比手畫(huà)腳作文（集合7篇）。

比手畫(huà)腳作文 篇1

這大千世界，無(wú)奇不有，卻不知道自己要的是什么。說(shuō)讀書(shū)吧，以前并不喜歡這字、句、段連成的東西，以為是枯燥的。但又是什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上這點(diǎn)點(diǎn)墨香的呢？我不知道，只記得真正發(fā)現(xiàn)這些東西美，是在老舍的著作《駱駝祥子》中，沒(méi)想到卻使自己的學(xué)習(xí)生涯一路書(shū)香。

當(dāng)初是為了應(yīng)付老師的任務(wù)而去接觸這本書(shū)，但一個(gè)可有可無(wú)的利用品到最后卻讓我為之癡迷。當(dāng)中淳樸的祥子，正直的祥子，迷茫的祥子，無(wú)一不吸引著我去更深的了解他更多的故事，去到祥子的社會(huì)，祥子的世界……

祥子是個(gè)拉車(chē)夫，從鄉(xiāng)下到城里后，勵(lì)志有一輛自己的車(chē)，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。先是花了兩三年血汗錢(qián)買(mǎi)的車(chē)子，沒(méi)過(guò)多久就被搶走；第二次還沒(méi)湊夠錢(qián)，反動(dòng)派政府又來(lái)敲詐走；后來(lái)被一個(gè)粗魯?shù)呐恕㈡に垓_，祥子不得不和她結(jié)婚，雖說(shuō)用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，但由于虎妞難產(chǎn)而死，很快又不得不賣(mài)掉來(lái)處理虎妞的喪事；最后隨著他心愛(ài)的女人，小福子的自殺，他最初那小小的希望也漸漸破滅，漸漸淪落到社會(huì)底層，成為狼心狗肺的混混。

合上這本書(shū)，內(nèi)心很復(fù)雜，對(duì)祥子，有喜愛(ài)，有厭惡，也有無(wú)奈，喜愛(ài)于他之前的`淳樸善良，厭惡于他最后的狼心狗肺，更是無(wú)奈于他是由這個(gè)萬(wàn)惡的社會(huì)才由好至壞！光陰飛逝，滄桑了多少流年。不知不覺(jué)，像是陪著祥子走完了一生。

于是，開(kāi)始沉迷于李清照的冷冷清清凄凄慘慘，蘇東坡的明月幾時(shí)有，葉圣陶的絕不對(duì)稱(chēng)的蘇州園林……沒(méi)有說(shuō)有什么枯燥的字句，只有最美的語(yǔ)言。這書(shū)香，一直縈繞在我身旁。

這大千世界，無(wú)奇不有，我想，自己要的很簡(jiǎn)單，只愿在這成長(zhǎng)之路上，遨游書(shū)海，品味書(shū)韻，一路書(shū)香。

比手畫(huà)腳作文 篇2

今天早晨，發(fā)生了一件令我興奮的事情。

我給兔子喂食的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兔籠里有許多兔毛，我好奇地湊近一看，只見(jiàn)母兔的肚子底下好像有什么東西在動(dòng)。終于，一只黑黑的東西鉆了出來(lái)，緊接著又有了五六只。我還以為兔籠里招了老鼠，驚慌地大叫一聲：" 媽呀 ！老爸快來(lái)看，兔籠里招老鼠了！老爸百思不得其解的過(guò)來(lái)一看，倒顯得很激動(dòng)，我好生奇怪，老爸又好氣又好笑地跟我說(shuō)：“ 這哪里是老鼠呀，這不是兔寶寶嗎？”我先是愣了一會(huì)，繼而興奮的一蹦三尺高。老爸讓我找一個(gè)小紙箱，再找一些棉花鋪在紙箱上，一個(gè)溫暖的兔窩就做好了。老爸把小兔子一一拿出來(lái)放入箱子中，我仔細(xì)地?cái)?shù)著：1、2、3······一共有八只！我小心翼翼地把箱子放在陽(yáng)臺(tái)上，然后拿起最活潑的一只觀察起來(lái)：它渾身光溜溜的，全身除了肚子和耳朵是紅色的，其余都是黑色，一雙眼睛緊緊地閉著，四只前腳帶著鋒利的爪子，除了短尾巴，活像一只小老鼠，它在我手心淘氣的.亂動(dòng)，讓我有點(diǎn)發(fā)癢。 老爸說(shuō)：“看夠了沒(méi)有啊？，還要放進(jìn)洞里去呢！”我跟老爸來(lái)到事先在地里挖好的洞前，看到洞里母兔正在瘋狂的用嘴拽下自己的毛，老爸說(shuō)那是給自己的孩子當(dāng)被子，我感到了一股濃濃的母愛(ài)，小兔子一進(jìn)洞急忙鉆到媽媽為自己準(zhǔn)備的“被子里”，母兔讓孩子們趴到自己的身上，小兔子開(kāi)始品味乳汁的甜蜜。這是多么溫暖的一幕啊！

從這一刻起，我決心要好好的照料兔子，讓它們一家快樂(lè)的生活，長(zhǎng)大！

比手畫(huà)腳作文 篇3

最?lèi)?ài)在陽(yáng)光明媚的春日午后，泡一杯茶，讀一本書(shū)。跳蕩的文字在清茶中變得或苦或甜或澀或酸，品味著別人歷盡滄桑后的積淀，心便也如水般明澈。用心寫(xiě)出的文字總能在剎那間打動(dòng)心扉和靈魂，于是總不忍放下，一讀再讀，讀到一起哭、一起笑、一起沉思，讀到茶涼了，日落了，書(shū)，仍在手中。

滿書(shū)的美麗融入了心靈深處，于是周?chē)男鷩膛c浮躁便恍如隔世，知道眼前的一株小草比遠(yuǎn)方的花兒更加動(dòng)人，一只蚱蜢也能飛越秋天的碧空。大山以不變的姿態(tài)立于亙古，文字以靈動(dòng)的組合構(gòu)成不朽的篇章，領(lǐng)引著我走得比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。書(shū)如人，書(shū)有魂，千百年的風(fēng)浪淘洗過(guò)濾，匯成智慧，留給讀者的是驀然回首后的恍然大悟。

一路迤邐行來(lái)，忙碌的生活，零星的時(shí)間，總不忘洗凈雙手，輕輕捧起一本書(shū)。萬(wàn)籟俱寂，目光如洗，拋開(kāi)所有的煩惱，生命的色彩也不再眩目，而是趨于平靜單純，感受到的是扎根于土地的堅(jiān)實(shí)和深沉。這些勾魂攝魄、令我永志不忘的文字，它們是從一支什么樣的筆下流出來(lái)的呢？也許是咬破了自己的指尖寫(xiě)成，在紙上流淌的.不再是墨痕，而是自己的心血。這么想，心中便有了一份崇敬，敬書(shū)，也敬寫(xiě)書(shū)人。

在這被奢華包圍著的世界里，被大多數(shù)人遺忘了的深邃平淡的文字，依舊寧?kù)o而忠實(shí)的包容著一切歡笑和冷淡。花開(kāi)不語(yǔ)，葉落無(wú)聲，讀書(shū)一如花開(kāi)葉落，花瓣中有看不見(jiàn)的脈絡(luò)，落葉中有無(wú)人懂得的舞蹈；讀書(shū)又像是在崖頂看山谷，安詳靜穆，然而山谷中鳥(niǎo)兒也在歌唱，小溪也在彈琴，這蕩蕩可吞的美景會(huì)喚醒麻木的心智，去尋找新的希望，讓生命不再全然黯淡。

最喜歡的，就是在陽(yáng)光明媚的春日午后打開(kāi)一本書(shū)，那種感受如同在一片貝殼中找到了大海，在一朵野花里看到了天堂。

讀書(shū)，真的很好。

比手畫(huà)腳作文 篇4

小的時(shí)候，我和姐姐一見(jiàn)面就打架，從沒(méi)有共同語(yǔ)言。她從沒(méi)有關(guān)心過(guò)我，就算我的手指被割破了她也像沒(méi)發(fā)生事情一樣。她的小事也特別多

星期五美術(shù)課的時(shí)候，我默默地把班里小組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行了排名：第一坦克組、第二團(tuán)結(jié)組、第三活力組。我們拿到第三名了，太振奮人心了，你們要知道在今天上午時(shí)第三還是先鋒組，我們趕超成功！

事情是這樣的，上午第四節(jié)課下課時(shí)，組長(zhǎng)吳佳妮把我們召集到一起說(shuō)：“我們離先鋒組僅差1分的距離了，現(xiàn)在我們來(lái)分工，一定要超越先鋒組。第一、肖靖騫、吳佳卓，你們中午每個(gè)人跑5圈，這樣就能加2分；第二、我吃光盤(pán)就能加1分；第三、趙宇喆要保證不講話，不為我們組扣分，只有這樣我們才有可能拿第三。”

于是，我和吳佳卓中午趕快吃完飯和葛潤(rùn)澤、馮宇閣一起跑起來(lái)。由于我感冒發(fā)燒剛剛好，起初第一圈我還跑得挺快，不到1分鐘就跑完了，但到第2圈時(shí)我的'體力不支，漸漸慢了下來(lái)，到第4圈時(shí)我的腿覺(jué)得就像灌了鉛一樣，跑不動(dòng)了，我堅(jiān)持著。在最后一圈時(shí)，我心里想：一定要堅(jiān)持下去，為組爭(zhēng)光。我咬著牙，發(fā)力沖刺，5圈跑完了，心里很高興。接著吳佳卓也跑過(guò)了重點(diǎn)線，我們倆高興地回班加分了。

回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)，吳佳妮和趙宇喆都將午餐吃得干干凈凈，完成了光盤(pán)行動(dòng)，我們組一共加了4分，終于如愿了，我非常興奮。

在這次比賽中，我知道了既要團(tuán)結(jié)一致，又要分工合作才能成功的道理。

比手畫(huà)腳作文 篇5

雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠Ｕ婵鞓?lè)。

在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛(ài)的身影從我身邊跑過(guò)，我想知道他們干什么？我過(guò)去看了看，原來(lái)他們?cè)谕嫠＃以谂赃吙此麄兺娴挠螒螂m然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂(lè)。 我覺(jué)得游戲很幼稚的時(shí)候，忽然，一陣風(fēng)把我真正的感覺(jué)吹出來(lái)了。我在心里想，咦！難道幼稚一點(diǎn)不好嗎？一年級(jí)可以幼稚，二年級(jí)就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級(jí)卻不能玩一年級(jí)的游戲呢？我覺(jué)得二年級(jí)也可以幼稚，誰(shuí)讓我們還小呢？

我就跟她們說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實(shí)我搞不懂她們?cè)谕媸裁矗髞?lái)慢慢地就會(huì)了。可惜呀可惜，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長(zhǎng)啊。在玩的時(shí)候當(dāng)然覺(jué)得10分鐘不長(zhǎng)，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就 覺(jué)得10分鐘很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一個(gè)鐘頭那么長(zhǎng)。

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課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂(lè)的時(shí)候，也有不快樂(lè)的時(shí)候。世界分兩面，你覺(jué)得好的時(shí)候其實(shí)后面也藏著壞處，你覺(jué)得壞的時(shí)候后面也藏著好處。學(xué)習(xí)是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺(jué)得不好，就是班級(jí)扣分。

學(xué)習(xí)是知識(shí)的'大門(mén)，我們要學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你的勇氣就會(huì)出來(lái)，如果有了勇氣，就沒(méi)有做不到的事情，沒(méi)有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。

因?yàn)檎n間快樂(lè)，上課才會(huì)快樂(lè)。課間不快樂(lè)，上課就會(huì)生氣。影響你的學(xué)習(xí)，課間10分鐘時(shí)多么重要啊！

比手畫(huà)腳作文 篇6

有生以來(lái)，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂(lè)的，有充實(shí)的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

我清楚地記得，那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢！我們以百米沖刺的速度來(lái)到校道。咦？車(chē)呢？不是說(shuō)1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車(chē)。老師也看見(jiàn)了我們，10分感動(dòng)地打開(kāi)窗探出頭伸出手來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車(chē)窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來(lái)想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過(guò)淚膜依戀地看者老師，只見(jiàn)3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來(lái)，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭(zhēng)氣的`眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛(ài)我家》。我們1起唱了起來(lái)。因?yàn)閭模總€(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車(chē)子也開(kāi)始啟動(dòng)了。我們隨車(chē)跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑，然后埋下頭去；眼睜睜地看著車(chē)子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

這短短的10分鐘，我卻覺(jué)得像過(guò)了數(shù)萬(wàn)年那么漫長(zhǎng)，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

比手畫(huà)腳作文 篇7

“丁零零——”下課了，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，飛快地跑出教室，直奔學(xué)校操場(chǎng)，等著和同學(xué)們一起玩游戲。剛才還靜悄悄的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，頓時(shí)變得熱鬧非凡。看，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳皮筋，有的丟手絹，有的跳繩。真開(kāi)心！

我們男孩子玩的游戲可多了，有跳格子、三角蹦、跳皮筋、扔沙包等，最有趣的要算玩扔沙包了。我和幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)的一棵大樹(shù)下比賽扔沙包，看誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)。比賽馬上就要開(kāi)始了，我們幾個(gè)整齊地排成一排，手拿沙包，只聽(tīng)“預(yù)備——開(kāi)始！”同學(xué)們的沙包像箭一樣飛了出去。我們正準(zhǔn)備看誰(shuí)得冠軍時(shí)，突然，一個(gè)黑糊糊的東西從天而降，不偏不倚正好砸在我頭上。我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們都笑成一團(tuán)。原來(lái)，我的沙包被我扔到了天上，又被樹(shù)枝掛了一下，沒(méi)有飛出去反而砸到了自己。我不好意思地?fù)狭藫狭祟^，說(shuō)：“我的沙包被樹(shù)枝掛住了，這次不算！”在我的央求下，同學(xué)們決定再比賽一次。

第二次比賽開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張。為了不再重復(fù)剛才的尷尬，在比賽開(kāi)始前的一剎那，我不由自主地對(duì)著同學(xué)們喊了一聲“停！”同學(xué)們都莫名其妙。這時(shí)，我輕輕地放下沙包，先活動(dòng)了一下胳膊，又扭幾下腰。同學(xué)們看著我，一邊學(xué)著我的樣子，一邊哈哈大笑。我一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“笑什么，磨刀不誤砍柴功！”做完準(zhǔn)備動(dòng)作，我拿起沙包，像鉛球運(yùn)動(dòng)員一樣，左腳在前，右腳在后，對(duì)同學(xué)們喊了一聲：“好了，可以開(kāi)始了！”只聽(tīng)“預(yù)備——開(kāi)始！”同學(xué)們手里的沙包個(gè)個(gè)如閃電般飛了出去。我也使盡全身的力氣，猛地將左臂向后甩，接著將沙包扔了出去。我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的.，生怕沙包再次掛住樹(shù)枝。就在我擔(dān)心時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一聲：“李子軒第一名！”我還沒(méi)有來(lái)得及歡呼雀躍，只聽(tīng)上課的鈴聲響了起來(lái)，我們只好匆匆收兵。我也擦了擦額頭上的汗，撿起遠(yuǎn)處的“冠軍沙包”，向教室走去。

多么快樂(lè)的課間十分鐘，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！

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