堅定的目光作文(范本12篇)
發表時間：2019-04-06堅定的目光作文(范本12篇)。
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以前的時候我是喜歡良多故事的，可是現在的發現那些故事真正的煙消云披發，我發現我心目中儲存的能量越來越少，不知道是不是故事都開始長大，長了翅膀自己變成了有個性的人物。我覺得我的那些記憶都徐徐的變得目生了。他們說長大實在是一個很漫長的過程，要經歷不中斷的學習和事物才能夠學到是自己的東西才能夠慢慢地端午和成長，可實際上也有人說成長實在是一瞬間的事情，你不知道那個時候是多大，但是卻忽然發生了一件事情，讓你忽然就意識到了原來這件事情是這樣的
以前的時候我不寫自媒體，我不知道原來那么多人都有著自己的評論到處抒發，也許是由于他們閑的無聊，總覺得良多事情都需要向別人分享，才能夠有意義有價值，不然的話那些事情那些道理就先敷在自己的心里，就會變得很憋屈。我還記得以前的時候我和我身邊的朋友們一起玩配音秀那個時候都快要接近考試了，但是我們卻怎么都不能靜下心來去溫習，索性好好玩一玩，然后再靜下心來去學習。這樣效果到變得更好了。
現在寒假期間良多人都在預備著好好學習或者是預備找工作，也許不管怎樣未來都是要面臨一個比較難題的過程，也許良多人都覺得人生實在沒有什么大不了的，沒有什么難題是跨不外去的，可是那樣的過程當中你會看到良多你無法用自己的氣力去做成的事情，由于你總要知道這個世界上有那么多的主體。良多人的主觀世界你無法去參透，更無法去介入其中，所以有一些難題的存在也注定是你無法阻擋的。
但是對于人生我們始終都應該懷揣著自己的立場，就統一線的戰士堅守崗位一樣，我們仍舊要覺得這一切實在都沒有什么大不了，但同時又十分堅定自己的信奉。良多事情都是發展的有始有終，當我們看清晰了他們的真面目之后也就不會覺得有多么難了，這似乎看他們寫的作文，實在到最后仍是有可圈可點的。
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熱騰騰的饅頭，他的目光……
已經入秋，清晨的寒意令我不禁打了個哆嗦，簡單洗漱完畢，披上外套，打算為幾天后的開學做準備。
市場上依舊蘇醒得早，熟悉的車鳴聲、呦喝聲，還有那匆匆趕路的腳步聲就這樣無序無律地交織、匯集。偶爾有那么一瞬，隱約聽見幾聲乞討哀求聲。循著聲音望去，佝僂的背影映入我的眼簾——襤褸的破爛襯衫，褪色的老式拖鞋，他就這樣不起眼地被擠在這人潮中，孤單又無助。我不禁倒吸一口涼氣，同情他在這個繁華而忙碌的世界里顯得格格不入。
亂得似鳥窩般的頭發，發絲枯燥，頭屑粒清晰可見。那雙老繭橫生的雙手顫巍巍地捧著缺口的破碗，無力地晃著。零零碎碎的硬幣聲撞擊著碗壁——“咣當”，對于他來說，硬幣的聲音卻是他最鐘愛的樂聲。“咣當——咣當——”隨著時間的推移，人們似乎漸漸注意這個單薄的身影，開始伸出援助之手。“多謝……多謝……好人一生平安。”
乞丐一個勁地低頭道謝，卻始終不敢抬頭，因為他害怕，擔心別人認出他，怯懦人們嘲諷他。蓬亂的枯發下，隱約辨出那雙眼睛開始膽怯自卑。
“女士，請施舍點吧……”乞丐捧著破碗，滿懷期望地細心翼翼地打探著。女士頸間戴著項鏈，指間戒指，穿著打扮一眼便認出是有錢人。女士嘴一癟，眉頭一皺，像打量一只人見人厭的臭老鼠一般“……離遠點”，她朝著乞丐擺擺手。乞丐愣了一下，尷尬窘迫地退后一退。女士眉頭依然緊鎖，翻著白眼，“切，誰明白你是不是騙子呢？沒錢！”撂下一句話，便挎著包，蹬著那雙“恨天高”順著人潮走遠了。人群開始有些騷動，乞丐耷拉著腦袋，呆呆地站在晨風中，靜靜地垂淚……
他搖了搖頭，即使再亂再蓬松也掩不住瞳孔中那番無奈、絕望，目光開始呆滯……“給你，剛買的，趁熱吃吧！”不知從哪冒出來的小姑娘，瘦瘦的小身板向他遞過去兩只饅頭。饅頭散發著熱氣，還有酵母蒸烤的香氣。乞丐又愣住了，他慢慢抬頭，透過發隙注視著姑娘。風的吹拂，撩起那亂發，看見了，看見了！他露出那雙被遮掩很久的瞳孔，眼眶凹陷，眼球凸起。遠處的我，隱約透過那目光，那份炙熱，那份感恩，于是淚花開始閃爍……
臉面上能夠化妝繁花似錦，但僅有炙熱透滿情感的目光象征著內在的心靈。他的目光比任何人都要異常，只可是被看似骯臟的外表所掩飾，哦，不！也許不是被掩飾，而是被忽略，被這個社會忽略……
熱騰騰的饅頭，他的目光！
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你可曾留意這么一束目光，黯淡，如死水？那天，我無意瞥見，心中便充滿了無盡的悲傷。
那是個老人，兩鬢星星點點地花白著，獨自坐在公園里空蕩蕩的長椅上。歲月侵蝕了他的臉，他的眼角兀自地蒙上了一層灰白色混濁物，不禁讓人心生憐憫。而那看似昏暗的眼眸中，卻分明有一束光射出，淡淡的，不稍加分辨，就被人忽略了。
那目光，久久望著遠方。是看那翩舞的蜂蝶，是看那燦燦的金花？都不是！似乎是看那嬉戲的孩童？目光又似穿過了孩子，或許，遠方有它的歸屬，只是它現在無人認領罷了。
透過那混濁的眸子，仿佛能夠看到歲月的變遷，時光的荏苒。曾經的澄澈一天天得黯淡，曾經充盈其間的關愛，現在竟也變得分文不值了。所以，剩下的也就只能是空曠了，空曠得讓我心寒，剩下的也只有深邃，深邃得不見盡頭。
我回過頭來，細看這位老人：棕色的皮膚下包裹著細瘦的骨肉，臉上竟像古稀之人般溝壑連橫，眼睛突兀地嵌在了臉上，不知為何，總覺得它們出奇得小，難言其間的蒼老。不禁想問，是什么使老人這般的衰老？
“老李，又來這兒看看小孩子啦？”“哦，不不，隨便看看。”……老人們之間的交談揭開了我內心的疑惑。
我想，兒女不在身邊的日子定是食不知味的，他的目光只是想在兒女身上多停留會兒，而現在竟也變得奢侈起來。漸漸地，我感受到了那不為人知的淡淡憂傷，投向他的目光中不覺多了些憐憫。
老人似是察覺到了我，頭偏轉了過來，臉上露出了夕陽般燦爛的微笑，眼中放射出無盡的滿足和歡欣。總覺得那一幕太難得了，因為老人很久沒有如此發自內心的滿足了吧？我趕緊回他一個大大的笑容。
那么，何不讓老人就這樣一直滿足下去？如果，這樣的老人，他將目光投向了你，就請你回應給他一個目光吧，給他片刻的溫暖。
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我與父親不常相見已三年有余了，我最不能忘記的是他的目光。那年春天，父親為了生計，為了未來，帶著憧憬出遠門打工。
一個月不見，再見時，爸爸帶回了好多書，我見著一路風塵仆仆趕回的父親，爸爸的樣子竟然有點陌生，見到天隔一方的我和媽媽，爸爸的目光迷離起來，我們的淚水悄然滑落面頰的港灣。
回家后父親買菜、拖地，屋里又響起了哈哈哈笑語，每每這時，胖胖的爸爸瞇著眼，靜靜的享受著我的輕拍，不時的，眼角的余光落在哈哈哈身上，總是招來媽媽嬌嗔的話語。這些日子，家中其樂融融，一半為了我，一半為了團聚。
我上學時，父親因為事忙，本已說定不送我，叫我走去，他囑咐再三要我小心，甚是仔細。但他終于不放心，躊躇了好一會，其實我已三年級，上學是沒有甚么要緊的了。他終于決定還是自己送我去。我們過了馬路，到了街上，父親停下車，走進店里，幫我買了幾支筆、本子、還買了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他的好，媽媽可從不許我在外買零食；父親憐愛的望著我大口大口的吸，慈祥的目光讓我有點不好意思。
到校們口，我說道，爸爸，你回吧。他往校園里看了看，說，我去看看你教室去。走進教室，父親抬眼四望，目光落在教室后面的黑板報上，不一會兒，嘴角微微上翹，眼角的魚尾紋越加明顯，臉上流露出贊許的神情，他的目光轉向我，父女倆會心一笑，原來這板報有我的作文，且是我板書的。
這幾年來，父親東奔西走，出外謀生，媽媽一人照顧我，又會掛念父親，最累的是媽媽，我唯有好好學習，減少哈哈哈操心，算是對家的幫助吧。爸遠行后，他寫信給我，信中說道，我身體很好，爸爸請你照顧媽媽，做哈哈哈小棉襖，我讀到此處，在晶瑩的眼眸中，又看見那閃爍淚花，深度近視眼鏡背后的目光，唉！我不知何時再能與他相見！
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愛是在寒冷時的一件衣服，給你溫暖；愛是在生病時的一句問候，使你早點康復；愛是遇到挫折時鼓勵的目光，讓你重拾信心
每節課上，老師提問時，話音剛落，一些人就自信地舉起了手。因此，我對他們不由得心生佩服：每次，他們總是在第一時間舉手回答問題，反應真快，而且回答錯了也不在乎，錯了再答，答了還錯，沒過一會再舉手我多么想像他們一樣，大膽地說出自己的見解，錯了也沒什么大不了的，可我就是沒這個勇氣，怕自己回答錯了，遭到同學的嘲笑。就在前幾天。戴老師還鼓勵我要積極發言，并半開玩笑地告訴我答對問題是一等獎，答錯問題是特等獎戴老師說的這些道理，其實我都懂。可是一到關鍵時刻，我就卡殼了。
其實對于老師的問題，有好幾次我早就在心里想好了答案，可是卻遲遲不敢舉手，原因只有一個膽小！我左思又想，猶豫不決，經深思熟慮之后，終于勇敢地準備舉手時，可現實卻給了我當頭一棒接下來我們看下一個問題。戴老師已經引入下一個環節，我聽了，后悔不已，早知道會這樣，剛才應該早點舉手啊！
為了不重演剛才的悲劇，老師剛拋出下一個問題，我就左右腦同時開動，可這個問題不像剛才那么簡單。我絞盡腦汁，卻總想不出滿意的答案，于是又猶豫著不敢舉手。戴老師好像看出了我的心思，想趁機給我個鍛煉的機會，吳欣怡，把你的答案讀給大家聽！啊戴老師，我不會。我慢慢的站起來，不知如何是好。只好用乞求的目光看著戴老師，渴望得到赦免，可戴老師對我沒有絲毫的縱容，而是向我投來了鼓勵的目光。看見了戴老師對我充滿期待的眼睛，我一個激動，把自己的半成品說了出來。可惜我答錯了，我滿臉羞愧，只想找個地縫鉆進去時，又看見了戴老師那鼓勵的目光：只見她微微一笑，眼里滿含著理解，還跟我開了個玩笑：你得了特等獎，真棒！撲哧害羞的我再也忍不住了，笑著坐了下來。
戴老師鼓勵的目光，仿佛一束溫暖的陽光，照在我的心田。我想，我不再怕和別人分享錯誤的答案了，這樣想著，我又舉起了手
（五（2）班吳欣怡33號）
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萬物皆空是佛教與道教的思想義理，其重要性堪比“知行合一”在王陽明的心學、“格物致知”在程朱理學的地位。但在奇葩盛行的班里，“空”呈現出不同的面貌。
首先就是“魂飛以魄散”之“空”法。此等人上課貌似專心致志，兩眼不離黑板，實際上心靈早已自我放逐，“心遠地自偏”。人在教室卻似在夢境，兩眼暗昧無光，全然不知彼身在何方，時而伴有諸如轉筆、咬筆等莫名其妙卻從不中斷的行為。最后往往是一記粉筆頭飛鏢喚回其“歸帝所，聞天聽語，殷勤問我歸何處”的夢魂。余者則從夢中“恍驚起而長嗟”，僥幸歸來，躲過“血光之災”。
然有時全班竟處于“無網”模式、“飛行模式”或“關機”狀態。一日，老師正神采飛揚地講解一道頗有難度的題。無奈臺上轟轟烈烈，臺下卻萬馬齊喑。有人索性開始無視老師，與臺下他人津津有味的聊了起來，聒噪之音攪得一心向學者也“拔劍四顧心茫然”，都出現“萬物皆空”的目光——懵了！最后，一部人大眼瞪小眼，似無波之古井，波瀾不驚，只待下課一瞬間恢復自已“洶涌澎湃”之本色；一部分人開始插科打諢，展現自己“杠精”本領；一部分人諸如那幾位“天才辯手”，就以帶偏思路為榮，磨嘴皮子為樂，以與老師開杠、繞舌，比發達唾液組織為己任，將“萬物皆空”發展到高潮。
幸好尚有一小部分人，排除外界干擾，不與裝癡作呆者沆瀣一氣，不與杠精同流合污。
此類人“空”之要訣在于寧靜專一，抱著“我亦是行人”的想法與“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”的信念，無視外物界擾擾，目光堅定，一切“污穢”都不入其法眼，只與老師前呼后應。他們目光如炬，將吸入大腦中的精髓排列組合，將糟粕統統去除。分數對其來說亦是“空物”，夸獎似乎已不能動其心神，一句“最好的成績是下一次”，一句“天涯何處無芳草”，就將榮辱置之度外。此空外物而實內心者，令人可望而不可及！
諸類“萬物皆空”者，等級不一，惟有身與心俱寧，堅守自我，志向遠大，視外界喧囂于無物者，方為學神！
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夜，緘默不語，幽深而寂靜。夜幕上綴滿的星，如帝玉冠冕上的珠寶，光燦隱隱。清風掠過，湖面微泛一陣清涼，宛如往昔記憶中的那雙雙目光，使人回念。
母親
記憶中那是一個星期六的清晨，耀眼的陽光和潤滑的錦繡絲綢，默然滑落在靈巧的指尖上。窗臺上，幾株綠油油的盆栽也在溫柔的日光下顯得絢爛多彩。尋窗望去，晴空湛藍，流云舒弛，花樹微顫，一切都是那樣自然、安適，可今天卻是直面人生，證實自己的日子——地理會考。
“起床了，都醒了，還賴著不起！快起來！”一個溫柔的聲音輕輕地叩響我那仍陶醉在夢境中的心。當我好不容易支起眼睫，從床上奮起的那一瞬間，突然記起今天是一個神圣而莊嚴地日子，未免在心中暗暗為自己捏一把汗。“今天會考，今天會考……”輕輕地絮叨著，卻又無助的望向她；她卻一臉輕松，那雙清涼的眼眸中充溢著如星般璨然的信任與希望，都準備好了呀，不用擔心。來吧，既然不放心，那再抽背幾題吧……
午后，我乘車隨老師和同學一同踏上這條人生的分水嶺，毅然決然的立于那不見硝煙戰火的疆場，這時的我，已不再懼怕，目光中多了一份堅強——因為那雙清澈的目光，蕩漾著希望與舐犢之愛的信任之光……
父親
驟雨初歇，零落的雨滴從空中灑落，落在積水中，漾起點點微痕。陽光勉強從云縫中滲出，幾縷殘紅，零落水面，遠處，寒鴉掠空……
遙望陰沉依舊的天空，心中的郁悶如陰霾的天空，仿佛輕輕一觸就會滲出雨來，腥咸的淚水沾濕了本已潮濕的衣袖，打濕了殷紅的眼眶。驀然間，剛才的一幕又重現眼前。
“咣”地一聲清響，茶具微顫，清冷的空氣像是凝固了一般死寂。“為什么會錯這么多題？為什么列對式子算不對數！”一雙兇惡而冰冷的目光向我射來，如利刃般劃著我本已支零破碎的心。我不語，站在一邊，心不在焉的打量著手中的課本，擺弄著手中的筆。“快說，聽見沒！”父親的臉已鐵青，強忍著即將爆發的怒火，用盡量平和的語氣再次詢問著。無意間的一瞥，那原本如同利劍般的目光中卻流露出一份作為父親的執拗與關切。驀然間，我的心頭猶如打翻了的五味瓶，自責，慚愧，心痛，一齊涌上心頭……
夜，仍是那般黑暗，微風輕撫過發梢，回眸一望，月影隱滅，星輝飄灑，猶記往昔，目光點點……
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目光
天空灰蒙蒙的，像要下雨的樣子。我登上汽車，踏上了去往老家的路。
我悠然地坐在疾馳的汽車上，我沒有思念也沒有祈盼———那個我兩年未回的安放了我整個童年時光的地方，現在想著，幾乎一點感覺也沒有了。
臨近老家，天忽然放晴了。看見那泛白的石板路，那綠油油的麥田，那雍容信步的雞鴨……我才驚覺自己已太久沒有親近過這一切了。驀然，我感覺到有一束光向我射來，如火一般，急切、熱烈。抬眼望去，在綠色麥田間的農舍里，太婆正倚在門口看著我。那熾熱的目光穿過她那飄散著的滿頭銀發直直地向我投來，帶著些許喜悅與無法言說的寂寞。
我默默地走了過去。這個老人，這個曾經為我養雞收蛋，為我紡線織衣，陪我度過童年的老人，我竟把她遺忘在這里兩年了。
隨著我的慢慢走近，太婆那雙渾濁的眼睛迸射出前所未有的光芒，好似有一雙手瞬間抹去了那雙渾濁的眼眸里沉積了兩年的塵埃。太婆拉住我的手，想抱我；我見狀，趕緊伸過手準備像孩童時那樣緊緊地抱住她。但在觸及她身體的一剎那，我收了力度，只是輕輕地、柔柔地摟住了這個已經瘦弱不堪的94歲高齡的老人。
太婆拉過我的手，緩緩地回到了屋內，顫顫巍巍地坐回椅子上。她始終沒有說話，只是盯著我看，目光柔和又帶著深深的眷戀，宛如那西山的夕陽依依不舍地凝視著身下的大地。這個陪伴我度過童年時光的人啊，我也許已經成了她生命中的一部分。
許久，太婆才收回目光，輕輕地說了句：“唉，孩子學習忙啊！”———這一直是我搪塞她不來鄉下的理由！
我沒有了言語，任自己靜默地沐浴在暖暖的夕陽中。記得我小的時候，也常常這樣慵懶地依偎在太婆身邊，讓橘紅的斜陽暖暖地照著……不知過了多久，媽媽來了，我要走了。媽媽的'工作、我的學業都不容許我在此作過長時間的停留———其實，我們的到來，原不過是為了撫慰太婆那顆思念兒孫的眷眷之心。
在登車之前，我忍不住回頭看了看那幢農舍。矮矮的屋檐下，太婆的雙眸里盛滿了悲哀與不舍，濃濃的寂寞隨著那柔弱的目光向我傳遞過來，飄散在暮春的微風里，彌漫成難言的凄涼。
我的眼里頓時溢滿了淚水。我無力地回過頭，躲開了太婆的目光。因為如果我再多看一眼，就會無法掙脫……
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俗話說：“眼睛是心靈的窗口。”眼神可以傳達人的感情，表現人的喜怒哀樂。比如說，如果說一個看不起你，他會有輕蔑的眼神看著你，鄙視你；如果一個十分崇拜你，他會用敬佩的眼神看著你。如果一個人想讓別人幫他但由于情況特殊不能當眾說，他會向你打手勢，由此看來，“眼睛是心靈的窗戶”這句話還真是至理名言呢。我對眼神的印象很深刻。以前，因為一個堅定的眼神，我戰勝了心魔并取得了成功。
在小升初前幾天，我因為怕考不上中學而郁郁寡歡，整天提不起精神，越想越害怕，越想越對自己沒信心。爸爸媽媽看到我這樣萎靡不振，想讓我振作起來，就把幾萬塊錢拍到我面前說：“兒子，放心，如果你考不上，我們想盡各種辦法也會讓你上初中的。”即使是這樣，我的信心稍微大了一點，但還是無濟于事。
爸爸看我還是振作不起來，就想找我談一下。一天午飯過后，爸爸把我叫到他身邊，準備和我促膝長談。他問我：“兒子，不是和你說了嗎，考不好沒事，我們可以花錢，你為什么還是這樣。”我說：“我怕考不上的話，給你們帶來經濟負擔。”“沒事，你要相信自己，你不是也考過全班第一的嗎，為什么你不相信你自己呢？”“我怕發揮不好又過度緊張，害怕時間不夠。你也知道我筆速慢。”我低著頭說。“沒事我們相信你一定可以的。”爸爸拍了拍我的肩膀，我抬起頭看見爸爸堅定的眼神，我的內心受到了鼓舞，一下子找到了自信。于是好好調整心理狀態，準備小升初考試。
考試前，我又有點擔心，我心里想：“沒事，相信你自己，你一定可以成功的。”考試結束后，我自信的交了卷子。幾天后，我知道了我得了一個好成績。
從此之后，每當我沒自信的時候我總會想起那堅定的眼神，之后我就充滿自信了。眼神還真是一個奇妙的事物呢！
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中文發音：堅定［jiāndìng］
詞語解釋：指意志堅強，不動搖。
近義詞：堅毅、剛毅、剛強、堅決、堅強、頑強
反義詞：動搖、搖動、游移、猶豫、軟弱
堅定造句：
1、全國人民應堅定不移地推進改革開放的大業。
2、學校要堅定不移地貫徹黨的教育方針。
3、堅定不移地執行黨的路線方針。
4、共產黨員要堅定自己的共產主義信念。
5、他把對反動派的千倉萬箱深深地記在心里,堅定地走上了革命道路。
5、造句網(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天向上!
6、盡管環境如此惡劣，卻不會動搖他堅定的信念。
7、如今，臺灣是一個蒸蒸日上的民主“國家”，比美國堅定支持時候的獨裁統治更值得支持。
8、我國人民在黨的領導下,乘風破浪,堅定不移地建設四個現代化。
9、我們各族人民，在中國共產黨的領導下乘風破浪，堅定不移地建設四個現代化。
10、做人切不可筑室道謀，堅定果敢才是成功的法寶。
11、對那些立場不堅定，腳踏兩只船的人，要保持高度的警惕。
12、疾風知勁草，他在這場斗爭中立場堅定，表現很好。
13、一個人不能有見異思遷的念頭，志向才能堅定。
14、你們應該進一步堅定必勝的信心。
15、在大是大非面前,我們必須旗幟鮮明,立場堅定。
16、朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命！
17、只要堅持黨的領導,堅定地依靠群眾,就能無往而不勝。
18、前進的路上我們一定要勇敢堅定，哪怕遇到再多挫折哪怕飽受磨難也一定要永不放棄一往直前。
19、在世界局勢風云突變的年代里,中國應堅定不移地走自己的路。
20、我們堅定不移地實行對外開放政策,在平等互利的基礎上積極擴大對外交流。
21、中國人民將堅定不渝地支持世界上被壓迫人民反對侵略的正義斗爭。
22、我們必須堅定不移地堅持獨立自言、自立更生的原則,絕不能一味地看人眉睫,聽人擺布。
23、他是那樣平易近人,但又始終堅定不移,這正是他的不凡之處。
24、他發出的命令是堅定的但從不聲色俱厲。
25、共同致富的道路,我們要堅定不移地走下去。
26、我們必須堅定不移的團結在黨中央周圍。
27、我們學習革命先烈堅韌不拔的革命精神,在任何情況下都要堅定共產主義一定能實現的信念。
28、雪已經下得很大了，淹沒了人們的膝蓋，它他卻臨危不懼，堅定的站著那里。
29、無論前路多么的漫長，過程多么的艱辛，我都不會放棄并堅定地走下去。
30、不管他怎么氣憤，不管他怎么彷徨，他總是能保持百分百的堅定，也會十分理智地保持頭腦清醒。
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每個人都有一雙屬于自己而又獨特的眼睛，是我們身體以及心靈都不可缺少的一部分。而父親卻有著一雙普通、平凡、毫無特點可言的濃眉大眼，但他的眼睛曾給了我不可言喻的力量。
眼睛是心靈的窗戶，折射出一個人的內心世界；眼睛是靈魂的鏡子，照出人的精神面貌與品行；眼睛是上帝賜予我們的，給予我們觀察他人的能力……
父親的目光是堅定，是相信，是鼓勵。驀然回首，才發現原來自己所走過的成長之路遍布了父親的目光。
尤記得那次學校開課，班主任暗渡陳倉將各班的好生都抽出來組成一個臨時班。老師還特意安排我回答問題，當時我信誓旦旦地答應并回家在父親面前炫耀了一番。父親當時沒有說話只是對我使了一個眼色，仿佛讓我不要過于驕傲。到了開課那天，父親竟站在窗外聽著我們的課，這使我原本小鹿亂撞的心更加不安，老師示意讓我回答問題，我的身體仿佛都軟了不敢站起。父親向我投來堅定的目光，我讀出目光中的鼓勵、相信與堅持，不知怎的我就有了莫名的勇氣。下課后，我自信地向父親一笑，可父親還是保持著原有的冷酷風格，帶著堅定的目光朝我一瞥。
從那時起，父親的目光總是無時無刻地鼓勵著我，正是那堅定的目光才使我成長，使我擁有了拼搏向上的勇氣。
難忘啊，那堅定的目光，難忘那震撼我心的力量！
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在第一單元學習的課文中，我們學習的都是關于信念堅定和持之以恒的偉大的課文。其中，我最感動的一篇課文是《諾貝爾》。讀課文時，我懷著一種尊敬的心情來朗讀，因為，諾貝爾對社會有著巨大的貢獻。
這篇課文主要寫了：小時候的諾貝爾看到工人們為開通一條鐵路或公路，要付出許多心血，十分艱苦，便把興趣放在炸藥的發明上。在實驗中，他們遭受幾百次的失敗，但諾貝爾毫不氣餒，經過努力，他造出了安全運輸的黃色炸藥和引爆裝置雷管。
有一天，他為了親眼看到造的炸藥是否成功，親自點燃導火線，并看著炸藥爆炸。炸藥爆炸后，諾貝爾滿身鮮血。臨終前，他把所有的月3日，諾貝爾的實驗室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，附近被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒這句中看出，諾貝爾弟弟死了，父親殘廢，這對他來說是沉重的打擊，但要為人民造福，造出更好的炸藥，盡管弟弟和父親是他的親人，是他實驗中最重要的助手，但他為了獲取成功，沒有氣餒，而是勇往直前，繼續投入他的事業。
翻開歷史的卷冊，古今中外有多少偉人不正是有了這種信念堅定﹑堅持不懈的精神才被后人所瞻仰，所稱贊，所傳誦。王羲之自幼刻苦練習書法，天天臨摹古代書法家的作品，竟把一池子的水都洗黑了，終于成為一名流芳百世﹑名揚四海的大書法家。徐悲鴻為了證明中國人是有才能的，天天到博物館去臨摹畫作，終于功夫不負有心人，他的畫轟動了整個巴黎，他也成為了技藝卓越﹑舉世聞名的大畫家。這真是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我們要目標專一，持之以恒，這樣就一定能夠實現我們美好的理想﹗
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