人的一切需要一種激情，敬畏生命就像一陣風，吹去倦怠的塵，露出內部的光。回歸現實，那只老鼠仍在柜壁上爬，我那只拿起棍棒的手又放下了，這就是敬畏生命的真諦。我沒有管它，任憑它用它那份剛毅的意志與饑餓的欲望讓它爬上“顛峰”，去嘗那份來之不易的食物，只留下我一人在感嘆。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這是氣勢。“三十功名塵與土，八千里路云和月”，這是非凡，而生命卻同時擁有這些。

軀體無能，但精神永存。一縷香云未斷，這也許是生命的終極致美。

千古悠悠，有多少生命在感嘆。自強不息，堅持不懈，奮蹄追趕，努力向上，這完全出自那古老的生命樂章。讀了《荒野的呼喚》后，我的全身仿佛灌注了對生命的敬畏。

“孤帆疊影鎖白鏈，殘月升驟起烈風”。生命是人類不可或缺的角色。在燈光閃爍的舞臺上，生活充滿了光彩。

讓我們把生命升華，譜出這支生命的樂章！

鶴華初一：陳燁塏

? 生命美麗的樂章作文 ?

生命，創造了世間萬物或喜或悲的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。

我們身邊經常有人說這些話，“老天對我實在是太不公平了！”“我的生命已經失去了方向！”“生命對我來說已經沒有任何意義了！”確實，人們在遭受重大打擊的時候，總會對生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無缺的。俗話說：“尺有所長，寸有所短。”每一個生命從各方面看來都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過程。

因為有了生命，我們生活中的每一件事才得以發生，生活中的每一個人才得以相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！

誰能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒不是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！

可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。

宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。

生命沒有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂章。

人生就像是五線譜，而我們就是一個個的音符，穿過人生，就能譜寫出一首完整的樂章，那就是生命。

? 生命美麗的樂章作文 ?

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！

生命，是一個平凡而又不平凡的標志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了！

”“生命對于我來說已經毫無意義、毫無價值了！

”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發生，生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！

誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！

可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。生命無分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！

? 生命美麗的樂章作文 ?

美麗而又溫暖的世界，它孕育了無數可愛的小生命，它總以自己柔和的雙手去擁抱，去愛護這些小精靈。于是，大地新鮮的空氣，爛漫的花朵，一片片的綠野，一個個可愛的生靈——那么多，那么的美麗。

枇杷

有一種果子叫枇杷，它是美麗的。

在枇杷繁盛的時節，家門外的枇杷樹上是深黃的一片。周末回家，便迫不及待地摘下一串枇杷品嘗。拾起一顆碩大的枇杷，拭擦上面的絨絨的細毛，去掉外皮，露出金黃的肉，上面飽含的汁液將要流出來，讓人看了口水都會流。它的美，是一種鮮艷欲滴的色彩，是滿口甜酸的余味。

枇杷是一種很普遍的果子。在農村，幾乎家家都有，是不值錢的。誰也不想也不會在地上專門種上一棵枇杷樹。人們吃了枇杷，隨便扔到哪里，哪里便是它的家。它憑著自己頑強的意志，不理世俗的眼光，深深地扎根在土壤里。所以，在農村，門前屋后、山下水邊都是它的天地。

行人路過，口渴了就摘幾串解饞；燕子飛過，也會停下來啄食幾下，世界因而增添了美麗的色彩。它的世界，陽光和空氣是它的養料，樂于奉獻是它的最真實的美。

蟬

有一種昆蟲，給了我們動聽的樂曲，把它的一生寫在一個關于夏季的日記里，它就是蟬。記得上初中時，每到太陽出來，吱吱喳喳的蟬聲一迸而發，夏日的寧靜被打破了。而我們總會在課間，走到大樹下，仔細聆聽它為我們演奏的歌曲。有時，我們也會禁不住唱起來。

蟬的美，是因為它的歌唱，是因為它的熱鬧，更是因為它的無私。蟬在夏季盡情地放歌，秋天開始時就是它們的生命結束之時，就這樣無悔地演繹自己的一生！

葉子

秋天的葉子是一種沉寂的符號，是一輪會落的夕陽，是一種對往事的留戀，是一種毅然地放棄。

空中稀疏飄落的葉子，是秋天的一道美麗的風景。為了新的生命，葉子總會從樹上脫落。

但也有另一種生命的形式。患肺炎的窮學生瓊西看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落。她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇講述的同學瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的長春藤葉，編造了一個善良且真實的謊言，而自己卻從此患上肺炎，一病不起。最后一片常春藤的葉子依然留在古老的墻面；瓊西也綻放出了往日的笑容；偉大的畫家貝爾曼永遠留在人們的心中。這是歐？亨利在小說《最后一片葉子》里講述的一個動人故事。

原來葉子的美就在于它懂得放棄，懂得留戀。因為放棄，才有滿樹的新綠；因為留戀，因為出于一顆美麗的愛心，才有那一片不落的美麗的葉子，才有一個生命的重生。

活著是一種生命的形式，活得美麗是對生命的一種最好的詮釋。生活在如此斑斕多彩、富有生機與美麗的世界，我們不得不沉思，自己是否活得美麗！

? 生命美麗的樂章作文 ?

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永遠不會磨滅的痕跡；生命，是一個平凡卻又不平凡的標志。生命有著雋永散文的浪漫，抒情長詩的優美，韻致小說的五彩繽紛。

沙漠中一棵孤獨的胡楊林，它的生命雖短暫，卻也默默地綻放著生命的色彩—指引迷路的跋涉者。巖石下的小草，也時時刻刻醞釀著自己的生命力，沖破巖石的阻撓，破土而出。風浪和巖石阻礙不住河流奔騰的腳步。生命，就是如此生動美麗。

生命，僅有一次，不可重來，但顯示了它的高貴與美麗。日出日落，花開花謝，春去秋來，時間奪去了生命的青春朝氣，卻豐富了生命的內涵。時間，慢慢地帶走了生命，但你又可曾想過，一個舊生命的逝去，代表著一個新的事物的誕生？一代一代的生命，使生命的色彩越來越濃重。春花是美麗的生命，秋果是生命的美麗。

果實一旦成熟便會離開枝頭，生命有輝煌的時刻，必須在有限的時間，曇花一現，讓生命展現出它的美麗。是春雨就要滋潤大地，是花朵就要點綴綠茵，是大海就要澎湃洶涌。

生命，也有消逝的時候。死亡，固然是人人所不歡迎的，但是，只要你珍愛自己的生命，同時也珍視他人的生命，那么，到你生命快到盡頭，將要回歸大地時，也會覺得安寧。樹上那片枯黃的樹葉，在風中旋轉著，用生命的最后一點延續著生命的真諦，誰能說它的生命不美麗？陸游的“零落成泥蹍作塵，只有香如故。”孔子的“歲寒，然后知松柏之后凋也。”一樣是那么美麗。

有的生命如陽光般明媚，有的生命如河流般奔流不息，有的生命如曇花般瞬間即逝，有的生命如小草般默默無聞，有的生命如青松般高傲，有的生命如寒梅般謙遜，有的生命如高山般令人仰止。多彩的生命構成了生命的美麗。

? 生命美麗的樂章作文 ?

我們現實生活中有許多生命：植物、動物和人。

有一次，在我們上品生課時，品生老師給我們講了一節“美麗的生命”這一課什么叫生命？就是一個活著的生物，地球上有很多生命，每一個植物、動物、人都只有一次生命，一旦失去了，這個生物體就不復存在了；如果都失去了，那地球也就滅亡了。所以我們就要珍惜生命。

這不光是要珍惜人類的生命，還要愛護植物，保護各種動物，只有這樣才能是人類有一個良好的生存環境，才能更加的豐富多彩！

? 生命美麗的樂章作文 ?

我很平凡，平凡的隨處可見，但不平庸。我的生命有自己獨特的意義，所以我很重要。

我是一顆草，在春天破土而出的早。大多時候我是花兒的陪襯，但我卻比它堅強。每從土壤中伸出身體的一部分，我都要經過無數次的拼搏。但我從未放棄，即便是被沉重的石頭壓住或是在干裂了的土地。大自然只有花的婀娜多姿是不夠的，還需要草的堅毅來點綴，所以我很重要。

我是一片樹葉，在秋風中飄落在養育我的樹根的樹葉。是大樹給予了我生命，是大樹養育了我，一生我都無法忘記這份恩情。在生長過成中我努力展現著我翠綠的姿態，為的是報恩，讓樹更加挺拔，更加清健。在秋風吹落的那一刻我不求別的，只盼能落在養育我的大樹下，算是最后一次的報恩吧！大自然是有情有愛的世界，其中也有我獻出的那一份情。所以我很重要，

我是自由瀟灑的一片云。我觀賞著世間一切的美，尋找著美。希望自己化成雨滴落在一個美麗的地方。那一天我路過一個干旱地區，這里常年無雨，土地已經干涸了，農民的臉上也失去了笑容。那一刻我知道這里就是我的歸宿。隨后我化作雨滴灑在了這里，結束了自己的生命。我雖未能找到一處山清水秀的地方，可這兒需要一份美，所以我獻出了我的美—善良。我愿用我的美給予世界上需要我的地方。所以我很重要。

我在努力尋找生命獨特的意義。希望在哪一天可以幻化成那顆草，那片葉或是那朵云在生命的樂譜上奏出我生命獨特意義的樂章。

? 生命美麗的樂章作文 ?

生命是什么？生命每個人都擁有的。那么，生命到底是什么呢？

阿赫瓦里的生命是美麗的。他曾經在墨西哥奧運會馬拉松比賽時，骨頭被穿了一個小孔，血流不止，可他還堅持著跑完了全程。他說：“我的祖國把我從7000英里的地方送到這里，不是主我開始比賽，而是讓我完成比賽的。”他的這種頑強的精神真讓我佩服。他的生命肯定也因此添加了不少的滋味呢！

占旭剛的生命也是美麗的。他19xx年從開化市少年體校入選了浙江省舉重隊，19xx年被評為“亞洲優秀青年舉重運動員”。19xx年1月入選了國家隊。可是他老了的時候還想參加比賽，可他有了傷病：一訓練他的膝蓋就會出現積水，這次比賽他一連三次失敗。可是他還是在訓練，他的這種拼搏的精神也令我敬佩。所以他的生命也是美麗的。

再給你講一個小故事吧：有一群兔子被獵狗追趕，它們被追趕到了一條小溪邊，獵狗在后，溪水在前，怎么辦呀！忽然從兔群中走出了六只兔子，三只跳進溪水里，另外三只踩在兔子的身上過去了，每三只兔子過完后，被踩的那三只就會被淹死！它們沒有擁擠，靜靜地等待上一？人過完小溪！這是美麗的生命！

我們應該怎樣做才是美麗的生命呢？我們應該勇敢、堅強、要相信自己能做到，不能退縮，不要害怕，要擁有勇氣去克服一切困難。美麗的生命不是想得到就能得到的。美麗的生命也更不是只有偉大的人才能得到！小動物也能得到！只要有信念與夢想，想擁有美麗的生命是完全有可能的！所以每個人都擁有美麗的生命！

? 生命美麗的樂章作文 ?

一陣陣地動山搖，塵土飛揚；一座座廢墟滿目瘡痍；一聲聲呼喚撕心裂肺；一雙雙眼睛寫滿對生的無限渴望……這是影片《5.12汶川不相信眼淚》中一個個震撼人心的鏡頭。時隔一年，當導演用電影的形式再現去年5.12地震時的悲壯場面的時候，帶給我們的不僅是無盡的傷痛，永遠的懷念，更多的是對生命的禮贊。

作為一部紀實性的災難片，它沒有驚心動魄的視覺特技，沒有華麗的臺詞，絢麗奪目的重彩，有的只是黑白對比中真實而細膩的描述，鮮活人物的刻畫，有的只是災難來臨時人與自然的抗爭中迸發出的社會組織力量、團體力量、友愛力量、關懷力量，以及彰顯出的個人的樂觀、堅韌、智慧和頑強。

影片把5.12地震的悲壯場景濃縮在了一所學校，一個班級。一群天真無邪的孩子正秘密地準備要為喜歡的老師過生日，災難卻在此刻突然降臨，飛石滾落、樓房坍塌，一條條鮮活的生命頃刻間灰飛煙滅，但是，廢墟下，生命的樂章就在這里奏響……

蛾曼老師張開柔弱的雙臂將受傷的學生緊緊地摟在懷里，為了讓孩子們保持清醒，她一次次地點名，一聲聲地呼喚，為了鼓勵孩子們勇敢地活下去，老師給孩子們講故事，帶著學生齊唱《明天會更好》，在偶有跑調的歌聲中，學生們感受到了最直接的來自生命的訊息，體會到了堅持的意義，更感受到了彼此之間的支持和鼓勵。

面對死神的威脅，孩子們小小的年紀就經歷了一次生與死的考驗。“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊！”是啊，正值豆蔻年華，就要面對死亡，這是多么殘酷的事情。但是，孩子們沒有因此而悲觀絕望，他們在廢墟里互相溫暖和支持，他們用自己的智慧同死亡抗爭。在打翻了救命的水壺后，一個同學機智地用鐵絲勾住撕碎的毛巾、布條，蘸足潑在地上的水，然后掛在木條上給老師和同學們吸，一棒又一棒，這傳遞的不僅是生命之水，更是傳遞的活下去的勇氣和希望。為了不讓埋在廢墟下的老師和同學再次受到傷害，瘦弱的同學小雅毅然放棄救援，頑強地等待專業救援隊的到來，雖然自己為此付出了截肢的代價，但是，為了廢墟下更多的生命，她不后悔。這樣的犧牲精神怎能不讓人為之動容！而廢墟外，冒著生命危險，徒步而來的解放軍戰士，廣大的干部群眾正奮力營救，幸存的鼓號隊一次次奏響生命的號角，告訴廢墟下的同學們：別放棄，要勇敢，要堅強，要活下去。

在淚眼婆娑中，我不禁想起了在5.12地震中，被埋在廢墟中幾十個小時，甚至幾百個小時最終頑強生存下來的人們，想起了樂觀的可樂男孩薛驍，想起了少年英雄林浩，想起了雖被截肢，但仍對生活充滿無限希望的芭蕾女孩李月。在突如其來的災難前，他們和影片中的老師和同學們一樣，憑著頑強的意志，對生的無限渴望，經受住了生死的嚴峻考驗，奏響了一曲曲美麗的生命樂章。

汶川不相信眼淚！四川人民用勇敢、堅強詮釋了生命的含義，讓我們珍惜生命，熱愛生活，讓我們伸出雙手援助四川人民建設起更美好的家園。中國加油，四川雄起！

? 生命美麗的樂章作文 ?

如果你熱愛生活，你會發現，生命是那么美麗;如果你善于觀察，你會明白，生命是多么值得尊重。不管是綠葉，還是繁星，甚至是溪水，她們的生命，到底美在哪里呢?

生命之美，美在堅強。樹的種子，在春天濕潤的空氣中蘇醒，毫不畏懼地伸出頭來。在陽光的照耀下，她們肆無忌憚地生長著，有的長在峽谷里，有的生在懸崖上，有的萌芽在荒漠中，有的扎根在溪流里。生命從哪里出生真的不重要，因為她們堅強。烈日炙烤，她們迎著陽光生長;風吹雨打，她們在洪水中扎根;云霧纏繞，她們勝似閑庭信步。生命就是這樣，一次次戰勝挫折，一次次尋求突破，在堅強中愈顯美麗!

生命之美，美在無私。夜空中的星星，雖然沒有太陽的溫暖，月亮的皎潔，卻在寒冷的夜晚發出點點光亮，讓人們不至于在黑夜中迷失。雖沒有彩虹的絢麗，飄雪的唯美，卻能攜同伙伴，在午夜化作流星，讓你許愿。她劃過深邃的天空，任皮膚與空氣摩擦到炙熱，最終在空中留下永恒的印記!生命就是這樣，短短的時光，甚至只留下瞬間的光亮，無私奉獻，展示了生命的光彩。

【讀書筆記吧DSbj1.com】業界頂流推薦:
• 感謝生命中的美麗范文?|?關于18歲的句子?|?優質寫作]美麗的學校作文100字一篇?|?生命的作文?|?生命美麗樂章作文?|?生命美麗的樂章作文

生命之美，美在勇敢。山間的瀑布，從溪水匯聚而來，呼嘯著，奔騰著，即使前面是懸崖，即使別人嘲笑它癡傻，它也毫不退縮。縱使它知道跳下去的后果，縱使周圍的巖石不屑于它的挑戰，它也義無反顧，因為它知道自己的使命，它明白瀑布的壯美就體現在它撞擊巖石濺起水花的剎那。摔成碎片，是它最閃亮的獎章，所以它勇敢地跳下去，迎接礁石的打擊，沉穩地奔向輝煌!生命就是這樣，越是勇敢，越顯魅力。

親愛的朋友，當你面對樹的種子時，當你欣賞夜空繁星時，當你遙望山間瀑布時，請為它們鼓掌，請為它們點贊，因為它們盡顯生命的美好!

? 生命美麗的樂章作文 ?

窗外，風的飄絮牽動著枝條的搖晃。在不遠方，紫藤花順著風向盡情地綻放。

在這個美麗的鄉村里，同樣住著一個花一般純真的小女孩，她無邪的心靈隨風散播在這廣闊的天地，落地生根。淳樸熱情的鄉民們在她的感染，映襯下始終洋溢著新的希望。

她，或許是多愁善感的女孩！

閑來無事，她總愛到大海邊溜達。吹著迎風撲來的柔潤海風，光著小腳丫在松軟的沙層里肆意踩踏。因為她喜歡那種隨心所欲的感覺。望著平靜的海平面向遠處延伸蔓延，有種奇異的想法——插上翅膀展翅翱翔；煩惱時她會就地拾起一塊石子擲向大海的遠方，讓無言的憂傷順著湍急的水流飄向未知的方向……

她，或許是一個天真無邪，有著強烈好奇心的小女孩！

她總愛發現，在她那專屬的小天地里，蘊藏著許多堆積起來的故事。她總愛拾點奇形怪狀的小石頭，透過這些小石頭，他看得到自己游歷過的千山萬水和人間百態。望著小石頭越堆越高，衡量著自己一天天的成長進程，一雙發現美的眼睛豐富了她的閱歷，開闊了她的視野，增添了無窮的樂趣！

她，更是一個有遠大抱負，憧憬未來的女孩！

不知從何時開始，她就充滿信心地播下希望的種子。自幼便在她無言的心房里夢想著站在一個巨大的舞臺上，撐起一片天地，盡情地揮灑藝術人生。為此，她樹立目標，付出艱辛的努力，把真心傳遞到世界的每一個角落。終于有一天，她在舞臺上發光發熱。她成了萬眾矚目的公眾人物……

窗外，嫩綠的枝條破土而出。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！正是這執著的熱情栽培了充滿追求的女孩，讓她得以淋漓盡致地表現了自己。

? 生命美麗的樂章作文 ?

20xx年的5月12日14時28分，這個令一切中國人難忘的時刻。其時見無聲的消逝，咱們還處于安靜的日子中時，汶川—這個四川小城，發生了8.0級特大地震。一時刻，驚慌的人們不知如何是好，飛快的向樓下、向空地上跑去。樓塌了，厚重的樓板下埋著數百人甚至數千人的生命。廢墟旁，被埋者的親人一遍又一遍呼喊著親人的姓名；廢墟下，被埋者一聲又一聲地呼喊著救命，全國各地的消防官兵在災情發生后第一時刻奔赴汶川。親人們的淚水、官兵們的汗水與血水交錯在一起，汶川的上空回蕩著蒼涼的聲響……一時刻，汶川成了全國人民重視的焦點，電視機前的人沒時刻看著汶川的報導，淚水也在止不住的流下。畫面定格在此刻，小小的開麥拉記載下了讓人永生難忘的畫面。

親愛的寶物，一定要記住我喜歡你。

透過那一堆廢墟的空地能夠看到她逝世的姿態：雙膝跪著，整個上身向前爬行著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，僅僅身表現已變形了。救援人員從廢墟的空地伸手進去，承認她現已逝世了。當人群向下一個救援點走去的時分，救援隊長忽然喊道“快過來”。他吃力地把手伸進女性的身體下探索，摸了幾下，他大聲喊“有個孩子，還活著”。當人們小心腸把擋著她的廢墟整理開時，看到她的身體下面，躺著一個還在被子里熟睡的嬰兒，由于母親的維護，他毫發未傷。隨行醫師過來解開被子做些查看時，發現有一部手機塞在被子里。手機屏幕上是一條編好的短信：“親愛的寶物，假如你還活著，一定要記住媽媽愛你。”

求求你們讓我再救一個

搶救到最要害的時刻，教學樓的廢墟忽然因余震而發生了形變，隨時有可能發生再次崩塌，再進入廢墟救援非常風險，簡直等于送死。消防指揮下了死指令，讓鉆入廢墟的人立刻撤出來，但是此刻，幾個剛從廢墟出來的兵士大叫又發現了孩子。幾個兵士聽見后就悍然不顧的回頭又要往里鉆。這時，一塊巨大的混凝土塊要看著就往下陷，那幾個往里鉆的兵士立刻被其他兵士死死拖住。一個剛從廢墟中救出孩子的兵士跪下來大哭，對拖住他的人說：“你們讓我再去救一個，我還能再救一個！求求你們再讓我去救一個！”看到這個景象，在場的一切人都哭了。這些子弟兵，沒日沒夜地奮戰在廢墟中，手刨肩頂，忍耐饑餓與冰冷，戰勝種種困難，連續作戰，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍呼喊著“救人、救人”

摘下我的翅膀，送給你翱翔

救援者挖開垮塌的映秀鎮小學教學樓，看到29歲的張米亞教師跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，宛如一只振翅欲飛的雄鷹。孩子活了下來，而雄鷹的“雙翼”現已生硬，救援人員只得舍淚將其鋸掉，才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你翱翔”。文武雙全的張米亞用生命詮釋了這首歌的意義，用血肉之軀為他的學生牢牢把住了生命之門。撼人心魄的畫面也出現在德陽、綿陽、綿竹、都江堰……譚千秋、杜正香、瞿萬榮、錢富波、向倩、何智霞……一個個姓名閃耀著唉的光芒。他們離去時都與張米亞是同一個姿態：俯身向下，雙臂緊緊護著學生，身體像展翅欲飛的雄鷹。

一個個生命詮釋著愛的真理，一個個生命充滿了美麗的顏色。5月12日，一個令人掛心的日子，而美麗也在這一刻得到了充沛的表現。時刻還在向前走著，美麗也在不斷地被描繪著……

? 生命美麗的樂章作文 ?

（一）

在秋風的揮割下，黃色的銀杏葉嘩啦啦地落了一地。讓人不禁感嘆：“時間過得真快，一眨眼曾經揮灑出的金色美麗都將在秋意中消失殆盡！”

我彎下腰，蹲在地上，伸出手輕輕地拾起幾片落葉，葉子上青色的莖已變得暗黃，不免有些黯淡。

接著，我把它們夾在書里，希望它們能逃脫被泥土侵蝕的命運，更希望它們能保存得久一些。

一個月過去了，這些銀杏葉成了標本，安靜地躺在書頁上，它們用生命點綴了這本書。看著它們，我不禁揚起嘴角，彎出一個弧度，幸福感在心中升騰。

（二）

12歲生日那天，當同學們將一份份精美的禮物送到我手中時，我便心生一念：這將會成為我珍藏一生的美麗。于是，我將它們鎖在抽屜里，成為心底的一份牽掛。

數年后，它們已經被時光打磨掉了光彩，灰塵在歲月中悄悄覆蓋著它們。我用嘴輕輕一吹，那灰塵好像發出了金色的光芒，我知道，那光芒是禮物曾經的美麗。于是，我伸出手將這份美麗握在手中，指縫間流逝的只剩下空氣。

我將灰塵裝進透明玻璃瓶內，放在陽光下，那金色的光芒仿佛又浮現在眼前。是的，那份美麗將永遠珍藏在我的生命中。

轉身，那些禮物被我輕輕放進柜子里，上了一把永恒的鎖……

（三）

陽臺上的花在微風中綻放笑顏，夢幻般的粉紅映入眼簾。這時，我的眼眸中閃過一絲光彩。我知道，那是道美麗的光。

“嘀嗒、嘀嗒”，不知不覺間小雨滴跳到了我的額頭上，它頑皮的身體總是濕濕的、涼涼的。我突然望向墻邊那嬌嫩的花朵。雨滴在花瓣上來回滾動，慢慢地，水越積越多。我開始意識到，這份美麗是如此的脆弱。

我飛奔進屋內，拿出一把小傘，撐開插在泥土里，看著雨一滴一滴打在傘背上，我才放下心來。接著，我用手輕輕抹去花瓣上的水。

看著這份美麗，快樂瞬間將我包圍。

美麗無處不在，正是這份美麗點綴了我的生命，讓我的生命多了一絲感動與快樂。

留點美麗點綴生命吧！

? 生命美麗的樂章作文 ?

生命是什么？

我覺得生命有時是一朵花，靜靜地開，又悄悄地落，只要有充足的陽光和水分，就能按照自己的方式生長，葆守著自己獨特的美麗；

生命或許又是云的哭泣，霧的凝思，冰雪的感動，它總是無比的純潔，閃著光輝，倒映了一路的紅花綠草。

生命還可能是舉著的燃燒著的火炬，是沒有尾聲的浩瀚篇章……

蘆葦之美

帕思卡爾說：“人不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根有思想的蘆葦。

這不禁讓我想起了張弛筆下江畔那片茂密的蘆葦叢：篩風弄月，瀟灑倜儻，無拘無束，蓬勃搖曳，獨守一方貧苦和寧靜，獨具一分清高，一分落寞，一分隨意與散逸。于是，潛藏于生命底端的柔韌與堅強就自然而然地肆意流淌。有時人的確孱弱地像一根蘆葦，但人有時也會堅韌如蘆葦，從柔弱中煥發出無窮韌性。也許正是因為這樣，蘇軾在大起大落后還嘆“也無風雨也無晴，”辛棄疾才能在嘗盡人間愁滋味后仍感“天涼好個秋”……

這種堅韌的美需要鍛煉，在過程中，或許我們會有灼燒的疼痛，可這又何妨？因為，我們獨特的生命的美麗正在形成當中。

獵豹之美

第一次和那只獵豹“相遇”我就被這美麗的生命所打動了。他不惜以生命為代價，僅為登上雪山之巔去眺望夕陽美景，只留給我們一個凝重、莊嚴，連上帝也會被感動的背影。于是，他便永遠地與天地同在了。

這不正像飛蛾撲火嗎？我不知道它們是否會像有的人說的那樣，在光明中死去，卻也以另一種生命的形式永遠地活在了光明之中。但至少，在它們的奮不顧身中，我看到了生命的孤獨與偉大。它不會被肉體的欲望所束縛，因為它知道，與其渾渾噩噩地當一具行尸走肉，還不如在追求愿景的途中灰飛煙滅。

這，又使我不由地再次向這美麗的生頂禮膜拜。

作者最后說，因為相機快門被凍住，膠卷根本沒爆光，這故事只有永遠說給自己聽了，但我卻也分明聽到那生命之美的天籟之聲。這豈是一張小小的膠卷片所能含概得了的？

牡丹之美

在張抗抗的敘述中，我們得知第九屆洛陽牡丹花會的安靜，也許一顆顆如滔滔黃河般涌進洛陽的焦急與翹望的心只為了她們的“雍容華貴”，“得天獨厚艷而香”，以為她們喜歡熱鬧，即使在嗖嗖冷風中也會接受參拜和瞻仰。但他們卻忘了牡丹的“不顧攀附獻媚色，何懼漂落在他鄉。”她們“朱唇緊閉，潔齒輕咬”的傲慢冷色告訴人們，她們以前寧可發配洛陽，也不懾于皇威，不改習性。現在，也同樣這樣。

多么美麗的生命啊。不茍且，不俯就，不妥協，不媚俗，這種生命的高貴，比起她們的傾國傾城，不是更美么？雖然，我不曾體驗那場遺憾，但也已飽嘗了這種生命之美。我又似乎看見了張抗抗所述的另一片花——天山下的向日葵。生長于那片神圣之地的，寧可迎著風也要背對著太陽的向日葵。腦海中，那片向日葵上方升騰起的金光那么的耀眼，那么的明亮。

其實，在這五彩繽紛的世界里，不同的生命個體都擁有著獨特的生命之美。看那飛渡時舍身當跳板的老羚羊，在被煎時弓起身子只為保護腹中魚卵的鱔魚……生命之美無窮無盡，美麗的生命生生不息，恕我稚嫩的筆尚無力一一描摹。但我相信，只要懷著一顆敬畏的心，就會于處處發現美麗的生命。

推薦閱讀: 作文參考： 夏天的樂章作文(篇一) 采編實習周記(集合18篇) 傷感又搞笑的說說（集合18句） 美麗的牡丹花作文(集合13篇) 2025藥物創新實踐報告（集合18篇） 2025甜文案短句（集合18句）

欲了解生命美麗的樂章作文網的更多內容，可以訪問：生命美麗的樂章作文

熱門標簽: 美麗的作文 連隊緊急集合方案 10篇優秀作文 感悟生命的作文 美麗的青島作文 美麗的果園作文

文章來源：//www.wz2.com.cn/gaofenzuowen/158174.html