對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫(xiě)作是非常重要的，寫(xiě)作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。什么樣的作文值得拍手叫好？也許"寫(xiě)雪景的初中作文"就是你要找的，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)雪景的初中作文 篇1

我從小就喜歡雪，更喜歡下過(guò)雪后的校園。雪后的校園既美麗又充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

看啊！那么筆直的小路已經(jīng)鋪上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯。那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。小路的兩旁是一排排挺拔的水杉樹(shù)，像兩排站得整整齊齊、穿著白披風(fēng)的戰(zhàn)士。一陣風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)上的雪落下來(lái)，落在人的臉上，脖頸上便覺(jué)得一陣涼爽。

教室的屋頂上，雪姑娘很大方得送給它一床厚厚的棉被。屋檐邊上掛滿(mǎn)了水晶般的小冰柱，就像給屋檐上鑲上了一道花邊。

在花壇里，各種花都像開(kāi)了雪白的花一樣美麗極了！花壇邊的樹(shù)上也落上了雪，好像也開(kāi)了白色的小花。這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美麗景色。

操場(chǎng)上更美。兩旁的水杉樹(shù)，樹(shù)下的各種器材，在雪姑娘的打扮下全部都是銀裝素裹的。廣闊的操場(chǎng)上像是鋪了一個(gè)其大無(wú)比的席夢(mèng)思，白而輕柔，我真想躺在上面睡一覺(jué)。

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子熱鬧起來(lái)了。

男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的就是打雪仗。操場(chǎng)上殺聲震天，只見(jiàn)白色的雪團(tuán)像流星般閃過(guò)，炸開(kāi)了一陣陣白色的雪霧。

我們的女同學(xué)喜歡滾雪球和堆雪人。七八個(gè)人在一起滾兩個(gè)不同的雪球，粘在一起，用兩個(gè)小黑珠子作眼睛，用紅色的橡皮作鼻子。一會(huì)兒功夫一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就做好了。

啊，潔白的雪，是你讓我們的校園如此美麗，讓我們的校園如此歡樂(lè)。

寫(xiě)雪景的初中作文 篇2

“雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)……”是誰(shuí)在唱歌？呵呵，是我興奮在一邊玩雪，一邊唱歌呢！

這場(chǎng)雪是老天爺今年冬天給我們下的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪讓我們小孩兒喜出望外，興奮不已，是這一場(chǎng)雪讓世界充滿(mǎn)色彩，是這場(chǎng)雪讓這個(gè)冬天成為真正的冬天。

雪花飄飄灑灑跳著舞飛向了大地。因?yàn)楝F(xiàn)在的氣溫高，雪花一到路面上就悄悄融化了。但是樹(shù)上、車(chē)上、草地上都穿著厚厚的雪棉衣——樹(shù)上像穿了一件白色的外套似的，所有汽車(chē)也變成白顏色了。我先在冬青樹(shù)葉上收集了點(diǎn)兒雪，揉成團(tuán)，再把它草地上滾來(lái)滾去，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)雪球已經(jīng)和盤(pán)子一樣大了。我又繼續(xù)滾了起來(lái)，這時(shí)，小芊、佳佳和陽(yáng)陽(yáng)來(lái)了，我們齊心協(xié)力一起做了個(gè)小雪人，并為它戴上了漂亮的樹(shù)葉帽子。因?yàn)椴艅倓傁卵圆莸厣系姆e雪不算太厚，我們堆得雪人也不夠大，但它精致漂亮！

我們圍著雪人打起了雪仗，我和小芊一組，佳佳和陽(yáng)陽(yáng)一組，我在草地上隨手抓起一把雪，揉上兩三下，便瞄準(zhǔn)對(duì)方的佳佳投去，雪球卻落在她的腳下開(kāi)了花，對(duì)方快速投過(guò)來(lái)一個(gè)雪球竟然打中了我的脖子，好涼啊！我連忙伸手打去雪球并不由自主地縮起了脖子。

我讓小芊先和對(duì)方對(duì)陣，自己到一邊做起了雪球，連著做了十多個(gè)雪球，我和小芊開(kāi)始向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈進(jìn)攻。因?yàn)閷?zhuān)門(mén)做的雪球結(jié)實(shí)點(diǎn)，所以打到對(duì)方的雪球有些又被對(duì)方收回打了過(guò)來(lái)，大家你來(lái)我往越戰(zhàn)越高興，越戰(zhàn)越開(kāi)心……

我們的雪仗熱火朝天地進(jìn)行著，久違的雪啊，讓我們感到了別樣的幸福和快樂(lè)。這是我期盼了一個(gè)冬天的夢(mèng)，這是我曾經(jīng)唱了無(wú)數(shù)遍的歌：雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)……

寫(xiě)雪景的初中作文 篇3

冬天里最有趣的當(dāng)然是玩雪啦！今天是大年初一，也迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。

當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，老媽的說(shuō)話聲把我驚醒了。只聽(tīng)見(jiàn)老媽驚喜地說(shuō)：“外面下雪啦！”我連忙從床上爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看：“哇，真的下雪了！”我趕緊穿上衣服，跑下樓去，那雪如鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，那雪花在空中隨風(fēng)飄舞，如同一朵朵白色的花朵兒在空中翩翩起舞。一眼望去，大地一片雪白，像披上了一件白色的大衣。

我走出門(mén)外，張開(kāi)小嘴仰著頭與小雪花來(lái)個(gè)親密接觸，雪花飄進(jìn)了我的嘴里，涼絲絲的，雖然沒(méi)有糖果那么甜，但是清爽無(wú)比。我捧起地上的一層積雪，把它們先捏成一個(gè)球，然后在雪地里滾著滾著，雪球越滾越大，我就想：把這個(gè)大雪球當(dāng)作雪人的身子，再滾個(gè)小雪球疊上去當(dāng)作雪人的頭，我看了看，還缺少一點(diǎn)東西——缺少了眼睛、鼻子、嘴巴。

隨后就從家里在拿了兩粒鈕扣和一個(gè)胡蘿卜，我先把兩粒鈕扣安在雪人頭上方，再用胡蘿卜插在了頭的中央，在鼻子的下方用手畫(huà)了個(gè)小嘴。一看一個(gè)雪人做好了，我看見(jiàn)地上有一個(gè)塑料的碗，我眼睛一亮把它蓋在了雪人的頭頂上，做帽子。哈，哈，一個(gè)雪人完成了。瞧，它瞪圓了眼睛，正咧著嘴笑呢！好像在說(shuō)：“小朋友，新年好！”看著看著，我也不由得樂(lè)了！

雪下呀下，直到中午，而我卻整天都沉浸于那一份美麗的雪景之中。

寫(xiě)雪景的初中作文 篇4

今天下雪了，覺(jué)得今年的春天似乎來(lái)的特別晚，立春過(guò)后窗外還看不見(jiàn)一絲新意，只有幾棵老樹(shù)張牙舞爪著向著天空，與對(duì)面的老舊房子倒也映襯。

從早上就開(kāi)始灰蒙蒙的天空終還是開(kāi)始燥動(dòng)不安了，像是試探著，飄下幾片雪花，零散的飄過(guò)幾只還在體憩的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)像是被嚇了一跳，"嘰"的一聲蹦走了。

這一聲像是觸動(dòng)了什么機(jī)關(guān)，雪就開(kāi)始下了，幾片幾片的，倒是很急，與其說(shuō)是落下，還不如說(shuō)是撲到地上。緊接著雪又下大了，也許是雪吸收了噪音吧，周?chē)o悄悄的，貌似都在看雪，看雪的那一份不緊不慢，那一份純潔。以前倒是沒(méi)注意到，雪不是一團(tuán)團(tuán)的落下啊，而是像柳絮一樣，茸茸的，恰巧也無(wú)風(fēng)，我也能體會(huì)到什么是"未若柳絮因風(fēng)起"了。

是啊，春天來(lái)的只是有點(diǎn)晚了，但無(wú)論如何，春天必定會(huì)來(lái)到啊，這就是這場(chǎng)雪所想告訴我們的吧。

雪還在下，但我瞥見(jiàn)了，枝頭涌動(dòng)的綠意。

寫(xiě)雪景的初中作文 篇5

你一定見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，見(jiàn)過(guò)水平如鏡的西湖。卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)絕世美景——“會(huì)跳舞的雪花”。

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。在溫暖的春天里，我們迎來(lái)了一場(chǎng)春雪。雪花在開(kāi)空中飛舞著，好像笑著在說(shuō)：“朋友們，一起來(lái)跳個(gè)舞嗎!來(lái)呀!幾朵雪花在天空中翩翩起舞。非常開(kāi)心，慢慢地飄了下來(lái)。眼看就要掉在地上了，我用雙手接住了“跳舞的雪花”。雪花落在了我手工上，感覺(jué)有點(diǎn)兒涼颼颼，但是看到這么純潔、美麗的雪花，我覺(jué)得心里暖洋洋的。神奇的雪花，在天空的照耀下，顯得格外明亮。六邊形的雪花閃爍著銀光，一閃一閃的，猶如天上的小星星。

“跳舞的雪花”飛到了松樹(shù)上，給松樹(shù)披上了一件亮閃閃的棉妖。銀裝素裹，分外妖嬈。松樹(shù)伯伯見(jiàn)了，非常開(kāi)心。與小雪花玩起了促迷藏。小雪花玩膩了，與松樹(shù)伯伯告了別。

“跳舞的雪花”飛到了草地上，筋疲力盡的雪花躺在草地上睡了一覺(jué)。翠色的綠毯上繡上了白色的大花。睡完了覺(jué)，對(duì)草地說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)了!”說(shuō)完，呼地一聲就飛走了。

“跳舞的雪花飛過(guò)了松林，飛過(guò)過(guò)了草地，最后飛到了天上去，就沒(méi)有再下來(lái)。

寫(xiě)雪景的初中作文 篇6

到靈隱看雪景

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期二，我和弟弟跟著媽媽?zhuān)瑺敔斈棠踢€有外婆一起去靈隱看這難得一見(jiàn)的雪景。

剛進(jìn)靈隱，映入眼簾的是一棵棵白色的霧凇，這些霧凇白色的枝頭和藍(lán)色的天空，白色的云朵相互掩映，讓人分不清哪邊是天，哪邊是地。從遠(yuǎn)處看，一棵棵霧凇猶如一棵棵白色的大珊瑚。走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上積了厚厚一層白雪，有些已經(jīng)凝結(jié)成了晶瑩的冰晶。我和**不顧一切地狂奔過(guò)去，開(kāi)始打起了雪仗。玩了一會(huì)，媽媽喊我們繼續(xù)往前走，那里有更美的景色等待著我們呢。我們一直往前走，來(lái)到一處山門(mén)前，看見(jiàn)一塊塊冰棱粘在樹(shù)枝下，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，像晶瑩的水晶，使人神清氣爽。

接著我們來(lái)到了飛來(lái)峰。剛走進(jìn)去我就聽(tīng)見(jiàn)了“嘀嗒嘀嗒”的聲音，可是今天可是艷陽(yáng)高照的大晴天的呀，正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，我看見(jiàn)了石壁上到處都懸掛著一根根的冰柱，多得數(shù)不清，每一根都像是倒掛在石壁上的小小竹筍，他們?cè)陉?yáng)光的照射下慢慢融化，小水滴還打濕了我的頭發(fā)呢！

走出飛來(lái)峰，我們來(lái)到登上北高峰的一條小徑上，從小徑的這頭望過(guò)去，北高峰在白雪的覆蓋下像一座屹立在遠(yuǎn)處的圣山，山上一片雪白，幾座高大的建筑在白雪和云霧中若隱若現(xiàn)。我們走上小徑，兩旁的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了小冰棱，在陽(yáng)光的照射下閃耀這明亮的光點(diǎn)，好像小徑兩旁的“路燈”。

走著走著我忽然發(fā)現(xiàn)天上怎么開(kāi)始下雪了，大朵朵的雪花從樹(shù)叢間落了下來(lái)，掉再我們的頭上，衣服上，這讓我的小**高興的又唱又跳，我抬頭向上望去，哈哈原來(lái)是數(shù)上的積雪耐不住陽(yáng)光的照射，開(kāi)始融化了，樹(shù)枝上積雪越來(lái)越少，樹(shù)枝彈了起來(lái)，雪花就像是小精靈一樣從枝頭飄落下來(lái)，看起來(lái)就像是漫天飛雪一樣，好一幅大自然的杰作呀。

這難得的江南雪景，一點(diǎn)也不比北國(guó)風(fēng)光遜色，就連我六十歲的奶奶也已直感嘆，她活到現(xiàn)在也是第一次在家鄉(xiāng)看見(jiàn)這么壯觀，這么美麗的江南雪景呢！

寫(xiě)雪景的初中作文 篇7

今天下了春雪，我喜歡春天清香淡雅的丁香，也喜歡夏天那炎熱的太陽(yáng)，喜歡秋天香甜的果實(shí)，但我最喜歡是冬天最后一場(chǎng)雪，因?yàn)檫@場(chǎng)雪，意味著春天即將到來(lái)，新的一個(gè)起點(diǎn)來(lái)臨。

大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在電線桿上、落在屋頂上、落在我的眼睫毛上、臉上、衣服上…我用手接住一片小雪花，靜靜地看著它，手心感覺(jué)冰冰的、涼涼的、并且有絲癢癢的感覺(jué)。不一會(huì)兒，這片雪花便在我手上慢慢消失了，接著，又來(lái)了幾片雪花，它們好像一群調(diào)皮的孩子，正在和我玩捉迷藏，跑進(jìn)了我的脖子里，當(dāng)我伸手去捉時(shí)，它卻用了“隱身術(shù)”，忽的就無(wú)影無(wú)蹤，連聲再見(jiàn)都顧不上說(shuō)。我沉浸在大雪中，閉上眼睛，敞開(kāi)胸懷，靜靜的享受著春雪帶給我的輕松和快樂(lè)。

看，遠(yuǎn)處白皚皚的雪山早已和天空融為了一體，已經(jīng)看不清山的輪廓，但卻依然模模糊糊的看見(jiàn)一座高聳著的白塔尖，我知道那一定是我們白塔山。再走近一些，可以隱隱約約看見(jiàn)白塔山的輪廓了，這座山，好像是披著白色斗篷的一位將軍，整裝待發(fā)，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備帶著他的士兵去迎戰(zhàn)。春天的第一場(chǎng)雪是多么美麗呀!

雪中傲然開(kāi)放，真是一個(gè)奇跡，頓時(shí)，我感受到了生命的頑強(qiáng)…

難怪韓愈說(shuō)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。

寫(xiě)雪景的初中作文 篇8

“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一聽(tīng)到這首《沁園春·雪》，心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江，幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同，我生在九江，長(zhǎng)居福建。我更能理解福建孩子們的心情。看雪對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種奢望，所以我永遠(yuǎn)忘不了

錦繡的雪景雪是冬天的使者，雪白的象征，它以自己獨(dú)占的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這錦繡的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。

清晨，我走在路上。忽然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地吹奏著冬日交響曲;有的打在樹(shù)枝上，淘氣地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上，興奮地蹦來(lái)跳去。徐徐地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。

這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿戴白紗裙的小仙女，牽著那柔柔雪白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。我伸出雙手，接住幾片雪白的小雪花如獲至寶似的賞識(shí)著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手!雪花在空中嬉戲著、飄動(dòng)著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，灑脫地去，多少聞名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀!“瑞雪兆熟年”，它仍是豐收的預(yù)言家呢!

雪徐徐地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開(kāi)嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地似乎被一層銀紗裹住，又似乎被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的毫光。假如你的驚嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地;假如你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的.響動(dòng)，讓你陶醉其中。不外，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，由于大家都不忍心破壞那無(wú)瑕的“水晶”工藝品。多么錦繡的雪景啊!我沉浸在這美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài)，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪啊!

寫(xiě)雪景的初中作文 篇9

星期六下午，我在家看書(shū)。忽聽(tīng)到姐姐說(shuō)外邊下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸氣擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！自從昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有雪，我就時(shí)時(shí)注意，但雪不是雨，她總是悄悄地來(lái)到人間。

望著窗外的雪，我不禁浮想聯(lián)翩。有人說(shuō)雪花像鬼魂，在凄風(fēng)中飄蕩，我不這么想，我認(rèn)為雪是搏斗了一番的勇士。雖然風(fēng)是冷的、是猛的，但雪花是無(wú)畏的。自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被風(fēng)吹得太遠(yuǎn)。不是嗎，那雪在空中左拐右轉(zhuǎn)，執(zhí)著地飄下來(lái)，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開(kāi)大地的懷抱。雪是勇敢的。

我是愛(ài)雪的，孩子們都是愛(ài)雪的。我們堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里盡情地嬉戲。大人不愛(ài)玩雪，他們甚至?xí)蜒┡煤芘K。雪知道嗎？我知道，雪是知道自己落下來(lái)的命運(yùn)的，但它仍落下來(lái)了。為了給孩子帶來(lái)更多歡樂(lè)，為澆灌過(guò)冬的麥苗，它勇敢地落下來(lái)了。不惜把自己的身軀化作一汪清水，雪是無(wú)私的。

當(dāng)大地落滿(mǎn)雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔，世間的污垢，一切臟物，我們都看不到了。雪用它那無(wú)瑕的身軀，給人們留下一片潔白。雪是白的，它落下后使大地也成白的。雪是純潔的。

雨來(lái)時(shí)，它帶著雷聲，帶著閃電；雪來(lái)時(shí)，它無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞地來(lái)了。雨和雪雖是同胞，但它們性格完全不同：雨愛(ài)大吵大叫，雪總是不聲不響。雪是謙虛的。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心，雪是美的！我愛(ài)雪，愛(ài)這美麗的雪。

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雪景作文寫(xiě)景700字9篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫(xiě)作文之前，必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。寫(xiě)作文到底難不難？小編花時(shí)間特意編輯了雪景作文寫(xiě)景，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

雪景作文寫(xiě)景 篇1

20xx年的第一場(chǎng)雪，早已在不知不覺(jué)中到來(lái)，屈指數(shù)來(lái)，這大概是今年第五場(chǎng)雪了。

坐在窗前，看那雪花翩然而下，有一種久違了的感覺(jué)。江南很少會(huì)有這樣的雪，這么大，這么頻繁地降臨。的確，在江南很難見(jiàn)到像這樣“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景致。

今年的雪仿佛也變得更加的善變了，時(shí)而如鵝毛般翩然而下，時(shí)而又如春雨般急急地落在大地上，時(shí)而又如細(xì)柳般輕拂著人們的臉龐。

朱自清說(shuō)過(guò)，雪是雨的精魂。

但我并不完全認(rèn)同朱自清先生的觀點(diǎn)，雪雖同雨一樣擁有著水的心，但他們有著全然不同的精神實(shí)質(zhì)。雨水是厚重的，它承負(fù)著所有的壓力。而雪卻全然不同，它可以根據(jù)自身的喜好來(lái)改變自己的形體，從而減輕自身壓力。雪是那么的輕盈、自由，讓我羨慕不已。

雪，對(duì)于孤獨(dú)的人而言，或許只能帶來(lái)更深的寂寞于凄愴；對(duì)于樂(lè)觀的人而言，它能給予更大的歡樂(lè)。

而對(duì)于我而言，雪是一位朋友，一位久別重縫的好友，一位永遠(yuǎn)值得珍惜的知心好友

雪在冥冥中已成為一位讓我值得傾訴的知己，無(wú)論快樂(lè)與否，無(wú)論有多少煩心事，我都可以向他傾訴。他會(huì)用自己雪白的心靈傾聽(tīng)一切，用他那無(wú)暇的心胸包容著我的固執(zhí)、自私、蠻橫……

我久違了的雪，純白的雪精靈。

雪景作文寫(xiě)景 篇2

冬天，雪花如一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在空中飄動(dòng)。

冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅舒適的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

不一會(huì)兒，雪就越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往著落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉、銀花。

不外，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣味的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在悄悄流淌；有的像圣誕白叟，似乎來(lái)給人們送禮物…

雪花漫天卷地落下來(lái)，如同鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片潔白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。

我縮了縮手，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)到處都是霧的海洋，所有的景物都變得迷迷糊糊，好象披上了一層白紗。走到梧桐樹(shù)邊，我看到梧桐樹(shù)葉全枯了，一片片飄動(dòng)下來(lái)，像小鴨子的'腳，一步步往下飄。

雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

那雪花雪白如絮，在地上，像一床雪白的棉被，給大地媽媽來(lái)取暖。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠沉沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……

雪景作文寫(xiě)景 篇3

這雪是20xx年的第一場(chǎng)大雪。雪花從天上飄落下來(lái)，像一位美麗的仙女舞蹈著，從天宮一直到人間的地面上，滿(mǎn)足而溫柔地融化了！

在下著這皚皚白雪時(shí)，孩子們?cè)谘┑乩锿嫠＃≡瓉?lái)，大雪讓地面蓋上了白毛毯子，可是，經(jīng)過(guò)孩子們的玩耍，這白色的毯子上破了一個(gè)個(gè)大窟窿！原來(lái)車(chē)子上面，屋檐上面都整整齊齊地蓋上了一層厚厚的被子，可是，經(jīng)過(guò)孩子們的玩耍，這雪白的被子被孩子們堆雪人了！唉！這美麗的雪景！

但是，這一個(gè)一個(gè)的大窟窿換來(lái)了一個(gè)一個(gè)美麗的雪人！我和同伴也做了一個(gè)，圍著漂亮的圍巾，有個(gè)胡蘿卜鼻子，鑲著紅棗眼睛，插著樹(shù)枝手臂，真漂亮！這一個(gè)個(gè)栩栩如生的小雪人和大雪人，給這雪景添上了很多生氣！也正是這一個(gè)個(gè)大窟窿，讓小草可以探出腦袋喘口氣，讓小花可以露出腦袋賞雪花。給這美麗的雪景添加了許多美麗的色彩。讓人見(jiàn)了，非贊賞幾句不可。

瞧，樹(shù)枝上一小堆一小堆的白雪，莫非是西沙群島的一只只白色的海鳥(niǎo)在棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它們放在樹(shù)葉上？啊！這是多么美麗的雪景啊！

雪景作文寫(xiě)景 篇4

盼啊盼，從入冬開(kāi)始，我就盼著下雪。今天，終于如愿以?xún)敚瓮丫玫难┗ńK于從天而降！我特別激動(dòng)，由于又可以打雪仗、堆雪人、滑雪，享受被雪包抄的感覺(jué)：純凈、安逸、快樂(lè)。

每次下雪，我都愛(ài)試試雪的味道，每當(dāng)走在雪花飄動(dòng)的路上，我都會(huì)靜靜伸出好奇的舌頭，一片片雪白、涼涼的雪花輕輕落到我的舌頭上，瞬間帶給我舒服的涼爽。有一次，看著地面上純凈的積雪，我忍不住抓了一撮放到嘴里，咦，雪怎么會(huì)變成咸的了？我是百思不得其解，后來(lái)才得知，是環(huán)衛(wèi)工人撒了鹽。還有一次，我嘗到的雪又變成甜的了，我猜想：豈非是哪位小朋友把白糖撒到地上了吧，暗自竊喜，我好命運(yùn)運(yùn)限啊！

錦繡的雪不僅帶給我無(wú)窮遐想，還融入了我和妹妹的歡聲笑語(yǔ)……

今年的這場(chǎng)雪比往年更大，更美。早晨，從窗戶(hù)望去整個(gè)大地銀裝素裹，就像地上鋪了一層厚厚的毛毯一樣，蓋住了黃色的大地，蓋住了枯萎的小草，只剩雪白一片。下樓抓一把厚厚的雪，雙手的冰涼難以掩飾我內(nèi)心的火熱。午飯過(guò)后，我和妹妹如約來(lái)到公園，中午的陽(yáng)光暖和充足，雪在陽(yáng)光的暉映下，顯得格外晶瑩剔透。一深一淺的腳印嵌在雪地里，回頭望去，親切整潔。我們邊走邊玩打雪仗，沒(méi)想到妹妹攥球的速度比我還快呢，可惜投擲的正確度比起我就差了些。我被打中兩次，而她可是沒(méi)少挨了雪球。我故意把妹妹帶到樹(shù)下，趁她不留意，把攥好的一顆雪球向上拋到樹(shù)枝上，哈！樹(shù)枝上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，猶如天女披發(fā)花一樣，一時(shí)間，我和妹妹成了兩只“白頭翁”，你看看我，我看看你，開(kāi)心得仰頭大笑，我的愉悅的笑聲傳到了公園的每一個(gè)角落，仿佛看到輕巧的雪花也在開(kāi)心的為我們翩翩起舞。傍晚，路上的雪化了一點(diǎn)，而樹(shù)上的積雪，卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹(shù)枝上，在輕風(fēng)中調(diào)皮的蕩著秋千，靜靜落入行人的衣領(lǐng)里，給我們帶來(lái)一絲涼爽。路燈照在樹(shù)枝上，指頭的雪仿佛又變成了會(huì)發(fā)光的金黃色菊花，吸引著路人的眼球。

我喜歡這雪白無(wú)瑕的雪，由于它象征著貞潔，可以?xún)艋覀兊男撵`；我愛(ài)這錦繡、調(diào)皮的雪，由于它可以帶給我們無(wú)窮歡樂(lè)與最貴重的回憶！

雪景作文寫(xiě)景 篇5

雪兒，似一位素裹而害羞的仙女，在一個(gè)靜寂的夜晚，悄然降臨人間。

看到它，埋在心底的熱情迅速高漲起來(lái)，禁不住跑出去伸手迎接它。

雪兒姍姍地走向我，濃烈的相思化作一個(gè)個(gè)吻，印在我的臉上、唇上、發(fā)絲上讓我感到了絲絲的快意。我想擁抱她，可是這精靈般的雪兒，剛貼著我的身，又倏地隱去了。

漫步在幽徑上，我覺(jué)得自己也變成了一片潔白的雪花，在天空中飄舞

新疆的冬天從來(lái)都是這樣，沒(méi)等還微微泛青的枯葉落完，雪就灑得紛紛揚(yáng)揚(yáng)了。

好不容易趕上周末，卻偏又下起了鵝毛大雪，心情和天氣一樣是灰色的。左翅不自然地上翹著。我翻開(kāi)翅膀，露出黑乎乎的一團(tuán)血跡。我猜想，一定是它的翅膀受了傷，才沒(méi)有飛到南方去，而躲在我家院子里，不料卻碰到這樣糟糕的天氣。燕子在我手中瑟瑟抖著，我捧著細(xì)看時(shí)，它卻啄了我一口，我一松手，燕子掉在地上。我揉著發(fā)疼的手，忽而發(fā)現(xiàn)衣服的前襟上有一團(tuán)鳥(niǎo)糞，是那只燕子留下的。不知怎么搞的，我竟抓起那只燕子，用勁向地上摔去，還不解恨地加上一腳。既而，我在寒風(fēng)中打了一個(gè)冷顫，那只燕子原來(lái)悲哀的眼里閃出一絲恐懼，一絲無(wú)助，最終黯淡了。我最后看到的是掙扎著撲了兩下的翅膀。

我慌忙跑進(jìn)屋里，顧不得擦去胸前那團(tuán)鳥(niǎo)糞，就一頭扎到床上。心跳得好快!

晚上，怎么也吃不下飯。

那鳥(niǎo)，大概已被雪埋了吧。

太陽(yáng)出來(lái)了，很耀眼，空氣卻像僵住了似的，冷得讓人發(fā)抖。

整日都沒(méi)有精神。想睡覺(jué)，可怎么也睡不著，一閉上眼睛腦海里就出現(xiàn)一雙悲哀的恐懼的眼睛。

我怕向外看，怕看院子，怕看見(jiàn)雪地上有那個(gè)黑東西。

但愿它被雪埋住了，越厚越好。

心好煩。

這幾天，心里總是亂亂的。老有一雙悲哀的眼睛出現(xiàn)在腦海中，天陰得可怕，到處都是灰蒙蒙的。

今天，學(xué)了老舍的《小麻雀》，又覺(jué)得有點(diǎn)恐惶。一閉眼，還是那雙眼睛。討厭!我狠勁用手按住胸口忽而，有一種罪惡感滋生起來(lái)，心里開(kāi)始懺悔了。下午，我到院子里，好不容易才挖出那只已被凍僵的燕子，又匆匆地將它埋進(jìn)一個(gè)土坑，堆起一座土包。

雪景作文寫(xiě)景 篇6

雪是貞潔的，是錦繡的…今天，我終于投進(jìn)了她的懷抱。早晨，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，爭(zhēng)先恐后，你追我趕，好似雪仙子們正急于來(lái)到人間，灑下歡樂(lè)的種子。

走進(jìn)雪叢，雪是那樣的軟，還不時(shí)發(fā)出幾聲“嚓嚓”的聲音，似乎雪仙子在說(shuō)：“踩在我身上愜意嗎？”雪落在樹(shù)枝上，只需輕輕搖曳，就會(huì)紛紛落下。路邊的野草，也被白雪籠蓋了，只留下了邊沿那一點(diǎn)點(diǎn)的綠。

用手撫摩著雪，整理時(shí)，我感到她是那么的嬌小，只需一眨眼的工夫，就變成了小水滴，真是想留也留不住。她一定也很冷，所以躲到我的皮膚里去了，正在這時(shí)，我想起了一句詩(shī)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。”

我仰起頭，看著從天而降的雪花，她們正淘氣地坐在我的臉上，觀看著她的同伴，有的還飛到我嘴里，甜甜的，還夾雜著一絲清香。天空正由于有了白雪的襯托，才變得更加雪白。

雪慢慢地下著，為植物們蓋上了一層又一層的棉被，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)方農(nóng)夫伯伯們高興的談?wù)撀暎骸敖衲暌欢ㄓ质莻€(gè)豐收年。”我不由自主地吟起詩(shī)來(lái)：“盡道逢年熟年瑞，熟年事若何？長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多。”確實(shí)，不同的人對(duì)雪有著不同的看法，雪對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是有趣的，對(duì)于農(nóng)夫伯伯們來(lái)說(shuō)是喜悅的，而對(duì)于那些饑寒交迫的人們來(lái)說(shuō)，卻是極大的災(zāi)害。

通過(guò)這次親自實(shí)踐，我感到雪是無(wú)私的，它奉獻(xiàn)出自己的生命，使得人間變得如斯夸姣。我愛(ài)你，雪！

雪景作文寫(xiě)景 篇7

去年冬天，氣候有些變態(tài)，一直沒(méi)有下雪，人們無(wú)不在談雪、盼雪，真像老輩人講的干冬和干春的預(yù)兆。

啊！人們渴想已久的第一場(chǎng)雪仍是姍姍來(lái)了，且是春雪。瑞雪兆熟年，人民樂(lè)無(wú)窮。那雪花悄然地飄落著，飄動(dòng)的雪花一朵又一朵，像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼莽的夜空中顫抖、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。田靜仿佛覺(jué)得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩過(guò)大地，不知不覺(jué)面前已是白茫茫的一片了。啊！我最喜歡雪了，雨能清洗世界，雪能貞潔世界。

下雪這天正好到鄉(xiāng)下投親，住在妹妹家，不知是盼雪的心靈感應(yīng)，仍是頭天飲酒多的緣故，天不亮就起來(lái)了，主人家所有人還在夢(mèng)中時(shí)，感觸感染了一把“各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”。先在院中掃出一條路來(lái)，爾后又出院門(mén)在街里掃出，院子范圍長(zhǎng)的路來(lái)，此時(shí)天也大亮了。但是天色陰沉沉的，雪花還在飄動(dòng)著。的確，農(nóng)村喜降瑞雪是錦繡的。本來(lái)荒蕪的冬天世界，鋪滿(mǎn)了雪白柔軟的雪，仿佛顯得豐碩了，暖和了。房屋披上了雪白的素裝，柳樹(shù)變成臃腫銀條，楊樹(shù)、杏樹(shù)及其它果樹(shù)都掛滿(mǎn)了雪花。真有“忽如一夜東風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的味道。

那個(gè)地方，地勢(shì)南高北低，向南縱目望去，群山惟馀莽莽，山舞銀蛇，原馳蠟象；向北憑高臨眺，洋河上下，整理失滔滔。銀海一樣的大地，白珊瑚一樣的樹(shù)掛，縞素鱗鱗狀的瓦楞，你映著我，我襯著你，真是個(gè)明光耀眼的玉雕的乾坤！

雪景作文寫(xiě)景 篇8

前幾天，在岳陽(yáng)市下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，這場(chǎng)大雪是近20年來(lái)最大的一場(chǎng)雪，一夜之間，整個(gè)岳陽(yáng)城全被雪包裹起來(lái)了。

大地上，全都是白茫茫的一片，如同鋪上了厚厚的白棉絮。這場(chǎng)雪是28日晚上開(kāi)始下的，28日晚上11點(diǎn)，天上開(kāi)始下起了小雪，地面鋪了一層薄薄的細(xì)碎的米粒似的。晚上12點(diǎn)，天上的雪變得密集起來(lái)，雪變得像一團(tuán)團(tuán)棉花一樣，從天上飄下來(lái)，整個(gè)岳陽(yáng)的雪變成了厚厚的一層，仿佛鋪上了一層厚厚的棉花，在院子里的路燈映照下，顯得格外醒目。

凌晨時(shí)分，雪變的小了一些，但是仍然在下，飄飄灑灑，似乎沒(méi)有停下的意思，北風(fēng)一個(gè)勁吹著，雪花隨風(fēng)飄到窗臺(tái)上。

我在早晨醒來(lái)，走出房門(mén)，一望就看見(jiàn)了這漫天徹地的雪，整個(gè)城市如同變成了一個(gè)白色的世界，令人有夢(mèng)幻的感覺(jué)。

我望著天上飄下來(lái)了雪花，感到十分的開(kāi)心，我打開(kāi)窗戶(hù)，外面清新的空氣讓我的精神為之一振，這時(shí)又從窗外飛進(jìn)來(lái)，幾朵雪花，飄在我臉上，我感到一絲絲針刺一般的冰。

我放眼望去，對(duì)面樓房的頂上，都覆蓋了一層厚厚的白雪，俯視地面，也是一片也是雪白，樹(shù)木的樹(shù)枝上，堆滿(mǎn)了白雪，整棵樹(shù)被白雪包裹，如同是用雪做的。

我家的窗戶(hù)上結(jié)了一層薄冰，屋檐下掛著晶瑩剔透的冰錐，天空是白茫茫的一片，雪花像是從白茫茫的天空中鉆了出來(lái)，飄下來(lái)。

我忍不住下樓，站在雪中，一身上落滿(mǎn)了鵝毛般的大雪，我如同一個(gè)風(fēng)雪中的趕路的人。路邊停的車(chē)的車(chē)頂都覆蓋了一層厚厚的白雪，多么美麗的雪呀，整個(gè)世界都變的得一塵不染，雪真是太美麗的了。

20xx年來(lái)的一場(chǎng)雪，真是一場(chǎng)美麗的大雪。

雪景作文寫(xiě)景 篇9

早上我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，灌進(jìn)了脖子里，涼涼的，我不禁地打了一個(gè)哆嗦。天空慢慢地陰了下來(lái)，天色變得更冷了，不一會(huì)兒雪花就落了下來(lái)，就像一片片鵝毛。我伸出手接雪花，雪花在我手心里不一會(huì)兒就消失了。

雪花落在馬路上，給大地鋪上了一個(gè)雪白的大地毯。屋子和院子里就像灑滿(mǎn)了白色砂糖，整個(gè)世界變得銀裝素裹。

小動(dòng)物們也開(kāi)辦了一場(chǎng)有趣的選美大賽。小狗說(shuō)：“我的腳印最美，就像一朵朵梅花。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的才是，我的腳印像樹(shù)枝。”小鴨子聽(tīng)后不服氣了，說(shuō)：“我的最美，我的像楓樹(shù)葉。”

小朋友也紛紛地出來(lái)玩了。我一出門(mén)，就看見(jiàn)了一群小朋友在堆雪人兒，他們的手都被凍紅了，但是他們一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。還有的小朋友在打雪仗，小朋友滿(mǎn)身都是雪，都快變成雪人了。

我喜歡冬天，同桃紅柳綠的春天一樣迷人，同烈日炎炎的夏天一樣迷人，同五谷豐登的秋天一樣迷人。

「必備」雪景初中作文(模板11篇)

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寫(xiě)好作文是初中生必須掌握的能力，為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)，通常老師會(huì)要求我們寫(xiě)一篇初中作文，寫(xiě)作文的時(shí)候可以以生活中的日常內(nèi)容為主題。有沒(méi)有可以借鑒的初中作文的模板呢？你不妨看看雪景初中作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

雪景初中作文(篇1)

今天下雪了，覺(jué)得今年的春天似乎來(lái)的特別晚，立春過(guò)后窗外還看不見(jiàn)一絲新意，只有幾棵老樹(shù)張牙舞爪著向著天空，與對(duì)面的老舊房子倒也映襯。

從早上就開(kāi)始灰蒙蒙的天空終還是開(kāi)始燥動(dòng)不安了，像是試探著，飄下幾片雪花，零散的飄過(guò)幾只還在體憩的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)像是被嚇了一跳，"嘰"的一聲蹦走了。

這一聲像是觸動(dòng)了什么機(jī)關(guān)，雪就開(kāi)始下了，幾片幾片的，倒是很急，與其說(shuō)是落下，還不如說(shuō)是撲到地上。緊接著雪又下大了，也許是雪吸收了噪音吧，周?chē)o悄悄的，貌似都在看雪，看雪的那一份不緊不慢，那一份純潔。以前倒是沒(méi)注意到，雪不是一團(tuán)團(tuán)的落下啊，而是像柳絮一樣，茸茸的，恰巧也無(wú)風(fēng)，我也能體會(huì)到什么是"未若柳絮因風(fēng)起"了。

是啊，春天來(lái)的只是有點(diǎn)晚了，但無(wú)論如何，春天必定會(huì)來(lái)到啊，這就是這場(chǎng)雪所想告訴我們的吧。

雪還在下，但我瞥見(jiàn)了，枝頭涌動(dòng)的綠意。

雪景初中作文(篇2)

“雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)……”是誰(shuí)在唱歌？呵呵，是我興奮在一邊玩雪，一邊唱歌呢！

這場(chǎng)雪是老天爺今年冬天給我們下的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪讓我們小孩兒喜出望外，興奮不已，是這一場(chǎng)雪讓世界充滿(mǎn)色彩，是這場(chǎng)雪讓這個(gè)冬天成為真正的冬天。

雪花飄飄灑灑跳著舞飛向了大地。因?yàn)楝F(xiàn)在的氣溫高，雪花一到路面上就悄悄融化了。但是樹(shù)上、車(chē)上、草地上都穿著厚厚的雪棉衣——樹(shù)上像穿了一件白色的外套似的，所有汽車(chē)也變成白顏色了。我先在冬青樹(shù)葉上收集了點(diǎn)兒雪，揉成團(tuán)，再把它草地上滾來(lái)滾去，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)雪球已經(jīng)和盤(pán)子一樣大了。我又繼續(xù)滾了起來(lái)，這時(shí)，小芊、佳佳和陽(yáng)陽(yáng)來(lái)了，我們齊心協(xié)力一起做了個(gè)小雪人，并為它戴上了漂亮的樹(shù)葉帽子。因?yàn)椴艅倓傁卵圆莸厣系姆e雪不算太厚，我們堆得雪人也不夠大，但它精致漂亮！

我們圍著雪人打起了雪仗，我和小芊一組，佳佳和陽(yáng)陽(yáng)一組，我在草地上隨手抓起一把雪，揉上兩三下，便瞄準(zhǔn)對(duì)方的佳佳投去，雪球卻落在她的腳下開(kāi)了花，對(duì)方快速投過(guò)來(lái)一個(gè)雪球竟然打中了我的脖子，好涼啊！我連忙伸手打去雪球并不由自主地縮起了脖子。

我讓小芊先和對(duì)方對(duì)陣，自己到一邊做起了雪球，連著做了十多個(gè)雪球，我和小芊開(kāi)始向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈進(jìn)攻。因?yàn)閷?zhuān)門(mén)做的雪球結(jié)實(shí)點(diǎn)，所以打到對(duì)方的雪球有些又被對(duì)方收回打了過(guò)來(lái)，大家你來(lái)我往越戰(zhàn)越高興，越戰(zhàn)越開(kāi)心……

我們的雪仗熱火朝天地進(jìn)行著，久違的雪啊，讓我們感到了別樣的幸福和快樂(lè)。這是我期盼了一個(gè)冬天的夢(mèng)，這是我曾經(jīng)唱了無(wú)數(shù)遍的歌：雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)……

雪景初中作文(篇3)

今天一整天我都在家里，但從外邊回來(lái)的姐姐來(lái)看，氣溫確手是降了不少。從窗口向外看，雖說(shuō)瞧不見(jiàn)風(fēng)的蹤影，但從人們紛紛把手插進(jìn)兜中，抄進(jìn)口袋來(lái)看，這氣溫的確是不高。

傍晚時(shí)分，天空開(kāi)始滴滴塔塔地下起小雨。貼著眼貼的我雖是什么也看不到，但光是憑著聲音，也知道這雨是越下越大了：從滴滴咯嗒到噼理啪啦，再到呼啦啦等我摘下眼貼，站到窗外瞧去：小鋪里基乎沒(méi)有人，地上卻是有些發(fā)白不用說(shuō)：這正是昨日天氣報(bào)說(shuō)的有夾雪。

僅管雨不停的下，雪不停他飄也阻止不了“干飯人”的步伐。我和姐姐一行五個(gè)人來(lái)到了飯店。一路上，車(chē)窗起霧，外面的世界朦朦籠的，好像報(bào)上了一層白紗。

下了車(chē)，方才發(fā)覺(jué)地上的雪已經(jīng)能踩出“聲音”了。等飯吃得差不多了，再回頭看窗外，不覺(jué)呀然一”大驚”——雨已經(jīng)瞧不見(jiàn)了，取而代文的是鵝毛般的大雪!雖然身為一個(gè)北方人，看到雪真的不應(yīng)驚喜但我真的真的仰制不住我內(nèi)心的喜悅———這雪可比那場(chǎng)冬天唯一一場(chǎng)的雪要大得多啊!反正我比起北方人，更是中原人，就喜著吧!回家時(shí)，我和姐姐還專(zhuān)門(mén)踩了幾腳白白的雪，真是仰創(chuàng)不住的歡歡啊!

雪景初中作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)在中國(guó)最北邊的黑龍江肇東，這里的冬天雪花飄飄，白雪皚皚。

家鄉(xiāng)的冬天最錦繡的景色就是雪景!雪是大天然賞給家鄉(xiāng)最美的禮物。每當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花像小天使從天上走下來(lái)，給世界披上銀色的外衣。雪花空中飄動(dòng)，像玉蝴蝶在翩翩起舞，我和小朋友們?nèi)滩蛔⊥崎_(kāi)家門(mén)出去玩，我出門(mén)的時(shí)候，伸出手接住了一片雪花，我剛要看到它長(zhǎng)什么樣，就變成了水，這時(shí)，有一個(gè)雪球迎面撲來(lái)，打到了我的頭，我心想：“這是誰(shuí)?我要好好教訓(xùn)他。”“你給我站住”，我氣憤地叫，院子里布滿(mǎn)了我們的笑聲。雪停了，我們還在玩，我提了個(gè)建議，我們來(lái)掃雪吧!“好喲!”伙伴們不約而同的叫著。我們掃完雪后，看到一堆一堆的雪像一個(gè)個(gè)小雪山。

由于家鄉(xiāng)很冷，所以有良多的美食，好比說(shuō)：凍餃子、凍豆腐、凍豆角、凍梨、凍柿子等等。我們家最喜歡吃?xún)隼婧蛢鍪磷樱瑺敔斀o我買(mǎi)回來(lái)凍梨和凍柿子時(shí)，我像踩著風(fēng)火輪一樣跑到爺爺眼前又是親又是叫的，給爺爺樂(lè)的前仰后合，吃的時(shí)候，我挑了一個(gè)又大又紅的，可好吃了，我一次吃了兩個(gè)凍梨和一個(gè)凍柿子，晚上拉肚子，呀喲!好疼呀!好吃的東西真是不能多吃呀!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪，我更愛(ài)家鄉(xiāng)的美食，但愿南方的小朋友能來(lái)我的家鄉(xiāng)，和我一起玩耍。告訴你們一個(gè)秘密，我是趁媽媽不在家，偷偷跑出來(lái)玩的!

在我的心中，冬天是錦繡的。在一個(gè)大雪紛飛的早晨跑出家門(mén)，你會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作!在無(wú)人踩踏的路面或草地上都有一層雪白的雪花，猶如母親給沉睡中的大地蓋上了一層潔白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹(shù)寶寶一身，有的樹(shù)葉還沒(méi)有落，翠綠中還帶著雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的白，十分錦繡;有時(shí)一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一陣晃動(dòng)，一些雪花從樹(shù)枝上飄下來(lái)，似乎雪花在和樹(shù)寶寶玩耍。

下了第二節(jié)課，你再出來(lái)，景色已大不相同了，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉晶瑩透亮，猶如鑲嵌了一層透明發(fā)亮的水晶。仔細(xì)一看，原來(lái)是樹(shù)葉上結(jié)了一層冰，冰面光滑無(wú)比，猶如鏡面;冰的外形與樹(shù)葉的外形涓滴不差，假如從樹(shù)葉上撥下一片樹(shù)葉冰，你會(huì)驚疑的發(fā)現(xiàn)，樹(shù)葉的葉脈還依稀可見(jiàn)呢!固然錦繡的樹(shù)葉冰很快就會(huì)化成一小灘水，然而大天然給我們創(chuàng)造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!

在我的心中，冬天是有趣的。放學(xué)后，院子里呈現(xiàn)一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么興奮激動(dòng)呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向?qū)Ψ饺尤ィ茄棔r(shí)而飛入脖子，時(shí)而擊中頭部;固然每次都是兩敗俱傷，但他們?nèi)耘f玩得十分盡興，好不熱鬧。

我們幾個(gè)女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運(yùn)雪，這時(shí)蘭蘭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又雪白無(wú)比，我們找來(lái)一個(gè)大箱子裝雪，再運(yùn)過(guò)去，很快堆成了雪人的身子，另一個(gè)同學(xué)也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，固然我們地手凍得通紅，但我們依然十分高興。

冬天地雪花、冰花，給我們帶來(lái)了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛(ài)冬天。

雪景初中作文(篇5)

臘月里，寒冬像是一臺(tái)年久失修的鼓風(fēng)機(jī)，粗糙的北風(fēng)沒(méi)完沒(méi)了地刮著，周?chē)囊磺卸枷癖槐鶅隽怂频模教幎急槐┕膰?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒(méi)有人敢出來(lái)。

下午天氣奇跡般的變得白青了，，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空還飄著幾朵云，太陽(yáng)也出來(lái)了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終于可以回家了。

我之所以想回家是因?yàn)槲铱梢砸?jiàn)到爺爺了，更確切的說(shuō)是終于可以讓爺爺陪我玩了，每一次放假我都要急著回去，可是這次卻不行了，因?yàn)檫@次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這干等著，等待雪停。沒(méi)想到老天爺真給面子，終于停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那向往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺?shù)纳磉叀?/p>

回家的路坎坷難行，但我卻不覺(jué)得，因?yàn)槊孔咭徊蕉紩?huì)離家越來(lái)越近，由于路途有些遙遠(yuǎn)加上昨晚興奮的一晚上沒(méi)睡著，于是就在車(chē)上迷迷糊糊地睡著了，不知睡了多久，被一陣手機(jī)鈴聲給吵醒了，我一看來(lái)電顯示是媽媽?zhuān)透吲d的接了，然后說(shuō)：“媽?zhuān)艺易吣兀粫?huì)就到了，等著吧。”說(shuō)完后，竟沒(méi)有聽(tīng)到一絲回音，我不知道這是怎么了，心中涌現(xiàn)出一種不好的預(yù)感，后來(lái)漸漸的聽(tīng)到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什么，我也跟著哭了起來(lái)，后來(lái)聽(tīng)到媽媽說(shuō)，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們?cè)黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在只能當(dāng)成美好的回憶來(lái)珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時(shí)又下起了鵝毛般的大雪，打開(kāi)車(chē)窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧，眺望那遠(yuǎn)處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺?shù)耐壬先鰦沙蕴牵挚吹搅宋易谇锴希瑺敔斒箘诺膿u啊搖萬(wàn)千思緒的回憶將永沉于心底！

雪景初中作文(篇6)

星期六下午，我在家看書(shū)。忽聽(tīng)到姐姐說(shuō)外邊下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸氣擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！自從昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有雪，我就時(shí)時(shí)注意，但雪不是雨，她總是悄悄地來(lái)到人間。

望著窗外的雪，我不禁浮想聯(lián)翩。有人說(shuō)雪花像鬼魂，在凄風(fēng)中飄蕩，我不這么想，我認(rèn)為雪是搏斗了一番的勇士。雖然風(fēng)是冷的、是猛的，但雪花是無(wú)畏的。自從它在云層中跳出，就在努力尋找落處，努力使自己不被風(fēng)吹得太遠(yuǎn)。不是嗎，那雪在空中左拐右轉(zhuǎn)，執(zhí)著地飄下來(lái)，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開(kāi)大地的懷抱。雪是勇敢的。

我是愛(ài)雪的，孩子們都是愛(ài)雪的。我們堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里盡情地嬉戲。大人不愛(ài)玩雪，他們甚至?xí)蜒┡煤芘K。雪知道嗎？我知道，雪是知道自己落下來(lái)的命運(yùn)的，但它仍落下來(lái)了。為了給孩子帶來(lái)更多歡樂(lè)，為澆灌過(guò)冬的麥苗，它勇敢地落下來(lái)了。不惜把自己的身軀化作一汪清水，雪是無(wú)私的。

當(dāng)大地落滿(mǎn)雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔，世間的污垢，一切臟物，我們都看不到了。雪用它那無(wú)瑕的身軀，給人們留下一片潔白。雪是白的，它落下后使大地也成白的。雪是純潔的。

雨來(lái)時(shí)，它帶著雷聲，帶著閃電；雪來(lái)時(shí)，它無(wú)聲無(wú)息，默默無(wú)聞地來(lái)了。雨和雪雖是同胞，但它們性格完全不同：雨愛(ài)大吵大叫，雪總是不聲不響。雪是謙虛的。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，不斷變換著各種舞步。一會(huì)兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心，雪是美的！我愛(ài)雪，愛(ài)這美麗的雪。

雪景初中作文(篇7)

又下雪了。

今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬季的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。

漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè)的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。

雪是一位魔法師，它將它那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。它指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了。“嘿，哈哈。”雪精靈們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)。“呼……呼……”風(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。

雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬季的使者，也是孩子們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿(mǎn)豐收的希望。

雪，真美！

雪景初中作文(篇8)

冬天，它沒(méi)有夏天的熱情奔放，也沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更沒(méi)有秋天的碩果累累。然而，冬天卻默默無(wú)聞地給人們帶來(lái)了純潔的世界。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”岑參的詩(shī)寫(xiě)得不錯(cuò)。看，那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，各有自己的喜好。有的雪花喜歡黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便降落在地上；有的雪花喜歡彩色，便粘在我的花衣裳上，一會(huì)兒就變得像晶瑩的露珠，美麗極了！

那一簇簇的雪花，看起來(lái)像白絨毛一樣的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。

窗下的老樹(shù)把枝條頑皮地湊到窗前，好像在向我炫耀它嶄新的白披風(fēng)。看！枝條上那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，也被大自然細(xì)心地點(diǎn)綴上了一層蓬松松的小雪球，咧開(kāi)嘴高興地笑著，笑著……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條不好意思地低下頭，頭頂?shù)募饧饷保袅锪锏貪L落了下來(lái)。

遠(yuǎn)處的房頂好像戴上了一頂頂美麗的白色圣誕帽；高高的樓上好像盛開(kāi)了無(wú)數(shù)朵潔白的雪蓮花；地上也仿佛鋪上了一層潔白柔軟的'地毯。瞧！甚至連電線上也掛上了一串串銀項(xiàng)鏈……

橫跨在小河上的石橋變成了一座銀橋，兩旁的大樹(shù)，身披銀裝，恰似下凡守護(hù)這座銀橋的天兵天將，格外引人注目。

冬天，那一簇簇的雪花把大地點(diǎn)綴得無(wú)比美麗，預(yù)示著來(lái)年農(nóng)作物定會(huì)豐收，仿佛看到了農(nóng)民臉上流露出的收獲的喜悅。

雪景初中作文(篇9)

“下雪了!孩子，快起床!”媽媽的叫喊聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一骨老兒從被窩里爬起來(lái)，趴到窗前一看，呵!好大的雪啊!鵝毛般的大雪漫天飛舞，屋外是一個(gè)白茫茫的世界!

吃完早飯，我背起書(shū)包去上學(xué)。大片大片的雪花，從彤云密布的天空飄落下來(lái)。看那雪花，玲瓏剔透。潔白如玉，它像是天公派來(lái)的使者，又像是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉。飛舞的雪花像煽動(dòng)著翅膀的玉蝶，輕輕地飄飛著，落在柳樹(shù)的枯枝上。

雪花打在我的臉上，涼絲絲，好愜意呦!我仰頭張口去吃那雪花，好特別的味道，在伸手去抓雪花，可它像調(diào)皮的雪娃娃一樣在跟我捉迷藏，到了我的手心就融化了。

來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在賞著雪，說(shuō)著雪，房頂上、樹(shù)上、花壇里到處都蓋了一層層厚厚的雪，我們的校園簡(jiǎn)直成了一座童話故事中粉裝玉砌的宮殿，我們則成了故事里可愛(ài)的小精靈。

同學(xué)們總是盼望著下課鈴聲的到來(lái)。課間的時(shí)候，同學(xué)們紛紛來(lái)到空地上，三個(gè)一群、兩個(gè)一伙，或堆雪人，或團(tuán)雪球打雪仗，快樂(lè)的叫喊聲不時(shí)在校園里回蕩。

傍晚時(shí)分，雪停了，學(xué)校那寬大的操場(chǎng)，像蓋了一床巨大的羽絨棉被。踩上去，腳底發(fā)出咯吱咯吱的響聲，好悅耳啊!落光葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，而那些四季常青的松柏上，則背負(fù)著蓬松松沉甸甸的雪球兒!

下雪真美!

雪景初中作文(篇10)

今天下了春雪，我喜歡春天清香淡雅的丁香，也喜歡夏天那炎熱的太陽(yáng)，喜歡秋天香甜的果實(shí)，但我最喜歡是冬天最后一場(chǎng)雪，因?yàn)檫@場(chǎng)雪，意味著春天即將到來(lái)，新的一個(gè)起點(diǎn)來(lái)臨。

大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在電線桿上、落在屋頂上、落在我的眼睫毛上、臉上、衣服上…我用手接住一片小雪花，靜靜地看著它，手心感覺(jué)冰冰的、涼涼的、并且有絲癢癢的感覺(jué)。不一會(huì)兒，這片雪花便在我手上慢慢消失了，接著，又來(lái)了幾片雪花，它們好像一群調(diào)皮的孩子，正在和我玩捉迷藏，跑進(jìn)了我的脖子里，當(dāng)我伸手去捉時(shí)，它卻用了“隱身術(shù)”，忽的就無(wú)影無(wú)蹤，連聲再見(jiàn)都顧不上說(shuō)。我沉浸在大雪中，閉上眼睛，敞開(kāi)胸懷，靜靜的享受著春雪帶給我的輕松和快樂(lè)。

看，遠(yuǎn)處白皚皚的雪山早已和天空融為了一體，已經(jīng)看不清山的輪廓，但卻依然模模糊糊的看見(jiàn)一座高聳著的白塔尖，我知道那一定是我們白塔山。再走近一些，可以隱隱約約看見(jiàn)白塔山的輪廓了，這座山，好像是披著白色斗篷的一位將軍，整裝待發(fā)，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備帶著他的士兵去迎戰(zhàn)。春天的第一場(chǎng)雪是多么美麗呀!

雪中傲然開(kāi)放，真是一個(gè)奇跡，頓時(shí)，我感受到了生命的頑強(qiáng)…

難怪韓愈說(shuō)：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。

雪景初中作文(篇11)

我的家鄉(xiāng)——單縣，冬天的雪美得無(wú)法形收留。

早上我下樓，看到天空缺得耀眼，大朵大朵的雪花從空中落下，似乎輕巧的奼女在空中旋轉(zhuǎn)起柔美的華爾茲，又像許多柳絮漫天卷來(lái)，雪落在地上，輕輕踩上去咯吱咯吱響。雪花落到樹(shù)上，就像給樹(shù)戴上了一頂晶瑩的王冠。雪花落在田野里，就像鋪上了一層白色的地毯。

上學(xué)的路上，十分寂靜，沒(méi)有吵鬧喧嘩。大家都想讓安謐保存下來(lái)，不愿吵醒這份寂靜。樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀條兒，這就是樹(shù)掛，那錦繡的外形令人驚嘆不已。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀條兒如玉屑飄走了。人們悄悄觀賞雪花使者帶來(lái)的印跡。

看，雪花是那么晶瑩透亮。我正想捉住它，卻化成水了。我又伸出舌頭品嘗雪的味道，雪花特別冰冷，讓人有一種精力充沛的感覺(jué)。雪花可以給農(nóng)夫伯伯帶來(lái)豐收的喜悅，可以給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。路邊的青松被大雪壓著，卻依然挺直了腰肢，我不由得想起了‘大雪壓青松，青松挺且直’這樣的詩(shī)句。

下戰(zhàn)書(shū)，我和弟弟出去玩雪，遠(yuǎn)處幾個(gè)小朋友也在玩打雪仗的游戲，玩得不亦樂(lè)乎。我望著他們出了神，仿佛又插上了幻想的翅膀，雪白的雪花來(lái)到了人間，給世界帶來(lái)了一份大驚喜，孩子們玩得這么開(kāi)心，給農(nóng)夫伯伯帶來(lái)豐收的但愿，不就是最好的回禮嗎？

我喜歡冬天，單縣的冬天固然很冷，但給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和但愿!

寫(xiě)春節(jié)的初中作文(模板9篇)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫(xiě)春節(jié)的初中作文(模板9篇)》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇1】

今年的春節(jié)快到了，我記得往年過(guò)春節(jié)都很有意思。

孩子們最喜歡的，當(dāng)然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場(chǎng)景自然熱鬧非凡。孩子們這時(shí)的心情啊，別提多開(kāi)心了!我也是在過(guò)年是才能找到那段童年里最快樂(lè)的時(shí)光。

除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)吃完年夜飯后，最喜歡看的一定是《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。里面的節(jié)目都非常精彩，小品更是為全國(guó)觀眾人民增添了一份歡樂(lè)的氣息。快到12點(diǎn)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：我們會(huì)隨著主持人一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!”這時(shí)候，全國(guó)人民都沸騰起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)更是禮花飛舞。我高興地喊到：“過(guò)年啦!過(guò)年拉!”孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來(lái)。到了大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都忙著給親戚們拜年，當(dāng)然，我家也不例外。

和親戚們?cè)谝黄鸬臅r(shí)侯，自己常常會(huì)成為被關(guān)懷的對(duì)象，這會(huì)讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實(shí)。人間真情的珍貴可能在于一個(gè)教導(dǎo)會(huì)打開(kāi)人的心扉；一個(gè)鼓勵(lì)會(huì)成為推向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一種原動(dòng)力，從而能夠改變一個(gè)人的一生；一個(gè)問(wèn)候會(huì)扶平心靈的創(chuàng)傷；一種溫柔的態(tài)度會(huì)讓已經(jīng)受到驚嚇的孩子對(duì)你產(chǎn)生好感，從而讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)把他栽培成一棵參天大樹(shù)。這些都是人間真情，而且都來(lái)自親朋好友們的內(nèi)心，我想，假如你遇到困難了，親友們會(huì)在你的身后默默地支持你、關(guān)心你!因此，真情和金錢(qián)比起來(lái)，金錢(qián)不是顯得太微不足道了嗎?

到了大年初二，我就更應(yīng)該提了，因?yàn)檫@天是我的生日，然后爸爸就會(huì)請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來(lái)慶祝我的生日，還會(huì)買(mǎi)上一個(gè)大蛋糕。興的人當(dāng)然就是我嘍!

今年的春節(jié)又會(huì)是什么樣的呢?我懷著一顆滿(mǎn)懷期待的心，盼著它快點(diǎn)到來(lái)!

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇2】

要說(shuō)起過(guò)新年，那這寫(xiě)、貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。寓意著來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被外公從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛!

我剛起床，外公和母親就叫我去寫(xiě)春聯(lián)，連文房四寶都準(zhǔn)備好了，我只好硬著頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字，哎呀!連我自己都感覺(jué)很難看，重寫(xiě)。我心想：一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì)這樣。話說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習(xí)，我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的`手中龍飛鳳舞，我終于把一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞 ，紅桃賀歲杏迎春.橫批：福滿(mǎn)人間 。”我趕快跑下樓去給外公外婆看，外婆稱(chēng)贊道： “孫子寫(xiě)的真不錯(cuò)，都可以去當(dāng)書(shū)法家了。”外公也不禁稱(chēng)贊了幾句。在一片稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。

外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼春聯(lián)用的膠水，外公也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對(duì)聯(lián)，把膠水均勻的抹在對(duì)聯(lián)上，然后爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫(xiě)的字就是漂亮!”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事?抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì)笑彎腰的，那張對(duì)聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦!我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲疫€站在梯子上呢，母親聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了!最后還是母親上去小心的撕下我臉上的紅對(duì)聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)很結(jié)實(shí)!

過(guò)新年的趣事真是多，貼春聯(lián)給我們一家子帶來(lái)了這么多歡樂(lè)，祝大家狗年大吉!

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇3】

明天就是春節(jié)了，我非常高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點(diǎn)心，還能得到很多壓歲錢(qián)。我越想越高興，當(dāng)晚我興奮得一夜都沒(méi)睡，腦子里想的全是飯菜、點(diǎn)心、壓歲錢(qián)，還有那漂亮的新衣服，可愛(ài)的玩具……

春節(jié)的早上，我第一個(gè)從床上跳起來(lái)，抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后高高興興去叫爸媽?zhuān)职忠?jiàn)我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來(lái)了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉?biāo)⑼暄溃恍南氲降木褪浅詡€(gè)痛快!一想到吃，我就來(lái)勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位主廚來(lái)決定，媽媽說(shuō)：“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了，包些餃子吃吧。”我們都非常贊同。

決定做什么以后，我們便分工進(jìn)行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來(lái)都十分有勁，不到半個(gè)小時(shí)，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開(kāi)了。媽媽便熟練地包起餃子來(lái)，我和姐姐也學(xué)著包起來(lái)，我好不容易包了三個(gè)，累死了，還真難學(xué)啊!媽媽說(shuō)：“我就天生會(huì)做啊，不吃點(diǎn)苦，努力學(xué)，怎么能學(xué)得好呢?”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧，便吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風(fēng)帆，認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái)，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理：學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。

過(guò)了大概二十多分鐘，揉的面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)。媽媽在中途還‘加了一些佐料，使餃子更加好吃。約摸過(guò)了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來(lái)，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。媽媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃了個(gè)痛快!由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。

我們個(gè)個(gè)都吃得捧著肚子，便歡天喜地去看精彩的電視節(jié)目了。

啊，真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊!

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇4】

到春節(jié)這一天，大街上都會(huì)張燈結(jié)彩洋溢著喜慶的氣氛。晚上，小孩兒們都會(huì)拿出鞭炮來(lái)慶祝春節(jié)，除此之外，外婆還會(huì)準(zhǔn)備好豐盛的年夜飯給親人吃。第二天家家都會(huì)貼春聯(lián)門(mén)神、掛燈籠。這就是過(guò)春節(jié)所有的內(nèi)容，這不正像王安石詩(shī)里所說(shuō)的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日馨研綠一瘓煞”嗎而這些風(fēng)俗永遠(yuǎn)不會(huì)變。但這一年的春節(jié)卻讓我過(guò)的格外開(kāi)心。

除夕的早上，爸爸與姨爹去趕集買(mǎi)東西去了，所以我便和媽媽他們留在了家里。中午，爸爸和姨爹回來(lái)了，只見(jiàn)爸爸手里抱著一箱煙花，姨爹背上的背篼里裝著一件營(yíng)養(yǎng)快線和一件白酒。一看見(jiàn)煙花，我就問(wèn)：“爸，我們今天晚上要放煙花嗎”爸爸回答道：“恩。”聽(tīng)了后，我便高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“好耶！好耶！”下午，有很多人來(lái)喝茶、聊天、打麻將，院子里非常熱鬧。一天的時(shí)間過(guò)去了，我盼望已久的除夕終于開(kāi)始了！一吃完晚飯，我就迫不及待的說(shuō)：“爸，可以放煙花了嗎”爸爸說(shuō)道：“等一下再放，吃完飯先歇一會(huì)。”這時(shí)，姨爹說(shuō)：“要等到十二點(diǎn)再放。”聽(tīng)后，我不解的'問(wèn)到：“為什么”姨爹答道：“因?yàn)槎阋蝗晔窃诔Φ牧璩块_(kāi)始的呀，如果你現(xiàn)在放了，那十二點(diǎn)別人放的時(shí)候你不就沒(méi)有了嗎”

想到這里，我便同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在這等候的時(shí)間里，已經(jīng)有很多人放了煙花了，于是我也想放了，可是一想到十二點(diǎn)別人放的時(shí)候自己就沒(méi)有了，所以我還是忍住了。十二點(diǎn)終于快來(lái)了，那么這就表示新年的鐘聲臨近了，所以我也就可以放煙花了！離新年還剩幾分鐘了的時(shí)候，姨爹說(shuō)：“可以放煙花了。”聽(tīng)了后，我便大聲叫道：“耶！耶！”說(shuō)完后姨爹就抱出了煙花，然后點(diǎn)燃了引火線。隨著引火線的燃燒，我意識(shí)到了新年也快來(lái)了。突然，一顆煙花沖上了天空，隨之天空中出現(xiàn)了一朵五顏六色的煙花。與此同時(shí)，在其他的地方也出現(xiàn)了這種既美麗又喜慶的煙花，雖然不知道這些煙花是哪家哪戶(hù)放的，但我卻知道這些放煙花的人正和我們一起享受著新年帶給我們的喜慶與快樂(lè)！

這次的春節(jié)讓我感受到了前所未有的的快樂(lè)！

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇5】

每年的春節(jié)快到時(shí)，我都不知道將怎樣度過(guò)這個(gè)春節(jié)。我記得往年過(guò)春節(jié)都很有意思。孩子們最喜歡的，當(dāng)然是除夕的早晨去集市上挑選煙花、禮花。然后晚上可以盡情地放煙花，或者看別人家放的禮花，那場(chǎng)景自然熱鬧非凡。孩子們這時(shí)的心情啊，別提多開(kāi)心了!我也是在過(guò)年是才能找到那段童年里最快樂(lè)的時(shí)光。

除夕之夜，家家戶(hù)戶(hù)吃完年夜飯后，最喜歡看的一定是《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。里面的節(jié)目都非常精彩，小品更是為全國(guó)觀眾人民增添了一份歡樂(lè)的氣息。快到12點(diǎn)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了：我們會(huì)隨著主持人一起倒數(shù)：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零!這時(shí)候，全國(guó)人民都沸騰起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)更是禮花飛舞。我高興地喊到：過(guò)年啦!過(guò)年拉!孩子的天真、興奮勁也在這不經(jīng)意間悄悄流露出來(lái)。到了大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都忙著給親戚們拜年，當(dāng)然，我家也不例外。和親戚們?cè)谝黄鸬臅r(shí)侯，自己常常會(huì)成為被關(guān)懷的對(duì)象，這會(huì)讓我們的生活變得溫馨、愉快、充實(shí)。人間真情的珍貴可能在于一個(gè)教導(dǎo)會(huì)打開(kāi)人的心扉;一個(gè)鼓勵(lì)會(huì)成為推向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一種原動(dòng)力，從而能夠改變一個(gè)人的一生;一個(gè)問(wèn)候會(huì)扶平心靈的創(chuàng)傷;一種溫柔的態(tài)度會(huì)讓已經(jīng)受到驚嚇的孩子對(duì)你產(chǎn)生好感，從而讓你有一個(gè)機(jī)會(huì)把他栽培成一棵參天大樹(shù)。這些都是人間真情，而且都來(lái)自親朋好友們的內(nèi)心，我想，假如你遇到困難了，親友們會(huì)在你的身后默默地支持你、關(guān)心你!因此，真情和金錢(qián)比起來(lái)，金錢(qián)不是顯得太微不足道了嗎?

到了大年初二，我就更應(yīng)該提了，因?yàn)檫@天是我的生日，然后爸爸就會(huì)請(qǐng)?jiān)S多親朋好友來(lái)慶祝我的生日，還會(huì)買(mǎi)上一個(gè)大蛋糕。最高興的人當(dāng)然就是我嘍!

今年的春節(jié)又會(huì)是什么樣的呢?雖然等春節(jié)要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，但是還是阻隔不了我對(duì)春節(jié)的向往，而且我還相信：只要持之以恒地等下去，終有一天你會(huì)等到你期待的那一天。對(duì)于春節(jié)，我將懷著一顆滿(mǎn)懷期待的心!

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇6】

要說(shuō)起過(guò)新年，那這寫(xiě)、貼春聯(lián)可真是件頭等大事兒。寓意著來(lái)年大吉大利。今天是年三十，愛(ài)睡懶覺(jué)的我卻早早被外公從被窩里拉出來(lái)了，你千萬(wàn)別問(wèn)為什么，嗨，這不是寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)嘛!

我剛起床，外公和母親就叫我去寫(xiě)春聯(lián)，連文房四寶都準(zhǔn)備好了，我只好硬著頭皮寫(xiě)。我先歪歪扭扭地寫(xiě)了一個(gè)“丹”字，哎呀!連我自己都感覺(jué)很難看，重寫(xiě)。我心想：一定是我好久沒(méi)寫(xiě)毛筆了才會(huì)這樣。話說(shuō)熟能生巧，我多練幾遍就行了。我便開(kāi)始努力練習(xí)，我寫(xiě)了一個(gè)、兩個(gè)……漸漸地，毛筆在我的手中龍飛鳳舞，我終于把一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)完了。我忍不住大聲讀起來(lái)：“丹鳳呈祥龍獻(xiàn)瑞 ，紅桃賀歲杏迎春.橫批：福滿(mǎn)人間 。”我趕快跑下樓去給外公外婆看，外婆稱(chēng)贊道： “孫子寫(xiě)的真不錯(cuò)，都可以去當(dāng)書(shū)法家了。”外公也不禁稱(chēng)贊了幾句。在一片稱(chēng)贊聲中我們要開(kāi)始掛春聯(lián)了。

外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了貼春聯(lián)用的膠水，外公也搬來(lái)了梯子，看來(lái)萬(wàn)事俱備，只欠我這個(gè)東風(fēng)了。我找來(lái)刷子，鋪好對(duì)聯(lián)，把膠水均勻的抹在對(duì)聯(lián)上，然后爬上梯子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馁N好了一張，站在梯子上自我炫耀：“我寫(xiě)的字就是漂亮!”說(shuō)完大家都笑了起來(lái)。談笑間我又刷好了第二張對(duì)聯(lián)，爬上梯子時(shí)天突然刮起了一陣小風(fēng)，對(duì)聯(lián)在我手里跳起了新疆舞，“噗”的一聲，我想這怎么回事?抬頭一看，哈哈哈，誰(shuí)看了都會(huì)笑彎腰的，那張對(duì)聯(lián)緊緊地貼在我臉上啦!我急的手忙腳亂，卻不敢輕舉妄動(dòng)，因?yàn)槲疫€站在梯子上呢，母親聽(tīng)到笑聲也從屋里跑出來(lái)，她看到之后笑的眼淚都出來(lái)了!最后還是母親上去小心的撕下我臉上的紅對(duì)聯(lián)，你還別說(shuō)，粘得確實(shí)很結(jié)實(shí)!

過(guò)新年的趣事真是多，貼春聯(lián)給我們一家子帶來(lái)了這么多歡樂(lè)，祝大家狗年大吉!

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇7】

春節(jié)到了！春節(jié)到了！

春節(jié)是我們中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日。過(guò)春節(jié)之前，人們都喜歡將自己的屋子打掃得干干凈凈，并在門(mén)上貼起“福”字，再掛上一幅對(duì)聯(lián)，準(zhǔn)備好美味佳肴，以慰勞自己一年來(lái)的辛苦；每個(gè)大街小巷，都張燈結(jié)彩，到處是紅燈籠，中國(guó)節(jié)，真是一片熱鬧的、喜氣洋洋的景象。

從年初一開(kāi)始，中國(guó)人就會(huì)看望長(zhǎng)輩，拜訪親朋好友，并送出精美的禮物和美好的祝福，表示自己的一片心意。除了拜訪親朋好友，看望長(zhǎng)輩，送禮物和祝福以外，中國(guó)人還有一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，就是長(zhǎng)輩要給比自己小一輩的人的兒子或女兒給壓歲錢(qián)，這個(gè)習(xí)俗到現(xiàn)在都沒(méi)有改變，只是面值變化了一下而已，像現(xiàn)在有的是100元的，有的是500元的，有的是600元的，有的是1000元的……

一般到了大年初一爸爸媽媽就去長(zhǎng)輩家拜年；過(guò)了初一這個(gè)日子還可以去親朋好友家拜年，也可以出去旅游或呆在家里。當(dāng)然除了拜年和拿壓歲錢(qián)以外，小孩子們最喜歡的“新年項(xiàng)目”就是放鞭炮、放煙花了。每到過(guò)春節(jié)，爸爸就給我買(mǎi)很多鞭炮和煙花，放在兩個(gè)大箱子里，準(zhǔn)備在年三十和年初一（年三十的十二點(diǎn)正）放。隨著時(shí)代的變化，雖然鞭炮沒(méi)變，但是煙花卻變得形狀各異，放出來(lái)的煙花也一年比一年更美麗。每當(dāng)我想起那段放煙花的過(guò)程，我就覺(jué)得我的膽子大了。我每次都是點(diǎn)燃了火心，就馬上跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，因?yàn)槲遗卤粺熁ńo炸傷了。當(dāng)然我從來(lái)都沒(méi)有被炸到過(guò)。特別是年三十的十二點(diǎn)整，是最壯觀的時(shí)候了，那個(gè)場(chǎng)景真可以用火樹(shù)銀花來(lái)形容，各種各樣的煙花爭(zhēng)奇斗艷，在空中飛得高高的，而且一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)響。在午夜的十二點(diǎn)，顯得極為壯觀，每到了此時(shí)，我就會(huì)異常興奮，異常開(kāi)心，整個(gè)人都沉浸在夜色中，毫無(wú)睡意。

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇8】

春節(jié)——是我國(guó)的一個(gè)盛大的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日在不同的地方還有著不同的過(guò)法呢！這其中也蘊(yùn)含著不同的民風(fēng)民俗，現(xiàn)在，就由我來(lái)講講我國(guó)兩個(gè)少數(shù)民族的春節(jié)吧！

火把節(jié)是我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，尤其是在彝族中，火把節(jié)不僅盛況家前，而且被視為新年的開(kāi)始。在每年正月十五日晚上，白馬山寨里的男女老少排著火把的長(zhǎng)龍，一路高呼著，彎彎曲曲地穿過(guò)山寨，走遍田野地角，他們要用火把驅(qū)除邪氣，祈求吉祥幸福。在白馬山寨，點(diǎn)燃第一支火把很有講究，要依照農(nóng)歷年號(hào)屬相，推舉最年長(zhǎng)的阿尼（爺爺--白馬藏語(yǔ)）承擔(dān)。屆時(shí)，老阿尼最先點(diǎn)燃火把緊跟著。眾人一邊跑，一邊高喊著：“喔一把”。若是兩寨相鄰，兩隊(duì)火把往往向中間靠攏，并行揉雜，然后旋成一圈兒，人們就在中間載歌載舞，歡呼雀躍。

彝族的春節(jié)如此盛大，壯族的春節(jié)同樣也是非常熱鬧講究的。壯族的春節(jié)從年三十至正月初一、初二，共三天。除夕，家家殺雞宰鴨，蒸制扣肉、粉精肉、叉燒肉等。晚餐的飯桌上要有白斬雞，有老人的家庭還要燉豬腳和燉整雞。吃過(guò)豐盛的晚餐后，人們便圍在火塘四周等待新年的到來(lái)，是為守歲。子時(shí)一到，人們焚香點(diǎn)燭，神臺(tái)上供滿(mǎn)了豬肉、整雞、粽子、湯圓、米酒等祭品。孩子們則燃放鞭炮，不少地方的壯族婦女馬上提著水桶或竹筒到泉眼、河邊打“新水”，討個(gè)吉利。男人則提著燈籠奔向廟社燒香化紙。春節(jié)期間，壯族人家家戶(hù)戶(hù)都是喜氣洋洋的。

盛大的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，不論在什么地方，都一定是熱熱鬧鬧，喜氣洋溢的。

寫(xiě)春節(jié)的初中作文【篇9】

我今年看了兩部片子，一部是《小門(mén)神》、一部是《年獸大作戰(zhàn)》，都是關(guān)于“年”，關(guān)于“春節(jié)”的故事，帶給了我許多快樂(lè)和思索，讓我更加熱愛(ài)我最喜歡過(guò)的節(jié)日——春節(jié)。

春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日，全國(guó)人民歡慶她、熱愛(ài)她！

寒假一到，春節(jié)即將來(lái)臨，這是我最向往、高興，也帶著一絲絲憂傷的時(shí)刻。春節(jié)前，爸爸媽媽都會(huì)請(qǐng)好長(zhǎng)假，帶著我回到爸爸的故鄉(xiāng)——錦繡的海南，去和年老的“阿媽”、叔叔、姑姑等親人團(tuán)圓。固然高興，但是我想到要和晝夜照顧我的外公外婆分離，固然短暫，但是在這辭舊迎新、全家團(tuán)聚的日子里，不能與他們一起共度春節(jié)，眼淚總會(huì)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的外婆發(fā)現(xiàn)了，摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，過(guò)完年，你們很快就回長(zhǎng)沙了，要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)年，過(guò)個(gè)平安年！”

我就在這既快樂(lè)又牽掛的心情里，和爸爸媽媽踏上了往南飛的航班。

海南的春節(jié)，特別熱鬧！歸鄉(xiāng)的人來(lái)這兒過(guò)年，外鄉(xiāng)的人也來(lái)這兒過(guò)年，為什么呢？由于海南是中國(guó)最南邊的海島，是個(gè)旅游城市，冬天特別的暖和恬靜，所以海南的春節(jié)是本村夫的大節(jié)日、是外村夫的渡假日。

海南的春節(jié)真不一般啊！

大年節(jié)的那天，各家各戶(hù)都貼上了對(duì)聯(lián)和門(mén)神二將，同姓的族人都會(huì)預(yù)備好拜祖先的物品。一大早，大家同時(shí)出發(fā)，跟“祖宗”拜年。大人小孩、男人女人，全部出動(dòng)。廟堂外的我們神情莊嚴(yán)，也滿(mǎn)心歡喜，廟堂外撐起的那根竹竿，像要穿到云朵里，和高高的椰子樹(shù)打招呼，竹竿上掛著紅紅的炮竹，和竹竿一樣長(zhǎng)，壓得它像一個(gè)馱背的老公公。炮竹聲，響徹四方，意味著懷念、但愿，意味著新年來(lái)到！

七十多歲的阿媽?zhuān)倘徊粫?huì)說(shuō)普通話，也聽(tīng)不懂普通話，但是我能感觸感染到她有多開(kāi)心。固然叔叔嬸嬸做的飯菜分歧我們的口味，但是我能感觸感染到他們的真心！

大年節(jié)的夜晚，我們穿戴夏天的衣裳，放花炮、數(shù)星星、說(shuō)家常、看晚會(huì)，喜氣洋洋，親情濃濃。

春節(jié)期間，我去過(guò)橡膠林、椰子林、香蕉林、甘蔗地，去過(guò)海邊，游淺水、撿貝殼、玩沙土、坐游艇、遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方……

一眨眼，春節(jié)的假期接近尾聲了，我們又帶著不舍離開(kāi)海南，帶著阿媽的叮囑和眼淚回到長(zhǎng)沙。從我懂事起的每一個(gè)春節(jié)都是這樣過(guò)的。

春節(jié)，有你，有我，有團(tuán)圓，有分離，但是我們都布滿(mǎn)著對(duì)新一年的祝愿和但愿！我們的糊口一天比一天好，思念一天比一天長(zhǎng)。春節(jié)的每一個(gè)祝福都變成了現(xiàn)實(shí)。

春節(jié)，我愛(ài)你！

描寫(xiě)夏的初中作文(精選9篇)

相信大家都被要求寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作是我們表現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)作力的方法之一。如何寫(xiě)得又快又好看？描寫(xiě)夏的初中作文是讀書(shū)筆記吧編輯花時(shí)間整理的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

描寫(xiě)夏的初中作文(篇1)

他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步飛快：每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑!”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了!他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡交朋友，用一句話來(lái)形容就是“朋友滿(mǎn)天下”。我們經(jīng)常看到他和別人打招呼。

他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿(mǎn)分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。

他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西;不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。

這就是我的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎他就是王喬裕。

描寫(xiě)夏的初中作文(篇2)

突然，天空好像暗了下來(lái)，太陽(yáng)被烏云給吞沒(méi)了。我喜歡夏天的雨，一陣大風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)葉被吹得颯颯作響。風(fēng)吹動(dòng)衣襟，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來(lái)，我急忙跑進(jìn)房間，坐在書(shū)桌前。透過(guò)窗戶(hù)，我聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動(dòng)著，一行又一行，布滿(mǎn)了窗戶(hù)，模糊了的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞愛(ài)雨，感覺(jué)雨很神奇。它就像大自然賦予我們的奇特禮物一樣。它的每一次到來(lái)都會(huì)給我們?nèi)碌母惺堋．?dāng)它輕綿不可輕觸時(shí)，給我們帶來(lái)了浪漫優(yōu)雅的清幽氛圍；當(dāng)它狂放而下時(shí)，能讓我們的心情得到超然的釋?xiě)眩划?dāng)它豪爽至下時(shí)，讓周邊景物的笑臉都綻放異彩。

感受雨，我們可以透雨的靈魂學(xué)到許多。當(dāng)閃電交加時(shí)雨總會(huì)不惜一切的與它們爭(zhēng)相輝映，不懼怕，敢于拼搏的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；當(dāng)它柔弱纏綿地到來(lái)時(shí)，我們可以感受到它靜而不亂的氣息，一切都那么的'井然有序，就像雖在慌亂的大環(huán)境中但仍能靜穩(wěn)相融的老者一樣。雨，就是這樣，它的一切都是智慧的結(jié)晶，帶給我們啟示。雨密密細(xì)細(xì)，沒(méi)有夏雨來(lái)的痛快，秋雨下的時(shí)間太長(zhǎng)，不想雨那樣直來(lái)直往，冬雨一點(diǎn)一滴得下給人以平靜的心情，雨卻給人以波濤洶涌的心情，讓人充滿(mǎn)力量！瞧：

雨又來(lái)了，每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外，一滴雨水打在我的手心里，我的手一下子沉了不少，甚至在打到手的一霎那還有點(diǎn)疼痛，但是我喜歡這種感覺(jué)，既刺激又痛快。

描寫(xiě)夏的初中作文(篇3)

洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點(diǎn)遺愿，一點(diǎn)煩惱，一段回憶，而在這回憶的背后隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就打開(kāi)我的心靈之門(mén)，帶領(lǐng)大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時(shí)，我踏入了中學(xué)的大門(mén)，告別了金色的六年時(shí)光，隨著進(jìn)入中學(xué)我的煩惱也隨之增多。回憶起那段經(jīng)歷，我禁不住會(huì)流下痛楚的淚水。

有一次放學(xué)時(shí)我正在無(wú)憂無(wú)慮的走著，剛走到走廊門(mén)口，就有兩名青年男子攔住我，并向我控訴著;小孩，有錢(qián)嗎，老子最近缺錢(qián)，就算先借給我一點(diǎn)，不多50元就可以了，等我有了錢(qián)我再還給你”。我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的對(duì)他們說(shuō)“你們是誰(shuí)我又不認(rèn)識(shí)你們憑什么借給你錢(qián)啊”他狂傲的對(duì)我說(shuō)“小子你韓式老實(shí)一點(diǎn)，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這里混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢(qián)來(lái)”

走在回家的路上我在心里默默的想，我要是不給我就會(huì)被他們打，要是給了我就會(huì)助長(zhǎng)他的歪風(fēng)邪氣，久了這意思就會(huì)有下一次。經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想和反復(fù)的心里斗爭(zhēng)。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢(qián)給了他。結(jié)果又到了第3天我又見(jiàn)到了他，他又要向我索要金錢(qián)，但是這次我并沒(méi)有向他屈服，我故意找了個(gè)理由脫身，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我把老師教了過(guò)來(lái)，把他們捉了個(gè)正著，并讓其突出了所有的贓款。

青春的煩惱其實(shí)這是一個(gè)美麗的景點(diǎn)，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。

描寫(xiě)夏的初中作文(篇4)

我愛(ài)四季，但相比之下我更愛(ài)金色的秋天。它雖然沒(méi)有春天那般百花齊放的景色；也沒(méi)有夏天那般枝葉茂盛；更沒(méi)有冬天的粉裝玉砌。而是非常簡(jiǎn)樸的秋天，它有它獨(dú)特的美———給人帶來(lái)了豐收和喜悅。

秋天雖然是落葉滿(mǎn)天飛。它也是非常美的。那落葉在空中翩翩起舞，好像是誰(shuí)在半空中開(kāi)了一個(gè)舞會(huì)似的。既然是舞會(huì)，當(dāng)然少不了"樂(lè)隊(duì)"嘍！ 秋風(fēng)兒在不停的敲打著樹(shù)枝，奏出了美妙?lèi)偠囊魳?lè)……

勤勞的人們?cè)谵r(nóng)田里勞作，一片片金色的稻子，像一片一望無(wú)際的大海，微風(fēng)吹來(lái)，金色的海洋波濤起伏，使你感覺(jué)像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。使你的心完全沉浸在夢(mèng)里，讓你如癡如醉。

當(dāng)然，秋天除了稻海外，還有美麗的菊花。

有的菊花含苞欲放；有的菊花羞羞答答的躲在葉子后面，被羞紅了臉；有的向著太陽(yáng)，露出了燦爛的笑容。這些菊花在秋天里雖然是那么的微不足到，但一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾。

秋天，是多么美好的季節(jié)啊！秋天是多么美麗的季節(jié)啊！我愛(ài)你，金色的秋天！

描寫(xiě)夏的初中作文(篇5)

每個(gè)幸福的家里都會(huì)有著這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總會(huì)留下兒女曾經(jīng)的哭痕;他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤;他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女……這個(gè)人就是——父親!

父親的偉大是無(wú)窮無(wú)盡的，可我的父親真的就有那么偉大嗎?他每天都只是忙忙碌碌的，回來(lái)吃頓晚餐都難!父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎?

一開(kāi)始，我并不大在意父親，因?yàn)樗悄敲瓷倥c我見(jiàn)面，會(huì)有多少對(duì)他的思念呢?可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè)，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢?他真是不該配做我的父親!

漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑沙比賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢?可是她的父親田亮答應(yīng)了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!

父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了……

“平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。

其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請(qǐng)多陪陪我好嗎?

每一個(gè)有你在的地方，是我心中最美的港灣。”

《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好……看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì)暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。

漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥(niǎo)兒。

父親的愛(ài)，一開(kāi)始向我流來(lái)……春天，叫我注意身體;夏天，給我買(mǎi)可口的西瓜;秋天，無(wú)數(shù)次的叮囑;冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛(ài)的我真正得到了想要的!此時(shí)此刻，等待換來(lái)的父愛(ài)已不再陌生，我沐浴在父愛(ài)的陽(yáng)光下，是如此幸福……

描寫(xiě)夏的初中作文(篇6)

炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天又不為人知的來(lái)了。

秋天的天像是被畫(huà)出來(lái)似的，藍(lán)得灼你的眼。空氣也異常的清新，吸一口舒服極了。秋天的一切又仿佛是新生的，讓人感到何時(shí)何地都有一絲生機(jī)。

雖然秋天的花草樹(shù)木等大多已經(jīng)枯萎，但是只要你細(xì)心的去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“新大陸”。瞧，那是什么?是秋菊，千姿百態(tài)又五顏六色，實(shí)在是惹人喜愛(ài)。再瞧那花瓣，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一朵接一朵的秋菊似乎被這些細(xì)手連了起來(lái)，就像小孩子們手拉著手轉(zhuǎn)圈。靠近它們，一股股芳香又來(lái)引誘我的鼻子，在旁邊站上一會(huì)，肯定能讓我們心曠神怡。

秋天的田野，是一片金黃的景象;是一片繁忙的景象;是一片收獲的景象。走進(jìn)田野，就像置身于金色的海洋。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，天和地也融為一體，到處都是一片金黃。稻子長(zhǎng)得也十分好玩，個(gè)個(gè)挺著個(gè)大肚子，似乎快要爆炸了。在這田野里，站上一會(huì)，也讓人感到秋高氣爽。

樹(shù)上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿(mǎn)了喜悅。

秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。

秋天像豐收之神，為人們帶來(lái)了累累的碩果。

秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

描寫(xiě)夏的初中作文(篇7)

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。它融匯了南方獨(dú)有的秀美之氣與北方獨(dú)有的豪邁之美，而我生與這美麗的地方，它的四季也絲絲入我心，浸入我心底。

春，是綠的希望。每當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)滑過(guò)片葉寸枝，那綠葉的小芽便一個(gè)勁得往外冒，可到了現(xiàn)在，黃葉才悄然落下，不知是黃葉只要看的子女才肯離開(kāi)，還綠葉為自己的前輩一一送行。執(zhí)子之手，與子同行。樹(shù)林之中，沏一壺碌茶，望著望不盡的綠意，品著品不完的春色！仿佛一葉扁舟在碧海中體會(huì)它的心聲，感受它的美麗，這一切更沏入我心靈深處。

夏，是芬芳的希望，家鄉(xiāng)的夏，無(wú)處不滲透著香氣，清晨的花香。午后的雨香。傍晚朝霞的香，夜里蟬鳴的香。烈日當(dāng)空時(shí)，一場(chǎng)場(chǎng)雷陣雨隨之而來(lái)，而當(dāng)它洗去了天空的炙熱，洗去了大地的塵埃，洗去了人們心中的浮燥之后有隨一陣清風(fēng)而去，不小心有把彩虹落下了人間。此時(shí)，陽(yáng)光特別得柔和，如故兆在一池的荷花上，荷花身上撒滿(mǎn)了雨后的爐子，波光粼粼，不停地舞蹈著，不時(shí)幾只蜻蜓還會(huì)停在含苞待放的小荷花上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”此情此景，美不勝收。

秋，是金黃的希望。在我的家鄉(xiāng)，到了秋天處處黃金遍地，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)凄涼的味道。天在冷，樹(shù)也依然挺立，風(fēng)在大，葉也依然常青。最美的是秋天私有的財(cái)產(chǎn)——楓葉。它似艷火般動(dòng)人，似驕陽(yáng)般美麗，令人不禁想起那首“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”望你一片無(wú)際的稻田，棵棵稻谷都金黃耀眼，組成了一副金黃顏料畫(huà)成的中國(guó)水墨畫(huà)。而秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，去飄來(lái)陣陣稻花香，夜幕降臨時(shí)，風(fēng)聲。蛙聲。蟬鳴聲，聲聲入我心......

冬，是純凈的失望。家鄉(xiāng)的冬天也是與眾不同的的，雖然樹(shù)木還有很多是綠油油的，但是去經(jīng)常會(huì)下雪，那的雪似乎從天而降的茉莉花般美麗，更透著一股超凡脫俗的香味，可這香味去不能用鼻子去晚，只能用心去體會(huì)，去感受。家鄉(xiāng)群山聯(lián)綿，每當(dāng)下雪便成了雪白的世界，銀裝素囊，異國(guó)風(fēng)光。稻田是金黃的，稻谷也蓋上了一層層厚厚的雪，農(nóng)民伯伯看到這情景，欣喜的說(shuō)道：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。

綠、芬芳、金黃、純凈，這就是我家鄉(xiāng)的四季。它會(huì)永遠(yuǎn)烙進(jìn)我的腦海，顆進(jìn)我的心底......

描寫(xiě)夏的初中作文(篇8)

春，溫和的春，明媚的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間，就是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。

我曾經(jīng)涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的就是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。

我時(shí)而穿梭于林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念就是——不斷向上!腳下踏著的就是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山，就是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷，狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷，手被劃破，山越高，就越難呼吸，汗如水一般往下淌。可那都就是為了抗?fàn)幍臓奚？範(fàn)幾晕遥範(fàn)幾匀弧Ｑ劬偠⒅巾敚繕?biāo)就在那兒，山最高的那端!人家說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今日我穿行于間，吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!

將那叮咚泉水融入生活，名山廣闊記在心中，此就是春行之樂(lè)也。

描寫(xiě)夏的初中作文(篇9)

面對(duì)初夏，一種感覺(jué)是熱，再就是熱與不爽，但夏有著它獨(dú)特的性格。

夏天的中午是非常乏味無(wú)趣的，使我感到一絲厭惡與煩倦，這些感受由心而發(fā)，在深夏中，蟬處于泛濫時(shí)期，蟬鳴聲到處可聽(tīng)到，如果處于午睡的我在聽(tīng)見(jiàn)這些蟬鳴時(shí)，我會(huì)瞇著眼說(shuō)：“叫什么叫，真煩，還讓不讓人睡覺(jué)了，真是的。”兩手拿起枕頭捂住耳朵，但過(guò)一會(huì)兒，我會(huì)沉沉的入睡，即使枕下的我已被捂的大汗淋漓，有時(shí)我會(huì)睡意全無(wú)，即使很困，但面對(duì)這種情況，也是難以入睡的。

不過(guò)夏天的傍晚是極其有趣的，面對(duì)火燒云的出現(xiàn)，我總是忍不住的好奇，有時(shí)會(huì)拉著妹妹去房頂上看，火燒云映在我妹妹的身上，紅極了，亮極了。隨即會(huì)拿出裝在褲兜里的手機(jī)，“咔咔咔”地拍下各種奇形怪狀的火燒云，隨后便下房，走進(jìn)屋中趕緊看看自己的勞動(dòng)成果。但是媽媽總是會(huì)掐著點(diǎn)來(lái)叫我吃飯，但坐在院中吃飯，聊著趣事，是我最感到快樂(lè)的一件事了。偶爾刮來(lái)一陣清風(fēng)驅(qū)除炎熱，也會(huì)讓人感到清爽。

夏夜是最美麗的，夏的夜晚中總是繁星閃爍，浩瀚而幽遠(yuǎn)，梧桐樹(shù)的高大，總是把小小的房屋護(hù)在懷中，點(diǎn)亮家燈，梧桐樹(shù)被燈照著，雖然家燈離梧桐樹(shù)很遠(yuǎn)，但從遠(yuǎn)處看，梧桐樹(shù)花透出淡淡的紫色，紫色中透著淡淡的白，顯的很靜謐，很溫馨。

我喜歡夏的熱情，夏的姿態(tài)。

父愛(ài)初中作文模板精選9篇

大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？下面由讀書(shū)筆記吧小編幫大家編輯的《父愛(ài)初中作文模板》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

父愛(ài)初中作文模板 篇1

想起小時(shí)的我，真的很像父母的小尾巴，整天在他們身后來(lái)回走來(lái)走去，追隨著。更像時(shí)刻背在父母身上的包，沉甸甸的，里面裝滿(mǎn)了這樣、那樣美好的東西，但時(shí)不時(shí)也能讓他們從中找到一絲驚喜。

漸漸地，我習(xí)慣了被父母的關(guān)愛(ài)分秒縈繞的感覺(jué)，習(xí)慣了被他們精心般的照顧。一切都慢慢變得平淡。偶爾也會(huì)有一絲絲感激涌上心頭，節(jié)假日也會(huì)精心準(zhǔn)備祝福獻(xiàn)給爸爸和媽媽?zhuān)@些，一旦過(guò)了，也就淡了……

每天早晨在父母的催促聲中醒來(lái)，懶洋洋地洗漱好；享受著爸爸剛做好的，還熱乎乎的早飯，耳邊回蕩著父母親切的嘮叨；邊做作業(yè)，邊把一顆顆洗得泛著光澤的草莓，一瓣瓣精心剝好的流著汁水的橙子往嘴里送……

雖然我知道，我就像一只風(fēng)箏，最終還是要飛向藍(lán)天，因?yàn)橹挥心抢锊攀俏沂┱共湃A的舞臺(tái)，但我不會(huì)忘記，在我的身后，總有一根線牽引著。無(wú)論飛得多高、多遠(yuǎn)，我的心，一直停留在原點(diǎn)，我的愛(ài)，從來(lái)不曾改變！

每天晚自習(xí)結(jié)束回宿舍，和伙伴們聊著天，吃著零食的時(shí)候，心里卻總會(huì)期待電話鈴的響起。拿起電話，耳邊又傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音。一根無(wú)形的線，讓兩顆相依的心緊緊地靠在一起。還是那些關(guān)切的話語(yǔ)，還是那甜甜的笑聲，也許我們，都只是想聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的聲音。

每一次的回家，總讓人興奮不已。告別了朝夕相處的同學(xué)，回到了有父母陪伴溫暖的“搖籃里”。盡情品嘗著爸爸精心準(zhǔn)備的健康，美味的佳肴。躺在軟綿綿的小床上，與爸媽暢談著自己在學(xué)校的的事情，在媽媽時(shí)不時(shí)的笑聲和親切的話語(yǔ)中度過(guò)一個(gè)個(gè)美好的夜晚。在一個(gè)晴朗的午后，牽著爸爸媽媽的手，去一家商場(chǎng)，在琳瑯滿(mǎn)目的商品中尋找著自己的“目標(biāo)”；去一家書(shū)店，在濃濃的書(shū)香味中細(xì)細(xì)品讀文字的魅力。或者，哪里也不去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平凡溫馨的家，就是歡樂(lè)的源泉，愛(ài)的“搖籃”。

過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我眼前一幕幕展現(xiàn)，越來(lái)越清晰，越來(lái)越強(qiáng)烈，那看似平常的小事里，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)呀！

有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我想，父愛(ài)就是那燦爛的陽(yáng)光，無(wú)私地照耀；而母愛(ài)則是清涼的雨露，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)。在家這片肥沃的土地里，一朵朵花兒正在含苞待放……

爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！

父愛(ài)初中作文模板 篇2

我的父親是一個(gè)很平凡很普通的人，就象天底下所有人的父親一樣;平凡的生活，平凡的感情，平凡的人生.他沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的轟轟列列的大事，但他卻用自己短暫的一生詮譯著父愛(ài)如山親恩似海的真帝.

有人說(shuō)父親就象一匹負(fù)重的駱駝，一路饑寒交迫，一路飽經(jīng)風(fēng)沙 ，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦抵達(dá)綠洲的時(shí)后，卻連口水都沒(méi)有喝就走了.父親從來(lái)就是不求回報(bào)的，而我逝去的父親，他并不要我贖罪或補(bǔ)嘗，因?yàn)闊o(wú)論我做錯(cuò)了什么，對(duì)他來(lái)講都會(huì)無(wú)條件的選擇原諒，因?yàn)樵谒睦餂](méi)有 什么比愛(ài)我更重要.父親離開(kāi)我的時(shí)侯，他已將整個(gè)家都托付給了我，那是對(duì)我無(wú)言的信賴(lài)，也是對(duì)我長(zhǎng)大成人的認(rèn)可.現(xiàn)在我是父親生命的延續(xù)精神的托付.

雖然我的父親已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，但無(wú)論離我多么遠(yuǎn)，多么的遙不可及，那份永不消失的父愛(ài)都將與我一生如影相隨.高爾基說(shuō);父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它你就讀懂了人生.那個(gè)愛(ài)著我，給予我骨血的父親，那個(gè)常讓我拌著搖藍(lán)曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那個(gè)在我生病時(shí)背著我去醫(yī)院的父親，那個(gè)牽著我的手給伴我走過(guò)童年的父親，那個(gè)辛勞一生，沉默一生的父親，那的我未曾給予任何抱達(dá)和回饋的父親，我奢望著奇跡的發(fā)生，我等待他的醒來(lái)，可是我最終等來(lái)的是與生命中唯一的父親正是的告別。

我由衷地感謝他生養(yǎng)我。感謝他帶給我愛(ài)和溫暖，感謝他讓我懂得做人的道理，感謝他十七年給予我的一切一切。

如果我父親在天堂，我要把多年的思念，懷念，感謝都寫(xiě)給他，我想他一定能收到，因?yàn)樗麜?huì)為我搭建一座通往天堂的階梯，還有那承載著思念與愛(ài)的搖藍(lán)曲。

父親，天堂中你可聽(tīng)到我的呼喚，爸!!!

父愛(ài)初中作文模板 篇3

愛(ài)，在我們身邊隨處可見(jiàn)！有一種愛(ài)，是世界上最無(wú)私，不帶任何雜質(zhì)的，那就是父母對(duì)我們的愛(ài)！

記得小時(shí)候，我經(jīng)常發(fā)高燒。有一次，我又發(fā)高燒了，臉紅通通的，很難受。媽媽看我不舒服，知道我又發(fā)高燒了。于是，她趕緊收拾了一下，叫上爸爸帶我上醫(yī)院，在無(wú)能為力醫(yī)院的路上，天突然暗了下來(lái)，空氣似乎凝固了，悶得人透不過(guò)氣來(lái)。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大。我想馬上要下雨了，我們又沒(méi)帶傘，這下要變成落湯雞了，誰(shuí)知這時(shí)，爸爸從包里拿出早已準(zhǔn)備好的傘撐了起來(lái)，爸爸撐著唯一的一把傘，使勁往我這邊靠，我和媽媽沒(méi)淋到一滴雨，爸爸的半邊衣服卻濕透了，媽媽背著我，黃豆大小的汗珠一滴一滴地從額頭上掉下來(lái)，和雨水混在一起，我也分不清。

到了醫(yī)院，我在迷迷糊糊中聽(tīng)到媽媽焦急得問(wèn)著醫(yī)生：我孩子的病怎么樣？要打針嗎？說(shuō)著，還不停地?fù)崦业念~頭。

我躺在病床上，媽媽怕我疼，輕輕地?fù)崦业氖郑p輕地問(wèn)：還疼嗎？一邊問(wèn)一邊給我講起了故事。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打著傘出去給我買(mǎi)晚飯去了，當(dāng)她帶著香噴噴的飯菜回來(lái)時(shí)，我一摸媽媽的手，冰涼冰涼的。媽媽你的衣服被淋濕了，冷嗎？媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：我不冷。媽媽只顧著讓我吃上熱氣騰騰的飯菜，而忘記自己了。吃著這溫暖的飯菜，看著身子已經(jīng)冷得微微顫抖的媽媽?zhuān)倚闹谐錆M(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)。

父母的愛(ài)如同一本巨作，我在仔細(xì)地讀著，讀懂了每一個(gè)細(xì)節(jié)，卻怎么也讀不完它。

父愛(ài)初中作文模板 篇4

山是那樣的高大，穩(wěn)重，深沉；而我的父親對(duì)我的愛(ài)不足足只是一座山那！猶如千千萬(wàn)萬(wàn)座高大的山林，我就擁有這樣的一個(gè)父親。給我的如山一樣的父愛(ài)。

對(duì)于我的爸爸我很敬佩他，非常尊重他，他雖然語(yǔ)言不多卻不無(wú)時(shí)無(wú)刻體現(xiàn)著有一個(gè)負(fù)責(zé)的男人事跡，自從我記事的那年開(kāi)始，父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻我心，從我第一次描寫(xiě)爸爸的作文開(kāi)始寫(xiě)著他消瘦，寫(xiě)著他的幽默，寫(xiě)著他的嚴(yán)肅，寫(xiě)著他的和藹可親，寫(xiě)著他的一次又一次憤怒與打罵，寫(xiě)著他的智慧，父親發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不深刻在我的心里，父親我與媽媽發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)趣事，點(diǎn)點(diǎn)幸福，早已深深地刻在了我的心里。

我更喜歡叫父親為爸爸，因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸更親切些，我希望一家人常常在一起有說(shuō)有笑，一起幸幸福福的在一起，以前的日子將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，爸爸的身體是我的一堵高大的堅(jiān)硬的墻，為我遮風(fēng)擋雨，而在爸爸的身后，永遠(yuǎn)是溫馨的感覺(jué)，小時(shí)候爸爸教我走路，騎單車(chē)，教我過(guò)馬路，教我一切一切當(dāng)然也有媽媽的陪同下。

這些美好的記憶我將永遠(yuǎn)留在我的心里，在多的財(cái)富也換不去。

爸爸每天在外奔波是為了什么？是為了我們這個(gè)溫馨和諧的家，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爸爸對(duì)我的愛(ài)讓我感動(dòng)，爸爸是個(gè)不善言辭的人，但他的動(dòng)作無(wú)不透露出對(duì)我的愛(ài)，爸爸對(duì)我的愛(ài)是深沉的，在爸爸的每一個(gè)動(dòng)作里都無(wú)一不體現(xiàn)出對(duì)我的愛(ài)，爸爸對(duì)我的親切，對(duì)我的打罵，我無(wú)一不記在心里，我現(xiàn)在一定邀好好讀書(shū)，將來(lái)一定要好好的報(bào)答只屬于我的，父愛(ài)。只屬于我的，父愛(ài)。

父愛(ài)初中作文模板 篇5

一直以來(lái)，我覺(jué)得爸爸對(duì)我要求太嚴(yán)格了。例如寫(xiě)字時(shí)的坐姿，寫(xiě)作文時(shí)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用等等。有時(shí)候嚴(yán)厲得讓我無(wú)法理解，可有一件小事，讓我徹底改變了對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)，爸爸也有讓我暖心的一面。

那是一個(gè)星期五，我和爸爸約定好，周末陪我下棋，為參加學(xué)校的圍棋比賽做準(zhǔn)備。我早早地把所有的作業(yè)都做完了，就等著和爸爸一起分享圍棋的快樂(lè)時(shí)光。可沒(méi)想到爸爸回家后卻為難地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我明天也要去參加一個(gè)比賽，今晚需要準(zhǔn)備許多資料，我們改天下棋好嗎?”我聽(tīng)了頓時(shí)就不高興了，噘著嘴，發(fā)起了小脾氣，哭著說(shuō)：“爸爸說(shuō)話不算數(shù)，你可是答應(yīng)過(guò)我的，嗚!”爸爸沉默了一會(huì)兒，想了想說(shuō)：“好吧!我陪你下棋。”我高興得跳了起來(lái)，還連續(xù)和爸爸大戰(zhàn)了幾個(gè)來(lái)回，過(guò)足了癮，然后心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)了。

第二天清晨，我看見(jiàn)爸爸的臉色蒼白，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，滿(mǎn)臉的倦容。媽媽告訴我：“爸爸昨天只睡了兩個(gè)小時(shí)，一直在準(zhǔn)備比賽的資料。”聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，我心里一陣難過(guò)，非常懊悔，不好意思地對(duì)爸爸說(shuō)：“都怪我耽擱了你的時(shí)間。”而爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，不要這么說(shuō)，你不是也要參加比賽嗎?爸爸當(dāng)然要支持你啊!”看著爸爸憔悴離開(kāi)的背影，忽然明白了爸爸平日對(duì)我嚴(yán)格的要求，都是為了我健康成長(zhǎng)，而我卻沒(méi)有體會(huì)到嚴(yán)厲后面深藏的那一份用心良苦的愛(ài)。

從此，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我都會(huì)給爸爸沖上一杯熱咖啡，輕輕地放在書(shū)房的桌上，希望這杯咖啡能洗去爸爸一身的疲憊。

父愛(ài)初中作文模板 篇6

我卻不這么認(rèn)為。我認(rèn)為父愛(ài)就像冬天里的陽(yáng)光嚴(yán)厲中夾雜著慈愛(ài)。

寒假里的一天，我對(duì)著換下的那一堆臟衣服發(fā)愁爸爸上班去了媽媽又出差去了這么冷的天我還懶得洗呢，還不如玩玩電腦懶得去管那堆臟衣服呢!

玩了一陣電腦，我看了看表，啊！不好，爸爸要下班了，我趕緊關(guān)掉電腦，攤開(kāi)作業(yè)本，做起了作業(yè)來(lái)。爸爸回來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)他那嚴(yán)厲的聲音:“作業(yè)做完了沒(méi)有?”我聽(tīng)見(jiàn)了他這句老話，心里總是不舒服，我不吭聲，仍然做著作業(yè)。過(guò)了不久，我的肚子咕咕地叫著，唉！該吃飯了，不知爸爸做好飯沒(méi)有。突然，傳來(lái)爸爸的聲音：“孩子，快來(lái)吃飯！”我趕緊沖進(jìn)飯廳，端起桌上熱騰騰的飯碗，暖著自己手，這時(shí)，我看了看，咦，爸爸怎么還不來(lái)吃飯呢？我抬頭一看，啊，爸爸正在寒風(fēng)中晾衣服，我的臟衣服全被爸爸洗掉了，只見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上，爸爸踮著腳尖，手高高地舉著掛有衣服的衣架，用力勾在了衣桿上，我可以清楚地看到爸爸的手被凍得通紅，晾完衣服，爸爸將手放在嘴邊哈氣，還不停地搓著手背，此時(shí)，我的眼眶變得濕潤(rùn)了，爸爸走進(jìn)飯廳，我連忙問(wèn)道：“爸爸，你冷嗎？”他沒(méi)有回答我，而是看了看我絲毫未動(dòng)的飯碗，親切地說(shuō)：“快吃飯，一會(huì)兒飯菜涼了可不好了。”我拿起筷子，吃起了冒著絲絲熱煙的飯菜，這時(shí)，我的眼淚流了出來(lái)，我低著頭，怕爸爸看見(jiàn)，爸爸拿起筷子，不停地為我?jiàn)A菜，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多補(bǔ)充點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。”我看著爸爸那紅通通的手，因?yàn)楸凰葸^(guò)，所以變得更粗糙了，卻溫暖著我的心。

父愛(ài)，就是冬天里的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)溫暖著我。

父愛(ài)初中作文模板 篇7

這是一次考試，是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系著我小學(xué)六年來(lái)付出的所有艱辛和升入中學(xué)的命運(yùn)。它就是六年級(jí)畢業(yè)考試。我還在家里又喊又叫，又哭又鬧，畢竟只有我自己懂得這次考試對(duì)于我——一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女孩兒來(lái)說(shuō)有多么重要。就在這時(shí)，父親嚴(yán)肅起來(lái)——距考試只有半個(gè)小時(shí)了。父親一下子拉起了我：“孩子，走！爸爸不能親眼看著你被耽擱，我一定要讓你參加考試！”頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，但我趕緊拭干了淚，怕爸爸看見(jiàn)。爸爸推出那輛灰紅色摩托車(chē)，帶我踏上了“赴鎮(zhèn)趕考”之路。

雨還在下著，爸爸以極快的速度帶我前進(jìn)著。冷風(fēng)“呼呼”的吹過(guò)，我不禁渾身打顫。我關(guān)切的問(wèn)道：“爸，冷嗎？”爸爸馬上回答道：“不冷，不冷。孩子，你冷嗎？再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了！”于是，他加快了速度。爸爸嘴上說(shuō)著“不冷不冷”，可我分明看見(jiàn)他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰和那長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的大手在冷風(fēng)中瑟瑟顫抖。曾經(jīng)我以為爸爸根本不喜歡我，直到現(xiàn)在我才明白，爸爸原來(lái)是愛(ài)我的！我的眼淚再次奪眶而出，雨水打在臉上，與淚水交織在一起，別有一番滋味。

經(jīng)過(guò)一番波折，終于到了目的地。我下了車(chē)，父親目送我遠(yuǎn)去，我不斷的回頭，好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，我的視線與他凝望的目光隔空交匯。終于，我的背影消失在一道陌生的門(mén)里。

三天后，成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，進(jìn)入了全校前30名。回到家后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)不能驕傲。驕傲使人落后啊！”

啊，父親！你那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，更不會(huì)忘記那次的大雨，那次大雨中的美好的記憶……

父愛(ài)初中作文模板 篇8

至深至純的愛(ài)是母愛(ài)和父愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是永恒的愛(ài)。

自打我懂事以來(lái)，父親好像從來(lái)沒(méi)再出手打過(guò)我，只是他的那張嘴總是絮絮叨叨，滔滔不絕，耳朵都快聽(tīng)出繭來(lái)了。我對(duì)他的教育有些“厭煩”，覺(jué)得他總是對(duì)我有太多的不滿(mǎn)。

上個(gè)星期天，下晚自習(xí)后心情似乎不錯(cuò)。因?yàn)橘I(mǎi)了我心中夢(mèng)寐以求的明星海報(bào)和上晚的宵夜。回家時(shí)，左手提著心愛(ài)的海報(bào)和宵夜，右手握著車(chē)龍頭。夜晚八點(diǎn)十分左右，那一條路基本上沒(méi)有人家，剛建的一排房子里都是漆黑一片，路旁又有很多石子沙子堆積在那里。

因沒(méi)看清，車(chē)子撞到石堆上，車(chē)頭一歪，整個(gè)人都摔倒在地。猛地一下，膝腿跪在石堆上，真的太疼了，都不能爬起來(lái)了。

坐在地上眼淚不禁流了出來(lái)。不知過(guò)了多久，路上只有開(kāi)著車(chē)的從身旁飛馳而過(guò)，總不見(jiàn)過(guò)路人。坐在地上只能漸漸地失望，好想像以前小時(shí)候摔倒時(shí)父親會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)一把抱住我。

眼睛似乎已浸濕膝蓋，只能這樣哭著，坐著，等疼痛減緩了才能爬起來(lái)再走。

突然在我的淚光中看見(jiàn)迎面奔來(lái)車(chē)燈中，閃爍著一個(gè)高大的身軀，他身后的車(chē)輛的車(chē)燈不得不讓我低下頭，那個(gè)身影離我越來(lái)越近，越來(lái)越近……

“媛兒，媛兒！”這熟悉的聲音突然在心中射進(jìn)一道陽(yáng)光。“爸爸！快過(guò)來(lái)，我摔在這了！”我只能抽泣著小聲地喊著。父親聽(tīng)到了似乎跑得更快了。

父親氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)了摔倒的我驚訝道：“我在家等很久不見(jiàn)你回到家，就不放心來(lái)接你；哪曉得你摔倒在這里了！”我眼淚突然止住，眼中只有父親那高大的身軀在我身旁。父親扶著我，抱我坐到自行車(chē)后座上，推著緩緩地向家走去。

一路上，他并沒(méi)有問(wèn)我是怎么摔的，他只是很著急地問(wèn)著我：“摔哪了？有沒(méi)有摔傷骨頭？要告訴我，爸爸跟你看看！”當(dāng)時(shí)的我根本不想說(shuō)話，我就這樣抽泣著直到走回家。父親似乎也知道我此時(shí)的心情，就沒(méi)有再問(wèn)了。

回到家中，父親很快地要我換上拖鞋，把我扶上房間的床上坐著，他那時(shí)候的眼神是如此的慈祥和擔(dān)心。他緩緩地?cái)]起褲管，見(jiàn)我的膝蓋紅紅的腫起來(lái)了，用手指輕輕按按，

小聲問(wèn)：“有事嗎？這疼不疼啊？骨頭傷著沒(méi)有？”這時(shí)我并沒(méi)有像以前那樣地怕他。

他又讓我站起來(lái)走走，看傷骨頭沒(méi)有。我站起走了兩步，并沒(méi)有劇痛，就說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有，只是膝蓋外表疼！”

“這摔了得多疼啊，以后小心點(diǎn)啊！”說(shuō)完，父親便極快地走向他的房間里尋找著什么。

看到父親拿著他一直放在房間里的藥盒走向我。蹲下為我消毒，用棉簽沾著紅花油，擦在傷口上，因?yàn)樘鄱榇さ姆磻?yīng)，父親邊擦邊吹著傷口，嘴邊還時(shí)不時(shí)嘮叨兩句。看著父親那充滿(mǎn)憐惜的眼神，看著他那雙小心翼翼的手輕輕撫摸著我受傷的膝蓋，我心里一陣感動(dòng)。這時(shí)我對(duì)父親的嘮叨不再厭煩，而覺(jué)得是愛(ài)的旋律。

在燈光與父愛(ài)中，無(wú)意間看見(jiàn)了父親頭一根根銀白色頭發(fā)，我不禁潸然淚下。

父愛(ài)初中作文模板 篇9

父親，是這個(gè)家中的頂梁柱，父親，是一只溫暖的大手；父親，是一座雄偉的大山，為我們撐起一片藍(lán)天……然而，經(jīng)過(guò)那件事之后，我才更加體會(huì)到父愛(ài)的珍貴。

記得有一次，學(xué)校里考試了，我考了全班分99。5分，一路上，我一邊哼著歌，一邊一路小跑的跑回家，雖然天氣不好，可是我心里卻晴空萬(wàn)里，到了家，爸爸問(wèn)我考了多少，我笑嘻嘻對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我考了全班分，99。5，你是不是應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我啊？

”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“給我看一下你的試卷。”我高高興興地拿給爸爸看，本以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，可沒(méi)想到爸爸沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，還臭罵了我一頓，說(shuō)：“你怎么那么粗心啊？看看，等于號(hào)廁所得數(shù)都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，真佩服你啊，下次再錯(cuò)，這學(xué)就不用再上了，你細(xì)心一點(diǎn)，不就變成全班的一個(gè)一百分了嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，委屈的淚水如涌泉立即流了下來(lái)。

第二天早上，我的雙眼模糊，渾身無(wú)力，站都站不穩(wěn)，爸爸看見(jiàn)我無(wú)力地樣子，就上樓看了年地，看我還趴在床上，他左一喊右一叫，我還是眼睛睜不開(kāi)，他摸了摸我的額頭說(shuō)：“丫頭，你的頭好燙啊，發(fā)燒了！

”說(shuō)完，便一把把我抱上汽車(chē)。直奔醫(yī)院，急忙抱下我，掛號(hào)檢查，醫(yī)生幫我輸水，他怕我餓，便去旁邊的小超市給我買(mǎi)了我特別喜歡的`零食，做完這一系列瑣事之后，這時(shí)的他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了，我心疼地問(wèn)老爸餓不餓，他笑著說(shuō)：“不餓。”從神情中我體味到其實(shí)他已經(jīng)餓得前胸貼后背了。

父愛(ài)如山。父親有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫和，有時(shí)那么耐心、細(xì)心，不管怎樣？他永遠(yuǎn)是愛(ài)我們的！

寫(xiě)小孩的作文(精選9篇)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，寫(xiě)作文可以提升自己的表達(dá)能力。讀書(shū)筆記吧小編為你收集整理了寫(xiě)小孩的作文。在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

寫(xiě)小孩的作文 篇1

暑假的一個(gè)周五，爸爸媽媽帶著我、哥哥、姐姐和小姐姐等人一起去杭州DO都城玩。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了目的地。首先映入眼簾的是一幢高大的樓房，DO都城到了！

隨著腳步的前行，我的心跳也逐漸加速。早就聽(tīng)說(shuō)DO都城是小孩子的世界。在里面，孩子可以像大人一樣打工掙錢(qián)，可是它的廬山真面目究竟如何呢？進(jìn)去后我該先玩什么呢？這些問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋。

進(jìn)入DO都城，我們直奔消防隊(duì)。本來(lái)打算先當(dāng)消防隊(duì)員，可是門(mén)口已有不少人排隊(duì)，看起來(lái)好像還要等很久才能輪到我們。我和姐姐改變策略，就先去了“夢(mèng)夢(mèng)格子店”當(dāng)售貨員。我們捧著小商品到處推銷(xiāo)，逢人就問(wèn)要不要買(mǎi)，可能是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，銷(xiāo)售技巧也不夠，結(jié)果什么也沒(méi)賣(mài)出，但好歹也賺了8元DO都幣。這可是我們賺的第一份工資啊，好開(kāi)心哦！

又要去找下一份工作了。失業(yè)的我們，在“大街”上東奔西跑地找起了工作，可到處都有人排隊(duì)，最后只能選擇去當(dāng)時(shí)裝模特。時(shí)裝表演是最刺激的，老師讓我們先想好動(dòng)作，排練了兩次之后，就讓我們到DO都劇場(chǎng)上去秀一秀。臺(tái)上的閃光燈五顏六色，酷酷的音樂(lè)此起彼伏。我們這些小演員們一個(gè)個(gè)很認(rèn)真地跟著舞動(dòng)起來(lái)，臺(tái)下爸爸媽媽們的掌聲和笑聲不斷。一個(gè)小時(shí)后，賺了20元DO都幣的我們蹦蹦跳跳地找到媽媽。媽媽說(shuō)我們倆都表現(xiàn)得很棒，耶！培養(yǎng)基里。老師把我們種的克隆植物送給了我們，同時(shí)我們還掙了5元DO都幣，很值得呢！

植物研究所進(jìn)行植物克隆了也非常有意思。把植物的一部分放進(jìn)培養(yǎng)基里，用這種方法能種出無(wú)數(shù)株同樣的植物。我選了一瓶粉紅色的培養(yǎng)基，再用用酒精棉擦過(guò)的鑷子夾住葉子，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶中的

DO都城里，工作時(shí)間最長(zhǎng)的是警察。警官先告訴我們犯罪嫌疑人的特征，我們通過(guò)各種方法，終于找到了嫌疑人的住所，取得了有指紋的杯子。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，警官又額外獎(jiǎng)給我和姐姐各2元DO都幣。這樣一來(lái)，當(dāng)警察我共賺了12元DO都幣！

后來(lái)，我還當(dāng)過(guò)攝影師，賣(mài)過(guò)報(bào)紙、做過(guò)郵遞員，在這里就不一一細(xì)說(shuō)了。這一天，除了中午吃飯，我們幾乎都沒(méi)休息過(guò)，不停地找工作賺錢(qián)，雖然我們都玩得很開(kāi)心，但真的好累啊！從中，我也深深體會(huì)到了當(dāng)大人的辛苦，上班族的確不容易。雖然我只參與了七個(gè)項(xiàng)目，但是卻賺了124元嘟嘟幣，還成了“納稅大戶(hù)”呢！我們用DO都幣買(mǎi)了一些紀(jì)念品，雖然可買(mǎi)的東西不多，但這也算是一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)局了！

寫(xiě)小孩的作文 篇2

我叫張和禹，今年8歲了，身高1米38，在班里也是一個(gè)高個(gè)子。我的頭尖尖的，后腦勺有一個(gè)很深的窩，我有一雙炯炯有神的大眼睛和會(huì)變的眼皮，眼皮一變雙可能有病，眼皮不變身體健康。我的體重有30公斤，因?yàn)楹苁荩つw有點(diǎn)黑，還體弱多病，一個(gè)月就要看幾次病，所以媽媽成天叫我索馬里難民。

我在十五小三五班上學(xué)。我的愛(ài)好是電腦。我有點(diǎn)膽小，有一次，我和媽媽到“淘氣貓”玩，一起走吊橋，吊橋晃晃悠悠的，走過(guò)以后把我嚇的渾身哆哆嗦嗦，媽媽見(jiàn)我很害怕，就帶我到別的地方走了走，后來(lái)我又走了一次，這一次，就不是那么害怕了，第三次再過(guò)的時(shí)候就徹底不怕了。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，還特地給我買(mǎi)了個(gè)雪糕，我吃的美滋滋的！

我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多對(duì)人們有幫助的東西。我最?lèi)?ài)吃徐福記牌的沙琪瑪。我最?lèi)?ài)看超級(jí)版這套書(shū)。

大家此時(shí)一定對(duì)我有所了解了吧，希望以后多和我交朋友喲！

寫(xiě)小孩的作文 篇3

童年就像一首歌，有歡快的旋律，也有悲傷的音符。童年更像家里的調(diào)味瓶，酸甜苦辣，樣樣俱全。

甜

童年是甜的，像吃了一大口蜂蜜一樣甜。上二年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文總是考不好。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久，我就考了一個(gè)一百分。我又蹦又跳地把試卷交到媽媽手中，媽媽高興地說(shuō)：“好！看來(lái)你已經(jīng)掌握了知識(shí)要點(diǎn)，走，咱們吃肯德基去！慶祝一下！”聽(tīng)了媽媽的話，我心里甜絲絲的。

酸

童年是酸的，像喝了醋一樣酸，在上幼兒園時(shí)，一個(gè)小孩在我面前跌倒，老師說(shuō)是我絆倒他的，我說(shuō)沒(méi)有，可老師偏不信，我就這樣惶恐地度過(guò)了一個(gè)下午。可沒(méi)想到，晚上老師竟還打電話到我家了，聽(tīng)了老師的話，爸爸媽媽就把我臭罵了一頓。啊！這味兒，可真酸！

苦

童年是苦的，像吃了魚(yú)膽一樣苦。在我小的時(shí)候，我和鄰居家的小孩玩捉迷藏。到我捉時(shí)，她嘴里發(fā)出了響聲，我聽(tīng)到了，便去捉她。沒(méi)想到，她這時(shí)又想換地方了，她這一走，可太巧了，我倆正好頭撞頭，她被撞倒在地上哭了，我也被撞到了地上哭了。媽媽聽(tīng)到哭聲急忙趕來(lái)，拉起鄰居家的小孩，一會(huì)幫她拍拍身上的灰塵，還親切地問(wèn)：“哪兒疼？”一會(huì)還撫摸她的頭，絲毫不管我。哎！真是有苦說(shuō)不出呀！

辣

童年是辣的，像吃了胡椒粉一樣辣。在三年級(jí)考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)只考了85分。數(shù)學(xué)老師把我單個(gè)拎到講臺(tái)上，說(shuō)了許多批評(píng)的話，我知道了我在考試時(shí)非常粗心，低下了頭，臉上火辣辣的。這種辣味兒，我一丁點(diǎn)也不想再?lài)L了。

這就是我豐富多彩的童年，里面的趣事我永遠(yuǎn)也忘不了。雖然里面也有苦，但還是甜的多，我愛(ài)我的童年！

寫(xiě)小孩的作文 篇4

一天下午，李明覺(jué)得在家沒(méi)意思，就帶著彈弓去外面玩。他來(lái)到公園，看到一棵大樹(shù)，大樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)都在吱吱喳喳地叫。明明想：吵死了，我應(yīng)該把它們給 打跑。于是，他拿起彈弓，從地上撿來(lái)一塊小石子，把石子放在彈弓的皮筋上，一彈，就直接射到了一只小鳥(niǎo)。被射到的小鳥(niǎo)帶著傷飛走了。其他的小鳥(niǎo)也都給嚇跑 了。

過(guò)了幾天，明明又去公園玩，看見(jiàn)了那棵前幾天射小鳥(niǎo)的大樹(shù)，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上長(zhǎng)了許多小蟲(chóng)子把樹(shù)葉快吃光了，他想：都怪我不好，把小鳥(niǎo)給嚇跑了，如果不嚇小鳥(niǎo)的 話，小蟲(chóng)子就都被鳥(niǎo)吃光了。現(xiàn)在應(yīng)該想辦法把小鳥(niǎo)請(qǐng)回來(lái)。明明靈機(jī)一動(dòng)，連忙跑回家，做了一個(gè)鳥(niǎo)窩。明明拿著鳥(niǎo)窩再次到公園，來(lái)到那棵大樹(shù)下，找來(lái)一把凳 子，把凳子放在緊挨著大樹(shù)的一個(gè)邊上，然后踩在板凳上小心翼翼地把鳥(niǎo)窩放在一個(gè)樹(shù)杈上。沒(méi)過(guò)多久，小鳥(niǎo)們看到了新家就趕緊飛過(guò)來(lái)，住進(jìn)了新家。明明看見(jiàn) 了，高興得跳起來(lái)。

這個(gè)小故事告訴大家，犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是要改正，所以我覺(jué)得明明后來(lái)做的是對(duì)的。

寫(xiě)小孩的作文 篇5

親愛(ài)的朋友：

你們好!

電視上，幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了;你們心中的向往，對(duì)于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了!

炮火摧殘了你們的家園，當(dāng)我得知你們還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的校園，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨;當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)!

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學(xué)呢?親人呢?書(shū)包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會(huì)有一段不可磨滅的黑色的記憶!

我知道，你們恨戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)自?xún)?nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng)，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是無(wú)奈的。和平，對(duì)你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。

盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過(guò)，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”，我相信，一切就一定會(huì)好起來(lái)的，你們一定會(huì)重返校園，重建起你們美麗的家園!

寫(xiě)小孩的作文 篇6

說(shuō)我的老媽?zhuān)墒且粋€(gè)大美人。她有一雙會(huì)笑的眼睛，眼神里總是透出年輕與自信，鼻梁高高的，一雙紅唇能說(shuō)會(huì)道。不過(guò)，偷偷告訴你，我的老媽哪都好，就是有些小孩子。什么？你不信？哎，這得看了之后才能見(jiàn)分曉！

論題：我的老媽像個(gè)小孩子。

論證一：像個(gè)小姑娘。別看我的老媽已經(jīng)三十出頭了，但依然童心未泯，風(fēng)韻不減呢！你要問(wèn)我我的老媽永葆青春的秘訣是什么？這我倒也不知道。但我知道，她最喜歡穿顏色鮮艷的大紅色衣服，印襯得她的臉紅撲撲的。每天早上起來(lái)，老媽總要先對(duì)著鏡子里的自己欣賞一番，洗臉過(guò)后，她還會(huì)往自己的臉上涂涂這個(gè)，抹抹那個(gè)，幾乎無(wú)一例外。而且，有一次旅游之前，老媽一連換了好幾件衣服，都不覺(jué)滿(mǎn)意，還問(wèn)我哪件更漂亮一些，好像一定要穿得最漂亮的才肯罷休。看，我的老媽多像是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘啊！

論證二：像個(gè)機(jī)靈鬼。有一天晚上，老媽正在客廳里看電視。我若無(wú)其事地溜過(guò)來(lái)，問(wèn)：老媽?zhuān)患右坏扔趲装。课彝敌χ耄豪蠇尶隙〞?huì)回答是二，到時(shí)候，我就可以做出一個(gè)槍斃她的樣子，然后說(shuō)：你知道的太多了。嘻嘻，老媽肯定想不到這是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，而我還留有這一手。不過(guò)，我似乎高興的太早了，我居然忘了她是個(gè)機(jī)靈鬼。只見(jiàn)她根本不吃我這一套，假裝板起臉，一本正經(jīng)地說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好。一加一嘛，等于5吧！什么？一加一等于5？老媽居然不按常理出牌！老媽見(jiàn)狀，又笑嘻嘻地說(shuō)：莫非等于4？我簡(jiǎn)直要脫口而出：一加一等于2！但轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，莫非老媽早就一眼識(shí)破了天機(jī)，想借此機(jī)會(huì)讓我搬起石頭砸自己的腳，那我豈不是偷雞不成蝕把米咯？看著老媽狡猾的笑容，我卻無(wú)言以對(duì)，不禁大嘆：姜還是老的辣呀！論證三：像個(gè)游戲迷。要說(shuō)我的老媽是個(gè)游戲迷，我絕對(duì)舉雙手雙腳贊成。為什么呢？這是因?yàn)檠剑罱恢睂?duì)電腦游戲不感冒的老媽出現(xiàn)了一個(gè)反常現(xiàn)象迷上了電腦游戲《寵物連連看》，而且玩的走火入魔，廢寢忘食。只要一有時(shí)間，老媽必定會(huì)到電腦前試試手，甚至連在煲湯的空當(dāng)，她也會(huì)玩上一把。

在家里，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)一聲又可以玩我的小游戲羅！老媽就會(huì)迫不及待的直奔電腦而去，好像那有什么寶貝似的。在玩游戲的時(shí)候，老媽的眼睛會(huì)直直的盯著電腦，嘴巴緊閉著，好想她的世界里只剩下了這臺(tái)電腦，外界的一切都和她沒(méi)了關(guān)系。贏了，老媽就會(huì)開(kāi)心的不得了，士氣徒然上升，并且越戰(zhàn)越勇；輸了，老媽就會(huì)一直抱怨：怎么這么難啊？但毫不灰心喪氣，大有卷土重來(lái)之勢(shì)。有一次，老媽通過(guò)了全關(guān)，高興的就像小孩子終于拿到了自己心愛(ài)的玩具一樣。你說(shuō)，我的老媽難道不是游戲迷嗎？論證四：像個(gè)貪吃鬼。老媽雖然不是個(gè)大胃王，但在吃這方面也算是一個(gè)實(shí)力派。每當(dāng)她拿出自制的雞爪，總是吃了一個(gè)再吃一個(gè)，吃完之后還會(huì)意猶未盡地舔舔嘴。如果你聽(tīng)到她說(shuō)再吃最后一個(gè)的時(shí)候，你可千萬(wàn)別相信，因?yàn)樗孟窨傄踩滩蛔∷频模缘目偛皇亲詈笠粋€(gè)。誒，真不愧是個(gè)貪吃鬼啊！論證方法：如果你想一睹老媽的風(fēng)采，就趕緊來(lái)我們家認(rèn)識(shí)她吧！

寫(xiě)小孩的作文 篇7

我以為我是最誠(chéng)實(shí)的，可我今天撒了一次謊。

今天，媽媽下班回家，可我還在做作業(yè)。媽媽說(shuō)她去買(mǎi)點(diǎn)菜叫我別看電視，我同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽剛走一會(huì)，我就把電視打開(kāi)了，不過(guò)一會(huì)媽媽就回來(lái)了，我看媽媽回來(lái)急忙關(guān)電視。媽媽進(jìn)門(mén)后非常生氣，狠狠地打了我一頓。

在《小灰雀》這篇文章里，列寧說(shuō)過(guò)：“知錯(cuò)就改的孩子是個(gè)好孩子。”我要按列寧說(shuō)的話去做，以后不做撒謊的孩子。

奶奶總是教育我們姐弟倆不要說(shuō)謊，可是奶奶卻說(shuō)謊。

有一次，我見(jiàn)奶奶煮雞蛋，她卻只煮了三個(gè)。我問(wèn)奶奶怎么只煮了三個(gè)她說(shuō)我吃過(guò)了，我想：蛋剛煮怎么就吃過(guò)了呢？我說(shuō)：奶奶你說(shuō)謊。

記得那年冬天奶奶買(mǎi)了新的布料和棉花說(shuō)我們的棉襖舊了，不厚了。爸爸問(wèn)：你自己買(mǎi)了嗎？奶奶說(shuō)買(mǎi)了。可是等我們穿上了新棉襖，奶奶穿的還是舊棉襖。

我想到奶奶沒(méi)穿新棉襖，心里不是滋味。長(zhǎng)大后一定報(bào)答奶奶。

寫(xiě)小孩的作文 篇8

每個(gè)人在生活當(dāng)中都會(huì)有所期待的，有人期待著他的好成績(jī)，有人期待著放假，但是你們知道一個(gè)小孩子的期待有多么的天真嗎?

有一次妹妹來(lái)我家玩，當(dāng)時(shí)天氣特別的熱，妹妹特別的調(diào)皮，我有些惱火便對(duì)她說(shuō)：你安靜一點(diǎn)，等我有時(shí)間的時(shí)候再帶你去游樂(lè)園好嗎?妹妹果然安靜了下來(lái)，但我也沒(méi)把這件事情放在心上，本來(lái)我也只是說(shuō)一說(shuō)的，想讓妹妹乖一點(diǎn)，但是妹妹卻當(dāng)真了，由于當(dāng)時(shí)是放假，她便每天都來(lái)找我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她很煩，但又一次她一如既往的來(lái)找我，正當(dāng)我想拒絕她時(shí)，我看到了她那渴望的眼神，我一下子被感化了，她那單純又充滿(mǎn)期待的眼神里讓我感覺(jué)到了慚愧，我既然不想玩，那我為什么要答應(yīng)呢?答應(yīng)后就要做到呀，最后我沒(méi)有辦法，只能帶她出去玩了，拿著自己所有的零花錢(qián)，跟著妹妹出去玩，雖然花掉了我所有的零花錢(qián)，但是我并不覺(jué)得有什么不好的，因?yàn)槊妹孟嘈帕宋遥诖氖悄敲吹拿篮茫且粋€(gè)小孩子，本以為是糊弄一下她的，她卻依然當(dāng)真了，而我卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的諾言，讓我非常慚愧。

記得去年放暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一盒巧克力，但只有我把所有的作業(yè)寫(xiě)完了才能吃，好不容易我把作業(yè)寫(xiě)完了，但是因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)不好，媽媽又不給我了，我特別焦急，用渴望的眼神看著媽媽?zhuān)菋寢屵€是不同意，在我的央求和期待的眼神過(guò)后，媽媽終于同意了，這時(shí)我才終于明白當(dāng)時(shí)妹妹渴求和期盼我的眼神也是非常天真純潔的。

人人都有自己所期待的，或許我們會(huì)因?yàn)楹芟矚g一個(gè)東西而央求用期盼的眼神望著他人，但小孩子的期待是最童真的，所以我徹底的被那單純的眼神所打敗了。

寫(xiě)小孩的作文 篇9

親愛(ài)的兒子:

新的一年到來(lái)了，讓我們邁著輕盈的步伐一起迎接這充滿(mǎn)艱辛與激情的一年。

親愛(ài)的兒子，高中階段的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，在這一半時(shí)間里，你得到了什么?失去了什么?

記得剛進(jìn)入高一學(xué)習(xí)時(shí)，你每天回家默不作聲，那種不適應(yīng)感讓我們也焦急萬(wàn)分慢慢的，你活潑了，快樂(lè)了，你在學(xué)習(xí)中找到了自信，你每天回家的笑聲就是最好的證明。自信永遠(yuǎn)和成功相依相伴，所以在高一最后一次考試，你取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我們也暗暗欣喜，我們的兒子是好樣的。我們每個(gè)人都是杰出的，我們的大腦中都有150億至200億個(gè)智能細(xì)胞，它們是無(wú)比巨大的寶藏，只要充分發(fā)揮這些腦細(xì)胞的功能，將它們的潛能匯聚在一起，那它們將迸發(fā)出驚人的能量。相信自己，沒(méi)有什么不可能。

高一下學(xué)期，你毫不猶豫的選擇了理科，喜歡理科是我們家的優(yōu)良傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)基因毫不保留的遺傳給了你，我們知道，你愛(ài)數(shù)學(xué)，你愛(ài)生理化,你暢游在數(shù)理化的國(guó)王里盡情探究知識(shí)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程。但是上帝給誰(shuí)的都不會(huì)多，基礎(chǔ)不好的語(yǔ)文成了一個(gè)讓我們操心，讓你費(fèi)心的.軟肋，一次次的六百多名，一次次的拉了你的全年級(jí)總名次，我知道你也一直在這門(mén)功課上下功夫。我找過(guò)你們的語(yǔ)文老師，也打聽(tīng)了很多教語(yǔ)文的老師，給你出主意，想辦法。親愛(ài)的兒子，媽媽每次為你買(mǎi)的書(shū)籍你都認(rèn)真閱讀了嗎?媽媽每天給你的小卡片，你都認(rèn)真看了嗎?你都運(yùn)用到學(xué)習(xí)中了嗎?請(qǐng)不要忽視這卡片上的片言只語(yǔ)，這可是媽媽在閱讀中精心為你摘抄的美詞妙句，還有那些學(xué)習(xí)小竅門(mén)，請(qǐng)你務(wù)必珍愛(ài)，學(xué)以致用，不要辜負(fù)了媽媽的一片心思，媽媽現(xiàn)在可是在盡最大的努力幫你。一切的困難都是不可怕的，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。親愛(ài)的兒子，世界上最好的投資、最沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的投資就是投資學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以讓人有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)習(xí)才知道未來(lái)的趨勢(shì)。

高二的期中考試，你的成績(jī)退步到入學(xué)后的最低水平，雖然都是三百八十幾名，但此三百八非彼三百八。第一次的三百八十名是你入學(xué)時(shí)的第一次考試，那是沒(méi)分科之前的名次，是全年級(jí)全部學(xué)生的排名，所以這次的名次所占比重與原來(lái)相比退步甚大。親愛(ài)的兒子，我們看到了你的焦慮，我們沒(méi)有一句怨言，因?yàn)槲覀兿嘈牛覀兊膬鹤右呀?jīng)懂得你在為誰(shuí)讀書(shū)。我們也知道，你一直在努力。通往成功的路并不平坦，只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能獲得更大的成功，才能悟出更多人生的的價(jià)值。親愛(ài)的兒子，你仔細(xì)分析過(guò)嗎?這次考試退步的原因是什么?高一大家都在適應(yīng)，高二大家都在發(fā)力，所以請(qǐng)你務(wù)必不能松懈，一步一個(gè)腳印，竭盡全力向前。記住，零星時(shí)間總結(jié)，及時(shí)回想。

這次元旦假日，你主動(dòng)提出去檢查視力，真是沒(méi)想到，視力僅在一年時(shí)間里下降得這么厲害，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)?還是因?yàn)橛螒?親愛(ài)的兒子，短暫的高中三年，已經(jīng)走過(guò)一半了，在過(guò)去的一半光陰中，你虛度了嗎?你珍惜了嗎?在若干年后你會(huì)后悔嗎?(勵(lì)志一生 )放松方式并不僅僅是游戲，體育鍛煉何尚不是一種最佳的休息方式，為什么不把玩游戲的時(shí)間用來(lái)陪陪父母，陪陪爺爺奶奶，弟弟妹妹，為什么不用來(lái)散散步，踢踢球，接觸接觸大自然，嘗試嘗試社交活動(dòng)?親愛(ài)的兒子，不要因?yàn)橐黄瑯?shù)葉，而失去整片森林，你懂嗎?樹(shù)立磨礪自己的決心，并付諸行動(dòng)。每個(gè)人都有玩耍心，懶惰欲，也都有上進(jìn)心和成功欲，正如我們所熟知的那樣，真正的強(qiáng)者一定要超越自我，要做到這一點(diǎn)，重要的是自己要學(xué)會(huì)鍛煉自己。

每一件事情都是一個(gè)點(diǎn)，在人生未來(lái)的某一天，你會(huì)有機(jī)會(huì)，把這些點(diǎn)連在一起，畫(huà)成一條優(yōu)美的曲線，珍惜我們現(xiàn)在的每一個(gè)點(diǎn)。未來(lái)是光明的，也是殘酷的，相信你有信心，有能力來(lái)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，媽媽期待著明日更美好、更幸福。

孩子，你奮斗過(guò)了，上帝就不會(huì)放棄你!

寫(xiě)豆腐的作文(精選9篇)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“寫(xiě)豆腐的作文(精選9篇)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫(xiě)豆腐的作文【篇1】

有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離；有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離。

在冷風(fēng)凜冽的冬天，家人圍在一起吃一頓熱氣騰騰的飯菜，便是對(duì)付寒冷的最好方法了。家人們都喜歡去一家城西的老店，紅燈籠，黃木板，很有一種老家的溫馨。爸爸點(diǎn)了一個(gè)大號(hào)的酸菜白肉鍋，加了幾盤(pán)羊肉，然后把菜單推到我面前，叫我點(diǎn)一些菜。

而我只點(diǎn)了一碗豆腐湯。

其實(shí)，每次朋友聚會(huì)，家庭聚餐，我都會(huì)點(diǎn)一碗豆腐湯。面對(duì)那碗一清二白的豆腐湯，于是關(guān)于老家的記憶便如門(mén)前那一池湖水，悠悠蕩蕩開(kāi)來(lái)。

從小，我就被寄放在爺爺家生活，爺爺對(duì)我很好，他很會(huì)做飯，特別是做豆腐湯。那熱湯在口腔里，豆腐像一群滑梯上的孩子，哧溜哧！滑下肚，周身都發(fā)出滿(mǎn)足的低吟。在爺爺家，每天幾乎都可以吃到豆腐，爺爺擔(dān)心我會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)紅燒豆腐，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)火腿腸……雖然用得都是普通的材料，卻充滿(mǎn)了可口的味道。吃著爺爺做的豆腐，雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但是卻深深地感受到了生活的幸福。這樣的豆腐，只有深?lèi)?ài)著我的爺爺才能做的出。

我吃了好幾年的豆腐，一直到我被爸爸媽媽接走，偶爾回到家鄉(xiāng)，喝到爺爺親手熬的湯，總是覺(jué)得美味如昔，心中更是充滿(mǎn)了感動(dòng)。爺爺把深情與愛(ài)熬入了那平凡的湯。

吃完飯，漫步在街頭，想到我們的生命正是這些看似微小的東西，累積出一絲無(wú)價(jià)的意義。誰(shuí)能告訴我一碗豆腐多少錢(qián)？一根火腿腸多少錢(qián)？

只要有愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的。

坐上回家的車(chē)，公路邊的燈火如流，生命里也有許多憂傷似的寒夜，我強(qiáng)烈的想爺爺，想念爺爺是如何地照護(hù)我們長(zhǎng)大，想念豆腐的味道。

爺爺早已離世，我想我再也不能喝到爽口的豆腐湯，再也不能一口一口，細(xì)細(xì)體會(huì)爺爺?shù)纳钋椤?/p>

想著想著，我的眼淚一滴一滴落下來(lái)，像窗外的雨點(diǎn)。

寫(xiě)豆腐的作文【篇2】

每個(gè)人心里都有一個(gè)喜歡的東西，我喜歡我家的臭豆腐。

我喜歡家鄉(xiāng)的臭豆腐。記得小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期放學(xué)回家，不小心走上了不想走的路。因?yàn)槟抢锇l(fā)生了車(chē)禍，我再也不敢走那條路了。今天，當(dāng)我再次走進(jìn)這條路時(shí)，我真的很害怕。突然，我聞到一股臭味。哦，太糟糕了。但是當(dāng)我看到別人吃臭豆腐的時(shí)候，它是如此的香，讓我忍不住流口水。我也跑去看別人吃飯，突然覺(jué)得自己還有一塊錢(qián)，心想這次不貪了。

我問(wèn)這個(gè)臭豆腐一塊錢(qián)多少錢(qián)？大叔說(shuō)：“一塊錢(qián)就是四塊錢(qián)。”我給我叔叔一塊錢(qián)賣(mài)臭豆腐，他給了我五個(gè)臭豆腐。我問(wèn)我叔叔你能不能多給我一塊臭豆腐。大叔笑著說(shuō)：“你多給我一塊，我就當(dāng)你是小孩子。”我開(kāi)心地吃著，走著，很快就到家了。在這一點(diǎn)上，我以后很喜歡走這條路，幾乎一有錢(qián)就走。

家鄉(xiāng)的臭豆腐是我最美好的回憶。這種味道我永遠(yuǎn)忘不了，聞起來(lái)很臭，吃起來(lái)很香。

寫(xiě)豆腐的作文【篇3】

豆腐是一種豆制食品味道非常的鮮美可口，含有大量的蛋白質(zhì)。豆腐做出的食品味道也鮮美好吃。上一次我到西壩去吃的西壩豆腐。西壩豆腐以豆腐為主食，做出了許多好吃的菜品。我們把用豆腐做的食品吃的一干二盡，也不覺(jué)得膩人。

豆腐是以種非常容易消化的食物，比如說(shuō)你吃了許多的豆腐，出去玩了一會(huì)兒會(huì)來(lái)，你會(huì)覺(jué)得肚子還是很餓。

豆腐是怎么制造出來(lái)的呢？讓我來(lái)告訴你吧。豆腐的制做主要是以磨和煮兩個(gè)過(guò)程。

先用豆子加上水放在石磨里磨，磨出一桶一桶的生豆?jié){，在把生豆?jié){放在鍋里煮，然后放入石膏或鹽鹵凝成快，在壓榨出一部分的水分，這樣就做出了令人讒涎欲滴，鮮美可口的豆腐了。

豆腐是以方為單位，方是五毛錢(qián)，在菜市場(chǎng)上隨出看見(jiàn)。

豆腐最好不要與菠菜以起吃，因?yàn)椴げ酥械囊环N物質(zhì)與豆腐的一種物質(zhì)是相克的一起會(huì)中毒的。

這就是美味的豆腐。

寫(xiě)豆腐的作文【篇4】

我家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃良多，如盒子糕、鍋邊糊、豆腐丸、臭豆腐等等，但我最喜歡的要數(shù)臭豆腐了。

在浦城的大街冷巷不時(shí)傳來(lái)一陣陣誘人的叫賣(mài)聲：“快來(lái)買(mǎi)了，正宗的臭豆腐，又香又便宜！”提起臭豆腐，我們浦城人誰(shuí)都會(huì)豎起大拇指的。

臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香。今天和媽媽一起上街，我又央求媽媽要吃臭豆腐。只見(jiàn)攤主把一塊塊一寸見(jiàn)方的豆腐從“鹵水”里撈出來(lái)，再放到油鍋里炸。這時(shí)，就能聽(tīng)到一陣陣“吱吱”的響聲。大約炸了兩分鐘左右，一串串臭豆腐便熟了，攤主爽利地把一串串豆腐放在盤(pán)子上，用刷子沾上一點(diǎn)配料，刷到臭豆腐上面，于是一串香噴噴的臭豆腐便可以吃了。我拿著臭豆腐放在嘴邊輕輕地咬一口，“哇，真好吃！”我不由自主地叫道。我風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾舳垢坪跎秸浜Ｎ兑脖炔簧纤频摹Ｎ也恢挥X(jué)地，一串臭豆腐便下肚了。這時(shí)，我才覺(jué)得嘴巴好辣，辣得我“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。旁邊的媽媽笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“還要不要再來(lái)一串呀？”我搔著頭，不好意思地回答道：“想是想，可惜肚子太小了。”媽媽聽(tīng)了，指著我的頭說(shuō)：“你這只小饞貓。”說(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的各種風(fēng)味小吃，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的臭豆腐。

寫(xiě)豆腐的作文【篇5】

2009年1月10日，因?yàn)槠诮K考試考完了，我爺爺為了讓我放松一下，趁春運(yùn)高峰未到，帶我去杭州我叔叔家玩。中午吃飯時(shí)，我吃到一道非常好吃的菜，這道菜的名稱(chēng)叫：“油炸豆腐”。我問(wèn)叔叔這道菜是怎么做的，叔叔說(shuō)，這道菜是從樓下小飯館買(mǎi)的。于是，吃完飯后，我軟磨硬纏的要求叔叔，帶我去看看這道菜是怎么做的。

架不住我的磨功，晚飯時(shí)，叔叔特意帶我到小飯館去點(diǎn)這道“油炸豆腐”。因?yàn)槭迨褰?jīng)常在這里點(diǎn)菜，跟老板很熟，所以能特許到后廚觀看加工的工藝過(guò)程。

其實(shí)這道菜的加工工藝并不復(fù)雜，它使用一塊500克左右的老豆腐，切成大約2公分左右的若干塊，再放入預(yù)先調(diào)制好的水淀粉里（水淀粉要稍稠一些）上漿，然后放入油鍋去炸，待炸至金黃色撈出裝盤(pán)，然后再用稀水淀粉加入姜末、新鮮大蒜、辣醬或甜面醬及少量食鹽打鹵，澆在裝盤(pán)的豆腐上即可。

這道菜的特點(diǎn)是：外焦內(nèi)嫩，口感特好。同學(xué)們，想不想自己動(dòng)手做做？

寫(xiě)豆腐的作文【篇6】

一股臭氣迎風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我又聞到了這不一般的味道，不禁被深深吸引了過(guò)去，啊，紹興臭豆腐！忍不住流下了口水。

紹興臭豆腐遠(yuǎn)近聞名，許許多多的人為這道神奇的美味慕名而來(lái)。我每次路過(guò)那幾家臭豆腐小攤點(diǎn)，都會(huì)纏著媽媽買(mǎi)上一串，那誘人的香味啊，讓人垂涎三尺，雖然現(xiàn)在價(jià)格漲了好多，但還是有不計(jì)其數(shù)的人為了這一口奇跡般的臭味奔赴而來(lái)，小攤前面經(jīng)常排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍。

紹興臭豆腐，它臭里透香，香里有脆，嘣咯一聲咬下去，滿(mǎn)嘴都灑滿(mǎn)了那股臭味，里面的豆腐肉嫩多汁。

有一次，我仔細(xì)看了一位老奶奶是怎么做出來(lái)的。首先把切成小方塊的豆腐輕輕倒進(jìn)燒熱的油鍋里，慢慢地炸，炸得那些白白嫩嬾的豆腐嗞嗞作響，等那些豆腐出現(xiàn)金燦燦的外皮之后，就不停地翻滾，幾分鐘后，把它們撈出來(lái)冷卻一下，最后倒到小盒子里，那臭味啊真是滿(mǎn)城飄香，抹上醬汁，一盒臭豆腐就大功告成了，金燦燦的外皮讓人看了直流口水，咬上一口簡(jiǎn)直是人間美味啊。

我去過(guò)別的地方游玩的時(shí)候，也有吃過(guò)當(dāng)?shù)氐某舳垢紱](méi)有紹興的香脆，也沒(méi)有紹興的咬起來(lái)帶勁。

紹興臭豆腐，家鄉(xiāng)的臭豆腐，令我回味，令我自豪。

寫(xiě)豆腐的作文【篇7】

憂傷總是剎那間襲上心頭的，踩著涂抹在街道上的昏黃的燈光，我突然間就想起了遠(yuǎn)方的那個(gè)溫馨的小鎮(zhèn)，想起了遠(yuǎn)方的那個(gè)令人溫暖的外婆。

小時(shí)候的我與外婆生活在鎮(zhèn)子上，那時(shí)的我愛(ài)打鬧，要么就摔壞了自家的花盆，要么就打破了別家的玻璃，可謂是為禍四方。但是外婆可有她的法寶：她的霉豆腐。只要聞到豆腐香，我便立馬坐端正，像一只待喂食的小鳥(niǎo)，乖巧得很。

外婆做的霉豆腐，那可是全鎮(zhèn)有名的，很多婆婆媳婦來(lái)找外婆取經(jīng)的。每每這時(shí)，我都會(huì)大喊道：外婆你多做一點(diǎn)啊！我要一半拌辣椒粉，一半拌黃豆粉！拌辣椒粉，就是在水豆腐發(fā)酵發(fā)霉后，在外裹上一層辣椒粉，拌黃豆粉，當(dāng)然就是在水豆腐發(fā)酵發(fā)霉后，在外裹上一層黃豆粉啦，這兩種口味都是我喜歡的。夏夜的傍晚，我總是會(huì)抱著一碗霉豆腐與外婆出門(mén)散步，因鎮(zhèn)子日經(jīng)風(fēng)霜，地上的青石板有些已經(jīng)松脫了，不知道的人一踩上去咯吱一聲可會(huì)嚇?biāo)懒恕５液屯馄趴刹粫?huì)，我們已熟悉了每一塊松脫的青石板的位置，總是巧妙的躲過(guò)。外婆有時(shí)會(huì)跟我說(shuō)：崽阿，以后去外面讀書(shū)了，一定要學(xué)會(huì)與人為善阿！我當(dāng)然知道了，外婆從小就跟我說(shuō)。等我們轉(zhuǎn)了一圈回家，天上的星星也掛在了天空上，有些人家歇息的早，已經(jīng)關(guān)上燈，只剩屋內(nèi)幾個(gè)漆黑的人影，我和外婆躲過(guò)了每一塊松脫的青石板，走上了回家的路。

后來(lái)，我回到了父母身邊，去城里讀了書(shū)，遠(yuǎn)離了小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離了外婆。

我在各種餐館尋找外婆味道的霉豆腐，可惜沒(méi)有再聞到過(guò)豆腐的清香，也沒(méi)有了辣椒粉和黃豆粉，要么就是味道太澀，要么就是口感太酥軟。此時(shí)的我才明白，外婆八十余載的人生，已經(jīng)教會(huì)了她水分蒸到何時(shí)合適，調(diào)味料添加多少才不會(huì)有澀味，以及與人為善的生活總不會(huì)太差。

此時(shí)的小鎮(zhèn)已被拆遷的沒(méi)剩幾戶(hù)人家，青石板松脫的已全被修好，房子也被建為商品房即將出售，而外婆卻像釘子戶(hù)一樣，依然住在那兒。現(xiàn)在的我，十分想念那兒，外婆的霉豆腐，味濃情更濃。

寫(xiě)豆腐的作文【篇8】

在我老家的鎮(zhèn)上，有一家生意紅火的臭豆腐小賣(mài)部。屋里屋外都飄著臭豆腐的味道，讓人不自覺(jué)地停下腳步，來(lái)一份美味的臭豆腐。

“老板，給我來(lái)5塊的。”“老板，給我來(lái)10塊的。”“老板，打包帶走。”“老板……”客人們七嘴八舌地提著自己的要求。我和媽媽也點(diǎn)了兩份，付了錢(qián)，找了個(gè)位子坐下來(lái)。只見(jiàn)老板麻利地干著，把一塊塊白色的小方豆腐放入鍋中，油“滋滋”響臭豆腐立馬炸開(kāi)了。漸漸地臭，豆腐換上了黃色的外衣，還帶著一些小泡泡。老板把它們從鍋中撈出，放在盆里到入湯汁，加入適當(dāng)?shù)柠}、味精、醋、蔥花……一碗香噴噴的臭豆腐就做好了。

臭豆腐來(lái)了，聞著就讓人垂涎三尺。我狼吞虎咽地吃著，那與眾不同的“臭味”從我的舌尖上滑過(guò)，那味道，真是直沁肺腑！這么美味的東西怎么能浪費(fèi)呢？我連湯都喝的一干二凈，真是讓人回味無(wú)窮。

唉，這么好吃的東西，一下子就被我們“消滅”光了，真想在吃一碗?yún)龋寢尶闯鑫业男乃颊f(shuō)：“我們下次再來(lái)吃好嗎？”“好！”我高興的回答。

怎么樣？你們也想吃嗎？想吃就來(lái)我老家吧。

如果你認(rèn)為臭豆腐是臭的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

寫(xiě)豆腐的作文【篇9】

我家樓頂上，有一個(gè)比較大的陽(yáng)臺(tái)。阿婆用它曬衣裳、曬被子，可是，除此之外，家人似乎很少上去。陽(yáng)臺(tái)，光禿禿的墻、光禿禿的地，太單調(diào)了，毫無(wú)生趣。

終于，有一天，阿婆大聲宣布：“我要改造陽(yáng)臺(tái)！”

她買(mǎi)來(lái)了花泥和大花盆，不辭辛苦，揮汗如雨，搬上了陽(yáng)臺(tái)。接著，撒下花種。日子一天天過(guò)去，陽(yáng)臺(tái)似乎沒(méi)有什么變化。可，不經(jīng)意間，它又帶來(lái)了驚喜。“快來(lái)看呀，快來(lái)看呀，我的月季開(kāi)花了！”阿婆帶點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的大喊聲，從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)。

從此，陽(yáng)臺(tái)變成了“阿婆的小花園”。春天，月季笑靨迎人。大如碗，艷如陽(yáng)的月季花，是阿婆的最?lèi)?ài)，它常常讓她想起無(wú)憂的童年。夏天，米蘭暗香浮動(dòng)，牽牛花更是爬滿(mǎn)花架，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫花，配上碧綠碧綠的葉兒，美得令人陶醉。秋天，菊花燦爛，茶花嫵媚，一串紅嬌俏。還有那冬日，凌寒而放的臘梅，幽香陣陣，清雅動(dòng)人。

每次放學(xué)，我的第一件事，就是沖上“阿婆的小花園”。摸摸那美麗的花朵，聞聞那沁人的花香，真是說(shuō)不出的高興。不久，我也加入了種植的隊(duì)伍。不過(guò)，我種的不是花噢。我呀，最先種蔥，后來(lái)種佩蘭。是不是很特別呢？每次吃蛋炒飯，阿婆總是加入我親手種的蔥，那可真香啊。炎炎夏日，喝上一杯自制的佩蘭茶，可愜意了呢。

小花園花繁葉茂，日漸興旺起來(lái)。聽(tīng)，“嘰嘰喳喳！嘰嘰喳喳！”鳥(niǎo)兒們，唱著歌兒，一大清早，就把我們叫醒了；看，“嗡嗡嗡嗡！嗡嗡嗡嗡！”蜜蜂們，成群結(jié)隊(duì)，來(lái)到了花叢中，忙忙碌碌。

偶爾，我們也會(huì)煩惱。陽(yáng)臺(tái)上，常常會(huì)出現(xiàn)鳥(niǎo)屎，剛洗的衣服，不得不重新洗；為了給花兒補(bǔ)充能量，我們必須常喝豆?jié){，因?yàn)槎乖瑺I(yíng)養(yǎng)最豐富了……不過(guò)，這也是“幸福的煩惱”，誰(shuí)也沒(méi)有把它放在心上。

“阿婆的小花園”，帶給我們家很多的快樂(lè)，真希望每個(gè)陽(yáng)臺(tái)，每個(gè)空地，每個(gè)角落，都能變成小花園，那樣，不是很美嗎？

精選作文: 雪景的作文(寫(xiě)作示例)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編給大家整理了“精選作文: 雪景的作文(寫(xiě)作示例)”，希望能為您提供更多的參考。

我喜歡鮮花燦爛的春天，也喜歡果實(shí)累累的秋天，但冬天是最吸引我的季節(jié)，由于在冬天有雪花使者和我作伴。

昨天晚上，氣溫驟降，第一場(chǎng)雪在我的期盼中終于下了。雪花像溫柔的小孩兒在空中跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。它們飄動(dòng)著、打鬧著、追逐著;一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒隨風(fēng)舞動(dòng)，那么逍遙、那么安閑。它們落在地上，地上像穿上了一件白色的薄衣，小朋友踩上面很滑，走起路來(lái)慢吞吞的.，像一只只搖搖晃擺的企鵝。假如你在外面呆的時(shí)間久了，頭上、肩上都會(huì)堆滿(mǎn)雪花，會(huì)變成圣誕白叟。

太陽(yáng)出來(lái)啦!雪花消失了。它們?nèi)ツ膬毫?啊!它們回到太陽(yáng)公公身邊，形成了云朵。天藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)也披發(fā)發(fā)出溫柔的毫光。云朵也仿佛白了許多。也許是雪花的點(diǎn)綴，才讓它們變得更漂亮。原來(lái)光禿禿的樹(shù)上，也是由于這場(chǎng)雪，讓它們穿上了一件褻服，給它們一點(diǎn)活力。

這場(chǎng)雪下得生氣希望勃勃。讓萬(wàn)物變得更可愛(ài)，人們也變得更加神清氣爽!

[參考]描寫(xiě)看雪景的作文精選7篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。《描寫(xiě)看雪景的作文》是由讀書(shū)筆記吧的編輯特意為您提供的內(nèi)容，歡迎閱讀并參考！

描寫(xiě)看雪景的作文【篇1】

不知是不是等待了太久，天邊拉開(kāi)了帷幕。小雪花終于自由了，從天邊一蹦一跳地跑來(lái)，那雪花，“沙沙”作響，像一串串小音符。頓時(shí)，天變成了雪花漫舞的世界。

看，那邊的屋頂上積滿(mǎn)了雪，猶如一塊雪白的巨大地毯懸掛在空中。跳累了的小雪花不約而同地向“地毯”跑來(lái)，想躺在上面偷個(gè)懶，于是“地毯”越來(lái)越大，越來(lái)越寬，越來(lái)越厚。

再回頭看那一棵棵樹(shù)上，正像人們說(shuō)得那樣：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”近處，一團(tuán)團(tuán)胖乎乎的雪娃娃坐在樟樹(shù)上，正在說(shuō)說(shuō)笑笑。遠(yuǎn)處的柳枝上，小雪花整整齊齊地排列好隊(duì)伍，然后規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，好像在聽(tīng)老師講課。

我走出家門(mén)，一片片雪花撒在我的臉上，涼絲絲的，一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，似乎在和我捉迷藏。我躺在雪地上，感覺(jué)自己變成了一朵巨大的雪花，飄哇飄哇，累了，跑到地毯上休息。

捧起一把雪，仔細(xì)看，那堆積起來(lái)的雪，每個(gè)雪花都有六個(gè)角，而且非常精細(xì)，是誰(shuí)將它們裁出？又是誰(shuí)將它們放飛空中？

漸漸地雪花融化了，雪水從我的指縫間滴落。

我從這雪花中感覺(jué)到，在雪水滴落的地方，來(lái)年將會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的草，會(huì)開(kāi)出鮮艷的花，我相信這里將來(lái)是一片生機(jī)盎然的景象！

描寫(xiě)看雪景的作文【篇2】

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

冬天大雪紛飛，小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來(lái)，給人們帶來(lái)了一絲絲寒意。雖然春姑娘已經(jīng)迫不及待地想上崗了，但冬的使者——雪花卻好象特別留戀人間的美景，久久不肯離去。這不，今天就下了一場(chǎng)很大的雪。

雪花漫天卷地落下來(lái)，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。輕輕地、輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峰上。一會(huì)兒，大地一片雪白，好象整個(gè)世界都是銀白色的，閃閃發(fā)光。雪落在地上，那么純潔，那么晶瑩，真使人不忍心踩上去。

大人們，因?yàn)檫@場(chǎng)雪而恢復(fù)了童心。他們用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔來(lái)扔去。花園里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。他們用手去推雪球，做雪人。公園里，馬路邊都站著神態(tài)各異的雪人。有幾輛汽車(chē)上也堆著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪人。它們像衛(wèi)兵一樣，威武地站立在汽車(chē)頂上，招搖過(guò)市。

小孩子們，跑到雪地里打滾、玩耍，輕吻著晶瑩的雪花。紅撲撲的臉蛋，被白雪映得像一朵鮮花。雪，你是冬天的使者，是快樂(lè)的使者，也是幸福的使者！

啊！美麗的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

描寫(xiě)看雪景的作文【篇3】

昨天下了一整天的鵝毛大雪，今天我和媽媽早早地起了床，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)觀賞雪景的好機(jī)會(huì)。

下雪后的早晨，到處銀裝素裹，瑰麗無(wú)比!就像是一位妙手的畫(huà)家畫(huà)的一幅美麗的圖畫(huà)。家門(mén)前的小路已經(jīng)蓋上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的'白地毯，是那么純潔，是那么晶瑩，看起來(lái)真不忍心把腳踩上去;路兩旁的草坪已經(jīng)看不見(jiàn)了，因?yàn)椴萜荷仙w了一層厚厚的棉被;小樹(shù)上綴滿(mǎn)了銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，大松樹(shù)更是美麗，就想開(kāi)滿(mǎn)了梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!

我和媽媽呼吸著新鮮空氣，盡情享受著大自然給予的恩惠。我們?cè)谶@美麗的世界中盡情的打雪仗，堆雪人，雖然我的手動(dòng)得通紅，但是我的心快樂(lè)無(wú)比!

因?yàn)檫€要上學(xué)，所以我們不得不離開(kāi)了。再見(jiàn)美麗的草坪，美麗的松樹(shù)，美麗的大自然!

描寫(xiě)看雪景的作文【篇4】

“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，又是“瑞雪兆豐年”。今天終于迎來(lái)了XX年第一場(chǎng)鵝毛大雪。

下課了，我們跑出教室，發(fā)現(xiàn)大地銀裝素裹，一片潔白。雪花有時(shí)像淘氣的小精靈落在我的鼻子上，逗得我哈哈大笑；有時(shí)又像小小的舞蹈家在我身邊翩翩起舞；有時(shí)還像調(diào)皮的小男孩與我快樂(lè)地捉迷藏。雪還落在大地上，給小草蓋上了厚厚的棉被，給大樹(shù)穿上了潔白的棉衣。我們?cè)谘┑厣蠚g快地打著雪仗，堆著雪堡------

雪也是無(wú)情的。記得去年冬季我國(guó)南方遭到了一場(chǎng)特大的雪災(zāi)。因?yàn)檠?zāi)，鐵路受到損壞，飛機(jī)也不能起飛，電視塔也被壓倒，手機(jī)也失去了作用------南方因此與外界失去了聯(lián)系。

雪就像我們的性格，有的時(shí)候快樂(lè)，有的時(shí)候悲憤。快樂(lè)的時(shí)候給人們帶來(lái)安康，悲憤的時(shí)候給人們帶來(lái)了災(zāi)難，但我依然喜歡著潔白的小精靈——雪。

描寫(xiě)看雪景的作文【篇5】

晚上，我看了天氣預(yù)報(bào)后很開(kāi)心，因?yàn)槊魈煳覀兂鞘袝?huì)下雪，我開(kāi)心得一夜都睡不著。一想到美麗的雪景，我就很興奮。

早上起來(lái)就聽(tīng)到朋友在喊：下雪了，下雪了！于是我趕緊穿好衣服，走出門(mén)去。這時(shí)雪很小，雪里還下著雨，但過(guò)了一會(huì)兒，雪越來(lái)越大，像鵝毛、棉絮、蘆花、絨毛，就像幾百只白蝴蝶，在空中飛舞。不一會(huì)兒，眼前全是一個(gè)白色的世界，像白色的地毯一樣玩耍。在屋頂上，在門(mén)檻上，在院子里，在路上，到處都是雪。

雪下了一整天，直到晚上才停。整個(gè)村子仿佛變成了一個(gè)粉玉組成的童話世界，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。看到如此美麗的雪景，使我意識(shí)到XXX詩(shī)歌中“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀景象。柏油路旁邊的樹(shù)上，有閃閃發(fā)亮的銀條，而那些常青樹(shù)則被沉重的雪球覆蓋著。路上的雪有十幾厘米深，踩在上面發(fā)出“吱吱”的響聲。淘氣的孩子們輕輕地?fù)u著樹(shù)枝，像玉屑一樣的雪落在他們的頭上，引起他們尖叫。這時(shí)，我們這些孩子非常高興。我們?cè)诜孔忧凹w堆雪人和打雪仗。歡樂(lè)的喊聲幾乎震落了樹(shù)枝上的雪。雖然雪讓我們的手凍得通紅，卻無(wú)法抵擋我們對(duì)幸福的熱情。走在街上，到處都是張著嘴笑的雪人。這些雪人也成為雪景中的一個(gè)亮點(diǎn)。

老年人看到美麗的雪景一定很開(kāi)心。俗話說(shuō)：薛瑞是個(gè)好年景。今年的大雪一定會(huì)給來(lái)年帶來(lái)豐收。

描寫(xiě)看雪景的作文【篇6】

我愛(ài)北方的冬天，它是閑適、純潔的季節(jié)。

在北方，冬天對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最舒適的季節(jié)。經(jīng)過(guò)了春的播種，夏的酷熱，秋的豐收。冬悄悄地來(lái)臨了。這時(shí)，農(nóng)民不再去田里勞作了，而是舒舒服服的躺在家里的床上看電視；在屋里搓幾把麻將：聚在一起嘮嘮西家長(zhǎng)叨叨東家短……

在每天的早上，一起床就可以看到大自然的杰作——霜。亮亮的，摸上去涼涼的。在千萬(wàn)家農(nóng)民的窗戶(hù)上，沒(méi)有一家的圖畫(huà)是相同的，姿態(tài)萬(wàn)千。在農(nóng)家的樹(shù)上，樹(shù)上的樹(shù)枝披上了白色的貂皮，用腳一踹，又如可愛(ài)雪兒降臨人間……

說(shuō)到農(nóng)家，自然離不開(kāi)雪。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”不錯(cuò)的，農(nóng)家的田離不開(kāi)雪，農(nóng)家的一切也離不開(kāi)雪，人也如此。在雪中，農(nóng)家的小孩打雪仗、堆雪人。雪后，村莊被雪覆蓋了，雪兒給土地媽媽換了一身新衣服，它認(rèn)真的說(shuō)：“土地媽媽的衣服太單一了，一定要給她化化妝。”在農(nóng)田里，雪姑娘又體貼的給小麥們蓋上棉被……

我喜歡北方的冬天，它是閑適、潔白的季節(jié)。它比江南的冬更富有詩(shī)意，它比南極的東更體貼，它比……

我愛(ài)你，北方的冬天。

描寫(xiě)看雪景的作文【篇7】

金色的深秋剛過(guò)，冬天的第一場(chǎng)雪就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天冬中飄落下來(lái)。凜冽的寒風(fēng)不停的從地面上刮起，地上的東西像頑皮的小孩，開(kāi)始了他們的旅行。接著，鵝毛大雪從天而降，猶如成千上萬(wàn)的白蝴蝶在空中飛舞。不一會(huì)兒，整個(gè)村子銀裝素裹，淡去了昔日里的車(chē)水馬龍，淡去了昔日里的叫賣(mài)吆喝，像個(gè)沉睡的寶寶，顯得異常安詳。

瞧，那座高大巍峨的房子，穿上了雪白的外衣。走進(jìn)仔細(xì)一看，屋頂上鋪上了厚厚的雪。用手碰碰，軟軟的，冷冷的。還有那一塊草坪，也被雪蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎還沒(méi)有睡夠似的。有幾個(gè)調(diào)皮的小孩來(lái)到草坪前，他們伸出雙手，不停的把雪往外扔。但是，那鵝毛大雪下的太大了，一下子把他們挖開(kāi)的地方鋪上了雪。過(guò)了一會(huì)兒，他們想出了一個(gè)好辦法，用滾雪球的方法，迅速的把草坪的被子的一角掀開(kāi)。可是，沉睡著的小草似乎怕冷，不想拉開(kāi)被子，鵝毛大雪又好像知道小草的想法，馬上又幫小草蓋上了雪白的被子。那幾個(gè)小孩子無(wú)計(jì)可施，無(wú)可奈何了。.

冬天已到，春天還回遠(yuǎn)嗎?第二年一定會(huì)有更大的收獲!

[寫(xiě)作參考]雪景的作文精選一篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[寫(xiě)作參考]雪景的作文精選一篇”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

冬雪及蓋了大地，萬(wàn)物都披上銀色的外衣，漫長(zhǎng)而凄冷的嚴(yán)冬提前來(lái)了。清晨，我懷著一絲憂郁撩開(kāi)了窗簾，忽然被窗戶(hù)上的一幅幅景象給迷住了!

這是冬天饋贈(zèng)的禮物嗎?錦繡的冰花!這種經(jīng)大天然之手創(chuàng)作的藝術(shù)品，千姿百態(tài)，它們錯(cuò)落有致地分布著，好像要讓聰明的人們?nèi)ゲ虏滤袷裁础?/p>

你看，它們有的像一束束雪白的羽毛，整整潔齊地排列在一起；有的像一群展翅翱翔的小鳥(niǎo)，追逐嬉戲；有的像參天大樹(shù)，緊緊地扎根在土里；有的像森林中的樹(shù)葉，一片一片地艷在一起，似乎誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；有的像老扔扔的剪紙，那樣精細(xì)，那樣美觀……大天然中的各種美景都濃縮在這小小的天地之中。

咦，這是一幅“動(dòng)物聯(lián)歡圖”吧。一只只“百靈鳥(niǎo)”站在樹(shù)上唱著悅耳的歌，樹(shù)下“小熊”拉起了手風(fēng)琴，“小白兔”、“小松鼠”等小動(dòng)物手拉手，跳起了歡快的集體舞，還有一只錦繡的“鳳夙”站在它們當(dāng)中，就像亭亭玉立的奼女。

哦，這不是一幅“桂林山水圖”嗎?兩岸危峰兀立，怪石嶙峋，“水”卻是那么靜，那么清，就像綠色的綢帶。再看“山”那邊，遙遠(yuǎn)的地方，白茫茫的一片，中間有兒個(gè)小黑點(diǎn)。嗯，這就是“中國(guó)南極長(zhǎng)城考察站”吧!我拿出紅墨水，用筆輕輕一點(diǎn)，一面“五星紅旗”在“中國(guó)南極長(zhǎng)城考察站”上空冉冉升起……

天色溫暖了，屋里的溫度高了，掛在玻璃上的美景靜靜地“藏’，起來(lái)了。多么錦繡、多么有趣的冰花呀!它靜靜地降落在千家萬(wàn)戶(hù)的窗戶(hù)上，沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有茉莉花的芳香，然而，我看到它時(shí)，憂郁便一掃而光，喜愛(ài)之情油然而生。在嚴(yán)寒的冬天，沒(méi)有綠葉，沒(méi)有紅花，也沒(méi)有青山綠水，但大天然這位偉大的“雕刻家”創(chuàng)作的神奇而獨(dú)特的冰花，卻給人生氣希望勃勃之感。

感謝你，冬之禮!

寫(xiě)考研的作文(精選9篇)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《寫(xiě)考研的作文(精選9篇)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)考研的作文 篇1

以我無(wú)悔的選擇的考研為題的作文推薦

高考失利，只能上了個(gè)專(zhuān)科，但幸運(yùn)的是畢業(yè)后我順利地找到了一份不錯(cuò)的工作，事業(yè)單位，工資和福利都很好，工作也很輕松。可是工作了一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)理想和現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)。工作太安逸了，整天無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，畢業(yè)前的那種雄心，那股銳氣漸漸地被磨得無(wú)影無(wú)蹤，總覺(jué)得生活得很空虛、無(wú)聊，理想、抱負(fù)也不知丟哪兒去了。

20xx年5月與同事一次偶然的談話使我走上了漫漫考研路。同事說(shuō)她一個(gè)朋友考上研了，西安交大，而且是公費(fèi)，這引起了我的興趣，當(dāng)即向她朋友咨詢(xún)考研信息。以后又相繼傳來(lái)了同事某某考上研，同事的男友考上研的消息，這更讓我心里蠢蠢欲動(dòng)。能夠上一所好的大學(xué)是我一直以來(lái)的美麗夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我何不去試試呢我心里產(chǎn)生了考研的念頭。

考研，對(duì)一個(gè)在校本科生來(lái)說(shuō)也許不是一件難事，但對(duì)于我們這些在職員工來(lái)說(shuō)卻不那么容易，像我這樣的專(zhuān)科生更無(wú)異于上青天。但我“明知山有虎，偏向虎山行”的性格使我在經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)之后毅然做出了考研的決定。決定做出后當(dāng)即買(mǎi)了公共課的書(shū)來(lái)看。然后就是上網(wǎng)查詢(xún)各高校的招生簡(jiǎn)章，經(jīng)過(guò)多方咨詢(xún)后我選定了報(bào)考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，并買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)課的書(shū)及復(fù)習(xí)資料，進(jìn)入了全面?zhèn)溲袪顟B(tài)。我給自己制定了周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并制作了倒計(jì)時(shí)牌放在辦公桌上，以時(shí)刻激勵(lì)我抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。與在校生相比，我們這些在職人員在學(xué)習(xí)時(shí)間上處于劣勢(shì)，我們必須在把工作做好的前提下才能學(xué)習(xí)。所以我拼命地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)，分秒必爭(zhēng)，就連吃飯、走路、坐車(chē)的時(shí)候腦子里都想著考研的題目。每天晚上都堅(jiān)持學(xué)習(xí)到12點(diǎn)多，雖然很苦很累，但內(nèi)心里卻感到一種前所未有的充實(shí)與滿(mǎn)足，我又重新找回了那個(gè)奮發(fā)向上的我。那段時(shí)間心中只有一個(gè)信念，腦中緊緊繃著一根弦，那就是：考研，考研之外的任何事都不去過(guò)問(wèn)。每當(dāng)我疲倦想偷懶時(shí)，想想那個(gè)美麗的考研夢(mèng)，便會(huì)精神倍增。盡管考研生活很苦很累，很枯燥很乏味，但我每天都在咬緊牙關(guān)頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。因?yàn)槲疑钌畹刂溃瑘?jiān)持就是我的勝利，雖然我努力了，付出了并不一定就能考上，但如果我不努力，堅(jiān)持不下去的話就一定考不上。

隨著桌上倒計(jì)時(shí)牌的減少，考研的日子終于在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，辛辛苦苦奮戰(zhàn)大半年關(guān)鍵就看這兩天的發(fā)揮了。有人說(shuō)考研是一場(chǎng)革命，考場(chǎng)是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行的不僅是知識(shí)的較量，更是一種耐力與心理素質(zhì)的考驗(yàn)。一場(chǎng)考試3個(gè)小時(shí)，兩天下來(lái)就是12個(gè)小時(shí)，無(wú)論是在精力上還是在體力上都是一種很大的消耗。而我卻沒(méi)有太大的`感覺(jué)，心里異常地平靜。考完研后同事都關(guān)切地問(wèn)我考得如何，我只說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，希望不大。“別灰心，明年再接再厲”，同事勸慰我。同學(xué)也打電話來(lái)鼓勵(lì)我：“你是咱班第一個(gè)考研的人，勇氣與精神可佳，我們會(huì)永遠(yuǎn)為你吶喊助威的！”

是的，結(jié)果對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是最重要的，能夠成功當(dāng)然最好，但即使失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是另一種意義上的成功。我成功地超越了我自己，成功地堅(jiān)持了下來(lái)，成功地給自己的青春留下了一段奮斗的美麗。有人說(shuō)“工作著是美麗的”，我說(shuō)“追求著是美麗的，奮斗著是美麗的”，只要你追求不止，你就將青春長(zhǎng)在。前進(jìn)的路上應(yīng)該越挫越勇，再接再厲，絕不能虎頭蛇尾，半途而廢。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然走上了考研這條路，就要義無(wú)反顧，一如既往地走下去，勇敢出色地走到底！我相信憑著一種不達(dá)目的誓不罷休的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，總有一天成功會(huì)微笑著向我招手的！

朋友們，如果你心中也有一個(gè)美麗的人生夢(mèng)想，如果你也不想安于現(xiàn)狀，不愿甘于平庸，不想讓自己的人生在某處停留駐足的話，那還猶豫什么呢趕快拿出你的膽識(shí)與魄力，勇敢大膽地去試一試吧，只要你去嘗試，去追求，那么你的人生就將會(huì)無(wú)限美麗！

寫(xiě)考研的作文 篇2

考研英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試所需的非語(yǔ)言知識(shí)_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)整理收集作文網(wǎng)非語(yǔ)言知識(shí)指一般性知識(shí)，即對(duì)事物的了解和認(rèn)識(shí)。在考研聽(tīng)力理解中，非語(yǔ)言知識(shí)主要包括語(yǔ)言背景知識(shí)和個(gè)人心理素質(zhì)。這些因素看似無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)對(duì)聽(tīng)力水平的影響非常大，不容忽視。如果有一定的背景知識(shí)，對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容有所了解，會(huì)對(duì)聽(tīng)力理解有很大幫助。反之，如果對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容一無(wú)所知，即使詞句都聽(tīng)出來(lái)了，仍無(wú)法充分理解錄音內(nèi)容。即使有時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清，有些考生也可能根據(jù)自己的背景知識(shí)，選出正確答案。有些考生的聽(tīng)力水平提高很慢，其中一個(gè)原因是忽視非語(yǔ)言知識(shí)。要聽(tīng)懂錄音內(nèi)容，考生在聽(tīng)的過(guò)程中不僅

僅要調(diào)動(dòng)語(yǔ)言方面的知識(shí)，而且在很大程度上還要調(diào)動(dòng)非語(yǔ)言知識(shí)。只有交互運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)和非語(yǔ)言知識(shí)，才能使聽(tīng)力理解變得較為輕松。調(diào)動(dòng)語(yǔ)言知識(shí)和非語(yǔ)言知識(shí)的意義還在于使考生感到聽(tīng)懂不難，記住也不難。考生能夠聽(tīng)懂并且記住，就會(huì)有成就感，從而信心倍增，并不斷地進(jìn)行聽(tīng)力實(shí)踐，使聽(tīng)力水平得以實(shí)實(shí)在在地提高。

(一)背景知識(shí)在提高聽(tīng)力理解水平中的作用

有時(shí)考生似乎聽(tīng)懂了句子卻找不到答案，其實(shí)原因不在語(yǔ)言本身，而在于不熟悉文化背景知識(shí)或知識(shí)面過(guò)窄。因?yàn)檎Z(yǔ)言是融入于相關(guān)的背景知識(shí)中的，這些知識(shí)有助于預(yù)測(cè)講話人會(huì)說(shuō)些什么，并在聽(tīng)的過(guò)程中去核對(duì)、證實(shí)。相關(guān)的背景知識(shí)既可以增進(jìn)考生對(duì)講話發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間和周?chē)h(huán)境的了解，也可以幫助考生熟悉講話人的年齡、性別以及對(duì)一些事物的觀點(diǎn)、看法。成功的聽(tīng)力理解取決于聽(tīng)者的語(yǔ)言知識(shí)和背景知識(shí)的相互作用，這兩者缺一不可。有時(shí)考生聽(tīng)完一篇材料后什么也記不住，因?yàn)樗麄冊(cè)诼?tīng)的過(guò)程中，很大程度上依賴(lài)語(yǔ)言知識(shí)，對(duì)詞語(yǔ)傾注了很大的注意力，并且孤立地去理解每一句話，而沒(méi)有通篇地去理解。他們?cè)诼?tīng)的時(shí)候竭力去記住每一句話的意思，由于這些話都是被一句句孤立起來(lái)理解的，每句話之間變得毫不相關(guān)，所以聽(tīng)完后，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)記住。走出困境的關(guān)鍵是激活自己的背景知識(shí)。考生應(yīng)調(diào)動(dòng)背景知識(shí)通篇去聽(tīng)，而不是把每句話孤立起來(lái)理解。因此，要提高聽(tīng)力水平，必須對(duì)英美等西方國(guó)家的文化背景知識(shí)有充分了解。考生平時(shí)要廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。多了解英美文化背景知識(shí)。這樣做，不但可以擴(kuò)大閱讀量、增加詞匯量，而且還可以擴(kuò)大知識(shí)面。聽(tīng)力中的一些對(duì)話、短文大都是日常生活中的對(duì)話，幾乎涉及日常生活中的各個(gè)方面。考生如對(duì)其背景知識(shí)了解甚少，就不容易理解對(duì)話的內(nèi)容，因?yàn)閷?duì)話短文常常涉及英美等國(guó)的社會(huì)、文化、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、教育、體育、科技人物及風(fēng)土人情。

考生若平時(shí)注意擴(kuò)大背景知識(shí)面并記憶相關(guān)的詞匯，在做聽(tīng)力理解時(shí)就可以利用自己的這些知識(shí)，結(jié)合邏輯推理能力，再根據(jù)所聽(tīng)到的信息，對(duì)文章的大意及說(shuō)話人的身份做出判斷，并較有把握地做出正確答案。獲得豐富的背景知識(shí)的方法多種多樣，如多聽(tīng)、多讀，借英文書(shū)籍和報(bào)刊以擴(kuò)大自己的背景知識(shí)，了解各方面的最新信息等。

(二)心理素質(zhì)在提高聽(tīng)力理解水平中的作用

有的考生盡管平時(shí)進(jìn)行了大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，也掌握了一定的方法，可一到實(shí)考時(shí)，往往因?yàn)榫o張而頭腦發(fā)蒙，無(wú)法集中注意力，這是由于缺乏良好的心理素質(zhì)。如果具備良好的心理素質(zhì)，就能正常發(fā)揮。

有多種訓(xùn)練心理素質(zhì)的方法。首先，不能有患得患失的想法，要盡量以輕松的心態(tài)做題；第二，要克服畏難情緒，大量進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，提高自己的自信心；第三，平時(shí)在做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，要給自己創(chuàng)造一個(gè)實(shí)考的氛圍，使自己有久經(jīng)沙場(chǎng)的感受，從而能平靜地對(duì)待考試；第四，熟練用鉛筆和圓珠筆進(jìn)行的填涂、書(shū)寫(xiě)和謄抄。只要平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，就能消除各種心理障礙。考研英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試所需的非語(yǔ)言知識(shí)_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)整理收集作文網(wǎng)

寫(xiě)考研的作文 篇3

語(yǔ)境與詞語(yǔ)的異常搭配由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理作文網(wǎng)摘要：詞語(yǔ)的異常搭配是為了語(yǔ)言的某種語(yǔ)用修辭效果而刻意創(chuàng)造的，正確地把握這種偏離常規(guī)所創(chuàng)造的修辭效果，就必須根據(jù)語(yǔ)言的內(nèi)部語(yǔ)境和外部語(yǔ)境。語(yǔ)言之所以表情達(dá)意，是和語(yǔ)境不相分離的。本文就語(yǔ)境方面討論如何理解在人腦中產(chǎn)生新鮮刺激的異常搭配。關(guān)鍵詞：語(yǔ)境異常搭配語(yǔ)言作為一個(gè)全民的交際工具，具有一套明確一致的規(guī)范，使語(yǔ)言使用者在這種共同遵守習(xí)慣化的語(yǔ)言規(guī)范下，順利清楚地表達(dá)接受，才能交流思想感情達(dá)到相互了解，但是說(shuō)話者或言語(yǔ)的創(chuàng)造者往往故意違反這種語(yǔ)言規(guī)范，創(chuàng)造性地?fù)p壞習(xí)以為常的標(biāo)準(zhǔn)的東西，從而達(dá)到某種“陌生化”效應(yīng)。人往往具有“獵奇”的心理特征，對(duì)語(yǔ)言也是如此。常見(jiàn)的，出現(xiàn)頻率高的語(yǔ)言形式常會(huì)失去“注意價(jià)值”和“記憶價(jià)值”，很難再引起人們的興致，而言語(yǔ)的發(fā)出者為了吸引接受者的注意力，有意識(shí)地采用一些“不合情理”“不合語(yǔ)法規(guī)則”而又耐人尋味的新鮮語(yǔ)句，使接受者體驗(yàn)最初表面的模糊不解到思路回轉(zhuǎn)，遷引聯(lián)系后的“豁然開(kāi)朗”的過(guò)程，使語(yǔ)言取得好的修辭效果，“把我們從語(yǔ)言對(duì)我們的感覺(jué)所產(chǎn)生的麻醉效力中解脫出來(lái)。”這種可稱(chēng)為“突出”語(yǔ)言現(xiàn)象可發(fā)生在語(yǔ)言的各個(gè)層面，如語(yǔ)音層，字音層，句法層，詞匯層，語(yǔ)義層，甚至是在方言，語(yǔ)域中出現(xiàn)。本篇集中討論是詞匯層面上的詞匯的異常搭配現(xiàn)象。這是從詞與詞之前的橫向組合來(lái)看。我們知道，詞與詞之間的搭配是受到語(yǔ)法限制和語(yǔ)義限制的。合乎語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)義規(guī)則的是常規(guī)搭配，反之，則是異常搭配。在一首經(jīng)典流行歌曲中有這么一句歌詞：“……愛(ài)過(guò)你的愛(ài)，痛過(guò)你的痛，所以快樂(lè)著你的快樂(lè)，幸福著你的幸福……”乍一看，這樣的動(dòng)賓搭配似乎都不符合常規(guī)，違反了選擇限制條件，無(wú)論從語(yǔ)法上看還是從語(yǔ)義上看。但這樣的異常搭配反而給人以陌生感新鮮感，耐人回味，引起人們興趣，進(jìn)一步思考“愛(ài)過(guò)……愛(ài)，痛過(guò)……痛，快樂(lè)著……快樂(lè)，幸福著……幸福”的深義，也是這首歌傳唱至今的“秘方”之一。我們會(huì)認(rèn)為異常搭配是用詞不當(dāng)，會(huì)影響到語(yǔ)言交際，但實(shí)際上把這種有意沖破搭配規(guī)則放在特定的語(yǔ)境中理解，則產(chǎn)生了“別有洞天”的修辭效果。我們知道，語(yǔ)言環(huán)境對(duì)理解語(yǔ)言至關(guān)重要。早在20世紀(jì)30年代，波蘭人類(lèi)學(xué)家Melinowski首度提出術(shù)語(yǔ)“contextofsituation”，他認(rèn)為，語(yǔ)言是“行為的方式”即“言有所為”，不是“思想的信號(hào)”即“言有所述”。“話語(yǔ)和環(huán)境相互緊密地結(jié)合在一起，語(yǔ)言環(huán)境對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是必不可少的。”后來(lái)英國(guó)語(yǔ)言學(xué)Firth繼承和發(fā)展了他的觀點(diǎn)，把“context”的含義加以引申，認(rèn)為不僅一句話的上句或下句，一段話的上段或下段是“context”而且語(yǔ)言與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系也叫“context”。結(jié)合語(yǔ)境來(lái)詮釋語(yǔ)言，這對(duì)如何理解詞語(yǔ)的異常搭配似乎更為重要。接受者借助語(yǔ)言環(huán)境，包括所提供的上下文聯(lián)系和非語(yǔ)言環(huán)境，包括社會(huì)場(chǎng)合情景，文化語(yǔ)境等，發(fā)揮想象和聯(lián)想，將這些看似令人費(fèi)解的組合重新加以詮釋。所謂異常組合的“異常修辭效果”也只有建立在語(yǔ)境的基礎(chǔ)上才能得到認(rèn)可。反之，它們也只能保持語(yǔ)法或語(yǔ)義的“不合常理”“不合邏輯”而無(wú)深義。下面就分別從語(yǔ)言語(yǔ)境和非語(yǔ)言語(yǔ)境來(lái)闡釋詞語(yǔ)的異常搭配是如何做到“無(wú)理之妙”的。1．語(yǔ)言語(yǔ)境和詞語(yǔ)的異常搭配語(yǔ)言語(yǔ)境，也可說(shuō)是對(duì)語(yǔ)境的狹義理解，它指言語(yǔ)內(nèi)部環(huán)境，既是口頭上的前言后語(yǔ)的關(guān)系，書(shū)面上的前后文的關(guān)系。孤立的詞語(yǔ)只有詞典意義，不能表示信息的豐富內(nèi)涵。某些詞語(yǔ)，看似文不對(duì)題，或某些詞語(yǔ)組合搭配看似矛盾，但聯(lián)系了一定的上下文理解，其深層含義往往比“常規(guī)搭配”更具有注意價(jià)值和記憶價(jià)值。Ihadnooutlook,butanuplookrathe.Myplaceinsocietywasatthebottom.我沒(méi)有人生觀，倒是有“向上爬觀”。我在社會(huì)上處于底層地位。uplook是從前面的outlook仿造而來(lái)的，沒(méi)有outlook，uplook無(wú)從理解，這個(gè)nonceword是語(yǔ)言顯得非常生動(dòng)，表現(xiàn)出詼諧幽默的意味，取得了新奇別致的效果。ItempedallHisservitors,buttofindmyownbetrayalintheirconstancy,InfaithtoHimtheirficklenesstome.Theirtraitoronstrueness,andtheirloyaldeceit.(FrancisThompson,TheHoundofHeaven)我考驗(yàn)了他所有的侍從，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我不講信義而對(duì)他一如既往，他們對(duì)他忠心耿耿而對(duì)我反復(fù)無(wú)常，他們奸詐的忠實(shí)，忠實(shí)的狡詐。如果我們單看traitoronstrueness和loyaldeceit是兩組語(yǔ)義矛盾的搭配，是異常搭配。但結(jié)合上文，便不難看出，侍從對(duì)外人不講信義反復(fù)無(wú)常，對(duì)主人忠心耿耿，一如既往，不正是一種“奸詐的忠實(shí)，忠實(shí)的狡詐”嗎？這樣的組合搭配不僅在形式上以超常新穎的面目吸引我們，而且對(duì)語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容也起了積極作用，使我們?cè)谠忈屍洚惓Ｐ缘耐瑫r(shí)，更好的理解了作者“如此用心”的深意。《中國(guó)青年報(bào)》上一篇報(bào)導(dǎo)登出“最長(zhǎng)壽的青年李亞飛……”“最長(zhǎng)壽”和“青年”在沒(méi)有任何語(yǔ)境的提示下是一組完全不相容的兩個(gè)詞語(yǔ)：既然是“最長(zhǎng)壽”的又何來(lái)“青年”呢，這就引起讀者的好奇心，于是在下文中揭開(kāi)這個(gè)迷：“這個(gè)李亞飛……從水中救起了30個(gè)人的生命，俗云，救人一命，延年益壽，30個(gè)生命的延續(xù)，你說(shuō)李亞飛的壽命有多長(zhǎng)呢……”讀到這里，我們才恍然大悟。作者用這樣不合邏輯的矛盾搭配，使讀者對(duì)李的英雄事跡記憶更深刻，也更突出文章所要宏揚(yáng)的舍己為人之崇高品質(zhì)。2．非語(yǔ)言語(yǔ)境與詞語(yǔ)的異常搭配非語(yǔ)言語(yǔ)境也可稱(chēng)為外部語(yǔ)境，它包括社會(huì)歷史背景，包括現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境，包括時(shí)代、民族、地區(qū)，包括文化傳統(tǒng)，生活習(xí)俗，包括地點(diǎn)、場(chǎng)合、對(duì)象，還包括使用語(yǔ)言的人物、身份、處境，心情等。在理解詞語(yǔ)的異常搭配的過(guò)程中，更不能脫離非語(yǔ)言語(yǔ)境。因?yàn)楫惓４钆涞膭?chuàng)造是一個(gè)有意識(shí)有目的的活動(dòng)，發(fā)話者或作者不憑空隨意將兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)拼湊在一起，為了“創(chuàng)新”而創(chuàng)新，即使這樣的異常搭配也是毫無(wú)意義的。它們必將根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境，根據(jù)某種文化根源的理?yè)?jù)，根據(jù)他自己當(dāng)時(shí)的心情等“有感而發(fā)”，只有將詞語(yǔ)的異常搭配結(jié)合語(yǔ)境考慮，它才具有討論的價(jià)值。所以特殊語(yǔ)境是詞語(yǔ)異常搭配的基礎(chǔ)，也是檢驗(yàn)其修辭效果的條件。下面我們分別來(lái)看幾個(gè)例子。“蜜蜂是在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為了人類(lèi)釀造最甜的生活。”“釀造”是“利用發(fā)酵作用制造”，按常規(guī)搭配，它只能和“蜂蜜，酒，醋，醬油”等搭配，不能和“生活”搭配，而這里為什么能用這樣的超常搭配，而不選擇“建設(shè)生活”這個(gè)讀者可以直接接受的組合搭配呢？這就要和外部語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)理解。首先，作者和讀者都具有這樣的常識(shí)：他們都知道，蜂蜜和美好生活，釀蜜和建設(shè)美好生活有兩個(gè)共同點(diǎn)：第一，蜜甜，美好生活也甜，都令人舒心。第二，蜂蜜與美好生活的都是長(zhǎng)期辛勞創(chuàng)造積累的成果。這是兩個(gè)相互能聯(lián)系的客觀基礎(chǔ)。僅此并不夠，還需通過(guò)想象和聯(lián)想將兩者聯(lián)系起來(lái)，這是心理基礎(chǔ)，所以客觀基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)構(gòu)成的外部語(yǔ)境，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)異常搭配的特殊修辭效果提供了條件和可能性。Thetalkaboutraisingtaxeswasaredflagtomanyvoters.此例中，thetalkwasaredflag是異常搭配，在語(yǔ)義上是不合邏輯的，redflag是來(lái)自西班牙斗牛的民俗，公牛看見(jiàn)紅布就處于激動(dòng)、憤怒的感情狀態(tài)。該搭配通過(guò)文化背景知識(shí)讓人產(chǎn)生聯(lián)想，形象地表現(xiàn)出“關(guān)于增稅的談?wù)摗睂?duì)選民的刺激，就像redflag對(duì)公牛產(chǎn)生刺激一樣。Thetalkwasaredflag的聯(lián)想的展開(kāi)離不開(kāi)redflag所出的文化世界，就這個(gè)異常搭配的創(chuàng)造來(lái)說(shuō)，它不僅僅服從于具體語(yǔ)境，而且還服從于文化指令，將語(yǔ)義寓于某種形象之中。而就其效果來(lái)說(shuō)，正是文化為我們提供外部語(yǔ)境，使我們把握這個(gè)異常搭配的實(shí)際意旨。所以在非語(yǔ)言語(yǔ)境中文化語(yǔ)境的影響力是不容忽視的，當(dāng)今社會(huì)中出現(xiàn)的許多新穎的詞語(yǔ)異常搭配也是社會(huì)文化語(yǔ)境的一種體現(xiàn)。也只有透過(guò)社會(huì)文化風(fēng)潮這面透視鏡，我們才能揭示出這些新鮮詞組隱藏在不合理的字面意義下的合理性。再如：在經(jīng)歷“紅色年代”的漢語(yǔ)詞匯，如今又步入了一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的綠色時(shí)代：綠色辦公，綠色電腦，綠色希望，綠色電視機(jī)，綠色冰箱等。這些新鮮的組合搭配在“綠色文化”進(jìn)入社會(huì)主流之前是不能接受或是不合常理的。究其原因，主要是環(huán)境文化的影響。高度發(fā)達(dá)的餓工業(yè)文明，讓人類(lèi)的環(huán)境付出了高昂的代價(jià)，資源面臨枯竭，污染日益嚴(yán)重，生態(tài)嚴(yán)重破壞，人和自然的矛盾空前尖銳。有了這樣的文化背景，我們就能正確理解這些異常搭配的真實(shí)含義了，同時(shí)，它們也在進(jìn)一步推動(dòng)所體現(xiàn)文化的充實(shí)和發(fā)展。結(jié)語(yǔ)孤立地看一個(gè)詞，一個(gè)句子，是看不出好壞，優(yōu)劣，得失的。語(yǔ)言運(yùn)用得好不好是對(duì)語(yǔ)境而言的。創(chuàng)造者為了達(dá)到某種修辭效果，創(chuàng)造某種突出價(jià)值，偏離突出語(yǔ)言的常規(guī)組合方法和規(guī)范，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的再組合，其過(guò)程離不開(kāi)語(yǔ)言本身的語(yǔ)境和外部語(yǔ)境的參與。同樣，在接受者對(duì)這些改造后的搭配組合進(jìn)行意義的重新建構(gòu)過(guò)程中，也必須結(jié)合各種語(yǔ)境所提供的信息，將這些看似費(fèi)解的詞語(yǔ)后的語(yǔ)用意義挖掘出來(lái)。從中也可看出，異常搭配絕不是胡亂搭配，絕不是脫離語(yǔ)境一時(shí)興起而玩的文字游戲。它的產(chǎn)生和運(yùn)用只能在特定的語(yǔ)境中，否則那就成了真正的“異常”了。參考文獻(xiàn)：寸鎮(zhèn)東，《語(yǔ)境與修辭》貴州人民出版社，１９９６錢(qián)冠連，　《漢語(yǔ)文化語(yǔ)用學(xué)》清華大學(xué)出版社，１９９７鄭榮馨，　《語(yǔ)言得體藝術(shù)》書(shū)海出版社，２００１彭增安，　《語(yǔ)用　修辭　文化》學(xué)林出版社，１９９８徐鵬，《英語(yǔ)辭格》商務(wù)印書(shū)館，１９９６曹京淵，異常搭配的語(yǔ)義語(yǔ)用分析，《福建外語(yǔ)》２０００，３　白健，文學(xué)語(yǔ)言的“陌生化”與詞語(yǔ)的超常搭配　１９９９，９語(yǔ)境與詞語(yǔ)的異常搭配由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理作文網(wǎng)

寫(xiě)考研的作文 篇4

similarordifferentfriendssimilarordifferentfriends

oneofthethemes(論題)universal(普通性)totheliterature(文學(xué))ofalllanguagesisfriendship.humansneedtheenjoyment,warmthandlaughtersharedwithothers.

havingagroupofsimilarfriends,wecanfeelasenseofstrengthwhentheyshareouropinions,andambitious(野心勃勃的,有雄心的)personkikeanartistorpoliticianmayfeelaspecialneedtobesurroundedbypeoplewhoassistandencouragehiminhispursuit.furthermore,oldfriendsknowhowtobeharmonious(協(xié)調(diào)的)withoneanotherandhowtoavoidpotential(潛在的)arguments.thewell-known,greatfriendshipbetweenmarxandengelsisverytouching(感人的)andtypicalexampleofbosom(知心的)friends.

nonetheless,practicallyspeaking,weallneedtoadvanceinlife.mostofushavetomakenewfriendswhenweleaveschoolandseekemployment.newfriendscanleadtonewadventures,newcareeropportunities(機(jī)會(huì))andnewlife.likewise,differentfriendscanhelpusondifferentoccasionswhenweencounter(遭遇)obstacles(障礙).adifferentfriendsisalsoamirrorwhichcanreflectyourvirtues(善)andshortcomings.fromhim,youcanfindwhatyoulackandyoucanlearnwhatyouneed.whenviewedfromtheseperspective(透視圖),differentfriendsmaydomoreinshapingyouthanthesimilarones.

nomatterhowsimilartheyare,everytwofriendshavedifferences.andnowmatterhowdifferenttheyare,theyhaveatleastonesimilarity(相似):thefaithinfriendship.withthesincerefriendship,youcanfindshelter(遮蓋物)fromdanger,courageinneed,andhandsreadytohelp;openyourhearttoyourfriends,whethertheyaresimilartoordifferentfromyou,andyoumaybecometheluckiestman.

寫(xiě)考研的作文 篇5

關(guān)于考研生涯的作文1200字

追求，累彎了脊背，忘卻了疲憊……

我的考研，我的夢(mèng)

那年，陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)

蝴蝶飛舞，鳥(niǎo)兒輕鳴

我亦義無(wú)反顧的踏上征程

只為給自己一個(gè)交待，為自己真心的拼一回

小而言之，為自己的命運(yùn)而刻苦努力

大而言之，為中華騰飛世界而奮力拼搏

首先，選擇院校，有時(shí)候，選擇比努力更重要

唯心而已，我選擇了云大，發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，可能就像是只是在人群中多看了你一眼，就再也沒(méi)有忘掉你容顏吧，亦或許就是像初戀時(shí)，喜歡上一個(gè)女孩兒的感覺(jué)吧，說(shuō)不出，道不明，那種莫名其妙，而又隨心的感覺(jué)，選擇了云大，那時(shí)的感覺(jué)就是我很幸福……幸福的感覺(jué)！

其次，就是自己心儀的專(zhuān)業(yè)，然后就是對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)書(shū)。心儀的專(zhuān)業(yè)就是自己真心喜歡的，或許可以說(shuō)就像生命中的另一半吧，她影響著我們的后半生，決定著我們的走向。

我隨心選擇了社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)，還是本科時(shí)候所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，只因我是真心的喜歡她，她讓我著了魔，我屬于樂(lè)天派，沒(méi)心沒(méi)肺的感覺(jué)，喜歡和小朋友，老爺爺老奶奶待在一起。

或許就是那句話牽引著我吧：你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。但是自己深深的懂得，這是體內(nèi)流動(dòng)的華夏血液在提醒我，你應(yīng)該選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，你就要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我只想準(zhǔn)從自己的內(nèi)心，為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)，盡自己的一份力量，為老年人的生活，養(yǎng)老事業(yè)盡一份力。

在這個(gè)日新月異的世界里，一切都在變化，唯一不變的就是變化，但我個(gè)人認(rèn)為：唯一不變的還有我這顆赤子之心！！！

然后，就是考研學(xué)習(xí)的過(guò)程：這是一個(gè)折磨人的過(guò)程，這是一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程，這是一個(gè)鳳凰涅槃的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程，充滿(mǎn)了流言蜚語(yǔ)，充滿(mǎn)了種種誘惑，充滿(mǎn)了孤獨(dú)寂寞……不要迷茫，不要退縮，不要?dú)怵H！這是每個(gè)考研人都要經(jīng)歷的過(guò)程，你挺過(guò)來(lái)了，你就是王者！我命由我不由天！問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，唯我而已……

在這個(gè)過(guò)程中，要制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找對(duì)學(xué)習(xí)方法，自信加效率等于成功！自信是通往成功的神天使！首先要在‘勢(shì)’上面壓倒敵人，給敵人以心理上的威壓，使其退避三舍。其次，是效率，每天拖著疲憊的身軀躺到床上，閉上眼睛，回想一下當(dāng)天從早上到晚上自己究竟學(xué)到了什么，又失去了什么，只為給自己內(nèi)心一個(gè)交代。這樣也有利于睡眠質(zhì)量，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很快自己就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天早起時(shí)，依然是先規(guī)劃一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣，開(kāi)始自己的追夢(mèng)路程……在這個(gè)過(guò)程中，做到問(wèn)心無(wú)愧，天道酬勤，但是，在這個(gè)迷亂的世界，又有幾人能夠堅(jiān)守自己的本心呢，希望各位能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝這個(gè)世界，戰(zhàn)勝考研……

最后，考研結(jié)果出來(lái)，客觀的對(duì)待，結(jié)果是與自己的付出成正比的，內(nèi)因是關(guān)鍵，外因是條件，就看自己怎么把握了，有時(shí)候是過(guò)猶不及的，會(huì)適得其反，把握好度。不出意料，結(jié)果出來(lái)，以初試成績(jī)專(zhuān)業(yè)第一，我被云大錄取了，心中的一口氣松了下來(lái)，但是，我內(nèi)心清楚，這只是我萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步……

考研，是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞。天道酬勤！

感謝我的家人，感謝老師們，感謝考研過(guò)程中所有幫助過(guò)我的人，感謝我二十二年來(lái)未曾出現(xiàn)的女朋友，最后，感謝懂得珍惜、懂得奮斗、懂得分享的自己！！！

寫(xiě)考研的作文 篇6

從發(fā)展的角度注意少年的體育鍛煉_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理

幼兒期的體育鍛煉這個(gè)年齡不要提出運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的要求。一項(xiàng)有意義的動(dòng)作教育可在家庭、托兒所及學(xué)齡前的其他教育機(jī)關(guān)進(jìn)行。小型多樣、生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易做、興趣盎然的動(dòng)作游戲是活動(dòng)的重點(diǎn)。在有條件的地方，可安排各種各樣的轉(zhuǎn)動(dòng)、擺動(dòng)輪椅、滑梯、小兒籃框等小型器械供幼兒練習(xí)。這個(gè)年齡要著重學(xué)習(xí)和掌握走、跑、登、攀、懸垂、游泳、舞蹈等基本活動(dòng)形式。兒童期的體育鍛煉這個(gè)階段的兒童具有高度的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和有效的器官條件，他們要求多種多樣的動(dòng)作活動(dòng)。為此，學(xué)校應(yīng)為他們提供必要的環(huán)境條件。如多種多樣的體育器械和設(shè)備，配備一定數(shù)量的體育教師。從教學(xué)法的角度來(lái)看，體育教學(xué)的中心任務(wù)就是讓兒童獲得在陸地、水中、冰雪之上的帶器械和不帶器械的全面動(dòng)作體驗(yàn)，培養(yǎng)和激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，教育他們正確認(rèn)識(shí)身體好與學(xué)習(xí)好的關(guān)系。運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)是訓(xùn)練內(nèi)臟器官、補(bǔ)償身體因長(zhǎng)期坐姿而帶來(lái)的不良影響，以及不斷擴(kuò)大從事各種動(dòng)作活動(dòng)的能力。可以進(jìn)行一些速度力量的練習(xí)，但是，因支撐器官尚發(fā)育不足，彈跳力和極限力量練習(xí)不宜安排過(guò)多，耐力練習(xí)也只是作為改進(jìn)一般力量的手段。游戲是他們的中心活動(dòng)內(nèi)容，幾乎所有大球游戲都可以采用。游戲時(shí)不要過(guò)分考慮戰(zhàn)術(shù)，也不要進(jìn)行綜合技術(shù)訓(xùn)練。七歲以后，可采用發(fā)展平衡能力的練習(xí)和某些體操基本練習(xí)，如滾翻、支撐跳躍、擺動(dòng)等。從事田徑運(yùn)動(dòng)可改善遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)調(diào)節(jié)的能力，這個(gè)年齡可以從事跳躍練習(xí)和輕器械的投擲練習(xí)，不少學(xué)生萌發(fā)了對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣。實(shí)踐證明，６至８歲是游泳的開(kāi)始年齡，這一年齡組的兒童可進(jìn)行各種游泳姿勢(shì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。兒童對(duì)運(yùn)動(dòng)的需要和興趣是多方面的，在有條件的地方，可適當(dāng)?shù)匕才盘⒒┖突然顒?dòng)內(nèi)容。少年期的體育鍛煉當(dāng)少年進(jìn)入第二次體型變化時(shí)，還存在著運(yùn)動(dòng)時(shí)的不穩(wěn)定性，他們?cè)谕瓿蓜?dòng)作時(shí)不夠精確，也不經(jīng)濟(jì)，但是學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)還是有進(jìn)步的。到１５歲，運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力迅速地提高了。這時(shí)，可對(duì)他們進(jìn)行提高心血管系統(tǒng)機(jī)能的有氧耐力訓(xùn)練。目的在于發(fā)展機(jī)體的體能能力。由于身體增長(zhǎng)過(guò)速，內(nèi)臟器官發(fā)展緩慢，因此在進(jìn)行耐力訓(xùn)練時(shí)要小心從事，加量不宜過(guò)猛過(guò)急。加之少年的骨骼、肌肉、韌帶尚在生長(zhǎng)發(fā)育之中，脊椎尚不能承擔(dān)過(guò)大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、壓力過(guò)大的練習(xí)。當(dāng)然，根據(jù)比賽的需要和循序漸進(jìn)的原則，在有些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，采用一些力量練習(xí)，尤其是爆發(fā)練習(xí)，還是必要的。有時(shí)練習(xí)的強(qiáng)度還很大，但要遵循系統(tǒng)性和量力性原則。在游戲時(shí)，可簡(jiǎn)化形式，包括大型的體育游戲。這一年齡組，由于四肢比例不當(dāng)，不利的杠桿關(guān)系有礙于自由體操和器械體操練習(xí)。男孩子往往對(duì)器械體操?zèng)]有興趣，女孩傾向于學(xué)習(xí)舞蹈和藝術(shù)體操。幼兒到少年的各個(gè)發(fā)展階段，體型、心理行為、運(yùn)動(dòng)能力等都呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。因此，體育教學(xué)的要求也要因人而異，體育教師必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。從發(fā)展的角度注意少年的體育鍛煉_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理

寫(xiě)考研的作文 篇7

學(xué)位與能力的考研英語(yǔ)作文

students compete to get into the best universities in the belief that the degrees will give them a slight advantage in the job market when they graduate。 a degree is regarded as proof that someone has a good education。 therefore， some people regard diploma（畢業(yè)證）as a passport to an ideal job。

but a degree cannot be regarded as the only proof that someone has all the necessary skills。 people with good human skills can manage relationships and are prepared to take responsibility。 when students start university， academic degrees look certain to success。 by contrast， degrees can appear much less useful， if graduates lack in human skills。clearly， people with high academic degrees and good human skills will have a passport to an ideal job。 peoples performance shapes their benefits。 remember， it takes students years to pursue academic degrees， while it takes graduates lifetime to acquire human skills。

寫(xiě)考研的作文 篇8

網(wǎng)絡(luò)的近與遠(yuǎn)

一、客觀描述圖

二、說(shuō)明意思

三、給出觀點(diǎn)

參考范文：

This picture features two things, the spiders web and the "cubicle farm". The spiders web is of course our modern metaphor for the internet, which connects one point to every other point, and thus allows a web user to access a great deal of information. Being interconnected like this is what makes the internet so popular, as people can communicate with anyone in a variety of ways from all over the world. The second thing about this picture is the common office "cubicle farm" people at their desks using the computers, but without a lot of face to face contact with real people. Some people might argue that while the internet allows people to stay in touch more, make more friends and even find romance online, a down side is that sometimes it makes people more isolated. Some people stay in their homes and only make online friends, chat online and never experience direct human contact, if their average day at work is like this too, then the internet may be a curse rather than a blessing.

2009年考研英語(yǔ)小作文51題：

在某些地區(qū)塑料袋的禁止使用并不是很成功，因此白色污染仍然繼續(xù)，給當(dāng)?shù)貓?bào)紙的編輯寫(xiě)一封信，信內(nèi)包括

1、給出自己簡(jiǎn)短的看法和觀點(diǎn)。

2、給出2-3條建議。

Dear editor:

I am writing the letter in purpose of drawing your attention to the fact that some people still use plastic bags in spite of restrictions on the use of them. and I will try to make some conducive recommendations concerning the write pollution.

In my humble opinion, to eradicate the phenomenon of widespread write pollution, it would be wise to take the following actions. Above all, the public should keep in mind to foster consciousness of the negative influence of frequent use plastic bags. Besides, there is no doubt that the authorities should strengthen the enforcement of the laws to completely ban the improper use of plastic bags..

I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details. Your prompt attention to my recommendations will be highly appreciated.

寫(xiě)考研的作文 篇9

從高考中的“—ever”用法談起_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理作文網(wǎng)

請(qǐng)看NMET關(guān)于“—ever”用法的幾道單項(xiàng)選擇題：

①I(mǎi)fweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,______greatitis.

A.whatB.howC.howeverD.whatever

答案：C。“however”，adv.意為“無(wú)論如何”、“不管怎樣”。

②Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild_____heorshewants.

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

答案：B。“whatever”，pron.“無(wú)論什么”、“任何東西”之意。

③_______,Motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.

A.HoweverlateisheB.Howeverheislate

C.HoweverishelateD.Howeverlateheis

答案：D。“however”，adv.表示“無(wú)論如何”、“不管怎樣”。

根據(jù)上述所出現(xiàn)關(guān)于“—ever”的構(gòu)詞形式，我們把學(xué)過(guò)的這些詞歸為兩大類(lèi)。

第一類(lèi)：“however，whenever，wherever”，作連詞或者副詞。

第二類(lèi)：“whatever，whichever，whoever”，作代詞或者形容詞。

下面具體地談一談它們各自的用法。

“however”作連詞或副詞

1.作連詞，“不管用什么方法”。

例如：Hecangohoweverhelikes.

2.作副詞，“無(wú)論如何”、“不管怎樣”

例如：①Howevercolditis,healwaysgoeming.

②I'llcomehoweverbusyIam

3.作副詞，“究竟怎么”。

例如：Howeverdidyoufindit?

4.作副詞，“不過(guò)”、“仍然”、“然而”

例如：Hehasn'tarrived.Hemayhoweverlater.

“whenever”作連詞或副詞

1.作連詞，“任何時(shí)候”。例如

①Wheneverweseehimwespeaktohim.

②Comewheneveryoulike.

2.作連詞，“每當(dāng)”、“每逢”“每次”

例如：Wheneverthatmansays“Totellthetruth”,Isuspectthathe'sabouttotellalie.

3.作副詞，“任何時(shí)間”“任何時(shí)候”

例如：①HemightturnuponMonday,orFriday,orwhenever,andexpecttobegivenameal.

②Whethertheyarrivetonight,tomorrow,orwhenever,they'llbewelcome.

4.作副詞，“到底什么時(shí)候”。

例如：Wheneverwillhelearn?

“wherever”作連詞或副詞

1.作連詞，“在任何地方”、“到任何地方”、“在任何情況下”。

例如：Sitwhereveryoulike

2.作副詞，“在任何地方”。

例如：HecomesfromBoula,whereverthatmaybe,froma　placecalledBoula,andIhaveno

ideawhereitis.

3.作副詞，“到底什么地方”。

例如：Whereverdidshegetthathat.

“whatever”作代詞或形容詞。

1.“whatever”作代詞，／nomatterwhat／“無(wú)論什么”、“無(wú)論如何”。

例如：

①Keepcalm,whateverhappens

②Whatever(Nomatterwhat)youmaysay,Iwillgo.

2.“whatever”作代詞，／anythingoreverythingthat／“任何的事物”、“每一……的事物”。

例如①Dowhateveryoulike.

②WhateverIhaveisatyourservice.

3.作代詞“orwhatever”“或任何東西”、“諸如此類(lèi)”

例如：He'dhavedifficultyinlearninganylanguage——Greek,Chinese,orwhatever.

4.作代詞，“到底什么”。

例如Whatevercanhemeanbythat？

5.作形容詞，“任何的”、“無(wú)論什么的”、“任何種類(lèi)、程度等的”。

例如Takewhatevermeasuresyouconsiderbest.

6.作形容詞，在否定句中，置于名詞之后，強(qiáng)調(diào)否定語(yǔ)氣

例如①Therecanbenodoubtwhateveraboutit.

②Ihavenointentionwhateverofresigning.

“Whichever”作代詞或形容詞

1.“Whichever”作代詞，／anythingoreverything“無(wú)論哪些”、“無(wú)論哪個(gè)”。

例如①Whichever(Anythingthat)youwantisyours.

②Taketwoofthefourelectivesubjects,whicheveryouprefer.

2.作代詞,“……的那一個(gè)”。

例如①Takewhicheveryoulikebest.

②Whicheverofyoucomesinfirstwillreceiveaprize.

3.作代詞，“究竟哪個(gè)”。

例如Whicheverdoyoumean?

4.作形容詞，“無(wú)論哪個(gè)”、“無(wú)論哪些”。

例如：Hemaychoosewhicheverdeskhewishes.

“whoever”作代詞：

“whoever”作代詞，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“無(wú)論誰(shuí)”、“……的人”。

例如①Whoever(Anyonewho)saidit,it'snotso.

②Whoeversaysthatiswrong.

2.作代詞，“到底是誰(shuí)”。

例如Whoevertoldyouthat?

從高考中的“—ever”用法談起_英語(yǔ)教學(xué)論文由英語(yǔ)作文網(wǎng)收集整理作文網(wǎng)