六年級作文。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家編輯的《優(yōu)質(zhì)作文：我的一家六年級作文最新模板》，僅供參考，大家一起來看看吧。

如果說我的一家是一朵花兒，那么我的爸爸就是花莖，媽媽就是花瓣，而我則是最美的花蕊。

先說說花莖——爸爸，爸爸是一個有名的商人，自己開公司你別看我爸爸在公司里一副正兒八經(jīng)的模樣，工作起來，一絲不茍，在家里可是個搞笑大王，愛開玩笑，給家?guī)碓S多歡樂。他經(jīng)常哼著自編的小曲：“我的頭，像山溝……”有時還得意洋洋的問我和媽媽：“我這個大歌星唱的怎么樣？”我和媽媽都稱他是“快樂的大男孩”。

再說說花瓣——媽媽，媽媽也在爸爸公司里當副經(jīng)理，是個心靈手巧的織毛衣能手，為了我的學習，專門來督促我的學習，特別嚴格。娛樂的時候還會和我下一下五子棋。從中可看出媽媽為我付出的愛，就像花瓣一樣精心呵護花蕊。

最后要介紹的當然是花蕊——一個聰明伶俐的女孩子，這就是我。我是個興趣廣泛的孩子，會唱歌，會跳舞，還會彈琴呢，我彈得可好了，還考過了十級呢，看到這里，你別以為我是個貪玩的孩子，其實不然，我的學習也是狗攆鴨子——呱呱叫，還是人人羨慕的學習標兵呢。

這就是我的家，一個由花莖、花瓣和花蕊所組成的溫馨的家，我的家充滿了愛和歡樂，我愛我的家。

dsbj1.com延伸閱讀

最新作文: 母愛六年級作文300字之三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“最新作文: 母愛六年級作文300字之三”，歡迎您來這里參考。

小鳥感謝大樹給予它一個溫馨的小窩；花兒感謝滋潤它的一滴滴雨露；小草感謝春日里的陽光送給它的一絲明媚。我要感謝我的媽媽給我的一切。

“慈母手中線，游子身上衣。”小時候媽媽就讓我牢記這首詩——《游子吟》，他其實就是想讓我明白一件重要的事——母愛是偉大的。

記得我在很小的時候,又一次和鄰居的小朋友玩,不小心把衣服弄破了。媽媽耐心地說著:“沒事沒事,有沒有受傷呀!趕快換一件新衣服。”媽媽把我拉起來,拍拍我身上的土。用關(guān)懷的眼神看著我,頓時我就感覺摔破的地方一點都不疼了。后來,媽媽做完家務(wù)幼小的我躺在媽媽懷里睡覺了。媽媽還沒有睡而是把我弄破的衣服一針一線的縫補。天當時很黑,媽媽很晚才睡覺。

記得還有一次,我都是二年級的小學生了,但在媽媽眼里我還像是一個幼兒園里的小寶寶永遠長不大。每次出門她都會給我把水壺加滿水。水溫永遠保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺媽媽很神奇,每次加水都會那么精準。現(xiàn)在我長大了懂得了那時媽媽對我無私地愛，母親是我們的親人，也是最值得感恩的人。大聲告訴她：“謝謝你，媽媽。正是由于有你的養(yǎng)育，我才能辛福快樂、茁壯地成長。謝謝你給予我的愛，我永遠愛你！”

作文借鑒: 六年級足球作文1篇

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請您閱讀小編整理的《作文借鑒: 六年級足球作文1篇》，希望您可以借鑒參考！

一天，晚上。“啊！好困啊，先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。

等小明睡了后，在書桌上開啟了一次辯論會。

一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這么臟，離我遠點，別把我也弄臟了，我這么干凈。”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當個擺設(shè)。”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人舍不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。”那個足球依然十分不屑。

在他們爭執(zhí)不下的時候，在一旁的電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾.收藏的。所以他才會一天到晚都擺在桌子上。”然后他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很臟，而你和他們不一樣你是用來收藏.裝飾的所以很干凈。”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。”

作文參考： 六年級想象作文季度范文精選

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《作文參考： 六年級想象作文季度范文精選》，希望能對您有所幫助，請收藏。

秋風刮過，把一切逆者掃走。掃去落葉，使大地重現(xiàn)潔凈本色；掃走紙片，使溫暖的話語流走無返；掃走酷暑，使凜冽的嚴冬重返人間。風吹過，一切蕩然無存。吹吧！把一切邪惡皆吹走，用秋的颯爽清醒世俗的心靈。曾記得，夏天的這個花瓶，平凡無奇——瓶中生物卻令人膛目結(jié)舌，令人嘆為觀止——那是一支美艷的玫瑰，美得獨一無二，美得天下無雙。曾有多少俊男靚女，在她面前舉目起誓；曾有多少滄桑夫婦，在她面前回憶美好時光。可是現(xiàn)在，一切都變了。只是因為秋風輕輕吹過，她開始顫抖，好冷！瓶是涼的，瓶中的水是涼的，她的心也開始漸漸變涼，好冷！

瓶中只剩下這一株花的靈魂，可她仍在堅持：“我一定要熬過去！我要迎接來年的春天！玫瑰也能把美麗延續(xù)！”

這時她仍沒停住顫抖，因為真得好冷……

菊花嘲弄她：“記住！永遠記住！你是一只玫瑰！你不應光臨我們的世界！秋是如此美好，你卻玷污了她的純潔！”

秋風諷刺她：“玫瑰！你以為你是誰？也想邁進秋的門檻！你不行的！做夢也別想！”

秋霜恐嚇她：“你要想清楚，再過幾天，就是寒冬！那時你會死得更慘，倒不如趁早放棄！”

她更冷了，但她的心還在。她堅信，冬都要來了，春還會遠嗎？瑟瑟的寒風攻擊著她的軀體，侵襲著她的心，麻痹著她的靈魂……一株孤獨的玫瑰，一株顫抖的玫瑰，一株將死的玫瑰，繼續(xù)堅持……

天越來越冷，冬還是毫不留情的來了。瓶中的水化作一撮土——一小撮干裂、寒冷的泥土。玫瑰已經(jīng)堅持不住，她的葉早已枯死，花也將要謝盡，但她的靈魂還在！她的信念還在！可憐的玫瑰！

鏗鏘的玫瑰！

雪花飄飄灑灑。在寒冬臘月中，一只這樣的`玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。

冬的最后一個夜晚，她知道，自己已堅持不住。她用靈魂的最后一縷氣息，輕輕地說：“我不后悔！雖然我沒有見到春的來臨，但我努力過，堅持過，我很快樂！”

她的靈魂飛啊飛，飛到天際……

這株花終于被人丟棄了，他們忘記了她曾經(jīng)的美麗。畢竟，曾經(jīng)的美麗已經(jīng)過去，對他們已不再重要。連同那只平凡的花瓶，一起丟掉了。

郊外。一只羊緩緩踱過來，他看到這花，這瓶，舔了一下。熱量，天際中玫瑰的靈魂感受到了，她笑了，好暖……雖然她沒堅持到第二年的春天，但她已經(jīng)感受到了春的氣息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春風把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……

熱搜作文: 運動會六年級作文精選一篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 運動會六年級作文精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待已久的運動會終于開幕了！運動員們奮力拼搏，觀眾們齊力吶喊，勝利給予歡呼，失敗給予鼓勵，多么有滋有味。

接力賽開始了，考驗默契的時刻到了。“呯！”槍響了，開跑了！這是扣人心弦的時刻，同學們的心也隨之緊張起來。從屏氣凝神，到加油聲爆發(fā)出來，又是一個精彩的過程。

看，我們班的運動健兒們正在奮力拼搏著。風拂過他們的臉頰，抹去汗水；小草也為他們跳起了搖擺舞；我們更是為他們鼓勁吶喊，加油聲一浪高過一浪。

運動健兒們邁開雙腿，擺動雙臂，心中有一個強烈的欲望在燃燒——贏！一根小小的木棒，你遞我接，看似簡單不過，但在千鈞一發(fā)之際，得把時間壓縮到最短，一心急，稍有不慎就會掉棒。接力棒，承載著我們六1班的希望，從一只手遞到另一只手，我們把注意力全部放在接力棒上，一邊大聲喊加油，一邊在心中默默祈禱：別掉棒，千萬別掉棒！可棒不如人意，由于起跑慢了一拍，讓對方占了先機，我們班的運動員拼了命地向前奔跑，我們更是賣力地喊著：“六1班加油！”

俗話說：心急吃不了熱豆腐，這句糟霉運的話正巧讓我們班撞上了！當小貞朝下一個隊友遞棒時，由于沒有把握好時機，“噠”，棒掉了，全班的心也涼了半截。小貞心急如嘛，趕忙撿起那根“救命棒”，塞到隊友手中，那名隊友拼命往前奔，臉扭成了苦瓜狀。隨著時間的推移，我們和對手的距離越來越大……我們的心也受到沉沉的一擊。

運動員們抱著最后的希望向前沖，但局勢已無法逆轉(zhuǎn)，最終我們還是輸了！

哎，這一次，我們沒有通過默契的考驗！

作文收藏: 六年級成長文章（一篇）

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人在面對作文時很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 六年級成長文章（一篇）”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

周四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

總共考了三科—語文、數(shù)學、英語。我只關(guān)心數(shù)學成績，因為那是我的弱項。說不會吧！我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數(shù)學成績始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費力地擠到講臺前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數(shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導致錯誤，這次考試中我已經(jīng)很認真了，為什么還是出錯，是我的努力還不夠嗎？

整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人仿佛沒了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結(jié)，可當我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。

我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急于取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉(zhuǎn)。

在逆境中，不應只圖猛然改變，而是應該一點一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因為成長需要慢慢來。

熱門日記: 六年級的每日一記

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門日記: 六年級的每日一記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)到了，大家都忙著去踏青、掃墓，當然我也不例外。

清明節(jié)中午，天氣晴朗，萬里無云，溫度適宜，我來到了美麗的中山公園。走進中山公園，有一股香氣撲面而來，原來是郁金香的香氣。四月份正是郁金香盛開的季節(jié)，金黃的、深紫的、朱紅的‥‥‥五顏六色一齊綻放，漂亮極了！

接著，我們走進了“中山堂”。剛一進大門，就清晰地看到孫中山先生的雕像，上面寫著四個大字“天下為公”。然后我們還看到了一張張珍貴的圖片，見證者中華民族的變遷。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們戀戀不舍地離開中山公園。不過，這一天過得很充實、很快樂。

月度作文推薦: 我的故鄉(xiāng)五年級作文最新模板

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編整理的《月度作文推薦: 我的故鄉(xiāng)五年級作文最新模板》，希望對您有一定的幫助。

每個人的故鄉(xiāng)都不一樣，有在嘉興的，有在上海的，有在北京的，還有的在……，我的家鄉(xiāng)，就是坐落在京杭大運河邊，占據(jù)江浙滬“金三角”之地的一座江南小城——桐鄉(xiāng)。

如今秋高氣爽，正是到了采菊季節(jié)了，家鄉(xiāng)的田野里，到處繁花如雪，彌望皆白。藍天白云之下，清香四溢的菊花田里，銀浪翻滾，宛如一片白色的海洋。如此令人神往的田野菊海，這就是我的家鄉(xiāng)，田野里特產(chǎn)植物——杭白菊。

提起“杭白菊”這個名字，你的心中一定會有幾個疑問，為什么叫“杭白菊”而不是叫“桐白菊”呢？又既然叫“杭白菊”，拿為什么不是杭州的特產(chǎn)呢？據(jù)說事情是這樣的：早在清末的時候，桐鄉(xiāng)的杭白菊就已經(jīng)要出口到國外了，可是中間要經(jīng)過幾級代理商，我們桐鄉(xiāng)的一位一級代理商總擔心有一天他的客戶因為喜愛這又可代茶飲，又可入藥的白菊花，越過自己，直接找到產(chǎn)地來進貨，為了獨占這生意，他就在包裝上做了手腳，寫上了“杭州西湖白菊花”。聽說后來哪些生意人去杭州四處找“杭白菊”，當然是找不到真正的杭白菊。不久之后，“杭白菊”這個名字就漸漸傳開了。如今，桐鄉(xiāng)市更因盛產(chǎn)杭白菊而被國家農(nóng)業(yè)部命名為“中國白菊之鄉(xiāng)”。

用杭白菊泡的菊花茶，茶水是淺綠色的，帶著一股淡淡的菊花香味，加些冰糖，不僅大人們愛喝，連小朋友都喜歡喝呢！菊花茶水不僅解渴消暑，還能清肝明目，很受現(xiàn)代經(jīng)常用電腦的白領(lǐng)們的追捧。當然，互聯(lián)網(wǎng)路工作者們心目中的圣地也在我的家鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)！再過一個月，烏鎮(zhèn)的互聯(lián)網(wǎng)大會又要召開了，來自五湖四海的各路網(wǎng)絡(luò)高手，又即將蒞臨這風景如畫的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)，自20xx年起，桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)成為世界互聯(lián)網(wǎng)大會永久會址。神奇的互聯(lián)網(wǎng)將五湖四海的人聯(lián)系到了一起。這就是我的家鄉(xiāng)，一個神奇的地方。

我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎全世界的大朋友、小朋友來我的家鄉(xiāng)——桐鄉(xiāng)！

作文借鑒: 六年級五一文章季度范文精選

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《作文借鑒: 六年級五一文章季度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

終于到了五一假期，我們一家三口來到農(nóng)村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹苗。

第二天下午，爸爸要到山上起樹苗，為了讓我在農(nóng)村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動。我們一起登上拖拉機起程了。一開始我們很興奮，我和弟弟有說有笑，但是后來，路變得崎嶇不平，車在路上顛簸起來，人在車上也顛簸起來。我們坐的車顛到地方。

開始勞動了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來。我和弟弟把50根樹苗放在一起捆成一捆，大人負責究樹苗。我負責數(shù)50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說:"你們捆了7捆就獎勵你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅持不懈地撿啊，數(shù)啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了。”我想5元來吧！可我沒注意腳下的石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了。‘哎呦——哎呦——疼死我了。”我呻吟著沒人理我，我站起來開始像小鳥一樣快樂地奔跑，風從耳邊吹過，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。

雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂。是因為勞動是光榮的，快樂的……

[日記系列] 六年級數(shù)學每日一記

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[日記系列] 六年級數(shù)學每日一記”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

x月x日 星期x 天氣x

今天中午，我正在做數(shù)學作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374

后來，我又用我本學期學過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

日記范文: 小學六年級每日一記精選一篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“日記范文: 小學六年級每日一記精選一篇”但愿可以給你帶來幫助。

又是一個新學期的開始，我吃完飯早早的來到了學校，因為今天要發(fā)新書。到了班后，我發(fā)現(xiàn)有好多同學都帶的有各種各樣的硬紙，因為我們要包書皮。

上課后，老師帶領(lǐng)幾個同學把新書領(lǐng)了回來，然后按著入學順序開始發(fā)新書，發(fā)完新書后我們都開始忙碌起來，有借剪刀的，有借尺子的，有借膠帶的，只見同學們有模有樣的把書打開后，然后把自己帶的硬紙開始折迭包在新書外面，然后把剩余的用剪刀剪下來，最后用膠帶粘住折迭處，一個書皮就這樣包好了，當然我看著自己的書皮心里十分開心，雖然包的不是很好看，但也是我自己勞動的成果。

新書有了書皮后會保護的更好，愛護課本也是愛護自己。