以生命為名義觀(guān)后感作文精選。

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“以生命為名義觀(guān)后感作文精選”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

以生命為名義觀(guān)后感作文

《以生命為名義》是一部由韓國(guó)導(dǎo)演河正宇執(zhí)導(dǎo)，根據(jù)韓國(guó)作家林煥慶的同名小說(shuō)改編的電影。影片講述了一個(gè)韓國(guó)男孩在20世紀(jì)80年代的韓國(guó)社會(huì)中成長(zhǎng)的故事，他經(jīng)歷了家庭變故、學(xué)業(yè)挫折、友情危機(jī)和社會(huì)變革等人生困境，最終在自我救贖和尋找生命中的意義中找到了屬于自己的方向。

這部電影讓人深思的地方非常多，其中最為重要的是關(guān)于生命的本質(zhì)和意義。影片中的主人公雖然身處困境，但他并沒(méi)有放棄對(duì)生命的熱愛(ài)和追求，而是通過(guò)不斷地努力和探索，逐漸找到了屬于自己的人生方向。

影片通過(guò)展現(xiàn)主人公的成長(zhǎng)歷程，強(qiáng)調(diào)了生命的重要性和不可替代性。生命不僅僅是一場(chǎng)短暫的經(jīng)歷，更是一種珍貴的財(cái)富，我們需要珍惜它，并在其中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

此外，影片還通過(guò)對(duì)韓國(guó)社會(huì)歷史背景的描繪，表達(dá)了生命與歷史的關(guān)系。韓國(guó)在20世紀(jì)80年代經(jīng)歷了許多政治、經(jīng)濟(jì)和文化變革，這些變革對(duì)生命和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。影片通過(guò)展示主人公的經(jīng)歷，探討了這些變革對(duì)生命和社會(huì)產(chǎn)生的影響，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)于歷史的關(guān)注和尊重。

《以生命為名義》是一部非常有意義的電影，它通過(guò)講述一個(gè)韓國(guó)男孩的成長(zhǎng)歷程，探討了生命的本質(zhì)和意義，以及歷史和生命之間的關(guān)系。這部電影不僅讓人思考生命的重要性，也讓人更加珍惜自己的生命和周?chē)囊磺小?/p>

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人民的名義觀(guān)后感作文匯總

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“人民的名義觀(guān)后感作文匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人民的名義觀(guān)后感作文 篇1

《人民的名義》，一幀幀反腐大片，一張張官員臉譜，大尺度地把當(dāng)前社會(huì)的敏感話(huà)題、熱點(diǎn)事件、官場(chǎng)生態(tài)、干部的選拔任用、公安檢查的辦案、以及政府部門(mén)之間和上級(jí)政府與下級(jí)政府、政府與企業(yè)、官商之間、官民之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)膩地展現(xiàn)在公眾面前，讓人大開(kāi)眼界的同時(shí)也不得不為編劇導(dǎo)演的膽量點(diǎn)贊，也為演員精彩演技點(diǎn)贊!

至少，這部片子讓大眾百姓看到了官場(chǎng)丑陋的、惡心的生態(tài)狀況，以下幾個(gè)陰暗面的表現(xiàn)值得這個(gè)社會(huì)警醒和思考：

提拔干部不是任人唯賢，一定是提拔自己的親信，不管他(她)有無(wú)能力，能形成自己的幫派山頭小團(tuán)體是最重要的;離退休的老干部的能量很大，因?yàn)樵谒讼聛?lái)之前，提拔過(guò)很多的人，已經(jīng)有意無(wú)意地編制好了自己的關(guān)系網(wǎng)，這些人大多已成為某些部門(mén)的當(dāng)權(quán)派，所以，即使他退位了，講話(huà)還很管用，相反，那些不注重這方面的干部，退位后可想而知也就默默無(wú)聞人微言輕無(wú)人問(wèn)津了;很多很多的官員，他們的心思、智慧不是用在如何開(kāi)展工作為人民服務(wù)上面，而是在琢磨如何能夠往上爬，所有的智慧用在了如何快速提拔、搞垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方面，爬上去的趕緊利用手中的權(quán)利不擇手段撈取利益，為自己進(jìn)一步往上爬創(chuàng)造條;官員的兩幅嘴臉表現(xiàn)的淋漓盡致，對(duì)上唯唯諾諾謹(jǐn)小慎微點(diǎn)頭哈腰膽小如鼠裝，對(duì)下頤指氣使兇神惡煞居高臨下不屑一顧，一個(gè)個(gè)官場(chǎng)二皮臉變臉術(shù)大師，官場(chǎng)一級(jí)壓一級(jí)，下級(jí)官員在上級(jí)官員那里受到的屈辱，他會(huì)變本加厲地在老百姓那里找回來(lái)，否則，他們扭曲的心靈怎么能夠平衡呢?所以，有些官員們或者公務(wù)員們，他們多多少少有些變態(tài)也就不奇怪了，老百姓辦事門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦也就是常態(tài)了;大大小小的事情，小老百姓看到的只是表象，幕后都是一把手在那里角力，有政府部門(mén)之間的角力，有政府和企業(yè)之間的角力，還有幕后官商之間的角力;以前老百姓真的是把黨員干部政府當(dāng)做最信賴(lài)的人，他們不想信政府會(huì)做坑害老百姓的事，現(xiàn)在，他們把黨員干部政府當(dāng)做最不能信賴(lài)的人，他們不相信政府能為老百姓辦好事;官場(chǎng)上真正正直的、有能力的、扎實(shí)工作的、不拉幫結(jié)派、不善請(qǐng)客送禮的人是提拔不上去的，這些人在那樣的生態(tài)系統(tǒng)里遲早遭到淘汰，所以，官場(chǎng)是一個(gè)逆淘汰生態(tài)系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)周?chē)偙灰恍┌⒄樂(lè)畛小⒘镯毰鸟R的人供奉著，大家各取所需，相互關(guān)照。

雖然上面看到亂象不是主流，但他們表現(xiàn)出來(lái)的卻是普遍的，給社會(huì)的榜樣是消極和負(fù)面的，對(duì)社會(huì)的危害和殺傷力是巨大的，政府部門(mén)如此，企事業(yè)單位如此。好在國(guó)家加大反腐力度，尤其黨的十八大以來(lái)，中央在這場(chǎng)硬仗中下了刮骨療毒、壯士斷腕的決心，反腐沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)在路上，社會(huì)正能量和社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)得到極大地提倡和弘揚(yáng)，讓老百姓看到了中央的決心，也看到了國(guó)家未來(lái)的一絲希望的曙光，否則，黨群關(guān)系撕裂，干群矛盾重重，人民對(duì)政府失去信心，國(guó)家還有什么希望?

人民的名義觀(guān)后感作文 篇2

《人民的名義》作為一部十八大后首部深度描述反腐斗爭(zhēng)的文藝作品，具有很強(qiáng)的警示和教育好處，這部電視劇很火，有兩個(gè)原因。

第一、滿(mǎn)足了老百姓的窺探欲。第二、尺度很大。

若是從編劇的角度來(lái)看，這部電視劇還是比較LOW的，過(guò)于扁平化，人物形象不立體，非黑即白，實(shí)際上呢?人是多維的，好人有壞的一面，壞人有好的一面。這部劇很多地方的邏輯經(jīng)受不起推敲，要說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)，我還是喜歡《大西洋帝國(guó)》，十年內(nèi)，國(guó)內(nèi)是拍不出這么好的電視劇，我們的編劇水平達(dá)不到，演員水平也達(dá)不到。當(dāng)然，真拍到這個(gè)水平，也沒(méi)法播，咋上映?沒(méi)有一個(gè)好人，人人都收禮，那還了得?難道沒(méi)有好人了?有一點(diǎn)我看明白了，能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，多是官二代。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)公務(wù)員的準(zhǔn)入門(mén)檻，如今是比較公平的，只要你有本事就能夠考，徇私舞弊是比較難的，只是偶爾會(huì)出現(xiàn)一種狀況，就是定向招人，把門(mén)檻卡得很緊，對(duì)專(zhuān)業(yè)、年齡、戶(hù)籍都有要求，就是為某個(gè)人量身定做的，結(jié)果一不留意還是被別人給考走了。準(zhǔn)入門(mén)檻是相同的，不同的是什么?提拔門(mén)檻!電視劇里不是沒(méi)有農(nóng)民的兒子，有呀，第一集的趙處長(zhǎng)，貪污了兩個(gè)億的現(xiàn)金，一分錢(qián)不敢花，做了一面現(xiàn)金墻，床上都鋪滿(mǎn)了現(xiàn)金。我一向在想一個(gè)畫(huà)面，就是當(dāng)自己的孩子上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，該多么的痛苦?其實(shí)在那一瞬間，我是蠻心疼趙處長(zhǎng)的，不管咋說(shuō)，一個(gè)杯具家庭產(chǎn)生了。

例如前幾年，車(chē)管所的工作人員都愿意去當(dāng)駕照考官，半年就能撈個(gè)三十萬(wàn)，頂多干半年就把你調(diào)崗了，大家都明白這個(gè)游戲規(guī)則，這是一個(gè)肥差。不是特殊關(guān)系，還不讓你去監(jiān)考呢!另外，不管什么時(shí)候，拿了錢(qián)都要學(xué)會(huì)分享，自己要拿小頭，大頭要給領(lǐng)導(dǎo)，從劇中能夠看出，趙處長(zhǎng)是鐵公雞，一分錢(qián)也不舍得花，全放到別墅里了，你要是把這2個(gè)億分給領(lǐng)導(dǎo)1.5個(gè)億，可能又是另外一個(gè)結(jié)果，對(duì)不?

老百姓看這部電視劇，其實(shí)就是看宮廷劇，這是貴族之間的游戲，離我們老百姓很遙遠(yuǎn)，為什么我們有如此的快感?因?yàn)楦杏X(jué)在痛打落水狗。你看陸毅在查趙處長(zhǎng)時(shí)，我看到的滿(mǎn)滿(mǎn)都是嫉妒心與痛打落水狗的快感，你不是貪污嗎?我就治你，讓你身敗名裂。

但是，問(wèn)題又來(lái)了。我們?nèi)徟V山手續(xù)時(shí)，真的不用送禮了嗎?真的不用找人打招呼了嗎?若是對(duì)方讓咱在門(mén)口罰站半小時(shí)，咱是否能在門(mén)口播放《人民的名義》?一切都需要一個(gè)過(guò)程，循序漸進(jìn)。我堅(jiān)信，我們的祖國(guó)越來(lái)越好，因?yàn)橐?guī)則越來(lái)越完善，權(quán)力在不斷地被關(guān)進(jìn)籠子，例如過(guò)去動(dòng)不動(dòng)就警車(chē)開(kāi)道，你此刻還能看到嗎?

一切都在變好。我們習(xí)慣性地把貪污與腐敗理解為了道德問(wèn)題。其實(shí)，這還真不是一個(gè)道德問(wèn)題，而是一個(gè)規(guī)則問(wèn)題，把咱放到那個(gè)位置上，咱就不貪了?

細(xì)細(xì)品味，在改革開(kāi)放初期，腐敗是否算是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要助推力?如果中國(guó)不存在腐敗現(xiàn)象，是否能夠在如此短期內(nèi)取得這天的成就?

以前有一個(gè)研究指出嚴(yán)重腐敗主要發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家，因?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家政府體制僵化、專(zhuān)治專(zhuān)斷，影響經(jīng)濟(jì)活力，賄賂手段能夠突破限制、獲取資源甚至壟斷、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，“必須程度的腐化會(huì)成為一種受人歡迎的潤(rùn)滑劑，能夠減少現(xiàn)代化道路的阻力”。如高育良所說(shuō)我們不就應(yīng)一邊享受著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的成果，另外一方面卻又在指責(zé)著其中的種.種不合理，萬(wàn)事豈能盡善盡美、十全十美。我們就應(yīng)辯證著看問(wèn)題。

腐敗的根源是什么、其中有個(gè)官員腐敗的理由很簡(jiǎn)單：窮怕了!有時(shí)候會(huì)跟老一輩的人聊天，經(jīng)歷過(guò)他們那個(gè)年代的人確實(shí)不容易，人缺什么就追求什么!餓了就想吃飽，吃飽了就想吃好，吃好了就開(kāi)始有其他的種.種追求了。

劇中還提到其他原因：比如你潛力出眾沒(méi)有關(guān)系，辛辛苦苦為人民服務(wù)干一輩子還是個(gè)處級(jí)，而有些人潛力平平，溜須拍馬則當(dāng)上了廳級(jí)，心理是否平衡?當(dāng)你透過(guò)花錢(qián)來(lái)取得當(dāng)前的地位，則務(wù)必利用當(dāng)前的地位來(lái)獲取之前的投入進(jìn)而獲利，這是人的本性。如此層層壓迫，惡性循環(huán)。

腐敗的根源是欲望和現(xiàn)實(shí)的落差。有些人的欲望是權(quán)力和地位，有些人是金錢(qián)，有些是個(gè)人的理想抱負(fù)，有些則僅僅是欲望，比如趙德漢。

在中國(guó)高薪養(yǎng)廉是否可行，腐敗是體制問(wèn)題，涉及到干部的選拔、考核以及監(jiān)督等等方方面面，不同的人欲望不同，反腐的手段自然也不同，高薪不必須能夠養(yǎng)廉，但是能夠在必須程度上減輕逼著有良心的低收入官員走上腐敗道路的壓力，給他們多一些選取。人都是自私的，怎樣能要求一個(gè)無(wú)法給家庭生活保障的人去為別人謀求幸福呢?人性不是用來(lái)考驗(yàn)的，讓人在為人民服務(wù)和貧窮兩者之間選取未免有些殘忍。

反腐是一個(gè)過(guò)程，需要客觀(guān)冷靜對(duì)待。作為人民，我們會(huì)覺(jué)得腐敗就是不好的;作為底層官員，則是有些無(wú)奈，環(huán)境如此;作為高層領(lǐng)導(dǎo)，則看的更遠(yuǎn)，思考的也更多，反腐的力度要多大才適宜，如果手底下的人都被抓走了誰(shuí)來(lái)支持這個(gè)龐大體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)保障政績(jī)，如果無(wú)法保障政績(jī)官員3、5年就下臺(tái)誰(shuí)來(lái)反腐?如何掌控力度至關(guān)重要。里面的利益集團(tuán)如何均衡，是否牽扯到自己無(wú)法掌控的高層?如何在保全自己的狀況完成反腐的目的?永久不要把別人當(dāng)傻子，往往害死自己的不是無(wú)知，是傲慢!看似不合理的背后常常有不為人知的無(wú)奈。

新到一個(gè)不適應(yīng)的環(huán)境無(wú)需憤世嫉俗，看誰(shuí)都不順眼，需要先融進(jìn)去、去感受、去理解，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，再?gòu)母旧辖鉀Q問(wèn)題。守住底線(xiàn)，少說(shuō)話(huà)、多做事，中國(guó)人講究天圓地方、中庸，如何在這個(gè)講人情的地方游刃有余地解決問(wèn)題確是人生的大智慧!

大結(jié)局后，感覺(jué)其中每個(gè)人都有自己的無(wú)奈。可那又如何，世界不是全都關(guān)于錢(qián)的，當(dāng)你真真正正理解自己本來(lái)的樣貌，清楚自己想要什么樣的生活，你才會(huì)懂得如何作取舍。

人民的名義觀(guān)后感作文 篇3

近期，豆瓣評(píng)分超高的電視劇《人民的名義》以獨(dú)特的題材、云集的戲骨、過(guò)硬的演技贏(yíng)得了全國(guó)觀(guān)眾的一致好評(píng)，引發(fā)熱烈的反響，對(duì)于國(guó)家播放反腐倡廉題材的影視劇作品給予高度肯定，更多的是透過(guò)影視作品看到國(guó)家從嚴(yán)治黨之力度、嚴(yán)懲貪污腐敗之決心，這是肅歪風(fēng)、正黨風(fēng)的堅(jiān)定體現(xiàn)。

電視劇使播，讓我印象最為深刻、感觸頗深、收益良多的是電視劇中陳巖石老先生給漢東省常委上的那一堂黨課，沒(méi)有課堂老師的講授藝術(shù)，但真摯的感情流露讓人潸然淚下，他回憶中、歷史中、戰(zhàn)爭(zhēng)中的共產(chǎn)黨員讓我驕傲，讓我敬仰，讓我欽佩，也讓我汗顏。陳老說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，只有黨員才有扛炸藥包的資格。這個(gè)資格是一種敢于為人民獻(xiàn)身的勇氣，這種資格是犧牲小我成就大我的堅(jiān)毅選擇。

陳老還說(shuō)，他入黨的時(shí)候，就沒(méi)有想過(guò)能活著回家。聽(tīng)到這一句，眼淚再也忍不住噴涌而出，入黨莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，陳老是做好了為信仰、為人民付出一切的準(zhǔn)備了的。入黨，意味著更危險(xiǎn)的任務(wù)，意味著更重大的責(zé)任，意味著更艱巨的擔(dān)當(dāng)，但是，沒(méi)有一位黨員選擇退縮，沒(méi)有一位黨員選擇逃避，能為保護(hù)群眾犧牲是光榮的，能為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利出力是崇高的，能為堅(jiān)定信仰獻(xiàn)身是值得的。我想，沒(méi)有人不怕死，他們也想活著，活著看到順利，但是，在他們心中，有比生命更重要的東西，那叫信仰，信仰背后，站著人民!

回想我入黨時(shí)，沒(méi)有生與死的壓力，沒(méi)有需要與被需要的感覺(jué)，就是因?yàn)榇蠹叶冀蝗朦h志愿書(shū)，所以我交了，因?yàn)槿朦h是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的特權(quán)，所以我想試試……入黨的初衷，在陳老一字一句的回憶中，顯得那么蒼白而又無(wú)力;入黨之后，除了變更政治面貌，定期參加學(xué)習(xí)，參加組織生活，交納黨費(fèi)之外，似乎我并沒(méi)有做到其他的要求，學(xué)習(xí)依然像以前一樣的學(xué)習(xí)，隨后的實(shí)習(xí)也是按部就班，參加工作了也沒(méi)什么不一樣。

入黨之后的作為，在陳老直擊人心的言語(yǔ)中，顯得那么糟粕而又無(wú)光;關(guān)于入黨的信仰，從學(xué)整整xx，識(shí)的的漢子數(shù)以千計(jì)，黨章的每一個(gè)字都認(rèn)識(shí)，黨規(guī)的每一句話(huà)都能理解，但每當(dāng)談起信仰時(shí)，內(nèi)心總是感覺(jué)模糊，感覺(jué)虛無(wú)，當(dāng)在工作總結(jié)中寫(xiě)下堅(jiān)定信念這類(lèi)詞匯時(shí)，心是虛的，因?yàn)椴徽鎸?shí)，信仰的感悟，在陳老樸實(shí)無(wú)華的訴說(shuō)中，顯得那么汗顏而又缺乏底氣。

在陳老的回憶中，那樣的黨員是他永遠(yuǎn)難以忘記的摯友，永遠(yuǎn)相惜相伴的知己，永遠(yuǎn)心靈相通的同類(lèi)人。這樣的黨員英雄，每位身上都有迥然不同的經(jīng)歷，英雄的故事各有各的壯舉，但英雄的情懷無(wú)不相似，那是切實(shí)用實(shí)際行動(dòng)踐行為民服務(wù)宗旨的情懷，那是信仰堅(jiān)定到能為之付出生命而義無(wú)反顧的情懷。

共產(chǎn)黨伴隨著艱難的環(huán)境、戰(zhàn)火的紛飛、生命的危險(xiǎn)一路風(fēng)雨，無(wú)數(shù)黨員先輩們用鮮血染紅了他們的信仰，用生命迎來(lái)了人民的順利，用犧牲換取了群眾的利益，用付出奠定了今天的美好新中國(guó)。他們其中，有無(wú)數(shù)先烈，永遠(yuǎn)的留在了那段艱難奮進(jìn)的歲月，沒(méi)有享受到一絲一毫他們用犧牲換來(lái)的勝利果實(shí)，但，我想，如果可以從新選擇，他們永遠(yuǎn)不變，因?yàn)樗麄兪枪伯a(chǎn)黨員。

反思自身，生活在日益強(qiáng)大的祖國(guó)的庇護(hù)下，我們安居樂(lè)業(yè)，我們和平?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們有學(xué)上有飯吃有衣穿有房住，生活環(huán)境、生活質(zhì)量的大大提升，我們心懷感激;看到抗戰(zhàn)歷史回顧中，拋頭顱灑熱血的先輩們的英勇舉動(dòng)，我們由衷敬佩;想到屈辱備受壓迫的日軍侵華時(shí)期，我們義憤填膺……但是，感激之余呢?敬佩之余呢?義憤填膺之余呢?我們做了什么?

和平年代，不再需要我們扛槍抬炮;幸福時(shí)代，不再需要我們吃草根穿草鞋;發(fā)展時(shí)代，不再需要我們負(fù)重徒步幾十天……是時(shí)代太美好，以至于不需要那些美好的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的傳統(tǒng)作風(fēng)、堅(jiān)定的理想信念了嗎?我想，不單單是我想，所有的人都會(huì)回答，不是，而且依然需要。是的，依然需要，只是付諸行動(dòng)的寥寥無(wú)幾而已。

知行合一，用配得起的行動(dòng)去踐行我們說(shuō)得出的語(yǔ)言。身為一名共產(chǎn)黨員，繼承先輩用行動(dòng)積攢下的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、立黨根本、執(zhí)政要求、行事準(zhǔn)則，堅(jiān)定理想信念不忘初衷，切實(shí)為民服務(wù)堅(jiān)毅前行，用行動(dòng)續(xù)寫(xiě)共產(chǎn)黨的榮光，用行動(dòng)，在當(dāng)下美好的時(shí)代，努力書(shū)寫(xiě)更加美好的黨員故事，努力構(gòu)建更加美好的幸福時(shí)代。

若有幸能活到陳老的年紀(jì)，當(dāng)已然白發(fā)染鬢，追憶曾經(jīng)，愿我一路無(wú)悔無(wú)憾，愿知己一路隨行，愿美好更加美好!當(dāng)然，行動(dòng)一直都在。

人民的名義觀(guān)后感作文 篇4

近日湖南衛(wèi)視熱播的電視劇《人民的名義》引起了各界廣泛討論，這部電視劇受到熱烈反響的原因在于它的題材正是全社會(huì)聚焦的反腐倡廉，以電視劇的形式展現(xiàn)了我黨在反腐倡廉上持續(xù)的高壓態(tài)勢(shì)，老虎蒼蠅一起打的決心，充分展示了我黨在反腐倡廉上所取得的成就。

這部電視劇所反映的實(shí)質(zhì)，也給我們廣大黨員干部敲響了警鐘，黨員干部作為關(guān)鍵的“少數(shù)”，必須嚴(yán)格執(zhí)行黨中央提出的“”，嚴(yán)守黨員干部的紀(jì)律原則，嚴(yán)控自身的私利欲望，全心全意為人民服務(wù)。使用人民賦予的權(quán)利，必先履其職、擔(dān)其責(zé)，不能有權(quán)就任性，不能為一己私利而損害百姓利益，講黨性、講原則堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，創(chuàng)建黨員干部風(fēng)清氣正的環(huán)境。百姓之事無(wú)小事，必須高度重視，落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)為人民群眾辦實(shí)事、辦好事,扮演好人民公仆的角色。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，黨員干部面對(duì)的誘惑越來(lái)越多，但是作為一名人民公仆，要堅(jiān)決保持自身廉潔，抵制各種誘惑，防微杜漸。在工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)，要敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)，凡是以群眾利益為先，為廣大人民群眾脫貧致富而奮斗，為建成和諧美麗社會(huì)而努力。

老話(huà)說(shuō)的好“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯”。人民賦予我們權(quán)力，是用來(lái)為人民謀發(fā)展、謀幸福，不是滿(mǎn)足個(gè)人欲望，廣大黨員干部必須清醒認(rèn)識(shí)自身的角色定位，才配得上人民群眾對(duì)我們的期望，才配得上黨和國(guó)家對(duì)我們的信任。

人民的名義觀(guān)后感作文 篇5

《人民的名義》主創(chuàng)人員接受媒體采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),這部反腐題材的電視劇以現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的真實(shí)案情為藍(lán)本,但并沒(méi)有照搬,觀(guān)眾不用對(duì)號(hào)入座。不過(guò),這話(huà)只是對(duì)普通觀(guān)眾說(shuō)的,領(lǐng)導(dǎo)干部在看這部電視劇時(shí),不妨主動(dòng)“對(duì)號(hào)入座”,看看自己是不是也“身在劇中”,看看自己到底是祁同偉、丁義珍還是陳巖石,好好自省。

民間有句俗語(yǔ)“牛不知力大,人不知己過(guò)”,意思是自己很難認(rèn)清自己,更難以看到自己的不足。有人問(wèn)古希臘哲學(xué)家泰勒斯“何事最難為?”他說(shuō):“認(rèn)識(shí)你自己。”古希臘哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)弟子們提出的要求也是“認(rèn)識(shí)你自己”。這都說(shuō)明,“認(rèn)識(shí)自己”自古至今都是人最難掌握的一項(xiàng)“技能”。

領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)識(shí)自己,無(wú)疑比一般人更困難。成為領(lǐng)導(dǎo)干部后,手中握有一定權(quán)力,管理著或大或小的部門(mén),周?chē)鷱膩?lái)不缺阿諛?lè)畛小⒘镯毰鸟R之輩,即使偶爾有人扯袖子、咬耳朵甚至建諍言,也可能被四周的“嘈雜”擋住了聲音。一些領(lǐng)導(dǎo)干部更有可能在忘乎所以、自我膨脹之下,把同事或組織的警示當(dāng)成耳邊風(fēng)。

從無(wú)數(shù)落馬貪官的懺悔書(shū)可以看到,沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部以做貪官為目標(biāo),更沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)干部把“貪官”二字寫(xiě)在臉上,他們都是在放松黨性修養(yǎng)和自我修養(yǎng)后,一步步滑向腐敗深淵的。因此,自省和自警是領(lǐng)導(dǎo)干部政治生涯中最寶貴的認(rèn)識(shí),更是最應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。

黨的十八大以來(lái),反腐成績(jī)斐然。可以說(shuō),反腐成績(jī)單為我國(guó)改革和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障和推力。但記者在日常采訪(fǎng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),反腐敗、正作風(fēng)還遠(yuǎn)未到“松松勁、歇歇腳”的程度,“不敢腐”在上層已見(jiàn)成效,但在一些地方還或多或少受慣性影響,許多官員陋習(xí)依然,要營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍還任重道遠(yuǎn)。

還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部拿中央的反腐教育、警示不當(dāng)回事,慢慢變成了反腐敗的“硬骨頭”,并在反腐倡廉的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中逐漸摸索出了一套新的生存法則,做人辦事更低調(diào)、“演技”越來(lái)越好、戴在臉上的面具也越來(lái)越厚,“吃相”也越發(fā)“優(yōu)雅”。就像劇中的大反派“高育良”一樣,登場(chǎng)不久后那句“這官當(dāng)多大才叫大”的語(yǔ)重心長(zhǎng),曾讓多少觀(guān)眾以為他是“好官”。

一些地方和部門(mén)“前腐后繼”,有的領(lǐng)導(dǎo)干部在中央反腐倡廉的高壓下依然“不收斂、不收手”。這都一再提醒,要建立“不敢腐、不能腐、不想腐”的長(zhǎng)效機(jī)制,執(zhí)法嚴(yán)明、露頭就打必不可少,干部的自省和自警同樣重要。

《人民的名義》這部電視劇,除了跌宕的劇情、精彩的表演,更重要的是在反腐倡廉的時(shí)代大勢(shì)下,深入、深刻、真誠(chéng)地演繹了反腐進(jìn)程中的官場(chǎng)生態(tài)。在劇中,有些領(lǐng)導(dǎo)干部一塵不染,把人民當(dāng)父母,踏實(shí)謀事創(chuàng)業(yè);有的干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)成自己的“實(shí)力”,謀私利、忘大義;有的官員雖然在 上沒(méi)有“斑斑劣跡”,但把人民當(dāng)梯子,踩著人民的利益一心向上爬。

貪官、清官、諍官、佞官等形形色色的領(lǐng)導(dǎo)干部,在這部劇中都可以找到原型。領(lǐng)導(dǎo)干部以一名觀(guān)眾的角度旁觀(guān),更容易對(duì)照找到自己的不足,看自己身上是不是有了“癌細(xì)胞”。如果發(fā)現(xiàn)自己“身在劇中”,不幸當(dāng)了一個(gè)反面角色,更要及時(shí)回頭,免得到頭來(lái)真成了祁同偉、丁義珍。

在鞭撻腐敗的同時(shí),《人民的名義》還將一些敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為、黨性堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)干部身上的正能量,向社會(huì)做了真實(shí)、客觀(guān)的傳遞。除了對(duì)照反思外,每一名領(lǐng)導(dǎo)干部還不妨把《人民的名義》當(dāng)作“案頭劇”,從這些領(lǐng)導(dǎo)干部身上汲取營(yíng)養(yǎng):省委書(shū)記沙瑞金在復(fù)雜反腐形勢(shì)面前堅(jiān)韌不拔的黨性、陳巖石對(duì)人民群眾的一腔赤誠(chéng)、達(dá)康書(shū)記頻背黑鍋卻又對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)執(zhí)著和信心、工會(huì)主席鄭西坡對(duì)待工人的無(wú)私之愛(ài)等,都在講述著一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,都要站在黨和人民的立場(chǎng)上。

電視劇總有劇終的時(shí)候,但反腐倡廉和干部教育永遠(yuǎn)在路上。當(dāng)前,反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成,但要真正實(shí)現(xiàn)“不能腐”和“不想腐”,還要依靠思想建設(shè)和制度建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)。

人不能一輩子當(dāng)官,但人民永遠(yuǎn)是人民。以反面典型為鏡鑒才能正心修身,以正面楷模為榜樣才能常思貪欲之害、堅(jiān)守為官之本,也才能把“人民”二字銘刻于心,在紛繁復(fù)雜的官場(chǎng)中始終保持清醒。就像陳巖石的那句臺(tái)詞:“什么叫技高一籌,心里有老百姓,你就技高一籌。”

人民的名義觀(guān)后感作文 篇6

“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《人民的名義》嗎?”這是句虛擬的問(wèn)話(huà)，但卻頗為貼合近幾日不少社交場(chǎng)合人們的討論。日前，反腐題材電視劇《人民的名義》開(kāi)播，短短幾集就讓很多人成了這部劇的“自來(lái)水”———各種場(chǎng)合都有人在自發(fā)推廣和“安利”。一部由最高檢影視中心參與出品、“沒(méi)有流量明星，不是仙俠古偶”、“從名字到內(nèi)容都正得不得了”的正劇，卻憑借緊湊、真實(shí)的劇情一開(kāi)播就表現(xiàn)不俗。豆瓣評(píng)分9.1，很多國(guó)產(chǎn)劇對(duì)此恐怕可望不可即。

社會(huì)在發(fā)展，觀(guān)眾的口味也越來(lái)越挑剔，這是此前不少抗日神劇、玄幻戲說(shuō)雖然收視業(yè)績(jī)好像也不錯(cuò)卻同時(shí)飽受詬病的大背景。反腐題材吸引人，又有40多位老戲骨同臺(tái)飆戲，這還不是電視劇《人民的名義》受到追捧的根本原因。事實(shí)上，公眾感興趣的可能是，在目前披露的劇情中詳細(xì)呈現(xiàn)和刻畫(huà)的官員腐敗細(xì)節(jié)和國(guó)家反腐進(jìn)程，究竟有幾分與現(xiàn)實(shí)的貼合度。甚至說(shuō)，已經(jīng)有人在熱衷將已落馬官員與劇中人物對(duì)號(hào)比較，比如“小官巨貪”家里的鈔票墻，以及那些被燒壞的點(diǎn)鈔機(jī)。

中共十八大至今，不斷加碼的反腐力度得到民眾的認(rèn)可。在對(duì)“反腐沒(méi)有休止符”這句話(huà)從一開(kāi)始的些許疑惑到內(nèi)心確信的同時(shí)，人們對(duì)已查處重大案件和落馬官員的知情需求，已經(jīng)從簡(jiǎn)訊式案情通報(bào)向特別想知道更多細(xì)節(jié)發(fā)展。這也是此前中紀(jì)委反腐專(zhuān)題片《打鐵還需自身硬》等備受追捧的主要原因，在上述專(zhuān)題片的影像資料中獲得海量傳播的多是一些落馬官員的出鏡片段。公眾對(duì)反腐進(jìn)程的關(guān)心，除了官員“被帶走”消息傳出后的街談巷議，自然也投射到對(duì)反腐題材劇集、專(zhuān)題片的圍觀(guān)熱情上。

“人民的名義”，這么正的標(biāo)題在作者周梅森看來(lái)，代表了“兩種含義”：一種是堅(jiān)實(shí)的信仰，另一種則是以“人民”為矯飾去謀取私利。后者即是很多腐敗、越權(quán)行為在當(dāng)下的生存邏輯和土壤，冒民眾之名去侵奪民眾權(quán)益，以法治之名去踐踏法治精神，這也是最終需要制度化反腐所必須抱持勢(shì)不兩立態(tài)度的對(duì)手。

腐敗侵蝕公共利益，反腐呼應(yīng)公眾呼聲。觀(guān)眾對(duì)一部反腐劇集的追捧，一定程度上也暗合人們對(duì)具體反腐過(guò)程的好奇心，諸如檢察機(jī)關(guān)辦案程序細(xì)節(jié)到底是怎樣的，可能還有個(gè)案化的腐敗官員的墮落程度是否真的如傳言般糜爛?對(duì)相關(guān)信息的嚴(yán)重關(guān)切，是人們對(duì)公共利益、尤其是公民切身利益被腐敗現(xiàn)象所傷的真實(shí)反映。正如《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)反腐劇熱播所詮釋的，立足于反腐實(shí)踐的影視劇，可以讓觀(guān)眾對(duì)“反腐內(nèi)幕”有更多了解，也有助于更好地營(yíng)造反腐的社會(huì)氛圍。

民眾對(duì)反腐話(huà)題的熱議不僅僅是獵奇，是公眾對(duì)腐敗這一社會(huì)痼疾的深?lèi)和唇^和對(duì)反腐進(jìn)度的探求。現(xiàn)實(shí)生活中的反腐進(jìn)度，媒體披露的官員腐敗細(xì)節(jié)，反腐劇集(以及作為藍(lán)本的官場(chǎng)文學(xué)作品)在藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)上對(duì)此進(jìn)行了更細(xì)節(jié)、更生動(dòng)、更直觀(guān)的呈現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的魅力，相當(dāng)程度上取決于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)掘的廣度和深度。是否“接地氣”是一種常見(jiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所謂“接地氣”其實(shí)就是用讀者、觀(guān)眾的切身體會(huì)、現(xiàn)實(shí)感受來(lái)對(duì)文學(xué)、影視作品做衡量。由最高檢參與出品的反腐劇集與現(xiàn)實(shí)的反腐進(jìn)程之間有怎樣的參考、映照關(guān)系，具體的反腐案件的程序、節(jié)奏是否如影視劇呈現(xiàn)的一樣節(jié)奏緊湊、波詭云譎。藝術(shù)畢竟是藝術(shù)，但公眾對(duì)藝術(shù)的關(guān)切往往依然來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的欲罷不能，以及對(duì)反腐的熱切期待。

正如電視劇《人民的名義》中一段對(duì)白所言，“從檢察的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)該按照司法程序辦。”一句話(huà)道出反腐的根本依憑，也讓人明白法治觀(guān)念深入人心的核心，在于深入權(quán)力執(zhí)掌者之心，依法治國(guó)的核心也在于依法治權(quán)。反腐的過(guò)程是在摸索一條制度化約束權(quán)力的路，反腐劇熱播是好事，從公眾對(duì)《人民的名義》的追捧中可以看到民心向背，看到對(duì)腐敗零容忍的社會(huì)共識(shí)。

愛(ài)父母--提起他們，鼻子又一酸，因?yàn)閷?duì)他們真的不明白說(shuō)什么，對(duì)父母想說(shuō)的話(huà)，也太多了……給我生命的人，我能用什么語(yǔ)言去說(shuō)他們，只能深深的，真真的說(shuō)一句：“我愛(ài)你們!”從前的我，從前的我們都錯(cuò)了，為什么會(huì)以為父母給我們的一切都是就應(yīng)的。鄒越老師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲哀啊!孩子在外邊很快就餓了，看著飯店里人們吃的很開(kāi)心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話(huà)，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因?yàn)橐煌朊鏃l你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買(mǎi)了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感謝他們呢”細(xì)細(xì)想想吧，我們就應(yīng)做傷害父母的事嗎當(dāng)我們長(zhǎng)大后，事業(yè)有成后，家庭美滿(mǎn)后，開(kāi)著寶馬車(chē)帶著全家去旅游時(shí)，早已白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會(huì)痛嗎我會(huì)痛!因?yàn)槲覑?ài)我的父母!愛(ài)自己--我要愛(ài)自己，先說(shuō)說(shuō)眼前，起碼應(yīng)考上重點(diǎn)高中，但是以此刻的成績(jī)，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力!為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書(shū)!

人民的名義觀(guān)后感作文 篇7

躺尸一天，看完這本小說(shuō)，我是被電視劇吸引過(guò)來(lái)看小說(shuō)的。不是因?yàn)殡娨晞÷墙鼇?lái)發(fā)現(xiàn)受大家喜愛(ài)的電視劇后面都會(huì)有一本比電視劇更加精彩的小說(shuō)。畢竟電視劇考慮到片長(zhǎng)，故事連貫等方面原因會(huì)對(duì)原著做一些取舍，這可以理解。

中國(guó)的腐敗問(wèn)題，早就被被老百姓所深?lèi)和唇^，尤其經(jīng)歷了改革開(kāi)放初期的人們，不少直接或者間接是這一時(shí)期問(wèn)題政治的受害者。從小到大，聽(tīng)了他們不少抱怨。父母也好，后來(lái)接觸的陌生人也好，說(shuō)實(shí)話(huà)剛開(kāi)始的時(shí)候很不喜歡，很反感，覺(jué)得他們是在怨天尤人。問(wèn)題其實(shí)應(yīng)該是出在他們身上，怎么能總怨政府呢。不過(guò)這本書(shū)讓我改變了想法，從另外一個(gè)視角看到了中國(guó)政治里面的為官者和底層小老百姓的無(wú)奈吧。

每一個(gè)打動(dòng)我的故事，都是和我的生活有共鳴，并且能給予我點(diǎn)什么的。書(shū)中塑造的每一個(gè)形象都是現(xiàn)實(shí)生活中某些人物性格的代表。書(shū)里侯亮平在最后送吳老師走的時(shí)候說(shuō)的一段話(huà)挺打動(dòng)我的，文中是這樣寫(xiě)的“高老師的變化涉及當(dāng)下社會(huì)和人心的病態(tài)。就說(shuō)我的發(fā)小蔡成功，他是一個(gè)奸商，有許多毛病，單社會(huì)環(huán)境放大和發(fā)展了他的毛病，反過(guò)來(lái)，他的不法行為，有加重了社會(huì)冰天，如此惡性循環(huán)。”“當(dāng)官的成貪官，經(jīng)商的成奸商，小老百姓見(jiàn)點(diǎn)便宜也爭(zhēng)得爭(zhēng)搶的搶?zhuān)坏┦种杏袡?quán)，誰(shuí)敢保證他們不是貪官?所以，必須改造有病的社會(huì)土壤!大家要從自身的病灶著手，切斷個(gè)人與社會(huì)互相感染的惡性循環(huán)。每個(gè)人都要從我做起，盡力打造一片凈土……”

. 雖然對(duì)這些問(wèn)題政治很反感，但是我的成長(zhǎng)中很慶幸，有很多人應(yīng)該幫我把這些黑暗面擋住了，不至于讓我生活和社會(huì)有多黑暗，相反常常會(huì)被為“種花家”過(guò)去和現(xiàn)在的發(fā)展做出犧牲的千千萬(wàn)萬(wàn)先輩所感動(dòng)。人們常說(shuō)有害群之馬，但是現(xiàn)在國(guó)家的總體面貌這么好，背后一定是有比害群之馬多的多的多的汗血寶馬在為只默默努力很奮斗吧。能力有限，不能有太多改變社會(huì)的作為，但是我記得之前網(wǎng)上《Hi,I'm China》這部宣傳片中的一句話(huà)“你若光明中國(guó)便不會(huì)黑暗”

人民的名義觀(guān)后感作文 篇8

“反高壓態(tài)勢(shì)必須繼續(xù)保持，堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治。對(duì)分子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就要堅(jiān)決查處一個(gè)。”這是的重要講話(huà)，話(huà)語(yǔ)平實(shí)，卻力有千金。看了《人民的名義》我更加清晰地了解到了反腐的態(tài)勢(shì)。

物必先腐，而后蟲(chóng)生。，來(lái)自于內(nèi)心忘記底線(xiàn)的欲望，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，欲望，一方面是人們不懈追求的原動(dòng)力，成就了任往高處走，水往低處流的箴言，另一方面也詮釋了“有了千田想萬(wàn)田，當(dāng)了皇上想成仙”“人心不足蛇吞象”的人性弱點(diǎn)。所以做人如果不能控制自己的欲望，就會(huì)成為欲望的努力，最終喪失自我，被欲望所奴役。如果是官員，那便是了，在那個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境里，如果你一不小心就會(huì)走向無(wú)可回頭的地。就像是漢東省省黨委副書(shū)記兼政法委書(shū)記高育良，一個(gè)學(xué)富五車(chē)才華橫溢的法學(xué)系教授，就是因?yàn)閷?duì)權(quán)力的不滿(mǎn)足而踏上“賊船”，然后一步錯(cuò)步步錯(cuò)，最終鋃鐺入獄。看到高育良書(shū)記在被捕之前鋤地來(lái)麻痹自己，看到他在陳巖石二老的一身正氣面前后悔沒(méi)聽(tīng)二老的話(huà)，我心里面感到深深的無(wú)奈與悲憤。為什么人總是在絕境才看到了回頭，為什么人總是在追逐的過(guò)程中忘乎所以，為什么總是被重創(chuàng)之后才懂得敬畏？

人在做，天在看，況且法律不會(huì)無(wú)視你的肆意妄為。再看祁同偉和高小琴這一對(duì)“苦命鴛鴦”，不得不說(shuō)，這兩個(gè)人十分能干，有夢(mèng)想，也是真心相愛(ài)。可惜的是他們觸碰了底線(xiàn)，誰(shuí)都無(wú)法再挽回他們。祁同偉和高小琴，他們都沒(méi)有政治背景，他們?cè)?jīng)都是心懷夢(mèng)想的年輕人，而他們選擇了這條道路，成立山水集團(tuán)。表面風(fēng)光無(wú)限，可實(shí)際漢東省卻因此風(fēng)起云涌了。時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，他會(huì)給每件事情寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)。祁同偉飲彈自殺的時(shí)候吐出了心聲，頓時(shí)讓我感覺(jué)他是個(gè)可悲可恨可憐可惜的人，一個(gè)曾經(jīng)的緝毒英雄為人民負(fù)傷，一個(gè)曾經(jīng)滿(mǎn)懷熱血要改變自己的青年，最終變成鐵石心腸，無(wú)所畏懼，沒(méi)有底線(xiàn)的麻木者，這僅僅是他自己的問(wèn)題嗎？還是這里的水深的我們根本看不到？侯亮平說(shuō)祁同偉的秘密有百分之三十沒(méi)有挖掘出來(lái)……那是一種怎樣的環(huán)境？只有內(nèi)心的篤定與從容才能保持一身的浩然正氣吧。

立名者貪，用術(shù)者拙。世間常有不按照自己底線(xiàn)做事的人，他們表面風(fēng)光無(wú)限，一旦做起事情來(lái)就會(huì)露出馬腳，失去別人的信任，所以才會(huì)有“真廉無(wú)廉名，大巧無(wú)巧術(shù)”之言，當(dāng)一個(gè)人不會(huì)完成一件事情去做，事實(shí)往往能夠更好的改變現(xiàn)狀，否則只能獨(dú)嘗惡果。黨和人民真正需要的是敢于“大鬧天宮”的侯亮平，是公私分明的李達(dá)康，是一身正氣的沙瑞金……

朗朗乾坤莫讓鬼作祟，正值五四青年節(jié)，讓我們一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。做好自己，不忘初心。

人民的名義觀(guān)后感作文 篇9

這類(lèi)的小說(shuō)我讀的比較少，評(píng)價(jià)是小說(shuō)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)歷的出來(lái)了的。 我的家鄉(xiāng)是河南的一個(gè)小縣城，話(huà)說(shuō)山高皇帝遠(yuǎn)，縣城也在穩(wěn)重求發(fā)展，還算可以，可是看完小說(shuō)對(duì)黨，對(duì)官有了一定的認(rèn)識(shí)，也許，中國(guó)歷史的官宦百姓的制度一直影響到現(xiàn)在，過(guò)去老百姓見(jiàn)到當(dāng)官的，要下跪，稱(chēng)自己是草民。現(xiàn)在改革開(kāi)放。

人民當(dāng)家做主，當(dāng)官的是人名的公仆，公仆說(shuō)的好聽(tīng)。可是沒(méi)有幾個(gè)做到的，跟過(guò)去封建的社會(huì)有什么區(qū)別，除了不下跪，現(xiàn)在的官和民依然現(xiàn)在不平平等的水平上對(duì)話(huà)。現(xiàn)在的老百姓有哪一個(gè)能惹得起當(dāng)官的，別說(shuō)是當(dāng)人民的公仆了，哪個(gè)人見(jiàn)到當(dāng)官的不是畢恭畢敬，點(diǎn)頭哈腰的，，對(duì)待自己的上級(jí)，比對(duì)自己的爹想的還周到，可是對(duì)待老百姓。

對(duì)待人民呢，一副，高傲，不可一世的態(tài)度，只顧討好自己的上級(jí)，卻忘了作為黨員，作為為人民服務(wù)的一員，走到哪里都是橫行霸道，越小的官越是這樣，走到哪里仗著自己的職位，蹭吃蹭喝，小官巨貪，在電視劇里出現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中不乏少數(shù)啊!!!!!!!!!!!!!親身經(jīng)歷，不喜勿噴!

生命成長(zhǎng)觀(guān)后感作文800字精選

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文小作文，借助寫(xiě)作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下是編輯收集整理的“生命成長(zhǎng)觀(guān)后感作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

生命成長(zhǎng)觀(guān)后感作文 篇1

前兩天我就在報(bào)紙上看見(jiàn)了關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》的消息。這可是2.2億人同上的一節(jié)課，被稱(chēng)為史上最牛的一節(jié)課。課上還會(huì)有林妙可、林浩、姚明等我喜歡的名人，而且內(nèi)容實(shí)用、形式有趣，一定會(huì)是精彩的一課！我多么盼望著這一課啊！

下午回家，我和媽媽遭遇了堵車(chē)。一到家我就迫不及待地打開(kāi)電視。《開(kāi)學(xué)第一課》才剛剛開(kāi)始。課堂上可謂大腕云集，有演藝明星、奧運(yùn)冠軍、抗震救災(zāi)小英雄等等，他們以老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的身份進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)和討論。課堂上還有精彩、有趣的表演和游戲，深深吸引了我。

這堂長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的課上的一點(diǎn)也不累。我了解了在地震、雷電、山洪等災(zāi)害中的避險(xiǎn)小知識(shí)，課中的四個(gè)主題也給我留下了很深的印象。潛能幫助中國(guó)舉重隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌的戰(zhàn)績(jī)。堅(jiān)持使一個(gè)14歲的女孩在遇險(xiǎn)七天后靠自己的力量活了下來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神讓十四個(gè)年幼的孩子戰(zhàn)勝了兩個(gè)舉世聞名的巨人。珍惜生命、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，如同震災(zāi)幸存者笑對(duì)人生，是我們每一個(gè)人要學(xué)習(xí)的。

這四節(jié)課是人生課堂中重要的內(nèi)容。我會(huì)努力把所學(xué)到的用到將來(lái)的生活中。遭遇危險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜，激發(fā)潛能；面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈；在團(tuán)隊(duì)中團(tuán)結(jié)協(xié)作；追求快樂(lè)，享受美好的生命。

生命成長(zhǎng)觀(guān)后感作文 篇2

新年期開(kāi)始了。我靜靜地坐在電視機(jī)前，觀(guān)看中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。觀(guān)看了這個(gè)節(jié)目之后，我深有感觸，頃刻間，我明白了許多道理。

第一節(jié)課上場(chǎng)的是每屆奧運(yùn)會(huì)上屢屢?jiàn)Z金的中國(guó)舉重隊(duì)。讓我們意外的是六舉五破世界記錄的劉春紅姐姐還會(huì)繡十字繡呢。接著中國(guó)舉重隊(duì)和桑早中學(xué)的二十四位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬訓(xùn)練，沒(méi)想到，竟打成了平手。而桑早中學(xué)的同學(xué)在“5·12”大地震來(lái)臨的時(shí)候，全校兩千三百多名師生從五棟教學(xué)樓中全部撤出，用時(shí)僅1分36秒，無(wú)一人傷亡。看后，我明白了，只要我們多懂得一些自救的知識(shí)，當(dāng)危難來(lái)臨時(shí)，我們就會(huì)多一份逃生的希望。所以我們平時(shí)要多積累一些自救的知識(shí)。

第二節(jié)課則生動(dòng)地講述了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的故事。一個(gè)名叫李中俊的十四歲女孩一下子掉進(jìn)了深達(dá)四十多米的大坑，昏迷了三天，就在這寶貴的三天時(shí)間里，她失去了與親人聯(lián)系的唯一機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了全村村民尋找她的時(shí)間。當(dāng)她醒來(lái)時(shí)，一股強(qiáng)烈的愿望在她心中燃起：我一定要出去，我一定要出去！經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，無(wú)數(shù)次的失敗，她終于爬出了大坑，昏倒在同學(xué)的家中。正是她的堅(jiān)持拯救了自己的生命。看了這個(gè)故事后，我深有感觸：堅(jiān)持就是勝利！堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命的奇跡！面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神！

第三節(jié)課最有趣，是一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。一邊是由身強(qiáng)力壯的姚明、易建聯(lián)組成的明星隊(duì)；而另一邊則是由抗震小英雄林浩率領(lǐng)著的十四名同學(xué)組成的小團(tuán)隊(duì)。剛開(kāi)始幾場(chǎng)，明星隊(duì)不費(fèi)吹灰之力就取得了勝利，但隨著小同學(xué)人數(shù)的逐漸增加，明星隊(duì)漸漸地力不從心，敗下陣來(lái)。通過(guò)這場(chǎng)拔河比賽，我明白了即使再?gòu)?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，如果不懂得團(tuán)結(jié)，也會(huì)失敗。因此，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

當(dāng)我看完這幾節(jié)課后，我明白了許多道理。如人的潛能是無(wú)限的，潛能是在一個(gè)人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。用知識(shí)守護(hù)生命，所以我們?cè)谄綍r(shí)要多學(xué)習(xí)，積累一些知識(shí)；堅(jiān)持就是勝利，只要我們有堅(jiān)持的意識(shí)，不論多大的困難，只要堅(jiān)持就能克服；團(tuán)隊(duì)的利益高于一切，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只要在團(tuán)隊(duì)中懂得團(tuán)結(jié)，就能取得勝利。

這些雖然重要，但是生命更重要。生命只有一次，在災(zāi)難面前，我們要挖掘自己的潛能，頑強(qiáng)地堅(jiān)持，再加上知識(shí)和團(tuán)隊(duì)的力量，我們一定會(huì)取得成功！

生命成長(zhǎng)觀(guān)后感作文 篇3

今天是9月1日，全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。教育部之前向全國(guó)的中小學(xué)校發(fā)出通知，要求全國(guó)各地學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)收看中央經(jīng)濟(jì)頻道在18：55——20：55播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，這臺(tái)“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，包括“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”、“生命”四堂課，意在讓?xiě)?yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

《開(kāi)學(xué)第一課》以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，讓全國(guó)2。2億中小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》就學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，讓孩子們學(xué)會(huì)敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無(wú)法享受本應(yīng)屬于他們的陽(yáng)光生活，同樣四川省安縣桑棗中學(xué)的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學(xué)樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長(zhǎng)葉志平所言：地震發(fā)生的那一刻，我們?nèi)＿@一奇跡，緣于我們從2005年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習(xí)。在平時(shí)的演習(xí)中，學(xué)校為學(xué)生們計(jì)劃了各自的逃生路線(xiàn)，在他們的教學(xué)理念中，生命的價(jià)值高于一切！

從“汶川災(zāi)難進(jìn)教材”到《開(kāi)學(xué)第一課》，我們不禁為中國(guó)的教育喝彩鼓掌。《開(kāi)學(xué)第一課》就讓孩子們學(xué)習(xí)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，這是人性化教育和素質(zhì)教育的良好開(kāi)端，有利于強(qiáng)化教師和學(xué)生的安全意識(shí)，提高中小學(xué)生自我保護(hù)的能力和素質(zhì)。

對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，2008年是不平凡的一年。有南方大面積的罕見(jiàn)冰凍雪災(zāi)、汶川特大地震的災(zāi)難，也有北京奧運(yùn)體育與文化的盛宴。對(duì)于中國(guó)青少年的成長(zhǎng)來(lái)講，這一年里所發(fā)生的一切簡(jiǎn)直就是一部活生生的教材！災(zāi)難前的自救、對(duì)生命的敬畏、文化的魅力的展示、團(tuán)隊(duì)的力量的凝聚、民族自豪感的釋放……這些都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的教育，也是走向社會(huì)需要儲(chǔ)備的素質(zhì)。今年開(kāi)學(xué)的“第一課”對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該具有深遠(yuǎn)的意義和深刻的影響，也必將成為孩子們?nèi)松凶铍y以忘記的一課。

「作文參考」作文：你的生命為誰(shuí)盛開(kāi)(示范文檔)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“「作文參考」作文：你的生命為誰(shuí)盛開(kāi)(示范文檔)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

今天早上去看了校園的花。

其實(shí)一早就開(kāi)始期待了，當(dāng)老師領(lǐng)我們走出教學(xué)樓的大門(mén)時(shí)，我的心仿佛也在那一刻沖出了束縛。平日里，就像有把無(wú)情的鎖牢牢地鎖著，鎖住了我們的身，縛住了我們的心，現(xiàn)在它忽然開(kāi)了。我的心仿佛出籠的小鳥(niǎo)，收也收不回來(lái)。

我們先去了左邊的花圃，各色的薔薇競(jìng)相開(kāi)放。一直以為薔薇是那種掛在墻上的，很小的花，沒(méi)想到也能開(kāi)得這么盛大。不經(jīng)意間的驚鴻一瞥看到了一朵向上的花，它幾乎和樹(shù)一般高了！生命不也是如此這般向上不息么？繞著花圃走，我更多關(guān)注了地上的落花。有的花瓣已經(jīng)發(fā)干，有的花瓣卻還新鮮，滿(mǎn)地的落花配上青青的嫩草，讓人不禁想《桃花源記》中的芳草鮮美落英繽紛。

到了綜合樓的花圃，我們大家合唱了校歌，老師說(shuō)這是我們初中最后一次唱校歌了，我竟然有些鼻酸，第一次感到時(shí)光匆匆，韶華易逝。小橋下的流水里依然有小魚(yú)在歡快地游動(dòng)，3年了，它依然不改舊時(shí)波，而我們卻即將各奔前程，只不知下次一同賞花賞魚(yú)，又是何時(shí)？10年20年？抑或更久，第一次真正理解到了孔夫子那句“逝者如斯夫，不舍晝夜”的無(wú)奈與傷感。

宿舍樓前，女生合影六年，嬌艷的面容配上嬌艷的花朵，真真人比花嬌，頓覺(jué)“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”。

時(shí)光匆匆，要回去了。忽然想起歐陽(yáng)修的那句“今年花勝去年紅，明年花開(kāi)會(huì)更好。知與誰(shuí)同？”不禁有些黯然。

那人、那花、那景。我想，我看到了生命盛開(kāi)的樣子。

[觀(guān)影感悟] 作文：《生命 生命》觀(guān)后感240字

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[觀(guān)影感悟] 作文：《生命 生命》觀(guān)后感240字”，歡迎您來(lái)這里參考。

有一天語(yǔ)文課上我們讀了一篇《生命生命》的課文。

我從《生命生命》課文中知道了一只小飛鵝被作者抓著了小飛蛾在作者的雙手中，努力的掙扎著，激勵(lì)鼓動(dòng)雙翅，作者感到那一只小飛蛾有那種求生的欲望，令作者震，作者忍住的把它放了。

墻角的磚縫中掉進(jìn)一顆香瓜子，過(guò)了幾天冒出一小瓜，那個(gè)香瓜子苗是在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫中長(zhǎng)盛小瓜名不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

我從小飛蛾的身上學(xué)到了不要放棄，有可能會(huì)轉(zhuǎn)命運(yùn)，會(huì)出現(xiàn)一道生路。

我從小瓜苗市場(chǎng)學(xué)到了不要放棄自己的生命，即使能活幾天，也不能放棄自己的生命。

在我們的生活長(zhǎng)河中遇到困難不要放棄，要頑強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)。

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文700字通用

學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過(guò)不少寫(xiě)作任務(wù)，借助寫(xiě)作文，可以更好的培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣和熱情，一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。這樣可以寫(xiě)好作文，你知道嗎？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇1

觀(guān)看完《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》演講視頻后，我的淚決堤而出，擁拒身邊的父母，畫(huà)面里那震撼人心的一幕啊！將永遠(yuǎn)定格在我的腦海里。

生命中有多少個(gè)三分鐘呢？一個(gè)小時(shí)有二十個(gè)三分鐘，二十四個(gè)小時(shí)就有四百八十個(gè)三分鐘，一年就有十七萬(wàn)五千二百個(gè)三分鐘，人由生按七十歲的平均年齡來(lái)算的話(huà)就有一千二百二十六萬(wàn)四千個(gè)三分鐘，在我們自認(rèn)為懂得之后，卻很少甚至從未用過(guò)一個(gè)三分鐘來(lái)?yè)肀覀兊母改福瑥奈聪蛩麄儽磉_(dá)過(guò)“我愛(ài)你，我愛(ài)你們”！也許有這樣或那樣的原因，我們寧夏把三分鐘浪費(fèi)在玩電腦游戲上，浪費(fèi)在和朋友打一個(gè)無(wú)關(guān)的電話(huà)上，浪費(fèi)在收看沒(méi)完沒(méi)了的肥皂劇上，而我們的卻獨(dú)自在房間里的嘆息，縱然許許多多的看不見(jiàn)已經(jīng)被我們發(fā)現(xiàn)了，而我們卻習(xí)以為常，熟視無(wú)睹了。

我們靜下心來(lái)好好想想我們真的愛(ài)自己的父母嗎？愛(ài)父母多點(diǎn)還是愛(ài)自己多點(diǎn)？我們是怎樣做的呢？有沒(méi)有給過(guò)父母的臉色？還在向父母索取你想要的嗎？還在抱怨自己的父母嗎？父母的愛(ài)是一種無(wú)聲的評(píng)議，父母為了我們無(wú)怨無(wú)悔，從不適求回報(bào)，我們呢？則多了一些抱怨，有時(shí)還閑的嘮叨，甚至一聲：爸爸，謝謝您了！媽媽?zhuān)覑?ài)你！這些話(huà)我們不常說(shuō)。我今后要經(jīng)常的，輕輕的說(shuō)聲：爸媽我愛(ài)你！

今天我還是對(duì)你說(shuō)：爸媽?zhuān)医裆悄呐畠海螺呑游疫€要做你們的女兒，做您的女兒，我很幸福，謝謝您！

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇2

今天，老師帶領(lǐng)我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛(ài)的洗禮。

演講的內(nèi)容分為“愛(ài)祖國(guó)”、“愛(ài)老師”、“愛(ài)父母”、“愛(ài)自己”。四個(gè)專(zhuān)題。

首先，是愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授主要告訴我們要愛(ài)祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。并告訴我們國(guó)歌、國(guó)旗所代表的意義。我最感動(dòng)的是一個(gè)非洲小男孩的故事。這個(gè)黑人男孩代表他們國(guó)家來(lái)參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因?yàn)樘哿硕蝗粫灥沽耍麘{著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。因?yàn)樗谴碇淖鎳?guó)來(lái)參加比賽，他的心中裝著自己的祖國(guó)，從這個(gè)故事中讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

接著，是愛(ài)老師。鄒越教授用一個(gè)個(gè)感人的故事來(lái)告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛(ài)老師。其中，最令我感動(dòng)的是李老師的事。李老師是全國(guó)特級(jí)教師，她在山區(qū)教書(shū)。剛開(kāi)始的時(shí)候，她也想放棄在山區(qū)教書(shū)，但是孩子們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛令她最終留了下來(lái)。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛(ài)的老師卻因?yàn)榛及┌Y而過(guò)早地去世了。這個(gè)故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇3

今天，我在電腦里看了一部叫《最感動(dòng)人心的那一刻——讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，那里的演講員講了一些小故事讓我們明白一些道理

一位媽媽因?yàn)榕畠嚎荚嚳茧s了，就問(wèn)女兒怎么這次為什么考雜了，女兒說(shuō)這次馬虎了，媽媽自己是清潔工，說(shuō)如果自己馬虎了他們連一點(diǎn)工資也不給。女兒聽(tīng)了后，一氣之下跑出了家門(mén)，離家出走。夜晚，小女孩獨(dú)自一人走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)大排檔里的人們?cè)诔悦鏃l，口水流了下來(lái)。老板似乎明白她的意思，給她一碗面條。小女孩吃完說(shuō)老板比她媽媽還好，老板說(shuō)還不如不給她吃面，她媽媽養(yǎng)育她這么多年。小女孩聽(tīng)了馬上跑回家，媽媽卻暈倒在床上。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要尊重長(zhǎng)輩，即使他罵我們，這也是他對(duì)我們好，現(xiàn)在我們可以和爸爸媽媽每天在一起，可是大學(xué)只有寒假和暑假，以后找工作只有春節(jié)了，我們要好好珍惜這段時(shí)光了，因?yàn)檫€有幾年后就沒(méi)時(shí)間了。

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇4

班會(huì)課上，班主任給我們看視頻《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)——愛(ài)父母》，大家都被里面的一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了，教室里哭聲一片。我們幼小的心靈進(jìn)行了一次洗滌。

在北川大地震中，有個(gè)三歲小女孩，她的爸爸媽媽用自己的身體，替她擋住了水泥板，用身體保護(hù)了自己的孩子，當(dāng)解放軍叔叔趕到時(shí)，救出了奄奄一息的小女孩，而她的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。

我不由得想起我的父母。爸爸媽媽自從有了我以后，上班、下班的路上想著我；我在外面，爸爸媽媽惦記著我的冷暖；我生病時(shí)，爸媽掛念著我。睡到深夜，一聲咳嗽，媽媽披上外衣，來(lái)替我蓋好被子。早上，出門(mén)時(shí)，媽媽替我準(zhǔn)備好書(shū)包，帶上水壺。為我所做的一切，以前總覺(jué)得是當(dāng)然的。看了這個(gè)視頻，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己......”每每唱起我們班的班歌，我眼前浮現(xiàn)出爸爸媽媽勞作的身影，我的聲音就哽住了……

回到家，面對(duì)爸爸媽媽?zhuān)仪椴蛔越貙?duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍覑?ài)你們！

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇5

星期四下午，老師組織我們看《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部教育片，它是由著名演講大師鄒越演講的。這部影片總共有四大主題：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己。其中，讓我感受最深的就是愛(ài)父母。

父母——給予我們生命的人。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。在這個(gè)世界上，爸爸媽媽是最疼你的人！以前，我犯了什么錯(cuò)，爸爸媽媽訓(xùn)斥我，我總是委屈地想哭，覺(jué)得爸爸媽媽太狠了，沒(méi)有別人的父母好；我從小爸爸對(duì)我的要求就很?chē)?yán)格，從來(lái)不許我總是出去玩，不容許我整天不務(wù)正業(yè)，我覺(jué)得爸爸太苛刻了，自己也覺(jué)得煩。可現(xiàn)在，聽(tīng)了鄒老師的演講，我仔細(xì)想想，那是父母對(duì)我的愛(ài)呀！還記得有一回，我和同學(xué)一起出去玩，玩得很開(kāi)心，繼而忘了回家的時(shí)間。一直到五點(diǎn)，我才想起回去晚了父母會(huì)批評(píng)。我匆匆忙忙趕回家，天已經(jīng)黑了，爸爸媽媽正在菜園里勞作，飯已經(jīng)做好了，可是他們誰(shuí)都無(wú)心吃，只掛念著我快點(diǎn)回。我一進(jìn)門(mén)，爸爸的臉就黑了半截，向我擺擺手：“過(guò)來(lái)。”我害怕極了，慢騰騰地挪過(guò)去。果然，我一走到爸爸面前，爸爸就瞪起眼，很生氣地說(shuō)：“有去哪里瘋了？”我害怕得一句話(huà)都不敢說(shuō)。“你是不是覺(jué)得時(shí)間有多？你覺(jué)得你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)了是吧？你光榮是吧？玩到這么晚你干脆在外面過(guò)夜算了，還回來(lái)干什么？”爸爸的問(wèn)題劈頭蓋臉地下來(lái)，就像是一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)虻梦覠o(wú)處藏身。爸爸咽了口唾沫，又繼續(xù)說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)了，玩要有個(gè)度，又不是不給你玩。你玩的時(shí)候隨你怎么玩，該學(xué)的時(shí)候你還是要認(rèn)真學(xué)！”我傷心的淚水不爭(zhēng)氣地涌出眼眶，一扭頭就走了，留下爸爸在我身后驚訝地張大了嘴巴。后來(lái)，我意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)可是又無(wú)臉去跟爸爸道歉，只好任這事在記憶長(zhǎng)河里漸漸遠(yuǎn)去。是啊，在生活中，我們常會(huì)因?yàn)槟承┬∈露鴤烁改傅男摹Ｓ行┬『⒁驗(yàn)槭懿涣烁改傅墓苁x家出走，留下父母默默地傷心流淚；有些青年因?yàn)樽约旱母改甘寝r(nóng)民，而瞧不起他們，回家從不給他們好臉色看，連說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都是兇巴巴、不耐煩的。我聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一位老人，住在一間老屋里。朋友，你知道那是一間怎樣的屋子嗎？四壁透風(fēng)，屋頂漏水，墻是土磚做的，這間屋子已經(jīng)有幾十年了。整個(gè)屋子搖搖欲墜，全靠一根木頭支撐著！這位83歲不能自由活動(dòng)的老人，自己艱難地做飯、洗衣，大冬天蓋著一床薄薄的被子！而且老人的枕頭就是麻布袋塞了幾件破衣服！這位老人是因?yàn)闊o(wú)兒無(wú)女嗎？不！她有四五個(gè)兒女！可這些沒(méi)良心的孩子卻都丟下老母不管，自己過(guò)自己的日子。要知道，這位老人年輕時(shí)，是怎樣將這些孩子養(yǎng)大的啊！她擔(dān)過(guò)磚、拉過(guò)板車(chē)，苦活累活都干過(guò)，自己卻飽一餐饑一餐，但總讓她的孩子吃得飽飽的。可如今，那些不孝兒女又是怎樣對(duì)待自己母親的？我不禁為老人有這樣的子女而感到氣憤！要知道在父母心中，我們永遠(yuǎn)是第一位。什么好吃的、好用的、好玩的，父母都會(huì)讓給我們。我們生病時(shí)，父母心急如焚，守在我們身邊；我們很累時(shí)，父母會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“來(lái)，累了吧？休息一下。”在我們心煩意亂時(shí)，父母會(huì)如一陣濕潤(rùn)的風(fēng)，吹入我們心房，讓我們一下舒暢起來(lái)。而我們呢？父母不舒服時(shí)，我們是否會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)趺戳耍恳灰メt(yī)院看看？”在父母很累時(shí)，我們是否會(huì)主動(dòng)上前，為父母揉揉腿、捶捶背？在父母心煩意亂時(shí)，我們會(huì)不會(huì)走過(guò)去，陪父母聊聊天，讓父母高興起來(lái)？

鄒老師的演講，讓我的靈魂得到洗滌，讓我的心靈更純潔。鄒老師的演講就像一個(gè)警鐘，敲響了我，讓我懂得了什么是愛(ài)，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩要從點(diǎn)滴做起。是呀。如果人人都有一顆感恩的心，那么這個(gè)世界將會(huì)被愛(ài)的氛圍包裹。

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇6

今天，我們看了一部教育意義非常深的電視《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，它使我明白了許多道理。

它主要圍繞著“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”這幾個(gè)主題告訴我們?cè)S多人生哲理。要想學(xué)會(huì)愛(ài)自己，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)別人，要懂得替他人著想，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，熱愛(ài)他人，欣賞他人，尊重他人。

讓我印象最深的是：在奧林匹克的馬拉松賽場(chǎng)上有一位黑人摔倒后流了許多血，但他依然堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，不用任何人的攙扶，堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。這就是：從哪里摔倒了，就從哪里站起來(lái)。這也是他熱愛(ài)國(guó)家的表示，我們也一樣，不要遇到小小的挫折或失敗就輕易放棄。

接著看到愛(ài)父母的那一片段，同學(xué)們都深受感動(dòng)了。對(duì)啊，父母平時(shí)夜以繼日的為我們操勞，任勞任怨，卻從沒(méi)半句怨言，而我們卻不懂得體諒他們，父母總會(huì)把我們的一點(diǎn)一滴銘記于心，永遠(yuǎn)在背后默默的支持我們，而我們呢？有時(shí)候就連父母的生日都忘記了，您哪怕是給他們輕輕的一個(gè)擁抱，一個(gè)小小的吻，一句親切的“生日快樂(lè)”，他們也會(huì)感動(dòng)于心。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

看完這部電視，使我感觸很深，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，珍惜他們！

讓生命充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感作文 篇7

4月30日是六年級(jí)的期中考試，下午考完試后還剩下1個(gè)小時(shí)左右，老師就讓我們看“讓生命充滿(mǎn)愛(ài)”。看了半個(gè)小時(shí)左右，老師就要我們寫(xiě)觀(guān)后感。剩下的時(shí)間不多了，就到5月4日交。

我看到一個(gè)主持人站在臺(tái)上面對(duì)著成百上千的學(xué)生和家長(zhǎng)們演講。講的主題是“父愛(ài)，母愛(ài)”。他說(shuō)：“有些人不珍惜父母的愛(ài)，等到失去這種愛(ài)，才會(huì)覺(jué)得傷心、難過(guò)。這就是生在福中不知福了”。他又講到：“在5.12地震中，有一個(gè)3歲大的小女孩被埋在石堆下。小女孩微微的叫著：快來(lái)救救我，快來(lái)救救我。

等她被救出來(lái)時(shí)，人們覺(jué)得很奇怪，為什么她還是活著的？小女孩又說(shuō)：快救救我的爸爸、媽媽。原來(lái)小女孩下面還壓著她的爸爸媽媽。等他們被救上來(lái)后，已經(jīng)遲了。小女孩從此變成了孤兒，多么偉大的愛(ài)呀！”

主持人又叫在場(chǎng)的全體同學(xué)站起來(lái)，看著自己的爸爸媽媽?zhuān)挥煤π撸瑢?duì)這他們說(shuō)：“你們辛苦了”。全體同學(xué)和他們的爸爸媽媽被感動(dòng)得淚水汪汪。

聽(tīng)完這個(gè)講座后，我頓時(shí)想對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)：“您們辛苦了。”

以生命的段落為題作文范文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“以生命的段落為題作文范文”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

最近我在看一本書(shū)，叫《姥爺》，如果說(shuō)這本書(shū)在講述生命的話(huà)，那么，它所用的文字是平淡的，因?yàn)檫@是一本沒(méi)有任何華麗的語(yǔ)句的書(shū)，你唯一能感受到的，是樸實(shí)的愛(ài)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，這種愛(ài)，是親情的見(jiàn)證，也是小雯麗與姥爺?shù)囊环N感情。

它，默默無(wú)聞，別人從沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，沒(méi)有保護(hù)它，而它沒(méi)有任何埋怨，無(wú)私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，就是粉筆。

這就是我的媽媽?zhuān)澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)寢專(zhuān)裉煳蚁牒湍f(shuō)：媽媽?zhuān)亲顐ゴ蟮哪赣H，沒(méi)有你就沒(méi)有我，是你給的我生命，媽媽?zhuān)覑?ài)你，我喜歡你。

從那以后，我就著了魔似的看書(shū)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像自己的生命一樣，時(shí)刻都離不開(kāi)它。最令我難忘的是一次睡覺(jué)看書(shū)的經(jīng)歷。

媽媽?zhuān)粋€(gè)多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽不知為我付出了多少，總是在我困難時(shí)拉我一把，陪同著我走向勝利的道路。媽媽就好比是一盞小桔燈，牽引著我走向光明。媽媽?zhuān)揖徒柽@次作文，向您敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。

[推薦作文] 以生命的文章(篇二)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 以生命的文章(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我經(jīng)常想，生命是什么呢？

一天下戰(zhàn)書(shū)，我在公園玩耍。我跑到叢林的草堆里，忽然發(fā)現(xiàn)一只小黑球躲在草堆里，我過(guò)去看，原來(lái)那是一只蟬，他從樹(shù)上掉下來(lái)折中斷了翅膀。但他努力著，一步一步的向前挪動(dòng)著，似乎下定決心一定爬上樹(shù)。蟬那種堅(jiān)強(qiáng)的生命力令我震動(dòng)，我忍不住把它抓起來(lái)輕輕放到樹(shù)上。

我去商店買(mǎi)回來(lái)一包綠蘿種子，我把它撒進(jìn)封鎖小屋的花盆里。我原本認(rèn)為它活不了了就不管他了。過(guò)了幾天我去小屋拿東西，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)出三條長(zhǎng)枝了他能在沒(méi)有風(fēng)、陽(yáng)光、的情況下不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。

幾天前，我在病院骨科等候時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)比我小兩三歲的孩子受了傷，他的頭部磕出了血，當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子沒(méi)留意也沒(méi)哭，知道他感到痛苦悲傷時(shí)，才讓他爸爸媽媽發(fā)覺(jué)。醫(yī)生帶他去縫補(bǔ)室他也沒(méi)哭，他爸爸媽媽卻似乎要哭了。小男孩的堅(jiān)強(qiáng)讓我心生敬意，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)糊口，時(shí)自己活的更加色澤有力。

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文800字6篇

讀書(shū)筆記吧內(nèi)容專(zhuān)輯推薦：“珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文”，敬請(qǐng)瀏覽。

作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫(xiě)的一種文章，作文能夠豐富我們看待事情的角度。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，在寫(xiě)作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文【篇1】

生命如花，它綻放美麗，卻又容易凋零，生命如樹(shù)，它茁壯成長(zhǎng)，卻又容易枯萎，生命如河，它潺潺流動(dòng)，卻又容易干涸......

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我心潮澎湃。《開(kāi)學(xué)第一課》這一次的主題是《珍愛(ài)生命》，它講述了生命的開(kāi)始，生命的美好，還有防護(hù)磨礪與擔(dān)當(dāng)，讓我感到了生命的珍貴和意義。

每一個(gè)生命都是母親所孕育的。我們的母親十月懷胎生下我們，在這期間，我們的母親經(jīng)歷了多少的痛苦啊！一名資深護(hù)士說(shuō)，每一個(gè)生命的背后，都是媽媽們的努力付出，在懷孕初期，85%的媽媽會(huì)有不同程度的嘔吐等不適反應(yīng)，分娩時(shí)的疼痛更是超過(guò)了十級(jí)。所以，生命并不只是我們自己的，它是我們的媽媽的艱苦付出所得來(lái)的。媽媽的付出，使我們的生命顯得彌足珍貴，我們更應(yīng)好好珍惜。

同樣，生命是無(wú)比美好的。生命中常常會(huì)有美好而幸福的事，如：和家人團(tuán)聚，一起吃團(tuán)年飯等等。我們的生命是有人守護(hù)的，警察、交警、老師。他們都在保護(hù)著我們，為我們奉獻(xiàn)著，因他們的守護(hù)，生命變得更加美好幸福。

在我們的生活中，常常會(huì)有一些意外險(xiǎn)情的發(fā)生，我們得學(xué)會(huì)防護(hù)。生命只有一次，這個(gè)道理是誰(shuí)都懂得的。我們?cè)谑裁磿r(shí)候，都該保證自己的安全，生命精彩燦爛，但可能一瞬間就逝去。我們?nèi)绻恍以庥鲆馔猓瑐碾y過(guò)的可是我們的父母，我們的親人啊！所以我們更該學(xué)會(huì)保護(hù)自己了。

我們的生命中還到處充滿(mǎn)磨礪。有人說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味，可我覺(jué)得，這句話(huà)不對(duì)。我們是小小少年，我們的生活中，常常有失敗，挫折與煩惱。我們不要憋在心里，要懂得傾訴。同時(shí)，要化這些煩惱為動(dòng)力，不斷磨礪自己，鍛煉自己，只有磨礪，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)。

我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，需要擁有自己的擔(dān)當(dāng)。93歲的吳慶鏞院士，年逾古稀，依舊在為祖國(guó)做著貢獻(xiàn)，為什么他如此年齡還不去安亨晚年？因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，有抱負(fù)，有報(bào)效祖國(guó)的偉大理想！吳爺爺如此，我們這些少年們更應(yīng)如此。我們應(yīng)堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，在羽毛豐滿(mǎn)之時(shí)，展翅騰飛，飛向自己的夢(mèng)想！為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，讓我們的生命有意義。

讓我們珍惜生命，使生命有意義，讓我們珍惜生命，使生命不白費(fèi)，讓我們珍惜生命，使生命更精彩！珍愛(ài)寶貴生命，報(bào)效偉大祖國(guó)！

張彥浩

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文【篇2】

從嬰兒到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有許許多多的不愉快，但千萬(wàn)不要想不開(kāi)，因?yàn)槿耸篱g有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛(ài)情，這些我們難道不能想到嗎?這些我們至少會(huì)想到一個(gè)，而如果我們死了，這些都會(huì)灰飛煙滅。就像惠特曼所說(shuō)的：“生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來(lái)自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)。”生命的確就像一支蠟燭，它一生的光輝，是留給后代的，但一些人還沒(méi)有留下光輝，就了結(jié)了自己，讓自己后代遭人排斥，這會(huì)讓后代走上犯法的道路……

雖然“人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅。”但我們還是要“在每一天里重新誕生，做回真正的自己。”其實(shí)很多人想去死，是他們太悲觀(guān)。蕭伯納說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不知道怎羊活的人，應(yīng)把死當(dāng)做好事。”而更多人是為了錢(qián)。但“錢(qián)財(cái)乃身外之物”所以，人們要珍愛(ài)生命。

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文【篇3】

生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。 人們常說(shuō)：“水和火給人們帶來(lái)了很多的方便。”但水和火也是無(wú)情的，每個(gè)人的生命只有一次，我們得好好愛(ài)惜自己的生命，樹(shù)立防患于未然的消防意識(shí)。

人的生命只有一次。火災(zāi)不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會(huì)、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意社會(huì)公德，加強(qiáng)防范意識(shí)。在日常生活中，我們往往會(huì)把一些細(xì)節(jié)忽略，例如：沒(méi)關(guān)煤氣、用火時(shí)不小心留下火苗.....這些都是不良的習(xí)慣，往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心，那么危險(xiǎn)恐怕離我們只有半步之遙;嚴(yán)重的甚至?xí)o我們帶來(lái)災(zāi)難.....所以我們更得明白火是一種危險(xiǎn)的東西，盡管它帶給人類(lèi)很多方便，但多少人也因?yàn)樗鼏适Я藢氋F的生命。

有些人不懂得消防意識(shí)，在野外用火不當(dāng)，造成大片樹(shù)木被毀，這樣一來(lái)不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會(huì)給別人帶來(lái)危險(xiǎn)。

人的生命只有一次。蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。

生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)自己的生命吧。

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文400字6

生命是寶貴的，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，我們要珍惜生命。

雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎?父母生了我們，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他們不圖回報(bào)，只希望我們活的，開(kāi)開(kāi)心心的珍惜生命。習(xí)慣可以改，錯(cuò)誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來(lái)了，錢(qián)可以買(mǎi)任何東西，但買(mǎi)不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會(huì)，要耐心的聽(tīng)對(duì)方解釋清楚。我們要珍惜自己的生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開(kāi)，如今這年代，家中基本上都是獨(dú)生子女。父母的疼愛(ài)回使我們會(huì)對(duì)一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會(huì)在班級(jí)里追逐，打架。萬(wàn)一一不小心摔傷了，誰(shuí)負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰(shuí)能夠真正明白其中的道理。

我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來(lái)了。

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文400字7

這是發(fā)生在我們學(xué)校里的一件驚天動(dòng)地的大事，現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。

那天上午的最后一節(jié)課時(shí)，學(xué)校突然召開(kāi)了班主任緊急會(huì)議，因?yàn)榱昙?jí)一個(gè)班級(jí)的一名女生跳樓了。聽(tīng)說(shuō)是有人說(shuō)她處對(duì)象了，她說(shuō)沒(méi)有，于是又有人說(shuō)，如果沒(méi)有，你就從樓上跳下去。結(jié)果那女生為了證明自己的清白，竟真的從五樓跳了下去。

隨后，警察及救護(hù)車(chē)立即趕到了現(xiàn)場(chǎng)，那女生被緊急送往醫(yī)院搶救。記得事情發(fā)生時(shí)，我正往窗外看，隔得很遠(yuǎn)就看見(jiàn)那邊有一個(gè)東西掉了下來(lái)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)想到會(huì)是一個(gè)人，警察來(lái)了之后才知道怎么回事，我驚訝得不知如何是好，這樣的事情就在身邊發(fā)生了，感覺(jué)好像不是真的`。

我覺(jué)得這名女同學(xué)太沖動(dòng)了，不應(yīng)該為了一句話(huà)就把生命看作兒戲一般。雖然這樣證明了自己的清白，但是太不值得了。后來(lái)我在報(bào)紙上看到，她很幸運(yùn)，落在了雪堆上，頭部沒(méi)受傷，只是全身骨折，沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但也要休養(yǎng)好長(zhǎng)一段時(shí)間才能返回校園啊!這是不幸中的萬(wàn)幸，可如果當(dāng)時(shí)稍有偏差，那后果將不堪設(shè)想了。

生命是寶貴的，人的生命只有一次，不能拿自己的生命開(kāi)玩笑啊!希望同學(xué)們可不要做類(lèi)似的傻事啊!那樣受傷害的不僅僅是你自己，還有你的親人們哪!

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文【篇4】

春去秋來(lái)，天氣越來(lái)越熱。游泳便成為廣大少年喜愛(ài)的鍛煉項(xiàng)目之一。游泳本身是一種很好的鍛煉方式，但我們青少年在非正常死亡當(dāng)中有57%是溺水死亡的。

調(diào)查報(bào)告：在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹．?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。在身邊也有許多這樣的例子：6月21日，陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。6月25日，福建福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。7月4日 ，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

這些可怕的例子，什么時(shí)候才能讓人們牢記在心呢？什么時(shí)候全世界的父母都不為兒子女兒悲傷呢？我們只需要記以下幾點(diǎn)：1.在無(wú)家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)下，不要私自下水游泳2.不要去不知水情，偏僻的地方游泳3.游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧，逞強(qiáng)好勝4.不要在無(wú)救護(hù)人員的海域游泳。讓我們呼吁大家：珍惜生命，預(yù)防溺水。

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文【篇5】

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

可是在我的周?chē)泻芏嗟牟粺釔?ài)生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭(zhēng)取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛(ài)生命的人!

我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的.可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。

我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命!

珍愛(ài)生命觀(guān)后感作文【篇6】

大家都知道，在世界萬(wàn)物中，為也有生命最為寶貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，所以，我們要珍惜生命。

一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，再中華五千年文明歷史中是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒，編制了一條文明之恒，自強(qiáng)不息的海倫.凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在像我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們變得自強(qiáng)不息?哦!是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命是一種神奇的力量，說(shuō)它脆弱，就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，又像刀子一樣堅(jiān)強(qiáng)。海倫凱特是一名兩耳失聰，雙目失明的不幸殘疾人，但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ)，成為哈弗大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡目嗎?

生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命，真愛(ài)生命，用短暫的生命，繪畫(huà)出一副絢麗的.多彩的畫(huà)卷。

寫(xiě)作收藏：以生命的作文一篇

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編為大家精心整理的“寫(xiě)作收藏：以生命的作文一篇”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

世界的生命是千千萬(wàn)萬(wàn)的。人類(lèi)有生命，動(dòng)物也有生命，就連微不足道的小花、小草們也是有生命的，它們也絕不屈服。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我悠閑地走在去奶奶家的石頭路上。忽然發(fā)現(xiàn)了一棵小小的幼苗在石道旁邊被輕風(fēng)輕輕地吹著，小幼苗像一個(gè)老爺爺伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。我見(jiàn)了，就在它上面踏了過(guò)去，小幼苗被我踩的面目全非，垂下了它的頭。

第二天，我再次經(jīng)由那條被我踩死小幼苗的路時(shí)，我原認(rèn)為那棵小幼苗已經(jīng)不在了，可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有意料到的是它沒(méi)有從此消失在人間，而是頑強(qiáng)不屈地站在了那兒。這回，它像一個(gè)戰(zhàn)士，挺直了腰，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)輕風(fēng)。我悄悄地看著它，它好像對(duì)我微笑了一下，而我卻為昨天的行為低下了頭。

我決定了以后天天都來(lái)看它，我想：當(dāng)它長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，就算被人砍掉了一條“手臂”，它也不會(huì)懼怕的。

小幼苗是多么堅(jiān)韌不拔，無(wú)論是刮風(fēng)，仍是下雨，或是中斷枝，它都頑強(qiáng)地面對(duì)著，從沒(méi)有退縮。我喜歡這生命中的綠洲，由于它很頑強(qiáng)，有一句名言說(shuō)的好：上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人前面才有路。