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較量作文

發(fā)表時間:2024-02-04

較量作文7篇。

我們的作文乘載了年少的時光,作文,可以描寫身邊的細(xì)微事物,也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“較量作文7篇”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

較量作文(篇1)

我曾經(jīng)看過這樣一篇文章:仙人掌在沙漠中得以生存,是因?yàn)樗谂c惡劣的自然環(huán)境的較量中,不斷地完善自己,提升自己,讓自己在這場持續(xù)的較量中立于不敗之地。

這讓我想起前不久參加的一場釣魚比賽。我和我的朋友一起去釣魚。到了河邊,我們迅速整理好釣魚器具,立即進(jìn)入各自的陣地。

天氣好,興致高。我信心滿滿地將掛好魚餌的魚鉤拋進(jìn)水塘,心中期待著魚兒早點(diǎn)上鉤。過了好一會,水面上浮標(biāo)還是沒有一點(diǎn)兒動靜,我都不禁懷疑這水塘里到底有沒有魚了。

水塘邊,垂柳的枝條在身邊搖來晃去,水里的倒影也不停歇,像一群調(diào)皮搗蛋的小孩,在那里嬉鬧,驚動了水下準(zhǔn)備上鉤的魚兒,叫人十分氣惱。

這時,一道驚喜的聲音傳來,我轉(zhuǎn)過頭去,原來是我的朋友已經(jīng)釣到了一條不小的鯽魚,正在向我這邊示意。他那得意洋洋的神情,越發(fā)叫我羨慕嫉妒恨!更使我下定決心要釣到更多的魚,贏過他!贏過他!贏過他!

我將魚鉤收起,重新掛上新鮮的魚餌,再次把魚鉤拋進(jìn)水塘,苦苦等待終于,皇天不負(fù)有心人,沉默已久的浮標(biāo)終于有了動靜。我看準(zhǔn)時機(jī),用力一拉,一條小魚也隨之飛出水面。這時,那淘氣的垂柳搖擺的身姿也好似在為我喝彩!

雖然我并沒有贏得這場較量,卻在這場釣魚比賽中鍛煉了我的耐心。我明白了較量并不一定是殘酷的,它會使參與較量的人或物變得更優(yōu)秀。

較量作文(篇2)

關(guān)于考研和就業(yè),關(guān)于考研是否值得,這已經(jīng)是耳熟能詳?shù)脑掝}了,但是誰能給大學(xué)生一個準(zhǔn)確的答案?誰能給大學(xué)生指出一條出路?大三已經(jīng)過半,大四來臨后大學(xué)生應(yīng)該如何面對考研呢?一系列的問題是否已經(jīng)觸動你的神經(jīng)?跟著考研教育網(wǎng)去看一場激烈的比拼,在華山論劍的氛圍中給自己一個清晰的選擇吧!

多數(shù)考研同學(xué)的顧慮就是未來三年苦讀是否有價值。商業(yè)社會,經(jīng)濟(jì)收入成為衡量人才價值的首要標(biāo)準(zhǔn)。而考研就意味著三年放棄工作,沒有收入,受到眾人的白眼和鄙視。多數(shù)在高校泡了四年的啃老族都希望立即找到工作獨(dú)立,與美眉交往的男生更是囊中羞澀,充滿了自卑感,考研似乎是一條絕望的迷途。但放眼社會,你會發(fā)現(xiàn)有志之士都在選擇學(xué)習(xí)成長的道路。目前的付出也就是未來多倍的回報(bào),一份耕耘一份收獲,迄今為止,我所接觸的研究生過來人無不在各個領(lǐng)域獲得著不同程度的成功,很少有人對三年寒窗感到后悔或遺憾。三年的歷練,造就了后來的大批的政壇、商業(yè)和職場精英分子。

本科到第四年,無論出國讀研、還是國內(nèi)奮斗,成績出色的同學(xué)往往都不肯棄學(xué)就業(yè)。佼佼者必然目標(biāo)直指哈佛、耶魯、清華、復(fù)旦,職場打拼幾年的有志之士,在殘酷的職場競爭中更加清楚充電的必要,其中辭職讀研和讀MBA的更是逐年遞增。欲做大事者,必先經(jīng)過痛苦的積累。學(xué)無止境,大才和高能必然要經(jīng)過比別人更多的苦讀和積累,獲得知識,修煉內(nèi)涵,就像練武一樣,花拳秀腿好學(xué),而真功夫卻要久練才成。本科階段專業(yè)只學(xué)到了皮毛,各種誘惑讓人缺乏定力,而讀研才能專注地修煉出深厚的專業(yè)知識。比爾蓋茨是個特例,非常人所能模仿,但未來的中國商業(yè)精英一定是張朝陽、李彥宏等眾多的高學(xué)歷人才。而未來的學(xué)術(shù)之星也必然是經(jīng)過多年寒窗磨礪的才子。很多研究生表面上學(xué)術(shù)味濃,似乎不及本科生處世靈活,但高手往往后發(fā)制人,厚積薄發(fā)的底蘊(yùn)會慢慢展示出來,在各單位和各行業(yè)大顯身手,成為專家級人物和業(yè)務(wù)骨干。大學(xué)四年,我們盡管學(xué)會了為人處世,學(xué)會了獨(dú)立思考,但我們也在茫然中消耗了不少的光陰。我們的知識積累確實(shí)還很單薄,剛明白專業(yè)的重要性時,不知不覺已然大四。走向社會,可以經(jīng)過培訓(xùn)成為一名技術(shù)熟練的普通員工,而高難度專業(yè)技術(shù)工作和管理工作,復(fù)雜并有深度,是不易勝任的。讀完英語本科,我可以做一名口譯譯員,處理簡單的`口譯工作,也可以去一些部委公司做一名與外語有關(guān)或無關(guān)的小職員。環(huán)顧四周,令你恐慌的是,這種外語還算可以的同事無處不在,你又能勝出多少?一兩年之內(nèi)就會發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的瓶頸。那時再來讀研或讀MBA, 恐怕時間、精力不足,更喪失了持續(xù)學(xué)習(xí)的耐心和習(xí)慣。一旦結(jié)婚生子,踏上考研之路更是責(zé)任難推、苦不堪言。

所以我奉勸大四的學(xué)子,如果希望未來有更好的發(fā)展,或者有了必勝的斗志,就不要計(jì)較三年的付出。當(dāng)然你還不能太陽春白雪,學(xué)成書呆子,以至于脫離了社會,忽視了市場需求。如果確定未來從事教學(xué)科研,盡可投入于讀書論文,如果未來要走向職場,還要關(guān)注專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。讀書的過程并不意味著貧寒,完全可以邊讀書邊打工,苦攻專業(yè)的同時獲得滿意的收入。我在讀書的時候不斷做一些口譯或筆譯的工作,細(xì)水長流,也在系里教大學(xué)英語,那時的收入已經(jīng)足夠自立了。當(dāng)然,教學(xué)教研相長,這又為我讀語言學(xué)和做論文提供了大量的寶貴統(tǒng)計(jì)資料。只要保證60%的時間在圖書館里,堅(jiān)持閱讀原著和參考資料,教學(xué)和翻譯工作就不會影響我所投入的學(xué)術(shù)研究。我當(dāng)時立志要做一名出色的英文教師,讀研三年中除了學(xué)習(xí)外,這些工作也為我的成長積累了經(jīng)驗(yàn),所以三年奮斗,終生受益。

聽了老師這番表述,你是否還在猶豫和徘徊?你是否還在問我讀研好還是就業(yè)更佳?成功永遠(yuǎn)屬于行動者,要知道,你猶豫的時候,有的人已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個單詞,一本書。

較量作文(篇3)

在一片茂密的森林里,住著一只善于奔跑的豹子和一頭行動敏捷的獅子。

有一天,他們兩個要進(jìn)行100米往返跑比賽。豹子每步跑3米,獅子每步跑2米,但豹子跑2步的時間和獅子跑3步的時間相等。請你們開動腦筋想一想,這場比賽誰會贏,為什么?

看了這個題目,一開始,我就像丈二和尚摸不著頭腦。后來,我靜下心來,仔細(xì)地想:100米往返跑就是要跑200米。如果在正常的情況下,豹子跑2步就是跑了6米,獅子跑3步也是跑了6米。所以,從中可以知道,只要是6米的倍數(shù),豹子和獅子就跑得一樣快。但xx=332(米)。在最后2米的時候,豹子一步跑3米,跑完全程,還多跑了1米;獅子一步跑2米,正好跑完。因?yàn)楠{子跑步的頻率比豹子快,每步所用的時間短,所以獅子應(yīng)該贏得這場比賽。

你們覺得我這樣分析對嗎?

較量作文(篇4)

下午,風(fēng)雨交加,草原變得更難走了,踩下去便是一腳泥水。

當(dāng)晚7點(diǎn),隊(duì)伍抵達(dá)了目的地———大井梁。孩子們支起了十幾頂帳逢,準(zhǔn)備就地野炊和宿營。內(nèi)蒙古的孩子生起了篝火。日本孩子將黃瓜、香腸、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,這就是晚餐了。日本孩子先禮貌地請大人們吃,緊接著自己也狼吞虎咽起來。倒霉的是中國孩子,他們以為會有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒了,屈有何用?

第二天早飯后,為了鍛煉尋路本領(lǐng),探險隊(duì)伍分成十個小組,從不同方向朝大本營狼宿海前進(jìn)。在茫茫草原上,根本沒有現(xiàn)成的路,他們只能憑著指南針和地圖探索前進(jìn)。如果哪一組孩子迷失了方向,他們將離大隊(duì)人馬越來越遠(yuǎn),后果難以預(yù)料。

出發(fā)之前,日本宮崎市議員鄉(xiāng)田實(shí)先生驅(qū)車趕來,看望了兩國的孩子。這時,他的孫子已經(jīng)發(fā)高燒一天多,許多人以為他會將孩子接走。誰知,他只鼓勵了孫子幾句,毫不猶豫地乘車離去。這讓人想起昨天發(fā)生的一件事:當(dāng)發(fā)現(xiàn)道路被洪水沖垮時,某地一位少工委干部馬上把自己的孩子叫上車,風(fēng)馳電掣地沖出艱難地帶。DSBj1.coM

中日兩位家長對孩子的態(tài)度是何等的不同!我們常常抱怨中國的獨(dú)生子女嬌氣,缺乏自立能力和吃苦精神,可這板子該打在誰的屁股上呢?

較量作文(篇5)

關(guān)于考研和就業(yè),關(guān)于考研是否值得,這已經(jīng)是耳熟能詳?shù)脑掝}了,但是誰能給大學(xué)生一個準(zhǔn)確的答案?誰能給大學(xué)生指出一條出路?大三已經(jīng)過半,大四來臨后大學(xué)生應(yīng)該如何面對考研呢?一系列的問題是否已經(jīng)觸動你的神經(jīng)?跟著考研教育網(wǎng)去看一場激烈的比拼,在華山論劍的氛圍中給自己一個清晰的選擇吧!

多數(shù)考研同學(xué)的顧慮就是未來三年苦讀是否有價值。商業(yè)社會,經(jīng)濟(jì)收入成為衡量人才價值的首要標(biāo)準(zhǔn)。而考研就意味著三年放棄工作,沒有收入,受到眾人的白眼和鄙視。多數(shù)在高校泡了四年的啃老族都希望立即找到工作獨(dú)立,與美眉交往的男生更是囊中羞澀,充滿了自卑感,考研似乎是一條絕望的迷途。但放眼社會,你會發(fā)現(xiàn)有志之士都在選擇學(xué)習(xí)成長的道路。目前的付出也就是未來多倍的回報(bào),一份耕耘一份收獲,迄今為止,我所接觸的研究生過來人無不在各個領(lǐng)域獲得著不同程度的成功,很少有人對三年寒窗感到后悔或遺憾。三年的歷練,造就了后來的大批的政壇、商業(yè)和職場精英分子。

本科到第四年,無論出國讀研、還是國內(nèi)奮斗,成績出色的同學(xué)往往都不肯棄學(xué)就業(yè)。佼佼者必然目標(biāo)直指哈佛、耶魯、清華、復(fù)旦,職場打拼幾年的有志之士,在殘酷的職場競爭中更加清楚充電的必要,其中辭職讀研和讀MBA的更是逐年遞增。欲做大事者,必先經(jīng)過痛苦的積累。學(xué)無止境,大才和高能必然要經(jīng)過比別人更多的苦讀和積累,獲得知識,修煉內(nèi)涵,就像練武一樣,花拳秀腿好學(xué),而真功夫卻要久練才成。本科階段專業(yè)只學(xué)到了皮毛,各種誘惑讓人缺乏定力,而讀研才能專注地修煉出深厚的專業(yè)知識。比爾蓋茨是個特例,非常人所能模仿,但未來的中國商業(yè)精英一定是張朝陽、李彥宏等眾多的高學(xué)歷人才。而未來的學(xué)術(shù)之星也必然是經(jīng)過多年寒窗磨礪的才子。很多研究生表面上學(xué)術(shù)味濃,似乎不及本科生處世靈活,但高手往往后發(fā)制人,厚積薄發(fā)的底蘊(yùn)會慢慢展示出來,在各單位和各行業(yè)大顯身手,成為專家級人物和業(yè)務(wù)骨干。大學(xué)四年,我們盡管學(xué)會了為人處世,學(xué)會了獨(dú)立思考,但我們也在茫然中消耗了不少的光陰。我們的知識積累確實(shí)還很單薄,剛明白專業(yè)的重要性時,不知不覺已然大四。走向社會,可以經(jīng)過培訓(xùn)成為一名技術(shù)熟練的普通員工,而高難度專業(yè)技術(shù)工作和管理工作,復(fù)雜并有深度,是不易勝任的。讀完英語本科,我可以做一名口譯譯員,處理簡單的口譯工作,也可以去一些部委公司做一名與外語有關(guān)或無關(guān)的小職員。環(huán)顧四周,令你恐慌的是,這種外語還算可以的同事無處不在,你又能勝出多少?一兩年之內(nèi)就會發(fā)現(xiàn)自己發(fā)展的瓶頸。那時再來讀研或讀MBA, 恐怕時間、精力不足,更喪失了持續(xù)學(xué)習(xí)的耐心和習(xí)慣。一旦結(jié)婚生子,踏上考研之路更是責(zé)任難推、苦不堪言。

所以我奉勸大四的學(xué)子,如果希望未來有更好的發(fā)展,或者有了必勝的斗志,就不要計(jì)較三年的付出。當(dāng)然你還不能太陽春白雪,學(xué)成書呆子,以至于脫離了社會,忽視了市場需求。如果確定未來從事教學(xué)科研,盡可投入于讀書論文,如果未來要走向職場,還要關(guān)注專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。讀書的過程并不意味著貧寒,完全可以邊讀書邊打工,苦攻專業(yè)的同時獲得滿意的收入。我在讀書的時候不斷做一些口譯或筆譯的工作,細(xì)水長流,也在系里教大學(xué)英語,那時的收入已經(jīng)足夠自立了。當(dāng)然,教學(xué)教研相長,這又為我讀語言學(xué)和做論文提供了大量的寶貴統(tǒng)計(jì)資料。只要保證60%的時間在圖書館里,堅(jiān)持閱讀原著和參考資料,教學(xué)和翻譯工作就不會影響我所投入的學(xué)術(shù)研究。我當(dāng)時立志要做一名出色的英文教師,讀研三年中除了學(xué)習(xí)外,這些工作也為我的成長積累了經(jīng)驗(yàn),所以三年奮斗,終生受益。

聽了老師這番表述,你是否還在猶豫和徘徊?你是否還在問我讀研好還是就業(yè)更佳?成功永遠(yuǎn)屬于行動者,要知道,你猶豫的時候,有的人已經(jīng)復(fù)習(xí)了一個單詞,一本書。


較量作文(篇6)

一個青年急著上公共汽車,不慎碰撞了正在下車的一位中年婦女。應(yīng)該說這青年違反了“先下后上”的規(guī)矩,又撞了人,當(dāng)然是欠理的。他立即向這位婦女道歉,可那位婦女氣勢洶洶地破口大罵,罵出了一大串不堪入耳的污言穢語。在場的乘客開始對那位婦女側(cè)目而視,后來聽不下去了,紛紛批評她無理,結(jié)果,被撞者面紅耳赤,落了個沒趣。

看來,理與禮緊密相連。通情達(dá)理的'言談舉止就是禮貌,有禮貌就在理,反過來,不講禮貌就是不講道理。

公共場所難免有碰撞之事,社會交往中誰能不說錯一句話,做錯一件事?做錯了事缺了理,知錯改錯,賠禮道歉,這個禮就把先前的理彌補(bǔ)了,至少彌補(bǔ)了一部分。如果硬不認(rèn)錯,反而橫眉冷眼,以攻為守,那就既無理又無禮,是雙重的無理。

無故被損害的人,當(dāng)然占著理。但是,我們提出批評,應(yīng)該采取與人為善的態(tài)度,講究禮貌。有理有又禮,對方容易接受,會收到事半功倍的效果。如果自恃有理,不講禮貌,盛氣凌人,大吵大鬧,這就缺了禮。本來十分理,也只剩下五分,甚至完全喪失了理。

俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。發(fā)生了糾紛、矛盾,這是不奇怪的事,如何化解很重要,大家都以平和的心態(tài)認(rèn)真對待,賠了理,認(rèn)個理,該是多好的事,不傷和氣。至少不會引起周圍群眾的譴責(zé),使矛盾激化到難以收拾的公憤地步。這不但無理,更談不上禮,是品德嚴(yán)重的缺失。

現(xiàn)實(shí)生活中,人和人之間的交往,包括生人間的接觸往來,我們都要講理,沒有了理,就沒有了秩序,沒有了原則,社會不就是亂哄哄的一片嗎?有理走遍天下,無理寸步難行,說得就是這個道理。中國有五千年的文明史,號稱禮儀之邦,禮尚往來,以誠相交,和睦相處,是我們的一個傳統(tǒng),不但要堅(jiān)守這一禮節(jié),而且要不斷賦予更新的內(nèi)容傳承發(fā)揚(yáng)下去。

在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天,社會總的趨勢是向著文明、進(jìn)步方向大踏步前進(jìn)的,但由于社會分工、利益分配、價值實(shí)現(xiàn)形式的不同,也不同程度地出現(xiàn)了道德滑坡的現(xiàn)象,這些都是與“理”和“禮”不相融合的,也是與時代特征、要求格格不入的。建設(shè)一個好的國家、一個好的社會、一個好的家庭,離不開“理”和“禮”,它是我們做人做事的起碼常識和日常規(guī)范,只許加強(qiáng),不可輕視。只要我們每個人從自身做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),社會的文明新風(fēng)就會撲面而來。

較量作文(篇7)

看來,理與禮緊密相連。通情達(dá)理的言談舉止就是禮貌,有禮貌就在理,反過來,不講禮貌就是不講道理。

公共場所難免有碰撞之事,社會交往中誰能不說錯一句話,做錯一件事?做錯了事缺了理,知錯改錯,賠禮道歉,這個禮就把先前的理彌補(bǔ)了,至少彌補(bǔ)了一部分。如果硬不認(rèn)錯,反而橫眉冷眼,以攻為守,那就既無理又無禮,是雙重的無理。

無故被損害的人,當(dāng)然占著理。但是,我們提出批評,應(yīng)該采取與人為善的態(tài)度,講究禮貌。有理有又禮,對方容易接受,會收到事半功倍的效果。如果自恃有理,不講禮貌,盛氣凌人,大吵大鬧,這就缺了禮。本來十分理,也只剩下五分,甚至完全喪失了理。

俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。發(fā)生了糾紛、矛盾,這是不奇怪的事,如何化解很重要,大家都以平和的心態(tài)認(rèn)真對待,賠了理,認(rèn)個理,該是多好的事,不傷和氣。至少不會引起周圍群眾的譴責(zé),使矛盾激化到難以收拾的公憤地步。這不但無理,更談不上禮,是品德嚴(yán)重的缺失。

現(xiàn)實(shí)生活中,人和人之間的交往,包括生人間的接觸往來,我們都要講理,沒有了理,就沒有了秩序,沒有了原則,社會不就是亂哄哄的一片嗎?有理走遍天下,無理寸步難行,說得就是這個道理。中國有五千年的文明史,號稱禮儀之邦,禮尚往來,以誠相交,和睦相處,是我們的一個傳統(tǒng),不但要堅(jiān)守這一禮節(jié),而且要不斷賦予更新的.內(nèi)容傳承發(fā)揚(yáng)下去。

在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的今天,社會總的趨勢是向著文明、進(jìn)步方向大踏步前進(jìn)的,但由于社會分工、利益分配、價值實(shí)現(xiàn)形式的不同,也不同程度地出現(xiàn)了道德滑坡的現(xiàn)象,這些都是與“理”和“禮”不相融合的,也是與時代特征、要求格格不入的。建設(shè)一個好的國家、一個好的社會、一個好的家庭,離不開“理”和“禮”,它是我們做人做事的起碼常識和日常規(guī)范,只許加強(qiáng),不可輕視。只要我們每個人從自身做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng),社會的文明新風(fēng)就會撲面而來。

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