環(huán)保改善生活作文(推薦十五篇)。

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。15篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的文明健康綠色環(huán)保優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

環(huán)保改善生活作文 篇1

我們偉大的地球母親賦予了人類(lèi)美好的生活環(huán)境，而人類(lèi)似乎并不滿足這一切，也不懂得珍惜和保護(hù)。因此，如今的地球媽媽已是傷痕累累。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人們的生活條件也得到了提高和改善。小汽車(chē)等現(xiàn)代交通工具也代替了以往的交通方式；工業(yè)發(fā)展，大量工業(yè)廢氣的排放；大量開(kāi)采煤，以煤為主要燃料；砍伐森林，減少了森林對(duì)二氧化碳的吸收等諸多因素都導(dǎo)致了全球二氧化碳增多，使其環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。

二氧化碳也被稱(chēng)為溫室氣體。它的產(chǎn)生主要是由于現(xiàn)代工業(yè)化，社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。溫室氣體的不斷增多，對(duì)環(huán)境有著極大的影響。溫室氣體濃度的增多會(huì)減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需轉(zhuǎn)變來(lái)使吸取和釋放輻射的分量達(dá)至新的平衡，也就是全球氣候變暖；溫室效應(yīng)可使史前致命病毒威脅人類(lèi)；導(dǎo)致海平面上升；氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增多；同時(shí)，對(duì)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)，農(nóng)業(yè)，海洋生態(tài)也有一定的影響。

面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，竭力保護(hù)環(huán)境已不再是環(huán)保主義者、政府官員的職責(zé)，而是人人都應(yīng)履行的義務(wù)。哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)召開(kāi)期間，中國(guó)誕生了一新的大眾流行語(yǔ)——“今天，你低碳了嗎”可見(jiàn)，人們都已意識(shí)到了低碳生活的重要性。

其實(shí)，低碳生活并非“高不可攀”，低碳指的就是在生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少二氧化碳的排放。低碳生活就在我們身邊。

每天的淘米可用來(lái)洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電，做到“人走燈滅”；用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)或步行；盡量少看電視，多看書(shū)，既可節(jié)電也可增長(zhǎng)知識(shí)。

作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性，雖然現(xiàn)在我們的能力有限，但是我們可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。我們可以大力宣傳低碳生活，倡導(dǎo)人們爭(zhēng)做“低碳一族”，一起拯救地球；可以從自己做起，注重環(huán)保，減少對(duì)環(huán)境的污染，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力把廢舊的物品閃亮變身；還可以在每年的植樹(shù)節(jié)植下一株小樹(shù)苗，并耐心的把它培養(yǎng)成參天大樹(shù)……用我們的行動(dòng)去感化身邊的每一個(gè)人，去美化我們的家園。

為了地球的明天，節(jié)約資源。倡導(dǎo)低碳，人人有責(zé)。一切從“節(jié)約”、“綠色”開(kāi)始。形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保節(jié)能雙贏局面，從而達(dá)到高效經(jīng)濟(jì)與低碳生活的目的，這才是人類(lèi)真正的生存意義。

環(huán)保改善生活作文 篇2

庫(kù)爾勒是由1999年在西北省區(qū)率先被命名為國(guó)家衛(wèi)生城市以來(lái)，連續(xù)12年保持了這個(gè)榮譽(yù)。

今天我和我的兩個(gè)朋友一起去看電影，看完電影我們一起去吃飯，在去吃飯的路上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)連續(xù)12年保持著國(guó)家衛(wèi)生城市的庫(kù)爾勒，還是有一些不文明的人在路上扔了許多的垃圾，于是我們?nèi)齻€(gè)找了兩個(gè)塑料袋開(kāi)始撿垃圾比賽，我一個(gè)人一個(gè)袋子，他們兩個(gè)人一個(gè)袋子。我們干勁十足的撿起了地上的垃圾。

不一會(huì)就撿滿了一袋子，我們自豪的拿著自己的戰(zhàn)利品一起把它們倒掉，又重新風(fēng)風(fēng)火火的撿起了垃圾。我們的`戰(zhàn)利品真不少，有紙片、瓶子、還有煙頭，不一會(huì)我們把這一路上的垃圾都撿干凈了。

庫(kù)爾勒是我的家鄉(xiāng)，身為國(guó)家文明衛(wèi)生城市的庫(kù)爾勒還是有些不文明的人，我們要愛(ài)護(hù)我們的家園，以后我遇到垃圾時(shí)，也會(huì)撿起來(lái)，用我的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)庫(kù)爾勒，讓它變的更美好！

環(huán)保改善生活作文 篇3

保護(hù)地球，珍惜自然資源。這個(gè)道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我學(xué)習(xí)了第四單元，我也明白了許多道理......

《只有一個(gè)地球》讓我明白了在茫茫宇宙中，有一個(gè)美麗的星球。她——地球，可是她因?yàn)槿祟?lèi)，卻變得痛苦不堪。人們不斷使用化學(xué)品，使原本可以不斷再生的自然資源變得無(wú)法再生，而且還帶來(lái)了一系列自然災(zāi)難，是人類(lèi)的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里，可還有些貪婪的人在逍遙，在大地上逍遙，在地球母親的身體上逍遙。

《鹿和狼的故事》講述是在美國(guó)亞利桑那州，的凱巴伯森林里生活著一群鹿，但也有一群兇惡殘忍的狼，美國(guó)前總統(tǒng)想保護(hù)這些可愛(ài)的鹿，就下令獵殺狼。但是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他下令獵殺的狼竟是保護(hù)鹿群的好幫手，那些看似兇惡殘忍的狼被無(wú)辜地獵殺，一個(gè)個(gè)都躺在了冰冷的槍口下。對(duì)于那些無(wú)知的人，我明白了在自然界中，生物鏈?zhǔn)黔h(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，不能因?yàn)槿祟?lèi)的片面認(rèn)識(shí)去判定那些動(dòng)物的善惡益害。不然，不但幫不了那些動(dòng)物，反而會(huì)害了它們。

《這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它讓我明白了人類(lèi)是屬于大地的，人們不可以去破壞大自然，要善待它們，不可以為了滿足自己去破壞它。如果破壞了大自然，大自然也會(huì)給人類(lèi)懲罰，那些懲罰是嚴(yán)重的，不是人類(lèi)的高科技就可以阻擋得了的，善待大地才是善待自己！

《青山不老》是最令我感動(dòng)的一篇課文，講了一位老人，雖然年事已高，但任然堅(jiān)持著，為了保護(hù)環(huán)境，為了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保護(hù)環(huán)境的行列之中，他擁有自己綠環(huán)境所得來(lái)的積蓄，但他沒(méi)有拿去享福，而是給村里每人都買(mǎi)了臺(tái)電視機(jī)。他其實(shí)是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他卻還在堅(jiān)持著。。。堅(jiān)持著......

讓我們保護(hù)環(huán)境吧！不要把這當(dāng)成一種任務(wù)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示，要像那位青山不老中的老人一樣，堅(jiān)持！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！就讓我們把這個(gè)既簡(jiǎn)單又不容易做到的道理給做到吧！

環(huán)保改善生活作文 篇4

放學(xué)了，我走路回家，一邊走一邊看到周?chē)鸟R路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”，可是，為什么人們根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去呢？難道還沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境的惡劣嗎？我正想著，一輛飛快的汽車(chē)飛馳而過(guò)，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過(guò)，不就被熏死了嗎？現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，馬路上大都是汽車(chē)，為了方便出行，都買(mǎi)了車(chē)，這日子怎么過(guò)啊？

我想了想，不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去，我要借這次機(jī)會(huì)，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說(shuō)現(xiàn)在大商場(chǎng)都用環(huán)保袋，但其實(shí)顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋時(shí)，一樣可以提供塑料袋給客人，我認(rèn)為，這種做法非常不對(duì)，如果顧客沒(méi)有帶環(huán)保袋，那就由商場(chǎng)來(lái)提供環(huán)保袋，除了大商場(chǎng)，餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對(duì)于這個(gè)，我有一個(gè)提議，可以把塑料袋也換成環(huán)保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因?yàn)樗芰洗粌H僅污染環(huán)境，重要的是，它非常容易破，環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會(huì)輕易漏出來(lái)，而且也可以循環(huán)再用，還能環(huán)保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實(shí)在太浪費(fèi)了，家里的.筷子恰恰相反，我家的筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢(qián)，洗一洗又可以用了，既省成本又環(huán)保，多好啊！

除了白色污染，還應(yīng)該提醒人們多植樹(shù)，凈化空氣，還有，現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境，要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個(gè)污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來(lái)。

真的希望我們的環(huán)境能夠在大家的努力保護(hù)下越來(lái)越好，誰(shuí)不希望在一個(gè)健康舒適的生活環(huán)境下生存呢。所以請(qǐng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)唯一適合人類(lèi)生存的環(huán)境吧！

環(huán)保改善生活作文 篇5

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。每個(gè)人都知道，但又有多少人遵守呢？

我的家鄉(xiāng)靠在黃河岸邊，以前溫順清澈的黃河，現(xiàn)在卻變的昏黃兇猛。還有人們把廢舊的電池到處亂扔，被雨水沖進(jìn)了泥土里，使周?chē)闹参锒几煽萘耍械纳踔量菟懒恕４罅康腵各種小車(chē)噴出來(lái)許多黑煙……環(huán)境一天天發(fā)生著變化，樹(shù)木每天有人砍伐，每天在減少，動(dòng)物每天有人捕殺，每天在減少，有的甚至瀕臨滅絕，水每天被污染。

如果我們?cè)谶@樣破壞環(huán)境的話，魔鬼般的風(fēng)沙會(huì)吞并我們的家園，我們的家園就會(huì)變成為一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大沙漠，如果沒(méi)有一點(diǎn)水，就算是沙漠里的仙人掌也會(huì)被風(fēng)魔給毀滅。

我們一定要保護(hù)環(huán)境，少砍一棵樹(shù)木，少浪費(fèi)一滴水，少捕殺一只動(dòng)物，不要亂扔垃圾，造出來(lái)的車(chē)自動(dòng)會(huì)消化黑煙……未來(lái)的世界將是一個(gè)綠色的和諧大家園。

環(huán)保改善生活作文 篇6

我是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士。我能把洗完臉的水洗腳，洗完腳的水沖東西。

有一天，我下樓玩，我看見(jiàn)了幾個(gè)小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。“你們不要玩水了，再玩水可不行了”。“對(duì)不起，我們已經(jīng)玩的什么都忘記了”。“我們?cè)僖膊煌嫠恕保　罢娴?嗎”？“是真的”！我跟那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“我告訴你我們，洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水可以沖東西。”他們說(shuō)“謝謝你，大哥哥！我們都知道了，大哥哥。“還有一件事。下雨了，我正在吃飯，吃完飯了，我趕快下了樓，拿了一個(gè)盆子，媽媽說(shuō)：“你為什么拿盆子。”我說(shuō)：“回來(lái)你就知道了。”過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我把一個(gè)盆子拿了回來(lái)。“看，這個(gè)盆子一個(gè)小時(shí)前什么也沒(méi)有的，可是現(xiàn)在存水了。”“這是什么意思呀？”“用盆子可以接水澆花，可以節(jié)約用水呀！”“兒子，你真是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士呀！”

我很開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)我是節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士，我也是這么認(rèn)為。

環(huán)保改善生活作文 篇7

人在這一生都離不開(kāi)環(huán)境的(包括社會(huì)環(huán)境)，環(huán)境可以影響別人，甚至決定或改變一介人的命運(yùn)，但是只要人可以適應(yīng)環(huán)境，就一定可以改變環(huán)境，將其被動(dòng)化為主動(dòng)的。

所以，人與環(huán)境看起來(lái)密不可分，可實(shí)際上又千差萬(wàn)別的。

環(huán)境可以說(shuō)是“威力”極大，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，正處于危險(xiǎn)的環(huán)境之中時(shí)，有兩種選擇：1、就是心隨風(fēng)動(dòng)，走一步算一步，沒(méi)有任何憂慮之心;2、就是讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，并試著要改變一下當(dāng)前的局面。

現(xiàn)在既然前者是一個(gè)下下策，而我們又何嘗不去試試后者呢?前者的后果固然失敗，后者的結(jié)果也有可能失敗，可至少比前者失敗的概率縮小了呀，只要有一線希望，我勻就應(yīng)該去極力地去爭(zhēng)取，不能去躲避，更不能不當(dāng)一回事，而且只有一這要去爭(zhēng)取，因?yàn)闋?zhēng)取了便有可能成功，可如果我們想“不變應(yīng)萬(wàn)變”的話，那后果就是讓環(huán)境去決定了，這正應(yīng)了那句老話“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，所以我們做事都要像學(xué)習(xí)一樣，心里永遠(yuǎn)要敲響著警鐘，永遠(yuǎn)在內(nèi)心里烙上一個(gè)詞：不進(jìn)則退!

在河南有這么一個(gè)例子，一個(gè)貧困的大學(xué)生因?yàn)樽约旱睦夏赣H臥病在床，家里的所有積蓄都花在了為媽媽治病上了，這位大學(xué)生在第二年便再也上不起學(xué)了，他的媽媽也勸他不要再白花錢(qián)了，拿錢(qián)去給自己上學(xué)用吧，那一個(gè)夜晚，那名大學(xué)生是含著淚睡覺(jué)的。

可是后來(lái)他終究還是沒(méi)有放棄對(duì)他媽媽的治療的，他開(kāi)始上街去找職業(yè)去工作賺一點(diǎn)上學(xué)的學(xué)費(fèi)，開(kāi)始了一段勤工儉學(xué)的過(guò)程，后來(lái)，有位老板聽(tīng)了他的這個(gè)故事十分感動(dòng)，馬上捐了他一萬(wàn)元的現(xiàn)金，那個(gè)大學(xué)生十分感激，馬上開(kāi)始補(bǔ)起了以前未讀的過(guò)程，一日復(fù)一日，那位大學(xué)生終于修完了所有的大學(xué)課程并攻上了碩士學(xué)位。

你們說(shuō)如果他要是當(dāng)時(shí)不努力，不勤奮讀書(shū)，他能獲得碩士學(xué)位，獲得今天嗎?這就一個(gè)“改變自己，改變環(huán)境”的一個(gè)很好的例子。

所以說(shuō)，環(huán)境決定一個(gè)人的命運(yùn)，而那個(gè)人也可以主宰自己的命運(yùn)，這兩個(gè)都是命運(yùn)的主宰者，至于誰(shuí)是主宰者嘛—那就要看誰(shuí)將其被動(dòng)化為主動(dòng)，在這段命運(yùn)中獲得重生。

環(huán)保改善生活作文 篇8

環(huán)保，是我們每一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。我們環(huán)保的不僅僅是我們的自愿，更是我們的家園和未來(lái)。

走進(jìn)我們家的小區(qū)，四周的花壇邊都開(kāi)滿了小花，草坪上也種著許多碧綠的小草和生機(jī)勃勃的大樹(shù)，每到看到這些綠色，心情就會(huì)愉快了許多。很多的小孩在兒童樂(lè)園邊玩耍，一些老年人則在四周鍛煉身體、遛狗，放松心情。可是走著走著，卻看到小區(qū)一邊“一派破敗景象”那塊地方與剛剛的一副美好景象截然不同，又臟又亂，對(duì)了，這就是垃圾桶。幾個(gè)垃圾桶堆在一起，里面的垃圾早已滿了出來(lái)，掉落在地面上，腐蝕了周?chē)木G草，分類(lèi)好的垃圾桶，卻全部打亂到了一塊，伴隨著周?chē)年囮噽撼簦枚嗌n蠅也被吸引了過(guò)來(lái)在上空不停地盤(pán)旋盤(pán)旋……路過(guò)這里，我每次都要捏著鼻子，快速競(jìng)走逃離這里。我認(rèn)為清潔工人應(yīng)該每天兩次回收垃圾，因?yàn)樘鞖庋谉帷＠某粑兑卜浅猓依鴵錆M后，掉落在地上，會(huì)破壞地上的土壤，直接損害到周?chē)闹参铩Ｎ覀儜?yīng)該保護(hù)好家園的一草一木，綠色對(duì)我們很重要。

環(huán)保，不僅是要保護(hù)周?chē)木G色，也要節(jié)約我們的資源。

清晨，我照例起床去刷牙，當(dāng)我擠牙膏時(shí)，我使勁吃奶的力氣也擠不出，于是我就詢(xún)問(wèn)我媽媽是否能夠換一只新牙膏。當(dāng)媽媽聽(tīng)到我的話后感到十分的`驚訝，說(shuō)道：“怎么會(huì)擠不出的那？剛剛我用的時(shí)候里面還有很多的！。”而我的反應(yīng)比媽媽還要驚訝，我說(shuō)道：“真的擠不出了呀，不信你試試。”媽媽聽(tīng)后，走進(jìn)來(lái)一把拿過(guò)牙膏，用兩只手往底部一點(diǎn)一點(diǎn)的向上擠，擠到最后，牙膏從管口冒出來(lái)了很多！我頓時(shí)啞口無(wú)言。媽媽說(shuō)道：“你看看你，做事情就是不動(dòng)腦子吧，你看這牙膏下面還有那么多沒(méi)用的呢，拿去不要浪費(fèi)了。”說(shuō)完，就去干活了。我站在衛(wèi)生間里，一邊刷牙一邊檢討著剛剛的行為，如果沒(méi)有媽媽在，那只牙膏就會(huì)被浪費(fèi)了啊……

每到期末放假以后，我都會(huì)把自己這一學(xué)期堆的各種作業(yè)本練習(xí)本理出來(lái)，把那些不要的本子放在一邊，要用的本子整理好。當(dāng)我理我后，準(zhǔn)備把那些放在一邊不要的本子全扔了，奶奶看到這些本子后，過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些本子都是干嗎的啊？”我回答道：“這些都是舊本子，不要用的，幫我扔掉好了。”奶奶從桌上拿起一本翻開(kāi)看了看說(shuō)：“你個(gè)小孩子哦真浪費(fèi)，看看，后面還有很多沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的紙呢，怎么就可以這樣子扔了？”于是她用尺子幫我把后面沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的紙一本一本的全部撕了下來(lái)，令我驚訝的是，撕完這些本子后，多余的白紙居然還有那么多！那疊紙疊起來(lái)差不多有2CM左右，到現(xiàn)在那些白紙還沒(méi)有被我用完，還在我家里呼呼睡大覺(jué)呢。

不環(huán)保不知道，一環(huán)保嚇一跳。我要好好學(xué)習(xí)我媽媽和奶奶的環(huán)保精神，保護(hù)地球的資源，做一名環(huán)保先鋒！

環(huán)保改善生活作文 篇9

如今，環(huán)保早已銘記于人們心中。環(huán)保也是我們生活中最大的問(wèn)題，可是，人們做到的，只有多少呢。

我清晰記得，小時(shí)候媽媽帶我去逛超市，身邊就帶著錢(qián)包，牽著我的小手。買(mǎi)完?yáng)|西，他們總會(huì)拿一只只白色的塑料袋幫你裝好東西。隨著時(shí)間的推移，這些白色的小小塑料袋，我很少在家中看見(jiàn)了，母親去趟超市，也從來(lái)不會(huì)領(lǐng)著這塑料袋回家。除了每次要帶好錢(qián)包去超市，她另外還多拿了幾只環(huán)保袋，這些環(huán)保袋攜帶方便又能重復(fù)使用，無(wú)論是哪一點(diǎn)都勝于白色塑料袋。“兒子，記得拿幾只環(huán)保袋！”這是母親每次去超市必說(shuō)的話。眾人的力量是強(qiáng)大的，現(xiàn)在大多數(shù)人都改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，去超市購(gòu)物，菜市場(chǎng)買(mǎi)菜都會(huì)帶著環(huán)保袋，我們很少能捕捉到塑料袋滿天飛的`情景了。

隨著生活質(zhì)量的提高，人們的覺(jué)悟也提高了，塑料袋也淡退出人們的生活。

家園，要靠大家一起守護(hù)，綠色，要靠大家一起創(chuàng)造。

依稀記得小時(shí)候，父親總喜歡帶我去餐飲店吃早飯。就在桌子的中央，放著一大把一大把的一次性筷子。小時(shí)候無(wú)知的我卻總喜歡玩一次性筷子，那也許就是孩子的天真吧。那家餐飲店現(xiàn)在任然開(kāi)著，想起來(lái)有好幾年了吧。現(xiàn)在，父親帶我去那里吃飯，再也看不到大把大把的一次性筷子了，更多的是可以反復(fù)使用的木質(zhì)筷子。也許有的人會(huì)不習(xí)慣，嫌它臟，嫌它不衛(wèi)生，于是有人會(huì)拿自己隨身攜帶的可多用的簡(jiǎn)易筷子。很少很少看見(jiàn)他們會(huì)要求用一次性筷子。

這樣一來(lái)，不僅人們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，還保護(hù)了匱乏的森林面積，這何嘗不是一件好事呢？

家園，要靠大家一起去守護(hù)，綠色，要靠大家一起去創(chuàng)造。

在模糊的記憶中，閃現(xiàn)出一條窄窄的河道。我童年的時(shí)光都在奶奶家，家門(mén)口有條窄窄的小河，夏天的早上，爺爺總會(huì)帶我去捉螃蟹，可是當(dāng)時(shí)的河道中到處都是漂浮著的垃圾，有啤酒瓶，泡沫塑料，廢紙，工業(yè)污水，嚴(yán)重的時(shí)候河道中充滿了油污，偶爾還會(huì)看到一條條死魚(yú)浮在上面。可是，現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在每次去奶奶家，經(jīng)過(guò)那條小河，都仿佛是一次享受，河水雖沒(méi)有清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠，但卻比以前干凈了許多，再也沒(méi)有垃圾漂浮在上面，對(duì)岸的竹林長(zhǎng)得多么茂盛，竹林里的鳥(niǎo)鳴聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的，河里還有幾艘小船駛過(guò)，有的是在打撈河道中的垃圾，有的是在河中捉魚(yú)捉蝦。即使沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的一番風(fēng)趣，卻也不失怡人的風(fēng)光。

人的成長(zhǎng)與環(huán)境息息相關(guān)，人的素質(zhì)提高了，害怕環(huán)境會(huì)惡化？

家園，要靠大家一起去守護(hù)，綠色，要靠大家一起去創(chuàng)造。

環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保已銘記于我們心中，只有靠大家一起去創(chuàng)造，去守護(hù)，我們才能用我們明亮的眼睛，看一看這美好的世界。

環(huán)保改善生活作文 篇10

清晨，人們一出門(mén)，便會(huì)覺(jué)得行走困難，沙粒不時(shí)地敲打著人們的臉，太陽(yáng)也被一層灰色的面紗擋住了它耀眼的光芒，這都是沙塵暴在作怪。

到了中午，天地在朦朧中隱隱約約還能看見(jiàn)周?chē)?一切。街道上行人稀少，都很難睜開(kāi)眼睛，嘴里鉆進(jìn)了許多沙子。他們抱著頭，捂著臉艱難地在街道上走著。

晚上，在全國(guó)許多地方，都遭到了沙塵暴，它把廣告牌還刮倒，有些地方的人都受了傷。

在20多年前，人們沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，世界森林遭到嚴(yán)重破壞。有些人為了獲取木材和擴(kuò)大耕地面積，毀林開(kāi)荒，亂砍亂伐，造成了干旱和洪水，將會(huì)使人類(lèi)面臨巨大的災(zāi)難。

我們要保護(hù)我們的地球，為了更加美好的明天，讓我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)擴(kuò)我們共有的家園吧！

環(huán)保改善生活作文 篇11

提起低碳環(huán)保大家都不陌生，低碳環(huán)保無(wú)小事，低碳環(huán)保無(wú)距離。“低碳生活，從我做起”，這既是我的口號(hào)，也是我的行動(dòng)！

向“費(fèi)水大王”說(shuō)“NO”。

媽媽以前可以稱(chēng)得上我們家的“費(fèi)水大王”，洗衣刷碗時(shí)總是不關(guān)水管，任由自來(lái)水飛流直下、恣意流淌。有一次，我在客廳聽(tīng)到廚房傳來(lái)“嘩嘩”的流水聲，跑到門(mén)口廚房發(fā)現(xiàn)，媽媽開(kāi)著水龍頭，正在洗青菜，旁邊還放著一堆沒(méi)洗的土豆。我跑過(guò)去關(guān)上水龍頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)遣皇巧囱剑俊眿寢屨啥蜕忻恢^腦地看著我，有些不解地問(wèn)：“是呀，怎么了？”“那你為啥浪費(fèi)水呢？用盆子接水洗，不就節(jié)約了嗎？”媽媽一愣，接著不好意思地對(duì)我說(shuō)道：“哦，我還真沒(méi)注意這些，你提醒的很對(duì)喲！”從此以后，“費(fèi)水大王”費(fèi)水現(xiàn)象大有改觀，雖然偶爾會(huì)有反復(fù)，但只要一提醒，就立即改邪歸正。

對(duì)“電老虎”喊“STOP”。

我們家曾經(jīng)有個(gè)耗電不眨眼的“電老虎”，那便是我的老爸。由于爸爸經(jīng)常在電腦上寫(xiě)材料，所以很多時(shí)候我都發(fā)現(xiàn)電腦沒(méi)有關(guān)，也不知道是老爸為省事故意開(kāi)著的，還是忘記了關(guān)電腦。有一次到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽把飯菜端到桌上，我喊了他好幾遍，可是他似乎兩耳不聞窗外事，理都不理一聲。我想劉備三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮，可我都請(qǐng)你幾遍了還不來(lái)，太擺譜了吧，于是跑到他跟前大聲說(shuō)：“爸爸同，吃飯。”他這才站起身，準(zhǔn)備去吃飯。我見(jiàn)爸爸絲毫沒(méi)有關(guān)機(jī)的意思，便問(wèn)他：“爸爸，低碳環(huán)保要不要節(jié)約用電呀？”“當(dāng)然是呀。”爸爸順口回答。“那你把電腦關(guān)掉吃了飯?jiān)匍_(kāi)，不就節(jié)約一點(diǎn)電呀！”我提醒道。爸爸一聽(tīng)，若有所思地重新坐下、關(guān)電腦，接下來(lái)就是夸我是個(gè)“小管家”。

正是在我的經(jīng)常提醒和監(jiān)督之下，我家“費(fèi)水大王”和“電老虎”現(xiàn)在只是“徒有虛名”，他們?cè)缫雅懿娇邕M(jìn)了我們家低碳環(huán)保的先進(jìn)行列。

環(huán)保改善生活作文 篇12

一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門(mén)，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見(jiàn)了，一邊把媽媽扶起來(lái)，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他。”把媽媽扶了起來(lái)，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說(shuō)：“你好，你這樣做是不對(duì)的，如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔瓜皮紙片，那么，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了。”那個(gè)人聽(tīng)了臉?biāo)⒌囊幌录t了。他連忙把扔在地上的香蕉皮撿起來(lái)扔在垃圾桶里。我的'一舉一動(dòng)都被媽媽看的一清二楚。等我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大大的贊，說(shuō)：“寶貝，你真棒。”我聽(tīng)了比吃了蜜還甜呢！

其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開(kāi)心得笑了。

環(huán)保改善生活作文 篇13

“低碳”就是減少大氣壓中2氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣清新，也就是我們常說(shuō)的注重保。

生活中我們工廠排放異常嚴(yán)重、浪費(fèi)一些不該浪費(fèi)的水電、浪費(fèi)紙張、常坐私家車(chē)、常砍伐樹(shù)木、坐電梯……你們有沒(méi)有想過(guò)這會(huì)制造出多少二氧化碳啊!

人類(lèi)無(wú)節(jié)制的排放二氧化碳的后果：

融化的冰川開(kāi)始時(shí)會(huì)增加洪水的風(fēng)險(xiǎn)，之后會(huì)嚴(yán)重的降低水的供給，最終會(huì)威脅到六分之一的世界人口。這些人主要居住在印度次大陸、中國(guó)的一些地區(qū)和南美的安第斯山脈。冰層的融化或者坍塌最終將威脅到二十分之一人的家園。

糧食生產(chǎn)逐漸下降，異常是非洲，這可能導(dǎo)致數(shù)以?xún)|計(jì)的人失去生產(chǎn)或購(gòu)買(mǎi)足夠食物的本事。在中到高緯度地區(qū)，糧食生產(chǎn)雖然因?yàn)闇囟壬晕⑸仙?2～3℃)而增產(chǎn)，可是溫度持續(xù)上升將導(dǎo)致產(chǎn)量下降。當(dāng)穩(wěn)定到達(dá)并高于4℃時(shí)，全球糧食生產(chǎn)很可能受到嚴(yán)重的影響。

在更高緯度的地區(qū)，與寒冷相關(guān)的死亡會(huì)減少。可是氣候變化會(huì)使因營(yíng)養(yǎng)不良和熱應(yīng)力而死亡的人數(shù)上升。如果有效的控制措施不到位，像瘧疾和登革熱這樣的媒介傳染病的傳播范圍會(huì)擴(kuò)大。

當(dāng)全球變暖3或4度時(shí)，每年遭受洪水襲擊的人口將由于海平面上升而增加上千萬(wàn)甚至是上億人。根據(jù)一項(xiàng)估計(jì)，本世紀(jì)中期可能有2億人會(huì)因?yàn)楹Ｆ矫嫔仙⒑樗絹?lái)越嚴(yán)重、干旱更加嚴(yán)酷而永遠(yuǎn)離開(kāi)家園。變暖可能導(dǎo)致區(qū)域天氣模式的突然改變，例如南亞的季風(fēng)或是厄爾尼諾現(xiàn)象。這些變化都對(duì)水的獲得和熱帶地區(qū)的洪水狀況有著嚴(yán)重的影響，也威脅著成百萬(wàn)人的生計(jì)。生態(tài)系統(tǒng)將尤其容易受到氣候變化的影響。大概有15-40%的物種可能會(huì)在變暖2度后面臨滅絕的命運(yùn)。還有海洋酸化。酸化是二氧化碳水平上升之后的直接結(jié)果，這將對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響，還有可能對(duì)魚(yú)類(lèi)的存量產(chǎn)生不利的后果。有數(shù)項(xiàng)研究證明，亞馬遜的熱帶雨林有可能受到氣候變化的不良影響，因?yàn)槟Ｊ筋A(yù)測(cè)這個(gè)地區(qū)會(huì)出現(xiàn)重大干旱。比如，有一個(gè)模式顯示，如果溫度上升2～3℃，就有可能給亞馬遜雨林帶來(lái)嚴(yán)重的，甚至可能是無(wú)法挽回的損害。

所以我提倡低碳生活，我們能夠：1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;

3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自我的健康;

4、綠化不僅僅是去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣能夠。

5、隨身帶個(gè)無(wú)紡布購(gòu)物帶，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍;

愛(ài)護(hù)地球就是愛(ài)護(hù)自我的家，我們僅有一個(gè)家，地球媽媽太累了，讓我們一齊保護(hù)地球媽媽吧!

環(huán)保改善生活作文 篇14

同學(xué)們，你想有一個(gè)綠色環(huán)保的家園嗎？什么是綠色的環(huán)保家園呢？你想知道嗎？就是天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清晰甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥。

這就要從小做起，節(jié)約氏張，愛(ài)護(hù)本子筆，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物植物。動(dòng)物和植物和我們一樣會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，也有生命，我們也要保護(hù)益蟲(chóng)和莊稼。

看見(jiàn)垃圾立刻撿起來(lái)，我們要把紙片撿干凈，這樣我們的綠色環(huán)保會(huì)更新鮮。

放學(xué)我們組成一隊(duì)在路邊撿垃圾，要有亂丟垃圾的人，我們要趕緊過(guò)去對(duì)他（她）說(shuō)：“不要亂放東西。”

購(gòu)物時(shí)要排隊(duì)，不要擾亂了公共秩序，要是拿了東西還要?dú)w放原位。

首先整理自己的房間，把重新疊一疊，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節(jié)約水、電，自己洗衣服，不隨地吐痰。

穿戴整潔，經(jīng)常，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前洗手。

還要珍惜每一滴水，如果世界上的水沒(méi)有了，那就還有我們的淚水。

你們想知道綠色環(huán)保——小衛(wèi)士嗎？想當(dāng)?shù)?話，就按上面的做吧！

環(huán)保改善生活作文 篇15

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們身邊出現(xiàn)了四個(gè)憨態(tài)可掬的“小螞蟻”，聽(tīng)說(shuō)它們就是垃圾分類(lèi)的代言人——“小蟻哥”。紅色，綠色，藍(lán)色和黑色的“小蟻哥”代表了四類(lèi)不同的垃圾。瞧，今天我們小區(qū)就在為宣傳垃圾分類(lèi)分發(fā)垃圾桶和垃圾袋呢！

我和媽媽來(lái)到了社區(qū)垃圾桶垃圾袋的定點(diǎn)分發(fā)點(diǎn)，社區(qū)的工作人員正忙得熱火朝天。有的分發(fā)宣傳單，有的'分發(fā)垃圾桶，還有的正一捆捆的往外遞著垃圾袋。看著這忙碌的場(chǎng)景，我想起外婆曾經(jīng)告訴我，傳統(tǒng)的垃圾處理大都采取填埋或者焚燒的方式，不僅占用了大量的土地，還污染了大氣和土壤，甚至威脅到了人們的身體健康。而垃圾分類(lèi)的處理方式是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)儲(chǔ)存，分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源，做到物盡其用。如果人人都能做到垃圾分類(lèi)，那么小魚(yú)再也不用擔(dān)憂自己生活的河流變成臭水溝，海豚再也不用為吞下不明垃圾面臨死亡而感到無(wú)助，鳥(niǎo)兒們又能夠無(wú)拘無(wú)束地在林間吟唱了。我們抬頭就能看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。我想這就是所說(shuō)的“綠水青山就是金山銀山”吧！

“每戶代表領(lǐng)完后都要簽字確認(rèn)一下哦！”社區(qū)叔叔耐心地提醒著。媽媽讓我代表全家簽字。當(dāng)我認(rèn)真簽下名字的時(shí)候，覺(jué)得自己領(lǐng)到的不僅僅是垃圾桶和垃圾袋，更是一份責(zé)任，一份作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的責(zé)任。

垃圾分類(lèi)從我做起，還地球媽媽一片綠色。