還是自信，都必須要一顆強(qiáng)大的心承載，讓其發(fā)揮不竭的動(dòng)力，帶領(lǐng)我們大步向前，勇攀高峰。

三國(guó)吸引無數(shù)人，源于它的精彩，它的精彩正是因?yàn)槟且活w顆強(qiáng)大的心。人生因奮斗而精彩，奮斗因心而不竭。保持一顆剽悍的心，演繹一場(chǎng)剽悍的人生。

《三國(guó)演義》的讀后感作文【篇3】

在這個(gè)暑假，我把一本厚厚《三國(guó)演義》讀完了。

《三國(guó)演義》中的故事很多，草船借箭我最喜歡，這個(gè)故事是說：因?yàn)橹T葛亮聰明博學(xué)、用兵如神，讓周瑜十分妒忌，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳的一大患，想找借口害他，就對(duì)諸葛亮說，箭是水上打仗的最好的兵器，要諸葛亮在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下，在三天之內(nèi)造使萬支箭，如果完不成任務(wù)就要嚴(yán)懲。諸葛亮便胸有成竹地憑他的智慧和常識(shí)，在三天之內(nèi)向曹操借了十萬支箭，出色地完成了任務(wù)。

《三國(guó)演義》中我喜歡的人物還是諸葛亮。他是個(gè)死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，七星燈，這些是常人所想不到的，他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象 。

我長(zhǎng)大后要向諸葛亮學(xué)習(xí)。

《三國(guó)演義》的讀后感 王萱佐

在這個(gè)暑假，我看了《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，可讓我受到三國(guó)演義這本書。這本從古代來的故事寫成一本書來告訴我們，給了我多少啟迪呀!

這本書講了劉備、曹操、孫權(quán)天下三分，魏、蜀、吳三國(guó)間展開了激烈的較量，也寫了許多英雄。當(dāng)我看到關(guān)羽遇難前，多么自豪 想了想，我不是和關(guān)羽一模一樣。

有一次，老師來了一次考試，我因?yàn)檫\(yùn)氣好而考了個(gè)好成績(jī)，從那時(shí)起，我沒有好好復(fù)習(xí)，更沒有像以前那樣認(rèn)真了，媽媽讓我復(fù)習(xí)時(shí)，我都吹起牛皮，好日子沒過幾天，老師又來了一次考試，交上試卷前，我都自信滿滿，以為自己考得好，沒想到，發(fā)下試卷，我像被人從頭到腳用水潑了一下，呆若木雞地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。

我一定吸取教訓(xùn)，不再自豪 ，做一個(gè)謙虛的人，對(duì)國(guó)家有用的人。

《三國(guó)演義》的讀后感作文【篇4】

劉備逝世前究竟是心有不甘，還是認(rèn)為一生是滿足的？盡管劉備的遺詔中說：今朕年六十有余，死復(fù)何恨？但是，更多的，或許是對(duì)自己打下的大片江山的不舍。在第一章桃園三結(jié)義，劉備就顯露出想成為皇帝的雄心：我為天子，當(dāng)乘此車蓋。皇帝，是他的夢(mèng)想，雖然未能一統(tǒng)天下，未能身著龍袍指點(diǎn)江山，但在逝世前那種渴望，仍未消散，以至于他在對(duì)三個(gè)兒子的話和遺屬中反復(fù)提出：朕已托孤于丞相，令嗣子以父事之。卿等俱不可怠慢，以負(fù)朕望。

劉備的希望在臨終前寄托在了宰相諸葛亮身上了。那么劉備又把蜀國(guó)托給了誰？書中有一句話不得不提：若是嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主。

這句話雖然只是簡(jiǎn)單的一句話。卻上千斤的擔(dān)子壓在了諸葛亮身上。諸葛亮是如此的忠心耿耿。或許劉備正是因?yàn)榱私馑耪f出了這樣有分量的話語。所以，我認(rèn)為劉備不僅將希望寄托給了諸葛亮，實(shí)際也把蜀國(guó)交付給了諸葛亮。

白帝城托的，是劉備一生的事業(yè)。也是劉備作文畢生的夢(mèng)想。劉備用他的計(jì)謀，深得人心，這無疑是他的必殺技，在他死后，蜀國(guó)依然得以長(zhǎng)久的運(yùn)行。

當(dāng)然，劉備逝世后，魏吳兩國(guó)自然不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)。他們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)派人馬五路圍攻蜀國(guó)。雖然計(jì)劃得很詳細(xì)，但是劉備雖然死去，但永遠(yuǎn)活在了他的忠臣的心中。諸葛亮，趙子龍等馬上想好了對(duì)策，并前去守關(guān)，我認(rèn)為，正是劉備的聰明和有遠(yuǎn)見的作用，使蜀國(guó)逢兇化吉。

讀白帝城托孤，仿佛在讀劉備辛苦一生后，留下的最重要的成果。因?yàn)椋瑲v史上不知有多少國(guó)家，在君主滅亡后群龍無首，奸臣篡位，蜀國(guó)卻沒有，原因不僅僅是諸葛亮等人才的存在，更有決定性的是，劉備的怒摔阿斗，愛才惜才，用眼淚無數(shù)次的打動(dòng)著臣子的心，所以，蜀國(guó)一次次重新站起。在《三國(guó)演義》中的劉備被塑造成德仁寬厚的形象，我卻讀出了劉備的心計(jì)和聰明。

知事論人，讀白帝城托孤，論劉備，也許比起文人學(xué)者的談?wù)撘@得狹隘。但是，讀三國(guó)思三國(guó)，每個(gè)人心中都有自己心中不一樣的三國(guó)人物。

《三國(guó)演義》的讀后感作文【篇5】

最近，我讀了《三國(guó)演義》一書，讀完后，我深有感觸，頓時(shí)對(duì)這本書愛不釋手。

書里有許多英雄豪杰，例如沉穩(wěn)的劉備、足智多謀的諸葛亮、暴躁的張飛、忠誠(chéng)的趙云、還有才智過人的龐統(tǒng)······其中，我最喜歡趙云啦!因?yàn)樗渌嚫叱陂L(zhǎng)坂坡單騎救主，連斬幾十員曹將，千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢(shì)不可擋。這種英雄氣概，真令我欽佩!

另外，書中還展現(xiàn)了各種各樣的軍事謀略，比如空城計(jì)、草船借箭等。還有一些令我們津津樂道的典故，譬如桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬等等。

最讓我感動(dòng)的是關(guān)羽的忠義，當(dāng)他失守下邳不得已投靠曹操時(shí)，曹操對(duì)關(guān)羽倍加厚待，贈(zèng)送給他無數(shù)的金銀珠寶，甚至把赤兔馬都贈(zèng)送給他了。但是這絲毫沒有改變關(guān)羽的忠心——等知道了劉備的下落，他過五關(guān)斬六將，不顧艱難回到主公的身邊。三國(guó)時(shí)代人物眾多，不單單只有關(guān)羽是忠義之士，諸葛亮六出祁山，只為劉備臨死前的囑托，真可謂鞠躬盡瘁。這些忠義人士雖然沒有幫助主公完成大業(yè)，但是他們的忠心不得不讓人敬佩。

聽了我的介紹，你是否也想品讀一下四大名著之一——《三國(guó)演義》呢?

作文讀后感三國(guó)演義(精選5篇)

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文讀后感三國(guó)演義(精選5篇)”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

作文讀后感三國(guó)演義 篇1

在高年級(jí)，讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本浸透人生哲理，有著特殊含義的鴻篇巨著。對(duì)里邊的人物也有了更深入的知道。

如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的特殊智慧。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟掉了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失利，自己也被降職。料事如神的諸葛亮姑且如此，更何況我等平常百姓。所以咱們沒有理由苛求他人和自己不犯過錯(cuò)，不應(yīng)該由于他人的一點(diǎn)過錯(cuò)而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該由于自己的一次考試的失利而悲觀泄氣，更不應(yīng)該為自己獲得的一點(diǎn)成果而自鳴得意，人無完人，咱們身上也必定存在著需求充分改善的當(dāng)?shù)亍?/p>

而我喜歡的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失掉沉著，游手好閑，無故抽打戰(zhàn)士，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)情況一瀉千里。

相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的謾罵置之腦后，情緒達(dá)觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見哀痛、苦楚、憤慨的工作時(shí)，應(yīng)該沉著地控制情緒，用達(dá)觀的情緒去打敗它，假如意氣用事，結(jié)果將無法想象。

作文讀后感三國(guó)演義 篇2

書名：三國(guó)演義

作者：羅貫中

改寫者：楊鐘賢

出版社：海燕出版社

出版年月：公元二零零五年三月

內(nèi)容提要：

三國(guó)演義是一本充滿智慧，老少咸宜的書。全書描寫了上百次各種類型的戰(zhàn)爭(zhēng)，卻都不重復(fù)。從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰(zhàn)；從戰(zhàn)場(chǎng)上的斗智斗勇，到營(yíng)帳里的用計(jì)設(shè)謀，寫的有虛有實(shí)，各具特色。這本書不但寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的壯烈緊張，而且在金戈鐵馬的爭(zhēng)斗中，又不時(shí)穿插描寫大江明月、飲酒賦詩、山林賢士等抒情場(chǎng)景，使得故事高潮迭起，扣人心弦。在描寫官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、六初祁山這幾場(chǎng)大戰(zhàn)役時(shí)，雙方的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)安排，力量的對(duì)比，地位的轉(zhuǎn)化，作者都交代的井井有條，讓讀者了解三國(guó)的全貌，領(lǐng)悟名著的精髓，為歷史架起一座橋梁。

讀后感想：

三國(guó)演義的作者巧妙的運(yùn)用文字，將戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)描寫的淋漓盡致，讓讀者能有身歷其境的感覺。其中，赤壁之戰(zhàn)更是讓讀者有身在赤壁，親眼目睹整場(chǎng)大戰(zhàn)的經(jīng)過，書中的文字也像是有生命一般，將我?guī)牍适虑楣?jié)中。

三國(guó)演義的故事令我回味無窮，書中將是們視死如歸的精神也令人敬佩，如果大家都能有這樣的勇氣，世界一定會(huì)更每好。

作文讀后感三國(guó)演義 篇3

我向大家推薦一本書，它的名字叫《三國(guó)演義》，是由羅貫中寫的，葛甲改寫的，它是由四川美術(shù)出版社出版的。

《三國(guó)演義》的大概內(nèi)容是：關(guān)羽、劉備、張飛桃園三結(jié)義，然后他們?nèi)フ?qǐng)諸葛亮，第一次沒請(qǐng)到，第二次沒請(qǐng)到，諸葛亮終于被感動(dòng)了，第三次諸葛亮被請(qǐng)出了深山，這就是劉備三顧茅廬的故事。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算，用稻草人插在船上，那天清晨正好有大霧，曹操命令射箭，箭全射在稻草人身上，他們滿載而歸，這就是草船借箭的故事。后來關(guān)羽中了毒箭，關(guān)羽的兒子關(guān)平請(qǐng)來了華佗幫助關(guān)羽療傷，華佗把關(guān)羽的傷口處劃開，見骨頭上都已發(fā)黑，知道毒已進(jìn)入骨頭，必須要用刀在骨頭上刮，除去毒素，才能好。最后諸葛亮死了，三國(guó)鼎立的局勢(shì)被打破，司馬昭的兒子當(dāng)上晉朝的第一個(gè)皇帝。

我感到，國(guó)家與國(guó)家要和平相處，消除戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起保為祖國(guó)，讓祖國(guó)越來越強(qiáng)盛。

《三國(guó)演義》值的讀讀哦！

作文讀后感三國(guó)演義 篇4

小的時(shí)候，我看的三國(guó)是連環(huán)畫版的，那個(gè)時(shí)候的我只對(duì)里面的圖畫最感興趣，文字大多我只能靠媽媽的解釋才勉勉強(qiáng)強(qiáng)理解意思。

不過當(dāng)時(shí)的我還是知道了很多有趣的故事，比如“桃園三結(jié)義、三顧茅廬……，我還認(rèn)識(shí)了聰明絕頂?shù)闹T葛亮，那個(gè)時(shí)候的我對(duì)諸葛亮崇拜極了，直到現(xiàn)在也是如此。

《三國(guó)演義》真是一本不同時(shí)期讀，有不同感受的著作。

到了年紀(jì)大了一些的時(shí)候，我開始看我可以接受的《三國(guó)演義》了，此時(shí)此刻，它已經(jīng)變成了一本歷史小說，里面故事的內(nèi)容更加豐富多彩了，而且還讓我的知識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，視野得到了擴(kuò)充。

里面那一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：“足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪”……

在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。

所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

而我喜愛的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。

相反，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計(jì)可使，以病死五丈原為告終。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。

隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。

作文讀后感三國(guó)演義 篇5

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁翁江渚上，慣看西風(fēng)秋月，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

如果人們要問這首詞在這本書里的意義，我想它至少算得上是一個(gè)氣勢(shì)浩瀚文采風(fēng)流的題記，它就是這本書的基調(diào)，是一個(gè)咒語——整本書逃不過這短短的六十字。

這六十字，它給我們的是一副立體的巨大的歷史畫卷，這里面有現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)和歷史的抽象的角色，而作為作者，他或許就是那個(gè)“漁翁”，亦或許不是。他應(yīng)該是一位“達(dá)人”，明于世，而隱于世。

很多看官都誤會(huì)了，以為那首《臨江仙》是出自羅貫中之手，這是在是一個(gè)很可惜的事情。古人有三事最為看重，即“立德”。“立功”。“立言”，這其中的“立言”又不是一般的平頭百姓或赳赳武夫所能做到的，所以就顯得尤其重要了。可惜，后人竟將這首詞的作者搞錯(cuò)，作者若有知，豈不悲嗆！

那么這首詞的真實(shí)作者到底是誰呢？近日在閱讀李國(guó)文先生的散文集《昨夜星辰》的時(shí)候，才偶然得知。原來這人名教楊慎，也是明朝中人，書載“其詩。詞。曲樣樣精通，乃當(dāng)朝名士也”。

真相終于是大白了。我在有愧于這位500年前的名士之余也不禁在想，明朝橫亙歷史二百余年矣，然大浪淘沙，在不計(jì)其數(shù)的`名士中，作品和名字都能遺留下來為后人所知者卻不是太多，就連能夠?qū)懗鲞@首《臨江仙》的楊慎竟也不聞?dòng)谑懒恕Ｃ鞒且粋€(gè)小說的時(shí)代，也是一個(gè)繪畫的時(shí)代，偏偏就不是一個(gè)吟詩作詞的時(shí)代，所以楊老先生是該感嘆生不逢時(shí)了！

所幸毛宗崗父子在校訂《三國(guó)演義》的時(shí)候，在書的開卷加上了這首詞，這一加，書便橫生了不少的妙趣，詞也便為人人所能朗誦了。

歷史有時(shí)很會(huì)開玩笑，會(huì)作弄人，譬如它對(duì)楊慎先生。

「必備」三國(guó)演義經(jīng)典讀后感作文

每個(gè)人讀書時(shí)為了考試都會(huì)撰寫一些作文。寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語言順暢和敘述具體。什么樣的作文才是一篇好作文？經(jīng)過整理，小編為你呈上三國(guó)演義經(jīng)典讀后感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三國(guó)演義經(jīng)典讀后感作文 篇1

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自于《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國(guó)志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌。《三國(guó)演義》又是一部小說，一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(zhǎng)板橋等一系列生動(dòng)的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動(dòng)了我，而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利，勾心斗角的紛爭(zhēng)，也不乏風(fēng)花雪月、情意深長(zhǎng)的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

然而使《三國(guó)演義》更讓人覺經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對(duì)峙，巧施連環(huán)計(jì)，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動(dòng)魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。而在人物塑造方面，更可以看出《三國(guó)演義的獨(dú)到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣，“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國(guó)演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢(shì)，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。

寇第斯曾說：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國(guó)，就時(shí)刻能感受到它的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量。讀三國(guó)，讓人深刻體會(huì)到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞，產(chǎn)生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而拼搏、前進(jìn)……

《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國(guó)演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

三國(guó)演義經(jīng)典讀后感作文 篇2

中國(guó)古典四大名著的少年版我都看過了，但是因?yàn)樽罱娨暲锊シ诺摹度龂?guó)演義》太好看了，于是我就讓爸爸給我找來了原著，仔細(xì)讀。越讀越有意思，真是讓我愛不釋手。

作為我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回小說，《三國(guó)演義》在我國(guó)文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它講述了自東漢靈帝中平元年（184）到西晉武帝司馬炎太康元年(280)，將近一個(gè)世紀(jì)中軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和政治戰(zhàn)爭(zhēng)的復(fù)雜情況，同時(shí)也塑造了許多熟為人知的歷史人物，例如“亂世之梟雄”曹操、通天文曉地理的諸葛亮、英俊瀟灑，心胸狹窄的周瑜以及“千里走單騎”的關(guān)羽。在作者羅貫中的筆下，他們各個(gè)煥發(fā)著勃勃生機(jī)，非常富有個(gè)性，作為一部七實(shí)三虛的文學(xué)作品，《三國(guó)演義》的歷史性是值得肯定的。

《三國(guó)演義》中草船借箭是最為人熟知，也是我最喜歡的一個(gè)故事。故事中周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，就想方設(shè)法地要除掉諸葛亮。這時(shí)正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮造十萬支箭，若十日內(nèi)沒有完成，便按軍法處決。然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。前兩天沒有什么動(dòng)靜，只是諸葛亮向魯肅借了二十條快船，并讓他在船上插滿草人，說他自有妙用。到了第三天，諸葛亮把借來的船行駛到曹軍水寨。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成士兵。剎那間，萬箭齊發(fā)，草人身上便扎滿了箭。每條船上有五六千支箭，二十條船上便集齊了十萬多支箭，周瑜無話可說。

在《三國(guó)演義》中，諸葛亮是我最喜歡的人物。他道號(hào)臥龍先生，人稱“臥龍”，與“風(fēng)雛”龐統(tǒng)齊名，是三國(guó)時(shí)期著名的軍事家。他一生追隨劉備，對(duì)劉備忠心耿耿，幫助劉備取荊州、得馬超、破呂布……一生為蜀國(guó)立下了許多戰(zhàn)功。劉備死后，他并沒有稱王稱帝之心，而是為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，但由于過度的勞累，在五十九歲時(shí)不幸去世。他傳奇的一生給后人留下了無限的遐想。

“一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”我愛看《三國(guó)演義》，喜歡書中那一個(gè)個(gè)跌宕起伏，令人蕩氣回腸的故事，更贊嘆那些富有傳奇的英雄人物。我常常浮想聯(lián)翩，仿佛置身于古戰(zhàn)場(chǎng)……

三國(guó)演義經(jīng)典讀后感作文 篇3

在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本名著，我愛不釋手，它就是我的啟蒙老師------《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》這本書講的是：東漢末年的黃巾起義，劉備桃園結(jié)義后，三兄弟投奔劉焉，因受冷落，他們離開了安喜縣，重圖長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，后來，蜀、吳、魏三國(guó)相互殘殺，最后司馬氏得天下。它描述了一個(gè)波瀾壯闊的歷史年代，再現(xiàn)了斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。

它讓我懂得：要想實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)，必須經(jīng)過不斷的努力與汗水。你看，“劉皇叔三顧茅廬”告訴我們：干事情要堅(jiān)持不懈，有恒心和誠(chéng)心，精誠(chéng)所至，金石為開；“空城撫琴退仲達(dá)”告訴我們：遇到困難要沉著冷靜，自己想辦法面對(duì)和解決；“關(guān)羽大意失荊州”告訴我們：做什么事情都不能大意，不能驕傲自滿，要運(yùn)用智慧打敗敵人。

怎么樣？三國(guó)演義雖然是一個(gè)十分古老的故事，可里面蘊(yùn)藏著許多深?yuàn)W的道理，等待你去發(fā)現(xiàn)！這就是我的啟蒙老師------《三國(guó)演義》，它幫我打開了文學(xué)寶庫，讓我走進(jìn)了一個(gè)廣闊而美麗的世界！

三國(guó)演義經(jīng)典讀后感作文 篇4

有一本書，是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，有一本書，它廣泛流傳，魅力無窮，是文學(xué)界一顆璀璨的明珠，有一本書，伴隨著我成長(zhǎng)，它，就是我最喜歡的中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。

在我五六歲的時(shí)候，就已經(jīng)開始閱讀拼音版的《三國(guó)演義》了。不過，是在媽媽的逼迫下讀的，那時(shí)，我總是偷懶，只是一目十行，草草瀏覽，對(duì)書中的插圖，我卻很感興趣，畢竟是男孩子嘛，總喜歡舞刀弄槍。書中那威武的人物圖像，各樣的兵器，吸引著我。就在這不經(jīng)意間，我對(duì)這本書已經(jīng)到了愛不釋手的地步。

十歲那年，媽媽又給我買了一本少年版的《三國(guó)演義》，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，不知不覺中，我又被書中的情節(jié)所吸引，開始了刻苦的攻讀，睡覺前看，上廁所看，閑暇時(shí)看……書中忠義的關(guān)羽，勇猛的趙云，雄才大略的曹操，都成為了我心中的偶像，我對(duì)《三國(guó)演義》已經(jīng)到了癡迷的程度。看的電視劇是《三國(guó)演義》、看的動(dòng)畫片是《三國(guó)演義》，就連玩的玩具都是有關(guān)《三國(guó)演義。》。

漸漸地，光是閱讀少年版的已經(jīng)不足以滿足我的胃口，我開始閱讀原著了，其中全是文言文，必須一句一句地啃，但是憑著滿腔的熱愛，我終于讀完了原著。書中的許多故事，我都熟記在心。《草船借箭》這個(gè)故事讓我感觸多多，諸葛亮真是神機(jī)妙算！他先后算魯肅，算曹操，算天氣，算環(huán)境，憑著超凡的智慧，成功借箭！在閱讀原著的時(shí)候，我對(duì)一個(gè)人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。他就是曹操。在官渡之戰(zhàn)中，雖然曹操足智多謀，但因寡不敵眾一直處于劣勢(shì)。曹操求賢若渴，收留了被袁紹趕出來的徐庶，并聽從了徐庶的妙計(jì)，打了一場(chǎng)以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役，真不愧是一代梟雄！諸葛亮的故事讓我懂得智對(duì)生活，而曹操的故事又讓我明白沉穩(wěn)與冷靜是成功的重要因素！

中國(guó)有句話：平生不讀三國(guó)，便稱書生也枉然！《三國(guó)演義》成為了我生活中最好的“朋友”，它教給了我如何做人、做事，它是我最喜歡的古典名著！

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，想要提升作文水平，可以看哪些范文？我們花時(shí)間專門編輯了關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文【篇1】

有一本書，是古代歷史小說中成就最高、影響最大的一部作品，有一本書，它廣泛流傳，魅力無窮，是文學(xué)界一顆璀璨的明珠，有一本書，伴隨著我成長(zhǎng)，它，就是我最喜歡的中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》。

在我五六歲的時(shí)候，就已經(jīng)開始閱讀拼音版的《三國(guó)演義》了。不過，是在媽媽的逼迫下讀的，那時(shí)，我總是偷懶，只是一目十行，草草瀏覽，對(duì)書中的插圖，我卻很感興趣，畢竟是男孩子嘛，總喜歡舞刀弄槍。書中那威武的人物圖像，各樣的兵器，吸引著我。就在這不經(jīng)意間，我對(duì)這本書已經(jīng)到了愛不釋手的地步。

十歲那年，媽媽又給我買了一本少年版的《三國(guó)演義》，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，不知不覺中，我又被書中的情節(jié)所吸引，開始了刻苦的攻讀，睡覺前看，上廁所看，閑暇時(shí)看……書中忠義的關(guān)羽，勇猛的趙云，雄才大略的曹操，都成為了我心中的偶像，我對(duì)《三國(guó)演義》已經(jīng)到了癡迷的程度。看的電視劇是《三國(guó)演義》、看的動(dòng)畫片是《三國(guó)演義》，就連玩的玩具都是有關(guān)《三國(guó)演義。》。

漸漸地，光是閱讀少年版的已經(jīng)不足以滿足我的胃口，我開始閱讀原著了，其中全是文言文，必須一句一句地啃，但是憑著滿腔的熱愛，我終于讀完了原著。書中的許多故事，我都熟記在心。《草船借箭》這個(gè)故事讓我感觸多多，諸葛亮真是神機(jī)妙算！他先后算魯肅，算曹操，算天氣，算環(huán)境，憑著超凡的智慧，成功借箭！在閱讀原著的時(shí)候，我對(duì)一個(gè)人物產(chǎn)生了濃厚的興趣。他就是曹操。在官渡之戰(zhàn)中，雖然曹操足智多謀，但因寡不敵眾一直處于劣勢(shì)。曹操求賢若渴，收留了被袁紹趕出來的徐庶，并聽從了徐庶的妙計(jì)，打了一場(chǎng)以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役，真不愧是一代梟雄！諸葛亮的故事讓我懂得智對(duì)生活，而曹操的故事又讓我明白沉穩(wěn)與冷靜是成功的重要因素！

中國(guó)有句話：平生不讀三國(guó)，便稱書生也枉然！《三國(guó)演義》成為了我生活中最好的“朋友”，它教給了我如何做人、做事，它是我最喜歡的古典名著！

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文【篇2】

像“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”、“過五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰(zhàn)”我都能耳熟能詳，我還非常佩服書上的人物。

我佩服諸葛亮，因?yàn)樗现煳模轮乩恚⑶易阒嵌嘀\。“草船借箭”就是一個(gè)典型的例子。

我佩服劉備，因?yàn)樗貏e善于用人，又有仁慈之心。劉表病危時(shí)，諸葛亮建議攻打劉表，奪取荊州，好有一個(gè)安身之處，但劉備一再推辭，死也不肯……

我佩服關(guān)云長(zhǎng)，因?yàn)樗腥f夫不當(dāng)之勇，殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑，又過無關(guān)，斬六將，還水淹七軍，真是智勇雙全。

張飛武功也非常了得，百萬軍中取上將之首，如探囊取物。

我更佩服趙云，因?yàn)樗趲资f大軍中寧愿戰(zhàn)死，也不投降于曹操，他這種“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我欣賞關(guān)羽、張飛、趙云的武藝，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文【篇3】

讀了三國(guó)演義這本書之后，我知道古代三國(guó)時(shí)期蜀魏吳三個(gè)國(guó)家鼎峙的工作。我最喜愛的有三個(gè)人。

我喜愛的榜首個(gè)人是劉備，由于他仁慈，長(zhǎng)于遵從部下的定見。雖然在東吳大將殺了關(guān)羽時(shí)不聽諸葛亮等大將的勸說，興動(dòng)幾十萬大軍攻擊東吳，最終幸虧被趙子龍救下，才保住了小命。但絕大時(shí)刻遵從部下的定見。

第二個(gè)是諸葛亮，子孔明，被劉備關(guān)羽張飛草廬三顧后請(qǐng)出山輔佐劉備。他智慧過人、錦囊妙計(jì)，曾火燒新野、藤甲軍、赤壁，還水淹于禁七軍，使用草船向曹操借十萬之箭，七擒七縱南蠻王孟獲，使其心服口服，設(shè)空城計(jì)擊潰司馬懿十五萬大軍。表現(xiàn)了他的善用策略。

第三個(gè)是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時(shí)置疑敵軍兵多，直叫弓弩手射箭。還興動(dòng)三軍攻擊新野，分五隊(duì)進(jìn)攻光榜首隊(duì)就被孔明燒的屈指可數(shù)了。五隊(duì)占領(lǐng)新野劉備三軍都以撤出。火燒新野后戎行所剩無幾。

三國(guó)演義是我國(guó)四大名著之一。他不像紅樓夢(mèng)的凄慘故事，不像西游記的神話傳說。但其間每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、有血有肉。真不愧是一本名著啊。

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文【篇4】

三國(guó)演義讀后感的

未來的機(jī)器人，給老師的畢業(yè)贈(zèng)言，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡小三國(guó)演義讀后感的

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。三國(guó)演義讀后感的

點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。催情劑網(wǎng)購電話：

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。世園會(huì)，我最喜歡的歷史人物，

月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文【篇5】

我家有一本四大名著《三國(guó)演義》，常看爸爸在看，最近我也借過來看了看。

寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

《三國(guó)演義》這本書寫的非常的好，可以學(xué)到很多的人生哲理，需要我們細(xì)細(xì)去品味。

關(guān)于《三國(guó)演義》讀后感的作文【篇6】

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時(shí)光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自于《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它以陳壽著《三國(guó)志》為模板，經(jīng)過作者羅貫中大膽的藝術(shù)創(chuàng)作而完成的，使高深難懂的正史以一種生動(dòng)、有趣、貼近生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)在廣大群眾面前，并為人民所喜愛、傳頌。《三國(guó)演義》又是一部小說，一部?jī)?nèi)容豐富蘊(yùn)涵深刻的小說，作者匠心獨(dú)運(yùn)，以生花妙筆勾勒出桃園結(jié)義，過五關(guān)斬六將，火燒赤壁，借東風(fēng)，長(zhǎng)板橋等一系列生動(dòng)的故事，為婦孺皆知。它妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深地打動(dòng)了我，而它也成了我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。

《三國(guó)演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實(shí)無愧于這一美譽(yù)。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也有文臣武將爭(zhēng)權(quán)奪利，勾心斗角的紛爭(zhēng)，也不乏風(fēng)花雪月、情意深長(zhǎng)的愛情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個(gè)個(gè)美麗而動(dòng)聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不同之處吧。

然而使《三國(guó)演義》更讓人覺經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭(zhēng)前后經(jīng)過的細(xì)致描寫和塑造人物形象方面的獨(dú)樹一幟，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對(duì)峙，巧施連環(huán)計(jì)，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動(dòng)魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長(zhǎng)義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結(jié)果圓滿地?cái)⑹鐾炅诉@宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)。而在人物塑造方面，更可以看出《三國(guó)演義的獨(dú)到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我”的曹操的阻險(xiǎn)毒辣，“安居平五路”運(yùn)籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國(guó)演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢(shì)，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。

寇第斯曾說：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈，”讀三國(guó)，就時(shí)刻能感受到它的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊(yùn)含著一股震撼人心的力量。讀三國(guó)，讓人深刻體會(huì)到它透露出的“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“匡扶社稷，兼濟(jì)天下”的思想。這種思想與我內(nèi)心深埋的理想交織、碰撞，產(chǎn)生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值而拼搏、前進(jìn)……

《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細(xì)說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國(guó)演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

《三國(guó)演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。