最新談包容小學(xué)作文(實(shí)用9篇)。

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的包容小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談包容小學(xué)作文 篇1

“你憑什么這么對(duì)我，你以為你是誰(shuí)！別以為你是我媽就……”這一句句刻薄的話語(yǔ)再一次傷透了她的心。

漸漸的長(zhǎng)大了，也漸漸地不受父母的管制了。因該是那個(gè)秋天，我們起了一次沖突。晚上九點(diǎn)多鐘我在回家的路上奔跑著，因?yàn)槲以谂笥鸭依锿娴锰矶丶彝砹恕Ｎ乙贿吪芤员銣?zhǔn)備好措辭想向媽媽道歉。回家后小心翼翼的推開門，我張嘴剛說(shuō)了一個(gè)字“媽”，緊接著迎來(lái)的就是掃帚,夾雜著罵聲：“小死孩兒，這么晚你不回家！……”一聲聲的謾罵和一下下的掃帚的毒打都落在我身上和我的心靈上。這是母親媽的最難聽的一次，我的心里實(shí)在是滿腹委屈，說(shuō)：“媽，我只是晚了這一回，求你別打我了，沒有下一次了。”母親停手了，我心里實(shí)在覺得委屈，就說(shuō)了一句：“不就是回來(lái)晚了嗎，至于你這樣嗎？”母親聽后更生氣了，便又舉起了掃帚。我奪門而去，幾乎走了半個(gè)小時(shí)才走到了姥姥家。使我更生氣的是他們竟沒有來(lái)找我。

我敲開姥姥家的門，一下子撲進(jìn)了姥姥的懷里，內(nèi)心的委屈、憤怒，以及一路上的害怕都在這一場(chǎng)大哭中發(fā)泄了。姥姥問(wèn)我怎么了，我哭著吧經(jīng)過(guò)都告訴了姥姥。姥姥只說(shuō)了一句：“明早再說(shuō)吧”，就讓我睡下了。我快入睡時(shí)，聽見姥姥在給母親打電話，說(shuō)了什么只有問(wèn)這慢慢的長(zhǎng)夜。

第二天，母親來(lái)接我，我也沒再多說(shuō)什么，就跟她回去了。經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)母親的看法越來(lái)越大了。一年里發(fā)生了太多的沖突。我由一個(gè)恬靜少年變成了一只易怒的獅子。這可能就是青春期吧。由于那一次導(dǎo)火索，以至于有了以后地種種沖突。那天只是我玩了會(huì)電腦，背后便傳來(lái)了母親的大罵聲。母親沒太多的文化，也不是個(gè)好脾氣，可是我從來(lái)沒有嫌棄過(guò)她，即使我們中間有太多的沖突。

又是一次大吵，可是這次吵完后，母親流淚了，我實(shí)在看不下去母親流淚的樣子，便對(duì)母親說(shuō)：“別哭了”。語(yǔ)氣有了稍稍的緩和。母親含著淚對(duì)我說(shuō)：“我從來(lái)都只是為你好，也從來(lái)沒有你嘴上說(shuō)的我看不上你。有幾個(gè)母親愿意打自己孩子的，那不都是恨鐵不成鋼嗎！是，你到了青春期有了一定的叛逆心理，但是我們可以相互改一改啊，行嗎？”母親的一席話讓我也流下了兩行熱淚。我們沒有夸張的抱在一起，只是相視而笑。

經(jīng)過(guò)這一次，我仿佛一念之間變了一個(gè)人。不再是那個(gè)狂躁少年，也學(xué)會(huì)了包容，一次次的理解父母的不易，也一次次的懂事了，就這樣我慢慢的長(zhǎng)大了。

談包容小學(xué)作文 篇2

海之容，意思胸襟開闊、主動(dòng)接納。不為小事斤斤計(jì)較，虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊(duì)員所需的品質(zhì)嗎？

記得有一次，我坐在超市門口椅子上，正在悠閑地看書。突然，“啪”的一聲，一股疼痛蔓延到心房，我的腳被一個(gè)人踩了一下，書掉到地上，散了頁(yè)。“啊！對(duì)下起！”抬頭一看，一個(gè)同齡人用充滿歉意的眼神望著我。先是腳的疼，后是書的痛，我的火氣一下上來(lái)：“有沒有搞錯(cuò)！這雙鞋是新的呀！你難道沒看到前面有人嗎？”同齡人被我罵的抬不起頭來(lái)，可一會(huì)兒又輕輕抬起頭，用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我，仿佛在說(shuō)：“哦！我知道錯(cuò)了。原諒我吧！”我突然想起：我是一個(gè)少先隊(duì)員，不能為小事牽住了手腳。難道我錯(cuò)了嗎？我呆呆地望著同齡人，他見我不再說(shuō)話，便輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，要不給你再買雙新的吧！”我回過(guò)神來(lái)，溫柔地回答：“沒關(guān)系，下次注意就行了！”同齡人回了一聲，便走了。我撿起書，一直目送同齡人，直到他走遠(yuǎn)。

對(duì)！是那個(gè)同齡人讓我知道少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)包容，不能為小事而計(jì)較；要學(xué)會(huì)包容，不能欺負(fù)弱小同學(xué)；要學(xué)會(huì)包容，不能因?yàn)橥檫M(jìn)步而感到嫉妒……這，才是一個(gè)真正的少先隊(duì)員！

談包容小學(xué)作文 篇3

在當(dāng)今社會(huì)，人們常常用，‘小肚雞腸’的態(tài)度對(duì)人，使每個(gè)人都忽略了身邊十分重要的東西—包容。

曾經(jīng)，我在書中看到—一位女士無(wú)意之間踩到了一位男士的腳，‘對(duì)不起’女士紅著臉說(shuō)“我不是故意的。’’不料男士笑了笑，幽默地說(shuō)：“我的腳長(zhǎng)的太不苗條了，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起！”就是一句話，避免了一頓不必要的爭(zhēng)吵。是啊，包容是一種美德。溫暖的`包容也的確讓人難忘，不妨我們?cè)诳戳硪粋€(gè)例子：

一位女士不小心摔倒在一家整潔的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，她歉意地向老板笑了笑，結(jié)果老板說(shuō)道：“真對(duì)不起，我的地板太喜歡你的蛋糕了”女士笑了。

是的，這就包容—它甜美；它溫馨；它親切；它明亮；它陽(yáng)光。

是的，這就是包容！一種智慧！一種聰明！

維寬可以寬人，唯厚可以載物。包容，是一種胸懷，一種大度，一種關(guān)愛，一種氣魄，一種境界，一種風(fēng)格，一種精神。像海一般的包容，那不是無(wú)奈，那是力量！

談包容小學(xué)作文 篇4

古人云：“海納百川，有容乃大。”是啊，如果想“宰相肚里能撐船”，就必須學(xué)會(huì)包容。

“你怎么又把我的東西弄丟了，你每次用都不吭聲，怎么這么沒禮貌！”只見我們班的一個(gè)同學(xué)兩手叉腰，對(duì)著另一個(gè)同學(xué)大聲吼道。我本以為那個(gè)人會(huì)大發(fā)雷霆，可這個(gè)人卻沒有反駁，只是靜靜地站在教室了。

放學(xué)了，我去找那個(gè)人，問(wèn)她為什么不反駁，她只輕輕笑道：“我為什么要反駁這只不過(guò)是一件小事而已，有必要和她吵么”“可她那樣說(shuō)你，你不生氣嗎”“她只不過(guò)是被氣壞了，如果和她爭(zhēng)吵，那么就會(huì)彼此傷害，何必如此倒不如學(xué)會(huì)包容。”

“學(xué)會(huì)包容。”我情不自禁地重復(fù)到，腦子里瞬間閃出了一個(gè)畫面。

“姐姐，你快來(lái)抓我呀，抓不著，抓不著吧。”妹妹邊說(shuō)邊做著讓人哈哈大笑的鬼臉。“啪”一聲巨響，只見妹妹把我視為最重要的“珍寶”給摔碎了！

這“珍寶”是我的好朋友送給我的，因?yàn)榻o我做這個(gè)禮物，花費(fèi)了她好幾個(gè)晚上，可是現(xiàn)在卻……

想到這里，我的淚水再也止不住，如斷了線的珠子般落下來(lái)，布滿了我的臉龐。

“姐姐，我……對(duì)不起……”妹妹顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但最終還是低著頭，小聲的向我道歉。

我咬著牙，身體因?yàn)閼嵟澏吨p眼含淚地瞪著她。不知怎么的，身體好像不受大腦的控制似的，緩緩地抬起手，狠狠地落在她瘦弱的背上。她只低著頭一言不發(fā)，雙頰爬滿了淚水，小小的身軀因?yàn)樘弁炊澏读艘幌隆Ｋ廊灰粍?dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛心甘情愿地承受我的怒火。

我絲毫不感到愧疚，頭一甩，離開了。

現(xiàn)在我的妹妹回到了廣東，當(dāng)初送她上飛機(jī)時(shí)，我沒有和她說(shuō)話，依舊在為這件事而生氣，而現(xiàn)在……

或許我真的錯(cuò)了，姐妹之間，有什么不可原諒的呢如果我沒有一味的去責(zé)怪她，我們是不是還會(huì)和以前一樣如果我對(duì)她選擇了包容，在她回去廣東之時(shí)，會(huì)不會(huì)笑著和我說(shuō)“再見”呢如果……可惜，世間沒有“如果”。

妹妹，對(duì)不起！也許我只能對(duì)你說(shuō)這些了，我不奢求你的原諒，也不敢奢求與你和好如初，只希望你能接受這遲來(lái)的包容與原諒。如此，而已……

談包容小學(xué)作文 篇5

寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了很多相關(guān)的話。

哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。”憎惡對(duì)方，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的包容。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以包容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語(yǔ)中的，多一些包容，公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的存在，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的包容，這包容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說(shuō)話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽(yáng);惡語(yǔ)傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

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