小小魔術(shù)師作文(匯總十五篇)。

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小小魔術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小魔術(shù)師作文 篇1

讓我來告訴你吧，我可是有偶像的喲!就是魔術(shù)師劉謙，他可是世界聞名的呀，他表演的魔術(shù)可是十分逼真的呀!還有著名的逃脫大師胡迪尼，他的逃脫技術(shù)無比驚人，他可是有著“逃脫大王”的稱號呢!

光說不練可不可以，我可一直做一些為當魔術(shù)師打基礎(chǔ)的事呢!父母特意給我買了關(guān)于魔術(shù)的書和碟子，我平常只須把作業(yè)做完，就會拿出書或碟子，看上幾十分鐘。

有一次，我訓練完一個魔術(shù)后，我就走到父母旁，專心地變著魔術(shù)，父母看了很驚奇，這個時候，我心里就有點自豪了呢!

還有一次，我給同學變魔術(shù)，我變了一個“死亡逃脫”的魔術(shù)，我先把繩子繞在脖子上，再打個結(jié)，然后把繩子的兩頭迅速一拉，奇跡出現(xiàn)了——繩子竟然穿過了脖子!變完后，同學張大嘴巴，問我如何變，何老師也目瞪口呆，驚訝的問我：“你是如何變的呀?”我心里美滋滋的`——這都是我勤學苦練的結(jié)果啊!

最開始，我表演魔術(shù)常常失敗。有一次，我太急了，沒訓練好就給父母表演，他們一眼就看出來了其中的奧秘，我心里就有點悶悶不樂了呢!于是，我就拿起書，愈加努力地訓練手法，然后又對著鏡子練，一直練到連我一個人都看不穿奧秘為止，練了好長期，我終于認可了，我又走進父母的房間，開始變起了魔術(shù)，父母看了贊不絕口，我心里真高興。

我將來必須要愈加努力訓練魔術(shù)，為這個夢想打下基礎(chǔ)，我必須要朝著我的理想前進!

小小魔術(shù)師作文 篇2

我的爸爸是一位美術(shù)教師，他會畫很多畫，油畫、國畫、水粉畫……，他的頭發(fā)黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛小小的。如果有一天不刮胡子，就會像針一樣刺我。有時候他的頭發(fā)長長了，還真有點藝術(shù)家的氣質(zhì)呢！

在我眼里，爸爸不僅會畫畫，他還是一位名副其實的“生活魔術(shù)師”呢！在家里，杯子壞了修杯子，風扇壞了修風扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見了，皺著眉頭想了想，說：“這個不難。”說完，他立刻拿來鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見他一會兒用鐵絲纏，一會兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時間，可結(jié)果只用了幾分鐘就修好了。”我贊嘆地說。爸爸笑著說：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問題才能一個一個解決。”聽了他的話，我更加佩服他了。（76范文網(wǎng) Www.Fw76.COM）

這就是我心目中會“變魔術(shù)”的爸爸。

評語：小作者通過寫爸爸修理摔壞的.水杯蓋子，表現(xiàn)爸爸的能干。她善于將自己平時積累的語言材料運用到自己的習作中。習作題目很新穎。

小小魔術(shù)師作文 篇3

今天，李老師變成魔術(shù)師來變魔術(shù)啦！同學們知道了，教室里立刻沸騰起來。看魔術(shù)要付費的，可我們都沒有帶錢，所以看了一場免費的魔術(shù)。

道具是兩個紙團和兩個杯子。她的表演正式開始了，紙團A好像說：“我好緊張啊，如果這次表演失敗了，我怎么辦？”紙團B好像說：“我才不緊張，誰緊張誰是小狗！”紙杯兩兄弟和紙團B一樣，一點都不緊張。

表演開始了，同學們有的伸長脖子，有的'站了起來，還有的快沖上來了……我也瞪大了我的“24k黃金眼”，只見李魔術(shù)師用一個杯子把一個紙團蓋住，然后把另一個紙團放在杯底上面，接著用另一個杯子蓋在上面，最后拿一根棒子拍了一下紙杯。當杯子打開的時候，我驚訝得瞪大了眼睛：杯子里真的有兩個紙團。

這時，我開始大膽猜測，覺得這杯子里本來就有個紙團，所以后來會出現(xiàn)兩個。李魔術(shù)師是問我們想不想知道其中的奧秘，我們都說想，可她就不告訴我們。李魔術(shù)師，如果你不告訴我，我就留在這里不走了！

小小魔術(shù)師作文 篇4

四季都是“魔術(shù)師”。來一個，走一個，表演各種不同的新穎的“魔術(shù)”。

"變變變！春天馬上來，全都變成綠色！”你猜一猜她是誰？對了，她是春天魔術(shù)師！她揮動了一下自己“綠色”的魔杖，一瞬間，桃花穿上了自己粉色的衣服，小草也穿上了自己的綠色夾克。我們外出春游，放風箏，春天的“魔術(shù)”就表演完了。

"變變變！夏天馬上來，全都變成紅色！”一聽，這當然是夏天魔術(shù)師，她抖動了一下自己“紅色”的斗篷，一剎那，烈日炎炎，把春天送走，人們?nèi)即┥隙萄澓桶胄洌∨笥延米约旱牧慊ㄥX買了一些冰棒，拿回家，吹著空調(diào)，爽爽的吃起冰棒來。就這樣，夏天的“魔術(shù)”就表演完了。

"變變變！秋天馬上來，全都變成橘色！”你一聽，就會知道她肯定是秋天魔術(shù)師，她甩出幾片“金黃”的葉子，立刻，秋高氣爽。把夏天送走，葉子變成了黃色，慢慢地落下，人們都穿上了秋衣和秋褲，以免感冒。孩子們有的到公園采集漂亮的樹葉，自己收集起來，作為落葉標本；農(nóng)民伯伯們在春天中下的種子，秋天全都成熟了，他們笑得都合不攏嘴，慢慢地秋天的表演結(jié)束了。

"變變變！冬天馬上來，全都變成白色！”冬爺爺買著緩慢地步伐，來親近我們，把秋天送走。他捋順了一下自己“白色”的胡須，一眨眼的.時間，天上下起了大雪，人們穿上厚厚的羽絨服，戴上了手套和圍巾，人們有的出去滑雪，有的出去打雪仗，還有的出去堆雪人。就這樣，冬天過去了。

春、夏、秋、冬全都是魔術(shù)師，總能給人們變出歡樂！

小小魔術(shù)師作文 篇5

又是一個風和日麗的星期天，陽光透過窗戶斜斜地照射到我的被窩里。“小懶豬，快起床。”媽媽又在叫了。我迷迷糊糊地說：“今天是周未，就讓我多睡一會兒吧。”媽媽說：“你不是說好要收拾自己的書桌嗎？”我恍然大悟，連忙起床。

吃過早飯，一瞧，書桌上真是亂七八糟的，那些鉛筆有的橫著，有的豎著，到處“溜達”。心想：我要是魔術(shù)師就好了，肯定會變個法兒把它們都“關(guān)起來”。

心動不如行動，我找來空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來，哎！剪歪了。又拿了一個空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個簡易的筆筒誕生了。可是光禿禿的，真難看！于是，我決定親手給它做件飄亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的`高度，拿起白紙用剪刀一陣子的“咔嚓、咔嚓”。然后，我在剪紙上畫了個“藍貓城堡”。那里有藍貓、肥仔、田妞、雞大嬸等……真可愛。Ok！我把鉛筆全部關(guān)在“大牢”里嘍！

鉛筆好像在對我說：“謝謝你，小魔術(shù)師。你給我們搭了這么一間美麗的小屋子。”

小小魔術(shù)師作文 篇6

今天一上課，自稱“61歲高齡”的燕子老師就宣布了一個不可思議的事情，她將要表演一個魔術(shù)——紙里鉆人。

我一臉懷疑地看著這位“高齡老人”，嘴里嘀咕著：“我可不相信，你要有這么大的本事，為什么不當魔術(shù)師，而要當老師呢？”再看看其他同學，臉上都寫滿了疑惑。

大概燕子老師被我們看得有些心虛，紅著臉故作鎮(zhèn)靜地說：“別這么看著我，雖然我年紀大了些，但是雙手還是蠻靈活的嘛！”隨后，她拿起一張A4紙向我們問道：“你們有什么辦法可以穿過這張紙嗎？”我們一聽，你看看我，我看看你，七嘴八舌地議論了起來：“怎么可能，燕子老師又在吹牛了吧？”“就是就是，就她還變魔術(shù)，別出丑了吧，哈哈！”燕子老師并不在意大家的議論，拿起一張A4紙，豎著對折后，用手快速撕紙，撕到底下快要斷時，又停下來，換一個方向再撕……就這樣如此反復多次，終于撕好了，變成了一條長長的鋼琴鍵。然后，她又拿出一把尺子小心翼翼地把連接部分剪斷。此時，燕子老師的鼻尖已滲出了點點汗球，眼睛緊盯紙條，雙腿都在發(fā)抖了，看來這次的結(jié)果很重要啊！“哇——”在大家的'驚嘆聲中，燕子老師竟然把剪好后的紙拉成了一個圓狀，并把圓往頭上一放，圓立刻像火箭一樣一下子穿過了燕子老師肥胖的身軀，她成功了，我們使勁地鼓掌，佩服的五體投地。

接著燕老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們也動手試試。教室里經(jīng)過一陣“嘶拉、嘶拉”的剪紙聲后，然后便聽見了大家的歡呼聲：“耶，我成功了！”“我是魔術(shù)師了，哈哈！”……

這次的魔術(shù)課上讓我感受到了魔術(shù)的神奇和有趣，更讓我知道了，魔術(shù)其實并不難，只要用心學，一定學得會！

小小魔術(shù)師作文 篇7

秋天的風，是一位魔術(shù)師。它帶著新穎的魔術(shù)，悄悄地，悄悄地，邁進秋的世界。“魔術(shù)師”變出了一臺五顏六色的泡泡機。瞧，它來到樹林里，輕輕一吹，泡泡就給高大的銀杏樹上了色。

扇子般的銀杏葉小小的，黃黃的。有的頑皮的小葉子在樹上蹦蹦跳跳，稍不留意，自己便慢悠悠地飄到了地上，不久便堆成了一座小山。它們爭先恐后地探出小腦瓜，好奇地望著這個金燦燦的世界，那樣子真逗！轉(zhuǎn)眼間，小山又變成了地毯，遠遠望去很漂亮，好像進入了金色的天堂。

“魔術(shù)師”還把紅色泡泡吹給了楓葉寶寶，楓葉寶寶看著自己那一身火紅的新衣裳情不自禁地開懷大笑。這時，喇叭花也來湊熱鬧了，它帶走了紫紅泡泡。紫紅紫紅的喇叭花像一個個小喇叭，在“魔術(shù)師”的幫助下，“嗒嗒嗒”，唱起了熱情的歌謠。聽著那動人心弦的歌謠，“魔術(shù)師”掠過田野。一叢叢稻谷毛茸茸的，像一根根狗尾巴草。它們頭靠著頭，肩挨著肩，密密麻麻的，就像一片片金色的海洋。魔術(shù)棒輕輕一揮，稻海就翻起了金色的波浪，真壯觀！一個個玉米娃娃聽說“魔術(shù)師”來了，也趕緊探出頭來，對著它微笑。

呀，娃娃們不小心露出了它們那一顆顆金牙，逗得“魔術(shù)師”樂不可支。快樂的“魔術(shù)師”又逛到了果園，果園里長滿了水果。一顆顆“紫瑪瑙”搭成了寶塔。蘋果見到“魔術(shù)師”害羞了，變得滿臉通紅。鴨梨板著臉，可愛極了，像一個個惹人喜愛的小葫蘆。果園里到處瓜果飄香，讓“魔術(shù)師”回味無窮。

“魔術(shù)師”繼續(xù)樂此不疲地向前邁著……它帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給我們的是一首歡樂的歌。

小小魔術(shù)師作文 篇8

語文課上，隨著清脆的鈴聲，陳老師快步走進教室。只見她像變戲法般地拿出一個通明玻璃杯給我們看。我覺得很奇怪：語文課讓我們看玻璃杯干什么呢？再說課文上也沒有關(guān)于玻璃杯的任何事呀！陳老師這葫蘆里賣的到底是什么藥呢？

接著，陳老師又拿出一枚一元硬幣給我們看，還用硬幣敲擊著玻璃杯，發(fā)出“咚咚”的聲音。陳老師莫非要叫我們打擊樂？

正當我胡思亂想之際，陳老師微笑著對我們說：“今天，陳老師要給大家變個超級魔術(shù)！”一聽到“魔術(shù)”兩個字，班里像炸開的鍋。同學們有的笑著拍手，有的和同學們興奮地說些什么，還有的同學索性站了起來看著杯子。我想：“不會吧！陳老師也會魔術(shù)？”

陳老師做了個安靜的手勢，接著告訴我們：“這個魔術(shù)有一定的難度。我要讓這枚硬幣從杯底穿過，鉆進杯中。等一會需要同學們的配合，到時請大家齊聲數(shù)‘一、二、三’。聲音整齊的話，也許魔術(shù)就會成功，不然的話不靈也有可能的哦！”啊？太神奇了！我期盼著早點看到這有趣的.魔術(shù)，看看陳老師是怎么變進去的。

我們的眼光齊刷刷地投向陳老師手中的杯子和硬幣。我睜大眼睛，不敢眨眼，生怕一眨眼就漏過了精彩的環(huán)節(jié)。只見陳老師左手拿著杯子，右手心托著硬幣，在杯子底下敲著。我們大聲地數(shù)著：“一……二……”只剩最后一下關(guān)鍵的時刻了！此時，陳老師神情非常嚴肅，她雙眼盯著杯子，嘴巴緊閉著。只見她用力地把硬幣敲向杯子，“啪”的一聲，硬幣鉆進了杯子里面！它在里面轉(zhuǎn)悠了幾圈，然后靜靜地躺在杯底。

太神奇！硬幣真的從陳老師的手心穿過杯壁，進入杯中！同學們紛紛地站起來鼓掌。陳老師則像個魔術(shù)師一樣微笑著和大家致意！啊！神奇的魔術(shù)，我也好想變啊！陳老師，你能教教我們嗎？

小小魔術(shù)師作文 篇9

“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿面笑容的走進教室，看見楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對我們說：誰能把硬幣放子在這張卡片上誰就贏，掉下去的就算輸剛說好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開始了只見他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進行了第二次和上次一樣輕輕的放下去，誰知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的'走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運用了第二次機會，這一次他非常小心放上去，結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會完成，又傷心的下了場。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了，到了第二次我本想在這兒顯示我的威風，讓大家對我刮目相待。誰知又失敗了，我又失敗了退了場，楊老師看見王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來了，只見王凱迪上去了，他問楊老師，可以只見他折疊起來嗎？楊老師說：可以。只見他折疊起來把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。

這堂課真開心。

小小魔術(shù)師作文 篇10

我是一個活潑可愛的小兔子，是一個魔術(shù)師的小助手。現(xiàn)在，我焦急地等在舞臺后面。我的面前放著我最喜歡的胡蘿卜，但是我被關(guān)在籠子里，嗚嗚，吃不到。

咕咕咕我好餓！終于，主人把我放了出來。蘿卜，蘿卜，蘿卜。我直接奔向我盼望以久的蘿卜。誰知，我剛跑到親愛的蘿卜身邊，主人就把我拉回來了。我又一次奔向蘿卜身邊，哦，我又被拉回來了。主人給我戴上了一頂帽子，我再一次跑了過去，我的天哪，主人是什么時候把我抓到他手上的.，他也沒有碰過我啊。叮――表演的時間到了，可是，我還沒有吃到蘿卜呢，主人飛快地把我和道具放好，獨自走上臺去。

我沒有把那頂古靈精怪的表演帽戴上，我沒有出現(xiàn)在他的手上，就向我的方向看，瞪了我一眼。我張開了嘴，指了指，表示我餓了，要吃東西。可他不給，我就一直戲弄他：讓他把自己的褲子撕破；讓他被電擊；讓他被梯子戳到他發(fā)威了，把梯子折斷了，變出胡蘿卜，拼命地用木棒在上面敲。哦，不！我的胡蘿卜我怒火中燒。之后，我用舞臺上的繩子把他吊得老高，又用剪刀把繩子剪斷，又救了他。最后，竟贏得了觀眾的喝彩

我悻悻地走了，魔術(shù)師把我叫了過來，把蘿卜恢復原樣。啊嗚啊嗚我們又成了最好的搭當，之后，在各個地方巡回展演，我也成為了明星兔！

小小魔術(shù)師作文 篇11

秋姑娘是一位偉大的魔術(shù)師，趁你不注意，把涼風習習的秋天帶到你身邊。

秋姑娘用她神奇的魔術(shù)棒一揮，把大地變成金黃色。你看，田野里的稻子成熟了，金黃金黃的，仿佛是一塊大金子；地里的黃豆成熟了，豆桿都悄悄地穿上金色的袍子，豆子卻躲在豆桿媽媽的懷里，在和農(nóng)民伯伯捉迷藏呢；小草悄悄地穿上了金色的衣服……

秋姑娘把果園變得五彩繽紛。你看，蘋果和柿子都紅紅的，象一張張微笑的小臉；梨黃澄澄的，像挺著大肚子掛在枝頭；紫紅色的葡萄一大串一大串的，像一顆顆晶瑩的珍珠躲在葡萄架下。這么多水果真讓人羨慕，可樂壞了農(nóng)民伯伯……

啊！多么迷人的秋天，秋天是一首歡樂的歌，也是一首豐收之歌,是一幅多彩的畫卷。

秋天雖然不及春天的色彩斑斕與迷人的香味，也不及夏天的生機勃勃與翠綠；但是，它有著碩果累累的果實和豐收的喜悅，所以，我喜歡秋天。

秋天的果，是最美的。當秋天來到時，麥子熟了彎著腰站成一排排，像上了年紀的老人彎腰站在田野里。一陣微風吹過，麥子隨風搖擺，遠看就像大海上的波濤一樣，洶涌，澎湃，美麗，一浪接著一浪。

麥子熟了，高粱也羞紅了臉蛋，紅紅的臉頰像清晨天邊的朝陽，健康，紅潤。

秋天的果實也包含了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，聞起來顯得格外香甜。蘋果熟了，掛在枝頭，遠遠望去，就像一盞盞紅紅的燈籠，仿佛在向人們炫耀豐收的果實。

秋天的楓林也很美。秋天一到，楓林就被調(diào)皮的秋風當作畫板，在上面涂涂抹抹一番后楓林就紅得醉人了，日照下的楓林，火紅的一片，就像一幅醉人的風景畫。

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秋天，是最美的，也是最讓人懷念的，因為它是碩果累累豐收的季節(jié)，又是處處美景如畫的季節(jié)。我喜歡秋天，懷念秋天。

小小魔術(shù)師作文 篇12

今天晚上，我在蘋果屋里上了一堂開心的魔術(shù)課。

每個人都要上臺表演“心心相印”這個魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰的`分數(shù)最高，誰就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”

“對！”同學們齊聲回答。

然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了。”

我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個故事。“這四顆心代表我一家人，這個是我，這個是媽媽，這個是爸爸，這個是奶奶，看！我要讓我們一家人團結(jié)在一起。”我不停地晃動手中的大紅球，“心心相印。看！我把我們一家人團結(jié)在一起了。”說完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個不停，剛才好緊張啊！

等所有的同學都表演完，周老師也玩了一個叫“來去無蹤”的魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺來配合他。只見桌子上擺著兩個魔術(shù)道具，看上去像個地球儀。“看！這里有個球，對不對？”周老師說。然后把下一個蓋子打開，球沒有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開。

周老師拿出一把扇子，說是什么魔扇，可以把球變回來。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。

在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱號和魔術(shù)道具，蔣凝曦因為表演出色，也獲得了一把破扇子。

小小魔術(shù)師作文 篇13

今天我要變個小魔術(shù)，就是一瓶水輕輕搖一下就可以結(jié)冰，不信來看看吧！

我準備了4瓶純凈水，開始第一次做實驗，我用一塊毛巾半包著把純凈水放入冷凍格里，由于一下子忘記了時間，打開冰箱門，取出4瓶水發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)全部冰住了，實驗失敗。

第二天，等這幾瓶都化了后我繼續(xù)我的實驗，這次我用了兩塊毛巾，一塊包裹兩瓶水，全部包好放入冷凍格。這次我看準時間，4個小時一到，我就去開冰箱門。打開冰箱門，我先小心翼翼的把包裹著的毛巾掀開，輕輕地拿起一瓶，發(fā)現(xiàn)這水在冰凍格里這么長時間居然還是液體，它們還是水，我順手把瓶子一翻身，瞬間這瓶子里面的水從上往下像電流一樣得冰過去了，這瓶水冰住了。我看傻了眼，好神奇啊！我又小心取出第二瓶，瓶子里仍舊還是水，我橫著拿出，小心擰開瓶蓋往水杯里倒水，剛開始還有一些水能倒出來，但慢慢地，瓶子里又全部冰住倒不了水了。這好玩極了，我又拿出還有兩瓶，我輕輕一碰，看著瓶子里從上往下結(jié)冰的瞬間，我簡直太興奮了，媽媽都覺得好神奇。

這是什么原因呢？第二天又看視頻里小哥哥說的，原來這就是過冷水，水中缺少凝結(jié)核，在0度以下還依舊保持著液體的狀態(tài)。我們用的純凈水中含凝結(jié)核極少，所以這個實驗?zāi)軌虺晒Γ菗Q了礦泉水就有點難了。

大自然里的`水原來有這么多小秘密，純凈水可以有這么神奇的變化，科學實驗真的不停地帶給我?guī)硪淮斡忠淮蔚捏@喜。

小小魔術(shù)師作文 篇14

每個人心中都有一個夢想，我的夢想是當一位魔術(shù)師，一位樂于助人的魔術(shù)師。

假如我是魔術(shù)師，我會坐著飛天掃帚，來到排放污水和煙塵的工廠，把神奇的魔法棒一揮，把污水變成一條條清澈見底的小河，原來沒有的小魚，在河里自由自在的嬉戲。一眼望去，河底有許多五彩斑斕、形狀各異的鵝卵石。原來排放臟水黑煙的工廠，變成了排放新鮮空氣的工廠。

假如我是魔術(shù)師，我會坐著飛天掃帚，來到抗日戰(zhàn)場。看到中國人用機關(guān)槍、步槍、手榴彈等武器攻打日本人的飛機、坦克時，便情不自禁地一揮魔術(shù)棒，變出許多的.坦克、飛機和核導彈，中國軍人看到這些武器，高興地拍手叫絕。

假如我是魔術(shù)師，我會把魔術(shù)棒一揮，將自己變成一條無憂無慮的小魚，生活在小河里，和同伴自由的玩耍。也不會被人們抓去，因為我會和同伴們一起躲在草里。

假如我是魔術(shù)師，我會用魔法棒幫助需要幫助的人。真的希望這些能變成現(xiàn)實。

小小魔術(shù)師作文 篇15

“這不可能！”“oh my God ness！”同學們在教室里干啥呢？我們不妨進去看看，瞧！教室里同學們正在聚精會神地看魔術(shù)表演。

哎呀！說到魔術(shù)師，他們真有些古怪，從穿著方面就可以看出來。他們總是穿著黑色的斗篷，黑色的夾克。從表演中也可以看出來，他們語出驚人，又故作玄虛，也不可捉摸。好了！言歸正傳，魔術(shù)師正在表演一個叫“火變玫瑰”。

在表演前，魔術(shù)師拿出一根棍子、打火油和打火機。我在想這么簡單的道具能變成什么呢？

看到大家屏息凝神的望著講臺，就知道表演要開始啦。

首先，魔術(shù)師把那一瓶打火油淋到了棍子上，并用打火機將它點燃，那躥動的.火苗好似跳動的音符，在棍子上的條紋上襯托下，成了一個優(yōu)美的五線樂譜。

接著魔術(shù)師打了一個響指，時間仿佛靜止了，觀眾們鴉雀無聲連小動作都沒有一個。魔術(shù)師也停止了動作，整個教室只有火苗在盡情舞蹈。

一瞬間，棍子已改頭換面，前一秒還熊熊燃燒的棍子竟變成一株美麗的玫瑰，我們驚呆半天沒有說一句話。過了一會兒就響起了雷鳴般的掌聲。

后來，魔術(shù)師說：“我練這個，練了兩三年。”這時我明白了“臺上一分鐘臺下十年功”的真正含義。

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