神秘探訪作文
發(fā)表時(shí)間：2025-04-14神秘探訪作文(集錦13篇)。
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的神秘的作文600字13篇，希望對大家有所幫助。
神秘探訪作文 篇1
“啊呀！”劉星雙手捧著書，身體一傾斜，不小心撞到了書架。老爸叫到：“讓你小心點(diǎn)！你不聽！”
“啊！小雪小雨你們快來呀！我找到了！”劉星眉毛翹得高高的，眼睛睜得好像一顆珠子滾進(jìn)了眼睛里一樣，眼珠好像要彈出來似的，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣，嘴張成“O”形，都快能塞下一個(gè)雞蛋了，臉漲得通紅，猶如一個(gè)熟透了的大蘋果。他腳使勁的蹬地，雙手一搖一擺，腳下好似有一張蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。
小雪和小雨聞聲而來，一看星星原來貼在地圖上，小雪冷笑了一下，喊道：“星星在地圖上的話，那禮物不就是一張地圖嘛！”只見，小雪眉毛挑了挑，眼睛瞇成一條線斜過去，鼻子一張一合，嘴情不自禁地向上翹，臉皺了一下，雙手推腰，腳尖朝上，頭向上一揚(yáng)，好似這件事根本不重要。
劉星抖了一下，嘴巴扭在一起，好似一條正在蠕動(dòng)的蟲子，眼珠子一跳一跳的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眉毛微微皺了一下，臉繃了起來，手指著老爸，腳邁開來，問道：“老爸這不會(huì)是真的吧！”
“當(dāng)然不是真的啦！劉星，你看這顆五角星放在哪里呀！”老爸雙手托住下巴，嘴角微微翹起，眉毛彎成一個(gè)月牙，答道。
“嗯……在黃山！”
“對！我們的禮物就是黃山三日游！”
劉星一聽欣喜若狂，咧開大嘴，露出了一排潔白的牙齒，眉毛感覺都“飛”上天了，臉粉紅粉紅的，猶如三月里開得桃花，眼睛里發(fā)出閃亮的光芒，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)，雙手向上揮舞著，身子扭來扭去，雙腳蹦到了“九霄云外”喊：“太棒了！我要暈過去了！”
“啊！”小雨和小雪目瞪口呆，眼睛瞪得跟銅鈴般大，眉毛快翹到“天涯海角”了，嘴好像能吞下一個(gè)大皮球。
“哼！最好你現(xiàn)在就暈過去！”小雪嘴翹到一邊，翻了個(gè)大白眼，喊道。
劉星一聽，連忙起來，嘴咧成月牙兒，眉毛彎彎的，鼻子喘著氣，臉粉紅粉紅，回答：“我從黃山回來再暈！”
神秘探訪作文 篇2
在記憶的長河里，有許多不同的臉，有慈祥的臉，嚴(yán)厲的臉，平易近人的臉，稚氣的臉……印象深刻的是那張神秘的臉，令我著迷又生怕它消失，牡丹(我的好朋友之一的別名)，你還好么，我真的好想你。
牡丹，我和她相識時(shí)，她9歲，我12歲，我們相差3歲，但沒有阻止我和她的友誼時(shí)空，當(dāng)時(shí)我也不知道怎么認(rèn)識她的，說不出來當(dāng)時(shí)的過程，大概的是：在一天下午，我去爸爸的店里玩，不巧遇到你，牡丹。你在我的對面在弄玫瑰花的花瓣，好像在做什么，看著你做，頓時(shí)我也想做了，你不開口，卻沒有想過我開口對你說話了，跟你聊了幾句，得知你的名字，再根據(jù)你的言行，又得知你的大概性格，我從心底里喜歡你，因?yàn)槟阌悬c(diǎn)想8歲的我，我們聊了很久，天慢慢的暗下，我們不得不回家了，互相說再見。從那以后，我似乎天天和你在一起玩，卻不料你走了，但是你從來沒跟我說過這件事，我很生氣，可你已經(jīng)走了，連一句告別的話，我不知道你為什么不告訴我，我不解，你怕我傷心么，呵呵，牡丹，我可以說我不是稱職的朋友么？我現(xiàn)在回想，你的'興趣愛好，你擅長的是什么，我都不知道，我只知道你的名字，其余的我一概不知，在你走的前一晚，我問你，你會(huì)不來這里么，你沒回答，表情很疑惑，我擔(dān)心你會(huì)走，結(jié)果你還是走了。
牡丹，你很神秘，不知道你在迷茫什么，你總是不回答我的問題，我想了解你，可你似乎不想我了解你，為什么，我不知道，只希望我能再遇見你，牡丹，你很神秘，我想琢磨你的神秘。我們一起笑，一起哭，一起鬧，一起瘋，一起仰望藍(lán)天白云，我又看見你那神秘的臉了，你在哪里，你還好么，別被別人騙了……
神秘探訪作文 篇3
今天，老師給我們帶來了三位神秘來客，你們猜猜是誰，原來是三只小金魚呢！
小金魚可愛極了，小金似乎想知道誰最美！于是，它們開始比美，最終小白獲得了勝利，小金絞盡腦汁也想不出來為什么自己失敗，突然它發(fā)現(xiàn)自己的鱗片掉了一兩片，怪不得會(huì)輸呢！
比完美，黑俠客和自己的'競爭對手小金比游泳去了。小金漫不經(jīng)心地瞟了一眼，說“手下敗將，你以為能贏得過我嗎？還有我是游泳冠軍。”于是他們開始比賽了。這次小金太驕傲了得到了一個(gè)倒數(shù)第一名。
小金魚吃飯的時(shí)候十分有趣。老師把魚撒了下去，起初小金魚們都沒有發(fā)現(xiàn)自己頭上的魚食。黑俠客第一個(gè)發(fā)現(xiàn)魚食，別看他個(gè)頭小，身體可壯了，它飛快地沖上去把魚食吃完了。小金也發(fā)現(xiàn)頭上的魚食，跟黑俠客搶起魚食來吃，看，它們吃得可開心了。
這就是我們班的神秘來客——小金魚。你喜不喜歡我筆下的小金魚嗎？
神秘探訪作文 篇4
上課了，李老師雙手背后，手里好像還拿了個(gè)東西。老師對我們神秘一笑，說：“今天我們先來猜個(gè)謎語：‘小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來將’，謎底打一動(dòng)物，大家知道是什么嗎？”
同學(xué)們大眼瞪小眼，全都回答不出來。
“哈哈，不知道了吧，它就是飛檐走壁的‘蜘蛛俠’。 ”
老師把這位會(huì)飛檐走壁的“大俠”放在展示臺上，用一個(gè)瓶蓋輕輕地壓住它的一條腿，它怎樣跑也跑不了，就這熊樣，還大俠？
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛有八條腿，一個(gè)圓球形的腹部，一對帶有或多或少毒素的大顎，全身發(fā)黑，個(gè)頭不大。
蜘蛛千方百計(jì)地想要逃跑，可是都沒逃跑成功。開始逃跑時(shí)，老師一揮手，它又回到了原地。看樣子它不甘心，試圖第二次逃跑，又被老師給趕了回來。來回折騰了幾次，蜘蛛累得沒勁了，只好蹲下休息。真有點(diǎn)像孫悟空，永遠(yuǎn)也逃不出如來佛祖的五指山。
老師說蜘蛛還是一位小小的天氣預(yù)報(bào)員呢，如果發(fā)現(xiàn)蜘蛛張網(wǎng)的話，天氣將轉(zhuǎn)為晴天，看見蜘蛛收網(wǎng)的話，天氣將轉(zhuǎn)為陰雨天。
這真是一節(jié)有趣的`課，就是時(shí)間過得有點(diǎn)快。老師呀老師，你何時(shí)再給我們帶點(diǎn)有趣的東西呀！蜘蛛呀蜘蛛，還有多少奧秘在你的身上呢？
神秘探訪作文 篇5
上饒境內(nèi)的三清山上有一塊巨石，猶如一只巨蟒直身仰頭般，名為“巨蟒出山”，聽爺爺說，這其中還有一個(gè)神奇的來歷。
傳說，盤古開天劈地之后，世界分為天與地兩部分，天上住著神仙，地上生長著許多動(dòng)植物，動(dòng)植物靠著自己的艱苦修行成仙或成妖，這其中就有一條法力無邊的蟒妖。雖是妖，但它心善，一直過著自己的快樂生活。
可是，這快樂不久就消失了。它疼愛的女兒得了重病，奄奄一息，他沒有辦法，只好走上了一條殘忍血腥的路——用眾生的生命做藥引治病。原本討厭血腥的它，變得十分冷血無情。每傷害一個(gè)生靈，它的心中就無比悲痛，可它不能置女兒于不顧，只好每天屠殺更多的生靈。這濃濃的血腥味傳到了玉帝的鼻里，他立刻派了一名神使到下面探查，神使來到地面，看到那血腥無比的情景，便向玉帝匯報(bào)說：“玉帝，凡間有一巨蟒，殘害生靈，弄得生靈涂炭。”玉帝聽了，勃然大怒，立刻派神使下去斬妖除魔。神使們十分自信，心想一只小妖有什么好怕的，不用費(fèi)勁就可以完成玉帝的任務(wù)。
沒想到，遇到蟒妖后，幾個(gè)回合下來，幾名神使就被蟒妖吞了。玉帝非常生氣，卻不敢再輕敵，他派出哪吒。哪吒與蟒妖大戰(zhàn)幾十個(gè)回合，蟒妖終于敗下陣來，蟒妖哀求道：“你殺了我吧，可是，求你放過我的女兒，把我的生命給她，這么多生靈的救治，它的病也快好了。”哪吒說答道：“我可以救它，但是你要為你所做一切付出代價(jià)。我要把你化為巨石，為那些無辜的生靈送路。”蟒妖滿含熱淚，化作一塊巨石矗立在三清山內(nèi)。
這就是巨蟒出山的故事。
神秘探訪作文 篇6
前不久，我們這家外出旅游。大家知道去哪兒了嗎？不知道就讓我來講講吧。
那里的美食我們太原也有，也很受眾多人的喜愛。牛肉可是那兒的“重頭戲”，并且還是老字號。不管是什么地方去的人，大家都要吃那里的牛肉。因?yàn)椋抢锏呐Ｈ馐亲詈贸缘模砸豢谙氯ィ瑴?zhǔn)能消除一天的疲勞，這可一點(diǎn)兒也不夸獎(jiǎng)哦！
最好吃的，還是那兒的牛肉面。要是冬天的時(shí)候去吃牛肉面，那實(shí)在是再好不過的了！要知道，喝一口湯，就可以消除一切寒冷；再吃一口面，還可以感受到面的.柔軟……
別看那個(gè)地方很小，大街小巷可是熱鬧非凡：有的表演節(jié)目，有的制作手工，還有的在忙著給游客拍照留念，甚至還能看到大街上的黃包車，那情景仿佛回到了民國時(shí)代，真的是人聲鼎沸、其樂融融呀！
我記得以前去過那個(gè)地方，當(dāng)時(shí)可只有一條小街道。現(xiàn)在可不同了，居然是高樓林立拔地而起呀！
怎么樣，聽完我的講述，你知道那是什么地方了嗎？
神秘探訪作文 篇7
“啊……真是爽啊！”班里傳來一聲聲的尖叫聲，這是在干什么呢？哦，原來是岳老師在組織我們品嘗神秘液體的活動(dòng)。
活動(dòng)前，岳老師帶來了三杯神秘的液體。一杯呈棕黃色，兩杯是透明的。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來：“這是啥呀？”“王老吉？”“還是醋？”
這時(shí)，岳老師說道：“與其在這里猜測不如來品嘗品嘗。”接著，老師伸出一只手指，蘸了一下黃色的液體，用舌頭舔了舔，臉上露出了陶醉的表情，好像很香很甜，讓人捉摸不透。同學(xué)們看完了岳老師的表情更加疑惑。“岳老師也太能裝了吧！”“老師你以前是好萊塢的嗎？”“看來老師是一個(gè)戲精。”我在心里暗暗地想：在這兒猜測老師的表演，不如自己來嘗一嘗。
果然，岳老師讓我們自己來品嘗。李之昊就自告奮勇地走上講臺，選擇了棕黃色的'那一杯液體，岳老師用勺子舀了一些倒入李之昊的嘴里，李之昊頓時(shí)大跳起來。“啊，太好喝了，真好喝……啊……嘶……”與此同時(shí)，李之昊的眉頭擰成一團(tuán)，手緊緊地攥著拳頭，一副痛苦不已的樣子。與他嘴里蹦出來的話配在一起顯得十分怪異。
終于輪到我了，我大膽地選擇了棕黃色的那杯液體，岳老師把那杯液體倒入我的嘴里之前，我聞到了一股濃烈的辛辣氣息，這時(shí)我恍然大悟，原來是辣椒水呀。可惜為時(shí)已晚，岳老師將這杯黃色的液體倒入我的口中，我只好裝出若無其事的樣子，走到了自己的位置上。
同學(xué)們輪流上臺品嘗，最后老師公布了這三杯神秘液體，分別是黃椒水，鹽水和糖水。人生也總是這樣，總會(huì)飽嘗酸甜苦辣，只要我們用樂觀的心態(tài)去面對，無論怎樣的境遇，我們都將要微笑面對。
神秘探訪作文 篇8
今天，學(xué)校老師說有一個(gè)神秘來客，馬上就要到了。
我們在那猜著。這時(shí)，門開了，霧氣飄渺進(jìn)屋，一席雪白的輕紗，“啊！是白素貞。”我們驚喜地喊了起來。
“你們好！”白素貞微微一笑。許多同學(xué)聽了七嘴八舌地說了起來，有的說：“你好！”有的在跟別人竊竊私語：“呀，是白素貞，等會(huì)兒我們?nèi)ヒ獋€(gè)簽名。”還有的問：“白素貞，你的妹妹小青呢？”白素貞聽了這些話并沒有著急回答，而是邁著貓步走了進(jìn)來，坐在了一個(gè)塑料椅子上。
我們見了，趕緊把桌子推開，端上自己的椅子，坐在白素貞身旁。
這時(shí)，白素貞做了個(gè)自我介紹：“大家好，我是白素貞，我的丈夫是許仙，相信大家都認(rèn)識我。”“認(rèn)識！認(rèn)識！”幾個(gè)同學(xué)忍不住大叫起來。有人問：“白素貞，你是一條白蛇嗎？”“是的。”“那，你變身后有多大呢？”“我想變多大就變多大。”白素貞回答了這么多問題后，問：“你們這里有我的同類嗎？”“沒有。”同學(xué)們哄堂大笑。
此時(shí)，教室里的'廣播響了，“今天春游，準(zhǔn)備好東西馬上出發(fā)，去動(dòng)物園。”“歐耶！”緊接著是同學(xué)們快樂的叫聲。過了半個(gè)小時(shí)，大家出發(fā)了，白素貞也去了。看到這么多動(dòng)物，白素貞很興奮。突然她眼前一亮，飛到了生態(tài)館前。我們追上白素貞，這時(shí)，她正趴在一個(gè)生態(tài)箱前出神地看著。我們偷偷瞄了一眼兒，心跳都快嚇沒了，一只青綠色的竹葉青正盯著白素貞，似乎她倆認(rèn)識。
我拍了拍白素貞的肩膀，她嚇了一跳，見是我們，便自言自語地說：“它好像小青呀！”我仔細(xì)打量了一下，果然很像小青。這時(shí)，白素貞大叫一聲：“小青，我怎么把她忘了！”她看了看天，對我們說：“抱歉，抱歉，天色不早了，我該走了。”
我們看著白素貞騰空而起，猶如天使一般，轉(zhuǎn)眼就看不清了。老師見了，便說：“走吧，我們也該走了。”我們只好戀戀不舍地走了。
神秘探訪作文 篇9
今天課上，老師給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱叫作“神秘來客”，聽到這個(gè)題目，我就很奇怪，這位客人到底有多神秘呢？實(shí)驗(yàn)開始了，老師先往空瓶子里面倒入了少量蘇打，然后放入了白醋。突然，意想不到的事情發(fā)生了，瓶子里出現(xiàn)了許多白色小泡泡，而且爭先恐后地向上冒，最后像火山爆發(fā)似的噴出瓶子，灑在了地上。我坐在前面，聞到了一股酸酸的白醋味，后來瓶子里的小泡慢慢地恢復(fù)了透明的樣子，但是里面還有極小的氣泡，好像是在掙扎，而且還發(fā)出咝咝的聲音。老師又拿起了一根棉簽，用打火機(jī)把它點(diǎn)燃，做到這里我恍然大悟，想到周五科學(xué)老師給我們做的類似實(shí)驗(yàn)，老師說的`“神秘來客”不會(huì)就是二氧化碳吧，果然不出所料，老師剛把點(diǎn)燃的棉簽放入瓶口的時(shí)候，火就熄滅了。我斷定瓶中的氣體是二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒，所以火就會(huì)熄滅。最后老師也做了解釋，再次驗(yàn)證我分析的正確性。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了二氧化碳不支持燃燒。其實(shí)生活中還有更多的知識需要我們學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。
神秘探訪作文 篇10
在一天早上，天氣十分晴朗。警員雷·彼得森正安靜地坐在警局里的一張椅子上，獨(dú)享著這份難得的寧靜。這時(shí)，警局的門“嘎吱”一聲開了，一個(gè)身影搖搖擺擺地走進(jìn)來。那個(gè)身影發(fā)出“嘎嘎”的聲音打破了警局里的寧靜。彼得森被這突如其來的怪聲激怒了。正當(dāng)他握緊拳頭，去察看來者何人時(shí)，他驚訝得合不攏嘴——竟是一只鴨子來到警局作客。只見那只鴨子先是圍著彼得森“嘎嘎”地叫，然后又用扁扁的長嘴緊緊地咬住彼得森的褲角，像是要把他拉到別的地方去。彼得森懷疑地想：這會(huì)不是鄰居小孩的惡作劇呢？于是，他拿起一把掃把，趕走了這只鴨子。可這只鴨子好像認(rèn)定他了。剛趕走不到半分鐘，這只鴨子又撲打著翅膀走過來，又發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，試圖引起彼得森的注意。彼得森很納悶：“究竟它想干什么呢？鴨子又咬住他的褲角，又往門口拉。好奇心促使彼得森跟著這只鴨子走。
拉到門口時(shí)，鴨子放開彼得森的.褲角，在前邊帶路，還不時(shí)回過頭來瞥彼得森一眼。這時(shí)還是早上七點(diǎn)，照常來說還很少人在街上游蕩。可不知為什么，在彼得森前去的地方，竟圍著一群人，他們都朝著人群的中心望去。彼得森跟著鴨子擠進(jìn)人群中，來到一個(gè)無蓋的坑邊。坑下是不水道，下水道里又臟又臭。那只鴨子正心急如焚地繞著坑走來走去，還不時(shí)往里面張望。“剛才有幾只小鴨子掉了下去！”一個(gè)小女孩對彼得森說，眼神中充滿了急切與憂慮，“快救救它們吧！”彼得森半信半疑地探頭看了看，果真有幾只小鴨了在水里掙扎。他一下子全明白了：原來這只鴨是那幾只鴨子的媽媽，它來找他幫忙救小鴨子上來。“可這哪里有工具啊？”彼得森既焦急，又無奈。“我有！”路邊雜貨店的老板從店里走出來，他手上有一捆繩子和一個(gè)結(jié)實(shí)的菜藍(lán)子，“快拿去救小鴨子吧！”“謝謝！”彼得森感激地接過繩子和藍(lán)子，接著，他用繩子綁住菜藍(lán)子，扔下下水道里，試圖讓鴨子游到菜藍(lán)子。水里的鴨子像見到救星似的，一邊“嘎嘎”地叫，還一邊拼命地游過去……被救上來的鴨子在路人的幫助下清潔干凈了；而一邊的鴨媽媽則發(fā)出一陣陣“嘎嘎”的叫聲，目光中閃過淚花，好像在表示對大家的感謝。
當(dāng)救援行動(dòng)結(jié)束時(shí)，已是八點(diǎn)了。鴨媽媽帶著小鴨子在眾人的注視下朝路的另一邊上路了，連附近的車輛也停了下來，給鴨子隊(duì)伍讓開了一條道路。彼得森看著那群在陽光下像有金色羽毛一般的鴨子們，內(nèi)心深處有一股滋味涌上心頭，是羨慕的、幸福的感覺……
神秘探訪作文 篇11
體育課上，因?yàn)樘鞖庋谉幔易陉帥鎏幮菹ⅰ?/p>
我的腳下是由厚厚的落葉鋪成的地毯。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地毯上有許多忙碌的小居民——螞蟻。螞蟻一會(huì)兒爬上落葉，一會(huì)兒又鉆到落葉下，真像在玩兒捉迷藏。
一只黑螞蟻從我的腳邊爬過，銜著一粒棕色的豆子一般的東西，準(zhǔn)是它的食物。突然，我感到很好奇：螞蟻的家會(huì)在哪兒呢？我低下頭仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，奇怪的是，石頭周圍不是落葉，而是黑乎乎的土壤，我忍不住翻開石頭，哇，石頭下果真是螞蟻的家，有一大群密密麻麻的`黑螞蟻！為了不嚇著它們，我趕緊把石頭放回原處。
當(dāng)我的目光重新移回地毯上時(shí)，又看見一只大紅螞蟻，嘴里銜著的紅螞蟻好像受了傷。大紅螞蟻因?yàn)閹е皞麊T”，走得很慢，被一片落葉擋住了去路，它用頭拼命頂樹葉，也無濟(jì)于事。我想幫它，伸手撥開樹葉，沒想到大紅螞蟻居然在這一眨眼的工夫消失得無影無蹤！只留下拼命掙扎，扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的小腿的“傷員”。那只大紅螞蟻大概是怕我傷害它，就丟下“傷員”逃命了吧。我很想把傷員送回家，又不知道紅螞蟻的窩在哪兒，剛好兩只黑螞蟻路過，我就把“傷員”放在它們面前，希望它們把“傷員”送回家。沒想到，兩只黑螞蟻竟然小心翼翼地繞過了“傷員”，就好像它是個(gè)危險(xiǎn)分子，看來紅螞蟻和黑螞蟻不是一伙的。
我正打算幫“傷員”找到家，集合的哨聲響了。我離開了神秘的地毯和小居民，心里還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。不過，我想那些小居民可能會(huì)很高興，因?yàn)闆]有人打擾它們了。
神秘探訪作文 篇12
星期三的作文課，老師拿了一個(gè)禮物盒進(jìn)了教室，大家都很好奇。只見精致的包裝盒上打著一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。“大家猜猜里面是什么?”老師的話還沒結(jié)束，教室里就好像炸開了鍋，有的說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。
“里面到底是什么呢?下面請幾個(gè)同學(xué)上來看，但是不可以說，只能用手勢告訴其他同學(xué)”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個(gè)上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然后用手劃了一個(gè)圓。大家都說是“月餅”，因?yàn)樵龠^幾天就是中秋節(jié)了。老師又叫了一個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當(dāng)他看到禮物時(shí)，好像很吃驚，用手也畫了一個(gè)圓，再添上兩只腳，有同學(xué)說是“花”，有同學(xué)說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學(xué)早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。
當(dāng)我看到禮物時(shí)，也很吃驚。“你們看到了什么?”“鏡子!”我們異口同聲說道。“沒錯(cuò)，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什么”?“我們自己”。“對，通過鏡子，我們可以看到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望你們每個(gè)人都能成為一個(gè)獨(dú)一無二的我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節(jié)有趣的作文課。簡評：小作者通過細(xì)心觀察，能條理清楚地?cái)⑹鲎约河H身經(jīng)歷的一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課。動(dòng)作描寫細(xì)致、生動(dòng)，并運(yùn)用比喻修辭手法讓人體會(huì)到語言的形象、風(fēng)趣!
神秘探訪作文 篇13
那次，我正在爬山。
其實(shí)我并不打算去登山，但由于太無聊，所以我發(fā)了個(gè)朋友圈問：誰想去登山的，我們結(jié)個(gè)伴可好？
我發(fā)出后就去吃了個(gè)飯，等吃完后，我再看看朋友圈，差不多有十幾個(gè)人同意去登山。我回復(fù)：在校門口集合，同意打1。
等我到了校門口，已經(jīng)有很多人先到了。我跑過去，開心地說：我們坐車去吧！”大家都同意了，我說：好！那就出發(fā)吧！”
沒一會(huì)兒就到了，我們了下車。由我來引路，七拐八拐地終于到了目的地。我和大家說：大家先休息一會(huì)或四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！三點(diǎn)十四分集合就行！”
我在森林里來游來蕩去，顯得無所事事。我來到一片灌木叢里，發(fā)現(xiàn)了一塊看起來極其不平凡的石頭，撿起來觀察，發(fā)現(xiàn)它長得坑坑洼洼的，看在它長相奇特的份上，我把它放進(jìn)了口袋里。在它的不遠(yuǎn)處，我撿到了一顆小小的果實(shí)，它的長相極為不平凡，我把這顆果實(shí)放進(jìn)口袋里，又抓了一把土，想著回家可以把它種起來。
我無心登山，在沒有人發(fā)現(xiàn)的情況下，偷偷溜回了家。
一回家，我便開始查這些奇特的東西的`信息，石頭和土已經(jīng)查出來了，是月巖和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月巖和月土！
但是唯獨(dú)小樹苗，我查了很久，什么信息也沒有找到。
我打算把小樹苗放在花盆中，但由于時(shí)間的流逝，我漸漸淡忘小樹苗了。
直到有一天，我無意中翻到了這個(gè)盒子，打開一看。
喔！”我不禁臉色抽搐，小樹苗不僅在月巖和月土中生存了下來，還長大了！
我再次觀察了這棵小樹枝，這不是海棠樹嗎？
大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。
- 欲了解神秘探訪作文網(wǎng)的更多內(nèi)容，可以訪問：神秘探訪作文
