文具盒日記(經典14篇)
發表時間：2019-08-30文具盒日記(經典14篇)。
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我的文具盒
四(4)班盧潔 指導老師:董冠麗
我的文具盒是我過生日時爸爸、媽媽送給我的。
它是長方形的,顏色是黑白相間的。長20厘米,寬10厘米,文具盒上有一只可愛的小熊,耳朵圓圓的,還是黑白相間的顏色,眼睛是兩個小扣子組成的,臉是綠色的,可愛極了!仔細看,好像在歡迎新朋友的到來。
它由3層組成。第一層里面躺著鉛筆弟弟、圓珠筆姐姐;第二層里放著尺子妹妹、圓規哥哥;第三層里有橡皮哥哥。每當我需要寫字的時候,我把鉛筆弟弟握在手中,寫出我想寫的每一個字;每當我用鉛筆弟弟寫錯了字,橡皮擦大哥就會從文具盒里跳出來,幫助我解決難題;每當我畫圓圈畫得不圓,圓規哥哥也會從文具盒里跳出來幫我解決這個困難。
我特別喜歡這個文具盒,因為它幫助我解決了許多的困難,我很喜歡它。
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狀物：文具盒
我有一個文具盒，它陪伴我度過了的四年。
文具盒是我8歲生日時媽媽送給我的。文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小花貓正在捉老鼠。
文具盒里面有一個個小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長長的直尺、它們的作用可大了。
每當我要寫字的時候，鉛筆就跳出來，幫我完成;如果我要畫畫，尺子就會大顯身手;要畫圓形了，圓規就會挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”;不小心字寫錯了呢，別急，橡皮就會幫我輕輕地擦掉，在我的本上三轉兩轉，沒多大會兒，錯誤就會消失得無影無蹤。
這就是我的文具盒，它是我中必不可少的一部分！
? 文具盒日記 ?
有一天，小主人正在寫作業。他拿著鉛筆和尺子連線，寫錯了字就用橡皮擦。小主人寫完作業就做其它的事了。
突然，文具盒里出現了吵鬧聲。一看，原來是學具們在爭吵，鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，沒有我怎么能寫上漂漂亮亮的字呢?”橡皮自豪地說：“不對，不對，我的功勞才最大，沒有我怎么能擦掉錯字呢?”尺子自豪地說：“更不對，我的功勞才是最大的，沒有我怎么能畫上直直的線呢?”
最后，它們誰也不讓誰，這時它們想起了字典公公，就跑過去異口同聲地說：“字典公公，您說我們誰的功勞最大?”字典公公認真地“孩子們，你們每一個人的功勞都很大。”
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文具盒
我是一個長方形的鐵制文具盒。我長22厘米，寬8厘米左右，厚2.5厘米，我總是穿著一件粉紅色的外衣，外衣上還有7只可愛的無尾熊。我分為上下兩層，上層放著六枝筆，下層放著三塊橡皮和剪刀、透明膠。我的小主人可喜歡我了，她把我打扮得漂漂亮亮，在我的身上貼了很多漂亮的粘紙，每當老師叫同學們做作業的時候，我的小主人就會把我從書包里拿出來，打開我，從我的肚子里取出筆，開始寫字，寫完了又把筆放進我的肚子里。
我和我的小主人真是一對好朋友！
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夜深了，所有人都沉睡了。文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說：“小主人可喜歡我了，天天上課用我來記錄筆記，回家用我完成作業，我應該是所有人的老大。”這是橡皮不服氣了，說道：“小主人是天天用你，可是小主人的內容全是對的嗎？她寫錯了，還不是得靠我把你擦得一干二凈，我才是老大。”圓珠筆也說道：“不管小主人在怎么使勁地擦，還是擦不掉我，我才是這里的老大。”"如果你錯了，還不得靠我用白色的液體覆蓋你的身體，我才是老大。”文具們你一言，我一語地開始爭論起來了：“我才是老大。”鉛筆說。“我才是老大。”橡皮說……就這樣，吵了好久，可也沒有爭出個結果。
“夠了，你們全部都是這里的老大，小主人不能失去任何一個，我們應該和平共處，為小主人做貢獻，不應該在這里爭論誰是老大。”真正的“老大”文具盒說話了。小文具們聽了，都不好意思地低下了頭，齊說：“知道了，我們再也不爭論誰是老大了，我們會好好合作，為小主人做貢獻。”
早晨，小主人起床了，到了學校，打開文具盒，文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此，它們齊心協力，共同合作，再也不慪氣，不爭論誰是老大，為小主人做貢獻。
? 文具盒日記 ?
我有一個好朋友，它就是放在桌子上的，漂亮的文具盒。
它方方的身子上有精美的圖案：小熊維尼和小伙伴們一起在森林玩。小熊維尼想讓大家笑一笑，于是，就自己來到森林深處，一不小心滑了一跤，摔了個泥巴啃，四腳朝天。他的伙伴見到了，都被它逗得哈哈大笑。
文具盒的功能可多了：一顆按鈕是指南針，一顆是放橡皮和三角尺，還有一顆是卷筆刀，另一顆是下面第二層放鉛筆和橡皮的的地方。
有一次，我的語方單元卷考得不是很好。我垂頭喪氣的回到了家，在自己的房間里反思錯誤。這時我好像看到小熊維尼在向我點點頭，笑嘻嘻地對我說：嘿！小主人，不能灰心啊，以后學習可要認真一點，我小熊可天天在監督著你呢！我忍不住捧起文具盒，親了親小熊！
文具盒陪伴著我快樂地成長！
? 文具盒日記 ?
說起文具盒，同學們都應該很熟悉吧，同學們每天上學都會帶著它，我也如此。
文具盒的外觀有很多種，主要分為文字、圖畫，單色這三種。文字的話也有很多種，如英文、搞怪文字、勵志文字等。圖畫呢，有動畫人物（一至三年級的同學喜歡的多），景色、簡單的圖形（五六年級的同學喜歡的多），單色我就不用說了，一般是白色、黑色、粉色、紫色、藍色的，這種大人喜歡的多一些。
文具盒就是用來裝文具的，在我上一年級的第一天，有許多的人大多數是一年級學生去買文具盒，可見它對同學們的幫助有多大了。一、二年級的同學通常用文具盒來裝鉛筆、直尺、橡皮、勾線筆，三至六年級的同學一般用來裝鋼筆、直尺、圓規、鉛筆、橡皮、紅筆、消字筆、復寫筆、黑筆、勾線筆、熒光筆等等。
文具盒一般是由塑料、棉布、棉麻或者硅膠制作而成的。塑料的一般上面印著動畫人物，棉布和棉麻上面印的一般是文字和圖畫，硅膠一般是單色的。
文具盒有一層的、兩層的、也有三層的。一般第一層放一些比較常用的，后幾層放不常用的。
這就是文具盒，陪伴我們學習，幫我們存放文具的好伙伴。
指導老師：李紀偉
? 文具盒日記 ?
從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“張開”嘴巴時，你一定會嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來歷嗎?那是因為小主人之前的.筆袋丟了，所以我才會來到小主人身邊，小主人經常對著我說，她是“因禍得福”。小主人非常地愛我，說一定不會把我給弄丟的，我真的很開心，要盡心地為小主人服務，保管好她所有的文具。小主人的文具有點多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時候它們吵吵鬧鬧，都想占大點的地方;小主人用到的時候個個盡心盡力幫小主人排憂解難!當然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著感恩的語氣對我說謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著說“謝謝你全力保護我們”小尺也說：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應該做的，因為小主人這么信任我，喜愛我，我一定要用心協助小主人。
這就是我和我的小伙伴們，每天跟著小主人上學，晚上幫助小主人做作業，晚上我們一起互相取暖，渡過黑夜。
? 文具盒日記 ?
今天，小主人的文具盒可炸開了鍋，到處都是爭吵。都有哪些爭吵的人物呢？它們是橡皮先生、圓珠筆女士、水筆紳士和鋼筆女士，今天的主持人是我們的明星帥哥鉛筆！
有請他們閃亮登場，橡皮先生說：”我天天幫小主人擦掉錯誤的答案，我的功勞最大！“圓珠筆女士對它們說：”小主人作業本上的對錯號都是我批改的，所以我的功勞最大！“水筆紳士說：”哼！你們全說錯了，你們誰都沒有我的功勞大，每次鋼筆女士沒有墨水的時候，都是我在關鍵時候挺身而出，及時的幫助了小主人，才能使他考出優秀的成績，所以我的功勞才是最大的！“這時，鋼筆女士激動的站了起來，大聲說：”我天天被小主人拿去寫語文作業，除了偶爾墨水用完外，我的付出才是最大的，沒有我哪有小主人那整潔標準的字體呢？“
帥哥鉛筆對它們說：”別吵了別吵了，你們每一個文具都有它獨特的功能，是缺一不可的，要是離開了你們，小主人會糊涂的。你們應該團結一心、互幫互助，共同幫助小主人更好的完成學業。“聽了這些話，它們都羞紅了臉，決定再也不爭吵了，要一起幫助小主人！
從此以后，文具盒里的文具過上了簡單而且安穩的生活，小主人每天也快快樂樂的，一天比一天幸福，學習成績也越來越好！
? 文具盒日記 ?
我有一個最喜歡的小禮物。它是長方形的，中間有一個拉鏈把它分成兩半，上面可以打開。沒錯，它就是我的文具盒。這個文具盒上面有一只可愛的小米老鼠圖案。米老鼠的頭圓圓的，像一個皮球，它的耳朵像一對扇子，嘴大大張開，露著開心的笑容。它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什么東西一樣。一打開鉛筆盒，有一張網狀的布，上面有幾個小孔，可以用來放筆。把薄布翻開，有一個凹進去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那里。在翻上去的蓋子里，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個文具盒是爸爸送給我的。他希望我可以好好學習，將來可以考上好大學。在我每次寫作業時，我都會把文具盒放在書桌上。它每天都在無時無刻地陪著我。有時候老師布置的家庭作業少，我就想先玩一會再去寫，我的文具盒就浮現在我腦海里，它仿佛在對我說“小主人，先來寫作業吧，寫完了作業后再開開心心地玩好嗎？”這時，文具盒里的鋼筆也好像一蹦一跳地來到桌上，等著我去寫作業。我想了想，如果我不去寫作業，不就是讓爸爸失望了嗎？想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業。這時，我看到文具盒好像在說：“小主人，你真棒！”在作業多的時候，我會寫到很晚。當我有點累不想寫時，它又對我說：“不要煩，不要放棄，只要堅持不懈，就會取得成功，但如果你不努力，你永遠不會成功，所以希望你可以堅持寫下去。”我剎那間又有了力量，又開始寫起來，一直到我寫完了作業才休息。這就是我的鉛筆盒，它給了我堅持的勇氣、前進的動力，為我點亮了學習路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅持不懈，給了我一份力量，它將會鼓舞著我邁向成功！
? 文具盒日記 ?
我有一個特別好看的米老鼠文具盒。
文具盒外面有一只米老鼠正在拿著一個特大號的毛筆，毛筆上涂滿了金光閃閃的顏料，好像在想如果發現“小偷”，我就用顏料甩他一身，給他來個防不勝防，如果米老鼠是真的一定會甩我一身的。
文具盒里面有兩層，第一層有比較短的鉛筆，還有一只銀光閃閃的鋼筆。如果位置不夠就只能住第二層了。
我的文具盒上面有一些被鉛筆畫過的痕跡，如果你隨意看一眼，是看不見的，因為背景是黑的。
我愛我的文具盒。
? 文具盒日記 ?
我有一個漂亮的鉛筆盒，它是由塑料制成的。蓋子上有一只xxx。他全身是橘黃色的，穿著這件紅色的馬甲，頭上戴著一朵小小的紅花。他咬了一個懷里抱著芝麻的冰淇淋。他瞇著眼睛，舔著嘴唇。他想說：“冰淇淋真好吃！”多有意思！
我打開鉛筆盒，分為上下兩層。上層是鉛筆橡皮擦和自動鉛筆的世界，下層是紅油筆，支撐著臥室。他們在鉛筆盒的保護下安全地生活著，沒有人能碰它。
我非常喜歡這個鉛筆盒，因為它是我學習的好幫手。
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文具盒作文450字<\/h2>
還記得有一次，在我九歲生日的時候，姑媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形，是黃色的。我這個文具盒可經用了，不和那些鐵文具盒一樣，我的是塑料的，不會那么容易生銹。
文具盒兩邊的圖案是一模一樣的。上面還有幾個卡通動物呢！你快看啊，米妮正張開嘴，敞開手，好象在說：“小朋友們，快進來和我們一起玩吧。”一旁，米奇正在那兒澆花呢，花種長出了一點點嫩綠的一芽兒，還有的已經長出了鮮艷的花朵，米奇可真是一個勤勞的小孩，邊上，米妮看著米奇這么勤奮，連挎大拇指，說：“米奇，你是個愛勞動的好孩子。”
打開文具盒，一邊裝著我的筆，還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的的下面，還貼著一些明星的貼花，使文具盒變得那么生動。
我的文具盒有三個幫手：一幫手是專門刨鉛筆的刨卷刀，在我畫畫的時候，如果鉛筆頭掉了，我就會用它來幫我；另一幫手是一個小筆套，它共可以插五枝筆進去，當我的文具盒掉到地上時，我的筆就不會掉出來了：還有一個好幫手是一個計算器。有一次，上數學課，老師要我們帶計算器，我忘記帶了，還是它幫了我一個大忙呢；
我驕傲，我自豪，我有一個這么好的文具盒！
文具盒里的爭吵作文300字<\/h2>
一個夜色如墨的晚上，妮妮睡著了。可她還不知道，在她的文具盒里，正在進行著舌槍唇劍的爭吵，它們在吵什么呢？它們此時正在爭論誰的本領最大呢！
只聽鉛筆得意的說：“我能幫主人寫出工整漂亮的字，得到大家的夸獎，所以我的本領最大”。
尺子紅著脖子，瞪著眼生氣的說：“我能幫主人畫出各種線條，各種圖案，想畫什么就畫什么，所以我本領最大”。
這時，只見橡皮氣定神閑的說：“你倆寫錯了，畫錯了，怎么辦？還不是得靠我去幫助你們，所以我的本領才是最大的”。
它們爭來爭去，誰都不肯認輸，這時鋼筆實在看不下去了揉揉太陽穴，對它們說：“你們每個人都有自己用處，為什么一定要爭誰的本領最大呢？只有你們團結一致，才能更好的幫助你們的主人啊”！
它們聽了鋼筆的話，相互看了看彼此，臉紅的笑了。
我心愛的文具盒作文300字<\/h2>
在我過生日的那天，爸爸送給我一個漂亮的文具盒，遠遠看去，好像一輛正在馬路上奔馳的小汽車，它穿著瓦藍的外衣，車上刻著一幅幅精美的圖案，還有二塊透明的玻璃，透過玻璃里面的東西清晰可見。
每當我要做作業的時候，打開文具盒就可以看到一支支鉛筆正在呼呼大睡，好像在做著美夢，于是我拿起一支筆，開始寫作業了，寫著寫著，我發現一個字寫錯了，這時，橡皮跳出來了說“我來幫你除掉這些壞蛋”我拿著橡皮，左擦擦右擦擦，錯字立刻消滅了。
不知不覺，我的作業寫完了，我長舒了一口氣，我又把鉛筆和橡皮放進文具盒里，看著漂亮的鉛筆盒，心里想“感謝你，如果沒有你，我的筆和橡皮就要過著流浪的生活，就沒有家了”。
我喜歡我的文具盒，它和我成了形影不離的朋友。
? 文具盒日記 ?
我有許多可愛的用品，但我最喜歡的就是我的文具盒了。瞧！一輛豪華的深藍色寶馬車，米奇正開車和咪妮去旅游呢！
這是不久前去超市，媽媽為我買的，怎么樣，不錯吧！文具盒不僅外觀美麗，內在也很美。
打開文具盒，你會看到米奇正向你招手呢！文具盒有三層抽屜，上面一層放的是活潑可愛的橡皮妹妹和美麗大方的自動筆小姐；中間一層是有紳士風度的鋼筆先生和朝氣蓬勃的碳素筆弟弟，他們倆相處的可融洽了；基層的人員是最多的：有正在呼呼大睡的直尺哥哥，有散發著檸檬香味的鉛盒姐姐，有忠于職守的圓規叔叔和穿著溜冰鞋的圓珠筆女孩。 、
當我寫作業時，圓珠筆女孩穿著溜冰鞋趕來，讓我寫出正規的作業；當我畫畫時，自動筆小姐和橡皮妹妹一蹦一跳的過來，使我畫出了迷人的風景；當我練字時，輪到鋼筆先生大顯身手了，它不緊不慢地寫出一個個俊俏的字……
文具盒給我帶來了快樂和方便，幫了我不少忙，我要好好珍惜它！
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