寫好作文的小技巧9篇。

作文是考察學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的重要手段，通過寫作我們可以擁有一個(gè)自由表達(dá)的空間思考自己的所感所想。好的作文可以讓老師記住你。下面是讀書筆記吧為您準(zhǔn)備的與“寫好作文的小技巧”有關(guān)的信息，希望您能將此頁收藏方便以后查看！

寫好作文的小技巧 篇1

考生作文開頭存在的問題：

1、不必要的釋題；

2、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；

3、照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。

比一比下面幾段開頭：

選擇如同我們的左手和右手：一邊是誠信，另一邊是自己的私欲。《左手誠信，右手私欲》

松柏不會(huì)因?yàn)樵馐軒状斡暄┑那忠u而放棄它對(duì)大地常青的承諾；江河不會(huì)因?yàn)樵庥鰩状胃珊刀Ｏ滤枷虼蠛５哪_步；山峰不會(huì)因?yàn)槭艿椒N種災(zāi)害而改變對(duì)草木的呵護(hù)。《誠信做人》

中華的傳統(tǒng)美德有很多，誠信只是其中的一種，而且，誠信的人往往都會(huì)有著其他的美德，但有著其他美德的人不一定有誠信方面的美德，可以說，誠信可以做為人的評(píng)價(jià)之一，是對(duì)人了解的途徑。《心的跳動(dòng)》

高考作文開頭的要求：

1、要向主題靠攏（扣題）：梁啟超說文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動(dòng)人。《三國演義》開頭？“話說天下大勢(shì)，合久必分，分久必合”，對(duì)歷史的概括性就非常強(qiáng)。

2、要短小精悍：茅盾《海南雜憶》開頭？“我們到了那有名的‘天涯海角’。”12個(gè)字便交代清楚了所游地點(diǎn)，為下文由所見所聞引起對(duì)歷史的追憶開路。清晨，大霧。陳國凱《霧》開頭僅四字白描，見解深刻既交代故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示故事結(jié)局，含義深刻雋永。

23、要有文采：運(yùn)用修辭手法。“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。”《青春》；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味！”《紅樓夢(mèng)》以詩開頭，生動(dòng)含蓄。“當(dāng)你再烈日當(dāng)空的夏季揮灑汗水時(shí)，當(dāng)你在車水馬龍的鬧市匆匆而過時(shí)，當(dāng)你在為了家人的幸福生活默默奮斗時(shí)，當(dāng)你在遭遇挫折卻露出燦爛的笑容時(shí)，我想說，這個(gè)世界需要你：農(nóng)民工兄弟﹗”（2011山東高考優(yōu)秀作文《這世界需要你》）開頭運(yùn)用排比抒情強(qiáng)烈，富有感染力。“期待是血與淚澆灌的紅霞，是風(fēng)與浪拍打的港灣；期待是苦與樂飛翔的翅膀，是憂與喜編織的童話。”（2011四川高考作文《總有一種期待》

高考作文開頭技巧：

1、開門見山法：

就是文章開頭不轉(zhuǎn)彎抹角，直截了當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明寫作主題的開頭方法，這樣的開頭講究要言不煩，片言明旨，寥寥數(shù)語即能概括全文內(nèi)容，明中心，攝魂魄。其效果是緊扣標(biāo)題，內(nèi)容明白、中心突出。

例1：朱自清《背影》的開頭：我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。開篇點(diǎn)題，為下文寫父愛埋下伏筆。

例2：2012全國課標(biāo)卷《勿以善小而不為》？做好事不分大小，重要的是要有一顆行善之心。勿以善小而不為，是做一個(gè)行善之人的基本要求。

例3：太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍(lán)天不語，自是一種高遠(yuǎn)……人也一樣，沉默不語也是一種潛在的、無聲的激勵(lì)，是一種可貴如金的品質(zhì)。（2009年高考福建卷優(yōu)秀作文《這也是一種激勵(lì)》的開頭）【點(diǎn)評(píng)】本開頭先用“太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍(lán)天不語，自是一種高遠(yuǎn)？”這一排比句作鋪墊，接著便類比推出“沉默不語也是一種激勵(lì)”這一中心論點(diǎn)。開篇即亮明題旨，給人一種簡潔明了的印象，同時(shí)營造出一種濃郁的抒情氣氛。

3例4：平凡，可以因?yàn)橐环N心性而偉岸。生命，可以因?yàn)橐环N傾情而絢麗。無論命運(yùn)是讓你瑟縮在世界的一角，還是讓你屹立在歷史之巔，有一種超脫生死、能被時(shí)間長河所擁抱的愛與悲憫，叫做情有獨(dú)鐘。（2011重慶滿分作文《情有獨(dú)鐘》）

2、巧用修辭法：最常見的是比喻和排比（注：形式是為內(nèi)容服務(wù)的！）

開篇使用修辭（擬人、排比、對(duì)比、比喻、設(shè)問、反問、反復(fù)等），生動(dòng)形象，易把讀者帶入文章境界中，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章開端新穎，極富吸引力。排比句，句式整齊，氣勢(shì)充沛，極富感染力；比喻句、擬人句，形象生動(dòng)，新穎別致；設(shè)問句，則讓讀者一開始便生發(fā)好奇感，產(chǎn)生閱讀興趣。總之，運(yùn)用修辭法設(shè)置文章的開頭，能使讀者開篇即能體味到飛揚(yáng)的文采。

例1：2010年高考全國卷Ⅱ的優(yōu)秀作文《守住內(nèi)心的深度》的開頭：“一盞茶，一縷香，一捧古卷細(xì)思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……”例2：2010年高考全國卷Ⅱ的優(yōu)秀作文《淺閱讀與深閱讀》的開頭：茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪；如果深閱讀是藍(lán)天，那么淺閱讀只能是浮云；如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。運(yùn)用排比、比喻突出了深閱讀之于人的意義，觀點(diǎn)鮮明。

例3：2012課標(biāo)全國卷《常懷感恩之心》的開頭：感恩，是冬日里的陽光；感恩，是雨后的彩虹；感恩，是沙漠里的綠洲；感恩，是人世間最美好的情感。運(yùn)用排比、比喻生動(dòng)突出感恩的重要性，緊扣標(biāo)題。

課堂練習(xí)：

閱讀下面材料，擬一個(gè)標(biāo)題，綜合運(yùn)用開門見山法和修辭手法寫一段開頭。周末，我從學(xué)校回家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：？孩子，外衣脫了，鞋子

4脫了，再試試﹗？我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起重?fù)?dān)。咦，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：？你不是沒有能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（2012大綱全國卷）

參考標(biāo)題：《放下顧慮》《放下顧慮，收或成功》《學(xué)會(huì)放棄》《放棄也是一種美》《專注鑄就成功》

精彩開頭

曾經(jīng)有多少機(jī)會(huì)擺在我們面前，只是因?yàn)轭檻]重重，后退一步，它便成為無奈的泡影；曾經(jīng)有多少瞬間等待我們努力，只是因?yàn)轭檻]束縛，它便成了永久的遺憾；曾經(jīng)有多少大門向我們敞開，只是因?yàn)轭檻]太重，駐留一刻，它便成了一生的悔恨。《放下顧慮》甘肅考生

人生一世，不要有太多的顧慮，也不要感嘆生活有太多的不完美。人生如果處處都是艷陽高照，時(shí)時(shí)都是祥和如意，生命也就失去了存在的價(jià)值。放下顧慮，解出心鎖，成就美好未來。《放下顧慮，解除心鎖》甘肅一考生

3、引用開頭法：

“他山之石，可以攻玉”，考生在文章開頭，巧妙地引用與文章主旨相關(guān)的詩詞、歌詞、警句、名言、諺語等內(nèi)容，能使文章顯得自然靈動(dòng)、含蓄雋永，同時(shí)又能體現(xiàn)思想的厚度，彰顯文化底蘊(yùn)，增添文采。

例1：2012課標(biāo)全國卷《保持善良的本性》的開頭：例：2012大綱全國卷《放下顧慮》的開頭：“我們之所以未能走得更遠(yuǎn)，是因?yàn)槲覀兊募缟媳池?fù)的顧慮太多。于丹如是說。”

5例2：2012高考江西卷《燕子不歸春依然》的開頭：“宋代詩人戴叔倫曰：燕子不歸春依然，一汀煙雨杏花寒。然而，只要你向遠(yuǎn)方觀瞻，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間仍在流轉(zhuǎn)，燕子不歸春依然。”

例3：2012高考湖南卷《伸出雙手，擁抱世界》的開頭：“余秋雨曾曰：像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早會(huì)消失，唯有善與愛，才能永恒。伸出雙手，用你的愛擁抱世界吧﹗”

4、疑問開頭法：

效果：即在作文開頭，以富有力度的語言設(shè)疑：一是設(shè)問；二是反問寓答于問；三是設(shè)疑，留下懸念。

例1：當(dāng)掌聲和吹呼在終點(diǎn)線上響起，當(dāng)獎(jiǎng)牌和鮮花在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起，你是否在起跑線上欣賞過獨(dú)屬于這一處的美麗？《跑在線上的美麗》點(diǎn)評(píng)：以反問開頭，引起讀者對(duì)“起跑線”的關(guān)注，接著點(diǎn)明“跑”的內(nèi)涵，文筆洗煉，主旨鮮明。

例2：《當(dāng)生活遭遇困境》：當(dāng)你遇上泥濘，你會(huì)怎么辦？或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈……例3：幸福是什么？雜交水稻之父袁隆平說：……常曬太陽，呼吸新鮮空氣，有個(gè)好身體。李白說：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。幸福并不需要德高望重，更不需要財(cái)大氣粗。其實(shí)幸福很簡單，追隨你的夢(mèng)想，做你想做的事情。2011福建高考《幸福的意義》

課后作業(yè)：作文開頭訓(xùn)練

1、請(qǐng)以“拒絕平庸”為題寫一段開頭。

6精彩開頭：（1）平庸是無邊的沙漠，拒絕是點(diǎn)亮黃沙的綠洲；平庸是無邊的沼澤，拒絕是沼澤旁鳴唱的鳥兒；平庸是壓頂?shù)某钤疲芙^是吹散陰霾的春風(fēng)。平庸讓人墮落，墮落扼殺進(jìn)步；拒絕平庸，救人于懸崖，挽狂瀾于既倒。如此胸懷，如此睿智，如此豪邁，既讓人心生感喟，又讓人振臂歡呼﹗

（2）平庸的我，坐在窗前，仰望著星空，思考著拒絕平庸的途徑。

2、請(qǐng)以“這世界需要你”為題寫一段開頭。

精彩開頭：（1）地球不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而停止運(yùn)動(dòng)，世界卻會(huì)因?yàn)橛心愣灰粯印Ｒ蚰悖艜?huì)有滿園春色；因你，才會(huì)有春暖花開。

（2）恰如平靜的湖面泛起一圈圈漣漪，漸漸地，你走進(jìn)了我們的世界，滋潤了我們的心房；恰如寂靜的夜空劃過的一顆顆流星，悄悄地，你照亮了我們的世界，指明了我們的方向；恰如美妙的春天吹來的一陣陣清風(fēng)，你掠過了我們的世界，驅(qū)走了嚴(yán)寒。恰是這世界最需要的你—希望，支撐著我們奮勇前行。

寫好作文的小技巧 篇2

1、排比入題，先聲奪人

生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦牛兊脨偠?生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。

排比，能增加文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈;用來敘事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢(shì)磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。

2、整散交錯(cuò)，靈巧入題

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會(huì)說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。開頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。

3、引文入題，典雅厚重

清代張潮《出夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。”當(dāng)面對(duì)大海;面對(duì)著這片蔚藍(lán);我不禁想到：海以何人為知己呢?

引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。

4、細(xì)膩描繪，形象入題

我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠(yuǎn)。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當(dāng)年媽媽做出選擇的那一剎那。

描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創(chuàng)新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意

5、警句突現(xiàn)，啟迪入題

生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再?zèng)]了別的。那么，生與死之間的——生命呢?

警句式的開篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。凝練、平易、深刻、精辟。

6、對(duì)話開篇，引人入勝

一代高僧弘一法師涅磐前對(duì)從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣?”“都掉光了。”“那以舌呢，還在嗎?”“還在。”“所以說，堅(jiān)韌的東西總是比堅(jiān)硬的東西強(qiáng)”。

一則深透禪機(jī)的對(duì)話，引出了“堅(jiān)韌”的內(nèi)涵，推出了文章的觀點(diǎn)

7、事例開篇，簡潔鋪陳

選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺(tái)為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的。

文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛(wèi)了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻(xiàn)身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺(tái)選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。

8、對(duì)稱開篇，整齊明快

在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

文章開頭用一組對(duì)稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動(dòng)貼切的擬人手法，形式與內(nèi)容達(dá)到完美的統(tǒng)一。體現(xiàn)了考生高超的語言技巧。

9、詩詞開篇，凸顯底蘊(yùn)

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟;“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，”這是李清照的感受;“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩……

開頭有多好，作文的印象給人就有多好。

寫好作文的小技巧 篇3

你要知道，真實(shí)是一切的基礎(chǔ)，不管你多有能力，一旦讓面試官發(fā)現(xiàn)你在作弊，你就完蛋了。不要覺得面試官不了解你，就夸大的介紹自己，以引起面試官的注意，這樣做是得不到錄用的。

要清楚你在找什么樣的工作，你有什么樣的能力，以及公司的需求。有針對(duì)性的求職，也就是明確的目標(biāo)，可以讓你在很短的時(shí)間內(nèi)找到合適的工作。

在求職簡歷上，你不需要涵蓋所有的事情，只需抓住重點(diǎn)，簡單明了就可以了。如果簡歷內(nèi)容太多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇、刪除和簡化。

面試官閱讀簡歷的時(shí)間很短，你寫了一堆專業(yè)知識(shí)。面試官不一定理解，只是感到冗長、啰嗦。

盡可能量化你的業(yè)績并使用數(shù)字來反映你的表現(xiàn)，更有說服力。尤其是銷售人員、經(jīng)理和研發(fā)人員等，確實(shí)有良好的工作表現(xiàn)，最好還是量化一下寫上去。

寫一堆關(guān)于你的能力的單詞，還不如用數(shù)字和事實(shí)來表達(dá)，這樣的簡歷更有可能讓面試官滿意。

通過你的簡歷告訴別人你以前工作的結(jié)果，而不是告訴他們你以前的工作內(nèi)容。

例如，你曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)過的團(tuán)隊(duì)取得了什么樣的成果，以說服面試官選擇你而不是其他人，而不是告訴面試官你過去做過什么，都是哪些內(nèi)容。

整個(gè)簡歷的內(nèi)容應(yīng)該圍繞你的求職意圖來描述，簡歷不是一本流水賬，不是想說什么就寫什么，要有一定的邏輯性。

在面試官的眼中，各種創(chuàng)新都是不專業(yè)的體現(xiàn)，與其創(chuàng)新，不如遵循規(guī)則。

簡歷是用來找工作的，而不是讓你表現(xiàn)個(gè)性、搞怪的。公司需要的是一個(gè)認(rèn)真尋找工作、真正想工作、能為公司做事的人，而不是一位藝術(shù)范的人。

寫在一張紙上，HR可能會(huì)看一眼你的簡歷，用30秒來決定是否面試你，所以一張紙最有效。如果你有很長的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一張紙寫不下來，試著寫最近的3-5年的經(jīng)驗(yàn)，或者整理最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。

雇主想知道你能為他們做些什么。模糊、籠統(tǒng)和沒有針對(duì)性的簡歷會(huì)讓你失去很多機(jī)會(huì)。如果你也有多個(gè)目標(biāo)，最好寫多份簡歷，把一個(gè)重點(diǎn)放在一份簡歷上。這會(huì)讓你的簡歷有更好的機(jī)會(huì)脫穎而出。

雇主想要你的證據(jù)來證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就和你幫助以前的雇主所獲得的好處，包括你為他節(jié)省了多少錢、多少時(shí)間，以及你做了什么創(chuàng)新等等。

這實(shí)際上是最重要的部分，“總結(jié)”可以寫下你最突出的一些優(yōu)點(diǎn)。一般沒有應(yīng)聘者寫這個(gè)總結(jié)，但雇主們認(rèn)為這是一個(gè)吸引注意力的好方法。

盡可能準(zhǔn)確地闡述你的技能、能力和經(jīng)歷，不要夸大或誤導(dǎo)。確保你寫的東西與你的實(shí)際能力和工作水平相同。并寫下你過去的工作時(shí)間和公司。

許多HR在調(diào)查中談到了這個(gè)問題，他們討厭錯(cuò)誤的詞語。許多人說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，我就停止閱讀。”所以，仔細(xì)寫吧。雇主總是認(rèn)為錯(cuò)誤的詞語意味著一個(gè)人的素質(zhì)不夠高。

記住，你的簡歷應(yīng)該回答以下問題：是否清楚并能夠讓雇主知道你能盡快做些什么?你有沒有寫下你的能力?你有沒有寫下你要求這份工作的依據(jù)?有什么要?jiǎng)h除的內(nèi)容嗎?

簡歷中的工作經(jīng)驗(yàn)是求職者的重要部分。然而，工作經(jīng)驗(yàn)不應(yīng)該是只求量不求質(zhì)。為了展示自己的豐富經(jīng)驗(yàn)，很多求職者在填寫經(jīng)歷時(shí)寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｓ绕涫莿偖厴I(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，各種拼湊起來，有時(shí)甚至半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間也寫上去了，這些不突出的經(jīng)歷并沒有增加求職者的砝碼，而是讓HR覺得你是三心二意、急躁不安的人。因此，建議挑選一些有特色的經(jīng)歷作為點(diǎn)綴，并刪除出一些無用的信息，以便突出要點(diǎn)，一目了然。

善用表格的形式，點(diǎn)、粗體、大字等方式標(biāo)注讓HR可以迅速、清楚地理解你的信息。根據(jù)招聘要求，可以在招聘信息中引用特殊要求，然后逐個(gè)列出自己匹配的地方或經(jīng)驗(yàn)，將它們總結(jié)為一系列要點(diǎn)，并重復(fù)每一點(diǎn)。就以往的工作經(jīng)驗(yàn)而言，最好有詳細(xì)的數(shù)據(jù)來支持，銷售人員用已完成的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)可以最直接地說明，經(jīng)理可以列出是否參與管理其他人的工作，如果有，有多少人是由你領(lǐng)導(dǎo)的，他們是什么級(jí)別的員工等等。

在找工作之前，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)定位和求職目標(biāo)，同時(shí)要了解目標(biāo)求職企業(yè)的背景、工作內(nèi)容和企業(yè)文化，并在教育背景、經(jīng)驗(yàn)或技能方面突出吸引HR的核心優(yōu)勢(shì)。

個(gè)人的未來職業(yè)規(guī)劃是否符合企業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)，是企業(yè)在招聘過程中十分關(guān)心和重視的一部分。越來越多的企業(yè)不僅注重求職者自身的經(jīng)驗(yàn)，還越來越關(guān)注求職者是否有明確的職業(yè)規(guī)劃和定位。

使用專業(yè)術(shù)語是為了讓自己更專業(yè)。例如，求職者在工作經(jīng)驗(yàn)中寫“分析客戶需求的案例”是很平常的，即使求職者在工作經(jīng)歷中沒有取得特別顯著的成績，仍然可以用專業(yè)語言表達(dá)自己的意思。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，一般沒有真正的工作經(jīng)驗(yàn)，所以實(shí)習(xí)可以作為相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。由于這一時(shí)期工作的性質(zhì)和內(nèi)容與許多正式工作類似，他們常常要求實(shí)習(xí)生自己完成許多任務(wù)。此外，如果畢業(yè)生已經(jīng)學(xué)到了許多與他們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)聘的工作直接相關(guān)的知識(shí)，就有必要在技術(shù)欄目中反映出來。當(dāng)然，如果你在其他行業(yè)有工作技能，不要忽略它們。雖然與求職幾乎沒有直接關(guān)系，但工作經(jīng)驗(yàn)也可以用來支持你的能力，這至少證明你有能力盡快學(xué)習(xí)、研究和適應(yīng)各種工作。

寫好作文的小技巧 篇4

高考的作文所占的分值很高，作文在一定程度上決定了語文成績的高分，怎樣寫好作文，需要一定的技巧。

高考考試作文主打的文體是議論文，至于其他的散文、記敘文、詩歌等題材。如果沒有創(chuàng)新之處，建議不要輕易嘗試，所以想要得到中等偏上分?jǐn)?shù)的同學(xué)們，議論文是首選。而且寫好議論文也比較容易。

議論文立意準(zhǔn)確之后關(guān)鍵就是論據(jù)了，例子是否新穎是否有說服力，這個(gè)就要看平時(shí)積累了。所以平時(shí)看見一些好的例子建議是背過，不背過到考試的時(shí)候一般是想不出來的。所以呢功夫要下在平時(shí)。

議論文的結(jié)尾也是需要一個(gè)升華的，最好將整篇文章提到一個(gè)新的高度。如果只是想得到一個(gè)穩(wěn)定的成績?cè)挘梢栽倏垡幌铝⒁猓昂笳諔?yīng)一下就可以結(jié)束了。至于語言表達(dá)的能力，議論文沒有過多的要求，華麗的風(fēng)格樸實(shí)的風(fēng)格都是可以的。

平時(shí)的時(shí)候建議多看一些哲理性的故事，看的同時(shí)有意識(shí)的記憶，也可以轉(zhuǎn)化成自己的話寫下來。畢竟考試的時(shí)候一緊張，只有背的滾瓜爛熟的東西才能正真運(yùn)用。多看看歷年高考滿分作文，不是記憶他們舉得例子，而是看看他們的語言表達(dá)手法。

作文其實(shí)不難，方法對(duì)了，高分很容易。

寫好作文的小技巧 篇5

作為一名基層信息通訊員，大家應(yīng)當(dāng)具備能夠?qū)懞眯畔⑼ㄓ嵏宓哪芰Γ敲矗鯓硬拍芨玫貙懞靡黄畔⑼ㄓ嵏迥兀?/p>

1、擬好題目，突出重點(diǎn)。

信息稿不同于詩歌散文等其他文體，講究的是簡練、明確，所以信息稿的題目不能像詩歌散文那樣含蓄，而是要簡潔明了、簡短提煉。信息稿的標(biāo)題就是文章的中心語句，是文章的窗口，通過標(biāo)題就可以大概知道這篇稿的內(nèi)容。

2、規(guī)劃好文章布局。

可以將信息稿的'內(nèi)容分為幾個(gè)段落，每個(gè)段落都有自己的作用，并且前后連貫，使文章段落分明、更有層次感。例如在某些信息稿上第一段宜開門見山直奔主題；第二段宜加強(qiáng)描述，讓讀者可了解更多內(nèi)容；第三段宜用些總結(jié)性語句，對(duì)文章進(jìn)行升華。

3、提煉文字，精準(zhǔn)用詞，組織語句。

信息稿不宜長篇大論，講求的是內(nèi)容簡潔、中心明確。在寫信息稿的時(shí)候應(yīng)對(duì)字句進(jìn)行反復(fù)推敲，能用一個(gè)字表達(dá)的不用兩個(gè)字、能用一句話表達(dá)的不用兩句話，做到用最少的文字表達(dá)最清晰的內(nèi)容。

4、圖文并用，更具說服力。

在信息稿中，圖片具有獨(dú)特的作用，有時(shí)候通篇文字的表達(dá)還不如一張圖片表達(dá)的意思更準(zhǔn)確，寫信息通訊稿應(yīng)該附上現(xiàn)場(chǎng)照片，讓讀者閱讀時(shí)有身臨其境的感覺，使文章更加生動(dòng)有說服力。

9月1日下午3點(diǎn)，縣二中屆新生列隊(duì)操場(chǎng)，舉行了莊嚴(yán)神圣的軍訓(xùn)典禮儀式，該校的軍訓(xùn)工作正式拉開帷幕。

為了確保軍訓(xùn)落到實(shí)處，學(xué)校安排政教處副主任xx和年級(jí)主任xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)訓(xùn)練進(jìn)度，各班班主任全程陪同學(xué)生，為學(xué)生進(jìn)行生活輔導(dǎo)并當(dāng)好教官的訓(xùn)練助手。除此之外，校委會(huì)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師等還會(huì)不定時(shí)的到訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)巡視督查。

據(jù)悉，在為期一周的軍訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，來自武漢某部的15名教官將和學(xué)校共同制定詳細(xì)周密、科學(xué)合理的軍訓(xùn)計(jì)劃，并緊緊圍繞該計(jì)劃對(duì)750名新生開展基本的隊(duì)列隊(duì)形、三面轉(zhuǎn)法、三種步法、站立軍姿、內(nèi)務(wù)整理等常規(guī)訓(xùn)練。除此之外，期間還將開展齊唱軍歌比賽、內(nèi)務(wù)整理評(píng)比、校規(guī)書面考核、國防知識(shí)教育、法律知識(shí)講座、軍訓(xùn)會(huì)操表演等豐富多彩的活動(dòng)。

在“讓每一個(gè)人得到全面發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，縣二中每年都會(huì)花大力氣落實(shí)好新生的軍訓(xùn)工作，這不僅鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，更增強(qiáng)了他們的責(zé)任意識(shí)，為迎接未來三年的高中生活乃至更遠(yuǎn)的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

今年12月3日是第20個(gè)“世界殘疾人日”，為引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，進(jìn)一步教育他們主動(dòng)去幫助和關(guān)心殘疾人，營造一個(gè)充滿愛心的世界，近日，新戶鎮(zhèn)中學(xué)組織開展了“關(guān)愛殘疾人 與堅(jiān)強(qiáng)同行”的主題教育。

一是學(xué)校通過制作板報(bào)，分發(fā)倡議書，懸掛標(biāo)語橫幅，制作手抄報(bào)等形式，營造了濃郁的主題教育氣氛。

二是各班級(jí)召開主題班會(huì)，讓學(xué)生們了解了世界殘疾人日的由來和意義，并教育學(xué)生們要懂得關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；

三是學(xué)校廣播站廣播世界殘疾人日的相關(guān)知識(shí)、殘疾名人小故事、宣讀倡議書等對(duì)學(xué)生們進(jìn)行宣傳教育。

四是倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，尊重殘疾人、關(guān)心殘疾人，幫助身邊的殘疾人，通過現(xiàn)實(shí)中的行動(dòng)感受奉獻(xiàn)精神與關(guān)愛之情。

這次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生扶殘助殘、團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，和對(duì)殘疾人的理解。我們將處處尊重殘疾人，熱情關(guān)心殘疾人，傾力幫助殘疾人，讓關(guān)愛的陽光照亮每個(gè)殘疾人的心靈的。

寫好作文的小技巧 篇6

年終歲末，個(gè)人年終工作總結(jié)成了我們?cè)S多職場(chǎng)中人的“保留節(jié)目”，許多人咬著筆頭苦思冥想：到底寫什么才能讓老板、上司看了能滿意呢？現(xiàn)在許多公司實(shí)行量化管理，老總喜歡盯著你的總結(jié)決定你的獎(jiǎng)勵(lì)高低，看來年關(guān)難過，年終總結(jié)也還真不好寫。別著急，這里將提供一些關(guān)于寫個(gè)人年終總結(jié)的技巧，為你解憂。

一年下來，難免會(huì)遇到些失誤和不足，在總結(jié)中要有理有節(jié)地分析得失，在強(qiáng)調(diào)成績的同時(shí)不回避問題所在，這樣可以給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)誠實(shí)的印象。

總結(jié)的主要內(nèi)容是反思，有問題不怕，但一定要有切實(shí)的解決方案才行。如果你能做到拾遺補(bǔ)缺，有創(chuàng)新的內(nèi)容體現(xiàn)，則是一篇最嚴(yán)密的總結(jié)了。

在總結(jié)中可以進(jìn)行適度地褒貶和自我評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己的長處，不要忘記提提上司的關(guān)心培養(yǎng)對(duì)個(gè)人成長的重要，同時(shí)把短處也擺在明處，希望上司和同事多多幫助加以改正。

總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù)，總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細(xì)具體，因?yàn)橐黄悍憾劦目偨Y(jié)的結(jié)局往往是被束之高閣。

寫總結(jié)時(shí)不要忽略細(xì)節(jié)，尤其是一些重要事情的細(xì)節(jié)，通過細(xì)枝末節(jié)的敘述或描寫會(huì)讓上司的關(guān)注度提高許多，也容易讓其明白：“哦，他是做了不少工作的。”

20XX年是我來（ ? ?）工作的第X個(gè)年頭。今年是很不尋常的一年，國際金融危機(jī)蔓延擴(kuò)散，對(duì)我國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)，對(duì)我們XX事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響逐漸顯現(xiàn)，給我們單位的生產(chǎn)經(jīng)營工作帶來了實(shí)實(shí)在在的困難。

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以XX同志為班長的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們單位面對(duì)不利的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，積極進(jìn)取，努力奮斗，完成了（ ? ?）等諸多大事、難事，集團(tuán)發(fā)展迎來一個(gè)新起點(diǎn)。按照分工，我協(xié)助XXX同志負(fù)責(zé)XXX、XXX、XXX等職能部門和下屬的XXX的經(jīng)營管理等工作，回顧這一年來緊張、繁重的工作和學(xué)習(xí)，我有很多感觸，現(xiàn)從六個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

（作者注：以下四種意識(shí)的提法已經(jīng)陳舊，不宜再用，請(qǐng)大家使用現(xiàn)在的四個(gè)意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)提法）

首先是學(xué)習(xí)意識(shí)，始終保持謙虛好學(xué)、積極進(jìn)取的精神，以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，持之以恒的毅力，學(xué)習(xí)中央和上級(jí)的各類文件，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和XX等一系列重要文件和中央領(lǐng)導(dǎo)講話。

不斷了解和掌握新知識(shí)，包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)營管理、法律法規(guī)等各類與集團(tuán)經(jīng)營有關(guān)的專業(yè)方面的知識(shí)，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生產(chǎn)經(jīng)營工作中分析問題、解決問題的能力。把學(xué)習(xí)的過程變成增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的過程。

積極引導(dǎo)干部員工一起學(xué)，搞好傳、幫、帶，做好學(xué)習(xí)的表率，帶好學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，逐漸在所分管的部門中養(yǎng)成了講政治、重行動(dòng)，講原則、重結(jié)果，講效率、重質(zhì)量的良好執(zhí)行風(fēng)格。為我單位營造聚精會(huì)神做業(yè)務(wù)、一心一意謀發(fā)展的和諧工作氛圍而努力。

二是大局意識(shí)，當(dāng)好副手。做到了“到位不越位、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)、服從不盲從、分工不分家”，樹立上下同心、密切配合的良好作風(fēng)。在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)集體保持高度一致，堅(jiān)決貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子制定的各項(xiàng)決策、部署，做到有令則行，有禁則止。

首先，對(duì)自己分管的工作和班長交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動(dòng)執(zhí)行。職權(quán)范圍內(nèi)的工作，做到不推諉、不延緩，果斷決策，敢于實(shí)施，使自己的工作對(duì)集團(tuán)整體工作起到推動(dòng)作用。

其次，獨(dú)立思考、創(chuàng)造性地開展工作。既對(duì)班子負(fù)責(zé)、又對(duì)班長負(fù)責(zé)，既對(duì)單位負(fù)責(zé)、又對(duì)下屬負(fù)責(zé)。按崗位職責(zé)，忠于職守、大膽工作，勇于開拓，抓好落實(shí)，時(shí)刻牢記“在其位，謀其政，行其權(quán)，盡其責(zé)”，帶好分管部門，提高干部員工的執(zhí)行力。

三是服務(wù)意識(shí)，企業(yè)工作以經(jīng)營為主，以業(yè)務(wù)為重。我所分管的職能部門，牢固樹立為集團(tuán)業(yè)務(wù)服務(wù)的指導(dǎo)思想，全面提升管理和服務(wù)水平，在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)，為業(yè)務(wù)開展提供規(guī)范、高效、專業(yè)、周到的服務(wù)。

四是民主意識(shí)，努力營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好氛圍。嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事規(guī)則和決策機(jī)制辦事，虛心聽取各方面的`意見，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，通過民主建設(shè)，形成凝聚力、戰(zhàn)斗力、生產(chǎn)力。為把總部建設(shè)成為“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、作風(fēng)形象好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好”的戰(zhàn)斗集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、以創(chuàng)新經(jīng)營思路和嚴(yán)格管理兩個(gè)角度入手抓經(jīng)營，XXX子公司的經(jīng)營工作打開了一個(gè)新局面

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子分工，我分管XXX子公司。XXX在歷史上是集團(tuán)大家庭里的一個(gè)困難戶，長期虧損，處于缺資金、缺人才、缺業(yè)務(wù)的“三缺”困窘境地，時(shí)刻面臨倒閉危險(xiǎn)。為扭轉(zhuǎn)這一困境，XXX成為集團(tuán)改革的急先鋒，通過改革，并更換負(fù)責(zé)人，使經(jīng)營工作有了新起色，開始贏利，解決了生存問題。今年從兩個(gè)角度入手，積極引導(dǎo)，從嚴(yán)要求，打開了經(jīng)營新局面，開始扭虧為盈。

一是創(chuàng)新思路，全力尋找新的盈利模式。XXX歷史上沒有形成穩(wěn)固可依的商業(yè)模式，反而容易放下包袱。自去年開始突破傳統(tǒng)經(jīng)營模式束縛，今年又進(jìn)一步提出“在合作中掌握主動(dòng)、在服務(wù)中尋求利潤”的經(jīng)營思路，重點(diǎn)抓了“合作”與“服務(wù)”兩項(xiàng)工作。利用自身資質(zhì)，尋求與外部資源整合，通過項(xiàng)目合作、業(yè)務(wù)合作、資本合作三種合作模式，與xxx集團(tuán)合作成立了xxx合資公司，通過提供xxxxxx等多項(xiàng)服務(wù)，參與到xxxxxx的新業(yè)務(wù)和新領(lǐng)域中來，爭(zhēng)取早日見到成效。

新思路帶來了新模式，新模式帶來新收益。xxxxx終于擺脫舊有業(yè)務(wù)模式的束縛，從扭虧為盈，走向拓展業(yè)務(wù)，并有望在明年擴(kuò)大盈利。

二是加強(qiáng)管理。創(chuàng)新思路是解放思想，加強(qiáng)管理是苦練內(nèi)功，兩者相輔相成。在建立盈利模式的同時(shí)，從“崗位管理、績效管理、預(yù)算管理、制度管理、資產(chǎn)管理”五個(gè)方面入手加強(qiáng)管理，制定了《崗位聘用管理制度》、《公文管理辦法》、《員工行為規(guī)范》、《考勤管理制度》、《薪酬管理制度》、《績效考核制度》等10項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循、有法可依。內(nèi)部的人員管理按照以崗定編、以崗定人、以崗定薪的原則執(zhí)行。工資管理按照崗位工資與績效工資相分開，多勞多得、高能高薪的原則執(zhí)行。這樣，最大限度地調(diào)動(dòng)員工積極性，激勵(lì)同志們高質(zhì)量、高效率的完成工作。

這兩大舉措收效明顯，今年取得兩個(gè)重要成果：初步建立了業(yè)務(wù)體系和產(chǎn)業(yè)構(gòu)架，逐步形成長線穩(wěn)定的項(xiàng)目和收入來源，為長遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、從服務(wù)入手抓管理，充分發(fā)揮了職能部門對(duì)業(yè)務(wù)工作的服務(wù)、管理和促進(jìn)三種作用

我所分管的XXX、XXX、XXX都屬于職能部門，如何發(fā)揮職能部門作用，把管理和服務(wù)統(tǒng)一起來，對(duì)業(yè)務(wù)起到幫促作用，向管理和服務(wù)要效益，是考驗(yàn)職能部門工作的重要課題。

對(duì)此，今年職能部門以加強(qiáng)服務(wù)的規(guī)范性、統(tǒng)一性、專業(yè)性和科學(xué)性為主要工作方向，收到了良好效果。

——講求規(guī)范，抓公文管理。按有關(guān)規(guī)定，逐步統(tǒng)一上報(bào)文件格式，規(guī)范報(bào)文流程，形成我集團(tuán)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆?/p>

——上報(bào)亮點(diǎn)，抓信息報(bào)送。制定了《信息報(bào)送管理辦法》，加大工作信息尤其是重點(diǎn)工作重點(diǎn)項(xiàng)目的信息報(bào)送力度，為打造集團(tuán)的形象發(fā)揮了較好作用。

——警鐘長鳴，抓保密工作。制定《保密工作條例》。為安全開展業(yè)務(wù)工作做好制度保障。

——以人為本，抓人事制度管理。制定了《招聘人員管理辦法》、《帶薪休假管理暫行辦法》等人事制度，把休假權(quán)真正交給職工自己。

——人盡其才，抓崗位競(jìng)聘工作。經(jīng)過競(jìng)聘，有XX名同志走上管理崗位，充實(shí)了干部隊(duì)伍。

——安全至上，抓安全保衛(wèi)工作。為集團(tuán)員工創(chuàng)造了一個(gè)安全的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境。

——飲水思源，抓離退休干部工作。老同志的生活待遇和政治待遇得到提高。

所有這些管理和服務(wù)工作，保障了集團(tuán)的正常經(jīng)營，穩(wěn)定了集團(tuán)上下開展業(yè)務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)，擴(kuò)展了集團(tuán)的影響力，加強(qiáng)了我集團(tuán)的內(nèi)部管理、最終促進(jìn)了集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了以服務(wù)促發(fā)展的目標(biāo)。

四、通過下大力氣加強(qiáng)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為集團(tuán)的發(fā)展保駕護(hù)航

一是狠抓黨支部建設(shè)，確保支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。以黨支部為工作抓手，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，增強(qiáng)廣大黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性，為廣大員工起到先鋒模范作用。

二是深入開展各類學(xué)習(xí)，深化思想教育效果。組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《XXXXXXX》、《XXXXXXXX》等反腐倡廉重要法規(guī)和文件，通過開展形式多樣的活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，提高職工的主人翁意識(shí)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作順利開展。堅(jiān)決貫徹上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定和要求，針對(duì)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的任務(wù)和要求做出明確承諾。按照誰主管、誰負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則，建立了集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，明確具體任務(wù)及分工的責(zé)任機(jī)制，用制度把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)到責(zé)任部門和責(zé)任人，增強(qiáng)了班子成員抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治責(zé)任意識(shí)和搞好自身廉潔自律的自覺性，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為，提高執(zhí)行力，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律工作，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)紀(jì)委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律提出的各項(xiàng)要求。

四是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供根本保障。根據(jù)工作實(shí)際，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“回頭看”活動(dòng)，集中力量對(duì)集團(tuán)規(guī)章制度進(jìn)行認(rèn)真梳理和完善。通過對(duì)規(guī)章制度的完善、規(guī)范、落實(shí)，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，最大限度減少制度漏洞，完善防止腐敗體制機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度，使各項(xiàng)工作更加公平、公正、公開，以此達(dá)到促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的目的。

我本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例（試行）》、《xxxxx》、《xxxxxx》和《xxxxxxx》等反腐倡廉的重要法規(guī)和文件，在今年6、9月參加了上級(jí)組織的干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，平時(shí)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)和規(guī)定，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺抵制誘惑，時(shí)刻檢查反省自己生活的方方面面，切實(shí)做到了“四慎”：

一慎獨(dú)，做到工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣，有監(jiān)督?jīng)]監(jiān)督一個(gè)樣，自覺管好自己，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，守得住原則。

二慎初，堅(jiān)決防止滑向腐化墮落的第一步。

三慎微，做到了防微杜漸，從小節(jié)做起，從小事防起，“不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德”，小節(jié)不守，大節(jié)難保。在每個(gè)小節(jié)上都嚴(yán)格自我要求。

四慎交，做到了是非之地不去，不良朋友不交，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。

通過四慎，我做到了講操守、重品行、修美德，以勤為本，以苦礪志，以廉修身。

一是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)辦公秩序，規(guī)范工作流程，提高工作效率。繼續(xù)加強(qiáng)為業(yè)務(wù)部門提供服務(wù)與管理的專業(yè)性、科學(xué)性，在提高執(zhí)行力，加強(qiáng)統(tǒng)一性上下大力氣，整體服務(wù)水平要再上新臺(tái)階。

二是繼續(xù)深化干部人事制度改革，繼續(xù)推進(jìn)競(jìng)聘上崗工作，加強(qiáng)績效考核，完善薪酬激勵(lì)制度。根據(jù)員工履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)情況，進(jìn)行績效考核。薪酬標(biāo)準(zhǔn)與崗位職責(zé)、工作業(yè)績掛鉤，以激勵(lì)、激發(fā)各層次員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三是做好黨員之家、職工之家、青年之家、老干部之家工作。積極探索新形勢(shì)下的工會(huì)工作，充分發(fā)揮職代會(huì)的作用。活躍職工文化生活，反映職工思想和意見，關(guān)愛老同志生活，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。

四是做好領(lǐng)導(dǎo)班子中心組的理論學(xué)習(xí)，完善職工培訓(xùn)體系，根據(jù)崗位需要進(jìn)行有針對(duì)性的開發(fā)培訓(xùn)，采取分類培訓(xùn)、分崗培訓(xùn)、擇時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合，著力提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)和廉政建設(shè)工作。健立健全組織機(jī)構(gòu)，完善黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加大反腐倡廉的教育力度，關(guān)口前移，真正做到陽光下運(yùn)行，規(guī)范下操作。

六是認(rèn)真做好安全工作。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立“安全第一”的思想，安全生產(chǎn)經(jīng)營是各項(xiàng)工作的生命線，切實(shí)將安全工作擺到首要位置，真正做到集團(tuán)大局看穩(wěn)定，集團(tuán)榮辱看安全。

七是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和辦事效率，提高服務(wù)水平。行政管理工作由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)型，真正做到服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化，為集團(tuán)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營工作提供更加高效、規(guī)范的服務(wù)。

八是積極探索XXX產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，拓寬XXX和XXX的合作經(jīng)營業(yè)務(wù)，鞏固XXX項(xiàng)目的發(fā)展，夯實(shí)XXX的發(fā)展基礎(chǔ)，進(jìn)一步加強(qiáng)XXXX的工作力度，尋求新的產(chǎn)業(yè)支撐。

新的一年即將到來，我們單位的發(fā)展也迎來一個(gè)新起點(diǎn)，我本人將毫不放松對(duì)自己的要求，以更加飽滿的工作熱情、更加敬業(yè)的工作態(tài)度、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、更加有效的工作措施，全身心地投入這充滿希望的新的一年中來，為同志們提供更好更多的服務(wù)，為我們單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

寫好作文的小技巧 篇7

求職信是求職者寫給用人單位的信，目的是讓對(duì)方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對(duì)公并有求于公的信函。那么求職信怎么寫呢？下面介紹一下寫好求職信的技巧。

一、姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵件、網(wǎng)址占據(jù)求職信頂端的中間或靠邊。注意：每條信息之間分隔清晰，網(wǎng)址獨(dú)立成行;為便于掃描，每條信息獨(dú)立成行最好。

二、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊;提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。

三、能夠用對(duì)方的姓名直呼對(duì)方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。

四、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的.簡歷。使對(duì)方感興趣的金科玉律是：從對(duì)方的利益出發(fā)，為對(duì)方的利益服務(wù)。

五、把你的基本技能、成績、以及別人對(duì)你以往業(yè)績的評(píng)價(jià)介紹給雇主，對(duì)你的工作經(jīng)歷加以概括，如：“在某公司擔(dān)任會(huì)計(jì)工作期間，取得了如下成績”如果你的求職信不包括簡歷，那么長度不應(yīng)超過六段。

六、向?qū)Ψ街轮x，感謝其花時(shí)間閱讀你的材料，并考慮與你面談;告訴對(duì)方你會(huì)在某某時(shí)間打電話詢問材料是否安全抵達(dá)和安排時(shí)間面試事宜。即使你打電話問知的結(jié)果不盡如人意，但總比你一直等待一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)打來的電話要好。

七、常見的結(jié)束語有“此致、敬禮”、“順頌商安”等。其下是你的簽名，字跡不可潦草模糊。如果在聯(lián)系方式中你沒有署名，那么在你的簽名下應(yīng)該打印上你的名字，以確保對(duì)方能清晰辨認(rèn)。

寫好作文的小技巧 篇8

一、作文開頭的要求：

扣題：把題中的字或詞寫進(jìn)第一段中。

定位：確定寫作范圍，寫人、寫景、狀物，還是敘事。

表觀點(diǎn)：即對(duì)所寫的人或事，是喜是惡，是褒是貶，表明自己的觀點(diǎn)。例1：人教版第五冊(cè)課文，《爬天都峰》的開頭：

“暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。”

扣題：爬天都峰

定位：時(shí)間定位：暑假里。事件定位：爸爸帶我去黃山，爬天都峰。表觀點(diǎn)：透出喜悅的心情。

例2：人教版第五冊(cè)課文《富饒的西沙群島》的開頭：

“西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。”

扣題：西沙群島

定位：西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

表觀點(diǎn)：西沙群島是個(gè)可愛的地方，表示贊美的觀點(diǎn)。

二、開頭的幾種方式：

1．開門見山式

《桃花心木》

鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的苗。這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：開門見山，直接了當(dāng)。

2．?dāng)⑹鍪?/p>

《大瀑布的葬禮》

1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：最常見，平平常常，自然入題。

3．回憶式

《燈光》

我愛到天安門前走走，尤其是晚上。廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照

2耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：設(shè)置懸念，吸引讀者。

4．描寫式

《少年閏土》

深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是：突出事物、烘托氣氛、更好地表現(xiàn)主題。

5．提問式

《海底世界》

你可知道，大海深處是怎樣的嗎？

這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是：設(shè)問引入，確定題意，開拓情節(jié)。

6．對(duì)話式

“今天，我們開個(gè)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問大家。“好！”大家異口同聲地說。

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲。

7．引用式

《北京的春節(jié)》

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了，“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候，在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，是小型農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。

這種形式的優(yōu)點(diǎn)：語言簡練，直接點(diǎn)題。

8．排比式

《藏戲》

世界上還有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的呢？

世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？

世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：增強(qiáng)氣勢(shì)，先聲奪人。

9．?dāng)M人式

3《手指》

我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指，各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。

這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是：生動(dòng)活潑移情于景、寄情于物、情景交融，意義深刻。

10．比喻式

《高山流水》：

月光如水，音樂般靜靜流瀉著清輝。寂寞，心靈的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，臉上寫滿了憂郁。涼意漸起，晚風(fēng)送來清香。

這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：使語言生動(dòng)形象，給人以鮮明深刻的印象。

三、你能判斷下面文章的開頭都用了哪些方法嗎？

《童年的回憶》

童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存？

《匆匆》

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

四、記敘文開頭的大忌

1、任何人都有的“人有我也有”

如：“世界上人人都有自己的生日，我也不例外，也有自己的生日。”

2、流水賬的“從早到晚”；

如：“早晨，陽光燦爛；到了中午，晴轉(zhuǎn)多云；晚上，就下起了一場(chǎng)大雨。”

43、下定義的“什么就是”

如：“考試就是測(cè)驗(yàn)。”

4、白開水的“都忘記的白話文”。

如：“在我的腦海里，許多事情都忘記了，只有一件事沒有忘記。”

五、結(jié)合上面所學(xué)知識(shí)給下列作文寫個(gè)開頭，并說明你運(yùn)用了哪種方法？

1、《難忘的第一次》

2、《我的理想》

3、《貓》《我家的小狗》

4、《我的爸爸》

5、《我們的班級(jí)》

寫好作文的小技巧 篇9

我相信他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是很多的，但是他也就是寫了兩個(gè)公司的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這兩個(gè)公司有什么好寫的呢？

一個(gè)是公關(guān)顧問公司，對(duì)于不熟悉這個(gè)行業(yè)的人來說，這個(gè)公司的名字不能引起人的興趣，但是他寫得非常好，他這個(gè)公司的客戶很多是世界五百強(qiáng)，這給人的暗示就是這個(gè)公司不是一般的公司，而且他寫了他在這個(gè)公司的感受：“培養(yǎng)了敏銳的新聞視角；鍛煉和提高了媒體溝通及信息收集分析能力”，這是點(diǎn)睛之筆。

另一個(gè)實(shí)習(xí)單位是世界五百強(qiáng)公司，他的職位也是很一般的，都是白描，但是他照樣寫出了感受：“提高了領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)據(jù)分析以及市場(chǎng)分析判斷能力”，這點(diǎn)也是很重要的。

這兩點(diǎn)能力都跟他要應(yīng)聘的職位所需要的核心能力相關(guān)。

這里我沒有把他在這兩個(gè)公司的實(shí)習(xí)時(shí)間列出來，其實(shí)他在這兩家公司的實(shí)習(xí)時(shí)間都是僅僅三個(gè)月，但是這總共不到半年的實(shí)習(xí)時(shí)間確實(shí)讓他的簡歷跟別人的不一樣的，很精彩。

如果他的教育背景已經(jīng)讓人刮目相看的話，到這里就能看到這份簡歷的不一樣的地方了，這是一種花了很多心血的杰作。

當(dāng)人HR人員看到這里的時(shí)候，是不是會(huì)產(chǎn)生一種很想“尊重”和想見這個(gè)人的感覺呢？

三、關(guān)于課外活動(dòng)：

如果說實(shí)習(xí)經(jīng)歷寫得有點(diǎn)雕琢的痕跡的話，那么這部分正好是他大放異彩的地方。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)見過很多世面的HR人來說，他的實(shí)習(xí)經(jīng)歷顯然不能反映他的核心競(jìng)爭(zhēng)力的。換句話說，任何一個(gè)在那兩家公司實(shí)習(xí)過的人都可以那么寫，所以他必須在“課外活動(dòng)”這里顯出他的獨(dú)特的魅力來。

這就是為什么他這部分寫的比較多的一個(gè)重要原因。

這里我就不仔細(xì)分析了，大家都能看懂，只是想提醒同學(xué)們的是，他用的都是奪人耳目的詞：如“兩千名申請(qǐng)者中的兩名入選者之一”，“評(píng)比第一名”等。很多同學(xué)都寫自己的學(xué)術(shù)或活動(dòng)的能力，在哪里發(fā)表了文章，但是就不告訴人家，你這個(gè)發(fā)表的地方是不是有檔次的啊？也許你自己知道它的檔次很高，但是要知道，看你簡歷的人往往是不懂你這個(gè)行業(yè)的人啊，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要注意這個(gè)問題！

國家xx學(xué)基礎(chǔ) 人才 培養(yǎng)基地刊物,連續(xù)三年全國xx個(gè)基地班評(píng)比第一名 ”

可以說，很少有人真的知道他這個(gè)刊物有多么地牛氣，但是后面的注釋卻讓人耳目一新。再往深里說，他一個(gè)本科生，能夠做多大的刊物主編呢？可是人家這么寫的話，因?yàn)橛懈鶕?jù)，所以顯得很寶貴。

這里面希望同學(xué)們好好體會(huì)這種寫法的妙處。

這也是同學(xué)們經(jīng)常寫不好的地方。

比如過了四級(jí)，六級(jí)，什么讀寫聽都流利，一看就是假的，不如不寫呢，呵呵。

我們來欣賞他是怎么寫他的英語水平的：

“通過國家英語四六級(jí)考試 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)”---作為一個(gè)本科生寫自己通過了六級(jí)考試就非常好，如果一個(gè)研究生還這么寫，而且沒有注釋的話，就沒有什么意義了，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)正規(guī)的碩士生，你是必須要過六級(jí)的。我看過一些本科生寫的英語水平，就寫自己過了四級(jí)，后面也沒有說明，這樣的效果就很不好，很容易聯(lián)想起你們學(xué)校的本科生很可能連四級(jí)都過不了，而且有的學(xué)校確實(shí)有英語成績沒過四級(jí)就直接留校讀研究生的。

這位同學(xué)他寫的妙處，就是他不僅強(qiáng)調(diào)了自己本科就過了六級(jí)，更重要的是把GRE和GMAT的成績都公布了，都是非常高的，很有說服力。

可能大家會(huì)問了，他為什么不公布他的TOEFL成績呢？大家應(yīng)該可以猜想原因的。

“TOPE(ETS美國教育測(cè)試服務(wù)中心職業(yè)英語考試)成績:XX很高（聽說讀全優(yōu)，寫作良）”---這個(gè)也是他的一個(gè)比較高明的地方，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)自己的職業(yè)英語很強(qiáng)，而且公布了成績，說明很適合在大公司工作。

他的這種英語水平說明方法很值得同學(xué)們玩味的。

寫得非常干練，但是他寫的過程中一直都在強(qiáng)調(diào)他拿到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的不容易。

“xx學(xué)院科研組織獎(jiǎng)，本年度全院唯一獲獎(jiǎng)?wù)摺?---我曾經(jīng)問過他，你這個(gè)唯一獲獎(jiǎng)?wù)叩降资鞘裁春鹆浚渴呛芏嗳烁?jìng)爭(zhēng)的么？他說不是的。但是人家顯然會(huì)寫，而且都是真實(shí)的！

整體來說，這位同學(xué)的簡歷寫得非常精彩，我只有欣賞的份了，呵呵。

簡歷寫得好的關(guān)鍵就是他想得比較深入，也做過深入的調(diào)查。當(dāng)然這跟他是做市場(chǎng)調(diào)查的有關(guān)。他告訴我，憑著這份簡歷，他打敗了很多研究生，而且他的同學(xué)也沒有象他這樣得到好多大公司和頂尖大學(xué)的offer.

他的簡歷成功之處不僅得力于他本身比較優(yōu)秀，更主要的是他知道自己的強(qiáng)項(xiàng)，知道怎么寫能抓住別人的心。

不在乎簡歷的長短，在乎的是寫得讓人覺得非見你不可的沖動(dòng)，呵呵。這種功夫類似于高明的作家可以把一件非常小的事情寫得非常讓人耐看。

磨刀不誤砍柴工，人們的消費(fèi)越來越走向精品意識(shí)，所以同學(xué)們一定要下力氣把自己的簡歷寫好。

為了寫好簡歷，需要對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。你的優(yōu)點(diǎn)是什么？你的優(yōu)勢(shì)是什么？有空的話，下載網(wǎng)上的 性格 職業(yè)測(cè)試題目做一下，會(huì)對(duì)自己有幫助的。

這再次地證明，不是沒有好的工作等著同學(xué)們，而是同學(xué)們需要了解自己，了解HR人員的心理，把自己主動(dòng)地推銷出去！

當(dāng)然這個(gè)簡歷有個(gè)小小的缺點(diǎn)就是他沒有一個(gè)自我評(píng)價(jià)。這點(diǎn)HR人員也是很看重的。

我建議大家把自我評(píng)價(jià)放在前面，而且要真正地寫自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而不是虛假地寫，最常見的問題是，明明自己的溝通能力很一般，卻寫成，溝通能力很強(qiáng)，這在 面試 的時(shí)候是很吃虧的，而且看得多了，人們都不相信了。