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水滸傳五年級讀后感作文
水滸傳五年級讀后感作文集錦。
欄目小編依照您的需求為您找到了一篇符合要求的“水滸傳五年級讀后感作文”,作文可以幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維和分析能力了解文化,寫作能在孤獨中幫助我們自我治愈并增強內(nèi)心的堅定和信仰。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想,你想了解好的作文是怎么寫的嗎?
水滸傳五年級讀后感作文 篇1
剛讀完水滸傳,就想把他講給你們。你們喜歡嗎?
八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道。——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書時,就會心潮彭湃。
兒女情長是私情;盡忠報國是豪情;只有兄弟義氣,才為英雄之真性情。
《水滸傳》中得一百單八將正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山。武松醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖,更是為兄弟不惜上刀山,下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,兄弟們團結(jié)一心,同甘共苦,終成大事;有“及時雨”雅稱的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火熱之中,而從不顧己。兄弟情深如此,怎不為英雄?
替天行道,梁山八杰的共同目標(biāo)!
梁山好漢們舉起“替天行道”的大旗,殺富濟貧,是真英雄也!梁山好漢個個集正義和公理于一身,他們疾惡如仇、除暴安良,所作所為,人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為的是接濟貧困。
一部《水滸傳》寫出了英雄們共同的目標(biāo):“替天行道”。
一百單八好漢齊聚梁山,但英雄們前進的步伐并未停止,他們?yōu)榱顺┌擦迹P除了前進道路上一個又一個障礙:三打祝家莊,掃平曾頭市,二退高逑老賊……一部《水滸傳》顯出了英雄之本色:勇往直前。
然而宋江卻“招安”于朝廷,梁山大業(yè)毀于一旦。讀到此,我百思不得其解,有點遺憾。
為了殺死梁山英雄,高俅要求他們與其他反動派作戰(zhàn),導(dǎo)致梁山英雄慘死。李逵被宋江的毒酒送到了西方。
宋江啊,宋江啊,據(jù)說是為天演戲,但是你逆天而去,梁山毀在你手中毀滅!我頓生惋惜。
水滸傳五年級讀后感作文 篇2
張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中有這樣一句:“興,百姓苦;亡,百姓苦。”由此可知封建王朝對百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是,有壓迫便有了反抗,從最初的陳勝、吳廣起義,到最后的太平天國運動,每個王朝都有過農(nóng)民的反抗,似乎中國古代史便是一部農(nóng)民起義史。《水滸傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭。
書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰,還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊,武松的敢作敢當(dāng),李逵的奮不顧身,讓我們?yōu)楣适露磷恚瑸榍榱x而喝彩。閱讀時,我們也不禁思索,為什么如此有情有義熱血愛國之人也會被逼反抗呢?這便是黑暗社會的真實寫照,也是興亡百姓皆苦的原因吧。
書中,遼國官員說“宋朝有四個賊臣專權(quán)”,由此可見,這是人盡皆知的一件事,卻很少有人來阻止。為什么?其實朝中也有像宿太尉一樣的好人,卻得不到君主的賞識;即使像梁山好漢這樣忠心為國的戰(zhàn)士,也是報國無門,得不到好結(jié)果。可想而知,當(dāng)時的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以,當(dāng)我們讀完全書,只能默嘆一聲,那也是梁山好漢們最后的嘆息:“我本忠心國家之人,國家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f,在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了,消失在歷史的長河中。
但,掩卷,我無法釋懷,為梁山好漢們嘆息,更多的是對國家、對歷史的思考。陳勝、吳廣起義,最終慘遭失敗;太平天國運動,也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國嘔心瀝血一生,卻依然被那個時代所排擠。似乎從古至今,所有的反抗都會遭遇挫折,無數(shù)的反抗都被這黑暗的社會所吞噬。但是,陳勝、吳廣起義,卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國雖然失敗了,卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝,他的精神卻激勵著無數(shù)中國人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們,他們的光輝跨越千年,照進我們的心里,精神永不消逝。
好一部《水滸傳》!兄弟的情義,不屈的斗爭,自由的精神,透過文字,激勵我們,指引我們,沖破黑暗,用一生去尋求那令人向往的光明!
是非成敗轉(zhuǎn)頭空,不屈英魂永存留!
水滸傳五年級讀后感作文 篇3
《水滸傳》是中國四大名著之一,是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,開創(chuàng)了白話章回體小說的先河。
《水滸傳》主要講述了:宋代年間貪官當(dāng)?shù)馈⒓槌紮M行,以蔡京、高俅為首的奸臣集團爭名奪利、誣陷忠臣、欺壓百姓,民不聊生。以宋江為首的一百零八位好漢有的被人誣害;有的被人壓迫;有的被人陷害……被逼在梁山聚義,宋江做了第一把交椅,盧俊義第二,吳用第三……眾兄弟劫富濟貧,日子過得快快樂樂。
但是,在宋江心里一直想招安,在殿前太尉宿元景的支持下歸順朝廷。之后破遼軍、平田虎、勝王慶、滅方臘。在滅方臘的途中損失不少將領(lǐng),回來只剩三十六將。許多好漢不受封賞退居江湖。蔡京、童貫、等4大奸臣待宋江封官之后,他們設(shè)計用水銀害了盧俊義,用毒藥摻入御酒毒死了宋江和李逵。吳用等知道后,吊死在宋江墓前。
讀完以后,我被梁山眾好漢忠義感動了。他們個個充滿正義感,為老百姓著想,劫富濟貧,除暴安良。最后他們?yōu)榱藝业呐d榮,百姓的安危舍命滅了遼兵,除了土匪。最后用生命換來繁榮,活下來人不計回報,用的為兄弟死去,有的被誣害,真乃忠義也!
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【1】 【2】
水滸傳五年級讀后感作文 篇4
水滸傳讀后感800字五年級作文優(yōu)秀1
書是人類進步的階梯,《水滸傳》是一部永垂不朽的名著,也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將,他們聚在一起全靠一個“義”字。正是因為有了這個字,所以兄弟們才會互相信任、互相幫助;正是因為有了這個字,才成就了水泊梁山的龐大軍隊。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程。揭露了當(dāng)時封建社會的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生。
從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對侍朋友。
宋江就是我的榜樣,他雖然武功不高,計謀不深,也沒什么獨門絕學(xué),但卻坐上了頭把交椅!那是因為他結(jié)交朋友全憑一個“義”。他儀仗疏財,視朋友于手足。與李逵喝酒時,他給李逵買了好多肉,但并沒有斤斤計較,而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣,講義氣。
我挺喜歡“行者”武松的。他本來是在官府里謀職,但遭到小人餡害,無奈來到梁山。武松很勇敢,他路過景陽崗,聽說那里有一只兇猛的老虎,經(jīng)常出來禍害人,路過這里的人都不敢走。可武松一點也不害怕,他趾高氣昂地說老虎在我看來就是一只大蟲而已。他一氣之下喝光了十八碗酒,趁著酒勁,赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽說后紛紛來向他道謝,真是為人民除害了!人們送他了一個稱號“打虎英雄”。
但我更喜歡李逵,他雖然頗有些野蠻,遇事不分青紅皂白,總是動不動就動手,結(jié)果總沒有好事。但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概,能為朋友兩肋插刀的仗義,這點讓我的心由為觸動。我想了想,如果他是我的朋友,我相信我其他的朋友肯定沒有他這樣的魅力!不是因為他的面貌,也不是因為他那高挑的身材,就這一點,在別人眼里不過就米粒那么大,可就是米粒這么大的優(yōu)點,在這世界上都快要“滅絕”了!
《水滸傳》這部書寫出了108個好漢的不同人生,不同性格,但同樣是一個信念-為民除害,劫富濟窮,的確是一本值得耐人尋味的著作。
水滸傳讀后感800字五年級作文優(yōu)秀2
張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中有這樣一句:“興,百姓苦;亡,百姓苦。”由此可知封建王朝對百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是,有壓迫便有了反抗,從最初的陳勝、吳廣起義,到最后的太平天國運動,每個王朝都有過農(nóng)民的反抗,似乎中國古代史便是一部農(nóng)民起義史。《水滸傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭。
書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰,還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊,武松的敢作敢當(dāng),李逵的奮不顧身,讓我們?yōu)楣适露磷恚瑸榍榱x而喝彩。閱讀時,我們也不禁思索,為什么如此有情有義熱血愛國之人也會被逼反抗呢?這便是黑暗社會的真實寫照,也是興亡百姓皆苦的原因吧。
書中,遼國官員說“宋朝有四個賊臣專權(quán)”,由此可見,這是人盡皆知的一件事,卻很少有人來阻止。為什么?其實朝中也有像宿太尉一樣的好人,卻得不到君主的賞識;即使像梁山好漢這樣忠心為國的戰(zhàn)士,也是報國無門,得不到好結(jié)果。可想而知,當(dāng)時的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以,當(dāng)我們讀完全書,只能默嘆一聲,那也是梁山好漢們最后的嘆息:“我本忠心國家之人,國家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f,在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了,消失在歷史的長河中。
但,掩卷,我無法釋懷,為梁山好漢們嘆息,更多的是對國家、對歷史的思考。陳勝、吳廣起義,最終慘遭失敗;太平天國運動,也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國嘔心瀝血一生,卻依然被那個時代所排擠。似乎從古至今,所有的反抗都會遭遇挫折,無數(shù)的反抗都被這黑暗的社會所吞噬。但是,陳勝、吳廣起義,卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國雖然失敗了,卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝,他的精神卻激勵著無數(shù)中國人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們,他們的光輝跨越千年,照進我們的心里,精神永不消逝。
好一部《水滸傳》!兄弟的情義,不屈的斗爭,自由的精神,透過文字,激勵我們,指引我們,沖破黑暗,用一生去尋求那令人向往的光明!
是非成敗轉(zhuǎn)頭空,不屈英魂永存留!
水滸傳讀后感800字五年級作文優(yōu)秀3
天下,英雄罕有。只那梁山泊里,便有半世英雄。
好漢因義氣而聚,梁山因水滸而威。如果沒有這一百零八位好漢,沒有這一百零八顆英雄之心,梁山便只是梁山,平平無奇的一座山。
萬物之所以有靈,皆因人心之所念而長存于世。
宋江的一生,跌跌撞撞,浮浮沉沉,也有過輝煌,也有過失意。怒殺閻婆惜只是他一時的沖動,而他最終被逼上梁山,是不甘那世道的昏暗,淹沒了他英雄的本心。他以義氣為甲,以才華為劍,懷揣著他英雄的信仰,劈向這渾濁而荒誕的世間。他誰都不是,他又誰都是。他一顆英雄之心,浪跡在荒垠與霧靄間。他之所以行走,之所以挺起他的劍,因為他英雄的心不死。命運對他最殘酷的,就是給了他這顆無懼無畏、追求真理的心。他被委以重任,在自己迷茫的內(nèi)心里,扮演一位高高在上的英雄。
他的兄弟們,統(tǒng)共一百零八位好漢,都是他闖蕩江湖時流落在各處的信念的碎片。他的兄弟們,他們?nèi)绱藘?yōu)秀:戰(zhàn)沙場,他們奮勇當(dāng)先,屢建奇功;退強兵,他們威風(fēng)凜凜,慷慨壯義;邀義士,他們各出奇招,分工有序。他們是戰(zhàn)無不勝的傳奇隊伍,他們各有所長,各有坎坷的命運,卻都是一顆英雄的本心。正因為如此,他們百戰(zhàn)百勝、無畏無懼;正因為如此,他們眾志成城、團結(jié)一心;正因為如此,他們流芳千古、永傳佳話。在這瞬息萬變、昏庸黑暗的世道里,他們不屈,他們反抗,他們堅守,他們證明。每一位好漢,終其一生,不過是向著這為他們所嗤之以鼻的世道,為自己的英雄之心作證明。
所以,他們齊心協(xié)力,退官兵、破大遼、擒田虎、捉王慶,剿方臘,他們是不倒的傳奇。人活一世,活的便是這生命的意義。他們用自己的青春年華,用自己的血氣方剛,為自己的英雄之心打造著、證明著一個又一個完滿的生命、不朽的傳奇。
世間總是不公而又萬變的,但是無論如何,都要在自己的世界里,保存好自己的英雄之心。在追夢的路上,一路披荊斬棘,即使傷痕累累,也能勇敢地面對莫測的命運,亮出自己的英雄之心,以心為劍,不畏艱險,由衷地高喊一句:“我這一生,不虛此行!”
水滸傳讀后感800字五年級作文優(yōu)秀4
在著名小說《水滸傳》里有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一只老虎,當(dāng)?shù)厝朔Q他為英雄。有些人認(rèn)為武松打虎是不愛護野生動物,不算英雄。雖然我也是個老虎,但我覺得我也有必要發(fā)表一下我的高談闊論。所以我才‘綁架’了這位田恬同學(xué)來替我寫文章——
我為了這件事以每秒鐘1km的速度“飛”了過來,到了南外仙林分校小學(xué)部四(1)班的教室,找了個空位坐了下來,準(zhǔn)備來聽聽他的感受。
“當(dāng)然算啊,要看什么情況,關(guān)鍵是他的行為是為了個人還是為了他人。武松打虎,主觀上是正當(dāng)防衛(wèi),客觀上是給一方保了平安,當(dāng)然是英雄。”陳天然同學(xué)理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f。
“古代老虎為害老百姓,打虎是一件為老百姓謀生存利益的事,當(dāng)然是件好事,這事武松給辦了,所以人們都把他當(dāng)作英雄。那很正常啊!”趙若冰同學(xué)早早地就舉起了手,這下終于得到了機會。支持武松的朋友們聽了她的話,都拼命地鼓掌,為她歡呼。這下四(1)的同學(xué)們就分成了兩大派,一是支持武松派,二是反對武松派。
“可是,可是現(xiàn)在老虎是保護動物,己經(jīng)很少了。老虎早己不能威協(xié)人民的生存了。再去打虎,一是沒有意義,二是破壞生態(tài)。屬違法犯罪行為,不能英雄了。”張梓昕激動地話都結(jié)巴了。把大家都逗樂了
我在角落那正好聽到了田恬同學(xué)的一句話:“一件事情,應(yīng)該在不同的條件下,在不同的時間段中,有著不同的意義,不能用靜止的觀點看事物,事物是發(fā)展,應(yīng)該用運動的觀點看事物呀!”我聽得直點頭,心想:“就是她啦!”所以就“綁架”了她來幫我寫文章。
“一件事情,在不同的條件下,在不同的時間段中,有著不同的意義,不能用靜止的觀點看事物,事物是發(fā)展,應(yīng)該用運動的觀點看事物。”
水滸傳讀后感800字五年級作文優(yōu)秀5
《水滸傳》這本書講述了北宋末期,宋江、晁蓋等人建立水滸寨,與江湖好漢們結(jié)為兄弟,一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭,宋江成為寨主。他們受了招安,向北宋朝廷投降。經(jīng)過平王慶、田虎,消滅方臘后,一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害,這隊轟轟烈烈的起義軍竟落了個悲壯的下場。
讀了《水滸傳》后,我認(rèn)為宋江這個山寨之主,有三點做的不是很好。
其一,宋江投降招安的綱領(lǐng)路線,不是一條好路線。
北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個“君”是昏君,天子的手下寵臣,還全都是奸臣,陷害忠良,重用小人。宋江若投降,后果就會使被奸臣陷害,只能落得一個“飛鳥盡,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的下場。若是像李逵一樣,嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”,以宋江的軍事力量,有可能成功,但他與方臘,卻不免會有一場惡戰(zhàn)。想當(dāng)皇帝的,又會有好幾個,但皇帝位子只有一個。怎么辦?那就只好打!打到剩一個為止。然而,宋江卻沒有當(dāng)皇帝的魄力,他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無非就是想青史留名嘛!如果當(dāng)好了皇帝,國泰民安,救民眾于水深火熱之中,百姓還會感激你的!
其二,宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過重,導(dǎo)致他起義失敗。
自從孔子主張道學(xué)后,“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。然而,古話說得好:物極必反。“忠孝節(jié)義”泛濫的背后,禁錮了不少人才的思想,演繹了不少悲劇故事,不少人被活活“憋”死。“只要聽話的飯桶,不要叛逆的人才”,成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個“老框架”,當(dāng)了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上,當(dāng)了皇帝,成就霸業(yè)的人,都不怎么講“忠孝節(jié)義”。例如隋朝的開國皇帝——楊堅,置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管,還將他殺害,并沒有什么道學(xué)精神。“忠孝節(jié)義”可以用,但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用,死心塌地的投降招安,那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個小小草寇,就把“忠孝節(jié)義”放得如此高,豈不犯傻?
其三,宋江打方臘,是一個極大的錯誤。
打仗有兩個目的:第一,擴大自己的地盤,充實自己的兵馬;第二,使別人降服自己。如果像宋江打方臘,人馬從一百零八人減到二十七人,帶著一群殘兵敗將,跑回去領(lǐng)賞,那就是拿自己的隊伍開玩笑。打方臘,實質(zhì)上也是從招安開始的。投降,相當(dāng)于去當(dāng)朝廷的走狗。走狗的任務(wù),就是幫獵人逮獵物。以盜治盜,這種封建統(tǒng)治者的慣用伎倆,宋江竟糊涂到看不出來?
宋江犯的以上三個錯誤,基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般,任由奸臣們這批狼宰割,除了兔死狗烹這個下場外,別無選擇。
水滸傳五年級讀后感作文 篇5
《水滸傳》,我國歷史上第一部用白話文寫的章回體長篇小說,以農(nóng)民起義為題材,講述了北宋民間以宋江為首的一百零八位梁山泊好漢揭竿起義,最后因奸人迫害而走向失敗的故事。
打開《水滸傳》,好似自己已身處梁山好漢當(dāng)中,那驚心動魄的一幕幕不停地在腦海中閃現(xiàn),跌宕起伏的故事化作一縷縷青煙一次次地抨擊著我的胸膛,悲壯憤慨的吶喊化作一陣狂風(fēng)呼嘯在我的耳邊
《水滸傳》以杰出的藝術(shù)描寫手段,塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢形象,歌頌了農(nóng)民的斗爭精神。書中的眾多英雄,不僅身懷絕技,還有著一顆為國效力的赤誠之心。水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是及時雨宋江。
宋江向往光明與和平,敢于抒發(fā)自己的志向與情懷,卻因身處封建社會而無法完成自己遠(yuǎn)大的志向,他一直都是忠義兩全,因為他的忠義所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營,還是與宋江素昧相識,這些好漢們都會死心塌地的為宋江赴湯蹈火。為救晁蓋,他甘于奉獻;發(fā)配江州,他不愿放棄;奔上梁山,他兢兢業(yè)業(yè);南北征戰(zhàn),他奮勇殺敵;意外被害,他也義無反顧。宋江的精神,是執(zhí)著的精神,是無畏的精神,是奉獻的精神,是大公無私的愛的精神。
我喜歡的的另一位好漢,便是行者武松
因武松正直、豪邁的性格,再由于武松對黑暗腐朽的封建王朝看得透徹,對黑暗現(xiàn)實早已滿腔怒火,一觸即發(fā)。他有抗?fàn)幀F(xiàn)實、改變現(xiàn)實的強烈愿望,使 得武松嫉惡如仇,路見不平,拔刀相助。于是醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓,一路上殺俠義形象一步步地得到充實,變得豐滿。
《水滸傳》,就如同歷史的錄影帶,反映了封建君主的昏聵,梁山好漢的深明大義,這些無一不告誡著后人,改變社會的不只是某些人的行為,而是需要大家一起的團結(jié)。
作為一名現(xiàn)代人,我們都應(yīng)該有這樣的抗?fàn)幘瘢米约旱男娜ジ腥旧磉叺拿恳粋€人。
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