寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文(精選14篇)。

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的托物言志寫(xiě)成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇1

每一位父母都望子成龍、望女成鳳，我的父母也不例外，他們的期望給了我很大的壓力。

每次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)都是場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，也是我命運(yùn)的主宰。我要是考好了他們會(huì)放寬對(duì)我的'限制，給我放松?？墒俏曳潘闪藢W(xué)習(xí)成績(jī)也就下降了。有一次考試，我沒(méi)考好我邁著沉重的步伐走進(jìn)家，看到你那張溫柔的臉我緊張了，您問(wèn)我考得怎么樣，當(dāng)我從嘴里吐出“考砸了”這三個(gè)字時(shí)。您頓時(shí)火冒三丈大聲嚷道“我就知道你這次考好下次必定考好，你太驕傲了！”此時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆起來(lái)。媽媽這幾天都拉長(zhǎng)了臉對(duì)我不理不睬。望著媽媽那嚴(yán)峻的面孔我傷透了心。都是驕傲惹得禍，我不應(yīng)愛(ài)驕傲，但面對(duì)好成績(jī)我不有自主的驕傲了起來(lái)，有時(shí)我的耳畔會(huì)響起這樣一首歌“做小孩真不易，真不易，為何父母不理解我的心？”

分?jǐn)?shù)給我?guī)?lái)了煩惱，天下的父母?jìng)兌喽囿w諒我們孩子吧！

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇2

池塘邊有一棵桃樹(shù)，碗口來(lái)粗，丈半來(lái)高，無(wú)論風(fēng)和日麗，還是雨雪交加，她總是靜靜地，靜靜地站著。形單影只，沒(méi)有同伴，沒(méi)有朋友，沒(méi)有鳥(niǎo)雀前來(lái)?xiàng)?，偶爾有幾條游魚(yú)，前來(lái)噴吐幾個(gè)小泡，好似嘲諷，但她毫不在乎，依舊努力地生長(zhǎng)著。因?yàn)樗龍?jiān)信，有朝一日她會(huì)得到賞識(shí)的。

春天，她總是第一個(gè)噴吐新芽，向人們報(bào)告春的喜訊，她蘊(yùn)育了全身的力量，努力使自己開(kāi)出最艷麗的花朵，沁脾的花香隨風(fēng)飄出數(shù)十里，但終究無(wú)一只蜂蝶聞香而來(lái)。

天漸漸熱了，抱著無(wú)比遺憾換下了粉妝，但她沒(méi)有失落，依舊充滿(mǎn)了對(duì)光明的渴望，她又穿上了綠衣，她決定學(xué)習(xí)榕樹(shù)大哥，拼命使自己長(zhǎng)得茂盛，好給行人納涼。這是一個(gè)僻遠(yuǎn)的地方，杳無(wú)人跡，盡管她枝覆數(shù)米，依舊如初。

她很傷心，天涼了，綠衣開(kāi)始脫落，終于她精光了，光禿禿的樹(shù)干映著灰涼涼的天空，蒼白無(wú)力，她落淚了。

不久，在這僻遠(yuǎn)的.地方來(lái)了一位砍柴老漢，他見(jiàn)這數(shù)米的桃枝欣喜若狂，隨著雪亮的刀光，唰唰的鋸聲，她成了光干，茂盛沒(méi)了，還剩下幾個(gè)粗枝，她很痛苦，為自己無(wú)人賞識(shí)而痛苦，但她還是有點(diǎn)高興的，因?yàn)榻K于有人來(lái)過(guò)問(wèn)她了，她覺(jué)得光明正在逼近，希望就在前頭，于是她又重振了信心……

冬天到了，天氣嚴(yán)冷，但她滿(mǎn)身熱血沸騰，在這毫無(wú)生氣的季節(jié)里……

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇3

成長(zhǎng)中的故事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，可讓我記憶最深刻的卻是一件讓我想起就臉紅的事。

那是一年級(jí)的時(shí)候，一次上體育課前，同學(xué)們都拿著跳繩紛紛走出教室，我和涂浩云一起下樓，他想聽(tīng)我講故事?！皬那坝凶剑缴嫌凶鶑R”我故意用老掉牙的故事去逗他?！安恍?！”涂浩云大叫，說(shuō)著，就開(kāi)始拿著跳繩向我甩來(lái)，我叫他停手，可是他不但不聽(tīng)，還像著了魔似的，繼續(xù)揮舞著跳繩。我頓時(shí)火冒三丈，拿起手中的跳繩，猛地向他抽去，可沒(méi)想到繩子正好抽到他的臉。白皙的臉上瞬時(shí)多了一道鮮紅的血痕，看著晶瑩的淚珠順著他的臉頰滾落，我心疼極了，好像繩子不是抽在了他的.臉上，而是抽在我的心上。我知道我闖了禍，站在那里不知所措，同學(xué)們都呆呆地看著我，我向他說(shuō)“對(duì)不起”的時(shí)候我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。真希望這一聲“對(duì)不起”能讓涂浩云減輕點(diǎn)疼痛。

從那之后，我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就長(zhǎng)大了。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇4

媽媽一直對(duì)我的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書(shū)法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛(ài)的書(shū)法老師---李老師。

李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是笑瞇瞇的。

課堂上，他既對(duì)我們的.要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題，寫(xiě)豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫(xiě)成斜勾。他就讓我重寫(xiě)。我一遍一遍地改正，可總是寫(xiě)不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫(xiě)了起來(lái)。

現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書(shū)法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽(tīng)

的音樂(lè)，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。

生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛(ài)會(huì)伴你成長(zhǎng)！

愛(ài)，伴我成長(zhǎng)（六）

當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒(méi)得不承認(rèn)我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念。回家后想作文。終于領(lǐng)悟了：愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。有給予，也有接受。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇5

秋風(fēng)徐徐，輕撫過(guò)我的側(cè)顏，吹干了的淚痕在臉上留下黏黏的記號(hào)?；椟S斜映于那池騷動(dòng)不安的水塘，絲絲云彩耽溺在過(guò)于靜謐的天，思緒滯留，染了眩紅的淚此刻在腦中已成空白，沉浸在傍晚的失望、難過(guò)、痛苦將隨那記黎明時(shí)分破曉的光煙消云散……

上任班長(zhǎng)以來(lái)，我始終相信我可以“統(tǒng)治”好班級(jí)，并以身作則，善盡干部的義務(wù)，臺(tái)下同學(xué)不絕于耳的掌聲和歡呼替我建立起的自信早已在心土中根深蒂固。上學(xué)期的我擔(dān)任班級(jí)排行第三大的紀(jì)律委員，就已有決心，要整頓班級(jí)的不良風(fēng)氣，每個(gè)人都堅(jiān)信我的能力，不外乎我自己，我始終相信著，直到現(xiàn)實(shí)破碎了一切……

某次升旗，我?guī)馨嗉?jí)至定點(diǎn)，然而，過(guò)于糟糕的秩序和隊(duì)伍引來(lái)教官的怒目相視，不下五分鐘，教官已劈頭大罵：初二三班的班長(zhǎng)，你怎么管你們班的？震耳欲聾的聲響惹來(lái)全校師生的注目，大腦意識(shí)到了悲憤、委屈和一切不安痛苦，每雙眼卻宛若黑洞一般，吞噬、吸取，奪走我懷中僅剩的.勇氣，我仰頭，卻抑制不住奪眶的淚，失聲的啜泣無(wú)形中化為一種乞求，請(qǐng)從一切負(fù)面情緒的囹圄中釋放我吧！步伐已成蹣跚，多了責(zé)任的重疊、多了眼淚的重量。

那次起，同學(xué)知道我不是如此的完美，我愿意承認(rèn)我的無(wú)知，也愿意不再以統(tǒng)治者的身分來(lái)帶班，每個(gè)人各退一步，不只海闊天空，也成就了一個(gè)雙贏的局面。

痛苦會(huì)消散，而那回憶的美卻是無(wú)止盡的。我不在乎那個(gè)事件后，別人看我的眼光，只因那是最甜美的淚水;我不后悔，因?yàn)檫@是我生命中最值得的一件事。輕啜一口澀澀的茶，苦，消失了，僅剩絲絲清甜滯留于舌尖。夕陽(yáng)映得我雙頰暈紅，也揚(yáng)起了久久不曾上揚(yáng)的嘴角，夜晚會(huì)過(guò)、黎明會(huì)來(lái)，一切都很值得，而那周而復(fù)始的幸福，從不間斷。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇6

同樣的事情，如果我們換個(gè)角度看，就會(huì)有不同的角度對(duì)待事情的結(jié)果。

在日常生活中，我們有許多事情都要換個(gè)角度，比如說(shuō)高考的英語(yǔ)詞匯量要記3200個(gè)英語(yǔ)單詞，這對(duì)于英語(yǔ)不好的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)天大的挑戰(zhàn)，如果我們想一次性記住這么多單詞，那么幾乎不可能，我們不妨換個(gè)角度去記。一天記那么十來(lái)個(gè)單詞，不用一年我們就可以記住這些單詞了。從這外角度看，無(wú)疑是很容易的。

換個(gè)角度看事情，會(huì)有意料不到的收獲。在我的了解中，現(xiàn)在高中生們的學(xué)校規(guī)章制度是很?chē)?yán)格的。這無(wú)疑會(huì)讓正在叛逆期中的高中生苦不堪言，會(huì)有些適應(yīng)不了的感覺(jué)。有一部學(xué)生活出現(xiàn)厭學(xué)的`心理，有些學(xué)生心里叫迭著：“為什么我們要這么努力讀書(shū)學(xué)習(xí)??！以后自己就是淪落街頭也是自己的事，我們才不努力呢”。如果我們換個(gè)角度去想，我們學(xué)習(xí)不單是為了自己，也為了父母，為了以后能夠讓他們過(guò)上好的生活。如果學(xué)生們從這個(gè)角度考慮，也就不會(huì)有這么多的怨言了，換個(gè)角度看問(wèn)題，也許就輕而易舉了。

換個(gè)角度對(duì)待別人，有時(shí)候換個(gè)角度看待別人，也會(huì)減少?zèng)]必要的誤會(huì)產(chǎn)生，在日常的生活中，難免與別人有矛盾，有誤會(huì)，這些問(wèn)題其實(shí)都容易避免。在學(xué)習(xí)生活中，如果你犯了錯(cuò)誤，被老師叫到辦公室里，徜如你被訓(xùn)了你一定會(huì)對(duì)老師有點(diǎn)憎恨。如果我們換個(gè)角度去看待老師的做法，你就不會(huì)憎恨，甚至?xí)兄x他。比如說(shuō)，你心中想著老師訓(xùn)我，是讓我改正錯(cuò)誤，如果你換成這角度去看，你就不會(huì)有之前怨恨他的想法了。

在我們生活的世界中，同樣的事情，也會(huì)有不同的結(jié)果，這是因?yàn)槲覀儞Q了個(gè)角度看事情。

有時(shí)候換個(gè)角度看事情也會(huì)有意料不到的收獲哦！

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇7

從剛懂事開(kāi)始，我就總盼望著自己能夠趕快長(zhǎng)大，能夠像爸爸那樣，走路快快的，能夠像媽媽那樣，穿漂亮的衣服跟鞋子，可以自己獨(dú)立的去做很多的事情。但是每天醒來(lái)我還是一個(gè)小小的我，我就總會(huì)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候才能長(zhǎng)大呢，媽媽說(shuō)，每一天你都在成長(zhǎng)呀，成長(zhǎng)就在我們身邊。

媽媽說(shuō)成長(zhǎng)在我的身邊，那為什么我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它呢，我問(wèn)媽媽?zhuān)浅砷L(zhǎng)是什么樣的，我認(rèn)識(shí)它嗎？媽媽笑了，從柜子里拿出了一本厚厚的相冊(cè)，對(duì)我說(shuō)，來(lái)，我們來(lái)認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)。媽媽一邊翻照片一邊跟我說(shuō)話(huà)，我在照片上看到了好多好多的自己，有在地上爬的，有牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路的，還有騎著木馬的，唱歌跳舞的。媽媽說(shuō)，看，你現(xiàn)在會(huì)跑會(huì)跳，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，自己穿衣服，吃飯，上學(xué)，還長(zhǎng)高了，這些都是你的成長(zhǎng)。

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像懂了，我問(wèn)媽媽說(shuō)，那你養(yǎng)的'荷蘭豬，它們來(lái)的時(shí)候都不會(huì)吃飯，也不會(huì)走路，瘦瘦小小的，現(xiàn)在胖嘟嘟的，還會(huì)在屋子里跑來(lái)跑去了，這是不是它們的成長(zhǎng)呀？媽媽說(shuō)，對(duì)呀，我們身邊的動(dòng)物植物都跟我們一樣在成長(zhǎng)，像種子發(fā)芽，長(zhǎng)出小幼苗，開(kāi)花，這也是成長(zhǎng)。我說(shuō)我知道了，以后我要跟媽媽一起去認(rèn)識(shí)更多的成長(zhǎng)。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇8

說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(zhǎng)得不好，東一顆，西一顆，而且門(mén)牙特別大，一顆門(mén)牙有兩顆普通的.牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長(zhǎng)得不

好的遺傳或自身問(wèn)題？所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦??！

瞧！這就是我的成長(zhǎng)故事，精彩吧，你們的呢？

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇9

王國(guó)維曾在《人間詞話(huà)》中寫(xiě)道：詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。其中所包含的思想，對(duì)我們?yōu)槿颂幨露加袉l(fā)，當(dāng)我們面臨一件非常棘手的事情時(shí)，應(yīng)該站在不同的角度去看，你會(huì)有不同的想法，最終會(huì)以最恰當(dāng)?shù)霓k法去處理這件事。

換個(gè)角度看世界，因?yàn)槟闶瞧渲幸粏T。

不同的人看待世界是不同的，當(dāng)你對(duì)這個(gè)世界絕望或是覺(jué)得它充滿(mǎn)著不公時(shí)，不妨換個(gè)角度去對(duì)待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其時(shí)很美好。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的何月，在臨死之際，提出要將自己的器官無(wú)條件全部捐贈(zèng)。一開(kāi)始父母并不同意，但最終還是同意了，站在自己的角度看，自己的鐨了還要被動(dòng)刀子，是非常痛苦的`，但站在被救人的角度看，他們的父母又重新看到了希望，有了活下去的信心，看到這般場(chǎng)景，你也會(huì)很欣慰，高興的。

何月的父母正因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，想到自己也是世界的一員，心中的痛苦便減輕了。

換個(gè)角度看人生，因?yàn)樽约旱娜松约鹤摺?/p>

每個(gè)人都有不一樣的人生，當(dāng)你對(duì)自己的人生缺乏信心時(shí)，不妨換個(gè)角度去思考。曾在雜志上看過(guò)這樣一篇文章：某男子在婚后不幸出了車(chē)禍，推動(dòng)了寶貴的雙腿，他從此便對(duì)生活信心頹廢。他的妻子便日想盡辦法，使他振作精神，對(duì)生活重新充滿(mǎn)信心，一天，他看到自己不到2歲的孩子，在拿東西中鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的樣子，此后他便想到自己有一個(gè)幸福的家庭，還有一個(gè)可愛(ài)的孩子，自己這樣不但對(duì)不起父母，更對(duì)不起她們，男人便開(kāi)始賺錢(qián)貼補(bǔ)家用。

無(wú)論是看待世界，看待人生還是看待某件事或人，需要站在不同的角度去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中最美好的一幕。正如王國(guó)維所說(shuō)：詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。需要站在不同角度去對(duì)待。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇10

如果換個(gè)角度來(lái)看事物，如果從不同角度來(lái)看事物的話(huà)，會(huì)是怎么樣的呢？

換個(gè)角度，廢紙也有很多用處。很多人都以為廢紙沒(méi)什么用處，其實(shí)并不是這樣子的。廢紙賣(mài)給了回收站，不僅自己賺錢(qián)，還能為環(huán)保事業(yè)盡一份力量，一舉兩得。廢紙還能用來(lái)折小船、折紙鶴，各種造型，都可以用廢紙折出來(lái)。廢紙還是烤地瓜的好燃料，又是還可以用來(lái)做實(shí)驗(yàn)……廢紙的用處如此之多，你還能說(shuō)它毫無(wú)用處嗎？

換個(gè)角度，挫折也是成功。有一句話(huà)叫做“失敗是成功之母”。受到挫折后，就會(huì)有一定的'經(jīng)驗(yàn)，離成功也就近了一步。受到的挫折多了，取而代之的便是最終的成功。遇到挫折，千萬(wàn)不要灰心。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇11

在成長(zhǎng)的道路上，我要感謝所有愛(ài)我的人，在我們的學(xué)校，我們班的班主任宋老師是對(duì)學(xué)生有點(diǎn)嚴(yán)厲，

有一天，有幾位同學(xué)忘記帶作業(yè)了。這幾位同學(xué)里面還有我。宋老師中的了生氣地說(shuō)：“你們這幾位同學(xué)，今天晚上給我抄26課課文，明天交！”嚇得我快要發(fā)抖了，我想下次一定要改，不再丟三落四了。果然，以后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我已經(jīng)好久不落東西了，這才知道宋老師雖然很?chē)?yán)厲，但也很關(guān)愛(ài)我們。我覺(jué)得宋老師對(duì)我們真好！

記得有一天，有個(gè)同學(xué)叫曲相龍，他的.英語(yǔ)非常差，有一次，他背不下一篇課文，英語(yǔ)老師叫我下課幫他背下來(lái)。下課了，我看著他把課文背下來(lái)了。我再把容易背課文的方法教給他，他聽(tīng)了也有點(diǎn)喜歡英語(yǔ)了，結(jié)果，他的英語(yǔ)進(jìn)步很多。英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了他。我非常開(kāi)心，友愛(ài)讓我們成了很好的朋友。

我希望能跟更多的同學(xué)合作做板報(bào)，還有一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我期待著，友愛(ài)能讓我們更快樂(lè)。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇12

有一種花，她又高又瘦，特別喜歡太陽(yáng)公公，整天跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，直到太陽(yáng)公公下山，她才依依不舍地低下頭休息。對(duì)，大家知道這是什么花了吧！她就是向日葵！而我，就是這樣的一朵小向日葵。

春天，人們把我和伙伴們種進(jìn)地里。我們每天一邊沐浴著陽(yáng)光，一邊和太陽(yáng)公公聊天。日子過(guò)得幸福而美滿(mǎn)。不過(guò)有時(shí)候，也會(huì)有調(diào)皮的云朵擋住太陽(yáng)公公。要是太陽(yáng)公公生病，天空下起雨時(shí)，我們就會(huì)很傷心，那些我們就不能和太陽(yáng)公公聊天，都會(huì)各自低下頭來(lái)傷心的哭泣。

就這樣，我們和太陽(yáng)公公聊了一個(gè)春夏，到了秋天豐收的季節(jié)，也是我們向日葵最開(kāi)心的時(shí)候。此時(shí)，我們的臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了像小麻子一樣的瓜籽，這些瓜子各不相同，有大有小、有黑有白。一顆顆的葵花籽，也期待著農(nóng)民伯伯來(lái)收走它們，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)。

人們把我們的瓜子收集起來(lái)，放在一個(gè)大鍋里翻炒，不一會(huì)兒香噴噴的瓜子就出爐了。當(dāng)然，我們的果實(shí)要涼了才好吃，因?yàn)闆龊蟮墓献訒?huì)更加脆。當(dāng)然，我們這些瓜子也可以用來(lái)榨油，用途可廣啦！

在收集完我們的果實(shí)后，我們就會(huì)枯死，但我們并不傷心。因?yàn)槲覀兒吞?yáng)公公度過(guò)了快樂(lè)的一年，聊了許多心事，也為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己的'所有。

到了來(lái)年春天，人們就會(huì)重新種一批新的向日葵，讓它們繼續(xù)我們的工作。

我是一朵快樂(lè)、奉獻(xiàn)、幸福的向日葵！

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇13

今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我一看鬧鐘，六點(diǎn)半，我還能再睡會(huì)兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí)，啊！七點(diǎn)多了！上學(xué)快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。進(jìn)了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí)，我把杯子打碎了；洗臉時(shí)，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時(shí)，我差點(diǎn)摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑?？墒俏萋┢赀B夜雨，越急越是出問(wèn)題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶，只得返身往家跑。來(lái)到家里，奶奶疑惑地問(wèn)我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎？回來(lái)干嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén)，奔向?qū)W校。跑在上學(xué)的路上，我覺(jué)得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿。剛身要回家，只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái)?？粗龤獯跤醯?樣子，我心想：啊，我的大救星來(lái)了！我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門(mén)，沖進(jìn)教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說(shuō)：“你身為大隊(duì)長(zhǎng)，居然還遲到！怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢？”這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話(huà)的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。

寫(xiě)轉(zhuǎn)型的作文 篇14

不同的人對(duì)待同一個(gè)事物，往往會(huì)有不同的看法。有人厭惡夜的黑暗，有人詛咒冬的無(wú)情，有人鞭笞失敗的折磨，而我今天卻想換個(gè)角度看失敗。

任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的，失敗乃成功之母，只要我們從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，它就是美麗的。發(fā)明家愛(ài)迪生先生發(fā)明電燈泡時(shí)，他也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，但他不氣餒，總結(jié)失敗的原因后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，最終電燈問(wèn)世了，他，終于站在了人類(lèi)歷史的山峰之巔。

記得上小學(xué)時(shí)，有一次我語(yǔ)文只考了六十二分，老師批評(píng)了我，本來(lái)自己考的不好心情就很糟，加上老師的批評(píng)，我的心情真是差到了極點(diǎn)?；氐郊液?，待在自己房間哭了起來(lái)。爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我大聲說(shuō)：以后我再也不學(xué)語(yǔ)文了，反正我也學(xué)不會(huì)，還得挨老師的批評(píng)，學(xué)了有啥用！”爺爺拉我坐下，對(duì)我說(shuō)：只為成功找方法，不為失敗找理由。失敗不可怕，怕的是失敗之后，不能擺脫失敗的`陰影。面對(duì)失敗，我們要不氣餒，積極尋找解決失敗的辦法，變挫折為成功。聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?huà)，我覺(jué)得心頭猛地一震。從此以后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)。失敗，成了我走向成功的臺(tái)階！

其實(shí)，失敗也是成功的另一種形式。一個(gè)經(jīng)歷失敗的人，會(huì)面臨兩種選擇：要么在沉默和痛苦中死亡；要么不屈不撓，振奮精神，從頭再來(lái)。如果你屬于前者，那么你就是真正地失敗了；如果你選擇了后者，相信成功就在你指尖不遠(yuǎn)處！德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利著名畫(huà)家和雕刻家米開(kāi)朗琪羅和俄國(guó)作家列夫托爾斯泰都選擇了后者，他們最終戰(zhàn)勝了失敗，成為了偉人！

失敗后的心態(tài)很重要。如果你自己認(rèn)為你是一個(gè)已經(jīng)失敗的人，那么你就會(huì)靜靜地等待著失敗一次又一次地打倒你，最終，你的一生都是失敗的。如果你在失敗后不斷提醒自己“失敗并不可怕”，你就會(huì)戰(zhàn)勝失敗，最終成為勝利者！