高三作文。

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[實(shí)用寫(xiě)作] 談學(xué)風(fēng) - 高三作文基礎(chǔ)版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

陋習(xí)猶如一株流感病毒，一朝污染開(kāi)來(lái)想要再醫(yī)治就有肯定難度了。班級(jí)即是一個(gè)全體，假如有了一顆病毒就未免不會(huì)激勉一場(chǎng)流感因而可知，一個(gè)好班級(jí)，學(xué)風(fēng)尤其重大。

學(xué)風(fēng)不過(guò)乎兩種即壞學(xué)風(fēng)與勤學(xué)風(fēng)。就先談?wù)剦膶W(xué)風(fēng)，所謂近墨者黑，近墨者黑。當(dāng)本人處于一鍋壞粥之時(shí)，會(huì)難免與之沉醉，一天恍忽。久而久之，進(jìn)步之心隨之吞沒(méi)，其結(jié)是一個(gè)班級(jí)所有感化流感。

壞學(xué)風(fēng)盡管風(fēng)靡卻一直沒(méi)辦法當(dāng)?shù)溃捎谒€有一個(gè)強(qiáng)敵勤學(xué)風(fēng)。

所謂勤學(xué)風(fēng)即是刻意學(xué)習(xí)。大多學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)有著恐怕癥覺(jué)得學(xué)習(xí)是最難的。非也，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)淺，不學(xué)更淺；鉆難，不鉆更難。當(dāng)你置身于一個(gè)努力的整體中，不甘示弱即是本人的力量，它在無(wú)形中推著你往上爬，一絲一毫的提高著本人。

以上頭的話(huà)可見(jiàn)，一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有一個(gè)勤學(xué)風(fēng)其結(jié)局是悲忿的。聯(lián)結(jié)自己，我身處的班級(jí)不乏勤學(xué)風(fēng)，但悲傷的是壞學(xué)風(fēng)占多數(shù)。學(xué)好，那是本人不甘人后；學(xué)壞，那是本人鄙棄本人。是非理當(dāng)全在本人勤奮，由于師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，是非在個(gè)人啊！

我在此勸說(shuō)切切學(xué)子盡力稱(chēng)贊勤學(xué)風(fēng)，根絕壞學(xué)風(fēng)。同時(shí)我也期望已被感化的學(xué)生看法本人過(guò)錯(cuò)，規(guī)則本人。與眾同學(xué)同心，創(chuàng)辦良好學(xué)風(fēng)。

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[寫(xiě)作借鑒] 三年級(jí)游玩作文基礎(chǔ)版

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“[寫(xiě)作借鑒] 三年級(jí)游玩作文基礎(chǔ)版”，希望您可以借鑒參考！

今天，我和劉一昶到博山游樂(lè)園去游玩。首先，我們坐的是“空中飄移”。真是令人心驚膽戰(zhàn)，驚心動(dòng)魄，仿佛像隨時(shí)要掉下來(lái)一樣。我心里很害怕，緊緊地抓住扶手。離停止還有好幾圈的時(shí)候，我和劉一昶飄到工作人員附近的時(shí)候，嘴里喊著“無(wú)條件投降”。下來(lái)以后，我的心砰砰的跳個(gè)不停，太爽了。

第二個(gè)項(xiàng)目是“動(dòng)車(chē)射擊”，這個(gè)幾乎沒(méi)什么危險(xiǎn)。我覺(jué)得不好玩、不刺激，就是在旋轉(zhuǎn)的車(chē)上打那些假的魚(yú)，以前也玩過(guò)，但是不如這個(gè)高、大。

第三個(gè)項(xiàng)目是碰碰車(chē)。我不會(huì)駕駛最多就是胡亂撞撞。我和劉一昶碰撞的時(shí)候，都啟動(dòng)不起來(lái)了。之后亂踩油門(mén)才啟動(dòng)起來(lái)。玩到中間的時(shí)候，碰碰車(chē)大碰撞，幸好我選的車(chē)還能啟動(dòng)起來(lái)。

完玩以后，我看了看四周。這里玩的東西全是刺激的。不刺激的很少。你到那里玩的時(shí)候要小心吆。

作文示范： 作文基礎(chǔ)版

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文示范： 作文基礎(chǔ)版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑是一種美德，微笑是一種但愿，微笑也是一種鼓勵(lì)。保留別人的微笑是我最大的快樂(lè)！曾經(jīng)，老師的一個(gè)微笑讓我克服難題戰(zhàn)勝了自我。記得那是在上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了班里的田徑接力比賽。當(dāng)時(shí)老師把我安排在第二棒，我心里有些緊張。比賽正式開(kāi)始了。

當(dāng)裁判老師吹響口哨喊著：“準(zhǔn)備，開(kāi)跑……”。我想這第一棒過(guò)了就該我了，我暗暗下定決心：我一定要加油爭(zhēng)取給班里拿到第一名。正想著，第一個(gè)同學(xué)跑完了，將接力棒交到了我的手中。我迅速接過(guò)棒飛一般的沖了出去。可不知道是由于我太緊張仍是由于用力過(guò)猛，忽然就摔倒了。我整理時(shí)急的不知所措，心想這下完蛋了，我們班會(huì)由于我的失誤得不到第一名了，這可怎么辦啊？委屈的淚水瞬間流了出來(lái)。就在這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)我的體育老師正微笑的看著我。老師也似乎看出了我的心思，微笑著給了我一個(gè)站起來(lái)的手勢(shì)。老師的這個(gè)微笑仿佛一滴甘露潤(rùn)澤津潤(rùn)了我的心田。我知道老師是在用微笑給我加油，給我鼓勁。我想我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，于是我勇敢的爬起來(lái)以我最快的速度沖向終點(diǎn)。

比賽結(jié)束了，在同學(xué)們共同努力下我們班終于得了第一名。我心中的大石頭也落地了。同學(xué)們歡呼雀躍，興奮的慶祝著這勝利。可我還在想著老師的那一個(gè)微笑，我真想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！是你在樞紐時(shí)刻用微笑給了我信任和勇氣。”

從此以后，老師的這一個(gè)微笑深深的印在我的腦海里，讓我終身難忘，終身受益！

[實(shí)用作文] 難忘的元旦作文700字基礎(chǔ)版

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用作文] 難忘的元旦作文700字基礎(chǔ)版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！這是我們?nèi)话嗟谌伍_(kāi)聯(lián)歡會(huì)，大家興奮得不得了，都十分期待呢！早上我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)教室里掛滿(mǎn)了五顏六色、金光閃閃的拉花，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了雪花圖案，黑板上用英語(yǔ)寫(xiě)著“Happy new year”幾個(gè)大字。真有過(guò)節(jié)的氣氛呢，所有的桌椅板凳都整齊的排在教室的四周，桌子上擺著各種各樣的零食，同學(xué)們都迫不及待地找位子坐下，焦急的等待著聯(lián)歡會(huì)的到來(lái)！

終于，所有人都到齊了，今年，我和徐傲雪是主持人，我們興奮地宣布：“20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”我們每個(gè)人都興奮的鼓著掌。為了讓聯(lián)歡會(huì)的氣氛更加活躍，張老師讓大家提前一個(gè)星期準(zhǔn)備了節(jié)目，大家都摩拳擦掌躍躍欲試。

我、賈露文和賈文露三位同學(xué)的歌伴舞，拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕，唱得真好聽(tīng)?。〈蠹叶紴樗麣g呼鼓掌；艾克旦同學(xué)也上臺(tái)邊唱邊跳了一段維吾爾歌舞，她像蝴蝶天使一樣在教室中間翩翩起舞，跳的真美呀！ 最逗的是賽菲亞，不僅給大家表演了撲克魔術(shù)，而且唱了首韓國(guó)歌曲，真是一鳴驚人??！可惜我們都沒(méi)聽(tīng)懂！同學(xué)們有表演街舞的，有說(shuō)笑話(huà)的，有猜謎語(yǔ)的，還有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的表演節(jié)目，別著急，高潮還在后面呢！

我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)，來(lái)到了民語(yǔ)班，給同年級(jí)結(jié)對(duì)子班級(jí)的民族老師和同學(xué)去拜年啦！我們每到一個(gè)班級(jí)都結(jié)交了好幾個(gè)民族好朋友，我們相互擁抱，我們互贈(zèng)禮物，我們互相祝福，我們一起合影，我們還一起跳著熱情的麥西來(lái)甫！就連張老師也情不自禁地和我們一起跳起了舞，別提有多熱鬧了！教室里回蕩著我們所有民漢同學(xué)們的笑聲、問(wèn)候聲……轉(zhuǎn)眼間到了結(jié)束的時(shí)間了，張老師給所有同學(xué)以節(jié)日的祝福：祝我們新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！我們也紛紛向老師表達(dá)了新年的祝福：祝老師們新年快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！

這次聯(lián)歡會(huì)不但有趣，也給了大家展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，更增進(jìn)了民漢同學(xué)之間的友誼，這真是一次難忘的聯(lián)歡會(huì)??！

最新寫(xiě)作: 想象的作文基礎(chǔ)版

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下就是小編給大家收集整理的“最新寫(xiě)作: 想象的作文基礎(chǔ)版”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小魔女的眼淚滴答——小魔女自己都嚇了一跳，她居然掉了一滴眼淚。大家都知道，小魔女是不會(huì)掉眼淚的，但是，這位小魔女怎么會(huì)掉眼淚呢……小魔女很樂(lè)于助人，無(wú)所不能。

小魔女花冠上的朋友們議論紛紛。

“小魔女可從不輕易掉金豆！她的一滴眼淚能使凋謝的玫瑰花盛開(kāi)，能使衰老的病人煥發(fā)神采?！焙卟蒹@嘆道。

“每掉一次眼淚，她的骨頭就會(huì)變軟，金發(fā)也會(huì)枯掉，三天后，還會(huì)沉睡不醒！除非找回眼淚?！比~花擔(dān)心道。

它們一致決定：去找慈祥的仙婆婆幫忙！

荷花變成一座飛船，載著小魔女，來(lái)到仙婆婆的住處。仙婆婆知道來(lái)意后，拿出一把掃帚說(shuō)：“這把掃帚會(huì)指引你找到你失去的眼淚！” 小魔女感動(dòng)得獻(xiàn)給仙婆婆一個(gè)甜蜜的吻，她可不能再掉眼淚了。

“掃帚，掃帚，請(qǐng)問(wèn)我的眼淚在哪兒？”一拿到掃帚，小魔女就著急地問(wèn)道?！耙粋€(gè)大盜偷了你的眼淚，他身穿黑衣，頭戴黑帽，目前正在七彩小鎮(zhèn)！”小魔女連忙坐上荷花飛船，舞動(dòng)神奇掃帚，直奔七彩小鎮(zhèn)。

七彩小鎮(zhèn)似人間仙境，山清水秀，奇花異草隨處可見(jiàn)。在掃帚的指引下，三葉花變成全息掃描儀，不一會(huì)兒就找到了大盜。只見(jiàn)他四處打量，見(jiàn)四周沒(méi)什么動(dòng)靜，便放心地來(lái)到密林深處。林間，一口泉水輕輕地哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲。

這不是眾所周知的“珍珠泉”嗎？忽然，一束耀眼的光芒刺過(guò)來(lái)，只見(jiàn)黑衣大盜手里拿著的瓶子閃閃發(fā)光，而且?guī)в幸还善娈惖南銡?。小魔女定睛一看，差點(diǎn)叫起來(lái)：“我的眼淚！”

正在這時(shí)，黑衣大盜揭開(kāi)瓶蓋，滴上一滴珍珠泉水。剎那間，眼淚和泉水在天空飛舞。黑衣大盜一邊舞動(dòng)黑衣，一邊念念有詞：“純潔的泉水，善良的眼淚，請(qǐng)復(fù)活‘萬(wàn)圣花’吧！”

萬(wàn)圣花？小魔女一驚，萬(wàn)圣花在全世界只有一朵，是世上最美好的東西——真善美的化身。此時(shí)，小魔女恍然大悟，她情不自禁地現(xiàn)身在珍珠泉邊，眼里的淚花在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光芒。黑衣大盜看見(jiàn)小魔女，驚訝萬(wàn)分，說(shuō)：“善良的公主，請(qǐng)?jiān)徫?，在你睡著時(shí)，進(jìn)入你的夢(mèng)中，偷取了你的眼淚，可只有真善美才能拯救世界，人類(lèi)才會(huì)更快樂(lè)健康！”

小魔女看著眼淚和泉水注入萬(wàn)圣花蕊，萬(wàn)圣花復(fù)活了，她對(duì)黑衣大盜說(shuō)：“你讓我的眼淚流到該流的地方，謝謝你?！?/p>

趁還來(lái)得及，小魔女打算找一個(gè)美麗而溫暖的地方，沉睡百年。就在這時(shí)，瓶子竟冒出奇異的光彩，一個(gè)美麗的天使從瓶中飛出，說(shuō)：“小魔女，你擁有一顆柔軟的心，你的善良感動(dòng)了萬(wàn)圣花，她特意派我來(lái)贈(zèng)送你一滴眼淚。從此，你能盡情地流淚，再也不怕骨頭變軟，頭發(fā)變枯了！”

“耶！太好了！”花冠上的朋友們歡呼起來(lái)。

當(dāng)你早晨漫步林間小路時(shí)，看見(jiàn)綠草鮮花上悄悄滴落的一顆露珠，這是小魔女在用眼淚幫助別人呢。

[推薦寫(xiě)作] 母愛(ài)話(huà)題作文基礎(chǔ)版

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[推薦寫(xiě)作] 母愛(ài)話(huà)題作文基礎(chǔ)版”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

一個(gè)魚(yú)頭真的有七種味道嗎？那是怎樣的美味呢？帶著這些疑問(wèn)，我讀了《一個(gè)魚(yú)頭七種味》這篇文章。

原來(lái)，一個(gè)魚(yú)頭七種味，不僅僅是魚(yú)本身的味道，那七種味道里最濃烈，最讓人心醉的是“愛(ài)”的味道。這愛(ài)里既有母親對(duì)兒子的愛(ài)，又有兒子通過(guò)愛(ài)吃魚(yú)頭這樣一個(gè)美麗的謊言，來(lái)跟媽媽爭(zhēng)搶魚(yú)頭，從而讓母親感受到兒子長(zhǎng)大了，懂得體貼媽媽、心疼媽媽的愛(ài)。由此，我想到了我的媽媽。

記得有一次，媽媽生病了，我吃過(guò)早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽有氣無(wú)力地遞給我一件雨衣：“拿著雨衣吧！說(shuō)不定中午會(huì)下雨。”我看了看天空，雖然天有點(diǎn)陰，但是誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)下雨呢？我丟下雨衣，一溜煙地沖出了家門(mén)，身后傳來(lái)媽媽的咳嗽聲與囑咐聲。

當(dāng)上到最后一節(jié)課的時(shí)候，雨突然嘩啦啦地下了起來(lái)，我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告。爸爸中午不在家，媽媽又生病了，怎么辦呢？我該怎么回去呢？放學(xué)了，有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走了，有的同學(xué)穿著雨衣走了?？磥?lái)，我只能冒著雨回去了，可我剛一出校門(mén)，眼前便出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽?zhuān)谷粠е?lái)接我了。望著因生病而顯得憔悴的媽媽?zhuān)业难劬駶?rùn)了，淚夾雜著雨水流進(jìn)我的嘴里，咸咸的，也是甜甜的……

是啊，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，我以后一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。

[寫(xiě)作分享] 想象的翅膀作文基礎(chǔ)版

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的“[寫(xiě)作分享] 想象的翅膀作文基礎(chǔ)版”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

想象是長(zhǎng)了翅膀的思想想象，這種心理活動(dòng)最為活躍?；貞?，只能使人想起過(guò)去的事情，想象卻使人想到未來(lái)的事情;回憶，只能是回憶既有的事實(shí)，想象卻能使人想到尚未實(shí)瑰的理想和愿望，聯(lián)想，善于招來(lái)同類(lèi)或有關(guān)聯(lián)的東西，想象卻可以在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上去自由招來(lái)任何什么東西。我們說(shuō):想象是長(zhǎng)了翅膀的思想，可以自由飛翔。大家知道，作家寫(xiě)的小說(shuō)，書(shū)里的人物和事件，當(dāng)然是社會(huì)生活現(xiàn)象在作家頭腦中的反映礦但這種反映，并不是象鏡子里照出的東西那樣原封不動(dòng)地反映出來(lái)，而是經(jīng)過(guò)作家主觀意圖加工改造過(guò)的。在很大程度上，也可以說(shuō)是想象出來(lái)的。這在文學(xué)上稱(chēng)為虛構(gòu)，也就是根據(jù)想象加以編造的。因?yàn)樗呛锨楹侠淼木幵?，在心理學(xué)上叫創(chuàng)造，在文學(xué)上就稱(chēng)為創(chuàng)作，總之，就是藝術(shù)的想象，這種藝術(shù)的想象的最大特點(diǎn)是，作家所想象的境界，雖然不是客觀實(shí)際，但是在作家的頭腦里，那些卻是真實(shí)的。而且作家已沉浸在想象的境界中，自己也生活在所想象的境界中而不自覺(jué)，完全忘掉了現(xiàn)實(shí)世界。

例如有的作家在構(gòu)思小說(shuō)中的人物的時(shí)候，他想象一個(gè)悲劇的英雄人物，遭受著苦難的折磨，作家竟不禁放聲痛哭起來(lái)。家里聽(tīng)到哭聲不知出了什么事，過(guò)來(lái)問(wèn)他哭什么。這時(shí)，這位作家才如夢(mèng)初醒，從想象的世界回到現(xiàn)實(shí)的世界中來(lái)了。演員也是一樣，扮演男角色，他就是男人，扮演女角色，他就是女人;扮演正面人物，他就是英雄好漢，扮演反面人物，他就是惡棍壞蛋，這也是進(jìn)入想象的世界中了。我們說(shuō)想象是長(zhǎng)了翅膀的思想，可以自由飛翅就是這個(gè)意思。其實(shí)，我們看精彩生動(dòng)的電影或話(huà)劇的時(shí)候，也曾為劇中人物擔(dān)過(guò)憂(yōu)，流過(guò)淚，有時(shí)也把銀幕和舞臺(tái)表現(xiàn)的藝術(shù)世界和現(xiàn)實(shí)世界混同起來(lái)，這也是被引進(jìn)了半想象的境界里去了。不過(guò)，觀眾是被動(dòng)者，不是創(chuàng)作者，觀眾是旁觀者局外人，不象劇中人直接參與生活，所以想象的因素就沒(méi)有作家和演員那么多。

想象是藝術(shù)和科學(xué)的創(chuàng)造者沒(méi)有想象，幾乎就不可能有文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作，文學(xué)藝術(shù)的美，比現(xiàn)實(shí)生活更美，主要是通過(guò)想象創(chuàng)造出來(lái)的。大家)讀過(guò)了許多童話(huà)、寓言、神話(huà)故事，那都是借助想象寫(xiě)出來(lái)的，即使是號(hào)稱(chēng)寫(xiě)實(shí)的小說(shuō)，也離不開(kāi)想象。大家最感興趣的《西游記》，孫悟空大鬧天宮，那是真事嗎?當(dāng)然不是，是憑想象寫(xiě)出來(lái)的故事。就說(shuō)其中《孫悟空三打白骨精》這段故事吧:唐早藏師父和徒弟沙僧、豬八戒、猴王孫悟空四個(gè)人，往西方去取佛經(jīng)。走到了高山峻嶺沒(méi)有人煙的地方，他們沒(méi)有吃的，餓得要死了。師父命令孫悟空去到什么地方弄點(diǎn)吃的來(lái)，孫悟空將身一縱，跳上了云端。四處一望，看不見(jiàn)一處人家。但他發(fā)現(xiàn)很遠(yuǎn)的地方有些紅點(diǎn)子，就說(shuō)那里一定有仙桃，讓師父等著，他去摘一些來(lái)吃。這時(shí)有個(gè)妖精，從云端發(fā)現(xiàn)了唐僧一伙人。她心想，唐僧是西天如來(lái)佛的金蟬子托生的，要能吃他一口肉，會(huì)長(zhǎng)生不老。于是，這妖精就變成一個(gè)漂亮的年輕女子，左手提著裝飯的青砂缽，右手拿一個(gè)裝水的綠瓷瓶，裝做行善，特意獻(xiàn)給和尚們。餓得要命的唐僧不肯吃年輕女子送給的飯，可是豬八戒連餓帶饞，一見(jiàn)吃的就什么也不顧，用嘴巴將飯缽拱倒剛要吃的時(shí)候，孫悟空摘回來(lái)桃子從天空向下一看，著急了。

他有一雙火眼金睛，看破了那個(gè)女子是妖精偽裝的，要害人。孫悟空連忙趕回來(lái)，舉起鐵棒當(dāng)頭就打，那個(gè)妖精來(lái)個(gè)脫尸法逃跑了，剩下女子的尸體留在地上。這時(shí)沙僧?dāng)v著師父一看，原來(lái)不是飯，是長(zhǎng)尾巴的長(zhǎng)蛆，還有癲蛤蟆滿(mǎn)地亂跳。師父見(jiàn)孫悟空殺了人，懲罰他一頓，又饒恕了他。這是一打白骨精。但那妖物并沒(méi)有死心，她又變成卜個(gè)八十多歲的老太婆，哭哭啼啼地走來(lái)。豬八戒吃驚地向師父說(shuō):是那被殺死的女子的媽媽?zhuān)瑏?lái)找償命來(lái)了。孫悟空卻認(rèn)得還是那妖精，舉棒照頭便打，那妖情又脫殼逃跑了，遺下尸體在路旁。殺死了兩個(gè)人，師父更生氣了，要打發(fā)他歸山。孫悟空百般苦求，才又饒忽了他。這是二打白骨精。那妖物還不放棄吃掉唐僧的念頭。這回又狡猾地變成須發(fā)蒼蒼的信佛的老善人，手拿念珠，口念佛經(jīng)，拄著拐杖走來(lái)。

師父一看很高興，說(shuō):善哉善哉，這真是個(gè)誠(chéng)心信佛的人。這時(shí)孫悟空細(xì)看，仍然是妖精。可是這回有點(diǎn)猶豫，再殺這妖物吧，師父要驅(qū)逐他，不殺這妖物呢，師父就要被害。于是先召來(lái)當(dāng)?shù)氐耐恋?、山神各界諸神，命令他們?cè)诳罩凶髯C，并圍住妖精不叫她逃跑。只見(jiàn)孫悟空一棒打倒妖魔，絕了靈光。師父又要念咒懲罰孫悟空，但向地上一看，都是一堆粉骸鏤，上面還寫(xiě)著白骨夫人四個(gè)字，知道被打死的確實(shí)是妖精，這是三打白骨精。后來(lái)，師父耳軟，聽(tīng)信八戒讒言，把悟空貶回花果山。唐僧上路，在黑松林又遭魔怪，這才引出八戒義激猴王降妖魔的故事。大家想想這《三打白骨精》的故事，是真事是假事呢?是假事，但寫(xiě)得象真事一樣。這就是想象。這個(gè)故事，是全憑想象而創(chuàng)造出來(lái)的。猴子是能跳，但他能跳到云端去嗎?他能一個(gè)筋斗就翻十萬(wàn)八千里嗎?到底有沒(méi)有所謂妖精呢?那妖精能愿變什么就變成什么嗎?這些都是想象出來(lái)的。如果沒(méi)有豐富的想象，這個(gè)故事是寫(xiě)不出來(lái)的。所以，想象是文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造者。

今日寫(xiě)作: 面包 - 高三作文(經(jīng)典版)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“今日寫(xiě)作: 面包 - 高三作文(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，供您參考。

算起來(lái)我和阿沫也快六年沒(méi)見(jiàn)了，這個(gè)以前同我膠漆相投一度被質(zhì)問(wèn)是gay的男孩，究竟而今在何方？有時(shí)都會(huì)差一點(diǎn)在回顧里把他清除，但卻更-簡(jiǎn)單夢(mèng)到他。

回顧里總有那幾個(gè)人刪也刪不掉，他們留給你或是愉快或是悲戚或是百感交集。日子一每天往日，直到我長(zhǎng)大了，孤單一人去外埠上學(xué)，去談愛(ài)情，去猖獗，去放浪。實(shí)際掩瞞了我的雙眼，讓我看不見(jiàn)將來(lái)，那我惟有回身回顧，那些逝去的活潑天真的日子，似乎還在回顧里向我招手，叫我拋棄這世俗的本人吧，回到往日。

有一日，收到一條QQ訊息，他說(shuō)他是阿沫。我沖動(dòng)的想抽泣，不過(guò)由于喜悅。厥后我們經(jīng)常談話(huà)，聊往日的事，說(shuō)此刻的日子。他說(shuō)他此刻在南邊上大學(xué)，近期還交了個(gè)女朋友，好美好。我悄悄的祝愿他。

這幾天我老是覺(jué)得不悠閑，但老是不知道為何，直到有一日阿沫給我打電話(huà)，我才意想到阿沫的頭像已灰了一個(gè)多月了。阿沫說(shuō)他失戀了，由于諾基亞配不上蘋(píng)果。

我想即使此刻阿沫把諾基亞換成蘋(píng)果，也沒(méi)辦法抓追她的心，由于還有QQ配不上minicooper。我想也沒(méi)有需要去責(zé)備女孩實(shí)際，那不過(guò)一種生活技術(shù)。再美艷的戀情也是經(jīng)不起實(shí)際的引誘。

戀情里沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，惟有愛(ài)或不愛(ài)，何必去責(zé)備她由于你窮而狠狠的辭行，生活也是戀情的一局部。假如你果真信任那種相濡以沫的戀情故事，那提議你花十塊錢(qián)去地?cái)們荷腺I(mǎi)張《情深深雨蒙蒙》的碟回家看吧。

阿沫問(wèn)我面包和戀情，應(yīng)當(dāng)選哪一個(gè)？我說(shuō)是面包，他笑了笑說(shuō)我也是受過(guò)傷的人，此刻總算頓悟了。我說(shuō)是的伯仲，同是天際衰退人，何必去陶醉那本不該屬于你的東西，讓我們一塊唱：冷淡的人，感謝你們已經(jīng)忽視我，讓我不俯首，更傲慢的活！

「熱門(mén)作文」溫暖小學(xué)作文基礎(chǔ)版

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編收集整理的“「熱門(mén)作文」溫暖小學(xué)作文基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

溫暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。就在今天傍晚，我再一次感受到了溫暖。

放學(xué)了。今天要坐公交車(chē)，于是我加快了腳步。但沒(méi)走幾步，一抹頭發(fā)，大吃一驚，呀！下雨啦！記得爸爸說(shuō)過(guò)，如果下雨，他就來(lái)接我，于是我飛也似的跑回了學(xué)校?；氐介T(mén)衛(wèi)室，看著豆兒打的雨點(diǎn)噼里啪啦地下著，心里隱隱有些擔(dān)憂(yōu)。在門(mén)衛(wèi)室前來(lái)回踱步，心想：爸爸會(huì)來(lái)接我嗎？萬(wàn)一沒(méi)來(lái)呢？打個(gè)校訊通？好辦法！我心里升起了希望，但當(dāng)我翻遍書(shū)包都找不到校訊通是，希望就不知飛到哪去了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。苦惱得趴在門(mén)衛(wèi)室窗前，目光停留在一臺(tái)座機(jī)上，有了！我問(wèn)那個(gè)胖乎乎的保安：“保安叔叔，那臺(tái)座機(jī)可以用么？我想打個(gè)電話(huà)！”保安叔叔聳聳肩“不可以呢，打不了的”我的希望再一次破滅了。無(wú)奈。經(jīng)過(guò)兩次受挫，我已無(wú)心想辦法了，只好靠在墻上，久久神傷。“小姑娘，你要打電話(huà)嗎”是那個(gè)保安叔叔，“挪，用我的手機(jī)打吧！”我被這突如其來(lái)的溫暖愣住了，接過(guò)手機(jī)，連聲道謝。打完電話(huà)，物歸原主，保安叔叔關(guān)心問(wèn)候幾句后，干活去了，只留給我一個(gè)背影，但他在我心中的形象卻愈發(fā)高大起來(lái)。我的心像草一樣顫抖著，溫暖的光芒灑滿(mǎn)了心田!

溫暖這盞永不滅的燈無(wú)處不在，被溫暖照亮的我們，難道不是幸福的嗎？