我選擇的志愿作文（精品十四篇）_我選擇的志愿作文
發表時間：2019-09-16我選擇的志愿作文（精品十四篇）。
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我用畢生精力去唱幾首歌，我將它留給我自己，這就是我的選擇，就算簡單幾首。
——題記
此生，我想唱著只屬于自己的歌。歌聲緩緩悠揚，有悅動的旋律和動情的靈魂。
感恩
那是一首懂得感恩的歌。歌中的世界清淡、潔白。生活，賦予了我們太多。命運，給了我們波瀾不驚的起伏。多少次，自己孤單的體會著，終也沒在頭腦中構思出一派言情感謝世界。看慣了世間百態，淡然了漂泊紅塵，所以要有一顆感恩的心，時常吸收別人對你的關愛，化淡了人與人之間的隔閡。一首感恩，化淡世間人心界線，重置這滿心所想所聞所念所在意，感嘆紅塵滾滾悄然轉化身世如若時空翻轉，感恩的力量，墮化了黑與白。
奮斗
那是一首堅定奮斗的歌。歌聲雄偉激昂，有自己最愛的旋律和音符。舞臺一點一滴燈光滅斷，觀眾排隊離席只留罵咧聲，只剩自己一個人，即使所有人都不能欣賞，也要默不作聲地孤芳自賞。只是心中終有自己向往的感動。任由燈光閃爍跳躍，我心已永恒。從昨天跌倒的地方再次爬起來，再跌倒，再爬起來，上面留下了自己深深的步伐。我不是凡人，定不做凡人的夢。即使夢中荊棘密布，我也不放棄嘗試，一路奮斗。一首奮斗，小看那跌宕，小看那分崩離析的一路悲或喜或累苦或甜。這是通向成功的殿堂。誰在排列組合，軌跡下的烙印？痛過秒秒分分，在記憶中復刻傳承，就算起始點在上幕的結局中重置，我也大邁步，無拘無束，并不猶豫。
天真
那是一首天真無邪的歌。像是世間互不欺騙互相謀合，被謊言拼湊出的真相小心翼翼的四處飄散。自知這余溫是天給的罪證，你思故而我存才得以讓白晝覆蓋。我以天真無邪面對一切世故，忘記受傷嚴重的心事笑著看看別人。我用一生換自己天真無邪，我將世界涂滿彩色顏料，我留以本真，我笑看世俗。一切本來麻煩的.事，我以天真面對。一首天真，投以最自然微笑，這本是世界最初白云悠悠天藍兮，綠草青青水澈兮，本來可以笑著見面問好，卻偏戴太久假面具忘記了昨日的合作伙伴。我只想天真一笑了一個結。
我的選擇，我為自己唱著歌，歌聲輕輕，一首感恩之歌，一首奮斗之歌，一首天真之歌，是只屬于自己的歌。這就是我的選擇，唱首歌，只唱給自己聽。
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沒有好好掌握那一次次的機會，猶如手掌心的流沙，原本是可以牢牢的把握在手里，可是卻任憑這流沙從指尖的縫隙中流走。別的人手中也同樣握著一把流沙，牢牢地握住，盡量不讓有一絲流逝。終于，把握住流沙的人成功了。此時如夢初醒，瘋狂地跑到流沙流逝的那個地方。才發現，原本屬于你的流沙已經在風中逝去。
鼻子酸酸的，面前濺起了霧。慢慢地踏上歸途。卻被路上那不起眼的石頭絆倒。
原本是可以握住的，為什么拋卻？原本可以成功，為什么逃避？
假如時間可以倒流，假如再給我一次機會，假如這個世界上真的有后悔藥，假如當初我可以選擇好好的掌握。也許，現在會是另一番景象；也許，我會成功。可惜，沒有假如。
曾幾何時，我們老是埋怨為什么自己不成功，為什么自己命運運限會這么差。那是由于我們老是奢望著那山頂處的成功，老是想一夜成名，一夜暴富，不勞而獲，而不掌握好現在，努力地向上爬。
人的一生或許只有三天：昨天，今天，明天。你可能在為昨日流淚，你可能在對未來奢望，你可能對當下感到迷茫。只有好好掌握今天，才可以把握住明天。
不要等待機會送上門。
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1、在香港志愿者被稱為（B）
A.志愿者
B.義工 C.志工 D.義務工作者
2、(C)是國際志愿者年
A.1999年 B.2000年 C、2001年 D.2002年
3、我國的社區志愿服務首創于（C）市 A.廣州 B.北京 C.天津 D.上海 4、1999年8月以（A）通過國內第一步青年志愿者服務條例開始，青年志愿者服務的立法工作開始一步步取得成績。A.廣東人大 B.天津人大 C.上海人大 D.北京人大
5、以下哪個省或直轄市成立了中國第一個省級志愿者服務聯合會？（D）
A.北京 B廣東 C.上海 D.天津
6、以下哪個省或直轄市成立了第一個省級志愿者發展基金會。（A）
A.廣東 B.北京 C.河北 D.重慶 7、1987年，（A）市開通全國第一條志愿者服務熱線電話——“中學生心聲熱線”，拉開了中國志愿服務事業的序幕。A.廣州 B.北京 C.上海 D.天津
8、中國青年志愿者協會的縮寫是（A）
A.CYVA
VA
VB
9、以下哪一項不是志愿者介入社區服務的模式（D）
A.調查介入模式
B.服務介入模式
C.“整合式”介入模式
D.學習介入模式
10、以下哪一項不是志愿者的活動？（D）
A.助殘活動
B.反對不文明公約
C.義務家教
D.經濟建設
11、教育部印發的《學生志愿服務管理暫行辦法》中規定，（A）周歲以上的未成年學生，經其監護人同意，可以申請成為學生志愿者。
A、10
B、12
C、14
D、16
12、國際志愿者協會的縮寫是（A）
A.IAVE
B.IAVD
C.IBVE
13、《全球志愿者宣言》是在哪一年通過的（B）A.2000
B.2001
C.2002
14、（D）的技巧是指在具體組織志愿服務活動的時候，要善于改變傳統思維，勇于開發創新，使同樣內容的服務活動產生不同凡響的社會吸引。
A、凸顯創意 B、多出花樣 C、職責分擔 D、話語激勵
15、現代志愿服務是誕生于19世紀的（C）國家，逐漸傳播到全世界各國。
A、非洲 B、亞洲 C、歐美 D、南半球
16、世界各國的志愿服務發展的總體格局中，體現了一種潮流，這種潮流是（B）。
A、青年教育 B、公民參與 C、跨國交往 D、實現價值
17、（A）年底共青團中央決定實施中國青年志愿者行動。
A.1993
B.1994
C.1995
18、下哪一項不是近年來共青團中央為推動志愿服務事業發展所做的工作（B）；
A、廣泛開展社會公益服務
B、促進社會和諧發展
C、初步形成志愿服務協調管理網絡
D、志愿服務立法進程加快
19、中國青年志愿者海外服務計劃按照（B）引進外國志愿者到國內中西部貧困地區工作。
A、平等原則
B、對等原則
C、公平原則
D、等價原則
20、（A）年，團中央、教育部等四部委聯合發起實施大學生志愿服務西部計劃。
A、2003
B、2004
C、2005
D、2006
21、志愿者用自己的實際行動為社會文明做出了貢獻,起到了（B）作用:
A、文明使者
B、禮儀使者
C、微笑使者
D、優秀使者
22、志愿服務是一項大規模、廣泛性、群眾式、社會化的（C）活動。
A、社會實踐
B、科學實踐
C、道德實踐
D、技術實踐
23、志愿服務的精神概括起來是（A）
A、奉獻、友愛、互助、進步
B、團結、友愛、平等、進步 C、慈善、友愛、互助、進步
D、自由、友愛、平等、進步 24、2013年以來，中央文明辦在全國范圍內部署開展保護山川河流志愿服務活動，并確定了（B）個重點項目。A、50
B、100
C、150
D、200 25、1990年，深圳誕生全國第一個正式注冊的志愿者社團—（深圳義務工作者聯合會）。
A、中國紅十字會
B、中國志愿者聯合會 C、深圳義務工作者聯合會
D、中華志愿者協會
26、中國青年志愿者協會成立于（A）
A．1994年12月5日
B．1995年11月5日
C．2000年12月5日
D．2003年11月5日
27、中國青年志愿者英文名（C）
A．Chinese Young Volunteers organization
B．chinese youth volunteers Associasion
C．Chinese Young Volunteers Associasion
D．chinese youth volunteers Party
28、青年志愿者協會的會歌是（C）
A．青年志愿者之歌
B．奉獻
C．愛心
D．我相信
29、下列哪些不是志愿服務具特征（C）A．公益性B．自愿性C．強制性 D．無償性
30、下列自然資源中, 屬于非可再生自然資源的是(D)
A.水 B.石油 C.森林 D.土地
31、（B）,由共青團中央等單位發起的。中國志愿者也從此在全國 各地展開了活動。
A.1992年12月5日
B.1994年12月5日
C.1996年12月5日
D.1998年12月5日
32、中國青年志愿者協會在（C）成立
A.上海 B深圳
C北京
D南京 33、2010年上海世博會志愿者的主口號是(A)。A．世界在你眼前，我們在你身邊 B．志在、愿在、我在 C．2010，心在一起 D.城市讓生活更美好
34、中國，東盟博覽會志愿者原則上實行（B）小時工作制。
A.6
B.8
C.10
D.12
35、中國青年志愿者協會的縮寫是（A）
A.CYVA
VA
VB
D.CYVB
36、以下哪個省或直轄市成立了中國第一個省級志愿者服務聯合會？（D）
A.北京
B廣東
C.上海
D.天津
37、以下是廣州志愿者口號的是（A）
A．一起來，更精彩
B.有志有愿有夢想，有你有我有精彩
C．志愿廣州，成功亞運
D.全民志愿者
38、世界環境日”是每年的（C）。
A.4月5日
B.5月5日
C.6月5日
D.7月5日
39、哪個特性不屬于志愿服務（C）。
A、自愿性
B、非報酬性
C、業余性
D、利他性 40、以下哪一項不是志愿者活動？（D）
A、助殘活動
B、反對不文明公約
C、義務家教
D、經濟建設
41、現代志愿服務是誕生于19世紀的（A）國家，逐漸傳播到全世界各國。
A、非洲
B、亞洲
C、歐美
D、南半球
42、從工業革命到現在，歐美及各國的志愿服務從零星向普及、從特殊向普遍轉化，形成了（A）格局。
A、“一三二”
B、“二三一”
C、“三二一”
D、“一二三”
43、歐美及各國志愿服務最初的主要力量來自（B）。
A、政府
B、民間
C、個人
D、企業
44、注冊志愿者是否每次活動都要參加（C）
A、是
B、不是
C、有通知就參加
D、志愿
45、美國環球志愿者組織(GLOBAL VOLUNTEERS)成立于1984年，是一個非政府、非宗教、非贏利性的民間友好組織，總部設在美國明州首府圣·保羅市。服務項目主要是講授英語口語、社區基礎建設、專業服務。美國環球志愿者的宗旨是（D）
A．今天你幫助了別人，明天別人將會帶個你微笑
B．不分國家，部分種族，志愿全球
C．自己花錢為他人服務，自己在服務中學習
D．今天你付出了，明天你將會有回報
46、連續３年遠赴貴州邊遠山區和非洲愛心支教的華中農業大學 研究生（A）,獲得了第七屆“中國十大杰出志愿者”稱號。
A.徐本禹
B.周曉波
C.陳巖
D.韓偉
47、注冊志愿者每年服務不低于（C）小時。A 23
B 30
C 48
D 50
48、我國的社區志愿服務始于（C）市 A.廣州
B.北京
C.天津
D.上海
49、香港特別行政區首次參加全運會是哪一屆？（B）A、第7屆
B、第8屆
C、第9屆
D、第10屆 50、團中央確定成立青年志愿者協會的時間(B)A.1993
B.1994
C.1995
D.2001
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在不經意間，忽然的傷感；在不經意間，忽然的消沉；又在不經意間，忽然的煩躁。可是不經意間，忽然的開心，是多么難得。
快樂有多災得？離開學校，踏入社會，失去朝夕相伴的朋友，獨自一人飄流。社會不憐憫任何人，給予接二連三的磨難。這時候，還稚嫩的我，不知所措。
萬事只能硬著頭皮沖上去，即便內心有多么的反抗，也要將百分之十的堅持壓下百分之九十的反抗。幾個月內我沒有露過一個笑容，天天都精疲力盡。生存和愛好在腦海中不停的打架，我該選擇哪個？我喜歡的工作無法讓我生存下去，讓我生存的工作我無法提起愛好。我在大霧中迷了路。
我想傾訴，可是身邊沒有人。我想這就是給我最大的殘忍。所有的一切壓抑的心中，日日的摧殘。感覺我的生命中只存在著黑暗。我拼命想逃出去，可又顧慮的太多。痛苦被無窮的放大。
累了。我停了下來。看看自己，看看過去，看看現在。似乎大霧忽然的又披發開了，忽然我又找到了方向。我明白這都只是暫時的，我的夢想始終存在。
夢想不是想想就能實現的，需要良多良多的過程。我目前的工作環境只是鋪墊，在教我適應社會。我的選擇也是多項的，沒有什么能制約一個人努力的方向。
忽然間，我明白了良多。也在這忽然間快樂來襲，我依然不知所措。
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以前，我們老師布置的功課良多，我為了能玩個愉快，造作業的速度很快。每當我做完功課，彈完鋼琴的時候，我都興高采烈地跑出房間，對坐在客廳看電視的爸爸、媽媽說：爸爸、媽媽我的功課做完了，能出去玩嗎？可你們的眉頭皺了皺，異口同聲地答道：奧數和英語功課做完了嗎？肯定沒有做完，快去做！聽著那恐怖的聲音，我只好悶悶不樂地走進房間，極不情愿地做著那令人討厭的奧數功課，還不停地小聲喃喃著：真是的，好不收留易把事做完了，手已經很酸了，竟然還要做奧數功課！
一眨眼，就到了九點，我無精打采地問媽媽：媽媽，九點了，能洗澡睡覺了嗎？說完，便打了一個又長又大的哈欠。可媽媽用嚴肅的眼神望著我說，：奧數功課做完了嗎？我低下頭，說：還沒做完那做玩再洗澡睡覺！媽媽兇巴巴地說。我只好繼承寫了起來。終于寫完了，一看表，糟了！九點三十分！我趕快洗了澡，上了床。現在我天天放學要排練合唱，寫功課更晚了，可您仍是不讓我玩，每天給我良多作業，讓我累得喘不外氣來。爸爸媽媽，玩對小孩兒是很重要的，假如我們沒有時間玩，徐徐就會變得很不活潑，內向。而且玩是一種運動，不是說，生命在于運動嘛！所以，爸爸媽媽，請尊重我的選擇！
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我要鑄造一顆純潔無瑕的心，我要塑造一個高貴優雅的形象，我要塑造一個完美的自己。追求完美，勇攀高峰，創造輝煌，鶴立雞群，是我的終極目標，也是我堅定的選擇！
進入高中階段，由于不良習慣在學校的傳播，這些不良習慣吞噬了許多學生的內心意志，使他們變得傲慢，沒有把精神投入到學習中，浪費了時間。有同學上課玩華麗的手機，露出一副傲慢的樣子。一些學生在課堂上抽昂貴的香煙，徒勞地炫耀自己的風采。有些學生放學后去酒吧，浪費和消耗了學習的美好時光。
我和那些學習不好的人相反。自從邁著輕快的步伐走進這個校園，我就萌生了一個遠大的志向，決心在高中的學習階段以雄健的英姿凌駕于人群之上，以優異的成績弘揚自己的光輝。我已經把我的榮耀化為烈火，將旅途的荊棘化為灰燼，讓老師們在絕望的眼神中點燃希望，看到曙光。有一次，我和一個很要好的朋友去洗手間小便，突然發現學習不好的人在抽那些名貴而香的香煙，表現出很成功的樣子。我用憤怒的眼神恨著他們，心想：學校的執法力度需要加強，這些不良作風不能傳播。他們的行為會玷污學校的形象。如果任由他們無法無天，如何營造一個良好學風的環境？我必須采取措施來分擔我對學校的擔憂。在我透露了我的不滿之后，我立刻向我最好的朋友透露了我所采取的措施。我的措施是：向學校舉報，舉報那些不良分子。但是我最好的朋友一直勸阻我，“唉，你怎么能做這樣愚蠢的事呢？你在制造麻煩！我義正言辭地反駁道：“洗去校友的污垢，洗去不好的校風，創造好的學風。”但我最好的朋友嘆了一會兒，搖了搖頭，眼里充滿了極度的無助和絕望。所以我堅持自己的觀點和信仰，堅決做出了這個選擇，毫不留情地舉報了不良分子。學校懲罰了這些不良分子，給我頒發了“正義之星”證書。我獲得了榮譽，“正義之星”的證書仿佛煥發了神圣的曙光，回報了我的心愿。我深感榮幸，為自己做出了這個正義的選擇，仿佛用浮云創造了一片廣闊的藍天。
盡管局勢發生了變化，黑暗還是掩蓋了晨光的輝煌，引發了一場血腥的風暴，掀起了巨浪。我也用我備受爭議的身體和不屈不撓的意志與之抗爭。即使我獲得了“正義之星”的稱號，也難免會遭到不良分子的報復。幾天后，我被壞人打了，他們在一個偏僻的地方打了我。我最好的朋友可憐我，認為是我自找的。他同情而憤怒地說：“兄弟，你今天怎么了，我要為你報仇。等我通知哥哥，教訓教訓這些囂張的人！”我斷然拒絕了這樣的援助，我最好的朋友絕望地看了我一眼，哀嘆：“你的選擇很愚蠢！”我一本正經地回答：“我不需要這樣的幫助。我只想在學習中創造驕傲的榮耀。我會永遠在舞臺上，創造驕傲的榮耀，展現我的英雄姿態，讓這些不良分子深感愧疚！”那天，我一塌糊涂，開著疲憊的身體。云很厚，冷風吹著我凌亂的頭發，冷雨敲打著我傷痕累累的身體。上天并沒有給我精神上的安慰，這似乎教會了我，做了一件正義的“傻事”就要付出沉重的代價。雖然在我面前很迷茫，但并沒有讓我感到憂郁、氣餒、沉淪。我依然堅信自己的想法，用堅定的目光展望遠方和未來，堅信黎明總會與我的目光相遇，驅走前方道路上的迷茫。
通過這件事，點燃了我的激情，激發了我的斗志，讓我不斷專攻學習，在學習上跟隨老師的步伐，在家里專心學習。再怎么蕭瑟的風，也熄滅不了野心的熊熊烈火。無論炎炎夏日，我都無法壓抑自己不屈的意志。無論多累，我也用頑強的意志支撐著疲憊的身體。
終于，三年后，我在學校舞臺上創造了一份驕傲的榮耀。我已經上升到了榮譽的舞臺，展現了我的英雄姿態，弘揚了我的榮耀。很多同學老師都記住了我的威望，讓那些無良的人大吃一驚，不得不屈服。一切都將在這里結束，那個悲慘的'選擇似乎浮現在我們面前，一個明亮的黎明映入眼簾，承載著我的夢想！
我正義的選擇，點亮了神圣的黎明，沖走了校園里的污垢，驅散了心中的迷茫，譜寫了我輝煌的未來，回報了夢想，創造了一片干凈的藍天，讓我感受到了天空的浩瀚，幸福地為我的人生描繪了一條美麗的弧線！
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我也是三個鐘在那邊呆著，就是回到這里面會覺得比較想要去做音樂，因為這里面和外面的這個溫差還是有的。最后就是待在這里，然后就吃了差不多一個小時的面包，就發現快可以回去了，回去的話就是其實也挺熱，大概也不會去記述自己的生活心情，然后其實自己現在的這些感受還是蠻多的。就有關于這個選擇的問題的話，昨天晚上就突然間跟這個射手說，其實自己不甘心放松，以后自己的工資會太過于穩定，因為現在這一份工作其實就將來來說是沒有什么挑戰性，每天都是日復一日的過來上課什么的嘛，所以說其實自己就還是蠻喜歡這樣子的生活的，但是自己還是覺得希望說有其他的一些副業，讓自己在做這份主業的時候也有一些底氣吧，就覺得如果你受委屈了呀之類的，你可以隨時想走。
想說正確想一想，好像這一種想法也并不是特別的正確，這種觀念并不是可以值得發揚的，畢竟這種其實至于是你的工作嘛，你就應該把它做好了，你就更不應該說想要去逃避啊，又或者是說就想著說，如果有一天做得不好你就可以甩手走人，因為你有其他的副業，其實這種想法本身就不是很成熟的，自己也是知道的，但是這有的時候真的很累，這也就是想說可以去請個假之類的，這種情況下就很希望說自己有其他的副業可以去支撐自己的這份任性。
所以說他的想法其實都是有關于我們這些是問題嗎，就包括像上這一塊來說的樣子，就是他之前想要做的選擇就是說希望能有一份不太穩定的做一些工作，但是呢，這一種挑戰那些工作用，我可以給他帶來不菲的收入，政治他才能夠在生活上有更多的快樂，其實現在真的是覺得有挺多的快樂都是需要建立在這個金錢上的，就比如說你想去旅游，你想要去遠行對吧，在外面看一下新的世界，然后去體驗一種新的快樂，并不是說每天都做平地之完成一個井底里面去體驗這種有受到限制的這些快樂。
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關于高考志愿填報專業選擇
高考填報志愿是要考慮這個專業幾年以后是否依然熱門，還是看現在這個專業的畢業生收入是否可觀，亦或是這個專業分數與自己的能力是否匹配？本報請來了各高校的招辦主任為考生解惑。在復旦大學鄭方賢教授的眼中，填報志愿要追隨自己的理想，即使是從“實用性”的角度來說，也是如此。
即將參加高考的考生眼前面臨的最重要的問題大概就是志愿填報了。而這一次面臨的問題與過去選專業在很多人眼中是在選終身的職業，其意義已經超出了高考本身，結果也不僅僅是高中生自己的意愿或決定，甚至反映了學生背后整個家庭或家族的意愿。就今年來說，全球金融危機所導致的經濟衰退，使得大學畢業生求職困難，因此填報高考志愿時，也將對學生的選擇產生直接影響。
1 冷熱門專業與就業相關性很小
就復旦大學而言，學生填報志愿最集中的，幾乎都是近年來大多數人眼中的熱門專業，例如金融類和管理類專業。我們對去年的畢業生作了一個詳細調查，結果發現從畢業生就業流向看，是否進入金融行業與專業的相關性并不大。
金融/經貿/銀行/證券/期貨/投資/保險、高科技/信息/通信/技術/軟件/網絡、產品制造/產業集團、機關/事業單位(醫療衛生、文化傳媒、教育研究)”。而就業去向中所謂最熱門的第1、2類，占了一半比例以上。
畢業生就業流向
復旦有近2類的就業占86%，是絕對的多數。
我們再看招生時最不熱門的專業其學生的畢業去向(見下表)。哲學學院(含哲學和宗教學2類的就業比例超過70%。
2 選專業是為實現職業理想
這些數據表明，像復旦這樣高水平的大學，又處于上海這個國際化大都市，學生無論進入什么專業學習，都能實現其職業理想。歸根結底，最重要的是看學校是否注重素質教育與培養，這是我們教育的根本，也是學生和家長應該最為關注的升學抉擇。
任何一所大學所給予學生專業方面的知識，遠甚于職業的要求；而職業教育所給予學生的，是技巧而不是知識，當然更不是素質，因此毫無可持續而言。每每碰到經濟下降周期時，都會發生類似大學教育關于素質、專業、職業之間的爭論，厚基礎、重能力、求創新”的教育理念，并實施“通才教育、按類教學”，使得近二十年畢業的本科生受益良多。確實對復旦這樣的大學來講，承擔著為國家培養人才的重任，除給予學生高水平的專業知識之外，更應著眼于他們將來為國家和社會進步所應該并能夠承擔的責任，因此整個教育圍繞著提高學生的綜合素質而展開，當他們踏上社會時，有足夠的自信和能力參與競爭并取得成功，我們所統計的學生畢業去向的'數據也證明了這一點。
3 升學不該是對理想的摧殘
對于尚未開始人生的年輕人來說，我們的悲哀就是：每一次升學不是給他更加寬廣的道路，而是一次次對其理想和希望進行摧殘。眼下馬上要面臨高考升學的高三學生，此刻本來應該對將來最有期待，可他們卻過早地因為高考而進入了職業選擇，不知道今后的四五十年人生還有沒有希望。中學生是有理想的，他們想做科學家、想發明創造、想掌控人生和社會，他們想象著天馬行空、翱翔在宇宙之中，這正是我們社會進步的根本源泉，歷史上影響社會變革和進步的人物無不是在青少年時代就有了志向、并且持之以恒。整個教育界應該鼓勵和給予學生改變社會的信心與能力。
中國社會處于轉型時期，巨大的社會生活反差刺激和影響了相當一部分人的價值觀，不同職業所造成的財富聚集能力的差異，使得社會顯得瘋狂。但是縱觀世界發展歷史，任何一個社會轉型期都是短暫的，社會發展必然回歸其自身價值。因此，我們在指導學生升學的時候，就是要堅持通過引導，激發學生潛在的興趣和能力，并且鼓勵他們按照自己的理想進行升學選擇。畢竟，當今世界發展和變革越來越倚重于科學技術的進步，而中國廣大的地域和巨大的人群，更為每個有文化、有知識的人提供了實現理想的廣闊舞臺。
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天空中有一朵云兒靜靜的飄過，淡淡的，自由自在！就在這樣一個清涼的初秋，我與文學邂逅了。從此，我遍選擇了它。
——題記
還記得那段日子。 窗外的草很亂，教室里很亂，天空中的流云很亂，紙張里的字很亂，輕輕的抖了抖。聽，如榮旗幟嘩嘩作響的聲音，紙張里的氣味掀動了最后幾頁的敘述...... 自從迷戀文學后，我就把閱讀當作一種幸福來享受。在那些逝去的歲月里，無論風輕云淡，還是月明星稀，是書籍伴我走過了一個又一個春夏秋冬，它使我似水年華充滿了無盡的芬芳。書香為眾香之最，沁入我生命的肺腑。 在這個樂園里，有時我坐在校園花間的石凳上，貪婪的捧著書讀著——展示在天與地之間的書籍，遠古與今天的啟示錄，不朽的大自然的經典。
我打開書的封面，便投入了書中的境界。隱約地，我聽到了太陽清脆的鈴聲，在書中我看到了安徒生童話里天鵝潔白的舞姿，看到羅馬大將安東尼和埃及女王克莉奧佩屈拉在海戰中愛與恨交融的戲劇，看到靈魂復蘇的精衛鳥化作大群的飛鷗在尋找當年投入海中的樹枝，看到徐悲鴻的馬群正在藍色的大草原上仰天長嚎，看到舒伯特的琴鍵像星星在浪尖上頻頻跳動......此時，我感到自己的世界在擴大，胸脯在奇異地伸延，一直延到無窮的遠方，伸延到海天的相接處。我覺得自己的心，同天，于此地連成一片。也就在這個時候，喜悅突然像涌上海面的潛流，滾過我的胸間，使我暗暗地激動。文學中的生活是多么的美好啊！如今擁有這份生活，多么值得我愛戀啊! 不由得，我覺得，文學造就了我，豐富了我的七情六欲，神馳入極，靈感來的特快。無論是風吹竹，還是雨打草，都成了我生命不可缺少的音符。文學，讓我學會了用乖巧的語言掩飾內心的逆反；用明朗的神情掩藏心中的陰暗；用寧靜安詳掩蓋暗地風景。于是，我常看一些直抵靈魂深處的書。甚至，有時，我會看到深夜。坐在一個燈光明亮的小屋里，有人會說：“在他們這么多人講話那么吵，怎能靜下新看書？”但自從我選擇文學之后，我可以自豪的告訴你：只要你的心完全投入書中，外面再大的爭吵，在大的熱鬧，對我都好像沒出現過一樣，對于我來說，他們都是龐大而盲目的虛無。虛無一直是件很好的東西，因為它不會受到任何的傷害；無需失去什么，就這樣在一個城市里支出、走動、消耗，然后消失。這是一個人輪回的彼岸，哪里盛開著辛辣而芳香的花朵，可又觸碰不到...... 這就是文學為我創造的無限氛圍，感覺真的有點兒不能自拔了。
抬頭看了看窗，才發現窗子正積著細密的水珠，用手在上面無聲的劃一下，幾道水痕立刻清楚的呈現在窗上。透過清晰的水痕向外望去，我看到了遠處路邊的房屋，發現天空是種均勻的灰蒙，聽到廚房里的滴答聲......為了使我和眼前的一切都保持一致性，于是埋下頭去想那些如煙似雨的忘事，然后暖暖收繼續著我的文字。 不知不覺，文字讓我的性格變的一半明亮一半潮濕，我的孤獨也變的沒有了理由，于是我就將這些因為泛濫而變的矯情的文字當作我憂傷的原因。因此，我的憂傷變的很廉價，我將它們透支再透支，甚至有時，我希望自己也是一個會講故事的人，煽情處理能編寫的天地動容，六月飛霜，可遺憾的是：我不能。 我的腦海中只有一些零亂的片段，一些早已失去尾巴的記憶，一些微不足道的細節，一些自以為饒有一味的符號，我將它們拼湊成文字，希望能保住在花樣年華中的遺跡。 我想，我一定會堅持的！
塵世的煙火，城市的流水，也在文字的呼嘯聲中搖搖晃晃。許多人都說，如果你努力寫，將來一定會有很出色的作品屬于你。我聽著，竟不經意動了動嘴角：我連踮腳的勇氣都沒有，哪還敢眺望？但是，文學所帶給我的一切，我永遠不會忘記。那份相遇、相識、相知、相戀的情懷將永遠伴隨在我的追逐中，我的生命里，直到永遠！ 文學，我無悔的選擇！
? 我選擇的志愿作文
人生有許多坎坷，也需要許多選擇。面對道德底線的破壞，你選擇堅持真理還是屈服于暴力？面對困難與失敗，你選擇前進還是退卻？我想，這就是人生的糾結所在，人也在選擇中成長、前進！
以前，我在段位班里是老師的寵兒、同學的榜樣，我既自信又得意，以“棋王”自居。不久，春風得意的我被送去了高段班，可是，輝煌不再……
驕傲的我本以為還能大殺四方，做班里的領頭羊。天不遂驕人愿，我一著不慎，被對手抓住破綻，一頓痛扁，殺得尸橫遍野、丟盔棄甲!就連接下來的市級錦標賽，也接連失守，連前30名都沒進入。我似乎覺得老師看我的目光充滿了失望與無奈，同學們看我的目光是輕蔑與鄙夷。是呀，誰會欣賞一個戰敗的將軍呢？即使他以前也曾經立下了“豐功偉績”。
連我自己都沮喪起來，我還能東山再起、功成名就，讓別人瞧得起的日子嗎？
我坐在棋桌前，眼神迷離，腦中沒有一絲思緒，連攻克習題的信心都沒有了。空曠的心野傳來若有若無的聲音——“是時候該做出選擇了”！
是呀，是時候該做出選擇了。望著凌亂的棋子，，我的思緒頓時像一團麻繩般纏在了一起，“不必堅持了，放棄吧。學無所成，繼續也只是浪費時間與金錢而已，何苦？？”心野中衣衫襤褸的虛榮朝面前的“良心”“希望”和“堅持”喊話。“不，你錯了……”希望接著良心的話說“還有希望！”“對，對，堅持，再堅持！”堅持怒吼。
怎么辦，怎么辦，我該如何做出選擇？繼續堅持會不會有成果？放棄吧，好可惜——浪費六年光陰，這怎么行？我撓著頭發，五官擠成一團手腳不受控制地擺來擺去，金色午后的陽光透過窗簾瀉到白楊木做的提出上。耀眼的香檳金在眼前閃爍，在這陽光中我似乎看見了，希望！在希望下，我又陷入沉思。我狀態不好，為什么?不夠努力唄。我勤奮努力呢？成功唄。雖然不一定，但一定能讓自己滿意的。想通了這一點，我就像打通了任督二脈，豁然開朗，就這樣，我找回了信心。
在接下來的日子里，我加倍努力——狂刷棋譜,看棋書、打棋譜……一下子，我水平又追了上去，并在棋戰中斬獲佳績！然而，我也不以“棋王”自居，謙虛待人，成了一名標準的“小棋士”。我堅信我做出了正確的選擇!
生命就是不斷思考、不斷前進的過程，一次又一次的選擇，也是一次次磨練。在選擇中，我也不斷成長，不再懼怕選擇，并試圖在“選擇”中學到什么，讓選擇成為我成長的助推器、墊腳石！
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花兒，要感謝小草的無私襯托，使它更加光彩奪目，鳥兒，要感謝天空的浩瀚無垠，使它更加舒展開眉。
“喲，還在用這過時的手機”我回想起今早被同學們嘲笑的場景，我無法忍受那刺耳般的嘲笑，于是我想擁有一個新手機。回到家，看到家外那褪了很多色的墻瓦，但我還是無法忍受那刺耳搬的嘲笑，于是快速踏入家里。看著那一向勤儉而又很愛我的爸爸，突然，喉嚨像被什么塞住了一樣，半天吐不出半個字來，過了許久，我終于開口了，“爸爸，我想擁有一個新手機”，爸爸轉過頭來望了望我，平淡的說“現在家里光景不太那么好，等將來有錢會給你買的”。我看了看爸爸那頭上隱紗白的頭發，我知道我做錯了，而我這次的選擇也會給家里帶來了許多的陌生。但我還是無法忍受那刺耳般的嘲笑，于是嚷著要買，這時候，媽媽突然出來了，大聲吼著我說“不行”。我覺得我已經做錯了，但那時候已經來不及了，只能繼續錯著下去，“哼，不行就不行，小氣鬼”于是我沖出去門外。
門外像被黑暗覆蓋了一樣，環繞著天空，突然，下起了雨來，我躲在家對面那顆隱蔽的樹下，寒冷向我襲來，我覺得很害怕，任由著它下去，終究，一縷光還是不能抵擋住一片黑暗，我昏下去了。待我醒來時，一個全新的手機在我面前，爸爸媽媽哭紅了雙眼，對著我說“你本該有的，你本該有的！”原來，那是爸爸媽媽為我高中準備的學費，而我一句話，就毀了爸爸媽媽背后的努力。幸福如一抹淺淺的霧，淡淡的飄在天涯中，待到煙飄云散之時，才被人們所懂得珍惜，對不起，我的選擇錯了，爸爸媽媽！
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考生對自己、對高校有一個客觀準確的定位，是志愿選擇成功的關鍵。而客觀定位正是困擾很多考生和家長的難題。在此，筆者給大家提供幾點建議。
一、了解政策，理解關鍵概念
有人說填報志愿就是“撞大運”，這說法不太確切，“大運”蘊藏在實力與認真準備之中，正所謂機會只給有準備的人。事前的各方面準備是非常必要的，了解政策就是必須準備的內容之一。
高校招生考試的政策很多，考生和家長重點要了解和掌握填報志愿、錄取等環節的政策規定，尤其是以下幾組關鍵詞一定要理解，弄清規則：
1.志愿設置與錄取體制
2.順序志愿與平行志愿
3.錄取批次與志愿順序
4.控制線與提檔線
5.志愿優先與分數優先的投檔原則
6.專業調劑與專業級差
二、掌握信息，獲取準確資料
填報志愿信息包括：全市報名與計劃情況；本人在考生群體中的位置；擬選報高校的情況；近幾年市、區成績分布與大學錄取情況等。
考生在填報志愿前要準備好四種資料：
1.考生必讀
2.各大學招生章程
3.高校招生專業目錄
4.近三年高校錄取統計資料
考生獲取信息的渠道要權威，包括以下幾方面：
北京教育考試院網站
各區縣考試中心網站
各大學網站、開放日
北京考試報
教育面對面高招直播咨詢節目
另外，東城區考試中心網站向區內考生提供了15種填報志愿參考資料，其中包括近三年全市及本區高考錄取相關資料，同時開通了《高考志愿填報數據參考系統》，供考生查詢近三年東城區考生本科實際錄取情況，可供考生選報志愿時參考。
三、客觀分析，正確定位
1.定位自己
依據高中三年成績，特別是高三期中、期末、“一模”、“二模”等幾次大考成績、校排名、區排名，分析出自己在全區考生中的`位置，這叫基本定位，要客觀準確。
考生定位時不要只看絕對分數，要根據模擬考試分數與模擬批次參考線之間的分差以及排名情況綜合考慮，要留有余地（考慮加分影響、發揮程度等）。
由于命題思路、考試環境、考生考試心態、評分標準及尺度的掌握等都不同，模擬考試成績與高考結果是不一樣的。絕大多數考生每次考試的結果在排名上都有變化，所以模擬考試成績只能是高考填報志愿的一個重要參考，考生定位要綜合考慮，才會相對準確。
2.定位大學
①看近三年的情況
依據：《錄取分數分布統計》、各大學在全市及本區的提檔及錄取信息。
②根據全市各批次控制線及各大學錄取分數分布，從資料中找出某所大學在所在錄取批次中的位置（高中低）。考生要注意每年考試院高招辦規定的各批次錄取控制線。考生看的時候要留有余地，不要只看最高或最低的分數段，重點看人數較集中的分數段。
③找規律，看趨勢
考生要對資料中提供的三年數據進行綜合分析，看學校近三年在本市招生的提檔線與當年本市同批次分數控制線之間的分差及其變化范圍，從中找出規律。如有的學校招生一年熱、一年冷，也就是通常所說的大小年情況；有的專業逐年升溫，而有的專業又是多年處在低溫處。多幾個參照點，對志愿選擇的準確性把握會更大。
3.切忌盲目套用
考生不要直接拿自己的模擬考試成績“對號入座”。《錄取分數分布統計》是過去時的錄取統計，考生主要看某所大學在這一批次中的位置。考生要用自己在整個考生群體中的相對位置和院校（專業）在這一批次中的相對位置來找近似值參考選擇志愿。考生位置略高出學校位置，才有可能被學校錄取。
四、把握好“風險”與“保守”的度
考生往往把握不好定位，經常過高估計自己，認為自己的潛力大，臨場發揮好，在志愿選擇上盲目高攀，一味追求“名牌”、“熱門”，結果是高分低錄或落選。造成這種志愿填報不當的原因主要有兩類：一是考試水平不穩定，模擬考試成績和高考成績差距很大，根據某一次發揮較好的模擬考試成績填報志愿造成了實際錄取院校和一志愿院校之間的落差。二是對志愿填報信息掌握不足，對自己在全市考生中的定位過高。
考生定位要客觀，必須綜合考慮，一次偶然的高分并不能代表自身的真實實力。考生不要幻想奇跡的出現，要注重客觀現實。量力而行是考生堅實前進、不會產生巨大心理落差的基礎。
當然，造成高分低錄現象還有一個重要原因是考生的一志愿填報過于保守，造成最終錄取院校與實際考分有較大落差。考前填報志愿不可預知的因素很多，的確有風險。同時順序志愿錄取采用志愿優先的投檔原則，在錄取過程中優先考慮志愿，當考生未能被一志愿學校錄取時，將失去分數上的優勢。因此，大多數考生不會將最喜歡但是競爭激烈的學校放在一志愿，而是出于穩妥的考慮把不太喜歡但風險較小的學校放在一志愿。如何把握取決于考生和家長的心理承受能力。考生在選擇志愿時，必須從個人實際出發，慎重把握好“風險”與“保守”的度，選好志愿，特別是選好每批次一志愿，萬不可盲目攀高，也不要過于保守。
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關于選擇適合性格的專業的高考志愿選擇
你的性格是外向還是內向？你喜歡機械發明還是詩詞歌賦？你的理想和抱負是什么，是IT精英，商業老板，亦或是自由的攝影師？熱衷于籃球、爬山這樣的集體活動，還是更愜意于獨自一人沉浸在文學的海洋或者寂靜的湖邊？
作為每個考生而言，都要認真了解自己，因為你的這些選擇會關系到你的未來。
興趣、性格是專業選擇的首要參考標準
確定興趣選專業，是填報高考志愿的前提。你的興趣在哪方面，你認為自己是什么性格類型的，知道了自己的性格分類，你就可以進行有針對性的篩選專業了。
一般來說，外向的人更適合選擇能夠充分發揮自己行動能力和積極性的專業，例如管理、法律、經濟、市場營銷等；內向的人更適合選擇能夠發揮自己的計劃性、敏感性、邏輯性的職業，例如研發人員、會計、技術人員等。
美國著名的心理學家、職業理論專家霍蘭德提出的職業性向理論，是把人格分成六大類。即研究型（Investigative）、藝術型（Artistic）、現實型（Realistic）、社會型（Social）、企業型（Enterprising）和常規型（Conventional）。
而職業環境也可以分成相應的同樣名稱的六大類。人格與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎，如果一個人的人格類型與職業環境類型都屬于同一個類型，那么他的職業滿意度和成就感就會高些。
研究型--探索事物的本真
【詞匯搜索】：謹慎、嚴格、嚴肅、內向、謙虛、獨立性強
【性格解析】：他們心底的疑問通常不會比《十萬個為什么》少；他們通常可以從自然界變化等各種事物中發現奧妙之處，并迫不及待地想要追根究底；他們通常喜歡做統計分析，具備從事調查、觀察、評價、推理等方面活動的能力。
【職業方向】：主要是指科學研究和科學實驗工作。主要職業有：自然科學和社會科學方面的研究人員、專家；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的工程師、技術人員；飛機駕駛員、計算機操作員等。
【專業定位】：數學與應用數學、數理基礎科學、物理學、應用物理學、化學、生物科學、地質學、冶金工程、微電子制造工程等專業。
藝術型--記錄心靈的`紋路
【詞匯搜索】：浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力
【性格解析】：屬于藝術型的人通常內心活動比較復雜、敏感、善于表達且富有想象力，卻相對缺乏實際性。他們可能聽一首抒情的歌會眼紅，看一場精彩的電影會倍感喜悅，他們具備藝術性、獨創性的表達和直覺能力，他們有強大的直覺反應系統，對美的追求無法窮盡并相對苛刻。誠然，他們不喜歡結構性強的活動，但他們情緒充沛，情感充盈，適合于從事藝術創作。
【職業方向】：主要是指各類藝術創作工作。主要職業有：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術家編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術、家具、珠寶、房屋裝飾等行業的設計師等。
【專業定位】：漢語言文學、編輯出版學、廣告學、音樂學、繪畫、攝影、動畫等專業。
現實型--咬合生命的齒輪
【詞匯搜索】：坦率、正直、誠實、謙遜
【性格解析】：這類人是注重實際的唯物主義者。他們通常具備機械操作能力或一定的體力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，他們具有實干家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進行研究。他們坦率，所以易于接受在現實中的挫敗，并且謙遜地對不足之處進行修改。他們善于操作工具和完成實體性工作，并從中得到巨大的啟迪和能量。
【職業方向】：主要是指各類工程技術工作、農業工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。主要職業有：工程師、技術員；機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等；司機、測繪員、描圖員；農民、牧民、漁民等。
【專業定位】：機械設計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農業機械化及其自動化等專業。
社會型--跨越心靈的溝壑
【詞匯搜索】：善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說
【性格解析】：社會型的人擁有一顆活躍的心，他們通過自己潤滑的社會關系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾；他們融情感和理性為一體，為他人提供精妙而有意義的建議，安慰他人的心理慰藉。
【職業方向】：主要是指各種直接為他人服務的工作，如醫療服務、教育服務、生活服務等。主要職業：教師、保育員、行政人員；醫護人員；衣食住行服務行業的經理、管理人員和服務人員；福利人員等。
【專業定位】：學前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、臨床醫學、康復治療學等專業。
企業型--征服繁雜的疑惑
【詞匯搜索】：樂觀、自信、外向、雄心勃勃、敢于冒險、思維活躍
【性格解析】：無疑，企業型的人是適合當領導的人。他們對自己的才能自信且勇于表現，同時，有一定的集權性傾向，具備勸說、管理、監督、組織和領導等能力，并以此來獲得政治經濟和社會利益。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業中的人員事務。他們時常有統攬大局的慧根，有大將之風。
【職業方向】：主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業：經理企業家、政府官員、商人、行業部門和單位的領導者、管理者等。
【專業定位】：人力資源管理、工商管理、投資學、國民經濟管理、信用管理等專業。
常規型--享受從容的姿態
【詞匯搜索】：傳統、精確、注重細節、有恒心、有效率、服從組織安排
【性格解析】：常規型的人們踏實穩重、平和，卻有些缺乏競爭意識。他們能完成上司交付的任務，嚴守紀律，卻不太奢求更高的職位和工作形式。常規性的人們默默耕耘，是一個集體不可缺少彌足珍貴的一份子，是不可或缺的賢內助幫手。
【職業方向】：主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。主要職業：會計、出納、統計人員；打字員；辦公室人員；秘書和文書；圖書管理員；旅游、外貿職員、保管員、郵遞員、審計人員、人事職員等。
【專業定位】：會計學、財務管理、旅游管理、圖書館學、檔案學、信息資源管理等專業。
以上的六張性格簽只是作為一種參考，世界上沒有百分百的絕對，主觀能動性也不是可以被小覷的東西。你的性格可能不單單是一種類型，可能會兼具幾種類型，也可能在以后的成長道路上發生變化。所以，在抉擇之時，每個人都要對自己的性格、興趣、愛好有一個清醒的認識。
? 我選擇的志愿作文
在人生的每個轉角處，都要經由一次又一次的選擇，而每一個再怎么微不足到的選擇，都有可能因此牽連你的一生。
我的人生一直沒有經歷什么難以決擇的事情，父母叫我不要遲到，我便早些起床；老師叫我們考試不要臨時抱佛腳，我便早些預備，每件事情，我認為都不必由我“選擇”，而只須慢慢等待命運的“安排”，但在六年級的暑假，醫生卻告訴我，這件事必需由我自己選擇……
從小學四年級，我便知道自己患有“C型脊椎側彎”，并不是由于姿勢不良，而是一生下來骨頭的基因便決定要這樣長，這種病初期都不會感到痛苦悲傷，只是從外觀上來看十分顯著，由于身體是歪的。但是父母帶我找了好多病院，醫生也都束手無策，父母也不想讓我因開刀而在身體留下那可怕的疤，就在六年級的暑假，一次無意偶爾，我們找到了一位有名的醫生，在他醫治下成功恢復的案例有好幾件，于是父母二話不說的定了車票到北京。
北京的醫生告訴我，我要完全好起來是不可能的了，由于已經太嚴峻了，但是至少可以好一些，至少可以不再惡化。可是醫治的過程十分辛勞，不但天天要穿戴那重又緊且丟臉的背架，還要遲早做一次復健，每個禮拜還要到復健所做復健，這將是一場長期抗戰，我必須將讀書的時間，玩樂的時間都舍去，那么我要接受治療嗎？這是我的選擇題，非常難選的選擇。
我選擇了接受，我不想開刀，也不想以后忍受脊椎壓迫到肺部的痛苦悲傷，所以我選擇“接受”。過程真的很苦很苦，我曾經在數個夜晚因痛苦悲傷而無法入眠，也曾經在數個早晨因痛苦悲傷而在床上哭泣，但這是我的選擇，所以我不能率性的在父母眼前說我不想治療了，也不能孩子氣的像其它小病友一樣在復健所大哭大鬧，由于是我決定的，由于我無論如何都想好起來，不想再次在鏡中看到那令我害怕的身體。
我到現在都不后悔自己的選擇，即使要在艷陽下穿戴令我汗涔涔的背架，即使要花良多時間配合醫生復健，即使身體因疼病滿身青紫，我也不后悔選擇了這個會改變我一生的謎底。
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